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初三感謝老師的演講稿(十三篇)

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初三感謝老師的演講稿(十三篇)
時(shí)間:2022-12-28 13:56:32     小編:zdfb

演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么你知道演講稿如何寫嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧,。

初三感謝老師的演講稿篇一

在我上小學(xué)二年級的時(shí)候,。那天晚上回宿舍要睡覺的時(shí)候,因?yàn)槟鞘俏业谝淮卧趯W(xué)校睡覺,,所以,,我哭了,這時(shí),,您來了鼓勵(lì)我:“凡是什么事都不能依靠家長,,要自己去勇敢的闖……”您的那番話讓我受益匪淺,我知道家長不是萬能的,,不能永遠(yuǎn)得陪在我身邊,,也不是我永遠(yuǎn)的靠山,,我總有一天會離開家長的。

我相信我會飛得越來越高……

當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí),,您一個(gè)勁兒地問我有沒有難受,,要不要去醫(yī)院……直到第二天早上,我來上學(xué)時(shí),,您還關(guān)心地問我,,身體好些了嗎?是您對我生活上無微不至的關(guān)懷,如同春雨般滋潤著我幼小的心田,,讓我感受到第二份親情,,望著您,我真想說:“謝謝您,,老師,。”

當(dāng)我在期未考試中取得好成績的時(shí)候,,您在班上表揚(yáng)了我,,還帶頭鼓起掌。要知道,,老師是因?yàn)槟@小小的掌聲,,使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心,讓我明確了奮斗的目標(biāo),。

“人民教師”多么偉大的名稱啊!老師,我永遠(yuǎn)愛你!

雄鷹感恩天空,,因?yàn)閺V闊的天空給了她自由翱翔的空間;小魚感恩大海,,因?yàn)槲邓{(lán)的大海給了她無拘無束的生活;樹木感恩土地,因?yàn)闈駶櫟耐恋亟o了她挺拔向上的動力;我感恩六中的一個(gè)人,,因?yàn)椴鄣乃o了我成人成才的機(jī)會,。

老師是天底下最受尊敬的人,而我最尊敬的人就在這里,。楊老師,,她的人就如她的姓一樣,“偉岸,,正直,,樸質(zhì),嚴(yán)肅,,也不缺乏溫和”,。

我們這群調(diào)皮的孩子,總喜歡在背后議論燙著小卷發(fā)長著大眼睛的楊老師,。老師嚴(yán)肅時(shí),,整張臉可以刮下幾厘米厚的冰層,,滔滔不絕地講著她平時(shí)最痛恨的所謂教育學(xué)生的大道理,這時(shí)我們就像受驚了的小兔子,,心里一顫一顫的,,生怕一個(gè)微小的動作惹毛了怒火中燒的大眼睛。

不過大部分時(shí)候,,她還是我們的活潑開朗的大姐姐,。用“媽媽”來比喻老師,最不貼切了,,即使年齡上很相近,,但是,媽媽不會眨著有幾分淘氣色彩的大眼睛捂著臉,,用可笑的聲音喃喃自語“呀,,我又算錯(cuò)了,真是老年癡呆了,?!眿寢尣粫诎鄷r(shí)眉飛色舞的回憶童年時(shí)的糗事,引得我們哈哈大笑,,就連她的小卷發(fā)也一蹦一跳地笑得前仰后合,。媽媽更不會說兩句話就激動的握著你的手,完全拋下長輩的尊嚴(yán),,仿佛幾年未見的老朋友要向你表達(dá)親切的問候,。

但,無可知否,,在她身上,,我們的確找到了媽媽的影子。一樣的喜歡用溫和慈祥的笑容來掩飾糟糕透頂?shù)男那?,一樣的喜歡用濃重的鼻音來提醒我們多穿衣服預(yù)防感冒,,一樣的喜歡用飽含關(guān)切的目光仔細(xì)的瞄過教室的每一個(gè)角落,一樣的希望和我們能有更多話題,,一樣的喜歡在三言兩語中重新振奮你的精神``````像,,真是太像了,不同的是,,媽媽的愛會毫不保留的全賦予自己的孩子,,而老師的愛卻要平均的灑向每位同學(xué)的心田。突然有個(gè)想法,,好想做老師的孩子,,這樣我就可以多享受一些老師的愛了,呵呵,,還真是自私呢.

老師終歸是老師,,在課下她可以扮演我們的姐姐,、媽媽,但課上她始終是最盡職盡責(zé)的數(shù)學(xué)老師,。她可以賭氣似的要你一遍一遍又一遍的算數(shù),,只為懲罰你在數(shù)學(xué)考試中永不停止的算術(shù)錯(cuò)誤;她可以望著你掛滿問號的臉,一邊耐心的講著,,一邊手在演算紙上飛快的劃過,,就算到了你為自己的愚笨而退縮時(shí),她也不會放棄;她會不遺余力的迅速判完當(dāng)天考的卷子,,這樣才能在晚自習(xí)時(shí)仔細(xì)講解同學(xué)們的錯(cuò)誤,。她并沒有多么風(fēng)趣的語言,并沒有多么年輕的活力,,可是我們就是喜歡看著她的大眼睛,、微亂的頭發(fā),在拋物線上,,大喊著我們來了;就想要在無聊的課間翹首盼著數(shù)學(xué)課,,楊老師教的數(shù)學(xué)課;就愛在大晚上苦嚼著復(fù)雜的數(shù)學(xué)題。從這方面來講,,她是位成功的老師,,正如她在第一節(jié)數(shù)學(xué)課上所講,她將帶我們進(jìn)入奇妙的數(shù)學(xué)王國,。

不知不覺間,,我悄悄的喜歡上這位老師,她用三年的真情付出把我教導(dǎo)成人,,即使他的眼睛不像影星一般明亮閃爍,,甚至有些枯黃,但我仍感到哪里有一道奇異的光芒向我招手,,是鄰家姐姐的友善,,媽媽的光環(huán)還是數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)謹(jǐn),,我不懂,,所以只能懷著一顆小小的感恩的心向它漸漸走近,走近,。

初三感謝老師的演講稿篇二

各位同學(xué),,各位評委:

大家好!

鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,,因?yàn)榇蟮刈屗呗?

這么多年來,是誰賦予了我們精神上的糧食?是誰辛勤的澆灌,、培育,、呵護(hù)一顆顆小幼苗,,讓我們枝繁葉茂,姹紫嫣紅,,茁壯成長?又是誰不分晝夜,、夜以繼日的為我們備課,準(zhǔn)備課堂上華彩的樂章?答案一目了然,,那就是最敬愛的老師,。

是啊!老師是“人類靈魂的工程師”,是“園丁”,,是“春蠶”,,是“蠟燭”,為我們默默的奉獻(xiàn)著,,“捧著一顆心來,,不帶半根草去”,即便這樣,,他們也在所不辭,。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師,老師們的人格魅力,、高尚品質(zhì),、嚴(yán)格執(zhí)教的精神感染著我們。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí),,老師,,是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,,帶進(jìn)了豐富多彩校園,,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我們成功的時(shí)候,,老師會激勵(lì)我勇往直前,,并告訴我們“滿招損,謙受益”的道理;當(dāng)我失意的時(shí)候,,老師會像慈母一樣來關(guān)愛我,,照亮我前進(jìn)的航程,讓我們看到光明,,從跌倒的地方再次爬起來,,繼續(xù)走下去。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時(shí),,老師,,是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,,堵塞的心帶到了題中,,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,,,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯(cuò)誤時(shí),,老師,,是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,,無知的心靈帶到了正確的道理中,,帶進(jìn)了我日后要正確面對錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中,。

老師,,您是一架永不生銹的播種機(jī),在我們的心靈播下真誠與希望的種子;您是慈母,、嚴(yán)父,,辛勤的撫育著我們,,用愛滋潤著我們干涸的心靈;您的淳淳教導(dǎo),,為我們修剪多余的枝葉。老師,,我們是雛鷹,,經(jīng)過了你的哺育,我們已經(jīng)起飛,。

感謝您——老師,,您讓我們成為自信的,能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),,而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們未來天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,,尋找和發(fā)現(xiàn),讓我們盡情的在知識的海洋里遨游,,使絢麗多彩的生活充滿驚喜!

感謝您——老師,,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中克服障礙,,在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去動腦筋,,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,給我們教誨,、見識和想象,,或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會被我們淡忘,,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中,,讓我們刻骨銘心,。

感謝您——老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,,也可以像大海一樣深邃,,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,,每個(gè)發(fā)現(xiàn),讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。

敬愛的老師,,你們的教誨如春風(fēng),似瑞雨,。滋潤了我們的心,。感謝您,為我們插上了豐腴的羽翼,,我們是小船,,經(jīng)過了您的告誡,我們已經(jīng)起航;感謝您,,為我們張足了前進(jìn)的風(fēng)帆,。

風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著我們莘莘學(xué)子心中的同一句話:老師,,感謝你們,。

初三感謝老師的演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、親愛的同學(xué)們:

大家下午好,。

時(shí)光如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼在教師這個(gè)崗位上已經(jīng)耕耘了四年,。我永遠(yuǎn)也忘不了,, 四年前的那一個(gè)早上,我揣著一顆忐忑不安的心,,在一雙雙新奇的眼睛里出現(xiàn),。

從此,一只潔白的粉筆,,一塊神奇的黑板,,把我引向一條漫長的路,引向無窮 智慧的境地。無論是初為人師時(shí)的第一句“上課”,,還是學(xué)生的一聲聲“老師好”,,都已成為我人生里最難忘的記憶,最珍視的時(shí)光,。

今天,,我們?nèi)w教師迎來了屬于我們自己的節(jié)日,這是一個(gè)特別的節(jié)日,,因 為我們過節(jié)的方式便是堅(jiān)守在自己的教育崗位,。在這里請?jiān)试S我向各位同事道 上一聲“各位,節(jié)日快樂,,你們辛苦了!” 作為普通的人民教師,,我們從事著平凡的教育事業(yè)。但是,,我們的事業(yè)卻關(guān) 系著一個(gè)個(gè)孩子燦爛的未來,,一個(gè)個(gè)家庭殷切的希望,也關(guān)系著國家與民族的 命運(yùn),。教育振興就是中國振興的重要標(biāo)志,,所以,我們的事業(yè)雖然平凡,、普通,, 但卻是偉大與神圣的! 和所有的教師一樣,我既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),,就會發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔圻@個(gè) 職業(yè),,努力上好每一節(jié)課。教育,,任重而道遠(yuǎn)!從踏上教壇的第一天起,,我們 就無怨無悔地堅(jiān)守教書育人的沃土,與日月同行,,與課本相伴;我們把熱情與 夢想奉獻(xiàn)給了純樸可愛的孩子,,雖然付出的是汗水和辛勞,但收獲的卻是欣慰 和滿足,。我愛我的事業(yè),,我會把辛勤耕耘,無私奉獻(xiàn)作為自己的座右銘,,力爭 把各項(xiàng)工作都做得更好,,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己,。我愛我的事 業(yè),,我將開拓進(jìn)取、不斷完善,奉獻(xiàn)教育,,服務(wù)學(xué)生,做一名讓學(xué)生和家長都 滿意的教師,。

