時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。我們該怎么擬定計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升計劃表篇一

為了提高學習效率，注重理論聯(lián)系實際,，注意把學習內(nèi)容運用于課堂教學中,，并寫出相應(yīng)的教學反思和教學案例，尋找和發(fā)現(xiàn)自己在課堂教學中存在的問題和不足,，把好的教學方法轉(zhuǎn)化為自己的教學能力,。在不斷實踐,、運用、反思中使自己求得進步與發(fā)展,。同時,，利用網(wǎng)絡(luò)這個交流平臺，與其他教師共同交流自己的學習心得,，探討教學中存在的問題,，提高自己的網(wǎng)絡(luò)教研水平和教學能力。

結(jié)合學生實際和本冊教材特點,，關(guān)注學生的學習興趣,，關(guān)注教學中存在的問題，從小處入手進行研究,。課前，重視導(dǎo)入語和導(dǎo)入環(huán)節(jié)的精心設(shè)計,。課堂上,，重視學生學習興趣的調(diào)動。課后,，及時進行反思,，案例分析，發(fā)現(xiàn)問題,，尋找最佳的導(dǎo)入方法,。在研究與反思中，提高自己的能力和課堂教學水平,。

本學期,，本人將以“有效課堂”為目標，認真鉆研教材,、分析教材,，認真設(shè)計每一節(jié)教案，認真上好每一節(jié)課,，認真批改每一本學生作業(yè),，認真參加每一次教研活動，認真指導(dǎo)學生開展每一次數(shù)學實踐活動,，努力使自己的教學扎實,、有效的進行。以此過程,，提高自己的課堂教學水平,，提高本班教學質(zhì)量。

總之,，個人素質(zhì)的提高不是一朝一夕的,，需要在長時間的學習,、實踐中加以強化和形成。因此,，本學期,，本人將以更大的精力投身于教育教學實踐中，嚴格要求自己,，在不斷的學習,、研究、反思中提高自己各方面的能力,，提升自己的素質(zhì),。

教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升計劃表篇二

為了使這次研修學習發(fā)揮真正的效果，真正讓自己取得一定的進步,，我在研修期間指導(dǎo)專家教授的授課精髓,，制定了自我研修方案。

1,、轉(zhuǎn)變固有的教學觀念,，與新時代的教學觀念保持一致。

2,、提升自身對信息技術(shù)應(yīng)用在教學中應(yīng)用的了解能力和操作能力,。

3.結(jié)合信息技術(shù)的應(yīng)用能力，不斷反省和總結(jié)教育,，提高自己的專業(yè)發(fā)展能力,。

1.積極學習。

珍惜這次訓練的提高機會,，認真遵守訓練能力提高工程的要求,，每天抽出時間在網(wǎng)上學習，專心聽講,，認真聽專家報告,，做必要的記錄。無論專業(yè)人士報告什么樣的風格,，都堅持在最快的時間內(nèi)調(diào)整思路,，融入專業(yè)人士解釋思路，內(nèi)化成自己的知識,，彌補自己專業(yè)知識的不足,。

2.傾聽咨詢。

在說明中不理解問題和教育中的困惑,，立即在網(wǎng)上查詢,，向同行咨詢，尋求專家?guī)椭鉀Q,。積極參加培訓班的各項研討活動,，與大家的學生交流學習,，提出自己的問題，與大家的學生商量,。

3.反省提高,。

每天結(jié)合自己在研修學習中的心情寫學習心得、研修日志,，在班級研修平臺上發(fā)表,，與大家交流，探討提高自己的信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用能力,。

4.使用所學的東西,。

爭取通過學習，在培訓結(jié)束后寫出培訓學習的心得和收獲,。在小學語文課堂教學中恰當運用多媒體信息技術(shù)提升課堂效率,，培養(yǎng)發(fā)展學員能力，激發(fā)學員興趣愛好,，促進學員自主學習,。合理運用信息技術(shù)可以使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育媒體相互滲透，彌補傳統(tǒng)教育手段的不足,。

