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2023年小學生學習計劃表(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 18:03:30
2023年小學生學習計劃表(六篇)
時間:2023-06-11 18:03:30     小編:zdfb

時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編整理的個人今后的計劃范文,,歡迎閱讀分享,,希望對大家有所幫助。

小學生學習計劃表篇一

1.根據(jù)課程表安排好每天的學習時間和學習內(nèi)容,,在一張表上寫明早晨幾點到幾點讀什么書,,中午幾點到幾點午睡,,傍晚幾點到幾點體育活動或閱讀,晚上幾點到幾點各安排哪幾科學習,,每一科安排多少時間,,其間休息幾分鐘,幾點鐘睡覺及起床都安排得一清二楚,。每一天所安排的時間和內(nèi)容都應兼顧當天的課堂學習內(nèi)容,,又能兼顧到第二天的新內(nèi)容,力求使每一科都有保證的學習時間,,不至于發(fā)生偏科現(xiàn)象,。訂下學習時間和學習計劃后,能不受任何外界影響,,雷打不動地執(zhí)行,,也不受學習成績一時波動所左右。在學習時遇到不可避免的外界干擾(如別人請酒,、朋友偶而拜訪),,而把某一科學習時間沖掉,則要在近兩天內(nèi)擠出一些時間補上,。

2,、安排好休息時間,早上六點多起床就足夠了,。一般先鍛煉十幾分鐘,,然后安排兩科朗讀、背誦(側(cè)重語文,、英語科,其它科也可安排讀讀),。中午要午睡一下,,在家睡不著,可提早到學校,,看看一會兒書,,然后伏睡半個鐘頭(冬天伏睡要注意防著涼)。若中午沒午睡,,下午三點左右上課注意力容易分散,,人易處于半昏睡狀態(tài),接受力極差,,容易浪費課堂45分鐘,。而課堂未接受老師所教的內(nèi)容,自己弄清楚則大約要花費2小時左右,。這樣一比較,,別人用45 分鐘掌握老師所教的內(nèi)容,,而自己自學一般要花費三倍以上的時間,且知識運用還不會熟練,,因而效率就達不到別人的1/3,。同時,中午未午睡,,晚上六點到八點這段時間內(nèi)人往往昏昏沉沉,,不得不伏睡一下,這樣又易把其它兩科的學習時間沖掉,。若晚上伏睡一下,,晚上十一點過后又很難入睡,時間一長,,容易出現(xiàn)惡性循環(huán)狀況,。每天晚上能好好鉆研三~四科,每科安排四十~六十分鐘就足夠了,,切不可在一科上花費過多的.時間,。一個晚上專攻一科看似收效很大,但其它科學習時間被擠掉,,會影響到其它科學習,。而貪多學上六七科,表面上看似乎科科兼顧,,但學得一定很淺,,思考問題也一定不深,也等于白花時間,。晚上不要超過十一點睡覺,,超過時間人還未睡,頭腦會越來越興奮,,以后往往難以入睡,。雖說當天可接受較多內(nèi)容,但第二天就會疲憊不堪,,整天想睡覺,,這一天不僅白費,也許還得許多天才能補上,,可以說晚睡得不償失,,自己身體也會因此搞壞掉。

散步,,這樣做既可以借機休息一下,,又可以幫助你理一下學習頭緒,許多新奇的思路,、方法往往可以在這時候萌生出來(平時遇到難題時不妨也這樣散散步,,通過散步思考解決難題),。一直坐在教室不動,連續(xù)性看書做作業(yè),,表面上時間抓得緊,,但所學的內(nèi)容容易被后面所學的內(nèi)容沖淡,吸收力極差,。

晚上學習時間的安排上要注意思維科(數(shù),、理、化)與識記科(語,、英,、史、地,、生)插開,,睡前不要安排思維科練習和閱讀,只適于閱讀一些課外內(nèi)容,,這樣容易入睡,。

如果上課常打瞌睡,便說明時間安排上肯定存在問題,,學習效率也絕對很低,。許多原本基礎(chǔ)較好的同學就因為不注意這一點而在高考中失利。如果出現(xiàn)這種情況,,最好重新調(diào)整自己的學習時間和休息時間,。

