在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

物理中考備考發(fā)言稿模板篇一

今天有機(jī)會(huì)與各位同仁一起就語(yǔ)文中考復(fù)習(xí)進(jìn)行交流，探討提高語(yǔ)文成績(jī)的方法策略,，我感到非常榮幸,。今年我沒有教畢業(yè)班，也沒有什么經(jīng)驗(yàn)可言,，這里我把我過去教畢業(yè)班的一些做法說出來,，供各位同仁商討,。

初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)具有知識(shí)點(diǎn)多，時(shí)間緊迫,，收效低微,，缺乏新鮮感等特點(diǎn)。這學(xué)期,，初三的語(yǔ)文教學(xué)將進(jìn)入一個(gè)最緊張,，最繁忙的時(shí)期。在這種情況下,，我們老師必須理清復(fù)習(xí)思路，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，使復(fù)習(xí)過程穩(wěn)扎穩(wěn)打,，才能取得復(fù)習(xí)的有效性。我認(rèn)為可以從以下兩個(gè)方面做起：

《中考語(yǔ)文考試說明》是中考命題的直接依據(jù),，為了不走彎路,，提高復(fù)習(xí)的效率，我們先認(rèn)真解讀《考試說明》,，明確考試方向,，洞察考試熱點(diǎn)，同時(shí)學(xué)生也在老師的引導(dǎo)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說明》中所列考項(xiàng),，明確目標(biāo)，逐項(xiàng)對(duì)照,，務(wù)求落實(shí),，使復(fù)習(xí)真正做到有的放矢。今年的《中考語(yǔ)文考試說明》還沒有下來,，大家可以把昨年的找出來先看一下,，因?yàn)檫B續(xù)三年的中考試卷的變化都不大。

我認(rèn)為復(fù)習(xí)可以分四個(gè)階段：

第一階段：回歸課本,、系統(tǒng)歸納,、重抓基礎(chǔ)。

復(fù)習(xí)要點(diǎn)：

①字詞過關(guān)：讓學(xué)生動(dòng)手整理每?jī)?cè)書中的重點(diǎn)字詞,，主要是指課下注釋和課后“讀一讀,、寫一寫”中的字詞，重點(diǎn)放在學(xué)生易寫錯(cuò)讀錯(cuò)的字詞和同音字,、多音字,、形似字上，然后利用課堂時(shí)間聽寫,，同桌互改,，然后進(jìn)行二次整理,。小組長(zhǎng)匯總本組內(nèi)錯(cuò)的較多的字詞，交課代表匯總,，然后印發(fā)成測(cè)試卷,，課堂檢測(cè)，若還有錯(cuò)的較多的學(xué)生就個(gè)別輔導(dǎo),，做到逐人過關(guān),。

②課內(nèi)古詩(shī)詞過關(guān)：理解→背誦→默寫。背誦復(fù)習(xí)不但要強(qiáng)化記憶還要理解記憶,，并且能夠靈活運(yùn)用,。因此，我們?cè)谥笇?dǎo)復(fù)習(xí)時(shí)不但要求學(xué)生能篇篇背誦,，字字落實(shí)（當(dāng)然,，對(duì)基礎(chǔ)比較差的同學(xué)，老師要?dú)w納出重點(diǎn)句,，重點(diǎn)掌握）,。尤其是在平時(shí)默寫中經(jīng)常出錯(cuò)的字，更要時(shí)時(shí)“溫故”,，明確地告訴學(xué)生評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)（每錯(cuò)一字該格即不得分）,，要求學(xué)生時(shí)刻牢記：一字出錯(cuò)，滿“盤”皆輸,。

③名著閱讀過關(guān)：這一塊是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程,，但是我們這里的學(xué)生大多數(shù)是沒有讀過多少名著的。怎么辦,？我們就利用手中的一本語(yǔ)文書,，可以要求學(xué)生去讀每?jī)?cè)課本后面的名著導(dǎo)讀，這里面的內(nèi)容有名著簡(jiǎn)介,、閱讀建議,、精彩片段、點(diǎn)評(píng),、探究思考,。通過閱讀這些內(nèi)容，學(xué)生基本能就作家作品,、主要人物,、與主要人物有關(guān)的主要情節(jié),、人物性格、人物評(píng)價(jià)等寫出自己的閱讀感受。要求學(xué)生從這幾個(gè)方面進(jìn)行整理筆記,，同時(shí)強(qiáng)化記憶。另外可以借助資料上的一些題去拓寬掌握的范圍。

第二階段：專題分講、精講精練,、提升能力。

復(fù)習(xí)要點(diǎn)：

①積累與運(yùn)用：這一部分主要包括病句的辨析與修改,、句子的銜接與連貫,、信息的提取與概括、仿寫與修辭,、語(yǔ)言運(yùn)用（廣告,、標(biāo)語(yǔ)、短信,、對(duì)聯(lián),、漫畫、圖表,、口語(yǔ)交際,、開場(chǎng)白、推薦語(yǔ),、贊美詞、建議）,、綜合性學(xué)習(xí),、詩(shī)詞鑒賞。對(duì)這一部分的復(fù)習(xí),，主要通過專題訓(xùn)練來落實(shí),。如病句的復(fù)習(xí)，要化繁為簡(jiǎn),，引導(dǎo)學(xué)生注意敏感考點(diǎn),。比如：看到“是否”“通過??使”“防止”“避免”就知道怎么改，看到這些關(guān)聯(lián)詞,、敏感點(diǎn)就要想到相應(yīng)的錯(cuò)誤,。

其他專題的復(fù)習(xí)，我們盡可能地廣泛收集材料,，尤其收集xx——xx年的中考試卷中的相關(guān)題型,。每一個(gè)專題都要將基本的題、典型的題,、靈活的題做好梳理和歸納,，使學(xué)生能夠掌握一些做題的規(guī)律和方法。

②文言文閱讀,。文言文的考查有課內(nèi)閱讀,、課內(nèi)比較閱讀、課內(nèi)外比較閱讀、課外閱讀幾種方式,。課內(nèi)文言文考試的范圍以教讀篇目為主,。復(fù)習(xí)時(shí)一要抓好重點(diǎn)，撥正方向,。根據(jù)考綱的考查范圍和要求以及自身的熟悉程度對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行取舍,。一般考查常見的文言虛詞、實(shí)詞的含義和用法,。實(shí)詞常?？疾橐辉~多義、古今異義,、詞類活用的詞語(yǔ),，虛詞則常以選擇題的形式出現(xiàn)，既可以是文段中的虛詞,，也可以是中學(xué)語(yǔ)文課本出現(xiàn)的虛詞,，范圍較廣；對(duì)句子的考查則側(cè)重于關(guān)鍵句子的句式和句意,；對(duì)內(nèi)容考查就與現(xiàn)代文基本相似,。二要選好篇目。選取教讀篇目中那些文質(zhì)兼美的文章作為重點(diǎn)復(fù)習(xí),，它們往往是文言文中最典型的,、知識(shí)的覆蓋面最廣的文章，這樣復(fù)習(xí)可以起到事半功倍的效果,。第三,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做答完整準(zhǔn)確。比如翻譯類,。以直譯為主,，意譯為輔，要注意逐字對(duì)應(yīng)翻譯,，做好換,、留、刪,、補(bǔ),、調(diào)。注意翻譯時(shí)應(yīng)抓住句子中關(guān)鍵字詞,，這些字詞往往是得分點(diǎn),。再比如談啟示類。解答這類題目時(shí)要注意思想傾向，抓住作者基本的感情立場(chǎng),，聯(lián)系文章主要情節(jié)及主要人物,，抓住評(píng)論性的語(yǔ)句從多角度、多側(cè)面思考作答，結(jié)合與文段內(nèi)容有關(guān)的名言警句作答可使啟示談得更為深刻，因此要注重名言警句的積累,。

課外文言文閱讀大多選擇故事型的文段。內(nèi)容比較淺顯，考察內(nèi)容基本與課內(nèi)部分相似,。做題時(shí)一定要注意與課內(nèi)學(xué)過的課文或知識(shí)點(diǎn)相聯(lián)系,，注重由課內(nèi)向課外的遷移運(yùn)用,。即使沒有讀的那么透徹,，只要以課內(nèi)知識(shí)舉一反三，觸類旁通,，用課內(nèi)答課外,，就不會(huì)感覺那么難，也能夠得分,。

