工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

教學(xué)管理學(xué)期工作總結(jié)篇一

進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗(yàn)的管理水平和能力,，以及實(shí)驗(yàn)室材料實(shí)現(xiàn)科學(xué)化,、分類(lèi)、分檔,、檔案管理,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)水平和實(shí)驗(yàn)效果，更好,，更全面地實(shí)施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

開(kāi)足實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程,，按照課程安排實(shí)施教學(xué),。實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗(yàn),，形成一定實(shí)驗(yàn)技能,，培養(yǎng)科學(xué)的實(shí)踐，實(shí)驗(yàn),，觀察能力,。

1,、分工明確。實(shí)驗(yàn)室工作由校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任直接管理,，實(shí)驗(yàn)室設(shè)兼職管理員,，即實(shí)驗(yàn)員，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作,。

2,、實(shí)驗(yàn)室管理員完成了以下工作；

(1)實(shí)驗(yàn)員在開(kāi)學(xué)初擬定了科學(xué)教學(xué)計(jì)劃,，各年級(jí)科學(xué)教學(xué)工作嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),，實(shí)驗(yàn)教學(xué)填寫(xiě)演示實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、分組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,、演示實(shí)驗(yàn)單,、分組實(shí)驗(yàn)單等表格。

(2)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器,，材料,，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過(guò)程,，方法,，寫(xiě)出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案，保證了實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性,，安全性及效果,。

(6)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)、教研方面,，以全體科學(xué)任課教師為組,，進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

3,、材料歸檔

(2)在材料歸檔的過(guò)程中注意檢查材料的質(zhì)量與數(shù)量,。

4、實(shí)驗(yàn)室器材管理

實(shí)驗(yàn)室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā),、入檔工作外,，還應(yīng)管理好實(shí)驗(yàn)室的器材及日常工作。

(2)堅(jiān)持打掃實(shí)驗(yàn)室,，并處理好實(shí)驗(yàn)室,，準(zhǔn)備室的用電，設(shè)備,，器具的保管,、管理、安全工作,，以防意外事故發(fā)生,。

5,、其他相關(guān)工作

作好與實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)室管理相關(guān)的一系列工作。諸如本學(xué)期的三次儀器入櫥,、入賬等,。

教學(xué)管理學(xué)期工作總結(jié)篇二

九年級(jí)（3）班是九年級(jí)3、4班兩個(gè)班中拔出來(lái)的一個(gè)好班,，共有學(xué)生34名,，其中男生18名，女生16名,，（其中復(fù)讀男女個(gè)一名）,，特殊家庭2名，苦難學(xué)生3名,，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，上進(jìn)心，自信心不強(qiáng),，在學(xué)習(xí)上缺少帶頭的核心人物,，班集體缺少凝聚力，但潛在的進(jìn)取意識(shí)是有的,，表現(xiàn)在學(xué)校的,，班級(jí)的制度基本都能遵守（除個(gè)別學(xué)生外），但要經(jīng)常督促和提醒,，否則就不能自覺(jué)遵守。報(bào)中考后,，班級(jí)人數(shù)又發(fā)生變化,，現(xiàn)有學(xué)生39人。

對(duì)于這種現(xiàn)狀,，我做了如下工作：

（一）,、抓常規(guī)管理規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣

早讀，大多學(xué)生都能在上早自習(xí)的前半個(gè)小時(shí)到教室或校園讀書(shū),；兩操,，學(xué)生在沒(méi)有特殊情況下，都能按時(shí)出操,，而且跑操,、做操都比較整齊；打掃衛(wèi)生,，當(dāng)天值日生在上自習(xí)的前二十分鐘都能夠認(rèn)真徹底的把衛(wèi)生打掃結(jié)束,，衛(wèi)生工具擺放整齊，并能很好的保持當(dāng)天的衛(wèi)生,；對(duì)于學(xué)校各部門(mén)組織的各項(xiàng)活動(dòng)積極組織,，認(rèn)真參加,，嚴(yán)格要求，覺(jué)不馬虎,，讓學(xué)生感到做人就要這樣的嚴(yán)謹(jǐn),，認(rèn)真一絲不茍。

