工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家有所幫助,。
教師個(gè)人總結(jié)格式模板篇一
政治思想方面:
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),,還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。
二,、教育教學(xué)方面:
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,,我做了下面的工作:
1,、課前準(zhǔn)備:備好課。
2,、認(rèn)真鉆研教材,,對(duì)教材的基本思想、基本概念,,每句話,、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好。
3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
4、考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。
5,、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,,比如,,握握他的手,摸摸他的頭,,或幫助整理衣服,。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7,、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,
博采眾長(zhǎng),,提高教學(xué)水平,。
8、熱愛(ài)學(xué)生 ,,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。
三,、工作考勤方面:
我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。
在本學(xué)年的工作中,我取得了一定的成績(jī):輔導(dǎo)的科幻繪畫(huà)《太空花園》獲壽光市二等獎(jiǎng),,我班的劉小麗在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱號(hào),,為語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng),輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎(jiǎng),,
輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng),。
進(jìn)無(wú)足赤,人無(wú)完人,,在教學(xué)工作中難免有缺陷,,例如,課堂語(yǔ)言平緩,,平時(shí)考試較少,,語(yǔ)言不夠生動(dòng)??荚嚦煽?jī)不穩(wěn)定等,。
現(xiàn)社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。
教師個(gè)人總結(jié)格式模板篇二
轉(zhuǎn)眼間,我第二季度的支教工作又結(jié)束了,。在本季度的支教工作中,,我沒(méi)有把自己當(dāng)作一名“流水教師”,而是把自己當(dāng)作本校正式老師對(duì)待,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到,,不早退,努力的完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),,跟同事相處的特別融洽,,對(duì)學(xué)生處于一片愛(ài)心。幾個(gè)月年的支教時(shí)間,,我工作著,,收獲著,付出著,,感動(dòng)著,,可以說(shuō)隨時(shí)隨地每時(shí)每刻都面對(duì)一種挑戰(zhàn),我用行動(dòng)戰(zhàn)勝自我,,從容的面對(duì)困難,,戰(zhàn)勝困難,走過(guò)這幾個(gè)月的歷程,,將在我的工作生涯中寫(xiě)下不平凡的一頁(yè),,也是對(duì)我人生經(jīng)歷的一次極大的豐富,更是我人生道路上濃墨重彩的一筆,。有辛苦地付出,,就有幸福地收獲,我感受著支教賦予我生命的精彩,。
一,、在思想方面
做為一名支教老師,首先,、我堅(jiān)持走教育方針的基本路線,,根據(jù)教育大綱進(jìn)行教學(xué)。其次,、端正自己的服務(wù)態(tài)度,,教書(shū)育人,,為人師表,。經(jīng)常利用課余時(shí)間多跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流,使自己成為同事們的知己,,學(xué)生們的良師益友,。支教對(duì)我們每個(gè)支教老師來(lái)說(shuō),是一次磨練,,畢竟它打破了原有的生活規(guī)律,,要具備吃苦耐勞的精神。因此,當(dāng)我加入“支教”隊(duì)伍之前,,自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,,不管遇到多大困難,一定要堅(jiān)持下來(lái),,盡自己最大的努力干好自己的本職工作,。我嚴(yán)格要求自己,服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排,。平時(shí),,我能主動(dòng)的與其他老師溝通交流,傳播新的教育教學(xué)理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習(xí),。
二,、在工作方面
努力使自己成為一名合格的志愿者。做一名合格的教師,,要從教育,、教學(xué)、教研三方面進(jìn)行,,這樣才能不斷的提高自己的水平,。
1、踏踏實(shí)實(shí)教書(shū),,全心全意育人
在教育方面,,自己始終堅(jiān)持換位思考的方法,讓學(xué)生干事的時(shí)候要換位思考,,有的學(xué)生可能愛(ài)告狀,,有的愛(ài)打架,有的有逃學(xué)的心態(tài)等,。而處理這些事情不能強(qiáng)硬,,那樣會(huì)傷害學(xué)生的心靈。一有時(shí)間,,我就跟學(xué)生進(jìn)行交流,,了解他們的家庭情況和學(xué)生內(nèi)心的世界,掌握每個(gè)學(xué)生的情況,,使其處于自己的掌控中,,從不處理沒(méi)有把握的事情。通過(guò)這一舉措,,學(xué)生有什么事情都愿意和我交流,,當(dāng)學(xué)生有什么事情向你尋求幫助時(shí),這是對(duì)你的肯定,。
2. 在教學(xué)方面,,精心設(shè)計(jì)每堂課程
自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí),,一有時(shí)間就走進(jìn)其他老師的課堂,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能,,通過(guò)對(duì)比,,自己什么地方不足,或者那種方法能使學(xué)生更容易接受,。這樣能快速的提高自己的教學(xué)技能,。要上好一堂課,前提是要備好課,,不上沒(méi)有準(zhǔn)備的課程,。在備課時(shí),在參考教案的同時(shí),,多考慮本學(xué)校的教學(xué)資源,,學(xué)生的水平等綜合考慮,從學(xué)生的角度去備課,。課堂上改變傳統(tǒng)的“填鴨子”的教學(xué)方式,,采用師生互動(dòng),以學(xué)生為主體的教學(xué)方式,。這樣,,我的課堂氣氛特別活躍,帶動(dòng)了那些經(jīng)常不善言語(yǔ)的學(xué)生都開(kāi)始積極回答問(wèn)題,,這樣的課堂會(huì)使老師使出百分之百的精力去給學(xué)生講課,。
3. 在教研方面,精心準(zhǔn)備教研活動(dòng),共同提高,。
積極參與數(shù)學(xué)教研組的各種教研活動(dòng),,促使自己不斷研究好的教學(xué)方法,,還能學(xué)到其他老師的優(yōu)秀之處,。通過(guò)教育、教學(xué),、教研三方面,,自己的綜合能力得到了提高,。
三、在生活方面
我沒(méi)有搞什么特殊化,,不遲到,,不早退,服從學(xué)校的統(tǒng)一管理,,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),在學(xué)校的隊(duì)形比賽中,,我所訓(xùn)練的班級(jí)獲得中、高年級(jí)組的第一名好的成績(jī),在校園解說(shuō),,詩(shī)歌朗誦,,歌唱比賽中都取得了不同等次的成績(jī)。通過(guò)自己的努力,,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可,。
在這短短的時(shí)間里,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛(ài)護(hù)下,,在同事朋友的支持下,,剛來(lái)時(shí)孤單寂寞的感覺(jué)很快就蕩然無(wú)存,在這里工作,,感受到了家的溫馨,,我覺(jué)得自己在各方面都有所提高。在今后的工作中,,我要更加的努力,,使自己的成為一名更優(yōu)秀的支教教師。
教師個(gè)人總結(jié)格式模板篇三
眼間,,我在語(yǔ)文教師的語(yǔ)文教學(xué)崗位上又平凡地走過(guò)了一年,,高中語(yǔ)文教師工作總結(jié)。追憶往昔,,展望未來(lái),,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長(zhǎng),成為一名合格的"人民教師",,無(wú)愧于這一稱號(hào),,我現(xiàn)將本年度教學(xué)工作情況總結(jié)如下:
