每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

慶祝教師節(jié)廣播稿篇一

合：親愛(ài)的老師,，同學(xué)們，大家早上好,！

乙：xx廣播又和大家見(jiàn)面了,，我是x年xx班主持人xxx

甲：我是x年xx班主持人xx

乙：度過(guò)了愉快的暑假，我們又回到了美麗的校園,。

甲：在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)期里學(xué)業(yè)進(jìn)步,，健康成長(zhǎng)！

乙：,，你知道9月10日是什么日子嗎,？

甲：我當(dāng)然知道，9月10日是我們所有老師的節(jié)日教師節(jié),。在這里我們祝愿每一位老師身體健康,，萬(wàn)事如意！

乙：一季季的花開(kāi)花謝

甲：一年年的光陰荏苒

合：難以磨滅的情懷見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴

乙：回想聆聽(tīng)教誨的樂(lè)趣此時(shí)此刻的我

甲：只想點(diǎn)燃一盞心燈照亮您風(fēng)雨兼程的路途

乙：美麗了講臺(tái)上的分分秒秒

合：還有那神圣的職業(yè)道德讓忙碌的您辛勤耕耘那三尺講臺(tái)

甲：辛酸苦辣您咽下乙：艱難險(xiǎn)阻腳下踩

甲：待到春色滿園時(shí)您在叢中笑

插播歌曲：《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》

合：老師,，我們每天不知要稱呼多少次,，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師,，是祖國(guó)大花園的園丁,。

甲：有人說(shuō)，老師塑造著未來(lái)祖國(guó)的棟梁,。而我認(rèn)為,；老師就是當(dāng)代的棟梁，沒(méi)有他們今天無(wú)私的奉獻(xiàn),，怎么會(huì)有祖國(guó)未來(lái)的騰飛和輝煌,。

乙：老師是紅燭，燃燒了自己,，照亮了我們,。他們默默地奉獻(xiàn)著,，直到淚始干。

甲：老師是樹(shù)根,。他們把源源不斷的知識(shí)輸給我們,，直到枝繁葉茂果子掛枝頭,。

乙：老師用世間最崇高的愛(ài)孕育著我們,。這愛(ài),，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)微,，比友情更純潔,。當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給我們以鼓勵(lì),；當(dāng)我們成功時(shí),，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；當(dāng)我們迷惑不解時(shí),，老師象航燈,，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙,。

甲：校園里到處可以看到他們忙碌的身影,，三尺講臺(tái)上，他們揮灑著晶瑩的汗水,；黑板上,，他們書(shū)寫(xiě)著知識(shí)的篇章。

乙：春蠶雖然不漂亮,，可晶瑩的蠶絲是它們創(chuàng)造的,；蚌很容易被人們遺忘，可它們磨礪出了珍貴的珍珠,；老師也是一樣,，滿園的桃李是他們的勞動(dòng)成果。

合：在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,，你一定有許多話想對(duì)老師說(shuō),。把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起懷念,，一起感謝，一起關(guān)注,，一起祝福,！為自己崇敬的他們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意老師，您辛苦了,！

慶祝教師節(jié)廣播稿篇二

升入初中報(bào)名那天,，我們?cè)诮淌业淖呃壬喜良纭Ｄ且豢蹋也恢滥銜?huì)是我的老師,。清秀的眉目,，飄逸的長(zhǎng)發(fā)，一襲淡雅的連衣裙,，讓我感覺(jué)你是從詩(shī)經(jīng)中走來(lái)的女子,。

第一節(jié)語(yǔ)文課，你來(lái)了,。你沒(méi)有急著上新課,，而是跟我們談初中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)要求,。我聽(tīng)得漫不經(jīng)心,，因?yàn)樾W(xué)時(shí)，我常聽(tīng)學(xué)哥學(xué)姐說(shuō),，語(yǔ)文好難學(xué),，特別是作文。在這樣的“熏陶”下,，我對(duì)語(yǔ)文一直是“敬而遠(yuǎn)之”,。除應(yīng)付作業(yè)外，我?guī)缀醪蛔雠c語(yǔ)文學(xué)科有關(guān)的事,，我的語(yǔ)文功底自是差得很,。

你發(fā)現(xiàn)我語(yǔ)文方面的欠缺后，課余找了我?guī)状?，與我聊文字的妙處,，聊文學(xué)的魅力，聊語(yǔ)文與生活密不可分的關(guān)系,。你要消除我對(duì)語(yǔ)文的畏懼感,，激發(fā)我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。沒(méi)想到,，對(duì)一個(gè)平凡得如一株不起眼的小草的學(xué)生,，你不但沒(méi)有放棄，竟還如此真誠(chéng)熱情,，我怎能辜負(fù)你?漸漸地,，我全身心融入到了你的課堂。

