我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力,。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

有關(guān)校園安全工作的心得體會1

通過安全教育學(xué)習(xí),，使我更加深刻的認識到了安全教育的重要性,。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危,、家庭的幸福,、社會的穩(wěn)定,。因此,，做好學(xué)校安全工作,，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的。要確保安全,，根本在于提高安全意識,、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ),。所以我們平日里，不但對他們進行安全知識教育,，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為,，就及時進行教育。

1,、教育學(xué)生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進行,，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病,、遇險等，要及時報告老師,。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全,，認識到安全的重要性,。

2、作為學(xué)校的一線教師,，對學(xué)?？赡馨l(fā)生的安全事故要有充分了解,，對學(xué)生進行安全知識宣傳。開展各種各樣的教育活動,，利用班會,、團隊活動、安全教育課,、學(xué)科滲透等途徑,，通過講解、演示和訓(xùn)練,，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒、防體育運動傷害,、防火,、防盜、防震,、防騙、防煤氣中毒,、防校園暴力等安全知識和技能教育。教育學(xué)生不買三無食品,，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西,。使學(xué)生對安全事故有充分的認識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識,、安全防范能力和自我保護能力。

3,、加強檢查，及時整改,。每天實行上課點名制度。

4,、家校聯(lián)系，保障安全,。隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系,。同時強調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識。

總之,，只要我們每一位教師都來關(guān)心學(xué)校的安全工作，社會治安機關(guān)大力支持,，留心每一處安全隱患，真正做安全教育工作的有心人,，我們的下一代就能健康成長，學(xué)校教育工作就能正常進行,。

有關(guān)校園安全工作的心得體會2

加強校園安全管理是學(xué)校全體教職員工的共同任務(wù)，我們必須把安全工作放在各項工作的首位,。強化安全意識,，嚴格管理，牢固樹立安全重于泰山的思想,，認真貫徹落實安全第一，預(yù)防為主的方針和誰主管,，誰負責(zé)的原則;時刻對學(xué)生進行安全教育，毫不松懈,，切實地做好學(xué)校安全工作，確保學(xué)校財產(chǎn)及師生人身安全,、維護社會穩(wěn)定，為做好教育,、教學(xué)工作奠定了堅實的基礎(chǔ),。通過參加全國中小學(xué)、幼兒園校(園)長安全管理遠程培訓(xùn),，現(xiàn)結(jié)合我校安全工作,，談一些個人看法：

一,、要抓意識，始終繃緊校園安全這條弦

校園安全事故往往具有不可預(yù)見性,、突發(fā)性,、群體性，你不知道它會在什么時候,，以什么方式出現(xiàn),，而且，一旦發(fā)生,，就會產(chǎn)生傷害性的后果,，給師生安全,、給校園穩(wěn)定與教育和諧造成巨大影響,。雖然近年來,，校園安全事故中,，由學(xué)校負直接安全責(zé)任的事件不多,，但是涉及學(xué)校管理缺失，教育缺位的問題還是存在的,。部分事件中的家長就是抓住這一點,，提出高額索賠要求，處理過程被動,，處理難度加大,，有的甚至引發(fā)群體性沖擊校園、群體性上訪等不良事件,。意識這一道籬笆如果一不扎緊,，事故這匹狼就會乘虛而入。

在任何時候,，校長始終抓住安全意識這條弦，不僅要抓師生的安全意識,，更要把自己擺進去,，抓自己的安全意識,，只有切實提高自己的安全意識，才能真正把安全工作放在管理的第一位,，才會在考慮學(xué)校管理的時候,，在實施教育教學(xué)行為的時候，站在安全的角度多想一步,。為了進一步做好安全工作,，我校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，切實加強對安全工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,，在安全教育工作中，我校認真實施一把手工程,，學(xué)校校長直接抓,，分管副校長具體抓,，學(xué)校政教處,、保衛(wèi)科以及各部門,、班主任具體分工負責(zé)組織實施,。建立健全安全工作制度，做到分工明確,，責(zé)任到人，安全工作時時有人抓,，處處有人管。

