總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告一

通過(guò)我校這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育，我進(jìn)一步明確了師德師風(fēng)教育的重要意義,，更加熟悉小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容,。對(duì)照>和>的要求，結(jié)合自己二十一年來(lái)的教育工作生涯,，經(jīng)過(guò)跟大家一起學(xué)習(xí),、討論和評(píng)議，自我剖析如下：

對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,、如何樹(shù)立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求,，我認(rèn)識(shí)到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中,，調(diào)節(jié)和處理與他人,、與社會(huì)、與集體,、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則,，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來(lái)的觀念意識(shí)和行為品質(zhì)。自我剖析如下：

1,、在依法執(zhí)教方面,，我能夠貫徹國(guó)家教育方針，能夠自覺(jué)遵守教育法律法規(guī),，沒(méi)有違背黨和國(guó)家方針,、政策的言行，但還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和宣傳教育政策,，依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度,，在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則，我們決不能放松或不注意這個(gè)準(zhǔn)則,。

2,、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，我更好地做到了熱愛(ài)教育,、熱愛(ài)學(xué)校,，教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,，傳播有益學(xué)生身心健康思想,。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提,。我對(duì)待工作盡職盡責(zé)；在備課,、上課,、批改作業(yè)等方面，從沒(méi)有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象,。每天總是早來(lái)晚走,，出滿勤、干滿點(diǎn),，盡心盡力做好每一項(xiàng)工作,。

3、在熱愛(ài)學(xué)生方面,，我關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)孩子的人格,；耐心教導(dǎo),，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。平等,、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，特別是在要求學(xué)生方面,，非常嚴(yán)格,。熱愛(ài)學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓,。

4,、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)；師德的基礎(chǔ)是愛(ài)，核心是專,；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，提高業(yè)務(wù)水平；認(rèn)真探索教育教學(xué)規(guī)律,，教育教學(xué)方法靈活性有力度,，很快地提高教育、教學(xué)和科研水平,。教師自身的學(xué)識(shí)與道德水平即師德,，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對(duì)我的看法,，進(jìn)而影響著師生關(guān)系,，所以我必須不斷地學(xué)習(xí)。

5,、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的,。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面,，我能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助；我能夠關(guān)心集體,，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),，更好地建創(chuàng)文明校風(fēng)。

6,、尊重家長(zhǎng)是教師處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié),。在尊重家長(zhǎng)方面,，我積極聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，取得他們的支持與配合,共同教育好每一個(gè)孩子,。

7,、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德,。在廉潔從教方面,，我堅(jiān)守高尚情操，講奉獻(xiàn),，不謀取私利,，不從事有償家教,，從未向?qū)W生攤派過(guò)教輔資料。

8,、在為人師表方面,，我模范遵守社會(huì)公德，注意處理個(gè)人職業(yè)勞動(dòng)與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，衣著整潔得體,，語(yǔ)言健康，舉止文明禮貌,，以身作則,；注重身教，嚴(yán)格律己,，語(yǔ)言規(guī)范,。

對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹(shù)立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求,，我擬定如下整改措施：

1,、樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，更加堅(jiān)定教書(shū)育人,、為人師表信念,。

2、進(jìn)一步完善自己的教育教學(xué)工作,，增強(qiáng)教書(shū)育人的效果,。

3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng),，更加積極工作,。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文業(yè)務(wù),、理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

讀過(guò)林清玄的文字,，人生是寫(xiě)在水上的字,。似水流年,，生命不過(guò)是一次單程旅行,，我們是生命之旅的乘客。走到半途,，來(lái)了一群天真純潔的孩子,，我們共同牽手走過(guò)人生中最重要的一段旅程，所過(guò)之處,，幸福流淌,。冰心說(shuō)：愛(ài)在左,，情在右，走在生命路的兩旁,，隨時(shí)撒種,，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途,，點(diǎn)綴得花香迷漫……這段時(shí)光非常美妙,，讓我們親歷了懂得了世間最美好的感覺(jué)，那就叫,！

記得初為人師的時(shí)候,，我和許多人一樣，對(duì)未來(lái)有著美好的憧憬,，教師只是作為一門(mén)職業(yè),，一只賴以生存的飯碗。直到有一次在網(wǎng)上閑逛,，我看到浙江張祖慶老師在他的教學(xué)日記中寫(xiě)道：當(dāng)你35歲時(shí)還無(wú)法跳槽的話,，那就干好教師這門(mén)職業(yè)吧。一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人,，是呀,，既然只能當(dāng)教師，那就快樂(lè)地當(dāng)吧,，心態(tài)也就平靜了,。尤其是來(lái)到石巖公學(xué)這座博愛(ài)之園以后，更讓我感受到“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香”的愉悅,，每天都有新的發(fā)現(xiàn)，每天都有新的領(lǐng)悟,，每天都有新的收獲,。

初來(lái)公學(xué)，我接手五年3班的班主任工作,。記得剛接班主任的第一天晚上,，當(dāng)孩子們得知曾朝夕相處的馬老師即將離去，他們?cè)诟星樯想y以接受,，個(gè)個(gè)情緒激動(dòng)號(hào)啕大哭,，對(duì)我冷漠而敵對(duì)，來(lái)到宿舍,，孩子們見(jiàn)我就躲,，一扇扇門(mén)在我面前無(wú)情地關(guān)上。盡管一來(lái)就吃了個(gè)閉門(mén)羹,，可我卻心生感動(dòng),，這是一群心存感恩的孩子,，他們摯愛(ài)著自己的老師，這種情感讓成年人相形見(jiàn)絀,。此時(shí)的哭鬧只是他們宣泄情感的途徑,，老師的緊張和嚴(yán)肅反倒會(huì)弄巧成拙，強(qiáng)化矛盾,，這時(shí)老師只要當(dāng)好緩沖劑就夠了,。于是，我耐心等待他們哭累哭完,，才說(shuō)：“你們都是好孩子,，你們哭告訴老師你們是有情有義的人；不過(guò)我們要正視這種離別,，人生長(zhǎng)河中這樣的情況還會(huì)經(jīng)常遇到,，有時(shí)親人因不可抗力離開(kāi)我們，這時(shí)我們應(yīng)該送上最美好的祝福,。你們可以把心語(yǔ)寫(xiě)下來(lái),，由老師轉(zhuǎn)交。“聽(tīng)了我的話,，教室里哭聲漸停,，有人開(kāi)始動(dòng)筆，紙成了他們最好的傾訴對(duì)象,。孩子們那淚跡未干的小臉上時(shí)而沉思時(shí)而釋然,，我知道我的話打動(dòng)了他們，我向前邁出了成功的一小步,。

日子一天天過(guò)去,，一個(gè)孤獨(dú)的香港男孩薛毅彥進(jìn)入了我的視野，他因自身瘦弱而倍感自卑,，總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往,。他愛(ài)幻想，愛(ài)看《誅仙》,，憧憬自己能成為力大無(wú)比的超人,。我試圖接近他，但他對(duì)我總是不冷不熱,。一次寫(xiě)周記,，他寫(xiě)了自己的爸爸，篇幅并不長(zhǎng),，字里行間卻流溢著對(duì)爸爸的愛(ài),，他在文中寫(xiě)道：“我覺(jué)得我的爸爸是獨(dú)一無(wú)二的,。不只是我的爸爸,，其實(shí)每一個(gè)人的父母都是獨(dú)一無(wú)二的,，所以要學(xué)會(huì)珍惜。”作文評(píng)講課上,，我朗讀了這篇文章,。我的話音剛落，班上就響起了熱烈的掌聲,，久久不息,，大家都向薛毅彥投來(lái)欽佩的目光，孩子的臉上第一次綻放出開(kāi)心的笑容,，他也自豪地為自己鼓起掌來(lái),。突然，有個(gè)孩子說(shuō)：“老師要哭了,。”我說(shuō)：“是的,，我被他的文字打動(dòng)了，我看到了他愛(ài)爸爸的心,。”此后,，在我的鼓勵(lì)下他完成了自己的第一部幻想小說(shuō)（未命名），班上的同學(xué)都成了他書(shū)中的主人公,，我又利用班會(huì)專門(mén)為他開(kāi)了作品朗誦會(huì),，從此，他信心大增,，走路總是把腰桿挺得直直的,，瘦有風(fēng)骨！更可喜的是他與同學(xué)之間的關(guān)系改善了,，看人不再偏頗,，大家也都樂(lè)意同他玩，樂(lè)意幫助他了,。

愛(ài)是回音壁,，在給予的同時(shí)，他們懂得了接受,，折射回來(lái)又有更大的回報(bào),。終于，有學(xué)生說(shuō)：“余老師,，我喜歡您,！”我去鎮(zhèn)里上課，離開(kāi)了半天,，孩子們一個(gè)個(gè)都追著問(wèn)我：“老師,，你到哪里去了？怎么也不跟我們說(shuō)一聲,！”

孩子們發(fā)現(xiàn)老師愛(ài)看書(shū),，就悄悄地把書(shū)放在老師的桌子上,，然后用命令的口吻說(shuō)：“你必須看完喲！”

一個(gè)平素很靦腆的女孩張海婷悄悄對(duì)我說(shuō)：“老師,，你發(fā)現(xiàn)你的抽屜是不是變整潔了,？是我?guī)湍阏淼摹?rdquo;

像這樣的感動(dòng)實(shí)在太多，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不充斥著我的心靈,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵(lì)著我,。我感激孩子們的接納，感激孩子們讓我在這個(gè)過(guò)程中得到了提高,，細(xì)細(xì)想來(lái),，人世間好多事情都是如此，你在幫助別人的同時(shí),，自己已經(jīng)得到了幫助,。

