光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

六年級畢業(yè)班主任工作計(jì)劃篇一

你們好,！我非常榮幸能代表六年級畢業(yè)班全體教師發(fā)言。

今天是一個令人難忘的日子,，又是一個令人百感交集的日子。今天在這里舉行2015屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮,。在場的100多名同學(xué)經(jīng)過自己幾年的努力，圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù),，即將告別如夢般的金色童年，并從這里開始起航,，跨入旅途中一段新的航程,。在這里，讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀,。

此時此刻，看著你們一張張純真而又幸福的笑臉,，我的眼前似乎又浮現(xiàn)出剛見到你們時的一幕幕。你們當(dāng)中有的天真活潑,；有的略顯羞澀；有的用充滿好奇的眼神看著我,。自從你們走進(jìn)了我們的校園，老師就像父母親那樣牽起了你們稚嫩的小手,，牽扶著你們在求知的人生道路上開始了蹣跚的起步。從2009年的9月起,，6年的時間我們攜手走過。我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我們在這段時間，這段路程相知相伴相扶持,。明亮寬敞的教室,，留下我們多少歡笑，記下我們多少次拼搏的身影,，又銘刻了我們多少豪邁的誓言。我們朝夕相處,，課堂上是師生，課下是朋友,，彼此之間建立了不是親人，勝似親人的師生情,。驀然回首，那已經(jīng)過去的一切就好像發(fā)生在昨天,，每一位老師都不會忘記：在鮮艷的國旗下，你們第一次戴上紅領(lǐng)巾時的莊嚴(yán)模樣,；你們在六一匯演時展示藝術(shù)才華的身影；忘不了你們用自己的勤奮來回報(bào)給老師們的累累碩果,，在校運(yùn)會上，你們矯健的身影,，優(yōu)異的體育運(yùn)動成績，都是母校永遠(yuǎn)珍藏的記憶……學(xué)校的一草一木,，見證了你們的成長與歡樂,；一張張大紅獎狀，述說著你們勤奮的求知與探索,。

更忘不了的是你們?nèi)〉贸煽兒蟛或湴?、繼續(xù)進(jìn)取的行動,！幾年來，在這片沃土上,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和老師們的精心培育下，在各位家長的積極配合和大力支持下,，你們已經(jīng)成長為一個個朝氣蓬勃的少年。

一切的一切,，多么令人難忘；此情此景,，多么令人回味無窮。記住小學(xué)時光吧,！因?yàn)槟銈冊谶@里放飛了理想，播種了希望,。記住每一位老師吧！因?yàn)樗麄儗⒂肋h(yuǎn)是你們的朋友。

老師愛你們,，愿意做你們的燈塔，照亮你們前進(jìn)的方向,；老師愿意做階梯，引領(lǐng)你們向前進(jìn),！無論歲月如何變幻，你們的名字將永遠(yuǎn)銘刻在老師的心間,。每個清晨從夢中醒來，如果你感受到一縷溫暖的陽光,，聽到有鳥兒在枝頭鳴唱,，那一定是老師在親切的叮嚀你們：把握好老師不在身邊的每一天！命運(yùn)掌握在自己手中,；每個夜晚，暮色溫柔的降臨,，如果你聽到有風(fēng)在窗外飛舞，那一定是老師深深的祝福,！同學(xué)們，學(xué)校的大門永遠(yuǎn)向你們打開,，隨時歡迎你們回母校傾訴師生情。最后,，祝愿你們記住這“流金歲月”，讓“童年足跡”給你們留下“永恒的回憶”,，并祝福你們“前程似錦”！祝福你們進(jìn)步,！永遠(yuǎn)快樂。

謝謝大家,！

六年級畢業(yè)班主任工作計(jì)劃篇二

六年級的最后一個學(xué)期即將結(jié)束，學(xué)生六年的小學(xué)生活也將劃上一個圓滿的句號了,。本學(xué)期，我從學(xué)生的思想,、常規(guī)管理、課堂紀(jì)律,、學(xué)習(xí)等方面做了一些有益的嘗試。下面我就從這幾方面對學(xué)生這一學(xué)期的表現(xiàn)作以總結(jié),。

一、思想方面

進(jìn)入六年級下學(xué)期后,，學(xué)生思想波動較大,，許多男生變得更加調(diào)皮，經(jīng)常違反課堂紀(jì)律,，不完成作業(yè)。針對這一情況,，我多觀察，多了解,，及時對有這種現(xiàn)象的同學(xué)進(jìn)行交流。有必要時還和家長聯(lián)系,，共同幫助孩子端正思想，明確學(xué)習(xí)是自己的首要任務(wù),。另外，六年級的學(xué)生處于青春萌動期,，個別男孩女孩萌發(fā)了過早的“好感”。平時,，我就注意觀察，并多方面了解,，發(fā)現(xiàn)有這種情況存在，我就與其交流,，幫助其明辨是非，避免“早戀”的煩惱,。

