演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么你知道演講稿如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。
初三感謝老師的演講稿篇一
在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,。那天晚上回宿舍要睡覺的時(shí)候，因?yàn)槟鞘俏业谝淮卧趯W(xué)校睡覺,，所以,，我哭了，這時(shí),，您來(lái)了鼓勵(lì)我：“凡是什么事都不能依靠家長(zhǎng),，要自己去勇敢的闖……”您的那番話讓我受益匪淺，我知道家長(zhǎng)不是萬(wàn)能的,，不能永遠(yuǎn)得陪在我身邊,，也不是我永遠(yuǎn)的靠山，我總有一天會(huì)離開家長(zhǎng)的,。
我相信我會(huì)飛得越來(lái)越高……
當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí),，您一個(gè)勁兒地問我有沒有難受,，要不要去醫(yī)院……直到第二天早上,，我來(lái)上學(xué)時(shí)，您還關(guān)心地問我,，身體好些了嗎?是您對(duì)我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷,，如同春雨般滋潤(rùn)著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情,，望著您,，我真想說(shuō)：“謝謝您，老師,?！?/p>
當(dāng)我在期未考試中取得好成績(jī)的時(shí)候，您在班上表?yè)P(yáng)了我,，還帶頭鼓起掌,。要知道,，老師是因?yàn)槟@小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心,，讓我明確了奮斗的目標(biāo),。
“人民教師”多么偉大的名稱啊!老師，我永遠(yuǎn)愛你!
雄鷹感恩天空,，因?yàn)閺V闊的天空給了她自由翱翔的空間;小魚感恩大海,，因?yàn)槲邓{(lán)的大海給了她無(wú)拘無(wú)束的生活;樹木感恩土地，因?yàn)闈駶?rùn)的土地給了她挺拔向上的動(dòng)力;我感恩六中的一個(gè)人,，因?yàn)椴鄣乃o了我成人成才的機(jī)會(huì),。
老師是天底下最受尊敬的人，而我最尊敬的人就在這里,。楊老師,，她的人就如她的姓一樣，“偉岸,，正直,，樸質(zhì)，嚴(yán)肅,，也不缺乏溫和”,。
我們這群調(diào)皮的孩子，總喜歡在背后議論燙著小卷發(fā)長(zhǎng)著大眼睛的楊老師,。老師嚴(yán)肅時(shí),，整張臉可以刮下幾厘米厚的冰層，滔滔不絕地講著她平時(shí)最痛恨的所謂教育學(xué)生的大道理,，這時(shí)我們就像受驚了的小兔子,，心里一顫一顫的，生怕一個(gè)微小的動(dòng)作惹毛了怒火中燒的大眼睛,。
不過大部分時(shí)候,，她還是我們的活潑開朗的大姐姐。用“媽媽”來(lái)比喻老師,，最不貼切了,，即使年齡上很相近，但是,，媽媽不會(huì)眨著有幾分淘氣色彩的大眼睛捂著臉,，用可笑的聲音喃喃自語(yǔ)“呀，我又算錯(cuò)了,，真是老年癡呆了,。”媽媽不會(huì)在班會(huì)時(shí)眉飛色舞的回憶童年時(shí)的糗事，引得我們哈哈大笑,，就連她的小卷發(fā)也一蹦一跳地笑得前仰后合,。媽媽更不會(huì)說(shuō)兩句話就激動(dòng)的握著你的手，完全拋下長(zhǎng)輩的尊嚴(yán),，仿佛幾年未見的老朋友要向你表達(dá)親切的問候,。
但，無(wú)可知否,，在她身上,，我們的確找到了媽媽的影子。一樣的喜歡用溫和慈祥的笑容來(lái)掩飾糟糕透頂?shù)男那?，一樣的喜歡用濃重的鼻音來(lái)提醒我們多穿衣服預(yù)防感冒,，一樣的喜歡用飽含關(guān)切的目光仔細(xì)的瞄過教室的每一個(gè)角落，一樣的希望和我們能有更多話題,，一樣的喜歡在三言兩語(yǔ)中重新振奮你的精神``````像,，真是太像了，不同的是,，媽媽的愛會(huì)毫不保留的全賦予自己的孩子,，而老師的愛卻要平均的灑向每位同學(xué)的心田。突然有個(gè)想法,，好想做老師的孩子,，這樣我就可以多享受一些老師的愛了，呵呵,，還真是自私呢.
