時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計(jì)劃吧。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

一年級第一學(xué)期班主任學(xué)期工作計(jì)劃 一年級下學(xué)期班主任學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

我班共有學(xué)生66人,。其中男生35人，女生31人,。每個(gè)孩子都活潑可愛,，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,，好奇心強(qiáng),，求知欲強(qiáng)。但是孩子年齡小,，自理自制能力弱,，一時(shí)還不能適應(yīng)校園生活與學(xué)習(xí)，還有待進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣,。

（一）搞好日常管理工作,，組織和建立班集體。

1,、訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律,，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì)。

2,、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識,，參加各項(xiàng)集體活動(dòng)都能做到集合快,，紀(jì)律強(qiáng)，效果好,。

3,、利用活動(dòng)課時(shí)間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操，眼保健操,，保證人人會做,，人人做好。

4,、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，通過老師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的打掃方法,。實(shí)現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣,。

5,、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用,。

（二）對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。

1、利用晨會課對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,，學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行,。

2,、利用班會對學(xué)生進(jìn)行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育,。

3,、結(jié)合生活情境，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行品德教育,。

（三）教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),。

1、密切與各科任課老師聯(lián)系,，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新,，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué),，而且會學(xué),。

（四）關(guān)心學(xué)生身心健康。

1,、對學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識的講解,，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2,、教育學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)。

3,、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,，教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài),，密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育,。

（五）加強(qiáng)與家長的合作

1,、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼,，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長,，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2,、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系,。暫擬定期中考試前后完成對30位學(xué)生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持,，努力使家校教育形成合力,。

一年級第一學(xué)期班主任學(xué)期工作計(jì)劃 一年級下學(xué)期班主任學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

一年之計(jì)在于春，新學(xué)期開始之際,，為了有條不紊地安排本學(xué)期，特制定本計(jì)劃：

本班共有46名學(xué)生,，其中有男生24人,，女生22人。通過半年的學(xué)習(xí),，大部分學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能夠做到認(rèn)真聽講，積極動(dòng)腦,。平時(shí)能自覺地完成各項(xiàng)作業(yè),，并對趣味性強(qiáng)的圖書或生動(dòng)有趣的童話故事感興趣，聽故事非常感興趣。平時(shí),，學(xué)生能認(rèn)真參與到晨讀中來,，背誦了《弟子規(guī)》。從語文的課堂反饋情況來看,，學(xué)生的語言表達(dá)能力還需要不斷訓(xùn)練,，想象能力也有待提高。有個(gè)別孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，行為習(xí)慣和聽課習(xí)慣也較差,，還需要多傾注愛心和精力，對其加強(qiáng)引導(dǎo),，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，才能使這些學(xué)生的學(xué)習(xí)面貌才會改變。二,、教學(xué)工作

本冊教材由“識字”和“課文”兩種類型組成,，都注了音?！白R字”安排了兩個(gè)單元,，“課文”安排了六個(gè)單元，每單元后面安排了一個(gè)綜合練習(xí),。

1．關(guān)于識字,。“識寫分流”是本冊安排生字的一個(gè)特點(diǎn),。全冊生字分兩個(gè)途徑安排,，一是隨課文分散識字，每課安排生字9——18個(gè),，其中要求寫的8——10個(gè),；二是集中在“識字”中安排，每課安排生字10——18個(gè),，其中要求寫的為8——10個(gè)“識字”課采用以下三種形式：（1）詞串識字,。（2）看圖會意識字。（3）轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤識字,。三種安排雖然形式有所不同,，但都是為了引起兒童的學(xué)習(xí)興趣，提高識字效率,，激發(fā)兒童熱愛祖國語言文字的情感,。

2．關(guān)于課文。全冊教材安排課文26篇,，分為6個(gè)單元,，有的描繪了無限美好的祖國春光；有的意在使學(xué)生懂得：刻苦努力，從小打好基礎(chǔ),，是做人,、成材的根本；有的贊美了真摯感人的各種親情,；有的給學(xué)生以的“勞動(dòng)光榮,，懶惰可恥”的教育；有的意在對學(xué)生進(jìn)行益智教育,；有的意在反映科技發(fā)展和社會文明,。課文的篇幅都比較短小，適合一年級學(xué)生閱讀,。而且課文內(nèi)容豐富,，生動(dòng)活潑，富有兒童情趣,。從體裁看,，不但有記敘文，還有詩歌,、寓言,、童話、民間故事,，有利于擴(kuò)大學(xué)生的閱讀視野,。課文的練習(xí)重點(diǎn)突出，一目了然,。

