光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

檢測實驗室工作計劃篇一

中學物理實驗教學的目的與任務即是,，通過實驗，使學生最有效地掌握進一步學習現(xiàn)代科學技術(shù)所必需的基礎物理知識,，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力,。教學的重點放在培養(yǎng)學生科學實驗能力與提高學生科學實驗素養(yǎng)，使學生在獲取知識的同時提高自學能力,、運用知識的綜合分析能力,、動手能力和設計創(chuàng)新能力,。

實驗教學作為物理教學中的一個重要內(nèi)容和重要手段,，實驗室工作直接關(guān)系到物理教學工作是否能順利進行。因此實驗室必須建立和健全科學,、規(guī)范的管理體制,，實行規(guī)范的管理。具體工作計劃如下：

1,、按照學校各類規(guī)章制度,，并認真執(zhí)行。

2,、制訂學期實驗計劃表,、進度表。

3,、開足開齊各類實驗，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗,，積極服務于教學,。

4、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用,，結(jié)合實驗室條件進行分組實驗,。

5、做好儀器,、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作,。

6、做好儀器的借出,、歸還驗收工作,。

7,、有必要時，可以自制一些教具,。

8,、做好儀器、器材的補充計劃,。

9,、做好各類臺帳的記錄工作。

10,、結(jié)合學校常規(guī)管理,，保持實驗室日常清潔。

檢測實驗室工作計劃篇二

一,、指導思想

根據(jù)科學課程的教學要求,，各實驗室應積極配合各年級科學教學活動，做好各課的實驗室準備工作,，以確保實驗課的順利進行,。強化科學實驗探究的教學過程，開拓我校教學特色,，做到開足開齊實驗課,，確保每位學生都有動手操作機會，讓小學生在真實的科學活動中提高科學素養(yǎng),。力爭做到規(guī)范化,、標準化、常規(guī)化,，充分發(fā)揮教學儀器(材)應有的作用,。

二、主要任務及目標

按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程,，觀察,、演示實驗達到95%以上，分組實驗達到90%以上,，引導學生基本能親手完成各個實驗,，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐,，實驗,，觀察能力。

三,、具體工作計劃：

1,、實驗室管理員工作：

①、余恩赦副校長：分管實驗室(一)和實驗室(二)常規(guī)管理工作。

②,、姚強副教導主任：主分管實驗室(一)和實驗室(二)常規(guī)管理工作

③,、王加川老師：負責實驗室(一)的實驗教學常規(guī)管理工作。

④,、沈家強老師：負責實驗室(二)的實驗教學常規(guī)管理工作,。 科學教研組組長

(1)、全面實施素質(zhì)教育, 實驗室管理應規(guī)范化,、制度化,、科學化。實驗室工作由校長及教導主任直接管理,，實驗室設專職管理員,，即實驗員，具體管理實驗室工作,。

(2),、按照《省實施九年義務教育學科教學儀器，器材配備》要求,，各實驗室必須做好儀器,、器材的補充計劃。對自然實驗室的實驗設備進行更新,、添置,、維護、檢查,，為教學做好準備。

(3),、各實驗室必須制定實驗室學期工作計劃和實驗教學課程安排表,。

(4)、各實驗室必須借助于實驗室設備和實驗手段,，選擇恰當?shù)姆椒?，積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務于教學,。

(5),、各實驗室可搜集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用，結(jié)合實驗室條件進行分組實驗,。

(6),、根據(jù)教學需要，可以自制一些教具,。

(7),、各實驗室必須加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導學生正確使用儀器設備,，配齊消防器材,。

(8)、各實驗室必須做好儀器(材)管理工作,，嚴格履行對儀器(材)出借,，賠償，領(lǐng)用手續(xù),，及時做好財產(chǎn)登記注冊工作,，做到賬物相符，賬賬相符,。

(9),、各實驗室必須做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作,。

(10),、各實驗室必須對學生損壞儀器設備按規(guī)定賠償，應填寫“儀器設備報損記錄單”,，并計入“儀器設備報損賬”,。

(11)、開辟第二課堂,開放實驗室：對部分學生在實驗課中未完成或?qū)嶒炚n效果不理想的可利用中午空余時間或課外活動時間重做實驗,提高實驗課的時效性,。

(12,、)各實驗室必須努力做好“五防”工作(防霉、防蛀,、防銹,、防塵、防盜),。確保每天放學檢查門窗一次;每周對室內(nèi)地面,、窗戶水冼一次;每月對器材除塵、清冼一次,，并添加防霉劑一次,。環(huán)境衛(wèi)生，應保持實驗室環(huán)境整潔,，做到專室專用,，室內(nèi)無雜物，無衛(wèi)生死角,，無蜘蛛網(wǎng),，桌面無灰塵，門窗及儀器櫥柜玻璃干凈,。

2,、任課教師工作：

(1),、任課教師要在期初制訂出學期實驗教學計劃，交教導處檢查,，再交實驗室存檔,，任課教師按照實驗室提供的實驗課程表到指定的實驗室上課。

(2),、任課教師與實驗教師要共同努力,，積極配合，努力開齊,、開好實驗,，開足組數(shù)，使學生有充分的動手機會,。凡教材要求做的實驗不得任意刪減,，因故確實不能開出，必須向?qū)W校分管領(lǐng)導報批,。

(3),、任課教師應認真填寫“實驗通知單”。 演示實驗提前三天,，學生分組實驗提前一周交實驗教師,，并提前試做實驗，做到心中有數(shù),。對可能發(fā)生危及人身安全的實驗做好防范安排,。

(4)、實驗教師應配合工作,，按單準備實驗用品,，并提前一天準備好。在準備過程中,，要對儀器作必要的檢查,、校正，使其處于完好可用狀態(tài),。

(5)、演示實驗操作前,，任課教師要備好課,，熟悉實驗操作步驟和注意事項，實驗時做到安全,、迅速,，操作規(guī)范，現(xiàn)象明顯,。實驗過程中,，要引導學生觀察,、思考，達到預期效果,。

(6),、上學生實驗課時，要組織學生排隊入室,，保持肅靜,。要把全班學生編成若干實驗小組，每組選一組長防范,，各組對號入座,，定組定位定儀器。若是第一次走進實驗室,，首先由任課教師帶領(lǐng)學習《學生實驗規(guī)則》和《實驗室安全守則》,，然后再開始分組實驗。