一位教育家說過,,“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生精力,研究如何做一 個(gè)最優(yōu)秀,,最受學(xué)生歡迎的老師”,。就是這種不斷進(jìn)取的意識指引著我,讓我 與時(shí)俱進(jìn),,永不停步,。

金色的九月,我們?yōu)樵?jīng)付出的辛勤耕耘收獲碩果,,更為希望的田野播灑汗 水。當(dāng)送走一屆屆圓滿完成學(xué)業(yè)的學(xué)生,,豐收的喜悅洋溢在我們臉上;當(dāng)迎來 一批批含苞待放的明日之花,,不可推卸的責(zé)任深刻在我們心底,。正因?yàn)槿绱耍?我們不能有絲毫自滿與懈怠,,而是時(shí)時(shí)自省,倍感重任在肩,。我們要不斷充實(shí) 自己,,愛崗敬業(yè),,潛心鉆研,,不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

只有敬業(yè),,才有更高的境界,,只有不斷學(xué)習(xí),才會有更高的教學(xué)水平,。既有高 境界,又有高水平,,才能成為一名合格的、肩負(fù)起祖國希望的人民教師,。

學(xué)校在發(fā)展,,學(xué)生在成長,,我們要做的還有很多很多,。我們將以飽滿的熱情 投入到今后的工作中去,,把工作做得更加出色,。在不斷反思中尋找自身的不足; 不斷的學(xué)習(xí)和積累,。過去的成績,,帶給我們的將是更新的思考,,更嚴(yán)峻的考驗(yàn), 更高層次的挑戰(zhàn),。我們會在新起點(diǎn)上,在各自的崗位上,,齊心協(xié)力,,奮發(fā)進(jìn)取,, 以更加的努力去取得新的成功,,為蘇橋教育的美好明天而共同努力,。

最后再次祝大家節(jié)日快樂,,身體健康,,合家歡樂,謝謝!

感恩老師演講稿

初三感謝老師的演講稿篇四

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們:

你們好!

落葉在空中盤旋,,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,,描繪著一幅感人的畫面,,那是白云對哺育它藍(lán)天的感恩;蒼鷹在天空自由翱翔,體現(xiàn)著生命與自然融為一體的畫卷,,那是蒼鷹對錘煉它長空的感恩,。因?yàn)楦卸鞑艜羞@個(gè)多姿多彩的社會,,因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚?,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B,。 從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,,從門外漢到專才,,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代,,老師的作用時(shí)刻貫穿其中。正像人們所共識的:社會的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠教師,。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī),。

教師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭,,燃燒自己,照亮別人,,的確如此,。對于我們成長而言,,老師是文化的傳播者,帶領(lǐng)我們在知識的海洋遨游;老師是我們成長的領(lǐng)路人,,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、處?老師是我們的朋友,,尊重,、理解,、關(guān)心我們的成長;老師是我們的榜樣,,言傳身教,,使我們終身受益,。

當(dāng)我們從懵懂中走來,,蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時(shí)候,,總有人在身旁牽引著我們的手,。我們知道,,那就是您,,親愛的老師,。

感謝您——老師,,您讓我們成為自信的,能超越自己的人,。您用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,,一把通向我們未知天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,,去尋找和發(fā)現(xiàn),,讓我們盡情的在知識的海洋遨游,,使生活充滿驚喜!

感謝您——老師,,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),,在困難中克服障礙,,在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去動腦筋,,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,,給我們教誨,、見識和想象,,或許您講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會被我們淡忘,,但您的熱情,、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留在我們心中,,讓我們刻骨銘心,。

感謝您——老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,,也可以像大海一樣深邃,,像天空一樣遼闊,,而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,,每個(gè)發(fā)現(xiàn),,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。 感恩老師,,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

課堂上,,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,,您在專心地聽課,這便是感恩;

下課后,,在走廊里看到老師,,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,,也是感恩!

用優(yōu)異的成績,,用可驕的成功,用您一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師,,“老師,我能行”,,更是對老師的感恩,。

感恩,不僅是一種禮儀,,更是一種健康的心態(tài),。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心,感謝老師教給我們豐富的知識,,感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法,,更感謝老師教給我們做人的道理。

敬愛的老師,,您的教誨如春風(fēng),,似瑞雨,滋潤了我們的心,。最后真心祝愿我們最尊敬的老師歲歲愉快,,年年平安!

我的演講完畢,謝謝大家!

