計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧,。
教師工作計(jì)劃篇一
20xx年,,xx物管處的日常工作在公司領(lǐng)導(dǎo)下和開發(fā)商領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下得以順利開展,,保安,、工程,、清潔、客服等工作方面的質(zhì)量都有明顯的改善與提高,,但在小區(qū)車輛秩序的管理,、公共設(shè)施設(shè)備維保的管理、部門內(nèi)部員工隊(duì)伍的 建設(shè)等方面比較薄弱,。
20xx年將是我們物業(yè)管理工作計(jì)劃全面提升的一年,,我們將針對(duì)所欠缺與不足方面努力補(bǔ)上,全面提高,,跟上公司和發(fā)展商的發(fā)展要求,。
特制定了20xx年物業(yè)管理工作計(jì)劃:
一、保安管理
1),、做好小區(qū)的治安管理,,維護(hù)良好的治安秩序。
2),、對(duì)各規(guī)章制度和崗位職責(zé)進(jìn)行學(xué)習(xí),,特別是新入職隊(duì)員的培訓(xùn)。
繼續(xù)做好小區(qū)內(nèi)安全保衛(wèi)工作,,確保小區(qū)的正常秩序,,給業(yè)主提供一個(gè)安全、舒適,、幽雅的居住環(huán)境,。
確保小區(qū)六年無(wú)任何刑事案件發(fā)生。
3),、加強(qiáng)部門內(nèi)部力量的梯隊(duì)建設(shè),,努力培養(yǎng)骨干力量,。
4)、做好小區(qū)的消防安全工作,,力求做到全年無(wú)任何消防安全事故,。
5)、加大軍事訓(xùn)練力度,,在20xx年度中使部門員工的整體軍事素質(zhì)得到質(zhì)的提高,。
6)以績(jī)效考核指標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn),實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制,,明確保安部各級(jí)工作職責(zé),,責(zé)任到人,通過(guò)檢查,、考核,,真正做到獎(jiǎng)勤罰懶,提高員工的工作熱情,,促進(jìn)工作有效完成,。
二、工程維護(hù)保養(yǎng)管理
2,、加強(qiáng)對(duì)裝修戶進(jìn)行監(jiān)督管理,。
3、向業(yè)主提供有償服務(wù),。
三,、 環(huán)境衛(wèi)生的管理
1)環(huán)境衛(wèi)生方面,我們根據(jù)小區(qū)實(shí)際情況,,主要針對(duì)河道的清潔加強(qiáng)對(duì)樹葉、青苔打撈,。
確保河水清澈透明,。
2)要求保潔部制定嚴(yán)格的工作計(jì)劃,結(jié)合保潔工作程序與考核辦法,,對(duì)清潔工作進(jìn)行監(jiān)督檢查,。
繼續(xù)對(duì)裝修垃圾實(shí)行袋裝化定點(diǎn)堆放,集中清運(yùn)管理,,并加強(qiáng)小區(qū)衛(wèi)生檢查工作,,確保小區(qū)的衛(wèi)生清潔美觀。
3)要求保潔部按照開發(fā)商的要求進(jìn)行,。
四,、客服管理
1)繼續(xù)加強(qiáng)客戶服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量,業(yè)主滿意率達(dá)到95%左右,。
2)進(jìn)一步提高物業(yè)收費(fèi)水平,,確保收費(fèi)率達(dá)到96%左右,。
3)密切配合各部門工作,及時(shí),、妥善處理業(yè)主糾紛和意見,、建議。
4)完善客服制度和流程,,部門基本實(shí)現(xiàn)制度化管理,。
5)加強(qiáng)部門培訓(xùn)工作,確??头T業(yè)務(wù)水平有顯著提高,。
根據(jù)公司培訓(xùn)方針,制定客服管理培訓(xùn)工作計(jì)劃,,提高服務(wù)意識(shí),、業(yè)務(wù)水平。
有針對(duì)性的開展員工素質(zhì)教育,,促進(jìn)員工愛(ài)崗敬業(yè) ,。
更多精彩加物業(yè)社區(qū)微信。
對(duì)員工從服務(wù)意識(shí),、禮節(jié)禮儀禮貌,、業(yè)務(wù)知識(shí)、應(yīng)對(duì)能力,、溝通能力,、自律性等方面反復(fù)加強(qiáng)培訓(xùn),并在實(shí)際工作中檢查落實(shí),,提高管理服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量,,提高員工隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。
五,、完善管理處日常管理,,開展便民工作,提高業(yè)主滿意度 ,,以制度規(guī)范日常工作,,完善小區(qū)治安、交通,、綠化,、公共設(shè)施設(shè)備的維保,讓業(yè)主滿意,,更多精彩加物業(yè)社區(qū)微信,。
大力開展家政清潔服務(wù)、花園養(yǎng)護(hù),、水電氣維修等有償服務(wù),,在給業(yè)主提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí)也增加管理處的多種經(jīng)營(yíng)創(chuàng)收,。
六、根據(jù)公司年度計(jì)劃,,創(chuàng)建文明和諧小區(qū),。
根據(jù)公司年度管理工作計(jì)劃,20xx年的工作重點(diǎn)還是繼續(xù)抓好物業(yè)安全管理,,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),,規(guī)范服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格按照國(guó)家,、市級(jí)各部門制定的各項(xiàng)法律,、法規(guī)以及公司制定的各項(xiàng)規(guī)范性制度嚴(yán)格執(zhí)行,逐項(xiàng)整改完善,。
根據(jù)《績(jī)效考核制度》中日常工作考核標(biāo)準(zhǔn)組織各部門員工培訓(xùn)學(xué)習(xí),,明確崗位工作要求。
擬定業(yè)主車輛按規(guī)定停放到位可行性方案,。
配合開發(fā)商各項(xiàng)銷售活動(dòng)的開展,,組織相關(guān)部門做好準(zhǔn)備工作。
20xx年物管處將以務(wù)實(shí)的物業(yè)服務(wù)工作態(tài)度,,保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)及考核指標(biāo),,全心全意為業(yè)主服務(wù),在服務(wù)質(zhì)量提升中創(chuàng)出佳績(jī),。
建立市場(chǎng)信息管理員定期巡回分管區(qū)域指導(dǎo)信息管理工作的考核制度,,并根據(jù)各區(qū)域?qū)嶋H情況和存在的問(wèn)題,有針對(duì)性地加以分析和研究,,以督促其在短期內(nèi)按規(guī)定建立和健全信息管理的工作,。
下面是由工作計(jì)劃網(wǎng)為大家整理的個(gè)人工作計(jì)劃模板。
時(shí)間過(guò)得很快,,轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)新的階段,。
管理水平必將大幅度提高,這不僅僅是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的外在要求,,更是自身發(fā)展壯大的內(nèi)在要求,。
對(duì)于市場(chǎng)部來(lái)說(shuō),,全面提升管理水平,,與公司同步發(fā)展,既是一種壓力,,又是一種動(dòng)力,。
為了完成公司xx年合同額三十億的總體經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo),市場(chǎng)部特制訂xx年工作計(jì)劃如下,。
一,、信息網(wǎng)絡(luò)管理
1. 建立直接領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系
市場(chǎng)部是負(fù)責(zé)公司信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與維護(hù),、信息收集處理工作的職能部門,接受營(yíng)銷副總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo),。
市場(chǎng)部信息管理員與各區(qū)域市場(chǎng)開發(fā)助理之間是一種直接領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系,,即在信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、維護(hù),、信息處理,、考核方面對(duì)市場(chǎng)開發(fā)助理直接進(jìn)行指導(dǎo)和指揮,并承擔(dān)信息網(wǎng)絡(luò)工作的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,。
2. 構(gòu)架新型組織機(jī)構(gòu)
3. 加大人員考核力度
在人員配置,、資源保證、業(yè)績(jī)考核等方面對(duì)信息網(wǎng)絡(luò)建立和維護(hù)作出實(shí)施細(xì)則規(guī)定,,從制度上對(duì)此項(xiàng)工作作出保證,。
建立市場(chǎng)信息管理員定期巡回分管區(qū)域指導(dǎo)信息管理工作的考核制度,并根據(jù)各區(qū)域?qū)嶋H情況和存在的問(wèn)題,,有針對(duì)性地加以分析和研究,,以督促其在短期內(nèi)按規(guī)定建立和健全信息管理的工作。
二,、品牌推廣 為進(jìn)一步打響“杭蕭鋼構(gòu)”品牌,,擴(kuò)大杭蕭鋼構(gòu)的市場(chǎng)占有率,xx年乘公司上市的東風(fēng),,初步考慮四川省省會(huì)成都,、陜西省省會(huì)西安、新疆維吾爾自治區(qū)首府烏魯木齊,、遼寧省會(huì)沈陽(yáng),、吉林省的長(zhǎng)春、廣東省會(huì)廣州,、廣西壯族自治區(qū)首府南寧以及上海市舉辦品牌推廣會(huì)和研討會(huì),,以宣傳和擴(kuò)大杭蕭鋼構(gòu)的品牌,擴(kuò)大信息網(wǎng)絡(luò),,創(chuàng)造更大市場(chǎng)空間,,從而為實(shí)現(xiàn)合同翻番奠定堅(jiān)實(shí)的市場(chǎng)基礎(chǔ)。
2,、在重點(diǎn)或大型的工程項(xiàng)目竣工之際,,邀請(qǐng)有關(guān)部門在現(xiàn)場(chǎng)舉辦新聞發(fā)布會(huì),用竣工實(shí)例展示和宣傳杭蕭鋼構(gòu)品牌,,展示杭蕭鋼構(gòu)在行業(yè)中技術(shù),、業(yè)績(jī)占據(jù)一流水平的事實(shí),樹立建筑鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)中上市公司的典范作用和領(lǐng)導(dǎo)地位,使宣傳工作達(dá)到事半功倍的效果,。
3,、加強(qiáng)和外界接觸人員的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)和素質(zhì)教育工作,樹立良好的'企業(yè)員工形象和先進(jìn)的企業(yè)文化內(nèi)涵,,給每一位與杭蕭鋼構(gòu)人員接觸的人都能夠留下美好而深刻的印象,,從而對(duì)杭蕭鋼構(gòu)及鋼結(jié)構(gòu)有更清晰和深層次的認(rèn)識(shí)。
三,、客戶接待 督促全體人員始終以熱誠(chéng)為原則,,有禮有節(jié)地做好各方面客人的接待工作,確保接待效果一年好于一年,。
2,、在確保客戶接待效果的提前下,,將盡可能地節(jié)省接待費(fèi)用,,以降低公司的整體經(jīng)營(yíng)成本,提高公司利潤(rùn)水平,。
3,、繼續(xù)做好來(lái)訪客戶的接待檔案管理工作,將潛在顧客和合同顧客的檔案分類保存,,準(zhǔn)確掌握項(xiàng)目進(jìn)程,,努力配合商務(wù)部門和辦事處促成項(xiàng)目業(yè)務(wù)。
4,、調(diào)整部門人員崗位,,招聘高素質(zhì)的人員充實(shí)接待力量。
隨著業(yè)務(wù)量的不斷擴(kuò)大,,來(lái)訪客戶也日漸增多,,市場(chǎng)部負(fù)責(zé)接待的人員明顯不足。
為了適應(yīng)公司業(yè)務(wù)發(fā)展的需要,,更好地做好接待工作,,落實(shí)好人員招聘工作也是一件十分重要的事情。
以上就是我個(gè)人的工作計(jì)劃,,在今后的工作中,,我將不斷的改進(jìn)自己的工作方式,同時(shí)不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí),,把工作做到最好!
