“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

幼兒教師職稱評定述職報告篇一

作為一名普通的體育教師,，我能全面貫徹黨的教育方針,，忠誠人民的教育事業(yè),，遵紀(jì)守法，教書育人,，為人師表,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有較強的事業(yè)心和責(zé)任感,，做到了教書育人,，為人師表，顧全大局,，積極服從學(xué)校各種臨時性工作的安排,。

五年來我一直擔(dān)任體育教學(xué)工作，在教育教學(xué)中我注重于對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、能力和習(xí)慣的培養(yǎng),，堅信“良好的師生關(guān)系勝過許多教育”這句話，努力構(gòu)建平等民主的師生關(guān)系,。雖然有時不是班主任,，我也非常注重對學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì),，努力培養(yǎng)誠信自律,、自信活潑的學(xué)生。關(guān)心每一個學(xué)生的身體與身心健康,，愛護全體學(xué)生,，平等、公正的對待學(xué)生,，耐心教導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生全面、主動,、健康發(fā)展,。

在平時的工作中，我積極向本教研組的老師學(xué)習(xí),，通過聽課,、請教，讓我不斷進(jìn)步,。其中每個學(xué)期,，我都要上一節(jié)公開課。 任現(xiàn)職以來,，我在積極完成常規(guī)教學(xué)工作的同時,，還認(rèn)真做好課外體育訓(xùn)練工作，訓(xùn)練工作不僅耗精力還很耗時間，但是我能積極克服困難,。其中在20xx年秋平湖市運動會上,，我訓(xùn)練的集體項目獲得了市第五名的好成績,。20xx年6月,，我和鄭老師合作訓(xùn)練的女籃獲得了市比賽的第三名。 在完成平時的教學(xué)工作之余,，我對教科研工作也非常重視。

教學(xué)論文《淺談在小學(xué)體育教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》一文榮獲20xx學(xué)年平湖市論文評比三等獎,?！缎W(xué)體育課堂評價語,，讓課堂充滿活力》一文榮獲20xx學(xué)年平湖市論文評比二等獎，《淺談在小學(xué)體育教學(xué)中運用多媒體技術(shù)的嘗試與實踐》一文榮獲20xx學(xué)年平湖市論文評比二等獎,。

另外還有平湖市立項課題兩個,，其中課題《小學(xué)低段體育生活化教學(xué)的探究與實踐》已于20xx年結(jié)題,，并榮獲平湖市第九屆優(yōu)秀教育教學(xué)研究成果三等獎。另有課題《小學(xué)低年級學(xué)生課間文明游戲的開發(fā)之研究》去年立項,，研究已滿一年,，明年結(jié)題。

另有教學(xué)隨筆《公開課之遐想》在20xx年平湖市教育博客征文中榮獲優(yōu)秀獎,，并入編市新教育叢書,。《懷想54》在20xx年嘉興港區(qū)教育博客征文活動中榮獲一等獎 ,?！段业捏w育課，跟著奧運走》發(fā)表于《南湖晚報》20xx年9月17日刊,，《沒有游戲的童年是不快樂的》發(fā)表于《南湖晚報》20xx年12月15日刊,。還有兩篇文章分別在嘉興港區(qū)管委會組織的兩次主題征文活動中榮獲優(yōu)秀獎與三等獎。

在繼續(xù)教育方面,，我能積極參加素質(zhì)提升工程與每年的暑期師德培訓(xùn),。另外20xx年，我通過考試取得了心理學(xué)證書。20xx年2月我取得了湖州師范學(xué)院的本科文憑,，20xx年4月取得《計算機新三級》證書,。

作為體育教師，我不僅要求學(xué)生積極鍛煉,，自己也經(jīng)常參與各種體育活動,。并且在20xx年平湖市第二屆教職工運動會上代表本校獲得了800米第三名，在20xx年乍浦鎮(zhèn)首屆運動會上,，我代表教育系統(tǒng)獲得了3000米第二名,。

幾年來，我在領(lǐng)導(dǎo),、同事們的關(guān)心幫助下獲得了幾個榮譽：20xx年度,，被評為平湖市首屆讀書節(jié)“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”;20xx年度，被評為“乍浦鎮(zhèn)優(yōu)秀團員”;同時在20xx年度,，得益于學(xué)校整體新教育工作的突出成績,，我有幸作為平湖市新教育代表團的一員參加了江蘇海門九屆年會，同時被評為“全國新教育實驗優(yōu)秀個人”榮譽稱號,。

以上是我任現(xiàn)職以來的工作總結(jié),，以后我會更加踏實地做好工作，為小學(xué)體育教學(xué),、也為百年乍小奉獻(xiàn)自己的微薄之力,。我將以一顆平常心來面對這次職務(wù)晉升，無論晉升結(jié)果如何,，我都將一如既往地作好自己的本職工作,，希望能得到大家更多的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助,，謝謝大家

特此報告!

幼兒教師職稱評定述職報告篇二

本人熱愛中國共產(chǎn)黨,，擁護社會主義制度，堅信馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論,，認(rèn)真踐行“三個代表”重要思想，遵紀(jì)守法,，文明執(zhí)教,。在師德方面，我不斷加強修養(yǎng),，塑造“師德”,。“學(xué)高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的師表，力求從我這走出去的都是合格的學(xué)生,，都是一個個大寫的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng),，不斷提高自己水平。20xx——20xx學(xué)年被評為鎮(zhèn)級師德模范,，08年在抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛心捐款活動中,，工作積極，表現(xiàn)突出,，獲鎮(zhèn)中心校的表彰,。

本人現(xiàn)年45歲，?？飘厴I(yè),，[我一直認(rèn)為教書育人是教師的天職。二十幾年來,，我始終工作在教育教學(xué)的第一線,，團結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取,。每天在校工作時間平均在十幾個小時以上,，教育教學(xué)成績十分顯著，每年均被評為學(xué)校先進(jìn)個人,，受到學(xué)校表彰,。20xx年《中學(xué)生自學(xué)的四步法》獲得年會優(yōu)秀論文獎;02年12月，撰寫《激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的幾點做法》在洛陽市教研會上交流,，獲得三等獎;08年9月《語文教學(xué)中的閱讀與寫作》獲得河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室論文評定的三等獎。03——08五個學(xué)年來,，一直擔(dān)任語文課的教學(xué),，在鎮(zhèn)級統(tǒng)考中連獲第一的佳績;07年榮獲洛陽市第二屆語文周刊杯初中生作文大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎，08年榮獲偃師市首屆中國人壽杯中小學(xué)生作文競賽輔導(dǎo)教師獎,。

五年以來一直擔(dān)任班主任,、一年級組長工作。在德育工作中,，我善于科學(xué)地創(chuàng)新班級管理,，善于利用好每周一節(jié)的主題班會課，針對學(xué)生特點，在不同時段,，精心準(zhǔn)備不同主題的班會,，使班會充分發(fā)揮塑造學(xué)生靈魂的主陣地作用。

