在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

疫情班會(huì)主持稿篇一

大家下午好!

在科技,、社會(huì)日益發(fā)展的今天，大量的農(nóng)民工外出勞動(dòng),，而他們的子女就留守家中,，或寄宿學(xué)校、或跟祖輩生活,、或寄養(yǎng)在親友家中,、或孩子自己照顧自己。上一周我們又對(duì)留守兒童進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì),，目前我們學(xué)校有60個(gè)學(xué)生屬于留守兒童,，約占學(xué)生總?cè)藬?shù)的17%，這些學(xué)生由于缺少父母的呵護(hù)和教育,，在安全上,、親情上和教養(yǎng)上造成一定的缺失，需要我們學(xué)校,、社會(huì)給予這些孩子更多的關(guān)愛(ài),。今天，我們?cè)谶@春節(jié)即將來(lái)臨之際,，相聚在一起召開(kāi)“真情相伴,、共促和諧”關(guān)愛(ài)留守兒童座談會(huì)，首先,，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)尊敬的黃校長(zhǎng)給我們講話,。

剛才黃校長(zhǎng)的講話也表達(dá)了我們學(xué)校的所有老師對(duì)這些留守兒童的關(guān)懷和祝福。

同學(xué)們,，父母遠(yuǎn)在他鄉(xiāng),，何嘗不思念自己的孩子，但他們?yōu)榱私o我們創(chuàng)造好的環(huán)境，生活條件,，也為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)在努力地工作，他們沒(méi)有拋棄我們,，我們只有更加努力地學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答父母,，報(bào)答老師和國(guó)家。接下來(lái)有請(qǐng)同學(xué)代表留守兒童發(fā)言,。

同學(xué)們,，沒(méi)有父母在身旁，我們的留守兒童一樣生活得很好,，因?yàn)樗麄冇欣蠋?，有同學(xué)們的幫助。

最后,，有請(qǐng)“愛(ài)心媽媽”代表講話,。

親愛(ài)的同學(xué)們，在這春節(jié)即將來(lái)臨的時(shí)候,，我們還為你們準(zhǔn)備了一些禮物,，希望你們好好學(xué)習(xí)，有請(qǐng)鄭德誕主任為我們的留守兒童分發(fā)禮物,。

結(jié)束語(yǔ)：今天我們相聚在一起,，明天我們風(fēng)雨兼程，一路同行,。祝愿我們?cè)谧暮⒆觽儗W(xué)習(xí)進(jìn)步,，春節(jié)愉快。

今天,，我們的座談會(huì)到此結(jié)束,。

疫情班會(huì)主持稿篇二

甲：有一根弦它常響在我們身邊。

乙：有一根弦它連著我們的生命線,。

合：它的名字就叫“安全”,！

甲：安全維系著我們每個(gè)人的生命與健康，安全維系著每個(gè)家庭的幸福與美滿,。

乙：可是,，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心,、慘不忍睹的場(chǎng)面,。

（指名說(shuō)一些家庭安全事故及損失數(shù)據(jù)。）

甲：人們都說(shuō)：“家是避風(fēng)的港灣,，是溫暖的搖籃,。”

乙：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心,、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn),。殊不知,，家中也會(huì)有一些無(wú)端橫禍向我們飛來(lái)。

第一篇：

甲：交通安全,，是一個(gè)永恒的話題,；交通安全，關(guān)系著人生安全,、家庭幸福,。但現(xiàn)代交通的興旺繁榮，卻常伴隨著血的教訓(xùn),。

（結(jié)）乙：認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī),，倡導(dǎo)文明交通，摒棄交通陋習(xí),，從小做起,，從我做起，乘文明車,、走文明路,，做文明人，爭(zhēng)做文明交通的宣傳者和踐行者,。

第二篇：

甲：鮮果飄香的秋季讓人心曠神怡,，文明安全的校園也讓我們心情舒暢！讓我們把平安的種子播進(jìn)自己的心田,。讓它發(fā)芽開(kāi)花,、長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我們必將收獲更多的快樂(lè)和幸福,。

（結(jié)）乙：生命是美好的,，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì),，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴,！確保自身和他人的安全,。

第三篇：

甲：同學(xué)們大家都知道火象征著溫暖，象征著吉祥,，象征著喜慶,，火為人類帶來(lái)了光明,，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。但是,，火一旦失去控制,，它可以毀壞物質(zhì)財(cái)富破壞生態(tài)環(huán)境，使人造成傷殘,，甚至奪去生命,，給人類造成巨大的災(zāi)難。

（結(jié)）乙：消防知識(shí)我們一定要牢記：平時(shí)預(yù)防為主,，因?yàn)樯挥幸淮巍Ｐ腋,？鞓?lè)掌握在你自己的手里,。學(xué)會(huì)珍惜生命，保護(hù)自己的人身安全,。同學(xué)們,，美麗的大自然需要我們的呵護(hù)，讓我們一起共同努力吧,！

第四篇：

乙：食物中毒離我們也并不遙遠(yuǎn),，下面請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)以下新聞。新華社電記者從吉林省蛟河市有關(guān)部門(mén)了解到,，20xx年xx月xx日晚間,，xx省xx市xx鎮(zhèn)發(fā)生一起學(xué)生食物中毒事件，該鎮(zhèn)九年制學(xué)校3名學(xué)生中毒,，其中一名學(xué)生死亡,。中毒原因是學(xué)生吃了校外攤點(diǎn)的燒烤所致。xx員工疑似食物中毒2人死亡,，20xx年xx月xx日xx時(shí)左右,，xx工業(yè)區(qū)一間小食店發(fā)生一起疑似中毒事件，事后經(jīng)確認(rèn)是附近xx公司的63名員工出現(xiàn)疑似中毒癥狀并被送院治療,，其中2人經(jīng)搶救無(wú)效死亡,，住院治療19人，醫(yī)學(xué)觀察42人,。

乙：多么讓人惋惜啊,，因?yàn)樵谕饷娉詡€(gè)快餐而食物中毒失去了寶貴的生命。

甲：在座的各位同學(xué),，你們是不是也經(jīng)常在外面吃燒烤,，在外面的小店吃飯呢？（停一分鐘,，讓學(xué)生思考）

甲：最真誠(chéng)的友誼是期盼,，最良好的祝愿是平安,！

乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時(shí)刻是團(tuán)圓,！

合：讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘,，感受家的溫暖，享受美好的生活,。敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)，我們永遠(yuǎn)《祝你平安》,。

（《祝你平安》音樂(lè)響起,，全體齊唱）

甲：“安全伴我行——居家安全”主題班會(huì)到此結(jié)束！

疫情班會(huì)主持稿篇三

一個(gè)未熟的青果掛在老樹(shù)的皺枝間,，撩望癡情的風(fēng),。

一個(gè)半醒的男孩倒在稻田的枯草旁，淚畫(huà)蔚藍(lán)的天,。

手攥腐爛的黃土心在不眠的思考,，

夢(mèng)在何方？

父母和藹的說(shuō)：“在那奮斗時(shí)無(wú)悔的腳窩里,?！?/p>

老師教導(dǎo)我：“在那永不放棄的執(zhí)著追尋的內(nèi)心里?！?/p>

朋友告訴我：“在那失敗驟起時(shí)仍在奮起的轉(zhuǎn)折中,。”

