在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

技能大賽精彩發(fā)言稿范文篇一

大家好!

作為---參加---年全國(guó)職業(yè)院校技能大賽的指導(dǎo)教師,，從備賽、訓(xùn)練到奪冠,，經(jīng)歷了強(qiáng)化訓(xùn)練的艱苦和奪冠后豐收的喜悅,，今天我有幸作為指導(dǎo)教師代表發(fā)言，深感榮幸,。感謝政府及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),，對(duì)我們中等職業(yè)教育的關(guān)心，為職業(yè)教育營(yíng)造了良好的發(fā)展環(huán)境,，提供了政策保障;感謝學(xué)校對(duì)參賽師生的大力支持，讓我們?nèi)鋺?zhàn)，無(wú)后顧之憂;感謝所有技能競(jìng)賽教師的付出與同學(xué)們的努力,。職業(yè)技能對(duì)于每位職業(yè)院校學(xué)生而言,，不僅關(guān)系到畢業(yè)、就業(yè),，而且關(guān)系到未來(lái)的職業(yè)發(fā)展,。技能大賽恰好就是對(duì)參賽學(xué)生的一次全面檢驗(yàn)與考核，也是一個(gè)地區(qū)職業(yè)教育水平的直觀體現(xiàn),。下面和大家分享一下這次參加全國(guó)技能大賽的感想,。

第一方面：領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各部門(mén)通力配合,，全方位支持

今年技能大賽從備戰(zhàn)到比賽期間,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及校內(nèi)各部門(mén)大力支持和通力協(xié)作。各領(lǐng)導(dǎo)百忙之中多次親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作,，共同商議集訓(xùn)計(jì)劃,，點(diǎn)拔訓(xùn)練方法，解決訓(xùn)練中所遇到的困難,，為參賽選手們樹(shù)立信心,、鼓勁加油。

第二方面：制訂周密訓(xùn)練計(jì)劃,，保證訓(xùn)練順利實(shí)施

為了完成訓(xùn)練任務(wù),，提高訓(xùn)練效率，我們指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)會(huì)根據(jù)項(xiàng)目的比賽方案和規(guī)則分階段制定行之有效的訓(xùn)練計(jì)劃，包括基礎(chǔ)模塊,、專門(mén)化模塊,、綜合模塊、模擬比賽模塊等,，整個(gè)訓(xùn)練計(jì)劃包含知識(shí)技能,、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)等多方面的內(nèi)容,。同時(shí),，指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)根據(jù)前一階段的完成情況及問(wèn)題，進(jìn)行總結(jié)分析,，動(dòng)態(tài)修訂訓(xùn)練計(jì)劃,，保證學(xué)生完全掌握所需要的專業(yè)技能。

第三方面：聘請(qǐng)業(yè)內(nèi)專家,，縮短技能差距

在訓(xùn)練過(guò)程中,，學(xué)校專門(mén)聘請(qǐng)了企業(yè)專家，針對(duì)比賽中需要注意的各種事項(xiàng),，對(duì)指導(dǎo)教師和參賽學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，充分了解競(jìng)賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，技術(shù)難點(diǎn),、解決辦法等,。使得我們?cè)诩寄芎脱劢缍加辛速|(zhì)的提高。

第四方面：困難與方向

我們?cè)谟?xùn)練中遇到的最大困難就是信息的閉塞,，這方面與東部沿海地區(qū)的差距特別的大,。我們所能得到的信息很多是滯后，甚至是錯(cuò)誤的信息,，對(duì)訓(xùn)練方向造成了不小的干擾,。在以后的訓(xùn)練中，希望能有更多的機(jī)會(huì)和各強(qiáng)隊(duì)進(jìn)行交流,，以便把握比賽脈絡(luò),，獲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自身水平,。

以上是我和各位指導(dǎo)教師交流后,，得到的一些感想和體會(huì)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，學(xué)校各部門(mén)的大力支持,，同學(xué)們的辛勤付出、老師們的傾情奉獻(xiàn),，為這次技能大賽演奏出了優(yōu)美的樂(lè)章,。我們將以此作為新的起點(diǎn),，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升學(xué)生職業(yè)技能和綜合素質(zhì),，以頑強(qiáng)的意志,、過(guò)硬的技能、扎實(shí)的理論,，去迎接新的任務(wù),。

