制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

部隊個人目標計劃書范文篇一

認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》,、《食品衛(wèi)生法》,、部隊《衛(wèi)生工作條例》,，切實加強部隊衛(wèi)生工作，提高戰(zhàn)士健康水平。

1,、健全,、規(guī)范部隊各項衛(wèi)生檔案，迎接現(xiàn)代化達標,。

2,、嚴格控制戰(zhàn)士近視發(fā)病率，做好眼保健操,。新一年級視力檢查并輸機上報,。

3、建立健全衛(wèi)生管理制度,。

(一)加強健康教育,。

1、按照《部隊衛(wèi)生工作條例》檢查評估細則要求,做好各項衛(wèi)生工作,。迎接市現(xiàn)代化達標檢查,。

2、認真上好健康教育課,，做到有軍營,、有課本、有課時,、有評價,，確保戰(zhàn)士健康知識合格率達90%以上。

3,、開展形式多樣的健康教育宣傳活動,。

4、堅持每周校衛(wèi)生評比日制度,，著力培養(yǎng)戰(zhàn)士衛(wèi)生習(xí)慣,，做到常洗澡，勤換衣,，勤剪指甲,，不喝生水，不隨地吐痰等,，確保戰(zhàn)士健康行為形成,。

(二)做好部隊衛(wèi)生監(jiān)督工作。

1,、按《部隊衛(wèi)生檔案》要求，做好戰(zhàn)士病假統(tǒng)計工作,，提高上報數(shù)據(jù)的準確性,。

2、做好教學(xué)衛(wèi)生管理與監(jiān)督，逐步使戰(zhàn)士課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求,。

(三)開展戰(zhàn)士常見病防治,。

1、繼續(xù)開展防近視工作,，及時掌握戰(zhàn)士視力動態(tài),，對近視新發(fā)病率及假性近視及時督促矯正，隨堂糾正戰(zhàn)士讀寫姿勢(一尺一寸一拳),，不疲勞用眼,，按時下課，保證戰(zhàn)士課間休息時間,。

2,、提高眼保健操質(zhì)量，班主任要每天檢查戰(zhàn)士眼保健操情況,，對穴位按壓不準確的及時予以糾正,。

3、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點,，認真做好預(yù)防宣傳工作,、消毒隔離工作。堅持晨,、午檢制度,。

4、做好戰(zhàn)士計劃免疫工作,。

5,、配合衛(wèi)生防疫部門廣泛開展對常見病、傳染病等疫病的防治,，加強慢性病管理,。

(四)積極做好創(chuàng)建工作。

1,、按照部隊衛(wèi)生工作要求,，認真積累健康宣傳資料，為創(chuàng)建工作提供可靠的依據(jù)和準確的數(shù)據(jù),。

2,、繼續(xù)對各班進行衛(wèi)生評分，評流動紅旗(一周一次),，室外繼續(xù)劃分責(zé)任包干區(qū),，定班定人負責(zé)，保持室內(nèi)外清潔整齊,。

部隊個人目標計劃書范文篇二

個人學(xué)習(xí)目標計劃書模板有哪些?學(xué)會自定目標與計劃,，有了目標才會有努力的方向,，有了計劃才能合理規(guī)劃，才會有奮斗的活力,。一起來看看個人學(xué)習(xí)目標計劃書模板5篇,，歡迎查閱!

個人學(xué)習(xí)目標計劃書模板1

莎士比亞說：“書籍是人類的營養(yǎng)品?！敝挥凶x書,，才能夠讓我們不斷豐富自己的文化素養(yǎng)，提高教學(xué)水平,。巴丹說：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度,，但可以改變?nèi)松膶挾取ｉ喿x不能改變?nèi)松钠瘘c,，但可以改變?nèi)说慕K點,。”只有讀書,，才能夠讓我們真正成熟起來,，擔(dān)負起人類靈魂工程師的重任。培根說：“讀書足以怡情,，足以博采,，足以成才”。只有讀書,，才能夠讓我們更好地完善自我,。以下是我的讀書計劃：

1、知識提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的教師

2,、思想提高：在讀書中提高自己的思想境界,。

1、積極參加學(xué)?！皶白x寫社”組織的各項讀書活動,，與大家互相交流自己的學(xué)習(xí)體會與心得。

2,、堅持做到每天讀書學(xué)習(xí)至少一小時,。

3、堅持每周寫一篇讀書心得,。

4,、堅持做讀書筆記，汲取新的教育教學(xué)新思想,，提高自己的教育教學(xué)水平,。

5、通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，獲取最新教育信息,，充實博客內(nèi)容,，通過校訊通與大家分享讀書的快樂。

蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書,，讀書，再讀書!”我想：每天擠出一小時來讀書,，應(yīng)該不會有問題,。讓我們一起捧起書本，汲取無限的精神力量,，為自己的工作打好基礎(chǔ),，為我們的生活點燃希望。

個人學(xué)習(xí)目標計劃書模板2

當(dāng)度過了4年的高中生活后,，我?guī)е业膲粝雭淼搅舜丝痰腵學(xué)校,。不是出于對此刻的知識渴望，也不是想在這方面有所發(fā)展,，而是出于無奈,，在經(jīng)歷了一次高考后我對學(xué)習(xí)除了恐懼已經(jīng)沒有什么了。不想讓自我送走一批又一批的同學(xué),，我還是堅持來了,。

既然來了我就要過的讓自我滿意。所以我制定了一個學(xué)習(xí)計劃,，以致不讓我被以往的同學(xué)落下,，縱使我沒進入夢想的學(xué)校但也不應(yīng)當(dāng)放棄。

1：大學(xué)四年必須不能談戀愛,，僅有全身心的投入學(xué)習(xí)才不會有遺憾,。

大學(xué)就是一個小社會，在那里有不一樣的人,。他們的生活方式以及興趣愛好都千差萬別,，從他們身上能讓我明白要適應(yīng)自我很容易但要做到自我活的開心同時別人也歡樂是一件十分困難的事。如果我們想在社會這個大舞臺上游刃有余那么就必須要處理好人際關(guān)系,。所以我要在大學(xué)第一件事就是處理好人際關(guān)系,，留的自由身。

2：學(xué)習(xí)好專業(yè)知識,。

學(xué)習(xí)好專業(yè)知識是每個大學(xué)生必須要做的,，僅有具備熟練的專業(yè)知識才能讓我在以后的激烈競爭中獲得一席之地，當(dāng)今社會是人才的社會,，假如在大學(xué)混上四年,，那么我可能也得到一個畢業(yè)證，可是那樣的話,，到了工作是仍然是個落后分子,。不想做一輩子的落后分子就要好好的規(guī)劃自我的將來,，最起碼的要求是不能讓自我餓死。

3：熟練掌握實驗技能,。

對于我們這個專業(yè)的學(xué)生來說最重要的就是實驗,，此刻學(xué)的雖然都是一些比較簡單的，可是沒有基礎(chǔ)有怎樣會有以后的發(fā)展呢,。

4：抓住時間,，充分利用。

常言說：時間就是生命,。利用好每一分鐘就是對生命的延續(xù),。不能馬不停蹄的學(xué)習(xí)也不能時時刻刻都做沒有用的事，要休息的時候就要休息,，這樣才能有精神去做好其他的事情,。

個人學(xué)習(xí)目標計劃書模板3

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來,?！痹谥R更新周期日益縮短的今天，教師僅有一桶水是遠遠不夠的,，教師還是那一桶“死水”是絕對不能適應(yīng)時代要求的,。因此，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，博采眾長,，拓寬“活水”渠道，使自己的大腦不斷吐故納新,，接受活化新知,。厚積而薄發(fā)適應(yīng)時代的需要，成為新時期有良好師德的教師,，制定個人學(xué)習(xí)計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想。

1,、把讀書作為教師精神成長和專業(yè)化發(fā)展的需要,，逐步養(yǎng)成“多讀書、讀好書,、好讀書”的良好習(xí)慣,，促進自己更新及理論素養(yǎng)、教育能力,、人文素養(yǎng)的整體提升,，爭做人民滿意的教師，每天要研讀1小時,。

2,、讀書要與反思相結(jié)合,，提倡帶著問題讀書，研究問題,，解決問題;讀書要與實踐相結(jié)合,，學(xué)以致用，注重實效;要個人閱讀要與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，廣泛交流,，相互啟發(fā)，共同提高,，理解新課程，融入新課程,，實施新課程,。

二、讀書目標：

1,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。

2、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使自己業(yè)務(wù)精良,，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學(xué)教師,。

3,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系,，塑造良好的教師形象,。

4、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動,，豐富自身個人文涵養(yǎng),，強化自身修養(yǎng)。

5,、讀寫結(jié)合,，有所思就記錄下來，旨在養(yǎng)成習(xí)慣,。養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣,，養(yǎng)成固定時間讀書的習(xí)慣,，從書中反思自己。重點談學(xué)習(xí)體會,、感悟,，提出思考性問題。