我明白了,，

奮斗吧,，是雄鷹就向更高的藍(lán)天上飛,，

拼搏吧,，是海就在更深的碧浪里奔涌,，

堅(jiān)持吧，那鮮花就在汗和淚的交融間微笑,。

乙:…………下面有請(qǐng)龔慧為我們帶來(lái)話劇………………

甲：夢(mèng)想總有實(shí)現(xiàn)的一天,，我們之所以夢(mèng)想會(huì)成長(zhǎng)，除了是我們自己的努力,，更多的是家人和朋友的支持,！

乙：有一句話說(shuō)的好，在家靠父母,，出外靠朋友,。

甲：是呀，這話說(shuō)的太對(duì)了,，人最不能缺少的就是朋友,，可以說(shuō)沒(méi)有朋友就沒(méi)有我們的今天,。

乙：那就讓我們攜起朋友的雙手，唱響心中的這一份友情,。

甲：有請(qǐng)謝美陽(yáng),、謝小同為我們演唱《朋友》

乙：生命雖只是滄海之一栗，但我們卻因?yàn)樗麄儾煌鞔松?/p>

甲：困難時(shí)一個(gè)輕輕的擁抱,，傷心時(shí)一句淺淺的問(wèn)候,，高興時(shí)一記溫暖的拳頭，無(wú)論什么時(shí)候,，無(wú)論你需要什么,，他都會(huì)在你身邊默默地支持你，祝福你,，他們都有著一個(gè)共同的稱呼：

合：“朋友”

乙：如果此時(shí)你的朋友就在你身邊,，請(qǐng)你舉起你的雙臂給你身邊的朋友一個(gè)擁抱。

尾聲

甲：有夢(mèng)就會(huì)有精彩的人生,，希望我們放飛心中的夢(mèng)想,，去追尋,，那是天空中的白云,，是美麗的彩霞，只有用我們勤奮的雙手才會(huì)織出,，只有用我們智慧的頭腦才會(huì)思考,，只有用我們的思想才會(huì)放飛之夢(mèng)。

乙：相信我們的未來(lái)不是夢(mèng),，如果是夢(mèng),，那一定是美夢(mèng)，而且是美夢(mèng)成真,。

合：今天的班會(huì)主題到此結(jié)束,！

疫情班會(huì)主持稿篇四

尊重的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng),、老師,，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

又是一載春回大地，萬(wàn)象更新,。春天是一個(gè)總令人充斥盼望的時(shí)節(jié),，這節(jié)令，總讓人發(fā)生某種等待和希望,。今春,，我們期待著“今年花勝去年紅”，我們渴望著今年的六月“碩果復(fù)累累”,。為了實(shí)現(xiàn)這份期盼,，今天我們?cè)谶@里盛大舉辦蕪湖縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校期考“百日”誓師大會(huì),。這次大會(huì)是圓同學(xué)們青春幻想的動(dòng)員令，是揚(yáng)同學(xué)們?nèi)松練獾倪M(jìn)軍號(hào),，是表達(dá)我們?nèi)w師生必勝的奏鳴曲!

首先,，請(qǐng)容許我代表九年級(jí)組的全體師生對(duì)百忙之中抽出時(shí)間蒞臨會(huì)議的家長(zhǎng)們表示由衷的感謝!感謝你們的支撐、你們的信任!其次,，請(qǐng)讓我們對(duì)光臨大會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表現(xiàn)感謝!感謝你們對(duì)我們的關(guān)心和鼓勵(lì)!

下面大會(huì)正式開(kāi)端!

大會(huì)第一項(xiàng)：全部起破,，奏唱國(guó)歌。

請(qǐng)坐,。

同學(xué)們,，蛇年大吉的喜慶氛圍尚未散去，我們向往著美好將來(lái)的同時(shí),，也要記得回想過(guò)去,，不斷總結(jié)，只有如斯方能走的更遠(yuǎn),、飛的更高,。在剛從前的開(kāi)學(xué)測(cè)試中，我們有許多同學(xué)獲得了優(yōu)良的成就,，也有良多同學(xué)取得了很大的先進(jìn),。

下面進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)：有請(qǐng)九年級(jí)組濮組長(zhǎng)對(duì)開(kāi)學(xué)測(cè)試中取得優(yōu)秀和進(jìn)步成績(jī)的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。請(qǐng)受表彰的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),。

請(qǐng)我們以熱鬧的掌聲抒發(fā)我們對(duì)上述同學(xué)的慶祝,，更表達(dá)我們奮起直追趕超進(jìn)步的信心。

同學(xué)們,，今天間隔期末考還有100天,，正確地說(shuō)還有102天。102天,，在人的終生中不外是白駒過(guò)隙,，倏忽罷了;在歷史的長(zhǎng)河中更堪稱跳丸日月，彈指一揮,。但對(duì)在座的同學(xué)們來(lái)說(shuō)注定是畢生中須要濃墨重彩的一筆!不好好掌握,，它將轉(zhuǎn)瞬即逝，留下的將是畢生遺憾;牢牢掌握,，它將足以改變你的人生,，轉(zhuǎn)變你的運(yùn)氣!那么如何緊緊把握高效應(yīng)用這短短的102天呢?請(qǐng)讓我們聽(tīng)一聽(tīng)我們身邊的同學(xué)天天是如何學(xué)習(xí)的吧。

下面進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)：有請(qǐng)學(xué)生代表904班李雅雯同學(xué)發(fā)言,。請(qǐng)掌聲歡迎,。

請(qǐng)讓我們以熱烈的掌聲再次感激李雅雯同學(xué)的發(fā)言，信任李雅雯同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)一定能給我們以啟示,，讓我們持續(xù)不斷尋找合適本人的更為高效的學(xué)習(xí)方式,，不斷提高,，一直攀升。

同學(xué)們,，時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)瞬中學(xué)三年的學(xué)習(xí)行將過(guò)去，現(xiàn)在同學(xué)們已進(jìn)入了中考沖刺階段,。在出征迎戰(zhàn)之前,，同學(xué)們，請(qǐng)你們相信,，我們所有老師會(huì)更加愛(ài)崗敬業(yè)地工作,。當(dāng)你們將要展翅起飛時(shí)，老師就是你們最剛強(qiáng)的后盾,。

下面進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng)：讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)老師代表904班班主任本屆九年級(jí)最年青的老師政治老師楊葦老師發(fā)言,。

楊老師的發(fā)言，字里行間逼真地吐露出了老師們的愛(ài)心和信心,。同學(xué)們,，請(qǐng)你們釋?xiě)眩谥锌脊?jiān)階段,，我們老師一定會(huì)以更加堅(jiān)強(qiáng)的斗志,、更加飽滿的熱忱投入到工作中去。我們?cè)缸鲣镐讣?xì)流去潤(rùn)澤每一位同學(xué)的心靈,，你們的生涯瑣事,、學(xué)習(xí)難點(diǎn),、思維累贅盡情地向我們傾泄吧,，我們就站在你們的身邊。請(qǐng)?jiān)俅螌?duì)楊老師的發(fā)言報(bào)以掌聲吧,。

同學(xué)們,，在這個(gè)世界上，誰(shuí)是最關(guān)懷你們的人,，當(dāng)然是你們的父母,。此時(shí)此刻怎能忘卻為你們的成長(zhǎng)耗費(fèi)神血的父母?怎能忘記父母那期盼的眼神、關(guān)注的眼光?怎能忘記他們奔走操勞的身影,、溫馨關(guān)心的話語(yǔ)?

