時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

一年級下期班主任計劃和目標篇一

一,、指導思想

認真貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神,。結合校本教育工作體系,，以學生自我發(fā)展為本,，以愉快的兒童教育為格局，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，切實加強學生德育工作的實效性，努力建設“團結,、活潑,、嚴謹,、求學”的班風。

（一）常規(guī)教育方面

1,、充分利用班隊會及晨檢的時間讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在每周五進行一周總結,，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出“最佳品行獎”。對表現不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育,。

2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用三八婦女節(jié),、雷鋒日,、五一勞動節(jié)、六一兒童節(jié)和四月革命傳統教育等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體,。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的展版的教育作用,，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣,。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最快”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助。

（二）,、班級紀律方面

1、課堂紀律

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用各種學生喜歡的形式組織課間活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。

3,、排隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活,，將在班級開展“紀律小標兵”評比活動，使學生不僅做到快,、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督,，及時管理,。

（三）,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學或小組，進行獎勵。

（四）,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理,。

（五）、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家,、小發(fā)明家等評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

三、活動安排

2017.3.4

轉眼間,，新的一學期又來臨了。我深知班主任在學校中的地位是多么重要,。班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者,、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協調者,。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任,。

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一 .指導思想：

執(zhí)行黨的教育方針,，促進學生德、智,、體、美,、勞的全面發(fā)展，教育中必須講究藝術,，促進學生德、智,、體、美,、勞的全面發(fā)展。另外把德育放在首要地位,，引導學生熱愛共產黨,、熱愛社會主義,、熱愛祖國,、熱愛勞動,，逐步樹立科學的人生觀,、世界觀。

二,、學生現狀分析：

本班共有36名學生，每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲強,。但是由于年齡小,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

三、工作目標

第一：建立完善的管理制度,。

主動性。

為了讓學生在學習上充分地展開競爭,，提高自我學習的能動性,，要多開展相應競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性,。

第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養(yǎng)學生團結協作的精神,。 用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力,，要開展好主題班會。 第四：保持良好的衛(wèi)生習慣,。

班級衛(wèi)生實行責任到位制，每天小結進行獎懲,。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。

四,、具體措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊,。

2、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生。及時了解學生的`心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

4,、家教結合：經常保持與否學生家長聯系,，使學校教育和家庭

教育有機地結合起來，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體,。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯系,，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好。

7.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識,。

一、班級現狀分析：

本班本學期共有36人,。經過上學期一學期的接觸，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解,，絕大多數的學生在守紀方面的習慣較好,，但也存在一些不足的方面,。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數學生不敢大膽發(fā)言,，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高,，所有這些都是本學期班級工作的重點。

二,、主要工作及目標：

1,、對學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績。

2,、抓好班級的紀律,，重點做好“培優(yōu)補差”的工作。

3,、結合“三八”等各種節(jié)日及利用班會,，對學生進行愛國和尊敬父母的教育,。

4、加強安全教育,，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生,，及時發(fā)現問題，鏟除隱患,，確保學生安全,。

5、加強與家長的聯系,。學校的工作離不開家長的支持,，只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展,。

三,、具體工作措施

(一)、常規(guī)教育方面

1、在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育,。

2,、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活,。

3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

（二）,、班級紀律方面

2、課間紀律,。課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶,。使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂,。

（三）、衛(wèi)生方

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔, ,桌箱勤清,物品勤擺。

2、班級衛(wèi)生：每天早派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督,。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

（四）,、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心,。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

四,、班主任自我要求

1,、嚴于律己，做好學生的楷模,。積極進行課外學習,，不斷提高自身素質,，以自己的實際行動去影響學生,。

2、注意工作的方法,，尊重學生的人格,，重視學生心理教育,，做到以理服人。

3,、保持良好的精神狀態(tài),，使學生受到良好的影響,。

班主任；王愛國

一年級下期班主任計劃和目標篇二

剛踏入學校大門的一年級小學生,對于學校的日常生活和學習環(huán)境還不適應,，學生沒有多少紀律意識，很難管,，班集體比較難以建立,。每一項規(guī)章制度對于他們來說都極其陌生，為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,，本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練，養(yǎng)成良好的學習習慣,，營造良好的班內氛圍,，使學生講文明，懂禮貌,，學會寬容，學會與他人合作,，使他們盡快的適應學校環(huán)境,，投入到學習當中,，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學生,，特制定本學期班級工作計劃,。

一,、班級基本情況：

本班現有學生37人,，孩子們剛從幼兒成為小學生,經歷著生理和心理發(fā)展的重要轉折.這一時期,孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征：學生自控能力較低,注意力容易分散;部分學生經常會出現“違規(guī)”現象;伙伴之間往往以"玩"為主題,經常出現打鬧,告狀等現象;在學習活動方面,他們具有強烈的好奇心,需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶,學習活動帶有濃厚的游戲色彩,。

二、工作措施

(一)抓好學生的常規(guī)教育,，強化行為習慣的養(yǎng)成。

1,、向學生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語,，見到老師同學主動問好，上學,、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結友愛,，不打架、不罵人,。