對待學(xué)生我傾情付出,，竭盡所愛,，即便是極為頑劣的后進(jìn)生，都能像父親一樣關(guān)心,、鼓勵他們,，最終使他們轉(zhuǎn)變了過來。在我的眼中,，沒有教不好的學(xué)生,，但是，要真正教好每一個學(xué)生,，付出的心血是很多很多的,，而我無怨無悔，我一直都在實踐我的教育價值觀：一片丹心為學(xué)生,。因此,，我成了學(xué)生們成長路上的知心朋友，看著他們的成長成材,，體味著這來之不易的教育成果,，我的心就激動和由衷的高興。所帶班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好,，年年被評為“校先進(jìn)班集體”,，次次被評為“校優(yōu)秀班主任”。04年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任,，榮獲了中心校的嘉獎;07——08學(xué)年被評為偃師市優(yōu)秀班主任,。

20xx年以來，本人在教學(xué)工作中,，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇，任勞任怨,，認(rèn)真履行自己的職責(zé),，做好了本職工作，不管活有多累,，人有多困,，都堅持出勤，從未有過缺課,，遲到早退等不愛崗敬業(yè)的現(xiàn)象,。平時積極組織本年級組的教師開展說課,、評課活動，認(rèn)真履行教學(xué)“六認(rèn)真,。我還積極投身教改,，把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力,，作為始終不渝的追求目標(biāo),。我自覺更新教學(xué)觀念，與本年級組的教師們一道,，認(rèn)真研究初中學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知規(guī)律,，學(xué)習(xí)運用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù),，采用啟發(fā)式和討論式教學(xué),，圓滿完成教學(xué)任務(wù),。07——08學(xué)年榮獲偃師市優(yōu)秀教師,。

綜上所述，任職多年來的風(fēng)風(fēng)雨雨,，見證了自己的默默工作與辛勤耕耘,，見證了自己成長與發(fā)展，見證了自己付出的心血與汗水,，用自己的堅韌與執(zhí)著,、用自己敬業(yè)與奉獻(xiàn)，用自己顯著的成果與業(yè)績,，不斷詮釋著新時期的教師精神,，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章,。 三、 教學(xué)能力強,，教學(xué)經(jīng)驗豐富

任職以來認(rèn)真掌握教學(xué)大綱和教材,，正確傳授教學(xué)內(nèi)容，重點突出,，難點講析透徹,，“雙基”教學(xué)扎實。能積極參加教科研活動,，不斷提高業(yè)務(wù)水平,。

九年多來，我特別重視對自己的培養(yǎng)和指導(dǎo),，勇挑重?fù)?dān),，敢為人先,，努力使自己成為教育戰(zhàn)線上的優(yōu)秀骨干教師,。我本人也多次榮獲優(yōu)秀教師,。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,，我的追求是無止境的,，今后我會不斷提高自身綜合素養(yǎng),，不斷更新知識觀念,，努力成為一個擁有現(xiàn)代教學(xué)意識和現(xiàn)代教學(xué)手段的與時俱進(jìn)的21世紀(jì)新型教師,。

站三尺講臺,，鑄崇高師德，這就是我此時的肺腑之言,。

特此報告!

幼兒教師職稱評定述職報告篇三

1996年參加工作,，投身教育事業(yè)，至今已有十三個年頭了,，回顧這一段個人從教歷程,，真可謂“面上滅除憂喜色、胸中僅剩得失心”,。十三年來,，甘苦五味樣樣俱全，然不斷地回顧總結(jié)反思,，是每一個人能夠恒久地進(jìn)步與上升的方式,。于是,，我將這段十分平常的人生履歷一次次地咀嚼品味。

思想純度的高低是人生價值高低的起碼保證,，泉香方可酒冽,，品優(yōu)自當(dāng)功成。所以,，我自從教以來一直堅持黨的教育方針路線,，貫徹落實教育改革的大政政策，結(jié)合本地具體情況,，從實際出發(fā),，從學(xué)生出發(fā)，踏踏實實走教書育人的凡庸之路,。當(dāng)然,，在工作中難免會遇到困難挫折，難免會遇到險阻挑戰(zhàn),，但只要天生我材的志不滅,，頑強拼搏的心不死，教育教學(xué)的天空定然有一抹屬于我們的彩虹,。

自畢業(yè)以來一心撲到教學(xué)第一線,，多年來所教授課程深受學(xué)生喜愛，所帶學(xué)生成績穩(wěn)步向前發(fā)展,。尤其xx年之后,，連年教授高三補班課程，對高中語文教學(xué)工作有了更加明確深刻的認(rèn)識體會,，進(jìn)而在摸索中不斷總結(jié),，在總結(jié)中不斷充實，在充實中逐步地規(guī)范,。其實,，教育大事不外“教書”與“育人”兩端。這些年來在這兩個方面我主要做了以下工作：

一.教學(xué)工作

教學(xué)本身是一門藝術(shù),，可不知何時,，這一藝術(shù)就演變?yōu)橐环N苦力，中學(xué)語文尤其嚴(yán)重,。那么,，將語文教學(xué)重新拉回到原來的藝術(shù)軌道上來就成了當(dāng)務(wù)之急。多年來我主要從以下幾個方面不斷摸索改進(jìn)：

1.注重喚醒學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣

“知之者,，不如好之者;好之者,，不如樂之者。”喚醒學(xué)生們對語文學(xué)習(xí)的興趣是當(dāng)前教育工作者的重中之重,。只有將情感真正在作為教學(xué)目標(biāo)的其中一個維度,，才能讓學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中來。具體可以從這幾個方面入手：

①將生活與學(xué)習(xí)統(tǒng)一起來高中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)本來繁重,，學(xué)生大部分時間都被關(guān)閉在校園里,，天長日久孩子們對語文的興趣甚至對學(xué)習(xí)的興趣會一天天地冷淡下來。因此,，校園生活一定要盡可能地豐富,，要適時地開展各種類型的校園活動，如校園文化藝術(shù)節(jié),，各種文體類比賽，詩歌朗誦會,，征文活動,，演講比賽，讀書交流活動,，背誦接龍賽,，課本劇表演活動，愛心奉獻(xiàn)活動,，參觀實踐活動(花坊一日游,，醫(yī)院一日觀)等等。

②將課內(nèi)與課外結(jié)合開來語文的外延是社會,，脫離了現(xiàn)實,，便不存在真正意義上的語文。因此,，和社會充分接觸,，讓學(xué)生深入到社會中去，才能體味到語文的真正興趣所在,。如,，觀看有教育意義的視頻材料(《百家講壇》《唐之韻》《魯豫有約》，定點定時新聞聯(lián)播,，熱播影片及相關(guān)評論賞析),，參加有積極意義的社會實踐活動(節(jié)約日廣告宣傳，小區(qū)一日義務(wù)活動,，我的家園我作主,，汽修廠的秘密)等。充分地用周末時間分組活動,，然后在班會時間交流,，再做整理積累，最后上了班級學(xué)習(xí)專欄。

