選擇躺平還是奔跑議論文,，躺平與奔跑，都是人生的一種選擇,，白巖松曾說(shuō)：奮斗是當(dāng)代年輕人的唯一出路,。是啊，路總歸是要自己走的,，別人的話改變不了你的選擇,，選擇怎樣的路，怎樣走自己選擇的路,，都是我們的選擇,。以下是小編為大家整理的幾篇選擇躺平還是奔跑議論文，供大家參考,。

躺平還是奔跑議論文 拒絕躺平倡議書1

人的一生,，就像一場(chǎng)賽跑，慢條斯理的人,，最多只能算是在散步,，是要注定失敗的，我們要讓自己奔跑起來(lái),。

奔跑就應(yīng)是有目標(biāo)的奔跑,，目標(biāo)是理想，每一個(gè)人都應(yīng)該朝著那一個(gè)目標(biāo)不斷奔跑,。但是要知道,，那絕對(duì)不是終點(diǎn)，一個(gè)目標(biāo)完了,，還有下一個(gè)目標(biāo),，因?yàn)闆](méi)有最好，只有更好,。那終點(diǎn)在哪里呢?生命的終點(diǎn)才是奔跑的終點(diǎn),。人應(yīng)是為目標(biāo)而生，所以人畢生要奔跑,。只要生命還有一絲氣息,，都應(yīng)為理想執(zhí)著追求。只要奔跑的人生,，才是燦爛的人生,。

貝多芬是一位偉大的音樂(lè)家,，雖然他失聰了，但是在巨大的困難面前,，他沒(méi)有被壓倒,。他而是重新振作起來(lái)，毫不猶豫的地鼓足勇氣,，一路狂奔,，哪怕困難重重，貝多芬始終堅(jiān)持下來(lái),。最終,，貝多芬的成就更大了，他譜寫了許多名曲,。所以我們一定要讓自己奔跑起來(lái)‘,，那其實(shí)是一種脫胎換骨的人生。只有奔跑,，才有可能成功,。成功不會(huì)向你跑來(lái)，你必須向成功跑去,。

而著名的科學(xué)家史提芬,。霍金的一生更是充滿坎坷,。他在下肢失去知覺(jué)和成為啞巴的情況下,，他仍用能活動(dòng)的手指敲打鍵盤。曾被認(rèn)為擁有高智商的霍金,，雖然他的身體只能在輪椅上,，但他的思緒早已奔跑到宇宙之外。奔跑起來(lái)不僅使人進(jìn)步,，還使人離目標(biāo)更近了,。然而有些人卻不思進(jìn)取，游手好閑,，這種人注定要失敗,，因?yàn)樗麄儾欢米屪约罕寂芷饋?lái)。

“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò),，當(dāng)他回首往事的時(shí)候,，不因碌碌無(wú)為而悔恨，不因虛度年華而羞愧”奔跑一生,，不會(huì)碌碌無(wú)為,，更不會(huì)虛度年華，而是一種充滿追求的人生,。人生,，不在于怎樣去過(guò)，而在于怎樣過(guò)得精彩,。千萬(wàn)不要以為奔跑只會(huì)使人勞累,，但是不付出怎么會(huì)有回報(bào)呢?“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái),。”還有一句俗語(yǔ)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。”是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎么能見(jiàn)彩虹呢?其實(shí),，奔跑并不可怕,，只要我們心中充滿自信，蓬勃的朝氣,，振奮的精神,，就可以跨越重重困難，也就能實(shí)現(xiàn)自己人生的理想,。

請(qǐng)讓自己奔跑起來(lái),，勇往直前，在一鼓作氣狂奔,，成功就在你面前,。

躺平還是奔跑議論文 拒絕躺平倡議書2

近段時(shí)間有兩個(gè)詞語(yǔ)非常火熱,，一個(gè)是“內(nèi)卷”,，一個(gè)是“躺平”。

內(nèi)卷與躺平

先讓我來(lái)大概解釋一下這兩個(gè)詞的意思,。

內(nèi)卷本來(lái)是一個(gè)社會(huì)學(xué)術(shù)語(yǔ),，原來(lái)是指社會(huì)文化模式發(fā)展過(guò)程中的停滯。現(xiàn)在用于指內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,。