(7),、學生要做好實驗前的預習準備,，實驗時要積極思考，細心操作,，認真觀察,，如實記錄。要積極創(chuàng)造條件,，使每個學生都能親自操作,，提高動手操作能力。實驗教師要跟班輔導,，排除儀器故障,，處理有關(guān)問題。

(8),、實驗完畢由實驗小組分工負責,，按"三凈"(即桌面凈、儀器凈,、地面凈)要求擦洗,、整理好儀器，打掃好桌面,、室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,，并由組長點交，經(jīng)實驗教師或任課教師驗收后方可離去,。實驗教師要及時對實驗儀器進行保養(yǎng)維護工作,，收回原處保存。要認真填寫好《實驗登記表》,，離開實驗室時要關(guān)好水電開關(guān)和門窗,。

(9),、要建立健全考核評估機制,考核成績納入對班級管理，促進學生良好實驗習慣的養(yǎng)成,，促進實驗教學工作的開展,。

(10)、要積極創(chuàng)造條件開放實驗室,，讓學生在任課教師和實驗教師的指導下開展課外科技活動,。

四、培訓,、競賽：

1,、利用教研活動時間，組織3-6年級科學實驗教師進行2次實驗操作培訓,。指導教師：王加川

2,、利用實驗室開放活動時間，以課外興趣小組活動形式,，組織3-6年級部分學生進行每周1次實驗操作培訓,，達到以點帶面的推動效果，使學生熱愛科學實驗,。

①,、三、四年級指導教師：肖壽生

②,、五,、六年級指導教師：沈家強

3、組織學生實驗操作競賽,。

五,、授課地點及課程安排

1、三,、六年級在實驗室(一)上課,。(課程安排見附表2)

2、四,、五年級在實驗室(二)上課,。(課程安排見附表3)

檢測實驗室工作計劃篇三

為了充分發(fā)揮實驗室的作用，為了適應新課程改革中實施的新課程標準,，為了切實使學生充分重視,、學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學,，用科學的興趣，提高自然科學任課老師業(yè)務水平,，本學年制定工作計劃如下：

一,、指導思想

以先進的科學教育教學思想為指導,，堅持科學發(fā)展觀，深化教育改革,，深入推進素質(zhì)教育,，適應新課程改革中實施的新課程標準。加強制度建設,，夯實管理基礎,。在科學教學中貫徹素質(zhì)教育，貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃,，提高自然科學任課老師的師德水平和業(yè)務能力,，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性,，全面提升學生的科學素養(yǎng),。進一步讓自然科學教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神,、自主探究,、實踐等能力，切實使學生充分重視,、學好科學這門基礎學科,，引起學生對學科學、用科學的興趣,。

二,、工作任務

為了實現(xiàn)實驗室實踐教學管理工作的科學化、規(guī)范化和制度化,，建立良好的教學秩序,，提高教學質(zhì)量，順利完成本學期各項實踐教學任務,，結(jié)合本實驗室實際情況,，本學期實驗室將從下幾個方面開展工作：

1、明確實驗的目的意義,。在提高認識的基礎上,，努力做到建設符合標準;裝備綜合配套;管理科學規(guī)范;使用注重實效。

2,、按照省標準化實驗室的要求和《河北省小學教學儀器設備配備目錄》,，著重添置配備能滿足現(xiàn)行教材所需的實驗儀器設備、設施,。凡與現(xiàn)行教材配套的儀器,、器材要配齊配足，做好課堂教學和課外科技等活動的服務工作,。

3,、儀器保管責任到人,。加強實驗室儀器設備、低值耐用品與低值易耗品的管理,，要做到：

(1)定期檢查,、核對、統(tǒng)計實驗室儀器設備,，做到帳,、物、卡相符;對丟失,、損壞,、報廢的要進行登記備案并上報;存放定位存放，取用方便,，盡量做到科學,、整齊、美觀,。

(2)實行儀器設備等入帳,、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理,。

(3)實行易耗品入庫,、領(lǐng)用登記，嚴格控制易耗品在使用上的浪費,。

(4)經(jīng)常維護保養(yǎng)實驗儀器設備,，保證儀器設備完好率，做好使用與維修記錄,。

4,、學科是推動社會生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎學科。因此,，一定要加強對實驗教學的工作的領(lǐng)導,。學校實驗教學有分管校長負責，主要領(lǐng)導經(jīng)常檢查,，自然科學教師的配備要相當集中,、相對穩(wěn)定，另外要配備業(yè)務能力強,、有責任心的老師當兼管員,。

5、執(zhí)行好自然實驗室守則,、借還賠償制度,、安全保衛(wèi)制度等。

6、配合組織教師開展活動,，認真鉆研教材,，研究教法，上好公開課,，提高科學學科的教學質(zhì)量，并撰寫論文,。

三,、具體措施

1、進一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認真貫徹執(zhí)行,。搞好實驗室安全與日常清潔衛(wèi)生工作,。

2、認真學習省標準化實驗室的標準要求,，逐項對照,、認真改正，形成共識,，加強對實驗室建設和管理的意識,，進一步完善實驗室各項工作。加強科學教學的常規(guī)管理,，促使教師上好實驗課,，在實驗課上大力提倡學生自主設計實驗方法，以此培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,。學期初認真做好各實驗室內(nèi)設備的檢查維修工作,，使設備能夠正常運轉(zhuǎn)，保證實驗課正常開出,。

3,、加強請示匯報，及時向領(lǐng)導匯報教育教學工作中的疑難問題,，取得領(lǐng)導支持,。

4、加強現(xiàn)有人員的業(yè)務學習,，注重自身的提高,。由專職教師組織全體自然科學老師學習科學新課程標準，明確科學課程的要求,，重視科學的重要性,，上好自然科學課。開展對實驗儀器使用的培訓學習,，充分利用儀器設備,，充分利用電教設備和電教材料(如多媒體、光盤資料等)，開足,、開全實驗課,。組織自然科學老師間相互聽課、外出聽課,，借鑒其他學校的先進經(jīng)驗來彌補自身不足,，取得科學教育教學工作的最佳效益。