③現(xiàn)代文閱讀（各種文體的閱讀方法指導(dǎo)及訓(xùn)練）近幾年的中考現(xiàn)代文閱讀的選文大多是一篇文質(zhì)兼美的記敘文,、另一篇是說明文或議論文。教師在復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀時(shí)要注意三點(diǎn)：一要分文體對(duì)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練,，讓學(xué)生有文體意識(shí),，答題時(shí)什么樣的文體用什么樣的語(yǔ)言，訓(xùn)練前先讓學(xué)生明確各類文體的知識(shí)和常見考點(diǎn),。二是教給學(xué)生回答各類問題的基本思路和方法,，有些問題可以總結(jié)歸納出通用的模式。三是培養(yǎng)學(xué)生分點(diǎn)答題的意識(shí),，以保證得分率,。具體的方法,，我不細(xì)說,，這是我平時(shí)搜集到的一些現(xiàn)代文閱讀的答題技巧,，供大家參考,。

復(fù)習(xí)要點(diǎn)：

①吃透課標(biāo)及中考說明，收集篩選中考信息,，精選模擬試題,。

②精練精講，著重培養(yǎng)學(xué)生解決問題的思路和方法,，能觸類旁通,、舉一反三,。

③通過模擬練習(xí)，反饋復(fù)習(xí)情況,，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方向和方式方法,。

復(fù)習(xí)要點(diǎn)：

①學(xué)生自主學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺,，整理消化知識(shí)點(diǎn),，梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)。

②做好考前學(xué)生心理輔導(dǎo),，緩解緊張情緒,，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，找到自信,，以飽滿的精神狀態(tài)進(jìn)入考場(chǎng),，考出最佳成績(jī)。

最后談?wù)勛魑膹?fù)習(xí),。,，被稱為中考語(yǔ)文的“半壁江山”，馬虎不得,。如何在短時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生的作文能力提升,，需要講究策略。近年來,，我們廣元市中考作文命題形式是二選一,，以命題作文、話題為主,，也有半命題作文和材料作文,。

但無論怎樣的形式，都以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活,、認(rèn)識(shí)生活中的現(xiàn)象,、抒寫生活的感悟?yàn)閷?dǎo)向。復(fù)習(xí)應(yīng)貫穿整個(gè)復(fù)習(xí)過程,，我以前是這樣做的：

1,、在第一輪復(fù)習(xí)中，一方面,，梳理和積累素材,，每天利用15分鐘時(shí)間讓學(xué)生背誦讀書筆記中摘抄的精美片段，積累感性的語(yǔ)言材料,。另一方面,，結(jié)合課內(nèi)精美現(xiàn)代文的復(fù)習(xí)，根據(jù)中考作文在立意、內(nèi)容,、語(yǔ)言上的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行單項(xiàng)訓(xùn)練,、片斷訓(xùn)練和模仿作文，每周一次單項(xiàng)訓(xùn)練,，一個(gè)片斷訓(xùn)練，每?jī)芍芤黄７伦魑摹?/p>

2,、在第二輪復(fù)習(xí)中,，從審題、立意,、選材,、布局、表達(dá),、書寫,、字?jǐn)?shù)等幾個(gè)方面進(jìn)行強(qiáng)化指導(dǎo)訓(xùn)練。讓學(xué)生明白,，一篇好的作文要有靚麗的題目,，一個(gè)精彩的開頭，一個(gè)疏密有致的段落布局,，一個(gè)優(yōu)美的片段描寫,，一個(gè)完美的結(jié)尾，一個(gè)清爽的文面,。雖然不能做到十全十美,，但一定要有亮點(diǎn)。

3,、讓學(xué)生限時(shí)作文,。

以上是我對(duì)中考復(fù)習(xí)的一點(diǎn)粗淺的看法，在各位同行面前班門弄斧了,，有不妥之處,，請(qǐng)大家批評(píng)指正。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家,！

物理中考備考發(fā)言稿模板篇二

各位家長(zhǎng)：

歡迎大家在百忙之中來到參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這次應(yīng)該是屆高考前的最后一次家長(zhǎng)會(huì),，下一次的家長(zhǎng)會(huì)是在高考以后學(xué)生填報(bào)高考志愿之前召開的,。我們大家的愿景，當(dāng)然是在下一次家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,，大家都很開心地討論該為自己考得很理想的子女報(bào)什么心儀的大學(xué)志愿,。要達(dá)至愿景，從現(xiàn)在到高考前的時(shí)間就十分十分的關(guān)鍵了，下面我向大家介紹一下我們班的同學(xué)們?cè)谖锢韺W(xué)習(xí)上的表現(xiàn),，然后和大家探討一下接下來的日子里要如何努力,，去實(shí)現(xiàn)我們共同的愿景。

高三14班的物理成績(jī),，可以這樣概括：迎頭追趕,，后勁充足。之所以是追趕,，原因是在高一,、高二期間，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)物理上動(dòng)力不充足,，作業(yè)繳交不依時(shí),，不太接受老師的嚴(yán)格要求，造成基礎(chǔ)不扎實(shí),，成績(jī)一直拖后腿,。到了高二下學(xué)期臨近全市統(tǒng)考之前，同學(xué)們的精神面貌才開始改觀,，越來越多的同學(xué)們開始認(rèn)識(shí)到老師嚴(yán)格要求是為了自己日后的前途著想,，物理作業(yè)的繳交越來越依時(shí)，越來越少同學(xué)缺交作業(yè)6,。到了高三,，同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)力更加高，雖然基礎(chǔ)不牢固,，但經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的不斷努力,，與兄弟班的差距正在不斷縮小，物理單科高分的同學(xué)不斷地多起來,，全班的物理平均分和兄弟班的差距又進(jìn)一步縮小,，從原來跟普通班第一名相差十多分，到這次跟我教的16班只相差8分（16班是普通班物理第一）,。廣東高考的理綜物理試題經(jīng)過幾年的變化,，基本上內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)都是固定下來了，分為選擇題,、實(shí)驗(yàn)題和計(jì)算題,。經(jīng)過努力，14班同學(xué)們?cè)诳荚嚂r(shí)選擇題的平均分和其他兄弟班已經(jīng)沒有什么差別了,，而實(shí)驗(yàn)和計(jì)算題仍有一定差距,，從現(xiàn)在到高考前，我們的重點(diǎn)是攻實(shí)驗(yàn)和計(jì)算題,，所以說下一階段學(xué)習(xí)至關(guān)重要,。對(duì)學(xué)生的教育是需要學(xué)校和家長(zhǎng),、學(xué)生都要相互配合，在下一階段,，我覺得家長(zhǎng)們可以從以下幾個(gè)方面配合我們共同幫助學(xué)生們成長(zhǎng)：

①不斷地鼓勵(lì),，激發(fā)他們最大的斗志去學(xué)習(xí)。在現(xiàn)階段,，只能更加用功在學(xué)習(xí)上,，一定不能稍有放松，一旦稍有放松,，將會(huì)無法追趕,，因?yàn)槠毡榈母呷龑W(xué)生在臨近高考前都是將自己的最大潛能激發(fā)著進(jìn)行學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)候誰放松,，誰就沒有了機(jī)會(huì)。

②多和他們交談,，了解他們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)?，F(xiàn)在的物理課堂上是以講練為主，課堂上的表現(xiàn)直接就決定了他們對(duì)知識(shí)的掌握,，這個(gè)正是高考里所占分值最大的試題,。高三學(xué)習(xí)十分枯燥，家長(zhǎng)們和孩子間的交談,，正好是一個(gè)舒緩壓力的好方法,，而且又了解了在校表現(xiàn)，本身這種行為又使得孩子們明白家長(zhǎng)對(duì)自己的關(guān)心,。

③注意為孩子們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)消耗體力和腦力運(yùn)動(dòng)的勞動(dòng)，適當(dāng)增加營(yíng)養(yǎng)十分重要,，建議有條件的話每星期送兩次湯水給孩子,。

高三15班的物理成績(jī)，可以這樣概括：成績(jī)穩(wěn)定,，后進(jìn)凌厲,。在年級(jí)三個(gè)平行的理科快班中，我們班的物理成績(jī)基本上是排在第二位,，間中也有排在第一位或第三位的情形,，尤其是在進(jìn)入高三復(fù)習(xí)以來，我們經(jīng)歷大大小小不同的考測(cè),，成績(jī)?cè)诜€(wěn)定中不斷進(jìn)步,，特別是我們參加外面命題的考試，如江門一模,、廣州二模等,，成績(jī)和排名都在向我們的真實(shí)水平靠攏,，越是大型的客觀的考試，越能反映出我們高三15班同學(xué)們的真正實(shí)力,，高考正是最大型,、最客觀的權(quán)威考試，因此可以預(yù)期在高考的時(shí)候我們高三15班的.物理成績(jī)一定能夠真實(shí)地反映出同學(xué)們雄厚的實(shí)力和能力?，F(xiàn)在距離高考還有兩個(gè)月的時(shí)間,，這個(gè)階段正是高三學(xué)生備考中最重要的階段，學(xué)校,、家長(zhǎng)和學(xué)生們?nèi)矫姹仨毦o密配合,，才能保證高考出成績(jī)。

目前,，15班同學(xué)們?cè)谖锢韺W(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來的有待改進(jìn)的地方,，主要有：