3．關(guān)于練習(xí),。本冊共安排了8個(gè)練習(xí)，包括漢語拼音,、字詞句,、熟記成語、朗讀背誦,、寫字和口語交際等內(nèi)容,。特別是在熟記成語方面，一組一組的成語在內(nèi)容上既有一定的聯(lián)系,，有朗朗上口,，有利于學(xué)生積累，增強(qiáng)了文化底蘊(yùn),；在背誦方面,，安排一些“讀讀背背”的內(nèi)容,，繼續(xù)幫助學(xué)生積累語言,；另外，本冊教材比較注重寫字的訓(xùn)練；而口語交際讓學(xué)生模擬一定的生活場景練習(xí)說話,，培養(yǎng)了學(xué)生的口頭表達(dá)能力,。

1．學(xué)習(xí)習(xí)慣：

(1)繼續(xù)掌握正確的讀書姿勢，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

(2)培養(yǎng)專心聽講,、積極發(fā)言的良好習(xí)慣。

(3)繼續(xù)掌握正確的寫字姿勢和握筆方法,，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。

2．漢語拼音：

(1)鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識字,、閱讀,、學(xué)習(xí)普通話。

(2)能正確書寫聲母,、韻母并抄寫音節(jié),，在四線格上寫得正確、工整,。

3．識字寫字：

(1)準(zhǔn)確認(rèn)讀483個(gè)生字,。

(2)掌握本冊課本安排的76個(gè)常用偏旁。

(3)能按筆順正確書寫,、默寫生字298個(gè),，做到書寫正確、規(guī)范,，姿勢端正,，卷面整潔。

4．口語交際：

(1)能聽懂別人說的一段話和一件簡單的事,。能聽懂老師的'提問和同學(xué)的回答,。

(2)能看圖說一句完整的話或幾句連貫的話。

(3)能按照要求用幾句連貫的話講一件簡單的事情,。

5．閱讀：

(1)能聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用詞語和句子的意思,。

(2)認(rèn)識句號、問號,、感嘆號,，能讀出陳述、疑問,、感嘆等不同的語氣,。能正確讀出長句子中的停頓。

(3)朗讀,、背誦指定的課文,。會分角色朗讀對話,。

(4)正確地復(fù)述課文，語句連貫,。

(5)能想像課文所描述的情境,，知道課文的大意。

1.識字與寫字,。

（1）相信學(xué)生能夠用已經(jīng)形成的初步的識字能力來學(xué)習(xí)本冊生字,，鼓勵(lì)他們用自己喜愛的方式識字?？梢圆捎枚喾N方式加強(qiáng)同學(xué)間的交流與合作,，如進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，當(dāng)小老師等,。

（2）采用多種形式,，注意加強(qiáng)生字的復(fù)習(xí)和鞏固。

（3）加強(qiáng)寫字指導(dǎo),，不但要寫對,，更要寫好。最好每節(jié)課上都讓學(xué)生寫幾個(gè)字,，切實(shí)保證寫字質(zhì)量,。

2.閱讀教學(xué)。

（1）重視朗讀的指導(dǎo),。

（2）避免單調(diào)枯燥的技術(shù)性朗讀指導(dǎo),，采用多種方式，如給畫面配音,，分角色朗讀等,，引導(dǎo)學(xué)生朗讀。

（3）重視學(xué)生個(gè)人的閱讀感受,，除了討論書中的思考題外,，給學(xué)生質(zhì)疑問難的機(jī)會，給學(xué)生充分發(fā)表自己見解的機(jī)會,。

（4）重視課外閱讀的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生選擇好的讀物。

3.口語交際教學(xué),。

（1）重視創(chuàng)設(shè)情境,，使學(xué)生入情入景地進(jìn)行口語交際。

（2）重視日常教學(xué)中的口語交際活動(dòng),。

（3）努力開發(fā)語文課程資源,，充分利用校內(nèi)外課程資源，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生在生活中學(xué)語文,、用語文的意識,。

在教學(xué)中還要始終堅(jiān)持做到重視能力的培養(yǎng)，努力提高課堂教學(xué)效率,，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)，充分利用教材中精美的圖畫,、兒歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，課堂上以學(xué)生為主體等?？傊?，