教師工作計(jì)劃篇二
課的內(nèi)容
1.足球健身操,; 2.足球搶截球游戲。教 學(xué) 目 標(biāo)
1.認(rèn)知目標(biāo):使學(xué)生在通過(guò)教學(xué),,體驗(yàn)到足球的樂(lè)趣及技巧性,。2.技能目標(biāo):在快樂(lè)當(dāng)中逐漸掌握足球的技術(shù)要領(lǐng)。3.情感目標(biāo):展現(xiàn)快樂(lè)足球,,使學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力增強(qiáng),。
課的結(jié)構(gòu)
時(shí)間
課的內(nèi)容
組織教法與教學(xué)內(nèi)容
準(zhǔn) 備 活 動(dòng)
5 分 鐘
一,集合整隊(duì),。二,,師生問(wèn)好。三,,宣布本課任務(wù),。四,足球操運(yùn)動(dòng): 1. 腕踝運(yùn)動(dòng),; 2. 肩繞環(huán)運(yùn)動(dòng),; 3. 腰繞環(huán)運(yùn)動(dòng); 4. 腹背運(yùn)動(dòng),; 5. 弓步壓腿,; 6. 挺身運(yùn)動(dòng)。
1,,隊(duì)伍整齊,,教師指揮得當(dāng),聲音洪亮,。2,,教師領(lǐng)跑熱身運(yùn)動(dòng)。
3,,學(xué)生思想集中,,動(dòng)作到位,有力度,,按老師節(jié)拍認(rèn)真完成,。
主 要 內(nèi)
《樹立正確的營(yíng)養(yǎng)觀念》
[教學(xué)班級(jí)]高三(5)班 [執(zhí)教]郭小波
2.進(jìn)一步了解三大產(chǎn)熱營(yíng)養(yǎng)素的生理功能;
3.了解缺乏某種營(yíng)養(yǎng)素所產(chǎn)生的癥狀,,以便建立合理的膳食結(jié)構(gòu),,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
[教學(xué)重點(diǎn)] 1.幾種主要的營(yíng)養(yǎng)素及其生理功能,。
[教學(xué)方法] 質(zhì)疑法 討論法 [教學(xué)用具] 投影儀 各種參照表
[內(nèi)容要點(diǎn)] 本節(jié)包括二部分內(nèi)容,。第一部分是營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題應(yīng)引起重視;第二部分是幾種主要營(yíng)養(yǎng)素及其生理功能,。
第一部分主要介紹了1995年《中國(guó)學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研報(bào)告》中漢族17歲年齡組的學(xué)生缺鐵性貧血,、營(yíng)養(yǎng)不足及營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩等情況。
第一部分,,重點(diǎn)講述了幾種主要的營(yíng)養(yǎng)素及其生理功能,,介紹了三大產(chǎn)熱營(yíng)養(yǎng)素(蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物)的構(gòu)成,、生理作用及攝入不足所產(chǎn)生的癥狀,。
(引子)高中三年級(jí)的學(xué)生功課負(fù)擔(dān)很重,又面臨畢業(yè)和升學(xué)或擇業(yè),,身心都有負(fù)擔(dān),。因此,應(yīng)很好地調(diào)整自己的生活節(jié)奏,,注意營(yíng)養(yǎng),。在選擇營(yíng)養(yǎng)品時(shí),不可輕信商業(yè)介紹,,要科學(xué)合理地搭配自己的飲食,。本課所講的《樹立正確的營(yíng)養(yǎng)觀念》就是用以指導(dǎo)同學(xué)們合理的安排飲食,樹立正確的營(yíng)養(yǎng)觀,。一,、應(yīng)重視營(yíng)養(yǎng)(板書)
(投影儀)出示《1995年17歲漢族學(xué)生檢測(cè)情況》表
[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一頁(yè)
教學(xué)重點(diǎn):對(duì)中國(guó)古代建筑藝術(shù)的欣賞
教學(xué)難點(diǎn):理解中國(guó)古代建筑藝術(shù)的等級(jí)性體現(xiàn)
教材分析:本課的內(nèi)容是中國(guó)古代建筑藝術(shù),主體是對(duì)故宮的欣賞,,通過(guò)欣賞來(lái)讓同學(xué)們了解中國(guó)古代建筑中所體現(xiàn)的等級(jí)性,。在教學(xué)中要完成三個(gè)部分的教學(xué):1、對(duì)中國(guó)古代建筑藝術(shù)的了解,;2,、中國(guó)古代建筑的等級(jí)性體現(xiàn)(以故宮為例);3,、中國(guó)古代園林,。
教學(xué)準(zhǔn)備:在網(wǎng)上查找了大量的資料圖片,閱讀了有關(guān)故宮和中國(guó)園林的書籍,;準(zhǔn)備了教學(xué)用的多媒體設(shè)備,、多媒體課件、幻燈機(jī),、幻燈片和相關(guān)圖片,。
教學(xué)過(guò)程: 一、組織教學(xué):(5分鐘)
引入:展示圖片(故宮平面圖)
(問(wèn),?)同學(xué)們知道這是什么地方嗎,?(同學(xué)回答:是故宮。)
(問(wèn),?)有沒(méi)有同學(xué)去過(guò)故宮,,給同學(xué)們講一講你的感受?(同學(xué)回答,,講述,。)
(教師歸納)引入:剛才這位同學(xué)描述了他所看到的故宮的形象,,描述的很具體,證明他很注意觀察生活,。但故宮作為中國(guó)古代建筑的代表作品,,還有很大內(nèi)容同學(xué)們沒(méi)有接觸到,這節(jié)課我們就通過(guò)故宮來(lái)了解中國(guó)古代建筑的特點(diǎn),。二、講授新課:(30分鐘)中國(guó)古代建筑藝術(shù)(板書)
(教師講解):世界上曾經(jīng)存在過(guò)多種建筑體系,,但其中有的或早已中斷,,或流傳不廣,如古埃及,、古代西亞,、古代印度的建筑。只有中國(guó)建筑,、歐洲建筑和伊斯蘭建筑一直延續(xù)至今,,被稱為世界三大建筑體系。其中尤以中國(guó)建筑和歐洲建筑延續(xù)時(shí)間最長(zhǎng),,流傳最廣,,成就更為輝煌。故宮是中國(guó)建筑的代表作品,,它又稱紫禁城,,是明、清兩代的皇宮,。位于北京舊城的中心位置,,是我國(guó)現(xiàn)存最大最完整的古建筑群。占地七十二萬(wàn)余平方米,,南北長(zhǎng)961米,,東西寬753米。四周有高達(dá)10多米的城墻和寬52米的護(hù)城河相圍繞,,城墻的四角還分別建有角樓,,組成一座森嚴(yán)的城堡。它是最能體現(xiàn)中國(guó)古代建筑風(fēng)格的作品,。1,、中國(guó)古代建筑藝術(shù)的特點(diǎn)(板書)(5分鐘)
(1)木結(jié)構(gòu)(板書):中國(guó)建筑體系與其他建筑體系相比,具有獨(dú)樹一幟的木結(jié)構(gòu)體系,。這種木結(jié)構(gòu)體系,,承重與圍護(hù)結(jié)構(gòu)分工明確。從立柱和縱橫的梁枋組合成的各種形式的梁架,,使建筑上部荷載均經(jīng)由梁架,、立柱傳遞到基礎(chǔ),。墻壁只起圍護(hù),分割的作用,,不承受荷載,。所以,門窗等的配置,,不受墻壁承重能力的限制,,具有“墻倒屋不塌”(板書)之妙。這種木結(jié)構(gòu)體系的基本原則有許多是同現(xiàn)代鋼筋混凝土的框架結(jié)構(gòu)的基本原則相一致的,。
(2)庭院式的組群布局(板書):即重要建筑都是以“群”的形式組成一個(gè)院落,。除園林外,一般都是采用均衡對(duì)稱的方式,,沿著縱橫兩條軸線進(jìn)行布局,,比較重要的建筑都安置在縱軸線上。這種布局是和中國(guó)封建社會(huì)的宗法和禮教制度密切相關(guān)的,。例:北京四合院(板書)2,、中國(guó)古代建筑(板書)(15分鐘)
提示:請(qǐng)同學(xué)們注意觀察,故宮作為中國(guó)古代建筑的代表作品(板書),,其最大的特點(diǎn)是什么,?(1)、故宮的總體規(guī)劃(板書)(錄象片)(圖示)(問(wèn),?)請(qǐng)同學(xué)們觀察,,故宮的總體布局有什么特征?(學(xué)生回答:中軸線式布局,,左右對(duì)稱(板書),。)(問(wèn)?)請(qǐng)思考:這樣布局體現(xiàn)了什么樣的思想,?(學(xué)生回答:體現(xiàn)了等級(jí)制度嚴(yán)格和皇權(quán)威嚴(yán)(板書),,封建時(shí)代一切以皇帝為中心的思想。)
(教師
總結(jié)
):同學(xué)們回答的非常好,,故宮由于是皇宮,,所以一切都以皇帝為中心,體現(xiàn)嚴(yán)格的等級(jí)制度,,除了整體布局以外,,其他的裝飾也是這樣,我們接著欣賞,。(2),、故宮的屋頂樣式的等級(jí)區(qū)別(板書)(教師講解):中國(guó)古代的屋頂樣式繁多,而且有嚴(yán)格的等級(jí)區(qū)別,,根據(jù)房屋的重要性來(lái)靈活運(yùn)用,。其中中國(guó)古代五大屋頂?shù)燃?jí)的排列如下:廡殿頂,、歇山頂、懸山頂,、攢尖頂,、硬山頂(板書)
欣賞:太和殿、中和殿,、保和殿,、午門、太和門,、等幻燈片,,教師講解,學(xué)生體會(huì)建筑的重要性與屋頂樣式的關(guān)系,。
太和殿:皇帝進(jìn)行朝會(huì)和舉行重要典儀的地方,,是故宮前朝三大殿中最重要的大殿,,其屋頂樣式采用重檐廡殿頂,。(幻燈片)
中和殿:皇帝到太和殿舉行重要典儀前作準(zhǔn)備的地方,在前朝三大殿中地位最低,,其屋頂樣式采用重檐攢尖頂,。(幻燈片)
保和殿:清代皇帝舉行宴會(huì)和進(jìn)行科舉制度中最高一級(jí)考試“殿試”的地方,其屋頂樣式采用重檐歇山頂,。(幻燈片)
午門:紫禁城的大門,,它是當(dāng)年封建皇帝頒布詔書和戰(zhàn)爭(zhēng)后舉行“獻(xiàn)俘”的地方。所以在整個(gè)紫禁城建筑群中居于重要的地位,。其屋頂樣式采用重檐廡殿頂,。(幻燈片)
太和門:是紫禁城外朝三大殿中太和殿的大門,其屋頂樣式采用重檐歇山頂,。(幻燈片)
(教師講解):同學(xué)們可以看到,,隨著建筑物地位的變化,建筑的屋頂樣式也隨之變化,,這是中國(guó)古代建筑等級(jí)性的鮮明體現(xiàn),。此外,建筑的彩畫也是同樣的制作方式,。(3),、故宮中建筑彩畫的等級(jí)體現(xiàn)(板書)(教師講解):中國(guó)古代建筑外觀上的另一顯著特征是色彩的運(yùn)用。色彩是中國(guó)古代建筑的主要裝飾手段,。這是由木結(jié)構(gòu)體系的特點(diǎn)所決定的,。從木材表面施加油漆作為防腐措施,發(fā)展到建筑彩畫,,形成俗話所說(shuō)的“雕梁畫棟”,,北京故宮主要建筑的黃色琉璃瓦頂,、朱紅色的柱子、門窗,,檐下處于陰影部位的建筑彩畫用青綠色略加點(diǎn)金,,在白色石臺(tái)基的襯托下,各部分輪廓鮮明,,使建筑物顯得更加富麗堂皇,。在建筑上使用這樣強(qiáng)烈的色彩而又能得到如此完美的藝術(shù)效果,這在世界建筑史上也不多見,。當(dāng)然,,在封建社會(huì)中,色彩的使用也受到等級(jí)制度的限制,。黃色是最尊貴的顏色,,綠色次之。所以,,主要宮廷建筑的用色十分嚴(yán)格,。這在建筑彩畫中表現(xiàn)得尤其明顯。建筑彩畫的分類:(板書)
a,、和璽彩畫:用在主要宮殿,,以龍為主要題材,其中又分為金龍和璽,、龍風(fēng)和璽,、龍草和璽等。其中金龍和璽使用大量瀝粉(用膠,、油,、粉調(diào)成膏,在彩畫上畫凸起線,,上覆明亮的顏色,,以加強(qiáng)彩畫立體感、層次感的手法)貼金,,最為富麗,。(幻燈片)
b、旋子彩畫:以旋子花為題材,,按照疊暈(用同一顏色調(diào)出二至四種色階,,依次排列繪制裝飾色帶的手法)和貼金的多少,分為六個(gè)等級(jí),,用在不同等級(jí)的建筑上,。(幻燈片)
c、蘇式彩畫:以人物,、山水,、花卉,、翎毛、福壽字等為題材,,比較靈活,,多用在園林建筑中。(幻燈片)
欣賞:北京**和璽彩畫(幻燈片)故宮寧壽宮西廡的旋子彩畫(幻燈片)故宮遂初堂廂房的蘇式彩畫(幻燈片)
3,、中國(guó)古代園林(板書)(10分鐘)
(教師講解):中國(guó)園林最早見于史籍記載的是公元前十一世紀(jì)西周的靈囿(“囿”是中國(guó)古代供帝王貴族進(jìn)行狩獵,、游樂(lè)的一種園林形式。)至今已有三千年的歷史,。隨著社會(huì)的進(jìn)步,,中國(guó)園林逐漸形成獨(dú)特的民族形式,自成體系,。它的主要特點(diǎn)是崇尚自然而又妙造自然,,把人工美與自然美巧妙地結(jié)合起來(lái),創(chuàng)造了獨(dú)樹一幟的自然山水式園林,。由于文人參予園林的建設(shè),,中國(guó)古代的園林充滿了文人氣息和詩(shī)情畫意?!霸?shī)情畫意”(板書)是中國(guó)園林的精髓,,也是造園藝術(shù)所追求的最高境界,。為達(dá)到這一目的,。造園藝術(shù)家常利用古人詩(shī)文與造景的結(jié)合。其中,,蘇州園林是我國(guó)園林藝術(shù)的代表作品(板書),。欣賞:(電腦多媒體:powerpoint課件)
蘇州拙政園“與誰(shuí)同座軒”:取蘇軾詞“與誰(shuí)同座,明月清風(fēng)我”之句為名,。蘇軾詞的原意是標(biāo)榜清高不群,,這里只借以寫景,使意境更為豐富,。
蘇州網(wǎng)師園月到風(fēng)來(lái)亭和濯纓水閣:其中,,亭中橫匾“月到風(fēng)來(lái)”,取自唐代韓愈的詩(shī)句“晚年秋將至,,長(zhǎng)月送風(fēng)來(lái)”,;“濯纓水閣”是引用《孟子》中的“滄浪之水清兮,可以濯我纓,;滄浪之水濁兮,,可以濯我足”,以示其志之清高,。
蘇州網(wǎng)師園殿春:其得名是由這一景區(qū)庭院內(nèi)種植芍藥花而來(lái),,因?yàn)樯炙幓ㄩ_在春末,,宋代詩(shī)人蘇東坡有詩(shī)云:“多謝花工憐寂寞,尚留芍藥殿春風(fēng)”,?!暗畲骸奔创耗啊笔桥c閣相連的小屋。所以,將庭院內(nèi)留住春天的一角天地,,美其名曰“殿春”,,是很富于詩(shī)情畫意的。
三,、
課后回顧(8分鐘)(問(wèn)?):剛才同學(xué)們已經(jīng)欣賞了中國(guó)古代建筑中的故宮和中國(guó)古代園林建筑中的蘇州園林,下面,,請(qǐng)同學(xué)們用兩分鐘的時(shí)間回顧一下,中國(guó)古代建筑和園林分別有什么樣的特點(diǎn),?(同學(xué)們討論)(同學(xué)們回答)四,、小結(jié):(2分鐘)
(教師總結(jié)):中國(guó)古代建筑藝術(shù)是以木結(jié)構(gòu)為主,平面鋪開式的古典式建筑,,由于受封建制度的影響,,在建筑中大量的體現(xiàn)帝王至高無(wú)上的思想,體現(xiàn)在建筑形式上就是等級(jí)制的運(yùn)用,,無(wú)論是屋頂?shù)慕ㄖ邮竭€是建筑彩畫的圖案,,都著重體現(xiàn)皇權(quán)威嚴(yán)的主題;而中國(guó)古代園林由于有文人參予,,所以在建筑中追求詩(shī)情畫意和建筑的結(jié)合,,這也是中國(guó)園林的獨(dú)特之處。