認(rèn)識(shí)你兩年后的今天,，閱讀和寫(xiě)作成了我的習(xí)慣,。是你，把語(yǔ)文帶進(jìn)了我的生活;是你,，把我領(lǐng)進(jìn)了多姿多彩的語(yǔ)文世界,。

你從詩(shī)經(jīng)中走來(lái),，恰好，我與你迎面,。你臉上常掛著甜甜的親切的微笑,，在教室，在走廊,，在相遇你的每一個(gè)地方,。你用詩(shī)意裝點(diǎn)了我的生活，你用微笑揚(yáng)起了我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的風(fēng)帆,。遇見(jiàn)你,，便是遇見(jiàn)一份美好。

時(shí)間啊,，別跑得太快,，讓我與我可愛(ài)的老師慢慢地聊語(yǔ)文、聊生活,、聊那個(gè)最美最珍貴的方塊字——“緣”,。

慶祝教師節(jié)廣播稿篇三

音樂(lè)起(每當(dāng)我走過(guò)老師窗前)

【顧】親愛(ài)的隊(duì)員們

【張】敬愛(ài)的老師們

【顧】大家好!

【張】在這個(gè)特別的日子里“叔同之聲”又和大家見(jiàn)面了。

【顧】一年一度,，春風(fēng)秋雨,，我們又一起迎來(lái)新的教師節(jié)。

【張】祝福所有的老師節(jié)日快樂(lè)!

【張】現(xiàn)在開(kāi)始!

【顧】從幼兒園開(kāi)始,，我們成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)我們的老師,。

【張】是老師教我們學(xué)會(huì)做操，和我們一塊游戲;

【顧】是老師引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)更多的朋友;

【張】是老師從啊,、哦,、鵝開(kāi)始教我們學(xué)會(huì)拼音、學(xué)會(huì)識(shí)字;

【顧】是老師從一,、二,、三開(kāi)始教我們學(xué)會(huì)計(jì)算，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題;

【張】是老師從a,、b,、c教我們學(xué)會(huì)用英語(yǔ)對(duì)話;

【顧】是老師從立正、稍息開(kāi)始教我們學(xué)會(huì)列隊(duì),、學(xué)會(huì)體育活動(dòng);

【顧】是老師教我們用計(jì)算機(jī)畫(huà)畫(huà),、游戲、打字;

【張】還是老師教我們唱出一首首動(dòng)聽(tīng)的歌,、畫(huà)出一幅幅美麗的畫(huà),、做出一件件精致的手工作品。

【顧】是啊,，老師讓我懂得的太多太多,。因?yàn)樗抢蠋煟沂菍W(xué)生,。他想把自己懂得的道理,，掌握的知識(shí)，具備的能力都傳遞給我們,，而且希望我們能夠超越,，不斷前進(jìn)。所以,，我做錯(cuò)事了,，他會(huì)著急，他會(huì)批評(píng),，他會(huì)幫助我改正;所以,，我學(xué)習(xí)落后了，他會(huì)擔(dān)心,，他會(huì)嚴(yán)格要求,，讓我盡好自己學(xué)習(xí)的責(zé)任。

【張】隊(duì)員們,，你是否懂得老師的這份深情呢?

【張】課堂上,，老師的目光緊隨著我，是提醒我上課要認(rèn)真;

【顧】課間,，老師忙著批改作業(yè),，忙著教育我們要養(yǎng)成文明的言行;

【顧】放學(xué)了，老師還在幫助那部分管不住自己的言行,，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的隊(duì)員,。因?yàn)槔蠋熤溃恳惶鞂?duì)我們都非常重要;因?yàn)槔蠋熤?，我們不能把自己的生命浪費(fèi)掉,。

【張】老師啊，您為我們付出的太多太多,，唯一需要的回報(bào),，就是我們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，能成為有用之人,。

【顧】今天,，在這個(gè)屬于您的節(jié)日里，我們送上一枝鮮花,，送上一張賀卡,，表達(dá)對(duì)您的感激之情。

【張】我知道,，給您最好的禮物,，是我盡力完成自己身為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù),。

【顧】隊(duì)員們，為了慶祝第25個(gè)教師節(jié),，總隊(duì)部倡議隊(duì)員們進(jìn)行豐富的活動(dòng),，其中很多隊(duì)員在學(xué)校城南教育論壇的“我愛(ài)我?guī)煛獝?ài)需要大聲說(shuō)出來(lái)”的主題帖中寫(xiě)下了自己對(duì)老師的濃濃愛(ài)師情誼。