初三感謝老師的演講稿篇五

隨著社會突飛猛進(jìn)的發(fā)展,,西方的節(jié)日文化已跨越了地域與民族的界限,,逐漸融入了我們的生活。面對這些以好奇而充滿誘惑的節(jié)日,,我唯獨(dú)鐘愛感恩節(jié),。他不像情人節(jié)那么浪漫,也不抵愚人節(jié)那么搞笑,,更不似圣誕節(jié)那么熱情,,但他卻以一種和平和溫暖的方式提醒我們,永遠(yuǎn)不要遺失那顆感恩的心,。的確,,感恩需要提醒,,在現(xiàn)在社會更應(yīng)如此。因?yàn)樯钪懈卸鞯牟椒ニ坪跻言诼内呌陔[匿,,取而代之的是無休止的抱怨,。過上平平淡淡的日子,我們卻抱怨他不夠富裕;擁有了關(guān)愛我們的親人,,我們卻抱怨他們過于嘮叨;交到真心以待的朋友,,我們卻抱怨他們不夠體貼……我們似乎忘卻了,忘卻了了曾經(jīng)詩意時(shí),,能有人鼓勵(lì),,哪怕一句話;忘卻了曾經(jīng)無助時(shí),能有人關(guān)心,,那怕只有一點(diǎn)……,。

現(xiàn)在生活的快節(jié)奏,讓我們忘卻了感恩,,無暇感恩,,于是日子便浮躁起來,變得喧器不安,。生活好像早已需要提醒,,感恩也同樣需要得到提醒。提醒感恩是一種積極樂觀的生活方式,。也許生活中真的有許多不如意之處,,但讓我們換個(gè)角度去品讀它,以一顆寬容之心去迎接它時(shí)我們會發(fā)現(xiàn)心情已明朗了許多,。

常言道:滴水之恩,,當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩你忘了嗎?醒醒吧!想想我們的父母,,賜予我們生命,,含辛茹苦的把我們養(yǎng)大,但有不求回報(bào)的愛我們疼我們,,他們對我們的恩情似海深,。需要我們用自己的一生去回報(bào)。想想我們的老師,,傳授我們知識,告訴我們做人的道理;想想我們的朋友,,在驚慌無助時(shí)撫慰我們;在肆意張狂時(shí)告誡;我們在茫茫失落時(shí),,鼓勵(lì)我們;在困惑委屈時(shí)給我們力量。想想進(jìn)入我們生命的人,,是他們一點(diǎn)點(diǎn)描繪出我們的人生,。重拾過往的記憶,,值得額感恩的人實(shí)在很多很多,我們是在他們一路上對我們包容,、安慰,、關(guān)心、鼓勵(lì),、呵護(hù)提醒中長大的,。我們都是有良心的人,并非忘恩負(fù)義之徒,,然我們帶著幾分憧憬,,懷著感恩的心情,相信追隨夢的腳步會邁得更踏實(shí),,更加有力,。

“感恩”你忘了嗎?這是一種提醒,是提醒我們要感恩,,是讓我們學(xué)會感恩,,重拾感恩。感恩生命,,感恩他給了我們體驗(yàn)生活的一張入場卷;感恩他給了我們感受溫暖的熱源;感恩機(jī)遇,,感恩他給了我們生化自我的階梯;感恩苦難,感謝他給了我們繼續(xù)努力拼搏的籌碼……

“感恩”你忘了嗎?在今天現(xiàn)實(shí)生活中,,源遠(yuǎn)流長的感恩情懷,,時(shí)刻體現(xiàn)在我們身邊。我們應(yīng)該感恩,,我們?nèi)羰菗碛辛艘活w感恩的心,,我們的生活將會變得輕松百倍,我們何樂而不為呢?

對生命最美好的回憶莫過于珍惜,,對愛最美好的回憶莫過于傳遞,,對機(jī)遇最美好的回報(bào)莫過于把握,對苦難最美好的回報(bào)莫過于升華……

感謝你生命的所有,,感謝這個(gè)世界值得你我感激的人,,感謝你所有的擁有把!畢竟自己才是生活中的主角,不斷的進(jìn)取,、自強(qiáng)不息,、永不言敗才是生活的法則。感恩是一中慰籍,,卻不可以成為一種麻醉,,感恩是需要學(xué)習(xí)的。

記得畢淑明曾經(jīng)說過:享受幸福是需要學(xué)習(xí)的,,當(dāng)幸福即將來臨的時(shí)刻需要提醒,。人可以自然而然地學(xué)會感官的享樂,,人卻無法天生地掌握幸福的韻律……它像會傾聽音樂的耳朵一樣,需要不斷地訓(xùn)練,。人們常常只是在幸福的金馬車已經(jīng)駛過去很遠(yuǎn),,撿起地上的金鬃毛說,原來我見過它,。

人們喜愛觀摩感恩的標(biāo)本,,卻忽略它散發(fā)清香的時(shí)刻。那時(shí)候我們往往步履匆匆,,也許早已忘記了感恩來歷的時(shí)刻了,。

世上有預(yù)報(bào)臺風(fēng)的,有預(yù)報(bào)蝗蟲的,,有預(yù)報(bào)瘟疫的,,有預(yù)報(bào)地震的,沒有人預(yù)報(bào)感恩,。

所以當(dāng)感恩來臨的時(shí)候需要提醒,。讓我們擁有一顆感恩的心,那怕別人給予我們的是一個(gè)簡短的微笑,、一句簡單的話語,,即便是不經(jīng)意間我們也要學(xué)會感謝這一切……

讓我們一起來提醒感恩。在每一個(gè)感恩節(jié),,也在每一天……黎明的時(shí)刻,,真誠的呼喚,相互提醒,。對于那些曾經(jīng)給過我們幫助的人……說聲“謝謝”吧!讓那些在苦難與挫折中掙扎,、坎特路上徘徊的人們,作者虔誠的呼喚讓我們一同走向未來的康中大道,,一同呼喚幸福的金馬車,,一同提醒你我心底的感恩之情,行嗎?