5,、教師撰寫學科論文,，積極參與各項競賽。

6,、鼓勵教師自制教具,，豐富教學材料，充實實驗設施,。

7,、輔導學生開展第二課堂活動(寫小論文、小制作),。

8,、做好期末工作小結(jié)，清點儀器,、設備,、藥品，制定采購計劃,。

檢測實驗室工作計劃篇四

堅持科學發(fā)展觀,，深化教育改革，深入推進素質(zhì)教育,，適應新課程改革中實施的新課程標準,。在科學教學中貫徹素質(zhì)教育，貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃,，提高科學任課老師的師德水平和業(yè)務能力,，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間，張揚學生個性,，全面提升學生的科學素養(yǎng),。進一步讓科學教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神,、自主探究,、實踐等能力，切實使學生充分重視,、學好科學這門基礎學科,，引起學生對學科學,、用科學的興趣。

按國家教委頒布的新課程標準開齊開足實驗教學課程,，實驗開出率盡量達到100%,，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能,，培養(yǎng)科學的實踐,，實驗，觀察能力和提高學生的科學素養(yǎng),。

1,、繼續(xù)強化安全意識，確保實驗室安全

確保實驗室安全,，明確實驗室職責，定期檢查滅火器材及其他設備,，建立管理責任人自查,，實驗室組織抽查的安全檢查制度。強化安全意識,。以實驗室安全責任人為主,，在學校領(lǐng)導關(guān)心支持、學生配合下,，確保實驗室全年不出現(xiàn)各種安全事故,。

2、保質(zhì)保量完成實驗教學任務

實驗教師要精心準備實驗,，保證教學任務順利完成,，教學效果良好。不斷學習新課程標準和一些有關(guān)業(yè)務方面的雜志等,，拓寬專業(yè)口徑,，不斷提高業(yè)務素養(yǎng)。加強素質(zhì)教育,，提高教育質(zhì)量,。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實踐能力的學生,。

3,、積極作好實驗室日志、計劃等的填寫和管理

加強對儀器設備的管理,、維護,，做好對低值易耗品的管理。作好平時實驗日志的填寫,。做好實驗室的教學計劃,、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類,、整理工作,。

4、完成儀器設備購置工作

努力完成實驗室的更新提高,，加強實驗室的儀器設備的完好率,。做好本年度儀器設備購置，充分考慮學校和學科發(fā)展趨勢,，堅持結(jié)合實際,，適當超前，防止積壓浪費情況的發(fā)生,。

5,、加強自制教具在教學中的重要作用

本學期我們倡導師生共同開辟科學教學園地，科學角,，收集材料,，自己動手制作教具，改善實驗條件,。同時在實驗教學中提倡“動手做”,，讓學生真正的參與科學科學探究的全過程，培養(yǎng)學生的動手操作能力,、創(chuàng)新能力,。

6、重視發(fā)揮電教手段,，優(yōu)化組合,。

科學教學中要優(yōu)化組合教學手段，努力提高投影,、計算機多媒體等電教手段在教學中的使用率,，豐富學生的感性認識，在培養(yǎng)和提高學生的思維能力的過程中發(fā)揮積極輔助的作用,。

1,、每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室的用電設備,、器具的保管,、管理、安全工作,，以防意外事故發(fā)生,。

2、作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作,。

3,、不足之處,，另行補充。

總之,，為了適應新課程標準的教學需要,，我們必須把握好過度期的教學，激發(fā)每一位科學教師的教學熱情,，積極倡導有創(chuàng)造性的教學研究,，為提高科學學科的教學質(zhì)量而共同努力。

檢測實驗室工作計劃篇五

一,、加強專項建設項目的建設與管理,，確保20xx年建設任務的完成

1、加強校級重點實驗室建設,，為我校打造科研特色,、創(chuàng)建優(yōu)勢學科和專業(yè)提供的科研平臺。

2,、加強申報設備購置計劃的時效性,，根據(jù)經(jīng)費計劃，廣泛調(diào)研,、充分論證，及時制定和上報設備購置計劃,。

3,、加強設備購置計劃執(zhí)行的嚴謹性，強化設備采購的過程管理,，嚴格招投標制度,。

4、加強設備購置過程中的后期管理,，對購置的設備及時安裝調(diào)試和合格驗收,，嚴格購置設備的質(zhì)量標準，確保購置設備的質(zhì)量,。

二,、實驗室建設與管理

(一)加強實驗室內(nèi)涵建設，努力提高實驗教學質(zhì)量和水平

1,、以基礎,、專業(yè)實驗室合格評估要求為標準，創(chuàng)建示范性教學實驗室建設,，使我校實驗室管理逐步實現(xiàn)標準化,、規(guī)范化、制度化,。

2,、通過20xx年實驗室建設,，為增加實驗項目中綜合性實驗和設計性實驗的開設比例創(chuàng)造條件。

3,、為實驗室開放創(chuàng)造硬件條件,，豐富開放內(nèi)容，積極探索研究性實驗項目,，充分發(fā)揮學生的科研精神和探索精神,，讓更多的學生在實驗研究中得到鍛煉和提高。

4,、加強實驗室環(huán)境建設和條件建設,，創(chuàng)造文明整潔、安全健康的實驗教學環(huán)境和條件,。

5,、加強實驗室文化建設，營造嚴謹,、科學,、探求知識和真理的實驗室文化氛圍。

6,、加強實驗室使用的過程管理,，建立健全實驗室工作檔案和基本信息資料。

(二)加強實驗室制度建設,，規(guī)范工作流程,，進一步提高實驗室管理水平

1、建立健全實驗室管理崗位責任制,，明確崗位職責和工作任務,，使實驗室建設和各項管理工作再上新的臺階。

2,、做好實驗室建設與設備管理各項規(guī)章制度的修訂和完善工作,。

3、制定,、完善實驗室各項操作規(guī)程和安全制度,，規(guī)范實驗操作過程，確保實驗教學安全,。

(三)進一步完善實驗室布局結(jié)構(gòu),，制定實驗室建設規(guī)劃

1、對各學校根據(jù)專業(yè)設置,、學科建設和實驗室發(fā)展規(guī)劃,，進一步論證和確定實驗室設置和布局結(jié)構(gòu)。對實驗室設置和實驗室名稱的確立,，力求科學,，符合實驗教學規(guī)律和要求,，并且保持實驗室設置的相對穩(wěn)定。

