每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

真善美的國旗下講話篇一

大家好!

社會(huì)是一個(gè)美好,，溫暖,，和諧的大家庭,。在這個(gè)大家庭中,，處處充滿著真善美,。羅丹曾說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,?！闭?，善,，美以她們各自的視角震撼著我們生活的時(shí)代,，構(gòu)成了最博大的愛。

讀完了這本書,，我才知道什么是真善美,。其實(shí)一些真善美的事情就發(fā)生在我們身邊。被稱為“最美女教師”的張麗莉,，車禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱,。“最美司機(jī)”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部,，肝臟破裂,、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎,、打開雙閃燈等保障安全的動(dòng)作，掙扎著站起來,，疏導(dǎo)24名乘客安全離開,。“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈,，左手臂多處骨折,，受傷嚴(yán)重。這些事情不就是最能代表真善美嗎?

真善美并不是做一些大事,，在生活中可以是：給陌生人的一個(gè)微笑,，給老人的一個(gè)攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和幫助……其實(shí)這些看似很小,，但如果我們每天能給別人多一些關(guān)懷和幫助,，每天多注意這些每天發(fā)生在我們身邊的事，我們的生活會(huì)更快樂,。當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后,，常常會(huì)給他一些評語：“這個(gè)人素質(zhì)高，有風(fēng)度”;“這個(gè)人有教養(yǎng),，談吐文雅”;“這個(gè)人太差勁,，連句客氣話都不會(huì)說”;“這個(gè)人滿嘴臟話”;……一個(gè)素質(zhì)高,、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明行為,。這樣的人,，才會(huì)被人尊重、受人歡迎,。當(dāng)我們看到干凈,，整潔的校園時(shí)，你是否能看到清潔工辛勤付出的汗水;當(dāng)我們在教室里嘰嘰喳喳的時(shí)候,，你是感受到老師上課的辛苦;當(dāng)我們在升旗儀式的時(shí)候竊竊私語,，你是否想到，這面五星紅旗是多少革命先輩的鮮血染紅的?這時(shí),，我們是不是可以這樣說,，你尊重別人嗎?那么，你會(huì)得到別人的尊重嗎?

我們是國家的小主人,，我們今天有了豐富的物質(zhì)生活,，更需要建設(shè)高度的精神文明。好的文明行為習(xí)慣,，可以影響你的學(xué)習(xí),，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡,，文明的舉止,，文明的行為，加上恬靜,、幽雅,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，濃郁的文化氛圍,，會(huì)啟迪我們不斷探索求知,。因此，同學(xué)們讓我們攜起手來,，還我們一個(gè)文明,、美麗的校園，從現(xiàn)在起,，從我做起,，從每一件小事做起，我們應(yīng)該堅(jiān)決擯棄我們身上種種不文明的行為,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。做一個(gè)真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生,，做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí),、積極向上的學(xué)生。讓文明之花開遍校園,，讓真善美永伴我行,。

真善美的國旗下講話篇二

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《少年向上真善美伴我行》,。大家都知道我們中國是一個(gè)對于真善美文化傳統(tǒng)十分重視的國家,，所以我們作為祖國的未來，應(yīng)該結(jié)果上一代人手中的種子傳承下去,。

真就是純真,，我們應(yīng)該做一個(gè)純真陽光的孩子，每天生活在快樂中,。善就是善良,，我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆善良真誠的心。美就是美好,，我們應(yīng)該擁有一個(gè)美好的心靈,。凡事都要往好處想，做一個(gè)積極向上純真,、善良和擁有一個(gè)美好心靈的人,。

可以體現(xiàn)善良的事有很多，并非要做什么大事才算善良,。如果連小事都做不好還談什么大事?小小的善良在我們身邊有很多,，如：坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人、孕婦,、殘疾人等讓座,。扶老人過馬路，身邊有人摔倒主動(dòng)扶起都可以體現(xiàn)出我們的善良,。善良也可以是他人哭泣時(shí)的一句安慰，也可以是別人又不會(huì)做的題去給他講一講,?？傊鸵茨闳绾卫斫馍屏剂?