①作業(yè)繳交，每次作業(yè)都有一部分同學(xué)沒有繳交,，雖然大家都明白現(xiàn)在是各科的學(xué)業(yè)任務(wù)都很重,，但是不依時(shí)繳交作業(yè)，老師就很難及時(shí)知道學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的問題,，這個(gè)對(duì)高考復(fù)習(xí)的影響是很大的,。

②學(xué)習(xí)的主動(dòng)性比高一、高二時(shí)有所下降,，意思是指有問題時(shí)及時(shí)向老師請(qǐng)教的同學(xué)少了,，這樣一方面會(huì)影響對(duì)知識(shí)的掌握，另一方面不及時(shí)解決,，影響學(xué)習(xí)效率,。

③有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)勁頭不足，成績(jī)沒有起色,。

在下一階段,，我認(rèn)為家長(zhǎng)們可以從以下幾個(gè)方面配合我們共同幫助同學(xué)們更好地成長(zhǎng)：

①多和子女們溝通、交談,。高三學(xué)習(xí)十分緊張,，壓力大，家人之間多交談,，一方面可以及時(shí)了解學(xué)生在校情況,，另一方面也是使得學(xué)生們壓力緩減的一個(gè)好的途徑，只要在交談中不是嚴(yán)厲地指責(zé)子女們的不是或提出很高的要求,，對(duì)學(xué)生們的正面影響是很明顯的,。學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)一定要問，但是又不是僅僅盯著成績(jī)或死死盯著成績(jī),，使得學(xué)生們明白自己的家長(zhǎng)很注重成績(jī)而又不是唯成績(jī)而言,，而是對(duì)自己的理解,。

②注意為孩子們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，高三學(xué)習(xí)緊張,，壓力大,，身體十分重要，應(yīng)該適當(dāng)增加營(yíng)養(yǎng),，建議有條件的話,，每星期送兩次湯水給自己的孩子，而且在送湯水的見面的幾分鐘內(nèi),，又可以交談,，是一舉兩得的事情。我們班里面五邑生比較多,，每周送湯水是不可能的事,，那么當(dāng)他們回家的時(shí)候就好好補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，回學(xué)校的時(shí)候多帶點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)品回來,。

③我們雖然是普通快班,，在我們前面還有一個(gè)創(chuàng)新班，雖然整體實(shí)力我們一定比不上,，但是我認(rèn)為在我們班里面是有同學(xué)具有沖擊總分或單科狀元的能力的，如果你們的孩子是屬于這種情況的`話,，希望多多鼓勵(lì),，給他們以信心，配合老師的工作,。

高三16班的物理成績(jī),，可以這樣概括：起伏頗大，漸入佳境,。自從高一文理分科后,，作為科任老師，我一直重點(diǎn)關(guān)注16班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律,，這個(gè)是因?yàn)橐环矫?6班的學(xué)生都十分可愛,，他們表現(xiàn)出來的品格，我相信使得老師們都是很高興教他們班的,。另一方面他們的學(xué)習(xí)的自覺性也是相當(dāng)高的,，在課堂上會(huì)十分配合老師的講課節(jié)奏，課后布置的作業(yè)依時(shí)完成,，在我任教的三個(gè)班之中,，16班的作業(yè)繳交是最及時(shí)和最多作業(yè)本上繳的，這一方面比15班的表現(xiàn)都好,。16班的物理成績(jī)一般排在普通班的前列,，有兩次排在普通班第一名,，尤其是這一次高中考試?yán)锍呖家酝庾顧?quán)威的廣州一模，物理成績(jī)就是普通班第一,。不僅平均分高,，個(gè)人成績(jī)也有尖子生，物理課代表陳家偉同學(xué)這次物理94分,，全年級(jí)排第3名,。所以，16班的物理成績(jī)起伏頗大的意思是未能總排在普通班的前兩名,，但隨著下一階段的復(fù)習(xí)深入,，我們相信這個(gè)目標(biāo)是很有可能實(shí)現(xiàn)的.。

下一階段的學(xué)習(xí)是高中階段最重要的時(shí)刻,，為了使同學(xué)們?cè)诟呖既〉酶玫某煽?jī),，需要學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生們?nèi)矫婀餐Α?/p>

三個(gè)班的結(jié)束語(yǔ)是一樣的：

總之,，在現(xiàn)在到高考這個(gè)時(shí)間段,，需要學(xué)校、家長(zhǎng),、學(xué)生三方面共同努力,，共同配合，才能使學(xué)生在高考取得理想的成績(jī),！再一次多謝各位參加家長(zhǎng)會(huì),，謝謝大家！

物理中考備考發(fā)言稿模板篇三

各位老師,、全體同學(xué):

大家下午好,！

伴隨著和煦的春風(fēng)，承載著人們的期盼,，xx中考正在大跨步地向我們走來,。在這百日沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻，我們隆重舉行這次動(dòng)員大會(huì),，其目的就是統(tǒng)一思想,、鼓舞士氣，提振精神,、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),，用現(xiàn)在最時(shí)髦的詞來說，就是“增加正能量”,。我們今天的會(huì)議,，得到了廣大激的大力支持，你們?cè)诎倜χ心軌蚯皝韰⒓游覀兊臅?huì)議,。在此,，我提議,，讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎！

再過一百天,，我們?nèi)w同學(xué)將帶著自己的夢(mèng)想,，帶著父母的期盼和學(xué)校的重托奔赴中考考場(chǎng)。經(jīng)受人生一次真正意義上的考驗(yàn),，在這關(guān)鍵的時(shí)刻,，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來了，我們關(guān)注著你們,，想看看同學(xué)們的決心和信心,；在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我們的激代表們來了,，他們關(guān)心著你們,，想聽聽同學(xué)們的錚錚誓言，在這關(guān)鍵的時(shí)刻,，我們的老師來了,，他們是想讓同學(xué)們知道，在這天的鏖戰(zhàn)中,，你們并不孤單,！有老師與你們同甘苦，有老師為你們排憂解難,。

下面談幾點(diǎn)意見

同學(xué)們,，中考是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，知己知彼,，方能百戰(zhàn)百勝,。今的中考,，我校仍有很多優(yōu)勢(shì),，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

（1）眾所周知，近幾來,，我們的中考取得了跨越式發(fā)展,，xx和xx，因?yàn)槌煽?jī)突出,，我校連續(xù)二被縣教育局評(píng)為先進(jìn)學(xué)校,，那金燦燦的獎(jiǎng)牌，不是用金錢能衡量的,，它浸透著更新中學(xué)全體師生的心血和汗水,。所以，我們有理由相信,，這是一個(gè)良好的態(tài)勢(shì),，它將為我們今的中考起到一個(gè)重要的導(dǎo)向作用,。這就是人們所說的士氣正旺，人脈指數(shù)高,。

（2）學(xué)校一如既往地高度重視畢業(yè)班的工作,，無論是從教學(xué)時(shí)間上，師資配置上,，教學(xué)方法上,，教學(xué)效率上，以及組織紀(jì)律上,，都下了很大工夫,，花了很大力氣，可以說,，在抓畢業(yè)班教學(xué)方面,，其他學(xué)校做到的，我們做到了,，其他學(xué)校沒做到的,，我們也做到了，這個(gè)我們不必細(xì)說,，大家有目睹,。這是我們今天中考成功的基礎(chǔ)。

（3）我們有一支特別能吃苦,，特別能戰(zhàn)斗,、特別能奉獻(xiàn)優(yōu)秀的畢業(yè)班教師團(tuán)隊(duì)，他們工作作風(fēng)扎實(shí),，工作態(tài)度積極,，業(yè)務(wù)水平精湛，這是我們?nèi)〉贸晒Φ谋Ｕ?；四,，我們這屆畢業(yè)班的同學(xué)好，絕大多數(shù)都是有理想有抱負(fù)的同學(xué),，都是遵規(guī)守紀(jì),、肯學(xué)善學(xué)的同學(xué)，我們這屆學(xué)生,，從入學(xué)以來,，在歷次考試中，通過和相關(guān)學(xué)校學(xué)生成績(jī)的比對(duì),，我們的成績(jī)都是比較好的,，在考備考復(fù)習(xí)以來，同學(xué)們的成績(jī)可以說一步一個(gè)臺(tái)階，穩(wěn)步提高,。這更是一個(gè)很好的趨勢(shì),。

通過以上分析，我們更有理由相信,，我們今的中考,，一定會(huì)取得理想的成績(jī)，我們這屆畢業(yè)生一定會(huì)為更新中學(xué)創(chuàng)造新輝煌,。

盡管我們今中考有很多優(yōu)勢(shì),，但是，我們也不能盲目樂觀,，要謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁，不到最后一刻,，都不能說誰勝誰負(fù),。為了能夠更好的收獲喜悅，擁抱成功,。

目標(biāo)是我們奮斗的方向,，前進(jìn)的動(dòng)力，目標(biāo)淺短的人,，是不會(huì)有出息的,，所以，我們要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),，在學(xué)習(xí)成績(jī)上,，和高的比；在學(xué)習(xí)效率上,，和快的比,；在刻苦程度上，和強(qiáng)的比,；在遵守紀(jì)律上,，和好的比；胸中有了大目標(biāo),，泰山壓頂不彎腰,。

物理中考備考發(fā)言稿模板篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛的老師們：

大家好!