選手參賽發(fā)言

我曾兩次參加了全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽甘肅賽區(qū)的比賽，雖然成績(jī)不是很理想,，但是卻學(xué)到了許多東西,。數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽是對(duì)一個(gè)學(xué)生處理實(shí)際問(wèn)題的潛力的綜合考查，它真正體現(xiàn)了理論與實(shí)際相結(jié)合的復(fù)雜過(guò)程,。我們發(fā)現(xiàn),，以前的那些知識(shí)遠(yuǎn)沒(méi)有我們想象的那樣容易自如運(yùn)用。許多早已定格的理論,，我們需要進(jìn)一步修正,，才能加以運(yùn)用,。

原始的數(shù)學(xué)理論不足以解決客觀世界的復(fù)雜問(wèn)題,，正如我在科研項(xiàng)目活動(dòng)中所感受到的那樣，務(wù)必借助多個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)理論,，對(duì)數(shù)學(xué)理論加以協(xié)變處理,，才能歸結(jié)整合出我們所需要的數(shù)學(xué)模型。這一過(guò)程所用到的工具是比較多的——計(jì)算機(jī)編寫(xiě)程序的潛力和運(yùn)用繪圖工具的潛力是不可缺少的,。因?yàn)榇诉^(guò)程所涉及的數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)分析相當(dāng)復(fù)雜,，不借助計(jì)算機(jī)是不能完成任務(wù)的。我們?cè)谀菐滋炖锼伎甲疃嗟臇|西或許不再是如何把問(wèn)題歸結(jié)為某一個(gè)數(shù)學(xué)分支,，而是力圖用比較全面的多學(xué)科手段無(wú)限逼近所要解決的問(wèn)題,。因?yàn)檫@一過(guò)程沒(méi)有錯(cuò)誤與正確，只有是否貼近貼合實(shí)際,。

不要妄想把所有的問(wèn)題都解決掉,，但是我們更多的會(huì)發(fā)現(xiàn)，所有的機(jī)會(huì)都會(huì)給有準(zhǔn)備的人,，無(wú)論你掌握了多么廣泛的知識(shí),，在那里都不為過(guò)，因?yàn)槟銜?huì)覺(jué)得自我的知識(shí)其實(shí)還很貧乏,，根本就不夠用,，這是每一個(gè)參賽過(guò)的人都有的體會(huì)。誰(shuí)能夠掌握更多的技巧,，誰(shuí)就會(huì)在這個(gè)過(guò)程中有所建樹(shù),，取得較好的成績(jī),。但是我能夠想知，無(wú)論以前多么驕傲自滿的人,，參加過(guò)數(shù)模以后,，都會(huì)變得謙遜起來(lái)。

選手比賽前發(fā)言

各位同學(xué),、老師們：大家上午好!

襄陽(yáng)汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院第三屆師生技能大賽今天隆重開(kāi)幕了,。在此，我代表本次技能大賽組委會(huì),，對(duì)大賽的舉辦表示熱烈的祝賀!向參賽的各位選手,、教練員、裁判員表示親切的問(wèn)候!向給予大賽高度重視,、支持和幫助的教育局領(lǐng)導(dǎo)以及全體同學(xué)表示衷心的感謝!今天的技能大賽，不僅僅是一種單純意義上的比賽,，它是我院師生們施展本領(lǐng),、展示才華的舞臺(tái),，也是相互交流,、相互學(xué)習(xí)的難得機(jī)會(huì);是對(duì)我院教學(xué)成果的一次檢閱;更是今后一個(gè)時(shí)期我院不斷深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量，提升就業(yè)質(zhì)量,，強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練，深層次校企合作,，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?？傊寄艽筚悓?duì)全面落實(shí)“以服務(wù)為宗旨,，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合道路”的辦學(xué)方針有著極其重要的意義,。

