演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,,它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么你知道演講稿如何寫嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧。
初三感謝老師的演講稿篇一
在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,。那天晚上回宿舍要睡覺的時(shí)候,,因?yàn)槟鞘俏业谝淮卧趯W(xué)校睡覺,,所以,我哭了,,這時(shí),,您來了鼓勵(lì)我:“凡是什么事都不能依靠家長,要自己去勇敢的闖……”您的那番話讓我受益匪淺,,我知道家長不是萬能的,,不能永遠(yuǎn)得陪在我身邊,也不是我永遠(yuǎn)的靠山,,我總有一天會(huì)離開家長的,。
我相信我會(huì)飛得越來越高……
當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí),您一個(gè)勁兒地問我有沒有難受,,要不要去醫(yī)院……直到第二天早上,,我來上學(xué)時(shí),您還關(guān)心地問我,,身體好些了嗎?是您對(duì)我生活上無微不至的關(guān)懷,,如同春雨般滋潤著我幼小的心田,讓我感受到第二份親情,,望著您,,我真想說:“謝謝您,老師,?!?/p>
當(dāng)我在期未考試中取得好成績(jī)的時(shí)候,您在班上表揚(yáng)了我,,還帶頭鼓起掌,。要知道,老師是因?yàn)槟@小小的掌聲,,使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心,,讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
“人民教師”多么偉大的名稱啊!老師,,我永遠(yuǎn)愛你!
雄鷹感恩天空,,因?yàn)閺V闊的天空給了她自由翱翔的空間;小魚感恩大海,因?yàn)槲邓{(lán)的大海給了她無拘無束的生活;樹木感恩土地,,因?yàn)闈駶櫟耐恋亟o了她挺拔向上的動(dòng)力;我感恩六中的一個(gè)人,,因?yàn)椴鄣乃o了我成人成才的機(jī)會(huì)。
老師是天底下最受尊敬的人,,而我最尊敬的人就在這里,。楊老師,她的人就如她的姓一樣,,“偉岸,正直,樸質(zhì),,嚴(yán)肅,,也不缺乏溫和”。
我們這群調(diào)皮的孩子,,總喜歡在背后議論燙著小卷發(fā)長著大眼睛的楊老師,。老師嚴(yán)肅時(shí),整張臉可以刮下幾厘米厚的冰層,,滔滔不絕地講著她平時(shí)最痛恨的所謂教育學(xué)生的大道理,,這時(shí)我們就像受驚了的小兔子,心里一顫一顫的,,生怕一個(gè)微小的動(dòng)作惹毛了怒火中燒的大眼睛,。
不過大部分時(shí)候,她還是我們的活潑開朗的大姐姐,。用“媽媽”來比喻老師,,最不貼切了,即使年齡上很相近,,但是,,媽媽不會(huì)眨著有幾分淘氣色彩的大眼睛捂著臉,用可笑的聲音喃喃自語“呀,,我又算錯(cuò)了,,真是老年癡呆了?!眿寢尣粫?huì)在班會(huì)時(shí)眉飛色舞的回憶童年時(shí)的糗事,,引得我們哈哈大笑,就連她的小卷發(fā)也一蹦一跳地笑得前仰后合,。媽媽更不會(huì)說兩句話就激動(dòng)的握著你的手,,完全拋下長輩的尊嚴(yán),仿佛幾年未見的老朋友要向你表達(dá)親切的問候,。
但,,無可知否,在她身上,,我們的確找到了媽媽的影子,。一樣的喜歡用溫和慈祥的笑容來掩飾糟糕透頂?shù)男那椋粯拥南矚g用濃重的鼻音來提醒我們多穿衣服預(yù)防感冒,,一樣的喜歡用飽含關(guān)切的目光仔細(xì)的瞄過教室的每一個(gè)角落,,一樣的希望和我們能有更多話題,一樣的喜歡在三言兩語中重新振奮你的精神``````像,,真是太像了,,不同的是,,媽媽的愛會(huì)毫不保留的全賦予自己的孩子,而老師的愛卻要平均的灑向每位同學(xué)的心田,。突然有個(gè)想法,,好想做老師的孩子,這樣我就可以多享受一些老師的愛了,,呵呵,,還真是自私呢.