如果感覺一周學習很累,則有必要安排星期六晚上或星期天白天好好休息一下,,在家看看電視或去看看電影,,也可外出走走,爬爬山或逛逛街都可以,。這樣做身心既可得到充分休息,,又可乘機觀察外面的世界,接近大自然,,從中汲取靈感,尋得一些文章素材,,得到一些啟迪,,寫出有血有肉帶有真情實感的文章。這個時間最好不要有緊張激烈的活動,。

3,、當天存疑的問題最好當天就問同學或老師,盡量不要拖到第二天,。如果當時沒人可問,,可以先把書折起來做個記號,,或者記在一本專用的疑問記錄本上,另找時間問老師和同學,。一個人具備一種打破沙鍋問到底的精神,,才可以比別人多懂得一些知識,最終遠遠超越別人,。

4,、要學會化別人的知識為自己的知識。自己有不懂的地方,,向同學問清楚,,自己也掌握了,就可以和同學在這一點上持平,;若自己已掌握了某種方法,,再將別人更加巧妙的方法學會,思路便會更加開闊,,以后別人遇到一個問題無法解決時,,自己卻可以從多方面入手解決,思維能力便能遠超別人,。所以平時做完一道題后,,不妨問問其他同學,看他們有沒有想出其他更加巧妙的解題方法和技巧,,有就盡量向他們學習,。即使自己平時成績比別人好,這時也應放下架子謙虛地向別人學習,,畢竟每個人都有其長處,。自己往往能通過這種謙虛的求教而贏得別人的尊敬。

數(shù)理化》,、《中學生理化報》等),。自己若沒有訂,可于傍晚抽空到校學生閱覽室看看,。一方面,,看看報紙中別人怎樣分析和評論一個問題,想一想別人從哪個方面入手分析評論這一問題,,主要觀點是什么,,好在哪里、不足在哪里,?不知不覺中,,你就會發(fā)現(xiàn),你的分析能力和表達能力在日漸提高,并帶有自己的見解和特色,。另方面,,看別人怎樣巧用公式、圖象去解決問題,,想一想別人是如何著手的,。想清楚了,晚上找來練習冊,,在相應章節(jié)找一些題目試用一下,,看能否行得通,行不通想一想問題出在哪里,。方法用熟了,,別人的方法就會成為自己卓有成效的方法。這樣,,解題時思維便不易受到限制,,頭腦也遠比別人靈活。

6,、學習某一章節(jié)時,,感覺不會很清楚, 可以找一些參考書來看一看相應的章節(jié),,自然就比不看清楚得多,。若還有不清楚的地方,還可以問問老師,。不要怕問老師,看參考書后還有不懂的地方,,往往是比較難的地方,,老師也會很高興給你解答。參考書自己有最方便,,隨時可以查找,,若沒有參考書,可以向班上同學甚至老師借,,借來只看有關(guān)的章節(jié)(沒有必要全部看,,因時間不允許),看一下就還給人家,,不要拖太久,。這樣,別人相信你,,以后還可以再借。

7,、通過翻看多本參考書,,力求在一些知識點上比老師懂得更多,,力求在知識與能力上超越別人。

8,、爭取超前學習,。自己通過參考書提前學完一章或幾章內(nèi)容,有什么不懂的地方可先問老師,,老師看到你超前學習肯定會高興地指點你,。等老師教到這一章節(jié)時,你自然就比別人學得深,、懂得透徹一些,,也可通過對比彌補自己超前學習的不足。

9,、俗話說:"好記憶不如爛筆頭",,哪一科學習感覺比較吃力,哪一科就要多花一些時間做好相應的筆記,。課后適當花費一些時間整理一下筆記,,老師當天上課的情境就會重新浮現(xiàn)出來,對當天所學的知識的理解便會更加深入,,不懂在哪里也很清楚,。另外,每天做作業(yè)之前,,最好將筆記翻看一下,,哪里卡住不懂,立即問同學或老師,。如果當時沒法問老師,,第二天無論如何都要想方設(shè)法問老師,不要把問題堆放太久,。不要怕問老師,,學生有疑難問題問老師是天經(jīng)地義的,不懂而不問,,疑問久而久之堆成山,,永遠都無法超越別人?;A(chǔ)好的同學,,遇到一些新問題、新難題也需適當進行記錄,,在近一兩天內(nèi)弄清楚,,切不可自以為是,否則點滴問題長期積累下去,會限制自己能力的發(fā)展,?;A(chǔ)差的同學,更需要做詳細的筆記,,將其作為參考資料,,以便隨時查看。