2,、進行遵守紀律的教育,，教育他們按時上學、放學以后按時回家,。不遲到、不早退,，嚴格請假制度,。上課專心聽講，大膽發(fā)言,，不搞小動作、不交頭接耳,，認真聽從老師的安排,。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風,。下課不在樓道和教室游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步,，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課,。

3、進行安全教育,。由于一年級孩子頑皮好動,缺乏自我保護意識.因此,增強學生的安全意識行為是本學期工作的重中之重.確實加強安全紀律教育,教育學生課間不追跑打鬧,不攀爬樓梯扶欄,上下樓梯做到輕聲慢步,靠右行走.操場上不玩沙石和棍棒，沒有老師指導不得攀爬單雙杠,，以免發(fā)生危險,，在校時間嚴禁隨意出校門,。廁所存在安全隱患，提醒同學們上廁所時千萬注意安全,，剛入學時老師領著學生上廁所,，并對學生進行現場教育,。充分利用班會或上課時間加強安全宣傳教育,讓學生逐步真正認識到安全確實重要. 在對他們“說”的同時,更注重教他們“做”,。

4、進行熱愛學習的教育,，通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處,、形成“認真學習光榮、不認真學習可恥”的優(yōu)良風氣,，教育學生自覺主動地學習。

5,、進行講衛(wèi)生的教育。剛入學時,，要利用課余時間或打掃衛(wèi)生的時間，老師親自和學生打掃衛(wèi)生,，教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室,、室外的環(huán)境衛(wèi)生，再漸漸給他們鍛煉的機會,，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6,、進行熱愛勞動和自我服務的教育,，針對學生在家中個個是小皇帝的現狀,，他們衣來伸手、飯來張口,，自理能力極差極差的現狀,，向學生進行勞動教育,，自己的事情自己做、不會的事情學著做,，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的風氣,。

7,、進行不吃零食的教育,。剛入學的學生,，每天口袋或書包里裝著或多戓少的零食，多數都是垃圾食品,，有的同學吃完后就隨地亂扔包裝袋,。針對這種現狀,，老師利用上課或班會時間給學生講解吃零食的危害,，既不衛(wèi)生，又久對身體健康不利,，讓學生從內心深處拒絕零食。對個別不聽勸告的同學,，和家長聯系。

(二)抓好班級干部的培養(yǎng)工作,，使他們成為老師的小助手。

這學期,，成立七個小組,，小組內輪流當組長,，從一開始的收發(fā)作業(yè)本,指導衛(wèi)生打掃,每天匯報班級課堂,、作業(yè),、課間等情況開始,逐步發(fā)展學生的能力.實行小組比賽制,，每天給學生競爭表現的機會，選出有自信心,、有管理能力的小干部，同時老師要多深入同學中教給他們工作方法,，衛(wèi)生、紀律上展開評比,，使他們有新鮮感，趣味感,，增強集體意識,，自覺自愿地遵守紀律,、認真學習。多向在這方面有經驗的老師請教,，怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂,、協助老師做好班級工作。

(三)做好與家長的聯系工作,。

本學期伊始,，考慮到學生年齡小,、自制力差，決定經常和家長聯系,，讓家長對孩子的學習內容及在學校各方面的表現心中有數，以便有針對性地進行指導和教育,。特別是對于后進生來說,，這項工作尤為重要。個別學生由于先天智力及后天各方面的原因,，在學習,、紀律等方面顯得不如別人,，自己也沒信心、缺乏自覺性和主動性,。老師要及時與家長保持聯系，了解學生的思想動態(tài),，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生,與家長共同交流,、商討各種行之有效的管理學生的方法,。

(四)教師對自身的要求：

關心熱愛學生、公平公正地對待每一個學生,，尤其是對待后進生和有缺陷的學生，應投入全部的愛,。注重發(fā)現有特長的學生，并加以培養(yǎng)引導,，對表現異常的同學細心分析原因，加以疏導,。平日要以師德規(guī)范嚴格要求自己，堅持用普通話與學生交談,，創(chuàng)設良好的氛圍,，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生,。

一年級下期班主任計劃和目標篇三

一年級班有學生 40人，其中男生 24 人,，女生 16 人，學生結構較小,，有利于管理,。但學生年齡小，自理能力弱,，一時還不能適應校園生活和學習，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣,。以學生發(fā)展為本,，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，結合學生的實際情況,，開展富有兒童情趣的教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,，對剛入學的小學生們進行集體主義和愛國主義教育，展示小學生新形象,，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍,，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力!

