計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

教師工作計(jì)劃篇一

20xx年,，xx物管處的日常工作在公司領(lǐng)導(dǎo)下和開發(fā)商領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下得以順利開展，保安,、工程,、清潔、客服等工作方面的質(zhì)量都有明顯的改善與提高,，但在小區(qū)車輛秩序的管理,、公共設(shè)施設(shè)備維保的管理、部門內(nèi)部員工隊(duì)伍的 建設(shè)等方面比較薄弱,。

20xx年將是我們物業(yè)管理工作計(jì)劃全面提升的一年,，我們將針對(duì)所欠缺與不足方面努力補(bǔ)上，全面提高,，跟上公司和發(fā)展商的發(fā)展要求,。

特制定了20xx年物業(yè)管理工作計(jì)劃：

一,、保安管理

1),、做好小區(qū)的治安管理，維護(hù)良好的治安秩序,。

2),、對(duì)各規(guī)章制度和崗位職責(zé)進(jìn)行學(xué)習(xí)，特別是新入職隊(duì)員的培訓(xùn),。

繼續(xù)做好小區(qū)內(nèi)安全保衛(wèi)工作,，確保小區(qū)的正常秩序,，給業(yè)主提供一個(gè)安全、舒適,、幽雅的居住環(huán)境,。

確保小區(qū)六年無任何刑事案件發(fā)生。

3),、加強(qiáng)部門內(nèi)部力量的梯隊(duì)建設(shè),，努力培養(yǎng)骨干力量。

4),、做好小區(qū)的消防安全工作,，力求做到全年無任何消防安全事故。

5),、加大軍事訓(xùn)練力度,，在20xx年度中使部門員工的整體軍事素質(zhì)得到質(zhì)的提高。

6)以績效考核指標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn),，實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制,，明確保安部各級(jí)工作職責(zé)，責(zé)任到人,，通過檢查,、考核，真正做到獎(jiǎng)勤罰懶,，提高員工的工作熱情,，促進(jìn)工作有效完成。

二,、工程維護(hù)保養(yǎng)管理

2,、加強(qiáng)對(duì)裝修戶進(jìn)行監(jiān)督管理。

3,、向業(yè)主提供有償服務(wù),。

三、 環(huán)境衛(wèi)生的管理

1)環(huán)境衛(wèi)生方面,，我們根據(jù)小區(qū)實(shí)際情況,，主要針對(duì)河道的清潔加強(qiáng)對(duì)樹葉、青苔打撈,。

確保河水清澈透明,。

2)要求保潔部制定嚴(yán)格的工作計(jì)劃，結(jié)合保潔工作程序與考核辦法,，對(duì)清潔工作進(jìn)行監(jiān)督檢查,。

繼續(xù)對(duì)裝修垃圾實(shí)行袋裝化定點(diǎn)堆放，集中清運(yùn)管理，并加強(qiáng)小區(qū)衛(wèi)生檢查工作,，確保小區(qū)的衛(wèi)生清潔美觀,。

3)要求保潔部按照開發(fā)商的要求進(jìn)行。

四,、客服管理

1)繼續(xù)加強(qiáng)客戶服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量,，業(yè)主滿意率達(dá)到95%左右。

2)進(jìn)一步提高物業(yè)收費(fèi)水平,，確保收費(fèi)率達(dá)到96%左右,。

3)密切配合各部門工作，及時(shí),、妥善處理業(yè)主糾紛和意見,、建議。

4)完善客服制度和流程,，部門基本實(shí)現(xiàn)制度化管理,。

5)加強(qiáng)部門培訓(xùn)工作，確?？头T業(yè)務(wù)水平有顯著提高,。

根據(jù)公司培訓(xùn)方針，制定客服管理培訓(xùn)工作計(jì)劃,，提高服務(wù)意識(shí),、業(yè)務(wù)水平。

有針對(duì)性的開展員工素質(zhì)教育,，促進(jìn)員工愛崗敬業(yè) ,。

更多精彩加物業(yè)社區(qū)微信。

對(duì)員工從服務(wù)意識(shí),、禮節(jié)禮儀禮貌,、業(yè)務(wù)知識(shí)、應(yīng)對(duì)能力,、溝通能力,、自律性等方面反復(fù)加強(qiáng)培訓(xùn)，并在實(shí)際工作中檢查落實(shí),，提高管理服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量,，提高員工隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。

五,、完善管理處日常管理,，開展便民工作，提高業(yè)主滿意度 ,，以制度規(guī)范日常工作,，完善小區(qū)治安、交通,、綠化,、公共設(shè)施設(shè)備的維保，讓業(yè)主滿意,，更多精彩加物業(yè)社區(qū)微信,。

大力開展家政清潔服務(wù)、花園養(yǎng)護(hù),、水電氣維修等有償服務(wù),，在給業(yè)主提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí)也增加管理處的多種經(jīng)營創(chuàng)收。

六,、根據(jù)公司年度計(jì)劃,，創(chuàng)建文明和諧小區(qū)。

根據(jù)公司年度管理工作計(jì)劃,，20xx年的工作重點(diǎn)還是繼續(xù)抓好物業(yè)安全管理,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，規(guī)范服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格按照國家,、市級(jí)各部門制定的各項(xiàng)法律、法規(guī)以及公司制定的各項(xiàng)規(guī)范性制度嚴(yán)格執(zhí)行,，逐項(xiàng)整改完善,。

根據(jù)《績效考核制度》中日常工作考核標(biāo)準(zhǔn)組織各部門員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)，明確崗位工作要求,。

擬定業(yè)主車輛按規(guī)定停放到位可行性方案,。

配合開發(fā)商各項(xiàng)銷售活動(dòng)的開展，組織相關(guān)部門做好準(zhǔn)備工作,。

20xx年物管處將以務(wù)實(shí)的物業(yè)服務(wù)工作態(tài)度,，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)及考核指標(biāo)，全心全意為業(yè)主服務(wù),，在服務(wù)質(zhì)量提升中創(chuàng)出佳績,。

建立市場信息管理員定期巡回分管區(qū)域指導(dǎo)信息管理工作的考核制度，并根據(jù)各區(qū)域?qū)嶋H情況和存在的問題,，有針對(duì)性地加以分析和研究,，以督促其在短期內(nèi)按規(guī)定建立和健全信息管理的工作。

下面是由工作計(jì)劃網(wǎng)為大家整理的個(gè)人工作計(jì)劃模板,。

時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)新的階段。

管理水平必將大幅度提高,，這不僅僅是市場競爭的外在要求,，更是自身發(fā)展壯大的內(nèi)在要求,。

對(duì)于市場部來說，全面提升管理水平,，與公司同步發(fā)展,，既是一種壓力，又是一種動(dòng)力,。

為了完成公司xx年合同額三十億的總體經(jīng)營管理目標(biāo),，市場部特制訂xx年工作計(jì)劃如下。

一,、信息網(wǎng)絡(luò)管理

1. 建立直接領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系

市場部是負(fù)責(zé)公司信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與維護(hù),、信息收集處理工作的職能部門，接受營銷副總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo),。

市場部信息管理員與各區(qū)域市場開發(fā)助理之間是一種直接領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系,，即在信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、維護(hù),、信息處理,、考核方面對(duì)市場開發(fā)助理直接進(jìn)行指導(dǎo)和指揮，并承擔(dān)信息網(wǎng)絡(luò)工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,。

2. 構(gòu)架新型組織機(jī)構(gòu)

3. 加大人員考核力度

在人員配置,、資源保證、業(yè)績考核等方面對(duì)信息網(wǎng)絡(luò)建立和維護(hù)作出實(shí)施細(xì)則規(guī)定,，從制度上對(duì)此項(xiàng)工作作出保證,。

建立市場信息管理員定期巡回分管區(qū)域指導(dǎo)信息管理工作的考核制度，并根據(jù)各區(qū)域?qū)嶋H情況和存在的問題,，有針對(duì)性地加以分析和研究,，以督促其在短期內(nèi)按規(guī)定建立和健全信息管理的工作。

二,、品牌推廣 為進(jìn)一步打響“杭蕭鋼構(gòu)”品牌,，擴(kuò)大杭蕭鋼構(gòu)的市場占有率，xx年乘公司上市的東風(fēng),，初步考慮四川省省會(huì)成都,、陜西省省會(huì)西安、新疆維吾爾自治區(qū)首府烏魯木齊,、遼寧省會(huì)沈陽,、吉林省的長春、廣東省會(huì)廣州,、廣西壯族自治區(qū)首府南寧以及上海市舉辦品牌推廣會(huì)和研討會(huì),，以宣傳和擴(kuò)大杭蕭鋼構(gòu)的品牌，擴(kuò)大信息網(wǎng)絡(luò),，創(chuàng)造更大市場空間,，從而為實(shí)現(xiàn)合同翻番奠定堅(jiān)實(shí)的市場基礎(chǔ),。

2、在重點(diǎn)或大型的工程項(xiàng)目竣工之際,，邀請(qǐng)有關(guān)部門在現(xiàn)場舉辦新聞發(fā)布會(huì),，用竣工實(shí)例展示和宣傳杭蕭鋼構(gòu)品牌，展示杭蕭鋼構(gòu)在行業(yè)中技術(shù),、業(yè)績占據(jù)一流水平的事實(shí),，樹立建筑鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)中上市公司的典范作用和領(lǐng)導(dǎo)地位,，使宣傳工作達(dá)到事半功倍的效果,。

3、加強(qiáng)和外界接觸人員的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)和素質(zhì)教育工作,，樹立良好的'企業(yè)員工形象和先進(jìn)的企業(yè)文化內(nèi)涵,，給每一位與杭蕭鋼構(gòu)人員接觸的人都能夠留下美好而深刻的印象，從而對(duì)杭蕭鋼構(gòu)及鋼結(jié)構(gòu)有更清晰和深層次的認(rèn)識(shí),。

三,、客戶接待 督促全體人員始終以熱誠為原則，有禮有節(jié)地做好各方面客人的接待工作,，確保接待效果一年好于一年,。

2、在確?？蛻艚哟Ч奶崆跋?，將盡可能地節(jié)省接待費(fèi)用，以降低公司的整體經(jīng)營成本,，提高公司利潤水平,。

3、繼續(xù)做好來訪客戶的接待檔案管理工作,，將潛在顧客和合同顧客的檔案分類保存,，準(zhǔn)確掌握項(xiàng)目進(jìn)程，努力配合商務(wù)部門和辦事處促成項(xiàng)目業(yè)務(wù),。

4,、調(diào)整部門人員崗位，招聘高素質(zhì)的人員充實(shí)接待力量,。

隨著業(yè)務(wù)量的不斷擴(kuò)大,，來訪客戶也日漸增多，市場部負(fù)責(zé)接待的人員明顯不足,。

為了適應(yīng)公司業(yè)務(wù)發(fā)展的需要,，更好地做好接待工作，落實(shí)好人員招聘工作也是一件十分重要的事情,。

以上就是我個(gè)人的工作計(jì)劃,，在今后的工作中,，我將不斷的改進(jìn)自己的工作方式，同時(shí)不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí),，把工作做到最好!