（二）,、改選班干部

在改選擇班干部時(shí),，我選那些責(zé)任心強(qiáng)，辦事工整,，品德兼優(yōu),，智商較高：有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力，易與他人溝通的學(xué)生,，使用各類(lèi)特色學(xué)生,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，最大限度地展示他們的能力,，這些學(xué)生上任后,，工作熱情高，工作態(tài)度端正,，工作積極主動(dòng),，并且各項(xiàng)活動(dòng)都走在其他學(xué)生前面，切實(shí)起到模范作用,。

（三）,、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

美化教室：給教室擺放鮮花，辦手抄報(bào),，布置學(xué)習(xí)園地,，一個(gè)月兩次的黑板報(bào)及時(shí)更新；學(xué)生生病,，我備藥,，病情嚴(yán)重時(shí)及時(shí)送醫(yī)院或馬上通知家長(zhǎng)給孩子及時(shí)治療；對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識(shí),，建立一些監(jiān)督機(jī)制，獎(jiǎng)罰制度,，定期檢查,，定期反饋，賞罰分明,；總之不管是在環(huán)境的精心布置上還是對(duì)學(xué)生在感情上的關(guān)心上,，我都盡量讓學(xué)生感到班級(jí)的溫馨，讓他們始終覺(jué)得這里有種家的溫暖,。使其形成良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛,，使每個(gè)學(xué)生積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí),。

（四）、調(diào)整學(xué)生的心態(tài)

很多學(xué)生進(jìn)入初三尤其是第二學(xué)期,，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)激烈,，感到壓力很大，一次考不好就感到對(duì)不起父母對(duì)不起老師,，這在一定程度上能讓學(xué)生努力學(xué)習(xí)是一件好事,，有的同學(xué)壓力過(guò)大，過(guò)了頭,，就變成了壞事,，于是考試前緊張焦慮害怕考不好，越是這樣越考不好,，對(duì)此我積極開(kāi)導(dǎo)學(xué)生,，鼓勵(lì)他們應(yīng)注重學(xué)習(xí)的過(guò)程，消除學(xué)生焦躁心理,，盡量讓學(xué)生帶著輕松的心情去學(xué)習(xí),。經(jīng)過(guò)努力，在近來(lái)的幾次的模擬考試中,，年級(jí)前10名的學(xué)生中（3）班的人數(shù)有所增加,，而且還有一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诓煌潭壬隙加兴岣撸@是令人感到可喜的一點(diǎn),。

（五）,、要有藝術(shù)的批評(píng)和懲罰學(xué)生

對(duì)班級(jí)中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生，我從建立和培養(yǎng)感情入手,，親近他,，關(guān)心他，了解他,，努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)并及時(shí)表?yè)P(yáng)，使他們重新找回自信,，使他們?cè)诎嘀魅纬浞掷斫夂托湃蔚幕A(chǔ)上,，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

沉默是一句格言,，因?yàn)槌聊邪膬?nèi)容太豐富了,，以至沉默的價(jià)值只能用金子來(lái)衡量。沉默的意思有時(shí)是贊許,，有時(shí)是反對(duì),，有時(shí)是同情，有時(shí)是厭惡,，有時(shí)是愛(ài),，有時(shí)是恨,，有時(shí)沉默表示和諧，有時(shí)沉默預(yù)示著爆發(fā)………沉默是有聲語(yǔ)言的無(wú)聲延伸,。沉迷是是一聲無(wú)聲的語(yǔ)言,。

班主任在批評(píng)和勸解學(xué)生時(shí)，不要把學(xué)生說(shuō)的一無(wú)是處,，指責(zé)其無(wú)知,，無(wú)能，無(wú)理,，這種批評(píng)容易傷學(xué)生的自尊心,，因此班主任因該在不傷害學(xué)生的原則下，批評(píng)學(xué)生,。有時(shí)沉默可能是一種最有效的批評(píng),。

