隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

近一年學(xué)生學(xué)情分析報告范文篇一

1,、通過比較,，我們發(fā)現(xiàn)單從及格率來看，文科重點班要高出理科重點班近5個百分點,，文科普通班要高出理科普通班3個百分點,，文科復(fù)讀班要高出理科復(fù)讀班近6個百分點。這些數(shù)據(jù)說明,，文科學(xué)生的英語成績要比理科強得多,。所以說,，文理相差巨大。當(dāng)然,，就是文科學(xué)生,，成績也不是都理想，還有較大的發(fā)展空間,，因為文科應(yīng)屆班也還沒有高分的學(xué)生,。

2、從學(xué)生的反思方面來看,，學(xué)生普遍感到英語難學(xué),，范圍大，方法多,，花的時間多但未必考得好,，得分多少很大程度上靠運氣，面對題目茫然無解,，甚至責(zé)怪老師給分太少,。特別是理科生，做題靠猜的很普遍,，寫作也是苦苦難以下筆,，導(dǎo)致不能在規(guī)定時間完成試卷。

3,、從老師們的分析來看,，首先就是基礎(chǔ)不扎實，其次是學(xué)習(xí)態(tài)度差,，三是答題無方法,、不規(guī)范，審題錯誤,，答非所問,。

4、基礎(chǔ)不扎實,，從主觀題的得分情況就可以看出來,，25分的語法填空和改錯題，能得滿分的同學(xué)很少,，而且寫作最能看出學(xué)生的英語素養(yǎng),，而大部分的同學(xué)得分很低。

5,、學(xué)習(xí)態(tài)度差，從上課的情形中,、完成作業(yè)的情況中可以看出,。除了理科重點班,、文科重點班的部分學(xué)生以外，其余班級的大部分學(xué)生對英語是不夠重視的,，上課聽講注意力不集中,，跟不上教學(xué)進度；課外時間很少學(xué)英語,，作業(yè)完成很被動,，催促多次才有上交。

6答題無方法,、不規(guī)范,，審題錯誤，答非所問,，這里我只談一下作文情況,。學(xué)生寫作時存在的問題有：①不會審題。時態(tài)人稱選擇不當(dāng),。②選例不當(dāng),。機械地套用平時作文的語句，找不出例證與論點之間的聯(lián)系,，牽強附會,，套作痕跡明顯。③結(jié)構(gòu)不清,，重點不突出,。語句啰啰嗦嗦，而關(guān)鍵之處沒點出來,。④語法錯誤較多,，英語中式思維明顯，表達不地道,。⑤書寫不清,。這是高考無紙閱卷之大忌。

應(yīng)對舉措：

1,、優(yōu)化教材,，用好教材，加強方法指導(dǎo),。

2,、尋找優(yōu)化課堂教學(xué)的方法與策略，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣水平,。

3,、扎實進行語言訓(xùn)練，著重進行段的訓(xùn)練。

近一年學(xué)生學(xué)情分析報告范文篇二

以計算機技術(shù),、微電子技術(shù)和通信技術(shù)為特征的現(xiàn)代信息技術(shù),，在社會各個領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用，并且逐漸改變著人們的生活方式,、工作與學(xué)習(xí)方式,。開展以提升學(xué)生信息素養(yǎng)和信息技術(shù)操作能力為主要目標(biāo)的信息技術(shù)教育，正是全面推進素質(zhì)教育,，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才和勞動者的重要舉措,。結(jié)合本校實際情況，以學(xué)生為本,，重在實踐,、重在操作、重在發(fā)展的宗旨,，在教學(xué)過程中要加強對學(xué)生自學(xué)能力,、信息處理能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下:

通過七,、八年級的學(xué)習(xí),，學(xué)生對辦公軟件件組成與特性，管理計算機的系統(tǒng)資源,，用word制作作品,、用powerpoint軟件制作多媒體作品、frontpage制作網(wǎng)頁是重點,，用flash制作動畫和vb編寫程序是難點,。復(fù)習(xí)完后高一的學(xué)生能運用自己所學(xué)的知識完成一個作品。

1,、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和硬件的基本組成,，學(xué)會安裝和卸載軟件。