一、師德方面:加強(qiáng)修養(yǎng),,塑造"師德",。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把"師德"放在一個(gè)極其重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本,。"學(xué)高為師,,身正為范",這個(gè)道理古今皆然,。從踏上講臺(tái)的第一天,,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人,。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的"人",。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,,同時(shí)也是使自己陶冶情操,,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍,,不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高,。
二,、語(yǔ)文教學(xué)方面:虛心求教,強(qiáng)化自我,。本年度我的語(yǔ)文教學(xué)工作分為兩個(gè)階段:
去年x月我擔(dān)任xx級(jí)xx班的語(yǔ)文教學(xué)工作,,本年x月至今擔(dān)任本級(jí)、兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的語(yǔ)文教學(xué),。對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō),,加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝,,伴著我語(yǔ)文教學(xué)天數(shù)的增加,我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏,,經(jīng)驗(yàn)的缺少,。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實(shí)自己,,使自己語(yǔ)文教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化,。
首先是從語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)知識(shí)上,。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)雜志進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)方法的書(shū)籍,,對(duì)于里面各種語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),我也在一次次的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。
其次是從語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上,。由于自己語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,有時(shí)還會(huì)在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),,力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng),。
第三是做到"不恥下問(wèn)",。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),學(xué)生也是老師的"教師",。由于學(xué)生接受新知識(shí)快,,接受信息多,,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語(yǔ)文教學(xué)知識(shí)。
我第一年帶高三畢業(yè)班,,我深感責(zé)任之重大,。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,,我決心盡我最大所能去提高自身水平,,爭(zhēng)取較出色的完成高三語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)。為此,,我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系,,打牢語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí),使自己能夠比較自如的進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué);另一方面,,繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí),,抽出業(yè)余時(shí)間向楊遠(yuǎn)大老、王喜剛,、曹秋菊等具有豐富高三語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。對(duì)待課程,虛心聽(tīng)取他們意見(jiàn)備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽(tīng)課,,認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧,。這一年來(lái),通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)理論,,刻苦鉆研語(yǔ)文教學(xué),,虛心向老教師學(xué)習(xí),我自己感到我比前兩年的我在語(yǔ)文教學(xué)方面有了較大的提高,。學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn),,我教的班級(jí)在歷次語(yǔ)文考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī),名次一般保持在年級(jí)前三四名,。接手這兩個(gè)外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班的語(yǔ)文教學(xué),,我更是一點(diǎn)不敢放松,每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭(zhēng)盡善盡美,。一學(xué)期的工夫沒(méi)有白費(fèi),,這兩個(gè)班語(yǔ)文成績(jī)都比較優(yōu)異。
三,、班主任工作:全心全意,,盡職盡責(zé)。我所帶的xx級(jí)x班是我踏上語(yǔ)文教師崗位第一年就擔(dān)任班主任的班級(jí),。從擔(dān)任班主任第一天開(kāi)始,,我就兢兢業(yè)業(yè),把自己大部分時(shí)間和精力放在班級(jí)和學(xué)生上面,,甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時(shí)間,。古人云:"其身正,,不令則從。其身不正,,雖令不從,。"在管理班級(jí)、教育學(xué)生的過(guò)程中,,我始終堅(jiān)持這一原則,,要求學(xué)生做到的,我首先做到;反對(duì)學(xué)生做的,,我也堅(jiān)決不做,。經(jīng)過(guò)一年多的言傳身教,我班學(xué)生基本做到令行止禁,,班級(jí)風(fēng)氣正,,同學(xué)關(guān)系融洽。由于我處理班級(jí)事務(wù)堅(jiān)持"對(duì)事不對(duì)人",,從不歧視任何一個(gè)學(xué)生,,因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽,班級(jí)工作開(kāi)展的有聲有色,,取得大量成績(jī),。不謙虛的說(shuō)xx級(jí)xx班在學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)工作取得的成績(jī)都名列前茅,先后獲得:學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)第一,,校運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一,,校籃球賽第一,,校辯論賽冠軍,,校日常工作評(píng)比第二,衛(wèi)生流動(dòng)紅旗數(shù)次等等榮譽(yù)稱號(hào),。隨著升入高三,,我把班級(jí)工作的重心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來(lái)。如果說(shuō)高一高二我是在培養(yǎng)學(xué)生全方面發(fā)展,,給他們打好一個(gè)良好的素質(zhì)基礎(chǔ),,那么現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務(wù)就是在學(xué)生各方面能力大幅提高的基礎(chǔ)之上使他們專注于他們的學(xué)業(yè)完成和實(shí)現(xiàn)他們自己己的大學(xué)夢(mèng)。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W(xué)生都是"合格品",,都是有用之才,。
四、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)情況:積極參與活動(dòng),,嚴(yán)格要求自我,。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。除婚假七天外從未請(qǐng)假一天,也未耽誤一節(jié)課,。上班開(kāi)會(huì)不遲到不早退,,較好的遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,今后繼續(xù)堅(jiān)持,。
舊的一年即將過(guò)去,,新的一年馬上來(lái)到。我又要踏上新的征程,,道遠(yuǎn)任重,,我仍需繼續(xù)加倍努力,爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī),。
教師個(gè)人總結(jié)格式模板篇四