同學(xué)們以后在欣賞中國(guó)古代建筑時(shí)要有意識(shí)的結(jié)合本課所學(xué)的知識(shí)來(lái)欣賞,,同時(shí)也要注意中國(guó)古代建筑中是如何體現(xiàn)民族性特征的,。板書設(shè)計(jì)(略)
教案設(shè)計(jì)說(shuō)明:按高中美術(shù)大綱的規(guī)定,本課的內(nèi)容主要是對(duì)故宮的欣賞,,所以,,在教案設(shè)計(jì)中,我把故宮欣賞這一節(jié)的時(shí)間安排為15分鐘,。先介紹中國(guó)古代建筑的兩大特點(diǎn):木質(zhì)結(jié)構(gòu)和庭院式的組群布局,。然后進(jìn)入本課的主體:欣賞故宮,欣賞完后讓學(xué)生總結(jié)故宮建筑的特色,,體會(huì)故宮在總體布局,、屋頂樣式和裝飾彩畫中所體現(xiàn)的封建王朝嚴(yán)格的等級(jí)制度。接著將中國(guó)古代的園林藝術(shù)簡(jiǎn)略講解一下,并欣賞相關(guān)的幻燈片,,讓學(xué)生明白中國(guó)古代園林的精髓是詩(shī)情畫意和建筑的結(jié)合,。講述時(shí)用多媒體課件輔助講解。在教學(xué)中,,為體現(xiàn)美術(shù)教學(xué)的特點(diǎn),,我在教案的設(shè)計(jì)中大量的運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,如多媒體課件,、錄象帶,、幻燈機(jī)等;同時(shí)穿插傳統(tǒng)的教學(xué)手法,,如板書,、出示掛圖等,使課堂上的教學(xué)形式更多樣,,更吸引學(xué)生的注意力,。
有 氧 健 身 操
教 學(xué) 目 標(biāo)
知識(shí)目標(biāo) 技能目標(biāo)
情感目標(biāo)
1、使學(xué)生明確本課的教學(xué)目的,。
2,、95%的學(xué)生能基本完成健美操組合練習(xí),5%的學(xué)生能較好的完成健美操組合,,20%的學(xué)生動(dòng)作規(guī)范,,具有一定 的表現(xiàn)力。
課 的 內(nèi) 容
準(zhǔn)
備
部
分
7ˊ
一,、體育委員整隊(duì)
報(bào)告人數(shù)
二,、師生問(wèn)好,宣布課的內(nèi)容
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教師工作計(jì)劃篇三
我積極參加各種學(xué)習(xí) 培訓(xùn),,認(rèn)真參加政治 學(xué)習(xí),,認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章,,為了提高自己的思想覺(jué)悟,,我認(rèn)真學(xué)習(xí)胡《在三個(gè)代表重要思想理論研討會(huì)上的講話》,并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)踐三個(gè)代表的思想”,我還深知要教育好學(xué)生 ,,教師 必須先身先之率,,時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教,、為人師表,,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,,《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,,努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我,。今年又值新課程改革,,為了適應(yīng)新形式,我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi),。
作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,,針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中,,我積極、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任性較強(qiáng),樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué) 習(xí),,參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修,。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺(jué)悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
把學(xué)生教好,,讓學(xué)生成功,,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù),。作為一名校本課程教師,,最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念,刻苦鉆研如何把花木文化與校本課程達(dá)到有機(jī)的融合,,從而顯現(xiàn)出我校的校本特色,。在備課 中,力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性,、開放性,、實(shí)踐性、體驗(yàn)性,,把語(yǔ)文 ,、數(shù)學(xué)、科學(xué) ,、美術(shù) 課,、音樂(lè) 等整合進(jìn)校本課程,,圍繞“花木文化提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”這教學(xué)目標(biāo),有的課堂讓學(xué)生觀察寫話,,品析優(yōu)美的文章,,有的課堂讓學(xué)生想象繪畫,有的課堂讓學(xué)生歌唱,,欣賞名曲,,個(gè)人在低年級(jí)嘗試讓學(xué)生通過(guò)觀察、調(diào)查等開展探究性學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,,光有一桶水是不夠的,要根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際,,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源,。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,通過(guò)把本地的花木文化資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合,,進(jìn)行教學(xué)資源的重組,,盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的,。
對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,,光有一桶水是不夠的,教師擁有自來(lái)水,。在工作中,,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),,在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),,虛心,、主動(dòng)地向吳建平、謝小忠學(xué)習(xí)信息 技術(shù),,豐富教學(xué)手段,,向丁歸根和張永苗老師請(qǐng)教自然、科學(xué)知識(shí)使自己的教學(xué)語(yǔ)言更嚴(yán)謹(jǐn),。抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會(huì),,虛心學(xué)習(xí),不恥下問(wèn),,及時(shí)消化,吸取別人的精華,,在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,,不斷總結(jié),不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),,提高自己的課堂教學(xué)水總之,在這一學(xué)年中,,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,,如理論知識(shí)不夠,,論文 精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中,,我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,,不斷努力。
在每周18節(jié)課的情況下,,要安排好自己的條線工作,,的確有時(shí)感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引,、支持下,,學(xué)科常規(guī)性競(jìng)賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰,,做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃 ,,實(shí)施過(guò)程抓落實(shí),及時(shí)反思小結(jié),,期末總結(jié),。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程,教導(dǎo)處安排了綜合實(shí)踐課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng),,我盡量抽出時(shí)間,,按照計(jì)劃,落實(shí)調(diào)研工作,,及時(shí)與教師探討,、交流。教師教學(xué)競(jìng)賽學(xué)能積極的配合上課教師作好賽前準(zhǔn)備工作,,能幫助教師修改論文案例的,。學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽也能盡自己的力量,進(jìn)行輔導(dǎo),。
我們的學(xué)校無(wú)論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo),、教師都給人一種寬松、和諧,、民主,、團(tuán)結(jié)的好感,,所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重,但心理上還是比較輕松,、愉快的,,所以工作上比較主動(dòng),希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量,。平時(shí)能及時(shí)把工作情況,、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示,、匯報(bào),。同志之間能做到顧全大局,服從安排,,互相關(guān)心,,互相幫助,互相溝通,。
在不斷的工作實(shí)踐中,,我深深地認(rèn)識(shí)到,課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),、反思,,提高自身的素養(yǎng)。在條線管理中也暴露出不足,,如何做到科學(xué)計(jì)劃,、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生和教師,,如何作好條線管理,,這些還需不斷地努力。希望大家對(duì)本人進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督,。
長(zhǎng)期以來(lái),,我一貫熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)人民,,擁護(hù)中國(guó)領(lǐng)導(dǎo),。全面貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),,關(guān)心國(guó)家大事,,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”和“八榮八恥”的精神,,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)
規(guī)章制度
;積極進(jìn)行自我批評(píng),、個(gè)人利益服從集體利益;積極轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀和人生觀,,增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺(jué)性,、教書育人,,為人師表,,諄諄善誘、愛(ài)崗敬業(yè);積極調(diào)整自己適應(yīng)新課程改革,,把新課改全面落實(shí)到位,。由于表現(xiàn)突出,我在2019年市“百名德育優(yōu)秀工作者”的評(píng)選活動(dòng)中榮獲市德育優(yōu)秀教師稱號(hào),。教師的根本任務(wù)是教書育人,,中心任務(wù)是備好課、上好課,。備好一節(jié)課,,寫好一篇切實(shí)有用的
教案
,是上好課的根本保證,。為此,,我常出入學(xué)校圖書館,大量閱讀教研論文,,集思廣益,,博采眾家之長(zhǎng);課余時(shí)間,注意學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,、教參,,研究教材,吃透教材的重,、難點(diǎn),,把握知識(shí)間的聯(lián)系,認(rèn)真?zhèn)湔n,、確實(shí)做到既備教材,、又備學(xué)生,還要備設(shè)問(wèn),、備作業(yè),。構(gòu)思成熟后,詳細(xì),、認(rèn)真地書寫在教案本上,。針對(duì)不同的類型,無(wú)論是新授課,、練習(xí)課還是復(fù)習(xí)課,,我都一視同仁、一樣重視,,教案一律詳寫,。我堅(jiān)信,,好的老師、好的課堂教學(xué)都離不開一篇篇,、一本本優(yōu)秀實(shí)用的教案,。另外,上課前除了認(rèn)真書寫教案外,,還要做好其他的準(zhǔn)備工作,,諸如小黑板、制作課件,、教具準(zhǔn)備等等,。總之,,課前準(zhǔn)備工作充分,、課堂教學(xué)才能做到胸有成竹、得心應(yīng)手,、運(yùn)用自如,、游刃有余。新課程改革確立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,,教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者,、組織者、引導(dǎo)者,,因此課堂中我努力創(chuàng)造民主,、平等、寬松,、和諧,、開放、互動(dòng)的教學(xué)環(huán)境,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、豐富情感體驗(yàn);提高動(dòng)手實(shí)踐,自主探索和合作交流的能力,,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。認(rèn)真觀察和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒、思想動(dòng)態(tài)和知識(shí)生成狀況,,從學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,注重因材施教,,實(shí)施分層教學(xué),、促進(jìn)每個(gè)學(xué)生都能得到最佳發(fā)展。