教師工作計(jì)劃篇二

課的內(nèi)容

1．足球健身操,； 2．足球搶截球游戲。教 學(xué) 目 標(biāo)

1．認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生在通過教學(xué),，體驗(yàn)到足球的樂趣及技巧性,。2．技能目標(biāo)：在快樂當(dāng)中逐漸掌握足球的技術(shù)要領(lǐng)。3．情感目標(biāo)：展現(xiàn)快樂足球,，使學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力增強(qiáng),。

課的結(jié)構(gòu)

時(shí)間

課的內(nèi)容

組織教法與教學(xué)內(nèi)容

準(zhǔn) 備 活 動(dòng)

5 分 鐘

一，集合整隊(duì),。二,，師生問好。三,，宣布本課任務(wù),。四，足球操運(yùn)動(dòng)： 1． 腕踝運(yùn)動(dòng),； 2． 肩繞環(huán)運(yùn)動(dòng),； 3． 腰繞環(huán)運(yùn)動(dòng)； 4． 腹背運(yùn)動(dòng),； 5． 弓步壓腿,； 6． 挺身運(yùn)動(dòng)。

1,，隊(duì)伍整齊,，教師指揮得當(dāng)，聲音洪亮,。2,，教師領(lǐng)跑熱身運(yùn)動(dòng)。

3,，學(xué)生思想集中,，動(dòng)作到位，有力度,，按老師節(jié)拍認(rèn)真完成,。

主 要 內(nèi)

《樹立正確的營養(yǎng)觀念》

[教學(xué)班級(jí)]高三（5）班 [執(zhí)教]郭小波

2.進(jìn)一步了解三大產(chǎn)熱營養(yǎng)素的生理功能；

3.了解缺乏某種營養(yǎng)素所產(chǎn)生的癥狀,，以便建立合理的膳食結(jié)構(gòu),，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

[教學(xué)重點(diǎn)] 1.幾種主要的營養(yǎng)素及其生理功能,。

[教學(xué)方法] 質(zhì)疑法 討論法 [教學(xué)用具] 投影儀 各種參照表

[內(nèi)容要點(diǎn)] 本節(jié)包括二部分內(nèi)容,。第一部分是營養(yǎng)問題應(yīng)引起重視,；第二部分是幾種主要營養(yǎng)素及其生理功能。

第一部分主要介紹了1995年《中國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研報(bào)告》中漢族17歲年齡組的學(xué)生缺鐵性貧血,、營養(yǎng)不足及營養(yǎng)過剩等情況,。

第一部分，重點(diǎn)講述了幾種主要的營養(yǎng)素及其生理功能,，介紹了三大產(chǎn)熱營養(yǎng)素（蛋白質(zhì),、脂肪、碳水化合物）的構(gòu)成,、生理作用及攝入不足所產(chǎn)生的癥狀,。

（引子）高中三年級(jí)的學(xué)生功課負(fù)擔(dān)很重，又面臨畢業(yè)和升學(xué)或擇業(yè),，身心都有負(fù)擔(dān),。因此,，應(yīng)很好地調(diào)整自己的生活節(jié)奏,，注意營養(yǎng)。在選擇營養(yǎng)品時(shí),，不可輕信商業(yè)介紹,，要科學(xué)合理地搭配自己的飲食。本課所講的《樹立正確的營養(yǎng)觀念》就是用以指導(dǎo)同學(xué)們合理的安排飲食,，樹立正確的營養(yǎng)觀,。一、應(yīng)重視營養(yǎng)（板書）

（投影儀）出示《1995年17歲漢族學(xué)生檢測情況》表

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教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)中國古代建筑藝術(shù)的欣賞

教學(xué)難點(diǎn)：理解中國古代建筑藝術(shù)的等級(jí)性體現(xiàn)

教材分析：本課的內(nèi)容是中國古代建筑藝術(shù),，主體是對(duì)故宮的欣賞,，通過欣賞來讓同學(xué)們了解中國古代建筑中所體現(xiàn)的等級(jí)性。在教學(xué)中要完成三個(gè)部分的教學(xué)：1,、對(duì)中國古代建筑藝術(shù)的了解,；2、中國古代建筑的等級(jí)性體現(xiàn)（以故宮為例）,；3,、中國古代園林。

教學(xué)準(zhǔn)備：在網(wǎng)上查找了大量的資料圖片,，閱讀了有關(guān)故宮和中國園林的書籍,；準(zhǔn)備了教學(xué)用的多媒體設(shè)備、多媒體課件,、幻燈機(jī),、幻燈片和相關(guān)圖片。

教學(xué)過程： 一,、組織教學(xué)：（5分鐘）

引入：展示圖片（故宮平面圖）

（問,？）同學(xué)們知道這是什么地方嗎,？（同學(xué)回答：是故宮。）

（問,？）有沒有同學(xué)去過故宮,，給同學(xué)們講一講你的感受？（同學(xué)回答,，講述,。）

（教師歸納）引入：剛才這位同學(xué)描述了他所看到的故宮的形象，描述的很具體,，證明他很注意觀察生活,。但故宮作為中國古代建筑的代表作品，還有很大內(nèi)容同學(xué)們沒有接觸到,，這節(jié)課我們就通過故宮來了解中國古代建筑的特點(diǎn),。二、講授新課：（30分鐘）中國古代建筑藝術(shù)（板書）

（教師講解）：世界上曾經(jīng)存在過多種建筑體系,，但其中有的或早已中斷,，或流傳不廣，如古埃及,、古代西亞,、古代印度的建筑。只有中國建筑,、歐洲建筑和伊斯蘭建筑一直延續(xù)至今,，被稱為世界三大建筑體系。其中尤以中國建筑和歐洲建筑延續(xù)時(shí)間最長,，流傳最廣,，成就更為輝煌。故宮是中國建筑的代表作品,，它又稱紫禁城,，是明、清兩代的皇宮,。位于北京舊城的中心位置,，是我國現(xiàn)存最大最完整的古建筑群,。占地七十二萬余平方米,，南北長961米,，東西寬753米。四周有高達(dá)10多米的城墻和寬52米的護(hù)城河相圍繞,，城墻的四角還分別建有角樓,，組成一座森嚴(yán)的城堡。它是最能體現(xiàn)中國古代建筑風(fēng)格的作品。1,、中國古代建筑藝術(shù)的特點(diǎn)(板書)（5分鐘）

（1）木結(jié)構(gòu)（板書）：中國建筑體系與其他建筑體系相比,，具有獨(dú)樹一幟的木結(jié)構(gòu)體系。這種木結(jié)構(gòu)體系,，承重與圍護(hù)結(jié)構(gòu)分工明確,。從立柱和縱橫的梁枋組合成的各種形式的梁架，使建筑上部荷載均經(jīng)由梁架,、立柱傳遞到基礎(chǔ),。墻壁只起圍護(hù)，分割的作用,，不承受荷載,。所以，門窗等的配置,，不受墻壁承重能力的限制,，具有“墻倒屋不塌”（板書）之妙。這種木結(jié)構(gòu)體系的基本原則有許多是同現(xiàn)代鋼筋混凝土的框架結(jié)構(gòu)的基本原則相一致的,。

（2）庭院式的組群布局（板書）：即重要建筑都是以“群”的形式組成一個(gè)院落,。除園林外，一般都是采用均衡對(duì)稱的方式,，沿著縱橫兩條軸線進(jìn)行布局,，比較重要的建筑都安置在縱軸線上,。這種布局是和中國封建社會(huì)的宗法和禮教制度密切相關(guān)的,。例：北京四合院（板書）2、中國古代建筑（板書）（15分鐘）

提示：請(qǐng)同學(xué)們注意觀察,，故宮作為中國古代建筑的代表作品（板書）,，其最大的特點(diǎn)是什么？（1）,、故宮的總體規(guī)劃（板書）（錄象片）（圖示）（問,？）請(qǐng)同學(xué)們觀察，故宮的總體布局有什么特征,？（學(xué)生回答：中軸線式布局,，左右對(duì)稱（板書）。）（問,？）請(qǐng)思考：這樣布局體現(xiàn)了什么樣的思想,？（學(xué)生回答：體現(xiàn)了等級(jí)制度嚴(yán)格和皇權(quán)威嚴(yán)（板書），封建時(shí)代一切以皇帝為中心的思想,。）

（教師

總結(jié)

）：同學(xué)們回答的非常好,，故宮由于是皇宮，所以一切都以皇帝為中心,，體現(xiàn)嚴(yán)格的等級(jí)制度,，除了整體布局以外,，其他的裝飾也是這樣，我們接著欣賞,。（2）,、故宮的屋頂樣式的等級(jí)區(qū)別（板書）

（教師講解）：中國古代的屋頂樣式繁多，而且有嚴(yán)格的等級(jí)區(qū)別,，根據(jù)房屋的重要性來靈活運(yùn)用,。其中中國古代五大屋頂?shù)燃?jí)的排列如下：廡殿頂、歇山頂,、懸山頂,、攢尖頂、硬山頂（板書）

