人生天地之間,,若白駒過隙,,忽然而已,,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,,希望對大家能夠有所幫助,。
美工的工作計劃篇一
在新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下,貫徹以“學(xué)生發(fā)展為本”,,努力構(gòu)建和諧教育生態(tài)的學(xué)校教育理念,,在教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,, 以提高課堂教學(xué)效率為抓手,教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),,積極爭創(chuàng)先進教研組,認(rèn)真開展教學(xué)教研,,推進教研組建設(shè),。
以課程改革為中心,,積極推廣新課程,以新課理念指導(dǎo)教學(xué)實踐
在新課程新教材背景下,,以校本研修為主,有效的開展課堂教學(xué),,注重教學(xué)設(shè)計的合理性,,教學(xué)組織的有續(xù)性,,教學(xué)方法的適切性及教學(xué)技能的確當(dāng)性。
加強師資隊伍建設(shè),,注重集體學(xué)習(xí)與研究,注重合作與交流,,在新的教改形勢下,掌握和運用現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合,,不斷提高專業(yè)化素養(yǎng)。
1.加強課程改革的理論學(xué)習(xí),,提高教研、教學(xué)實效
組織本教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,。樹立正確的教學(xué)觀、學(xué)生觀,。組織好新教材的學(xué)習(xí)研討,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,改革舊的教育觀念,,確立課改的理念和策略,領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標(biāo),,鉆研教材教法。
2.規(guī)范集體備課,,提高備課質(zhì)量
加強集體備課,關(guān)心指導(dǎo)年輕教師的備課,,交流教學(xué)方法教學(xué)心得,提高教師的備課質(zhì)量,。共同研究教材教法,,針對存在問題共同商討對策,,群策群力,,通力合作,共同進步,。
3.樹立團結(jié)協(xié)作意識,增強教研組凝聚
本教研組學(xué)科比較多,,因此團結(jié)協(xié)作是我們教研組的團隊精神,只有團結(jié)協(xié)作的教研組才能做好各項工作,。為促使年青教師盡快成長起來,,早日挑起大梁,,教研組要加強對年青教師的培養(yǎng)。為年青教師搭建施展才華的平臺,,促進青年教師業(yè)務(wù)技能的成熟和自身素質(zhì)的提高。
5.積極探索“每天一小時體育活動”的方法,,開展小型多樣的體育比賽,,
6.認(rèn)真向其他先進的教研組學(xué)習(xí),取長補短,,爭取在新學(xué)期藝體組的各項工作取得更大的進步。
美工的工作計劃篇二
美術(shù)社團活動,,在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣,、愛好,增長知識,、提高技能,、豐富學(xué)生的課余文化生活,,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)社團活動安排制定如下:
通過美術(shù)社團的活動,,使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,,進一步了解美術(shù)的基本知識,提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力,。
1,、組織學(xué)生按時參加活動,,并保持室內(nèi)清潔。
2,、每周五進行活動,,小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)指定教室。
3,、美術(shù)社團成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在教室大聲喧嘩,,不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
4,、每次老師布置的作業(yè),,學(xué)生都應(yīng)按時完成。
5,、愛護教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
1,、活動對象:3—6年級自愿參加美術(shù)社團活動的學(xué)生,。
2,、活動時間:每周五社團活動課。
3,、活動地點:美術(shù)室
1,、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識,,(美術(shù)種類、常用工具,、基本的使用方法,、嘗試幾種兒童繪畫方法),。
2、以兒童畫為主,,以手工制作為輔,,以創(chuàng)作畫為主進行教學(xué),。
3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。
4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平,。
5,、進行手工制作教學(xué),,訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。
(1)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使社團活動開展得生動,、活潑、豐富,。
(2)做好組織工作在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上,,要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ),、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力,、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。社團活動要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量,。
(3)訂立必要制度,,抓好思想工作要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度,準(zhǔn)時參加美術(shù)學(xué)習(xí),。明確學(xué)習(xí)目的,培養(yǎng)勤奮好學(xué),,積極進取的精神,,促進學(xué)生的全面發(fā)展,。在學(xué)期結(jié)束時,要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會,,展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。
美工的工作計劃篇三
活動名稱:美麗的海底世界
1,、知道魚是有各種形狀、顏色,、大小的,,并初步了解魚的基本結(jié)構(gòu),。
2,、區(qū)分正方形,、長方形、三角形,、半圓形,嘗試用組合圖形的方法拼搭魚,。
3,、培養(yǎng)幼兒喜愛小動物的情感,。
1、帶幼兒到海底世界參觀
2,、各種大小,、顏色的半圓形,、長方形、三角形,、正方形的形狀模板
3、印有水草等裝飾的畫紙
4,、各種顏色的蠟筆、漿糊
(一),、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣:
前幾天我們參觀了海底世界,,海底世界里都有哪些小動物住在里面呢?(知道海底世界里有許多魚和其他的小動物,。)
他們長得一樣嗎?你都看到了哪些形狀的魚,?