③讓教師與學(xué)生親近起來古人講“親其師,，信其道”,，只有老師學(xué)生在情感上有一定的認(rèn)同基礎(chǔ)，二者方可思想共融,。當(dāng)然這個方面老師要做出相對的讓步,，因為學(xué)生還處在感性認(rèn)識階段，需要老師從感情上理解認(rèn)可他們,。如課堂上對學(xué)生表現(xiàn)的肯定,、對不同學(xué)生的不同觀點的評價，平日對學(xué)生生活情況的關(guān)心,、特別對單親家庭學(xué)生的關(guān)懷,，對學(xué)生意見的尊重與采納等等。學(xué)生是一眼眼智慧的泉,，只要給他們適度的自由空間,，這些泉中會涌出一股股鮮活的泉水，最終匯成大江大河,。我曾試著讓1999屆,、xx屆、xx屆學(xué)生擬定班級語文學(xué)習(xí)計劃,、班級管理規(guī)定,，再經(jīng)過全班討論，然后試行實行,，都起到良好的效果,。

2.側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣

語文本是積累識記學(xué)科，只要有一定量的積累,，自然會轉(zhuǎn)換成語文素養(yǎng),，但上中學(xué)以來，不少學(xué)生的語文學(xué)習(xí)時間已被英語數(shù)理化等各科蠶食,，那么如何才能保證高中生的語文學(xué)習(xí)時間,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?我采取如下方法：

①“三個一”定量摘抄積累法：每日一音、一字,、一詞,、一句、一文法,，五個內(nèi)容任選其三,。讓學(xué)生固定積累在一個本上，時間一長,，摘抄本便成了學(xué)生個人的語文學(xué)習(xí)寶典,，到了高三總復(fù)習(xí)時大有用處,。

②廢紙作業(yè)一日一練法：每日字帖一練，小32k一張,，大約100字左右,。一是為了鞏固當(dāng)日或近期生詞生字，擴大詞匯儲備量;二是為了規(guī)范學(xué)生的書寫,。從臨摹寫字課退出學(xué)生課堂之后,，特別是電腦日益普及的當(dāng)今，學(xué)生書寫卷面實在讓人心痛,，所以我曾痛下決心讓學(xué)生練習(xí)規(guī)范漢字書寫,。xx屆學(xué)生張利飛同學(xué)的卷面曾得到全班同學(xué)的認(rèn)可，任雅坤同學(xué)還為班上寫了一款條幅,，內(nèi)容是我個人的自撰詞《桃源渡·龍登榜首》,，畢業(yè)時老師學(xué)生爭著索要。

③角料時間充分利用法：每個時段前十分鐘或前五分鐘讓學(xué)生放聲誦讀摘抄本內(nèi)容,，化整為零,，強化記憶。學(xué)校規(guī)定上下午上課,、早晚自習(xí)，學(xué)生必須提前十分鐘進(jìn)教室,，那么,，這些提前的十分鐘如何才能高效率地利用起來，我把其中的兩個十分鐘用作了誦讀語文,，再加上語文課上的五分鐘,，每天除自習(xí)時間，還有二十五分鐘的時間可以保證語文識記誦讀,。長期堅持下去,，這將是語文成績提高的有效保證。xx屆的高21班,，xx屆的高22班,，xx屆的理補二班都曾堅持過這個作法，對于語文基礎(chǔ)較差的同學(xué)確實有很大的幫助,。當(dāng)然這需要班主任,、課任老師、學(xué)習(xí)委員共同督促,，以便形成習(xí)慣,。

幼兒教師職稱評定述職報告篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

本人,，女,，19xx年6月25日出生，大專學(xué)歷。20xx年8月我懷揣著少女時代的熱情,，我來到了夢想中的舞臺——機關(guān)二幼,。在這里，我用辛勤的汗水,，真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗,，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長，度過了青春歲月中的九年,。

這九年的歷練,，讓我從一個稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”。這九年的工作經(jīng)歷,，讓我逐漸的走向成熟,。

一、政治思想地方

熱愛祖國,、熱愛中國*,、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè),、熱愛教師職業(yè),。堅持擁戴中國*的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則,，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,、*思想，并通過聽廣播,、看電視,、看報紙等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針，了解國內(nèi)外的時世政治,。與時俱進(jìn),，忠誠黨的事業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè),，用社會主義道德規(guī)范約束自己的做法,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認(rèn)真做到熱愛幼兒,，勤奮工作,，樂于奉獻(xiàn)，言傳身教,，為人師表,。

二、工作表現(xiàn),，教育教學(xué)地方

“努力成為孩子們喜歡的老師”,，是我的工作目標(biāo),。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛,，如同池塘里沒有水一樣,。”現(xiàn)實工作中,，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”,。當(dāng)孩子有困難時，我會隨時注意給予幫助,。尤其對有特殊情況的孩子,，我更是給予格外的愛護，幫肋每一位孩子樹立起自信心,，教會他們尊重別人,，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會他們自己動手尋找答案,。這些對于他們來說,，一輩子都是受益的。

對于班級各項工作,，我是積極主動地承擔(dān),，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心選擇教學(xué)辦法,，充分準(zhǔn)備教具，勤勤懇懇,，踏踏實實。工作這幾年,，我?guī)н^大,、中、小,、托班的孩子,，對于不一樣年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點也是不一樣的,。設(shè)計教學(xué)活動時,，我注意做到有針對性。設(shè)計活動目標(biāo)時,，以孩子為主體,，以孩子的終身成長為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實,。

人們都說“孩子是父母的作品”,，作為我們老師,，幼兒又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進(jìn)步、成長,，是我們一同的心愿,。也因此，我深刻的體會到家長工作的重要性,。工作中,，我通過家訪，家園聯(lián)系本,，面談,，電話……各種形式，及時和家長交流,，及時反饋資訊,。得到了家長的認(rèn)可和信任。

為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育品質(zhì)的需要,，跟上時代的步伐,，我利用休息時間參加自學(xué)考試。選修了學(xué)前教育,，已達(dá)到大專水平?，F(xiàn)在我正在參加本科段的學(xué)習(xí)。我還參加了各種技能技巧的考試,，頻繁去圖書館,，新華書店，通過看一些專業(yè)書籍,，不斷更新知識,，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力,，和世界接軌,。

三,、工作實績

付出的同時，也收獲希望,。20xx年取得了外語補習(xí)學(xué)校幼兒師資通過結(jié)業(yè)證書，獲幼兒園“幼兒教師風(fēng)采”演講比賽優(yōu)秀獎,。20xx年取得市教委舉辦的幼師舞蹈培訓(xùn)證書,。20xx年榮獲“中國?新加坡少兒美術(shù)書法比賽”優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎,，通過全國書畫四級專業(yè)證書,，上海音樂家協(xié)會古箏七級證書,。20xx年取得江蘇省中小學(xué)教師考試學(xué)前教育的大專畢業(yè)證書,，通過了計算機檢測與普通話測試。20xx年取得江蘇省教師培訓(xùn)中心的多媒體課件制作培訓(xùn)證書,。20xx年獲得揚州市幼兒園墻飾評比一等獎,。20xx年被評為局先進(jìn)個人。

九年的幼教工作,，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼,。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛這份職業(yè),，對它,，我一往情深，因為它——托著明天的太陽,。

謝謝大家!