欣賞：太和殿,、中和殿,、保和殿、午門,、太和門,、等幻燈片，教師講解,，學(xué)生體會(huì)建筑的重要性與屋頂樣式的關(guān)系,。

太和殿：皇帝進(jìn)行朝會(huì)和舉行重要典儀的地方，是故宮前朝三大殿中最重要的大殿,，其屋頂樣式采用重檐廡殿頂,。（幻燈片）

中和殿：皇帝到太和殿舉行重要典儀前作準(zhǔn)備的地方，在前朝三大殿中地位最低,，其屋頂樣式采用重檐攢尖頂,。（幻燈片）

保和殿：清代皇帝舉行宴會(huì)和進(jìn)行科舉制度中最高一級(jí)考試“殿試”的地方，其屋頂樣式采用重檐歇山頂,。（幻燈片）

午門：紫禁城的大門,，它是當(dāng)年封建皇帝頒布詔書和戰(zhàn)爭后舉行“獻(xiàn)俘”的地方。所以在整個(gè)紫禁城建筑群中居于重要的地位,。其屋頂樣式采用重檐廡殿頂,。（幻燈片）

太和門：是紫禁城外朝三大殿中太和殿的大門，其屋頂樣式采用重檐歇山頂,。（幻燈片）

（教師講解）：同學(xué)們可以看到,，隨著建筑物地位的變化，建筑的屋頂樣式也隨之變化,，這是中國古代建筑等級(jí)性的鮮明體現(xiàn),。此外，建筑的彩畫也是同樣的制作方式。（3）,、故宮中建筑彩畫的等級(jí)體現(xiàn)（板書）（教師講解）：中國古代建筑外觀上的另一顯著特征是色彩的運(yùn)用,。色彩是中國古代建筑的主要裝飾手段。這是由木結(jié)構(gòu)體系的特點(diǎn)所決定的,。從木材表面施加油漆作為防腐措施,，發(fā)展到建筑彩畫，形成俗話所說的“雕梁畫棟”,，北京故宮主要建筑的黃色琉璃瓦頂,、朱紅色的柱子、門窗,，檐下處于陰影部位的建筑彩畫用青綠色略加點(diǎn)金,，在白色石臺(tái)基的襯托下，各部分輪廓鮮明,，使建筑物顯得更加富麗堂皇,。在建筑上使用這樣強(qiáng)烈的色彩而又能得到如此完美的藝術(shù)效果，這在世界建筑史上也不多見,。當(dāng)然,，在封建社會(huì)中,，色彩的使用也受到等級(jí)制度的限制,。黃色是最尊貴的顏色，綠色次之。所以，主要宮廷建筑的用色十分嚴(yán)格,。這在建筑彩畫中表現(xiàn)得尤其明顯。建筑彩畫的分類：（板書）

a、和璽彩畫：用在主要宮殿,，以龍為主要題材，其中又分為金龍和璽,、龍風(fēng)和璽,、龍草和璽等,。其中金龍和璽使用大量瀝粉（用膠,、油、粉調(diào)成膏,，在彩畫上畫凸起線,，上覆明亮的顏色，以加強(qiáng)彩畫立體感,、層次感的手法）貼金,，最為富麗,。（幻燈片）

b,、旋子彩畫：以旋子花為題材,，按照疊暈（用同一顏色調(diào)出二至四種色階,，依次排列繪制裝飾色帶的手法）和貼金的多少，分為六個(gè)等級(jí),，用在不同等級(jí)的建筑上,。（幻燈片）

c,、蘇式彩畫：以人物,、山水,、花卉、翎毛,、福壽字等為題材,，比較靈活，多用在園林建筑中,。（幻燈片）

欣賞：北京**和璽彩畫（幻燈片）故宮寧壽宮西廡的旋子彩畫（幻燈片）故宮遂初堂廂房的蘇式彩畫（幻燈片）

3,、中國古代園林（板書）（10分鐘）

（教師講解）：中國園林最早見于史籍記載的是公元前十一世紀(jì)西周的靈囿（“囿”是中國古代供帝王貴族進(jìn)行狩獵、游樂的一種園林形式,。）至今已有三千年的歷史,。隨著社會(huì)的進(jìn)步，中國園林逐漸形成獨(dú)特的民族形式,，自成體系,。它的主要特點(diǎn)是崇尚自然而又妙造自然，把人工美與自然美巧妙地結(jié)合起來,，創(chuàng)造了獨(dú)樹一幟的自然山水式園林,。由于文人參予園林的建設(shè)，中國古代的園林充滿了文人氣息和詩情畫意,?！霸娗楫嬕狻保ò鍟┦侵袊鴪@林的精髓，也是造園藝術(shù)所追求的最高境界,。為達(dá)到這一目的,。造園藝術(shù)家常利用古人詩文與造景的結(jié)合。其中,，蘇州園林是我國園林藝術(shù)的代表作品（板書）,。欣賞：（電腦多媒體：powerpoint課件）

蘇州拙政園“與誰同座軒”：取蘇軾詞“與誰同座，明月清風(fēng)我”之句為名,。蘇軾詞的原意是標(biāo)榜清高不群,，這里只借以寫景，使意境更為豐富,。

蘇州網(wǎng)師園月到風(fēng)來亭和濯纓水閣：其中,，亭中橫匾“月到風(fēng)來”，取自唐代韓愈的詩句“晚年秋將至,，長月送風(fēng)來”,；“濯纓水閣”是引用《孟子》中的“滄浪之水清兮，可以濯我纓,；滄浪之水濁兮,，可以濯我足”,，以示其志之清高。

蘇州網(wǎng)師園殿春：其得名是由這一景區(qū)庭院內(nèi)種植芍藥花而來,，因?yàn)樯炙幓ㄩ_在春末,，宋代詩人蘇東坡有詩云：“多謝花工憐寂寞，尚留芍藥殿春風(fēng)”,?！暗畲骸奔创耗啊笔桥c閣相連的小屋,。所以,，將庭院內(nèi)留住春天的一角天地，美其名曰“殿春”,，是很富于詩情畫意的,。

三、

課后回顧（8分鐘）

（問,？）：剛才同學(xué)們已經(jīng)欣賞了中國古代建筑中的故宮和中國古代園林建筑中的蘇州園林,，下面，請(qǐng)同學(xué)們用兩分鐘的時(shí)間回顧一下,，中國古代建筑和園林分別有什么樣的特點(diǎn),？（同學(xué)們討論）（同學(xué)們回答）四、小結(jié)：（2分鐘）

（教師總結(jié)）：中國古代建筑藝術(shù)是以木結(jié)構(gòu)為主,，平面鋪開式的古典式建筑,，由于受封建制度的影響，在建筑中大量的體現(xiàn)帝王至高無上的思想,，體現(xiàn)在建筑形式上就是等級(jí)制的運(yùn)用,，無論是屋頂?shù)慕ㄖ邮竭€是建筑彩畫的圖案，都著重體現(xiàn)皇權(quán)威嚴(yán)的主題,；而中國古代園林由于有文人參予,，所以在建筑中追求詩情畫意和建筑的結(jié)合，這也是中國園林的獨(dú)特之處,。

同學(xué)們以后在欣賞中國古代建筑時(shí)要有意識(shí)的結(jié)合本課所學(xué)的知識(shí)來欣賞,，同時(shí)也要注意中國古代建筑中是如何體現(xiàn)民族性特征的。板書設(shè)計(jì)（略）

教案設(shè)計(jì)說明：按高中美術(shù)大綱的規(guī)定,，本課的內(nèi)容主要是對(duì)故宮的欣賞,，所以，在教案設(shè)計(jì)中,，我把故宮欣賞這一節(jié)的時(shí)間安排為15分鐘,。先介紹中國古代建筑的兩大特點(diǎn)：木質(zhì)結(jié)構(gòu)和庭院式的組群布局。然后進(jìn)入本課的主體：欣賞故宮，欣賞完后讓學(xué)生總結(jié)故宮建筑的特色,，體會(huì)故宮在總體布局,、屋頂樣式和裝飾彩畫中所體現(xiàn)的封建王朝嚴(yán)格的等級(jí)制度。接著將中國古代的園林藝術(shù)簡略講解一下,，并欣賞相關(guān)的幻燈片,，讓學(xué)生明白中國古代園林的精髓是詩情畫意和建筑的結(jié)合。講述時(shí)用多媒體課件輔助講解,。在教學(xué)中,，為體現(xiàn)美術(shù)教學(xué)的特點(diǎn)，我在教案的設(shè)計(jì)中大量的運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，如多媒體課件、錄象帶,、幻燈機(jī)等,；同時(shí)穿插傳統(tǒng)的教學(xué)手法，如板書,、出示掛圖等,，使課堂上的教學(xué)形式更多樣，更吸引學(xué)生的注意力,。

有 氧 健 身 操

教 學(xué) 目 標(biāo)

知識(shí)目標(biāo) 技能目標(biāo)

情感目標(biāo)

1,、使學(xué)生明確本課的教學(xué)目的。

2,、95%的學(xué)生能基本完成健美操組合練習(xí),，5%的學(xué)生能較好的完成健美操組合，20%的學(xué)生動(dòng)作規(guī)范,，具有一定 的表現(xiàn)力,。

課 的 內(nèi) 容

準(zhǔn)

備

部

分

7ˊ

一、體育委員整隊(duì)

報(bào)告人數(shù)

二,、師生問好,，宣布課的內(nèi)容

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教師工作計(jì)劃篇三

我積極參加各種學(xué)習(xí) 培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治 學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章,，為了提高自己的思想覺悟，我認(rèn)真學(xué)習(xí)胡《在三個(gè)代表重要思想理論研討會(huì)上的講話》,，并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)踐三個(gè)代表的思想”,我還深知要教育好學(xué)生 ,，教師 必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,，努力使學(xué)生、家長能接受我,、喜歡我,。今年又值新課程改革，為了適應(yīng)新形式,，我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。

作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中，我積極,、主動(dòng),、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué) 習(xí),，參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù),。作為一名校本課程教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,，刻苦鉆研如何把花木文化與校本課程達(dá)到有機(jī)的融合,，從而顯現(xiàn)出我校的校本特色。在備課 中,，力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性,、開放性、實(shí)踐性,、體驗(yàn)性,，把語文 ,、數(shù)學(xué)、科學(xué) ,、美術(shù) 課,、音樂 等整合進(jìn)校本課程，圍繞“花木文化提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”這教學(xué)目標(biāo),，有的課堂讓學(xué)生觀察寫話,，品析優(yōu)美的文章，有的課堂讓學(xué)生想象繪畫,，有的課堂讓學(xué)生歌唱,，欣賞名曲，個(gè)人在低年級(jí)嘗試讓學(xué)生通過觀察,、調(diào)查等開展探究性學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，要根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，通過把本地的花木文化資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合，進(jìn)行教學(xué)資源的重組,，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化,。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的。