老師終歸是老師,，在課下她可以扮演我們的姐姐、媽媽,，但課上她始終是最盡職盡責(zé)的數(shù)學(xué)老師,。她可以賭氣似的要你一遍一遍又一遍的算數(shù)，只為懲罰你在數(shù)學(xué)考試中永不停止的算術(shù)錯(cuò)誤;她可以望著你掛滿問號(hào)的臉,，一邊耐心的講著,，一邊手在演算紙上飛快的劃過，就算到了你為自己的愚笨而退縮時(shí),，她也不會(huì)放棄;她會(huì)不遺余力的迅速判完當(dāng)天考的卷子,，這樣才能在晚自習(xí)時(shí)仔細(xì)講解同學(xué)們的錯(cuò)誤,。她并沒有多么風(fēng)趣的語(yǔ)言,，并沒有多么年輕的活力，可是我們就是喜歡看著她的大眼睛,、微亂的頭發(fā),，在拋物線上，大喊著我們來(lái)了;就想要在無(wú)聊的課間翹首盼著數(shù)學(xué)課，楊老師教的數(shù)學(xué)課;就愛在大晚上苦嚼著復(fù)雜的數(shù)學(xué)題,。從這方面來(lái)講,，她是位成功的老師，正如她在第一節(jié)數(shù)學(xué)課上所講,，她將帶我們進(jìn)入奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó),。
不知不覺間，我悄悄的喜歡上這位老師,，她用三年的真情付出把我教導(dǎo)成人,，即使他的眼睛不像影星一般明亮閃爍，甚至有些枯黃,，但我仍感到哪里有一道奇異的光芒向我招手,，是鄰家姐姐的友善，媽媽的光環(huán)還是數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)謹(jǐn),，我不懂,，所以只能懷著一顆小小的感恩的心向它漸漸走近，走近,。
初三感謝老師的演講稿篇二
各位同學(xué),，各位評(píng)委：
大家好!
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?
這么多年來(lái)，是誰(shuí)賦予了我們精神上的糧食?是誰(shuí)辛勤的澆灌,、培育,、呵護(hù)一顆顆小幼苗，讓我們枝繁葉茂,，姹紫嫣紅,，茁壯成長(zhǎng)?又是誰(shuí)不分晝夜、夜以繼日的為我們備課,，準(zhǔn)備課堂上華彩的樂章?答案一目了然,，那就是最敬愛的老師。
是啊!老師是“人類靈魂的工程師”,，是“園丁”,，是“春蠶”，是“蠟燭”,，為我們默默的奉獻(xiàn)著,，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”,，即便這樣,，他們也在所不辭,。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師，老師們的人格魅力,、高尚品質(zhì),、嚴(yán)格執(zhí)教的精神感染著我們。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí),，老師,，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我們成功的時(shí)候,，老師會(huì)激勵(lì)我勇往直前,，并告訴我們“滿招損，謙受益”的道理;當(dāng)我失意的時(shí)候,，老師會(huì)像慈母一樣來(lái)關(guān)愛我,，照亮我前進(jìn)的航程，讓我們看到光明,，從跌倒的地方再次爬起來(lái),，繼續(xù)走下去。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),，老師,，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,，堵塞的心帶到了題中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里,。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，老師，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理,。您將我那顆幼小,，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中,。
老師，您是一架永不生銹的播種機(jī),，在我們的心靈播下真誠(chéng)與希望的種子;您是慈母,、嚴(yán)父，辛勤的撫育著我們,，用愛滋潤(rùn)著我們干涸的心靈;您的淳淳教導(dǎo),，為我們修剪多余的枝葉,。老師,，我們是雛鷹,，經(jīng)過了你的哺育，我們已經(jīng)起飛,。
感謝您——老師,，您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們未來(lái)天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋里遨游,，使絢麗多彩的生活充滿驚喜!
感謝您——老師,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙,，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見識(shí)和想象,，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心,。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃,，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。
敬愛的老師,，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨,。滋潤(rùn)了我們的心,。感謝您,，為我們插上了豐腴的羽翼，我們是小船,，經(jīng)過了您的告誡,，我們已經(jīng)起航;感謝您，為我們張足了前進(jìn)的風(fēng)帆,。
風(fēng)兒吹下一片落葉,，承載著我們莘莘學(xué)子心中的同一句話：老師，感謝你們,。
初三感謝老師的演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好,。
時(shí)光如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼在教師這個(gè)崗位上已經(jīng)耕耘了四年。我永遠(yuǎn)也忘不了,， 四年前的那一個(gè)早上,，我揣著一顆忐忑不安的心，在一雙雙新奇的眼睛里出現(xiàn),。
從此,，一只潔白的粉筆，一塊神奇的黑板,，把我引向一條漫長(zhǎng)的路,，引向無(wú)窮 智慧的境地。無(wú)論是初為人師時(shí)的第一句“上課”,，還是學(xué)生的一聲聲“老師好”,，都已成為我人生里最難忘的記憶，最珍視的時(shí)光,。