老師終歸是老師,在課下她可以扮演我們的姐姐,、媽媽,,但課上她始終是最盡職盡責(zé)的數(shù)學(xué)老師。她可以賭氣似的要你一遍一遍又一遍的算數(shù),,只為懲罰你在數(shù)學(xué)考試中永不停止的算術(shù)錯(cuò)誤;她可以望著你掛滿問號(hào)的臉,,一邊耐心的講著,一邊手在演算紙上飛快的劃過,,就算到了你為自己的愚笨而退縮時(shí),,她也不會(huì)放棄;她會(huì)不遺余力的迅速判完當(dāng)天考的卷子,這樣才能在晚自習(xí)時(shí)仔細(xì)講解同學(xué)們的錯(cuò)誤,。她并沒有多么風(fēng)趣的語言,,并沒有多么年輕的活力,可是我們就是喜歡看著她的大眼睛,、微亂的頭發(fā),,在拋物線上,大喊著我們來了;就想要在無聊的課間翹首盼著數(shù)學(xué)課,,楊老師教的數(shù)學(xué)課;就愛在大晚上苦嚼著復(fù)雜的數(shù)學(xué)題,。從這方面來講,她是位成功的老師,,正如她在第一節(jié)數(shù)學(xué)課上所講,,她將帶我們進(jìn)入奇妙的數(shù)學(xué)王國。
不知不覺間,,我悄悄的喜歡上這位老師,,她用三年的真情付出把我教導(dǎo)成人,即使他的眼睛不像影星一般明亮閃爍,,甚至有些枯黃,,但我仍感到哪里有一道奇異的光芒向我招手,是鄰家姐姐的友善,,媽媽的光環(huán)還是數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)謹(jǐn),,我不懂,所以只能懷著一顆小小的感恩的心向它漸漸走近,,走近,。
初三感謝老師的演講稿篇二
各位同學(xué),,各位評(píng)委:
大家好!
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,,因?yàn)榇蟮刈屗呗?
這么多年來,是誰賦予了我們精神上的糧食?是誰辛勤的澆灌,、培育、呵護(hù)一顆顆小幼苗,,讓我們枝繁葉茂,,姹紫嫣紅,茁壯成長?又是誰不分晝夜,、夜以繼日的為我們備課,,準(zhǔn)備課堂上華彩的樂章?答案一目了然,那就是最敬愛的老師,。
是啊!老師是“人類靈魂的工程師”,,是“園丁”,是“春蠶”,,是“蠟燭”,,為我們默默的奉獻(xiàn)著,“捧著一顆心來,,不帶半根草去”,,即便這樣,他們也在所不辭,。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師,,老師們的人格魅力、高尚品質(zhì),、嚴(yán)格執(zhí)教的精神感染著我們,。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí),老師,,是您陽光般的笑容給了我以安慰,。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。
當(dāng)我們成功的時(shí)候,老師會(huì)激勵(lì)我勇往直前,,并告訴我們“滿招損,,謙受益”的道理;當(dāng)我失意的時(shí)候,老師會(huì)像慈母一樣來關(guān)愛我,,照亮我前進(jìn)的航程,,讓我們看到光明,,從跌倒的地方再次爬起來,繼續(xù)走下去,。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),,老師,是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑,,堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,,,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里,。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),老師,,是您意味深長的教給我做人的道理,。您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
老師,,您是一架永不生銹的播種機(jī),,在我們的心靈播下真誠與希望的種子;您是慈母、嚴(yán)父,,辛勤的撫育著我們,,用愛滋潤著我們干涸的心靈;您的淳淳教導(dǎo),為我們修剪多余的枝葉,。老師,,我們是雛鷹,經(jīng)過了你的哺育,,我們已經(jīng)起飛,。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,,能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,,一把通向我們未來天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,尋找和發(fā)現(xiàn),,讓我們盡情的在知識(shí)的海洋里遨游,,使絢麗多彩的生活充滿驚喜!