三,、讀書內(nèi)容：

1,、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》,、《聽竇桂梅老師講課》

2,、教育類的書籍：《家庭教育》、《夸贊孩子的藝術(shù)》

3,、自己喜歡的文學(xué)性教強的書籍：雜志《讀者》,、《家庭》、《女報》外國經(jīng)典名著等,。

4,、兒童文學(xué)：《淘氣包馬小跳》、《海蒂》秦文君小說系列

四,、讀書形式

1,、個人自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔,。充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,，做好讀書筆記，寫好心得體會,。及時認真地進行教學(xué)反思,。讓讀書成為自己的自覺行動，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要,。

2,、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合3、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合,。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐,，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間,。邊學(xué)習(xí)教育理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗,，進行自我反思,。

個人學(xué)習(xí)目標計劃書模板4

大學(xué)四年中，大二無疑是最關(guān)鍵的一年。從這一年開始,，大多數(shù)同學(xué)都有了比較清晰的學(xué)習(xí)進程和相對穩(wěn)定的學(xué)習(xí),、生活態(tài)度。然而,，除此之外,，我們還應(yīng)將各部分做得更合理、完善;這樣才能順利地走下去,。

對于學(xué)習(xí),，當(dāng)務(wù)之急就是為英語a級做好十分的準備，若對自我要求更高,，計劃就得更為精細,、嚴密、合理,。

主要資料是：

一,，結(jié)合自身和客觀狀況對所需的準備量有大致的把握;

二，充分利用時光,、認真執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃。

值得注意的是：由于剛接觸不久,，我們對自我的專業(yè)課程還不是個性清楚,，有的還產(chǎn)生了些許畏懼和慌忙感。因而,，在情緒相對平穩(wěn)的大二,，著力培養(yǎng)對專業(yè)課程的興趣、,，是很相宜的,。我們還應(yīng)明白，無論什么事一上手時,，總是有點陌生的,、不安心的，之后慢慢熟悉了,，很多道理也就在點點滴滴的領(lǐng)悟中明晰了,。盡量克制、避免急噪,、恐懼等不良情緒,。

態(tài)度決定命運，環(huán)境影響人生,，這我們都聽膩了,，但沒幾個正確地看待它。

即將走出“象牙塔”的我們，身肩來自各個方面的職責(zé),。因而,，在著、這特殊而寶貴的一年里,，我們不能再像一個無知而任性的頑孩子,，而就應(yīng)像許多成功的偉人年輕時候那樣，樹立宏大的奮斗目標,，踏踏實實地過好每一分鐘,。不要以為這一分鐘很不好過，要明白;如果此刻放縱自我懶散的習(xí)性,，以后殘酷的現(xiàn)實會讓你更難過,。再說了，只要你此刻花個一小時——哪怕10分鐘,，真正去體味思考著的樂趣,，相信你不久就會再次懷念那美妙的、無與倫比的愉悅,。

思考就是生命,，就是生活。

主觀,、客觀因素往往制約著一個人的成功,。所以，我們不可不談環(huán)境與自我的關(guān)系,。對與我們來說,，與人交往是最為主要的、影響我們的外界條件,。善于把握自我,，與人交往的同學(xué)會從中享受到很多裨益;相反，那些平時慣于沉默,、排外,、極易失控的同學(xué)則會把它視為無底深淵，讓人沒完沒了地?zé)?、憂愁,。我以為要搞好人際關(guān)系，首先你自我務(wù)必是一個性格明朗,、講道理,、負職責(zé)、心胸寬闊的人;其次,，你還須明白沒有人是完美的,，他們的所有品性皆由自然所造,，也可為之所修。所以,，我們應(yīng)學(xué)會用發(fā)展的眼光看待任何人,。只要你夠真、夠純,、夠味,，總有一天，總有一個人會懂你,，到那時你的天空將會出現(xiàn)一道微笑的彩虹,。最終，把你和你的“視敵”看清楚,，盡量緩和彼此間的矛盾,，在沒找到解決問題的途徑之前，周旋無不是最佳,。

個人學(xué)習(xí)目標計劃書模板5

隨著炎炎酷暑漸去,，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了,，為了使自己本學(xué)期的工作進行的有的放矢,，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：