經(jīng)過一學(xué)期的適應(yīng)，學(xué)生雖然對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)有所了解,，但因?yàn)樗麄兡挲g尚小,，天生好動(dòng)、好奇,、貪玩,，因而違反紀(jì)律的現(xiàn)象會時(shí)常發(fā)生。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，還需要在日常生活中有序的引導(dǎo),，內(nèi)容依然要近一點(diǎn)、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處為他們著想，從心理學(xué)的角度去理解他們,，引導(dǎo)他們認(rèn)識學(xué)校,、熱愛學(xué)校。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1．向?qū)W生進(jìn)行文明禮貌教育,。教他們學(xué)會使用禮貌用語，見到老師同學(xué)主動(dòng)問好,，上學(xué),、放學(xué)回家要跟家長打招呼。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛,，不打架,、不罵人。

2．進(jìn)行遵守紀(jì)律的教育,。教育他們按時(shí)上學(xué),、按時(shí)回家，不遲到,、不早退,，嚴(yán)格請假制度,。上課專心聽講，大膽發(fā)言,，不搞小動(dòng)作,、不交頭接耳，認(rèn)真聽從老師的安排,。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng),。下課不在樓道里游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步,，上課鈴響立即進(jìn)教室在座位上坐好,，等待老師來上課。

3．進(jìn)行安全教育,。利用晨會,、班會教育學(xué)生遵守交通秩序、安全用火,、用電,、不跟陌生人打交道，單獨(dú)在家時(shí)的安全教育,、不私自外出等的教育,。教學(xué)生記住火警、匪警,、急救中心的電話號碼,、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急情況時(shí)保護(hù)自己,。

4．進(jìn)行熱愛學(xué)習(xí)的教育,。通過講小故事、小笑話等多種方式講學(xué)習(xí)知識的用處,、形成認(rèn)真學(xué)習(xí)光榮,、不認(rèn)真學(xué)習(xí)可恥的優(yōu)良風(fēng)氣，教育學(xué)生自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí),。

5．進(jìn)行講衛(wèi)生的教育,。利用班隊(duì)會和打掃衛(wèi)生的時(shí)間，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法,、步驟以及如何保持教室,、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們鍛煉的機(jī)會,，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

6．進(jìn)行熱愛勞動(dòng)和自我服務(wù)的教育。針對學(xué)生在家中個(gè)個(gè)是皇帝的現(xiàn)狀,，他們衣來伸手,、飯來張口,，無所事事，自理能力極差,。向?qū)W生進(jìn)行勞動(dòng)教育,，自己的事情自己做、不會的事情學(xué)著做,，使勞動(dòng)最光榮的觀念深入人心,，形成熱愛勞動(dòng)的風(fēng)氣。

這學(xué)期開始,，找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的工作責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生，給學(xué)生成立五個(gè)小組,，實(shí)行小組比賽制,，每天給學(xué)生競爭表現(xiàn)的機(jī)會，選出有自信心,、有管理能力的小干部,，同時(shí)我還要多深入同學(xué)中教給他們工作方法，衛(wèi)生,、紀(jì)律上展開評比,，使他們有新鮮感，趣味感,，增強(qiáng)集體意識,，自覺自愿地遵守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí),。培養(yǎng)出得力的干部,，使他們成為老師的左膀右臂、協(xié)助老師做好班級工作,。

學(xué)生的成長離不開家校的共同努力,，本學(xué)期，我計(jì)劃繼續(xù)加強(qiáng)與家長的交流合作,，充分利用班級qq群,、校訊通、電話,、短信等方式與家長溝通,，及時(shí)向家長反饋孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)了解孩子在家里的表現(xiàn),，形成家校之間的良性互動(dòng),，共同促進(jìn)孩子進(jìn)步，共創(chuàng)孩子美好的明天,。

正確對待后進(jìn)生,，在生活上,、學(xué)習(xí)上從“愛”出發(fā)，主動(dòng)接近,，真誠,、平等對待，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣,。充分利用課余時(shí)間,，對后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績,，提高他們的行為水平,。

此外，我還要組織學(xué)生認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，尤其是5月份的文化月,，讓孩子們在活動(dòng)中接受思想教育，在活動(dòng)中成長,，在活動(dòng)中收獲,。