10,、解題過程中千萬不要滿足一個答案,,關(guān)鍵要清楚地知道答案如何而來。一本練習冊要力求發(fā)揮其十倍功效,,要想辦法使它變成參考書,,變成新公式、新方法運用的實驗場和解題方法的記錄本,。一道選擇題除標明正確答案外,,要力求把每一題錯的選項改成正確的選項,并指明錯誤原因,,標出具體實例,。做一題要力求多向思維,爭取用多種方法做出來,。這樣做一道題,,就等于別人做幾道題,記憶也會更深,,思維不易受到限制,,能力也能遠勝別人。以后別人日久生疏,,又得重新花時間做這道題,,而你卻可以把時間投在其它知識點上,始終走在別人前面,。

11,、數(shù)、理,、化三科學習過程中,,要養(yǎng)成歸納的習慣,力爭將書讀薄,。為達這一目的,,學完一章后,要歸納一下該章典型題型有哪一些,,高考熱點問題是什么,,解典型題時應用到哪些方法和技巧,,運用這些方法和技巧容易出錯在哪里。通過歸納,,真正把握各種解題方法和技巧,,最大限度地避免失誤。

12,、把握每一科學習方法,通過平常的練習和試卷分析,,確定每一科要學什么內(nèi)容,,確定什么是該記的,然后有目的,、有方向去看,,并選擇題目加以訓練,這樣才不會無的放矢,,在高考中一考而中,。

13、要想高效率長久性記憶某些知識,,力求幾年甚至幾十年都不忘,,非得采用間斷背誦不可(一些有助于加深記憶的方法也可以相應采用)。譬如,,要背誦某篇文章,,可以今天讀一次,明天讀一次,,過一星期又讀一次,,再過二星期又讀一次,然后拖一兩個月后加讀一次,,有時間再隔一年甚至二年再讀一次,,平時坐車或走路無聊時又可背背,以后就是想忘也困難,,學語文和英語就得如此,,畢竟靠平時抓。而政治,、歷史科內(nèi)容隨時間而變,,沒有必要采取這種記憶方法,但可考慮運用簡化記憶法或口訣記憶法幫助進行知識記憶,。

在背誦語文名篇名著時,,可采用兩同學間相互對背或情景式背誦法加深記憶,而英語單詞不要單獨背誦,,應將其置于課文中進行誦讀,,產(chǎn)生語感,。

14、保持濃厚的興趣,,對學習有幫助作用的興趣小組盡量去參加,,講座也盡量去聽。無論如何,,所學的知識總有用到的時候,。暑假時間很長,能利用其中一個月專攻一兩科難讀學科,,超前完成它,,以后這兩科別人就無法跟你比了,你至少可以乘機騰出一些時間彌補或超前學習其它科目,。

15,、做作業(yè)也好,打作文底稿也好,,每次做完后盡量復查幾次,,看有沒有錯的地方,有沒有字詞用錯或?qū)戝e的,,描述有無不當或多余之處,,有就立即改正或加以刪除。若錯了很多地方,,就立即撕掉紙重新抄正過,。這樣做看來花的時間多,其實你的知識已在不知不覺中得到鞏固,,并且養(yǎng)成了認真習慣,,以后做題時,會嚴密得讓人無懈可擊,,在考試時,,就能把可拿分拿到手,并一生受益于你的執(zhí)著認真,?;A(chǔ)較差的同學,更應該這樣做,。

16,、多看些名篇名著,多讀一些有益于身心的課外讀物,,適當加以記錄和背誦,,點滴積累素材,向無聲的教師——書學習,。多加品味名篇名著,,了解作者生平,、文章評述,吸收精華為自己所用,。

17,、要能跳出老師限制的圈子,自己另外再找一些較為生疏,、屬薄弱知識點的題目做一做,,以后不至于遇到新問題而束手無策。

18,、外出散步游玩時,,不妨多觀察周圍的事物,有了感想就立即記下來,,并適當加以評論(評論可長可短,不必受字數(shù)限制),。漸漸地,,你的觀察能力就會遠勝別人,你也能從中領(lǐng)略到輕松散步游玩的妙處,。