初三感謝老師的演講稿篇六

慢慢的慢慢的燃燒下去

慢慢的慢慢的流干眼淚和心血

慢慢的慢慢的忘記這一切

可是誰又能忘記你,,用生命和光熱

點(diǎn)亮黑暗之中那不曾閉上的眼睛

用信念的養(yǎng)分浸潤貧瘠生命的

每一道條紋和每一道裂縫

慢慢的慢慢的低下去

慢慢的慢慢的枯干了心

慢慢的慢慢的什么都不再記起

慢慢的慢慢的直到自己的靈魂透支

初三感謝老師的演講稿篇七

三年很短,,轉(zhuǎn)眼就到了說再見的時(shí)候了。

三年同學(xué)情,,各科老師的教導(dǎo)仍歷歷在目,。

我們最親愛的班主任pleple總苦口婆心地教我們做人的道理,所有集體活動都親力親為,,為我們操了不少心,,落過幾次淚。愿您下一屆學(xué)生不像我們這般調(diào)皮,您少點(diǎn)憂愁,。

至于我們精明干練的嚴(yán)級,頭發(fā)說剪就剪,,隨時(shí)隨地氣場全開,。她給我們準(zhǔn)備了一套套培優(yōu),總用巧妙至極的方法啟發(fā)我們,。記得第一節(jié)課她就說過初三會有人超越老師,,我們六班的學(xué)子并沒有辜負(fù)您的期望,總用五花八門的方法給嚴(yán)級以驚喜,。祝您永遠(yuǎn)青春靚麗,,我們也喜歡你!

我們可愛的婉雯大大是語文老師,,天生麗質(zhì),,寫得一手好字,帶領(lǐng)六班掀起了一股練字熱潮,,把六班的書寫水平提高了幾個(gè)檔次,。亦用作文“五筆法”助我們上一等文。

英茵是教我們政治的,。她教我們在考試中靈活運(yùn)用三部曲,,學(xué)會變換題型。每次考試的答案她都完善后縮小打印給每一個(gè)學(xué)生,。我們總能看見您的黑眼圈,,愿您能在這個(gè)假期能好好放松一下。

初三作業(yè)多,,周測也如期到來,。睡眠與作業(yè)不可兼得,就有同學(xué)爭分奪秒刷作業(yè),。在此,,我們想給物理老師智君您說聲對不起,我們中有人取巧在您的課堂上寫別科的作業(yè),。您心里生氣,,卻說只要還有一個(gè)同學(xué)愿意聽,都會講下去,。

化學(xué)老師巧青在我們初次見面時(shí)便以“清水變草莓汁”與“燒不破的布”引起了咱們對化學(xué)的興趣,。在您后來一次次云淡風(fēng)輕的講課中,我們通曉了其中的奧秘,。

偉炬——我們的體育老師,。身材健碩,常親身示范,,犧牲了多個(gè)中午時(shí)間來訓(xùn)練我們,。

還有教過我們的懷珍,、王子、文文武等等……故事太多太多怎么也說不完……

考前,,校長說:“你們就當(dāng)是兩個(gè)老師保護(hù)你們做題就好了,。”身經(jīng)百考的我們中考時(shí)都心如止水,,發(fā)揮優(yōu)良,。

如果您的孩子中考取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績,,那一定少不了老師與學(xué)校的`栽培,、您作為家長的良好教育與理解以及孩子自身的努力,。

祝在座的各位闔家幸福,同學(xué)們金榜題名,,平安茁壯成長,。要保持聯(lián)系哦。

這些年來你們的努力問心無愧,,將會回你一份相應(yīng)的成績單,。愿在座各位看到它的那一刻接受且欣然接受。

謝謝,。

初三感謝老師的演講稿篇八

“我來自偶然,,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱;我來自何方,,我情歸何處,,誰在下一刻呼喚我……”每次唱這首歌,我想感恩很多人,,但我最想感恩的是老師,。

從每個(gè)牙牙學(xué)語的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,,從門外漢到專才,,從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來臨,老師的作用時(shí)刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個(gè)過程,。正像人們所共識的:社會的發(fā)展靠教育,,教育的發(fā)展靠教師。

啊!老師,,您的愛,,像太陽般溫暖,像春風(fēng)般和煦,,清泉一般甘甜,。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,,比友愛更純潔,。無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住你的情;無論我們走到哪兒,。永遠(yuǎn)記住您的話,。無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的愛;無論我們走到哪兒,,永遠(yuǎn)是您的一朵花。

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),,老師您陽光般的笑容給我以安慰,。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩的校園,,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道道難題時(shí),您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑,,堵塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里,。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯(cuò)誤時(shí),您意味深長的教給我做人的道理,。您將我那顆幼小,,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對錯(cuò)誤的信念中,,也帶進(jìn)了從錯(cuò)誤走向正確的生活中,。

當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時(shí),您天使般地來到我身邊,,給我勇氣與希望,。您將我那顆受傷,餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中,,帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里,,也帶進(jìn)了以后成功的大門里。

當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時(shí),,您善意的提醒教我學(xué)會謙虛,。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上,,帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中,,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師:當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,,使我萬分開心;一句溫暖的問候,,使我感受到第二種親情,。

當(dāng)我……

不論我遇到了什么,您都會與我一同面對,,老師,,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,,“感恩您,,我的老師,感恩您為我所做的一切!”