本學(xué)期，除了完成好教學(xué)工作和班級管理,，我還要利用一切可利用的時(shí)間學(xué)習(xí),，經(jīng)常讀一些報(bào)刊、雜志,，提高自身修養(yǎng),。認(rèn)真參加組內(nèi)教研，積極聽課議課,，認(rèn)真上好組內(nèi)研討課,，使自己在新的一年里有更大的提高、更大的收獲,。

1.根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，認(rèn)真鉆研教材，把握教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),，備好課、上好課,，做好教學(xué)的六認(rèn)真工作,。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。

3.在平時(shí)的教學(xué)中,，加強(qiáng)朗讀的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的語感，從而提高他們的語文理解能力,。根據(jù)當(dāng)前教改形勢,，結(jié)合班級實(shí)際，努力進(jìn)行課堂教學(xué)的推陳出新,，摒棄以往不利于發(fā)展學(xué)生聽說讀寫能力培養(yǎng)的做法,，把輕松愉快的氣氛帶入課堂，讓學(xué)生樂學(xué),、會學(xué),、會用。

4.加強(qiáng)讀寫訓(xùn)練,，平時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,，啟發(fā)督促學(xué)生多讀課外書，讀好課外書,，和好書交朋友,，養(yǎng)成讀課外書的習(xí)慣,。

5.注重學(xué)生書寫的指導(dǎo)和訓(xùn)練,，養(yǎng)成良好的坐，寫姿勢,，并且培養(yǎng)學(xué)生能專注做事的好習(xí)慣,，同時(shí)也使他們受到書法藝術(shù)美的熏陶。

一年級第一學(xué)期班主任學(xué)期工作計(jì)劃 一年級下學(xué)期班主任學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

本學(xué)期的工作中,，我除了擔(dān)任一年級學(xué)生的語文教學(xué)外,，我還是他們的班主任，這就決定了我的工作將是比較繁瑣的,，但是我喜歡這種狀態(tài),，忙碌的工作可以使我在生活中更充滿著信心，我可以幫助更多的學(xué)生健康的成長,！

以《小學(xué)德育綱要》為依據(jù),，以“三個(gè)代表”重要思想和教育法規(guī)為指導(dǎo)，以愛國主義教育為中心,，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容,，在提高德育工作的針對性、實(shí)效性上下功夫,，加強(qiáng)“三結(jié)合”教育,，推進(jìn)素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本班共有學(xué)生61人,，其中男生人,，女生人。通過一年級上學(xué)期的學(xué)習(xí),。同學(xué)們養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)認(rèn)真聽講等好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，也學(xué)會了漢語拼音，會認(rèn)會寫要求掌握的生字,。但后進(jìn)生學(xué)習(xí)極其困難,，需要本學(xué)期給予更多關(guān)注。

1,、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，能借助漢語拼音識字,、學(xué)習(xí)普通話,。

2、學(xué)會250個(gè)生字,，認(rèn)識550個(gè)生字,。要求學(xué)會的字，能讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形,，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，大部分詞語能在口頭或書面語言中運(yùn)用,；要求認(rèn)識的字,，做到離開注音、離開語言環(huán)境也能準(zhǔn)確認(rèn)讀,，不抄,，不默，不考,。

3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)用鉛筆寫字。依照筆順規(guī)則,，書寫要求學(xué)會的字,。字要寫得正確，端正,，整潔,，盡量做到美觀。執(zhí)筆方法,、寫字姿勢合乎要求,。

4,、能借助漢語拼音，用普通話朗讀課文,，做到正確,、流利，逐步達(dá)到有感情,。能背誦指定的課文,。朗讀要做到，逐步提高默讀能力,。借助拼音閱讀淺顯的拼音讀物,。繼續(xù)認(rèn)識逗號、句號,、嘆號,、問號。

5,、能用學(xué)過的詞語補(bǔ)充句子,。有說話的愿望，能根據(jù)要求說自己想說的話,。能在簡單的寫話中使用句號,、問號、嘆號,。

6,、學(xué)會聽、說普通話,。能聽懂別人講的一段話一件事,，能用普通話提出問題,、回答問題,。愿意和別人進(jìn)行口語交際，能主動(dòng)說,，認(rèn)真聽,，大膽問，語句通順,，態(tài)度大方,，有禮貌。

7,、在教學(xué)中注意用中華民族的優(yōu)秀文化,，增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心，培植學(xué)生的愛國主義情感,。

1,、充分利用教材中精美的圖畫、兒歌來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2,、把課堂還給學(xué)生,，以學(xué)生為主體，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上人人開口,，做課堂的小主人,，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