今天,，我們?nèi)w教師迎來(lái)了屬于我們自己的節(jié)日，這是一個(gè)特別的節(jié)日,，因 為我們過節(jié)的方式便是堅(jiān)守在自己的教育崗位,。在這里請(qǐng)?jiān)试S我向各位同事道 上一聲“各位，節(jié)日快樂,，你們辛苦了!” 作為普通的人民教師,，我們從事著平凡的教育事業(yè)。但是,，我們的事業(yè)卻關(guān) 系著一個(gè)個(gè)孩子燦爛的未來(lái),，一個(gè)個(gè)家庭殷切的希望，也關(guān)系著國(guó)家與民族的 命運(yùn),。教育振興就是中國(guó)振興的重要標(biāo)志,，所以,，我們的事業(yè)雖然平凡、普通,， 但卻是偉大與神圣的! 和所有的教師一樣,，我既然選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就會(huì)發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔圻@個(gè) 職業(yè),，努力上好每一節(jié)課,。教育,，任重而道遠(yuǎn)!從踏上教壇的第一天起,，我們 就無(wú)怨無(wú)悔地堅(jiān)守教書育人的沃土，與日月同行,，與課本相伴;我們把熱情與 夢(mèng)想奉獻(xiàn)給了純樸可愛的孩子,，雖然付出的是汗水和辛勞，但收獲的卻是欣慰 和滿足,。我愛我的事業(yè),，我會(huì)把辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)作為自己的座右銘,，力爭(zhēng) 把各項(xiàng)工作都做得更好,，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己,。我愛我的事 業(yè),，我將開拓進(jìn)取、不斷完善,，奉獻(xiàn)教育,，服務(wù)學(xué)生，做一名讓學(xué)生和家長(zhǎng)都 滿意的教師,。
一位教育家說(shuō)過,，“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生精力，研究如何做一 個(gè)最優(yōu)秀,，最受學(xué)生歡迎的老師”,。就是這種不斷進(jìn)取的意識(shí)指引著我，讓我 與時(shí)俱進(jìn),，永不停步,。
金色的九月，我們?yōu)樵?jīng)付出的辛勤耕耘收獲碩果,，更為希望的田野播灑汗 水,。當(dāng)送走一屆屆圓滿完成學(xué)業(yè)的學(xué)生，豐收的喜悅洋溢在我們臉上;當(dāng)迎來(lái) 一批批含苞待放的明日之花,，不可推卸的責(zé)任深刻在我們心底,。正因?yàn)槿绱耍?我們不能有絲毫自滿與懈怠,，而是時(shí)時(shí)自省，倍感重任在肩,。我們要不斷充實(shí) 自己,，愛崗敬業(yè)，潛心鉆研,，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
只有敬業(yè),，才有更高的境界,，只有不斷學(xué)習(xí)，才會(huì)有更高的教學(xué)水平,。既有高 境界,，又有高水平，才能成為一名合格的,、肩負(fù)起祖國(guó)希望的人民教師,。
學(xué)校在發(fā)展，學(xué)生在成長(zhǎng),，我們要做的還有很多很多,。我們將以飽滿的熱情 投入到今后的工作中去，把工作做得更加出色,。在不斷反思中尋找自身的不足; 不斷的學(xué)習(xí)和積累,。過去的成績(jī)，帶給我們的將是更新的思考,，更嚴(yán)峻的考驗(yàn),， 更高層次的挑戰(zhàn)。我們會(huì)在新起點(diǎn)上,，在各自的崗位上,，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取,， 以更加的努力去取得新的成功,，為蘇橋教育的美好明天而共同努力。
最后再次祝大家節(jié)日快樂,，身體健康,，合家歡樂，謝謝!
感恩老師演講稿
初三感謝老師的演講稿篇四
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
你們好!
落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅感人的畫面,，那是白云對(duì)哺育它藍(lán)天的感恩;蒼鷹在天空自由翱翔,，體現(xiàn)著生命與自然融為一體的畫卷，那是蒼鷹對(duì)錘煉它長(zhǎng)空的感恩,。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多姿多彩的社會(huì),，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。 從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代,，老師的作用時(shí)刻貫穿其中。正像人們所共識(shí)的:社會(huì)的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠教師,。老師的默默付出換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī),。
教師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè),。人們都說(shuō)老師像蠟燭,，燃燒自己，照亮別人,，的確如此,。對(duì)于我們成長(zhǎng)而言，老師是文化的傳播者,，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游;老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨?老師是我們的朋友,，尊重,、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng);老師是我們的榜樣,，言傳身教,，使我們終身受益。
當(dāng)我們從懵懂中走來(lái),，蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾級(jí)而上的時(shí)候,，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道,，那就是您,，親愛的老師。
感謝您——老師,，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們未知天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游,，使生活充滿驚喜!
感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中克服障礙,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見識(shí)和想象,，或許您講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師,，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn),，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。 感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，您在專心地聽課,，這便是感恩;
下課后，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!
用優(yōu)異的成績(jī),，用可驕的成功,，用您一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”,，更是對(duì)老師的感恩,。
感恩，不僅是一種禮儀,，更是一種健康的心態(tài),。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識(shí),，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法,，更感謝老師教給我們做人的道理。
敬愛的老師,，您的教誨如春風(fēng),，似瑞雨，滋潤(rùn)了我們的心,。最后真心祝愿我們最尊敬的老師歲歲愉快,，年年平安!
我的演講完畢，謝謝大家!