一位老師說，只有好好學習才能博學,，博學才能使教育生感動,。教師的認知背景如何，他的學生能力如何,。作為教師,，只有不斷學習，更新自己的認知背景,，才能得到學生的喜愛,。俗話說，給學生一碗水,，老師必須有一桶水,。我們必須樹立終身學習的觀念，創(chuàng)造新的,、符合時代要求的教師,。希望得到領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，幫助我成長,！

教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升計劃表篇三

我在這次教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力提高工程訓練期間,，認真學習專家教授的授課精髓，作為數(shù)學教師,，為了在這次訓練中學習更多現(xiàn)代化教育手段的知識和技能,，真正進步自己,，滿足現(xiàn)在形勢的需要，現(xiàn)在制定個人的訓練計劃如下

自我分析:

通過這次信息技術(shù)能力的評價,，我在信息技術(shù)能力方面都不及格,，自己還沒有達到信息技術(shù)能力的運用初期階段，自己在word和excel的運用上只知道一些毛皮知識,，幾乎不能使用ppt制作課件的交互式電子白板的操作和使用,，數(shù)學化學教育中的信息技術(shù)的應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境支持的中學數(shù)學探索式教育,，多媒體圖像素材的加工和處理等

研修目標:

通過本次培訓前的評價結(jié)果,，我應(yīng)著重學習交互式電子白板的操作和使用、數(shù)學化學教育中的信息技術(shù)應(yīng)用,、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境支持的中學數(shù)學化學探索式教育,、多媒體圖像、素材加工和處理的基礎(chǔ)知識和運用,，把學習的信息技術(shù)應(yīng)用于教育,，提高自己的教育能力，把握先進的教育理念和教育思想,，把握學習課程標準,，通過教育改革，改變教育觀念,，為提高教育教育質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ),。同時，通過學習word和excel的相關(guān)知識,，科學地管理學生的基本情況,，科學地分析學生的學習成績，從以前的計算解放自己,。促進自己向?qū)I(yè)教師發(fā)展的同時,，根據(jù)學生的具體情況改變學生的學習方式，提高學生的學習能力,，促進學生的全面發(fā)展,，使教育成長。

培訓計劃:

1.完成培訓課程規(guī)劃中規(guī)定的學習要求,，立即登錄在線學習視頻講座,，參加在線積極參加互動研討、學習反省,、問答等活動,，按要求完成作業(yè)。

2、學習多媒體圖片素材加工與處理,、多媒體資源獲取與處理等,，了解與教育相關(guān)的通用軟件和學科軟件的功能和特點，掌握多種方法獲得數(shù)字教育資源,，掌握加工,、制作和管理數(shù)字教育資源的工具和方法，掌握互聯(lián)網(wǎng),、移動設(shè)備和其他新技術(shù)的常用操作,。熟練應(yīng)用于教育和管理，減輕教師學生的負擔,，提高自己的能力,。

3、學習word和excel,、ppt和多媒體素材加工,，將學到的知識和技術(shù)應(yīng)用于課程準備、課程教學和課程練習,，利用技術(shù)支持,，改善教學方式,，使課程氛圍更加活躍，充分調(diào)動學生的積極性和主導(dǎo)性,，有效提高自己的組織和管理課程方法,。

4,、學習數(shù)學化學教學中的信息技術(shù)應(yīng)用,、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境支持的初中數(shù)學化學探究式教學,、數(shù)學化學教學中的信息技術(shù)應(yīng)用案例評析等知識，在后期自身的課堂教學中充分運用,，使自身的課堂教學從傳統(tǒng)式模式走向現(xiàn)代化教學模式，徹底改變自身的教學方法,，適應(yīng)當代人才的培養(yǎng),，提升學生人文素養(yǎng)，培養(yǎng)具備創(chuàng)新精神和實踐能力,。

