在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

教師行為規(guī)范準(zhǔn)則篇一

第二條：課前候課,。預(yù)備鈴響后,，教師應(yīng)到教室門(mén)口面向?qū)W生站立，目視學(xué)生候課情況,，督促未進(jìn)教室的學(xué)生迅速進(jìn)教室做好上課準(zhǔn)備,。

第三條：上課鈴響后，教師立即進(jìn)入課堂走上講臺(tái),，巡視全體學(xué)生,，說(shuō)：“上課”，班長(zhǎng)喊“起立!”,，全體學(xué)生起立,，學(xué)生齊說(shuō)“老師好”后，教師鞠躬后說(shuō)：“同學(xué)們好”,，學(xué)生在班長(zhǎng)“坐下”中入座,。(行禮過(guò)程中，氣氛應(yīng)莊重,，態(tài)度要親切,。)

第四條：課程第一堂課，任課教師要以適當(dāng)方式作自我介紹,。

第五條：教師在授課過(guò)程中要面向全體學(xué)生,，重視每個(gè)同學(xué)的站姿、坐姿,、看書(shū)姿勢(shì)和聽(tīng)課狀態(tài),。提問(wèn)時(shí)要照顧到好、中,、差,。問(wèn)題要有梯度，不能只提問(wèn)幾個(gè)尖子生,。

第六條：教師必須既管教又管導(dǎo),，嚴(yán)格管理課堂紀(jì)律，做好組織教學(xué)工作,，對(duì)任教課內(nèi)的常規(guī)紀(jì)律負(fù)全責(zé),。對(duì)學(xué)生違犯課堂常規(guī)要求的行為要及時(shí)制止,，及時(shí)教育。堅(jiān)持正面教育,，以理服人,。

第七條：教師在課堂上要使用禮貌用語(yǔ)，使用普通話(huà);要講究語(yǔ)言藝術(shù),，嚴(yán)禁語(yǔ)言粗俗,，動(dòng)作粗魯。不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰或變相體罰,，不得在課堂上發(fā)泄個(gè)人怨氣,。

第八條：教師要做到上課不遲到，不提前下課,，不拖堂,，中途不隨便離開(kāi)，站立上課,。如果學(xué)校安排有眼保健操,，任課教師應(yīng)督促學(xué)生認(rèn)真做操，待做完后才離開(kāi)教室,。在課堂上不準(zhǔn)吸煙,，不準(zhǔn)撥打和接聽(tīng)手機(jī)，手機(jī)要關(guān)機(jī)或調(diào)整為靜音振動(dòng),。

第九條：教師要重視講課效果的信息反饋,，恰當(dāng)分配課堂時(shí)間，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)方法,，力求教與學(xué)兩個(gè)方面的協(xié)調(diào)一致,。

第十條：下課鈴響后，教師應(yīng)立即結(jié)束并說(shuō)：“下課”,，全體學(xué)生起立站好后齊說(shuō)“老師再見(jiàn)”,，教師向?qū)W生鞠躬說(shuō)：“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)”。如有人聽(tīng)課,，教師應(yīng)示意學(xué)生請(qǐng)聽(tīng)課人先離開(kāi)教室,，必要時(shí)鼓掌歡送。

教師行為規(guī)范準(zhǔn)則篇二

一,、“十要”

1,、要貫徹黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，使學(xué)生在德、智,、體,、美等方面發(fā)展,，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;

2,、要尊重學(xué)生,，對(duì)學(xué)生的教誨要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?，要?jiān)持家訪(fǎng)制度;

3,、要充分利用教材中的相關(guān)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、共產(chǎn)主義思想品德教育,，堅(jiān)持德育為主、五育并舉;

4,、要舉止高雅,，著裝整潔，儀表端莊,、談吐文明,，待人誠(chéng)懇和藹，不穿戴與教師身份不相稱(chēng)的服飾;

5,、要重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，有針對(duì)性地組織課后指導(dǎo);

6、要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，鉆研大綱,，熟悉教材，認(rèn)真?zhèn)湔n;

7,、要用談話(huà)式教學(xué)法(啟發(fā)式和討論式)進(jìn)行教學(xué),，堅(jiān)持教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體,，訓(xùn)練為主線(xiàn)的三為主原則;

8,、要自尊自重。教師之間要互相尊重,，互相幫助,，不嫉賢妒能;

9、要關(guān)心時(shí)事,，學(xué)習(xí)政策,，遵紀(jì)守法，廉潔自律,，不斷增強(qiáng)事業(yè)心,、責(zé)任感;

10、要努力學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,，不斷更新觀念,，提高學(xué)識(shí)水平,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、“十不準(zhǔn)”

1,、不準(zhǔn)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;

