時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),,是時候開始寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,,希望對大家能夠有所幫助,。
化學(xué)老師的新學(xué)期工作計劃和目標篇一
教學(xué)要堅持因材施教原則,一定要適合學(xué)生的胃口,不同的學(xué)生實行不同的教學(xué)方法和不同的教學(xué)要求,對不同層次學(xué)生有不同要求,。若要求過高、過難,,學(xué)生接受不了,,會產(chǎn)生厭學(xué)情緒,成績更差;若要求過低,,學(xué)生會感覺太簡單,、無味,不投入精力學(xué)習(xí),,成績平平,,甚至后退,。所以我對不同層次學(xué)生掌握知識的深度、廣度要求不同,,進行彈性調(diào)節(jié),,使每個同學(xué)都能得到很好的發(fā)展,。
對原有知識基礎(chǔ)較好、學(xué)習(xí)方法得當,、學(xué)習(xí)信心強的學(xué)生,,重點是指導(dǎo)學(xué)生把知識向縱、橫兩個方向發(fā)展,,開拓學(xué)生思維,,讓學(xué)生學(xué)有余味;對原有知識基礎(chǔ)一般、學(xué)習(xí)方法欠佳,、學(xué)習(xí)信心時弱時強的學(xué)生,,重點是指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,堅持由學(xué)生自己閱讀,,有利于學(xué)生積極思維,,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,。
不管是難度和廣度的調(diào)節(jié),還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),,主要通過課堂教學(xué)來完成,,教師的教法直接影響學(xué)生的學(xué)法,,課堂教學(xué)是完成教學(xué)中心任務(wù)的主戰(zhàn)場,,是減輕學(xué)生負擔(dān),、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的主渠道,所以提高課堂效率也就顯得尤為重要,。在備課時堅持啟發(fā)性和因材施教的原則,根據(jù)化學(xué)學(xué)科的待點,,聯(lián)系生活,從各方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,有時候適當利用課件加強教學(xué)直觀性,。注重課堂的節(jié)奏,、容量大小,充分發(fā)揮教師語言的特點,,形成以教師為主導(dǎo),,以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,,課后對不同的學(xué)生采取培優(yōu)補差的方式。
按照學(xué)校的要求,,我積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作,,按時按量的布置了學(xué)生作業(yè),,全批全改,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,,及時在班上評講,及時反饋,。
實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,幫助學(xué)生形成概念,,獲得知識和技能,培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰?,還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。因此,加強實驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán),。在教學(xué)中盡量做好每個演示實驗,。本人教學(xué)中,課前準備較周密,,演示實驗現(xiàn)象明顯,,效果良好,使全班學(xué)生都能看得清楚;教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度,、規(guī)范操作,,給學(xué)生示范,,甚至讓學(xué)生參與到實驗中來,,并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動的感性知識上升到抽象的思維,。
以上是我進行化學(xué)教學(xué)中的幾點做法和想法,我希望在以后的教學(xué)中不斷總結(jié),,不斷地提升自己的業(yè)務(wù)能力,。
化學(xué)老師的新學(xué)期工作計劃和目標篇二
新的一年來到了,,小朋友度過了愉快的寒假,,回到了老師身邊,迎接快樂的集體生活,。本學(xué)期三位教師將以“愛心,、耐心、嚴謹,、求實”的態(tài)度來對待工作,讓每個幼兒在新的一學(xué)期有更大的進步,。
通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),,孩子們都明顯的懂事了,,對老師提出的常規(guī)要求基本能完成,對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,,有較為明顯地求知欲望,,能在生活、學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達自己的意愿,,接受能力強有初步的責(zé)任感,。交往能力提高許多,樂于幫助他人,,學(xué)會了分享,,喜歡運動。
本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點,,讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。結(jié)合日常生活,,開展安全教育,,提高自我保護的意識和能力,。能較熟練聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,,能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣,。團結(jié)友愛,、愛護公物,,具有一定的集體意識,。
(一)生活常規(guī)的培養(yǎng):
1,、高興入園、主動問早問好,、配合值班老師晨檢,、主動報告自己的身體狀況。
2,、能夠有序排隊不擁擠,、不推小朋友,。不玩危險游戲,,不去危險地方,。
3,、飯前便后正確的洗手,。
4,、安靜進餐、飯后主動漱口,、擦嘴,。
5、安靜午睡,,將衣服,、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服,、疊被子。
6,、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,,飯前飯后不做劇烈活動,。
(二)教育教學(xué)常規(guī):
1、積極參加早鍛煉活動,,增強體質(zhì),。
2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動,。
3,、坐姿正確、不插話,、學(xué)會認真傾聽別人講話,、積極舉手發(fā)言,、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動,、兒歌活動,、談話活動等多種形式,培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力,。
4、積極參加戶外體育活動,,玩運動器械時不爭不搶,愛護體育器械,。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,組織幼兒晨練,,保證幼兒1小時以上戶外活動,。
5,、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲,和同伴友好,、協(xié)商一起玩。
6,、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,知道愛護圖書,。
1、嚴把好晨檢關(guān),,做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作,,防止傳染病的傳播。加強檢查,、指導(dǎo),。
2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,,對照消毒制度來進行幼兒園一日生活,。
3、向家長宣傳衛(wèi)生知識,、衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒等有關(guān)知識。
4,、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,,保證幼兒健康成長,。
1、反饋家長對園工作的建議,、意見,,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,,同時對幼兒園管理,,保教工作起監(jiān)督、促進作用,。
2,、提高家長,,溝通家園聯(lián)系,,達到家園同步教育,,促進幼兒全面的發(fā)展,。
3,、及時與家長了解幼兒在家情況,,反饋幼兒在園情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,徹底解決家長的后顧之憂,,明確教育目標要求,,達到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系,,促學(xué)園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系,,形成有效教育合力。
4,、豐富幼兒安全的相關(guān)知識,,提高家長和幼兒的安全意識。
在今后的工作中,,我們班三位教師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念,,讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康,、快樂的成長!
