當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

班主任季度工作總結(jié)簡短篇一

班主任的工作我是一步一步的在滲入管理，先是管他們請(qǐng)假事宜,，后來慢慢地參與管理的事就多了起來,，還記得第一次給學(xué)生排座位的時(shí)候，那種小心翼翼的感覺，生怕一個(gè)不小心排的座位不令人滿意,。結(jié)果那次排座位整整用了我三天的時(shí)間,，幸虧最終結(jié)果是好的，學(xué)生們對(duì)自己的座位很滿意,，只有一個(gè)小女孩因?yàn)檎鷦e人鬧矛盾不愿意,，我開導(dǎo)了一下她。結(jié)果令人歡喜,，座位事件告一段落,。

要想創(chuàng)造一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班委會(huì),。三月份我在孫老師的幫助下調(diào)整了一下班干部的人選,，選了幾個(gè)關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué),，有一定組織能力和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部,。當(dāng)班干部確定后，加強(qiáng)對(duì)他們的培養(yǎng),，放手讓他們?nèi)ス芾怼Ｎ覍?duì)班干部的要求非常嚴(yán)格,，要求他們以身作則：如團(tuán)結(jié)同學(xué),、不做違反校規(guī)的事、處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手,。

在班主任工作中，要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,。而我們班學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)積極性不太高,，上課時(shí)間經(jīng)常開小差、做小動(dòng)作等,，有的還故意引起課堂的騷動(dòng),。其實(shí)這些孩子們本性都不壞，他們?cè)谡n堂那樣表現(xiàn)也只是想引起老師的注意,，希望老師多關(guān)注一下他,。因此，我采取以“情”感人的做法,，找他們談話,，告訴老師心里對(duì)他們的一些看法，從內(nèi)心里去表達(dá)對(duì)他們的期望,。讓他們不忍心再去犯錯(cuò),，從而達(dá)到教育的目的。因?yàn)閷W(xué)生們受到的批評(píng)太多了,，所以我盡量避免用批評(píng)的口吻去和他們談話,，這樣也就不會(huì)給學(xué)生一種高高在上的感覺,，容易接受老師的建議。

還有一項(xiàng)很重要的工作,，那就是學(xué)困生的問題,，每個(gè)班都有那么一些學(xué)困生。如何給這些學(xué)困生做做工作,，幫助他們?nèi)〉眠M(jìn)步,，值得費(fèi)一番心思。我覺得首先要把真誠的愛給予這類學(xué)生,、尋找他們的問題所在,。另外在思想上一定要做到不歧視，不厭倦,。還要就是要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”,。在課堂上有一些簡單的小問題，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,，并且給予他們肯定和獎(jiǎng)勵(lì),。

班里的孩子都是住宿生，我深深地理解他們的狀況,，都是一群小孩子,，還不怎么會(huì)照顧自己呢，就得住宿離開父母,。所以在平常的生活中我就會(huì)去他們的宿舍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，看看情況，有什么需要我?guī)兔Φ奈揖蜁?huì)不留余力的去做,。雖然起不了大作用,，但總歸是作為老師給他們的關(guān)愛。有的孩子還不會(huì)吃藥,，就是在醫(yī)務(wù)室拿好藥也吃不了,，還不會(huì)想辦法。這類孩子的自理能力不夠,，我認(rèn)為一次可以幫,，但一定要培養(yǎng)他們自己的能力，就算沒有家長老師在身邊,，仍能利用可以用的資源區(qū)辦成想要伴的事,，這樣才是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)。

這半年的實(shí)習(xí)生活給了我很大的一筆財(cái)富,，讓我知道孩子們的世界是特別單純的,，教師要注意保護(hù)好他們的心靈，就算太生氣也注意言辭，避免言語之間的傷害,。學(xué)生的管理說簡單也簡單,，說難也難，就看你有沒有這個(gè)耐心去下功夫管他們,，從生活上,、學(xué)習(xí)上一點(diǎn)點(diǎn)的滲入他們的世界，感化他們,，當(dāng)然該嚴(yán)厲的`時(shí)候就要嚴(yán)厲,，嚴(yán)慈結(jié)合。

班主任的工作是很辛苦的,，但卻是幸福的,。

班主任季度工作總結(jié)簡短篇二

本學(xué)年我擔(dān)任了五（4）班的教育與教學(xué)工作。隨著時(shí)間的進(jìn)展,，我和孩子們由陌生到熟悉到相知,、熱愛，甚至有了相濡以沫難以割舍的情感,，這其中的苦辣酸甜只有自己體味,。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦,。一個(gè)學(xué)期來,，我能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開展班級(jí)管理和德育教育,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持,、指導(dǎo)和幫助下,，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié),。