雅斯貝爾斯曾說(shuō)：“教育本身就意味著：一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云,，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂,。”真教育是心心相印的活動(dòng)，有了春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)節(jié),，師生的感動(dòng)就有了最好的記憶。

陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段感人的話：您不可輕視小孩子的情感,！他給您一塊糖吃,，是有汽車(chē)大王捐助一萬(wàn)萬(wàn)元的慷慨。學(xué)生的世界純真而透明,，充滿了愛(ài)與夢(mèng)想,，是一個(gè)與成人世界大不一樣的天地。人世間沒(méi)有什么比自然更美,、更坦誠(chéng)的了,。與孩子相處，您需要小心翼翼地踮起腳尖來(lái),，才能向他們的感情高度看齊,。

這是一群一年級(jí)的孩子。女孩與男孩坐同桌,，男孩走路不穩(wěn),，兩條胳膊擺起來(lái)就如失控的鐘擺一般。在列隊(duì)出操的時(shí)候,，總能聽(tīng)見(jiàn)雅惠提醒男孩的聲音：“陳浩楠,，眼睛看前面。”“陳浩楠，把手給我,，別摔跤了,。”女孩說(shuō)這話時(shí)總是一本正經(jīng)，一臉的慎重,，好象自己就是男孩的保護(hù)神。而男孩從不頂嘴,，總是不好意思地一笑,，乖乖地把手伸給女孩。兩小無(wú)猜,，多純潔的友情,！

我正在臺(tái)上講課，胖胖的小男孩張智泓突然離座急匆匆地跑到講臺(tái)前,，大聲地說(shuō)：“老師,，這個(gè)字我不認(rèn)識(shí)。”他一臉的焦急,，全然不顧教室里被打斷了的同學(xué),，顯然，在他的心目中,，“有一個(gè)字不認(rèn)識(shí)”的問(wèn)題簡(jiǎn)直太嚴(yán)重了,，必須馬上解決，他決不會(huì)以無(wú)知為恥,，更不會(huì)顧及周遭人的反應(yīng),。

班會(huì)課上，我教育孩子以后要做到語(yǔ)言文明,。第二天課間休息的時(shí)候,，我要一個(gè)學(xué)生去辦公室?guī)臀夷弥ЧP來(lái)，站在一旁的陳華澤冷不丁冒出來(lái)一句：“余老師,，你犯了一個(gè)錯(cuò)誤,。”我有些莫名其妙，不知自己做錯(cuò)了什么,，他很?chē)?yán)肅地說(shuō)：“您剛才沒(méi)有說(shuō)‘請(qǐng)’字,。”我連忙向他承認(rèn)錯(cuò)誤，他很大度地?fù)]揮手,，說(shuō)：“下次改正就可以了,。”在他眼里，老師的話就是圣旨,，任何人不得違抗,，這其中也包括老師自己。

教師在與兒童相處的過(guò)程中了解了兒童，理解了童稚,，才能正確引導(dǎo)學(xué)生,，從而達(dá)到“大道無(wú)痕”的境界。

教室里新添置了書(shū)架,，書(shū)擺上去后頓覺(jué)蓬壁生輝,，書(shū)香味很濃，孩子們發(fā)出由衷的贊嘆：“好美呀,！”蔡雅惠自告奮勇：“老師,，我來(lái)整理書(shū)架，好嗎,？”不一會(huì),，所有的書(shū)一律按照她的意愿橫躺在書(shū)架上。最初我以為她是心血來(lái)潮,，做事情沒(méi)耐性,，就讓另一個(gè)同學(xué)重新整理恢復(fù)原貌，誰(shuí)知第二天書(shū)架上的書(shū)變成了橫放,，不用問(wèn)也知道是誰(shuí)干的,。恰逢黃校長(zhǎng)來(lái)檢查工作，她蹦到校長(zhǎng)面前得意地炫耀：“校長(zhǎng),，您看我擺的書(shū)漂亮嗎,？”我說(shuō)：“要是整齊一點(diǎn)就更好了。”“哦,。”她快樂(lè)地答道,，又興沖沖地跑到書(shū)架前繼續(xù)從事她的輝煌事業(yè)。在她看來(lái),，書(shū)橫著放就是比豎著好看,。面對(duì)如此神圣的認(rèn)識(shí)，我選擇了尊重,，于是,，在若干個(gè)日子里，書(shū)架上的書(shū)都舒舒服服地橫躺著,，盡管睡相有的時(shí)候極不雅觀,。一周過(guò)去了，我把雅惠叫到書(shū)架前,，讓她看看我是如何整理書(shū)架的,，當(dāng)我把書(shū)分門(mén)別類放好后，小姑娘脫口而出：“真好看,。”我裝作毫不在意的樣子說(shuō)：“那你以后就這么擺,，好嗎？”她用勁點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好，老師,，我會(huì)改掉壞毛病，明天您看,！”看著如今快樂(lè)可愛(ài)的雅惠,，我感到很欣慰，因?yàn)槌跞雽W(xué)的 雅惠可不是現(xiàn)如今這個(gè)樣子,。那時(shí)的她聰明可愛(ài)卻非常任性,，父母老來(lái)得女，對(duì)她寵愛(ài)有加,，也助長(zhǎng)了她驕縱跋扈的威風(fēng),。在雅惠的世界里只有一個(gè)信念：天下唯我獨(dú)尊,！高興起來(lái)是天使,，不論做什么都有模有樣；不高興的時(shí)候是魔鬼,，任憑你千呼萬(wàn)喚,，她就是耍賴不動(dòng)，要是把她惹惱了,，她會(huì)惡狠狠地對(duì)你說(shuō)：“你討厭,！”就是這個(gè)集天使與惡魔于一身的小女孩自從來(lái)到公學(xué)后，一天天發(fā)生著變化,，天使在她身上駐留的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),，家長(zhǎng)非常滿足，說(shuō)：“我的孩子簡(jiǎn)直變了一個(gè)人,，這個(gè)學(xué)校簡(jiǎn)直太神奇了,。”

每個(gè)學(xué)生都像一座休眠的火山，蘊(yùn)藏著巨大的能量,，教師走進(jìn)童心,，用仁愛(ài)之心就能將其喚醒。喜歡和孩子們?cè)谝黄鹣嗵幍臅r(shí)光,，讓我們有機(jī)會(huì)重拾童心,，重溫童真、童趣,。他們像一個(gè)個(gè)淘氣的小精靈藏在我內(nèi)心深處,，教我用一顆童心來(lái)享受生活；用一顆童心來(lái)笑看花開(kāi)花落,。擁有童心,，讓我感悟到：快樂(lè)如此簡(jiǎn)單。

去年9月，我從六年級(jí)下來(lái)帶一年級(jí),，角色跨度非常大,，盡管以前曾經(jīng)帶過(guò)，但幾年沒(méi)教了,，能不能帶好,？我心里沒(méi)底。此時(shí),，四面八方伸來(lái)了愛(ài)的橄欖枝,。學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)伸來(lái)了援助之手。學(xué)部專門(mén)召開(kāi)了一年級(jí)教師大會(huì),，對(duì)我們進(jìn)行疏導(dǎo)幫扶,，傳授兵法，指導(dǎo)策略,。我在那天的教學(xué)日記里記下了黃校長(zhǎng)的話：愛(ài)心是根本,，方法是關(guān)鍵，細(xì)節(jié)見(jiàn)質(zhì)量,，凝聚在文化,。它讓我懂得教育不僅需要愛(ài)，還是一門(mén)科學(xué)一門(mén)藝術(shù),。主抓德育的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)一年級(jí)蹲點(diǎn)工作,，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)幫助解決。主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)多次深入聽(tīng)課,，指導(dǎo)我迅速調(diào)整角色上好每一節(jié)課,。年級(jí)組長(zhǎng)年齡比我小，低段教學(xué)經(jīng)驗(yàn)卻十分豐富,，熱心善良,。我班的生活老師經(jīng)驗(yàn)豐富責(zé)任心強(qiáng)，是孩子們的好媽媽,，常常為我分憂解難,。所有的科任老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧共處,。正是緣于對(duì)孩子的愛(ài),，大家走到一起來(lái)。愛(ài)在老師之間,，師生之間,、學(xué)生之間傳遞，組建了一個(gè)博愛(ài)向善的大家庭,。皮格馬利翁用他真誠(chéng)的愛(ài)使石雕變成了活生生的少女,，而我們把愛(ài)的種子撒播在每個(gè)人的心田,，生根發(fā)芽。

與孩子同行,，讓我知道自己擁有的知識(shí)是多么地淺顯,，我只有逼迫自己不斷學(xué)習(xí)，總結(jié),，提高,。一些看來(lái)非常細(xì)瑣、微不足道的小事,，由于他們的經(jīng)過(guò),，你能從中嚼出生活的真髓。這一路走來(lái),，他們的歡笑,，碎語(yǔ)，頑皮,，渲泄……串成了美麗的記憶花環(huán),，將永遠(yuǎn)系掛在我的心頭，收藏在我的心底,。從04年開(kāi)始,，我陸續(xù)寫(xiě)起了教學(xué)隨筆,，我把這些隨筆發(fā)在教育論壇上和網(wǎng)絡(luò)中未曾謀面的同行交流,，得到了他們無(wú)私的鼓勵(lì)和幫助。有的時(shí)候還把自己的隨筆念給學(xué)生聽(tīng),，讓他們知道學(xué)習(xí)永無(wú)止境,。