對(duì)學(xué)生的作業(yè),我向來(lái)是認(rèn)真批改,,無(wú)論是好的學(xué)生或是學(xué)困生,。通過(guò)學(xué)生作業(yè)反饋的信息,及時(shí)調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)程,,調(diào)整教學(xué)行為;對(duì)于個(gè)別錯(cuò)誤我會(huì)私下交流或在作業(yè)本上反應(yīng),,而共性錯(cuò)誤我定要集體講評(píng),引起學(xué)生對(duì)作業(yè)的重視,、不再犯類似的錯(cuò)誤,。
為了讓自己跟上新課程改革,,為了讓自己的教學(xué)能力有新的突破,,我參加了瑞安市第七屆小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、積極參加各類學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng),,反思自己的教學(xué)理念,教學(xué)方式和教學(xué)方法,。并且把自己感悟的方面寫成論文供同事共享,,如2019年的教育教學(xué)論文都獲市教育教學(xué)論文三等獎(jiǎng)。
十幾年來(lái)我一直擔(dān)任班主任工作,,班主任是班級(jí)的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者,是班集體的領(lǐng)頭人,。作為一名班主任,,我能認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)、注意研究學(xué)生,、觀察學(xué)生,,常和學(xué)生談話、交心,,開展有意義的班隊(duì)活動(dòng),,堅(jiān)持正面教育,耐心引導(dǎo),,肯定他們的成績(jī),,愛(ài)護(hù)他們的自尊心,鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力,,盡量滿足他們的合理要求,,幫助他們解決困難,把一腔愛(ài)心化作滋滋春雨,,澆灌孩子們稚嫩的心田,。
每當(dāng)我接受一個(gè)新班級(jí)時(shí),我總是先比較詳細(xì)地了解每個(gè)學(xué)生的家庭情況和他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、智力發(fā)展,、興趣愛(ài)好,、性格特點(diǎn);有什么脾氣,發(fā)脾氣后家長(zhǎng)采取什么辦法等,,以便幫助他們解決困難和進(jìn)行有的放矢的教育,。在學(xué)校里發(fā)生的情況及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的協(xié)助,、共同教育好孩子,。對(duì)班級(jí)里表現(xiàn)不好的學(xué)生,我沒(méi)有歧視,、疏遠(yuǎn)他們,,而是正面教育,讓他們分清是非,,認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn);親近他們,,關(guān)心他們,有進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P(yáng),,讓他們樹立自信心,。我真誠(chéng)地愛(ài)護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,,學(xué)生就會(huì)更加熱愛(ài)我,、敬重我,這種互愛(ài)促進(jìn)班集體成為一個(gè)和諧,、融洽的大家庭,。因此,我在2019年度,、2019年度都被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)班主任,,我寫的德育論文市德育論文三等獎(jiǎng)。
人們常說(shuō):教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),,我熱愛(ài)我的教育事業(yè);今生為人師,,我無(wú)怨無(wú)悔,我愿為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己畢生的精力,。
教師工作計(jì)劃篇四
;《教師黨員自我批評(píng)》
教師黨員自我批評(píng)(一):
教師黨員自我批評(píng)發(fā)言稿材料
各位領(lǐng)導(dǎo),、黨員同志們:
以下是我的批評(píng)與自我批評(píng)材料。在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,我透過(guò)不斷學(xué)習(xí),,對(duì)標(biāo)檢查,思想認(rèn)識(shí)有了新提高,,增強(qiáng)了努力搞好本職工作的職責(zé)感和使命感,,但是離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有必須差距。下方我本著批評(píng)與自我批評(píng)的原則,對(duì)照自我的實(shí)際,,挖掘思想,,剖析不足。
一,、存在問(wèn)題
1,、學(xué)習(xí)知識(shí)鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。
沒(méi)有主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)開展自學(xué),,系統(tǒng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)理論,。未能夠做到把課余的時(shí)間多用于提高教學(xué)管理潛力的學(xué)習(xí)上。對(duì)新知識(shí),,新技術(shù)的學(xué)習(xí)不足,,表現(xiàn)沒(méi)有沉下心認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識(shí),對(duì)東西一知半解,。有時(shí)放松對(duì)自我的要求和標(biāo)準(zhǔn),,滿足于能應(yīng)付過(guò)得去、差不多,。具體工作不夠扎實(shí),存在急于求進(jìn)的狀況,,接到工作首先想到的是盡快完成,,而不是做到做好。對(duì)事實(shí)狀況未作詳細(xì)了解之前便枉下結(jié)論導(dǎo)致事與愿違使事情未收到預(yù)期結(jié)果,。做事雖有計(jì)劃,,但很難按計(jì)劃實(shí)施,經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺(jué),。
2,、工作藝術(shù)性不夠。
不成熟,、不穩(wěn)重做事風(fēng)風(fēng)火火走馬觀花不認(rèn)真不細(xì)致,。主要表此刻工作方法簡(jiǎn)單,只安于表面,,處理事情方法比較簡(jiǎn)單,,缺少靈活性和藝術(shù)性,對(duì)問(wèn)題深層次思考不夠,,對(duì)工作方法的完善會(huì)給自我的工作帶來(lái)動(dòng)力認(rèn)識(shí)不深刻,。粗心大意,在平時(shí)的工作忽略小節(jié),,而小節(jié)往往導(dǎo)致致事故的發(fā)生,,小節(jié)是事故的到火點(diǎn),在今后的工作中我會(huì)認(rèn)真從小節(jié)入手,以仔細(xì)的態(tài)度對(duì)每一件事,。
3,、事業(yè)心、開拓進(jìn)取精神不足,。
缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣,,工作作風(fēng)上有時(shí)緊時(shí)松,工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格,。由于經(jīng)驗(yàn)還不足,,工作的水平還不高。個(gè)人創(chuàng)新不夠,。所以導(dǎo)致工作效果體現(xiàn)的不明顯,。在義無(wú)反顧抓落實(shí)方面做得不到位。
二,、今后努力方向及整改措施
1,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)
雖然從教近二十年,但應(yīng)對(duì)全區(qū)新課堂教學(xué)改革,,我深知自我在教學(xué)及管理
學(xué)生方面存在著諸多的不足,,對(duì)高效課堂模式的研究還很膚淺,因此在教學(xué)中,,我深知堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)是必要的,。在實(shí)踐工作中,我深深體會(huì)到教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要性,。學(xué)習(xí)時(shí)雖然很苦,,但掌握知識(shí)后心中也會(huì)有一種無(wú)比的快樂(lè)。如果教學(xué)工作干不好,,不是自我可干可不干的問(wèn)題,,是務(wù)必干好的問(wèn)題。因?yàn)槟阏贾恢?,別人想干也不能干,,你如果不干,影響的不是你的事,,而是整個(gè)教育的事業(yè),。因此,我們務(wù)必堅(jiān)持不懈地抓學(xué)習(xí),,圓滿地去完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù),。
2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)
透過(guò)學(xué)習(xí),,我充分認(rèn)識(shí)了轉(zhuǎn)變作風(fēng)的必要性和重要性,。二十一世紀(jì),,在教育事業(yè)飛速發(fā)展,全民素質(zhì)整體提高,,國(guó)際,、國(guó)內(nèi)的新形勢(shì)和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)中,,對(duì)我們教師提出了更高的要求,。作為一名人民教師,我們務(wù)必?zé)釔?ài)教育事業(yè)和本職工作,,熱愛(ài)學(xué)校,,熱愛(ài)學(xué)生,注意為人師表,,廉潔從表,,模范地遵守社會(huì)公德,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,,身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍中的一員,,只有轉(zhuǎn)變作風(fēng),不斷更新知識(shí),,提高教育教學(xué)水平,,具備良好的職業(yè)道德,才能堪稱人類靈魂的工程師,,才能為人師表,,才能做學(xué)生的良師益友。
3,、加強(qiáng)管理
不斷創(chuàng)新工作方法,不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)和主人翁意識(shí),,提高工作效率。關(guān)鍵是需要落實(shí)怎樣辦,。再好的藥方開出來(lái),,沒(méi)人替病人抓藥,熬藥,,喂藥,。仍然不能治好病人的病。在實(shí)踐中,,還要能辨別是與非,。從而得出怎樣辦的正確方法論。
比如在教學(xué)常規(guī)管理工作,,在備課,、上課,、教學(xué)反思、作業(yè)輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)上都要重創(chuàng)新,、講實(shí)效,。在嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊課程開足課時(shí)的同時(shí),,認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作,,使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化、制度化,。要注重做好備課,,課堂教學(xué)、作業(yè)批改,、課外輔導(dǎo)工作,、考查等幾個(gè)基本環(huán)節(jié)。學(xué)校的每月常規(guī),,使老師們?cè)趥湔n,,上課等方面的工作得到了規(guī)范和提效,也使學(xué)校的教學(xué)管理工作逐步走向規(guī)范,,從而有效地開展教學(xué)工作,。
4、提高質(zhì)量
在提升教學(xué)質(zhì)量上,,要學(xué)會(huì)每一天以飽滿的熱情投入到教學(xué)中,,把每個(gè)孩子當(dāng)做自我的孩子來(lái)對(duì)待。在平時(shí)我樂(lè)于做學(xué)生的伙伴,,在平等中感受升華,,在成長(zhǎng)中享受收獲。在有限的四十分內(nèi),,我充分做到讓一讓,,把教室變成學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)堂,老師只是管理者,、組織者,、策劃者、幫忙者,、引導(dǎo)者,,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)揮老師的主導(dǎo)地位,,提高教學(xué)的有效性,。為全面提高工作水平,進(jìn)一步解放思想,,轉(zhuǎn)變觀念,,做到與時(shí)俱進(jìn),,開拓創(chuàng)新,所以我認(rèn)真做好自我手上的每一項(xiàng)工作,,使自我真正成為創(chuàng)新型,、學(xué)習(xí)型、高效型教師,。
三,、對(duì)支部班子成員的意見及推薦
領(lǐng)導(dǎo)班子成員政治素質(zhì)普遍較高,工作潛力強(qiáng)具有改革創(chuàng)新意識(shí),,班子成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作好,,有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和事業(yè)心,能廉潔奉公,。
教師黨員自我批評(píng)(二):