5,、學習計算機網(wǎng)絡(luò)教室的操作和使用、交互式電子白板的操作和使用,、多媒體教室系統(tǒng)的操作和使用等,，了解多媒體教育環(huán)境的類型和功能，熟練操作常用設(shè)備,。通過在課堂教學中運用這些設(shè)備,，改變學生的學習方式，使用支持學生自主、合作,、探索學習的在線教學平臺等技術(shù)資源,，調(diào)動學生的積極性和積極性

6、通過此次培訓學習,，了解信息技術(shù)對提高課堂教學的作用,，具有積極運用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學的意識。把學到的知識運用到課堂教學中,，讓自身運用現(xiàn)代化技術(shù)教學的水有所提升,，促進自己向?qū)I(yè)老師發(fā)展。

7,、本次教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提高工程訓練結(jié)束后,，我繼續(xù)學習相關(guān)知識，提高自己適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要,，使自己能夠在教育教育中熟練運用各種信息教育手段,。

總之，通過這次學習,，培養(yǎng)各方面的能力,，改變自己的觀念，真正提高自己的教育教育水平,，促進自己的專業(yè)發(fā)展,，成為真正適應(yīng)時代發(fā)展要求的合格教師。

教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升計劃表篇四

個人信息技術(shù)能力分析：作為一名小學人民教師,，我很幸運,，能參加此次教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的學習。雖然平時我也用電腦,，我的年齡也不算大,，可是自己在信息技術(shù)應(yīng)用這方面真的還是很欠缺的。所以我格外珍惜此次網(wǎng)絡(luò)學習的機會,。

我經(jīng)常應(yīng)用到多媒體教學,。課堂上應(yīng)用較多的是投影儀，對于課件還僅限于應(yīng)用,。課件的制作還不熟練,，課件大多數(shù)是從網(wǎng)上搜索再加以調(diào)整。現(xiàn)在用的是白板,，還不熟悉白板的操做應(yīng)用,。

我們學校現(xiàn)階段還僅限于班班有多媒體,，白板,，還達不到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學，對多媒體的應(yīng)用，也僅限于放映課件這個階段,。

個人研修計劃：通過網(wǎng)絡(luò)學習,，在專家教授的講解引領(lǐng)下，我們要不斷更新自己的教育觀念,，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展,。我迫切的想在以下幾方面提高：

1.電子白板的使用能力。

2.自己制作課件的能力,。

3.對信息處理的能力,。希望通過這次學習使我能夠?qū)W會運用一些軟件處理能力，借以提高課堂教學效果,。

研修主題設(shè)想：現(xiàn)代社會是一個高速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)社會,，網(wǎng)絡(luò)讓信息技術(shù)離我們的生活越來越近，也變得越來越重要,。?學校的各種先進設(shè)備,，也都開始運用到教學當中，這就要求我們要做發(fā)展型和學習型教師,。特別是要具備：

1.應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學能力,。

2.應(yīng)用信息技術(shù)促進教師專業(yè)發(fā)展能力。

3.能熟練的應(yīng)用移動信息設(shè)備,，推動學校整體信息化工作的發(fā)展,。

信息技術(shù)能力提升成果預(yù)設(shè)：適應(yīng)教學的發(fā)展，更新信息化環(huán)境下的教學理念,，能普遍使用信息化資源開展教學,，實現(xiàn)教學個性化與專業(yè)化的成長之路。具體如下：

1.對于多媒體的教學,，能夠做到得心應(yīng)手,。

2.懂得應(yīng)用白板的教學，并學會使用微課,。

3.通過各種學習,，不斷提高自己的專業(yè)水平，教學能力和信息技術(shù)環(huán)境下自主學習的能力,，使用的能力,。

教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升計劃表篇五

為了能讓本次培訓學習起到真正的實效,，真正讓自己獲得一定的長進,，我以在培訓期間各位專家教授的授課精髓為指導(dǎo)，制定一套自我研修方案,。

1,、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持一致。

2,、提高自己對應(yīng)用在教學中應(yīng)用的理解能力和操作能力,。

3、能結(jié)合有關(guān)應(yīng)用能力,，針對教學不斷反思和總結(jié),，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。