希望大賽組委會(huì)和有關(guān)工作人員,，按照大賽組織實(shí)施方案的總體要求，高起點(diǎn),、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,，保證大賽公平,、公正,，努力把本次大賽辦成功。希望參賽選手充分發(fā)揮水平,，以精湛的技術(shù)、高超的技能,，創(chuàng)造出優(yōu)異的比賽成績(jī),，賽出風(fēng)格、賽出水平,，充分展現(xiàn)師生們的風(fēng)采。同時(shí)也希望通過(guò)本次比賽,，使大賽辦出規(guī)模,、辦出特色,、辦出影響、辦出成效,，辦成一次緊密合作、團(tuán)結(jié)向上的大賽,。

我相信,，在教育局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院各部門(mén)的關(guān)心和支持下，有大賽工作人員的精心準(zhǔn)備和辛勤工作,，以及所有參賽選手、裁判員的共同努力,，本屆技能大賽一定能辦成一次出色的比賽。

最后,，預(yù)祝各位選手取得優(yōu)異成績(jī)!預(yù)祝大賽圓滿成功謝謝!

技能大賽精彩發(fā)言稿范文篇二

尊敬的袁會(huì)長(zhǎng)：

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓,、詩(shī)友同學(xué)們：

大家好!

--市詩(shī)詞協(xié)會(huì)和--實(shí)驗(yàn)中學(xué)聯(lián)合舉辦--市“--杯”大、中學(xué)生詩(shī)詞大賽,，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,，培育時(shí)代詩(shī)壇新人。毋庸置疑,，這是一件功德無(wú)量的利好大事,，意義深刻，影響深遠(yuǎn),。在難忘的甲午歲尾，詩(shī)詞大賽勝利落下帷幕,。作為碧山吟社的一個(gè)文學(xué)愛(ài)好者,，我應(yīng)邀參加這次頒獎(jiǎng)大會(huì),，感到十分榮幸,。

首先，我代表--市教育科學(xué)研究院和--市吳文化教育·學(xué)術(shù)委員會(huì),，對(duì)大賽的圓滿成功表示熱烈的祝賀!運(yùn)河實(shí)驗(yàn)中學(xué)承辦“運(yùn)河杯”詩(shī)詞大賽,，具有別樣的風(fēng)味,，很有紀(jì)念意義,。在當(dāng)前市場(chǎng)化的浪潮中,，“詩(shī)意地棲居”似乎成為一種美好的愿景,。在“淺閱讀”大行其道的當(dāng)下，詩(shī)歌的生存空間被不斷擠壓,。特此，我對(duì)這次詩(shī)賽的組織者,、創(chuàng)作參賽的大、中學(xué)生和評(píng)委們表示由衷的敬意!

詩(shī)詞歌賦是中華民族文化庫(kù)中的瑰寶和國(guó)粹,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，內(nèi)涵豐富，滋養(yǎng)著一代又一代華夏兒女,。今年9月9日，--同事參觀北京師范大學(xué),，明確表態(tài)：“很不贊成”把古代經(jīng)典詩(shī)詞和散文從課本中去掉，“去中國(guó)化”是很悲哀的,。他很有感觸地說(shuō)：“古詩(shī)文經(jīng)典已融入中華民族的血脈,，成了我們的基因,?！薄罢Z(yǔ)文課應(yīng)該學(xué)古詩(shī)文經(jīng)典，把中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化不斷傳承下去,。寥寥七，猶如巨石入湖,，激起的是漣漪與波浪，讓中國(guó)人多了一絲反思的味道,。

如何對(duì)待傳統(tǒng)，就是如何對(duì)待明天,。英國(guó)學(xué)者特理·伊格爾頓(terryeagleton)有言道：“今天有種有趣現(xiàn)象：連一行馬克思著作都沒(méi)讀過(guò)的人都敢嘲笑馬克思?！睂?duì)待傳統(tǒng)文化，今天也有相似的現(xiàn)象,。對(duì)“去中國(guó)化”的批判，事實(shí)上是對(duì)“全盤(pán)西化”的批判,，是對(duì)“中國(guó)”的自覺(jué)與自信，也是對(duì)西方中心論的話語(yǔ)體系的掙脫與重建,。一個(gè)民族的覺(jué)醒,，首先是文化上的覺(jué)醒,?？梢哉f(shuō),，古典詩(shī)詞代表著“中國(guó)化”的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，是一種至關(guān)重要的戰(zhàn)略資源。對(duì)于中華古詩(shī)詞經(jīng)典,，我們應(yīng)該以文化自覺(jué)的責(zé)任心，培植文化自信的民族感,，從而實(shí)現(xiàn)文化自強(qiáng)的中國(guó)夢(mèng),。