19,、多動手實踐,將實驗室當成提高自己動手能力的場地,,永不做旁觀者,。通過動手實驗使自己有一雙靈巧的手,并通過實踐過程獲取靈感,,以便于自己今后遇到棘手問題時能處亂不驚,,想出各種辦法加以解決,使自己成為全方位發(fā)展的人,。

20,、能調(diào)節(jié)自己各科學習,發(fā)現(xiàn)自己幾個月來學習收效不太,,沒有那種一天學到很多東西的感覺,,就要好好反思一下問題出在哪里,然后變更學習計劃或?qū)W習方法,,再試它一二個月,,最終你就會發(fā)現(xiàn)某一種方法會非常適合自己。切不可遇到一點困難就打退堂鼓,。某一科學得好,,切不可興趣上來就把時間幾乎都用在這一科上。要學會調(diào)一些時間到薄弱的科目上,。這樣做,,雖然你所興趣的科目成績有所降低(但決不會降低很多,,很大程度上你還會保持著優(yōu)勢),而其它科卻會上升較多,,總的看來,,降得少而升得多,還是值得這樣做的,,這一點對臨近高考的高三學生更為重要,。

個別科目在安排和調(diào)節(jié)上要有一年甚至三年的計劃,不要因一時看不出結(jié)果,。

小學生學習計劃表篇二

1.每天背5個單詞

2.做關(guān)于數(shù) 理 化各兩道練習題

5.每天睡前聽15分鐘磁帶

6.做5分鐘眼保健操

周末:

1.每科各花90分鐘復習

2.做兩篇完型填空 首字母填空 閱讀理解

3除語文 政史以外其余各科各做5道練習題 4看看高中必看名著

5 每天做10分鐘眼保健操

其余自行安排,!

小學生學習計劃表篇三

1.根據(jù)課程表安排好每天的學習時間和學習內(nèi)容,在一張表上寫明早晨幾點到幾點讀什么書,,中午幾點到幾點午睡,,傍晚幾點到幾點體育活動或閱讀,晚上幾點到幾點各安排哪幾科學習,,每一科安排多少時間,,其間休息幾分鐘,幾點鐘睡覺及起床都安排得一清二楚,。每一天所安排的時間和內(nèi)容都應兼顧當天的課堂學習內(nèi)容,,又能兼顧到第二天的新內(nèi)容,力求使每一科都有保證的學習時間,,不至于發(fā)生偏科現(xiàn)象,。訂下學習時間和學習計劃后,能不受任何外界影響,,雷打不動地執(zhí)行,,也不受學習成績一時波動所左右。在學習時遇到不可避免的外界干擾(如別人請酒,、朋友偶而拜訪),,而把某一科學習時間沖掉,則要在近兩天內(nèi)擠出一些時間補上,。

2,、安排好休息時間,早上六點多起床就足夠了,。一般先鍛煉十幾分鐘,,然后安排兩科朗讀、背誦(側(cè)重語文,、英語科,,其它科也可安排讀讀)。中午要午睡一下,,在家睡不著,,可提早到學校,,看看一會兒書,然后伏睡半個鐘頭(冬天伏睡要注意防著涼),。若中午沒午睡,,下午三點左右上課注意力容易分散,人易處于半昏睡狀態(tài),,接受力極差,,容易浪費課堂45分鐘。而課堂未接受老師所教的內(nèi)容,,自己弄清楚則大約要花費2小時左右,。這樣一比較,別人用45 分鐘掌握老師所教的內(nèi)容,,而自己自學一般要花費三倍以上的時間,,且知識運用還不會熟練,因而效率就達不到別人的1/3,。同時,,中午未午睡,晚上六點到八點這段時間內(nèi)人往往昏昏沉沉,,不得不伏睡一下,這樣又易把其它兩科的學習時間沖掉,。若晚上伏睡一下,,晚上十一點過后又很難入睡,時間一長,,容易出現(xiàn)惡性循環(huán)狀況,。每天晚上能好好鉆研三~四科,每科安排四十~六十分鐘就足夠了,,切不可在一科上花費過多的時間,。一個晚上專攻一科看似收效很大,但其它科學習時間被擠掉,,會影響到其它科學習,。而貪多學上六七科,表面上看似乎科科兼顧,,但學得一定很淺,,思考問題也一定不深,也等于白花時間,。晚上不要超過十一點睡覺,,超過時間人還未睡,頭腦會越來越興奮,,以后往往難以入睡,。雖說當天可接受較多內(nèi)容,,但第二天就會疲憊不堪,整天想睡覺,,這一天不僅白費,,也許還得許多天才能補上,可以說晚睡得不償失,,自己身體也會因此搞壞掉,。