對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，教師擁有自來水。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在校內(nèi)，虛心,、主動(dòng)地向吳建平,、謝小忠學(xué)習(xí)信息 技術(shù)，豐富教學(xué)手段,，向丁歸根和張永苗老師請(qǐng)教自然,、科學(xué)知識(shí)使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn)。抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì),，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問，及時(shí)消化，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時(shí)向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水總之,，在這一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,，如理論知識(shí)不夠，論文 精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長進(jìn)不快,。在今后的工作中,，我將揚(yáng)長補(bǔ)短，不斷努力,。

在每周18節(jié)課的情況下,，要安排好自己的條線工作，的確有時(shí)感到力不從心,。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引,、支持下，學(xué)科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這,。分管工作思路清晰,，做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃 ，實(shí)施過程抓落實(shí),，及時(shí)反思小結(jié),，期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程,，教導(dǎo)處安排了綜合實(shí)踐課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng),，我盡量抽出時(shí)間，按照計(jì)劃,，落實(shí)調(diào)研工作,，及時(shí)與教師探討、交流,。教師教學(xué)競賽學(xué)能積極的配合上課教師作好賽前準(zhǔn)備工作,，能幫助教師修改論文案例的。學(xué)生學(xué)科競賽也能盡自己的力量,，進(jìn)行輔導(dǎo),。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo),、教師都給人一種寬松、和諧,、民主,、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重,，但心理上還是比較輕松,、愉快的，所以工作上比較主動(dòng),，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量,。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示,、匯報(bào)。同志之間能做到顧全大局,，服從安排,，互相關(guān)心，互相幫助,，互相溝通,。

在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地認(rèn)識(shí)到,，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),、反思，提高自身的素養(yǎng),。在條線管理中也暴露出不足，如何做到科學(xué)計(jì)劃,、科學(xué)落實(shí),、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生和教師，如何作好條線管理,，這些還需不斷地努力,。希望大家對(duì)本人進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督。

長期以來,，我一貫熱愛社會(huì)主義,、熱愛人民，擁護(hù)中國領(lǐng)導(dǎo),。全面貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)，關(guān)心國家大事,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”和“八榮八恥”的精神,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)

規(guī)章制度

;積極進(jìn)行自我批評(píng)、個(gè)人利益服從集體利益;積極轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀和人生觀，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性,、教書育人,，為人師表，諄諄善誘,、愛崗敬業(yè);積極調(diào)整自己適應(yīng)新課程改革,，把新課改全面落實(shí)到位。由于表現(xiàn)突出,，我在2019年市“百名德育優(yōu)秀工作者”的評(píng)選活動(dòng)中榮獲市德育優(yōu)秀教師稱號(hào),。

教師的根本任務(wù)是教書育人，中心任務(wù)是備好課,、上好課,。備好一節(jié)課，寫好一篇切實(shí)有用的

教案

,，是上好課的根本保證,。為此，我常出入學(xué)校圖書館,，大量閱讀教研論文,，集思廣益，博采眾家之長;課余時(shí)間,，注意學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,、教參，研究教材,，吃透教材的重,、難點(diǎn)，把握知識(shí)間的聯(lián)系,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、確實(shí)做到既備教材、又備學(xué)生,，還要備設(shè)問,、備作業(yè)。構(gòu)思成熟后,，詳細(xì),、認(rèn)真地書寫在教案本上。針對(duì)不同的類型,，無論是新授課,、練習(xí)課還是復(fù)習(xí)課,，我都一視同仁、一樣重視,，教案一律詳寫,。我堅(jiān)信，好的老師,、好的課堂教學(xué)都離不開一篇篇,、一本本優(yōu)秀實(shí)用的教案。另外,，上課前除了認(rèn)真書寫教案外,，還要做好其他的準(zhǔn)備工作，諸如小黑板,、制作課件,、教具準(zhǔn)備等等?？傊?，課前準(zhǔn)備工作充分、課堂教學(xué)才能做到胸有成竹,、得心應(yīng)手,、運(yùn)用自如、游刃有余,。

新課程改革確立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、組織者,、引導(dǎo)者,，因此課堂中我努力創(chuàng)造民主、平等,、寬松,、和諧、開放,、互動(dòng)的教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、豐富情感體驗(yàn);提高動(dòng)手實(shí)踐,，自主探索和合作交流的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。認(rèn)真觀察和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,、思想動(dòng)態(tài)和知識(shí)生成狀況，從學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的過程中發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,，注重因材施教,，實(shí)施分層教學(xué)、促進(jìn)每個(gè)學(xué)生都能得到最佳發(fā)展,。

對(duì)學(xué)生的作業(yè),，我向來是認(rèn)真批改，無論是好的學(xué)生或是學(xué)困生,。通過學(xué)生作業(yè)反饋的信息,，及時(shí)調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)程，調(diào)整教學(xué)行為;對(duì)于個(gè)別錯(cuò)誤我會(huì)私下交流或在作業(yè)本上反應(yīng),，而共性錯(cuò)誤我定要集體講評(píng),，引起學(xué)生對(duì)作業(yè)的重視、不再犯類似的錯(cuò)誤,。

為了讓自己跟上新課程改革,，為了讓自己的教學(xué)能力有新的突破，我參加了瑞安市第七屆小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、積極參加各類學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)，反思自己的教學(xué)理念,，教學(xué)方式和教學(xué)方法,。并且把自己感悟的方面寫成論文供同事共享，如2019年的教育教學(xué)論文都獲市教育教學(xué)論文三等獎(jiǎng),。

十幾年來我一直擔(dān)任班主任工作,，班主任是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,，是班集體的領(lǐng)頭人,。作為一名班主任，我能認(rèn)真履行班主任工作職責(zé),、注意研究學(xué)生,、觀察學(xué)生，常和學(xué)生談話,、交心,，開展有意義的班隊(duì)活動(dòng)，堅(jiān)持正面教育,，耐心引導(dǎo),，肯定他們的成績，愛護(hù)他們的自尊心,，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力,，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難,，把一腔愛心化作滋滋春雨,，澆灌孩子們稚嫩的心田,。

每當(dāng)我接受一個(gè)新班級(jí)時(shí)，我總是先比較詳細(xì)地了解每個(gè)學(xué)生的家庭情況和他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、智力發(fā)展,、興趣愛好、性格特點(diǎn);有什么脾氣,，發(fā)脾氣后家長采取什么辦法等,，以便幫助他們解決困難和進(jìn)行有的放矢的教育。在學(xué)校里發(fā)生的情況及時(shí)與家長聯(lián)系,，爭取家長的協(xié)助,、共同教育好孩子。對(duì)班級(jí)里表現(xiàn)不好的學(xué)生,，我沒有歧視,、疏遠(yuǎn)他們，而是正面教育,，讓他們分清是非,，認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn);親近他們，關(guān)心他們,，有進(jìn)步就及時(shí)表揚(yáng),，讓他們樹立自信心。我真誠地愛護(hù)學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,，學(xué)生就會(huì)更加熱愛我、敬重我,，這種互愛促進(jìn)班集體成為一個(gè)和諧,、融洽的大家庭。因此,，我在2019年度,、2019年度都被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)班主任，我寫的德育論文市德育論文三等獎(jiǎng),。

人們常說：教師是太陽底下最光輝的職業(yè),，我熱愛我的教育事業(yè);今生為人師，我無怨無悔,，我愿為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己畢生的精力,。

教師工作計(jì)劃篇四

;

《教師黨員自我批評(píng)》

教師黨員自我批評(píng)（一）：

教師黨員自我批評(píng)發(fā)言稿材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、黨員同志們：

以下是我的批評(píng)與自我批評(píng)材料,。在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我透過不斷學(xué)習(xí),，對(duì)標(biāo)檢查,，思想認(rèn)識(shí)有了新提高,，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的職責(zé)感和使命感，但是離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有必須差距,。下方我本著批評(píng)與自我批評(píng)的原則,，對(duì)照自我的實(shí)際，挖掘思想,，剖析不足,。

一、存在問題

1,、學(xué)習(xí)知識(shí)鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠,。

沒有主動(dòng)擠出時(shí)間來開展自學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)理論,。未能夠做到把課余的時(shí)間多用于提高教學(xué)管理潛力的學(xué)習(xí)上,。對(duì)新知識(shí)，新技術(shù)的學(xué)習(xí)不足,，表現(xiàn)沒有沉下心認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識(shí),，對(duì)東西一知半解。有時(shí)放松對(duì)自我的要求和標(biāo)準(zhǔn),，滿足于能應(yīng)付過得去,、差不多。具體工作不夠扎實(shí),，存在急于求進(jìn)的狀況,，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好,。對(duì)事實(shí)狀況未作詳細(xì)了解之前便枉下結(jié)論導(dǎo)致事與愿違使事情未收到預(yù)期結(jié)果,。做事雖有計(jì)劃，但很難按計(jì)劃實(shí)施,，經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺,。

2、工作藝術(shù)性不夠,。

不成熟,、不穩(wěn)重做事風(fēng)風(fēng)火火走馬觀花不認(rèn)真不細(xì)致。主要表此刻工作方法簡單,，只安于表面,，處理事情方法比較簡單，缺少靈活性和藝術(shù)性,，對(duì)問題深層次思考不夠,，對(duì)工作方法的完善會(huì)給自我的工作帶來動(dòng)力認(rèn)識(shí)不深刻。粗心大意，在平時(shí)的工作忽略小節(jié),，而小節(jié)往往導(dǎo)致致事故的發(fā)生,，小節(jié)是事故的到火點(diǎn)，在今后的工作中我會(huì)認(rèn)真從小節(jié)入手,，以仔細(xì)的態(tài)度對(duì)每一件事,。