下面會(huì)議進(jìn)行第五項(xiàng)：有請(qǐng)九十二班李銘同學(xué)的家長(zhǎng)李祥順先生代表學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言,。請(qǐng)以熱烈再熱烈的掌聲歡送。

多么樸素的話語(yǔ),、如許殷切的愿望,。同學(xué)們，我們的掌聲呢,，請(qǐng)把你們最最熱烈的掌聲回報(bào)給你們的父母,。

同時(shí)我也想借李先生的話對(duì)我們的家長(zhǎng)友人們說(shuō)：營(yíng)造一個(gè)溫馨協(xié)調(diào)的家庭環(huán)境,，對(duì)孩子多一些激勵(lì)少一些責(zé)備，恰當(dāng)減壓,。孩子勝利了是我們的孩子,，孩子失敗了仍是我們的孩子!多一些領(lǐng)導(dǎo)多一些耐煩。

同學(xué)們,，中考倒計(jì)時(shí)已經(jīng)拉開(kāi)帷幕,，為了表達(dá)我們的決心，下面進(jìn)行大會(huì)第六項(xiàng)：有請(qǐng)912班翁悅同學(xué)上臺(tái)給全體同學(xué)領(lǐng)誓,。

請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立,，舉起你們的右手，面對(duì)你們身邊的父母,，面對(duì)身邊的老師,、臺(tái)上的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣誓。

請(qǐng)坐,。

方才各位同窗的誓言,，表白了決戰(zhàn)中考的勇氣跟信念。咱們深信,，六月將因你們的拼搏而更加出色,，試驗(yàn)中學(xué)的來(lái)日也必定會(huì)更加美妙!請(qǐng)讓時(shí)光來(lái)見(jiàn)證你們誓言的永恒!

仔細(xì)的同學(xué)一定會(huì)發(fā)明：每天都會(huì)有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)巡查我們的學(xué)習(xí)，學(xué)校引導(dǎo)們?yōu)槲覀兙拍昙?jí)的同學(xué)傾瀉了極大的血汗,。

下面大會(huì)第七項(xiàng)：有請(qǐng)九年級(jí)組分管主任學(xué)校政教主任陶主任講話,。掌聲歡迎。

同學(xué)們,，你們懷揣父母雙親的期盼,，肩負(fù)老師、母校的厚望,。父母正為你們的沖刺擂鼓吶喊,，校領(lǐng)導(dǎo)正為你們點(diǎn)燃決戰(zhàn)六月的戰(zhàn)火。(勵(lì)志文章勵(lì)志標(biāo)語(yǔ))為了更好地把握這主要的100天,，限度地施展這100天的效益,，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)樊校長(zhǎng)最后給我們作戰(zhàn)前總動(dòng)員。掌聲歡迎,。

同學(xué)們,，中考的戰(zhàn)鼓已在耳畔敲響，讓我們一起見(jiàn)證旭日,，沐浴風(fēng)雨,，那模糊可見(jiàn)的壯麗彩虹就在我們拼搏之路的前方。“九載寒苦今朝昂首,，百日拼搏六月當(dāng)狂!”同學(xué)們,，沒(méi)有經(jīng)由拼搏詮釋的`青春，只會(huì)是蒼白的;不經(jīng)過(guò)斗爭(zhēng)考驗(yàn)的青春,，只能是遺憾的,。一百天，是沖刺的一百天!一百天,，是培養(yǎng)人生光輝的一百天!“東風(fēng)自得馬蹄疾,，最是金榜落款時(shí)”，盡力吧,，同學(xué)們!一百天的汗水揮灑將豐滿六月播種的果實(shí);一百天的拼搏苦戰(zhàn)將響亮六月歸航的凱歌!讓我們一起揚(yáng)起幻想的風(fēng)帆,，縱情放飛青春的翅膀，迎接明天的向陽(yáng)吧!

疫情班會(huì)主持稿篇五

甲：敬愛(ài)的老師,。

乙：親愛(ài)的同學(xué)們,。

合：大家下午好！

甲：今天我們來(lái)學(xué)習(xí)和了解低碳的知識(shí),、實(shí)踐低碳生活,。

乙：所謂低碳：就是指減少溫室氣體的排放，主要是二氧化碳的排放,。

甲：我們現(xiàn)在的溫室氣體排放量已經(jīng)導(dǎo)致世界氣候面臨越來(lái)越嚴(yán)重的問(wèn)題,，二氧化碳愈來(lái)愈多，地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī),。

乙：世界溫度在迅速上升,，南北極的眾多冰山過(guò)度融化，以至于太平洋的許多小島被海水淹沒(méi),。

甲：科學(xué)家預(yù)計(jì),，如果太平洋的海水再增長(zhǎng)，在許多年后,，五大洲將被淹沒(méi),，大家現(xiàn)在了解到了溫室氣體過(guò)度排放的恐怖了吧,。

乙：有人說(shuō),，低碳是大人的事，離我們小學(xué)生的生活還遠(yuǎn)著呢,。

甲：其實(shí)不然,，很多事都是我們舉手之勞、力所能及的,，你做到了那些,，請(qǐng)同學(xué)們舉手發(fā)言。

乙：同學(xué)們說(shuō)的都很好,，其實(shí)低碳生活很簡(jiǎn)單,，比如紙張正反面使用,、無(wú)人房間不開(kāi)燈、電腦不用及時(shí)關(guān)閉,、洗菜水留著沖廁所等等,。

甲：逐步培養(yǎng)我們的低碳生活方式，只要多留一點(diǎn)心,，就可以節(jié)約很多的能源,，比如：少買(mǎi)一件衣服，少開(kāi)汽車,，少用塑料袋,，少用一次性筷子，少坐電梯嗎,，你還能有那些好的建議呢,，請(qǐng)舉手發(fā)言吧……