（六）、發(fā)揮主體班會(huì)的教育作用

主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的主要形式之一,，通過(guò)形式多樣,，生動(dòng)活潑的主題班會(huì)開(kāi)展教育對(duì)良好的班風(fēng)形成，及至學(xué)生的健康成長(zhǎng),，都起著重要的作用,，因此在這學(xué)期我開(kāi)展了“感恩之心”，“暢想青春”,、“理想與我”,、“生命誠(chéng)可貴”的主題班會(huì)活動(dòng)，緊抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)校紀(jì)校規(guī)和班規(guī)教育,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，督促學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，落實(shí)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),。每次月考后結(jié)合上一次月考成績(jī)，幫助學(xué)生分析得失,，制定出下一次的學(xué)習(xí)目標(biāo),，提高學(xué)生的優(yōu)生意識(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)超前的意識(shí)和高分意識(shí),，并讓學(xué)生試著制定這樣的計(jì)劃：把每天自己沒(méi)有做到或做完的三件事情記下來(lái),，爭(zhēng)取在第二天做到或做完。

（七）,、家訪工作

要想把學(xué)生教育好,，靠學(xué)校單方面是不夠的，還要到學(xué)生家里面去理解在學(xué)校看不到的一面,，這就需要班主任老師把家訪工作做實(shí),、做細(xì)。本學(xué)期我共做了十多次家訪,，也理解到了好多在學(xué)校理解不到的情況,，為我管理學(xué)生提供了不少的方便。

（八）,、發(fā)揮橋梁紐帶作用

和班干部及時(shí)溝通,，在第一時(shí)間內(nèi)了解班內(nèi)情況，盡量把一些問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài),，和任課老師加強(qiáng)交流,，協(xié)調(diào)工作齊抓共管，共同提高本班成績(jī),。

（九）宿舍管理

在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候多進(jìn)入學(xué)生宿舍,，與學(xué)生聊天、談心,，了解他們的學(xué)校生活和宿舍學(xué)習(xí)情況,，讓學(xué)生感到在教室有老師輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，在宿舍老師仍不忘關(guān)心他們,。

1,、壓力過(guò)大，焦急過(guò)高,，因上學(xué)期大部分學(xué)生成績(jī)比較差,，

擔(dān)憂考不上高中，給自己過(guò)大的壓力,，導(dǎo)致考試焦慮過(guò)高,，發(fā)揮不好。

2,、學(xué)生思想工作工作做的不夠扎實(shí),，一部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏上進(jìn)心，主動(dòng)性,。

3,、一部分學(xué)生在理科的基礎(chǔ)上知識(shí)比較薄弱，尤其是女生,。

4,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法欠佳主動(dòng)學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力不足,。（看似下了好多功夫,，但學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀徊灰?jiàn)提高，尤其表現(xiàn)在女生，這樣有時(shí)很容易挫傷學(xué)生的自信心）

5,、個(gè)別學(xué)生的自控能力不強(qiáng),，書(shū)寫(xiě)不夠規(guī)范。

6,、與家長(zhǎng)的聯(lián)系不夠緊密,。

7、學(xué)生的理想教育,，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)培養(yǎng)不夠,。

8、由于自己性格方面的原因,，導(dǎo)致在有些工作上沒(méi)有做到堅(jiān)持,。

1,、采取分組或個(gè)別談心的`方式，了解學(xué)生的心理，不斷激發(fā)其學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。

2、在班內(nèi)樹(shù)立榜樣,，以榜樣帶動(dòng)全體同學(xué),。

3、嘗試激勵(lì)教育,，多鼓勵(lì),，少懲罰，合理運(yùn)用各科學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)時(shí)間,，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí),。

4、對(duì)差生要有愛(ài)心,，需要我們關(guān)心,，多一點(diǎn)耐心沒(méi)使他們?cè)诟鞣矫娑加羞M(jìn)步。

5,、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，調(diào)節(jié)金行的學(xué)習(xí)情緒，做到有張有弛,。