述職人：

20xx年xx月

幼兒教師職稱評定述職報告篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好!

本人,，女,，19xx年6月25日出生，大專學(xué)歷,。20xx年8月我懷揣著少女時代的熱情,，我來到了夢想中的舞臺——機關(guān)二幼。在這里,，我用辛勤的汗水,，真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗,，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長，度過了青春歲月中的九年,。

這九年的歷練,，讓我從一個稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”,。這九年的工作經(jīng)歷,，讓我逐漸的走向成熟。

一,、政治思想地方

熱愛祖國,、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義,、熱愛人民的教育事業(yè),、熱愛教師職業(yè)。堅持擁戴中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則,，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想,，并通過聽廣播,、看電視、看報紙等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針,，了解國內(nèi)外的時世政治,。與時俱進(jìn)，忠誠黨的事業(yè),， 忠誠人民的教育事業(yè),，用社會主義道德規(guī)范約束自己的做法，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。認(rèn)真做到熱愛幼兒,，勤奮工作，樂于奉獻(xiàn),，言傳身教,，為人師表。

二,、工作表現(xiàn),，教育教學(xué)地方

“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標(biāo),。有這樣一句名言：“教育者沒有情感,，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣,?！爆F(xiàn)實工作中,，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時,，我會隨時注意給予幫助,。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛護,，幫肋每一位孩子樹立起自信心,，教會他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教會他們自己動手尋找答案,。這些對于他們來說，一輩子都是受益的,。

對于班級各項工作,，我是積極主動地承擔(dān)，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心選擇教學(xué)辦法，充分準(zhǔn)備教具,，勤勤懇懇,，踏踏實實。工作這幾年,，我?guī)н^大,、中、小,、托班的孩子,，對于不一樣年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點也是不一樣的,。設(shè)計教學(xué)活動時,，我注意做到有針對性。設(shè)計活動目標(biāo)時,，以孩子為主體,，以孩子的終身成長為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實,。

人們都說“孩子是父母的作品”,，作為我們老師，幼兒又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進(jìn)步,、成長,，是我們一同的心愿,。也因此,，我深刻的體會到家長工作的重要性,。工作中，我通過家訪,，家園聯(lián)系本,，面談，電話……各種形式,，及時和家長交流,，及時反饋資訊。得到了家長的認(rèn)可和信任,。

為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育品質(zhì)的需要,，跟上時代的步伐，我利用休息時間參加自學(xué)考試,。選修了學(xué)前教育,，已達(dá)到大專水平。現(xiàn)在我正在參加本科段的學(xué)習(xí),。我還參加了各種技能技巧的考試,，頻繁去圖書館，新華書店,，通過看一些專業(yè)書籍,，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力,，和世界接軌,。

三、工作實績

付出的同時,，也收獲希望,。20xx年取得了外語補習(xí)學(xué)校幼兒師資通過結(jié)業(yè)證書，獲幼兒園“幼兒教師風(fēng)采”演講比賽優(yōu)秀獎,。20xx年取得市教委舉辦的幼師舞蹈培訓(xùn)證書,。20xx年榮獲“中國?新加坡少兒美術(shù)書法比賽”優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎，通過全國書畫四級專業(yè)證書,，上海音樂家協(xié)會古箏七級證書,。20xx年取得江蘇省中小學(xué)教師考試學(xué)前教育的大專畢業(yè)證書，通過了計算機檢測與普通話測試,。20xx年取得江蘇省教師培訓(xùn)中心的多媒體課件制作培訓(xùn)證書,。20xx年獲得揚州市幼兒園墻飾評比一等獎。20xx年被評為局先進(jìn)個人,。

九年的幼教工作,，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛這份職業(yè),，對它,，我一往情深，因為它——托著明天的太陽,。

謝謝大家!

述職人：

20xx年xx月

幼兒教師職稱評定述職報告篇六

19xx年參加工作,，投身教育事業(yè)，至今已有十三個年頭了,，回顧這一段個人從教歷程,，真可謂“面上滅除憂喜色、胸中僅剩得失心”,。十三年來,，甘苦五味樣樣俱全，然不斷地回顧總結(jié)反思,，是每一個人能夠恒久地進(jìn)步與上升的方式,。于是，我將這段十分平常的人生履歷一次次地咀嚼品味,。

思想純度的高低是人生價值高低的起碼保證,，泉香方可酒冽，品優(yōu)自當(dāng)功成,。所以,，我自從教以來一直堅持黨的教育方針路線，貫徹落實教育改革的大政政策,，結(jié)合本地具體情況,，從實際出發(fā)，從學(xué)生出發(fā),，踏踏實實走教書育人的凡庸之路,。當(dāng)然，在工作中難免會遇到困難挫折,，難免會遇到險阻挑戰(zhàn),，但只要天生我材的志不滅，頑強拼搏的心不死,，教育教學(xué)的天空定然有一抹屬于我們的彩虹,。

自畢業(yè)以來一心撲到教學(xué)第一線，多年來所教授課程深受學(xué)生喜愛,，所帶學(xué)生成績穩(wěn)步向前發(fā)展,。尤其xx年之后，連年教授高三補班課程,，對高中語文教學(xué)工作有了更加明確深刻的認(rèn)識體會,，進(jìn)而在摸索中不斷總結(jié),，在總結(jié)中不斷充實，在充實中逐步地規(guī)范,。其實,，教育大事不外“教書”與“育人”兩端。這些年來在這兩個方面我主要做了以下工作：

一.教學(xué)工作

教學(xué)本身是一門藝術(shù),，可不知何時，這一藝術(shù)就演變?yōu)橐环N苦力,，中學(xué)語文尤其嚴(yán)重,。那么，將語文教學(xué)重新拉回到原來的藝術(shù)軌道上來就成了當(dāng)務(wù)之急,。多年來我主要從以下幾個方面不斷摸索改進(jìn)：

1.注重喚醒學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣

“知之者,，不如好之者;好之者，不如樂之者,?！眴拘褜W(xué)生們對語文學(xué)習(xí)的興趣是當(dāng)前教育工作者的重中之重。只有將情感真正在作為教學(xué)目標(biāo)的其中一個維度,，才能讓學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中來,。具體可以從這幾個方面入手：

①將生活與學(xué)習(xí)統(tǒng)一起來高中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)本來繁重，學(xué)生大部分時間都被關(guān)閉在校園里,，天長日久孩子們對語文的興趣甚至對學(xué)習(xí)的興趣會一天天地冷淡下來,。因此,，校園生活一定要盡可能地豐富，要適時地開展各種類型的校園活動,，如校園文化藝術(shù)節(jié),，各種文體類比賽,，詩歌朗誦會,，征文活動，演講比賽，讀書交流活動,，背誦接龍賽，課本劇表演活動,，愛心奉獻(xiàn)活動,，參觀實踐活動(花坊一日游,，醫(yī)院一日觀)等等。