3、事業(yè)心,、開拓進(jìn)取精神不足,。

缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風(fēng)上有時(shí)緊時(shí)松,，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格,。由于經(jīng)驗(yàn)還不足，工作的水平還不高,。個(gè)人創(chuàng)新不夠,。所以導(dǎo)致工作效果體現(xiàn)的不明顯。在義無反顧抓落實(shí)方面做得不到位,。

二,、今后努力方向及整改措施

1。加強(qiáng)學(xué)習(xí)

雖然從教近二十年,，但應(yīng)對(duì)全區(qū)新課堂教學(xué)改革,，我深知自我在教學(xué)及管理

學(xué)生方面存在著諸多的不足，對(duì)高效課堂模式的研究還很膚淺,，因此在教學(xué)中,，我深知堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)是必要的。在實(shí)踐工作中,，我深深體會(huì)到教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要性,。學(xué)習(xí)時(shí)雖然很苦，但掌握知識(shí)后心中也會(huì)有一種無比的快樂,。如果教學(xué)工作干不好,，不是自我可干可不干的問題，是務(wù)必干好的問題,。因?yàn)槟阏贾恢?，別人想干也不能干，你如果不干,，影響的不是你的事,，而是整個(gè)教育的事業(yè)。因此,，我們務(wù)必堅(jiān)持不懈地抓學(xué)習(xí),，圓滿地去完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù),。

2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)

透過學(xué)習(xí),，我充分認(rèn)識(shí)了轉(zhuǎn)變作風(fēng)的必要性和重要性,。二十一世紀(jì)，在教育事業(yè)飛速發(fā)展,，全民素質(zhì)整體提高，國際,、國內(nèi)的新形勢(shì)和深化教育改革,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)中，對(duì)我們教師提出了更高的要求,。作為一名人民教師,，我們務(wù)必?zé)釔劢逃聵I(yè)和本職工作，熱愛學(xué)校,，熱愛學(xué)生,，注意為人師表，廉潔從表,，模范地遵守社會(huì)公德,，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍中的一員,，只有轉(zhuǎn)變作風(fēng),，不斷更新知識(shí)，提高教育教學(xué)水平,，具備良好的職業(yè)道德,，才能堪稱人類靈魂的工程師，才能為人師表,，才能做學(xué)生的良師益友,。

3、加強(qiáng)管理

不斷創(chuàng)新工作方法,，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)和主人翁意識(shí)，提高工作效率,。關(guān)鍵是需要落實(shí)怎樣辦,。再好的藥方開出來，沒人替病人抓藥,，熬藥,，喂藥。仍然不能治好病人的病,。在實(shí)踐中,，還要能辨別是與非,。從而得出怎樣辦的正確方法論。

比如在教學(xué)常規(guī)管理工作,，在備課,、上課、教學(xué)反思,、作業(yè)輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)上都要重創(chuàng)新,、講實(shí)效。在嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開齊課程開足課時(shí)的同時(shí),，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化,、制度化,。要注重做好備課，課堂教學(xué),、作業(yè)批改,、課外輔導(dǎo)工作、考查等幾個(gè)基本環(huán)節(jié),。學(xué)校的每月常規(guī),，使老師們?cè)趥湔n，上課等方面的工作得到了規(guī)范和提效,，也使學(xué)校的教學(xué)管理工作逐步走向規(guī)范,，從而有效地開展教學(xué)工作。

4,、提高質(zhì)量

在提升教學(xué)質(zhì)量上,，要學(xué)會(huì)每一天以飽滿的熱情投入到教學(xué)中，把每個(gè)孩子當(dāng)做自我的孩子來對(duì)待,。在平時(shí)我樂于做學(xué)生的伙伴,，在平等中感受升華，在成長中享受收獲,。在有限的四十分內(nèi),，我充分做到讓一讓，把教室變成學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)堂,，老師只是管理者,、組織者、策劃者,、幫忙者,、引導(dǎo)者，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)揮老師的主導(dǎo)地位,，提高教學(xué)的有效性,。為全面提高工作水平，進(jìn)一步解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，做到與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，所以我認(rèn)真做好自我手上的每一項(xiàng)工作,，使自我真正成為創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型,、高效型教師,。

三、對(duì)支部班子成員的意見及推薦

領(lǐng)導(dǎo)班子成員政治素質(zhì)普遍較高,，工作潛力強(qiáng)具有改革創(chuàng)新意識(shí)，班子成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作好,，有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和事業(yè)心,，能廉潔奉公。

教師黨員自我批評(píng)（二）：

本人透過理論和文件學(xué)習(xí),，不斷改造世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，更加堅(jiān)定了信念,，在思想上,、行動(dòng)上進(jìn)一步統(tǒng)一到xxxx重要思想的要求上來，統(tǒng)一到經(jīng)貿(mào)委黨委當(dāng)前的工作重心和奮斗目標(biāo)上來,。一年來,，做為經(jīng)貿(mào)委黨委委員和xxx總經(jīng)理，在集團(tuán)公司的帶領(lǐng)下,，本人能正確給自我定位,，注意維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)，履行好自我的職責(zé),，牢記兩個(gè)務(wù)必廉潔自律,，用心做好本職工作，現(xiàn)從以下幾個(gè)方面做匯報(bào),，自我批評(píng),，如有不妥，不足之處,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志批評(píng)指正,，我將本著有則改之，無則加勉的態(tài)度,，虛心誠懇理解,。

一,、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)

在工作中本人能夠樹立大局意識(shí)，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)黨委和集團(tuán)公司的各項(xiàng)制度和糧食政策,，用心倡導(dǎo)為三農(nóng)服務(wù),，認(rèn)真做好糧食工作，努力完成收購任務(wù),。能夠堅(jiān)持民主集中制原則,，在黨總支上能充分發(fā)表自我的意見，對(duì)會(huì)議決定的事堅(jiān)決服從,，對(duì)重大事項(xiàng)及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào),，并及時(shí)向下級(jí)傳達(dá)黨委的決定，不搞暗箱操作,。平時(shí)注意和班子成員溝通,，向他們學(xué)習(xí)，豐富自我的管理經(jīng)驗(yàn),，提高自我的領(lǐng)導(dǎo)水平,，維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)。

教師黨員批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿教師黨員批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿

二,、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政職責(zé)制

我能嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的六項(xiàng)規(guī)定,。凡要求下方做到的，自我首先要做到;要求別人不做的,，自我絕對(duì)不做,。堂堂正正做人，清清白白為官,，真正做到自律,、自省、自警,、自勵(lì),，始終持續(xù)共產(chǎn)黨人的政治本色。在生活上嚴(yán)格要求自我,，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為,，能嚴(yán)格要求自我的親屬及身邊工作人員，使他們也能夠嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定,，認(rèn)真落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督五項(xiàng)制度,，努力做到勤政廉政。自覺理解監(jiān)督,，抵制不正之風(fēng),，不濫用權(quán)力，不謀私利,，堅(jiān)持實(shí)事求是,，堅(jiān)持務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，不說大話空話。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念,，增強(qiáng)公仆意識(shí)。

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，不斷用馬克思,、恩格斯、列寧,、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自我的世界觀,、人生觀;重要的實(shí)踐在于認(rèn)清職責(zé)，立足本職,，老老實(shí)實(shí),、本本分分為群眾做實(shí)實(shí)在在的事情，真正把本職當(dāng)作黨賦予每個(gè)黨員的任務(wù)和使命,，按照黨員的先進(jìn)性要求來實(shí)踐,。正如鄧小平同志說的那樣：人民，是看實(shí)踐,。我們必須要看到自我的職責(zé)，要時(shí)刻關(guān)注人民群眾對(duì)黨充滿期盼和信賴的眼睛,，嚴(yán)格要求自我,，用自我的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺實(shí)踐三個(gè)代表這一重要思想,，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,，在工作起模范帶頭作用。

2,、加強(qiáng)自我改造,，提高綜合素質(zhì)。

教師黨員批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿講話致辭

文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識(shí)所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí),，以及所到達(dá)的必須素養(yǎng)或水平,。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，使自我成為工作中的內(nèi)行專家,。目前對(duì)我而言,，最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平,，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng),。只有狠下決心，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),，自覺,、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施,，熱愛本職工作,，干一行愛一行，虛心好學(xué),，遇到問題多看多問多想,，多向周圍的同志請(qǐng)教。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng),，使自我更全面地發(fā)展,。提高創(chuàng)造力和審美潛力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力,。樹立起良好的道德風(fēng)范,。為廣大師生做出表率，切實(shí)做好教書育人工作,。

3,、剖析自我，虛心理解,，更快進(jìn)步,。

我知進(jìn)行自我批評(píng)，需要一些勇氣和信心,，但它是對(duì)自我高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn),，剖析自我的過程是正確認(rèn)識(shí)自我、深刻認(rèn)識(shí)問題的過程,，是自重,、自省、自警,、自勵(lì)的具體行動(dòng),，也是對(duì)自我的實(shí)際考驗(yàn)。我也明白正確認(rèn)識(shí)自我個(gè)性是正確認(rèn)識(shí)自我的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的,。誠如鄧小平所指出的：認(rèn)識(shí)自我不是一件容易的事,，人們常常是夸大自我好的一面，對(duì)于自我的弱點(diǎn)總是原諒的,，還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn),。我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自我,，要為自我定好位,。我不能把自我降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我，而務(wù)必牢牢把握黨員就是一面旗幟這個(gè)定義,。正確地對(duì)待群眾提出的各種意見,，從群眾意見中看清自我平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心理解群眾的意見和推薦,，解決問題,，只有這樣，我才能使自我更快地進(jìn)步,。

教師黨員自我批評(píng)（三）：

黨員教師批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo),、黨員同志們：

以下是我的批評(píng)與自我批評(píng)材料。在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我透過不斷學(xué)習(xí),，對(duì)標(biāo)檢查，思想認(rèn)識(shí)有了新提高,，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的職責(zé)感和使命感,，但是離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有必須差距。下方我本著批評(píng)與自我批評(píng)的原則,，對(duì)照自我的實(shí)際,，挖掘思想，剖析不足,。

一,、存在問題

1、學(xué)習(xí)知識(shí)鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠,。

沒有主動(dòng)擠出時(shí)間來開展自學(xué),，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)理論。未能夠做到把課余的時(shí)間多用于提高教學(xué)管理潛力的學(xué)習(xí)上,。對(duì)新知識(shí)，新技術(shù)的學(xué)習(xí)不足,，表