2、不準(zhǔn)諷刺挖苦學(xué)生,、歧視后進(jìn)生和體罰,、變相體罰學(xué)生;

3、不準(zhǔn)以任何理由和借口驅(qū)趕后進(jìn)生轉(zhuǎn)學(xué)和退學(xué);

4,、不準(zhǔn)向?qū)W?；蚣议L(zhǎng)索要收受禮品或錢(qián)物;

5、不準(zhǔn)以任何借口向?qū)W生家長(zhǎng)借錢(qián)借物;

6,、不準(zhǔn)參加賭博以及迷信活動(dòng)和其他非法組織的各種活動(dòng);

7,、不準(zhǔn)讓學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教育部門(mén)審定之外的復(fù)習(xí)資料、教輔讀物或其他商品;

8,、不準(zhǔn)擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目或提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn);

9,、不準(zhǔn)動(dòng)輒讓學(xué)生家長(zhǎng)到校并訓(xùn)斥家長(zhǎng);

10、不準(zhǔn)有償為自己所教學(xué)生補(bǔ)課,。

教師行為規(guī)范準(zhǔn)則篇三

教師的精神面貌,，是教師形象的靈魂。幼兒園教師的精神面貌,，應(yīng)給人以朝氣蓬勃,、振奮昂揚(yáng)的形象。教師應(yīng)努力使自己具備以下的心理素質(zhì)和品質(zhì):

心態(tài)--自尊自信 品質(zhì)--真誠(chéng)正直 性格--活潑開(kāi)朗 心胸--豁達(dá)寬容

教師一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà),，將為自己和幼兒園樹(shù)立高素養(yǎng)的形象,。

文明用語(yǔ):

1、接待來(lái)賓請(qǐng)使用:

主動(dòng)詢(xún)問(wèn)--您好,，請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)?請(qǐng)問(wèn)您有什么事嗎?需要幫忙嗎?

被動(dòng)受問(wèn)--哦,，抱歉，這個(gè)我還不太清楚,，我可以幫你問(wèn)一下,。

2、對(duì)同事:

上班時(shí)進(jìn)幼兒園見(jiàn)到園里的工作人員,，均應(yīng)問(wèn)“你好”“早上好”或點(diǎn)頭致意,。

3、對(duì)小朋友和家長(zhǎng)請(qǐng)使用

問(wèn)候語(yǔ)--你好!小朋友好!寶寶好!早上好!等,。

請(qǐng)求語(yǔ)--請(qǐng),、打擾您了、麻煩你幫我等,。

感謝語(yǔ)--謝謝,、非常感謝等。

抱歉語(yǔ)--抱歉,、對(duì)不起,、很遺憾、請(qǐng)?jiān)彽取?/p>

道別語(yǔ)--再見(jiàn),、明天見(jiàn),、待會(huì)見(jiàn)等.

寬容語(yǔ)--沒(méi)關(guān)系、不客氣,、應(yīng)該的等.

4,、打電話(huà):

打電話(huà)-先問(wèn)好，然后做自我介紹,，接下來(lái)再說(shuō)事,。如:“喂，您好!我是x班的xx老師,，您是媽媽嗎?是這樣的,。。,。,。。,?！?/p>

接電話(huà)---先問(wèn)好，然后做自我介紹,，接下來(lái)再詢(xún)問(wèn),。如:“喂，您好!我是——-幼兒園x班xx老師,，請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)?或有什么事么?”

放電話(huà)---等對(duì)方放下電話(huà),，然后再掛機(jī)。

5,、對(duì)上級(jí):

提出意見(jiàn)--我對(duì)這件事有看法,、因?yàn)椤?/p>

提出建議--我想，能不能這樣,，……,。

工作忌語(yǔ)

1、接待來(lái)賓

忌說(shuō)--我搞不清楚,，我不知道,。

2、對(duì)待幼兒和家長(zhǎng)

忌說(shuō)--討厭,、煩死人,、討人嫌,、真沒(méi)用、笨蛋,、笨死了,、蠢貨、就你事多,、你給我,，你去找領(lǐng)導(dǎo)……

3、同事交往

忌說(shuō)--粗言穢語(yǔ),，你知不知道,、你懂不懂、無(wú)聊,、惡心等,。忌窺探他人隱私，言語(yǔ)間涉及他人隱私,。

教師良好的舉止將給每位經(jīng)過(guò)您身邊的人們帶去優(yōu)雅和氣度,。

良好行為:

1、備課--集中精力,、抓緊時(shí)間,、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、分析思考,。

2,、辦公--辦公室備課應(yīng)保持安靜，討論問(wèn)題應(yīng)輕言輕語(yǔ)

3,、接待家長(zhǎng)和來(lái)賓--起身相迎,、微笑問(wèn)候、點(diǎn)頭示意,。詢(xún)問(wèn)了解,、提供幫助、反映問(wèn)題,。