1,、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué),，一日的常規(guī)是否規(guī)范,、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展,。在班主任工作中,，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況,，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人,。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員,、班級(jí)衛(wèi)生檢查員,、紀(jì)律檢查員等。同時(shí),，我利用班隊(duì),、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些,，不能做哪些,。

2、讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性,。

班主任是班級(jí)的組織者，要圓滿完成班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù),，必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生,，信任學(xué)生，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性,，讓他們參與班級(jí)事務(wù)的管理,。為了挑選出來的班干部成熟起來，我充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性,，帶好和管理好班集體,，讓他們真正成為我的得力助手。

1,、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵,。

在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主個(gè)人工作總結(jié),，以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先，必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán),，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神個(gè)人工作總結(jié),，尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些,，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究,。

2,、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路,。

學(xué)生的層次不同，思考的效率不同,，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索個(gè)人工作總結(jié),，依賴別人的思想,。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,，成為代言人,，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法,，在課堂上,，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考問題的時(shí)間,，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù),。

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班主任季度工作總結(jié)簡短篇三

班主任工作是管理人的工作,，而我面對(duì)的是一群盡力過剩，朝氣蓬勃,，自我表現(xiàn)欲非常強(qiáng)的二年級(jí)的小學(xué)生,。所以這一個(gè)季度以來，我最大的感受是,，班主任的工作既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展;要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實(shí)到位,，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展,。在這一季度里面，我作為二年級(jí)班主任,，做了如下的工作：

二年級(jí)學(xué)生由于年齡小,，自控力差，紀(jì)律渙散,。我主力在培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)和生活的各種習(xí)慣,，讓他們把這些習(xí)慣都帶入生活中,，一點(diǎn)點(diǎn)的改正以前的壞習(xí)慣。在日常學(xué)習(xí)生活中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明、講禮貌的好習(xí)慣,。

一個(gè)班級(jí)如果需要凝聚力,，班干部是至關(guān)重要的。所以我在培養(yǎng)班干部過程中力求做到以下幾點(diǎn)：其一,，要大力表揚(yáng)班干部優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班干部樹立威信;其二,，在鼓勵(lì)班干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即以點(diǎn)帶面;其三,，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即以面帶面。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn),，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán),。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利,，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn),。我首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因,，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，同時(shí),，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,，及時(shí)贊揚(yáng)他們,，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。而對(duì)于屢教不改的學(xué)生,，一方面,，是作為班主任對(duì)其進(jìn)行耐心的教育。因?yàn)楸鶅鋈叻且蝗罩?，想要他們一時(shí)半會(huì)突飛猛進(jìn)也不太可能,，但是潛移默化的改變他們學(xué)習(xí)的壞習(xí)慣，讓他們慢慢找到學(xué)習(xí)的興趣,，讓他們自己知道去要學(xué)習(xí),，而不是壓迫他們?nèi)W(xué)習(xí)。

我的班主任工作由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺,，在許多方面還是存在著不足,。

1、缺少觀察

總不能在事情發(fā)生之前,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育,，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后,。

2,、做事要貴在堅(jiān)持

在這一個(gè)季度以來，自己做事總是比較沖動(dòng),，事事都想很快有成效,，想對(duì)孩子的要求一說，他們就馬上能實(shí)施,，但自己就沒有對(duì)孩子的寬容,，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛從一年級(jí)上來的小不點(diǎn)呢!這種長時(shí)間才能夠見成效的很多事,，有時(shí)候自己就松懈下來,，沒有好好堅(jiān)持到底，這是我自己要好好克服的問題,。我要明確我面對(duì)的是活生生的生命,，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣,，想一下子改變他們已有的不良行為,，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想,，然后改變自己的行為，這必須要有一個(gè)比較長的時(shí)間,，因此我會(huì)更加耐心去教導(dǎo)他們,，用愛來帶領(lǐng)他們,，讓他們都一步一步的腳踏實(shí)地的變得更好。

總之,，只要我們心中是真誠地為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),。我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個(gè)學(xué)期的工作,，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,，有所進(jìn)步，也提高了!班級(jí)管理工作方法千差萬別,，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn),，使班級(jí)管理工作的水平得到提升!

