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中小學生安全教育日專題活動總結(jié)與反思篇一

(一)扎實開展行之有效的專題教育,。

我們堅持把搞好教育,、打牢思想基礎(chǔ)作為專項治理的首要環(huán)節(jié)來抓。我校利用紅旗下的講話,、學生集會對全體師生進行以“反校園欺凌,，建平安校園”的主題教育活動,。在行政例會上由校領(lǐng)導(dǎo)組織開展品德,、心理健康和組織教職工集中學習對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策,、措施和方法。

(二)為進一步做好校園欺凌事件教育工作,，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學校把此項工作列入重要議事日程,，成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

學校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和科任教師都具有很強的安全意識,。還根據(jù)學校安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項內(nèi)容進行認真分解落實到人,，防止了工作上的相互推諉,，從而形成了學校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

(三)建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責任制和責任追究制,。

(四)建立校園欺凌事件臺帳。

為了及時快捷地開展工作,，學校成立相關(guān)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立工作臺帳,，預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生,。一旦發(fā)現(xiàn)問題,，及時報告,，及時處理,，避免發(fā)生安全事故。今后,，我校仍將進一步重視校園安全工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平,。

今后，我校仍將進一步重視校園安全工作,，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平,。

中小學生安全教育日專題活動總結(jié)與反思篇二

為有效預(yù)防校園欺凌事件，維護和確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展,，保障教育教學工作的正常運行，根據(jù)陽城縣人民政府教育督導(dǎo)辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)上級《關(guān)于開展校園欺凌專項治理活動通》知要求,，結(jié)合我校實際，開展了一系列工作,，現(xiàn)匯報如下：

一、領(lǐng)會精神,，明確目標

我們認真學習文件精神，牢固樹立“安全發(fā)展”理念,，通過加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀,，規(guī)范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件,，為促進學生身心健康，保障校園安全,、維護校園穩(wěn)定、推進平安校園,、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

二,、加強領(lǐng)導(dǎo)，科學部署

學校成立了專門的校園欺凌專項治理領(lǐng)導(dǎo)小組,，并責任分工明確。具體如下：

(一)領(lǐng)導(dǎo)組成員

組 長：

副組長：

成員：

工作職責：

組長：對校園欺凌專項治理負總責,。審訂《校園欺凌專項治理預(yù)案》，對此次治理活動督查并評定實施情況,。

副組長：對《校園欺凌專項治理預(yù)案》的科學性、可操作性進行評審,，治理過程督促班主任、安保員,、宣傳員宣傳教育到位，確保各項工作落實到位,。并召開以預(yù)防校園欺凌為主題的知識講座,。

成員：服從領(lǐng)導(dǎo)，各司其職,。總務(wù)主任備好“三防”等相應(yīng)防范器械;安保員做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作;班主任等做好對學生的一日安全教育管理、宣傳工作,，為學生保駕護航。家委會主任委員通過微信等網(wǎng)絡(luò)平臺向家長朋友宣傳預(yù)防校園欺凌方面知識,，確保學生安全無事故,。

三、周密安排,，精心組織

本次專項治理分為兩個階段。

第一階段：20__年5月—7月,，開展專項治理工作。

(一)完善制度,。學校制定了完善的校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,，建立了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確了相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責,。

(二)開展教育,。學校集中中對學生開展了以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展了品德,、心理健康和安全教育,，邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育,。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預(yù)防和的相關(guān)突發(fā)事件的應(yīng)急處理,。

(三)加強預(yù)防,。學校加強對校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),，開展學生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼,，并明確負責人。及時發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置校園欺凌事件,，嚴肅處理了實施欺凌的學生,。

第二階段：20__年9月—12月,，學校自查,，接受普查。

學校對專項治理第一階段專題教育情況,、規(guī)章制度完善情況、加強預(yù)防工作情況,、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進行全面自查,、督查和總結(jié)，形成報告并上報,。對不足地方及時彌補。

四,、制度齊全，措施得力,。

學校還制定了相應(yīng)的防校園欺凌制度及措施,。具體如下：

1、相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責,，實行全體教職工一崗雙責制，對玩忽職守,，對學校安全造成不良后果的，追究其責任,。