2,、規(guī)劃實驗室建設和發(fā)展的中長期建設目標,，制定20xx、20xx年我校實驗室建設規(guī)劃,。

檢測實驗室工作計劃篇六

一,、指導思想：

初中生物是九年義務教育必修的一門基礎課程。根據(jù)《九年義務教育全日制初級中學生物課程標準（實驗稿）》,，其中要求學生具備的能力之一就是初步的觀察,、實驗能力：能有目的地觀察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件,，能了解實驗目的,，會正確使用儀器，會作必要的記錄,，會根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論,，會寫簡單的實驗報告。因此實驗教學是生物教學中的一個重要內(nèi)容和重要手段,，而實驗室工作的好壞直接關(guān)系到生物教學工作是否能順利進行,。

二、具體工作計劃：

1,、制訂規(guī)章制度,，科學規(guī)范管理按照學校各類規(guī)章制度，并認真執(zhí)行,。

2、制訂學期實驗計劃表,、周歷表,。

3、開足開齊各類實驗,，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗,，積極服務于教學。

4,、充分利用生活中身邊的實驗器材的作用,，結(jié)合實驗室條件進行分組實驗。

5,、做好儀器,、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。

6,、做好儀器的借出,、歸還驗收工作,。

7、有必要時,，可以自制一些教具,。

8、做好儀器,、器材的補充計劃,。

9、做好各類臺帳的記錄工作,。嘗試用電子檔案,。

10、結(jié)合學校常規(guī)管理,，保持實驗室的常清潔,。

檢測實驗室工作計劃篇七

一、指導思想

通過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題,、思考問題和分析問題的能力及小組的協(xié)作精神,。讓學生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認識和揭示自然科學規(guī)律,，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和追求真理的意識,，切實讓素質(zhì)教育落實到實處。

二,、實驗目的

1,、倡導“以科學探究為主的多樣化的學習方式”。

2,、使學生有“親身經(jīng)歷和體驗”,，同時能夠樹立實事求是的學習態(tài)度和科學精神。

三,、教學要求

1,、教師演示實驗必須按新課標要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行實驗,。通過觀察實驗現(xiàn)象,，使學生能夠獲得感性的認識和驗證，以加深對理論知識的理解,。若有條件可改成分組實驗,，增強學生的.切身體驗。

2,、學生探究實驗,，也要按新課標的要求把學生實驗全部開齊。對于學生實驗,，若能當堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里教師指導下進行,，教師監(jiān)督學生對每個實驗達到操作規(guī)范,、熟練的程度；培養(yǎng)他們濃厚的生物學興趣和語言表達能力,。

四,、實驗教學的具體措施

1、制定出本學期實驗教學進度計劃,，并寫明實驗目錄,，寫明實驗的日期、班級,、節(jié)次,、名稱，教學中按計劃安排實驗,。

2,、任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室，實驗教師必須將每個實驗用到的儀器,、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準備好,，做到有備無患。

3,、讓學生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性,，培養(yǎng)學生在實驗過程中團結(jié)合作的精神。

4,、要教育學生遵守實驗規(guī)則,，愛護財務，節(jié)約用水,、電,、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德,。

5,、要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作，細心觀察,、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題,，培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。

6,、培養(yǎng)學生井然有序的工作習慣,。實驗結(jié)束后，把儀器放回原處,，整理好實驗臺,，填寫好實驗記錄,。

五、實驗目的

1,、通過實驗教學,，可以培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的學習態(tài)度，以及實事求是,、嚴肅認真的科學方法,。

2、通過實驗教學,，可以調(diào)動學生學習的積極性和主動性,，提高學生的學習興趣。

3,、通過實驗教學,，培養(yǎng)學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力,。

4,、通過實驗教學，使學生能正確熟練地掌握實驗的基本方法和技能,，提高學生的動腦和動手能力,。

5、通過實驗教學,，可以幫助學生形成概念,，進一步理解和鞏固所學知識。加強實驗教學是提高教學質(zhì)量的重要手段,，也是實現(xiàn)應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的重要一個環(huán)節(jié),。

六、實驗措施

1,、任課教師應提前一至三天通知實驗員,，并填寫申請單。

2,、實驗前,，實驗員應準備所需各種儀器、藥品和工具,，必要時須先試做,，確保儀器藥品完好上臺，使實驗順利進行,。

3,、實驗時，任課教師要督促學生復習課本里的有關(guān)內(nèi)容，并預習本實驗的內(nèi)容,，做到閱讀實驗說明,，理解實驗目的，了解實驗步驟,，注意事項等等,。

4、實驗時,，實驗員要積極配合任課教師進行輔導,，對學生嚴格要求，讓學生認真按照實驗步驟和方法規(guī)范地進行,，引導學生仔細觀察,，認真思考，聯(lián)系實驗現(xiàn)象得出正確結(jié)論,，并及時記錄結(jié)果,，培養(yǎng)良好的實驗習慣。

5,、實驗結(jié)束時,。要輔導學生對儀器藥品進行整理，儀器必須抹洗干凈,，放回原處,，排列整齊，廢液倒入指定容器內(nèi),，可以回收的,，由實驗員進行回收。

6,、實驗結(jié)束后,，任課教師要組織學生填寫好實驗報告單，并批改,，裝成冊,，學期結(jié)束統(tǒng)一交實驗室保存。

檢測實驗室工作計劃篇八

以先進的科學教育教學思想為指導,，堅持科學發(fā)展觀,，深化教育改革，深入推進素質(zhì)教育,，適應新課程改革中實施的新課程標準,。加強制度建設，夯實管理基礎,。在科學教學中貫徹素質(zhì)教育，貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，提高科學老師的師德水平和業(yè)務能力,，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間,，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng),。進一步讓科學實驗教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地,。重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、自主探究,、實踐等能力,，切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科,，引起學生對學科學,、用科學的興趣。

為了實現(xiàn)實驗室實驗教學管理工作的科學化,、規(guī)范化和制度化,，建立良好的教學秩序，提高教學質(zhì)量,，順利完成本學期各項實驗教學任務,，結(jié)合本實驗室實際情況，本學期實驗室將從下幾個方面開展工作:

1,、明確實驗的目的意義,。在提高認識的基礎上,，努力發(fā)揮裝備使用效能;管理進一步科學規(guī)范,。

2、儀器保管責任到人,。加強實驗室儀器設備,、低值耐用品與低值易耗品的管理,，要做到:

(1)定期檢查、核對,、統(tǒng)計實驗室儀器設備,，做到帳、物,、卡相符;對丟失,、損壞、報廢的要進行登記備案并上報;存放定位存放,，取用方便,，盡量做到科學、整齊,、美觀,。