時(shí)間過(guò)的飛快,,轉(zhuǎn)眼間,,一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,。回顧這一學(xué)期,,在高效課堂的實(shí)施中,,不斷實(shí)踐,不斷創(chuàng)新,,圓滿完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作,,現(xiàn)把本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面:本學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的各種教育教學(xué)理論書(shū)籍,,及時(shí)更新教育理念并記了6000字左右的學(xué)習(xí)筆記,。積極參加校本培訓(xùn)和各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并認(rèn)真做好記錄,。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),,加上領(lǐng)導(dǎo)不斷地給我們創(chuàng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)理論的機(jī)會(huì),感覺(jué)自己的思想境界不斷地得到了提升,。每天都能開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)上班,,對(duì)工作更加認(rèn)真負(fù)責(zé),更愿意把自己和學(xué)校緊密聯(lián)系在一起,。每天都能出滿勤,,干滿點(diǎn),從沒(méi)有因私事請(qǐng)過(guò)假,。雖然累但是身心還是快樂(lè)的,,這一切都得益于領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造的寬松的和諧的工作環(huán)境。
二,、教學(xué)工作:
(一)繼續(xù)實(shí)施高效課堂:教師的主要工作還是教育教學(xué),,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是教學(xué)的生命與核心。要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是要上好課,,教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。為此,,們認(rèn)真?zhèn)湔n,,認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案,,從學(xué)生的角度精心設(shè)計(jì),,便于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。在高效課堂的學(xué)習(xí)中,,同學(xué)們都能把自己當(dāng)成是學(xué)習(xí)的主人,,在課堂上充分展示自己,課堂真正了變成了學(xué)生展示的舞臺(tái),,老師只起到了引導(dǎo),,點(diǎn)撥的作用。高效課堂不但讓學(xué)生活了起來(lái),,也讓老師們活了起來(lái),,老師們制定導(dǎo)學(xué)案,互相配合,,通力合作,,實(shí)現(xiàn)了集體備課,導(dǎo)學(xué)案的呈現(xiàn)就是集體智慧的結(jié)晶,。通過(guò)制定導(dǎo)學(xué)案,,增強(qiáng)了老師們之間的團(tuán)隊(duì)意識(shí),增進(jìn)了老師之間的凝聚力,。高效課堂的小組建設(shè),,使同學(xué)們之間增強(qiáng)了凝聚力,同學(xué)們的集體意識(shí)增強(qiáng)了,,團(tuán)隊(duì)意識(shí)也增強(qiáng),,通過(guò)小組之間的競(jìng)爭(zhēng),培養(yǎng)了同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。高效課堂鍛煉了學(xué)生,,也鍛煉了老師。
(二),、小組建設(shè):高效課堂的小組建設(shè),,展現(xiàn)出來(lái)它特有的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)一學(xué)年高效課堂的實(shí)施,,小組建設(shè)更有了成效,。小組的劃分,更趨向合理。組長(zhǎng)的職責(zé)更明確了,。每天一早來(lái)了,,組長(zhǎng)就帶領(lǐng)小組成員進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案的檢查,互幫互學(xué),。組長(zhǎng)更明確了自己的責(zé)任,。小組長(zhǎng),真正成了老師得力的助手,。同學(xué)們學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭人,。小組成員在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí),,活動(dòng),,他們都有了為小組爭(zhēng)得榮譽(yù)的思想,都感到為小組得分很光榮,,因?yàn)樽约航o小組丟了分感到恥辱,。小組之間的競(jìng)爭(zhēng),促進(jìn)了學(xué)習(xí)成績(jī)的提升,,促進(jìn)了學(xué)生各方面素質(zhì)的不斷發(fā)展提高,。這都得益于高效課堂的小組合作。
(三),、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,。要承認(rèn)每個(gè)孩子的智力是有差異的,,我們班的劉豪男、王京科,、林春雨等幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)吃力,,接受知識(shí)比較困難,在小組的合作學(xué)習(xí)中,,在組長(zhǎng)和全體組員的共同努力下,,這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上,各方面都有了很大的進(jìn)步,。高效課堂,,小組建設(shè),真是給孩子提供了鍛煉的機(jī)會(huì),。這些同學(xué)個(gè)方面的能力都得到了提升,。同時(shí),也得得到家長(zhǎng)的支持,,老師,,家長(zhǎng),同學(xué),學(xué)生自己,,多方配合,,共同努力,使這些孩子有了很大進(jìn)步,。
二,、其他工作
另外作為四年級(jí)級(jí)部的語(yǔ)文組長(zhǎng),我積極協(xié)助語(yǔ)文學(xué)科主任季老師的工作,,上傳下達(dá),,收集資料,傳達(dá)任務(wù),,督促幾個(gè)老師的工作,,在我們4個(gè)語(yǔ)文老師的共同努力下,各項(xiàng)工作做得都很好,,作業(yè),,備課,導(dǎo)學(xué)案,,國(guó)學(xué)誦讀等,,都取得了比較好的成績(jī)。圓滿的完成了語(yǔ)文方面的任務(wù),。
作為辦公室組長(zhǎng),,我?guī)ь^干好辦公室的衛(wèi)生。我們辦公室走了2個(gè)老師,,周一到周二沒(méi)人做值日,,我就主動(dòng)承擔(dān)起周一到周三的值日,每天早來(lái),,放下東西就做值日,,拖地,擦桌子,,擦門框,,倒垃圾,打好水,,然后再去教室,。辦公室的幾個(gè)老師,都能團(tuán)結(jié)合作,,積極打掃辦公室的衛(wèi)生,,每天都能給大家創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈,衛(wèi)生,,和諧的工作環(huán)境,。輪到我們辦公室打掃走廊,,我們辦公室本來(lái)人就少,許老師還教兩個(gè)班的數(shù)學(xué),,所以,,每次拖走廊的地,都少不了王延芹老師,。然后我和趙厚華老師輪流拖,,誰(shuí)第一節(jié)有空,誰(shuí)就主動(dòng)拖地,。在我們大家的共同努力下,,我們辦公室又一次被評(píng)為了文明處室。對(duì)大家的支持,,在此,,表示深深的感謝。
教師個(gè)人總結(jié)格式模板篇五
這學(xué)年來(lái),,本人在教育教學(xué)工作中,,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,,教書(shū)育人,,為人師表,確立以學(xué)生為主體,,以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美、勞全面發(fā)展,,工作責(zé)任心強(qiáng),,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,,廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。
一,、政治思想方面:
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),,還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。
二,、教育教學(xué)方面:
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,我做了下面的工作:
1,、課前準(zhǔn)備:備好課,。
2,、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想,、基本概念,,每句話、每個(gè)字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好,。
3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4,、考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。
5、課堂上的情況,。
組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),,針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,,比如,握握他的手,,摸摸他的頭,,或幫助整理衣服。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,和差生交談時(shí),,對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7,、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平,。