的確，如今要想把工作做好,，實(shí)在不容易,。做一名教師，作為一個(gè)班主任,，每天處理的事務(wù)實(shí)在太瑣碎,，可以說(shuō)勞心又勞力，有的時(shí)候甚至吃力不討好,，但我們注定要做下去,，那就像荷蘭科學(xué)家列文虎克那樣“一生磨一鏡”吧。人就這么一輩子,，這七個(gè)字說(shuō)來(lái)容易,，寫(xiě)起來(lái)簡(jiǎn)單，想起來(lái)卻很深沉,。我既沒(méi)有靚麗的外表,，也沒(méi)有驕人的業(yè)績(jī),，但我愿意去努力，每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn),，思考一點(diǎn)點(diǎn),，就會(huì)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。人就這么一輩子,，你可以積極面對(duì)它,，也可以泰然對(duì)待它，尤其是與孩子相處的時(shí)候,，你無(wú)法不對(duì)未來(lái)充滿想象,，充滿希望。我們面對(duì)的是一個(gè)個(gè)純潔,，鮮活的小精靈,，你不能不被他們的真誠(chéng)和幸福所感動(dòng)，從而反省自己,，警醒自己,，提高自己。 “只揀兒童多處行”,，讓你感到,，生活總是那樣的充實(shí)和充滿希望！

廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告二

本學(xué)期,，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)活動(dòng),，使我更深刻感受到了在當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對(duì)自身的思想作風(fēng),、廉潔自律,、遵章守紀(jì)等方面有了很大的提高，對(duì)廉潔文化有了很深的認(rèn)識(shí)：

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，堅(jiān)定信念,。學(xué)習(xí)是每一名黨員干部的必修，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力,，不學(xué)習(xí)思想就無(wú)法進(jìn)步,，能力就無(wú)法提高,。許多東西只有靜心研讀,，才能有所思，有所獲,。因此,，我將堅(jiān)持經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)和鉆研,，進(jìn)一步提高自身的政策水平和理論水平。作為黨員教師,，還要始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義的理想和信念,。黨員干部喪失了理想信念,，就會(huì)失去精神支柱，失去靈魂,。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)下,，只有自覺(jué)地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造,，堅(jiān)定自己的信念,，牢記為人民服務(wù)的宗旨，提高自我約束能力,，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn),，抵御住各種誘惑。

通過(guò)學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神,，我加深了對(duì)廉潔的認(rèn)識(shí)：廉潔,，即公正不貪，清白無(wú)污,。廉潔是教師立教之本,，作為一名光榮的人民教師，要帶頭宣傳廉潔文化,，把廉潔帶進(jìn)課堂,，讓學(xué)生從小樹(shù)立廉潔意識(shí)，并且要處處為人師表,，從小事做起,，從自我做起，率先垂范,，作出表率,，時(shí)刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問(wèn),、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師,、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛(ài)的事業(yè)和工作中,。再則教師要公正從教,，也就是教師在教育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，要一視同仁地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，不能因?qū)W生的性別、民族,、智能差異,，家庭狀況、學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度和情感模式,。這是教師道德和教師法規(guī)對(duì)教師的重要要求,，它體現(xiàn)的是教育的公平性,、公正性。

　作為一名人民教師,，一名黨員,，要時(shí)時(shí)刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，表里如一,，言行一致,，堅(jiān)守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真善美的形象,，用一個(gè)高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生,，熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行,，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)道德水平的提高,，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。“儉以養(yǎng)德,，廉以養(yǎng)教”,，作為教師，“心底無(wú)私天地寬,。我將時(shí)時(shí)刻刻提醒自己以“廉潔奉獻(xiàn)”的紅燭精神教書(shū)育人,，努力修養(yǎng)身心，提高自己的學(xué)識(shí)水平,，關(guān)心學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,，真心愛(ài)生如子，獻(xiàn)身教育,，做一名擁有愛(ài)心的廉潔從教的好老師,，用愛(ài)為學(xué)生撐起一片藍(lán)天的天空。

廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告三

為樹(shù)立學(xué)校廉潔從教和修身育人的良好風(fēng)氣,，增強(qiáng)學(xué)校師生學(xué)廉,、倡廉、頌廉的意識(shí)和行為,，培養(yǎng)合格的社會(huì)主義接班人,，辦好人民滿意的學(xué)校，我校積極開(kāi)展了“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng),，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，認(rèn)真部署工作，把廉潔教育作為學(xué)校師生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容,，充分發(fā)揮學(xué)校作為教育主陣地的作用,，扎實(shí)推進(jìn)廉潔文化教育活動(dòng)，構(gòu)建和諧校園?，F(xiàn)就學(xué)校開(kāi)展的“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)總結(jié)如下：

我們高度重視廉潔文化工作的制度建設(shè),，成立由黨支部書(shū)記,、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副校長(zhǎng),、德育處,、少先隊(duì)為主要成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“廉潔文化進(jìn)校園”建設(shè)的工作計(jì)劃,，切實(shí)落實(shí)廉潔文化的建設(shè)工作,。

1.黨員教職工的教育。

我校以黨員集中學(xué)習(xí)和教職工政治學(xué)習(xí)為主渠道,，開(kāi)展廉潔文化進(jìn)校園的教育,。通過(guò)開(kāi)展撰寫(xiě)廉潔征文、黨員教師撰寫(xiě)讀廉心得等活動(dòng),，在教師中掀起崇尚“清正廉潔”之風(fēng),。我們組織黨員行政學(xué)習(xí)“廉潔文化”的有關(guān)教育書(shū)籍和古今中外廉潔奉公、潔身自好的正面故事,，尋找因貪污受賄而淪為階下囚的反面教材,，并撰寫(xiě)心得體會(huì)文章，充分認(rèn)識(shí)“清正廉潔”的重要性,，增強(qiáng)正確,、積極、健康的理想信念,、道德觀念,、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任。

2.學(xué)生的教育,。

我校明確遵循“廉潔文化進(jìn)校園”和學(xué)生廉潔教育工作的規(guī)律,。一是堅(jiān)持四項(xiàng)原則，即：正確引導(dǎo)原則,、可接受原則,、心理保護(hù)原則和浸潤(rùn)原則，使教育內(nèi)容,、方式方法符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，不搞“高、大,、全”。二是注重滲透,。按照教學(xué)發(fā)展的規(guī)律,，充分整合教育教學(xué)資源，把廉潔教育和日常教育管理有機(jī)結(jié)合起來(lái),，在一體化的德育教育模式中實(shí)現(xiàn)“雙贏”,。三是突出特點(diǎn),，使教育的內(nèi)容、方式方法符合學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活和思想實(shí)際,。四是營(yíng)造氛圍,，產(chǎn)生“大手抓小手，小手牽大手”的良性互動(dòng)效應(yīng),。利用教育的雙向性,，達(dá)到學(xué)生與家長(zhǎng)、教師,、社區(qū)以及更大范圍人員的互動(dòng),，營(yíng)造有利于反腐倡廉的良好社會(huì)氛圍。

我校“廉潔文化進(jìn)校園”的總體目標(biāo)是：

⒈在黨員和行政教師中開(kāi)展以“廉潔從政,、勤儉辦學(xué)”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng),。通過(guò)教育活動(dòng)提高黨員行政的廉政意識(shí)和拒腐防變的自覺(jué)性，促使全體學(xué)校黨員行政以身作則,，奮發(fā)有為,，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模,，辦人民滿意的教育,。

⒉在全體教職員工中開(kāi)展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng),。通過(guò)評(píng)選“蘆小優(yōu)秀德育導(dǎo)師”“蘆小教師之星——紅燭獎(jiǎng)”,、創(chuàng)作“師德格言”等教育活動(dòng)，促進(jìn)我校教師依法執(zhí)教,，敬業(yè)愛(ài)崗,，誠(chéng)信服務(wù)，為人師表,，做一名人民滿意的教師,。

⒊在學(xué)生中開(kāi)展“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”為主題的教育活動(dòng),，把“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入校園文化建設(shè),。教育活動(dòng)緊扣五項(xiàng)主要內(nèi)容，即以胸懷大志,，為人民服務(wù)的理想信念教育;以誠(chéng)信,、責(zé)任、正直等為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育;以清廉,、節(jié)儉,、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育;以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制意識(shí)教育;以規(guī)則,、程序,、公平等為主要內(nèi)容的監(jiān)督意識(shí)教育，通過(guò)在學(xué)科中滲透,、活動(dòng)中體驗(yàn),、閱讀中領(lǐng)悟、生活中體味等四條途徑,，使學(xué)生接受廉潔文化的熏陶,。

⒈宣傳教育活動(dòng)：為了使教職工、學(xué)生,、家長(zhǎng)對(duì)廉潔文化有所認(rèn)識(shí),。學(xué)校召開(kāi)了行政、教師,、班主任會(huì)議;少先隊(duì)發(fā)出主題為“興廉潔之風(fēng),，建文明家庭”倡議書(shū)向家長(zhǎng)宣傳廉潔教育意義，通過(guò)家?；顒?dòng)和學(xué)生小手牽大手輻射到家庭社會(huì),。

⒉“做一個(gè)廉潔誠(chéng)信的好少年”國(guó)旗下講話。星期一早上全校師生在飄揚(yáng)的國(guó)旗下,，舉行了專題教育活動(dòng),，由陳錚老師主講題為“做一個(gè)廉潔誠(chéng)信的好少年”，陳老師向師生們闡述了倡廉崇儉的意義,，并希望同學(xué)積極參加學(xué)校組織開(kāi)展的各項(xiàng)廉潔教育活動(dòng),，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，增長(zhǎng)才干,，自小就把廉潔的種子扎根在心中,，從小就做一個(gè)廉潔誠(chéng)信的好少年。