(2)實行儀器設備等入帳,、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理,。

(3)實行易耗品入庫,、領(lǐng)用登記，嚴格控制易耗品在使用上的浪費,。

(4)經(jīng)常維護保養(yǎng)實驗儀器設備,，保證儀器設備完好率，做好使用與維修記錄,。

3,、科學是推動社會生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎學科。因此,，一定要加強對實驗教學的工作的領(lǐng)導,。學校實驗教學有分管校長負責，教務處領(lǐng)導經(jīng)常檢查,，科學教師的配備相當集中,、相對穩(wěn)定。

4,、執(zhí)行好科學實驗室守則,、借還賠償制度、安全保衛(wèi)制度等,。5,、配合教務處組織科學教師開展活動，認真鉆研教材,，研究教法,，上好實驗課，提高科學學科的教學質(zhì)量,。

1,、進一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認真貫徹執(zhí)行。搞好實驗室安全與日常清潔衛(wèi)生工作,。

2,、認真學習自治區(qū)標準化實驗室的標準要求，逐項對照,、認真改正,，形成共識，加強對實驗室建設和管理的意識,，進一步完善實驗室各項工作,。加強科學教學的常規(guī)管理，促使教師上好實驗課,，在實驗課上大力提倡學生自主設計實驗方法,，以此培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,。學期初認真做好各實驗室內(nèi)設備的檢查維修工作，使設備能夠正常運轉(zhuǎn),，保證實驗課正常開出,。

3、加強請示匯報,，及時向領(lǐng)導匯報實驗教學工作中的疑難問題，取得領(lǐng)導支持,。

4,、加強現(xiàn)有人員的業(yè)務學習，注重自身的提高,。由教務處組織全體科學老師學習科學新課程標準,，明確科學課程的要求，重視科學的重要性,，上好科學課,。開展對實驗儀器使用的培訓學習，充分利用儀器設備,，充分利用電教設備和電教材料(如多媒體,、光盤資料等)，開足,、開全實驗課,。組織科學老師間相互聽課、外出聽課,，借鑒其他學校的先進經(jīng)驗來彌補自身不足,，取得科學實驗教學工作的最佳效益。

5,、鼓勵教師自制教具,，豐富教學材料，充實實驗設施,。

6,、輔導學生開展第二課堂活動(小制作)。

7,、做好期末工作小結(jié),，清點儀器、設備,、藥品,，制定采購計劃。

檢測實驗室工作計劃篇九

物理學是一門以觀察和實驗為基礎的自然科學,。其一切現(xiàn)象和規(guī)律都源于生活,、生產(chǎn)實踐之中,，所有新穎有趣的實驗和新奇美妙的現(xiàn)象都能引起學生的興趣，激發(fā)學生的求知欲,，是引導學生探索物理規(guī)律,，學好物理知識的重要方法。物理實驗的教學有其自身的特點,，它有別于直觀的理論教學,，又必須以理論教學為指導。課堂上實驗教學的成功與否直接影響著教學效果的優(yōu)劣,，因此物理實驗在物理教學中起著至關(guān)重要的作用,。

1.關(guān)于演示實驗的教學

“演示實驗一般是指在課堂上配合教學內(nèi)容由教師操作表演的實驗?！毖菔緦嶒炇窍?qū)W生提供學習物理概念和規(guī)律所必備的感性材料,，是培養(yǎng)學生觀察能力的重要途徑。它對學生的實驗操作,、實驗方法的學習起示范作用,，有助于學生深化和鞏固所學的物理概念和規(guī)律，從而提高學生學習物理的興趣,。因此對演示實驗的教學要符合下列要求：

1.1演示實驗首先必須確保成功性

演示實驗的直接目的是把物理現(xiàn)象復制一遍,，讓學生親眼目睹或自身感受到物理現(xiàn)象的效果，同時把產(chǎn)生這種現(xiàn)象的方法告訴學生,。只有確保演示成功,，目的才會達到。決定演示成功與否的因素是多方面的,，首要的是掌握實驗的原理,，抓住關(guān)鍵。如在大氣壓一節(jié)中進行“紙杯托水”的演示,，當紙片蓋住杯口后,，不能讓空氣進入，這是關(guān)鍵,。又如在“慣性

”一節(jié)進行“紙條從杯底抽出而紙杯不動”來說明慣性的存在的演示,，在抽紙條時速度要快，這是關(guān)鍵,。如果演示不成功,，學生就會感到失望，對老師的講解不信任和失去學習的興趣,。

1.2演示現(xiàn)象必須明顯,、直觀，可見度大

演示實驗的目的在于使學生對物理現(xiàn)象有清晰的了解,。在進行演示實驗時要讓全班同學都看見,，而且要看清楚,。因此演示的現(xiàn)象一定要

清楚、直觀,，可見度大,。所用的儀器要足夠大，靈敏度要高,。儀器置放的位置要達到一定的高度,，使全班同學足以看清。個別實驗無法滿足上述要求時,，應讓學生“代表”靠近觀察,，然后由“代表”作實況報告，如在做冰的熔解實驗中就可采用這種方法,，事實證明效果較好。在教學中可能一節(jié)課要做幾個演示實驗,，這就要求突出每個實驗的重要性,，如暫不用的儀器不要拿出來，以免分散學生的注意力,。對于不明顯的現(xiàn)象可采取背景襯托和演示的方法,，想方設法的使學生觀察到明顯、清晰的現(xiàn)象,。例如在觀察壓強計里水面升高或下降的實驗中,，可以將水染紅，并在u型管后面襯一劃有橫線的白屏作為背景,。又如在演示磁體的磁場時可采用幻燈投影的方法,，使學生對磁感應線產(chǎn)生深刻的認識。

1.3演示的器材結(jié)構(gòu)要簡單,，操作要方便,，推理要簡單

演示實驗簡便易行，操作方便,，得出結(jié)論的推理簡單易被學生接受,。如在講“摩擦起電”時可利用學生手中的塑料鉛筆與干燥的頭發(fā)相摩擦來吸引輕小的紙屑;又如在講“壓力作用的效果跟那些因素有關(guān)”的實驗中可利用一端削尖的鉛筆，讓學生用大拇指和食指夾住鉛筆同時用力,，由凹陷程度的不同學生很容易的便得出“當壓力相同時,，受力面積越小，壓力的作用越明顯”的結(jié)論;再如在做驗證“大氣壓強”存在的實驗中可讓學生把一普通的喝水玻璃杯頂在嘴上,，吸氣后杯子不下落的現(xiàn)象即證明了大氣壓強的存在,。這樣利用學生身邊的小事來說明物理上的問題，簡便易行,，同時引起學生的興趣,。使他們感到自己生活在自然科學之中,，周圍到處存在在著物理知識，增強了親切感,，易使他們接受知識和運用所學的物理知識去分析研究周圍的事物,。