初三感謝老師的演講稿篇五
隨著社會(huì)突飛猛進(jìn)的發(fā)展,，西方的節(jié)日文化已跨越了地域與民族的界限,，逐漸融入了我們的生活。面對(duì)這些以好奇而充滿誘惑的節(jié)日,，我唯獨(dú)鐘愛感恩節(jié),。他不像情人節(jié)那么浪漫，也不抵愚人節(jié)那么搞笑,，更不似圣誕節(jié)那么熱情，但他卻以一種和平和溫暖的方式提醒我們,，永遠(yuǎn)不要遺失那顆感恩的心,。的確，感恩需要提醒,，在現(xiàn)在社會(huì)更應(yīng)如此,。因?yàn)樯钪懈卸鞯牟椒ニ坪跻言诼内呌陔[匿，取而代之的是無(wú)休止的抱怨,。過上平平淡淡的日子,，我們卻抱怨他不夠富裕;擁有了關(guān)愛我們的親人，我們卻抱怨他們過于嘮叨;交到真心以待的朋友,，我們卻抱怨他們不夠體貼……我們似乎忘卻了,，忘卻了了曾經(jīng)詩(shī)意時(shí)，能有人鼓勵(lì),，哪怕一句話;忘卻了曾經(jīng)無(wú)助時(shí),，能有人關(guān)心，那怕只有一點(diǎn)……。
現(xiàn)在生活的快節(jié)奏,，讓我們忘卻了感恩,，無(wú)暇感恩，于是日子便浮躁起來(lái),，變得喧器不安,。生活好像早已需要提醒，感恩也同樣需要得到提醒,。提醒感恩是一種積極樂觀的生活方式,。也許生活中真的有許多不如意之處，但讓我們換個(gè)角度去品讀它,，以一顆寬容之心去迎接它時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)心情已明朗了許多,。
常言道：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào),。感恩你忘了嗎?醒醒吧!想想我們的父母,，賜予我們生命，含辛茹苦的把我們養(yǎng)大,，但有不求回報(bào)的愛我們疼我們,，他們對(duì)我們的恩情似海深。需要我們用自己的一生去回報(bào),。想想我們的老師,，傳授我們知識(shí)，告訴我們做人的道理;想想我們的朋友,，在驚慌無(wú)助時(shí)撫慰我們;在肆意張狂時(shí)告誡;我們?cè)诿ＣＪ鋾r(shí),，鼓勵(lì)我們;在困惑委屈時(shí)給我們力量。想想進(jìn)入我們生命的人,，是他們一點(diǎn)點(diǎn)描繪出我們的人生,。重拾過往的記憶，值得額感恩的人實(shí)在很多很多,，我們是在他們一路上對(duì)我們包容,、安慰、關(guān)心,、鼓勵(lì),、呵護(hù)提醒中長(zhǎng)大的。我們都是有良心的人,，并非忘恩負(fù)義之徒,，然我們帶著幾分憧憬，懷著感恩的心情,，相信追隨夢(mèng)的腳步會(huì)邁得更踏實(shí),，更加有力,。
“感恩”你忘了嗎?這是一種提醒，是提醒我們要感恩,，是讓我們學(xué)會(huì)感恩,，重拾感恩。感恩生命,，感恩他給了我們體驗(yàn)生活的一張入場(chǎng)卷;感恩他給了我們感受溫暖的熱源;感恩機(jī)遇,，感恩他給了我們生化自我的階梯;感恩苦難，感謝他給了我們繼續(xù)努力拼搏的籌碼……
“感恩”你忘了嗎?在今天現(xiàn)實(shí)生活中,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的感恩情懷,，時(shí)刻體現(xiàn)在我們身邊。我們應(yīng)該感恩,，我們?nèi)羰菗碛辛艘活w感恩的心,，我們的生活將會(huì)變得輕松百倍,，我們何樂而不為呢?
對(duì)生命最美好的回憶莫過于珍惜，對(duì)愛最美好的回憶莫過于傳遞，對(duì)機(jī)遇最美好的回報(bào)莫過于把握,，對(duì)苦難最美好的回報(bào)莫過于升華……
感謝你生命的所有,，感謝這個(gè)世界值得你我感激的人,，感謝你所有的擁有把!畢竟自己才是生活中的主角,，不斷的進(jìn)取、自強(qiáng)不息,、永不言敗才是生活的法則,。感恩是一中慰籍，卻不可以成為一種麻醉,，感恩是需要學(xué)習(xí)的,。
記得畢淑明曾經(jīng)說(shuō)過：享受幸福是需要學(xué)習(xí)的，當(dāng)幸福即將來(lái)臨的時(shí)刻需要提醒,。人可以自然而然地學(xué)會(huì)感官的享樂,，人卻無(wú)法天生地掌握幸福的韻律……它像會(huì)傾聽音樂的耳朵一樣，需要不斷地訓(xùn)練,。人們常常只是在幸福的金馬車已經(jīng)駛過去很遠(yuǎn)，撿起地上的金鬃毛說(shuō),，原來(lái)我見過它,。
人們喜愛觀摩感恩的標(biāo)本，卻忽略它散發(fā)清香的時(shí)刻,。那時(shí)候我們往往步履匆匆,，也許早已忘記了感恩來(lái)歷的時(shí)刻了。
世上有預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)的,，有預(yù)報(bào)蝗蟲的,，有預(yù)報(bào)瘟疫的,，有預(yù)報(bào)地震的，沒有人預(yù)報(bào)感恩,。
所以當(dāng)感恩來(lái)臨的時(shí)候需要提醒,。讓我們擁有一顆感恩的心，那怕別人給予我們的是一個(gè)簡(jiǎn)短的微笑,、一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ),，即便是不經(jīng)意間我們也要學(xué)會(huì)感謝這一切……
讓我們一起來(lái)提醒感恩。在每一個(gè)感恩節(jié),，也在每一天……黎明的時(shí)刻,，真誠(chéng)的呼喚，相互提醒,。對(duì)于那些曾經(jīng)給過我們幫助的人……說(shuō)聲“謝謝”吧!讓那些在苦難與挫折中掙扎,、坎特路上徘徊的人們，作者虔誠(chéng)的呼喚讓我們一同走向未來(lái)的康中大道,，一同呼喚幸福的金馬車,，一同提醒你我心底的感恩之情，行嗎?