1,、不乘坐無牌無證不符合安全規(guī)定,、超員、有安全隱患的車輛,。

2、遵守交通規(guī)則,遵守學校安全制度和規(guī)定,。

走路右行，不橫穿馬路，拐彎,、有迎面車、路段阻塞時要特別小心,。

遵守路隊紀律，自覺服從帶隊教師和路隊長的教育和管理,。

3、不拿危險物品玩耍,，不追逐打鬧;上下樓梯要小心慢行。

4,、不在有危險的建筑物附近逗留，河邊等有危險的地方玩耍,、洗澡，大風大雨天不私自外出,。

5、不亂動電器,、電源、機械;遇有火災不貿然靠近,，要及時報警。

6,、不吃霉爛變質的食物,，在校期間不購買零食,，不喝生水。

7,、嚴格遵守體育課、活動課、課間操紀律,，不亂跑亂竄，不自行其事,，聽從老師指揮。

8,、加強安全知識學習，提高自救,、自護意識和能力;遇有各種突發(fā)性事故要沉著冷靜，果斷處理,，防止意外傷亡事故的發(fā)生。

9,、學生在校要服從學校、老師的管理,，按時午休，不遲到,，不早退，不曠課,。

小朋友進入學校就等于步入了人生的第一站，他們好比一株株嬌嫩的花枝,，需要用愛心精心地培育。一個教師要帶好這些孩子,，首先就要當個好媽媽,，要像他們的媽媽一樣愛他們,。你想想,，一個五六歲的孩子整天在媽媽的懷里摸爬滾打,，都不討厭媽媽,，這是為什么呢因為媽媽疼他們,，愛他們，毫不吝惜地把乳汁獻給他們,，所以孩子們也就深沉地愛著自己的媽媽。

近年來,，學生隊伍中又多了一個龐大的群體-----留守兒童，他們的境遇有時比單親家庭的孩子更糟糕,，他們是那樣的孤獨，那樣的無助,，每當想到這樣的孩子我真的很心疼，我總是對他們多用一份心思,，讓他們感受到在學校這個大家庭中也能得到溫暖。古人云：“親其師,，信其道”。教師的愛一旦被孩子理解和接受,，他們同樣對老師充滿愛，就會心甘情愿地接受老師的教育,。在日常工作中，要讓每個學生充分感受到愛和尊重,，對學生賦予期待,，讓每個學生體驗滿足和成功的喜悅,。

用榜樣法給孩子確立行動的準則。小學生習慣地把老師對事物的認識,，當作是唯一的真理，也習慣于把教師的行為方式當作理想化的模式,。在他們心目中，老師是無所不能,，十分完美的。作為教師,，要嚴格要求自己，用自己的言行潛移默化的去影響學生,，做學生的表率。只要你真正做到熱愛教育,，用自己的愛和熱情去撞擊那一顆顆幼稚的心靈，充分發(fā)揮你的聰明才智,，那么你一定會成為一名出色的小學教師。

一個班幾十個學生,，性格特點不同，興趣愛好不同,，家庭教育也不同，如何把他們培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、守紀律的一代新人呢?如何讓這些孩子在人生的道路上有個良好的開端呢?我想，空頭說教是沒有用的,，重要的是根據學生的年齡特征,，通過生動活潑的教育形式,，熱心地引導。小朋友們不知道為什么學習,，為誰學習，也不知道怎么學習,，我就根據他們喜歡聽故事的特點，經常講些小數學家,、小文學家、小畫家,、等名人的故事給他們聽，用這些生動的故事把他們吸引到學習上來,，小朋友一聽入了迷，我再引導他們想一想,，說一說，聽了故事,，你心里是怎樣想的?把你們的想法說給大家聽聽，看誰想得好,，說得好。小故事的吸引力起到了作用,，孩子們幼小的心靈受到了熏陶和啟迪。

在孩子們有了美好的學習愿望以后,，我就根據他們爭強好勝的心理，開展學習競賽,，同學們的上進心是特別強烈的。這一下,，同學們可來勁了,，一個個手握鉛筆，聚精會神,，一筆一畫地認真書寫。一張張工整的作業(yè)展示在我的眼前,。

當然，這種引導既是積極的也是具體細致的,。教師的功夫貴在循循善誘，并以此來激發(fā)學生的上進心,。只要我們服務周到，引導得當,，他們就會沿著老師指引的方向去獲取新知，增長才干,，不斷進步。

總之,，要管理好班級，提高管理水平,，不僅要有先進的科學的方法管理班級，還要不斷學習,，提高自身文化素質水平。人無完,，我們就要任重而道遠，努力工作,，更好地為教育事業(yè)服務。

一年級下期班主任計劃和目標篇四

在管理學中,，計劃具有兩重含義,，其一是計劃工作,，是指根據對組織外部環(huán)境與內部條件的分析,，提供了一年級下期班主任的計劃，一起來看看吧,！

這學期我繼續(xù)擔任一（4）班的班主任。在上一學期的工作中,，我學習了很多，也了解了許多自己的不足之處,。這學期，我將繼續(xù)努力做好班主任工作,，從低年級孩子年齡小的實際情況出發(fā)，汲取上學期的經驗,，從細節(jié)入手，全面抓好班級管理工作,，努力提高學生知識水平和道德素質。

本班學生36人,，其中男生 25 人，女生 11人,。經過上學期的學習，孩子們已經熟悉了學校的日常生活和學習,，對各項常規(guī)也已經不再陌生,，大體上已經跟上了小學的步驟，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。大多數孩子也有了初步的學習意識,，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律,，大膽參與學校班級的事情，可塑性極強,。可是也有一部分孩子的行為習慣不良，學習意識不足,，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望在這學期的的悉心教育下,，他們會有所轉變。