--同事在中央黨校的一次講話中強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“學(xué)詩(shī)可以情飛揚(yáng)、志高昂,、人靈秀,。”這一重要講話精神,，對(duì)于當(dāng)今開(kāi)展古典詩(shī)詞教育，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,，是重要的行動(dòng)指南,。這既是文化傳承創(chuàng)新的需要，也是以詩(shī)育人的需要,。我們必須結(jié)合中國(guó)教育界和詩(shī)詞界的實(shí)際上，認(rèn)真貫徹落實(shí),。

十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人,，教育總是千秋大計(jì),。中國(guó)是詩(shī)的故鄉(xiāng)。在--的土地上,，誕生過(guò)李紳、尤袤,、蔣捷,、倪瓚,、陳維崧等一大批偉大的詩(shī)人,。無(wú)錫市的詩(shī)歌教育應(yīng)該進(jìn)一步發(fā)展，進(jìn)一步優(yōu)化和深化,。中小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)中的詩(shī)詞篇章和《課程標(biāo)準(zhǔn)》附錄的詩(shī)歌篇目是十分有限的,，建議學(xué)校積極開(kāi)發(fā)吳文化內(nèi)核的詩(shī)詞校本課程。無(wú)錫市陽(yáng)山中學(xué)是江蘇省先進(jìn)的詩(shī)歌教育基地,，運(yùn)河實(shí)驗(yàn)中學(xué)也是詩(shī)歌教育的先行者之一,，他們的成果和經(jīng)驗(yàn)非常寶貴，要認(rèn)真總結(jié),，積極推廣,，讓更多的學(xué)生真正領(lǐng)略中華傳世文學(xué)的美妙境界,，這是我們的神圣使命,。

古人云：上善若水,。無(wú)錫詩(shī)詞協(xié)會(huì),、碧山吟社和--市運(yùn)河實(shí)驗(yàn)中學(xué)在新的歷史時(shí)期，組織“運(yùn)河杯”古詩(shī)詞大賽,，以宣傳--古運(yùn)河、推進(jìn)無(wú)錫優(yōu)質(zhì)特色詩(shī)歌教育等為題材,，更顯示出新的時(shí)代風(fēng)采。這次詩(shī)歌大賽,，讓我倍感親切,，因?yàn)槲页錾谶\(yùn)河畔,，從小就是喝著運(yùn)河水長(zhǎng)大的,。今年6月15日,，中國(guó)大運(yùn)河項(xiàng)目成功入選世界文化遺產(chǎn)名錄,，讓我更是倍增自豪。

弘揚(yáng)主旋律,，傳播正能量。這次“--杯”大,、中學(xué)生詩(shī)賽活動(dòng)，是一個(gè)具有歷史意義的創(chuàng)舉,，很值得充分肯定和贊揚(yáng),。熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó),，熱愛(ài)詩(shī)詞,，抒發(fā)理想抱負(fù)和家國(guó)情懷,，描繪吳風(fēng)楚韻的綿繡山川,，歌頌魅力無(wú)錫的建設(shè)成就，為中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而求索,，而奮斗，這是大多數(shù)詩(shī)詞作品所反映的深刻主題,。

這次詩(shī)賽還有兩個(gè)方面特別值得點(diǎn)贊,。一方面，中華詩(shī)詞這種傳統(tǒng)的藝術(shù)形式,，只要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷吸收新時(shí)期鮮活的生活元素,，就會(huì)發(fā)出具有時(shí)代精神的大美之音,。另一方面，這次詩(shī)賽,，組委會(huì),、評(píng)委會(huì),，堅(jiān)持公平,、公正原則,，求真尚美，堪稱典范,。