【張】今天我們的節(jié)目中特地選取一部分隊(duì)員的心聲,，讓我們?nèi)ヂ?tīng)聽(tīng)他們想對(duì)老師們說(shuō)些什么吧,。

【a】【b】【c】【d】

【顧】是啊!愛(ài)需要大聲說(shuō)出來(lái)!可能還有一部分隊(duì)員沒(méi)有當(dāng)面對(duì)老師說(shuō)出你祝福的話語(yǔ)，也沒(méi)有在論壇上書(shū)寫(xiě)你的愛(ài)師之情,，那么你還可以通過(guò)我們的節(jié)目點(diǎn)歌送給你最敬愛(ài)的老師,。

【張】對(duì)啊!就為老師送去一份空中祝福吧!你可以把送給老師的歌曲，以及想對(duì)這位老師說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái),，并上交到四樓中心機(jī)房,，我們將選擇一部分祝福在節(jié)目中播出。

【顧】趕緊行動(dòng)吧,，一首好聽(tīng)的歌曲后,，我們的空中點(diǎn)歌祝福時(shí)間就將開(kāi)始了。

【a】x同學(xué)想對(duì)x老師說(shuō)：,，并為老師送上一首歌,。

【b】【c】【d】【e】

【顧】一天一天， 一年一年,，你們皺紋伸展,， 你們鬢發(fā)添霜，可是,，你們的心,， 還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦,。

【張】再過(guò)幾年,，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè),， 手捧著證書(shū),、金牌、獎(jiǎng)狀,，我們一定不會(huì)忘記,， 是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水，引導(dǎo)我們追求理想之光,。 到那個(gè)時(shí)候,，我們一定回到母校，向親愛(ài)的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章,。

音樂(lè)起(長(zhǎng)大后,，我就成了你)

【顧】隊(duì)員們，在本次節(jié)目最后,，我提議：我們?nèi)w隊(duì)員高呼：老師,，節(jié)日快樂(lè)!

全體起立，立正,，預(yù)備起——老師，節(jié)日快樂(lè)!

【張】老師啊,，千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá),，我對(duì)您深深的感激之心。我只想,，用自己的實(shí)際行動(dòng),，來(lái)表達(dá)我對(duì)您的感激之情。在此,，請(qǐng)?jiān)试S我把這首歌獻(xiàn)給你們,，我親愛(ài)的老師們。

【合】讓我們這首悠揚(yáng)的歌曲中結(jié)束本次教師節(jié)特別節(jié)目的播音,，隊(duì)員們?cè)僖?jiàn)!

慶祝教師節(jié)廣播稿篇四

音樂(lè)起（每當(dāng)我走過(guò)老師窗前）

甲：同學(xué)們

乙：老師們

合：大家好,！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。

甲：一年一度,，春風(fēng)秋雨,，我們又一起迎來(lái)新的教師節(jié)。

合：現(xiàn)在開(kāi)始,！

甲：此時(shí)此刻,，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘，潑灑青春的教育者,。

乙：此情此景,，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,。

甲：加減乘除,，算不盡您付出的艱辛。

乙：詩(shī)詞歌賦,，頌不完您作出的貢獻(xiàn),。

甲：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃,。

乙：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語(yǔ),，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。

甲：因?yàn)槟黄瑦?ài)心的澆灌,，才會(huì)有桃李的絢麗,。

乙：因?yàn)槟环诺男羷?，才?huì)有稻麥的金黃。

甲：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花,，給您的生活帶來(lái)無(wú)限芬芳,。

乙：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌,，祝您的事業(yè)——

合：譜寫(xiě)更加靚麗的篇章,！

（播放音樂(lè)：感恩的心）

甲：同學(xué)們，在我們xx小學(xué)的每一個(gè)角落,，處處都可以看見(jiàn)老師們正在辛勤工作的身影,。

乙：在教師節(jié)即將來(lái)臨的日子里，我校三年級(jí)同學(xué)們的心中思緒萬(wàn)千,，他們編排了一首小詩(shī)來(lái)表達(dá)自己的心聲,，并獻(xiàn)給我們學(xué)校所有的老師，獻(xiàn)給天下所有的老師,，祝您們節(jié)日快樂(lè),！

（播放音樂(lè)：雨的印記）

園丁之歌

a：又是金風(fēng)送爽又是稻粟飄香

b：又是碩果累累又是桃李芬芳

a：今天是全國(guó)上下為之祝福的節(jié)日我們的老師的節(jié)日

a：有人說(shuō)"十年樹(shù)木，百年樹(shù)人"我們知道：代代新人的成長(zhǎng)

是您用心血澆灌用生命乳養(yǎng)

b：有人說(shuō)"百年大計(jì),，教育為本"