感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中克服障礙,,在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,,給我們教誨、見識(shí)和想象,,或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,,但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,,讓我們刻骨銘心,。
感謝您——老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,,而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),,讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。
敬愛的老師,你們的教誨如春風(fēng),,似瑞雨,。滋潤了我們的心。感謝您,,為我們插上了豐腴的羽翼,,我們是小船,經(jīng)過了您的告誡,,我們已經(jīng)起航;感謝您,,為我們張足了前進(jìn)的風(fēng)帆。
風(fēng)兒吹下一片落葉,,承載著我們莘莘學(xué)子心中的同一句話:老師,,感謝你們。
初三感謝老師的演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,、親愛的同學(xué)們:
大家下午好。
時(shí)光如白駒過隙,,轉(zhuǎn)眼在教師這個(gè)崗位上已經(jīng)耕耘了四年,。我永遠(yuǎn)也忘不了, 四年前的那一個(gè)早上,,我揣著一顆忐忑不安的心,,在一雙雙新奇的眼睛里出現(xiàn),。
從此,一只潔白的粉筆,,一塊神奇的黑板,,把我引向一條漫長的路,引向無窮 智慧的境地,。無論是初為人師時(shí)的第一句“上課”,,還是學(xué)生的一聲聲“老師好”,都已成為我人生里最難忘的記憶,,最珍視的時(shí)光,。
今天,我們?nèi)w教師迎來了屬于我們自己的節(jié)日,,這是一個(gè)特別的節(jié)日,,因 為我們過節(jié)的方式便是堅(jiān)守在自己的教育崗位。在這里請(qǐng)?jiān)试S我向各位同事道 上一聲“各位,,節(jié)日快樂,,你們辛苦了!” 作為普通的人民教師,我們從事著平凡的教育事業(yè),。但是,,我們的事業(yè)卻關(guān) 系著一個(gè)個(gè)孩子燦爛的未來,一個(gè)個(gè)家庭殷切的希望,,也關(guān)系著國家與民族的 命運(yùn),。教育振興就是中國振興的重要標(biāo)志,所以,,我們的事業(yè)雖然平凡,、普通, 但卻是偉大與神圣的! 和所有的教師一樣,,我既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),,就會(huì)發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔圻@個(gè) 職業(yè),努力上好每一節(jié)課,。教育,,任重而道遠(yuǎn)!從踏上教壇的第一天起,我們 就無怨無悔地堅(jiān)守教書育人的沃土,,與日月同行,,與課本相伴;我們把熱情與 夢(mèng)想奉獻(xiàn)給了純樸可愛的孩子,雖然付出的是汗水和辛勞,,但收獲的卻是欣慰 和滿足,。我愛我的事業(yè),我會(huì)把辛勤耕耘,無私奉獻(xiàn)作為自己的座右銘,,力爭(zhēng) 把各項(xiàng)工作都做得更好,,用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己,。我愛我的事 業(yè),,我將開拓進(jìn)取、不斷完善,,奉獻(xiàn)教育,,服務(wù)學(xué)生,做一名讓學(xué)生和家長都 滿意的教師,。
一位教育家說過,,“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生精力,研究如何做一 個(gè)最優(yōu)秀,,最受學(xué)生歡迎的老師”,。就是這種不斷進(jìn)取的意識(shí)指引著我,讓我 與時(shí)俱進(jìn),,永不停步,。
金色的九月,我們?yōu)樵?jīng)付出的辛勤耕耘收獲碩果,,更為希望的田野播灑汗 水。當(dāng)送走一屆屆圓滿完成學(xué)業(yè)的學(xué)生,,豐收的喜悅洋溢在我們臉上;當(dāng)迎來 一批批含苞待放的明日之花,,不可推卸的責(zé)任深刻在我們心底。正因?yàn)槿绱耍?我們不能有絲毫自滿與懈怠,,而是時(shí)時(shí)自省,,倍感重任在肩。我們要不斷充實(shí) 自己,,愛崗敬業(yè),,潛心鉆研,不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
只有敬業(yè),才有更高的境界,,只有不斷學(xué)習(xí),,才會(huì)有更高的教學(xué)水平。既有高 境界,,又有高水平,,才能成為一名合格的、肩負(fù)起祖國希望的人民教師。
學(xué)校在發(fā)展,,學(xué)生在成長,,我們要做的還有很多很多。我們將以飽滿的熱情 投入到今后的工作中去,,把工作做得更加出色,。在不斷反思中尋找自身的不足; 不斷的學(xué)習(xí)和積累。過去的成績(jī),,帶給我們的將是更新的思考,,更嚴(yán)峻的考驗(yàn), 更高層次的挑戰(zhàn),。我們會(huì)在新起點(diǎn)上,,在各自的崗位上,齊心協(xié)力,,奮發(fā)進(jìn)取,, 以更加的努力去取得新的成功,為蘇橋教育的美好明天而共同努力,。
最后再次祝大家節(jié)日快樂,,身體健康,合家歡樂,,謝謝!