躺平就是字面的意思,，引申為現(xiàn)在的年輕人放棄奮斗而選擇安逸。

而現(xiàn)在最常說(shuō)的內(nèi)卷,，莫過(guò)于學(xué)歷內(nèi)卷,。一個(gè)崗位本來(lái)本科生就能夠輕松勝任，但是社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,，有很多碩士生,，甚至博士生來(lái)競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)崗位。

有更高層次的人才來(lái)應(yīng)聘,，為何不選擇呢?在這過(guò)程中,，大部分本科生自然而然就會(huì)被淘汰。

在這種情況下,，越來(lái)越多的大學(xué)生為了爭(zhēng)取一個(gè)更好的崗位選擇深造,，碩士畢業(yè)卻只是應(yīng)聘本科生職位,。

進(jìn)些年來(lái)，碩士生也擴(kuò)招非常嚴(yán)重,，由前幾年的六七十萬(wàn)貨招到今年的118萬(wàn),，學(xué)歷貶值不能避免。

于是又有著越來(lái)越多的人選擇讀博,。內(nèi)卷之下,，沒(méi)有哪一個(gè)大學(xué)生是無(wú)辜的。

當(dāng)前面對(duì)高昂的房?jī)r(jià),，不菲的物價(jià),，娶妻生子，買房買車的重壓之下,，很多年輕人根本看不到未來(lái)的希望,，選擇了躺平。

清華教授怒批躺平族

近日,，清華大學(xué)教育研究院副教授李鋒亮表示,，內(nèi)卷一直盛行，也正因?yàn)槿绱?，才表明社?huì)階級(jí)還沒(méi)有固化,，年輕人還有機(jī)會(huì)通過(guò)努力而改變自身的現(xiàn)狀。

可能這個(gè)過(guò)程會(huì)非常艱辛,、痛苦,，這正是散漫一族所達(dá)不到的，堅(jiān)持過(guò)來(lái)就能夠?qū)崿F(xiàn)人生的躍遷,。

若是真的沒(méi)有了內(nèi)卷,，也就意味著階級(jí)已經(jīng)固化，上層階級(jí)能夠憑借家庭的優(yōu)勢(shì)碾壓下層階級(jí),。

相反,，寒門子弟還應(yīng)該感謝內(nèi)卷。當(dāng)前學(xué)習(xí)是改變寒門子弟的最佳機(jī)會(huì),，通過(guò)高中三年的努力學(xué)習(xí),，憑借高考進(jìn)入一個(gè)理想的大學(xué)，若有需要進(jìn)行深造,，讀研讀博,。

正因?yàn)榇蠹叶及l(fā)現(xiàn)了這個(gè)機(jī)會(huì)，這條道路才會(huì)如此擁擠,，造成內(nèi)卷的現(xiàn)狀,。

因此，清華大學(xué)教授也鼓勵(lì)大家不要躺平,，這是一種極其不負(fù)責(zé)任的態(tài)度,，對(duì)不起自己,，更對(duì)不起家人。

白巖松也痛批躺平族

在以前,，白巖松以其獨(dú)到的觀點(diǎn),、廉潔的性格而受到了一大批人的追捧。但是最近一段時(shí)間,，白巖松卻遭到了大眾的口誅筆伐，這是為什么呢?

在一段視頻中,，白巖松痛批躺平一族,，他說(shuō)，難道我們現(xiàn)在指望的是房?jī)r(jià)很低?然后工作隨便找,，然后一點(diǎn)壓力沒(méi)有?然后只要喜歡的女孩,，跟他一追求就同意?不會(huì)吧?

這一視頻被發(fā)出后，白巖松就遭到了口誅筆伐,。很多人認(rèn)為白巖松現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)不折不扣的成功者,，他不能完全理解當(dāng)代年輕人所經(jīng)歷的痛苦和困境，而是站在了一個(gè)制高點(diǎn)上來(lái)指責(zé)大家,。

該不該躺平呢?