二,、制度保證措施到位

(一)建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,。將安全工作列入各處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進行嚴格考核,，嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度,，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任,。校長,、書記對學(xué)校安全工作負全責(zé),。學(xué)校政教處、保衛(wèi)科,、教務(wù)處等職能部門的負責(zé)人都有自己的明確的安全工作責(zé)任。我們教師的安全工作責(zé)任是：

(1)認真執(zhí)行安全生產(chǎn)和安全防火有關(guān)政策,、法令及本校各項制度，對本班的各項安全管理和防火工作負責(zé),。

(2)結(jié)合學(xué)科、班級特點開展形式多樣的安全教育活動,，增強學(xué)生安全意識。

(3)上課前清點學(xué)生人數(shù),，對無故不到者應(yīng)及時通知班主任或家長,，課堂上教師不得中途離開教室。

(4)課間要注意觀察學(xué)生行為動態(tài),，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理,。

(5)在計算機室、實作室及教室上課,，要加強對學(xué)生的管理,，防止學(xué)生觸摸電器及易燃,、易爆、有害物品,。室外課要做好學(xué)生的安全保護工作,。

(二)簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任,、教師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé),。每年五一、十一等長假前后學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書,，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任。將安全教育工作列為對教職員工考核的重要內(nèi)容,，實行一票否決制度。貫徹誰主管,，誰負責(zé)的原則,，做到職責(zé)明確,，責(zé)任到人。

(三)不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度,。建立學(xué)校安全工作的各項規(guī)章制度,，并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實,。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制,，以及學(xué)生管理,、領(lǐng)導(dǎo)值班、值周值勤,、防火防災(zāi),、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理,、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度,。嚴禁私自利用節(jié)假日辦班招生,，嚴禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動,，嚴禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近,、徒步,、安全第一的原則。對涉及學(xué)校安全的各項工作,，都要做到有章可循,，違章必究,，不留盲點，不出漏洞,。

(四)建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度,。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度,。

三、齊抓共管群防群治

學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,，需要社會、學(xué)校,、家庭的密切配合。我校積極與公安,、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全教育工作,。學(xué)校除開設(shè)安全,、健康課程外,，還定期開展了一系列安全教育活動，如：青少年自救自護知識講座,，傳染病的預(yù)防與治療櫥窗?？?，健康法制小報，主題班會等,，取得了良好的教育效果,。

四、抓教育,，人人學(xué)會安全防衛(wèi)技能

普及安全知識,，增強學(xué)生的安全意識,，提高防范能力,，既是提高學(xué)生整體素質(zhì)的成長需求,，也是消除安全隱患,，防范安全故的現(xiàn)實需求,。從一些國內(nèi)的火災(zāi)新聞報到中可以發(fā)現(xiàn),，我們普通公民在突了事故中的自救逃生能力與國外比是相當(dāng)欠缺的,，911事件中,，在有限時間內(nèi)，大樓內(nèi)就有上萬人被疏散,，盡最大可能使傷亡人數(shù)降到了最低,，這就是教育的因素。加強安全教育的針對性和實效性,，特別是在技能演練方面要進一步加強,，針對如何使用滅火器、如何實生緊急疏散,、如何開展逃生自救等方面大力組織師生學(xué)習(xí)、演練,，不僅要讓安全防衛(wèi)知識人人皆懂,，而且還要讓安全防衛(wèi)技能人人都會。

有關(guān)校園安全工作的心得體會3

最近,，全國部分省份接連發(fā)生了幾起校園重大安全事故,，再一次給我們敲響了安全警鐘,。一個個血的教訓(xùn)，再一次說明只有以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，才能為我們的事業(yè)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境,。

總結(jié)反思我校安全方面的做法，主要有以下幾點體會:

一,、注重引領(lǐng)，提高安全責(zé)任意識,。

科學(xué)的實踐活動離不開正確的理論指導(dǎo)，全體員工的安全責(zé)任意識必須要靠科學(xué)引領(lǐng),。

1.堅持每周的政治學(xué)習(xí),。我校始終堅持每周一的行政辦公會議和全體人員的政治理論學(xué)習(xí)。鞠九兵校長堅持每周行政辦公會議必先分析安全問題,，把安全問題放在重中之重的位置,，防止出現(xiàn)重教學(xué)忽視安全的問題，要求全體行政人員牢固樹立“安全就是生產(chǎn)力”,、“安全也是教育教學(xué)質(zhì)量”、“安全工作要做到萬無一失,，否則一失皆無”等安全理念。

在全體教職工周一政治理論學(xué)習(xí)例會上,，鞠九兵校長、戴圩章書記不斷帶領(lǐng)大家認真學(xué)習(xí)國家法律法規(guī),，引領(lǐng)全體教職工適應(yīng)規(guī)范化辦學(xué)背景下，教師的規(guī)范化的教育教學(xué)行為,，正確處理并建立好學(xué)校與社會,、老師與老師,、老師與職工、老師與學(xué)生,、學(xué)生與學(xué)生等之間的和諧關(guān)系,。

2.堅持學(xué)校的晨會制度。中學(xué)生正處于世界觀,、價值觀,、人生觀形成之際，面對紛繁復(fù)雜,、多變的國際國內(nèi)形勢,，面對自身成長的困惑，學(xué)生們不斷地進行價值判斷和價值選擇,。鞠九兵校長堅持每周一的學(xué)校大晨會制度,，與學(xué)生們談安全、講人生,、立理想，引導(dǎo)學(xué)生正確處理人生網(wǎng)道路上遇到的困難,，解決他們在成長中的困惑,。各個年級,、班級結(jié)合本年級、班級的實際情況,，每天召開晨會,，引領(lǐng)學(xué)生健康愉快地度過人生道路的最為關(guān)鍵的高中生活,。

3.堅持校務(wù)公開，增加決策的透明度,。我校堅持重大事項實行校務(wù)公開制度,，從中層干部的競聘上崗到學(xué)校的收費，從各級榮譽的表彰到違紀學(xué)生的處分,，從學(xué)校的收入到支出等等方面,。學(xué)校的各項重大決策做到公開透明,，在實施中全程接受師生員工的監(jiān)督,。我校堅持教職工代表大會制度,，讓教職工真正成為校園的主人,。

二,、多方疏導(dǎo),，化解安全事故隱患,。

安全問題究其根源很多情況均來自于單位內(nèi)部,。有些突出的矛盾也是源自于一些細小的問題,。有來自于課務(wù)的分配,、課節(jié)的安排,、分配的差別,、后勤的缺失;有來自于職稱的評定,、家庭的矛盾、生活的困境;有來自于個人發(fā)展的停滯,，感情的糾葛;有來自于一些偶發(fā)的因素,。社會上的矛盾,，生活中的積怨等均會成為安全問題的導(dǎo)火索。

我校校長室,、黨總支、工會經(jīng)常性地研究學(xué)校內(nèi)外可能出現(xiàn)的事故隱患,，實行各條線的巡查制度,，有針對性地開展工作:

1.校長室,、黨總支嚴把崗位關(guān),。每學(xué)期校長室、黨總支對教職工人員的崗位分工,，認真研究每個人的特點,、個性和特長,，做到人人愉快上崗,，人人均能在崗位上體驗到實現(xiàn)自身價值成功的快樂,。對于個別崗位,，鞠九兵校長親自與個別員工促膝談心，通過心與心的對白,，情與情的交流,，從根本上解決了教職工坉一崗,，怨一崗心里狀態(tài),，做到每一位教職工均能高高興興接受自己的本職工作，做到既愛崗又敬業(yè),。