(二),、出示各種形狀模板,,拼拼玩玩,認(rèn)識魚,。
1、認(rèn)識魚,,知道魚是有哪幾個基本部分組成的。(魚身,、魚尾和魚鰭)
2,、觀察認(rèn)識材料,。
(1)請你們看看這里都有哪些形狀的材料?(出示四種形狀模板)
(2)分別辨認(rèn)正方形,、長方形,、三角形,、半圓形,并在自己的桌子上找出圖形,。
3,、嘗試拼搭各種形狀的魚
(1),、材料準(zhǔn)備好了,讓我們試試用這些材料能不能造出新房子,。(老師示范模板拼搭小魚)
(2)、幼兒操作,,師指導(dǎo)幼兒拼搭
(三),、幼兒作畫,,教師進行指導(dǎo)。
1,、將拼搭好的小魚粘貼在紙上,。
(1)我們做好的小魚十分想家了,讓我們把他們送回海底世界吧,。
(2)教師示范一條小魚的粘貼過程:魚身魚尾魚鰭
2,、添畫魚的各種花紋
小魚的身上還有許多美麗的花紋,請小朋友用小蠟筆為它們畫上吧。
(四),、幼兒自我介紹并欣賞作品:
1,、你的海底世界里,都有哪些形狀的魚呢,?
2,、為自己的小魚取名字。
你為它們?nèi)∈裁疵郑?/p>
美工的工作計劃篇四
根據(jù)市教研室的要求抓好常規(guī)教學(xué),,將全面實施新課標(biāo)新教材,大力推進體育課程改革,,使教師真正樹立新的教育理念,,加深對新課標(biāo)、新教材的理解,,拓寬視野,改善教師的知識結(jié)構(gòu),,努力提高教學(xué)質(zhì)量,,讓學(xué)生真正能主動,、生動、活潑地進行學(xué)科的學(xué)習(xí),。
1、組內(nèi)集體研討
(1)教研組做到教研活動有內(nèi)容,、有記錄,、有組織,。
(2)組內(nèi)活動力求形式多樣,如聽課,、評課,、教學(xué)設(shè)計的探討,、課件制作學(xué)習(xí)、學(xué)科特色的主題活動,,課例的研討,,教學(xué)經(jīng)驗交流會,校際教學(xué)交流等等,。
2,、規(guī)范課堂教學(xué)。
繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí),、參與多種形式的公開課,并多聽青年教師的課,,從課的整體設(shè)計到細(xì)節(jié)處理等方面對青年教師進行深入的評課,。督促青年教師多聽課,,做到所聽所上公開課都在課后進行認(rèn)真研討,積極評課,,以達(dá)到學(xué)習(xí),、反饋、實踐,、提高的目的。
3,、堅持教師基本功練習(xí)
以新課標(biāo)為基準(zhǔn),,以課改為契機,,進一步加強校本教研。課程教學(xué)模式已經(jīng)呈現(xiàn)多樣化趨勢,,教師應(yīng)從教學(xué)中不斷探索新方法,,使每節(jié)課都能體現(xiàn)其自身的價值和特色,,在教育改革中構(gòu)建適合自己的教學(xué)模式。教師要不斷地追求新知識,,用新的觀念去改進教學(xué),,勇于創(chuàng)新,,更新觀念。
備注:
1,、教研組活動服從于學(xué)校教研活動安排,;
2、臨時性活動另行通知,;
3,、完成學(xué)校教學(xué)管理部門交辦的任務(wù),。