⒊“伴清風(fēng),，學(xué)廉潔”紅領(lǐng)巾小廣播和主題黑板報(bào),。利用學(xué)校廣播站、班級(jí)黑板報(bào)進(jìn)行敬廉崇潔的意義的宣講,，對(duì)歷史,、現(xiàn)代社會(huì)中敬廉崇潔相關(guān)事例的播報(bào)，提高全體師生對(duì)社會(huì)中腐敗現(xiàn)象的認(rèn)識(shí),，提高師生們自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣的警覺(jué)性,。

⒋讀《小學(xué)生廉潔教育讀本》做廉潔之人。近日《小學(xué)生廉潔教育讀本》發(fā)放到了我校,，我校積極組織學(xué)生閱讀,。閱讀后學(xué)生反映《小學(xué)生廉潔教育讀本》語(yǔ)言通俗,、故事生動(dòng),，圖片形象,，深入淺出地介紹了腐敗的種種類型，腐敗發(fā)生的原因,，向小學(xué)生普及了有關(guān)廉政的基本知識(shí),。書(shū)中介紹的一位位廉潔之士的故事真實(shí)感人，在小學(xué)生心中樹(shù)立了偉大的廉潔奉公的模范人物形象,。此讀本具有導(dǎo)向健康,、觀點(diǎn)鮮明、信息量大,、時(shí)代感強(qiáng)的`特色,，小學(xué)生們爭(zhēng)相閱讀。

⒌“廉潔文化進(jìn)校園”征文比賽,。十月,，我校舉行了六年級(jí)同學(xué)廉潔征文活動(dòng)，蘆小的學(xué)子們也用自己的筆記錄著身邊的一件件廉潔事,，用古代小故事,、自己身邊的小事例說(shuō)明：廉潔是一種無(wú)形財(cái)產(chǎn)。呼吁：倡導(dǎo)節(jié)約美德,，使簡(jiǎn)樸之風(fēng)蔚然;珍惜生命,，廉潔為尚!

⒍“廉潔文化進(jìn)校園”主題班隊(duì)會(huì)。本學(xué)期,，我校各班陸續(xù)開(kāi)展了以“廉潔”為主題的班隊(duì)活動(dòng),，活動(dòng)形式精彩紛呈。此次主題教育活動(dòng),，有力地推動(dòng)了學(xué)校的廉潔,、文明、愛(ài)國(guó),、守法教育工作,，在師生中引起了極大的反響。

⒎“廉潔文化進(jìn)校園”書(shū)簽制作,、社會(huì)宣傳活動(dòng),。我校組織五年級(jí)學(xué)生開(kāi)展廉潔書(shū)簽制作，并開(kāi)展社會(huì)宣傳活動(dòng),。11月6日下午同學(xué)們乘放學(xué)之際將一份份美觀別致的廉潔書(shū)簽贈(zèng)送給來(lái)自各行各業(yè)的家長(zhǎng),，囑托家長(zhǎng)將廉潔的美德帶到各個(gè)單位，讓敬崇廉潔,，這一中華傳統(tǒng)美德永遠(yuǎn)熠熠生輝,。

⒏“廉潔文化進(jìn)校園”自編報(bào)評(píng)比。我們組織了四年級(jí)同學(xué)開(kāi)展了 “廉潔文化進(jìn)校園”展評(píng)，金子徠,、陸奕欣,、顧吉臨等同學(xué)的自編報(bào)分別獲一二三等獎(jiǎng)，我們把優(yōu)秀小報(bào)展示在校園里,，進(jìn)一步深化了我校“廉潔文化進(jìn)校園”的活動(dòng)內(nèi)涵,。

⒐開(kāi)展廉潔教育強(qiáng)化師德師風(fēng)——讀廉潔故事，學(xué)廉潔之人,，寫(xiě)心得體會(huì)活動(dòng),。組織教師撰寫(xiě)廉潔征文，共9篇上傳校園網(wǎng)“廉潔文化/廉潔教育”欄目,。

⒑黨支部組織黨員學(xué)習(xí)廉潔文化,，撰寫(xiě)心得體會(huì)活動(dòng)。

為了進(jìn)一步提高黨員的廉潔意識(shí),，結(jié)合學(xué)校正在開(kāi)展的“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng),，我校組織黨員教師閱讀一本有關(guān)倡廉敬廉的書(shū)籍，充分認(rèn)識(shí)“清正廉潔”的重要性,，并撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,，增強(qiáng)正確、積極,、健康的理想信念,、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任,，進(jìn)一步提高了我校黨員干部的廉政意識(shí)和反腐防變的自覺(jué)性,。

⒒廉潔文化宣傳欄。每當(dāng)同學(xué),、老師,、家長(zhǎng)走過(guò)時(shí)，都會(huì)駐足瀏覽,，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的育人效果為校園文化建設(shè)又添了新的教育篇章,。

我校把推進(jìn)廉政文化建設(shè)同提高教師隊(duì)伍的師德素質(zhì)相結(jié)合，完善了師德考評(píng)制度,，把廉政勤儉,、誠(chéng)信服務(wù)作為師德考核的重要內(nèi)容，與教師的評(píng)定,、聘任,、晉級(jí)、獎(jiǎng)勵(lì),、提干緊密結(jié)合,。同時(shí)在全體教職員工中開(kāi)展“廉政從教,、服務(wù)學(xué)生”為主題的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。通過(guò)評(píng)選“蘆小之星”“師德先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀德育導(dǎo)師”等活動(dòng),，樹(shù)立模范典型,，大力宣傳先進(jìn)人物事跡，努力弘揚(yáng)師德精神,，將我校師德建設(shè),、廉政建設(shè)推向新高度,，使更多的師德典型不斷涌現(xiàn),。

我校“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)的開(kāi)展，不僅增加了學(xué)校的文化積淀,，而且使學(xué)生道德素質(zhì),、知識(shí)水平得到了提高，教師的師德得到了進(jìn)一步凈化和提升,。

我們相信,，現(xiàn)在把廉潔種子播種下去，將來(lái)則收獲沉甸甸的希望,。 因此,，我校將繼續(xù)努力，不斷深化“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)!

廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告四

教師以廉育人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，廉政文化是校園文化的重要組成部分,，校園文化中提倡的勤儉節(jié)約、愛(ài)校如家,、以身作則,、為人師表等優(yōu)秀品質(zhì)，都是廉政文化的應(yīng)含之意,。為此,，在廉政文化進(jìn)校園的活動(dòng)中，我校開(kāi)展了一系列活動(dòng),，努力使“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)真正落到實(shí)處,，讓“廉政文化”深入師生的大腦。

1,、首先,，我們成立了“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開(kāi)活動(dòng)的有關(guān)會(huì)議,，針對(duì)不同年齡段學(xué)生身心特點(diǎn),，探討并制定適應(yīng)學(xué)生接受能力的廉政教育的具體活動(dòng)方案，使廉政文化進(jìn)生心前先入師心,。

2,、在全體教師中開(kāi)展“廉潔從教 從我做起”為主題的教育活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)我校教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛(ài)崗,，誠(chéng)信服務(wù),，為人師表，做一名人民滿意的教師,。

為了大力推進(jìn)校園廉政文化建設(shè),。我們通過(guò)各種生動(dòng)活潑的廉政宣傳教育方式，讓廉政思想和廉政知識(shí)進(jìn)校園,、上課堂,、進(jìn)家庭，培養(yǎng)廣大教師及學(xué)生,、家長(zhǎng)的廉政理念和廉政行為,，形成“以廉為榮，以貪為恥”的校園廉政文化氛圍,。

1,、周一升旗時(shí)，學(xué)校進(jìn)行了主題為“以廉育人,、誠(chéng)信守法”的宣傳教育,。

2、開(kāi)展了一次為主題的班會(huì),，學(xué)生通過(guò)收集廉潔格言又一次受到了廉潔文化的教育和熏陶,。把“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入學(xué)校德育工作。

3,、一個(gè)個(gè)鮮活的,、生動(dòng)有趣的故事，提高了學(xué)生對(duì)社會(huì)中腐敗現(xiàn)象的認(rèn)識(shí),，提高了他們自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣的警覺(jué)性,，幫助他們?cè)陬^腦中根植了“廉潔公正”的理念，幫助他們樹(shù)立了“廉潔光榮,，腐敗可恥”的意識(shí),，達(dá)到了我們宣傳教育的目的。

4,、在學(xué)科教學(xué)中,，不同層次滲透敬廉崇潔思想。充分利用現(xiàn)有校園文化平臺(tái),，加載精神境界,、價(jià)值觀念、道德修養(yǎng),、人格品德,、廉潔操守等知識(shí),，切實(shí)在思想品德相關(guān)課程中溶入廉潔教育內(nèi)容，使小學(xué)生一邊學(xué)知識(shí),，一邊學(xué)做人,，進(jìn)一步擴(kuò)大校園文化的內(nèi)涵，提升校園文化品位,。

5,、為進(jìn)一步深化敬廉崇潔主題，切實(shí)讓敬廉崇潔思想深入到孩子們心中,，各班級(jí)都開(kāi)展了以“廉潔伴我成長(zhǎng)”為主題的班會(huì)活動(dòng),。孩子們積極參與，充分準(zhǔn)備,，活動(dòng)形式豐富多彩,，有講故事的，有唱歌的,，有小品表演的孩子們以各種形式詮釋了廉潔的意義，通過(guò)活動(dòng),，孩子們明白了,，敬廉崇潔應(yīng)從小事做起，從身邊事做起,，從我做起,。

總之，廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的,，堅(jiān)持不懈的工作,，我校將把此項(xiàng)活動(dòng)繼續(xù)深入開(kāi)展下去，抓住一切可教育的機(jī)會(huì),，利用一切可教育的時(shí)間,，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園主題教育，努力培養(yǎng)一批清正廉潔,，正氣高揚(yáng)的社會(huì)主義事業(yè)接班人,。

廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告五

本學(xué)年我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，積極開(kāi)展了豐富多彩的廉潔文化進(jìn)校園宣傳教育活動(dòng),，收到一定實(shí)效,。

一是廉潔文化建設(shè)納入學(xué)校工作規(guī)劃。

建立廉政文化建設(shè)組織機(jī)構(gòu),，組成由校長(zhǎng),、分管德育副校長(zhǎng)、班主任等組成的創(chuàng)建小組,。做到有組織,、有領(lǐng)導(dǎo),、有分工、有職責(zé),、有經(jīng)費(fèi)保障,，同時(shí)制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案，開(kāi)展系列活動(dòng),。

二是全員參與廉潔教育活動(dòng),。

通過(guò)主題宣傳學(xué)習(xí)，統(tǒng)一全員思想,，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)意義,。并以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),、民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)為契機(jī),，開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，設(shè)立廉潔問(wèn)題舉報(bào)箱,，公開(kāi)舉報(bào)電話,，強(qiáng)化監(jiān)督，增強(qiáng)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的政治責(zé)任感和時(shí)代使命感,。

三是與時(shí)俱進(jìn)加強(qiáng)基層組織廉政建設(shè),。

堅(jiān)持圍繞辦學(xué)目標(biāo)抓科學(xué)管理，圍繞隊(duì)伍建設(shè)抓廉潔教育,，從師德考評(píng),、收費(fèi)管理、黨務(wù)校務(wù)公開(kāi),、教師廉潔從教,、未成年人思想道德建設(shè)等方面重視廉政文化建設(shè)，著力完善制度,，規(guī)范學(xué)校管理,，為實(shí)現(xiàn)“打造綠色生態(tài)校園、促進(jìn)師生特色發(fā)展,、創(chuàng)建一流農(nóng)村初中窗口學(xué)校”辦學(xué)目標(biāo),，提供強(qiáng)有力的組織保證和制度保證。

我校在努力構(gòu)建“和諧,、人文,、豐富、向上”的校園文化基礎(chǔ)上,，融入廉潔文化建設(shè),，豐實(shí)校園文化的內(nèi)涵和品位。一是抓廉潔宣傳教育,。把廉潔教育納入學(xué)校德育工作計(jì)劃,，在學(xué)校德育工作中滲透廉潔教育,，一起部署，一起檢查,。二是把廉潔教育納入班級(jí)文化建設(shè)考核,。班主任召開(kāi)廉潔教育主題班會(huì)，撰寫(xiě)班會(huì)活動(dòng)方案,，進(jìn)行思想教育,。三是營(yíng)造廉潔教育氛圍。學(xué)校有廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)室,，校園走廊櫥窗有廉潔宣傳專欄,，各教室寢室內(nèi)布置廉潔警示條幅，餐廳內(nèi)有節(jié)儉自律格言,，每學(xué)期學(xué)生會(huì)和班級(jí)出一期廉潔專題黑板報(bào),，學(xué)生自行設(shè)計(jì)，自編內(nèi)容,，自找材料,，主動(dòng)參加活動(dòng)。四是有針對(duì)性開(kāi)展“三節(jié)三愛(ài)”活動(dòng),，即節(jié)約水電,、節(jié)約糧食、節(jié)約用紙,，愛(ài)護(hù)公物、愛(ài)護(hù)花草,、愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品,。以此教育學(xué)生敬廉崇潔，節(jié)儉自律,。五是開(kāi)展廉潔教育系列競(jìng)賽活動(dòng),。如廉潔手抄報(bào)競(jìng)賽、廉潔論文征集,、廉潔名言匯編,、廉潔心得交流、廉潔書(shū)法競(jìng)賽,，學(xué)校對(duì)優(yōu)勝者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),，以此進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生廉潔意識(shí)，培養(yǎng)他們尊敬廉潔人物,、推崇廉潔行為的情感,，形成“以廉為榮、以貪為恥”的良好廉潔文化氛圍,。

圍繞教師層面,，我們將廉潔文化建設(shè)與師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái),，重思想教育，用制度約束,。為此,，全校教師作出了廉潔從教莊嚴(yán)承諾：

依法執(zhí)教，尚廉崇潔,，不散布有悖于黨和國(guó)家方針政策的言論,，不向?qū)W生推銷任何商品，不強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)復(fù)習(xí)資料,、教輔讀物,，不擅立名目私自收費(fèi)。

敬業(yè)愛(ài)崗,，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生主動(dòng)輔導(dǎo)，不以任何理由參與社會(huì)辦班,、從事有償家教等違規(guī)活動(dòng),。

以廉修身，恪守師德,，不利用學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),、插班、分班,、編座位,，或節(jié)假日、生日之機(jī)等,，接受家長(zhǎng)錢(qián)物,，或向?qū)W生家長(zhǎng)暗示索要財(cái)物，不利用工作之便收受學(xué)生家長(zhǎng)禮品,，不以教謀私,。

以人為本，教書(shū)育人,，不諷刺歧視學(xué)生,，不隨意停課缺課，不體罰或變相體罰學(xué)生,，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為。

嚴(yán)于律己,，為人師表,，不賭博酗酒、不涉黃吸毒，不在課堂吸煙或使用通訊工具,，衣著端莊大方,，符合教師身份，

圍繞學(xué)生層面,，我們抓以“敬廉崇潔”“誠(chéng)信守法”“節(jié)儉自律”為主題的思想教育,，通過(guò)國(guó)旗下講話、班會(huì)夕會(huì),、宣傳櫥窗,、教室板報(bào)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等德育主陣地,，把“廉潔文化進(jìn)校園”教育融入校園德育工作的方方面面,，充分發(fā)揮學(xué)校育人功能的重要作用。

一是開(kāi)展廉潔思想教育,。利用校園宣傳,、主題活動(dòng)、課外閱讀,、社會(huì)實(shí)踐等途徑,，努力開(kāi)展以誠(chéng)信、責(zé)任,、正直為主要內(nèi)容的基礎(chǔ)道德教育,；以清廉、節(jié)儉,、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育,；以胸懷大志、為民為公為主要內(nèi)容的理想信念教育,；以公正,、民主、守法為主要內(nèi)容的法制觀念教育,。從自己做起，從身邊小事做起,，養(yǎng)成關(guān)心他人,，無(wú)私的服務(wù)，不謀名利,，敢說(shuō)真話的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣,，造就優(yōu)秀的人格。

二是開(kāi)展以廉潔教育為主題系列活動(dòng),，強(qiáng)化敬廉崇潔思想教育,。活動(dòng)形式豐富多彩，如講故事,、唱歌曲,、演小品、辦小報(bào),、畫(huà)漫畫(huà),、練書(shū)法、寫(xiě)征文等等,，通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生愛(ài)憎分明，敬廉崇潔,，潛移默化,，受到情操陶冶，懂得做人道理,。

我們?cè)诔浞职l(fā)揮學(xué)校德育教育主課堂,、主渠道、主陣地的基礎(chǔ)上,，在其它學(xué)科教學(xué)中,，充分挖掘廉潔教育內(nèi)容和資源，提煉有關(guān)廉政,、廉潔和品格培養(yǎng)等方面的教育點(diǎn),，使學(xué)生既學(xué)到文化知識(shí)，又受到廉潔文化的熏陶,。

第一是學(xué)科滲透,，即有效整合語(yǔ)文、思想品德等學(xué)科教材中蘊(yùn)涵的有關(guān)敬廉崇潔教育資源,，在教學(xué)中強(qiáng)化滲透敬廉崇潔思想,。各科教師有廉潔教育專題教案。 第二是課外閱讀,，即根據(jù)學(xué)生的年齡和知識(shí)積累狀況,，組織引導(dǎo)學(xué)生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事,、格言,、圖片和漫畫(huà)，并撰寫(xiě)讀后感或隨筆,，把敬廉崇潔的教育延伸到課外,。

我們堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)與廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)相結(jié)合，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作部署,，建立黨員活動(dòng)室,，加強(qiáng)黨員干部廉政學(xué)習(xí),，加強(qiáng)基層組織建設(shè)。

廉潔文化進(jìn)校園是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作,，我們將不斷創(chuàng)新思路和方法,，常抓不懈，弘揚(yáng)敬業(yè),、廉潔,、勤教、至誠(chéng) 博學(xué),、篤行,、明理的校風(fēng)，不斷增強(qiáng)道德法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,，推動(dòng)校園文化再上新臺(tái)階,。

廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告六

按照區(qū)教育局和學(xué)校制定的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”活動(dòng)計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn),，扎扎實(shí)實(shí)地做好工作,，取得了一定的成效，主要做法和體會(huì)如下：

1,、召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì),，傳達(dá)區(qū)“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),，成立教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由馬俊奎任組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)

劉振洋任副組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)教工黨員“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng),，陳增剛負(fù)責(zé)教職工“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，劉偉及各班班主任具體負(fù)責(zé)學(xué)生“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)

2,、召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì),。進(jìn)一步明確這次活動(dòng)的目的意義和活動(dòng)的指導(dǎo)思想、教育活動(dòng)的重點(diǎn)和步驟,，要求人人行動(dòng)起來(lái),，積極參與到“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”的活動(dòng)之中，明確自身的責(zé)任,、義務(wù),。

3、積極營(yíng)造教育活動(dòng)的氛圍,。通過(guò)國(guó)旗下講話、廉政文化板報(bào)比賽,，廉政名言警句,，校園廣播的清廉人物介紹，校園處處洋溢著“廉潔清風(fēng)”的濃濃氣氛，時(shí)時(shí)感受到“養(yǎng)一身正氣,，去半點(diǎn)私心”就在我的身邊,。