6,、對(duì)一些學(xué)生缺乏興趣的科目采取“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的方法

7、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同教育學(xué)生,。

8、引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū),，特別是讀好書(shū),，以夸大學(xué)生的視野與知識(shí)面

9,、繼續(xù)加強(qiáng)是學(xué)生的養(yǎng)成交易，尤其是住校生的管理,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣,，每個(gè)學(xué)生都以良好的精神狀態(tài)投入到后面的學(xué)習(xí)生活中。

10,、嚴(yán)格要求每一個(gè)學(xué)生,，充分利用一切可以利用的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。積極和任課教師交流,，和學(xué)生交流，共同提高本班學(xué)習(xí)成績(jī),，爭(zhēng)取在09年中考中取得一個(gè)好成績(jī),。

11、多關(guān)心同學(xué),，勤奮敬業(yè),，腳踏實(shí)地抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，進(jìn)一步提高工作,。

12,、在以后的班主任工作中要揚(yáng)長(zhǎng)避短，克服工作中的不足和缺點(diǎn),，扎實(shí)高效工作,。

以上是我在工作中所做的一些嘗試和努力，回首這一年的工作,，幾多感慨,，這其中有經(jīng)驗(yàn)，然而更多的是教訓(xùn),。如果問(wèn)我當(dāng)班主任的感受的話,，我會(huì)說(shuō)是很累，但更充實(shí),。是領(lǐng)導(dǎo),，家長(zhǎng)及其學(xué)生的信任使我背負(fù)著責(zé)任，是強(qiáng)烈的責(zé)任心使我激流勇進(jìn),。我可能不會(huì)取得太大的成功,，但面對(duì)學(xué)生。我可以說(shuō)一句：你們的老師面對(duì)過(guò)去,，她將無(wú)怨無(wú)悔,！我知道在在班主任工作上我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，與領(lǐng)導(dǎo)的要求以及和優(yōu)秀班主任相比還有距離,，但我永遠(yuǎn)不放棄,。

有人說(shuō)：“班主任在時(shí)學(xué)生能做好,，是合格的班主任；班主任不在時(shí)學(xué)生能做好,；是優(yōu)秀的班主任；班主任在時(shí)學(xué)生做不好,，是不合格的班主任,，我一直在向優(yōu)秀的班主任方向努力，收獲不少,，但其中也有很多的不理想,，在以后的班主任工作中我會(huì)更加努力，做的更好,！

教學(xué)管理學(xué)期工作總結(jié)篇三

1,、學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，教學(xué)秩序井井有條,。

開(kāi)學(xué)初,，我們一年級(jí)重點(diǎn)抓學(xué)生的行為規(guī)范，我們一年級(jí)的全體教師特別是班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)練習(xí)坐立行走,，做操,，升旗，上課等各種常規(guī),，每個(gè)班開(kāi)學(xué)初都收了學(xué)生信息,，里面有班里每個(gè)學(xué)生的家庭住址、聯(lián)系方式,，我們還,，取了及時(shí)。用小紙條或電話與家長(zhǎng)聯(lián)系的方法,，及時(shí)肯定學(xué)生的進(jìn)步,。每個(gè)班級(jí)還設(shè)立了安全、衛(wèi)生班長(zhǎng),，做到重點(diǎn)工作,、重點(diǎn)落實(shí)。

2,、積極主動(dòng),、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的年級(jí)組基本形成,，學(xué)校各項(xiàng)工作都迅速得到落實(shí),。