化學(xué)老師的新學(xué)期工作計劃和目標篇三
本冊教材的教學(xué)目標:《化學(xué)必修2》是高中化學(xué)課程必修部分的第二個模塊,。本冊教材通過《物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期表》、《化學(xué)反應(yīng)與能量》,、《有機化合物》,、《化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用》四個專題的教學(xué),,使學(xué)生能夠掌握從個別到一般的化學(xué)元素化合物的規(guī)律總結(jié)認識,提高學(xué)生的實驗技能;定性研究化學(xué)反應(yīng)的能量變化,,熱能,電能之間的相互轉(zhuǎn)化,,及反應(yīng)速率的簡單介紹,,為選修四打基礎(chǔ);掌握簡單常見有機物甲烷,乙烯,,苯,,乙醇等有機物的性質(zhì)及用途,,為選修五打基礎(chǔ);通過對一系列元素的單質(zhì)及其化合物的性質(zhì)的學(xué)習(xí),使學(xué)生對元素化學(xué)有一定的認識和理解,能夠應(yīng)用所學(xué)知識解決一些實際問題,。
本學(xué)期我負責(zé)高一年級206,,208,,209,211班4個班的化學(xué)教學(xué),。學(xué)生化學(xué)基礎(chǔ),、水平不一,,學(xué)生考慮問題不全面,思路不清晰,。短時記憶和長時間記憶效果都不是很好。就206班這個班級來說學(xué)生還是有一定的主動學(xué)習(xí)的積極性,,成績還可以,。
208,、209,、211班的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在著很大的問題??傮w情況分析:學(xué)生兩極分化十分嚴重,,中等生所占比例不大,,一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)熱情不高,,不求上進,。而其中的優(yōu)等生大多對學(xué)習(xí)熱情高,但對問題的分析能力,、計算能力、實驗操作能力存在嚴重的不足,,尤其是所涉及知識拓展和知識的綜合能力等方面不夠好。
完成必修2教學(xué)內(nèi)容,,實現(xiàn)模塊要求的三維教學(xué)目標,,熟悉高考化學(xué)的題型和命題趨勢,盡快提高教學(xué)基本功,。教學(xué)上,,不同班的學(xué)生,要視基礎(chǔ)不同而有所不同;同學(xué)在課上要多一些自主學(xué)習(xí),,在其能夠接受的范圍內(nèi)組織討論,,自己歸納、總結(jié),。自己動手探究等多種方法。
同時,,對優(yōu)生強化學(xué)習(xí),進行提優(yōu),,對差生同樣要做好補差工作,。對普通班的學(xué)生,,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,,將知識點盡量簡單化,,力求學(xué)生能夠理解,。同時降低要求,,在教學(xué)過程中也能適當放進一些學(xué)生活動以提高學(xué)習(xí)積極性,。
(一)過程管理,。結(jié)合新課程新理念的要求,,對學(xué)生要進行過程管理強化,包括:學(xué)生課上表現(xiàn)(聽講,、回答問題,、學(xué)習(xí)筆記、分組討論,、紀律情況),、課下作業(yè)、隨堂檢測,、學(xué)生實驗以及學(xué)習(xí)態(tài)度綜合評價等方面,。
(二)重點生的管理。
1,、做好尖子生選拔,、培養(yǎng)工作。廣泛培養(yǎng),建立優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)檔案,。對學(xué)有余力的學(xué)生,,每周加一張綜合訓(xùn)練習(xí)題,必須全批全改,,利用課外時間及時談話和指導(dǎo),。做好化學(xué)競賽的輔導(dǎo)工作。
2,、了解邊緣學(xué)生(及格線附近)的情況,,上課多關(guān)注、作業(yè)批改后要盡可能面批,,及時督促和檢查,。
3、督促后進生學(xué)習(xí)從遵守課堂紀律開始要求,,課上可提問簡單問題,,實驗課加強指導(dǎo),讓他們感到教師的溫暖,。安排專人給他們留適當基礎(chǔ)檢測,,經(jīng)常關(guān)注他們。
(三)備課,。
1,、備課。提前收集整理備課資料,,包括教材分析,、參考教案、課件等,,結(jié)合教學(xué)大綱和模塊要求,,根據(jù)本年級學(xué)生實際,各抒己見,,確定本節(jié)課三維目標,、重點難點、典型例題,、授課方式,、掌握程度以及是否拓展和補充相關(guān)內(nèi)容等,組織學(xué)案,、習(xí)題和作業(yè),,電腦課件。
2,、編寫教案。除原有格式內(nèi)容外,及時整理教學(xué)反思,,并作反饋,。
3、作業(yè)和檢測,。學(xué)生作業(yè)中反映出來的問題,,及時交流作業(yè)中的易錯點,討論優(yōu)化解題思路,,一題多解,、一題多變。
(四)上課和聽課,。