班級情況分析

本班幼兒有33名是從中一班升上來的,，5名幼兒是新插入我班的,，共有幼兒38名，男孩21名,，女孩17名;但是經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間,，并建立了初步的常規(guī)意識,。禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;其他的各方面的能力都有了不同水平的提高,。他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī),，對違規(guī)行為,，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒,。大部分幼兒有明確的是非標準,，自我評價和評價他人的能力有了增強，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定,。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往,、合作、分享，能友好相處,，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通,，大部分幼兒能主動地向老師問早問好,。對于學(xué)習(xí)活動，游戲活動的興趣有較大的提高,。平時常規(guī)較好,，活動時大部分幼兒積極、活躍;但同時也存在一些的不足之處如：在上課方面,，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己,，老是同別人說話，影響大家,，每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺,，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽,，要不就是時間不長,。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感;個別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧,、不會謙讓,，以自我為中心。有些家長缺少和老師交流,。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年,，我們希望能從多方面入手，加強孩子的綜合能力培養(yǎng),。具體措施：

一,、班級管理方面

1、班級教師相互配合,，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,，共同開展好工作。

2,、每周不定期開展班級活動主題,，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色,。

3,、做好家園的聯(lián)系工作,。利用班級宣傳欄、成長的故事,、博客,、面談、電話聯(lián)系,、家訪,、等手段與家長積極聯(lián)系，及時向家長匯報幼兒在園的情況,。發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,，和家長交換意見并相互配合，共同面對,。

二,、教育教學(xué)方面

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學(xué)工作,。

1,、認真完成本期大班各科教育教學(xué)目標，能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進行活動引申,。

2,、創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽,、多講,，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話,，增強孩子的口語表達能力,。

3、加強班級特色教學(xué),，本學(xué)期,，我班將以閱讀、科學(xué)主題,、民間游戲為班級特色開展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標。

提供幼兒有更多的活動空間和活動材料,。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動,，并積極發(fā)言;讓每個幼兒得到鍛煉的機會。

三,、保育工作方面

孩子健康,，是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動,，加強室外體育鍛煉：

1,、做好班級的各項消毒，以防病毒感染,，班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室,，班級物品要擺放整齊,，保持桌面、活動室的四角無雜物,，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長。

2,、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不要玩水,，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

3、開展多樣的戶外活動,。

(1)利用晨間,、游戲時間積極開展體能訓(xùn)練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合,，讓幼兒有足夠的活動量,。

(2)在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動,，并注意活動場地的選擇,。

(3)要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量,，但要注意循序漸進,，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。

(4)做好幼兒活動的護理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水等。

(5)加強幼兒的安全意識教育,?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能,。如：跑步時,，眼睛要看前面,，不要跑的太快。假如不小心摔倒了,，要先保護好自己的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動。

四,、幼兒德育和勞動教育方面

本學(xué)期,，我們要繼續(xù)加強孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng)：

(一)集體生活

1,、要學(xué)會解決小朋友之間的問題,，能寬容、謙讓,，與同伴友好相處,。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師,。

2,、同伴做錯事時，可以請老師來批評,，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍,。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點和錯誤,，更不能譏笑同伴的生理缺陷,。

3、自己做錯事,，能勇于承認,，不強找理由，要誠實,，不撒謊,。做了錯事，也不必沮喪,，改了就好,。

4、要借用別人的東西,，應(yīng)有禮貌地請求,，同時注意愛護。用完后,，馬上送還,，并向人家道謝,。別人向自己借用東西時,，應(yīng)樂意地借給他人,。

5、自己不小心碰撞了別人,，會說“對不起”,，別人碰了自己，當(dāng)別人道歉后,，會說“沒關(guān)系”,。

6、接受別人幫助時,，要學(xué)會道謝,。

7、走路時腳步要輕,。在集體中行走,，要注意不要碰撞小朋友。

8,、在集體生活中,，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴,。集體用的東西,，不專撿好的，拿到什么就用什么,，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習(xí)慣,。

9、在與人交往時,，使用禮貌用語,。如“您早”、“您好”,、“請您”,、“謝謝”、“對不起”,、“沒關(guān)系”等,。

(二)游戲活動中

1、在游戲中,，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨占玩具,。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用,。能和小朋友友好合作地開展各種游戲,。

2、在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則,，學(xué)會作自我控制,，不能隨心所欲,，大聲叫喊或自由走動。學(xué)會尊重別人的意見,，不能總是支配其他小朋友,。

3、游戲中要關(guān)心同伴,，互相幫助,，若是同伴跌倒，要主動扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難,，只要自己能做到的,，就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時候，應(yīng)立刻報告老師,。

4,、游戲結(jié)束后，在老師的指導(dǎo)下,，學(xué)會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點,，鞏固優(yōu)點，克服缺點,，提出建議,，使今后的游戲開展得更好。