現(xiàn)沒有沉下心認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識(shí),，對(duì)東西一知半解。有時(shí)放松對(duì)自我的要求和標(biāo)準(zhǔn),，滿足于能應(yīng)付過得去,、差不多。具體工作不夠扎實(shí),，存在急于求進(jìn)的狀況,，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好,。對(duì)事實(shí)狀況未作詳細(xì)了解之前便枉下結(jié)論導(dǎo)致事與愿違使事情未收到預(yù)期結(jié)果,。做事雖有計(jì)劃，但很難按計(jì)劃實(shí)施,，經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺,。

2,、工作藝術(shù)性不夠。

不成熟,、不穩(wěn)重做事風(fēng)風(fēng)火火走馬觀花不認(rèn)真不細(xì)致,。主要表此刻工作方法簡單，只安于表面,，處理事情方法比較簡單,，缺少靈活性和藝術(shù)性，對(duì)問題深層次思考不夠,，對(duì)工作方法的完善會(huì)給自我的工作帶來動(dòng)力認(rèn)識(shí)不深刻,。粗心大意，在平時(shí)的工作忽略小節(jié),，而小節(jié)往往導(dǎo)致事故的發(fā)生,，小節(jié)是事故的到火點(diǎn)，在今后的工作中我會(huì)認(rèn)真從小節(jié)入手,，以仔細(xì)的態(tài)度對(duì)每一件事,。

3、事業(yè)心,、開拓進(jìn)取精神不足,。

缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風(fēng)上有時(shí)緊時(shí)松,，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格,。由于經(jīng)驗(yàn)還不足，工作的水平還不高,。個(gè)人創(chuàng)新不夠,。所以導(dǎo)致工作效果體現(xiàn)的不明顯。在義無反顧抓落實(shí)方面做得不到位,。

二,、今后努力方向及整改措施

1,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)

黨員教師批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿黨員教師批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿

雖然從教近二十年,，但應(yīng)對(duì)全區(qū)新課堂教學(xué)改革,，我深知自我在教學(xué)及管理學(xué)生方面存在著諸多的不足,，對(duì)高效課堂模式的研究還很膚淺,，因此在教學(xué)中,，我深知堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)是必要的,。在實(shí)踐工作中,，我深深體會(huì)到教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要性,。學(xué)習(xí)時(shí)雖然很苦,，但掌握知識(shí)后心中也會(huì)有一種無比的快樂。如果教學(xué)工作干不好，不是自我可干可不干的問題,，是務(wù)必干好的問題,。因?yàn)槟阏贾恢茫瑒e人想干也不能干,，你如果不干,，影響的不是你的事，而是整個(gè)教育的事業(yè),。因此,，我們務(wù)必堅(jiān)持不懈地抓學(xué)習(xí)，圓滿地去完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù),。

2,、轉(zhuǎn)變作風(fēng)

透過學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)了轉(zhuǎn)變作風(fēng)的必要性和重要性,。二十一世紀(jì),，在教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高,，國際,、國內(nèi)的新形勢(shì)和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)中,，對(duì)我們教師提出了更高的要求,。作為一名人民教師，我們務(wù)必?zé)釔劢逃聵I(yè)和本職工作,，熱愛學(xué)校,，熱愛學(xué)生，注意為人師表,，廉潔從表,，模范地遵守社會(huì)公德，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,，身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍中的一員,，只有轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷更新知識(shí),，提高教育教學(xué)水平,，具備良好的職業(yè)道德,，才能堪稱人類靈魂的工程師,，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友,。

3,、加強(qiáng)管理

不斷創(chuàng)新工作方法，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)和主人翁意識(shí),，提高工作效率,。關(guān)鍵是需要落實(shí)怎樣辦。再好的藥方開出來,，沒人替病人抓藥,，熬藥，喂藥,。仍然不能治好病人的病,。在實(shí)踐中，還要能辨別是與非,。從而得出怎樣辦的正確方法論,。

比如在教學(xué)常規(guī)管理工作，在備課,、上課,、教學(xué)反思、作業(yè)輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)上都要重創(chuàng)新,、講實(shí)效,。在嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程開足課時(shí)的同時(shí),，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作,，使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化、制度化,。要注重做好備課,，課堂教學(xué)、作業(yè)批改,、課外輔導(dǎo)工作,、考查等幾個(gè)基本環(huán)節(jié)。學(xué)校的每月常規(guī),，使老師們?cè)趥湔n,，上課等方面的工作得到了規(guī)范和提效，也使學(xué)校的教學(xué)管理工作逐步走向規(guī)范,，從而有效地開展教學(xué)工作,。

4、提高質(zhì)量

在提升教學(xué)質(zhì)量上,，要學(xué)會(huì)每一天以飽滿的熱情投入到教學(xué)中,，把每個(gè)孩子當(dāng)做自我的孩子來對(duì)待。在平時(shí)我樂于做學(xué)生的伙伴,，在平等中感受升華,，在成長中享受收獲,。在有限的四十分內(nèi)，我充分做到讓一讓,，把教室變成學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)堂,，老師只是管理者、組織者,、策劃者,、幫忙者、引導(dǎo)者,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)揮老師的主導(dǎo)地位，提高教學(xué)的有效性,。為全面提高工作水平,，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，做到與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，所以我認(rèn)真做好自我手上的每一項(xiàng)工作,，使自我真正成為創(chuàng)新型,、學(xué)習(xí)型、高效型教師,。

三,、對(duì)支部班子成員的意見及推薦

領(lǐng)導(dǎo)班子成員政治素質(zhì)普遍較高，工作潛力強(qiáng)具有改革創(chuàng)新意識(shí),，班子成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作好,，有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和事業(yè)心，能廉潔奉公,。不足之處,，由于工作繁忙，與普通黨員談心的次數(shù)還不夠多,。

黨員教師批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿

透過深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的教育活動(dòng),，我對(duì)自身存在的問題和不足有了更深的了解，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)也有了進(jìn)一步的提高,。下方,，我結(jié)合自我的思想狀況、工作實(shí)際進(jìn)行自我反思和批評(píng)：

一,、對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)

發(fā)展是硬道理,，作為教師要為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展著想,，我黨提出樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，就是要以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本,，深入實(shí)際,，解決實(shí)際工作中的問題，這與我們的教學(xué)理念是一致的,，以生為本,，不斷反思自我的教育、教學(xué)行為,，努力提高課堂教學(xué)的實(shí)際效果,，讓我們的學(xué)生有更全面的發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,?？茖W(xué)發(fā)展觀對(duì)我們教師的教育、教

學(xué)工作有著十分重要的理論指導(dǎo)好處,，它能讓我們看到自身存在的問題和不足,。

二、自我存在的問題：

1,、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠,。我深切地體會(huì)到自我的業(yè)務(wù)知識(shí)是不夠的，平時(shí)忙于教學(xué)工作,、批改作業(yè)等,。原先《語文世界》和有關(guān)的專業(yè)雜志幾乎每期必看，此刻卻沒有時(shí)間去學(xué)習(xí),，導(dǎo)致對(duì)更多新事物,，新知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上肯定存在了差距,。

2,、平時(shí)細(xì)節(jié)做得不夠。例如：走在校園里,，看到地上有垃圾,，沒有及時(shí)地去撿起來，而是匆匆走過,?？吹讲皇亲晕冶景嗟暮⒆硬炔萜簳r(shí)，沒有做到及時(shí)教育等,。

3,、對(duì)學(xué)校工作上創(chuàng)新意識(shí)還不夠。自從負(fù)責(zé)年級(jí)組工作以來,，雖然對(duì)年級(jí)組的教學(xué)管理和學(xué)生管理作出了一些成績,，但隨著時(shí)間的推移,，對(duì)這塊工作產(chǎn)生了程式化，有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，常常求穩(wěn)怕亂,。由于自我思想不夠解放，就談不上敢想,、敢闖,、缺乏知難而上，排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神,。做事情干工作只抱定把它們做好,，而沒有思考怎樣把它們做得更好，做得更具特色這一高度來認(rèn)識(shí),，這也與科學(xué)發(fā)展觀相悖而行的,。

三、問題產(chǎn)生根源及今后努力的方向

1,、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,，作為一名教師，要為師生成功,，學(xué)校發(fā)展,、社會(huì)滿意做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn)，就務(wù)必學(xué)習(xí),。不管平時(shí)的教學(xué)業(yè)務(wù),，教導(dǎo)處工作有多么的繁雜，多么的忙,，都要靜下心來,，擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)、來提高,。要樹立在學(xué)習(xí)中放松的思想,，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,，解讀學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略,，正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，對(duì)于我們教師來說,，終生學(xué)習(xí)是我們最好的發(fā)展形式之一,。

2、要做到時(shí)刻關(guān)注細(xì)節(jié),。從自我做起,，發(fā)揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟,，不怕累,、不怕苦,。在校園里看到一些孩子的不良行為，要及時(shí)地去糾正他們,。把學(xué)校里的每個(gè)孩子都當(dāng)做自我班里的孩子一樣去教育,、去對(duì)待、去關(guān)心,。

3、樹立創(chuàng)新精神,。作為一名共產(chǎn)黨員,，我要時(shí)刻持續(xù)清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏,，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,。要自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察,，提高開拓創(chuàng)新意識(shí),，黨性是每個(gè)的黨員的立身之本，要堅(jiān)持黨性,，加大事業(yè)觀念,，自律觀念，要做到經(jīng)常自查,、自省,、自警、自勵(lì),。

總之,，透過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，自我在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思,，決心以這一次生活會(huì)為契機(jī),，提倡從我做起的精神，不去強(qiáng)調(diào)客觀,，高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求地口號(hào)主義。要從眼前做起,，從自身做起,，真抓實(shí)干，改善工作,，努力使自我成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,。

教師黨員自我批評(píng)（四）：

各位領(lǐng)導(dǎo)、黨員同志們：

透過深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的教育活動(dòng),，我對(duì)自身存在的問題和不足有了更深的了解,，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)也有了進(jìn)一步的提高,。下方，我結(jié)合自我的思想狀況,、工作實(shí)際進(jìn)行自我反思和批評(píng)：