每天進步一點點,。

（一）工作要點

1．班干部隊伍建設

2．加強班風建設

（二）具體措施

1.抓好學生的`常規(guī)教育

①向學生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語,，見到老師同學主動問好。同學之間要團結友愛,，不打架、不罵人,。

②進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學,、不遲到、不早退,，嚴格請假制度。上課專心聽講,，大膽發(fā)言，不搞小動作,、不交頭接耳,，認真聽講。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風,。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步,，上課鈴響立即進教室在座位上坐好課前準備，等待老師來上課,。

③進行安全教育，利用班會教育學生遵守交通秩序,、安全用火、用電,、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育,、不私自外出等的教育。教學生記住火警,、匪警、急救中心的電話號碼,、能記住自己的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急情況時保護自己,。

④進行講衛(wèi)生的教育,，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間，教給學生打掃衛(wèi)生的方法,、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生,，給他們鍛煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

2．安排班級活動

根據學校德育工作安排,，引導孩子開展各項實踐活動。要加強對孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應,。確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動,，如主題班隊活動、校園文化活動,、社會實踐活動等。

3．營造向上氛圍

根據學生的年齡特點,，努力營造平等、圍結,、和諧、進取的班級氛圍,。（1）制定班級公約、班風,。（2）布置教室環(huán)境。如設立“圖書角”,、“衛(wèi)生角”、“雛鷹爭章”等文化背景,。（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。

4．指導培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一，幫助小干部樹立威信,；第二,，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法,；第三，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,；第四，培養(yǎng)干部團結協作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。

三月份：

教育重點：培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣,，激發(fā)學生的學習意識,，培養(yǎng)學生的學習興趣,。采用和自己比賽的形式,，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生肯定適當的進行表揚,。在平時從小事做起，在自己能力允許的范圍內,，幫助每一個需要幫助的人,，使大家共同進步,。

2．慶祝三八活動：享受親情，感謝母親,。

3.開一次以“綠色生活，有你有我”為主題的班隊會及黑板報

4．在“學雷鋒日”為別人做一件好事,，在3月12日植樹節(jié)之際做好宣傳，并鼓勵學生進行栽樹活動,，培養(yǎng)學生愛護大自然的感情,。

5．積極備戰(zhàn)“廣播操,、手語操”比賽。

四月份:

增強學生的小主人公意識,，愛校如家，從日常的行為規(guī)范教育抓起,，重點培養(yǎng)學生的集體榮譽感。

1．訓練學生,把操做整齊,。

2．”民族精神代代傳”主題班隊。

3．班級鉛筆字比賽

4. 春游

5.籌備家長會工作及開展家長會

五月份：

1．慶五一國際勞動節(jié)活動,。

2．法制教育主題班隊會。

3．爭做文明禮儀之星,，爭做合格的少先隊員,。

4.組織學生參加象棋晉級賽

5． “環(huán)保節(jié)約”黑板報

六月份：

給學生充分展示的空間：展示我的特長,、作業(yè),、圖畫、獎狀等,；朗讀、朗誦比賽,；提出期末階段的學習,，做好復習工作。

1．組織好“六一”活動,，讓孩子們過好自己的節(jié)日。

2．遠離班隊會,。

3．開展學習評比活動,。

4．復習動員。

一年級下期班主任計劃和目標篇五

當一名小學一年級的班主任,，教學任務是不重,，隨便哪一個老師都能教,，不過我認為，教學不是最重要的,，教一年級的小學生如何讀書、學習才是最重要的,。小學一年級的學生是第一年上學，思想和行為意識都沒有達到最好,，只有老師的不斷領導和教誨,，將他們的學習意識充分調動起來才是最重要的,。

本學期全班學生共計33人。本班學生熱愛班集體,，積極向上，活撥可愛,，大多數孩子有了初步的學習意識,，能夠按時的完成作業(yè),，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自己,，可塑性極強,?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆?，入學前的行為習慣不良,，學習意識不足,，半個學期還沒有進入入學狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上,，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數同學的影響和幫助下,，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉變,。

每天進步一點點,。

(1)各種評比制度不變,，男女生競賽，小組競賽,，大組競賽，個人競賽等,。日日爭得“小蘋果”。

(2)值日評比天天進行,，周周進行總結,，獎勵,。

1、掌握一定的勞動技能,，關心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生,。

2、進校離校注意排隊整齊,、安靜，主動與校門口的老師,、同學打招呼。

3,、作業(yè)認真、自覺,，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

4,、不打不鬧,，上下樓梯靠右走,。

5,、上課聽講認真，能積極思考,，踴躍發(fā)言。

6,、在教學大樓里安靜，不喧嘩,。

1、加強理財和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢,，會管理班級的事務。

2,、加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣，作業(yè)習慣,，作業(yè)上交習慣，訂正習慣,。

3、加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌,，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學習用品,，學做家務。