在長(zhǎng)輩的眼中,，躺平意味著可恥，不求上進(jìn),，渾渾噩噩,。

在年輕一代眼中，不是他們不愿意奮斗,，而是在現(xiàn)實(shí)的重壓之下,，讓他們喘不過(guò)來(lái)氣，讓他們看不到未來(lái),，無(wú)論自己怎么努力,，都沒(méi)有什么意義，反正最后的結(jié)果都是一樣的,，為什么不選擇一個(gè)更加輕松的方式呢?

當(dāng)前社會(huì)的現(xiàn)狀,，我們不得不去正視

各種工作的學(xué)歷要求越來(lái)越高。現(xiàn)在一個(gè)稍微好點(diǎn)的工作,，研究生學(xué)歷要求基本上是標(biāo)配,，甚至不少還會(huì)對(duì)本科學(xué)校做出要求。現(xiàn)在早已不是寒窗苦讀十年,，碩士畢業(yè)可能都超過(guò)了二十年,，如此巨大的時(shí)間投入和金錢投入，讓很多人內(nèi)心產(chǎn)生的疑問(wèn),，未來(lái)真的會(huì)有成正比的回報(bào)嗎?

太過(guò)于物質(zhì)的社會(huì),。很多人說(shuō)學(xué)生時(shí)代的戀愛(ài)是最單純,、最美好的，進(jìn)入社會(huì)后,，一切都要與物質(zhì)掛鉤,。很多女生找男友的基本要求便是有房有車，孰不知就這樣簡(jiǎn)單的四個(gè)字,，可能需要一個(gè)家庭奮斗幾十年,，甚至不少地區(qū)還有著高昂的彩禮。所以有著越來(lái)越多的年輕人選擇不婚,。

精神建設(shè)較為匱乏,。自從改革開放以來(lái)，我國(guó)一直追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，確實(shí)取得了不錯(cuò)的成果,。但在這過(guò)程中，卻忽略了精神文化建設(shè)?，F(xiàn)在很多人開口閉口就是錢錢錢,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人為了錢而不擇手段，毒奶粉,、地溝油,、毒包子等事件層出不窮，你敢相信這些人為了賺錢而不顧他人的性命嗎?

在當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)狀之下,，年輕人低下了高傲的頭顱,，選擇躺平。

躺平,，是當(dāng)代年輕人與社會(huì)鐵蹄的一種對(duì)抗,，你覺(jué)得這種躺平是否應(yīng)該被提倡?

躺平還是奔跑議論文 拒絕躺平倡議書3

我們即將步入十五歲的殿堂。十五歲,，人生的花季,，讓自己奔跑起來(lái)，為之付出努力,，付出汗水……

讓自己奔跑起來(lái),。“快點(diǎn)跑，都什么時(shí)候了?還跟玩兒似的,，快點(diǎn)兒跑,。”體育課上，老師著急地沖著同學(xué)們吼,。但是,，同學(xué)們一個(gè)個(gè)仍跟沒(méi)事人似的，像在散步。我一步步緊跟在隊(duì)伍后面,，真的很不想跑,，這已經(jīng)是第四圈了。不久,，身旁傳來(lái)了同學(xué)們粗重的喘息聲,，的確，大家都已經(jīng)很累了,。接下來(lái)是跑臺(tái)階跟仰臥起坐,，一節(jié)課下來(lái)，同學(xué)都累得虛脫,。很快,，迎來(lái)了體育考試。面臨著八百,，同學(xué)們都?jí)毫艽螅l(shuí)也不想跑,，可是這是考試,，不比尋常，只有硬著頭皮上,。還有最后二百米,，跑不動(dòng)了，身后的同學(xué)一個(gè)個(gè)都超過(guò)了我,，我在心里為自己打氣：沖吧,，讓自己奔跑起來(lái)，為了七十分,，沖呀,。

讓自己奔跑起來(lái)。“你們要記住,，你們已經(jīng)上初四,，是即將面臨中考的學(xué)生了，怎么還能跟初一初二的小孩子似的,，只知道玩呢?”升入初四后,，老師們的口頭禪都變成了這句話，這句話也成了我們最常聽(tīng)到的一句話,。記得媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：“你們上初四的那也叫苦?現(xiàn)在上高三的才是正正的苦呢,。他們時(shí)間非常緊，平常上課要認(rèn)真聽(tīng)講,，下課要多做練習(xí)來(lái)鞏固課堂上的知識(shí),。周末要去學(xué)習(xí)專業(yè)。平常晚上的作業(yè)，十二點(diǎn)之前哪關(guān)過(guò)燈?比起高三的生活,，你們多幸福了?”