感恩老師演講稿
初三感謝老師的演講稿篇四
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們:
你們好!
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,,描繪著一幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它藍(lán)天的感恩;蒼鷹在天空自由翱翔,,體現(xiàn)著生命與自然融為一體的畫卷,,那是蒼鷹對(duì)錘煉它長空的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多姿多彩的社會(huì),,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。 從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代,,老師的作用時(shí)刻貫穿其中,。正像人們所共識(shí)的:社會(huì)的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠教師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī),。
教師是太陽底下神圣的職業(yè),。人們都說老師像蠟燭,,燃燒自己,照亮別人,,的確如此,。對(duì)于我們成長而言,老師是文化的傳播者,,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游;老師是我們成長的領(lǐng)路人,,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨?老師是我們的朋友,,尊重,、理解、關(guān)心我們的成長;老師是我們的榜樣,,言傳身教,,使我們終身受益。
當(dāng)我們從懵懂中走來,,蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾級(jí)而上的時(shí)候,,總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道,,那就是您,,親愛的老師。
感謝您——老師,,您讓我們成為自信的,,能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),,而是一種快樂和責(zé)任,,一把通向我們未知天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游,,使生活充滿驚喜!
感謝您——老師,,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中克服障礙,,在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,,給我們教誨、見識(shí)和想象,,或許您講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,,但您的熱情,、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,讓我們刻骨銘心,。
感謝您——老師,,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,,像天空一樣遼闊,,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,,每個(gè)發(fā)現(xiàn),,讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。 感恩老師,,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,,您在專心地聽課,這便是感恩;
下課后,,在走廊里看到老師,,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,,也是感恩!
用優(yōu)異的成績(jī),,用可驕的成功,用您一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師,,“老師,,我能行”,更是對(duì)老師的感恩,。
感恩,,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài),。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心,,感謝老師教給我們豐富的知識(shí),感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法,,更感謝老師教給我們做人的道理,。
敬愛的老師,您的教誨如春風(fēng),,似瑞雨,,滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師歲歲愉快,,年年平安!
我的演講完畢,,謝謝大家!
初三感謝老師的演講稿篇五