我不是您最出色的學(xué)生,,而您卻是我最崇敬的老師,。在您的節(jié)日,您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕,。在不久的將來,,無論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,,老師,,我都將以生命的翠綠向您致敬!

初三感謝老師的演講稿篇九

人一生要感恩的事物太多太多,感恩老師,,乃是一種必然,。

一個(gè)菊花飄香的日子,您微笑著步入我們的課堂,,您給我們講李白,、杜甫、白居易的佳作,。給我們上了一節(jié)又一節(jié)生動,、有趣的課。而您最關(guān)心的是我們的作文,,您為此而憔悴了許多,,為我們操碎了心。

每次的作文課您又是為我們找題材又是為我們讀范文,,日夜操勞,,每次您批改作文到深夜,又有誰能理解呢?您為我們付出的艱辛與勞苦,,終于收到了回報(bào):我們的作文像雪花一樣飄落您的案頭,,您高興得就像三歲的娃娃,。然而您并沒有陶醉在其中,繼續(xù)教我們寫‘更上一層樓’的好文章,。

記得有一次,,您給我們出了一個(gè)半命題的作文,我認(rèn)為沒有必要寫,,覺得自己會寫,。您好像看出了我的心思,就來到我的身邊,,給我講為什么寫那篇作文,。我聽后,深有感觸,。于是,,就提筆寫起那篇作文。

現(xiàn)在我的作文水平越來越高,,這還多虧了老師您的功勞啊!謝謝老師為我們付出的一切,也正是因?yàn)橛辛四鷤?,我們才從一棵矮小的灌木到參天大樹,,枝繁葉茂;從一個(gè)含苞待放的花卉長成一朵美麗的鮮花,姹紫嫣紅,。

有人說,,老師是辛勤的園丁,為我們這些花朵修枝剪葉;有人說,,老師是一支的紅燭,,燃燒自己,照亮別人,,而我要說,,老師是一個(gè)火種,播撒下去,,便會燃起燎原之火!

鮮花感恩雨露,,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,,因?yàn)榇蟮刈屗呗?,而我,感恩我的老師?/p>

老師,,這個(gè)太陽底下最神圣的職業(yè),。我感恩老師給我前進(jìn)的動力;感恩老師給我飛翔的翅膀;感恩老師給我指明人生的.方向;感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師是蠟燭,燃燒自己,,照亮別人;老師是一盞明燈,,照亮我們前進(jìn)的道路;老師是太陽,,時(shí)刻給我們鼓勵(lì)和溫暖……

老師,您讓我們明白如何做一個(gè)誠實(shí)的孩子,,發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),,改正自己的缺點(diǎn),您時(shí)刻關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活,。早晨,,您一來到學(xué)校,就會到班上檢查我們早讀,,或者利用早自習(xí)時(shí)間給我們背書聽寫,。上課時(shí),您認(rèn)真的給我們講解課文,,直到我們聽懂為止,。放學(xué)時(shí),您叮囑我們一定要注意安全,,您是多么負(fù)責(zé)呀!同學(xué)生病時(shí),,您細(xì)致地照顧他,叫他按時(shí)吃藥;您為我們批改作業(yè)也十分認(rèn)真,。幾年來,,您為我們花了多少心血,給了我們多少慈母般的溫暖,,您對我們的關(guān)愛,,我們永遠(yuǎn)也不會忘懷。

老師,,您是我們心靈的工程師,。是您辛勤的澆灌,讓我們從一個(gè)個(gè)無知的孩子長成一群群有知識的少年;是您辛勤的付出,,讓我們從一個(gè)個(gè)問題中找到答案,。老師,您辛苦了!

一日為師,,終身為父;十年樹木,,百年樹人。老師對我們的教誨之恩我終身難忘,。有人說,,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥?,使人尊敬,。我要說,師恩如海,,因?yàn)榇蠛:棋?,無法估量,。感恩您,老師!

人們常說,,老師是園丁,,老師是父母。但我覺得我們班的凌老師更像一本書,,一本讓人越讀越愛的書,,一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書,。

有時(shí),,凌老師是一本《百科全書》,帶我們走進(jìn)知識的海洋,,讓我們領(lǐng)悟新的知識,,找到正確的答案。瞧,,凌老師手拿著粉筆,,一邊說,一邊寫,,就像不停地給小樹澆水,、施肥,希望小樹能早點(diǎn)長成大樹,。凌老師不斷往我們腦子里輸送知識,讓我們腦子里的知識不斷更新,,不斷積累,。我們就像小樹吸飽了營養(yǎng),不斷地成長著!

有時(shí),,凌老師變成了一本《幽默大師》,。凌老師說話幽默風(fēng)趣,常常能用有趣的話語逗笑我們,。記得有一次,,凌老師在找朱啟航,結(jié)果同學(xué)們告訴凌老師朱啟航在廁所里,,凌老師強(qiáng)忍住笑,,嚴(yán)肅地說:“朱啟航是廁所所長啊,三天兩頭往廁所跑,?!甭犃肆枥蠋煹脑挘蠹叶既滩蛔⌒α似饋?