②將課內(nèi)與課外結(jié)合開來語文的外延是社會,，脫離了現(xiàn)實,，便不存在真正意義上的語文。因此,，和社會充分接觸,，讓學(xué)生深入到社會中去，才能體味到語文的真正興趣所在,。如,，觀看有教育意義的視頻材料(《百家講壇》《唐之韻》《魯豫有約》，定點定時新聞聯(lián)播,，熱播影片及相關(guān)評論賞析),，參加有積極意義的社會實踐活動(節(jié)約日廣告宣傳，小區(qū)一日義務(wù)活動,，我的家園我作主,，汽修廠的秘密)等。充分地用周末時間分組活動,，然后在班會時間交流,，再做整理積累，最后上了班級學(xué)習(xí)專欄,。

③讓教師與學(xué)生親近起來古人講“親其師,，信其道”，只有老師學(xué)生在情感上有一定的認(rèn)同基礎(chǔ)，二者方可思想共融,。當(dāng)然這個方面老師要做出相對的讓步,，因為學(xué)生還處在感性認(rèn)識階段，需要老師從感情上理解認(rèn)可他們,。如課堂上對學(xué)生表現(xiàn)的肯定,、對不同學(xué)生的不同觀點的評價，平日對學(xué)生生活情況的關(guān)心,、特別對單親家庭學(xué)生的關(guān)懷,，對學(xué)生意見的尊重與采納等等。學(xué)生是一眼眼智慧的泉,，只要給他們適度的自由空間,，這些泉中會涌出一股股鮮活的泉水，最終匯成大江大河,。我曾試著讓1999屆,、xx屆、xx屆學(xué)生擬定班級語文學(xué)習(xí)計劃,、班級管理規(guī)定,，再經(jīng)過全班討論，然后試行實行,，都起到良好的效果,。

2.側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣

語文本是積累識記學(xué)科，只要有一定量的積累,，自然會轉(zhuǎn)換成語文素養(yǎng),，但上中學(xué)以來，不少學(xué)生的語文學(xué)習(xí)時間已被英語數(shù)理化等各科蠶食,，那么如何才能保證高中生的語文學(xué)習(xí)時間,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?我采取如下方法：

①“三個一”定量摘抄積累法：每日一音,、一字,、一詞、一句,、一文法,，五個內(nèi)容任選其三。讓學(xué)生固定積累在一個本上,，時間一長,，摘抄本便成了學(xué)生個人的語文學(xué)習(xí)寶典，到了高三總復(fù)習(xí)時大有用處,。

②廢紙作業(yè)一日一練法：每日字帖一練,，小32k一張，大約100字左右。一是為了鞏固當(dāng)日或近期生詞生字,，擴大詞匯儲備量;二是為了規(guī)范學(xué)生的書寫,。從臨摹寫字課退出學(xué)生課堂之后，特別是電腦日益普及的當(dāng)今,，學(xué)生書寫卷面實在讓人心痛,，所以我曾痛下決心讓學(xué)生練習(xí)規(guī)范漢字書寫。xx屆學(xué)生張利飛同學(xué)的卷面曾得到全班同學(xué)的認(rèn)可,，任雅坤同學(xué)還為班上寫了一款條幅,，內(nèi)容是我個人的自撰詞《桃源渡·龍登榜首》，畢業(yè)時老師學(xué)生爭著索要,。

③角料時間充分利用法：每個時段前十分鐘或前五分鐘讓學(xué)生放聲誦讀摘抄本內(nèi)容,，化整為零，強化記憶,。學(xué)校規(guī)定上下午上課,、早晚自習(xí)，學(xué)生必須提前十分鐘進(jìn)教室,，那么,，這些提前的十分鐘如何才能高效率地利用起來，我把其中的兩個十分鐘用作了誦讀語文,，再加上語文課上的五分鐘,，每天除自習(xí)時間，還有二十五分鐘的時間可以保證語文識記誦讀,。長期堅持下去,，這將是語文成績提高的有效保證。xx屆的高21班,，xx屆的高22班,，xx屆的理補二班都曾堅持過這個作法，對于語文基礎(chǔ)較差的同學(xué)確實有很大的幫助,。當(dāng)然這需要班主任,、課任老師、學(xué)習(xí)委員共同督促,，以便形成習(xí)慣,。

幼兒教師職稱評定述職報告篇七

述職人：婁，男,，現(xiàn)年30歲,，20xx年7月畢業(yè)于重慶市綦江師范學(xué)校，20xx年12月取得小學(xué)一級教師資格,，20xx年3月聘為小學(xué)一級教師,。本人自20xx年8月至20xx年元月在羊磴鎮(zhèn)文峰小學(xué)從事教育教學(xué)工作，并擔(dān)任遠(yuǎn)程教育管理工作，歷經(jīng)七年半的拼搏,，我于20xx年3月調(diào)到羊磴鎮(zhèn)灣塘小學(xué)從事教育教學(xué)工作,，同時也擔(dān)任遠(yuǎn)程教育管理工作。本人自工作以來,，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,，擁護黨的教育方針，熱愛教育事業(yè),，在工作中遵守教育法規(guī),，愛崗敬業(yè)，積極進(jìn)取,，為人真誠,，團結(jié)同志，不計個人得失,，多年擔(dān)任班主任工作,，是有較強的工作責(zé)任心，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，服從學(xué)校布置的任何工作任務(wù)，滿腔熱情地奮斗在教育教學(xué)工作第一線,。對學(xué)生實施全面素質(zhì)教育,，盡職盡責(zé)，為人師表,，注重身教,。回顧幾年來的教育教學(xué)工作,，我主要做了以下幾項工作：

班主任工作中,，結(jié)合班級實際，有計劃地對學(xué)生進(jìn)行思想,、道德,、紀(jì)律和心理素質(zhì)的教育。

加強學(xué)生的思想品德教育,，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù),。我充分利用班會課、品德課,，有針對性地開展多形式、生動活潑,、豐富的活動,，對入學(xué)兒童開展思想品德教育，使他們形成良好的品德，為他們的健康成長奠定基礎(chǔ),。對中高年級學(xué)生則通過中隊活動提高他們的思想品德素質(zhì),。隨著農(nóng)民收入的增加，農(nóng)村學(xué)生零錢逐漸增多,，喜歡買零食,，吃喝：學(xué)習(xí)怕苦怕累，無上進(jìn)心,，不想讀書,，我針對這一現(xiàn)象，認(rèn)真地組織學(xué)生開展“新學(xué)年新打算”,、“我為集體做貢獻(xiàn)”,、“家鄉(xiāng)的變化”、“愛祖國,，勤奮學(xué)習(xí)”,、“等主題班會，引導(dǎo)學(xué)生把零花錢用在學(xué)習(xí)上,，使學(xué)生認(rèn)識到今天的幸福生活來之不易,，教育他們要珍惜今天的幸福生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高了學(xué)生的自信心和競爭意識,。并用“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生,，規(guī)范學(xué)生言行,，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,。