4,、加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間,，能培養(yǎng)一定的興趣愛好,。

1,、逐步形成一支小干部隊伍,，并通過培訓和輪流助力制度,，幫助每位同學有機會擔當班級干部，參與班級管理,，以提高服務水平和管理水平。

2,、上學不遲到、不早退,。

3、加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學習生活,，能制定合理的作息時間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好,。

1、處理好個人和學習之間的關系：鈴聲響,，快靜齊，專心聽,，舉手勤，作業(yè)正確又整潔,，夸一夸誰的學習態(tài)度好。

2,、處理好個人和同學之間的關系：喜歡自己的同學，得到大家的歡迎,，多交朋友，正確處理同學間的矛盾。

3,、處理好個人和班級之間的關系：找一個為大家服務的崗位，找一個幫助別人的機會，為班級出一個點子,，比比誰是最關心感激的人,。

現在的小學一年級學生都已經是新千年以后才出生的孩子了,，他們出生的環(huán)境比“80后”,、“90后”還要好許多，這就決定了他們是不愁吃,、不愁穿的新一代，我們教育他們的方法要更加的體現出針對性,。

不過這些孩子的父母大部分有都是“80后”，知識和教育方面都有了自己見地,，他們教育孩子的方式也已經和以前發(fā)生了變化，所以我們的新一代是不怕任何競爭的,，我們的天賦就決定了我們是不可戰(zhàn)勝的.新一代!

我要做的就是要教育好這寫學生，把他們帶上正規(guī),，走上正確的道路。只有這樣,，他們的前途才不可限量，他們才是我們祖國的希望!

一年級下期班主任計劃和目標篇六

班主任工作涉及到學校的各方面,，是一個復雜的系統工作，只有制定好周密的

工作計劃

一,、抓好學生的常規(guī)教育,。

由于學生年齡尚小，對學校的很多

規(guī)章制度

1、向學生進行文明禮貌教育,，教他們學會使用禮貌用語,，見到老師同學主動問好,，上學、放學回家要跟家長1打,、招呼。同學之間要團結友愛,，不打架、不罵人,。

2 ,、進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學,、放學回家按時回家。不遲到,、不早退,，嚴格請假制度,。上課專心聽講，大膽發(fā)言,，不搞小動作、不交頭接耳,，認真聽從老師的安排。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風,。下課不在石道上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步,，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課,。

3,、進行安全教育,，利用晨會、班會教育學生遵守交通秩序,、安全用火、用電,、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育,、不私自外出等的教育。教學生記住火警,、匪警、急救中心的電話號碼,、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急情況時保護自己,。

4,、進行熱愛學習的教育,，通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處,、形成認真學習光榮、不認真學習可恥的優(yōu)良風氣,，教育學生自覺主動地學習。

5,、進行講衛(wèi)生的教育，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間,，教給學生打掃衛(wèi)生的方法,、步驟以及如何保持教室,、室外的環(huán)境衛(wèi)生,，給他們鍛煉的機會,，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6,、進行熱愛勞動和自我服務的教育，針對學生在家中個個是皇帝的現狀,，他們衣來伸手,、飯來張口,，無所事事，自理能力極差,。向學生進行勞動教育，自己的事情自己做,、不會的事情學著做,，使勞動最光榮的觀念深入人心,，形成熱愛勞動的風氣。

二,、繼續(xù)抓好班級干部的培養(yǎng)工作，使他們成為老師的小助手,。

這學期開始，找出表現比較優(yōu)秀的工作責任心強的學生,，給學生成立五個小組，實行小組比賽制,，每天給學生競爭表現的機會，選出有自信心,、有管理能力的小干部,，同時老師要多深入同學中教給他們工作方法，衛(wèi)生,、紀律上展開評比，使他們有新鮮感,，趣味感,，增強集體意識,，自覺自愿地遵守紀律、認真學習,。多向在這方面有經驗的老師請教，怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部,，使他們成為老師的左膀右臂,、協助老師做好班級工作,。

三、響應學校號召開展好學校和少先隊組織的各項活動,。

四、做好后進生的轉化輔導工作,。

一,、班級基本情況：

本班共有學生59人,，由于一年級學生年齡小，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈,，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活,，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。

(一)在行為習慣方面,，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育,。

(二)培養(yǎng)學生愛集體,、愛勞動,、愛師長,、愛同學的良好品德。

(三)以學校和班集體計劃為指導,，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本,，以團結,、向上,、奮進、求實為目標,，以本班學生特點為基礎，培養(yǎng)學生的現代文明,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風,，構建一個團結向上的集體,，這是一(1)班的奮斗目標。

三,、班級管理措施：

(一)學習方面

1、上課能積極發(fā)言的同學給予小星星獎勵,。

2,、上課認真聽講,，會學習的同學給予大拇指獎勵,。

3,、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。

(二)紀律方面

1,、課間作好課前準備，由班干部進行管理,，教師輔助管理,。

2,、課間做到三輕，隊伍做得快,、靜、齊,。

3、培養(yǎng)學生在校園不瘋跑,，課間活動有組織，輕聲慢步進課堂,，上學放學排路隊的好習慣。

(三)勞動方面

制定分工明確的值日安排,，手把手教會學生怎樣進行打掃,，使學生掌握簡單的勞動技能。認真做好值日,，養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。