整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展按照教育局的實(shí)施方案，著重圍繞學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員教師,、全體教職員工,、學(xué)生三個(gè)層面進(jìn)行，同時(shí)結(jié)合學(xué)校教育,、教學(xué)活動(dòng)的實(shí)際,，扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，做到虛事實(shí)做,、務(wù)求實(shí)效,。

（一）在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員中開(kāi)展“率先垂范,、廉潔從政”的主題教育,，做到了五個(gè)結(jié)合。

1,、教育活動(dòng)與黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)履行每周一次的學(xué)習(xí)制度，黨員中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí),、講座,、討論與體會(huì)內(nèi)化等活動(dòng)，通過(guò)強(qiáng)化自覺(jué)學(xué)習(xí),、自覺(jué)筆記,、自覺(jué)行動(dòng)，加深領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),，不斷提高了政治理論素養(yǎng),。

2、與平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，重點(diǎn)是勤政廉潔,，反思自己的工作，創(chuàng)新務(wù)實(shí),。要求每一位黨員干部在活動(dòng)中做在前,，干在前，用自己的良好行為去帶動(dòng)教師和學(xué)生,，起到率先垂范的作用,。

3、與學(xué)校開(kāi)展的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和黨員責(zé)任區(qū)活動(dòng)結(jié)合起來(lái),。要求黨員積極參與黨員奉獻(xiàn)日活動(dòng),，參加好一年兩次以上的社區(qū)活動(dòng),，支部及時(shí)對(duì)黨員參加活動(dòng)情況進(jìn)行反饋，表?yè)P(yáng)好的,，指出存在的問(wèn)題,，同時(shí)，開(kāi)展黨員干部與教師結(jié)對(duì),、與困難學(xué)生結(jié)對(duì),，繼續(xù)贊助貧困學(xué)生學(xué)習(xí)，黨團(tuán)員老師為貧困學(xué)生捐贈(zèng)愛(ài)心款,。

4,、與我校的師德師風(fēng)“八要八不準(zhǔn)”的有關(guān)規(guī)定結(jié)合起來(lái)。重點(diǎn)是做好：制訂一份師德從政公約,、不參與賭博等違法違紀(jì)的活動(dòng),，帶頭不搞家教，年初黨員民主評(píng)議活動(dòng)在群眾評(píng)議,、自評(píng)互評(píng)的基礎(chǔ)上,，每位黨員還作出了不參與賭博、不違規(guī)家教的承諾,，在教師中起好表率作用,。

5、教育活動(dòng)與開(kāi)展廉政文化建設(shè)結(jié)合起來(lái),。學(xué)校依托黨建網(wǎng)站,，開(kāi)展多種形式的廉政文化活動(dòng)。

一是利用網(wǎng)站提供學(xué)習(xí)材料,，發(fā)布學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的信息,，表彰教育活動(dòng)中的典型事例；

二是開(kāi)展廉文警句征集與書(shū)法比賽活動(dòng),，通過(guò)人人參與,，在學(xué)中做，在做中學(xué),。

三是通過(guò)宣傳櫥窗等豐富多彩的活動(dòng),，擴(kuò)大教育對(duì)象和覆蓋面，增強(qiáng)廉政文化的親和力,、滲透力和感染力,，使廉政之風(fēng)吹進(jìn)校園的每一個(gè)角落，滲透到日常生活的每一個(gè)方面,，使廉政清風(fēng)的觀念深入人心,。

（二）、在全體教職員工中積極開(kāi)展“揚(yáng)清正廉潔之風(fēng),、辦人民滿意教育”為主題的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”的教育活動(dòng),，重點(diǎn)做好三個(gè)結(jié)合,。

1、與教師政治學(xué)習(xí)相結(jié)合,。按照學(xué)校政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，集中學(xué)習(xí),、報(bào)告,、座談、體會(huì),，進(jìn)一步提高了教師對(duì)教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí),，做到自覺(jué)投入、積極參與,，并肩負(fù)起對(duì)學(xué)生教育引導(dǎo)的責(zé)任,。

2、與行風(fēng)建設(shè)和社會(huì)滿意工程相結(jié)合,。學(xué)校工作的落腳點(diǎn)是社會(huì)滿意,、家長(zhǎng)放心、學(xué)生發(fā)展,，因此,，教師的工作于之緊緊相連，要求教師樹(shù)立正確的社會(huì)觀,、家長(zhǎng)觀,、學(xué)生觀，要高揚(yáng)“文明單位的窗口學(xué)校,、素質(zhì)教育的示范學(xué)校,、教科研的基地學(xué)校和信息技術(shù)的實(shí)驗(yàn)學(xué)校”的旗子，扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作,，尤其是在家長(zhǎng)面前,、學(xué)生面前做到勤政廉潔，不以職謀私：不讓家長(zhǎng)為自己辦事,、不向家長(zhǎng)索取物品,。

3、與群體師德和教師職業(yè)道德建設(shè)相結(jié)合,。重點(diǎn)開(kāi)展了廉潔從教,，敬業(yè)愛(ài)崗和誠(chéng)心服務(wù)的活動(dòng)，要把“一切為了學(xué)生”,、“以人為本,、以學(xué)生為本、以學(xué)生的發(fā)展為本”作為努力的方向,，一心一意教好學(xué)生,，嚴(yán)肅學(xué)校的規(guī)章制度,，做到不搞有償家教，不參與賭博等違法違紀(jì)的活動(dòng),，管好自己,，管好家庭，管好自己八小時(shí)外的活動(dòng),。

A,、組織學(xué)習(xí)有關(guān)廉政建設(shè)文章，重溫了教育局,、學(xué)校廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定,。

B、組織教師學(xué)習(xí)廉政建設(shè)的文件材料,。

C,、開(kāi)展了“廉潔從教”格言征集活動(dòng)

（三）、在學(xué)生中開(kāi)展“敬廉崇潔”為主題的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”的系列教育活動(dòng),。重點(diǎn)抓好三個(gè)層面的工作

第一層面：在學(xué)校黨員干部中開(kāi)展以“廉潔從政,、廉潔從教、勤儉辦學(xué),、反對(duì)浪費(fèi)”為主題的“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng),。完成六個(gè)自律：

（1）、讀一本反腐倡廉的書(shū)

（2）,、看一部反腐倡廉的教育片

（3）,、領(lǐng)導(dǎo)干部簽一份廉政責(zé)任書(shū)，教師簽一份廉潔從教責(zé)任書(shū),。

（4）,、進(jìn)行一次廉潔教育活動(dòng)

（5）、上一次廉政教育課

（6）進(jìn)行一次廉潔從教述職報(bào)告,。

第二層面：在教職工中開(kāi)展廉潔從教,、服務(wù)學(xué)生為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)，開(kāi)展六項(xiàng)工作：

（1）,、辦一次書(shū)畫(huà)展,；

（2）、開(kāi)展一次師德師風(fēng)廉政教育活動(dòng)

（3）,、參加一次廉政知識(shí)教育培訓(xùn)

（4）,、開(kāi)展一次廉潔從教演講比賽。

（5）,、提煉一句“廉潔從教”格言

（6）,、舉辦一次廉潔從教討論會(huì)。

第三層面：在學(xué)生中開(kāi)展“敬廉崇潔”、“誠(chéng)信守法”為主題的教育活動(dòng),，開(kāi)展六個(gè)活動(dòng),；

（1）、出一期以廉政文化為主題的墻報(bào)

（2）,、制作一個(gè)以廉政警句為主要內(nèi)容的宣傳牌,。

（3）、開(kāi)展豐富多彩的,、形式多樣的文藝活動(dòng),。

（4）、聽(tīng)一次“敬廉崇潔”為教育主題的系列課,。

（6）、送一封倡議書(shū)

通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展,，我校廉潔從教蔚然成風(fēng),，形成了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使我校的教育教學(xué)在上一個(gè)新臺(tái)階,。

“

廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告七

在全校學(xué)生中開(kāi)展了“敬廉崇潔,，誠(chéng)信守法”為主題的教育活動(dòng)，“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng),，學(xué)生是主體,。為了使廉潔意識(shí)深入到學(xué)生頭腦中，我校積極開(kāi)展了以“敬廉崇潔”,、“誠(chéng)信守法”,、誠(chéng)信、正直,、“勤儉節(jié)約”等為主題的教育活動(dòng),，把“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入校園德育工作和校園文化建設(shè)，與校園文化教育,、加強(qiáng)未成年人思想教育有機(jī)結(jié)合起來(lái),，以淺顯的事例、生動(dòng)的形式,，開(kāi)展基礎(chǔ)道德教育,、理想信念教育、傳統(tǒng)美德教育和法制教育,，培養(yǎng)學(xué)生尊敬廉潔人物,、推崇廉潔行為的情感，努力成為有理想,、有道德,、有知識(shí)、有誠(chéng)心、守紀(jì)律,、崇勤廉的社會(huì)主義新人,。

（1）、與常規(guī)教育相結(jié)合

誠(chéng)實(shí)守信是《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》內(nèi)容之一,，是學(xué)生遵守校規(guī)定校紀(jì),、熱愛(ài)祖國(guó)的前提和基礎(chǔ)。為此,，利用每周一早晨升國(guó)旗儀式上的“國(guó)旗下講話”活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)實(shí)、正直,、節(jié)儉和有責(zé)任心為基本內(nèi)容的基礎(chǔ)道德教育,。各班利用一切可用時(shí)間通過(guò)小演講、小討論,、小朗誦,、小游戲等多種形式,，開(kāi)展了“講衛(wèi)生不吃零食”,、“亂扔廢物不文明”“彎彎腰”,、“保護(hù)綠化環(huán)境美”等教育,，使學(xué)校的誠(chéng)信教育落到實(shí)處,。為有效規(guī)范學(xué)生的誠(chéng)信等行為,。我們學(xué)生會(huì),、監(jiān)督崗,，及時(shí)處理一些違規(guī)行為,，學(xué)生中逐步形成了“爭(zhēng)做文明學(xué)生”的氛圍,。我們從節(jié)約一張紙、一滴水,、一粒米,、一度電、一支筆這“五節(jié)約”入手,，加強(qiáng)學(xué)生的節(jié)儉教育,。在常規(guī)教育中，一些學(xué)生的違規(guī)不守信現(xiàn)象得到有效糾正,，校園文明氛圍不斷形成,。

