體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

法制教育活動(dòng)的心得體會(huì)篇一

一,、對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)：

《中華人民共和國(guó)憲法》是中華人民共和國(guó)根本法,。中國(guó)政治制度和國(guó)家其他重要制度的最高法律依據(jù)。全國(guó)各族人民,、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量,、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織,，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則,，負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé),。

二,、對(duì)憲法內(nèi)容的理解：

1、我國(guó)現(xiàn)行憲法明確了我國(guó)的根本政治制度是人民代表大會(huì)制度,，并且通過(guò)將“一切國(guó)家權(quán)力”賦予“人民”,，通過(guò)進(jìn)一步保障人民的民主權(quán)利，通過(guò)保證代表人民行使國(guó)家權(quán)力的各級(jí)人民代表大會(huì)依法履行憲法職權(quán),，全面地體現(xiàn)人民代表大會(huì)制度所賴以建立的人民主權(quán)原則,。

2、憲法規(guī)定了國(guó)家機(jī)構(gòu)活動(dòng)的民主集中制原則,。我國(guó)現(xiàn)行憲法在肯定各級(jí)人大是代表人民行使國(guó)家權(quán)力的國(guó)家機(jī)關(guān)基礎(chǔ)之上,，又確立了國(guó)家機(jī)構(gòu)活動(dòng)的民主集中制原則，強(qiáng)調(diào)國(guó)家機(jī)關(guān)行使國(guó)家權(quán)力,，既要體現(xiàn)民主精神,，又要有適當(dāng)集中。

3,、憲法強(qiáng)調(diào)了公民的基本權(quán)利與基本義務(wù)相一致原則,。憲法在明確公民的基本權(quán)利的同時(shí),，還堅(jiān)持了權(quán)利與義務(wù)相一致原則。這具體表現(xiàn)在憲法第二章將“公民的基本權(quán)利”與“公民的基本義務(wù)”并列加以規(guī)定,。憲法規(guī)定,，任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù),。此外,，憲法還規(guī)定了一些公民的權(quán)利既屬于權(quán)利，又屬于義務(wù),，例如憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民有勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù),。”“中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù),?！爆F(xiàn)行憲法還對(duì)權(quán)利與義務(wù)之間的相互關(guān)系作出原則性要求，規(guī)定：中華人民共和國(guó)公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候,，不得損害國(guó)家的,、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利,。上述各項(xiàng)規(guī)定,，集中體現(xiàn)了公民的基本權(quán)利與基本義務(wù)相一致的原則。

4,、憲法確立了特別行政區(qū)制度?，F(xiàn)行憲法對(duì)特別行政區(qū)制度作出規(guī)定：國(guó)家在必要時(shí)得設(shè)立特別行政區(qū)。在特別行政區(qū)內(nèi)實(shí)行的制度按照具體情況由全國(guó)人民代表大會(huì)以法律規(guī)定,。上述規(guī)定為香港特別行政區(qū)基本法和澳門(mén)特別行政區(qū)基本法的制定提供了憲法依據(jù),，為香港、澳門(mén)和平回歸祖國(guó)奠定了堅(jiān)實(shí)的法律基礎(chǔ),，同時(shí)也為“和平統(tǒng)一祖國(guó)”提供了必要的憲法原則,。

5、是現(xiàn)行憲法完善了民族區(qū)域自治制度,。從而有效地保障了我國(guó)境內(nèi)各民族的和諧團(tuán)結(jié)和發(fā)展?，F(xiàn)行憲法全面規(guī)定了民族區(qū)域自治的基本原則，有力地保證民族區(qū)域自治的實(shí)現(xiàn),。

6,、憲法確立了基層群眾性自治制度。憲法規(guī)定：城市和農(nóng)村按居民居住地區(qū)設(shè)立的居民委員會(huì)或者村民委員會(huì)是基層群眾性自治組織,。

7,、憲法突出了憲法的根本法的權(quán)威性。現(xiàn)行憲法特別重視憲法自身的根本法權(quán)威,，強(qiáng)調(diào)憲法作為根本法,，具有最高法律效力，必須得到嚴(yán)格地遵守,。

8,、憲法維護(hù)社會(huì)主義法制統(tǒng)一原則。憲法對(duì)社會(huì)主義法制統(tǒng)一原則提出明確要求,，包括：國(guó)家維護(hù)社會(huì)主義法制的統(tǒng)一和尊嚴(yán),。一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸,。一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量,、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律,。一切違反憲法和法律的行為,，必須予以追究。任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán),。