2、加強校園欺凌治理的人防,、物防和技防的建設(shè)，如有丟失,、損壞、不健全的相關(guān)器械總務(wù)處要及時配備,。

3、班主任要經(jīng)常開展學生心理健康咨詢和疏導(dǎo),，公布學生救助或者是校園欺凌治理的電話號碼(4920024)。

4,、當天值班教師要認真負責，對學生廁所,、宿舍等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作。

5,、學校利用主題班會、教育講座,、國旗下講話等對學生進行宣傳教育,。

6、如發(fā)生校園欺凌事件,，及時向安保員李天慶老師匯報，安保員要及時到位并嚴肅處理實施欺凌的學生,，涉嫌違法犯罪的'，要及時向當?shù)毓膊块T報案并配合立案查處,。

中小學生安全教育日專題活動總結(jié)與反思篇三

為貫徹落實市人民政府教育督導(dǎo)室《關(guān)于開展全市中小學生欺凌綜合治理專項督導(dǎo)的通知》相關(guān)精神，根據(jù)區(qū)教育局相關(guān)要求，我校制定校園欺凌相關(guān)實施方案和應(yīng)急預(yù)案,舉行多種形式法制安全主題教育活動,按照要求全面自查自糾,現(xiàn)將開展工作情況匯報如下：

一,、領(lǐng)會精神，明確目標

我校認真學習文件精神,，牢固樹立“安全發(fā)展”理念,，通過加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀,，規(guī)范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件,，為促進學生身心健康，保障校園安全,、維護校園穩(wěn)定,、推進平安校園,、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

二,、加強領(lǐng)導(dǎo)，科學部署

學校成立了由校長任組長,，分管安全的副校長任副組長的校園欺凌專項治理領(lǐng)導(dǎo)組及具體工作小組，責任分工明確,各司其職,。安穩(wěn)辦備好“三防”等相應(yīng)防范器械;保安員做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作;班主任等做好對學生的一日安全教育管理、宣傳工作,，為學生保駕護航,。

三,、多措并舉、專項治理

(一)完善制度,。學校制定了校園欺凌的預(yù)防和處理制度,，建立了《校園欺凌專項治理實施方案》，明確了相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責,。

(二)開展活動、加強教育

一是邀請法制副校長,、鎮(zhèn)派出所民警來我校開展法制安全報告會,提高學生的綜合素質(zhì)和防范能力，預(yù)防,、避免、抵制校園欺凌暴力行為的發(fā)生,。動員學校師生及家長攜起手來,，加大校園周邊治安環(huán)境的專項治理,，為孩子們的健康成長奉獻愛心和力量，共同營造關(guān)愛學生的社會氛圍,。

二是通過國旗下講話為學生做校園安全專題演講,結(jié)合校園內(nèi)一些案例進行了剖析。警示并教育學生要潔身自好,，不通過言語侮辱別人，不與社會閑雜青年交往,，不參與學生打架,，敢于與來自校園外的欺凌行為進行靈活機智的斗爭,，學會自我防范、自我保護,，保障生命安全的一些方法，具有很強的針對性和教育性,。并強調(diào)學校在在日常教育工作中要及時發(fā)現(xiàn)校園欺凌隱患,，對有欺凌傾向的學生進行心理疏導(dǎo),，從而使校園欺凌事件能夠及時消滅在萌芽之中,。

三是各班召開校園欺凌安全教育主題班會,各班通過觀看視頻,、案例分析,、教師講解、分析討論等方式,，讓學生了解了校園欺凌及其危害，校園周邊哪些地方是校園欺凌的多發(fā)地點,，知道了如何預(yù)防和應(yīng)對校園暴力欺凌,，并懂得了實施校園暴力欺凌需要承擔的法律責任,。

四、制度齊全,，措施得力。

學校還制定了相應(yīng)的防校園欺凌制度及措施,。

1.相關(guān)崗位教職工要明確自己的職責，實行全體教職工一崗雙責制,，對玩忽職守,，對學校安全造成不良后果的,，追究其責任。

2.加強校園欺凌治理的人防,、物防和技防的建設(shè)。

3.班主任要經(jīng)常開展學生心理健康咨詢和疏導(dǎo),，多觀察、勤關(guān)心,，發(fā)現(xiàn)學生有異常情緒及時詢問調(diào)查。