純真是我們每個(gè)孩子本該有的天性，可有些孩子卻不是這樣,。他們總會(huì)想很多我們不用去想的事,，甚至還很復(fù)雜，導(dǎo)致別大部分孩子孤立了,。所以我們作為小孩子就想一些我們小孩子的事就好了,。把那些大事都交給大人，做一個(gè)簡單、純真的孩子,。

我們應(yīng)該把上一代人的任務(wù)接力下去,，牢牢記住我們的真善美文化傳統(tǒng)!!!

謝謝大家!我的講話完畢。

真善美的國旗下講話篇三

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

少年強(qiáng),，則國強(qiáng)。少年們的一舉一動(dòng),，代表著一個(gè)國家的未來,，代表著一個(gè)國家的形象。作為少年兒童的我們只有積極努力,，讓真善美與我們同行,。才能實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國夢想，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興之夢,。

真就是追求真理,，要真誠待人，做真實(shí)的自己,，不吹噓,、不浮夸。偉大的教育家陶行知先生極力主張讀書求學(xué),、教書育人的第一要?jiǎng)?wù)就是“求真”,。作為一個(gè)少年兒童，最起碼的要求就是誠實(shí)守信,，從小養(yǎng)成不撒謊,，主動(dòng)學(xué)習(xí)、文明禮貌,、誠實(shí)守信的好習(xí)慣,。作為三年級的我，更要認(rèn)識(shí)求真,、求學(xué)的途徑,，同學(xué)們，我們在機(jī)構(gòu)求學(xué),，不能光想著要得到老師和書本傳給我們的現(xiàn)成知識(shí),，這些知識(shí)雖好，但僅僅是世界上全部知識(shí)的一部分,。在追求真理的大道上,，我們還會(huì)碰到許多新事物、新問題,，到那時(shí),，我們將會(huì)面臨困難,，所以，我們求學(xué)必須要學(xué)會(huì)獲得知識(shí)的途徑和方法,，這才是要拿到開發(fā)文化寶庫的金鑰匙,，通過信息知識(shí)量的逐步積累，才能形成對科學(xué)技術(shù)的理解能力,。知識(shí)了然于胸,，勇于提出問題，運(yùn)用創(chuàng)新思維,，你可以順利解決大到宏偉的計(jì)劃,、小到日常生活中的小事。每個(gè)人只有做真學(xué)問,、做真實(shí)真誠的人,，才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，回報(bào)社會(huì),。

三字經(jīng)曰：人之初,，性本善。善良就是讓我們要有善心,，做利于他人及社會(huì)的事,，不計(jì)報(bào)酬、名利,，我認(rèn)為善良是做人不可缺少的美德,。冰心老人說，愛在左,，情在右,，在生命的路兩旁，隨時(shí)播種,，隨時(shí)開花,，將這一人生之路點(diǎn)綴得花香彌漫，使采花拂葉的人,，踏著荊棘不覺得痛苦,，有淚可揮，不覺得凄涼,。有句古話說的好：勿以善小而不為,，勿以惡小而為之。善良是對他人無私的關(guān)愛和祝福,，是來自心靈深處真誠的憐惜與同情。坐看庭前花開花落,，黛玉葬花,，是善心讓她憐花;所以這是她的善心所在,。眾人用愛心感動(dòng)了中國，這是他的善心所在;每一份善良都會(huì)使人為之感動(dòng),。

美不止是外貌,，更重要的是內(nèi)在的心靈美。生活是美的,，寬容是美的,，甚至是一個(gè)令人感到溫暖的笑，也是美的,。在生活的磨練下,，我們應(yīng)學(xué)會(huì)尚美。比如,，在校園里不隨地吐痰,、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,，不穿越綠化帶,，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理,。受到老師的幫助,，應(yīng)主動(dòng)誠懇地說謝謝。同學(xué)之間如果有矛盾,，多進(jìn)行自我反省,。互相理解,、寬容待人,。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié),、友誼更深厚,。這些看似生活中的小事但能夠真正體現(xiàn)出少年之美。

總之,，知識(shí)追求真,，道德求善，心靈求美,。讓我們少年兒童行動(dòng)起來,，積極努力，奮發(fā)向上,，知榮辱,，明是非;讓我們在真善美鮮明旗幟下的指引下,，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，從小事做起,，爭做愛祖國、愛學(xué)習(xí),、愛勞動(dòng)的好少年,，做講文明、講誠實(shí),、守紀(jì)律的好兒童,。爭當(dāng)一個(gè)真善美俱全的好少年!