8,、熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三,、工作考勤方面:
我熱愛(ài)自己的事業(yè),,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,,我嚴(yán)格要求自己,工作實(shí)干,,并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),,為提高自身的素質(zhì),,我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn),到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí),,平時(shí),,經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,,時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,,須在以后進(jìn)一步的努力。
總而言之,,現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),,開(kāi)拓前進(jìn),,為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。
教師個(gè)人總結(jié)格式模板篇六
在緊張忙碌中,一學(xué)期又結(jié)束了,,六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié),。從總體看,我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,,,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),注重和本教研組老師進(jìn)行教學(xué)方法,、策略交流,,結(jié)合本校實(shí)際條件和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,制定教學(xué)計(jì)劃,,并試著推進(jìn)“最適合自己班級(jí)課堂教學(xué)模式”,。使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,,有步驟地開(kāi)展,。并努力提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。為了克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,使今后工作更上一層樓,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出如下總結(jié):
一,、成績(jī)
通過(guò)一學(xué)期辛勤工作以及師生共同努力,,順利完成了本學(xué)期全部教學(xué)內(nèi)容,成績(jī)還有提升空間。
二,、措施
1、開(kāi)學(xué)之初,,我認(rèn)真鉆研了教材,、研讀了教學(xué)用書(shū),仔細(xì)研究了教材重難點(diǎn)及注意點(diǎn)和關(guān)鍵,,了解了教材前后相關(guān)知識(shí)體系,,由于一直跟班,對(duì)本班學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)水平,,思想動(dòng)態(tài),,家庭情況及學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)興趣比較了解。針對(duì)了解情況,,寫(xiě)出了符合班級(jí)情況教案,,并注意分析了上課得失,并適當(dāng)寫(xiě)上了課后小記,,以便知識(shí)彌補(bǔ)和信息反饋,。認(rèn)真上好了每一節(jié)課,認(rèn)真批閱了學(xué)生作業(yè),。在課前,,我總認(rèn)真熟記教案內(nèi)容,分析可能出現(xiàn)情況;課堂上,,有計(jì)劃,、有目地進(jìn)行教學(xué),并遵循教學(xué)基本原則,,因材施教,,因勢(shì)利導(dǎo),面向全體學(xué)生,,面向?qū)W生各個(gè)方面,,努力提高了隨堂課教學(xué)質(zhì)量。課后,,我總是留給學(xué)生適量適度練習(xí)題,,對(duì)學(xué)生作業(yè),我做到了認(rèn)真及時(shí),、全批全改,。有還適時(shí)注明批評(píng),激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。
2,、做好每一次單元測(cè)驗(yàn)與課后輔導(dǎo)工作。
本學(xué)期教學(xué)工作中,教學(xué)完每個(gè)單元,,就立即反饋檢測(cè),,對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握情況進(jìn)行單元測(cè)驗(yàn),測(cè)驗(yàn)后我認(rèn)真做出成績(jī)單,,對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致分析,,對(duì)成績(jī)好學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng);對(duì)成績(jī)不理想學(xué)生及時(shí)找出原因做相應(yīng)處理,工作總結(jié)《六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)》,。在課后,,為不同層次學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)輔導(dǎo),以滿足不同層次學(xué)生需求,,同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識(shí)性輔導(dǎo),,更重要是學(xué)生思想輔導(dǎo),,提高后進(jìn)生成績(jī),首先解決他們心結(jié),,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)重要性和必要性,,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,,后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,,就由原來(lái)簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)求知上來(lái),。
3,、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)
現(xiàn)如今辦公室、家庭都有電腦了,,我注意利用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí),。在上教研課時(shí)善于從網(wǎng)上搜集各種教學(xué)信息,比如學(xué)習(xí)網(wǎng)上發(fā)表教學(xué)設(shè)計(jì),、課件,、說(shuō)課,示范課錄象,,根據(jù)我班學(xué)生具體情況設(shè)計(jì)我教案,。同時(shí)我注意增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,,準(zhǔn)確化,條理化,,做到線索清晰,、層次分明,、言簡(jiǎn)意賅。在課堂上也存在一些問(wèn)題,,今后要加強(qiáng)師生交流,,語(yǔ)言還得更有激情些,讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快,。
三,、呈現(xiàn)出新經(jīng)驗(yàn)
1、將學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)公式,,性質(zhì)、概念等必須讓學(xué)生熟記,,在最后復(fù)習(xí)階段,,要求學(xué)生將這些整理成筆記。這樣才能運(yùn)用它們準(zhǔn)確解答數(shù)學(xué)題,,正確解決數(shù)學(xué)問(wèn)題,。如各種圖形面積公式,周長(zhǎng)公式,,體積公式,、還有利息公式、出勤率,、比例尺等,,又如比例概念,比例基本性質(zhì)等知識(shí)必須讓學(xué)生記會(huì),。
2,、學(xué)好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能是提高數(shù)學(xué)成績(jī)前提。學(xué)生只有掌握了基礎(chǔ)知識(shí),,熟練了基本技能和解題技巧,,才能解答稍難應(yīng)用題,也才能靈活解決實(shí)際問(wèn)題,,且能做到一題多解,。
3、 通過(guò)“兵教兵”形式將有關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)適當(dāng)過(guò)關(guān),,這樣有利于提高數(shù)學(xué)平均成績(jī),。如本學(xué)期解方程,解比例,、簡(jiǎn)便運(yùn)算等知識(shí)是必考知識(shí),,就得人人過(guò)關(guān)。
4,、在課堂教學(xué)中,,教師必須用親切,生動(dòng)語(yǔ)言將抽象數(shù)學(xué)知識(shí)具體化,這樣才能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)興趣,,有了興趣學(xué)生才能主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),,也才能提高數(shù)學(xué)成績(jī)。
5,、在教學(xué)工作中注意密切聯(lián)系社會(huì)生活,,學(xué)以致用,舉一反三,。