乙：是的，以上同學(xué)講的都很好,。大自然是我們改不了的,，但我們能稍稍改變自己的習(xí)慣。

甲：也許我們的行動(dòng)很微不足道,，但用我們聚沙成塔的信心和力量就能匯聚成地球綠色的希望,！

乙：下面出幾道常識(shí)性的問(wèn)題，看看大家對(duì)低碳生活到底有多了解,。

1,、國(guó)家提倡的夏季空調(diào)溫度是：（c）

a、24度b,、25度c,、26度d、27度,。

4,、以下哪些是正確的環(huán)保節(jié)能習(xí)慣（a）

a、用電子郵件代替紙質(zhì)信函b,、紙張單面打印,，復(fù)印。

c,、使用塑料袋用品,、d、用含苯的膠水,，修正液,、

9、我國(guó)水資源總量為2、8萬(wàn)億立方米居世界第幾位（d）

a,、第一位b,、第二位c、第五位d,、第四位,。

12、節(jié)日表達(dá)祝福,，其中（a）不符合環(huán)保理念,。

a、寄賀卡b,、發(fā)短信c,、發(fā)郵件。

13,、選無(wú)磷洗衣粉（b）

a,、保護(hù)衣物b、防止污染c,、保護(hù)雙手,。

a、5月6日b,、3月21日c,、12月1日d、6月5日,。

16,、綠色食品指什么食品？（c）

a,、蔬菜,，水果b、綠顏色的食品,。

c,、安全無(wú)污染食品d有豐富營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的食品。

17,、下列哪一項(xiàng)是可以分類回收,、循環(huán)再生的垃圾。（c）

a,、回收廢塑料b,、回收剩飯c、回收廢紙d,、回收生物垃圾

18、為保護(hù)藍(lán)天，我們?cè)诔鲩T(mén)時(shí),，應(yīng)該（c）

a,、盡量選擇乘坐舒適的交通工具。

b,、使用私人車,。

c、盡量選擇乘坐公共交通工具,。

19,、減少“白色污染”我們應(yīng)該（a）

a、自覺(jué)地不用,、少用難降解的塑料包裝袋,。

b、亂扔塑料垃圾,。

c,、盡量使用塑料制品。

判斷題1,、白天在公共場(chǎng)所應(yīng)盡量采用自然光照明,。（對(duì)）

3、干電池應(yīng)排序分段使用,，先用于手電筒,，再用于普通收音機(jī)。（錯(cuò)）

7一顆紐扣電池產(chǎn)生的有害物質(zhì),，可污染60萬(wàn)升水,，相當(dāng)于一個(gè)人一生的用水量。（對(duì)）

10,、1棵樹(shù)1年可吸收二氧化碳18,。3千克，應(yīng)提倡植樹(shù)造林,。（對(duì)）

乙：同學(xué)們,，讓我們一起走進(jìn)低碳，開(kāi)始環(huán)保新生活,。

合：低碳生活,，從我做起。

疫情班會(huì)主持稿篇六

合：親愛(ài)的五乙,、二甲班的同學(xué)們,，以及敬愛(ài)的老師們：大家下午好！

甲：我是王鍶涵,。

乙：我是蔡儲(chǔ)晴,。

丙：我是

?。何沂?/p>

甲：校園，應(yīng)當(dāng)是一座凈土,、文明的殿堂,。

乙：校園，應(yīng)當(dāng)是我們的天堂,，里面充滿著同學(xué)們天真無(wú)邪的笑容,。

丙：校園，更應(yīng)當(dāng)是我們成長(zhǎng)的地方,！

?。海ㄍ擅耄┤欢瑩?jù)報(bào)道,，基本上每所學(xué)校都有校園欺凌（重讀）,。

甲：校園欺凌對(duì)我們來(lái)說(shuō)危害很大，同時(shí)也表現(xiàn)出人與人的交往的問(wèn)題,。今天,，我們四位安全小衛(wèi)士就給同學(xué)們來(lái)普及普及面對(duì)校園欺凌我們應(yīng)該怎樣做，以及如何預(yù)防校園欺凌,。

合：下面我宣布：“反校園欺凌”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,！

乙：現(xiàn)在，我來(lái)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你們知道校園欺凌包括哪些嗎,？（問(wèn)答環(huán)節(jié),，答案在全部回答完后出示）

丙：嗯，范圍很廣呀,！同學(xué)們都回答得很好,。

丁：那現(xiàn)在我要請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)演一演大屏幕上的話,！請(qǐng)大家看向大屏幕（一只手五指并攏,，指向大屏幕）

（ppt1：有兩個(gè)同學(xué)上課被老師罵了，下課后,，一肚子的怨氣來(lái)到操場(chǎng),。突然，兩個(gè)個(gè)矮個(gè)子小朋友在他們前面玩耍,，擋住了他們的去路,。這兩個(gè)同學(xué)本來(lái)就一肚子的氣，現(xiàn)在他們就一并發(fā)泄出來(lái)了,。倆人不分青白皂紅的對(duì)這兩個(gè)小朋友拳腳相加,。最后老師來(lái)了,，處理了這件事）

甲：演的很不錯(cuò)呀,！校園欺凌不僅會(huì)對(duì)自己造成損傷,，而且會(huì)對(duì)別人造成一定程度的損傷,。所以啊,！五年級(jí)的大哥哥大姐姐們不要欺負(fù)小朋友哦,！

乙：看了這么多，大家想不想看一個(gè)小品呀,？（回答）行,，那我們就來(lái)欣賞一個(gè)小品《欺凌的可怕》,。

（主持人退下場(chǎng)，小品表演）

丙：大家看完這個(gè)小品,，都有什么感想呢？（請(qǐng)1至5個(gè)同學(xué)回答）

丁：對(duì)的！現(xiàn)在讓我們看向大屏幕?。ù笃聊怀鍪尽叭绾晤A(yù)防欺凌”“遇到校園欺凌如何保護(hù)自己”）

?。旱菫榱俗屚瑢W(xué)們更加地遠(yuǎn)離校園欺凌,，我們安全小衛(wèi)士特地做了一個(gè)倡議書(shū),，請(qǐng)兩班班長(zhǎng)上臺(tái)（主持人退場(chǎng)）,，請(qǐng)同學(xué)們跟著班長(zhǎng)念（ppt,，邊念邊放《祝你平安》）

班長(zhǎng)：同學(xué)們，讓我們借此契機(jī),，端正思想、嚴(yán)守校紀(jì),、去病端,、樹(shù)新風(fēng)。以文明人的行為去爭(zhēng)建文明校,！請(qǐng)記住我們的目標(biāo)吧,！——反校園欺凌，建設(shè)文明校園,，爭(zhēng)做文明學(xué)生?。ㄗ雠Φ膭?dòng)作）

合：本次主題班會(huì)到此結(jié)束，希望同學(xué)們有所收獲,！謝謝大家?。ň瞎?/p>

疫情班會(huì)主持稿篇七

主持人甲：敬愛(ài)的老師。

主持人乙：親愛(ài)的同學(xué)們,。

主持人合：大家好,。

主持人甲：我是xx。

主持人乙：我是xx,。

主持人乙：請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕,。（課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音,，然后是人們的尖叫聲,，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。）

主持人甲：剛才你們看到了什么,？聽(tīng)到了什么,？想到了什么？

（學(xué)生回答）

主持人甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的,。

主持人乙：總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間,，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)消失。

主持人甲：據(jù)了解,，我國(guó)每年大約有數(shù)萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒,、溺水,、自殺等死亡的，平均每天有40多人,，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”,。