真善美的國旗下講話篇四

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

兒時(shí),，媽媽老拿著一本書在我耳邊念叨著,，我聽得暈暈乎乎，根本不知媽媽在講些什么,。聽著聽著,，我長大了。邁入了機(jī)構(gòu)這神圣的殿堂,。入學(xué)的那一天,，我便把媽媽說的那些深?yuàn)W的東西講給了老師。老師總是摸著我的頭,，笑而不語,。我抬著頭，看著老師,，心里又是疑惑,，又是失望。

機(jī)構(gòu)果然是孩子們的第二個(gè)家庭,。我很快就融入到了這個(gè)環(huán)境中,，一直以來，我不僅學(xué)習(xí)成績不錯(cuò),，而且也交到了不少的朋友,。不知不覺，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,，雖學(xué)問已經(jīng)積攢了不少,，但再回過頭來看看，兒時(shí)的那些疑問依然沒有解開

最近,，我們班又轉(zhuǎn)來了一個(gè)學(xué)生,。他是從鄉(xiāng)下來的，年紀(jì)和我們都差不多,，年級也一樣,，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容和我們城里的并不一樣,。老師上課時(shí)，他就坐在座位上看著,。看似已經(jīng)聽懂了老師的一言一語,，其實(shí),，他的頭腦里是一片空白。我們都知道,，他并不是不想聽,，而是沒有以前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，現(xiàn)在光上課他肯定跟不上,。面對老師課下布置的作業(yè),，他很是苦惱。

可是不寫又怎么行?無奈,，他就只能胡寫一下,，交上去，老師看了,，并不是認(rèn)為他不會(huì)寫,，而是認(rèn)為他敷衍了事。這樣,，他不僅要被老師說一頓,，還要重新做一遍。每次考試,，最多也只能考個(gè)四,、五十分。

讓他去上輔導(dǎo)班,，家里窮,，沒錢，父母好不容易湊齊了學(xué)費(fèi),，哪有錢去給他上輔導(dǎo)班?看在眼里,，急在心里的我突然想到了一個(gè)好辦法：召集一些學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)一起幫輔導(dǎo)功課。從此以后,，我們每天都輪流到他家?guī)退o導(dǎo)功課,。漸漸地。日子久了,。他的成績好了許多,，老師對他的態(tài)度也有了好轉(zhuǎn)。他笑了,，不知怎的,，我,，也跟著笑了。

想著想著,，我不禁感覺這一幕在哪兒見過,，可怎么也想不起來。

在我值日的那一天,，當(dāng)我一個(gè)人掃完地的時(shí)候,，天已經(jīng)黑了。我收拾好書包,，剛走出教學(xué)樓,，目光卻被一個(gè)黑影吸引住了。我十分好奇,，心想：這么晚了誰還在那?我走近一看,，原來是一個(gè)清潔工阿姨正在打掃著機(jī)構(gòu)里的垃圾，我環(huán)顧了一下四周,，一堆又一堆的垃圾像小山一樣佇立在那,，旁邊還有許多零落的垃圾，隨風(fēng)飄著,。我向前湊了湊,，問道：“阿姨，今天要把這里的垃圾全部清理完嗎?”“是啊!”她的聲音聽上去有些沙啞,?！笆裁?”我大吃一驚。

還有這么多垃圾,，要清理完,，怎么可能嘛!為了讓阿姨減輕負(fù)擔(dān)，我便彎下腰來,，幫著阿姨一起打掃衛(wèi)生,。時(shí)間一分一秒的過去了。終于——“啊,，撿完了!”我伸了個(gè)懶腰,。阿姨回過頭看了看打了哈欠的我，心疼的說：“孩子,，累壞了吧!”我笑了笑,，擺著手說：“不累，不累,?！卑⒁檀认榈嘏牧伺奈业念^：“你可真是一個(gè)真善美的好孩子啊!”

所以，做個(gè)真善美的好孩子吧!