3,、在課堂上扶,、放結(jié)合，要大膽地放,、巧妙地扶,，并且讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中不僅學(xué)會，還要會學(xué),，及時(shí)讓學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、樂學(xué)習(xí)的興趣,。

本學(xué)期教材以專題組織單元,，以整合的方式組織教材內(nèi)容。共設(shè)八個(gè)專題,，分為八組：多彩的春天,，家庭生活，保護(hù)環(huán)境,，快樂的夏天,，動(dòng)腦筋想辦法，我們的生活多么幸福,，我們都有好品質(zhì),，我們身邊的科學(xué)。八個(gè)專題貼近兒童生活,，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),，蘊(yùn)含教育價(jià)值，把知識,、能力,、方法、情感融為一體,。每個(gè)專題內(nèi)涵都比較寬泛,，避免了教材內(nèi)容的局限性。

每個(gè)單元包括1課“識字”,、4—5篇課文和1個(gè)“語文園地”,，各部分相互聯(lián)系,，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。識字課包括詞語,、三字經(jīng),、對對子、謎語,、諺語,、詩歌等多種形式。課文共3,、4篇,，內(nèi)容豐富多彩?！罢Z文園地”包括四個(gè)欄目：我的發(fā)現(xiàn)——鼓勵(lì)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，主要是識字的方法,；日積月累——引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句,、優(yōu)秀段篇；口語交際——與專題聯(lián)系,，在雙向互動(dòng)中培養(yǎng)口語交際能力,；展示臺——給學(xué)生提供展示學(xué)習(xí)所得的舞臺。

本冊教材識字的編排,，繼續(xù)實(shí)行認(rèn)寫分開,、多認(rèn)少寫的原則。全冊要求認(rèn)識550個(gè)常用字,，會寫250個(gè)認(rèn)識的字,。要求認(rèn)識的字和要求會寫的字，分別在練習(xí)里標(biāo)明,。此外,，在語文園地里也安排了少量要求認(rèn)識的字。小學(xué)一年級的學(xué)生在經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后,，已經(jīng)很熟悉了學(xué)習(xí)的目的和方法了,。雖然孩子們還是有一些淘氣,，但是這就是孩子的天性,，這才是最好的表現(xiàn)，我應(yīng)該給他們最大的寬容,，最好的教育,。以后的路，我還是會和孩子們度過,，我會不斷的努力的我將會把孩子們培養(yǎng)成祖國的棟梁之才,！

一年級第一學(xué)期班主任學(xué)期工作計(jì)劃 一年級下學(xué)期班主任學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

非常有幸擔(dān)任一年級四班的班主任及語文數(shù)學(xué)老師,。我深知班主任在整個(gè)班級中的重要作用，有人說,，一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好的集體,。雖然我經(jīng)驗(yàn)不多，但我可以比其他老師更努力來做好班主任這個(gè)工作,。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，我特制定班主任計(jì)劃如下：

本班共有40名學(xué)生，其中有男生20人,，女生20人,。由于學(xué)生剛進(jìn)入新的環(huán)境，對小學(xué)學(xué)習(xí)沒有一個(gè)鮮明的概念,，再加之年齡比較小,，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時(shí)間去抓紀(jì)律和安全問題,。

第一：建立完善的管理制度,。班級里實(shí)行班干部責(zé)任制。挑選和培養(yǎng)優(yōu)秀小干部,，形成班級集體領(lǐng)導(dǎo)核心,，形成正確的集體輿論，形成集體紀(jì)律,，做好個(gè)別教育工作,。

第二：狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成,。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地展開競爭，提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性,，要多開展相應(yīng)競賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

第三：重視主題班會和各種活動(dòng)的開展，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。用活動(dòng)來達(dá)到教育的目的,，增強(qiáng)班級凝聚力，要開展好主題班會,。

第四：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。班級衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制，每天小結(jié)進(jìn)行獎(jiǎng)懲,。個(gè)人衛(wèi)生實(shí)行監(jiān)督,。

一,、常規(guī)教育方面

１、良好的開端是成功的一半,。開學(xué)初重視對學(xué)生開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育,，如在校要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，要有禮貌,，見到老師主動(dòng)問好，上學(xué)時(shí)佩戴紅領(lǐng)巾和?；?，使孩子們明白怎樣做才是一個(gè)合格的小學(xué)生，努力爭做文明達(dá)標(biāo)生,，并逐步養(yǎng)成文明習(xí)慣,。