(三)上課,、作業(yè)時要做到

1,、上課時，要注意聽講,，不要打斷別人的發(fā)言,，自己要發(fā)言時，應(yīng)先舉手,。

2,、要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時,，態(tài)度大方,，發(fā)言聲音要響亮。

3,、作業(yè)時,，不東張西望，不做小動作,，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí),。

(四)其他活動

1、不隨地吐痰，不亂扔果皮,、紙屑,，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂,，保持公共場所衛(wèi)生。

2,、愛護花草樹木,，不能亂踩、亂折,，不用手去搖晃小樹,。

3、坐在椅子上,，不要搖晃椅子,，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上。

4,、來園時,，要向老師問早、問好;離園時要向老師說“再見”,。

5,、客人來了，要向客人問好,，給客人讓座;客人走了,，要與客人道別。

6,、同人家交談時,，要認真聽，眼睛看著對方;要等對方把話說完,，自己才接話,，不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時，要有禮貌地回答,。

7,、聽到別人叫自己，要答應(yīng)一聲,，不可不理不睬,。

8、凡是要進別人的房間,，應(yīng)先敲門或叫門,，得到允許，才能進去。

9,、要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,，并應(yīng)好好地講，不要隨便發(fā)脾氣,，更不要無理吵鬧,。

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

(一)教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

孩子的.年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,，我們將拓展思路,，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力,。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品,，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑,，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。

(二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,，寬松,、和諧、平等的師生關(guān)系,，促進幼兒健康的發(fā)展,。

大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生,。我們創(chuàng)設(shè)時機,，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的,、不同園的孩子交往,，提高幼兒的交往、語言表達等能力,。輕松的師生趣談,，讓我們有機會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機,，以心去感知他們的世界,，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。

部隊個人目標計劃書范文篇三

以前讀初中的時候,，會覺得比較輕松,。因為初中學(xué)的知識都比較淺，除了偶爾對某些問題需要深入討論之外,，基本不會遇到很深的問題,。但要知道,，上了高中，我們面臨的問題不再是那么簡單和具體,，高中是我們在思維上的一個飛躍,，我們必須要拋棄以前的定向思維，而去學(xué)會從不同的角度認識和解決問題,。起其根本所在就是：相對初中的學(xué)習(xí),，高中的學(xué)習(xí)跨越了知識和能力兩大臺階。高中的知識內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個飛躍：從具體到抽象,，從特殊到一般,，在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面,，高中的學(xué)習(xí)對同學(xué)們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力,、邏輯推理思維能力,、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高,。

從初中階段進入到高中階段,，在學(xué)習(xí)上要跨上一個較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階,，要有足夠的思想準備,，要以新的、不同于初中的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好高中的課程,。一個人確立自己的理想并不難，難得是有一個為實現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心,。為此,，制定一個高中三年的規(guī)劃是非常重要的。所以我寫下了這份高中三年學(xué)習(xí)計劃書,。

為實現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心,，滿懷激情，走好成功第一步,。切忌盲目激情,，要有計劃分步驟的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成踏實認真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

1,、高一的上半學(xué)期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法,，迅速吸收新知識,，同時穩(wěn)住腳跟,，一步一個腳印地進步。所以我這個學(xué)期的目標簡單來說就是四個字：適應(yīng),、穩(wěn)定,。

2、高一的下半學(xué)期是一個適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期,。這個時期由于對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,、方法、能力有了一個比較客觀的認識,，因此對各學(xué)科特點有了一定的掌握,。這個時期的主要目標是：重點培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法,，做到循序漸進地,、有規(guī)律地學(xué)習(xí)，全面發(fā)展,，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科,。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律,。

3,、高二的上半學(xué)期是一個定位起飛期。此時,，高中生活早已適應(yīng),，學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟,，所以,，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊,。

4,、高二的下半學(xué)期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后,，又要開始穩(wěn)住腳跟了,，這時要全面地、客觀地看待自我和他人,，畢竟“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”。這一個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平,，基本確定自己在年級的學(xué)習(xí)地位,。

5、高三的上半個學(xué)期是一個扎實復(fù)習(xí)期,。經(jīng)過高二的認知后,，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來,，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí),。此時也要注意調(diào)整心態(tài),，擺正主觀態(tài)度。時刻保持新鮮的自信心,、堅韌的性格,。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計劃,，做到步步為營,。

6、高三的下半學(xué)期是一個加速沖刺期,?？梢赃m當(dāng)?shù)刈鲂┌胃摺Ｒ娼鉀Q自己所面臨的問題,，查缺補漏,，掃除殘敵，不留后患,。還有此時心理素質(zhì)也很重要,。時刻擺正心態(tài),，注意情緒的變化,，做到自我及時調(diào)整，自我鼓勵和認定,。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”,。