是呀,，與高三相比，我們的確好得多,，但我們?nèi)砸?，?jié)省下時(shí)間來(lái)，用在做練習(xí)和看書上,，無(wú)疑是一個(gè)好方法,。而怎樣才能節(jié)約出這些時(shí)間呢?那就只有一個(gè)辦法了：讓自己奔跑起來(lái)。讓自己奔跑起來(lái),，奔跑著去上課,，奔跑著去吃飯，奔跑著去上廁所……所以,，讓自己奔跑起來(lái)吧,。

現(xiàn)在，中考已在眼前,，這是我們即將面臨的最大挑戰(zhàn),。讓自己奔跑起來(lái)吧，為了即將來(lái)臨的中考,，讓自己奔跑起來(lái)吧為了我們的理想,，讓自己奔跑起來(lái)吧，為了我們的未來(lái),。

躺平還是奔跑議論文 拒絕躺平倡議書4

大家司空見(jiàn)慣的,，是惰性帶來(lái)的慢條斯理,，是空空等待后的一聲嘆息,。然而，只有奔跑起來(lái),，才能發(fā)現(xiàn)最奇妙的美景,。

學(xué)農(nóng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶在眼前,。讓我印象最深刻的,，就是“蝴蝶的養(yǎng)殖與管理”這一課。

上課時(shí),，我原本無(wú)精打采,。當(dāng)聽(tīng)說(shuō)要親手制作蝴蝶標(biāo)本時(shí)，終于提起了一絲興趣,。沒(méi)想到,，制作標(biāo)本要經(jīng)過(guò)那么多的步驟,。我的雙眼再次黯淡下去，只想找同學(xué)幫我做,。

標(biāo)本的制作十分復(fù)雜,。首先，要把昆蟲針扎進(jìn)蝴蝶的胸部,。但是,，它的外骨骼很堅(jiān)硬，想把針扎進(jìn)去非常困難,。于是,，我開始向好朋友求助。然而她卻不答應(yīng),，只是說(shuō)：“惰性會(huì)讓你不想努力,。但只要努力嘗試，就會(huì)有成果,。”她的話直接擊中了我的內(nèi)心,。我突然明白了，枯坐著等待當(dāng)然會(huì)感到無(wú)聊,，只有奮力向前才可能發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣,。

有了動(dòng)力，我不再無(wú)精打采了,，而是跟著老師所教的步驟一點(diǎn)點(diǎn)地模仿。但困難決不會(huì)平白無(wú)故地消失,。很快,，我又一次受到了阻礙：蝴蝶的翅膀怎么也展不開。我雖然有些急躁,，卻不敢輕舉妄動(dòng),，只是小心翼翼地將它的前翅向前拉，盡力讓它伸展到極限,。幾乎連氣都不敢喘一下,，我生怕這對(duì)美麗而脆弱的翅膀因一個(gè)不慎而毀于一旦。終于,，翅膀展開了,，令人沉醉的?；y淋漓盡致地展現(xiàn)了出來(lái),。就像一位母親在給她剛出生的孩子蓋被子一樣，我輕柔地將紙覆蓋到蝴蝶的翅膀上,，最后用大頭針固定好,。

標(biāo)本制作成功了!我輕輕地揉著自己已經(jīng)發(fā)酸的胳膊，心中卻滿是自豪與喜悅。

這節(jié)課讓我印象深刻,。它不僅讓我學(xué)會(huì)了制作蝴蝶標(biāo)本,，還讓我明白了，嘗試一把,、努力一下,、奔跑起來(lái)，才能感受到美麗的風(fēng)景,，才能讓生命如翩翩蝴蝶一般美麗動(dòng)人,。

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