1,、上課。研究新授課,、習(xí)題課,、章節(jié)復(fù)習(xí)課等不同課型的教學(xué)方法,每種課都要精心設(shè)計問題,。新授課要引領(lǐng)學(xué)生理解,、掌握原理和概念;習(xí)題課要引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過練習(xí)和思考討論,對概念和原理加深理解,,熟悉解題思路和方法,。
復(fù)習(xí)課要指導(dǎo)學(xué)生歸納和整理重要知識點,在課堂上給學(xué)生一個完整的知識體系,,對重點難點要精講,,通過習(xí)題歸納規(guī)律,強化非智力因素(信心,、細心,、方法)在答題中的重要性。每節(jié)課都要求學(xué)生規(guī)范書寫,、按要點答題,,當堂做鞏固練習(xí),還要留下一定的時間讓學(xué)生自己思考問題,,體現(xiàn)教為主導(dǎo),、學(xué)為主體的原則。
2,、聽課,。認真記好聽課筆記,課后總結(jié)聽課收獲和心得,,與自己的課進行對比,,學(xué)習(xí)長處發(fā)現(xiàn)不足,,及時完善。
(五)實驗教學(xué),。
根據(jù)新課程模塊要求,,盡可能采用邊講邊實驗、分組實驗的教學(xué)方式,,重視學(xué)生實驗探究活動,,讓學(xué)生掌握化學(xué)實驗的方法和技能,了解化學(xué)研究的一般過程,,形成嚴謹細致的科學(xué)態(tài)度,。
在高一上學(xué)期的時候,我們安排了5次學(xué)生實驗,,到這學(xué)期我們同樣也要加強實驗教學(xué),,分組實驗提前一周通知實驗教師。實驗前要求學(xué)生充分預(yù)習(xí),,實驗時及時觀察記錄,、做好歸納和總結(jié)。
化學(xué)老師的新學(xué)期工作計劃和目標篇四
新的學(xué)期剛剛開始,,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),,提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主,,具體計劃工作主要有以下幾點:
自覺遵守園的規(guī)章制度,,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,,加強政治學(xué)習(xí),,提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,,使幼兒的身心健康發(fā)展。
1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,,對幼兒進行全面培養(yǎng).
2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。
3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,,使幼兒想說,、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力,。
4,、按時完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,,努力嘗試英語教學(xué),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。
5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,,在各項環(huán)節(jié)中,,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到
1,、充分利用自然因素,,開展體育游戲、戶外體能活動,,鍛煉幼兒身體,,增強幼兒體質(zhì)。
2,、合理安排幼兒在園生活,,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。
3,、在日常生活中,,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識,。
1,、充分利用入園和離園的短暫時間,積極主動地與家長溝通,,使家長了解自己孩子在園的情況,,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展,。
2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑,,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。
3,、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,,互相配合共同教育幼兒,,使幼兒的健康成長!
1、不斷挑戰(zhàn)自我,。一位理想的教師,,應(yīng)善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己,,從而樹立自信。自信使人自強,。只有自信,,才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,,也只有自信才能使人得到“高峰體驗”,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求成功,、設(shè)計成功,,甚至要撞擊.