一,、對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)

發(fā)展是硬道理，作為教師要為學(xué)校發(fā)展,、學(xué)生發(fā)展著想,，我黨提出樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，就是要以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo),，科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本,，深入實(shí)際，解決實(shí)際工作中的問題,，這與我們的教學(xué)理念是一致的,，以生為本，不斷反思自我的教育,、教學(xué)行為,，努力提高課堂教學(xué)的實(shí)際效果，讓我們的學(xué)生有更全面的發(fā)展,，從而促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,。科學(xué)發(fā)展觀對(duì)我們教師的教育,、教學(xué)工作有著十分重要的理論指導(dǎo)好處,，它能讓我們看到自身存在的問題和不足。

二,、自我存在的問題：

1,、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠。我深切地體會(huì)到自我的業(yè)務(wù)知識(shí)是不夠的,，平時(shí)忙于教學(xué)工作,、批改作業(yè)等。原先《語文世界》和有關(guān)的專業(yè)雜志幾乎每期必看,，此刻卻沒有時(shí)間去學(xué)習(xí),，導(dǎo)致對(duì)更多新事物，新知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握不夠好,，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上肯定存在了差距,。

2、平時(shí)細(xì)節(jié)做得不夠,。例如：走在校園里,，看到地上有垃圾，沒有及時(shí)地去撿起來，而是匆匆走過,?？吹讲皇亲晕冶景嗟暮⒆硬炔萜簳r(shí)，沒有做到及時(shí)教育等,。

3,、對(duì)學(xué)校工作上創(chuàng)新意識(shí)還不夠。自從負(fù)責(zé)年級(jí)組工作以來,，雖然對(duì)年級(jí)組的教學(xué)管理和學(xué)生管理作出了一些成績,，但隨著時(shí)間的推移，對(duì)這塊工作產(chǎn)生了程式化,，有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，常常求穩(wěn)怕亂。由于自我思想不夠解放,，就談不上敢想,、敢闖,、缺乏知難而上,，排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它們做好,，而沒有思考怎樣把它們做得更好,，做得更具特色這一高度來認(rèn)識(shí)，這也與科學(xué)發(fā)展觀相悖而行的,。

三,、問題產(chǎn)生根源及今后努力的方向

1、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,，作為一名教師,，要為師生成功，學(xué)校發(fā)展,、社會(huì)滿意做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn),，就務(wù)必學(xué)習(xí)。不管平時(shí)的教學(xué)業(yè)務(wù),，教導(dǎo)處工作有多么的繁雜,，多么的忙，都要靜下心來,，擠出時(shí)間來學(xué)習(xí),、來提高。要樹立在學(xué)習(xí)中放松的思想,，學(xué)習(xí)政治理論,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，解讀學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略，正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,，對(duì)于我們教師來說,，終生學(xué)習(xí)是我們最好的發(fā)展形式之一。

2,、要做到時(shí)刻關(guān)注細(xì)節(jié),。從自我做起，發(fā)揮黨員先鋒模范的作用,，要做到不

怕臟,，不怕累、不怕苦,。在校園里看到一些孩子的不良行為,，要及時(shí)地去糾正他們。把學(xué)校里的每個(gè)孩子都當(dāng)做自我班里的孩子一樣去教育,、去對(duì)待,、去關(guān)心。

3,、樹立創(chuàng)新精神,。作為一名共產(chǎn)黨員，我要時(shí)刻持續(xù)清醒的頭腦,，緊跟時(shí)代脈搏,，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。要自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉,，在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察,，提高開拓創(chuàng)新意識(shí)，黨性是每個(gè)的黨員的立身之本,，要堅(jiān)持黨性,，加大事業(yè)觀念，自律觀念,，要做到經(jīng)常自查,、自省、自警,、自勵(lì),。

總之，透過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，自我在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思,，決心以這一次生活會(huì)為契機(jī)，提倡從我做起的精神,，不去強(qiáng)調(diào)客觀,，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求地口號(hào)主義。要從眼前做起,，從自身做起,，真抓實(shí)干，改善工作,，努力使自我成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,。

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教師工作計(jì)劃篇五

一份個(gè)人簡歷中文字內(nèi)容并不是很多，即便說很多招聘官在篩選簡歷的時(shí)候會(huì)一目十行的瀏覽,，依然很容易看到其中的錯(cuò)別字,。而招聘官對(duì)個(gè)人簡歷中的錯(cuò)別字非常反感，從錯(cuò)別字中可看出求職者的態(tài)度以及求職者的性格,。因此,，你所編寫的個(gè)人簡歷要避免出現(xiàn)錯(cuò)別字，也不能有常識(shí)性的錯(cuò)誤,。

在個(gè)人簡歷中常常會(huì)涉及到一些信息,， 比如說教育背景信息、工作經(jīng)歷信息,、求職企業(yè)單位的信息等等,。在編寫的時(shí)候，這些的信息之間會(huì)存在一定的時(shí)間邏輯,，以及關(guān)系邏輯,。要注意簡歷中不能出現(xiàn)的邏輯混亂問題,。編寫個(gè)人簡歷非常重要的原則之一就是真實(shí)性,，即使求職的'實(shí)力不足，也不能以虛假的信息來充當(dāng)自己的優(yōu)勢(shì),。不要妄圖蒙蔽招聘官的眼睛,，優(yōu)秀的個(gè)人簡歷要避免出現(xiàn)虛假內(nèi)容。

教師工作計(jì)劃篇六

體育教案－足球

說 課 材 料

本課以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，深化體育

教學(xué)

改革,，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生的心理活動(dòng)為導(dǎo)向,，面向全體學(xué)生,，做到人人享有體育，人人都有進(jìn)步,，人人擁有健康,。改變了過去只重視運(yùn)動(dòng)技能形成的規(guī)律，只關(guān)心學(xué)生的生理負(fù)荷,，到現(xiàn)在的更注重沿著學(xué)生心理變化這條主線來設(shè)計(jì)課堂教學(xué)模式,，安排教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法。淡化技術(shù),，強(qiáng)調(diào)健身,。改變過去的“教教材”為現(xiàn)在的“用教材教”，變學(xué)科結(jié)構(gòu)為學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)了體育教學(xué)與日常生活的聯(lián)系,，提高體育教學(xué)的實(shí)用性，體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略,。改變過去學(xué)生的被動(dòng)執(zhí)行任務(wù)為現(xiàn)在的主動(dòng)參與,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極思維，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。變教師“教”的要求為學(xué)生“學(xué)”的需要,。

一、說教材

教材,。如：上肢的投準(zhǔn)和投遠(yuǎn)練習(xí),、跳繩和軟式排球等。

球類是學(xué)生最喜歡的體育活動(dòng)之一,，其活動(dòng)特點(diǎn)是集體性和競爭性強(qiáng),，鍛煉身體的綜合效果好。是樹立群體意識(shí),，培養(yǎng)應(yīng)變能力,、團(tuán)結(jié)合作精神，充分發(fā)揮集體力量,，以及促進(jìn)思維的靈活性和創(chuàng)造性的教學(xué)內(nèi)容,。初中的足球教學(xué)屬于第一層次，其教學(xué)要求是：采用游戲的形勢(shì)和方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，充分體現(xiàn)小足球的集體性,，趣味性強(qiáng)的特點(diǎn)。在游戲和比賽中學(xué)習(xí)和掌握一些簡單的技術(shù)動(dòng)作和技能,，提高身體的基本活動(dòng)能力,，使學(xué)生體驗(yàn)參與的樂趣，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

游戲在初中體育中占有重要位置,，其內(nèi)容豐富，形勢(shì)活潑,，符合初中學(xué)生的年齡特點(diǎn),，深受學(xué)生喜愛。他對(duì)全面鍛煉學(xué)生身體幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)客觀事物,，充分發(fā)展自我,、表現(xiàn)自我及樹立群體意識(shí),，發(fā)展人體基本活動(dòng)能力，培養(yǎng)同伴間良好的關(guān)系以及團(tuán)結(jié)合作,、遵守紀(jì)律,、活潑樂觀、勇于進(jìn)取,、敢于創(chuàng)新等優(yōu)良品質(zhì)都有重要的作用,。

腳內(nèi)側(cè)傳球動(dòng)作重點(diǎn)：踢球腳的腳型和踢球部位

腳內(nèi)側(cè)接球動(dòng)作重點(diǎn)：判斷來球方向，并對(duì)準(zhǔn)方向接球

二,、說學(xué)生

被主科所占用,，用來運(yùn)動(dòng)和娛樂的時(shí)間太少，因此他們對(duì)體育課和體育活動(dòng)非常喜歡,。加之這些孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,，意志較為脆弱，有時(shí)怕苦,、怕臟,、怕累，吃苦耐勞的精神還需培養(yǎng)和磨煉,。

好動(dòng)是學(xué)生的天性,他們對(duì)體育活動(dòng)有廣泛的自豪和興趣,，喜歡學(xué)習(xí)別人的運(yùn)動(dòng)技巧，自信心強(qiáng),，有時(shí)過高的估計(jì)自己的能力,。但他們還存在著任性，嬌氣,、依賴性強(qiáng),、缺乏合作精神等不良心理傾向，在教學(xué)中我有意識(shí)的設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,，多表揚(yáng),，少批評(píng)和指責(zé),。使學(xué)生在參與活動(dòng)中得到成功感,，給學(xué)生帶來：學(xué)會(huì)了的愉快，成功了的喜悅,，獲勝了的開心和自豪,，正確引導(dǎo)學(xué)生，弱化,、扭轉(zhuǎn)不良的心理傾向,。

初中時(shí)期的學(xué)生正興奮占優(yōu)勢(shì)，注意力不集中,。對(duì)于恐懼時(shí)的情緒較能控制,，情緒的表現(xiàn)多以言語或表情表示,，極少的行為來發(fā)泄，思維開始有抽象性現(xiàn)象,，也具簡單的推理能力,。他們團(tuán)體意識(shí)逐漸加深，除對(duì)個(gè)人的競爭有興趣外,，對(duì)團(tuán)體競爭也發(fā)生濃厚興趣,。開始注意教師和同學(xué)們對(duì)自己的態(tài)度，對(duì)善惡觀念也有顯著的進(jìn)步,。