以上就是我學(xué)習(xí)憲法的一點(diǎn)心得體會(huì),，作為一名大學(xué)生，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法,，自覺(jué)遵守憲法,，維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。

法制教育活動(dòng)的心得體會(huì)篇二

以前,，我覺(jué)得《憲法》離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),，作為一個(gè)小學(xué)生，我們好像兩條平行線,，永遠(yuǎn)也不會(huì)有什么交集,。可是,，在經(jīng)歷了這一個(gè)國(guó)家憲法日后,，覺(jué)得我們好像都經(jīng)歷了華麗的轉(zhuǎn)身，悄然相遇了,。

我以前殊不知她是我們國(guó)家的最高法,，殊不知她是我們的母法，每分每秒都精心呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)……

我國(guó)有句古話“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,。就是說(shuō),，無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成,。對(duì)國(guó)家,，對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)這規(guī)矩就是——法。作為國(guó)家公民和社會(huì)成員,，人人都要遵守法律,，維護(hù)法律,。我們小學(xué)生作為國(guó)家的小公民，社會(huì)的小主人,，同樣應(yīng)該學(xué)法,、懂法、守法,，用法來(lái)保護(hù)我們自己的權(quán)益,。

只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的好公民,。要學(xué)法,、懂法、守法首先要知法,，知道我國(guó)的基本大法——《憲法》,。

《憲法》是我國(guó)公平公正的最大法，她規(guī)定了我國(guó)公民最基本的權(quán)利和義務(wù),，她就像一位母親保護(hù)她的兒女們一樣保護(hù)著我們,。

她有利于鞏固和發(fā)展國(guó)家的根本制度；有利于健全法制,，她,，這位時(shí)刻關(guān)心我們母親，處處為我們著想,。

我們尊敬她,，她也尊敬我們；我們?yōu)樗⒐?jié)日,，她為我們守護(hù)安全……我們?yōu)樗龅?，永遠(yuǎn)都會(huì)得到回報(bào)。這一切,，都是互相的,。

《憲法》，她教會(huì)我們明辨是非,、看清真相,，可如果你做了觸犯法律的事情，她也絕不輕饒你,！

那就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,，學(xué)習(xí)憲法，爭(zhēng)做文明守法的小公民吧,！

法制教育活動(dòng)的心得體會(huì)篇三

家有家規(guī),，校有校紀(jì)，國(guó)有國(guó)法,，憲法是國(guó)家的根本大法,，學(xué)好憲法,，守法遵紀(jì)，嚴(yán)以律己,，才能做一個(gè)陽(yáng)光青年,。

青少年違法犯罪,，很大一部分原因是法律意識(shí)淡薄,、受社會(huì)不良習(xí)氣的影響。這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違法違紀(jì)的,，但他們無(wú)法認(rèn)識(shí)事態(tài)的嚴(yán)重性,。

還有的同學(xué)認(rèn)為，違紀(jì)與違法是兩碼事,，違反校規(guī)校紀(jì)大不了被老師批評(píng),，沒(méi)有什么。殊不知習(xí)慣成自然,，違紀(jì)就會(huì)逐步演變成違法,，以后到社會(huì)上有可能做出更出格的事來(lái)。

遵守校紀(jì)校規(guī),，應(yīng)從小事做起,，從自身做起，自強(qiáng),、自尊,、自重、自愛(ài),，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)文明的新時(shí)代青少年,。我們生活的社會(huì)是一個(gè)法治社會(huì)，在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng),，每個(gè)人都有遵紀(jì)守法的義務(wù),，也有宣傳法制的義務(wù)。

有一次,，我在大街上走,，看見(jiàn)一位叔叔把口香糖直接吐到地上，我就連忙跑過(guò)去,，對(duì)他說(shuō)：“叔叔,，你這樣做是不對(duì)的，你應(yīng)該用紙包住,，然后丟進(jìn)垃圾桶里,。”叔叔聽(tīng)了,，按我說(shuō)的去做了,，然后,，對(duì)我笑了一下就走了。我心里覺(jué)得美滋滋的,。

在放學(xué)回家的路上,，我經(jīng)常看見(jiàn)一些人違反交通規(guī)則,，不管紅燈還是綠燈,，一樣向前沖?！凹t燈停,，綠燈行”，這些交通規(guī)矩,，沒(méi)有人不知道,，我想：這跟一個(gè)人的素質(zhì)有著密切的關(guān)系啊。這些闖紅燈的人,，他們小的時(shí)候可能是不大遵守學(xué)校規(guī)章制度的,。