今天我們是懷有目的,，帶著任務(wù)過來的。在座的許多老師或許還沒消除xx年中考的緊迫感,，或許還沉浸在上一屆某些孩子取得佳績(jī)的喜悅或是某些孩子表現(xiàn)不盡人意的深沉思考中,。還沒來得及緩過神，xx年中考又悄然而至,，隨著新課程教學(xué)即將結(jié)束,，中考復(fù)習(xí)即將到來,，新的任務(wù)、新的目標(biāo)又?jǐn)[在了我們面前,。為了讓每一個(gè)學(xué)生考出理想的成績(jī),，為了實(shí)現(xiàn)我們臨城中學(xué)中考更上一層樓的目標(biāo)，今天,，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我們?nèi)w初三年級(jí)教師在這里隆重召開了“中考備考會(huì)議”。

回顧xx中考,，我們有好多同學(xué)考出了好成績(jī),，其中十多位同學(xué)被臨高中學(xué)高中部錄取等。這一切,，都體現(xiàn)了我們臨城中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們團(tuán)結(jié)拼搏,、科學(xué)務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取的精神所在,。

展望xx中考,，我們更加滿懷信心，躊躇滿志,。理由有四點(diǎn)：

對(duì)于初三畢業(yè)班,，學(xué)校特別的關(guān)注，加大了教學(xué)教研管理力度,，抓得早,，抓得緊，校領(lǐng)導(dǎo)更是傾注大量精力,。本學(xué)期初即扎實(shí)部署年級(jí)教育教學(xué)管理工作,。這些老師是多年的畢業(yè)班老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，對(duì)畢業(yè)班的教學(xué),、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)備考等業(yè)務(wù)性工作非常精通,。且管教有度,，勤于管理，善于思考,，與老師們精誠(chéng)合作,，初三年級(jí)整體表現(xiàn)出生機(jī)盎然的精神面貌，無論從學(xué)習(xí)的態(tài)度,，學(xué)習(xí)的狀態(tài)和成績(jī)都有明顯的進(jìn)步,，良好的管理必有良好的結(jié)果。

作為初三教師的一員，我感觸頗深,。初三年級(jí)的老師任務(wù)重,，時(shí)間緊，工作繁忙,，壓力大,。但是，我們的老師卻是那樣的不計(jì)較,，不辭勞苦,，敬業(yè)愛生，認(rèn)真努力的把教學(xué)工作做好,。這支隊(duì)伍,，既有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，工作毫無怨言,，細(xì)致到位,，樂于助人。也有青春活力的新秀老師,，虛心學(xué)習(xí),，積極肯干，誠(chéng)心服務(wù)學(xué)生,。當(dāng)同年齡人還在外面瘋玩著的時(shí)候,，他們卻與教室為伴，與學(xué)生為伴,。其實(shí),，我們整支隊(duì)伍都是這般的敬業(yè)，都在默默的奉獻(xiàn)著,，我們的老師以校為榮,，與學(xué)生心連心，對(duì)待工作有闖勁干勁和拼勁,，對(duì)待學(xué)生有愛心耐心和細(xì)心,。以強(qiáng)大的精神力量支撐著初三的成長(zhǎng)和進(jìn)步，與你們一起,，我時(shí)時(shí)受感動(dòng),，時(shí)時(shí)受鼓舞。你們是學(xué)校的中流砥柱,，正是你們的這種奉獻(xiàn)意識(shí),，吃苦精神和過硬的教學(xué)本領(lǐng)成就了我們這屆的初三精神，讓我們看到xx中考新的希望,。面對(duì)社會(huì)的關(guān)注,，領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長(zhǎng)的重托,，學(xué)生的期待,，雖然任重而道遠(yuǎn)，但我們信心百倍,！這里,，我謹(jǐn)代表學(xué)校再次向辛勤付出的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

同時(shí)，我相信大家是幸福的,。因?yàn)槿酥灰眉で?、愛心、智慧,、感恩和追求?duì)待工作與生活,，是很快樂和幸福的。盡管我們工作環(huán)境枯燥單調(diào),，工作負(fù)荷重,，精神壓力大，收入薪水微薄,，但是我們滿懷激情,、滿懷愛心、滿懷智慧,、滿懷感恩,、滿懷追求，所以我們都是一個(gè)幸福的教師!

俗話說：“眾人拾柴火焰高”,，在中考復(fù)習(xí)備考中,，我希望每一名任課教師都要具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，形成強(qiáng)手聯(lián)合,，學(xué)科互補(bǔ)的良性備考氛圍,。特別是在教學(xué)輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)備考工作上,，人人重管理,，個(gè)個(gè)抓備考，班班搞競(jìng)爭(zhēng),。明年的中考豈不輝煌燦爛?

實(shí)踐證明,，打造一批具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的中考備考教師隊(duì)伍，是學(xué)校備考有序進(jìn)行和確保高質(zhì)量完成中考工作的重要途徑,。

一是強(qiáng)化“校領(lǐng)導(dǎo)年級(jí)組工作包干制”,，協(xié)同年級(jí)組長(zhǎng)加大對(duì)年級(jí)組的管理力度;二是召開各類專題會(huì)議，如班主任會(huì)議,、學(xué)生動(dòng)員會(huì),、試題分析會(huì)等,，針對(duì)年級(jí)的實(shí)際情況，瞄準(zhǔn)中考目標(biāo),，理出系列思路,，并制定具體措施;三是準(zhǔn)備出臺(tái)考核方案，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì),，用以調(diào)動(dòng)教師教學(xué)工作積極性,。

學(xué)校工作最終的凝聚點(diǎn)就在教學(xué)的質(zhì)量上，學(xué)校的興衰與中考質(zhì)量息息相關(guān),。所以,，我希望中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組要統(tǒng)一思想，視質(zhì)量為生命,，每人分工明確,，一人負(fù)責(zé)一個(gè)方面，做到細(xì)致,，扎實(shí),，不留疏漏，尤其對(duì)每次測(cè)試測(cè)評(píng)要認(rèn)真做好分析,，找出存在的問題,，研究相應(yīng)的措施。要嚴(yán)格教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié),，狠抓課堂教學(xué)主渠道，充分利用課堂教學(xué)這個(gè)主陣地,。在教師管理,、教學(xué)管理、班級(jí)管理中抓出高效,。

物理中考備考發(fā)言稿模板篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

又到了一年一度初三備戰(zhàn)中考的時(shí)候,，很榮幸和大家一起探討20xx年的中考復(fù)習(xí)備考工作,。在此，就我校20xx年中考復(fù)習(xí)備考策略及落實(shí)的一些做法與大家分享交流,，拋磚引玉,，相互借鑒學(xué)習(xí)。

面對(duì)20xx年中考,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，提前謀劃。成立了以王幫榮校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，校領(lǐng)導(dǎo)班子,、初三年級(jí)各班主任為副組長(zhǎng),，初三全體教師為成員的復(fù)習(xí)備考領(lǐng)導(dǎo)小組。中考復(fù)習(xí)備考小組負(fù)責(zé)制定中考復(fù)習(xí)備考計(jì)劃,，指導(dǎo)中考復(fù)習(xí)備考工作,；協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)進(jìn)度，監(jiān)控學(xué)科教學(xué)動(dòng)態(tài),；收集,、傳達(dá)中考信息,；督察模擬考試等相關(guān)工作,。

每?jī)芍苷匍_一次班級(jí)會(huì)，每周召開一次學(xué)科會(huì),，集中解決中考復(fù)習(xí)中的問題,。要求各學(xué)科組成員加強(qiáng)集體配合，按照學(xué)科組長(zhǎng)統(tǒng)一安排,，積極參與集體課,、中考模擬試卷等工作。要求各學(xué)科重視對(duì)教材中的核心內(nèi)容,、重點(diǎn)知識(shí)的研究,，深入挖掘教材，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)框架,，理解知識(shí)的來路去脈,，落實(shí)考點(diǎn)要求。

要求各學(xué)科組認(rèn)真研究中考說明和近三年的中考試題,，建立中考復(fù)習(xí)備考教師教學(xué)手冊(cè),。找準(zhǔn)20xx年中考說明變化點(diǎn)，認(rèn)真分析研究近三年的中考試題,，把握各考點(diǎn)的考查方式,、能力要求、出現(xiàn)幾率,、命題趨向,，然后針對(duì)各單元實(shí)際進(jìn)行分類歸納，從中精選資源用于課堂教學(xué),，以確保教學(xué)針對(duì)性,。