半學(xué)期以來(lái)，一年級(jí)組基本形成了積極主動(dòng),、團(tuán)結(jié)愉快,、群策群力工作氛圍,，在工作中經(jīng)常相互介紹各班的教學(xué)情況的，交流各自的班級(jí)管理的成功經(jīng)驗(yàn),，并提出各自存在的問(wèn)題,。我們一年級(jí)的學(xué)生小，很多事情都不會(huì)做,，一點(diǎn)一滴都需要教師來(lái)指導(dǎo),。從帶領(lǐng)做眼保健操、課間休息,、打掃衛(wèi)生,、站隊(duì)等都離不開(kāi)教師，所以一年級(jí)教師格外辛苦,。本學(xué)期初學(xué)校工作比較多：比如一年級(jí)分發(fā)及調(diào)換校服,、收校服錢(qián)；每天晨檢,，做好甲流防控工作,；班級(jí)文化建設(shè)；訂閱報(bào)紙雜志等……雖然一年級(jí)教師的事情比較多但是大家都能從學(xué)校大局出發(fā),，相互支持,，對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)工作，我們都能群策群力,，相互支持,，相互，及時(shí)迅速地完成,。

3,、加強(qiáng)學(xué)生安全教育，注重學(xué)生安全意識(shí)教育,，無(wú)重大安全事故的發(fā)生,。

一年級(jí)的學(xué)生小，安全意識(shí)差,，最容易受到傷害,。因此安全工作即是一年級(jí)的一個(gè)常規(guī)性的工作，也是一個(gè)重要的工作,。我們一年級(jí)全體教師把安全工作放在首位,。我們要求教師上課時(shí)細(xì)心觀察每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)身體不適,，及時(shí)匯報(bào)給班主任,，若學(xué)生生病或受傷要及時(shí)上報(bào)學(xué)生處。此外,，我們?nèi)×税踩逃黝}班會(huì)等多種教育形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通防火防溺水等安全教育,。半學(xué)期來(lái),，一年級(jí)無(wú)重大傷害事故發(fā)生。

1,、個(gè)別學(xué)生思想和行為習(xí)慣還要進(jìn)一步規(guī)范養(yǎng)成,。目前，大多數(shù)學(xué)生都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，但仍有少數(shù)學(xué)生行為習(xí)慣不好,，有個(gè)別學(xué)生亂扔紙屑，見(jiàn)到紙屑不撿起,。還有少數(shù)學(xué)生下課愛(ài)追打。在今后的教學(xué)中,，需要正確地引導(dǎo)學(xué)生,。著重解決“重點(diǎn)學(xué)生”，防患于未然,。

2,、安全教育還要常抓不懈。一年級(jí)的小學(xué)生自我保護(hù)能力差,，奔跑,，運(yùn)動(dòng)或玩耍中如何保護(hù)自已是下半學(xué)期一年級(jí)安全教育的重點(diǎn)。