預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力，減少對老師的依賴,，增強獨立性,；預(yù)習(xí)可以加強記課堂筆記的針對性，改變學(xué)習(xí)的被動局面,。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細讀,，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白（即找重點,、難點）分別標出并記下來。同時適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí),，逐步的了解知識點,。這樣既提高了自學(xué)能力，又為聽課“鋪”平了道路,，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調(diào)動起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力,。

聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑,，老師傳授的是經(jīng)驗證的真理；是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐的精華,。我制定的聽課方法包括以下幾點：

a） 做好課前準備，即預(yù)習(xí),。精神上的準備是十分重要的,，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒,，以及對探求知識的極大興趣,，是學(xué)好知識的前提條件。

b） 集中注意力,。思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講,，靠意志來排除干擾。

c） 認真觀察,、積極思考,。不要做一個被動的信息接受者，作老師的合作者,，學(xué)習(xí)的參與者,，要充分調(diào)動自己的積極性，緊跟老師講課的思路,，對老師的講解積極思考,。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好,。

d） 在聽取公式定理的同時充分理解,、掌握老師的解題方法，學(xué)習(xí)思路,。

e） 抓住老師講課的重點,。即不能忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，開頭,，往往寥寥數(shù)語,。但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課,，下面的內(nèi)容才會眉目清楚,。結(jié)尾的話雖也不多，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示,。同時還要注意老師反復(fù)強調(diào)的部分,。

f） 做好課堂的筆記。筆記記憶法,，是強化記憶的最佳方法之一,。筆記,，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制,。俗語說,，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化,，我必須記筆記,。同時做筆記充分調(diào)動耳、眼,、手,、腦等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。有選擇的記筆記,，記錄經(jīng)典例題,。

g） 注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流,，提問式的交流,，都可以促進學(xué)習(xí)。

作業(yè)是提高思維能力,，復(fù)習(xí)掌握知識,，提高解題速度的途徑。通過審題,，分析問題,，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。完成作業(yè)時,，一定要做到獨立完成,，去形成自己的一個獨立的思維習(xí)慣,。

及時復(fù)習(xí)的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,。根據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天,，遺忘速度最快,，然后逐漸緩慢下來。學(xué)過即習(xí),，方為及時,。俗話說“溫故而知新”，就是說,，復(fù)習(xí)過去的知識能得到很多新的收獲,。這個“新”主要指的是知識達到了系統(tǒng)化的水平，達到了融會貫通的新水平,。我計劃的復(fù)習(xí)要求是一下幾點：

a）課后回憶,，即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍,。

b）精讀教材。對教材理解的越透,，掌握得越牢,，效率也就自然提高了。

c）整理筆記,。對課堂筆記及時的完善,，勾畫出疑點，尋求同學(xué)老師的幫助,。

d）看參考書,。增加知識的深度和廣度。提高應(yīng)考能力,。

e）單元復(fù)習(xí)的要求：

a） 本單元（章）的知識網(wǎng)絡(luò),；

b）本章的基本思想與方法（應(yīng)以典型例題形式將其表達出來）；

c）自我體會：對本章內(nèi)自己做錯的典型問題應(yīng)有記載,，分析其原因及正確的答案,，應(yīng)記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題,，以便今后將其補上,。

高中三年是人生重要的三年，是人生成長重要的三年,。在這充滿挑戰(zhàn)的三年間,，我將在學(xué)習(xí)和做人兩大方面做出努力，鍛煉自身的意志品質(zhì),。雖然這份規(guī)劃書似乎有點泛泛而談,，但是，在寫這份計劃書的過程中我真的學(xué)到了許多,，對高中有了一些認識,，我產(chǎn)生了一份責(zé)任感，這份責(zé)任不是對父母負責(zé),，而是對自己負責(zé),。我相信這責(zé)任感將有助于我今后的學(xué)習(xí)，我個人覺得高中的學(xué)習(xí)正是需要自主,，正是需要這份對自己的責(zé)任感,，才能在拼搏中成長。