2、善于合作,,具有人格魅力,。我作為幼兒園的一分子,會努力地,、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?,做一個受歡迎的的老師。另外,我會承擔(dān)中(2)班的教育教學(xué)工作,。
3,、充滿愛心,受孩子尊敬,?!坝脨坌膶⒑⒆拥男牧粝隆薄N覑酆⒆觽?,我將用我對孩子們的愛,,將中(2)班的孩子的心留下。讓他們愛老師,、愛中(2)班,、愛幼兒園,但不是溺愛,。
4,、追求卓越,,富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)當是教育家,,而不是教師匠,。他們的區(qū)別,就在于是否追求卓越,,富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人,,應(yīng)該是一個教育上的有心人,。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌,,打出自己的旗幟,形成自己的風(fēng)格,?!帮L(fēng)格即人”,只有形成風(fēng)格,,才能成為“大家”,。
5、勤于學(xué)習(xí),,不斷充實自我,。“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀,?!?布萊克)勤于學(xué)習(xí),充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。教師跟其它專家不一樣,,需要多方面的知識,一個知識面不廣的教師,,很難給幼兒人格上的感召,。孩子年齡越小,他們對教師的期望越高,,他們越把教師當作百科全書,。在他們眼里,教師是無所不知的,,而如果教師是一問三不知,,他們就非常失望。所以,,教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),,是完善自己的知識結(jié)構(gòu),。
6、關(guān)注人類命運,,具有社會責(zé)任感,。教師不光是給孩子們知識,而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種積極的生活態(tài)度,,以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對待生活。因此,,作為一位理想教師,,應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運,,非常注重培養(yǎng)幼兒的社會責(zé)任感,。須知,教師的社會責(zé)任感影響著幼兒的社會責(zé)任感,,幼兒園的民主氣氛,、教育方式,直接影響著孩子們的生活方式,,以及他們對于未來理想的追求,。所以,我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感,,要認真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界,。
7、堅韌,、剛強,,不向挫折彎腰。對于一個教師的成長來說,,堅忍不拔,,剛強不屈的意志是非常重要的?!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?,必先苦其心志,勞其筋骨,?!?孟子語)行百里半九十的人,不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,,這就要靠毅力,。我們的教師,在任何時候都不要放棄。只有不失敗,、不向挫折彎腰的教師,,才會取得最后的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的,,然而幼教工作無小事,,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行,、舉止,、神態(tài),并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,,在尊重,、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,,這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠x完成計劃。
化學(xué)老師的新學(xué)期工作計劃和目標篇五
高中生物學(xué)課本濃縮了生物學(xué)方方面面的知識,,其中就有大量科學(xué)家發(fā)明創(chuàng)新的事跡,。教學(xué)過程中,若能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,,適當介紹科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程或科學(xué)家進行科學(xué)研究的態(tài)度、方法和精神,,那么無形中就對學(xué)生進行了科學(xué)研究理念的滲透,。
1、以"高效課堂,、有效作業(yè)"為目標來指導(dǎo)我們的常規(guī)教學(xué)和教學(xué)改革,,在教學(xué)"六認真"的各個環(huán)節(jié)下,加強研究,,完善過程,。
2、以夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識,、提升學(xué)生生物素養(yǎng)為目標,,切實采取有效的教學(xué)策略、手段讓學(xué)生掌握最基本的知識點和基本要求,。特別是文科班要緊扣書本,,很抓重點,,突破難點,力爭人人達標;理科班更要夯實基礎(chǔ),,不斷提升學(xué)習(xí)能力,提高分析解決問題的能力,。
3.加強對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的跟蹤,、管理,時時對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行反饋,,針對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)實際情況,,給予個別輔導(dǎo)、或者是促優(yōu),、或者是補差,作到心中有數(shù),。
本期只有四個月的時間,,文科班周課時三節(jié),理科班周課時兩節(jié),,為了保證教學(xué)質(zhì)量,,同時兼顧教學(xué)進度,,本期教學(xué)任務(wù)計劃下文科班完高中必修1、2,、3,、共三冊復(fù)習(xí),,進行會考,,理科班完成高中選修3《現(xiàn)代生物科技專題》的教學(xué)任務(wù),。