初三感謝老師的演講稿篇六
慢慢的慢慢的燃燒下去
慢慢的慢慢的流干眼淚和心血
慢慢的慢慢的忘記這一切
可是誰(shuí)又能忘記你,，用生命和光熱
點(diǎn)亮黑暗之中那不曾閉上的眼睛
用信念的養(yǎng)分浸潤(rùn)貧瘠生命的
每一道條紋和每一道裂縫
慢慢的慢慢的低下去
慢慢的慢慢的枯干了心
慢慢的慢慢的什么都不再記起
慢慢的慢慢的直到自己的靈魂透支
初三感謝老師的演講稿篇七
三年很短,，轉(zhuǎn)眼就到了說(shuō)再見的時(shí)候了。
三年同學(xué)情,，各科老師的教導(dǎo)仍歷歷在目,。
我們最親愛的班主任pleple總苦口婆心地教我們做人的道理，所有集體活動(dòng)都親力親為,，為我們操了不少心,，落過幾次淚。愿您下一屆學(xué)生不像我們這般調(diào)皮,，您少點(diǎn)憂愁,。
至于我們精明干練的嚴(yán)級(jí)，頭發(fā)說(shuō)剪就剪,，隨時(shí)隨地氣場(chǎng)全開,。她給我們準(zhǔn)備了一套套培優(yōu)，總用巧妙至極的方法啟發(fā)我們,。記得第一節(jié)課她就說(shuō)過初三會(huì)有人超越老師,，我們六班的學(xué)子并沒有辜負(fù)您的期望，總用五花八門的方法給嚴(yán)級(jí)以驚喜,。祝您永遠(yuǎn)青春靚麗,，我們也喜歡你！
我們可愛的婉雯大大是語(yǔ)文老師,，天生麗質(zhì),，寫得一手好字,，帶領(lǐng)六班掀起了一股練字熱潮，把六班的書寫水平提高了幾個(gè)檔次,。亦用作文“五筆法”助我們上一等文,。
英茵是教我們政治的。她教我們?cè)诳荚囍徐`活運(yùn)用三部曲,，學(xué)會(huì)變換題型,。每次考試的答案她都完善后縮小打印給每一個(gè)學(xué)生。我們總能看見您的黑眼圈,，愿您能在這個(gè)假期能好好放松一下,。
初三作業(yè)多，周測(cè)也如期到來(lái),。睡眠與作業(yè)不可兼得,，就有同學(xué)爭(zhēng)分奪秒刷作業(yè)。在此,，我們想給物理老師智君您說(shuō)聲對(duì)不起,，我們中有人取巧在您的課堂上寫別科的作業(yè)。您心里生氣,，卻說(shuō)只要還有一個(gè)同學(xué)愿意聽,，都會(huì)講下去。
化學(xué)老師巧青在我們初次見面時(shí)便以“清水變草莓汁”與“燒不破的布”引起了咱們對(duì)化學(xué)的興趣,。在您后來(lái)一次次云淡風(fēng)輕的講課中,，我們通曉了其中的奧秘。
偉炬——我們的體育老師,。身材健碩,，常親身示范，犧牲了多個(gè)中午時(shí)間來(lái)訓(xùn)練我們,。
還有教過我們的懷珍,、王子、文文武等等……故事太多太多怎么也說(shuō)不完……
考前,，校長(zhǎng)說(shuō)：“你們就當(dāng)是兩個(gè)老師保護(hù)你們做題就好了,。”身經(jīng)百考的我們中考時(shí)都心如止水,，發(fā)揮優(yōu)良,。
如果您的孩子中考取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，那一定少不了老師與學(xué)校的`栽培,、您作為家長(zhǎng)的良好教育與理解以及孩子自身的努力。
祝在座的各位闔家幸福,，同學(xué)們金榜題名,，平安茁壯成長(zhǎng),。要保持聯(lián)系哦。
這些年來(lái)你們的努力問心無(wú)愧,，將會(huì)回你一份相應(yīng)的成績(jī)單,。愿在座各位看到它的那一刻接受且欣然接受。
謝謝,。
初三感謝老師的演講稿篇八
“我來(lái)自偶然,，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱;我來(lái)自何方,，我情歸何處,，誰(shuí)在下一刻呼喚我……”每次唱這首歌，我想感恩很多人,，但我最想感恩的是老師,。
從每個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才,，從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來(lái)臨，老師的作用時(shí)刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個(gè)過程,。正像人們所共識(shí)的：社會(huì)的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠教師。
啊!老師,，您的愛,，像太陽(yáng)般溫暖，像春風(fēng)般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔。無(wú)論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)記住你的情;無(wú)論我們走到哪兒,。永遠(yuǎn)記住您的話。無(wú)論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)記住您的愛;無(wú)論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)是您的一朵花。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰,。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí),，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,，堵塞的心理帶到了題中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里,。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)了從錯(cuò)誤走向正確的生活中,。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),，您天使般地來(lái)到我身邊，給我勇氣與希望,。您將我那顆受傷,，餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里,，也帶進(jìn)了以后成功的大門里,。
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒教我學(xué)會(huì)謙虛,。您將我那顆驕傲,，浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中,，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里,。
當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師：當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,，使我萬(wàn)分開心;一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情,。
當(dāng)我……
不論我遇到了什么,，您都會(huì)與我一同面對(duì)，老師,，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您,，我的老師,，感恩您為我所做的一切!”