主持人乙：這是個(gè)多么可怕的數(shù)字！我們?nèi)绻鄙賾?yīng)有的警惕,，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間,。

主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴,！主持人乙：是的,，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。

主持人甲：所以,，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己,。

主持人合：xx班“珍惜生命安全第一”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的,、不堪一擊的,。讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：新聞發(fā)布會(huì)！讓我們警鐘長(zhǎng)鳴,！誰(shuí)先來(lái),？！

（同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自己搜集到的資料）

主持人甲：數(shù)字是枯燥的,，但是在枯燥的數(shù)字背后,，是生命的隕落。

主持人乙：是親人們的痛不欲生,，是家庭永遠(yuǎn)無(wú)法愈合的傷口啊,。

主持人甲：每一個(gè)健康生命的夭折，都讓人倍感心痛,。

主持人乙：每一個(gè)幼小生命的意外,，總是讓人揪心。

主持人甲：大多數(shù)人對(duì)不幸的記憶似乎是短暫的。

主持人乙：安全,，人命關(guān)天的安全,，在平時(shí)被人忽視并不鮮見(jiàn)。

主持人甲：大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍,，而是人的無(wú)知,。

主持人乙：同學(xué)們，血的教訓(xùn),，血的不幸,，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕幔?/p>

主持人甲：所以，我們必須要學(xué)會(huì)自救自護(hù),，下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：安全知識(shí)競(jìng)賽,！

（安全知識(shí)競(jìng)賽宣讀競(jìng)賽規(guī)則：競(jìng)賽題有必答題、搶答題和風(fēng)險(xiǎn)題三類,，同組同學(xué)可發(fā)揮小組合作精神,，隨時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。）

主持人甲：看來(lái)大家掌握的安全知識(shí)還真不少呢,。

主持人乙：那么,，別的危險(xiǎn)出現(xiàn)時(shí)，怎么辦,？

主持人甲：那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)吧,。

主持人合：模擬表演。

（節(jié)目表演）

主持人甲：同學(xué)們還真有自己的妙計(jì)呀,！哎,，光我們自己說(shuō)可真有點(diǎn)沒(méi)意思了。

主持人乙：對(duì)呀,！我想在坐的老師一定會(huì)有更多的高招,。

主持人甲：那我們就不如都當(dāng)回小記者，請(qǐng)老師們教我們一招吧,。

主持人乙：同學(xué)們,，還等什么？現(xiàn)場(chǎng)采訪開(kāi)始吧,。

（現(xiàn)場(chǎng)采訪老師,，當(dāng)小記者請(qǐng)教老師們的高招）

主持人甲：通過(guò)采訪，你又知道了哪些自救自護(hù)本領(lǐng),？

主持人乙：讓我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié),。請(qǐng)談一談你的收獲吧！

（同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自己的收獲）

主持人甲：安全,、安全,，我們不能開(kāi)玩笑！

主持人乙：安全、安全,，我們的生活才會(huì)幸福美滿,！

主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：

主持人合：珍惜生命,，路在腳下,，安全在我心中！

主持人甲：同學(xué)們,，現(xiàn)在我們有請(qǐng)我們的班主任xx老師做總結(jié),。

（老師總結(jié)）

主持人合：謝謝同學(xué)們！今天的班會(huì)到此結(jié)束了,！

疫情班會(huì)主持稿篇八

甲：伴著第一縷朝陽(yáng),，背起久違的書(shū)包，我們告別了愉快的暑假,，重新投入到忙碌的學(xué)校生活,。

乙：好的開(kāi)端是成功的一半，既然是新一學(xué)期的開(kāi)始,，何不就把它當(dāng)成另一場(chǎng)賽跑的起點(diǎn),？

甲：無(wú)論以往你有多么失意過(guò)，或是多么引以驕傲過(guò),，昨日的一頁(yè)已經(jīng)翻過(guò)去,，展此刻你面前的是一片未知的空白。

乙：雪萊曾說(shuō)過(guò)：過(guò)去屬于死神,，未來(lái)屬于你自我,。

甲：因?yàn)槲覀兡晟伲瑩碛星啻?，所以更?yīng)當(dāng)不斷的讓自我有新夢(mèng)想、新計(jì)劃,，使自我有新的發(fā)揮,，這樣生活才不會(huì)平淡無(wú)聊。

乙：下頭我宣布八年級(jí)（1）班《相信自我,，我們能夠更優(yōu)秀,！》主題班會(huì)此刻開(kāi)始。

甲,，乙：首先讓我們?cè)谛聦W(xué)期剛來(lái)臨之際,，祝愿各位同學(xué)：天天開(kāi)心、身體健康,、學(xué)習(xí)提高

甲：這是一個(gè)嶄新的開(kāi)始,，標(biāo)志著松散、高度自我的暑假生活的結(jié)束，我們又回到八年級(jí)（1）班的這個(gè)溫馨的大家庭中,，看到和藹的教師和親切的同學(xué),，我們的內(nèi)心蕩漾著溫暖和興奮。緊張忙碌,、規(guī)范自律的新學(xué)年的開(kāi)始啦,。從此刻開(kāi)始，我們要消除“暑假綜合癥”,，以嶄新的姿態(tài),、滿腔的熱忱、飽滿的精神投入新的學(xué)習(xí)生活之中,。值此新學(xué)期之始,，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議，讓我們一齊唱響班歌《我班歡迎你》,！

疫情班會(huì)主持稿篇九

胡：通過(guò)這些名人的實(shí)例我們可以看出,，理想與我們?nèi)松某晒τ兄芮械年P(guān)系；我們應(yīng)該盡早確定自己的理想,！下面我們來(lái)做一個(gè)簡(jiǎn)單的知識(shí)問(wèn)答,！

紀(jì)：理想能夠讓人成功，下面讓我們來(lái)看一個(gè)故事,。

華：夢(mèng)想是石,，敲出成功的星星之火；夢(mèng)想是火,，點(diǎn)燃照亮前方的燈,；同時(shí)夢(mèng)想是燈塔，指引我們成功的方向,。許：一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人,，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀；一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人難以擁有堅(jiān)定的方向,；福爾摩斯說(shuō)過(guò)：“世界上最重要的事情,，不在于我們?cè)诤翁帲谟谖覀兂裁捶较蜃??！毕旅孀屛覀円黄鹂磮D片展

示“走進(jìn)理想大學(xué)”。

華：看完精彩的大學(xué)介紹,，相信同學(xué)們都已經(jīng)對(duì)自己的大學(xué)擁有美好的憧憬了,，下面我們玩一個(gè)游戲，輕松一下,。

《比比誰(shuí)是猜歌王》游戲規(guī)則：在播放音樂(lè)的過(guò)程中,，只要你知道答案,，就可以舉手回答。此外,，只要進(jìn)行參與,，就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。

許：最后,，讓我們進(jìn)入第六個(gè)板塊——才藝展示,。

華：同學(xué)們的心情是如此的高昂，但是“天下沒(méi)有不散的筵席”,，到此時(shí),，我們的班會(huì)已到了尾聲。最后,，希望大家的理想早日成真,。