二,、常規(guī)管理方面

我在班級里制定了一套嚴(yán)格的制度,，并對學(xué)生的表現(xiàn)量化評估。主要是從早自習(xí)開始,，到下午離校這一段時間內(nèi),，學(xué)生的課間紀(jì)律,、課堂表現(xiàn)、兩操一課等方面進(jìn)行量化評估,。主要是積分制，一個月一總結(jié),，并對表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰獎勵。

早自習(xí)安排五名優(yōu)秀的學(xué)生參與管理,，每天早晨到校后帶領(lǐng)全班同學(xué)做好晨讀，真正利用好早晨的寶貴時間,，讓學(xué)生懂得“一日之計(jì)在于晨”的道理。

充分抓好每一個課間,。課間時間很多孩子會在教室或走廊內(nèi)追逐打鬧，嚴(yán)重影響了教學(xué)樓的秩序,。這個時間段，我會不定時檢查同學(xué)們的課間活動情況,，真正做到有序而不亂。

嚴(yán)抓“兩操一課”,。課間操、課上操,、體育課都是學(xué)生們比較樂于參加的，但天氣炎熱時,，有個別同學(xué)會找各種理由不上操,。這個時候,，我就以嚴(yán)查為主,。不定時地抽查學(xué)生的上操出勤情況,。教育學(xué)生體育鍛煉的重要性,，多方面地做好學(xué)生的課外鍛煉,。

三、學(xué)習(xí)方面

六年級下學(xué)期,，是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，這一階段,，我們主要是教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會學(xué)習(xí)方法,，復(fù)習(xí)時不急躁，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，合理安排復(fù)習(xí)時間。尤其是對一些后進(jìn)生多了一些關(guān)注,，對于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，我對他們放低了要求,，只要求他們學(xué)會最基礎(chǔ)的知識，腳踏實(shí)地,，搞好復(fù)習(xí)。面向全體同學(xué),，以鼓勵為主，嚴(yán)格要求,，使他們都能以優(yōu)異的成績進(jìn)入中學(xué)。

四,、其他方面

最后一個學(xué)期，學(xué)生的《素質(zhì)教育報(bào)告書》的填寫,，我主要以祝福,、鼓勵為主,，希望他們每一個人都有一個美好的前途,。

六月中旬，我完成了學(xué)生的《義務(wù)教育證書》填寫,。

小學(xué)生活一晃而過，迎接學(xué)生的是光輝燦爛的中學(xué)生活,，真心希望每一個學(xué)生都能學(xué)業(yè)有成，健康成長!

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六年級畢業(yè)班主任工作計(jì)劃篇三

1. 轉(zhuǎn)眼間,，你們快要升入初中了，希望你們在今后的學(xué)習(xí)生活中與自信為伴,，與認(rèn)真為伴，不怕困難,，不怕挫折，在不斷地努力中茁壯成長,。

2. 記得老師的細(xì)心照顧，記得老師的細(xì)心呵護(hù),。記得同學(xué)們的可愛熱情，記得我們團(tuán)結(jié)的小班級,。要畢業(yè)了，心里的不舍涌上心頭,。進(jìn)入初中后一定會努力用功，不讓老師,、小伙伴失望。拉拉小手，我們說好的,，一起成長。

3. 他們周末一起結(jié)伴郊游,、摘草莓,、燒烤,，帳篷下,、小溪邊、草地上都留下了歡歌笑語,，照片里都是一群群的小腦袋，讓他們暫時忘記獨(dú)生子女成長的煩惱,。

4. 你是一個活潑，可愛的小朋友,，喜愛聽老師講故事，上課的時候,，能專心聽講，數(shù)學(xué)操作能力比以前有進(jìn)步,，能與老師愉快地交流，還會主動幫助老師整理區(qū)角的玩具,。就要上初學(xué)了,，如果多與同學(xué)分享你的本領(lǐng),，相信你會更棒得,。

5. 你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹,，明天是我們的世界，一切因我們而光輝。

6. 黎明即起,，孜孜為善。愿你熱愛生命的春天,，珍惜時間的清晨,，學(xué)那梅花，爭作東風(fēng)第一枝,。

7. 你是一個聰明、活潑,、有禮貌、愛學(xué)本領(lǐng)的孩子,，上初中了，希望繼續(xù)努力,，爭取成為三好學(xué)生。

8. 你長著一對翅膀,。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服,。誠摯地飛吧,，不要為香甜的蜜汁所陶醉,。朝著明確的目標(biāo),，飛向美好的人生。