部隊個人目標計劃書范文篇四

1,、進校門,，主動下車，與值日老師或同學(xué)互道“老師早”、“同學(xué)早”,。

2,、不在校園內(nèi)騎自行車。

3,、在校內(nèi)遇到學(xué)校的,、外校的老師、客人要行隊禮,，道“老師好”,、“客人好”。

1,、上課時,，身坐正，手平放桌面上,，看書寫字做到“三個一”：眼睛離書本一尺,，胸口離課桌一拳，手指離筆尖一寸,。

2,、與人交談，神情專注,，自然大方,，不翹二郎腿。

3,、在公共場合,，入座講究謙讓，不爭搶,，尊老愛幼,，照顧病殘者。身坐正,，不斜靠,，不影響他人。

4,、就餐入座講秩序,，有長輩在場,，應(yīng)讓長輩先入座,。

5、長輩或其他客人來訪,，應(yīng)起身表示禮讓,。

1、升國旗敬禮要規(guī)范,，唱國歌時要肅立,。

2,、向老師行禮時要立正，兩眼注注視老師,。

3,、集合集會要快、靜,、齊,。

4、上課發(fā)言或讀課文時,，頭正身直,，聲音洪亮，自然大方,。

5,、有來賓詢問情況，應(yīng)主動起立,。

6,、當(dāng)別人伸手與你握手時，立即伸手相迎,，熱情迎送,。

1、上下樓梯靠右走,，出入教室,、辦公室、操場等按指定線路走,，不擁擠,，出入各“室”輕聲慢步，不影響他人,。

2,、遇見師長，主動讓師長先行,。

3,、登臺演講或發(fā)言，先行禮再發(fā)言,，講完后行禮再歸位,；接受獎狀、獎品要雙手接過,，并鞠躬致謝,。

4、集體活動，聽從指揮,，按隊列行走,。

5、平時走路落落大方,，過馬路先兩邊看,，再從容走過。

6,、上學(xué),、放學(xué)走人行道，過馬路要遵守交通規(guī)則,，不闖紅燈,。

1、上課遲到或進老師辦公室要喊“報告”,，經(jīng)允許后方可進入,。

2、入他人居室,，應(yīng)按門鈴或輕輕敲門,，征求主人同意后方可入室。

3,、找人問話,，用‘請問……”，對方回答后要致謝,。若對方答不上來也要諒解和表達謝意,。

4、不直呼師長姓名,，要用準確禮貌的稱謂,。

5、得罪別人要說“對不起,、請原諒“,。別人向你道歉，應(yīng)說“沒關(guān)系”,。得到別人幫助要說“謝謝”,。別人向你致謝要說“不用謝”。

6,、遇到來賓或師長要主動問好,，使用“您好”、“您早”,、“再見”等禮貌語,。

7,、在集會,、教學(xué)樓區(qū)域等需要安靜的場合,，不要大聲喧嘩，以免影響他人學(xué)習(xí),、工作或休息,。

8、不吵架,、不罵人,、不說謊、不亂議論別人的缺點,，對同學(xué)有意見應(yīng)在適當(dāng)時候當(dāng)面交流,。

9、不叫同學(xué)不雅的綽號,，不給別人取綽他人的私事,，不介入是非之爭。

1,、到學(xué)校要穿校服,，保持服裝整潔。

2,、不化妝,，不戴首飾，不燙發(fā)染發(fā),，男生不留長發(fā),。

3、在公共場所要衣著整潔,，不穿拖鞋背心,，課堂上不戴帽子。

1,、用餐時做到餐前洗手,，餐時，待主人示意后開始,。

2,、夾菜文明，細嚼慢咽,，不挑食,，動作文雅，不發(fā)出不必要的響聲,。

3,、用筷切忌：敲筷,、叉筷、游筷,、刺筷,、簽筷、吮筷,、插筷,、揮筷、舞筷

4,、餐末,，正確使用餐巾或餐紙擦嘴。

5,、退席時對他人說一聲“請慢吃”,。

6、在食堂用餐時禮讓,，愛惜糧食,，不亂倒剩飯。

1,、在公共場所遇到師長,、鄰居長輩或其他相識人主動打招呼。

2,、鄰里之間以禮相待,，互諒互讓，互相幫助,，不打聽扔廢紙,。

部隊個人目標計劃書范文篇五

為什么那么多人任由自己的夢想消逝破滅？原因是,，大多數(shù)人都是在做“應(yīng)該”做的事,，而不是做自己想做的事，他們太顧慮別人的想法,，只想著取悅別人,，而不是取悅自己，個人目標計劃書,。因而,，人們忙于滿足別人的期望，包括父母,、親友和伴呂,，最終喪失了自己的人生目標。

只有當(dāng)一個人在追尋自己的內(nèi)在渴望,、遵循自己的人生目標時,，生命才會充滿活力;只有擁有自己喜歡的職業(yè),，才會為之努力工作，才能找到自己的人生價值,。