1、第一輪復(fù)習(xí)：基礎(chǔ)補(bǔ)差階段

計(jì)劃時(shí)間安排為20xx年3月23日至4月22日（共4周）,。各學(xué)科要在20xx年3月23日前完成新課教學(xué)任務(wù),。本階段復(fù)習(xí)的任務(wù)是：以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及《中考說明》為依據(jù)，“梳理知識(shí),，構(gòu)建框架,，落實(shí)考點(diǎn)”,。各學(xué)科《堂堂練》、《周周考》要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練和掌握,，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)查漏補(bǔ)缺,。

2、第二輪復(fù)習(xí)：基礎(chǔ)過關(guān)階段

計(jì)劃時(shí)間安排為20xx年4月22日至5月22日（共4周）,。各學(xué)科結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、常用方法,、常見題型等進(jìn)行專題輔導(dǎo),，并通過模擬考試進(jìn)行基礎(chǔ)過關(guān)，提升學(xué)生的能力,。

3,、第三輪復(fù)習(xí)：綜合提高階段

時(shí)間安排為20xx年5月22日至6月18日（共4周）各學(xué)科要通過對(duì)考試說明及近幾年的中考典型試題的分析講解，結(jié)合全仿真模擬考試進(jìn)行綜合提高,。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行在答卷技巧,、應(yīng)試心理、應(yīng)試策略等方面的輔導(dǎo),。

4,、加強(qiáng)獲取中考信息的渠道，加強(qiáng)交流,。與聯(lián)片學(xué)校搞好交流,，組織好聯(lián)片模擬考試和成績(jī)分析。

1,、物理,、化學(xué)、生物學(xué)科教師與實(shí)驗(yàn)員從20xx年4月下旬開始加強(qiáng)對(duì)中考實(shí)驗(yàn)操作考試的訓(xùn)練,。

2,、體育學(xué)科從本學(xué)期開始針對(duì)中考體育項(xiàng)目進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

3,、多層面,、多渠道做好學(xué)生思想教育和心理輔導(dǎo)工作，確保學(xué)生以良好的精神狀態(tài)投入到備考復(fù)習(xí)之中,。

4,、營(yíng)造良好的備戰(zhàn)中考的氛圍,。每個(gè)班級(jí)設(shè)有中考倒計(jì)時(shí),、勵(lì)志口號(hào)、標(biāo)語(yǔ),。另外,，要求各班及時(shí)做好每次測(cè)試的評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì),，營(yíng)造相互競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,。

總之,，我們將以20xx年中考復(fù)習(xí)備考為教學(xué)工作核心,，科學(xué)管理,，從嚴(yán)要求,，力爭(zhēng)20xx年中考取得好成績(jī),，力爭(zhēng)為普高和職高輸送更多更優(yōu)質(zhì)的生源,。

物理中考備考發(fā)言稿模板篇六

各位教師：

大家好！首先感謝開學(xué)以來大多數(shù)老師在教學(xué),、管理上的主動(dòng)積極,，其次表示一份歉意：由于本人剛接手教學(xué)工作，沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談,，更談不上什么能力,，以至今天才召開九年級(jí)全體教師會(huì)議。

但是為了學(xué)校的發(fā)展,，更為了我們?cè)谧拿课唤處熤锌己竽軌蛑\得更多福利,，今天主要想談?wù)剎x年中考個(gè)人不成熟的打算，希望大家能夠給予更多的建議,，讓九年級(jí)的教學(xué)管理更有效,。就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正視困難,，認(rèn)真反思,，想方設(shè)法，堅(jiān)定信念,，滿懷信心,，突出重圍，再創(chuàng)輝煌,！

1,、憂患意識(shí)，牢固確立：我校在教學(xué)質(zhì)量上無優(yōu)勢(shì)可言,，尤其這一屆的九年級(jí)形勢(shì)更是吃緊,。而教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，教學(xué)質(zhì)量是關(guān)乎我校生死存亡的關(guān)鍵時(shí)期。這是大家都懂的道理,。贏得中考的輝煌,，將是我校新學(xué)年在縣教育局xx年七年級(jí)新生招生形式有利的機(jī)遇，更是我們學(xué)校新發(fā)展的新契機(jī),。而且今年xx年中考評(píng)價(jià)方案,，與往年不同，均分占30%,，優(yōu)分率占35%,，及格率占20%，金寶中學(xué)精華英才班占5%,，低分率占5%,。，希望096班的要強(qiáng)化優(yōu)分率,，091班至095班要加強(qiáng)均分,，減少低分。

2,、責(zé)任意識(shí),，必須強(qiáng)化：我校教師，尤其是在座的九年級(jí)教師基本上都有強(qiáng)烈的事業(yè)心,、責(zé)任感,。但是我們面對(duì)新的挑戰(zhàn)，新的形勢(shì),，我們的責(zé)任意識(shí)還要強(qiáng)化,。一要抓均衡發(fā)展，確保均分率,，像這短時(shí)間由于體育訓(xùn)練使得生物操作訓(xùn)練沒有時(shí)間,，金龍老師連續(xù)兩天犧牲中午休息時(shí)間帶著九一班、九五班,，一個(gè)一個(gè)學(xué)生過關(guān),。我想只要我們每個(gè)老師都這樣做再差的學(xué)生，也會(huì)及格甚至達(dá)到高分,；二抓培尖,，像鐘秀英老師自打帶九三班英語(yǔ)以來，就重視尖子生的作文訓(xùn)練,，堅(jiān)持一周一篇自寫,、一篇摘抄、一篇仿寫，堅(jiān)持篇篇批改篇篇提建議,；三要抓轉(zhuǎn)差,，力求要做得更深入、更到位,、更有效,。我們一定要把轉(zhuǎn)化一個(gè)差生同培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生看得同等重要。我們這一屆的問題主要在中下等生,，這從多次月考的分?jǐn)?shù)段學(xué)生分布的情況可以看出,。因此，希望各位老師“面向全體,、重心下移”的教學(xué)策略,，以實(shí)現(xiàn)全面提高質(zhì)量。我們2—6班的教師,，尤其要面對(duì)這個(gè)層面的學(xué)生,，以情換情，動(dòng)之以情,，曉之以理,，苦口婆心地去感化學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生,。學(xué)生非草木,，孰能無情,，精誠(chéng)所至,，金石為開。希望“好學(xué)生是夸出來的,，而不是訓(xùn)出來的,，”成為我們?cè)谧拿恳焕蠋煹淖毅憽?/p>

3、奮斗目標(biāo),，必須堅(jiān)定：綜合排名確保全縣前四的目標(biāo),，每門學(xué)科確保前十，5門學(xué)科確保進(jìn)入前六,。也許有的老師一直認(rèn)為我們這屆怎么可能,，但是去年蔡廟中學(xué)在優(yōu)質(zhì)生源全部到曾集中學(xué)、縣市優(yōu)質(zhì)校去了,，但是卻以小學(xué)科帶動(dòng)大學(xué)科的方針,，以全縣第四名的身份受到縣局表彰。因此,，不管困難再大,，我們這幾個(gè)目標(biāo)決不動(dòng)搖。而且xx中考我們將根據(jù)這個(gè)目標(biāo)，確立制定xx年中考獎(jiǎng)懲方案,，打破只獎(jiǎng)不懲這一不合理的制度,，實(shí)行獎(jiǎng)懲并舉。獎(jiǎng),，加大力度尤其是要在評(píng)先表模,、年度考核等其他各方面凸現(xiàn)。根據(jù)這個(gè)目標(biāo),，希望我們各備課組,、班主任要根據(jù)班級(jí)、學(xué)科實(shí)際,，加大管理力度,，狠下有效措施，竭盡所能,，加倍發(fā)奮,，努力為實(shí)現(xiàn)xx中考的目標(biāo)貢獻(xiàn)所有的力量。

1,、合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間與任務(wù)：現(xiàn)階段,，由于縣教育局嚴(yán)格規(guī)定任何學(xué)校都不準(zhǔn)補(bǔ)課，時(shí)間緊已經(jīng)成了不爭(zhēng)的事實(shí),。為此,，備課組長(zhǎng)，要研究xx年中考試題,、xx年模擬試卷制定詳盡的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，與學(xué)科組教師溝通后，統(tǒng)籌安排復(fù)習(xí)進(jìn)度與重難點(diǎn),、內(nèi)容,，盡可能落實(shí)到每一天，每一周,，確保復(fù)習(xí)心中有數(shù),，但也注意不能盲目趕進(jìn)度，也要避免“炒夾生飯”,，應(yīng)努力提高課堂教學(xué)效率,。分冊(cè)復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí),、綜合復(fù)習(xí)各階段,，要統(tǒng)籌安排。確保復(fù)習(xí)過程到位,，復(fù)習(xí)效率到位,。