2.積極開展文體活動,，增進師生的身心健康,。腦力勞動者無論教師還是學(xué)生的疲勞不只在于體力上的疲憊,，更主要是心理的勞累,。日復(fù)一日，勞動方式的重復(fù),，常常使得師生對教與學(xué)產(chǎn)生厭倦,、抵觸,，甚至逆反,。“教育倦態(tài)”成為一種必然。我校在教職工中正常開展乒乓球比賽,、開放健身館,、舉辦年校內(nèi)外籃球賽、教職工運動會,、元旦教職工聯(lián)歡會;在學(xué)生中正常舉辦校運會,、演講比賽、十佳校園歌手比賽,、元旦師生聯(lián)歡會;通過這些活動,，調(diào)節(jié)了師生員工的身心,。

3.加強心理交流,，讓陽光的心態(tài)充盈師生員工,。我校先后選派了崔娟老師、謝曉彬老師,、陳小良老師、張曼莉老師參加省級心理輔導(dǎo)員培訓(xùn),，他們先后通過了省級,、國家級心理輔導(dǎo)等級證書。學(xué)校投入大量資金開辦了“艷陽天”心理咨詢室,。他們在新生入學(xué)的時候,、學(xué)期初,、學(xué)期末、高考前等重要時間節(jié)點深入年級,、班級舉辦心理講座，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康的心理,。他們還利用休息時間，與學(xué)生個別談心,，并做好跟蹤研究，及時化解了學(xué)生心中的疙瘩,，讓他們積極陽光地對待人生,。

4.加強情感溝通,，構(gòu)建和諧的校園,。學(xué)校工會對每位教職工家庭情況進行登記造冊。通過建立工會委員,、組長定期會議制度，教職工的子女上學(xué),、婚喪嫁娶、生老病死,，工會總是及時送上校長室、黨總支的關(guān)心和幫助,。通過建立節(jié)假日慰問制度，離退休教職工仍然享受到學(xué)校大家庭的溫暖,。鞠九兵校長堅持每周在學(xué)生食堂就餐，在學(xué)生餐桌上,，了解學(xué)生對學(xué)校的要求,、對教師教育教學(xué)的建議,，學(xué)生的合理要求總是及時得到滿足。

三,、嚴密防范、確保校園平安有序,。

1.責(zé)任明確,，人人都是安全員,。每學(xué)期一開學(xué),，校長室必定與各個職能科室簽訂學(xué)期安全責(zé)任狀;職能科室必定與各重點崗位簽訂崗位安全責(zé)任狀;班主任與學(xué)生簽訂安全責(zé)任書;形成了“橫向到邊,，縱向到人”的安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)體系,，明確了全體師生員工在安全中的權(quán)利和義務(wù),。

2.制定預(yù)案,，反復(fù)演練,，提高師生的應(yīng)急能力,。我校先后制定了《如皋市第一中學(xué)抗震救災(zāi)疏散演練方案》,、《如皋市第一中學(xué)宿舍應(yīng)急事項處理預(yù)案》,、《如皋市第一中學(xué)重大活動安全預(yù)案》等等,。利用每學(xué)年開學(xué)初的時間，對全校師生進行疏散演練;加強對宿舍管理員的突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)演練,，提高了師生員工的應(yīng)急反應(yīng)能力和緊急事態(tài)下處置能力,。

3.加大投入，提高安全防范的保障,。我校先后投入數(shù)百萬元對學(xué)校的硬件進行改造，近幾年添置了268只滅火器,、80條消防帶,、5000平方米的防盜窗,、防盜門;投入8萬多元安裝了紅外線報警裝置,、監(jiān)控探頭;與市保安公司簽約聘請了5名專職的青壯年保安，為學(xué)校的安全設(shè)置了可靠的關(guān)卡,。

4.完善制度,、規(guī)范操作,，確保安全有序。我校建立《如皋市第一中學(xué)門衛(wèi)值班制度》,、《如皋市第一中學(xué)外來人員來訪登記制度》,、《如皋市第一中學(xué)保安巡查制度》、《如皋市第一中學(xué)安全檢查制度》、《如皋市第一中學(xué)學(xué)生請假制度》,、《如皋市第一中學(xué)學(xué)校進入校制度》、《如皋市第一中學(xué)食堂管理條例》等,，做到了安全工作有制度可依,，規(guī)范化操作,。