6,、復(fù)習(xí)階段按--數(shù)認(rèn)識(shí)----數(shù)運(yùn)算----量計(jì)量----比和比例----式與方程---圖形認(rèn)識(shí)與測(cè)量---圖形位置與變換----統(tǒng)計(jì)與可能性---策略與方法,9個(gè)模塊,,對(duì)每個(gè)模塊概念,,重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn),結(jié)合課本練習(xí),。
四,、存在問(wèn)題與主要原因
1、教學(xué)實(shí)踐力度不夠,,課堂教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)性有待進(jìn)一步提高,。
2、對(duì)“抓兩頭帶中間”工作做得欠缺一些,。
3,、對(duì)個(gè)別學(xué)困生輔導(dǎo)還不到位,進(jìn)步不明顯,。
五,、今后工作思路
一份耕耘,一份收獲,,教學(xué)工作中苦樂(lè)相伴,。總而言之,,這學(xué)期教學(xué)有得有失,,對(duì)于“得”我會(huì)把它當(dāng)作自己財(cái)富,對(duì)于“失”會(huì)在今后教學(xué)中努力去改善,,力爭(zhēng)把教學(xué)工作做得更好,。總體感覺(jué)本學(xué)期工作較過(guò)去有所長(zhǎng)進(jìn),,今后我將一如既往地勤勉,,務(wù)實(shí)地工作,將再接再厲,,爭(zhēng)取把工作做得更加扎實(shí)有效,,讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心,,讓家長(zhǎng)滿意,讓社會(huì)肯定,,讓學(xué)生喜歡,。
教師個(gè)人總結(jié)格式模板篇七
隨著時(shí)間的飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又即將結(jié)束,,回顧一學(xué)期以來(lái)的工作,,我始終是保持著高度的責(zé)任感,以積極進(jìn)取的精神投入到工作中,,做到對(duì)幼兒耐心,、細(xì)心、關(guān)心和愛(ài)心,,并能以《規(guī)程》為依據(jù),,圍繞園里的中心工作計(jì)劃,結(jié)合本班的實(shí)際情況及幼兒的年齡特點(diǎn),,認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù),,現(xiàn)就一學(xué)期以來(lái)的工作總結(jié)如下:
一學(xué)期以來(lái),,我自覺(jué)遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,、政策,、敬崗愛(ài)業(yè),從不計(jì)較個(gè)人的得失,,服從園領(lǐng)導(dǎo)的安排,。在政治學(xué)習(xí)方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)了鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論,,深入學(xué)習(xí)江書(shū)記“三個(gè)代表”的重要思想,,并以“三個(gè)代表”的重要思想指導(dǎo)工作。平時(shí)還認(rèn)真參加園里的各種政治學(xué)習(xí)和黨支部活動(dòng),,并通過(guò)電視,、報(bào)刊等多方面了解國(guó)際國(guó)內(nèi)的政治經(jīng)濟(jì)形式和發(fā)展動(dòng)態(tài)。
在工作上嚴(yán)于律己,,以身作則,,團(tuán)結(jié)同志,認(rèn)真負(fù)責(zé),,積極肯干,,時(shí)刻做到為人師表,以一切為了孩子為宗旨,,認(rèn)真履行一名幼兒教師應(yīng)盡的職責(zé),。
這學(xué)期我擔(dān)任中四班的班主任,,負(fù)責(zé)管理班級(jí)的全面工作,一學(xué)期來(lái)主要做了以下的工作:
1,、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)議,,并利用例會(huì)時(shí)間互相通氣,,互相反映情況,出謀獻(xiàn)策,以較好的方式,、方法解決工作上的疑點(diǎn)、難點(diǎn),、教育幼兒方法上的得力措施,、手段等,尊重她們的意見(jiàn),,與她們保持思想,、方法一致,共同把班級(jí)的各項(xiàng)工作做好,。
2,、重視安全工作,加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全方面的教育,。
(具體的做法在班務(wù)工作總結(jié)中寫(xiě))
3,、重視常規(guī)方面的培養(yǎng)。(班務(wù)總結(jié)中寫(xiě))
4,、為配合園開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)活動(dòng),,與班上的三位老師一起為幼兒創(chuàng)設(shè)了相關(guān)內(nèi)容的教學(xué)環(huán)境,充分發(fā)揮了環(huán)境的教育功能,。
5,、在“六一”期間,認(rèn)真組織幼兒排練節(jié)目及演出,,使孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的六一節(jié)日,,體驗(yàn)到節(jié)日的快樂(lè)。
6,、以身作則,,以良好的師德形象指導(dǎo)實(shí)習(xí)生,較好地完成了指導(dǎo)實(shí)習(xí)生的工作,。
7,、與班上的老師密切配合,開(kāi)展豐富多彩的慶三八活動(dòng),,家長(zhǎng)們和孩子一起度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心而有意義的三八節(jié),。
8、關(guān)心,、愛(ài)護(hù)每一位幼兒,,把他們當(dāng)作自己的孩子一樣對(duì)待,,時(shí)時(shí)處處把幼兒的冷暖放在心上,并與他們建立起平等,、和諧,、友好的師生關(guān)系。
在根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),,認(rèn)真分析分析的基礎(chǔ)上,,認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)中注重以游戲貫穿整個(gè)活動(dòng),,充分調(diào)動(dòng)幼兒的三性,,運(yùn)用多種形式、方法,、手段啟發(fā)幼兒與活動(dòng),,激發(fā)他們的活動(dòng)興趣,創(chuàng)設(shè)條件引導(dǎo)他們主動(dòng)感知,、操作,、探索事物,從促進(jìn)幼兒的發(fā)展,,平時(shí)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)活動(dòng),,每一個(gè)環(huán)節(jié),找出重難點(diǎn),,為幼兒準(zhǔn)備充足的教具及操作材料,在活動(dòng)中注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位與幼兒的主體地位,,面向全體幼兒,,注重個(gè)體差異。注重對(duì)幼兒在技能方面的訓(xùn)練及大膽表現(xiàn)自我等能力的培養(yǎng),,平時(shí)認(rèn)真做好每個(gè)活動(dòng)的觀察記錄及效果分析,。
在工作中,我深知幼兒園的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合,,因此,,我非常注重家長(zhǎng)方面的工作,具體做法如下:
1,、尊重每一位家長(zhǎng),,與家長(zhǎng)建立友好、和諧的關(guān)系,,讓家長(zhǎng)感到自己是中心幼兒園大三班的一份子,。
2、除了平時(shí)接送時(shí)間與家長(zhǎng)交流,、溝通外,,還每月召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),,讓家長(zhǎng)知道幼兒園及班級(jí)正在開(kāi)展或即將進(jìn)行的一些活動(dòng),對(duì)于教育上存在的一些問(wèn)題,,常在家長(zhǎng)會(huì)上與家長(zhǎng)們一起探討,,共同尋找最佳的教育方法。
3,、園里開(kāi)展的一些比賽活動(dòng)都征求家長(zhǎng)的意見(jiàn),,讓家長(zhǎng)參與協(xié)助做好各項(xiàng)比賽的準(zhǔn)備活動(dòng)。
4,、根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行家訪或電話訪問(wèn),。幼22家22兒童
5、這學(xué)期的家長(zhǎng)工作比前一學(xué)期有明顯的進(jìn)步,,家長(zhǎng)們都非常支持班級(jí)的工作,。
在擔(dān)任中四班的班主任外,我還兼任中班年級(jí)組長(zhǎng)的工作,,主要工作如下:
1,、與本組成員學(xué)習(xí)、討論,、制定出本年級(jí)的教研工作計(jì)劃——有趣的海洋,。
2、帶領(lǐng)全組的同志一起進(jìn)行課題的研究工作,,認(rèn)真做好資料的收集,、活動(dòng)案例的設(shè)計(jì)等等。
3,、定期進(jìn)行課題研究的討論和總結(jié),,找出不足及改進(jìn)的地方,并定期開(kāi)展觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng),。
4,、在大家的共同努力下,圓滿地完成了課題的研究工作,。
我所帶的中四班在全園幼兒早操比賽中獲得第一名的好成績(jī),,個(gè)人獲得園教師論文、案例評(píng)比三等獎(jiǎng),。
以上是本人一學(xué)期以來(lái)的工作,,在新的學(xué)年中我將繼續(xù)努力,開(kāi)拓創(chuàng)新,,用心去愛(ài),、滋潤(rùn)孩子幼小的心靈,使他們?cè)谌松钠鹋芫€上跑出最好的開(kāi)端,。
教師個(gè)人總結(jié)格式模板篇八
為了克服不足,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,使今后的工作更上一層樓,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié)反思:
一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。備課時(shí),不但認(rèn)真?zhèn)浣滩?、備教法,、更重要的是備學(xué)生。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,每一課都做到“有備而來(lái)”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,課后趁記憶猶新,回顧,、反思寫(xiě)下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,是教師最寶貴的第一手資料,,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取,,對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水平是十分有用的。
二,、注重課堂教學(xué)中師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),,共同發(fā)展,增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,,覺(jué)得愉快,,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,,把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過(guò)程,。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,,教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者,、指導(dǎo)者、與參與者,?!边@一觀念。學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,,學(xué)習(xí)成了他們的需求,,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂(lè)趣,,學(xué)中有收獲,,這說(shuō)明:設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑,。
三,、創(chuàng)新評(píng)價(jià),激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,,更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,,抓課堂作業(yè)的堂堂清,,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級(jí)制,,定性采用評(píng)語(yǔ)的形式,,更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進(jìn)步,,具備了什么能力,。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。
四、認(rèn)真批改作業(yè),,布置作業(yè)有針對(duì)性,,有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié),,進(jìn)行透切的講評(píng),并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢,。
五、做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué),。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成績(jī),,首先解決他們的心結(jié),,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。比如,握他的手,,摸摸他的頭,或幫助整理衣服,。從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,,和差生交談時(shí),,對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,,還有在批評(píng)學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪_@樣,,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。本班59名學(xué)生中,學(xué)習(xí)中下者將近占一半,,所以“抓差補(bǔ)缺”工作認(rèn)真尤為重要,。本學(xué)期,我除了在課堂上多照顧他們外,課后還給他們“開(kāi)小灶”,。首先,,我通過(guò)和他們主動(dòng)談心,了解了他們家庭狀況,、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),、鄰里關(guān)系等,找出了其中的原因,,并從心理上疏導(dǎo)他們,,拉近了我們師生之間的距離,使他們建立了自信心;其次,,對(duì)他們進(jìn)行了輔導(dǎo),。對(duì)于他們遺漏的知識(shí),我主動(dòng)為他們彌補(bǔ),,對(duì)于新學(xué)內(nèi)容,,我耐心為他們講解,并讓他們每天為自己制定一個(gè)目標(biāo),,同時(shí)我還對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),。再就是通過(guò)兵教兵,讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生幫助后進(jìn)生,學(xué)生容易接受,通過(guò)一學(xué)期的師生共同努力,使他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,也取得了較好的成績(jī),。
六,、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平,。本學(xué)期學(xué)校安排了青年教師賽講課,有的教師干脆,、精煉;有的幽默風(fēng)趣;有的激情飛揚(yáng)、抑揚(yáng)頓挫,有的深入簡(jiǎn)出,學(xué)生易于接受,。每個(gè)教師都有自己的好方法,有自己獨(dú)特的一面,有值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn),。
七、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,,到圖書(shū)館博覽群書(shū),,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。書(shū)香校園為我們提供了學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍,我們每天都在不停的學(xué)習(xí),閱讀書(shū)籍,。同讀一本書(shū),答一份試題,寫(xiě)出不同的感受,不同的見(jiàn)解,從而提升人文素養(yǎng),擴(kuò)寬知識(shí)面。
總之,,一學(xué)期的教學(xué)工作,,既有成功的喜悅,,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績(jī),,但也存在不少的缺點(diǎn),,在下學(xué)期的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),,開(kāi)拓前進(jìn),,為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
教師個(gè)人總結(jié)格式模板篇九
在教師節(jié)到來(lái)之際,,我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī),,組織學(xué)生開(kāi)展了一系列的慶祝教育活動(dòng)。讓學(xué)生獲得為人師表的感受,,體驗(yàn)教師工作的辛勞,,明白尊敬師長(zhǎng)的道理,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理,。
一,、開(kāi)展教師節(jié)征文活動(dòng)
二、召開(kāi)“為教師喝彩”教師會(huì)議,。
在第三十個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,,我校田校長(zhǎng)以“為教師喝彩”為主題做了教師會(huì)講話。會(huì)上,,田校長(zhǎng)向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師,,表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問(wèn)候!對(duì)我校獲得的成績(jī)和榮譽(yù)及全體教師的努力工作做出了充分的肯定,并向教師提出了新的要求,,要為人師表,,做一名多能型教師。
三,、號(hào)召學(xué)生們觀察教師一天的工作:上課,、批改作業(yè)、組織活動(dòng),、輔導(dǎo)學(xué)生等等,,了解教師職業(yè)的特點(diǎn)和主要工作內(nèi)容。學(xué)生說(shuō):過(guò)去總認(rèn)為老師既輕松又威風(fēng),,往講臺(tái)上一站,,說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)就行了,而我們太累了,。經(jīng)過(guò)這幾天的觀察才知道,,老師真不容易,。別看短短的40分鐘,老師們光為此做的準(zhǔn)備就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)40分鐘,,還有課下的批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生再長(zhǎng)的時(shí)間也代表不了老師為我們所付出的心血,,況且老師的工作并不僅僅是單純的上課,。我想真誠(chéng)的對(duì)老師們說(shuō)一句:老師,您辛苦了!