啊，又是一場(chǎng)悲劇??！人行道上一輛摩托車(chē)急速行駛，將一位老奶奶撞死了,，我不明白摩托車(chē)司機(jī)為什么不按道行駛,，偏要闖入非機(jī)動(dòng)車(chē)道呢?只是圖方便、圖省事,，卻使一個(gè)寶貴的生命離開(kāi)了這個(gè)世界,。

法律，在我們中學(xué)生眼里似乎遙之不及,，實(shí)際上卻與我們息息相關(guān),，我們從小就應(yīng)尊法學(xué)法，做一個(gè)懂法守法的學(xué)生,。從現(xiàn)在起,，我們要加強(qiáng)憲法的學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)國(guó)家的根本大法起步,，加強(qiáng)有關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),。以法律為準(zhǔn)繩，明確什么事可以做,，什么事不能做,，規(guī)范自己的行為舉止，避免觸犯法律。如果人人都能“學(xué)法,、知法,、守法、用法”,，那世界上還會(huì)有如此眾多的悲劇嗎?

法制教育活動(dòng)的心得體會(huì)篇四

什么?憲法?聽(tīng)起來(lái)這么高大上的東西,，和我們有什么關(guān)系?直到最近一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，卻讓我明白了看似虛無(wú)縹緲遙不可及的憲法,，竟然與我們每一個(gè)人的'日常生活是如此息息相關(guān),，而且是觸手可及，無(wú)處不在,。

那是一個(gè)秋高氣爽的下午,，爸爸帶我到市民中心散步，在b座一樓大廳,，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小型新華書(shū)店——由十幾個(gè)柜子構(gòu)成的開(kāi)放式書(shū)店。第一個(gè)柜子上首先映入我眼簾的是一堆小紅本,，封面上赫然寫(xiě)著兩個(gè)燙金大字——憲法,。對(duì)了，李老師不是布置了一個(gè)關(guān)于憲法征文的自主作業(yè)嗎?不如乘此機(jī)會(huì)看看這位高大上的法律到底是“何方神圣”,。

我懷著崇敬的心情小心翼翼地打開(kāi)了紅本書(shū)的封面,，看到目錄才知道憲法是由序言和四大章組成，共一百四十三條,。爸爸看我有興趣,，不失時(shí)機(jī)地開(kāi)始“上課”：“憲法是我國(guó)所有法律的‘老大’，其它所有法律都是根據(jù)憲法而制定的,，新中國(guó)第一部憲法是1954年制定的,，因此也叫‘五四憲法’……”

不看不知道，一看嚇一跳——憲法還真的和我們密切相關(guān)呢,！

譬如,，憲法規(guī)定，公民的合法財(cái)產(chǎn)不受侵犯,，這不就是說(shuō)偷東西是犯法的嗎?由此我想到前幾年的一件事,，出于好奇我在家門(mén)口的超市里偷偷拿了一把小鎖回家玩，在爸爸的追問(wèn)下我才說(shuō)出實(shí)情,，“小時(shí)偷針,，長(zhǎng)大偷金?！卑职址浅?yán)厲地批評(píng)了我,，并去超市歸還了鎖，至今想起來(lái)我都有點(diǎn)害怕和后悔。

再如,，憲法規(guī)定公民有宗教信仰的自由,。奶奶信xx，周日經(jīng)常要走很遠(yuǎn)的路去教堂,。而我偶爾會(huì)和她爭(zhēng)辯,，世界上根本沒(méi)有什么上帝，你們那是迷信,，不講科學(xué),。今天看了憲法的規(guī)定，看來(lái)今后我應(yīng)該尊重奶奶的信仰自由,，不應(yīng)該和她老人家爭(zhēng)辯了,。

還有，憲法規(guī)定,，公民的人格不受侵犯,、公民有受教育的權(quán)利、公民的住宅不受侵犯……由此,，我聯(lián)想到一些新聞或聽(tīng)到的故事,，譬如強(qiáng)悍的學(xué)生欺負(fù)同學(xué)逼迫人家下跪、貧困地區(qū)有的父母強(qiáng)迫孩子外出打工賺錢(qián)不讓他讀書(shū),、執(zhí)法人員非法進(jìn)入別人家中搜查……其實(shí),，他們這都是在犯法啊。

“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓”,，讓我們一起學(xué)法、知法,、懂法,、用法，用法律這把強(qiáng)大的傘共同維護(hù)我們美好的社會(huì)家園吧,。