2,、精誠(chéng)合作，協(xié)同作戰(zhàn)：?jiǎn)伪鲬?zhàn)的復(fù)習(xí),，事倍功半,。這次到實(shí)驗(yàn)初中在開學(xué)檢查工作，獲悉他們學(xué)校的地生學(xué)科,，從這學(xué)期才開,，而且一周也只有二節(jié)，足見備課組的協(xié)作的有效價(jià)值,，為此,，希望備課組每位教師都能夠配合備課組長(zhǎng)安排的工作，分管學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)組親自下到備課參與聽評(píng)課,、試卷分析,，協(xié)助制定有效措施；其次,，班主任和科任教師,，要統(tǒng)一步調(diào)，班主任要把學(xué)生按照優(yōu),、中,、差不同層次均衡搭配分組，實(shí)行科任教師包報(bào)制度,，便于有針對(duì)性的教學(xué),，確保優(yōu)分率、及格率,。同時(shí)科任教師要充分利用雙休日,，布置適量的作業(yè)，彌補(bǔ)時(shí)間的不足,，班主任要協(xié)助科任教師檢查,。像雙俊龍主任現(xiàn)在每天中午就在教室督處學(xué)生背誦操作試題步驟，并抽查,。蹲班領(lǐng)導(dǎo)要下到班級(jí)，從教學(xué)到班級(jí)管理,，尤其是目前即將面臨的體育中考,、操作考試，幫助科任教師,、班主任分擔(dān)一部分責(zé)任,。

3、收集信息,，精選資料：在當(dāng)前形勢(shì)下,，信息的收集與篩選，對(duì)于中考非常重要。從學(xué)校層面來說,，只要是合理的我們百分之百的支持,，而且也將在4月下旬后組織部分教師外出學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)資料,，也要精選,，今年教育局提出的有效訓(xùn)練，可以說正切合了我們現(xiàn)在面臨的困境,。對(duì)于《學(xué)考新視野》不同層次的班級(jí),、不同層級(jí)的學(xué)生，要區(qū)別對(duì)待,。尤其是網(wǎng)絡(luò)上的資料,、自己購(gòu)買的資料，要做到有針對(duì)性,，因?yàn)槭聦?shí)上,，我們現(xiàn)在沒有過多的時(shí)間再來使用大量額外的資料。力求精講精練,，以提高學(xué)生的應(yīng)試水平和能力,。

時(shí)間關(guān)系，我想說得很多,，意猶未盡,，留給今后一起去探討，一起去切磋吧,！

最后安排一個(gè)工作：就是下周二之前,，請(qǐng)分管學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)下到備課組，與備課組長(zhǎng),、學(xué)科教師一起統(tǒng)籌制定復(fù)習(xí)計(jì)劃方案,，周三交到教導(dǎo)處。

不到之處,，敬請(qǐng)各位老師見諒,。

謝謝大家！

物理中考備考發(fā)言稿模板篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！

我是來自于大王初中的陳美玲，非常榮幸能有這樣的機(jī)會(huì)與大家一起交流,，20xx年中考轉(zhuǎn)眼即將來臨,，面對(duì)臨考的學(xué)生，新的考試形勢(shì),，在17年中考的基礎(chǔ)上,，怎樣才能科學(xué)高效的組織好今年中考備考階段的教學(xué)和復(fù)習(xí)工作,，是我們?cè)谧慕處熂?xì)思而深思的問題，在這里,，我作為物理學(xué)科的教師從我校角度談幾點(diǎn)淺顯的感受和做法,，談不上經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樽鳛橐幻贻p教師,，我自己也是摸著石頭過河,，在不斷地學(xué)習(xí)，不斷地成長(zhǎng),，今天這個(gè)會(huì)對(duì)我來說更是一個(gè)反思進(jìn)步的機(jī)會(huì),，不妥之處懇請(qǐng)各位不吝批評(píng)指正。

下面我粗淺的談一下我們?cè)谖锢韽?fù)習(xí)中的幾點(diǎn)做法：

復(fù)習(xí)課和新授課一樣,，首先領(lǐng)悟課程標(biāo)準(zhǔn)把握好教材,，明確教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容等,。在這一點(diǎn)上,，我們會(huì)做到“四個(gè)研究”。

1.研究試題

研究試題,，包括研究考點(diǎn),、命題規(guī)律以及答案。我們老師也和在座的老師一樣做遍歷年中考題及其副題,，在做題的時(shí)候注意知識(shí)點(diǎn)的貫穿,，分析答案，把握得分點(diǎn),。一輪復(fù)習(xí)是滾雪球式的,，這樣在一輪復(fù)習(xí)時(shí)可以把握好基礎(chǔ)及重點(diǎn)，讓學(xué)生也知道高頻考點(diǎn),。在這一點(diǎn)上我們對(duì)優(yōu)生多抓失分點(diǎn),，中等生找生長(zhǎng)點(diǎn)，學(xué)困生抓得分點(diǎn),。

2.研究學(xué)生

及時(shí)做當(dāng)堂練,、階段練，了解學(xué)情,，掌握學(xué)生基礎(chǔ),，根據(jù)考點(diǎn)分析學(xué)生理解情況，及時(shí)作出調(diào)整與改進(jìn),。針對(duì)學(xué)生情況我們實(shí)施分層教學(xué)、分類布置作業(yè),，并做到培優(yōu)補(bǔ)差,，優(yōu)生我們會(huì)加大知識(shí)的拓展,，在關(guān)注優(yōu)生的同時(shí)，也會(huì)給學(xué)困生相應(yīng)的補(bǔ)充,，比如做一些書上的例題,。注重個(gè)別輔導(dǎo)并推行優(yōu)生幫差生。同時(shí),，為避免復(fù)習(xí)枯燥無味,，根據(jù)學(xué)生性格、學(xué)習(xí)能力等等因素我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理分組,，建立一定的反饋評(píng)分制度,，促進(jìn)組內(nèi)合作與組間競(jìng)爭(zhēng)。

3.研究課堂

把握課堂,，向課堂要效率,，認(rèn)真仔細(xì)備課，把上課當(dāng)做“做飯”來做,，教學(xué)內(nèi)容為食材,，教學(xué)方法、途徑則是加料,、加味,。在這一點(diǎn)上我們會(huì)做到“三個(gè)必講”（1）核心問題必講，（2）思路方法必講,，（3）易錯(cuò)易混必講,。“兩個(gè)不講”已會(huì)的不講,、講了也不會(huì)的不講,，盡量做到精講、精練,。尤其是在二輪復(fù)習(xí),，采用專題式復(fù)習(xí)，為避免上課成為教師講學(xué)生聽,，我們?cè)谛〗M中把課堂一分為三,，圍繞一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，前幾分鐘老師講,，10—15分鐘學(xué)生做,，其余時(shí)間學(xué)生自行討論，對(duì)個(gè)別基礎(chǔ)太差的同學(xué),，我們又會(huì)細(xì)分,，在課堂前五分鐘讓他們描述考點(diǎn)，由于任務(wù)緊迫加上集體督促,，這些學(xué)生往往積極性較高,，也會(huì)有不同層次的收獲,，不至于置身于課堂之外。

4.研究題型

我們也是吃透歷年中考說明并注意最新變化,，針對(duì)知識(shí)點(diǎn),，分析題目類型，培養(yǎng)學(xué)生做題的素養(yǎng),。例如實(shí)驗(yàn)題我們會(huì)重視實(shí)驗(yàn)抓應(yīng)用,，實(shí)驗(yàn)題要求學(xué)生掌握各種基本儀器和測(cè)量工具的運(yùn)用，以及某些物理量的測(cè)量原理,、步驟,、方法。我們會(huì)根據(jù)題型利用手頭的實(shí)驗(yàn)儀器或借助暢言教學(xué)通上的仿真實(shí)驗(yàn)做出演示,。

由于總復(fù)習(xí)的時(shí)間很緊張,，學(xué)生大多都疲于做題，這時(shí)只有教師自身跳進(jìn)“題?！?，精心選取布置習(xí)題，才能避免學(xué)生打“題?！睉?zhàn),。在這一點(diǎn)上感謝我的搭檔們，我們能夠發(fā)揮集體智慧,，制定切實(shí)可行復(fù)習(xí)計(jì)劃的同時(shí),，我們能夠很好的分工，對(duì)習(xí)題也能做到分層次化,，同一知識(shí)點(diǎn)的題會(huì)分為難易不同的層次,，會(huì)編寫出針對(duì)不同層次學(xué)生的題，比如基礎(chǔ)差的同學(xué)我們會(huì)出一些判斷題,。我們也會(huì)在學(xué)生討論完后針對(duì)某些題隨機(jī)抽某個(gè)同學(xué)給大家講或給老師分析解題思路,。每一次模擬考試結(jié)束之后都會(huì)統(tǒng)一進(jìn)行細(xì)致的質(zhì)量分析并寫出質(zhì)量分析報(bào)告，及時(shí)總結(jié)反思,。重視錯(cuò)題,，讓學(xué)生把每次考試的試卷裝訂在一起，作為復(fù)習(xí)的一項(xiàng)資料,，并制作模擬考試失分原因自查表,，指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識(shí)掌握上的欠缺。我們教師也將易錯(cuò)題整理出來,，專門拿來做訓(xùn)練,。我們學(xué)校總結(jié)出來了備考“三率”，“速率,、規(guī)范率,、失誤率”,，在提高做題速率的同時(shí)加強(qiáng)規(guī)范率降低失誤率,。