我們明白：國(guó)家的富強(qiáng),，民族的昌盛是您甘做基石，舍身鋪路

a：還有人說(shuō)你是紅燭燃燒自己照亮別人

我說(shuō)蠟燭只能給我們驅(qū)逐黑暗

而您是在用圣火點(diǎn)亮我們的心靈

c：我多想采擷世上最美的歌

贊美您這寸寸燭火

春蠶般將那世界文明傳播

您很平凡平凡的像一條船

在此岸與彼岸之間擺渡一生迎來(lái)送往

而您卻永不上岸永不擱淺

d：您工作的空間一支粉筆三尺講臺(tái)

c：您很平凡一生奉獻(xiàn)無(wú)怨無(wú)悔

d：您瘦弱的身軀托起的卻是一輪輪金色的太陽(yáng)

c：您清貧的雙手捧出的卻是一顆顆耀眼的明星

abcd：一天一天,，一年一年,，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜,，可是,，你們的心，還是那樣的年輕活潑,，永遠(yuǎn)不知疲倦,。

再過(guò)幾年，十幾年,，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè),，手捧著證書(shū)，金牌,，獎(jiǎng)狀,，我們一定不會(huì)忘記，是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水,，引導(dǎo)我們追求理想之光,。到那個(gè)時(shí)候，我們一定回到母校，向親愛(ài)的老師們,，獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章,。

（播放音樂(lè)：長(zhǎng)大后，我就成了你）

甲：同學(xué)們,，在本次節(jié)目最后,，我提議：我們?nèi)w同學(xué)高呼：老師，節(jié)日快樂(lè),！

乙：本次播音到此結(jié)束再見(jiàn),！

慶祝教師節(jié)廣播稿篇五

今天我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)，

教師節(jié)廣播稿,。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們,，表示節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候！

老師,，您讓我們看到世界有多大,，天地有多廣；老師,，您讓我們體驗(yàn)夢(mèng)想有多美,，奮斗有多棒。一天天,，一年年,，您奮斗在知識(shí)的海洋，卻不羨慕財(cái)富的金山就在身旁,；一年年,，一天天，您為學(xué)生的成才奮力劃槳,，遠(yuǎn)航又遠(yuǎn)航,。熄滅了電光，又亮了燭光,；白了冬裝,，又染了夏裳。講堂如舟,，教鞭如槳,，老師，您優(yōu)美的語(yǔ)音譜成一片知識(shí)的海洋,；白發(fā)如雪,，雙眼如水，老師，您無(wú)塵的心靈如圣潔的殿堂讓我們健康成長(zhǎng),。

老師,，我們想對(duì)您說(shuō)：您的職業(yè)最光榮；老師,，我們要對(duì)您說(shuō)：您的職業(yè)我們最向往,！俗話說(shuō)：一日為師，終身為父,。老師是我們最值得尊敬的人,，在這里讓我代表承希的全體同學(xué)向老師們說(shuō)一句：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè),！您辛苦了,，謝謝您！

女：校園之聲,，傾聽(tīng)你的聲音,，訴說(shuō)你的心聲

男：大家好，我是高二x班xx

女：我是高二xx班xx,。

男：九月果香,，九月菊黃，九月的秋涼,，給了我們秋的端莊

男：九月我們想起是誰(shuí)還在播灑著希望,，我們收集陽(yáng)光，深情頌唱

男：祝關(guān)心,、愛(ài)護(hù)我們的全體老師們節(jié)日快樂(lè),、幸福安康

女：我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師,，

男：我們也不是畫(huà)家,，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌,，

女：我們更不是個(gè)作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師。

男：但我們卻知道

女：當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的,；

男：紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。

女：一支粉筆、點(diǎn)播知識(shí)王國(guó)的迷津

男：三尺教鞭,、指點(diǎn)通向理想的道路

女：一塊黑板,、記下老師無(wú)限深情

男：七尺講臺(tái),、輝映著老師的艱辛

女：在這特別的日子里，老師我想對(duì)您說(shuō)———

男：感謝您——老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂(lè)和責(zé)任,。

女：感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人,。你讓我們知道：只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴,。

男：感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。

女：或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛(ài),，我們將永遠(yuǎn)保留。

男：九月讓我們從此不敢遺忘

女：九月我們不敢遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我們思想

男：九月我們不敢遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯

女：九月我們不敢遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂

男：九月我們不敢遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向

女：九月我們守著豐收的麥浪

男：九月我們依然在課本里成長(zhǎng)

女：九月我們不會(huì)遺忘用感動(dòng)銘記的那份敬仰

男：金秋九月,，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié),，一個(gè)屬于教師的季節(jié),。

女：九月的樂(lè)章已然奏響，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧,，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們,。