本人透過(guò)理論和文件學(xué)習(xí),,不斷改造世界觀、人生觀和價(jià)值觀,,更加堅(jiān)定了信念,,在思想上、行動(dòng)上進(jìn)一步統(tǒng)一到xxxx重要思想的要求上來(lái),,統(tǒng)一到經(jīng)貿(mào)委黨委當(dāng)前的工作重心和奮斗目標(biāo)上來(lái),。一年來(lái),做為經(jīng)貿(mào)委黨委委員和xxx總經(jīng)理,,在集團(tuán)公司的帶領(lǐng)下,,本人能正確給自我定位,注意維護(hù)班子的團(tuán)結(jié),,履行好自我的職責(zé),,牢記兩個(gè)務(wù)必廉潔自律,用心做好本職工作,,現(xiàn)從以下幾個(gè)方面做匯報(bào),,自我批評(píng),如有不妥,,不足之處,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志批評(píng)指正,,我將本著有則改之,,無(wú)則加勉的態(tài)度,虛心誠(chéng)懇理解,。
一,、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)
在工作中本人能夠樹立大局意識(shí),認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)黨委和集團(tuán)公司的各項(xiàng)制度和糧食政策,,用心倡導(dǎo)為三農(nóng)服務(wù),,認(rèn)真做好糧食工作,,努力完成收購(gòu)任務(wù)。能夠堅(jiān)持民主集中制原則,,在黨總支上能充分發(fā)表自我的意見,,對(duì)會(huì)議決定的事堅(jiān)決服從,對(duì)重大事項(xiàng)及時(shí)請(qǐng)示匯報(bào),,并及時(shí)向下級(jí)傳達(dá)黨委的決定,,不搞暗箱操作。平時(shí)注意和班子成員溝通,,向他們學(xué)習(xí),,豐富自我的管理經(jīng)驗(yàn),提高自我的領(lǐng)導(dǎo)水平,,維護(hù)班子的團(tuán)結(jié),。
教師黨員批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿教師黨員批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿
二、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政職責(zé)制
我能嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的六項(xiàng)規(guī)定,。凡要求下方做到的,,自我首先要做到;要求別人不做的,自我絕對(duì)不做,。堂堂正正做人,,清清白白為官,真正做到自律,、自省,、自警、自勵(lì),,始終持續(xù)共產(chǎn)黨人的政治本色,。在生活上嚴(yán)格要求自我,敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為,,能嚴(yán)格要求自我的親屬及身邊工作人員,,使他們也能夠嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定,認(rèn)真落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督五項(xiàng)制度,,努力做到勤政廉政,。自覺(jué)理解監(jiān)督,抵制不正之風(fēng),,不濫用權(quán)力,,不謀私利,堅(jiān)持實(shí)事求是,,堅(jiān)持務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),,不說(shuō)大話空話。
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念,,增強(qiáng)公仆意識(shí),。
加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷用馬克思,、恩格斯,、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自我的世界觀,、人生觀;重要的實(shí)踐在于認(rèn)清職責(zé),,立足本職,老老實(shí)實(shí),、本本分分為群眾做實(shí)實(shí)在在的事情,,真正把本職當(dāng)作黨賦予每個(gè)黨員的任務(wù)和使命,按照黨員的先進(jìn)性要求來(lái)實(shí)踐,。正如鄧小平同志說(shuō)的那樣:人民,,是看實(shí)踐。我們必須要看到自我的職責(zé),,要時(shí)刻關(guān)注人民群眾對(duì)黨充滿期盼和信賴的眼睛,,嚴(yán)格要求自我,用自我的一言一行,、一舉一動(dòng)去自覺(jué)實(shí)踐三個(gè)代表這一重要思想,,真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,在工作起模范帶頭作用,。
2,、加強(qiáng)自我改造,提高綜合素質(zhì),。
教師黨員批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿講話致辭
文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識(shí)所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí),,以及所到達(dá)的必須素養(yǎng)或水平。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí),,使自我成為工作中的內(nèi)行專家,。目前對(duì)我而言,最大的問(wèn)題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平,,增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心,,提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),,自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),,務(wù)實(shí)基礎(chǔ),靈活運(yùn)用合理的方法和措施,,熱愛(ài)本職工作,,干一行愛(ài)一行,,虛心好學(xué),遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想,,多向周圍的同志請(qǐng)教,。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng),使自我更全面地發(fā)展,。提高創(chuàng)造力和審美潛力,,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風(fēng)范,。為廣大師生做出表率,,切實(shí)做好教書育人工作。
3,、剖析自我,,虛心理解,更快進(jìn)步,。
我知進(jìn)行自我批評(píng),,需要一些勇氣和信心,但它是對(duì)自我高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn),,剖析自我的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自我,、深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程,是自重,、自省,、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng),,也是對(duì)自我的實(shí)際考驗(yàn),。我也明白正確認(rèn)識(shí)自我個(gè)性是正確認(rèn)識(shí)自我的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。誠(chéng)如鄧小平所指出的:認(rèn)識(shí)自我不是一件容易的事,,人們常常是夸大自我好的一面,,對(duì)于自我的弱點(diǎn)總是原諒的,還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn),。我覺(jué)得我不能就滯留于現(xiàn)狀,,我要做到真正剖析自我,要為自我定好位,。我不能把自我降低為普通老百姓,,不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我,而務(wù)必牢牢把握黨員就是一面旗幟這個(gè)定義,。正確地對(duì)待群眾提出的各種意見,,從群眾意見中看清自我平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足,虛心理解群眾的意見和推薦,解決問(wèn)題,,只有這樣,,我才能使自我更快地進(jìn)步。
教師黨員自我批評(píng)(三):
黨員教師批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿
各位領(lǐng)導(dǎo),、黨員同志們:
以下是我的批評(píng)與自我批評(píng)材料,。在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我透過(guò)不斷學(xué)習(xí),,對(duì)標(biāo)檢查,,思想認(rèn)識(shí)有了新提高,增強(qiáng)了努力搞好本職工作的職責(zé)感和使命感,,但是離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有必須差距,。下方我本著批評(píng)與自我批評(píng)的原則,對(duì)照自我的實(shí)際,,挖掘思想,,剖析不足。
一,、存在問(wèn)題
1,、學(xué)習(xí)知識(shí)鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。
沒(méi)有主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)開展自學(xué),,系統(tǒng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)理論,。未能夠做到把課余的時(shí)間多用于提高教學(xué)管理潛力的學(xué)習(xí)上。對(duì)新知識(shí),,新技術(shù)的學(xué)習(xí)不足,,表
現(xiàn)沒(méi)有沉下心認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識(shí),對(duì)東西一知半解,。有時(shí)放松對(duì)自我的要求和標(biāo)準(zhǔn),,滿足于能應(yīng)付過(guò)得去、差不多,。具體工作不夠扎實(shí),,存在急于求進(jìn)的狀況,接到工作首先想到的是盡快完成,,而不是做到做好,。對(duì)事實(shí)狀況未作詳細(xì)了解之前便枉下結(jié)論導(dǎo)致事與愿違使事情未收到預(yù)期結(jié)果。做事雖有計(jì)劃,,但很難按計(jì)劃實(shí)施,,經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺(jué)。
2,、工作藝術(shù)性不夠,。
不成熟、不穩(wěn)重做事風(fēng)風(fēng)火火走馬觀花不認(rèn)真不細(xì)致。主要表此刻工作方法簡(jiǎn)單,,只安于表面,,處理事情方法比較簡(jiǎn)單,缺少靈活性和藝術(shù)性,,對(duì)問(wèn)題深層次思考不夠,對(duì)工作方法的完善會(huì)給自我的工作帶來(lái)動(dòng)力認(rèn)識(shí)不深刻,。粗心大意,,在平時(shí)的工作忽略小節(jié),而小節(jié)往往導(dǎo)致事故的發(fā)生,,小節(jié)是事故的到火點(diǎn),,在今后的工作中我會(huì)認(rèn)真從小節(jié)入手,以仔細(xì)的態(tài)度對(duì)每一件事,。
3,、事業(yè)心、開拓進(jìn)取精神不足,。
缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣,,工作作風(fēng)上有時(shí)緊時(shí)松,工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格,。由于經(jīng)驗(yàn)還不足,,工作的水平還不高。個(gè)人創(chuàng)新不夠,。所以導(dǎo)致工作效果體現(xiàn)的不明顯,。在義無(wú)反顧抓落實(shí)方面做得不到位。
二,、今后努力方向及整改措施
1,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)
黨員教師批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿黨員教師批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿
雖然從教近二十年,但應(yīng)對(duì)全區(qū)新課堂教學(xué)改革,,我深知自我在教學(xué)及管理學(xué)生方面存在著諸多的不足,,對(duì)高效課堂模式的研究還很膚淺,因此在教學(xué)中,,我深知堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)是必要的,。在實(shí)踐工作中,我深深體會(huì)到教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要性,。學(xué)習(xí)時(shí)雖然很苦,,但掌握知識(shí)后心中也會(huì)有一種無(wú)比的快樂(lè)。如果教學(xué)工作干不好,,不是自我可干可不干的問(wèn)題,,是務(wù)必干好的問(wèn)題。因?yàn)槟阏贾恢茫瑒e人想干也不能干,,你如果不干,,影響的不是你的事,而是整個(gè)教育的事業(yè),。因此,,我們務(wù)必堅(jiān)持不懈地抓學(xué)習(xí),圓滿地去完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù),。
2,、轉(zhuǎn)變作風(fēng)
透過(guò)學(xué)習(xí),我充分認(rèn)識(shí)了轉(zhuǎn)變作風(fēng)的必要性和重要性,。二十一世紀(jì),,在教育事業(yè)飛速發(fā)展,全民素質(zhì)整體提高,,國(guó)際,、國(guó)內(nèi)的新形勢(shì)和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)中,,對(duì)我們教師提出了更高的要求,。作為一名人民教師,我們務(wù)必?zé)釔?ài)教育事業(yè)和本職工作,,熱愛(ài)學(xué)校,,熱愛(ài)學(xué)生,注意為人師表,,廉潔從表,,模范地遵守社會(huì)公德,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,,身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍中的一員,,只有轉(zhuǎn)變作風(fēng),不斷更新知識(shí),,提高教育教學(xué)水平,,具備良好的職業(yè)道德,才能堪稱人類靈魂的工程師,,才能為人師表,,才能做學(xué)生的良師益友。