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日,，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕,。在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊,，還是低矮的小草，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬!
初三感謝老師的演講稿篇九
人一生要感恩的事物太多太多,，感恩老師，乃是一種必然,。
一個(gè)菊花飄香的日子,，您微笑著步入我們的課堂，您給我們講李白,、杜甫,、白居易的佳作。給我們上了一節(jié)又一節(jié)生動(dòng),、有趣的課,。而您最關(guān)心的是我們的作文，您為此而憔悴了許多,，為我們操碎了心,。
每次的作文課您又是為我們找題材又是為我們讀范文，日夜操勞,，每次您批改作文到深夜,，又有誰(shuí)能理解呢?您為我們付出的艱辛與勞苦，終于收到了回報(bào)：我們的作文像雪花一樣飄落您的案頭,，您高興得就像三歲的娃娃,。然而您并沒有陶醉在其中，繼續(xù)教我們寫‘更上一層樓’的好文章,。
記得有一次,，您給我們出了一個(gè)半命題的作文，我認(rèn)為沒有必要寫,，覺得自己會(huì)寫,。您好像看出了我的心思，就來(lái)到我的身邊,，給我講為什么寫那篇作文,。我聽后，深有感觸,。于是,，就提筆寫起那篇作文。
現(xiàn)在我的作文水平越來(lái)越高，這還多虧了老師您的功勞啊!謝謝老師為我們付出的一切,，也正是因?yàn)橛辛四鷤?，我們才從一棵矮小的灌木到參天大樹，枝繁葉茂;從一個(gè)含苞待放的花卉長(zhǎng)成一朵美麗的鮮花,，姹紫嫣紅,。
有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁,，為我們這些花朵修枝剪葉;有人說(shuō),，老師是一支的紅燭，燃燒自己,，照亮別人,，而我要說(shuō)，老師是一個(gè)火種,，播撒下去,，便會(huì)燃起燎原之火!
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺?，感恩我的老師?/p>
老師,，這個(gè)太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。我感恩老師給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師給我飛翔的翅膀;感恩老師給我指明人生的.方向;感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師是蠟燭,，燃燒自己,，照亮別人;老師是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路;老師是太陽(yáng),，時(shí)刻給我們鼓勵(lì)和溫暖……
老師,，您讓我們明白如何做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),，改正自己的缺點(diǎn),，您時(shí)刻關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活。早晨,，您一來(lái)到學(xué)校,，就會(huì)到班上檢查我們?cè)缱x，或者利用早自習(xí)時(shí)間給我們背書聽寫,。上課時(shí),，您認(rèn)真的給我們講解課文，直到我們聽懂為止,。放學(xué)時(shí),，您叮囑我們一定要注意安全,，您是多么負(fù)責(zé)呀!同學(xué)生病時(shí)，您細(xì)致地照顧他,，叫他按時(shí)吃藥;您為我們批改作業(yè)也十分認(rèn)真,。幾年來(lái)，您為我們花了多少心血,，給了我們多少慈母般的溫暖,，您對(duì)我們的關(guān)愛，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷,。
老師,，您是我們心靈的工程師。是您辛勤的澆灌,，讓我們從一個(gè)個(gè)無(wú)知的孩子長(zhǎng)成一群群有知識(shí)的少年;是您辛勤的付出，讓我們從一個(gè)個(gè)問題中找到答案,。老師,，您辛苦了!
一日為師，終身為父;十年樹木,，百年樹人,。老師對(duì)我們的教誨之恩我終身難忘。有人說(shuō),，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥。谷俗鹁?。我要說(shuō),，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量,。感恩您，老師!
人們常說(shuō),，老師是園丁,，老師是父母。但我覺得我們班的凌老師更像一本書,，一本讓人越讀越愛的書,，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書,。
有時(shí),，凌老師是一本《百科全書》，帶我們走進(jìn)知識(shí)的海洋,，讓我們領(lǐng)悟新的知識(shí),，找到正確的答案,。瞧，凌老師手拿著粉筆,，一邊說(shuō),，一邊寫，就像不停地給小樹澆水,、施肥,，希望小樹能早點(diǎn)長(zhǎng)成大樹。凌老師不斷往我們腦子里輸送知識(shí),，讓我們腦子里的知識(shí)不斷更新,，不斷積累。我們就像小樹吸飽了營(yíng)養(yǎng),，不斷地成長(zhǎng)著!