散步,,這樣做既可以借機休息一下,又可以幫助你理一下學習頭緒,,許多新奇的思路,、方法往往可以在這時候萌生出來(平時遇到難題時不妨也這樣散散步,,通過散步思考解決難題)。一直坐在教室不動,,連續(xù)性看書做作業(yè),,表面上時間抓得緊,但所學的內(nèi)容容易被后面所學的內(nèi)容沖淡,,吸收力極差,。

晚上學習時間的安排上要注意思維科(數(shù)、理,、化)與識記科(語,、英、史,、地,、生)插開,睡前不要安排思維科練習和閱讀,,只適于閱讀一些課外內(nèi)容,,這樣容易入睡。

如果上課常打瞌睡,,便說明時間安排上肯定存在問題,,學習效率也絕對很低。許多原本基礎(chǔ)較好的同學就因為不注意這一點而在高考中失利,。如果出現(xiàn)這種情況,,最好重新調(diào)整自己的學習時間和休息時間。

如果感覺一周學習很累,,則有必要安排星期六晚上或星期天白天好好休息一下,,在家看看電視或去看看電影,也可外出走走,爬爬山或逛逛街都可以,。這樣做身心既可得到充分休息,,又可乘機觀察外面的世界,接近大自然,,從中汲取靈感,,尋得一些文章素材,得到一些啟迪,,寫出有血有肉帶有真情實感的文章,。這個時間最好不要有緊張激烈的活動。

3,、當天存疑的問題最好當天就問同學或老師,,盡量不要拖到第二天。如果當時沒人可問,,可以先把書折起來做個記號,,或者記在一本專用的疑問記錄本上,另找時間問老師和同學,。一個人具備一種打破沙鍋問到底的精神,,才可以比別人多懂得一些知識,最終遠遠超越別人,。

4,、要學會化別人的知識為自己的知識。自己有不懂的地方,,向同學問清楚,,自己也掌握了,就可以和同學在這一點上持平,;若自己已掌握了某種方法,再將別人更加巧妙的方法學會,,思路便會更加開闊,,以后別人遇到一個問題無法解決時,自己卻可以從多方面入手解決,,思維能力便能遠超別人,。所以平時做完一道題后,不妨問問其他同學,,看他們有沒有想出其他更加巧妙的解題方法和技巧,,有就盡量向他們學習。即使自己平時成績比別人好,,這時也應放下架子謙虛地向別人學習,,畢竟每個人都有其長處。自己往往能通過這種謙虛的求教而贏得別人的尊敬。

數(shù)理化》,、《中學生理化報》等),。自己若沒有訂,可于傍晚抽空到校學生閱覽室看看,。一方面,,看看報紙中別人怎樣分析和評論一個問題,想一想別人從哪個方面入手分析評論這一問題,,主要觀點是什么,,好在哪里、不足在哪里,?不知不覺中,,你就會發(fā)現(xiàn),你的分析能力和表達能力在日漸提高,,并帶有自己的見解和特色,。另方面,看別人怎樣巧用公式,、圖象去解決問題,,想一想別人是如何著手的。想清楚了,,晚上找來練習冊,,在相應章節(jié)找一些題目試用一下,看能否行得通,,行不通想一想問題出在哪里,。方法用熟了,別人的方法就會成為自己卓有成效的方法,。這樣,,解題時思維便不易受到限制,頭腦也遠比別人靈活,。

6,、學習某一章節(jié)時,感覺不會很清楚,, 可以找一些參考書來看一看相應的章節(jié),,自然就比不看清楚得多。若還有不清楚的地方,,還可以問問老師,。不要怕問老師,看參考書后還有不懂的地方,,往往是比較難的地方,,老師也會很高興給你解答。參考書自己有最方便,隨時可以查找,,若沒有參考書,,可以向班上同學甚至老師借,借來只看有關(guān)的章節(jié)(沒有必要全部看,,因時間不允許),,看一下就還給人家,不要拖太久,。這樣,,別人相信你,以后還可以再借,。