說了這么多，其實(shí)中考備考遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我想象的復(fù)雜得多,，在復(fù)習(xí)工作中雖然我們也沒少花時(shí)間,、沒少出力，但是效果卻一般,，我們?cè)趶?fù)習(xí)中的欠缺以及困惑,，還有待各位同仁共同探討，指點(diǎn)迷津,。

以上是我校初三物理組備考復(fù)習(xí)的一些片面體會(huì),，是我們的一些膚淺認(rèn)識(shí)，盼望各位老師能多提意見,，謝謝大家,！

物理中考備考發(fā)言稿模板篇八

各位老師：

下午好！

我是來自漳州立人學(xué)校的九年級(jí)教師林月,。今天在座的各位都是漳州各市直學(xué)校的精英們,，都是奮戰(zhàn)在中考一線的同行們，我能有這個(gè)機(jī)會(huì)跟大家一起交流中考復(fù)習(xí)心得覺得非常的榮幸,。在此我簡(jiǎn)要介紹我們學(xué)校九年級(jí)中考復(fù)習(xí)階段所做的一些工作,，如有講得不妥之處希望在坐老師能提出寶貴意見并一起探討，同時(shí)更希望能從大家身上學(xué)到更多行之有效的復(fù)習(xí)方法,。首先,，我先做一下學(xué)校的特色介紹。

我們是一所民辦中學(xué),，民辦學(xué)校賴以生存的根本就是教學(xué)質(zhì)量,，要想在這樣競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的學(xué)校擁有一席之地，就只有想盡辦法提高教學(xué)質(zhì)量,，因此我們的老師危機(jī)意識(shí)很強(qiáng),。從另一方面看，這也是我們學(xué)校的一定優(yōu)勢(shì),。

1,、實(shí)行全封閉管理，學(xué)生在校時(shí)間長(zhǎng),，便于老師集中管理,。

我們的學(xué)生每天的生活就是宿舍、教室,、食堂,。除了吃飯睡覺,，一天呆在教室里的時(shí)間遠(yuǎn)多于睡覺時(shí)間。除了正常上課外,，老師們就能夠利用多出來的時(shí)間進(jìn)行額外輔導(dǎo),。如：早讀、晚讀,、晚自習(xí)等,。這些時(shí)間都是分散零碎的，但是如果每天都能好好利用,，那學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也會(huì)成倍增加,。

2、教師團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)合作,，抱團(tuán)打拼,。

我們學(xué)校的教育理念是“教好一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭”,，本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度,，經(jīng)常能看到有的老師中午12點(diǎn)多，晚上10點(diǎn)還在教室給孩子輔導(dǎo),，周六晚上,，周日早上還到學(xué)校來批改作業(yè)找學(xué)生談心。而且備課組之間都是資源共享,，從不搞個(gè)人主義,。

3、在教學(xué)教研這方面,，我們學(xué)校也是做得比較到位的,。每一年都有一系列的公開課：如骨干教師教學(xué)示范課，新教師教學(xué)比武課,，片段教學(xué)比賽,，學(xué)科帶頭引領(lǐng)課。一個(gè)學(xué)期下來老師之間有非常多共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，教學(xué)業(yè)務(wù)能力肯定會(huì)有質(zhì)的飛躍,。同時(shí)新老師的快速成長(zhǎng)也在帶動(dòng)著老教師延續(xù)教學(xué)熱情，最終取得共同進(jìn)步,。

4,、“分層導(dǎo)學(xué)”是我們教學(xué)的指導(dǎo)理念，分層包含兩方面,，一是年段的大分層,，另一個(gè)是班級(jí)里的小分層。所謂的導(dǎo)就是先學(xué)后教，不僅解放了學(xué)生,，也解放了老師,，真正培養(yǎng)出了具有較好自學(xué)能力的學(xué)生。

一,、嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī),，注重集體備課。

每周周二上午第三,、四節(jié)為英語(yǔ)集體備課時(shí)間,，我們利用這個(gè)時(shí)間共同討論每一個(gè)話題內(nèi)容在中考中所占的比重和功能，探討語(yǔ)言點(diǎn)的常用考法,，研究課件和導(dǎo)學(xué)案應(yīng)該如何制作，反饋并解決一周來的復(fù)習(xí)課中出現(xiàn)的問題,，共同尋求解決方案,。在這樣的教研氛圍中，所有老師群策群力,，互幫互助,，擬定了一系列復(fù)習(xí)方案，解決了實(shí)際教學(xué)中碰到的許多問題,。另外,，我們還進(jìn)行了師徒間的傳幫帶工作，一位骨干教師帶一兩位年輕教師,，從導(dǎo)學(xué)案,、課件、作業(yè),、試卷等全方面指導(dǎo)新教師,，促進(jìn)新老教師的共同進(jìn)步。

二,、做好學(xué)科帶頭,，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量

在復(fù)習(xí)開始階段，我們組織了兩位骨干教師開“分層導(dǎo)學(xué)”復(fù)習(xí)引領(lǐng)課,。開課班級(jí)包括平衡班和快班,，開課課型為常規(guī)復(fù)習(xí)課和作文課，這兩節(jié)課起到了很好的指導(dǎo)示范作用,，為所有老師特別是新教師指明了方向,。

三、編制復(fù)習(xí)材料,，重在夯實(shí)基礎(chǔ)

根據(jù)我們的校情和學(xué)情,，學(xué)校利用寒假組織了一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師編制了一套適用于本校學(xué)生的中考復(fù)習(xí)校本教材，主要內(nèi)容包括每一個(gè)話題的重要單詞、詞組,、句型的回顧,，重點(diǎn)語(yǔ)言點(diǎn)的精講，重要考點(diǎn)的提升練習(xí),。主要目的在于以本為本,，夯實(shí)基礎(chǔ)。這本教材其中一個(gè)特色做法是將老師上課要重點(diǎn)講解的知識(shí)點(diǎn)（筆記）印在教材上,，在配以歷年相關(guān)中考試題,，讓學(xué)生在每天的預(yù)習(xí)中能夠根據(jù)這些知識(shí)點(diǎn)先自行梳理一遍，而后經(jīng)過老師上課的提點(diǎn)能記得更牢固,。另一方面也減少了學(xué)生課堂做筆記的時(shí)間,，有利于提高課堂高效性。

四,、把握中考方向,，開展”圓桌“研討

為了使每一節(jié)復(fù)習(xí)課都成為一節(jié)有效課堂，讓第一次任教畢業(yè)班的老師能更準(zhǔn)確的把握考點(diǎn),，在教研室的倡議下我們備課組針對(duì)近3年的中考卷舉行了一次“圓桌”研討會(huì),，深入研究近三年中考題，預(yù)測(cè)中考方向,。

（一）由三位骨干教師主講,，其余老師補(bǔ)充，研討內(nèi)容包括：

1,、試卷知識(shí)點(diǎn)分布語(yǔ)法占了最大比重,，選擇題中語(yǔ)境題出現(xiàn)頻率增多。這需要我們特別注重語(yǔ)法的講解,，一定要讓學(xué)生吃透,。

2、單詞和詞組的辨析題有一定題量,。由此可知在平時(shí)教學(xué)中要有意識(shí)地增加相近單詞或相近詞組的歸納和辨析,。

3、試題與課文相關(guān)的題目：聽力最后一大題近兩年都來自課文改編,、情景交際和課文很類似,。說明我們還是必須以本為本，將書本的對(duì)話,、課文吃透,。

4、短文寫作不再專門考某個(gè)話題的內(nèi)容,，而是更側(cè)重于材料作文,學(xué)生自由發(fā)揮的余地很大,，想要背誦幾篇文章就參加中考已經(jīng)是不大可能了,。

5、要注重解題方法指導(dǎo),。聽力題要如何閱題,，如何猜題，完型填空和閱讀要如何解題如何找答案,，情景交際要如何判斷,，綜合填空要如何選詞等等都必須作為重點(diǎn)講解。