實施素質(zhì)教育首先要面向全體學(xué)生,，使每個學(xué)生的素質(zhì)都得到提高。作為班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生,，充分調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性,。因此，絕不能用同一標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生,。試想：在同一次考試中,，一名向來不低于90分的優(yōu)秀學(xué)生只得76分，而另一名向來不超過六十分的學(xué)生卻得了70分,，那么,，誰更值得稱贊?如果只是根據(jù)分?jǐn)?shù)高低來評價學(xué)生，是非常不利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的,?；谶@種認(rèn)識,，為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動,。在全面了解學(xué)生的思想狀況,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，智力狀況,，身體素質(zhì),，性格愛好的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生在思想,、學(xué)習(xí),、紀(jì)律、文體勞動,、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo),，并堅持每月小結(jié)一次。對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo),，對學(xué)生來講是切合實際,，可以接受的。雖然是自己與自己比,，但實際上也存在同學(xué)之間的相互競爭,，這種競爭就是比誰的進(jìn)步大，而不是比誰的分最高,。這樣的競爭是人人都可以爭取的,，因而，學(xué)生誰也沒有太重的心理負(fù)擔(dān),，只要努力,，就有進(jìn)步，就能實現(xiàn)目標(biāo),。這樣,，進(jìn)步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾,，使后進(jìn)生不再消極,、氣餒，信心十足地面對每一天,，優(yōu)生謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁，不斷實現(xiàn)自我超越,。

準(zhǔn)是指在做學(xué)生思想工作時,，要摸準(zhǔn)會出現(xiàn)過錯的原因，把準(zhǔn)“脈搏”,，然后再有針對性地開展思想教育;細(xì)指細(xì)心,，班級德育工作在于調(diào)動學(xué)生的積極因素,，克服消極因素,，提高學(xué)生的自覺性,，幫助他們擇善惡除惡。任何學(xué)生都有閃光點,，差生也不例外,，只要細(xì)心留意，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,。作為班主任,，我抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動,、班級活動中閃現(xiàn)的亮點,，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲;恒是指恒心，對轉(zhuǎn)化工作我持之以恒,，不是熱一陣,、冷一陣、抓一陣,、放一陣,，而是善于抓住學(xué)生的閃光點，哪怕是微小的進(jìn)步,，都給予表揚,、肯定、鼓勵,，并不斷強化,。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn)，在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)落下一段距離,。為了使這個距離縮短,，我還經(jīng)常對他們進(jìn)行個別輔導(dǎo)，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績;在教育孩子的時候,，我走進(jìn)孩子的世界,，理解孩子的心理，沒有從大人的角度看待孩子,。有些事情在大人看來是錯誤的,，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時,，總喜歡擺大道理,，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理,，讓孩子教育孩子的方法很有效。有些一年級的學(xué)生由于自己得的零花錢沒有別人多而不來上學(xué),，影響學(xué)習(xí)的正常秩序,，對于這種情況，我以本班學(xué)生中家庭困難,，勤儉節(jié)約而又刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)為榜樣，引導(dǎo)該生談自己的生活與學(xué)習(xí)條件,，從而使逃學(xué)的學(xué)生認(rèn)識自己的錯誤,，并樂于向別人學(xué)習(xí)，做一個乖娃娃,。

一,、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備,，上好每一節(jié)課,。

二、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生的自學(xué)能力,。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺,，我堅持抓學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書,，查閱資料,，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣,，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣,。

三、優(yōu)化教學(xué)方法,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

課堂教學(xué)作為實施語文素質(zhì)的教育的主陣地，我運用啟發(fā)式,、點撥式,、討論式、導(dǎo)學(xué)式等生活潑,、行之有效的教學(xué)方法,。課前制作教具。課堂上,，想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼,、手、口,、腦各種活動,，獲得學(xué)習(xí)的樂趣,，培養(yǎng)健康的個性。閱讀教學(xué)以讀為本,，訓(xùn)練為實,。在我的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自讀,、自悟,、自得,。讀的過程中,，讀出適當(dāng)?shù)恼Z氣，重視讓學(xué)生默讀,，讓學(xué)生在讀中思考,，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)過程中,，強調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收,，成為教學(xué)活動中的主人,。因此，當(dāng)學(xué)生對新知識疑惑不解,，產(chǎn)生問題時,，我總是抓住時機釋難，解決問題,。討論理解這個環(huán)節(jié)就是為了激勵學(xué)生積極地投入學(xué)習(xí),。一節(jié)課就四十分鐘不可能讓學(xué)生一個一個說。于是我就組織各種形式讓學(xué)生參與討論：有同桌討論,，有小組討論,，有師生共論。這樣就使平時不愛說話的學(xué)生也有了說的機會,，提高他們的口頭表達(dá)能力,。課堂上騰出時間去說、去寫,，學(xué)會探索,，學(xué)會分析問題和解決問題，常言道：“眼過千遍,，不如手過一遍,。”通過鞏固讀中學(xué)到的知識,，檢查教學(xué)目標(biāo)是否落實,。課堂上人人動手,，既體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，又可體現(xiàn)教學(xué)面向全體學(xué)生,。課內(nèi)和課外結(jié)合,。閱讀教學(xué)得法于課內(nèi)，得益于課外,。學(xué)生可以將課內(nèi)學(xué)到的方法遷移到課外,。我鼓勵學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀,，擴大視野,，豐富詞匯，增長知識,，并要求把好詞好句摘錄下來,。

今后，我將一如既往,，在這平凡的工作崗位上隨著時代的節(jié)奏,，不斷發(fā)展和完善自我，超越自我,，把自己畢業(yè)的精力奉獻(xiàn)給我深愛的教育事業(yè),。

幼兒教師職稱評定述職報告篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

當(dāng)我卸下學(xué)生裝,，來到金色童年幼兒園,，開始了作為幼兒教師的新的歷程，我心里有掩飾不住的激動,、興奮和緊張,。

作為一個第一次踏上工作崗位的“半社會人”，我貧乏的社會經(jīng)驗一度讓我迷茫,，面對紛繁復(fù)雜的社會,，我恐懼的不知所措。然而,，我是幸運的,，在金色童年幼兒園的三個月讓我在充實、忙碌的工作生活中找到了前進(jìn)的方向,。三個月的時間雖說不長,，可工作、生活中的點點滴滴卻像電影膠片一樣深深烙在了我的心上,。我覺得我應(yīng)該記錄下來,，作為經(jīng)驗總結(jié)，時刻告誡我，前方的路還很長,，只有踏踏實實的走好每一步,，才能走的平穩(wěn)，走的坦蕩,。

第一天來到這里,，我除了新奇、激動以外,，還有些忐忑,。因為我不知道該怎樣去面對這些孩子?？僧?dāng)我踏進(jìn)中a班教室的時候,，是孩子們的笑容打消了我所有的顧慮，他們給了我所經(jīng)歷過的最熱烈的歡迎,，我所有緊張不安的情緒都消失了,，那時我便確信，這一次的選擇沒錯!