1,、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

2、主動撿地上的紙片的同學,，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

(四)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。所以要對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

(五)安全教育方面

一年級的小學生，由于年齡較小,，自制力較差，還缺乏安全意識,，需要老師及時提醒?！鞍踩珪r刻記心中”,，時刻提醒學生上學,、放學排好隊，隊伍中間不打鬧,，不追逐，馬路行走看車輛,，陌生人不搭話,，安全回家,。認真按照學校要求，利用班會課在班級內開展各種安全主題班會,，對學生進行專門的安全教育。同時,，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯系交流，如家長會,、家訪等形式,，與家長進行溝通,，增強家長的安全意識，使其與學校配合,，做好各種防范措施，共同做好學生的安全工作,。

四,、班干部的培養(yǎng)方面：

五,、加強與家長的合作

1、建立家校qq群,。老師可以每天及時反饋孩子在學校的學習情況，家長也可以與老師及時交流孩子在家里的表現,，形成家校之間的良性互動,。通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系,。暫擬定期中考試前后完成對15位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育形成合力。

六,、其他方面

1、重視生活能力指導 促其自立,。勤與家長溝通,，獲取強大的教育后盾,，達成教育共識，鼓勵學生自己的事自己做,，從小學會做家務。定期布置家務勞動作業(yè)請家長簽名督促,，培養(yǎng)學生自理,、自立能力,。

2、利用“教師節(jié)” “國慶節(jié)” “建軍節(jié)” “老人節(jié)”“中秋節(jié)” “世界殘疾人日”“元旦”等節(jié)日教育學生,。 班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵、小小書法家和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。

3、充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。還給孩子們一個金色的童年,。

這學期，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙,，就看你畫上去的是灰色的黑點,，還是亮麗的彩虹,。只要我們充滿愛心,，關心和愛護他們，并嚴格地要求和教育他們,，愛中有嚴，嚴中有愛,，愛嚴結合，細致入微,，一定會達到令人滿意的效果。

剛踏入學校大門的一年級小學生,對于學校的日常生活和學習環(huán)境還不適應,，學生沒有多少紀律意識，很難管,，班集體比較難以建立。每一項規(guī)章制度對于他們來說都極其陌生,，為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育，本學期重點是對學生進行常規(guī)訓練,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，營造良好的班內氛圍,，使學生講文明,，懂禮貌，學會寬容,，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環(huán)境,，投入到學習當中,，成為一名優(yōu)秀的,、合格的小學生,，特制定本學期班級工作計劃,。

一、班級基本情況：

本班現有學生37人,，孩子們剛從幼兒成為小學生,經歷著生理和心理發(fā)展的重要轉折.這一時期,孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征：學生自控能力較低,注意力容易分散;部分學生經常會出現“違規(guī)”現象;伙伴之間往往以"玩"為主題,經常出現打鬧,告狀等現象;在學習活動方面,他們具有強烈的好奇心,需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶,學習活動帶有濃厚的游戲色彩。

二,、工作措施

(一)抓好學生的常規(guī)教育，強化行為習慣的養(yǎng)成,。

1、向學生進行文明禮貌教育,，教他們學會使用禮貌用語,，見到老師同學主動問好，上學,、放學回家要跟家長打招呼,。同學之間要團結友愛，不打架,、不罵人,。

2,、進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學,、放學以后按時回家。不遲到,、不早退，嚴格請假制度,。上課專心聽講，大膽發(fā)言,，不搞小動作、不交頭接耳,，認真聽從老師的安排,。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風,。下課不在樓道和教室游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步,，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課,。

3、進行安全教育,。由于一年級孩子頑皮好動,缺乏自我保護意識.因此,增強學生的安全意識行為是本學期工作的重中之重.確實加強安全紀律教育,教育學生課間不追跑打鬧,不攀爬樓梯扶欄,上下樓梯做到輕聲慢步,靠右行走.操場上不玩沙石和棍棒，沒有老師指導不得攀爬單雙杠,，以免發(fā)生危險，在校時間嚴禁隨意出校門,。廁所存在安全隱患，提醒同學們上廁所時千萬注意安全,，剛入學時老師領著學生上廁所,，并對學生進行現場教育,。充分利用班會或上課時間加強安全宣傳教育,讓學生逐步真正認識到安全確實重要. 在對他們“說”的同時,更注重教他們“做”,。

4,、進行熱愛學習的教育,，通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處,、形成“認真學習光榮、不認真學習可恥”的優(yōu)良風氣,，教育學生自覺主動地學習。

5,、進行講衛(wèi)生的教育,。剛入學時，要利用課余時間或打掃衛(wèi)生的時間,，老師親自和學生打掃衛(wèi)生，教給學生打掃衛(wèi)生的方法,、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生,，再漸漸給他們鍛煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