9. 你活潑頑皮,，聰明大方,，愛和小伙伴玩玩鬧鬧。你還是班上的運(yùn)動小明星，排球,、跳繩,、滑旱冰、跆拳道樣樣行,。在這即將離別之際，老師不放心地囑咐一句,，在今后的學(xué)習(xí)生活中希望你能與自信為伴,、與認(rèn)真為伴,、不怕困難、不怕挫折,、在不斷地努力中茁壯成長,。

10. 再見了,，孩子們，帶上我們的期盼和祝福,，自信地走進(jìn)初中,，邁上一個新的階梯,。

11. 他們可以暫時游離于鋼筋水泥的城市之外，每天放學(xué)后在河邊奔跑,，在樹林里穿梭,，呼朋喚友,，游戲其間，夢里,，都是花香的滋味,。

12. 孩子,，你們都長大了，請記住老師的話,，路要靠自己去走,，學(xué)習(xí)更要靠自己,。

13. 孩子，別忘了?；匦W(xué)看看。老師愛聽關(guān)于你們的一切,。孩子，你們都長大了,，請記住老師的話，路要靠自己去走,，學(xué)習(xí)更要靠自己。

14. 愿你像花仙子一樣美麗,，幸福和歡樂與你同在,。

15. 愿你是風(fēng),，鼓起白色的帆。愿你是船,，劈開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑,，勇敢地走上前去,，將彩色的人生擁抱,。

六年級畢業(yè)班主任工作計(jì)劃篇四

這一學(xué)期，我擔(dān)任六年(1)班的語文教學(xué)和班主任工作,。在開展班主任工作方面,，我按照學(xué)校的德育工作要求,，認(rèn)真制訂班級工作計(jì)劃，有重點(diǎn),、有步驟地開展工作,，使學(xué)生知識技能和道德品質(zhì)一同構(gòu)成，全面發(fā)展,。具體工作歸納為以下幾點(diǎn)。

一,、營造氛圍,，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的構(gòu)成,。

1。樹立正確的輿論導(dǎo)向,。小學(xué)生思想還不成熟，辨別是非的潛力不強(qiáng),，對于錯誤的輿論容易附和盲從,。這直接影響到班風(fēng)的建設(shè),。對于班級輿論，我注意加以引導(dǎo),。開學(xué)初，我組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，在此基礎(chǔ)上，還訂出切實(shí)可行的,、為絕大部分所能遵守的《班級公約》，這更貼近學(xué)生的生活,，更容易為學(xué)生理解,。

2,、鼓勵競爭。

沒有競爭機(jī)制,，群眾便沒有活力，個人便沒有危機(jī)感,，更沒有創(chuàng)造的火花閃耀,。要打破這種相對平衡的狀態(tài)，創(chuàng)造出一種充滿活力的競爭局面,，就務(wù)必鼓勵競爭，用競爭激發(fā)學(xué)生高昂的斗志,，發(fā)掘?qū)W生巨大的潛能。我讓班里的學(xué)生結(jié)為競爭伙伴,，這個競爭伙伴也不是一成不變的,，能夠不斷更替,，當(dāng)他們到達(dá)自我的目標(biāo)后，又要重新選取一個有實(shí)力的競爭伙伴,，所以他們在超越他人的基礎(chǔ)上，不斷地超越自我,，這樣構(gòu)成一個良性循環(huán)的態(tài)勢,。

二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、變要我學(xué)為我要學(xué),。

要我學(xué)與我要學(xué)的區(qū)別在于,，前者缺乏而后者具有求知內(nèi)驅(qū)力,。內(nèi)驅(qū)力源于遠(yuǎn)大的理想和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，理想的層次愈高遠(yuǎn),，目標(biāo)愈明確，帶給的動力就愈強(qiáng)勁愈持久,。為了提高學(xué)生的用心性，我收集了一些有杰出成就的科學(xué)家,、政治家,、企業(yè)家的事跡報(bào)道、傳記等,，適時介紹給學(xué)生,，以此打動學(xué)生的心靈,，激發(fā)學(xué)生的職責(zé)感，成就欲,。另外,，我不注意抓住契機(jī),，利用時事激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自尊心，例如：中國申奧成,、神舟5號載人飛船發(fā)射成功等,，從而煥發(fā)出為民族振興,、祖國富強(qiáng)。

2,、變苦學(xué)為樂學(xué)。

變苦學(xué)為樂學(xué)關(guān)鍵是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生明確學(xué)科本身的價(jià)值以及學(xué)習(xí)它對于自身今后發(fā)展的作用。因此,，我在傳授知識的同時,，注意聯(lián)系實(shí)際讓學(xué)生明確學(xué)科的價(jià)值和好處,。其次，在課堂教學(xué)中握好教學(xué)中的度,，即教學(xué)的深度、練習(xí)和考試的難度,，作業(yè)量的適度，讓學(xué)生在成功的體驗(yàn)中獲得學(xué)習(xí)的樂趣,。第三,，注重情感激勵，少批評多表揚(yáng),。