（2）、開(kāi)展了征集一批以廉潔文化為主題的課外閱讀材料,，如歷史上名人清官的故事,、廉潔漫畫(huà)、廉潔警句,、寓言等,。對(duì)小學(xué)一、二年級(jí)的小學(xué)生由班主任組織講故事、看漫畫(huà),、讀警句,、寓言。

（3）,、開(kāi)展敬廉崇潔書(shū)畫(huà)展,，在藝術(shù)作品滲透敬廉崇潔思想。開(kāi)展了以“敬廉崇潔,，誠(chéng)信守法”為主題的學(xué)生書(shū)畫(huà)展,。同學(xué)們通過(guò)書(shū)法、漫畫(huà)等藝術(shù)手法揭示了社會(huì)中的不良之風(fēng)氣,，不正之行為,。

（4）、各班開(kāi)展了以“做一個(gè)正直的人”和“廉潔伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì),，組織學(xué)生開(kāi)展了專題討論,，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，從而認(rèn)清腐敗現(xiàn)象的本質(zhì),、根源和危害，自覺(jué)反腐倡廉,。學(xué)校在組織各班級(jí)都開(kāi)展主題班會(huì)同時(shí),，進(jìn)行了“廉潔伴我成長(zhǎng)”的主題班會(huì)觀摩活動(dòng)。以各種形式詮釋了廉潔的意義,，以身邊人,、身邊事告訴大家敬廉崇潔應(yīng)從我做起。全校上98節(jié)主題班會(huì)課,、班主任上交教案98篇,。

（5）、各班出了一期以廉潔文化內(nèi)容為主題的墻報(bào),、板報(bào)和宣傳欄,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓青少年學(xué)生自己動(dòng)腦思考,，動(dòng)手制作,，接受廉潔文化的熏陶，在內(nèi)心深處播下廉潔的種子,。學(xué)校舉行主題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng),，板報(bào)設(shè)計(jì)有創(chuàng)意內(nèi)容豐富，比較有特色的班級(jí)有：一（1,、2）班,、二（3、4）班、三（3）班,、四（3）班,、五（2、4）班,、六（1,、2）班。

（6）,、組織學(xué)生開(kāi)展收集廉政警句中外誠(chéng)信崇潔的故事,、格言活動(dòng)，并把廉政警句編成手抄報(bào)形式,，各班收集10份交政教處,，共上交手抄報(bào)396份，美術(shù)組教師進(jìn)行了評(píng)比,。

（7）,、組織學(xué)生開(kāi)展廉政征文活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活,，寫(xiě)一篇以“敬廉崇潔,、誠(chéng)信守法”為主題的征文。第十三周上交政教處征文380篇,。政教處進(jìn)行了檢查評(píng)比,；

（8）、5月12日按照第一個(gè)全國(guó)防震減災(zāi)日的統(tǒng)一部署,，政教處組織全體師生舉行莊嚴(yán)的升旗儀式,，沉痛悼念“5.12”地震中遇難的同胞，同時(shí)就防震減災(zāi)的相關(guān)知識(shí)做了相關(guān)學(xué)習(xí),。升旗儀式后進(jìn)行了“獻(xiàn)愛(ài)心”捐款儀式,，在這一天全校59名教工和2300多名學(xué)生共向?yàn)?zāi)區(qū)群眾捐款10000余元。此項(xiàng)活動(dòng)政教處向教育局思政科和紅十字會(huì)做了詳細(xì)的匯報(bào),。真正的在實(shí)踐社會(huì)主義大家庭的相互幫助,、共同發(fā)展的理想,使廉潔自律的意義又進(jìn)一步升華。

（9）,、開(kāi)展扶貧幫困活動(dòng),，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，伸出援助之手,，共建和諧家園,。我校結(jié)合廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng)之時(shí)，學(xué)校開(kāi)展幫困活動(dòng),，黨支部建立黨員聯(lián)系班級(jí)制度,，將全校近40名黨員分配到全校各班,，建立了黨員聯(lián)系班級(jí)制度。開(kāi)展黨員“一崗雙責(zé)”活動(dòng),，特別關(guān)注全體學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步,，二年級(jí)（4）班學(xué)生陸真因父親車(chē)禍花去醫(yī)藥費(fèi)五萬(wàn)元，母親不讓她上學(xué),，班主任得知后,，給她捐款100元，她班的學(xué)生捐款200多元,，由于老師和同學(xué)的愛(ài)心幫助,，這個(gè)孩子沒(méi)有離開(kāi)學(xué)校。學(xué)校對(duì)有困難的學(xué)生及民族學(xué)生免交校服錢(qián)及書(shū)本費(fèi),。有效地推動(dòng)學(xué)校工作,。

廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)報(bào)告八

根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，為學(xué)生敬廉崇潔啟蒙教育奠定基礎(chǔ),，培養(yǎng)同學(xué)們良好的思想品德和崇高理想,，自覺(jué)抵制來(lái)自社會(huì)、家庭等不良風(fēng)氣的侵蝕,，明確廉潔與腐敗之間的含義,，增強(qiáng)反腐倡廉良好風(fēng)氣的形成，我校深入扎實(shí)地開(kāi)展了廉政文化進(jìn)校園教育活動(dòng),，此項(xiàng)活動(dòng)措施得力,，切實(shí)加強(qiáng)了校園廉政文化建設(shè)，營(yíng)造了“崇尚廉潔”,、“以廉為榮”的社會(huì)風(fēng)尚和文化氛圍，促進(jìn)了校風(fēng)轉(zhuǎn)變,，促進(jìn)和諧校園建設(shè),，收到了良好的教育效果。現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

為確?；顒?dòng)開(kāi)展的深入扎實(shí),，收到實(shí)效，學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，認(rèn)真制定本校“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案,，由學(xué)校黨總支及初中部行政人員主要負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，黨政領(lǐng)導(dǎo)自覺(jué)參與,，精心部署,，狠抓落實(shí)，抓出實(shí)效,。

學(xué)校黨總支,、德育處,、校團(tuán)委等召開(kāi)專題會(huì)議，研究了開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)工作,，制訂了活動(dòng)方案,。

進(jìn)行校園廉政文化建設(shè)首先要讓全校師生明確廉政文化建設(shè)的具體內(nèi)容。學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件,，認(rèn)識(shí)到所謂廉政文化,，是人們關(guān)于廉政的知識(shí)、信仰,、規(guī)范和與之相適應(yīng)的生活方式,、社會(huì)評(píng)價(jià)的總和，是文化建設(shè)和廉政建設(shè)相結(jié)合的產(chǎn)物,，是當(dāng)代中國(guó)先進(jìn)文化的重要組成部分,，是社會(huì)主義政治文明和精神文明建設(shè)的重要課題。它反映一個(gè)社會(huì)廉政建設(shè)的變化,、發(fā)展和進(jìn)步狀態(tài),。其核心價(jià)值觀應(yīng)該是責(zé)任、公正,、民主,、正直、節(jié)儉,、清廉,、守法等。其內(nèi)容主要包含以下五個(gè)方面： 1.為民為公;2.民主公正;3.自律守法;4.正直誠(chéng)信;5.清廉節(jié)儉,。

明確內(nèi)涵后,，具體的廉政文化建設(shè)必須找到特定的載體，利用豐富多樣的方式,，進(jìn)行積極有效的探索,，才能取得良好的效果。我們通過(guò)整合現(xiàn)有課程資源,，舉行各種形式的主題活動(dòng)等形式努力進(jìn)行了實(shí)踐,。

1、從全局著眼,，營(yíng)造良好的敬廉崇廉氛圍,。

我們通過(guò)各種形式，教育和引導(dǎo)廣大師生形成正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，自覺(jué)抵御腐朽落后思想文化觀念的影響和侵蝕,，形成廉潔光榮,、腐敗可恥的良好氛圍,。

(1)充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)全體黨員進(jìn)行“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”教育,。

共產(chǎn)黨員“保持先進(jìn)性教育”在全校已形成良好的氛圍,，我們?cè)诖_保共產(chǎn)黨先進(jìn)性教育的基礎(chǔ)上，積極發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用,，鼓勵(lì)先進(jìn)青年教師接受黨章和時(shí)政學(xué)習(xí),，帶動(dòng)全體教職工加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平,，克服消極因素,，樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)崗，拼搏奉獻(xiàn)的精神,，為學(xué)校的發(fā)展多做貢獻(xiàn),。學(xué)校黨總支狠抓黨員思想教育，把廉政教育同保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育結(jié)合起來(lái),，組織黨員學(xué)習(xí)中共兩個(gè)《條例》,，開(kāi)展以“以率先垂范、廉潔從政”為主題的廉潔文化進(jìn)校園教育活動(dòng),。通過(guò)教育活動(dòng)提高黨員干部的尊廉崇潔意識(shí),，以身作則，守廉踐廉,，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督,，從教為民、勤政廉潔,，成為師生的楷模,，辦人民滿意的教育。共青團(tuán)員是黨的助手和后備軍,，在全校廣大團(tuán)員青年中開(kāi)展敬廉崇潔教育,，是純潔團(tuán)員思想，為黨輸送后備軍的必要措施,。我校在開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí)，結(jié)合校團(tuán)委開(kāi)展的增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng),，在廣大團(tuán)員青年中滲透“敬廉崇潔”思想,，以自身為榜樣，以自身為表率,，從我做起,，從現(xiàn)在做起。