3,、加強(qiáng)管理
不斷創(chuàng)新工作方法,,不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)和主人翁意識(shí),,提高工作效率,。關(guān)鍵是需要落實(shí)怎樣辦,。再好的藥方開出來(lái),沒(méi)人替病人抓藥,,熬藥,,喂藥。仍然不能治好病人的病,。在實(shí)踐中,,還要能辨別是與非。從而得出怎樣辦的正確方法論,。
比如在教學(xué)常規(guī)管理工作,,在備課、上課,、教學(xué)反思、作業(yè)輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)上都要重創(chuàng)新,、講實(shí)效,。在嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊課程開足課時(shí)的同時(shí),,認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作,,使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化、制度化,。要注重做好備課,,課堂教學(xué)、作業(yè)批改,、課外輔導(dǎo)工作,、考查等幾個(gè)基本環(huán)節(jié)。學(xué)校的每月常規(guī),,使老師們?cè)趥湔n,,上課等方面的工作得到了規(guī)范和提效,也使學(xué)校的教學(xué)管理工作逐步走向規(guī)范,,從而有效地開展教學(xué)工作,。
4、提高質(zhì)量
在提升教學(xué)質(zhì)量上,,要學(xué)會(huì)每一天以飽滿的熱情投入到教學(xué)中,,把每個(gè)孩子當(dāng)做自我的孩子來(lái)對(duì)待。在平時(shí)我樂(lè)于做學(xué)生的伙伴,,在平等中感受升華,,在成長(zhǎng)中享受收獲。在有限的四十分內(nèi),,我充分做到讓一讓,,把教室變成學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)堂,,老師只是管理者、組織者,、策劃者,、幫忙者、引導(dǎo)者,,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主體地位,,發(fā)揮老師的主導(dǎo)地位,提高教學(xué)的有效性,。為全面提高工作水平,,進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,,做到與時(shí)俱進(jìn),,開拓創(chuàng)新,所以我認(rèn)真做好自我手上的每一項(xiàng)工作,,使自我真正成為創(chuàng)新型,、學(xué)習(xí)型,、高效型教師,。
三,、對(duì)支部班子成員的意見及推薦
領(lǐng)導(dǎo)班子成員政治素質(zhì)普遍較高,工作潛力強(qiáng)具有改革創(chuàng)新意識(shí),,班子成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作好,,有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和事業(yè)心,能廉潔奉公,。不足之處,,由于工作繁忙,與普通黨員談心的次數(shù)還不夠多,。
黨員教師批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿
透過(guò)深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的教育活動(dòng),,我對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足有了更深的了解,對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)也有了進(jìn)一步的提高,。下方,,我結(jié)合自我的思想狀況、工作實(shí)際進(jìn)行自我反思和批評(píng):
一,、對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)
發(fā)展是硬道理,,作為教師要為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展著想,,我黨提出樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,,就是要以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo),科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本,,深入實(shí)際,,解決實(shí)際工作中的問(wèn)題,,這與我們的教學(xué)理念是一致的,以生為本,,不斷反思自我的教育,、教學(xué)行為,努力提高課堂教學(xué)的實(shí)際效果,,讓我們的學(xué)生有更全面的發(fā)展,,從而促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展??茖W(xué)發(fā)展觀對(duì)我們教師的教育,、教
學(xué)工作有著十分重要的理論指導(dǎo)好處,它能讓我們看到自身存在的問(wèn)題和不足,。
二,、自我存在的問(wèn)題:
1、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠,。我深切地體會(huì)到自我的業(yè)務(wù)知識(shí)是不夠的,,平時(shí)忙于教學(xué)工作、批改作業(yè)等,。原先《語(yǔ)文世界》和有關(guān)的專業(yè)雜志幾乎每期必看,此刻卻沒(méi)有時(shí)間去學(xué)習(xí),,導(dǎo)致對(duì)更多新事物,,新知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握不夠好,運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上肯定存在了差距,。
2,、平時(shí)細(xì)節(jié)做得不夠。例如:走在校園里,,看到地上有垃圾,,沒(méi)有及時(shí)地去撿起來(lái),而是匆匆走過(guò),??吹讲皇亲晕冶景嗟暮⒆硬炔萜簳r(shí),沒(méi)有做到及時(shí)教育等,。
3,、對(duì)學(xué)校工作上創(chuàng)新意識(shí)還不夠。自從負(fù)責(zé)年級(jí)組工作以來(lái),,雖然對(duì)年級(jí)組的教學(xué)管理和學(xué)生管理作出了一些成績(jī),,但隨著時(shí)間的推移,對(duì)這塊工作產(chǎn)生了程式化,,有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),,常常求穩(wěn)怕亂,。由于自我思想不夠解放,就談不上敢想,、敢闖,、缺乏知難而上,排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神,。做事情干工作只抱定把它們做好,,而沒(méi)有思考怎樣把它們做得更好,做得更具特色這一高度來(lái)認(rèn)識(shí),,這也與科學(xué)發(fā)展觀相悖而行的,。
三、問(wèn)題產(chǎn)生根源及今后努力的方向
1,、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,,作為一名教師,要為師生成功,,學(xué)校發(fā)展,、社會(huì)滿意做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn),就務(wù)必學(xué)習(xí),。不管平時(shí)的教學(xué)業(yè)務(wù),,教導(dǎo)處工作有多么的繁雜,多么的忙,,都要靜下心來(lái),,擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)、來(lái)提高,。要樹立在學(xué)習(xí)中放松的思想,,學(xué)習(xí)政治理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,,解讀學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略,,正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō),,終生學(xué)習(xí)是我們最好的發(fā)展形式之一,。
2、要做到時(shí)刻關(guān)注細(xì)節(jié),。從自我做起,,發(fā)揮黨員先鋒模范的作用,要做到不怕臟,,不怕累,、不怕苦。在校園里看到一些孩子的不良行為,,要及時(shí)地去糾正他們,。把學(xué)校里的每個(gè)孩子都當(dāng)做自我班里的孩子一樣去教育,、去對(duì)待、去關(guān)心,。
3,、樹立創(chuàng)新精神。作為一名共產(chǎn)黨員,,我要時(shí)刻持續(xù)清醒的頭腦,,緊跟時(shí)代脈搏,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,。要自覺(jué)地加強(qiáng)黨性鍛煉,,在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察,提高開拓創(chuàng)新意識(shí),,黨性是每個(gè)的黨員的立身之本,,要堅(jiān)持黨性,加大事業(yè)觀念,,自律觀念,,要做到經(jīng)常自查、自省,、自警,、自勵(lì)。
總之,,透過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,,自我在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思,決心以這一次生活會(huì)為契機(jī),,提倡從我做起的精神,不去強(qiáng)調(diào)客觀,,高標(biāo)準(zhǔn),,嚴(yán)要求地口號(hào)主義。要從眼前做起,,從自身做起,,真抓實(shí)干,改善工作,,努力使自我成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,。
教師黨員自我批評(píng)(四):
各位領(lǐng)導(dǎo)、黨員同志們:
透過(guò)深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的教育活動(dòng),,我對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足有了更深的了解,,對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)也有了進(jìn)一步的提高。下方,,我結(jié)合自我的思想狀況,、工作實(shí)際進(jìn)行自我反思和批評(píng):
一,、對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)
發(fā)展是硬道理,作為教師要為學(xué)校發(fā)展,、學(xué)生發(fā)展著想,,我黨提出樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,就是要以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo),,科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本,,深入實(shí)際,解決實(shí)際工作中的問(wèn)題,,這與我們的教學(xué)理念是一致的,,以生為本,不斷反思自我的教育,、教學(xué)行為,,努力提高課堂教學(xué)的實(shí)際效果,讓我們的學(xué)生有更全面的發(fā)展,,從而促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,。科學(xué)發(fā)展觀對(duì)我們教師的教育,、教學(xué)工作有著十分重要的理論指導(dǎo)好處,,它能讓我們看到自身存在的問(wèn)題和不足。
二,、自我存在的問(wèn)題:
1,、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠。我深切地體會(huì)到自我的業(yè)務(wù)知識(shí)是不夠的,,平時(shí)忙于教學(xué)工作,、批改作業(yè)等。原先《語(yǔ)文世界》和有關(guān)的專業(yè)雜志幾乎每期必看,,此刻卻沒(méi)有時(shí)間去學(xué)習(xí),,導(dǎo)致對(duì)更多新事物,新知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握不夠好,,運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上肯定存在了差距,。
2、平時(shí)細(xì)節(jié)做得不夠,。例如:走在校園里,,看到地上有垃圾,沒(méi)有及時(shí)地去撿起來(lái),,而是匆匆走過(guò),。看到不是自我本班的孩子踩草坪時(shí),沒(méi)有做到及時(shí)教育等,。
3,、對(duì)學(xué)校工作上創(chuàng)新意識(shí)還不夠。自從負(fù)責(zé)年級(jí)組工作以來(lái),,雖然對(duì)年級(jí)組的教學(xué)管理和學(xué)生管理作出了一些成績(jī),,但隨著時(shí)間的推移,對(duì)這塊工作產(chǎn)生了程式化,,有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),,常常求穩(wěn)怕亂。由于自我思想不夠解放,,就談不上敢想,、敢闖、缺乏知難而上,,排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神,。做事情干工作只抱定把它們做好,而沒(méi)有思考怎樣把它們做得更好,,做得更具特色這一高度來(lái)認(rèn)識(shí),,這也與科學(xué)發(fā)展觀相悖而行的。
三,、問(wèn)題產(chǎn)生根源及今后努力的方向