許：謝謝各位老師及同學(xué)們的參與！

疫情班會(huì)主持稿篇十

玉平：在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午,，讓我們敞開(kāi)心扉,，聆聽(tīng)彼此的心聲吧。

玉清：133英語(yǔ)5班的《感恩的心》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。玉平：常懷感恩之心,，感謝父母，因?yàn)樗麄兘o予了我生命,，讓我健康成長(zhǎng),，他們一次次的攙扶讓我自信地放飛理想。玉清：常懷感恩之心,，感謝師長(zhǎng),，因?yàn)樗麄兘o予了我教誨，讓我拋開(kāi)無(wú)知,，懂得思考,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自我。玉平：常懷感恩之心,，感謝同學(xué),，因?yàn)槟銈冏屛以?33英語(yǔ)5班的大家庭里感受到家的溫暖。

玉清：常懷感恩之心,，感謝朋友，因?yàn)樗麄冏屛以谶@個(gè)塵世間不再孤單,，讓我知道有人可以和我相依相偎

玉平：感謝曾經(jīng)幫助過(guò)我的人,，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

玉清：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù),。

玉平：好,，讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一環(huán)節(jié)——合：親情回報(bào)。

玉清：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們齊讀孟郊的《游子吟》,。

合：慈母手中線,，游子身上衣，臨行密密縫,，意恐遲遲歸,，誰(shuí)言寸草心，報(bào)的三春暉,。

玉平：是的,，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”,。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過(guò)于母親,。無(wú)論我們走到哪里，不論我們多大年紀(jì),，在媽媽心中,，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)，最需要保護(hù)的孩子,。

玉清：感恩是一種心態(tài),，一種品質(zhì)，一種藝術(shù),。調(diào)節(jié)一下氣氛,，我們來(lái)看一個(gè)精彩的小品。下面請(qǐng)欣賞11棟805宿舍帶來(lái)的小品《咱親爸親媽》

玉平：謝謝805宿舍精彩的表演,。接下來(lái)到了大家最愛(ài)的游戲環(huán)節(jié)了,，游戲名是氣球運(yùn)輸隊(duì)：。

玉清：讓我來(lái)宣布一下游戲的規(guī)則：讓兩個(gè)同學(xué)背對(duì)著背（可以手拉手）,，將氣球夾?。馇虿荒軌罕膊荒艿袈洌?，從教室中一點(diǎn)沿直線運(yùn)送到另一點(diǎn)返回,，看哪一組同學(xué)運(yùn)送的最多。（每次2組同學(xué),，每組有4名同學(xué),，每輪3分鐘，2輪）

玉平：好玩的游戲后,，下面請(qǐng)聽(tīng)805宿舍的全體成員帶來(lái)的歌曲《爸爸媽媽》,。

玉清：謝謝805宿舍的精彩歌唱。

玉平：接下來(lái),，我們進(jìn)入主題班會(huì)的第四環(huán)節(jié)-----合：感恩宣言,。

玉清：現(xiàn)在請(qǐng)大家現(xiàn)在用2分鐘的時(shí)間在紙上寫(xiě)下最想對(duì)父母說(shuō)的話,，然后我們玩?zhèn)€簡(jiǎn)單的游戲，聽(tīng)歌傳紙團(tuán),，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí),，拿到紙團(tuán)的同學(xué)站起來(lái)向大家大聲宣讀感恩宣言。玉平：常懷感恩的心的人是幸福的,，幸福歡樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái),。生活永遠(yuǎn)都是陽(yáng)光燦爛。

合：感恩的心,，感謝有你,，

結(jié)束，謝謝大家

133英語(yǔ)教育5班主題班會(huì)到此

疫情班會(huì)主持稿篇十一

主題,。生活中我們最幸福,。

各位老師，同學(xué),，大家好,。歡迎來(lái)到高二13班主題班會(huì)?！钪形覀兒苄腋?

幸福,，這是個(gè)千百年來(lái)人們一直再追求的東西。生活中,，每個(gè)人都希望幸福,，追求幸福。然而,。幸福是什么?幸福怎樣的呢?接下來(lái),，讓我們開(kāi)始《認(rèn)識(shí)幸福》

主持人a：有人說(shuō)：幸福就是讓你愛(ài)的人幸福,。

主持人b：有人說(shuō)：幸福是在逆境中成長(zhǎng),，從而磨練出堅(jiān)韌。

主持人a：有人說(shuō)：幸福是小時(shí)候被父母抱在懷里的美好時(shí)光,。

主持人b：有人說(shuō)：幸福是長(zhǎng)大以后小時(shí)候的朋友一直陪在身旁,。

主持人a：有人說(shuō)：幸福是長(zhǎng)久的，時(shí)間是短暫,。

主持人b：而我說(shuō),，幸福是一個(gè)謎。你讓一千個(gè)人來(lái)回答,，就會(huì)有一千種答案,。

主持人a：下面我們就開(kāi)始對(duì)幸福的眾說(shuō)紛紜：(請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言，會(huì)前要準(zhǔn)備好)

主持人b：如果你感到幸福，請(qǐng)講一件讓你幸福的事或讓你感受到幸福的人,。給大家一分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。(注：在此期間,，播放輕音樂(lè)-天空之城雪月花(pianover.)-circlemebius)

(此進(jìn)程約為8到10分鐘,，隨機(jī)提問(wèn)三到五個(gè)人)

主持人a：幸福，其實(shí)就隱藏在我們身邊,，隱藏在我們的生活當(dāng)中,。

主持人b：生活中的我們并不是說(shuō)沒(méi)有找到幸福，而是我們沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)幸福,。

下面我們讓我們把幸福做個(gè)比較,，看看他們眼中的幸福。請(qǐng)看大屏幕,。

主持人a：如果說(shuō)：生活是一首曲,，那幸福就是動(dòng)聽(tīng)的音符。只有靜靜聆聽(tīng),，才能聽(tīng)懂它的美妙,。

主持人b：如果說(shuō)：生活是一首詩(shī)，那幸福就是優(yōu)美的章節(jié),。只有細(xì)細(xì)咀嚼,，才能讀懂它的韻味。

主持人b：現(xiàn)在,，就讓我們朗誦詩(shī)歌《幸?！罚磉_(dá)我們對(duì)幸福的感受!有請(qǐng)：a.b,。c(或a.b.c.d)!