有時(shí),,凌老師好似一本《三十六計(jì)》,,老師可忙碌了!每天,,老師精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案,認(rèn)真地上好每一節(jié)課,,仔細(xì)地批改每一份作業(yè),,有時(shí)作業(yè)本一疊又一疊。老師的工作是多么辛苦而繁重呀!可我驚奇地發(fā)現(xiàn)老師的臉上雖有疲倦,,但總是洋溢著微笑,。我為遇上這樣的好老師而知足、幸福,?!案卸鞯男模兄x有你,,伴我一生,,讓我有勇氣做我自己?!泵慨?dāng)我聽到這首歌,,就會情不自禁地跟唱,腦海里時(shí)時(shí)浮現(xiàn)老師笑容可掬的神態(tài),。

我要感謝我親愛的老師,,是他們嘔心瀝血,才讓我健康成長,。

我先要感謝我的語文老師――陳老師,。是她,手把手教會了我們怎么握筆寫字,,是她,,讓我們知道了每個(gè)字正確的發(fā)音,又是她,,一遍又一遍不厭其煩地教我們怎么寫好一篇作文……

老師的教育方法還真有一套,。當(dāng)我們回答問題出錯(cuò)的時(shí)候,她并不是批評我們,,而是舉一些簡單易懂的例子把我們引向正確的答案,。這樣既不會傷到我們的自尊心,又激發(fā)了我們舉手發(fā)言的積極性,,拓寬了我們的思路,。

由于我電腦打字速度比較快,所以陳老師經(jīng)常讓我?guī)退陔娔X中打同學(xué)們準(zhǔn)備投稿的作文,。與其說我在給她幫忙,,還不如說是她在鍛煉我呢!在“幫”她的過程中,我打字的速度越來越快,,還讓我從同學(xué)們的優(yōu)秀作文中學(xué)到了許多知識,,使我的寫作水平也大大提高了,。

其次,我要感謝我的數(shù)學(xué)老師――吳老師,。我從小就喜歡數(shù)學(xué),,成績也不錯(cuò),可是我又很馬虎,。記得有一次考試,,我在寫答案時(shí)把一個(gè)“0”漏寫了,結(jié)果與滿分無緣,。是他,,帶著和藹可親的笑臉,用親切的語氣告訴我做每一件事都要認(rèn)真,、仔細(xì),。從這以后,我漸漸治好了“馬虎病”,,我又與滿分有緣了,。

我還要感謝我的英語老師――毛老師。她生動有趣的教育方法,,讓我喜歡上了學(xué)英語;她標(biāo)準(zhǔn)的口語發(fā)音,,為我們學(xué)習(xí)英語奠定了良好的基礎(chǔ);她讓我們早晚背單詞的方法培養(yǎng)了我很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我要努力學(xué)好英語,,等到明年時(shí)我要用英語對外國人介紹我們的家鄉(xiāng),,我們的學(xué)校……

人的一生離不開老師的諄諄教導(dǎo),,我要大聲地對他們說:“謝謝!我親愛的老師們!”

初三感謝老師的演講稿篇十

感恩老師演講稿:

大家下午好!這天我演講的題目是《感恩老師》,。

老師,從來沒有想過該用怎樣的語言去贊美您,,從沒有想過該用怎樣的詞藻去形容您,從來沒有想過該怎樣詮釋對您的愛,。

獨(dú)在異校得日子有些凄涼,,度日如年的日子似乎漫長,年少的我們有些輕狂,??粗蠋熌橗嬁滔碌睦佑。⒕螣o處可藏,。感恩,,就在此生效。感恩,,徹底從心底綻放,。

當(dāng)鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱,,它在感恩父母;當(dāng)草兒隨風(fēng)搖擺,它在感恩大地;當(dāng)魚兒歡心跳躍,,它在感恩大海,。而我們在一舉一動間,可曾想過感恩,。

老師的愛,,無私中透漏著平凡。像一股暖流,,滲入我們的心田;像一陣春風(fēng),,給我們溫暖和溫馨。我們的老師,,沒有華麗的舞臺,,沒有簇?fù)淼孽r花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭,。三尺講臺,,是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。

您雖不是演員,,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,,卻雕塑著一批批學(xué)子的靈魂………

每個(gè)老師都有煩惱,,但他總會選取帶著微笑走進(jìn)課堂.

每個(gè)老師心目中都有他的好學(xué)生,但他明白在他的心底務(wù)必裝著所有的學(xué)生,。

每個(gè)老師都有令他煩惱的學(xué)生,,但他明白教育需要等待、需要耐心,。

每個(gè)老師都要承受工作的壓力,,但他心中最大的壓力必須來自學(xué)生的期盼。

每個(gè)老師都會獲得工作的酬勞,,但最大的酬勞,,必須是來自內(nèi)心的愉快,這種愉悅無法用語言形容,,無法用金錢衡量,。

老師,您用語言播種,,用粉筆耕耘,,用辛勞澆灌,用心血滋潤。您是人民禮貌的傳播者,,是人類靈魂的工程師,。

又一次旭日東升,又一度秋風(fēng)送爽,,又一個(gè)收獲的季節(jié),,菊桂飄香。老師,。在您忙碌的身影后,,在您不倦的指縫間,又一個(gè)教師節(jié)悄然而過,。在我躁動的音符間,,在我懵懂的記憶里,在我成長的里程中,,我想說:“謝謝有您一路陪伴,。”

初三感謝老師的演講稿篇十一

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是,。今天我演講的題目是——《感恩老師》。

老師的愛,,無私中透露著平凡:像一股暖流,,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),,給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,沒有華麗的舞臺,,沒有簇?fù)淼孽r花,,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場,。

我的一位老師曾經(jīng)說過:我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,,我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師們的辛勤教育,,感恩他們的諄諄教誨,然而,,再多贊美的言語,,仰慕的辭藻,,也比不上我們用愛和行動來感恩老師,。

課堂上,一道堅(jiān)定的目光,,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,,你在專心地聽課,,這便是感恩。

下課后,,在走廊里看到老師,,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,,也是感恩!