教學(xué)管理學(xué)期工作總結(jié)篇四

教師方面：

1,、加強(qiáng)了學(xué)習(xí),，提高了每個(gè)教師的德育素質(zhì)，教師形成了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范,。表現(xiàn)在所有班主任老師能夠做到以校為家,，早來(lái)晚走，工作上兢兢業(yè)業(yè),，不求回報(bào),。所有科任教師能夠和班主任老師密切配合，協(xié)助管好班級(jí),。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，這種團(tuán)結(jié)協(xié)作的氣氛，保障了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展,。本學(xué)期班主任老師像劉靈芝老師,、李秀香老師、姚曉華老師,、吳永劍老師每天來(lái)得都比較早,，來(lái)到后就能夠深入班級(jí)，組織學(xué)生上自習(xí),，從而保障了早自習(xí)秩序,。尤其是三年級(jí)李老師,，我們都知道高主任有病在家休養(yǎng)，可是李老師除了陪高主任上長(zhǎng)春做手術(shù)耽誤幾天外,，其余沒(méi)說(shuō)耽誤一天,，并且每天來(lái)得都非常早，我想這種精神我們?nèi)魏我粋€(gè)人都會(huì)由衷的感到敬佩,。一年級(jí)劉老師,，有許多時(shí)候早上都不吃飯就來(lái)到學(xué)校。五年級(jí)姚老師不光早上來(lái)得早,，而且中午吃完飯就過(guò)來(lái),，有時(shí)候我們?cè)谑程脛偝酝辏呀?jīng)來(lái)了,，非常早,。另外，期末這段時(shí)間放得晚,，輔導(dǎo)學(xué)生都到下班時(shí)間了才放,。二年級(jí)侯鶴群老師家在新開(kāi)，做賈主任的車(chē),，但學(xué)生紀(jì)律也非常好,，班級(jí)管理的井井有條。四年級(jí)皮老師,，因?yàn)橐獛Ш⒆由蠈W(xué),，雖然來(lái)得不是那樣早，但四年級(jí)的紀(jì)律我們看到是全校的,，每天早上到這后都是靜悄悄的,，無(wú)論老師在與不在，始終一樣,，從這可以看出皮老師在班級(jí)管理上確實(shí)費(fèi)了不少功夫,。王宇慧老師，為了迎接市藝術(shù)節(jié),，那段時(shí)間組織學(xué)生訓(xùn)練花費(fèi)了許多功夫,，同時(shí)也付出了許多辛苦，在十一值班的時(shí)間還在組織學(xué)生訓(xùn)練,，雖然最后沒(méi)有能夠去參加演出,，但是，所組織訓(xùn)練的節(jié)目卻得到了市檢查組的一致好評(píng),。褚景余老師,，在開(kāi)學(xué)初就組織體育特長(zhǎng)生進(jìn)行集訓(xùn)，每天風(fēng)雨不誤，并且沒(méi)有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他進(jìn)行布置,，別的不說(shuō),，就單說(shuō)這種精神。正是由于我們老師們有這種奉獻(xiàn)精神,，我們的班級(jí)管理才能夠井然有序,，我們學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成才會(huì)有明顯的效果。現(xiàn)在,，我們學(xué)生早上到校后,，大部分分都能夠自覺(jué)值日，課間活動(dòng)文明,，能夠模范遵守各項(xiàng)紀(jì)律,，這些，可以說(shuō)都是我們老師辛勤努力的結(jié)果,。

2,、加強(qiáng)了自身學(xué)習(xí)，提升了自身素質(zhì),。本學(xué)期,，全體教師能夠提高認(rèn)識(shí),，以提升自身素質(zhì),、打造高品質(zhì)教師為目的，自學(xué)相關(guān)的教育教學(xué)理論及相關(guān)德育文件,，模范遵守各項(xiàng)法律法規(guī),，真正做到了學(xué)高為師、身正為范,。全體教師能夠增強(qiáng)愛(ài)生意識(shí),，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展。例如皮亞輝老師,、侯鶴群老師平時(shí)就能夠注意和學(xué)生融為一片,，注意及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題，給予教育,，甚至和家長(zhǎng)取得聯(lián)系進(jìn)行溝通,，獲得家長(zhǎng)的幫助，這些,，都有益于我們班主任各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展,。

3、班級(jí)管理日漸完善,，形成特色,。本學(xué)期，各班能夠立足實(shí)際,，努力營(yíng)造和諧的育人環(huán)境,，班級(jí)管理井然有序,。像各班進(jìn)行的“雙十”之星評(píng)選，不僅促進(jìn)了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，而且激勵(lì)了學(xué)生向更好的方向發(fā)展,。四年級(jí)皮老師的班級(jí)管理尤為出眾，不僅是紀(jì)律好,，而且一進(jìn)到班級(jí)就是讓人感到管理的非常規(guī)范,，哪樣?xùn)|西該放在什么地方，衣服掛在哪里合適等等都非常有規(guī)律,。下學(xué)期,，咱們老師不信的話你可以到四年級(jí)去看一看。

學(xué)生方面：

1,、踐行“雙十”,，爭(zhēng)做文明學(xué)生簽字儀式。

2,、召開(kāi)了“青松小學(xué)第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨“露一手”活動(dòng)綜合展示,。

3、召開(kāi)了兩次主題班隊(duì)會(huì),。

4,、舉行了新生入隊(duì)儀式。

5,、冬季“跳繩,、踢鍵子”比賽活動(dòng)。

6,、安全知識(shí)競(jìng)賽,。

這些活動(dòng)的開(kāi)展，既促進(jìn)了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，又激發(fā)了學(xué)生興趣,，培養(yǎng)了學(xué)生能力，使學(xué)生能夠認(rèn)真遵守“十講”和“十個(gè)道德好習(xí)慣”,，促進(jìn)了全面發(fā)展,。