四,、“謝師卡”動(dòng)手制作謝師卡活動(dòng)
為杜絕以往為老師購(gòu)買教師節(jié)日禮物的舊習(xí),,我校號(hào)召學(xué)生能夠自己動(dòng)手、自己動(dòng)腦,,為老師做一份小禮物,,卡片上寫(xiě)上自己最想和老師說(shuō)的話,以此表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情,?;顒?dòng)培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手能力,同時(shí)也杜絕了購(gòu)買教師節(jié)日禮物的舊習(xí),。教師節(jié)活動(dòng)總結(jié),。
9月10日下午,我校6年級(jí)1班召開(kāi)了“老師,,謝謝您的愛(ài)”主題班會(huì),,班會(huì)上,同學(xué)們朗誦詩(shī)歌,,為老師獻(xiàn)上一首歌,,還為老師獻(xiàn)上一束鮮花,美麗的詩(shī)句,,動(dòng)聽(tīng)的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的愛(ài),。通過(guò)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了。
教師個(gè)人總結(jié)格式模板篇十
時(shí)間過(guò)得真快,,轉(zhuǎn)眼間,,在這已經(jīng)一學(xué)期了.回顧這學(xué)期,雖然很忙碌但很充實(shí)而愉快,,在我們兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,,共同努力下,孩子也不斷的在進(jìn)步,,教學(xué)也基本完善了,,總結(jié)如下:
我班原有30人。現(xiàn)有幼兒29人,,男孩16人,,女孩13人,。有幾個(gè)孩子六一過(guò)后由于各種原因請(qǐng)了假。經(jīng)過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,,孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步,。我們?cè)谶@學(xué)期特別注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng),如:穿鞋子,、扣扣子,、拉拉練、穿衣服等,。他們生活自理能力也在不段提高,,愛(ài)勞動(dòng)特別積極,主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn):
(1)優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)
1,、我班幼兒大部分性格較開(kāi)朗,、活潑、樂(lè)群,,能主動(dòng)與人交往,,也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。
2,、好奇心強(qiáng),,樂(lè)于表現(xiàn)。喜歡幫助老師做事情,,敢于當(dāng)小老師,。
3、特別喜歡游戲活動(dòng),,對(duì)游戲的好奇心特別強(qiáng),,喜歡探索,愛(ài)動(dòng)腦筋,。
4,、進(jìn)入中班下學(xué)期,我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),,大部分幼兒都能意識(shí)到自己長(zhǎng)大了,,知道幫助別人,知道錯(cuò)對(duì)分明,。
5,,對(duì)人特別有禮貌,見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的人都會(huì)打招呼,,并且很樂(lè)于幫助他人,。
(2)弱勢(shì)表現(xiàn)
1、班上有部分幼兒,,他們?cè)谀吧嗣媲斑€有一點(diǎn)點(diǎn)害羞的表現(xiàn),。
2,、同時(shí),這學(xué)期圖書(shū)受損現(xiàn)象嚴(yán)重,,一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,,下學(xué)期需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。
(3)教學(xué)目標(biāo)及具體措施
這學(xué)期我擔(dān)任中(1)班的班主任,,從事語(yǔ)言及數(shù)學(xué)活動(dòng)美術(shù)的教學(xué),。基本上都得到了目標(biāo),。
1、對(duì)周圍事物現(xiàn)象感興趣,,有好奇心和求知欲,。
2,能運(yùn)用各種感官,,動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題,。
3,能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過(guò)程和結(jié)
4,,愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,,珍惜字熱按資源,,有了初步的環(huán)保意識(shí)
5,認(rèn)識(shí)動(dòng)植物5--8種,,能了解他們的生活習(xí)性,。
1,身體健康,,在集體生活中情緒安定愉快,。
2,生活衛(wèi)生有很大的改善,,生活自理能力增強(qiáng)了許多,。
3,知道必要的安全保健常識(shí),,在戶外活動(dòng)中保護(hù)自己,,喜歡參加體育活動(dòng)。
4,,有了良好的的作息時(shí)間,,睡眠習(xí)慣,飲食習(xí)慣,。其本上養(yǎng)成不挑食的,,愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣,。
1,喜歡語(yǔ)言活動(dòng),,能有禮貌地用語(yǔ)言與人交往,。
2,能樂(lè)意與人交談,,注意聽(tīng)別人講話,,能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事情,能用普通話與人交流
3,,能感受語(yǔ)言美,,內(nèi)容美理解故事內(nèi)容。
4,,能認(rèn)漢字50個(gè),,會(huì)寫(xiě)20個(gè),書(shū)上兒歌基本能背誦,。喜歡看圖講故事,。
1,喜歡數(shù)學(xué),,了解數(shù)的意義,,基本能感知認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的各數(shù)的分合關(guān)系。數(shù)的大小相對(duì)關(guān)系,。特別是雙數(shù)和單數(shù)掌握的特別好,。有非常大的興趣。
2,,感知數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系,,體會(huì)數(shù)學(xué)的重要和有趣。
3,,都能認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的圖形,。
4,能數(shù)數(shù)1---50,,會(huì)寫(xiě)1--20,。
1,能感受自己長(zhǎng)大了,,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè),。
2,相信自己能做力所能及的事,,能有始有終地做完一件事,。還喜歡幫助別人。
3,很樂(lè)意參加勞動(dòng),,會(huì)收拾整理玩具和自己的生活物品,。能關(guān)心幫助同伴和弟妹。
4,,能知道一些簡(jiǎn)單的安全意識(shí)和標(biāo)志,。
1,初步的感受并喜歡環(huán)境,,生活中的藝術(shù)美,,喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并大膽地表現(xiàn)自己的情感,。
2,,能用多種感官欣賞歌曲,舞蹈,,繪畫(huà),,手工等藝術(shù)作品的主要特征。
3,,會(huì)唱老師教的所有歌曲。并加有舞蹈動(dòng)作,,特別喜歡美術(shù),。本學(xué)期我們二位老師各項(xiàng)工作都配合的非常好,通教育經(jīng)驗(yàn)豐富老師的指點(diǎn),,自己也學(xué)會(huì)了很多東西,,在教學(xué)方面也得到了很大的改善。時(shí)常反思自己的不足之處,,希望能做到最好,,希望下學(xué)期能再接再厲。同時(shí)也希望我班有什么需要改進(jìn)的地方,,請(qǐng)園長(zhǎng)們即時(shí)提出意見(jiàn),。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持和主動(dòng)參與,,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力,?!北局@樣的指導(dǎo)思想,我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中,,注重與家長(zhǎng)的溝通和理解,,及時(shí)將我們的教育理念本文來(lái)自第一范文網(wǎng)網(wǎng)傳遞給家長(zhǎng),。我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),一方面讓家長(zhǎng)們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃,,幼兒在園情況;另一方面與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn),,拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間,,家校通,,家園聯(lián)系冊(cè)等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通。對(duì)于家長(zhǎng)提出的問(wèn)題我們給予及時(shí)的答復(fù),,在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,,使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,,知識(shí)面豐富了,獨(dú)立性增強(qiáng)了,,但也存在著不足:
1,、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象,一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,,速度慢,,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。
2,、思維不開(kāi)闊,,導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。
3,、加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),,培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)。
下學(xué)期,,我們要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,,以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。有了前行的目標(biāo),,再加上大家的努力,,相信孩子們能更茁壯、更健康地成長(zhǎng),,明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光!
1,、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練,注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng),,提高自身隨機(jī)教育的能力.
2、提高自身理論科研水平.
3,、在教學(xué)上下功夫,,努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步.