2,、學(xué)會使用計算機獲取和處理文字,、圖象、聲音,、視頻的技能,，熟練掌握其中的一些主要功能。

3,、使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，鼓勵學(xué)生之間相互交流,，進行某些創(chuàng)新設(shè)計,。

4、實行分組管理，每個小組有一個組長負責(zé)本組的學(xué)習(xí),。

1,、主要采取教師指導(dǎo)方式、學(xué)生自主方式和動手操作三種方式進行學(xué)習(xí),。

2、把課程整合,，學(xué)生便于記憶,。

3、進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學(xué),。

4,、學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。

近一年學(xué)生學(xué)情分析報告范文篇三

又是一個時光飛逝,?；厥妆緦W(xué)期，是我們真正作為學(xué)生干部的最終一個學(xué)期,，這也是我們這一屆外聯(lián)干部與外聯(lián)部共同提高意義非凡的一個學(xué)期,。

大二下學(xué)期所有的工作都已告一段落，學(xué)期中不僅僅從自我擔(dān)任外聯(lián)部副部以來的所做所學(xué)所思,，從工作中也體會到了許多人生的哲理,。不僅僅是工作上的技巧和方式，還有許多為人處世的方法都在必須程度上得到了提升,。在這半年里,，有所有外聯(lián)部干事的極力協(xié)助、干部們之間的進取配合讓我深受感動,，也給了我要把工作做得更好的動力,。整個外聯(lián)部大家一齊的努力和成功，便是我的最大收獲,。

回顧我們外聯(lián)部本學(xué)期的工作,，還是取得了一些成績，當(dāng)然也存在一些不足;為此做個總結(jié),。

一,，社聯(lián)兩次次理事會。這是我們部門第二,、三次舉辦社團會議,，本學(xué)期社團理事會更多的交由干事來處理，依然取得了良好的效果,。

二,，學(xué)校文化社區(qū)行。此次學(xué)校文化社區(qū)行是我們外聯(lián)部的干部及干事共同努力，熬夜策劃,，溝通社團,。一個月的時間，從策劃書的定稿到物品采購,，對外招商到邀請領(lǐng)導(dǎo)嘉賓,，從物資配備到場地布置，最終我們成功地舉辦了社區(qū)行,，并得到了集美區(qū)及校領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定,。

三，文化節(jié)閉幕晚會,。本學(xué)期末與各部門干部干事共同策劃安排了文化節(jié)閉幕晚會,，并取得了令人矚目的成果。期間,，各部門干部干事拉近了彼此之間的距離,。

四，作為外聯(lián)部代表,，我進取參加社聯(lián)其它部門活動及各學(xué)生組織的活動,，并配合了他們的工作。

進取與干事交朋友,，聊天,，無論是否走到最終的干事，都在生活中與有著良好的關(guān)系,。

與其它學(xué)生組織負責(zé)人關(guān)系良好,，互動多。

和許多社團負責(zé)人建立起了深厚的友誼,。

期末加緊讀書,，避免因為工作影響學(xué)習(xí)成績，保證自我仍然是以學(xué)習(xí)為主的大學(xué)狀態(tài),。

1,、沒有處理工作與生活的關(guān)系，造成部分生活情景影響了活動的展開,。

2,、做事有時過于沖動，作為干部應(yīng)當(dāng)控制自我的情緒,，避免引起不必要的爭端,。

3、做事壓力比較大,，造成了必須的身體和心理負擔(dān),。

1,、帶領(lǐng)儲備干部進取了解社聯(lián)的具體情景，保證儲備干部上任前對社聯(lián)有充足的了解

2,、與干部干事繼續(xù)堅持著良好的關(guān)系,，必要時能互相幫忙。

3,、認真負責(zé)完成好余下的工作任務(wù),，與其它干部良好配合，共同努力,。

4,、提升自身本事，改正自身缺點,，在做好一個學(xué)生干部的同時也要做好一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

以上是對本學(xué)期工作做的總結(jié),，期望在剩下的幾個月中繼續(xù)為自我的社聯(lián)生涯劃上一個圓滿的句號,。