1,、積極學習

珍惜這次培訓提升機會,，認真遵守培訓能力提升工程的各項要求，每天擠出時間上網(wǎng)學習,，專心聽講,，認真聆聽專家報告，并做好必要的記錄,。無論專家報告何種風格,，都堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家講解思路,，內(nèi)化成自身的知識,，彌補自己專業(yè)知識的不足。

2,、聆聽請教

對講解中不明白問題和教學中的困惑,，及時上網(wǎng)查詢并向同行請教，努力向?qū)で髮＜規(guī)椭鉀Q,。積極參與研修班的各項研討活動,，努力向各位學員交流學習，拿出自己的問題請教各位學員,，與各位學員共同探討,。

3、反思提升

每天結(jié)合自己在培訓學習中的感受寫出學習心得,、研修日志,，發(fā)表在班級培訓平臺上，與各位學員共同交流探討不斷提升自己的在教學中應(yīng)用能力,。

4,、學以致用

爭取通過學習，在研修結(jié)束后寫出研修學習的體會和收獲,。在小學語文課堂教學中恰到好處地運用多媒體提高課堂效率,，培養(yǎng)發(fā)展學生能力，激發(fā)學生興趣,，促進學生自主學習,。合理運用,，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學媒體互相滲透，彌補傳統(tǒng)教學手段的不足,。

有老師說,，好學才能博學，博學才能讓教學生動有意義,。一個教師的認知背景是怎樣的,，他的學生的能力就是怎樣的。作為一名教師,，只有不斷學習,，更新自己的認知背景，才能得到學生的喜歡,。俗話說,，要給學生一碗水，教師必須要有一桶水,，我們要樹立終身學習的觀念,，做一名新型的，符合時代要求的教師,。希望能得到導(dǎo)師的指導(dǎo),，助我成長!

教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升計劃表篇六

為了提高自己的信息技術(shù)水平和能力，更好的把信息技術(shù)應(yīng)用到課堂教學中,，我參加了“國培計劃(201x)”——農(nóng)村中小學教師遠程培訓項目信息技術(shù)培訓,。登陸國培計劃網(wǎng)絡(luò)研修平臺，我順利的完成了信息技術(shù)應(yīng)用能力測評,，通過測評,，我發(fā)現(xiàn)自己的信息技術(shù)能力水平在很多方面都有待提高，也打破自己之前的一些想法,，特別是在測評時提到某些軟件,、專業(yè)術(shù)語我都從來沒聽說過，更何況應(yīng)用和掌握了,。因此,，我要好好利用此次國培計劃網(wǎng)絡(luò)研修平臺，把握好這次難得學習機會,，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力,，彌補自己課堂教學中的缺陷，讓更多的孩子熱愛數(shù)學,，學好數(shù)學,。為此，本人結(jié)合自身實際情況,，特制定此次培訓個人研修計劃,。

1、通過培訓,，能夠在多媒體教學環(huán)境中,，合理利用軟件、數(shù)字教育資源,，優(yōu)化課堂教學,，提高自己的課堂效率。

2,、利用網(wǎng)絡(luò)教學平臺,，有效開展自主、合作,、探究等學習活動,，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和綜合能力,。

3,、利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學習習慣,，樹立終身學習的理念,，為自身的"可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

1,、每天利用1—2小時登陸國培計劃網(wǎng)絡(luò)研修平臺,，認真完成培訓期間各項任務(wù)及作業(yè)。

2,、認真聆聽專家們視頻講座,，做好筆記，并把理論運用于實踐,，提高自己業(yè)務(wù)水平,。

3、培訓期間多與同行研討交流,，取長補短,，不斷總結(jié)和反思，力爭讓信息技術(shù)更好的服務(wù)我們的教學,。

4,、多閱讀信息技術(shù)方面的書籍，掌握教學中常用軟件的操作流程和方法,，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平,。