5.警校共建,，及時處置安全隱患。我校加強與如皋市局迎春派出所的合作,。顧本良所長,、駐校警察李春香,、丁鳳祥等同志經(jīng)常到學(xué)校了解學(xué)生的思想狀況,，了解學(xué)校在工作中的困難;及時提醒注意社會上出現(xiàn)的苗頭性的隱患，提高教職工的防范意識,。真正做到了“110”:安全防范第一,、發(fā)現(xiàn)情況第一,、事故隱患為零。

我們知道,，安全工作上升到怎樣的高度都不為過,，因為“生命高于一切”。我們將警鐘長鳴,，常抓不懈，把校園打造成最平安的樂園,。

有關(guān)校園安全工作的心得體會4

國之古語:人命大于天!雖簡單幾個字,，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問題。閱古覽今:從大的方面來說,，國之盛狀是“國泰民安”,，人民是“安居樂業(yè)”;從小的方面來說,，家人外出,，也是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”,。可見安全是人之根本,，完成各項任務(wù)的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)祖國棟梁的校園,，“安全”更似警鐘長鳴，不能有絲毫松懈之處,。作為教師,，只有抓好安全教育工作，才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí),，茁壯成長,。自參加工作十年來,，我對安全教育有如下幾點小小的體會。

一,、校園的安全教育與教學(xué)質(zhì)量必須雙管齊下,。

正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣,，若不“樂業(yè)”,，能“安居”嗎?同理,，一個學(xué)校,，學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”;教師以“教學(xué)”為主,，教學(xué)是教師的“業(yè)”,。抓好教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生對各種知識的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生自覺地、自主地學(xué)習(xí),。讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書,，愛查閱資料,，愛追蹤討論,、探究自己感興趣的問題,。但須注意，中國是歷經(jīng)長久的科舉考試,，以及前期的應(yīng)試教育，令許多人走入了“死讀書,，讀死書”的胡同中。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時也會走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練,，雖然讓教室里的孩子們變乖了,，不到處惹事了，但低視力的,、低能力的學(xué)生卻是一大片,。

這是教育中的糟粕現(xiàn)象,，我們應(yīng)該拋棄。古人常提“棋,、琴,、詩,、畫”,，“文能治國,，武能安邦”，“文韜武略”等,，以及新中國成立后提倡的“德,、智,、體,、美,、勞”全面發(fā)展,，無不說明了教育的多方面發(fā)展。因此,，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣,。學(xué)生只有愛學(xué)習(xí)，樂業(yè),，才會杜絕在校打架斗毆,，無所事事的不良現(xiàn)象。才會讓校園真正平安,。

二,、必須規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

我國的教育家陶行知先生說過:“習(xí)慣成自然,。”良好的行為習(xí)慣鑄就人的性格,，顯示人的魅力，體現(xiàn)人的修養(yǎng),。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身,。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方,，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國未來的社會風(fēng)氣,。因此，作為教育工作者的我們,，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明,，公平公正地對待,，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”,，只有愛憎分明,，才能營造良好的育人環(huán)境。

三,、普法教育迫在眉睫,。

面對是非觀念弱，榮辱感不強的小學(xué)生,，特別是高年級的孩子,，身體的成長讓他們對許多事產(chǎn)生好奇感。在農(nóng)村,，由于一些家長的亂開玩笑的語句,，更讓孩子們帶進了校園，不加辨別地說和做。給其他同學(xué)帶來傷害,。我覺得,，學(xué)校應(yīng)該定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權(quán)”,、“名譽權(quán)”等,，加強法律意識，安定校園環(huán)境,。

四、亟待整頓的家長教育,。

目前,，在很多的家庭中，一是獨苗苗成了公婆的手上明珠,，父母的心中肉,，飯來張口，衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見,，家長對孩子的教育更談不上嚴格,。二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌,，對孩子的教育放任自流,。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家,，還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進網(wǎng)吧,，也昏天黑地玩游戲，看圖像;要么獨守“空”房,，飽一頓,，饑一頓;要么三五成群，從這個山坡,，浪蕩到那個街角,，打架斗毆沒話說。三是留守兒童,，公婆管其生活,，卻不能引導(dǎo)心靈的成長。孩子對公婆的逆反心重,，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育,。特別是放任自流性的家長，學(xué)生在學(xué)校鬧事,，教師請家長,，家長“忙”，總請不來;教師家訪，家中大門緊閉,。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴重脫鉤,，加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度。故,，家長理應(yīng)接受“培養(yǎng)孩子”的教育,。