2.關(guān)于學生分組實驗的教學

“學生分組實驗是學生在教師的指導下，獨立地進行觀察,、操作和思考的實踐活動,。它是學生獲得知識，訓練技能,，培養(yǎng)良好素養(yǎng)的重要教學形式,。”因此為了搞好分組實驗教學,，首先必須培養(yǎng)好學生良好的實驗素養(yǎng)及習慣,。初中的學生年齡小，自制力不強,，又沒有實驗基礎,。有的甚至認為實驗只是玩玩而已，學生實驗較難組織,，效果也不理想,。因此一開始就應要求學生做到：

2.1實驗前必須完成預習內(nèi)容

實驗預習是保證學生進行正確操作并獲得正確結(jié)果的前提。通過實驗前的預習,，學生對實驗原理,、方法、步驟及儀器的使用有了正確的認識,，在實驗過程中才會做到心中有數(shù),，目的明確，從而提高實驗的質(zhì)量,。

2.2進入實驗室后必須要求學生按分好的實驗小組坐到相應的實驗桌前,，不得亂動器材

由于班內(nèi)的人數(shù)較多，可能實驗的器材較少,，所以必須合理的分組,，一般3–4人為一組，按優(yōu),、中,、差三類學生平均搭配，做到取長補短,，協(xié)助分工,，一人操作，一人讀數(shù)，一人計錄,，并設立實驗小組長加以監(jiān)督,，這樣就不會出現(xiàn)亂哄哄的場面。

2.3實驗時應要求學生不能大聲喧嘩

在實驗過程中若出現(xiàn)異?，F(xiàn)象,，可要求學生舉手提問，不得出現(xiàn)亂穿他人小組的現(xiàn)象,，在實驗過程中教師要巡回指導,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。對于好的做法要及時肯定表揚,，對于典型的實驗錯誤可與全班同學一起討論分析,，要讓實驗課始終處在探索、討論的氛圍中,。

2.4實驗完畢應要求學生整理好器材及時處理實驗數(shù)據(jù),，并填寫好實驗報告

實驗數(shù)據(jù)的處理是學生實驗操作后的一個重要步驟，學生對所測數(shù)據(jù)進行分析,、處理,，作出合理的結(jié)論，從而培養(yǎng)學生分析解決問題的能力,。通過實驗發(fā)現(xiàn)，有的學生由于實驗測得數(shù)據(jù)誤差太大,，得不出正確的實驗結(jié)論,，因而會出現(xiàn)編造數(shù)據(jù)，或按規(guī)定推算數(shù)據(jù)的現(xiàn)象,。對這些現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)則必須加以批評,，并要及時幫助他們重新安排實驗，從而發(fā)現(xiàn)其出現(xiàn)誤差過大的原因,。實驗中應要求學生尊重事實,，如實記錄，養(yǎng)成實事求是的科學態(tài)度,。

檢測實驗室工作計劃篇十

一,、指導思想。

進一步完善兩室各種制度,，規(guī)范各種儀器的擺放,，加強衛(wèi)生管理，做好儀器借還登記,，更好地發(fā)揮實驗儀器服務于教學之功能,。

二、情況分析,。

我校有實驗室三間,，實驗桌12張,，實驗凳50張，實驗柜一臺,，電路設備齊全,。有保管室一間，儀器柜8張,。幾年來在上級領(lǐng)導的關(guān)心,、學校的努力下，儀器的種類不斷增多,，數(shù)量不斷充實,。教師能高度認識直觀教具在教學中的作用，充分發(fā)揮了實驗室的作用,。但也存在著一些問題,，隨著村小的合并，儀器的集中,，因?qū)嶒灩癫粔?，使得儀器擺放不夠科學，有摞層現(xiàn)象,。

三,、任務與目標。

1,、完善各種制度和表卡,，做到帳卡物三者一致。

2,、規(guī)范儀器的擺放,，使之科學，合理,，美觀,。

3、嚴格履行借交手續(xù),。

4,、熱情服務，做到有求必應,。

5,、加強兩室衛(wèi)生工作，確保儀器的準確性及精密度,。

6,、調(diào)動教師使用儀器的積極性。

7、做好年度清查,、兌現(xiàn)工作,。

四、方法措施,。

1,、對照兩室布置標準，認真完善兩室的各種制度,，使之有據(jù)可依,，有規(guī)可循。

2,、按照儀器配備目錄標準,，進一步整理、擺放各種儀器,，盡量做到合理,、科學、規(guī)范,，并使之與帳卡一致,。

3、嚴格履行借交手續(xù),。借領(lǐng)儀器時,，提前寫實驗通知單交實驗員準備，并做好記載,。按時歸還,，歸還時認真檢查儀器是否完損。

4,、愛護儀器,，妥善保管,。嚴禁把儀器放到教室里落灰落塵,，影響其精密度。

5,、加強兩室衛(wèi)生,。做到一周一清掃、擦洗,，經(jīng)常通風換氣,，保障儀器無霉變現(xiàn)象。

6,、熱情服務,，做到有求必應，充分調(diào)動教師使用儀器的積極性，做到一周一通報,。

7,、做好年終儀器清查、兌現(xiàn)工作,。

檢測實驗室工作計劃篇十一

一,、指導思想

根據(jù)科學課程的教學要求，各實驗室應積極配合各年級科學教學活動,，做好各課的實驗室準備工作,，以確保實驗課的順利進行。強化科學實驗探究的教學過程,，開拓我校教學特色,，做到開足開齊實驗課，確保每位學生都有動手操作機會,，讓小學生在真實的科學活動中提高科學素養(yǎng),。力爭做到規(guī)范化、標準化,、常規(guī)化,，充分發(fā)揮教學儀器(材)應有的作用。

二,、主要任務及目標

按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程,，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能,，培養(yǎng)科學的實踐,，實驗，觀察能力,。

三,、具體工作計劃:

1、實驗室管理員工作:

(1)全面實施素質(zhì)教育,實驗室管理應規(guī)范化,、制度化,、科學化。實驗室工作由校長及教導主任直接管理,，實驗員具體管理實驗室工作,。

(2)按照《省實施九年義務教育學科教學儀器，器材配備》要求,，做好儀器,、器材的補充計劃。對科學實驗室的實驗設備進行更新,、添置,、維護,、檢查，為教學做好準備,。

(3)平時教學工作中可搜集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用,，結(jié)合實驗室條件進行分組實驗。

(4)根據(jù)教學需要,，可以自制一些教具,。

(5)加強安全措施，危險藥品妥善保管,，指導學生正確使用儀器設備,，配齊消防器材。

(6)做好儀器(材)管理工作,，嚴格履行對儀器(材)出借,，賠償，領(lǐng)用手續(xù),，及時做好財產(chǎn)登記注冊工作,，做到賬物相符，賬賬相符,。

(7)做好儀器,、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。

(8)努力做好“五防”工作(防霉,、防蛀,、防銹、防塵,、防盜),。確保每天放學檢查門窗一次;每周對室內(nèi)地面、窗戶水冼一次;每月對器材除塵,、清冼一次,，并添加防霉劑一次。環(huán)境衛(wèi)生,，應保持實驗室環(huán)境整潔,，做到專室專用，室內(nèi)無雜物,，無衛(wèi)生死角,，無*網(wǎng),，桌面無灰塵,，門窗及儀器櫥柜玻璃干凈。

2,、任課教師工作:

(1)任課教師要在學期初制訂出學期實驗教學計劃,，交教導處檢查,，再交實驗室存檔，任課教師按照課程表到實驗室上課,。

(2)任課教師與實驗教師要共同努力,，積極配合，努力開齊,、開好實驗,，開足組數(shù)，使學生有充分的動手機會,。凡教材要求做的實驗不得任意刪減,，因故確實不能開出，必須向?qū)W校分管領(lǐng)導報批,。

(3)任課教師應認真填寫“實驗通知單”,。演示實驗提前三天，學生分組實驗提前一周交實驗教師,，并提前試做實驗,，做到心中有數(shù)。對可能發(fā)生危及人身安全的實驗做好防范安排,。

(4)實驗教師應配合工作,，按單準備實驗用品，并提前一天準備好,。在準備過程中,，要對儀器作必要的檢查、校正,，使其處于完好可用狀態(tài),。

(5)演示實驗操作前，任課教師要備好課,，熟悉實驗操作步驟和注意事項,，實驗時做到安全、迅速,，操作規(guī)范,，現(xiàn)象明顯。實驗過程中,，要引導學生觀察,、思考，達到預期效果,。

(6)上學生實驗課時,，要組織學生排隊入室，保持肅靜,。要把全班學生編成若干實驗小組,，每組選一組長防范,，各組對號入座，定組定位定儀器,。若是第一次走進實驗室,，首先由任課教師帶領(lǐng)學習《學生實驗規(guī)則》和《實驗室安全守則》，然后再開始分組實驗,。

(7)學生要做好實驗前的預習準備,，實驗時要積極思考，細心操作,，認真觀察,，如實記錄。要積極創(chuàng)造條件,，使每個學生都能親自操作,，提高動手操作能力。實驗教師要跟班輔導,，排除儀器故障,，處理有關(guān)問題。

(8)實驗完畢由實驗小組分工負責,，按三凈(即桌面凈,、儀器凈、地面凈)要求擦洗,、整理好儀器,，打掃好桌面、室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生,，并由組長點交,，經(jīng)實驗教師或任課教師驗收后方可離去。實驗教師要及時對實驗儀器進行保養(yǎng)維護工作,，收回原處保存,。離開實驗室時要關(guān)好水電開關(guān)和門窗。

檢測實驗室工作計劃篇十二

物理實驗是學生學好物理知識的必要途徑,，實驗教學是物理教學中的一個重要組成部分,。在這個學期中為了使我校的物理實驗教學有一個更好的效果，本人將與八年級的物理教師密切配合,，協(xié)助各年級教師開展物理實驗教學教研及物理興趣小組活動,，促進物理實驗教學質(zhì)量的提高。在此特制訂計劃如下：

一,、指導思想

為了全面貫徹國家教育方針,，落實初中物理新課程計劃，提高學生的實驗能力,，培養(yǎng)學生的觀察能力,、實驗能力、科學思維能力,、分析解決問題的能力,，提高學習興趣，從而進一步強化學生的動手能力和實驗水平,，激發(fā)學生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神,。

二、工作目標

1,、認真學習物理管理方面的理論,，掌握實驗器材的使用及保養(yǎng)方法，為教師和學生上好實驗課提供必要保證,。

2,、搞好防火、防盜工作,。

3,、嚴格執(zhí)行教學儀器管理制度，杜絕教學儀器非教學之用,。

4,、認真執(zhí)行《實驗室工作人員崗位職責》，努力鉆研業(yè)務,，掌握各類儀器原理,、構(gòu)造、使用和維修,，保證儀器良好狀態(tài),，保證實驗教學正常開展。

5,、認真填寫各種實驗記錄表冊,，積極協(xié)助教師輔導學生實驗，準備實驗,，完成各項實驗;同時搞好儀器收發(fā),、借還及清潔衛(wèi)生等工作。

6,、總結(jié)經(jīng)驗,，積極創(chuàng)造條件自制、改進教具,，并做好水,、電、藥品節(jié)約的教育及安全教育,。

三,、具體工作與措施

(一),、常規(guī)工作安排

1.計劃總結(jié)。學期初根據(jù)教材中的實驗要求制定出切實可行的實驗教學工作計劃,學期末寫出工作總結(jié),。

2.及時將實驗室中的各種統(tǒng)計表填好,。

3.制度上墻，懸掛整齊,、美觀,，并要求師生嚴格遵守各種制度。

4.學生上實驗課要排好隊,，有秩序地進入實驗室,，并對號入座，要求學生做完實驗后將儀器按規(guī)定擺放好,，并保護好實驗儀器設備,，實驗桌、實驗登,。

5.學期末進行一次清查,、對賬，確保帳物相符,。

(二).衛(wèi)生

1.地面,、窗臺、實驗桌面干凈,，無塵土,，無灰網(wǎng)。

2.窗簾潔凈,，不打結(jié),。

3.經(jīng)常開窗通風，保持室內(nèi)干燥,，儀器柜內(nèi)無灰塵,、無斑點。

(三).儀器存放及維護

1.儀器的存放要整齊,、清潔,、美觀，去放要方便,。

2.強化維護和保養(yǎng),。如有損壞要及時填寫報廢單，經(jīng)主要領(lǐng)導簽字,。

3.做好各防護措施,，做到“十防”。防潮、防火,、防鼠,、防銹(腐蝕、霉),、防塵,、防凍、防光,、防毒,、防震等,。

(四),、各種記錄

1.實驗記錄簿(分組、演示),、學生實驗報告單,、實驗通知單，按教材要求開足開齊實驗課,，使開出率達100%,。

2.實驗室室使用記錄、借還記錄,、維護保養(yǎng)記錄,、貴重儀器使用等記錄齊全，書寫規(guī)范清楚,，出借手續(xù)嚴格,，貴重儀器外借需要學校主要領(lǐng)導人或分管領(lǐng)導簽字。