二、抓好常規(guī)管理工作,，努力提升教學(xué)質(zhì)量

我們知道,，質(zhì)量是學(xué)校的生命線和落腳點(diǎn)。本學(xué)期,，我校繼續(xù)貫徹,、落實(shí)了《吉林市教學(xué)管理規(guī)范》，落實(shí)管理機(jī)制，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查,，不斷提升管理水平,。

1、廣大教師質(zhì)量意識(shí)不斷提升

我們知道,，“兩抓一確?！敝衅渲杏小耙蛔ァ本褪亲ソ逃虒W(xué)質(zhì)量，這仍然是我們本學(xué)期教學(xué)工作的重點(diǎn)?，F(xiàn)在,，應(yīng)該說(shuō)我們教師的質(zhì)量意識(shí)也轉(zhuǎn)變的非常快,，舉個(gè)例子：有些時(shí)候有個(gè)什么活動(dòng)占用了咱們老師的課節(jié),，咱們老師都不愿意，認(rèn)為耽誤了教學(xué)時(shí)間,。其實(shí)這是個(gè)好現(xiàn)象,，說(shuō)明我們老師的質(zhì)量意識(shí)提升了。的確,，你什么做得都很好,，就是質(zhì)量這塊上不來(lái)，那你在領(lǐng)導(dǎo),、在教師,、在學(xué)生家長(zhǎng)中的威信也會(huì)大打折扣。只有我們教師的質(zhì)量意識(shí)上來(lái)了,，我們教師才會(huì)投入更強(qiáng)的責(zé)任心,，這樣學(xué)校的整體質(zhì)量才能得到更快的發(fā)展,。

2,、強(qiáng)化了常規(guī)管理，健全了“備課,、上課,、批改、輔導(dǎo)”制度,，努力做到了工作“常態(tài)化”,。

3、建立了校本教研制度,，積極開(kāi)展了各項(xiàng)教研活動(dòng),。本學(xué)期，我們召開(kāi)了兩次教研會(huì),，開(kāi)展了一次匯報(bào)課活動(dòng),。在第一次教研會(huì)上，皮亞輝老師為全體教師講課，受到了所有聽(tīng)課教師的好評(píng),。在匯報(bào)課活動(dòng)中,，我們?nèi)w教師能夠認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參加研討,，深化反思,，互相能夠加強(qiáng)教學(xué)研究，取得了良好的效果,。

4,、提高了教學(xué)質(zhì)量。由于我們老師的不懈努力,，積極的改進(jìn)教學(xué)方法,，注重優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。期末檢測(cè)我校的成績(jī)較以往有了很大的進(jìn)步,。

三,、加強(qiáng)了安全工作管理，積極創(chuàng)建“和諧平安校園”

本學(xué)期我們各班能夠牢固樹(shù)立安全意識(shí),，狠抓學(xué)生安全管理工作,，貫徹好“安全第一”思想，重點(diǎn)抓好以下一些事情：(1)各班主任教師能夠時(shí)刻把安全工作放在心頭,，對(duì)學(xué)生時(shí)時(shí)講,、處處講，宣傳工作做的細(xì),，做的實(shí),。(2)在裴老師、胡老師的直接管理下,，課間學(xué)生都能做有益身心健康的活動(dòng),，不做危險(xiǎn)性的游戲，保證了學(xué)生課間活動(dòng)安全,。(3)各班能夠召開(kāi)以安全教育為主題的班隊(duì)會(huì),，增強(qiáng)了學(xué)生安全意識(shí)。正是由于我們老師在安全問(wèn)題上能夠“警鐘長(zhǎng)鳴”,，才使我校在本學(xué)期無(wú)一例安全責(zé)任事故發(fā)生,，確保了校園安全穩(wěn)定。