詩(shī)是青春的風(fēng)信，生命之樹(shù)常青,。100多年前,，英國(guó)著名浪漫主義詩(shī)人珀西?比希?雪萊(percy byssheshelley，1792-1822年)曾吟誦：“冬天到了,，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”沐浴著冬日那融融暖陽(yáng)，我仿佛已經(jīng)聞到了春天的味道,，聽(tīng)到了春天的腳步,。

新年的鐘聲即將響起來(lái)了。

我深信：古典詩(shī)詞一定會(huì)在中華民族的偉大復(fù)興中更生,，并煥然出新;中小學(xué)詩(shī)歌教育的明媚春天,，一定會(huì)來(lái)臨;青少年愛(ài)詩(shī)讀詩(shī)吟詩(shī)學(xué)詩(shī)作詩(shī)，必將成為一種潮的風(fēng)尚,。

我祝愿：--的詩(shī)詞創(chuàng)作和詩(shī)歌教育在市詩(shī)詞協(xié)會(huì)和碧山吟社的正確引領(lǐng)下，通過(guò)廣大教師,、詩(shī)人及愛(ài)好者的共同努力,，創(chuàng)作越來(lái)越繁榮,，詩(shī)賽越辦越興旺,。

心有多高,，詩(shī)歌的翅膀就能飛多高;路有多遠(yuǎn),，詩(shī)歌的翅膀就能飛多遠(yuǎn),。讓我們?cè)诮显?shī)意的天空，實(shí)現(xiàn)最高最美最燦爛的飛翔,。

祝福大家身體健康,，新年快樂(lè)，萬(wàn)事順意,，詩(shī)情蓬勃!

謝謝大家!

二〇一四年十二月三十一日

技能大賽精彩發(fā)言稿范文篇三

學(xué)院第六屆科技技能節(jié)“百項(xiàng)技能大賽”學(xué)生代表發(fā)言稿

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

今天在這里歡聚一堂，舉行我院第六屆科技技能節(jié)“百項(xiàng)技能大賽”開(kāi)幕式,，我以學(xué)生代表的身份在此發(fā)言，倍感到萬(wàn)分榮幸,。

高職教育擔(dān)負(fù)著為社會(huì)培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性人才的重任，因此作為一個(gè)合格的高職學(xué)生,，我認(rèn)為除了具備必要的專業(yè)理論知識(shí)，還更應(yīng)該注重實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng),，有了一技之長(zhǎng)，我們才能立足于這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，成為對(duì)社會(huì)有用的人才,。

參與本次技能大賽有著三種美麗和感動(dòng),。

第一種美麗和感動(dòng)來(lái)自于我院的領(lǐng)導(dǎo)們,。是他們用行動(dòng)證明了什么是高-瞻遠(yuǎn)矚,、什么是鼎力支持。技能大賽是一個(gè)老師們展示導(dǎo)演才能,，同學(xué)們發(fā)揮表演才華的舞臺(tái)，沒(méi)有這個(gè)舞臺(tái),，是不會(huì)有優(yōu)秀的導(dǎo)演和天才的演員的!讓我們感謝這些具有開(kāi)拓性、前瞻性和創(chuàng)新性的舞臺(tái)構(gòu)建者—--院領(lǐng)導(dǎo)!

第二種美麗和感動(dòng)來(lái)自于參與技能大賽的老師們,。是他們?cè)诩寄艽筚惡凸ぷ髦械男袆?dòng)更好的演繹了什么是敬業(yè)、責(zé)任和奉獻(xiàn)!他們無(wú)私的奉獻(xiàn),，勤勤懇懇的工作態(tài)度和行為，對(duì)學(xué)生的諄諄教導(dǎo)使本次技能大賽的內(nèi)容更加充實(shí),、更加具有特色。

第三種美麗和感動(dòng)來(lái)自于我們參加技能大賽的全體同學(xué)們,?！耙环莞?，一份收獲,?！碑?dāng)你付出汗水和全部努力時(shí)，你收獲的是成功,，是希望,，是卓越和永恒,。拿不拿第一不是最重要，你只要參與了競(jìng)爭(zhēng),，你那競(jìng)爭(zhēng)的身影就會(huì)永久地鑲嵌在你的人生旅途之中,，它是不可磨滅的!