6、進行熱愛勞動和自我服務的教育,，針對學生在家中個個是小皇帝的現狀，他們衣來伸手,、飯來張口，自理能力極差極差的現狀,，向學生進行勞動教育,，自己的事情自己做,、不會的事情學著做,，使勞動最光榮的觀念深入人心,，形成熱愛勞動的風氣。

7,、進行不吃零食的教育。剛入學的學生,，每天口袋或書包里裝著或多戓少的零食，多數都是垃圾食品,，有的同學吃完后就隨地亂扔包裝袋。針對這種現狀,，老師利用上課或班會時間給學生講解吃零食的危害，既不衛(wèi)生,，又久對身體健康不利，讓學生從內心深處拒絕零食,。對個別不聽勸告的同學，和家長聯系,。

(二)抓好班級干部的培養(yǎng)工作,，使他們成為老師的小助手,。

這學期,，成立七個小組，小組內輪流當組長,，從一開始的收發(fā)作業(yè)本,指導衛(wèi)生打掃,每天匯報班級課堂、作業(yè),、課間等情況開始,逐步發(fā)展學生的能力.實行小組比賽制，每天給學生競爭表現的機會，選出有自信心,、有管理能力的小干部，同時老師要多深入同學中教給他們工作方法,，衛(wèi)生,、紀律上展開評比，使他們有新鮮感,，趣味感，增強集體意識,，自覺自愿地遵守紀律、認真學習,。多向在這方面有經驗的老師請教，怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部,，使他們成為老師的左膀右臂,、協助老師做好班級工作。

(三)做好與家長的聯系工作,。

本學期伊始，考慮到學生年齡小,、自制力差，決定經常和家長聯系,，讓家長對孩子的學習內容及在學校各方面的表現心中有數，以便有針對性地進行指導和教育,。特別是對于后進生來說,，這項工作尤為重要,。個別學生由于先天智力及后天各方面的原因，在學習,、紀律等方面顯得不如別人，自己也沒信心,、缺乏自覺性和主動性。老師要及時與家長保持聯系,，了解學生的思想動態(tài)，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生,與家長共同交流,、商討各種行之有效的管理學生的方法。

(四)教師對自身的要求：

關心熱愛學生,、公平公正地對待每一個學生，尤其是對待后進生和有缺陷的學生,，應投入全部的愛。注重發(fā)現有特長的學生,，并加以培養(yǎng)引導，對表現異常的同學細心分析原因,，加以疏導。平日要以師德規(guī)范嚴格要求自己,，堅持用普通話與學生交談，創(chuàng)設良好的氛圍,，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生。

一年級下期班主任計劃和目標篇七

在管理學中,，計劃具有兩重含義,，其一是計劃工作,，是指根據對組織外部環(huán)境與內部條件的分析,，提供了一年級下期班主任的計劃,，一起來看看吧！

這學期我繼續(xù)擔任一（4）班的班主任,。在上一學期的工作中，我學習了很多,，也了解了許多自己的不足之處。這學期,，我將繼續(xù)努力做好班主任工作，從低年級孩子年齡小的實際情況出發(fā),，汲取上學期的經驗，從細節(jié)入手,，全面抓好班級管理工作，努力提高學生知識水平和道德素質,。

本班學生36人，其中男生 25 人,，女生 11人,。經過上學期的學習,，孩子們已經熟悉了學校的日常生活和學習，對各項常規(guī)也已經不再陌生,，大體上已經跟上了小學的步驟，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行,。大多數孩子也有了初步的學習意識,，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律,，大膽參與學校班級的事情，可塑性極強,。可是也有一部分孩子的行為習慣不良,，學習意識不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上,，希望在這學期的的悉心教育下，他們會有所轉變,。

每天進步一點點,。

（一）工作要點

1．班干部隊伍建設

2．加強班風建設

（二）具體措施

1.抓好學生的常規(guī)教育

①向學生進行文明禮貌教育,，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好,。同學之間要團結友愛，不打架,、不罵人。

②進行遵守紀律的教育,，教育他們按時上學、不遲到,、不早退，嚴格請假制度,。上課專心聽講，大膽發(fā)言,，不搞小動作,、不交頭接耳,，認真聽講,。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風,。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步,，上課鈴響立即進教室在座位上坐好課前準備，等待老師來上課,。

③進行安全教育，利用班會教育學生遵守交通秩序,、安全用火、用電,、不跟陌生人打交道,，單獨在家時的安全教育,、不私自外出等的教育。教學生記住火警,、匪警、急救中心的電話號碼,、能記住自己的家庭住址和父母的電話,，以便遇到緊急情況時保護自己,。

④進行講衛(wèi)生的教育，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間,，教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室,、室外的'環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機會,，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

2．安排班級活動

根據學校德育工作安排，引導孩子開展各項實踐活動,。要加強對孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求,，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應,。確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動,、校園文化活動,、社會實踐活動等,。

3．營造向上氛圍

根據學生的年齡特點，努力營造平等,、圍結、和諧,、進取的班級氛圍,。（1）制定班級公約,、班風。（2）布置教室環(huán)境,。如設立“圖書角”、“衛(wèi)生角”,、“雛鷹爭章”等文化背景,。（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,。