7,、通過翻看多本參考書,力求在一些知識點上比老師懂得更多,,力求在知識與能力上超越別人,。

8、爭取超前學習,。自己通過參考書提前學完一章或幾章內(nèi)容,,有什么不懂的地方可先問老師,老師看到你超前學習肯定會高興地指點你,。等老師教到這一章節(jié)時,,你自然就比別人學得深、懂得透徹一些,,也可通過對比彌補自己超前學習的不足,。

9、俗話說:"好記憶不如爛筆頭",,哪一科學習感覺比較吃力,,哪一科就要多花一些時間做好相應的筆記。課后適當花費一些時間整理一下筆記,,老師當天上課的情境就會重新浮現(xiàn)出來,,對當天所學的知識的理解便會更加深入,不懂在哪里也很清楚,。另外,每天做作業(yè)之前,,最好將筆記翻看一下,,哪里卡住不懂,立即問同學或老師,。如果當時沒法問老師,,第二天無論如何都要想方設(shè)法問老師,不要把問題堆放太久。不要怕問老師,,學生有疑難問題問老師是天經(jīng)地義的,,不懂而不問,疑問久而久之堆成山,,永遠都無法超越別人,。基礎(chǔ)好的同學,,遇到一些新問題,、新難題也需適當進行記錄,在近一兩天內(nèi)弄清楚,,切不可自以為是,,否則點滴問題長期積累下去,會限制自己能力的發(fā)展,?;A(chǔ)差的同學,更需要做詳細的筆記,,將其作為參考資料,,以便隨時查看。

10,、解題過程中千萬不要滿足一個答案,,關(guān)鍵要清楚地知道答案如何而來。一本練習冊要力求發(fā)揮其十倍功效,,要想辦法使它變成參考書,,變成新公式、新方法運用的實驗場和解題方法的記錄本,。一道選擇題除標明正確答案外,,要力求把每一題錯的選項改成正確的選項,并指明錯誤原因,,標出具體實例,。做一題要力求多向思維,爭取用多種方法做出來,。這樣做一道題,,就等于別人做幾道題,記憶也會更深,,思維不易受到限制,,能力也能遠勝別人。以后別人日久生疏,,又得重新花時間做這道題,,而你卻可以把時間投在其它知識點上,,始終走在別人前面。

11,、數(shù),、理、化三科學習過程中,,要養(yǎng)成歸納的習慣,,力爭將書讀薄。為達這一目的,,學完一章后,,要歸納一下該章典型題型有哪一些,高考熱點問題是什么,,解典型題時應用到哪些方法和技巧,,運用這些方法和技巧容易出錯在哪里。通過歸納,,真正把握各種解題方法和技巧,,最大限度地避免失誤。

12,、把握每一科學習方法,,通過平常的練習和試卷分析,確定每一科要學什么內(nèi)容,,確定什么是該記的,然后有目的,、有方向去看,,并選擇題目加以訓練,這樣才不會無的放矢,,在高考中一考而中,。

13、要想高效率長久性記憶某些知識,,力求幾年甚至幾十年都不忘,,非得采用間斷背誦不可(一些有助于加深記憶的方法也可以相應采用)。譬如,,要背誦某篇文章,,可以今天讀一次,,明天讀一次,過一星期又讀一次,,再過二星期又讀一次,,然后拖一兩個月后加讀一次,,有時間再隔一年甚至二年再讀一次,,平時坐車或走路無聊時又可背背,以后就是想忘也困難,,學語文和英語就得如此,,畢竟靠平時抓。而政治,、歷史科內(nèi)容隨時間而變,沒有必要采取這種記憶方法,,但可考慮運用簡化記憶法或口訣記憶法幫助進行知識記憶,。

在背誦語文名篇名著時,可采用兩同學間相互對背或情景式背誦法加深記憶,,而英語單詞不要單獨背誦,,應將其置于課文中進行誦讀,產(chǎn)生語感,。

14,、保持濃厚的興趣,對學習有幫助作用的興趣小組盡量去參加,,講座也盡量去聽,。無論如何,所學的知識總有用到的時候,。暑假時間很長,,能利用其中一個月專攻一兩科難讀學科,超前完成它,,以后這兩科別人就無法跟你比了,,你至少可以乘機騰出一些時間彌補或超前學習其它科目。