幸福是清晨第一縷陽(yáng)光透過(guò)薄薄的窗簾撫摸我的臉龐,，深深的伸一個(gè)懶腰，告訴自己,，快樂(lè)的一天又開(kāi)始了,。

幸福是熱氣騰騰的早餐擺在餐桌上等待我去汲取它的營(yíng)養(yǎng)。

幸福是清晨打開(kāi)房門(mén),，偶遇熟人,，彼此間一個(gè)淺淺的微笑，一句問(wèn)候,。

幸福是坐在辦公桌前,，事無(wú)巨細(xì)勤勤墾墾的開(kāi)始一天工作的忙碌。

幸福是豐盛的午餐,，我們每天都細(xì)細(xì)咀嚼著生活的美味,。

幸福是閑暇時(shí)和同事、朋友拉拉家常,，交流生活的小竅門(mén),，研究如何做美味小方法,。幸福是夜晚回家，總有一個(gè)窗口的燈光在為你守候,，等待你的歸來(lái),。

幸福是春雨淅淅瀝瀝，潤(rùn)物無(wú)聲,，大口的吸吮著空氣中彌漫著泥土的芬芳

幸福是夏日夜晚吹起的陣陣微風(fēng),，吹去日里的浮躁，清涼滲入每一個(gè)毛孔,。

幸福是秋天的田野里沉甸甸的稻穗和農(nóng)民喜悅的笑容,。

幸福是第一場(chǎng)冬雪的飄落，蕩滌著污濁的空氣和我們的靈魂,。

幸福是多年未見(jiàn)的朋友每年如期而至的一張生日卡,。

幸福是常常有人打個(gè)電話過(guò)來(lái)噓寒問(wèn)暖。

幸福是老母親窗前期盼的張望,。

幸福是每逢佳節(jié)的一份想念,。

幸福是無(wú)論走到哪里，總有一份牽掛,。

幸福是無(wú)論身在何方,，總有一份祝愿。

幸福是天涯孤旅的一份寧?kù)o,。

幸福是高朋滿座的一團(tuán)和氣,。

幸福是和愛(ài)人相依相偎的看朝陽(yáng)起夕陽(yáng)落。

幸福是一家三口其融融圍桌談天說(shuō)地,。

幸福是手中的希望

幸福是知識(shí)的啟航

幸福是自己的感覺(jué)

幸福著我們的幸福吧,，因?yàn)檫@是青春對(duì)我們的眷顧!

幸福著我們的幸福吧，因?yàn)檫@是生活給予我們的禮物!

我們快樂(lè)著!我們幸福著!

主持人a：感謝三位(四位)同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦,。

主持人a：很多時(shí)候幸福就一直在我們?cè)谏磉?，只是我們不曾察覺(jué)?？偸窃跁r(shí)光流逝之后才發(fā)現(xiàn),。

主持人b：就像詩(shī)歌中寫(xiě)的一般。幸福有太多的形式,，幸福有太多的內(nèi)容,，我們難以形容。然而它一直在我們的生活中,。它無(wú)處不在,，無(wú)時(shí)不有。就像空氣一般，讓我賴以生存,，卻又一直常常忘記他的存在,。今天我們確確實(shí)實(shí)的感受到了它!今天我們被濃濃的幸福的感受包圍著。

主持人b：是啊,，我們確實(shí)很幸福,。但幸福并不會(huì)憑空降臨在自己身上。我想大家對(duì)《守株待兔》這篇文章并不陌生,。這篇文章中的主人公在一次偶然的機(jī)會(huì)中，得到一只撞死在木樁上的野兔,。十分高興,，從此便不再務(wù)農(nóng)，一心一意地守在木樁旁,，等待著再有一只兔子撞死在木樁上,，結(jié)果，兔子沒(méi)有再出現(xiàn),，而他的田土由于沒(méi)有耕種而荒蕪了,。而幸福也就在他的等待中悄然離去了。我想,，如果他不空想,，而腳踏實(shí)地地工作，那他所得到的將會(huì)是一種實(shí)在的幸福,。

主持人a：享受幸福是需要學(xué)習(xí)的,，當(dāng)幸福即將來(lái)臨的時(shí)刻需要提醒?！腋Ｊ且环N心靈的振顫,。它像會(huì)傾聽(tīng)音樂(lè)的耳朵一樣，需要不斷地訓(xùn)練,。

主持人b：都說(shuō)讀書(shū)的時(shí)光是最幸福的,。下面有請(qǐng)a.b.c.d四位同學(xué)給我們帶來(lái)小品《教室里的那些事兒》!

主持人a：爆笑的小品帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)。其實(shí)在現(xiàn)在此刻現(xiàn)在化社會(huì)的快節(jié)奏中,，我們能圍坐一堂,，敘舊，一同欣賞小品,，一同歡笑,。又不會(huì)生活中的幸福呢?

主持人b：班會(huì)接近尾聲，現(xiàn)在讓我們來(lái)一同欣賞最后一個(gè)節(jié)目,，由黃榮升和劉康栩兩位同學(xué)給我們帶來(lái)一首舒適的曲子,，<小星星>!

高二13班，主題班會(huì)到此謝幕，謝謝各位老師的到場(chǎng)!

疫情班會(huì)主持稿篇十二

a：當(dāng)今社會(huì)中,，一日三餐是人們必不可少的,，然而人們就因?yàn)橐蝗杖椭校妥郎夏切┪覀內(nèi)松眢w必有的東西一但有什么對(duì)人體有害的東西,，輕則會(huì)食物中毒,，重則會(huì)死亡。因此必須今天我們召開(kāi)的主題班會(huì)意在指導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)一些有關(guān)食品安全等知識(shí),，使大家懂得安全的重要,，在購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別。從而樹(shù)立安全意識(shí),，從精神上遠(yuǎn)離安全隱患,，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)，更好的保護(hù)同學(xué)們安全,、健康地成長(zhǎng),。那么我問(wèn)問(wèn)大家，大家知道什么是食品安全么,？

b：是指食品無(wú)毒,、無(wú)害，符合應(yīng)當(dāng)有的營(yíng)養(yǎng)要求,，對(duì)人體健康不造成任何急性,、亞急性或者慢性危害。

但是當(dāng)今社會(huì),，食品安全問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重,，在新聞報(bào)道中我們不難看到例如毒奶粉，染色饅頭,，防腐劑等危害大家身體健康的有害食品,。

a：除了這些新聞報(bào)道上的不健康食品，在日常生活中,，不衛(wèi)生甚至是會(huì)危害我們健康的食品隨處可見(jiàn),。這些路邊攤點(diǎn)都是大家熟悉的。

b：下面是同學(xué)所拍的一些不衛(wèi)生的路邊小吃,。

a：接下來(lái)我們帶大家看看大家平時(shí)所鐘愛(ài)的小吃被打回原形是什么樣,。（陳述ppt內(nèi)容2個(gè)）

b：（陳述ppt內(nèi)容3個(gè)）

a接下來(lái)給大家介紹一下十大垃圾食品。雖然說(shuō)做到完全不吃是不太可能的,，但是盡量的少吃一些,。

（一對(duì)一介紹）

b：最后我們來(lái)看一下對(duì)一些同學(xué)所做調(diào)查的相關(guān)視頻。

a：天氣越來(lái)越暖和,，細(xì)菌的繁殖和傳播也越來(lái)越容易,，尤其最近新型流感病毒被發(fā)現(xiàn),，因此大家更要注重個(gè)人的衛(wèi)生和食品安全問(wèn)題。多喝水,，勤洗手,。希望每個(gè)同學(xué)都能遠(yuǎn)離疾病，健康成長(zhǎng),。

b：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束,，接下來(lái)由各班班長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)去相應(yīng)衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生。謝謝大家,。