有時(shí),，凌老師變成了一本《幽默大師》。凌老師說(shuō)話幽默風(fēng)趣,，常常能用有趣的話語(yǔ)逗笑我們,。記得有一次，凌老師在找朱啟航,，結(jié)果同學(xué)們告訴凌老師朱啟航在廁所里,，凌老師強(qiáng)忍住笑，嚴(yán)肅地說(shuō)：“朱啟航是廁所所長(zhǎng)啊,，三天兩頭往廁所跑,。”聽了凌老師的話,，大家都忍不住笑了起來(lái)!
有時(shí),，凌老師好似一本《三十六計(jì)》，老師可忙碌了!每天,，老師精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案,，認(rèn)真地上好每一節(jié)課，仔細(xì)地批改每一份作業(yè),，有時(shí)作業(yè)本一疊又一疊,。老師的工作是多么辛苦而繁重呀!可我驚奇地發(fā)現(xiàn)老師的臉上雖有疲倦，但總是洋溢著微笑,。我為遇上這樣的好老師而知足,、幸福?！案卸鞯男?，感謝有你，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己,?！泵慨?dāng)我聽到這首歌，就會(huì)情不自禁地跟唱,，腦海里時(shí)時(shí)浮現(xiàn)老師笑容可掬的神態(tài),。
我要感謝我親愛的老師，是他們嘔心瀝血,，才讓我健康成長(zhǎng),。
我先要感謝我的語(yǔ)文老師――陳老師。是她,，手把手教會(huì)了我們?cè)趺次展P寫字,，是她，讓我們知道了每個(gè)字正確的發(fā)音,，又是她,，一遍又一遍不厭其煩地教我們?cè)趺磳懞靡黄魑摹?/p>
老師的教育方法還真有一套。當(dāng)我們回答問題出錯(cuò)的時(shí)候,，她并不是批評(píng)我們,，而是舉一些簡(jiǎn)單易懂的例子把我們引向正確的答案。這樣既不會(huì)傷到我們的自尊心,，又激發(fā)了我們舉手發(fā)言的積極性，拓寬了我們的思路,。
由于我電腦打字速度比較快,，所以陳老師經(jīng)常讓我?guī)退陔娔X中打同學(xué)們準(zhǔn)備投稿的作文。與其說(shuō)我在給她幫忙,，還不如說(shuō)是她在鍛煉我呢!在“幫”她的過程中,，我打字的速度越來(lái)越快，還讓我從同學(xué)們的優(yōu)秀作文中學(xué)到了許多知識(shí),，使我的寫作水平也大大提高了,。
其次，我要感謝我的數(shù)學(xué)老師――吳老師,。我從小就喜歡數(shù)學(xué),，成績(jī)也不錯(cuò)，可是我又很馬虎,。記得有一次考試,，我在寫答案時(shí)把一個(gè)“0”漏寫了，結(jié)果與滿分無(wú)緣,。是他,，帶著和藹可親的笑臉，用親切的語(yǔ)氣告訴我做每一件事都要認(rèn)真,、仔細(xì),。從這以后,，我漸漸治好了“馬虎病”，我又與滿分有緣了,。
我還要感謝我的英語(yǔ)老師――毛老師,。她生動(dòng)有趣的教育方法，讓我喜歡上了學(xué)英語(yǔ);她標(biāo)準(zhǔn)的口語(yǔ)發(fā)音,，為我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)奠定了良好的基礎(chǔ);她讓我們?cè)缤肀硢卧~的方法培養(yǎng)了我很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我要努力學(xué)好英語(yǔ)，等到明年時(shí)我要用英語(yǔ)對(duì)外國(guó)人介紹我們的家鄉(xiāng),，我們的學(xué)?！?/p>
人的一生離不開老師的諄諄教導(dǎo)，我要大聲地對(duì)他們說(shuō)：“謝謝!我親愛的老師們!”
初三感謝老師的演講稿篇十
感恩老師演講稿：
大家下午好!這天我演講的題目是《感恩老師》,。
老師,，從來(lái)沒有想過該用怎樣的語(yǔ)言去贊美您，從沒有想過該用怎樣的詞藻去形容您,，從來(lái)沒有想過該怎樣詮釋對(duì)您的愛,。
獨(dú)在異校得日子有些凄涼，度日如年的日子似乎漫長(zhǎng),，年少的我們有些輕狂,。看著老師臉龐刻下的烙印,，愧疚無(wú)處可藏,。感恩，就在此生效,。感恩,，徹底從心底綻放。
當(dāng)鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱,，它在感恩父母;當(dāng)草兒隨風(fēng)搖擺,，它在感恩大地;當(dāng)魚兒歡心跳躍，它在感恩大海,。而我們?cè)谝慌e一動(dòng)間,，可曾想過感恩。
老師的愛,，無(wú)私中透漏著平凡,。像一股暖流，滲入我們的心田;像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái),，沒有簇?fù)淼孽r花,。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭,。三尺講臺(tái)，是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。
您雖不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,，卻雕塑著一批批學(xué)子的靈魂………
每個(gè)老師都有煩惱，但他總會(huì)選取帶著微笑走進(jìn)課堂.