我堅(jiān)信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和善于把握機(jī)會(huì)才能成功,因?yàn)槌晒偸墙o那些有準(zhǔn)備的人,。作為在校的高職學(xué)生，還沒(méi)有真正走上工作崗位,，最主要的還是缺乏實(shí)際工作能力和經(jīng)驗(yàn)。希望以上三種美麗和感動(dòng)能與大家共勉,。我相信我們高職學(xué)生只要實(shí)現(xiàn)“厚德強(qiáng)能”的培養(yǎng)目標(biāo)，我們一定能很好地立足與社會(huì),，并有所成就，我想學(xué)院組織技能大賽目的也在于此,。

我在此感謝所有參與幫助，關(guān)心和支持本次技能大賽的領(lǐng)導(dǎo)老師和同學(xué)們,，并預(yù)祝我院第六科技技能節(jié)“百項(xiàng)大賽”圓滿成功!謝謝!

尊敬的各位評(píng)委,，各位老師,，我是來(lái)自中心河鄉(xiāng)中學(xué)的一名普普通通的班主任,，今天我演講的題目是《讓愛(ài)在藍(lán)天白云間自由的飛翔》

從草長(zhǎng)鶯飛的早春到驕陽(yáng)似火的盛夏,，從果實(shí)累累的金秋到雪花飄飛的寒冬,，在四季的輪回中,，我們走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)學(xué)年?；仨?dāng)班主任的一段段歷程，心底總會(huì)涌起無(wú)限感慨,，無(wú)限感動(dòng),。冰心說(shuō)：“情在左,，愛(ài)在右,，走在生命的兩旁,，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開(kāi)花”。用愛(ài)對(duì)待每一位學(xué)生,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：每一位學(xué)生都是無(wú)比可愛(ài)的。他們?cè)诔了贾袧摬鼗盍?，在調(diào)皮中充滿智慧,，在詭辯中進(jìn)發(fā)靈感,，他們給我無(wú)數(shù)的驚喜,，他們讓我成了世上最幸福的人,。

記得帶第二屆學(xué)生時(shí),，班級(jí)有個(gè)叫王陽(yáng)的男孩，每天不是和同學(xué)打鬧就是不完成作業(yè),，而且經(jīng)常遲到，天天臟兮兮的,，同學(xué)們都不愿意和他一起玩，很是讓我頭疼,。一天早晨我滿懷好心情的進(jìn)入班級(jí)，衛(wèi)生委員騰地站起來(lái),，“老師,，王陽(yáng)已經(jīng)好幾天不值日了,，他的工作都是同學(xué)們幫他做的,，他還說(shuō),，我高興做就做，不高興做就不做”,。我一聽(tīng)火氣就上來(lái)了，“王陽(yáng),，你想怎么的，怎么又偷懶?我罰你一個(gè)人做三天的值日,，明天讓你家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)?！蔽掖舐暤睾鸬?。心想這次我要好好教育他一下,，以免今后又發(fā)生類似的事情。

“老師……”可能是因?yàn)楹蠡?，也可能是被我嚇住了,，只?jiàn)他滿臉愧色的低著頭,，眼淚奪眶而出,。見(jiàn)此情景,，我原來(lái)還有幾分得意的心，突然一陣內(nèi)疚,，我怎么就容不下他的過(guò)錯(cuò)呢?學(xué)生到校就是接受教育的,，不犯錯(cuò)誤,，還需要老師干什么呢?我為什么不能有一顆寬容的心來(lái)對(duì)待我的學(xué)生呢?這樣想著想著,，心也漸漸平靜了下來(lái)，我把他叫到了辦公室,，開(kāi)始詢問(wèn)他經(jīng)常不值日,、遲到的原因,。

原來(lái)他家距離學(xué)校較遠(yuǎn),，每天步行大約需要一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間,，媽媽由于和爸爸不和,，離家出走已經(jīng)三年了,，家里剩下整天酗酒打牌的爸爸,。每天早上他只能自己起床做早飯,，然后才上學(xué),。到了學(xué)校已近上課的時(shí)間了,，其他同學(xué)早把值日做完了,。