4,、在園內(nèi)發(fā)現(xiàn)果皮紙屑主動(dòng)拾起，丟入果皮箱,，維護(hù)環(huán)境整潔,。

5、帶班教學(xué)

守時(shí)--按時(shí)上下班,、按時(shí)作息,、按時(shí)參加各類(lèi)會(huì)議。

坐姿--面對(duì)幼兒坐姿端正，雙腿并攏,，上身正直,，雙手自然擺放，左手搭右手放在膝蓋上,。

站姿--身體正直,，挺胸抬頭，兩肩向后拉,，提臀收腹，雙腿靠攏,，雙手自然垂放,，或交握在腹前。

指示--指示幼兒行動(dòng)時(shí)用語(yǔ)言加手勢(shì)提示,，或牽著幼兒的手進(jìn)行引領(lǐng)指示,。

師幼互動(dòng)--熱情溫和、積極應(yīng)答,、仔細(xì)觀察,、不斷提示、給于評(píng)價(jià),、鼓勵(lì)欣賞,。

教學(xué)授課--做好準(zhǔn)備、教學(xué)具擺放有序,、控制時(shí)間,、講解清晰、生動(dòng)有趣,。

6,、日常辦公

遵守時(shí)間--按時(shí)上下班，有事(病)請(qǐng)假,，帶班不離崗,。

學(xué)習(xí)開(kāi)會(huì)--準(zhǔn)時(shí)到會(huì)、專(zhuān)心聆聽(tīng),、認(rèn)真做筆記,、真誠(chéng)交流、手機(jī)靜音,、適時(shí)鼓掌,，保持會(huì)議室的整潔。

使用物品--輕拿輕放,，節(jié)約水電,，按需用電，及時(shí)關(guān)水。

工作忌行:

1,、接待來(lái)賓

看見(jiàn)后不理不睬,、冷漠、無(wú)應(yīng)答,。

2,、帶班教學(xué)

帶班--離崗、串班,，扎堆閑談,、接待閑散客人，吃早點(diǎn),、吃零食,，看休閑雜志，因私隨意換班,，干私活,，照顧自己的孩子，吃幼兒食物,，隨意換班,、打手機(jī)發(fā)短信不管孩子耽誤工作、坐幼兒桌子等,。

講話(huà)--隨便用手指點(diǎn)別人,，有失禮貌。

坐姿--翹二朗腿,，腿伸的很長(zhǎng)妨礙他人行走,。

站姿--雙手抱胸前、靠墻,、歪斜,、雙手插在口袋里等。

行動(dòng)--手里始終握著茶杯,，指示幼兒行動(dòng)(移動(dòng))時(shí)拉扯幼兒身體和衣服,，入園離園時(shí)坐著接待幼兒和家長(zhǎng)。

互動(dòng)--不關(guān)心,、不應(yīng)答,、不評(píng)價(jià)，無(wú)反饋

3,、日常工作

工作時(shí)間--遲到,，早退，不請(qǐng)假,，吃早飯,、吃小食品等,。

對(duì)待工作--消極怠工、拖拉推諉,、等靠依賴(lài),、胡亂應(yīng)付，串崗閑聊,、損壞浪費(fèi)等,。

環(huán)境衛(wèi)生--隨手亂扔臟物、清掃衛(wèi)生不徹底等,。

開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)--講小話(huà),、發(fā)短信、手機(jī)鈴響,、亂丟紙張果皮,、椅子不還原，拍桌子摔東西等,。

幼兒教師上班時(shí)適宜選擇“流行中略帶保守”的服裝,，而不宜穿著太時(shí)髦或太暴露的服裝,。教師的服飾就是教師職業(yè)精神的最好詮釋,。

職業(yè)儀表:

1、面容--微笑,、素面,、或淡妝。

2,、著裝--穿正裝或休閑裝,，上衣應(yīng)有袖有肩，下裝長(zhǎng)度不可太短,。

3,、鞋子--普通樣式，跟不可過(guò)高過(guò)細(xì),。

4,、頭發(fā)--披肩發(fā)扎起來(lái)，染發(fā)大眾色,。

5,、佩飾--點(diǎn)綴即可。

工作忌裝:

1,、面容--濃妝,、留長(zhǎng)指甲，濃指甲油,。

2,、著裝--超短裙、超短褲、吊帶裙,、低胸裝,、低腰褲。

3,、鞋子--上班穿拖鞋,，躋拉著鞋，帶班和看寢穿有響聲的高跟鞋,。

4,、頭發(fā)--染色彩鮮艷的顏色，帶班披散長(zhǎng)發(fā),。

5,、佩飾--太夸張復(fù)雜的胸飾、耳飾,、腕飾,、腳飾等。