(2)結(jié)合師德師風(fēng)教育開(kāi)展“廉潔從教,、服務(wù)學(xué)生”活動(dòng),。

在全體教職員工中結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè),，開(kāi)展以“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng),。通過(guò)教育活動(dòng)促進(jìn)全體教師依法執(zhí)教,、廉潔從教、敬業(yè)愛(ài)崗,、服務(wù)學(xué)生,、家長(zhǎng)，為人師表,，做一名人民滿意的教師,。學(xué)校舉行了師德專題講座，廉潔從教,、甘于清貧,、無(wú)私奉獻(xiàn)、教書(shū)育人成為全體教師之共同追求,。學(xué)校召開(kāi)青年教師座談會(huì),，一方面征求他們對(duì)學(xué)校管理工作的意見(jiàn)和建議，同時(shí)引導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)中老年教師安貧樂(lè)教,、樂(lè)育英才的精神,。

(3)實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)善于聽(tīng)取不同意見(jiàn)和建議,，做到辦事公開(kāi),，堅(jiān)決杜絕暗箱操作。教師評(píng)先,、評(píng)優(yōu),、評(píng)定職稱，實(shí)行量化考核,、民主評(píng)議,，不搞一言堂。學(xué)校財(cái)務(wù),、教務(wù),、政務(wù)虛心接受教師和家長(zhǎng)的監(jiān)督。落實(shí)財(cái)產(chǎn)檢查制度,，切實(shí)做好日常監(jiān)督和定期檢查,，加強(qiáng)財(cái)務(wù)民主管理，接受經(jīng)審組審查,。

充分利用教代會(huì)這一民主管理的重要形式進(jìn)行公開(kāi),。學(xué)校堅(jiān)持每年召開(kāi)兩次教代會(huì)。凡學(xué)校的重大決策,、辦學(xué)目標(biāo),、發(fā)展規(guī)劃,、改革措施、管理制度,、學(xué)期計(jì)劃,、工程建設(shè)、住房安排等事關(guān)教職工和學(xué)生切身利益的重大問(wèn)題,，都必須經(jīng)教代會(huì)審議通過(guò),。每次教代會(huì)召開(kāi)前必廣泛征集提案，發(fā)動(dòng)廣大教職工敞開(kāi)思想,，建言獻(xiàn)策,。廣大教職工就辦學(xué)目標(biāo)、黨建與德育工作,、管理制度,、教學(xué)改革、教育質(zhì)量,、后勤服務(wù)和校園環(huán)境建設(shè)等方面提出了許多建設(shè)性的意見(jiàn),，工會(huì)委員對(duì)提案進(jìn)行了分析歸納，提交有關(guān)部門(mén)給予解答,，合理化建議馬上予以采納,，暫不能辦理的也作了解釋說(shuō)明。校長(zhǎng)在教代會(huì)上作述職報(bào)告,，就學(xué)校工作進(jìn)行全面總結(jié),，同時(shí)，對(duì)學(xué)校的下一步工作思路向與會(huì)代表匯報(bào),，提請(qǐng)審議通過(guò),。

同時(shí)，學(xué)校開(kāi)設(shè)校務(wù)公開(kāi)意見(jiàn)箱,，它對(duì)規(guī)范學(xué)校管理起到了積極的效果,。校務(wù)公開(kāi)意見(jiàn)箱的設(shè)立是廉政文化進(jìn)校園的實(shí)在體現(xiàn)，充分體現(xiàn)了學(xué)校開(kāi)放式辦學(xué)的理念,，它一方面可以滿足社會(huì)公眾與學(xué)校進(jìn)行溝通的愿望,，擴(kuò)大學(xué)校工作的透明度，在社會(huì)與學(xué)校之間架起一座溝通的橋梁,，讓學(xué)校來(lái)聆聽(tīng)發(fā)自社會(huì)公眾的真實(shí)聲音,，為社會(huì)公眾們的“金點(diǎn)子”提出一個(gè)展現(xiàn)的平臺(tái);另一方面，廣大同學(xué),、家長(zhǎng)可以通過(guò)“校務(wù)公開(kāi)意見(jiàn)箱”來(lái)及時(shí)地反映和解決一些亟待解決的問(wèn)題,，真正體現(xiàn)同學(xué),、家長(zhǎng)利益無(wú)小事,。如今“ 校務(wù)公開(kāi)意見(jiàn)箱”已經(jīng)建立相對(duì)完善的信息反饋機(jī)制,。校長(zhǎng)通過(guò)閱讀教師、學(xué)生,、家長(zhǎng)的信件,，可以收集有效信息，獲得大量第一手資料,，比如學(xué)校管理中的漏洞,，學(xué)生心中難解的“疙瘩”等，從而可以有針對(duì)性地解決問(wèn)題,。另外在來(lái)信當(dāng)中提出的一些好建議或意見(jiàn),，也給學(xué)校決策、制度的及時(shí)調(diào)整帶來(lái)了有用的信息,。

(4)關(guān)注學(xué)生,、教師的困難，全力構(gòu)建和諧校園,。

學(xué)生困難包括經(jīng)濟(jì)困難和學(xué)習(xí)困難,，為扶持貧困生完成學(xué)業(yè)，學(xué)校通過(guò)各種渠道,，每年用20余萬(wàn)元扶助貧困生就學(xué),。思想關(guān)注他們的困惑關(guān)注他們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)讓學(xué)生學(xué)會(huì)不放棄,，學(xué)會(huì)要積極努力,。關(guān)于教師教學(xué)困難問(wèn)題，我們采取新老掛鉤制度,，啟動(dòng)新老教師結(jié)對(duì)子的“攜手工程”,，老教師以深入課堂聽(tīng)課等多種形式積極幫助年輕教師提高業(yè)務(wù)能力，使他們?cè)缛粘蔀楹细竦慕處煛?/p>

2,、挖掘課程資源,，積極開(kāi)展思想道德教育。

根據(jù)優(yōu)化整合原則以及內(nèi)因?qū)W習(xí)原則,，在進(jìn)行專門(mén)的思想道德教育外,，我們還充分挖掘了現(xiàn)有的課程資源，通過(guò)利用一切可利用的時(shí)間,，利用一切可利用的課程對(duì)學(xué)生進(jìn)行廉政文化教育,。

在語(yǔ)文、歷史,、思想政治等學(xué)科的教材中,，都蘊(yùn)涵著豐富的“廉政文化”教育內(nèi)容。充分運(yùn)用現(xiàn)有材料，挖掘文本中的教育資源,，在學(xué)科教學(xué)過(guò)程中凸現(xiàn),、補(bǔ)充、強(qiáng)化有關(guān)教育點(diǎn),，落實(shí)“廉政文化”教育,，是進(jìn)行“廉政文化”教育的有效途徑。因此,，在廉政文化教育中,，我們提倡各學(xué)科教師的積極參與，通過(guò)學(xué)科統(tǒng)整,，使各科教學(xué)成為敬廉崇潔教育的主陣地,。

3、豐富“廉潔文化進(jìn)校園”形式,，整合活動(dòng)實(shí)效性,。

(1)讀好一本廉潔教育書(shū)。我們利用晨會(huì)課,、班隊(duì)課組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，使學(xué)生在閱讀的過(guò)程中懂得“清正廉潔”的價(jià)值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念,。

(2)進(jìn)行一次廉潔教育為主題的國(guó)旗下講話,。學(xué)校德育處利用升旗儀式，進(jìn)行了一次以廉潔教育為主題的國(guó)旗下講話,，宣傳“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)的意義和我校即將開(kāi)展的活動(dòng),，號(hào)召全校師生積極參加活動(dòng)。各班班主任利用班會(huì)課時(shí)間集中對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行敬廉崇潔啟蒙宣傳教育,。

(3)舉行一次廉潔教育主題班會(huì),。各班通過(guò)內(nèi)容豐富、形式新穎的主題班會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系社會(huì)實(shí)際,，采取各種形式，幫助學(xué)生樹(shù)立廉潔光榮,、腐敗可恥的理念,。

(4)出好一期廉潔教育板報(bào)。各班都認(rèn)真出好了一期廉潔教育黑板報(bào),，參加學(xué)校檢查評(píng)比,。

(5)征集一批廉潔小故事。組織學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò),，收集一些關(guān)于廉潔的小故事,，并組織學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀,，以此來(lái)勉勵(lì)自己。

通過(guò)這些活動(dòng),，廣大師生初步了解了反腐倡廉的有關(guān)知識(shí),，初步確立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識(shí)和發(fā)腐敗斗爭(zhēng)必勝信心,，逐步培養(yǎng)了正確、積極,、健康的理想信息,、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,，為今后的活動(dòng)進(jìn)一步深入開(kāi)展開(kāi)創(chuàng)了良好局面,。

我校通過(guò)校園廉政文化建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展,，拓展了基礎(chǔ)教育的內(nèi)容,，擴(kuò)大了教育影響，此外還有重要的收獲是通過(guò)“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng),，在培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)的同時(shí),，還提高了教師各方面的素質(zhì)，推動(dòng)了教師自身的成長(zhǎng),，在敬廉崇廉教育的實(shí)施過(guò)程中,，教師的綜合素質(zhì)也與學(xué)生同步提升，體現(xiàn)了教學(xué)相長(zhǎng),、共同發(fā)展,。

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