原來(lái)孩子不是偷懶,，不是不愿意做值日,，孩子也自己的苦衷埃我的心一陣痛，“王陽(yáng),，你是一個(gè)勤勞的好孩子，在家?guī)桶职肿黾覄?wù),，以你的勤勞老師相信你會(huì)把值日工作做的很好的,，剛才老師語(yǔ)氣重了,，請(qǐng)你原諒我好嗎?以后有什么困難告訴老師,，老師一定會(huì)盡力幫你,?！甭?tīng)了我的話,，王陽(yáng)嚎啕大哭起來(lái),，我知道眼前這個(gè)小男孩委屈、無(wú)助,、他需要我的愛(ài)，我的包容,，我的理解。他稚嫩的雙肩承受了太多東西,。

從那以后,，有什么事,，我不再責(zé)備他,，在學(xué)習(xí)上讓成績(jī)好的同學(xué)多幫助他,。我還找來(lái)親戚家孩子的衣服給他,，每周他的臟衣服我都帶回家?guī)退?。漸漸地我發(fā)現(xiàn)王陽(yáng)好象變了一個(gè)人似的,，每次的清潔做得干干凈凈的,，不再和同學(xué)打架了,，還經(jīng)常幫助其他的同學(xué),，成績(jī)也有了進(jìn)步,。看到這樣的情景,，我的心里別提有多高興了。

--年教師節(jié)的晚上,，一個(gè)大男孩手捧一大束鮮花站在我家的樓下，引來(lái)路人一個(gè)個(gè)回頭,。當(dāng)我從樓里出來(lái)時(shí)，男孩把花捧到了我的面前“老師,，節(jié)日快樂(lè)”，我愣了,，這是誰(shuí)啊?看到我疑惑的眼神,，男孩說(shuō)“老師,，你不記得我了?我是王陽(yáng)?！笔撬?，是王陽(yáng)，當(dāng)年那個(gè)臟兮兮的小男孩如今干干凈凈,，比他的老師都高了，“老師,，今年是我上班的第一年，我特意請(qǐng)了假回來(lái)看你,，謝謝你,，是你改變了我的人生?！?/p>

聽(tīng)著孩子的話，看著手里的花,，我真的幸福極了,，我的孩子記得我，我為他們做的他們沒(méi)有忘記,，還有什么比這更幸福的啊!

如今我?guī)н@屆學(xué)生已經(jīng)兩年了,，班級(jí)也由最初的最差班級(jí)變成了無(wú)論學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生都是最好的班級(jí)。每天打開(kāi)班級(jí)博客,，看著孩子們張張?zhí)煺婵蓯?ài)的笑臉,，看著生病時(shí)孩子們一個(gè)個(gè)祝福的留言,，我的心里有說(shuō)不出的甜蜜,。

十幾年的班主任工作經(jīng)歷讓我深切感受到了一個(gè)亙古不變的真理——沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

師愛(ài)是一場(chǎng)春雨,，滋潤(rùn)了孩子的心田，師愛(ài)是一束陽(yáng)光,，溫暖了孩子的心房,。師愛(ài)更是一種強(qiáng)大的力量,，可以改變孩子的人生,。當(dāng)你用心去愛(ài)你的學(xué)生，你收獲的將不僅僅是辦公桌上的一束鮮花,，上課前那清脆的“老師您好”,，生病時(shí)孩子一個(gè)個(gè)關(guān)切的短信,，看到學(xué)生學(xué)業(yè)有成,，比自己生活的好,，那將是怎樣的幸福和自豪啊!

我們還有什么理由不熱愛(ài)紅花綠葉的事業(yè)呢?有什么理由不去關(guān)愛(ài)我們的學(xué)生呢?尊敬的同仁們,，辛勞的班任們，讓我們用心血點(diǎn)燃愛(ài)的火炬,，為愛(ài)插上騰飛的翅膀,，讓愛(ài)在藍(lán)天白云間自由地飛翔!

謝謝。