班主任季度工作總結(jié)簡短篇四

隨著教育改革的不斷深入，新型的教育價(jià)值觀打破了傳統(tǒng)的教育時(shí)空觀,，也改變了傳統(tǒng)的師生關(guān)系,，現(xiàn)代的平等的交流式的教學(xué)關(guān)系正在流行開來。在這樣一個(gè)新的時(shí)代,，過去的教育觀念逐漸的摒棄,。我對(duì)教育也有了新的認(rèn)識(shí)。以下是我這個(gè)季度的工作總結(jié)情況：

很多人在提到教師時(shí),，總會(huì)覺得嚴(yán)師才會(huì)出高徒,，所以教師的形象總是嚴(yán)厲且高高在上的。其實(shí),，現(xiàn)在的教育模式已經(jīng)改變,。捷克教育家夸美紐斯曾說過：“孩子們求學(xué)的欲望是由教師激發(fā)出來的，假如他們是溫和的,，是循循善誘的,，不用粗魯?shù)霓k法去使學(xué)生疏遠(yuǎn)他們，而用仁慈的感情與言語去吸引他們,；假如他們和善地對(duì)待他們的學(xué)生,，他們就容易得到學(xué)生的好感，學(xué)生就寧愿進(jìn)學(xué)校而不愿停留在家里了,?！彼晕椰F(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)怎樣去和學(xué)生溝通，讓他們不再害怕老師,，而是和我做朋友,，把學(xué)習(xí)的煩惱和困擾都告訴我。

我們班有個(gè)學(xué)生,。剛開始他根本不想讀書,，并且也不和別人交流,，總是孤僻的一個(gè)人?；氐郊遗c父母也沒兩句話說,，家長也一點(diǎn)辦法都沒有，甚至想過要送他去看醫(yī)生,。我開始并不了解這個(gè)學(xué)生,，以為是天生的內(nèi)向，后來經(jīng)過了解才知道,，他以前是一個(gè)活潑的小男孩,，因?yàn)榭偸潜话嗌系耐瑢W(xué)笑話，就默默的再也不笑了,。我在了解這些以后,，就天天與他交流，與他說很多的故事,，告訴他人生的意義,，告訴他什么樣的精神才是美的。也許是精誠所至,，金石為開吧,。最后他的心鎖慢慢打開了，一切也就解決了,。如今他無論是與同學(xué)還是與老師關(guān)系都不錯(cuò),，性格也大大改觀。他的父母非常高興,，我也為能夠轉(zhuǎn)化改變一個(gè)人而自豪,！

真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，不僅在思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上,。無論每個(gè)學(xué)生的家庭背景怎樣,，成績?cè)鯓樱蠋煻紤?yīng)該一視同仁的關(guān)愛他們,。不搞特殊化,，不偏見，公平,、公正,、平等對(duì)待班上每一位同學(xué)，增強(qiáng)師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個(gè)溫馨和諧的場所,。

這個(gè)季度以來,，在班級(jí)學(xué)習(xí)成績方面，在11個(gè)平行班里面,，我班的成績穩(wěn)居前三，大多數(shù)是第一第二,，我想這個(gè)成績已經(jīng)很不錯(cuò)了,。

在遵規(guī)守紀(jì)方面，前半學(xué)期不是很理想,，每個(gè)星期的總檢查我們班總是評(píng)不上優(yōu)秀班級(jí),，因?yàn)檫@件事我在班里開了一個(gè)會(huì)，我希望學(xué)生不僅學(xué)習(xí)成績好,，在生活習(xí)慣方面也能夠做到很好,。慢慢的他們也開始注意遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。我們班在后期也開始獲得優(yōu)秀班級(jí),。我覺的非常欣慰,。

做了九年班主任，有很多的感觸,，我喜歡學(xué)生潮氣蓬勃的樣子,，很多時(shí)候雖然我對(duì)他們的很多行為很不認(rèn)可很無奈。但是我更喜歡他們那種無畏的精神,。他們是祖國的未來,，我是他們的指明燈，我會(huì)盡我最大的努力去幫助他們,，讓他們變得更好,。做一個(gè)合格的，令人喜愛的人民教師,。

班主任季度工作總結(jié)簡短篇五

本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，回顧這學(xué)期的工作，經(jīng)過全體師生的共同努力取得了很大的成績,，由于我所帶的班級(jí)屬高二年級(jí),，學(xué)生經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)校的生活剛剛適應(yīng),，生活,、學(xué)習(xí)上都正常了，但是也還存在一定的問題,，有些學(xué)生的不良習(xí)慣還沒有徹底改掉,，但我很自信，我一定可以帶好他們。現(xiàn)就這學(xué)期的工作簡單總結(jié)如下：