目前高二生物教學(xué)面臨的最主要的問題是:課時少、任務(wù)重,,如何在兩或三課時下保質(zhì)保量的完成高二生物教學(xué),,成了我們高二生物目前的一大問題,根據(jù)我們學(xué)校的的實際情況,,結(jié)合教研室的要求在下學(xué)期中注意如下問題:
1,、領(lǐng)會兩綱(大綱和考綱),,深鉆教材,精心備好每節(jié)課,。
2、認真組織課堂教學(xué),,精心下好每節(jié)課,。課堂教學(xué)采取靈活生動的教學(xué)方式,努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,,做到精講多練;突出難點,突破重點,,澄清疑點;結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,做好反饋練習(xí),,使學(xué)生一步一個腳印學(xué)扎實。
化學(xué)老師的新學(xué)期工作計劃和目標篇六
作為一名順利度過大一上半學(xué)期的學(xué)生,,我受益頗豐?;仡櫦尤氪筮B職業(yè)技術(shù)來的點點滴滴,歷歷在目,。作為一名合格的學(xué)生,我將在接下來的文章中對這半個學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活,、思想、活動四個方面進行總結(jié),。學(xué)習(xí)方面,我克服了從中專到大專轉(zhuǎn)變的種種不適,。經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉,我認識到了大專與中專在學(xué)習(xí)動機,、學(xué)習(xí)動力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的重大區(qū)別,,
并有了一點心得。
1.中專的學(xué)習(xí)動機十分簡單,,努力學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),,能順利的上大專,。
而大學(xué),由于奮斗目標突然變得模糊,,學(xué)習(xí)動機也變得模糊起來。學(xué)習(xí)的目的性偏弱,,不知為何而學(xué)習(xí),,一門心思追求考試的通過,。同時,由于中專的知識內(nèi)容相對簡單,,知識點相對少,社會聯(lián)系相對薄弱,,知識理解要求程度相對較低,導(dǎo)致我們在中專階段可以拋開一切只謀書本;相反,,由于大學(xué)課程緊密,,知識難度高,要求理解獨力強,,并且學(xué)習(xí)的效率與效果直接與未來個人的發(fā)展前途息息相關(guān),,因此,,大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力大,學(xué)生的思想負擔(dān)也相對較重,。加之奮斗目標的模糊,,使得學(xué)習(xí)動機不很明顯。
這一點,是在大學(xué)學(xué)習(xí)中需要的別注意的,。
2.學(xué)習(xí)動力方面,,由于中專的終極目標是大專,,學(xué)生所面對的是多彩繽紛的大學(xué)生活,因此或多或少對未來都是樂觀的,。而大學(xué)生直接面對社會,,社會競爭所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著大學(xué)的逐步開放漸漸滲透到大學(xué)生活中,,其中消極的一面尤其容易對大學(xué)生的心理健康造成危害,。中專階段由于學(xué)習(xí)目標以及前景的清晰,使得學(xué)生,、家長和三方面都敢于投入資本進行運作,,學(xué)生的學(xué)習(xí)動力也由三方面共同得來,。如學(xué)生自己的大學(xué)憧憬,家長對學(xué)生鼓勵以及獎勵制度,,對于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等,都有可能成為學(xué)生的學(xué)習(xí)動力;而大學(xué),,則變得截然不同:首先,,方面的動力消失。不得不提到的是,由于的前途,、專業(yè)的就業(yè)前景等都已列入大學(xué)生的考慮范圍,學(xué)生對失去了中專階段的絕對信賴,,因此,,方面的支持效果普遍下降。雖然有獎學(xué)金等制度的刺激,,但追根到底,學(xué)生更關(guān)心的未來的發(fā)展前途,,而不是完成的所謂各種"指標";其次,,是家長方面動力的削弱。由于大學(xué)生大多遠離家鄉(xiāng),,失去了來自父母方面的直接關(guān)心,心理上屬于薄弱階段,。一方面,來自家庭的生活方面的支持突然消失,,讓許多習(xí)慣的中專衣食無憂的學(xué)生產(chǎn)生強烈的不適應(yīng)感。學(xué)生不由自主將注意力分散到生活中,,造成學(xué)習(xí)動力下降。另一方面,,學(xué)生的獨立支配感空前加強,,使之對中專增經(jīng)(部分)適用的學(xué)習(xí)方法產(chǎn)生盲目的懷疑,而急于找到一種獨立于從前的大學(xué)學(xué)習(xí)方法,。
這個因素因人而異,如果在尋找過程中產(chǎn)生焦躁情緒,則也會造成學(xué)習(xí)動力的下降,。最后,由于部分學(xué)生在激烈的競爭中暫時迷失方向,,奮斗目標也不清晰,造成學(xué)習(xí)動力下降,。
3思想方面,由于加入思想道德修養(yǎng)和形式與政策等課程,,使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),,我認識到了國家嚴峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯(lián)系,使我深化,、升華自己對于祖國和學(xué)習(xí)的認識,,堅定了我對黨和人民的信心。
綜上所述,,我的大學(xué)生活還存在著許多不足和個別優(yōu)點,。我將在下學(xué)期的`時間里努力奮斗,使自己取得更大的進步,。
化學(xué)老師的新學(xué)期工作計劃和目標篇七
之前趁著假期還比較長我把原來教學(xué)的知識點給回顧了一遍,經(jīng)過這一遍的回想,,還真讓我找到不少的漏洞,,這些都是在授課時不容易發(fā)現(xiàn)的問題。一般人覺得假期就是浪費時間,,既耽誤工作還很無聊。其實并不是那樣,,休假并沒有錯,關(guān)鍵要看個人把時間給干什么用,,要是拿來玩肯定是很快就過去了??梢怯盟鼇硭伎紗栴},那就能有很大的收獲,,而我正是將這部分時間用來分析自己過去的工作。已經(jīng)明確了從前的不足,,接下來我得盡力去完善了,,以下就是我的具體計劃。