疫情班會(huì)主持稿篇十三

（齊）：老師們,，同學(xué)們：家好！初三四班的主題班會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始?。夜恼疲?/p>

（女）：xx,，知道明天是什么日子嗎？

（男）：當(dāng)然知道,！明天就是第xx個(gè)教師節(jié)了。這也是我們上學(xué)以來(lái)的第三個(gè)教師節(jié),。

（女）：同學(xué)們?cè)谶@兩年里,，我們從懵懂少年成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，這一切的進(jìn)步都與誰(shuí)的辛勤工作分不開(kāi)??？（等待同學(xué)們的回應(yīng)）

（男）：是啊,！在這個(gè)特別的日子里讓我們一起祝福她們：（全班同學(xué)一起）節(jié)日快樂(lè),，身體健康！

（女）：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢(qián)購(gòu)買(mǎi)一些小禮物送給老師,，可是我總覺(jué)得這并不能真正表達(dá)我們尊敬老師,、感謝老師的心意！

（男）：xx,，今年我們不如送給老師一份難忘又有意義,，而且是通過(guò)我們自己努力，真正代表我們心意的禮物,！

（女）：哦,，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！

（男）：咱們?nèi)嗤瑢W(xué)一起給老師做一份承諾,，承諾在新的學(xué)期里專心聽(tīng)講,、認(rèn)真完成作業(yè)、遵守紀(jì)律,、關(guān)心集體,！讓這份承諾作為教師節(jié)的禮物,。

（女）：同學(xué)們，你們說(shuō)xx的這個(gè)主意怎么樣??？（等待同學(xué)們的應(yīng)）

（齊）：那我們趕快以小組為單位，在老師面前,，鄭重的.承諾吧,！

（女）：我宣布一下簽訂承諾書(shū)的秩序：首先以每個(gè)小組長(zhǎng)舉手的先后，確定每個(gè)小組上臺(tái)來(lái)簽訂承諾書(shū)的順序,；其次每個(gè)組一起簽訂承諾書(shū)后,，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)一起讀一遍承諾的內(nèi)容，當(dāng)做承諾的時(shí)候請(qǐng)家把右手放到我們的心臟的位置,。（主持人做一下這個(gè)動(dòng)作）

（男）：還有如果小組內(nèi)有同學(xué)不想簽訂承諾書(shū)的,，其他組員要了解他不想簽的原因,，家一起為他打氣,，爭(zhēng)取小組成員一起上臺(tái)來(lái)簽訂,！家說(shuō)好不好,？（等待同學(xué)的回應(yīng)）

（女）：好的,，現(xiàn)在允許各小組有5分鐘的討論時(shí)間,，時(shí)間到后我會(huì)宣布開(kāi)始,！討論的時(shí)候請(qǐng)家小聲討論,，不要影響到其他班級(jí)的上課,。

（女）：好的,，家請(qǐng)安靜，時(shí)間到,！當(dāng)上來(lái)簽名字時(shí),，請(qǐng)按順序排好隊(duì)，帶好自己的水彩筆,，統(tǒng)一由我的右手邊上臺(tái),，從左手邊下臺(tái)。我宣布承諾開(kāi)始,！

兩個(gè)主持人一起商定好上臺(tái)的秩序,。并宣布上臺(tái)順序。每個(gè)小組承諾完,，下臺(tái)時(shí),，由學(xué)生代表給貼個(gè)鼓勵(lì)的小禮物。

簽訂完后,，由主持人將承諾書(shū)交給班主任,。并邀請(qǐng)班主任和其他老師講話。

（齊）：同學(xué)們,，希望家在新的學(xué)期中能遵守自己的承諾,，尊敬老師,，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝老師的辛勤工作。本次班會(huì)圓滿結(jié)束,！

疫情班會(huì)主持稿篇十四

尤：尊敬的老師們!

楊：親愛(ài)的同學(xué)們!

合：大家好!

尤：自信是個(gè)誘人的字眼,。

楊：自信是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向,，照亮人生前進(jìn)的路程,。 尤：一個(gè)沒(méi)有自信的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,，就像打樁的沒(méi)有準(zhǔn)備,。

楊：沒(méi)有自信，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,，沒(méi)有堅(jiān)定的方向,，就沒(méi)有生活;

合：603班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

尤：洛克菲勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信能給你勇氣,，使你敢于向任何困難挑戰(zhàn);自信也能使你急中生智,，化險(xiǎn)為夷;自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功,?！?/p>

楊：沒(méi)錯(cuò)，雨果也說(shuō)過(guò)“我們應(yīng)該相信,，自己是生活的戰(zhàn)勝者?！?尤：俗話說(shuō)：沒(méi)有膽斗狼,，別想去牧羊。一個(gè)人在豐厚的才華本領(lǐng)作基礎(chǔ)時(shí),，自信就成為了他成功最重要的因數(shù),。就好比你去問(wèn)同學(xué)借錢(qián)，首先你得實(shí)足的想到：咋們的關(guān)系誰(shuí)和誰(shuí)藹—這就是自信!然后奮斗啊是你借錢(qián)的過(guò)程,，借到錢(qián)你就成功了??所以自信是你最初的行動(dòng)!讓我們先測(cè)測(cè)你的自信指度有多高,。

楊：細(xì)細(xì)品味過(guò)去，你是否想過(guò)退縮,，是否猶豫過(guò)要不要放棄,，甚至懷疑過(guò)自己的能力?

楊：請(qǐng)大家欣賞小品《學(xué)會(huì)自信》。

尤：請(qǐng)大家大聲的說(shuō)出我是最棒的,！

楊： 有沒(méi)有哪位同學(xué)愿與大家分享一下你對(duì)自信的看法? 尤： 先請(qǐng)本次小品主角: 發(fā)言吧,，請(qǐng)你談?wù)?/p>

楊：謝謝你的發(fā)言，我知道他說(shuō)出了我們班好多同學(xué)的心聲,。既然大家都說(shuō)出了自己的心聲,，現(xiàn)在就讓我們聽(tīng)一下詩(shī)人們的心聲吧!有請(qǐng)張?jiān)春蜕蝼虢転槲覀儙?lái)詩(shī)朗誦《自信是什么》,。 尤：下面請(qǐng)大家欣賞一些擁有自信的名人。

楊：如果你想成為一個(gè)自信的人,，那么你必須完成七點(diǎn),。

尤：你如果連自己都不相信,還能相信什么呢?然而相信自己很難。

楊： 或者說(shuō),，自信心是一種很大的力量,。

尤：現(xiàn)在讓大家輕松一下，玩?zhèn)€小游戲,。

尤：最后,，我還是要說(shuō)“信心”這個(gè)詞里面藏有禪機(jī)，信心就是相信自己的心,。如果你相信自己的心,，一切都會(huì)安穩(wěn)下來(lái)。剩下的,，是該做的事,。如此說(shuō)，人的一生其實(shí)很簡(jiǎn)單,。

楊：請(qǐng)大家銘記今天這個(gè)班會(huì),，再次謝謝老師和同學(xué)們的支持。最后讓我們以再大聲的喊出：我是最棒的,！