1,、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,作為一名教師,,要為師生成功,,學(xué)校發(fā)展、社會(huì)滿意做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn),,就務(wù)必學(xué)習(xí),。不管平時(shí)的教學(xué)業(yè)務(wù),教導(dǎo)處工作有多么的繁雜,,多么的忙,,都要靜下心來(lái),擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),、來(lái)提高。要樹立在學(xué)習(xí)中放松的思想,,學(xué)習(xí)政治理論,,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,解讀學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略,,正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,,對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō),終生學(xué)習(xí)是我們最好的發(fā)展形式之一。
2,、要做到時(shí)刻關(guān)注細(xì)節(jié),。從自我做起,發(fā)揮黨員先鋒模范的作用,,要做到不
怕臟,,不怕累、不怕苦,。在校園里看到一些孩子的不良行為,,要及時(shí)地去糾正他們。把學(xué)校里的每個(gè)孩子都當(dāng)做自我班里的孩子一樣去教育,、去對(duì)待,、去關(guān)心。
3,、樹立創(chuàng)新精神,。作為一名共產(chǎn)黨員,我要時(shí)刻持續(xù)清醒的頭腦,,緊跟時(shí)代脈搏,,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。要自覺(jué)地加強(qiáng)黨性鍛煉,,在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察,,提高開拓創(chuàng)新意識(shí),黨性是每個(gè)的黨員的立身之本,,要堅(jiān)持黨性,,加大事業(yè)觀念,自律觀念,,要做到經(jīng)常自查,、自省、自警,、自勵(lì),。
總之,透過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,,自我在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思,,決心以這一次生活會(huì)為契機(jī),提倡從我做起的精神,,不去強(qiáng)調(diào)客觀,,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求地口號(hào)主義,。要從眼前做起,,從自身做起,,真抓實(shí)干,改善工作,,努力使自我成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,。
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一份個(gè)人簡(jiǎn)歷中文字內(nèi)容并不是很多,即便說(shuō)很多招聘官在篩選簡(jiǎn)歷的時(shí)候會(huì)一目十行的瀏覽,,依然很容易看到其中的錯(cuò)別字,。而招聘官對(duì)個(gè)人簡(jiǎn)歷中的錯(cuò)別字非常反感,從錯(cuò)別字中可看出求職者的態(tài)度以及求職者的性格,。因此,,你所編寫的個(gè)人簡(jiǎn)歷要避免出現(xiàn)錯(cuò)別字,也不能有常識(shí)性的錯(cuò)誤,。
在個(gè)人簡(jiǎn)歷中常常會(huì)涉及到一些信息,, 比如說(shuō)教育背景信息、工作經(jīng)歷信息,、求職企業(yè)單位的信息等等,。在編寫的時(shí)候,這些的信息之間會(huì)存在一定的時(shí)間邏輯,,以及關(guān)系邏輯,。要注意簡(jiǎn)歷中不能出現(xiàn)的邏輯混亂問(wèn)題。編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷非常重要的原則之一就是真實(shí)性,,即使求職的'實(shí)力不足,,也不能以虛假的信息來(lái)充當(dāng)自己的優(yōu)勢(shì)。不要妄圖蒙蔽招聘官的眼睛,,優(yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷要避免出現(xiàn)虛假內(nèi)容,。
教師工作計(jì)劃篇六
體育教案-足球
說(shuō) 課 材 料
本課以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化體育
教學(xué)
改革,,樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,,以學(xué)生的心理活動(dòng)為導(dǎo)向,面向全體學(xué)生,,做到人人享有體育,,人人都有進(jìn)步,人人擁有健康,。改變了過(guò)去只重視運(yùn)動(dòng)技能形成的規(guī)律,,只關(guān)心學(xué)生的生理負(fù)荷,到現(xiàn)在的更注重沿著學(xué)生心理變化這條主線來(lái)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)模式,,安排教學(xué)內(nèi)容,,選擇教學(xué)方法。淡化技術(shù),,強(qiáng)調(diào)健身,。改變過(guò)去的“教教材”為現(xiàn)在的“用教材教”,變學(xué)科結(jié)構(gòu)為學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu),,加強(qiáng)了體育教學(xué)與日常生活的聯(lián)系,,提高體育教學(xué)的實(shí)用性,體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略,。改變過(guò)去學(xué)生的被動(dòng)執(zhí)行任務(wù)為現(xiàn)在的主動(dòng)參與,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極思維,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。變教師“教”的要求為學(xué)生“學(xué)”的需要,。一、說(shuō)教材
教材,。如:上肢的投準(zhǔn)和投遠(yuǎn)練習(xí),、跳繩和軟式排球等。
球類是學(xué)生最喜歡的體育活動(dòng)之一,,其活動(dòng)特點(diǎn)是集體性和競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng),,鍛煉身體的綜合效果好。是樹立群體意識(shí),,培養(yǎng)應(yīng)變能力,、團(tuán)結(jié)合作精神,充分發(fā)揮集體力量,,以及促進(jìn)思維的靈活性和創(chuàng)造性的教學(xué)內(nèi)容,。初中的足球教學(xué)屬于第一層次,其教學(xué)要求是:采用游戲的形勢(shì)和方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,充分體現(xiàn)小足球的集體性,,趣味性強(qiáng)的特點(diǎn)。在游戲和比賽中學(xué)習(xí)和掌握一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作和技能,,提高身體的基本活動(dòng)能力,,使學(xué)生體驗(yàn)參與的樂(lè)趣,為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。
游戲在初中體育中占有重要位置,,其內(nèi)容豐富,形勢(shì)活潑,,符合初中學(xué)生的年齡特點(diǎn),,深受學(xué)生喜愛(ài)。他對(duì)全面鍛煉學(xué)生身體幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)客觀事物,,充分發(fā)展自我,、表現(xiàn)自我及樹立群體意識(shí),發(fā)展人體基本活動(dòng)能力,,培養(yǎng)同伴間良好的關(guān)系以及團(tuán)結(jié)合作,、遵守紀(jì)律,、活潑樂(lè)觀、勇于進(jìn)取,、敢于創(chuàng)新等優(yōu)良品質(zhì)都有重要的作用,。
腳內(nèi)側(cè)傳球動(dòng)作重點(diǎn):踢球腳的腳型和踢球部位
腳內(nèi)側(cè)接球動(dòng)作重點(diǎn):判斷來(lái)球方向,并對(duì)準(zhǔn)方向接球
二,、說(shuō)學(xué)生
被主科所占用,,用來(lái)運(yùn)動(dòng)和娛樂(lè)的時(shí)間太少,因此他們對(duì)體育課和體育活動(dòng)非常喜歡,。加之這些孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,,意志較為脆弱,有時(shí)怕苦,、怕臟,、怕累,吃苦耐勞的精神還需培養(yǎng)和磨煉,。
好動(dòng)是學(xué)生的天性,他們對(duì)體育活動(dòng)有廣泛的自豪和興趣,,喜歡學(xué)習(xí)別人的運(yùn)動(dòng)技巧,自信心強(qiáng),,有時(shí)過(guò)高的估計(jì)自己的能力,。但他們還存在著任性,嬌氣,、依賴性強(qiáng),、缺乏合作精神等不良心理傾向,在教學(xué)中我有意識(shí)的設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,,多表?yè)P(yáng),,少批評(píng)和指責(zé)。使學(xué)生在參與活動(dòng)中得到成功感,,給學(xué)生帶來(lái):學(xué)會(huì)了的愉快,,成功了的喜悅,獲勝了的開心和自豪,,正確引導(dǎo)學(xué)生,,弱化、扭轉(zhuǎn)不良的心理傾向,。
初中時(shí)期的學(xué)生正興奮占優(yōu)勢(shì),,注意力不集中。對(duì)于恐懼時(shí)的情緒較能控制,,情緒的表現(xiàn)多以言語(yǔ)或表情表示,,極少的行為來(lái)發(fā)泄,思維開始有抽象性現(xiàn)象,,也具簡(jiǎn)單的推理能力,。他們團(tuán)體意識(shí)逐漸加深,,除對(duì)個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)有興趣外,對(duì)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)也發(fā)生濃厚興趣,。開始注意教師和同學(xué)們對(duì)自己的態(tài)度,,對(duì)善惡觀念也有顯著的進(jìn)步。
因此在教學(xué)中針對(duì)學(xué)生的心理生理特點(diǎn)和學(xué)生向高年級(jí)過(guò)度的特點(diǎn),,力求體現(xiàn)由易到難,由簡(jiǎn)到繁的循序漸進(jìn)的原則,,注意用新異的刺激和有趣的活動(dòng)來(lái)和音樂(lè)吸引學(xué)生的注意力,,控制注意力的集中和分散的節(jié)奏。選用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和手段,,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)公平競(jìng)爭(zhēng)的氣氛,,同時(shí)讓學(xué)生自由組合,有效的激發(fā)團(tuán)隊(duì)精神,、合作精神,,有益于個(gè)層次學(xué)生得到提高,讓學(xué)生更好的得到發(fā)展,。
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教師工作計(jì)劃篇七
踏著輕快的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,。新學(xué)期,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的期望,,對(duì)老師來(lái)說(shuō),,面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們兩位老師會(huì)將會(huì)更加嚴(yán)格要求自我,,總結(jié)上學(xué)期的工作,,吸取經(jīng)驗(yàn),本學(xué)期初,,我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際狀況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計(jì)劃,。
一、班級(jí)狀況分析
1,、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)
(1)個(gè)性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格較開朗、活動(dòng),、樂(lè)群,,能主動(dòng)與人交往,也愿意用各種方式表達(dá)自我的情感,。
(2)好奇心強(qiáng),,樂(lè)于表現(xiàn),。在科學(xué)活動(dòng)中,孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍,。
(3)活躍、好動(dòng),,喜愛(ài)參與體育活動(dòng),。我班幼兒精力充沛,喜歡參加賽跑,、攀登等戶外游戲等,,大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高,。
(4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班,,我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),,大部分幼兒能較好的聽取老師的意見,控制自我的行為,,遵守班級(jí)常規(guī),。
2、不足表現(xiàn)
(1)我班有部分幼兒,,他們?cè)谌罕娀顒?dòng)中注意力持續(xù)時(shí)光短,、自我控制潛力弱的問(wèn)題較為突出,需要教師針對(duì)他們的實(shí)際狀況給予引導(dǎo)和教育,。
(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,,我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如,,區(qū)角活動(dòng)中,,主動(dòng)參與圖書閱讀的幼兒不多。
3,、其它個(gè)別狀況