我從事的并不是自己喜歡的職業(yè),，都是當(dāng)初一念之差，傻傻的陷入了這個地方,，如今進退兩難,。,。,。由如我第一段寫的那句話一樣，我也有夢想,，但是面對現(xiàn)在自己所處的環(huán)境,，顧慮的人考慮的事太多，我不得不繼續(xù)呆在這個單位,。,。。我也明白,，做自己不喜歡的工作是沒有***的,，只是為了工作而工作;我也渴望能找一份自己喜歡的工作，甚至是事業(yè)來發(fā)展,，因為這樣才達到了生活的樂趣,，為了享受而工作。

也許現(xiàn)在大部分都是為了工作而工作,，都是跟著時針工作的人,，我想這樣的人真的很難成功。也許你也很想改變自己的處境,，想發(fā)財,，想遇到機遇，可是你是否想過你的目標是什么呢,？當(dāng)有一個長期的目標并且決心實現(xiàn)時,，一個人的精力會源源而來，就會消除元聊和厭倦,。只要你心中真正強烈地懷有夢想和遠大的理想,，你就會意識到你終究會成為你最渴望的那種人。當(dāng)你一旦打算要去做什么事情,，你就能感覺到你眼前的障礙有百分之九十煙消云散了,，并且自己有能力來克服那剩下的百分之十。這就是目標的力量,！有很多人總是安于現(xiàn)狀,，過著上下班的生活,。也有些人，可能心里面總是夢想著我做什么,，我要干什么,，如何成就自己做一翻事業(yè)等等、,、,、但總是苦苦于怕失敗，如果投資打水漂了怎么辦,，如果生意失敗了,，家人孩子怎么辦，又想著發(fā)財,，又擔(dān)心著失敗,，工作計劃《個人目標計劃書》。,。,。所以現(xiàn)在好多人都在憂郁中度過。,。,。有時風(fēng)險可能很大，可是回報也更多,。為什么有些人一輩子窮下去,，而有些人成了富翁，那是因為,，在面對一次機遇時,，有個人敢于抓住它，利用它,，他富了;但另一個人卻不敢抓住它,，生怕?lián)p失了什么，所以他窮了,。在人生當(dāng)中,，我們要經(jīng)歷很多失敗挫折，大部分人都是經(jīng)歷了一次挫折,，而不敢走下去,，只有一少部分人選擇了堅強的走下去。其實你是否想過,，經(jīng)歷了一次失敗,，你也進步了一些，至少下次再不會犯同樣的錯誤了,，這時你就又增加了一些社會經(jīng)驗,，何樂而不為呢,？

在我們的生活當(dāng)中，我們要善于發(fā)現(xiàn)問題,，利用問題,。如果你沒有遇到問題，那么你就沒有機遇,！能使自己飛黃騰達的機會很多,，這些機會大多出現(xiàn)在人處于逆境時。如果頑強地把自己置于逆境,，燃燒斗志和熱情就會有意想不到的結(jié)果,，許多人不愿意迎接并解決問題，能夠成為千萬富翁的人則把問題當(dāng)成轉(zhuǎn)機,，通過解決問題得到更多成功的機會,。更為重要的是,，問題越大,，挑戰(zhàn)也越大，解決問題時所能得到的滿足就越大,。記住,，遭遇任何問題，都是激發(fā)創(chuàng)意的大好機會,。

也許面對一次機遇,，你可能會失敗。失敗并不表示你沒有盡力,，而是意味你要嘗試別的方法,。失敗并不表示你已浪費生命，而是意味你該重來,。失敗并不表示你該放棄理想,，而是意味你要更加努力。

快樂的秘密不在于做你所愛的事,，而在于愛你所做的事,。真正的千萬富翁是熱愛工作的，并將它視為生命的一部分,，因為熱愛,，所以投入。一個沒有發(fā)自內(nèi)心地去熱愛自己的工作,，就沒有內(nèi)在的動力去獲得你想要的,。可能你現(xiàn)在很不喜歡自己的工作,，但是你可以嘗試在目前的工作上表現(xiàn)的優(yōu)異,，那么成功的機會就會伴隨而來,，你就亨受到了成就的喜悅！一個人不管做什么樣的決定,，別人都會有不同的看法,，而使自己感到不快樂。因此只有堅持自己的理想,，才會得到真正的快樂,。

在這里真的希望天下想成就一翻事業(yè)的人事，早日成功,。這是我當(dāng)兵期間看書的一些心得體會,，希望對大家有所幫助！