（二）利用規(guī)律,，側(cè)重鞏固訓(xùn)練

以上對(duì)中考卷分析出的一些規(guī)律應(yīng)該如何應(yīng)用在復(fù)習(xí)課上呢,？我們?cè)谘杏憰?huì)之后綜合所有老師的建議，制定了一些針對(duì)性的訓(xùn)練方式和練習(xí),，部分內(nèi)容如下：

1,、告訴學(xué)生情景交際常考的幾個(gè)話題：購(gòu)物,、旅游,、點(diǎn)餐、生病,、問路、環(huán)保等,。

2,、手把手教會(huì)學(xué)生如何寫材料作文：

①審題：認(rèn)真審題，找出文章要表達(dá)的中心,。

②列舉：用簡(jiǎn)單的句子或短語(yǔ)列出文章的要點(diǎn),。

③添加：給文章加上開頭和結(jié)尾使結(jié)構(gòu)完整。

④連接：恰當(dāng)使用關(guān)聯(lián)詞,，使文章思路清晰,，銜接自然。

⑤美化：選好句子,，美化文章,，在有把握的基礎(chǔ)上展示自己的功底。

五,、學(xué)生,、教師的一周常規(guī)：

1、充分利用早讀和晚讀時(shí)間進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識(shí)的背誦過關(guān),。每周二,、四、六早讀和每天晚讀（早讀7點(diǎn)10分,，晚讀6點(diǎn)30分）,，英語(yǔ)老師們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到位,，給學(xué)生布置具體的背誦內(nèi)容，20分鐘而后進(jìn)行小測(cè),。另外為了提高學(xué)生背誦的效率,，每個(gè)樓層每天都有一位老師進(jìn)行巡視評(píng)比，提醒我們的學(xué)生克服不敢出聲的毛病而大聲朗讀,，這樣既能取得督促的效果更是營(yíng)造了一種比,、學(xué)、趕,、超的學(xué)習(xí)氛圍,，大大提高了學(xué)生的記憶力。對(duì)于聽力部分,，每周利用周二和周四兩天的晚讀進(jìn)行訓(xùn)練（6：30-7：00）,，第一遍由年段廣播統(tǒng)一播放聽力，第二遍再由英語(yǔ)老師通過廣播邊聽邊講評(píng),，在講評(píng)中要求學(xué)生要做好相應(yīng)筆記,，可以寫出原文，或重點(diǎn)詞組單詞,，實(shí)在不會(huì)的同學(xué)至少也要學(xué)會(huì)寫中文意思,，同樣每個(gè)樓層安排一名巡視老師進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，這樣很大程度上提高了學(xué)生們的訓(xùn)練效率,。特別是聽力最后一大題填表是普遍學(xué)生的弱點(diǎn),，為此老師們整理出了一些專門提高填表得分率的練習(xí)。

2,、晚自習(xí)一般為第一節(jié)課（6：30-7：25）,，除去聽力或背誦外用于作業(yè)的時(shí)間也不是很多。盡管這樣,，我們很注意強(qiáng)調(diào)學(xué)生預(yù)習(xí)的重要性,，即在上課前把復(fù)習(xí)材料里該看的看，該做的做,，而后有剩余時(shí)間再進(jìn)行作業(yè)補(bǔ)充,。練習(xí)主要以校本教材為主，再配以輔導(dǎo)報(bào)的內(nèi)容,。

3,、針對(duì)如何檢測(cè)的問題，每一周周五下午第三節(jié)都要對(duì)該周學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行一次考試型測(cè)驗(yàn),，稱為“周考”,。要求老師全比全改，然后送交一份成績(jī)給班主任,，并對(duì)成績(jī)起伏大的學(xué)生進(jìn)行跟蹤,，在試卷中發(fā)現(xiàn)并解決問題,。

4、由于學(xué)生背誦的內(nèi)容很容易忘記,，每周日晚上第一節(jié)重測(cè)一周內(nèi)背過的單詞和詞組,，進(jìn)行二次記憶，增加記憶效果,。不過關(guān)的學(xué)生反復(fù)重測(cè),，要盡量做到每個(gè)學(xué)生都過關(guān)為止。

5,、每個(gè)月月底年段統(tǒng)一組織一次正規(guī)的月考,，單人單桌，全方面考核學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。組織全組老師統(tǒng)一改卷,，之后要對(duì)各班成績(jī)進(jìn)行排名并做好質(zhì)量分析和下階段的整改措施。

六,、如何培優(yōu)輔差

由于一些原因,，我們學(xué)校的學(xué)生生源多種多樣，很大一方面反映在學(xué)生兩級(jí)分化非常嚴(yán)重,。如何提高優(yōu)生成績(jī)和如何幫助后進(jìn)生是我們一直在談?wù)撘惨恢痹谧龅闹匾ぷ?。主要采取了以下方法?/p>

如何提高優(yōu)生成績(jī)是我們一直在探討的大問題，在中考150分卷子里,，閱讀占了60分,，而優(yōu)生拉分就在于完形填空和閱讀理解，能在這方面取得突破就代表了能夠取得較理想的成績(jī),。我們就安排了以下的做法：

①每節(jié)課前利用5-10分鐘限時(shí)完成一篇完形或閱讀，再由老師當(dāng)場(chǎng)講評(píng),，這樣既能訓(xùn)練答題速度,，又能在老師的及時(shí)講解中學(xué)到答題技巧，學(xué)生普遍反映受益很多,。同時(shí)要求學(xué)生在做閱讀題時(shí)一定要在原文中找出并劃出每題的答案,，以此來提高準(zhǔn)確率。

②為了減少作文的錯(cuò)誤率,，利用上課現(xiàn)場(chǎng)作文并用幻燈展示學(xué)生作文,，并打分。更要強(qiáng)調(diào)書寫工整,。

③每周除了完成練習(xí)冊(cè)外增加一套模擬試卷,，注重綜合訓(xùn)練，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的危機(jī)感,。

2,、在不及格的學(xué)生中,，很大一部分是處于及格邊緣極不穩(wěn)定的，一部分是成績(jī)實(shí)在差想要放棄的,，我們采取了以下的做法：

①心理攻勢(shì),，讓學(xué)生愛上老師進(jìn)而愛上英語(yǔ)。這些學(xué)生的學(xué)習(xí)往往具有很強(qiáng)的偏向性,，他喜歡哪個(gè)老師,，就會(huì)很認(rèn)真的學(xué)那個(gè)科目，由于英語(yǔ)是普遍學(xué)生都覺得很難的科目,，而且每天見到英語(yǔ)老師的次數(shù)最多,，最榮易產(chǎn)生厭倦，這就要求英語(yǔ)老師能夠利用課余時(shí)間多和學(xué)生交流談心,，甚至是哄騙拉攏,，就是想盡一切辦法讓學(xué)生喜歡上你，那英語(yǔ)課他肯定會(huì)最認(rèn)真聽,。

②在平時(shí)的小測(cè)中適當(dāng)降低要求,，讓他們找到學(xué)習(xí)的信心。對(duì)于那些不及格且成績(jī)很低的學(xué)生來講,，學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒有一點(diǎn)樂趣也很煩躁,，如果每一個(gè)學(xué)生都采用目標(biāo)一刀切的話,，這些學(xué)生根本沒有幾個(gè)會(huì)過關(guān)，針對(duì)每人實(shí)際能力制定他跳一跳就能達(dá)到的目標(biāo),，這樣就慢慢會(huì)覺得我也學(xué)會(huì)了一些東西,，我也能達(dá)標(biāo)了。學(xué)習(xí)信心上去了，興趣就慢慢找回來了。

③到了初三年,，很多學(xué)習(xí)自覺性較差,，成績(jī)徘徊在及格邊緣的學(xué)生苦于找不到學(xué)習(xí)的方法而求助老師,，針對(duì)這一部分學(xué)生,，英語(yǔ)老師們利用了周五晚自習(xí)一節(jié)課的時(shí)間把全年段這些處于及格邊緣的學(xué)生集中起來進(jìn)行額外上課,，這是我們從初一年就一直延續(xù)下來的做法。這樣做能夠幫助一部分學(xué)生消化一些課堂上沒來得及消化的內(nèi)容，給很多學(xué)生增強(qiáng)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心，同時(shí)也能提高年段的及格率,，取得了顯著效果,。除了統(tǒng)一補(bǔ)課以外,，每位科任老師還自己利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，雙管齊下。

以上是我們學(xué)校在中考復(fù)習(xí)中所做的一些工作,，看上去有點(diǎn)雜,，但是主要目的`都是為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心和幫助更多的學(xué)生一起進(jìn)步。我們的這些做法并不一定是最好的,，但是是最適合我們學(xué)生的,，在坐的兄弟學(xué)校一定還有更好的復(fù)習(xí)方法,，希望能和老師們能多多探討，并對(duì)我上述做法提出您寶貴的建議,，謝謝大家,！