根據(jù)上學(xué)期的表現(xiàn)來看,,學(xué)生整體還是很努力在學(xué)的,,不過他們的狀態(tài)并不是很好,再加上有太多的東西要學(xué),。使得他們有點身心疲倦,,在對他們進行授課的時候應(yīng)該掌握好方式,不能觸動他們敏感的情緒,,盡量為他們營造一種舒緩的氛圍,。
因為今時較前兩個學(xué)年有所不同了,,之前是在努力的充實他們的知識庫,在瘋狂的做頭腦訓(xùn)練,。而現(xiàn)下比較緊要的是穩(wěn)住已有的成果,不能讓原來辛苦學(xué)習(xí)打下的基礎(chǔ)出現(xiàn)遺忘丟失的情況,。那么我務(wù)必得給他們規(guī)劃好復(fù)習(xí)的步驟,嚴密安排復(fù)習(xí)的內(nèi)容,,既要貼合基礎(chǔ),另外還得向著應(yīng)試的方向靠攏,。讓他們在考驗面前有所準備,,而且準備得當。
很多學(xué)生由于長期的埋頭學(xué)習(xí),,幾乎都已經(jīng)學(xué)的麻木了,,心里總是繃著一股勁,該放松的時候也不懂得自我調(diào)節(jié),,需要沖刺的時候也提不起精神,。對于這種心態(tài)上的麻木,我需要采取掉措施來給他們做一下調(diào)整,,讓他們進入一種具有活力的狀態(tài),。這樣不僅對身心有益,而且還可以增加學(xué)習(xí)效率,。
化學(xué)老師的新學(xué)期工作計劃和目標篇八
本學(xué)期,我擔(dān)任高一四個教學(xué)班的化學(xué)教學(xué),,按照教學(xué)計劃和教學(xué)大綱,特制定以下計劃,。希望做到有組織,、有計劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進行學(xué)習(xí),。
教學(xué)要堅持因材施教原則,,一定要適合學(xué)生的胃口,不同的學(xué)生實行不同的教學(xué)方法和不同的教學(xué)要求,,對不同層次學(xué)生有不同要求,。若要求過高、過難,,學(xué)生接受不了,,會產(chǎn)生厭學(xué)情緒,成績更差;若要求過低,,學(xué)生會感覺太簡單、無味,,不投入精力學(xué)習(xí),,成績平平,甚至后退,。所以我對不同層次學(xué)生掌握知識的深度、廣度要求不同,,進行彈性調(diào)節(jié),使每個同學(xué)都能得到很好的發(fā)展,。
對原有知識基礎(chǔ)較好,、學(xué)習(xí)方法得當、學(xué)習(xí)信心強的學(xué)生,,重點是指導(dǎo)學(xué)生把知識向縱、橫兩個方向發(fā)展,,開拓學(xué)生思維,讓學(xué)生學(xué)有余味;對原有知識基礎(chǔ)一般,、學(xué)習(xí)方法欠佳、學(xué)習(xí)信心時弱時強的學(xué)生,,重點是指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,,堅持由學(xué)生自己閱讀,有利于學(xué)生積極思維,,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,。
不管是難度和廣度的調(diào)節(jié),還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),,主要通過課堂教學(xué)來完成,教師的教法直接影響學(xué)生的學(xué)法,,課堂教學(xué)是完成教學(xué)中心任務(wù)的主戰(zhàn)場,,是減輕學(xué)生負擔(dān)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的主渠道,,所以提高課堂效率也就顯得尤為重要。
在備課時堅持啟發(fā)性和因材施教的原則,,根據(jù)化學(xué)學(xué)科的待點,聯(lián)系生活,,從各方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,有時候適當利用課件加強教學(xué)直觀性。注重課堂的節(jié)奏,、容量大小,充分發(fā)揮教師語言的特點,,形成以教師為主導(dǎo),,以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,課后對不同的學(xué)生采取培優(yōu)補差的方式,。
按照學(xué)校的要求,,我積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作,按時按量的布置了學(xué)生作業(yè),,全批全改,,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,及時在班上評講,,及時反饋,。
實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,,幫助學(xué)生形成概念,,獲得知識和技能,,培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰?,還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。因此,,加強實驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán),。在教學(xué)中盡量做好每個演示實驗,。
本人教學(xué)中,課前準備較周密,,演示實驗現(xiàn)象明顯,,效果良好,,使全班學(xué)生都能看得清楚;教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度,、規(guī)范操作,,給學(xué)生示范,甚至讓學(xué)生參與到實驗中來,,并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生從生動的感性知識上升到抽象的思維。
以上是我進行化學(xué)教學(xué)中的幾點做法和想法,,我希望在以后的教學(xué)中不斷總結(jié),不斷地提升自己的業(yè)務(wù)能力,。
化學(xué)老師的新學(xué)期工作計劃和目標篇九
托班幼兒的年齡較小,自我保護能力較差,,安全意識薄弱。他們?nèi)孕枰處煹亩酱?,所以教師要加強?zé)任心,時刻把安全工作放在首位,,保證每位幼兒的安全,。因此,根據(jù)托班幼兒的實際情況和現(xiàn)有水平,,本學(xué)期幼兒園托班安全教育工作計劃將以獨立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ),,以加強常規(guī)訓(xùn)練為措施,逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識,,并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動,。