4.當天值班教師要認真負責,，對學生廁所,、運動場等容易發(fā)生糾紛的地段要做好巡查工作,。

5.學校利用主題班會,、國旗下講話等對學生進行宣傳教育,。

6.如發(fā)生校園欺凌事件,，及時向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報，安全四定人員要及時到位并嚴肅處理實施欺凌的學生,。

7.對特殊學生(留守兒童、好打架斗毆學生,、體質(zhì)差異生等)進行心理輔導(dǎo)，做了記錄,。

經(jīng)過校園欺凌專項工作治理整頓，校風又有了新的提升,，校園內(nèi)沒有出現(xiàn)一例欺凌現(xiàn)象。在今年后的工作中,，學校要將校園欺凌工作繼續(xù)融入到課堂教學、德育,、安全教育等常規(guī)活動中，建設(shè)平安校園,、和諧校園。

中小學生安全教育日專題活動總結(jié)與反思篇四

學生健康成長是事關(guān)每個家庭和學校教育的大事,，__教育集團堅持“科學防范，正面引導(dǎo)”的教育防治理念,，健全相關(guān)制度,、加大法制宣傳,、建立快速處置機制，有效的預(yù)防了校園欺凌事件的發(fā)生,，維護學校穩(wěn)定，保障教育教學工作的正常進行,。

一、強化組織領(lǐng)導(dǎo),，健全工作制度

學校成立防治學生欺凌和校園暴力治理工作委員會,，制定并完善預(yù)防校園欺凌處理機制和應(yīng)急處置預(yù)案,，明確崗位職責，強化責任分工,。同時成立由校領(lǐng)導(dǎo)、安全干部,、心理健康教師,、班主任等人員組成校園欺凌快速處置小組,，對已發(fā)生的校園欺凌事件進行科學、高效處置,。

二、加強全員培訓(xùn),，落實育人目標

向全體師生發(fā)放《防治學生欺凌和暴力指導(dǎo)手冊》，提高廣大師生對欺凌和暴力危害的全面認識;針對相關(guān)教師開展處置學生矛盾和有效溝通等方面策略培訓(xùn),，增強教師識別和制止校園欺凌的技能;強化班級管理團隊育人目標，簽訂安全目標責任書,，認真落實“一崗雙責”,。

三,、重視法治教育，增強學生法制觀念

開展普法活動,，提高學生的法制意識;完善“法制校長”機制建設(shè)，落實法治與德治相結(jié)合,，課堂教育與課外教育相補充,，強化學生法治理念和遵紀守法意識，提升青少年法律素質(zhì),。

四、開展主題活動,，杜絕欺凌發(fā)生

通過國旗下講話、安全教育課,、演講比賽,、主題征文等形式,，結(jié)合情境化生本德育“3+n社會融合教育”活動，開展防欺凌教育,，引導(dǎo)學生建立融洽的同學關(guān)系，培養(yǎng)學生正確的競爭意識,、合作意識、規(guī)則意識和團隊精神,，增強學生自我管理能力,，幫助學生形成正確的人生觀,、世界觀、價值觀,。

五、注重日常排查,，及時消除隱患

不定期對學生開展專項調(diào)查和清查，嚴格禁止和查繳管制刀具等各種危險物品,。同時重視學校人防,、物防,、技防作用，充分利用保安校園巡查，日常監(jiān)控監(jiān)督等手段,，及時制止校園欺凌傾向。及時修復(fù)損壞的設(shè)施,，保持校園環(huán)境整潔，避免“破窗效應(yīng)”,。

六,、強化家校合作,，增強育人效果

關(guān)注學生成長經(jīng)歷和家庭環(huán)境,，拓寬家校信息互通渠道。通過家長會,、釘釘群等形式，引導(dǎo)家長樹立科學的教育觀念,，掌握科學的教育方法,，配合學校關(guān)心引導(dǎo)孩子健康成長,。

七、注重綜合治理,，凈化周邊環(huán)境。

加強與派出所等部門的溝通和聯(lián)系,，贏得有關(guān)部門的支持配合，凈化學校周邊環(huán)境,，防止社會青年,、輟學少年欺凌在校學生,，確保學生安全。