(1)我班有個(gè)別幼兒,,交往潛力較弱、不能主動(dòng)與人溝通,。同時(shí),,不不愿主動(dòng)參與群眾活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大,。措施:進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通,,共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,同時(shí),以情感入手,,爭(zhēng)取得到他們的信任,,幫忙他們進(jìn)到群眾中來(lái)。
(2)我班有個(gè)別幼兒,,生活自理潛力發(fā)展尚慢,,還不會(huì)自我穿脫衣服,進(jìn)餐也需要老師給予幫忙,。這與其家長(zhǎng)平時(shí)這多寵愛(ài),,包辦代替過(guò)多有關(guān)。措施:在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí),,在班內(nèi)用心鼓勵(lì)他們自我動(dòng)手,,幫忙他們獲得自我服務(wù)的成功體驗(yàn),促進(jìn)他們生活自理潛力的提高,。
(二)家長(zhǎng)狀況分析
1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過(guò)一年多的努力,,我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們認(rèn)可和信任,。日常透過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流,建立起了良好的溝通平臺(tái),。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流,,了解孩子的在園狀況,聽取老師的意見和看法,。
2,、家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高透過(guò)日常觀察、和家找溝通,,我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作,,或是教育意識(shí)不強(qiáng),對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),??偟膩?lái)說(shuō),我班家長(zhǎng)的總體水平較高,,對(duì)于老師的工作也比較理解和支持,,呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。
二,、本學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)
1,、動(dòng)作技能
(1)鼓勵(lì)幼兒用心勇敢地參加體育活動(dòng),不怕困難,。
(2)跑步時(shí)曲臂邁大步,,較靈活地控制跑步的速度和方向,上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào),。
(3)學(xué)習(xí)單手,、雙手向前上方用揮臂擲物,。
(4)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。
(5)學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料,,主動(dòng)參加各種手工活動(dòng),。
2、生活衛(wèi)生習(xí)慣
(1)簡(jiǎn)單,、愉快地進(jìn)餐,,養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣,,學(xué)習(xí)自我分發(fā)和收拾餐具,,能主動(dòng)飲水。
(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣,,逐步學(xué)會(huì)自理大小便,。
(3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪,,將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自我整理床鋪,。
(4)學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品,不亂扔廢棄物,,不隨地吐痰,,不亂寫、亂畫,。
3,、自我保護(hù):
(1)用心配合成人進(jìn)行體檢,并愿意理解疾病的防治和治療,。
(2)既學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)保護(hù)自我不受傷害”也要注意不傷害別人,。
(3)記住父母工作單位,家庭住址及電話號(hào)碼,,遇到危(幼兒園中班區(qū)角計(jì)劃)險(xiǎn)明白呼喊求救,。
(4)認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí),明白如何注意安全,,懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則,,注意安全。
(二)認(rèn)知發(fā)展(包括:科學(xué),、語(yǔ)言,、藝術(shù))
1、科學(xué)
(1)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周圍常見事物,,現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律,,并從中體驗(yàn)到愉快。
(2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物,,能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察,,能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的.氣象記錄)
(3)感知聲音和顏色的變化,。
(1)主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往,,大膽運(yùn)用詞匯,體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自我的好處,。
(3)喜歡讀圖書,,能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè),愿意與別人交流自我的感受,。愛(ài)惜圖書,,了解事故情節(jié)線索,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁(yè)碼,。(4)引導(dǎo)幼兒明白能從圖書,、電視、廣播,、口頭交流等途徑得到許多信息,,從中獲得知識(shí)、感受快樂(lè),。
3,、藝術(shù)
(1)在動(dòng)作過(guò)程中表現(xiàn)資料,,隨著動(dòng)作有目的地思考,,用重復(fù)圖像把畫面畫滿。
(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的完美事物,,并能用多種形式大膽表現(xiàn)自我的感受與現(xiàn)象,。
(3)初步熟悉使用簡(jiǎn)單的工具,逐步會(huì)控制手的動(dòng)作,,使手眼一致,。
(三)社會(huì)性發(fā)展
1、社會(huì)性認(rèn)知
(1)了解社會(huì)生活中的主要規(guī)則,,認(rèn)識(shí)常見的交通工具,,明白遵守交通規(guī)則。
(2)明白我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的由來(lái)及好處,,“三八”“五一”,、“六一”讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中充分地表現(xiàn)自我,感受節(jié)日的氣氛,。
(3)認(rèn)識(shí)周圍生活中簡(jiǎn)單符號(hào)和標(biāo)號(hào),。
2、社會(huì)性情感
(1)引導(dǎo)幼兒持續(xù)用心愉快情緒,明白自我在長(zhǎng)大,,能做許多事情,,明白自我有很多愛(ài)好和想法,并能大膽表達(dá)自我的想法和感受,。(2)我于關(guān)注周圍的人和事,,樂(lè)意完成成人交代的任務(wù)。
3,、社會(huì)性行為
(1)能按照正確的要求行動(dòng),,初步了解并學(xué)會(huì)遵守幼兒園基本規(guī)則。
(2)不怕黑暗,,不怕陌生人,,遇到困難明白尋求幫忙,自我能做的事自我做,。
(3)能分清自我和他人的物品,,不拿不是自我的東西,愛(ài)惜玩具,、圖書及日常用品,,用后歸還原處。
三,、具體措施
(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計(jì)劃的要求,,教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,,勇于創(chuàng)新,,不斷的改善和提高教學(xué)質(zhì)量。
(二)熱愛(ài)和關(guān)心幼兒,,尊重幼兒,,對(duì)幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育,。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,,注意個(gè)別教育和隨機(jī)教育,使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響,。
(三)班內(nèi)三位老師相互配合,,統(tǒng)一要求,加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),,根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo),有針對(duì)性的進(jìn)行教育,。
四,、家長(zhǎng)工作
(一)做好家園共育欄的定期更換工作,,針對(duì)實(shí)際狀況主動(dòng)及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通、聯(lián)系,,交流教育心得,。建立家庭與班級(jí)的聯(lián)系機(jī)制,透過(guò)家園應(yīng)對(duì)面,、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法、爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持,、配合,。
(二)與家長(zhǎng)經(jīng)常持續(xù)聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,,挑選貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施,,共同配合完成教育任務(wù)。
(三)做好家訪工作,,聽取家長(zhǎng)合理的推薦,,到達(dá)家園共育的目的與一致性。
(四)鼓勵(lì)家長(zhǎng)用心參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),,更好的了解幼兒的狀況,。
教師工作計(jì)劃篇八
教學(xué)目標(biāo)
1、運(yùn)動(dòng)參與:在練習(xí)與游戲活動(dòng)中,提高足球射門的能力,發(fā)展學(xué)生奔跑,、跳躍,、靈敏、反應(yīng),、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì),。
2、運(yùn)動(dòng)技能:通過(guò)小足球射門與游戲的教學(xué),向?qū)W生傳授腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù),。
3,、身體健康:能利用足球進(jìn)行運(yùn)球和射門,。
4,、心理健康:充分促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展,體驗(yàn)足球射門的樂(lè)趣。
5,、社會(huì)適應(yīng):培養(yǎng)交往能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí),。
學(xué)生分析
足球是學(xué)生特喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),有很強(qiáng)的集體性和趣味性,通過(guò)足球活動(dòng)能發(fā)展學(xué)生的多項(xiàng)身體素質(zhì)。還可以充分激發(fā)小學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性,。提高少年兒童的綜合素質(zhì),培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作的精神,。但如何進(jìn)一步提高足球技能,需要教師加以引導(dǎo)。本課中就是讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下初步學(xué)會(huì)足球的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)動(dòng)作,知道簡(jiǎn)單足球動(dòng)作術(shù)語(yǔ),。在教學(xué)中主要強(qiáng)調(diào)突出“游戲”二字,在游戲中熟悉球性,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好,初步養(yǎng)成不用手而用腳觸球的意識(shí)和習(xí)慣,。難點(diǎn):腳內(nèi)側(cè)部位對(duì)學(xué)生來(lái)講不是很清楚,教師采取的方法是在這一位置貼上標(biāo)注物,通過(guò)多種游戲強(qiáng)化,讓學(xué)生在興趣高昂的狀態(tài)下,體驗(yàn)?zāi)_內(nèi)側(cè)射門技術(shù),。
一片足球場(chǎng) 小足球20個(gè) 欄架6個(gè)
1.課標(biāo)指出開發(fā)和利用各種體育生活資源是激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)情感的重要手段。課上運(yùn)用了生活中的廢紙,在學(xué)生手中變成了一個(gè)一個(gè)足球,為足球走進(jìn)生活游戲打開了綠色通道,。2.體育源于生活,更應(yīng)貼近生活,。傳統(tǒng)的足球運(yùn)動(dòng)具有強(qiáng)烈的對(duì)抗性。現(xiàn)在越來(lái)越遠(yuǎn)離學(xué)生的生活,。學(xué)生只是在心中虛擬的喜愛(ài),根據(jù)這一情況,本課將足球運(yùn)動(dòng)換成兒童話,、娛樂(lè)話的體育活動(dòng),讓學(xué)生親近足球,親身享受足球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的愉悅,張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性。