隨著時間的流逝,，我和孩子們也從不認(rèn)識、不了解而到現(xiàn)在變的熟悉,、親近,。早晨入園時，看著孩子們飛跑著撲進(jìn)我的懷中,，我心里蕩漾著暖暖的幸福,。孩子們像依賴自己的父母一樣依賴著我們這些老師，我還有什么理由不愛他們呢?他們像一個個小精靈,，給我的生命注入新鮮的活力,。

來這里的第三周，我開始正式給孩子們上課了,，雖然教的是美術(shù),，可是在課堂上，在簡單的線條與平面的建構(gòu)搭配中,，我看到了每個孩子不一樣的思維方式,，也看到了在大部分成年人身上消失已久的奇特的創(chuàng)造力。

他們可以用簡單的線條表示很復(fù)雜的故事情節(jié),，比如《金鋼葫蘆娃》這個故事,，我們都耳熟能詳，一根藤兒長七朵花,，七個不同特點形象的葫蘆娃如果讓我們來畫,，一定會嚴(yán)格按照動畫片里的形象來畫，因為我們的創(chuàng)造力已經(jīng)被形象化的人物所禁錮，可孩子不會,。他們會根據(jù)自己的想象,，將看到的、聽到的結(jié)合起來,，用簡單的線條表現(xiàn)出來,，只用七種不同顏色的彩筆畫出了七個葫蘆，不同的葫蘆不同的形態(tài),，讓我看到畫面時不自禁的想起了曾經(jīng)癡迷的一個個故事,，在畫紙的空白處，孩子們還畫上了蝎子精和蛇精的模樣,，當(dāng)所有的線條構(gòu)成一個完整的整體時,，他們還會給我講述其中發(fā)生的故事。丑惡與善良在孩子的筆下表現(xiàn)的那么清晰,，那么鮮明,。原來在孩子的心里，善與惡有著如此分明的界限,，在孩子的世界里只有單純的好壞,，沒有偽善與偽惡，沒有披著羊皮的狼,，更沒有披著狼皮的羊,。

三個月工作期間，我學(xué)到了很多很多,，熟悉了班里的工作常規(guī),，掌握了班里的工作流程，懂得了該如何去配合其他老師的工作,。除了在課堂上組織孩子們以外,，我學(xué)會了組織孩子們的室內(nèi)活動，學(xué)會了組織孩子們有序的進(jìn)行入廁,、喝水,、用餐等。在和保育老師共同處理完善教室環(huán)境衛(wèi)生灑掃工作時,，我明白了怎樣的環(huán)境才是安全的,、健康的。大到整個教室的消毒,，小到每個幼兒的杯子,、毛巾的清潔、擺放,，每一點我都努力按照要求去做,，踏踏實實的做好自己該做的,。

在這里，我明白了教育孩子不是件容易的事,，單純的口頭說教起不了多大作用,，只有身體力行，親自嘗試,，才能明白個中的滋味,。孩子是要學(xué)會很多東西的，但不是老師教會的,，是孩子在自己的動手操作實踐中發(fā)現(xiàn)的,，探索的，掌握的,。正如我們徐園長所說過的：“我聽到了,，我知道了，我看到了,，我學(xué)會了,，我操作了，我記住了!”

園里經(jīng)常會組織一些培訓(xùn),，我每次都積極參加,，作好記錄，認(rèn)真觀摩學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)其他老師授課的方法,，學(xué)習(xí)如何組織孩子，學(xué)習(xí)如何調(diào)動孩子的積極性,，學(xué)習(xí)如何激發(fā)孩子的興趣，學(xué)習(xí)怎樣更好的理論與實踐相結(jié)合,。并將學(xué)到的知識經(jīng)驗記在日記本上,，以提醒自己，只有真正理解了這些經(jīng)驗,，才能為自己消化吸收再利用,。

有過這么一段時間，我分別去了大四班,、小b班,、小f班、大a班幫忙輔助工作,，湊巧的是這些班級都不是一個年齡階段,，所以對于我來說，這是一個絕好的學(xué)習(xí)機會,。因為我所在的班級是中班,，這是一個由具體性形象思維向抽象邏輯思維轉(zhuǎn)化的過渡階段，怎樣使孩子更快的接受新知識，是這個年齡階段孩子面臨的重要問題,。在這些班級的學(xué)習(xí)中,，我感受到了不同年齡階段的孩子不同的理解能力、接受能力,，學(xué)到了很多易于孩子接受新知識的教學(xué)方法,，這對我的工作幫助很大。而且通過教學(xué)實踐以及與其他老師交流,，我發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中的很多不足,，也逐漸摸索出一套有效的教學(xué)方法，來進(jìn)一步完善我的教學(xué)工作,。

每個孩子都有自己的長處,，這就要求我們老師要努力去發(fā)掘孩子身上的閃光點，在三個月的工作中,，我向其他老教師學(xué)習(xí),，去鼓勵孩子發(fā)揮自己的優(yōu)勢，表達(dá)自己的意愿,，展示自己的才能,，孩子們臉上滿足的笑容，就是我的慰藉,。

夜深人靜的時候,，躺在床上，睡不著覺,，一個個孩子的影子浮現(xiàn)在腦海,，聰明好動的冰冰，調(diào)皮搗蛋的小魯,，乖巧聽話惹人愛的天天,，還有多才多藝的多多，繪畫天才寶寶……,，我已經(jīng)深深愛上了這群小天使,，是他們給我的人生增添了五彩繽紛的亮麗顏色。和這些小天使的相處也讓我明白,，關(guān)愛孩子,，不僅是要滿足孩子一定的物質(zhì)需求，還要多給孩子一些鼓勵,，多給孩子一些體貼,，多給孩子一些叮嚀，多給孩子一些囑托,，多一點耐心,，多一點細(xì)膩,。這樣才能趕走浮躁，靜心呵護這些幼苗,，讓孩子在這里的每一天都健康快樂,。

在這里，我感覺自己的腳步是越走越堅實的,，因為我不再覺得生活沒有前進(jìn)的動力,，因為我覺得在這里，每一天的太陽都那么鮮紅,，那么溫暖,，那么朝氣蓬勃。我知道,，我接下來還有很漫長的路要走,，但我不再恐懼，我會繼續(xù)努力,，堅持不懈的走下去,，繼續(xù)做一個別樣的“園丁”，讓這些“祖國的未來”在這片充滿金色希望的土壤上,，綻放最絢麗的花朵!

謝謝大家!

述職人：

20xx年xx月

幼兒教師職稱評定述職報告篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好!