預(yù)防校園欺凌是一項長期的工作,，學校必須繼續(xù)嚴肅校風校紀，規(guī)范學生行為，確保校園平安,、和諧，讓學生們健康,、快樂地成長。

以上就是對__教育集團展開預(yù)防校園欺凌工作的總結(jié),，有了集團的多舉措工作，相信校園安全會得到全面的保障,。

中小學生安全教育日專題活動總結(jié)與反思篇五

為貫徹落實國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》精神，根據(jù)省,、市,、區(qū)三級領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)指示和通知要求,，我們對圍繞第一階段專題教育、規(guī)章制度完善,、加強預(yù)防工作、校園欺凌事件發(fā)生和處理四個方面對專項治理情況進行了全面自查和總結(jié),，現(xiàn)將自查總結(jié)情況匯報如下：

一、專項治理活動開展情況

學校成立了專門的校園欺凌專項治理領(lǐng)導(dǎo)小組,，并責任分工明確,。

組長：對校園欺凌專項治理負總責,。審訂《校園欺凌專項治理預(yù)案》，對此次治理活動督查并評定實施情況,。

副組長：對《校園欺凌專項治理預(yù)案》的科學性、可操作性進行評審,，治理過程督促班主任、安保員,、宣傳員宣傳教育到位,，確保各項工作落實到位。并召開以預(yù)防校園欺凌為主題的知識講座,。

成員：服從領(lǐng)導(dǎo)，各司其職,。總務(wù)主任備好“三防”等相應(yīng)防范器械;安保員做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作;班主任等做好對學生的一日安全教育管理,、宣傳工作，為學生保駕護航,。家委會主任委員通過微信等網(wǎng)絡(luò)平臺向家長朋友宣傳預(yù)防校園欺凌方面知識,，確保學生安全無事故,。

二,、規(guī)章制度完善情況

1、制定完善了校園欺凌的預(yù)防和處理制度,、措施,。

2,、 建立了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責,。

三、預(yù)防工作方面

1,、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),，充實完善相應(yīng)的器材設(shè)備,。

2,、充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人,。

3、認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作,，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為,。

4,、要加強對特殊留守兒童的教育管理,，摸清底細、建檔造冊,，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開展幫教工作,。

四、校園欺凌事件發(fā)生和處理方面

值班領(lǐng)導(dǎo)和安保人員要及時發(fā)現(xiàn),、調(diào)查處置校園欺凌事件,，嚴肅處理實施欺凌的學生,。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處,。通過排查和調(diào)查了解，暫未發(fā)現(xiàn)我校存在校園欺凌事件,。

中小學生安全教育日專題活動總結(jié)與反思篇六

為維護學生身心健康,，創(chuàng)建平安校園,，__鎮(zhèn)中心校精心籌劃，七措并舉做好預(yù)防校園欺凌工作,。

一、強化組織領(lǐng)導(dǎo),，建立健全制度。

中心校成立預(yù)防校園欺凌領(lǐng)導(dǎo)小組,，落實崗位職責,，強化責任分工，制定工作預(yù)案,，健全相關(guān)制度,。由學校校長,、法治校長、安全干部,、心理健康教師、班主任等相關(guān)人員組成校園欺凌處置小組,，對發(fā)生的校園欺凌事件進行及時、科學,、有效處置,。

二,、加強教師培訓(xùn)，強化育人目標,。

簽訂班級管理目標表責任書,，強化班級管理團隊育人目標,，關(guān)愛每一個學生,。做好對教師特別是年輕教師處置學生矛盾、與學生及家長溝通方法策略的培訓(xùn),，增強教師識別和制止校園欺凌的技能，引導(dǎo)教師不歧視學困生,，給予每個學生關(guān)愛，避免偏差學生滑向問題學生,，成為暴力學生;多與家長聯(lián)系溝通,，了解學生家庭情況,，關(guān)心學生家庭環(huán)境,，讓學生始終感受到“家”的溫暖,。

三、加強法治教育,，增強學生法制觀念。

通過主題班會,、思想品德課等形式普及學生法律知識，提高法制意識,。邀請法制校長進校園，舉行法制專題報告會,，不斷完善“法治校長”長效機制建設(shè),，實現(xiàn)法治與德治相結(jié)合,，課堂教育與課外教育相補充，強化在校學生法治理念和遵紀守法意識,，提升青少年法律素質(zhì)。