因此在教學(xué)中針對(duì)學(xué)生的心理生理特點(diǎn)和學(xué)生向高年級(jí)過度的特點(diǎn),，力求體現(xiàn)由易到難，由簡到繁的循序漸進(jìn)的原則,，注意用新異的刺激和有趣的活動(dòng)來和音樂吸引學(xué)生的注意力,，控制注意力的集中和分散的節(jié)奏。選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)公平競爭的氣氛,，同時(shí)讓學(xué)生自由組合，有效的激發(fā)團(tuán)隊(duì)精神,、合作精神,，有益于個(gè)層次學(xué)生得到提高，讓學(xué)生更好的得到發(fā)展,。

如果對(duì)您有幫助,！感謝評(píng)論與分享，希望能幫助您,！

教師工作計(jì)劃篇七

踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期,。新學(xué)期，對(duì)家長來說蘊(yùn)含著新的期望,，對(duì)老師來說,，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師會(huì)將會(huì)更加嚴(yán)格要求自我,，總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期初,，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際狀況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計(jì)劃,。

一、班級(jí)狀況分析

1,、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)

（1）個(gè)性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗、活動(dòng),、樂群,，能主動(dòng)與人交往,，也愿意用各種方式表達(dá)自我的情感。

（2）好奇心強(qiáng),，樂于表現(xiàn),。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍,。

（3）活躍、好動(dòng),，喜愛參與體育活動(dòng),。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等,，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。

（4）班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班,，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自我的行為,，遵守班級(jí)常規(guī),。

2、不足表現(xiàn)

（1）我班有部分幼兒,，他們?cè)谌罕娀顒?dòng)中注意力持續(xù)時(shí)光短,、自我控制潛力弱的問題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際狀況給予引導(dǎo)和教育,。

（2）與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如,，區(qū)角活動(dòng)中,，主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多。

3,、其它個(gè)別狀況

（1）我班有個(gè)別幼兒,，交往潛力較弱、不能主動(dòng)與人溝通,。同時(shí)，不不愿主動(dòng)參與群眾活動(dòng),。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。措施：進(jìn)一步與家長溝通,，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí),，以情感入手,，爭取得到他們的信任，幫忙他們進(jìn)到群眾中來,。

（2）我班有個(gè)別幼兒,，生活自理潛力發(fā)展尚慢，還不會(huì)自我穿脫衣服,，進(jìn)餐也需要老師給予幫忙,。這與其家長平時(shí)這多寵愛，包辦代替過多有關(guān),。措施：在與家長溝通的同時(shí),，在班內(nèi)用心鼓勵(lì)他們自我動(dòng)手，幫忙他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn),，促進(jìn)他們生活自理潛力的提高,。

（二）家長狀況分析

1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過一年多的努力,，我們老師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任,。日常透過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺(tái),。家長們也常常主動(dòng)與老師交流,，了解孩子的在園狀況，聽取老師的意見和看法,。

2,、家長教育觀念仍有待提高透過日常觀察、和家找溝通,，我們了解到一些家長或是忙于工作,，或是教育意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),?？偟膩碚f，我班家長的總體水平較高,，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持,，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

二,、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

1,、動(dòng)作技能

（1）鼓勵(lì)幼兒用心勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困難,。

（2）跑步時(shí)曲臂邁大步,，較靈活地控制跑步的速度和方向,，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。

（3）學(xué)習(xí)單手,、雙手向前上方用揮臂擲物,。

（4）探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。

（5）學(xué)會(huì)使用簡單的操作工具和材料,，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng),。

2、生活衛(wèi)生習(xí)慣

（1）簡單,、愉快地進(jìn)餐,，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣,，學(xué)習(xí)自我分發(fā)和收拾餐具,，能主動(dòng)飲水。

（2）繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣,，逐步學(xué)會(huì)自理大小便,。

（3）引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪,，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自我整理床鋪,。

（4）學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物,，不隨地吐痰,，不亂寫、亂畫,。

3,、自我保護(hù)：

（1）用心配合成人進(jìn)行體檢，并愿意理解疾病的防治和治療,。

（2）既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自我不受傷害”也要注意不傷害別人,。

（3）記住父母工作單位，家庭住址及電話號(hào)碼,，遇到危（幼兒園中班區(qū)角計(jì)劃）險(xiǎn)明白呼喊求救,。

（4）認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí)，明白如何注意安全,，懂得簡單交通規(guī)則,，注意安全。

（二）認(rèn)知發(fā)展（包括：科學(xué),、語言,、藝術(shù)）

1、科學(xué)

（1）鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,，并從中體驗(yàn)到愉快,。

（2）有目的,、有順序地觀察周圍常見事物,，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化,。（學(xué)習(xí)簡單的.氣象記錄）

（3）感知聲音和顏色的變化,。

（1）主動(dòng)運(yùn)用語言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯,，體驗(yàn)語言交流對(duì)自我的好處,。

（3）喜歡讀圖書，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂,，愿意與別人交流自我的感受,。愛惜圖書，了解事故情節(jié)線索,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁碼,。（4）引導(dǎo)幼兒明白能從圖書、電視,、廣播,、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識(shí),、感受快樂,。

3、藝術(shù)

（1）在動(dòng)作過程中表現(xiàn)資料,，隨著動(dòng)作有目的地思考,，用重復(fù)圖像把畫面畫滿。

（2）能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的完美事物,，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自我的感受與現(xiàn)象,。

（3）初步熟悉使用簡單的工具，逐步會(huì)控制手的動(dòng)作,，使手眼一致,。

（三）社會(huì)性發(fā)展

1、社會(huì)性認(rèn)知

（1）了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則,，認(rèn)識(shí)常見的交通工具,，明白遵守交通規(guī)則。

（2）明白我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及好處,，“三八”“五一”,、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自我，感受節(jié)日的氣氛。

（3）認(rèn)識(shí)周圍生活中簡單符號(hào)和標(biāo)號(hào),。

2,、社會(huì)性情感

（1）引導(dǎo)幼兒持續(xù)用心愉快情緒，明白自我在長大,，能做許多事情,，明白自我有很多愛好和想法，并能大膽表達(dá)自我的想法和感受,。（2）我于關(guān)注周圍的人和事,，樂意完成成人交代的任務(wù)。

3,、社會(huì)性行為

（1）能按照正確的要求行動(dòng),，初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園基本規(guī)則。

（2）不怕黑暗,，不怕陌生人,，遇到困難明白尋求幫忙，自我能做的事自我做,。

（3）能分清自我和他人的物品,，不拿不是自我的東西，愛惜玩具,、圖書及日常用品,，用后歸還原處。

三,、具體措施

（一）根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新,，不斷的改善和提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）熱愛和關(guān)心幼兒,，尊重幼兒,，對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育,。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,，注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響,。

（三）班內(nèi)三位老師相互配合,，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),，根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo),，有針對(duì)性的進(jìn)行教育。

四,、家長工作

（一）做好家園共育欄的定期更換工作,，針對(duì)實(shí)際狀況主動(dòng)及時(shí)地與家長溝通、聯(lián)系,，交流教育心得,。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制，透過家園應(yīng)對(duì)面,、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法,、爭取家長對(duì)班級(jí)工作的支持,、配合。

（二）與家長經(jīng)常持續(xù)聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，挑選貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù),。

（三）做好家訪工作,，聽取家長合理的推薦，到達(dá)家園共育的目的與一致性,。

（四）鼓勵(lì)家長用心參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),，更好的了解幼兒的狀況。

教師工作計(jì)劃篇八

教學(xué)目標(biāo)

1,、運(yùn)動(dòng)參與:在練習(xí)與游戲活動(dòng)中,提高足球射門的能力,發(fā)展學(xué)生奔跑,、跳躍、靈敏,、反應(yīng),、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。

2,、運(yùn)動(dòng)技能:通過小足球射門與游戲的教學(xué),向?qū)W生傳授腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù),。

3、身體健康:能利用足球進(jìn)行運(yùn)球和射門,。

4,、心理健康:充分促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展,體驗(yàn)足球射門的樂趣。

5,、社會(huì)適應(yīng):培養(yǎng)交往能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí),。

學(xué)生分析

足球是學(xué)生特喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),有很強(qiáng)的集體性和趣味性,通過足球活動(dòng)能發(fā)展學(xué)生的多項(xiàng)身體素質(zhì)。還可以充分激發(fā)小學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,。提高少年兒童的綜合素質(zhì),培養(yǎng)競爭意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作的精神,。但如何進(jìn)一步提高足球技能,需要教師加以引導(dǎo)。本課中就是讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下初步學(xué)會(huì)足球的簡單運(yùn)動(dòng)動(dòng)作,知道簡單足球動(dòng)作術(shù)語。在教學(xué)中主要強(qiáng)調(diào)突出“游戲”二字,在游戲中熟悉球性,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好,初步養(yǎng)成不用手而用腳觸球的意識(shí)和習(xí)慣,。難點(diǎn):腳內(nèi)側(cè)部位對(duì)學(xué)生來講不是很清楚,教師采取的方法是在這一位置貼上標(biāo)注物,通過多種游戲強(qiáng)化,讓學(xué)生在興趣高昂的狀態(tài)下,體驗(yàn)?zāi)_內(nèi)側(cè)射門技術(shù),。

一片足球場 小足球20個(gè) 欄架6個(gè)

1.課標(biāo)指出開發(fā)和利用各種體育生活資源是激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)情感的重要手段。課上運(yùn)用了生活中的廢紙,在學(xué)生手中變成了一個(gè)一個(gè)足球,為足球走進(jìn)生活游戲打開了綠色通道,。2.體育源于生活,更應(yīng)貼近生活,。傳統(tǒng)的足球運(yùn)動(dòng)具有強(qiáng)烈的對(duì)抗性。現(xiàn)在越來越遠(yuǎn)離學(xué)生的生活,。學(xué)生只是在心中虛擬的喜愛,根據(jù)這一情況,本課將足球運(yùn)動(dòng)換成兒童話,、娛樂話的體育活動(dòng),讓學(xué)生親近足球,親身享受足球運(yùn)動(dòng)帶來的愉悅,張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性。