2、認(rèn)真開展安全教育,。經(jīng)常教育學(xué)生注意交通,、飲食、活動(dòng)等安全,，指導(dǎo)管理好中午在校用膳學(xué)生,，及時(shí)處理偶發(fā)事件，通過多種途徑,，提高認(rèn)識,，消除各類安全隱患。

二,、班級紀(jì)律方面

1,、制定班規(guī)班紀(jì)，并根據(jù)學(xué)生各方面的表現(xiàn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，分發(fā)獎(jiǎng)券,，積累一定的獎(jiǎng)券后可以向老師兌換獎(jiǎng)?wù)拢⒄故驹诮處煹暮髩ι?，?dāng)然,，也制定相應(yīng)的懲罰措施。

2,、課間提倡文明休息,，學(xué)生可根據(jù)自己的愛好進(jìn)行閱讀、下棋或跳繩等活動(dòng),。

3,、為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評比活動(dòng),，使學(xué)生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理。

三,、衛(wèi)生方面

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，勤洗澡,，勤洗頭，勤剪指甲,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生和教師一起清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

1、做好對小組長,、課代表的指導(dǎo)工作,。每月一次班干部競選，每天兩個(gè)班干部崗位,，開好班干部會議,，培養(yǎng)得力的班干部隊(duì)伍及健康的輿論。

2,、美化班級環(huán)境,，定期更換黑板報(bào),；加強(qiáng)對班隊(duì)干部的培養(yǎng)和指導(dǎo)，不斷提高學(xué)生干部的工作能力,，最大限度地讓更多的學(xué)生在不同的干部崗位上得到有效的鍛煉,，提高全體學(xué)生的主人翁意識，倡導(dǎo)以班級為榮的集體主義精神,。

五,、學(xué)習(xí)方面

2、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,，因材施教,，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升,。

3、經(jīng)常與任課老師聯(lián)系,，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,，配合任科教師，深化培優(yōu)輔困工作,，平衡學(xué)生的學(xué)科發(fā)展,，努力培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)善思，刻苦學(xué)習(xí)的良好品質(zhì),。

六,、其他方面

1、關(guān)心學(xué)生的身心發(fā)展和健康成長,，教育學(xué)生珍惜同學(xué)友誼,，學(xué)會關(guān)心人，懂得尊重人,，虛心好學(xué),，團(tuán)結(jié)友愛，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,，協(xié)作精神,，促使學(xué)生健全人格的形成。

2,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期,，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

總之,，為了孩子更好的發(fā)展,，也為了自己能夠成為優(yōu)秀的班主任,，我將不斷努力，不斷前進(jìn),。

一年級第一學(xué)期班主任學(xué)期工作計(jì)劃 一年級下學(xué)期班主任學(xué)期工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五

有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體,。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠,，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，為了使本班的管理工作和教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行,。特制定班主任計(jì)劃如下：

1、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績。

2,、抓好班級紀(jì)律,，重點(diǎn)做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的工作。

3,、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會,，對學(xué)生進(jìn)行愛國和尊敬父母的教育。

4、加強(qiáng)安全教育,，開展安全知識教育,。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，消除隱患，確保學(xué)生安全。

5,、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,。學(xué)校的工作離不開家長的支持，只有取得了家長的信任,，我們班主任的各項(xiàng)工作才能順利開展,。

(一)、常規(guī)教育方面

1,、在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。

2、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人，有集體,。

(二),、班級紀(jì)律方面

1、課堂紀(jì)律,。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到。

2,、課間紀(jì)律,。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,，寓教于樂,。

(三)、衛(wèi)生方面

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，桌箱勤清，物品勤擺,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。

(四)、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫助小干部樹立威信;第二,，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識,、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即”以點(diǎn)帶面“;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即”以面帶面“。

1,、嚴(yán)于律己,，做好學(xué)生的楷模。積極進(jìn)行課外學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),，以自己的實(shí)際行動(dòng)去影響學(xué)生。

2,、注意工作的方法,，尊重學(xué)生的人格，重視學(xué)生心理教育,，做到以理服人,。

3、保持良好的精神狀態(tài),，使學(xué)生受到良好的影響,。

總之，班主任工作的中心是提高學(xué)生的全面素質(zhì),，使他們逐漸成為適應(yīng)社會發(fā)展的有用人才,。