懷揣著學(xué)生時代的熱情，xx年從xx市高級中學(xué)幼師專業(yè)畢業(yè)來園工作至今已四年多了,。四個春秋,，四年多的青春腳印，有我的酸甜,，也有我的收獲,。在這里，我用辛勤的汗水,，真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗,，陪著一屆又一屆孩子們的成長，度過了青春歲月中的四年多,。

通過這四年多的歷練，讓我從一個稚嫩的“學(xué)生老師”變成一為“老師阿姨”,。這四年多的工作經(jīng)歷,，讓我逐漸的走向成熟。

一,、政治思想方面：

熱愛祖國,、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè),。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則,，并通過看電視、看報紙,、幼教雜志等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針,，了解國內(nèi)外的時世政治。與時俱進(jìn),，忠誠人民的教育事業(yè),，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)的各項活動,，并認(rèn)真做好記錄，做到不遲到,、不早退,，樹立為人師表的形象。

二,、工作表現(xiàn)：

“努力成為孩子們喜歡的老師”,，是我的工作目標(biāo)。有這樣一句

名言：“教育者沒有情感,，沒有愛,，如同池塘里沒有水一樣?！睂嶋H工作中,，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時,，我會隨時關(guān)注給予幫助,。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予了格外的愛護,，幫助每一位孩子樹立起自信心,，教會他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教會他們自己動手尋找答案,。這些對于他們來說，一輩子都是受益的,。

人們都說“孩子是父母的作品”,，作為我門老師，幼兒有何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進(jìn)步,、成長,，是我們共同的心愿,。也因此，我深刻的體會到家長工作的重要性,。老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學(xué)后，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時的鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作,。及時和家長交流,，及時反饋信息。得到了家長的認(rèn)可和信任,。

幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的,，它需要兩者接個才能取得好的成效,。讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況,，相互了解,，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。

為了適應(yīng)提高自身的教育質(zhì)量,，跟上時代的步伐，我利用休息時間參加自學(xué)考試,，取得了大專學(xué)歷,。我還參加了幼兒園每期對教師的各種技能考核，通過看一些專業(yè)書籍,，不斷更新知識,，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。

三,、教育教學(xué)方面：

對于班級各項工作，我是積極主動地承擔(dān),，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心選擇教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具,，勤勤懇懇,，踏踏實實。工作這幾年,，我?guī)н^托班,、大、中,、小班的孩子,，對于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點也是不同的,。從幼兒的實際情況出發(fā),，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動的內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。設(shè)計教學(xué)活動時，我注意做到有針對性,。設(shè)計活動目標(biāo)時,，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。

從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，促使班級常規(guī)良好的形成，對進(jìn)步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵,，在活動中有針對性的對個別幼兒進(jìn)行教育。每天保持幼兒的戶外活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項戶外活動鍛煉身體,。根據(jù)幼兒的情況，合理設(shè)計好每日的戶外活動內(nèi)容,。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法，在每一次活動中,，注意發(fā)掘每次活動的游戲價值,，讓幼兒在游戲活動中得到自我發(fā)展,。注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過與環(huán)境,、材料的互動，使幼兒得到發(fā)展,。

四,、工作實績

在付出的同時，我也收獲了希望,。

xx年我設(shè)計的活動方案在xx市“幼兒教師優(yōu)秀教學(xué)活動方案”評選中榮獲三等獎,。

xx年我設(shè)計的作品在xx市中小學(xué)優(yōu)秀自制教具和幼兒園教玩具評選活動中榮獲三等獎。

xx年我設(shè)計的活動方案在xx市“幼兒教師優(yōu)秀教學(xué)活動方案”評選中榮獲三等獎,。

xx年至xx年參加xx市幼兒美術(shù)作品展評活動中榮獲指導(dǎo)教師一,、二等獎。

四年多的幼教工作,，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼,。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛這份職業(yè),，對它,，我一往情深，因為它——托著明天的太陽,。

謝謝大家!

述職人：

20xx年xx月xx日

幼兒教師職稱評定述職報告篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好!

xx年轉(zhuǎn)眼間就過去了，在這里我用辛勤的汗水,，真摯的愛心澆灌著一株株幼苗,，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長?；仡欉@23年,，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡,。但我的內(nèi)心卻是充實的,、愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的,。

一,、思想方面

這些年來我能積極地參加園里組織的各項學(xué)習(xí)，認(rèn)真,、詳細(xì)地做筆記,，積極參加組里的各項活動，熱愛集體、團結(jié)同事,，對待幼兒有愛心,，嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度、不遲到,、早退，積極響應(yīng)園里面的各項活動,。

二,、工作表現(xiàn)，教育教學(xué)方面

“努力成為孩子們喜歡的老師”,，是我的工作目標(biāo),。當(dāng)孩子有困難時，我會隨時關(guān)注給予幫助,。尤其對有特殊情況的孩子,，我更是給予格外的愛護，幫肋每一位孩子樹立起自信心,，教會他們尊重別人,，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會他們自己動手尋找答案,。這些對于他們來說,，一輩子都是受益的。

對于班級各項工作,，我積極認(rèn)真地承擔(dān),，雖然沒有輝煌的業(yè)績，但在教學(xué)中我虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，充分準(zhǔn)備教具，勤勤懇懇,，踏踏實實,。工作這些年，我?guī)н^大,、中,、小、班的孩子,，對于不同年齡階段的孩子,，其表現(xiàn)出的特點也是不同的，在設(shè)計活動目標(biāo)時,，以孩子為主體,，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。

人們都說“孩子是父母的作品”,，作為老師,，幼兒又何嘗不是我的作品呢?讓孩子進(jìn)步、成長,，是我的心愿,。也因此，我深刻的體會到家長工作的重要性,。工作中,，我通過家訪、家園聯(lián)系,、校訊通,、網(wǎng)站讓家長了解幼兒在園的情況，家長們也認(rèn)真地進(jìn)行了反饋,，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn),，通過家園共育，促使孩子不斷進(jìn)步,。得到了家長的認(rèn)可和信任,。

為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要，跟上時代的步伐,，我先后參加函授考試,，已達(dá)到大專水平。我還參加了各種專業(yè)技能的培訓(xùn),，通過看一些專業(yè)書籍,，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力,。

付出的同時,，也收獲希望。在園領(lǐng)導(dǎo)和同行的幫助和指導(dǎo)下,，我先后有多篇論文在省,、市級獲獎。如：《運用多媒體教育資源,，優(yōu)化幼兒數(shù)學(xué)教育》在20xx年度鎮(zhèn)江市現(xiàn)代教育技術(shù)論文評比中獲壹等獎,，江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)研究論文及教育敘事評比中獲貳等獎，《喚起幼小心靈培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識》在江蘇省第七屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選中獲得二等獎,，《淺談用情感教學(xué)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣》在江蘇省第七屆“藍(lán)天杯”中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選中獲得三等獎,，在今年的素質(zhì)教育活動中，還有多篇教育隨筆,、教學(xué)設(shè)計,、課件在市教育課程改革上發(fā)表,。

我雖然取得了一定的成績，但同時還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方,，在今后的工作中,，我更會更加踏實和努力，關(guān)心和愛護每一位孩子,，讓他們健康成長,。在業(yè)務(wù)上更加努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)水平,，通過各種不同的途徑獲得專業(yè)知識,，積極思考，不斷充實自己,，努力使自己成為一名合格的幼兒老師!

謝謝大家!

述職人：

20xx年xx月