3、變學(xué)會為會學(xué),。

為促使學(xué)生變學(xué)會為會學(xué)，我一方面讓學(xué)生真正認(rèn)識研究學(xué)法,、培養(yǎng)自學(xué)潛力的重要性,。用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn),，用未來社會的文盲是沒有掌握獲取知識方法的人來啟迪學(xué)生認(rèn)識研究學(xué)法、培養(yǎng)自學(xué)潛力的重要好處,。二是經(jīng)常有意識地對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)習(xí)有規(guī)律可循,，但學(xué)生個體存在的差異決定了某種學(xué)法優(yōu)劣的不確定性。因此,，在進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)時既要有整體上的指導(dǎo)，又要注意個別指導(dǎo),。三是創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)法交流,。學(xué)期中段,，我在班里舉行了一次學(xué)習(xí)交流會，還特意把上一屆語文學(xué)習(xí)較好,，以前在順德區(qū)和容桂教育辦主辦的作文中多次獲獎的吳倩玲同學(xué)請來談經(jīng)驗(yàn)。收效甚好,。

三、團(tuán)結(jié)老師,，精誠合作,。

作為班主任，個性是畢業(yè)班的班主任,，我有職責(zé)團(tuán)結(jié)任課教師參與班級建設(shè)，同心協(xié)力,，共同把班集建設(shè)好,。一學(xué)期來,，我與數(shù)學(xué)、英語和其他各學(xué)科老師愉快合作,，協(xié)調(diào)發(fā)展，為建立一個良好的班群眾奠定不結(jié)實(shí)的基礎(chǔ),。

一學(xué)期來，盡管取得必須的進(jìn)步,，但也有不少的問題：中下生面廣,，學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性還有待提高,，學(xué)生還需今后的常抓不懈，今后的工作要力爭有創(chuàng)新精神,，找出更好的方法開展工作，使工作做得更好,。

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六年級畢業(yè)班主任工作計(jì)劃篇五

1、正因?yàn)閰R聚了千山萬水,，海才能掀起洪波巨瀾；正因?yàn)榉e累起一點(diǎn)一滴,，海水才永不枯竭。孩子,，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識的大海,。

2、每天好好吃菜,，快快長大,。祝你在新的一年里愛吃蔬菜,，長得壯壯的！

3,、思索是把金鑰匙，它能打開智慧的大門,；希望是片田野,，田野里的成功成熟在望。在畢業(yè)的這一刻,，生命的旅程即將開始，要有恒心去對待社會上每一個困難,。

4,、思念就像夜里的風(fēng),，雖然看不到卻總在身邊繞，回憶是心里的太陽,，溫暖著每一寸記憶的土壤，分別的日子里,，用我的掛念抓緊你的想念，望你萬事順意隨心,！

5,、抓住今天吧,！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒,，都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀,！

6、你文靜,、可愛,、有禮貌,、守紀(jì)律。學(xué)習(xí)上比較自覺,，習(xí)慣好。這學(xué)期你愛動腦筋了,，課堂上能看到你舉手發(fā)言,。并且有事能和老師主動交流,，膽子比以前大，自信心增強(qiáng)了,。老師希望你以后在初中里好好學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步,。

7、學(xué)習(xí),，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西,。

8,、以你的自信，以你的開朗,，以你的毅力,，還有我的祝福,，你一定能夠駛向理想的彼岸。

9,、在一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，哲學(xué)的知識面廣了，還喜歡舉手發(fā)言呢,。自信心也增強(qiáng)離了，上臺也不膽小了,，能大方地表現(xiàn)自己,，真棒,！希望你上初中后能勇敢面對每一項(xiàng)困難，成為一名優(yōu)秀的初中學(xué)生,。

10、做事要有計(jì)劃,，每天完成計(jì)劃中的事,，心里就踏實(shí)得多,，坦然得多。學(xué)習(xí)不可打疲勞戰(zhàn),，保證好充足的睡眠。

11,、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨練,。

12,、對生活,，愿你充滿希望；對未來,，愿你抱有理想。正是理想和希望的雙槳,，激勵著你們啟航！

13,、上學(xué)時,，你在教室那頭,，我在教室這頭，我們連上廁所都要一起,，總以為畢業(yè)遙遙無期；現(xiàn)在,，你在地球那頭,，我在地球這頭,，我們連相見都不容易，才覺得回憶甘之若醴,。祝好！愉快,！萬事如意！

14,、別以為父母等告誡你是＂讀書為自己?。?，你就可以輕松自如。既然你花著父母的錢,，享受著父母給予的生命，那你也應(yīng)有一顆＂感恩的心＂,。這，就是責(zé)任,！

15、一分汗水,，一分耕耘,；一分辛勞,，一分收獲,。相信你已經(jīng)懂得了這個道理,。為了美好的明天，你還應(yīng)該做得更好一些,。