教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升計劃表篇七

希望自己通過網(wǎng)絡(luò)本次培訓平臺能夠提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力，彌補自己在教學中的不足,。讓學學們喜歡上課,，熱愛學習,，讓同事們互相促進，提高自己的教育效率?，F(xiàn)就評價結(jié)果和專家的建議,，結(jié)合自己的實際，制定這個研修計劃,。

在應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化教室教育方面,，我的技術(shù)素養(yǎng)還不錯。熟練操作多媒體設(shè)備等,，了解與教育相關(guān)的通用軟件和學科軟件的功能和特點,，熟練應(yīng)用，可以通過多種方法獲得數(shù)字教育資源,，掌握加工,、制作和管理數(shù)字教育資源的工具和方法。在計劃和準備方面,，我們?nèi)匀豢梢哉业嚼眯畔⒓夹g(shù)解決教學問題的合適點,。在組織和管理方面，使每個學生平等接觸技術(shù)資源,，激發(fā)學生的學習興趣,，保持學生的學習注意力，鼓勵學生參與教育過程,，提高技術(shù)素養(yǎng),，發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢。但是,，在評價和診斷方面有嚴重的不足,，如果沒有好好學習評價的標準，在診斷方面就會感到無法著手,。在學習和發(fā)展方面,，積極運用信息技術(shù)促進自我反省和發(fā)展意識，掌握專業(yè)發(fā)展所需的技術(shù)手段和方法,，提高信息技術(shù)環(huán)境下的自主學習能力,。

應(yīng)用信息技術(shù)改變學習方式:技術(shù)素養(yǎng)也不錯。也許是因為自己對各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的理解和使用,，這幾年的教育改革也改變了觀念,。計劃和準備、組織和管理,、評價和診斷是嚴重的問題,，在發(fā)展目標中列出。在學習和發(fā)展方面,，還是可以有效地參加信息技術(shù)支持下的校本培訓,，實現(xiàn)學用結(jié)合,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中相對落后。無論是設(shè)備還是整體觀念,。教育任務(wù)也很重,。

發(fā)展目標:

1.在應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學能力方面，在自身較好的技術(shù)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，不斷加強學習，強烈理解和執(zhí)行計劃在準備,、組織和管理,、學習和發(fā)展三個方面，重點理解評價和診斷方面的各項指標,，通過這次訓練

2,、應(yīng)用信息技術(shù)改變學生學習方式能力，計劃和準備,、組織和管理,、評價和診斷三個方面都很受歡迎計劃和準備這個評價列出了6點，組織和管理有5點,，評價和診斷有4點,，我一個一個地理解，一個地學習,，使它們?nèi)跁炌?，達到優(yōu)秀。

3,、應(yīng)用信息技術(shù)促進教師的專業(yè)發(fā)展能力,，本人通過這次訓練，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)和實踐教育中的各種資源,，努力在專業(yè)水平上大幅度提高,。

如果說在實現(xiàn)目標過程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn)，那么最大的困難可能就是時間問題,。但是,，時間是海綿里的水，如果想擠的話,，總是有的,！

1、學習必修和選修共17門課程,，認真觀看視頻,，學習文字內(nèi)容，累計學習時間達到20小時以上,。

2.積極參與bbs討論,，積極參與話題討論和交流,，與其他老師學習提高。

3,、加入學科所屬研討會,，參與研討會內(nèi)話題討論，積極發(fā)言,，認真關(guān)注他人發(fā)表的內(nèi)容,。

4、經(jīng)過充分后,，完成培訓作業(yè)1,；在教學實踐中選擇小課題切入，錄制,、制作微視頻,，完成培訓作業(yè)2。

實現(xiàn)發(fā)展目標的具體方法和措施:現(xiàn)在珍惜這次訓練的機會,，認真聽專家們的視頻和講座,，做筆記和交流，把學到的理論結(jié)合實際教育應(yīng)用于教室,。在生活中多閱讀相關(guān)的信息技術(shù)書籍,，多花時間鍛煉各種教育軟件，提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力,。

最后給自己一個好祝福:走上新的臺階,！