社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn).作為有責(zé)任感的教育工作者,,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命.在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感.我熱愛(ài)幼兒教育事業(yè),,我也深深體會(huì)到幼教工作的崇高,,責(zé)任的偉大,,體會(huì)到實(shí)踐工作中的意義與歡樂(lè)!總之,,這學(xué)期來(lái),,我努力做好本職工作.但在工作中也難免存在不足,,我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,繼續(xù)努力,把工作做好,,力爭(zhēng)更上一層樓!我會(huì)將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,,相信今日含苞欲放的花蕾,,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。
教師個(gè)人總結(jié)格式模板篇十一
本學(xué)期,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,注重和本教研組的老師進(jìn)行教學(xué)方法,、策略的交流,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,制定教學(xué)計(jì)劃,,并按計(jì)劃實(shí)施。使教學(xué)工作有計(jì)劃,,有組織,,有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在,,放眼未來(lái),,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。
一、注重集體備課
本學(xué)期我們教師的辦公室是按照教研組進(jìn)行分配的,,這樣的工作組合有利于同年級(jí),、同教研組教師教學(xué)方法,、策略和思想的交流,。對(duì)于在教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題可以在第一時(shí)間討論解決的策略,,對(duì)于閃現(xiàn)的好的教學(xué)思路和方法可以及時(shí)地互相交流,大家互相促進(jìn)是我們的教學(xué)更加有序,。在備課方面根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具、課件,,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),,寫(xiě)好教后感,并認(rèn)真按搜集知識(shí)要點(diǎn)相關(guān)的資料,,歸納起來(lái),。
二、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)
現(xiàn)如今辦公室,、家庭都有電腦了,,我注意利用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)。在上教研課時(shí)善于從網(wǎng)上搜集各種教學(xué)信息,,比如在教學(xué)“圓的認(rèn)識(shí)”一課時(shí)我看了好多網(wǎng)上發(fā)表的教學(xué)設(shè)計(jì),、課件、說(shuō)課,,還看了網(wǎng)上的示范課錄象,,根據(jù)我班學(xué)生的具體情況設(shè)計(jì)我的教案、課件,。課上學(xué)生興趣盎然,,各抒己見(jiàn),積極性很高,,收到了好的教學(xué)效果,。同時(shí)我注意增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,,準(zhǔn)確化,條理化,,做到線索清晰,、層次分明、言簡(jiǎn)意賅,。在課堂上也存在一些問(wèn)題,,今后要加強(qiáng)師生交流,,語(yǔ)言還得更有激情些,讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快,。
三,、認(rèn)真批改作業(yè)
作業(yè)要做到有布置有檢查;有針對(duì)性,有層次性,。為了做到這點(diǎn),,我常常從學(xué)生自己購(gòu)買的教學(xué)輔助材料中去搜集資料,有時(shí)候上網(wǎng)去看同一時(shí)期別的老師的作業(yè)類型,,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。對(duì)于后進(jìn)生布置符合他們實(shí)際水平的題,,作出不同的要求,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的評(píng)講,,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢。
四,、分層教學(xué),,做好課后輔導(dǎo)工作
十根手指還有長(zhǎng)短,更別說(shuō)是來(lái)自各個(gè)家庭的性格迥異的學(xué)生了,,他們?cè)趯W(xué)習(xí)能力,、方法、態(tài)度上都是不同的,,有自覺(jué)的,、有懶惰的,有聰明的也有比較愚笨的,,在這學(xué)期的教學(xué)中我特別注重分層教學(xué),。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)。要提高后進(jìn)生的成績(jī),,首先要解決他們心結(jié),,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),,也不是代替老師,、家長(zhǎng)學(xué)的,是為自己學(xué)的,。在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能,,并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏,、補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常有些是基礎(chǔ)差,,存在很多知識(shí)斷層,,這些都要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,,這樣,,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。還有一些是因?yàn)橐恢币詠?lái)學(xué)習(xí)習(xí)慣差,加上家長(zhǎng)由于工作等各種原因?qū)⒆尤鄙俦匾谋O(jiān)督和指導(dǎo)使孩子長(zhǎng)期以來(lái)自由懶散慣了,,形成了不良的習(xí)慣,。作業(yè)寫(xiě),但是非常馬虎,,更嚴(yán)重的是經(jīng)常少寫(xiě),、不寫(xiě)作業(yè)。于是我就經(jīng)常去這些懶,、馬虎的孩子家去家訪,,讓家長(zhǎng)協(xié)助教育孩子。
五,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),,這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上。為此,,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),,把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。
六,、狠抓學(xué)風(fēng)
我所教的班我是班主任,學(xué)生比較重視該科,,上課的時(shí)候比較認(rèn)真,,大部分學(xué)生都能專心聽(tīng)講,課后也能認(rèn)真完成作業(yè),。但有為數(shù)不少的學(xué)生,,因?yàn)榕掳嘀魅呜?zé)備,學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師,,作業(yè)也因?yàn)榕虏粚?duì)而找別人的來(lái)抄,,這樣就嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。對(duì)此,,我狠抓學(xué)風(fēng),,在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),,嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為,。單元檢測(cè)采用“單人獨(dú)桌”的策略,這樣學(xué)生就覺(jué)得沒(méi)有抄襲的希望了,,在學(xué)習(xí)中有難題知道主動(dòng)來(lái)問(wèn)老師了,。后進(jìn)生基礎(chǔ)太差,考試成績(jī)都很差,,有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,。我找差生了解原因,有些是不感興趣,,我就跟他們講學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性,,跟他們講一些有趣的數(shù)學(xué)故事,提高他們的興趣;有些是沒(méi)有努力去學(xué),,我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì),,并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),時(shí)時(shí)督促和幫助他們,。一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過(guò)分自卑,,考試怯場(chǎng)等,,我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,分析原因,鼓勵(lì)他們不要害怕失敗,,要給自己信心,,并且要在平時(shí)多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí),,一有進(jìn)步,,即使很小,我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期,,絕大部分的同學(xué)都有進(jìn)步,但是還有反復(fù),,我就不斷地進(jìn)行教育和疏導(dǎo),,要允許學(xué)生在行為上有反復(fù),。
總體而言,,這學(xué)期的教學(xué)有得有失,對(duì)于“得”我會(huì)把它當(dāng)作自己的財(cái)富,,對(duì)于“失”會(huì)在今后的教學(xué)中努力去改善,,力爭(zhēng)把教學(xué)工作做得更好。
教師個(gè)人總結(jié)格式模板篇十二
本學(xué)期,,我從低年級(jí)改掉教高年級(jí)數(shù)學(xué),,我結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織,、有步驟地開(kāi)展,,圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。
一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。不但備學(xué)生,而且備教材,、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具,課后及時(shí)對(duì)該課用出總結(jié),。
二,、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,覺(jué)得愉快,注意精神,,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力,。
三、認(rèn)真批改作業(yè),,布置作業(yè)有針對(duì)性,,有層次性。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的講評(píng),,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢。四,、做好課后輔導(dǎo)工作,,注意分層教學(xué)。在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),,提高后進(jìn)生的成績(jī),,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。
五、積極提高學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì),。為此,,我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。
六,、教學(xué)中存在的問(wèn)題
由于我以前大多任教低年級(jí)的教學(xué),,今年帶了高年級(jí),對(duì)學(xué)生心理特點(diǎn)了解不夠,,教學(xué)方法還不能完全適應(yīng)高年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),,教學(xué)成績(jī)不夠理想。
七,、今后整改措施教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),。在課程改革推進(jìn)的今天,,社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,,認(rèn)真分析和研究好教材,、課程標(biāo)準(zhǔn),研究好學(xué)生,,爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好學(xué)校教學(xué)各項(xiàng)工作,,使我校的教學(xué)工作有所開(kāi)拓,,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),,開(kāi)拓前進(jìn),,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。