4．指導培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一，幫助小干部樹立威信,；第二，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法,；第三,，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”,；第四,，培養(yǎng)干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

三月份：

教育重點：培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣,，激發(fā)學生的學習意識,，培養(yǎng)學生的學習興趣,。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步,，無論進步多少都要給學生肯定適當的進行表揚。在平時從小事做起,，在自己能力允許的范圍內,，幫助每一個需要幫助的人,，使大家共同進步,。

2．慶祝三八活動：享受親情，感謝母親,。

3.開一次以“綠色生活,，有你有我”為主題的班隊會及黑板報

4．在“學雷鋒日”為別人做一件好事，在3月12日植樹節(jié)之際做好宣傳,，并鼓勵學生進行栽樹活動,，培養(yǎng)學生愛護大自然的感情。

5．積極備戰(zhàn)“廣播操,、手語操”比賽,。

四月份:

增強學生的小主人公意識,，愛校如家，從日常的行為規(guī)范教育抓起,，重點培養(yǎng)學生的集體榮譽感。

1．訓練學生,把操做整齊,。

2．”民族精神代代傳”主題班隊,。

3．班級鉛筆字比賽

4. 春游

5.籌備家長會工作及開展家長會

五月份：

1．慶五一國際勞動節(jié)活動,。

2．法制教育主題班隊會,。

3．爭做文明禮儀之星，爭做合格的少先隊員,。

4.組織學生參加象棋晉級賽

5． “環(huán)保節(jié)約”黑板報

六月份：

給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業(yè),、圖畫,、獎狀等,；朗讀、朗誦比賽,；提出期末階段的學習，做好復習工作,。

1．組織好“六一”活動,，讓孩子們過好自己的節(jié)日,。

2．遠離班隊會。

3．開展學習評比活動,。

4．復習動員。

一年級下期班主任計劃和目標篇八

本班共有學生59人,，由于一年級學生年齡小，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈,，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活,，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。

(一)在行為習慣方面,，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。

(二)培養(yǎng)學生愛集體,、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德,。

(三)以學校和班集體計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體,，以學生為本，以團結,、向上、奮進,、求實為目標,，以本班學生特點為基礎,，培養(yǎng)學生的現代文明，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風，構建一個團結向上的集體,，這是一(1)班的奮斗目標,。

三、班級管理措施：

(一)學習方面

1,、上課能積極發(fā)言的同學給予小星星獎勵。

2,、上課認真聽講，會學習的同學給予大拇指獎勵。

3,、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。

(二)紀律方面

1,、課間作好課前準備,，由班干部進行管理,，教師輔助管理。

2,、課間做到三輕，隊伍做得快,、靜、齊,。

3,、培養(yǎng)學生在校園不瘋跑,，課間活動有組織，輕聲慢步進課堂,，上學放學排路隊的好習慣,。

(三)勞動方面

制定分工明確的值日安排,，手把手教會學生怎樣進行打掃，使學生掌握簡單的勞動技能,。認真做好值日，養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,。

1、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗,。

2,、主動撿地上的紙片的同學,，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗,。

(四)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。所以要對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

(五)安全教育方面

一年級的小學生,，由于年齡較小,，自制力較差，還缺乏安全意識,，需要老師及時提醒?！鞍踩珪r刻記心中”，時刻提醒學生上學,、放學排好隊,，隊伍中間不打鬧,，不追逐，馬路行走看車輛,，陌生人不搭話，安全回家,。認真按照學校要求,，利用班會課在班級內開展各種安全主題班會,，對學生進行專門的安全教育。同時,，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯系交流,，如家長會、家訪等形式,，與家長進行溝通，增強家長的安全意識,，使其與學校配合，做好各種防范措施,，共同做好學生的安全工作,。

四,、班干部的培養(yǎng)方面：

五,、加強與家長的合作

1、建立家校qq群,。老師可以每天及時反饋孩子在學校的學習情況，家長也可以與老師及時交流孩子在家里的表現,，形成家校之間的良性互動。通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系,。暫擬定期中考試前后完成對15位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育形成合力。

六,、其他方面

1,、重視生活能力指導 促其自立。勤與家長溝通,，獲取強大的教育后盾,，達成教育共識,，鼓勵學生自己的事自己做，從小學會做家務,。定期布置家務勞動作業(yè)請家長簽名督促,，培養(yǎng)學生自理,、自立能力,。

2、利用“教師節(jié)” “國慶節(jié)” “建軍節(jié)” “老人節(jié)”“中秋節(jié)” “世界殘疾人日”“元旦”等節(jié)日教育學生,。 班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵,、小小書法家和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心。

3,、充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。還給孩子們一個金色的童年。

這學期,，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙,，就看你畫上去的是灰色的黑點，還是亮麗的彩虹,。只要我們充滿愛心,，關心和愛護他們,，并嚴格地要求和教育他們，愛中有嚴,，嚴中有愛，愛嚴結合,，細致入微,，一定會達到令人滿意的效果,。