每個(gè)老師心目中都有他的好學(xué)生,，但他明白在他的心底務(wù)必裝著所有的學(xué)生,。
每個(gè)老師都有令他煩惱的學(xué)生，但他明白教育需要等待,、需要耐心,。
每個(gè)老師都要承受工作的壓力，但他心中最大的壓力必須來(lái)自學(xué)生的期盼,。
每個(gè)老師都會(huì)獲得工作的酬勞,，但最大的酬勞，必須是來(lái)自內(nèi)心的愉快,，這種愉悅無(wú)法用語(yǔ)言形容,，無(wú)法用金錢衡量。
老師,，您用語(yǔ)言播種,，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌,，用心血滋潤(rùn)。您是人民禮貌的傳播者,，是人類靈魂的工程師,。
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽,，又一個(gè)收獲的季節(jié),，菊桂飄香。老師,。在您忙碌的身影后,，在您不倦的指縫間，又一個(gè)教師節(jié)悄然而過,。在我躁動(dòng)的音符間,，在我懵懂的記憶里，在我成長(zhǎng)的里程中,，我想說(shuō)：“謝謝有您一路陪伴,?！?/p>
初三感謝老師的演講稿篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是,。今天我演講的題目是——《感恩老師》,。
老師的愛，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田;像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,，感恩他們的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語(yǔ),，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課,，這便是感恩,。
下課后，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!
鮮花可以枯萎,，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，來(lái)感恩我們的老師!
謝謝大家!
初三感謝老師的演講稿篇十二
感恩學(xué)校感恩老師演講稿一
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們:
今天我在國(guó)旗下演講的題目是《感恩學(xué)校》,。
學(xué)校為我們提供了良好的讀書環(huán)境,，是我們鍛煉的場(chǎng)所、施展才華的舞臺(tái),。因此我們應(yīng)該感恩學(xué)?！小?/p>
十二中您為我們創(chuàng)造了美麗整潔的校園,，是您給我們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，是您讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，是您讓我們成功起航,。我們?cè)谀鷾嘏谋郯蛑锌鞓烦砷L(zhǎng),，您不但給予我們知識(shí)，還教會(huì)我們做人,，就算前方的路布滿荊棘,，我們也會(huì)充滿信心，勇往直前,。感謝您,，十二中。
感恩學(xué)校不是一句口號(hào),，她伴隨著我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，作為一名學(xué)生，雖然不能做大事,，但我們可以用心來(lái)維護(hù)學(xué)校,、班級(jí)，哪怕是為學(xué)校,、班級(jí)做很小的事情,，只要我們認(rèn)真去做了，那也是感恩學(xué)校的表現(xiàn),。當(dāng)我們隨手?jǐn)Q緊滴水的水龍頭;當(dāng)我們白天關(guān)上還亮著的電燈時(shí),，;當(dāng)我們隨手撿起地上的廢紙，然后扔進(jìn)垃圾桶,，這難道不都是感恩學(xué)校的表現(xiàn)嗎?
在此，我向同學(xué)們發(fā)出以下幾點(diǎn)倡議：
1,、按時(shí)上課,，不曠課，不遲到,。
2,、遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。
3,、見到老師要打招呼,，尊敬老師,。
4、不說(shuō)臟話,，語(yǔ)言文明,。
5、維護(hù)好學(xué)校的各種設(shè)施,，愛護(hù)學(xué)校的一草一木,。
6、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,。
7,、樂于助人，團(tuán)結(jié)友愛,。
8,、講究衛(wèi)生。
同學(xué)們,，感恩學(xué)校最好的行動(dòng)就是做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，做一個(gè)文明的學(xué)生，做一個(gè)熱愛我們學(xué)校的人,。
讓我們攜手同行,，共同努力，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，一起感恩學(xué)校吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
初三感謝老師的演講稿篇十三
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是——《感恩老師》,。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師,。
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代,，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠老師,。老師的默默付出換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。
老師的愛，無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田;像一種呼喚,，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
老師的愛,，叫師生情,，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,，使我萬(wàn)分開心;一句溫暖的問候,，讓我感受到第二種親情。
我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,，感恩他們的諄諄教誨,，然而，再多贊美的言語(yǔ),，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí),，老師,，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),，老師,，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,，堵塞的心帶到了題中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里,。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理,。您將我那顆幼小,，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中,。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，老師,，是您天使般的來(lái)到我身邊,，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷,、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里,。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),，老師，是您善意的提醒給我以謙虛,。您將我那顆驕傲,，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中,，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里,。感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力;
感恩老師,，給我飛翔的翅膀;
感恩老師,，給我指明人生的方向;
感恩老師，給我放眼世界的慧眼……
不論我遇到了什么,，您都會(huì)與我一同面對(duì),。老師，在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,，我的老師，感恩您為我所做的一切!
什么是感恩呢?“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,，是一個(gè)人不可磨滅的良知,，也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心,，絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人;“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
學(xué)會(huì)感恩,，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì)感恩,，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心,。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，你在專心地聽課,，這便是感恩;
下課后，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!
用優(yōu)異的成績(jī),，用可驕的成功,，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師,，我能行”,，更是對(duì)老師的感恩。
鮮花可以枯萎,，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，感恩老師!
謝謝大家!