五、師德是教師的靈魂,。

“潤物細無聲”是教師教育學(xué)生的寫照,。我們常記“學(xué)高為師，身正為范”,，沒有身正何謂范?一位教師,，哪怕學(xué)富五車，沒有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng)),，是不會得到學(xué)生的尊重,，何談敬仰?作為教師，沒有良好的行為習(xí)慣(修養(yǎng)),，潛移默化中,，學(xué)生也會養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣，還會引以為榮,，減弱學(xué)生的正義感,。

面對學(xué)生，教師要“肚里能撐船”,。寬容學(xué)生,，公平公正對待每位學(xué)生。當(dāng)我們的孺子犯錯時,，我們應(yīng)該弄清事情的原委,，給他講清楚“錯在什么地方”，并指明“他應(yīng)該怎樣做”的方向,。只有學(xué)生認識到錯誤,，才會心服口服地改正錯誤。切不可以教師自身對學(xué)生的好惡來評價學(xué)生,，一旦學(xué)生與教師處于對立面,，教育只有失敗，更談不上安全教育了,。

校園的安全教育與教師,、學(xué)生、家長,、校園,、家庭,、社會都息息相關(guān)。不可忽視安全教育,，更應(yīng)該從各個方面加強安全教育,，才能真正建立“平安、和諧”的校園,。

有關(guān)校園安全工作的心得體會5

我校接中心校轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于加強冬季中小學(xué)幼兒園安全管理工作的通知》后,，認真組織有關(guān)人員進行學(xué)習(xí)文件精神，并逐項安排工作,。認真抓好落實,，現(xiàn)就我校冬季安全工作進行總結(jié)如下：

一、宣傳教育工作到位,。

1,、我校對全體師生進行教育，明確安全工作的重要性和必要性,。同時，使我校安全工作逐步落實到每一個人,。

2,、我校利用周一的升旗儀式及班會進行安全教育。我校各個班級也相應(yīng)的利用每周班會對學(xué)生進行安全教育,，對學(xué)生進行交通安全教育,、體育課安全教育、防火防盜防食物中毒防電教育,，切實做到了安全工作宣傳到位,。

二、全面開展安全隱患排查

我校迅速組織有關(guān)人員對學(xué)校安全隱患進行一次全面排查,，重點是教室取暖設(shè)備,、用電、消防設(shè)施等,。對各班冬季取暖的蜂窩煤爐全部加裝煙囪和防燙標(biāo)志,，并要求各班切實做好蜂窩煤爐子的管理和教室通風(fēng)。

三,、集中開展以防范災(zāi)害天氣,，預(yù)防交通事故、一氧化碳中毒,、擁擠踩踏,、食品衛(wèi)生等為重點的安全教育活動，提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護能力,。

四,、預(yù)防滑冰溺水事故發(fā)生加強重點溝坑安全管理，開展學(xué)生上下學(xué)路途和經(jīng)常活動區(qū)域及周邊安全隱患排查巡查,，及時在危險路段及水域設(shè)置安全警示標(biāo)牌,。

五、做好學(xué)校飲食衛(wèi)生安全工作

我校進行全面的衛(wèi)生安全專項檢查,。健全我校突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理機制,，尤其對一些傳染性疾病或群發(fā)性不明原因疾病要及時掌控、及時報告,、及時處理,。堅決防止發(fā)生集體食物中毒事件。

通過這次安全檢排查,，徹底杜絕了安全隱患,，真正做到了我校廣大師生有一個安全正常的教學(xué)和學(xué)習(xí)秩序和環(huán)境。

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