本期本班屬高二年級(jí),，學(xué)生的基礎(chǔ)普遍比較差,，經(jīng)過一學(xué)年的教育、學(xué)習(xí),，學(xué)生各方面都有很大的進(jìn)步,，學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭比較足，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較踏實(shí),，作業(yè)能按時(shí)完成,，并能夠按老師布置的作業(yè)按質(zhì)按量的完成，學(xué)習(xí)委員能積極帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真地學(xué)習(xí),，在第一次段考成績方面,，總的來看，學(xué)生成績還不錯(cuò),，又加上平時(shí)的鼓勵(lì),，學(xué)生的上進(jìn)心比較強(qiáng)，學(xué)生自我作了定位,。在第二次段考時(shí),，學(xué)生的成績比第一次段考成績好，加之師生們的共同努力,，大家都有顆熱愛班級(jí)榮譽(yù)之心,，有一種集體榮譽(yù)感，同學(xué)們干勁更足了,，為此我開了一個(gè)主題班會(huì),，在面臨期末考試之際，我們?nèi)绾巫骱贸浞值膽?yīng)考準(zhǔn)備,，在學(xué)習(xí)中應(yīng)作何打算,、對(duì)班級(jí)的管理現(xiàn)計(jì)現(xiàn)策，并要求每位同學(xué)以書面的形式寫好,，懸掛在班級(jí)內(nèi),，同學(xué)們可以隨時(shí)翻看。也有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)有一些松懈,，一致于成績有些下降,。在平時(shí)的教育教學(xué)中我就視其不同情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，改掉自身存在的不良習(xí)慣。

本學(xué)期的班級(jí)紀(jì)律總的來看是好的,。這是由于師生的共同努力,，班干部工作認(rèn)真、積極負(fù)責(zé)，我也加強(qiáng)了管理力度,，課秩序井然,，但還存在著不足之處，后面的部分學(xué)生在課堂還有做小動(dòng)作的現(xiàn)象,，不集中注意力聽課的學(xué)生還時(shí)有發(fā)生,，還有的學(xué)生一有點(diǎn)小事，就要請(qǐng)假,，影響了學(xué)習(xí)成績,，這對(duì)其他的一些學(xué)生也有影響。為此,，我也專門在班會(huì)時(shí)師生共同討論怎樣為搞好班級(jí)紀(jì)律，每位同學(xué)提出比較好的,、合理化的建議,，為能學(xué)生能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。

本學(xué)期安全問題,，結(jié)合統(tǒng)一發(fā)放的安全知識(shí)讀本,，是天天講，使學(xué)生明確,，懂得怎樣注意安全,，從哪些方面去防范，具體來說：上學(xué),、放學(xué)路上注意交通安全,，不搶道、靠右走,，注意路面,，不起早、不摸黑,，摸黑時(shí)結(jié)伴而行,，發(fā)生突發(fā)事件時(shí)能保護(hù)自己，在教室不打鬧,、上下樓時(shí)靠右不急不擠慢慢行,，住宿在校外的學(xué)生(租房)，注意煤氣,，用煤氣灶的同學(xué)注意開閉的安全,，在體育課上注意適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，等等,，所以,，本學(xué)期的學(xué)生的安全意識(shí)有所增強(qiáng)。

本學(xué)期在教室打掃方面，同學(xué)們都很積極,，可以說窗明幾凈,，一塵不染，做到教室內(nèi)外無紙屑,、無垃圾,，每次校檢查都是貼最清潔標(biāo)志。在環(huán)境衛(wèi)生方面,，堅(jiān)持每天打掃兩次,，并有學(xué)生在下課時(shí)專門負(fù)責(zé)，檢紙屑放在垃圾箱內(nèi),，可以說在教學(xué)區(qū)外面那一塊區(qū)域從來沒有紙屑垃圾存在,。在個(gè)人衛(wèi)生方面，每個(gè)學(xué)生衣服常洗,、指甲常剪,、勤洗手洗臉洗澡。都養(yǎng)成了一個(gè)人人講衛(wèi)生,、個(gè)個(gè)愛清潔的`良好風(fēng)氣,。

通過這一學(xué)期的師生共同努力，我感覺到這才真正體現(xiàn)了我們職業(yè)高中學(xué)生的精神面貌：自強(qiáng)不息,，頑強(qiáng)拼搏,。