鮮花可以枯萎,,滄海可以變桑田,。但我們感恩的心不能變,,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,來感恩我們的老師!

謝謝大家!

初三感謝老師的演講稿篇十二

感恩學(xué)校感恩老師演講稿一

尊敬的各位老師,,親愛的同學(xué)們:

今天我在國旗下演講的題目是《感恩學(xué)?!贰?/p>

學(xué)校為我們提供了良好的讀書環(huán)境,,是我們鍛煉的場所,、施展才華的舞臺。因此我們應(yīng)該感恩學(xué)?!?。

十二中您為我們創(chuàng)造了美麗整潔的校園,是您給我們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,,是您讓我們學(xué)到更多的知識,,是您讓我們成功起航。我們在您溫暖的臂膀中快樂成長,,您不但給予我們知識,,還教會我們做人,就算前方的路布滿荊棘,,我們也會充滿信心,,勇往直前。感謝您,,十二中,。

感恩學(xué)校不是一句口號,她伴隨著我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,作為一名學(xué)生,,雖然不能做大事,但我們可以用心來維護(hù)學(xué)校,、班級,,哪怕是為學(xué)校、班級做很小的事情,只要我們認(rèn)真去做了,,那也是感恩學(xué)校的表現(xiàn),。當(dāng)我們隨手?jǐn)Q緊滴水的水龍頭;當(dāng)我們白天關(guān)上還亮著的電燈時(shí),;當(dāng)我們隨手撿起地上的廢紙,,然后扔進(jìn)垃圾桶,,這難道不都是感恩學(xué)校的表現(xiàn)嗎?

在此,我向同學(xué)們發(fā)出以下幾點(diǎn)倡議:

1,、按時(shí)上課,,不曠課,不遲到,。

2,、遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。

3,、見到老師要打招呼,,尊敬老師。

4,、不說臟話,,語言文明。

5,、維護(hù)好學(xué)校的各種設(shè)施,,愛護(hù)學(xué)校的一草一木。

6,、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,。

7、樂于助人,,團(tuán)結(jié)友愛,。

8、講究衛(wèi)生,。

同學(xué)們,,感恩學(xué)校最好的行動就是做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,做一個(gè)文明的學(xué)生,,做一個(gè)熱愛我們學(xué)校的人,。

讓我們攜手同行,共同努力,,從小事做起,,從現(xiàn)在做起,一起感恩學(xué)校吧!

我的演講完畢,,謝謝大家!

初三感謝老師的演講稿篇十三

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是——《感恩老師》,。

鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人,,但我最感恩的是我的老師,。

從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,,從門外漢到專才,,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代,老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中,。社會的發(fā)展靠教育,,教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī),。

老師的愛,,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),,給我們溫暖和溫馨。我們的老師,,沒有華麗的舞臺,,沒有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,,是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場,。

老師的愛,叫師生情,,這是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,,讓我感受到第二種親情,。

我的一位老師曾經(jīng)說過:我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教誨,,然而,,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,,也比不上我們用愛和行動來感恩老師,。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí),,老師,是您陽光般的笑容給了我以安慰,。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時(shí),,老師,是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑,,堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里,。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯(cuò)誤時(shí),老師,,是您意味深長的教給我做人的道理,。您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,,帶進(jìn)了我日后要正確面對錯(cuò)誤的信念中,,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時(shí),,老師,,是您天使般的來到我身邊,給我以勇氣與希望,。您將我那顆受傷,、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,,也帶進(jìn)了以后成功的大門里,。當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時(shí),老師,,是您善意的提醒給我以謙虛,。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的高山上,,帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中,,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。感恩老師,,給我前進(jìn)的動力;

感恩老師,,給我飛翔的翅膀;

感恩老師,給我指明人生的方向;

感恩老師,,給我放眼世界的慧眼……

不論我遇到了什么,,您都會與我一同面對,。老師,在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,,我的老師,感恩您為我所做的一切!

什么是感恩呢?“感恩”是一個(gè)人與生俱來的本性,,是一個(gè)人不可磨滅的良知,,也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn),一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心,,絕對不會成為一個(gè)對社會做出貢獻(xiàn)的人;“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,。

學(xué)會感恩,,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會感恩,是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心,。

感恩老師,,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:

課堂上,,一道堅(jiān)定的目光,,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專心地聽課,,這便是感恩;

下課后,,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,,一聲禮貌的“老師好”,,也是感恩!

用優(yōu)異的成績,用可驕的成功,,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師,,“老師,我能行”,,更是對老師的感恩,。

鮮花可以枯萎,滄??梢宰兩L?。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,,感恩老師!

謝謝大家!

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