15,、做作業(yè)也好,,打作文底稿也好,每次做完后盡量復查幾次,,看有沒有錯的地方,,有沒有字詞用錯或?qū)戝e的,描述有無不當或多余之處,,有就立即改正或加以刪除,。若錯了很多地方,,就立即撕掉紙重新抄正過。這樣做看來花的時間多,,其實你的知識已在不知不覺中得到鞏固,,并且養(yǎng)成了認真習慣,以后做題時,,會嚴密得讓人無懈可擊,,在考試時,就能把可拿分拿到手,,并一生受益于你的執(zhí)著認真,。基礎(chǔ)較差的同學,,更應該這樣做,。

16、多看些名篇名著,,多讀一些有益于身心的課外讀物,,適當加以記錄和背誦,點滴積累素材,,向無聲的教師——書學習,。多加品味名篇名著,了解作者生平,、文章評述,,吸收精華為自己所用。

17,、要能跳出老師限制的圈子,,自己另外再找一些較為生疏、屬薄弱知識點的題目做一做,,以后不至于遇到新問題而束手無策,。

18、外出散步游玩時,,不妨多觀察周圍的事物,,有了感想就立即記下來,并適當加以評論(評論可長可短,,不必受字數(shù)限制),。漸漸地,你的觀察能力就會遠勝別人,,你也能從中領(lǐng)略到輕松散步游玩的妙處,。

19、多動手實踐,,將實驗室當成提高自己動手能力的場地,,永不做旁觀者,。通過動手實驗使自己有一雙靈巧的手,并通過實踐過程獲取靈感,,以便于自己今后遇到棘手問題時能處亂不驚,,想出各種辦法加以解決,使自己成為全方位發(fā)展的人,。

20、能調(diào)節(jié)自己各科學習,,發(fā)現(xiàn)自己幾個月來學習收效不太,,沒有那種一天學到很多東西的感覺,就要好好反思一下問題出在哪里,,然后變更學習計劃或?qū)W習方法,,再試它一二個月,最終你就會發(fā)現(xiàn)某一種方法會非常適合自己,。切不可遇到一點困難就打退堂鼓,。某一科學得好,切不可興趣上來就把時間幾乎都用在這一科上,。要學會調(diào)一些時間到薄弱的科目上,。這樣做,雖然你所興趣的科目成績有所降低(但決不會降低很多,,很大程度上你還會保持著優(yōu)勢),,而其它科卻會上升較多,總的看來,,降得少而升得多,,還是值得這樣做的,這一點對臨近高考的高三學生更為重要,。

個別科目在安排和調(diào)節(jié)上要有一年甚至三年的計劃,,不要因一時看不出結(jié)果。

小學生學習計劃表篇四

1,、 每天的四個“1小時保障”

每天保障做一小時的語文或數(shù)學寒假作業(yè),;

每天保障一小時的無負擔課外閱讀;

每天保障一小時的英語自學,;

每天保障一小時的戶外活動或運動,。

2、 計劃與非計劃

如無特殊情況,,每天必須完成以上計劃,;

每天的計劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排,;

如果因外出旅游,、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,,可臨時不予執(zhí)行;

可以偶爾睡懶覺,,但不要影響當日計劃的實施,。

二、學習計劃

1,、 不參加語文,、數(shù)學的培優(yōu),不請家教,,相關(guān)課程自己獨立完成,。

2、 語文課程計劃

7月份完成暑假作業(yè),,8月中旬前檢查,、改正,查漏補缺,;

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍,;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復習,。

3,、 數(shù)學課程計劃

7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查,、改正,,查漏補缺;

假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學,,基本掌握其要領(lǐng),,有選擇性挑選典型題目做。

自己注意計算細心化的糾正,。

4,、 英語課程計劃

英語學習能力和成績一般,要重點加強學習興趣和能力的培養(yǎng),;

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,,分類匯總;

若有興趣,、有機會,,可以把語音和音標接觸、鞏固一下,,盡量保證發(fā)音標準,。

三、活動安排

1、 隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,,爭取省外旅游去一次,;

6、 每周玩電腦2小時左右,,重點加強打字能力的提高,;

7、 嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務安排1-2天,,當1-2天家長,;

8、 其他:根據(jù)具體情況,,靈活安排,。

附:另一份暑假學習計劃,歡迎比較,。

小學生學習計劃表篇五

一. 目標:不惜一切,再苦再累再難,,沒有任何理由,,一次性通過;

二. 獎勵:國內(nèi)五日游或者iphone6一部

三. 精力分配課(100%)