安全工作計劃是托班工作計劃中第一位。現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園托班安全工作計劃制定如下:
(一)教師應(yīng)做到:
1,、排除安全隱患:在開學(xué)前檢查教室每一個角落,,將物品放到幼兒觸摸不到的地方,,發(fā)現(xiàn)有水,、電,、等安全隱患及時排除,。
2,、加強早晚接送兒童工作,不得將兒童交給陌生人,,防止錯接,。
3、進行安全教育:通過安全教育活動,,培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護能力。
4,、隨時清點人數(shù),,堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,,發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理,。
5,、組織兒童活動前,,要檢查場地是否安全,,兒童活動必須在保教老師的視線內(nèi),。組織玩滑梯攀登架,、外出參觀等有一定危險的活動,,要給予保護。
6,、防止開水,、食物等燙傷兒童。
7,、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,,如有要收回,嚴格幼兒的安全制度,。
8,、保證教室的通風(fēng)、干凈,,保證區(qū)域角材料的安全,、衛(wèi)生,,定期消毒玩具,。及時預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯,。
9、嚴格書寫交接班記錄,,及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
10,、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并及時糾正,。
11、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性,,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,,活動后不遺忘幼兒物品。
(二)教育幼兒方面:
1,、教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺。
2,、確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉,、不跳臺階,。
3,、幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或集體。
4,、幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間、椅子間,、以免受傷。
5,、戶外活動玩玩具或玩游戲的時候,,能互相謙讓,不擁擠,,幼兒互相監(jiān)督。拿器械時互相幫助,,保證幼兒安全,。
6、知道不能碰電插座等電器,,對于不安全的電器不玩。玩剪刀時注意安全,,知道正確的使用剪刀。
7,、通過認知活動,知道不把紙團,、扣子等塞到耳,、鼻里,也不能把異物放到嘴里,,午睡時不玩衣物等危險物品。
8,、認識常見的交通標志,目的是當幼兒外出時,,學(xué)會看清交通標志,學(xué)習(xí)按標志來調(diào)節(jié)自己的社會行為,。
9,、教育幼兒危險的事情不做,,同時加深幼兒對危險物品的認識,。
10,、分辨對與錯。讓幼兒通過分辨安全知識的對與錯,,提高自我保護能力。
化學(xué)老師的新學(xué)期工作計劃和目標篇十
本學(xué)期,,我擔(dān)任高一(25),、(26)、(27),、(28)四個班的化學(xué)教育教學(xué)工作,。為更好的開展工作,特制訂教學(xué)計劃如下:
認真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《普通高中研究性學(xué)習(xí)實施建議》,,認真學(xué)習(xí)《普通高中化學(xué)課程標準》,明確當前基礎(chǔ)教育課程改革的方向,,深刻理解課程改革的理念,,全面推進課程改革的進行。在教學(xué)中貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的改變課程過于注重知識傳授的傾向,,強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,,使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程;改變課程內(nèi)容'難,、繁,、偏、舊'和過于注重書本知識的現(xiàn)狀,,加強課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系,,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗,精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識和技能;改變課程實施過于強調(diào)接受學(xué)習(xí),、死記硬背,、機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,、樂于探究、勤于動手,,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力,、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力的課程觀,。
1.認真研究當前教育改革發(fā)展趨勢,,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念,注重學(xué)生
能力培養(yǎng),,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和綜合能力為重點,,重視科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法的教育,,寓思想教育與課堂教學(xué)之中,,促進學(xué)生健康發(fā)展,,深化教育改革,。