3,、儀器維護保養(yǎng)和實際相符,。

(五)、各種培訓

1.按時參加學校組織的各種培訓,。

2.按時參加學校召開的實驗管理員會議,。

檢測實驗室工作計劃篇十三

一、基本情況

本校有科學老師4個,，對實驗比較熟悉,，對班級情況比較了解，經(jīng)過半年的努力學習和實踐已具備相應的實驗教學水平,。所有科學老師都很認真,、負責，都能上好每一節(jié)科學課,，做好每一個實驗,。為了充分發(fā)揮實驗室的作用，為了適應新課程改革中實施的新課程標準，為了切實使學生充分重視,、學好科學這門基礎學科,，引起學生對學科學，用科學的興趣,，提高自然科學任課老師業(yè)務水平,，本學年制定工作計劃如下：

二、指導思想

以先進的科學教育教學思想為指導,，堅持科學發(fā)展觀,，深化教育改革，深入推進素質(zhì)教育,，適應新課程改革中實施的新課程標準,。加強制度建設，夯實管理基礎,。在科學教學中貫徹素質(zhì)教育,，貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，提高自然科學任課老師的師德水平和業(yè)務能力,，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間,，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng),。進一步讓自然科學教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地,。重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、自主探究,、實踐等能力,，切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科,，引起學生對學科學,、用科學的興趣。

三,、工作目標

為了實現(xiàn)實驗室實踐教學管理工作的科學化,、規(guī)范化和制度化，建立良好的教學秩序,，提高教學質(zhì)量,，順利完成本學期各項實踐教學任務，結(jié)合本實驗室實際情況,，本學期實驗室將從下幾個方面開展工作：

1,、明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎上,，努力做到建設符合標準,；裝備綜合配套；管理科學規(guī)范；使用注重實效,。

2,、按照標準化實驗室的要求，著重添置配備能滿足現(xiàn)行教材所需的實驗儀器設備,、設施,。凡與現(xiàn)行教材配套的儀器、器材要配齊配足,，做好課堂教學和課外科技等活動的服務工作,。

3、儀器保管責任到人,。加強實驗室儀器設備,、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到：

(1)定期檢查,、核對,、統(tǒng)計實驗室儀器設備,，做到帳,、物、卡相符,；對丟失,、損壞、報廢的要進行登記備案并上報,；存放定位存放,，取用方便，盡量做到科學,、整齊,、美觀。

(2)實行儀器設備等入帳,、借用登記制度,，凡丟失或損壞的要酌情處理。

(3)實行易耗品入庫,、領(lǐng)用登記,，嚴格控制易耗品在使用上的浪費。

(4)經(jīng)常維護保養(yǎng)實驗儀器設備,，保證儀器設備完好率,，做好使用與維修記錄。

4,、學科是推動社會生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎學科,。因此，一定要加強對實驗教學的工作的領(lǐng)導。學校實驗教學有分管校長負責,，主要領(lǐng)導經(jīng)常檢查,，自然科學教師的配備要相當集中、相對穩(wěn)定,，另外要配備業(yè)務能力強,、有責任心的老師當兼管員。

5,、執(zhí)行好自然實驗室守則,、借還賠償制度、安全保衛(wèi)制度等,。

6,、配合組織教師開展活動，認真鉆研教材,，研究教法,，上好公開課，提高科學學科的教學質(zhì)量,，并撰寫論文,。

四、工作要點及措施

1,、進一步完善實驗室管理的各項規(guī)章制度并認真貫徹執(zhí)行,。搞好實驗室安全與日常清潔衛(wèi)生工作。

2,、認真學習省標準化實驗室的標準要求,，逐項對照、認真改正,，形成共識,，加強對實驗室建設和管理的意識，進一步完善實驗室各項工作,。加強科學教學的常規(guī)管理,，促使教師上好實驗課，在實驗課上大力提倡學生自主設計實驗方法,，以此培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,。學期初認真做好各實驗室內(nèi)設備的檢查維修工作，使設備能夠正常運轉(zhuǎn),，保證實驗課正常開出,。

3、加強請示匯報,，及時向領(lǐng)導匯報教育教學工作中的疑難問題,，取得領(lǐng)導支持,。

4、加強現(xiàn)有人員的業(yè)務學習,，注重自身的提高,。由專職教師組織全體自然科學老師學習科學新課程標準，明確科學課程的要求,，重視科學的重要性,，上好自然科學課。開展對實驗儀器使用的培訓學習,，充分利用儀器設備,，充分利用電教設備和電教材料(如光盤資料等)，開足,、開全實驗課,。組織科學老師間相互聽課、外出聽課,，借鑒其他學校的先進經(jīng)驗來彌補自身不足,，取得科學教育教學工作的最佳效益。

5,、教師撰寫學科論文,，積極參與各項競賽。

6,、鼓勵教師自制教具,，豐富教學材料,，充實實驗設施,。

7、輔導學生開展第二課堂活動(寫小論文,、小制作),。

8、做好期末工作小結(jié),，清點儀器,、設備、藥品,，制定采購計劃,。

五、進度安排

9月份：衛(wèi)生打掃,，整理桌上儀器,。張貼本期實驗目錄，班級實驗分組名單,。

10月份：做好本學期的儀器借換登記,；

11月份：作好相關(guān)實驗器材的申報,，采購，申購等工作

12月份：開展“合理使用教學儀器”的培訓,；

1月份：做好年度總結(jié)工作,，迎接年度檢查。