提醒一句:教材必須看透,,看到位,。特別是專業(yè)實務,要保證選擇題最少在30分以上,。

四. 階段攻克和時間點控制

第一階段:教材過第一遍,,精講+全面復習;

7月1日-7月31日,,四科全部過第一遍(了解重點+歷年考題),;

第二階段:教材過第二遍,重點,,側(cè)重點復習

8月1日-8月15日,,基礎(chǔ)課()過第二遍;(三門過不過有底)

8月16—9月15日,,成塊時間留給建筑實務,,最少看3 遍;小部分時間(洗腳時間)看公共課,; 實務課:內(nèi)容多,,繁雜,%比,,安裝事項,;復習感受(前期看一遍,大方向;記憶背誦重點,,其他看,,但不放棄;沖刺15天,,備考,,看已經(jīng)背過內(nèi)容)

第三階段:沖刺

五. 問題

2.押題:復習不錯的基礎(chǔ)上;(踏踏實實學)

六.

七.

一,、工程經(jīng)濟

經(jīng)濟教材共307頁,。

復習時間:5月10—5月25日

1、5月10—12日,,將13年梅世強課件,,過1遍。

2,、5月13日—25日,,

早晨:6:20—7:20,晚上8點30—9點30

每天早晨看大概20頁左右,,看2遍,,第一天晚上復習完早晨看過的20頁后,再繼續(xù)看向前看20頁,,看2遍,。

按以上計劃安排復習,大概在6天左右,,就可以將經(jīng)濟過2遍,。5月15日就可以完成第一輪經(jīng)濟的復習。

二,、法律法規(guī)

法規(guī)教材共359頁,;這門課程由于教材變動量過大,所以不再贅述,。具體情況自己安排吧,。 建議穿插著和專業(yè)實務一起。時間大約在1個月左右,。

三,、項目管理

復習時間:5月10—6月10日

1、5月10—14日,,將13年項目管理課件聽1遍,。(經(jīng)濟在早晚,管理可以安排在中午)

2,、5月15日—6月10日,,利用中午時間看教材,,具體每天看多少頁,根據(jù)時間安排,。方法參照工程經(jīng)濟,。

3、中途利用5天時間,,將近5年真題,,看2遍,時間充裕的話,,可以連看帶抄,。

四、專業(yè)實務

建筑實務教材共480頁,。

復習時間:5月26日—9月20日

5月26日---6月3日,,聽課件。(早晚看管理,,中午可以聽實務課件)

6月3日—8月25日,,2個月時間,將教材過至少4遍,,第1遍細看,,第2遍揀重點,第3遍連看帶抄過一遍,,第4遍加深記憶,。(6月10日,,管理結(jié)束以后,,全天候時間復習實務,中途可以夾雜著看一下比較好的老師的習題班,,學習一下老師的鑰匙思路) 8月25日—9月1日,,聽近5年的真題講解,并抄寫答案,,至少過3遍,。

五、沖刺階段

9月1日—8日,,項目管理沖刺,,迅速地將教材背育記憶2遍(有了之前的基礎(chǔ),看起來很快)

9月8日---11日,,花3天時間將工程經(jīng)濟教材過1遍,,計算題,可以參照歷年真題做2遍,,熟悉一下公式的.記憶和利用,。

9月11---20日,,將專業(yè)實務的教材過1遍。

小學生學習計劃表篇六

首先,,每天早上5:30起床洗刷,、穿衣服、吃飯,。

5:40去跑步,。一直到8:00才開始看書、寫作業(yè),。

9:40—11:50去學英語,。

12:00去吃飯。

12:30去睡午覺,。

14:30去游泳(鍛煉身體嘛)

18:30回家吃飯,,吃完飯幫爸爸媽媽干家務。如掃地,、拖地等等,。

19:00準時出去玩。

20:00回家,。

20:10開始復習預習,、寫作業(yè)、看書,。

22:10分睡覺,。

其次,從8月20日到8月30日回奶奶家?guī)椭苫?,體驗一下農(nóng)村生活,。每天寫一篇日志,寫一篇讀書筆記,,寫10頁暑假生活,。要是爸爸媽媽有時間的話,那就出去旅游,,狂歡或happay一下,。

第三,我想去海灘那邊郊游,,我要在海灘上撿貝殼,。

第四,我要學做燒飯,,幫媽媽做一點家務,。

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