2.加強教學(xué)研究,,提高教學(xué)質(zhì)量。提倡以科研帶教學(xué),,以教學(xué)促科研,,使教學(xué)工作課題化。教師要努力提高教科研的意識和能力,,積極探討科學(xué)合理、適應(yīng)性強的實驗方案,,改革課堂教學(xué)方法,,積極進行研究性學(xué)習(xí)的探索,不斷提高教學(xué)水平和專業(yè)知識水平,,開拓新的課堂教學(xué)模式。在備課活動中,,要把課堂教學(xué)改革,德育教育放在首位,。
在教學(xué)目標,、方法、內(nèi)容的確定,、作業(yè)的布置與批改、單元的測試與評估,、課內(nèi)外輔導(dǎo)活動中要從有利于培養(yǎng)學(xué)生高尚道德情操,,創(chuàng)新精神和實踐能力去思考設(shè)計,。
3.做好調(diào)查研究,,真正了解高一文,、理科學(xué)生的實際情況。要認真研究學(xué)法,,加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),,加強分類指導(dǎo),正確處理對不同類學(xué)校和不同類學(xué)生的教學(xué)要求,,注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,。在教學(xué)中,努力發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指導(dǎo)作用,,提高教學(xué)效率,。提倡向40分鐘要質(zhì)量,反對加班加點磨學(xué)生的低劣教學(xué)方法,。
4.注重知識的落實,加強雙基教學(xué),,加強平時的復(fù)習(xí)鞏固,加強平時考查,,通過隨堂復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)和階段復(fù)習(xí)及不同層次的練習(xí)等使學(xué)生所學(xué)知識得以及時鞏固和逐步系統(tǒng)化,,在能力上得到提高。
5.加強實驗研究,,重視實驗教學(xué),注重教師實驗基本功培訓(xùn),,倡導(dǎo)改革實驗教學(xué)模式,增加學(xué)生動手機會,,培養(yǎng)學(xué)生實踐能力,。
6.要發(fā)揮群體優(yōu)勢,發(fā)揮教研備課組的作用,,依靠集體力量,在共同研究的基礎(chǔ)上設(shè)計出豐富多彩的教學(xué)活動,。
化學(xué)老師的新學(xué)期工作計劃和目標篇十一
在學(xué)校校長,、主任等領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在深刻體會新課標精神的基礎(chǔ)上,,我高一備課組擬在本學(xué)期,,以飽滿的工作熱情,端正的教學(xué)態(tài)度,,行之有效的教學(xué)手段,努力提高所任班級的化學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量,。
在開學(xué)之前,,我高一備課組各成員充分分析和總結(jié)上學(xué)期的學(xué)生情況,并要求各成員準備制定本學(xué)期的具體教學(xué)計劃和措施,。同時,,要求成員熟悉教材,,并認真做一些習(xí)題,,達到有所準備和有所儲備,。新學(xué)期開始,我們繼續(xù)鉆研教材和體會新課標的指導(dǎo)精神,,并逐步了解,、熟悉學(xué)生的實際情況,,做到備書本、備學(xué)生,、備實際,,制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。
一個完整完善的工作計劃,,能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成,所以一定要加以十二分的重視,,并要努力做到保質(zhì)保量完成。在以后的教學(xué)過程中,,堅持在備課組中發(fā)現(xiàn),、了解情況,并及時討論和解決,。
我高一備課組主要是年輕教師,,有熱情但缺經(jīng)驗,同時也有多媒體課件的制作能力,。按照學(xué)校的要求,,積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作,然后集體備課和個人備課相結(jié)合,,制作成教學(xué)課件后共享,,全備課組共用。
每周至少兩次的學(xué)生作業(yè),,要求全批全改,,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,及時在班上評講,,及時反饋;每章至少一份的課外練習(xí)題,,要求要有一定的知識覆蓋面,有一定的難度和深度;每章一次的測驗題,,并要達到一定的預(yù)期效果,。主要做好以下幾方面工作:
1、努力鉆研化學(xué)課程標準和教材,,研究和改進教學(xué)方法,,加強集體備課小組的作用,互相交流教學(xué)經(jīng)驗,,集體研討教材的重點,、難點和最佳教學(xué)方法。明確教學(xué)過程中值得注意的問題,。
2,、教學(xué)中從學(xué)生已有的經(jīng)驗和將要經(jīng)歷的社會生活實際出發(fā),幫助學(xué)生認識化學(xué)與人類生活的密切關(guān)系,,關(guān)注人類面臨的化學(xué)相關(guān)的社會問題,,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,參與意識和決策能力。
3,、做好課后反思工作,,及時總結(jié)教學(xué)心得和經(jīng)驗不斷提高教學(xué)水平。
4,、重視學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),,教會學(xué)生會學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力通過以上幾項措施,,全體高一化學(xué)教師,,團結(jié)合作,完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù),。
學(xué)校承擔(dān)了一定的化學(xué)立項課題,,備課組各成員要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和科組的積極領(lǐng)導(dǎo)下,努力參與課題研究,,為學(xué)校的教科研和教改貢獻一份力量,,達到教與學(xué)的統(tǒng)一、教與研的統(tǒng)一,。
全備課組成員應(yīng)積極工作,、團結(jié)協(xié)作,爭取本學(xué)期交出一份更漂亮的答卷,。