四,、開展主題活動，增強守法意識,。

通過電子屏,、校園廣播,、國旗下講話、安全教育課,、演講比賽、主題征文,、模擬法庭等形式對學生進行教育,，引導(dǎo)學生建立融洽的同學關(guān)系,，不對他人實施欺凌,，受到欺凌時正確應(yīng)對,，見到欺凌情況及時報告，培養(yǎng)學生競爭意識,、合作意識、規(guī)則意識,、團隊精神，增強學生自我管理能力,，培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng),，形成正確的人生觀,、世界觀、價值觀,。

五、加強隱患排查,，做到學生無縫隙管理,。

定期對管制刀具等各種危險物品進行清查,，對學生間的糾紛及時發(fā)現(xiàn)和化解，嚴防管制刀具等危險物品進入學校,。加強校園巡查，發(fā)現(xiàn)校園欺凌傾向及時制止,。關(guān)注學生并引導(dǎo)家長關(guān)注學生身心健康,、思想動態(tài)，及時化解矛盾,。加強對住校生課前、課后及自由活動時間的巡查,，寄宿制學校全面加強和嚴格落實巡視,，查鋪制度，嚴防暴力事件發(fā)生,。及時更新和維護校園監(jiān)控設(shè)備,，及時修復(fù)損壞的設(shè)施,，做到校園監(jiān)控全覆蓋，保持校園環(huán)境整潔,，避免“破窗效應(yīng)”。

六,、強化家校合作，增強育人效果,。

關(guān)注學生成長經(jīng)歷和家庭環(huán)境，拓寬家校信息互通渠道,，及時發(fā)現(xiàn)問題苗頭，有針對性開展工作,。通過“8課時家長課程”、“家長開學第一課”,、“家庭教育農(nóng)村行”等形式，引導(dǎo)家長樹立科學的家庭教育觀念,，掌握科學的家庭教育方法，把做實做好家庭教育作為防范校園欺凌事件的重要途徑,。通過班級微信群、班級qq群等形式,，引導(dǎo)家長多與孩子交流,，多與學校溝通,，配合學校關(guān)心引導(dǎo)孩子健康成長,。

七,、強化綜合治理,，凈化周邊環(huán)境。

加強與派出所,、食藥所、安監(jiān)所等部門的溝通和聯(lián)系,，贏得有關(guān)部門的支持配合，共同改善學校所在的社區(qū)環(huán)境,，凈化學校周邊環(huán)境，防止社會青年,、輟學少年等欺凌或接觸在校學生，確保學生安全,。

中小學生安全教育日專題活動總結(jié)與反思篇七

貫徹落實國家教育局《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》相關(guān)精神，根據(jù)通知要求,，我們對圍繞法制專題教育、規(guī)章制度完善,、開展自查自糾,、欺凌事件發(fā)生和處理四個方面對專項治理情況進行了全面自查和總結(jié),，現(xiàn)將自查總結(jié)情況匯報如下：

(一)扎實開展行之有效的專題教育,。

我們堅持把搞好教育、打牢思想基礎(chǔ)作為專項治理的首要環(huán)節(jié)來抓,。5月16日，利用紅旗下的講話,、學生集會對全體師生進行以“反校園欺凌，建平安校園”的主題教育活動,。5月17日，行政例會上由校領(lǐng)導(dǎo)組織開展品德,、心理健康和組織教職工集中學習對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法,。

(二)為進一步做好校園欺凌事件教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，學校把此項工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

學校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和科任教師都具有很強的安全意識,。還根據(jù)學校安全工作的具體形勢，把涉及校園欺凌安全的各項內(nèi)容進行認真分解落實到人,，防止了工作上的相互推諉,。從而形成了學校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面,。

(三)建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責任制和責任追究制,。

(四)建立校園欺凌事件臺帳。

為了及時快捷地開展工作，學校成立相關(guān)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立工作臺帳，預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生,。一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時報告,，及時處理，避免發(fā)生安全事故,。

今后，我校仍將進一步重視校園安全工作,，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平,。