隨著社會(huì)突飛猛進(jìn)的發(fā)展,,西方的節(jié)日文化已跨越了地域與民族的界限,逐漸融入了我們的生活,。面對(duì)這些以好奇而充滿誘惑的節(jié)日,,我唯獨(dú)鐘愛感恩節(jié)。他不像情人節(jié)那么浪漫,,也不抵愚人節(jié)那么搞笑,,更不似圣誕節(jié)那么熱情,但他卻以一種和平和溫暖的方式提醒我們,,永遠(yuǎn)不要遺失那顆感恩的心,。的確,感恩需要提醒,,在現(xiàn)在社會(huì)更應(yīng)如此,。因?yàn)樯钪懈卸鞯牟椒ニ坪跻言诼内呌陔[匿,取而代之的是無休止的抱怨,。過上平平淡淡的日子,,我們卻抱怨他不夠富裕;擁有了關(guān)愛我們的親人,我們卻抱怨他們過于嘮叨;交到真心以待的朋友,,我們卻抱怨他們不夠體貼……我們似乎忘卻了,,忘卻了了曾經(jīng)詩意時(shí),能有人鼓勵(lì),,哪怕一句話;忘卻了曾經(jīng)無助時(shí),,能有人關(guān)心,那怕只有一點(diǎn)……,。
現(xiàn)在生活的快節(jié)奏,,讓我們忘卻了感恩,無暇感恩,,于是日子便浮躁起來,,變得喧器不安。生活好像早已需要提醒,,感恩也同樣需要得到提醒,。提醒感恩是一種積極樂觀的生活方式。也許生活中真的有許多不如意之處,,但讓我們換個(gè)角度去品讀它,以一顆寬容之心去迎接它時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)心情已明朗了許多,。
常言道:滴水之恩,,當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩你忘了嗎?醒醒吧!想想我們的父母,,賜予我們生命,,含辛茹苦的把我們養(yǎng)大,,但有不求回報(bào)的愛我們疼我們,他們對(duì)我們的恩情似海深,。需要我們用自己的一生去回報(bào),。想想我們的老師,傳授我們知識(shí),,告訴我們做人的道理;想想我們的朋友,,在驚慌無助時(shí)撫慰我們;在肆意張狂時(shí)告誡;我們?cè)诿CJ鋾r(shí),鼓勵(lì)我們;在困惑委屈時(shí)給我們力量,。想想進(jìn)入我們生命的人,,是他們一點(diǎn)點(diǎn)描繪出我們的人生。重拾過往的記憶,,值得額感恩的人實(shí)在很多很多,,我們是在他們一路上對(duì)我們包容、安慰,、關(guān)心,、鼓勵(lì)、呵護(hù)提醒中長大的,。我們都是有良心的人,,并非忘恩負(fù)義之徒,然我們帶著幾分憧憬,,懷著感恩的心情,,相信追隨夢(mèng)的腳步會(huì)邁得更踏實(shí),更加有力,。
“感恩”你忘了嗎?這是一種提醒,,是提醒我們要感恩,是讓我們學(xué)會(huì)感恩,,重拾感恩,。感恩生命,感恩他給了我們體驗(yàn)生活的一張入場(chǎng)卷;感恩他給了我們感受溫暖的熱源;感恩機(jī)遇,,感恩他給了我們生化自我的階梯;感恩苦難,,感謝他給了我們繼續(xù)努力拼搏的籌碼……
“感恩”你忘了嗎?在今天現(xiàn)實(shí)生活中,源遠(yuǎn)流長的感恩情懷,,時(shí)刻體現(xiàn)在我們身邊,。我們應(yīng)該感恩,我們?nèi)羰菗碛辛艘活w感恩的心,,我們的生活將會(huì)變得輕松百倍,,我們何樂而不為呢?
對(duì)生命最美好的回憶莫過于珍惜,對(duì)愛最美好的回憶莫過于傳遞,,對(duì)機(jī)遇最美好的回報(bào)莫過于把握,,對(duì)苦難最美好的回報(bào)莫過于升華……
感謝你生命的所有,,感謝這個(gè)世界值得你我感激的人,感謝你所有的擁有把!畢竟自己才是生活中的主角,,不斷的進(jìn)取,、自強(qiáng)不息、永不言敗才是生活的法則,。感恩是一中慰籍,,卻不可以成為一種麻醉,感恩是需要學(xué)習(xí)的,。
記得畢淑明曾經(jīng)說過:享受幸福是需要學(xué)習(xí)的,,當(dāng)幸福即將來臨的時(shí)刻需要提醒。人可以自然而然地學(xué)會(huì)感官的享樂,,人卻無法天生地掌握幸福的韻律……它像會(huì)傾聽音樂的耳朵一樣,,需要不斷地訓(xùn)練。人們常常只是在幸福的金馬車已經(jīng)駛過去很遠(yuǎn),,撿起地上的金鬃毛說,,原來我見過它。
人們喜愛觀摩感恩的標(biāo)本,,卻忽略它散發(fā)清香的時(shí)刻,。那時(shí)候我們往往步履匆匆,也許早已忘記了感恩來歷的時(shí)刻了,。
世上有預(yù)報(bào)臺(tái)風(fēng)的,,有預(yù)報(bào)蝗蟲的,有預(yù)報(bào)瘟疫的,,有預(yù)報(bào)地震的,,沒有人預(yù)報(bào)感恩。
所以當(dāng)感恩來臨的時(shí)候需要提醒,。讓我們擁有一顆感恩的心,,那怕別人給予我們的是一個(gè)簡(jiǎn)短的微笑、一句簡(jiǎn)單的話語,,即便是不經(jīng)意間我們也要學(xué)會(huì)感謝這一切……
讓我們一起來提醒感恩,。在每一個(gè)感恩節(jié),也在每一天……黎明的時(shí)刻,,真誠的呼喚,,相互提醒。對(duì)于那些曾經(jīng)給過我們幫助的人……說聲“謝謝”吧!讓那些在苦難與挫折中掙扎,、坎特路上徘徊的人們,,作者虔誠的呼喚讓我們一同走向未來的康中大道,一同呼喚幸福的金馬車,一同提醒你我心底的感恩之情,,行嗎?
初三感謝老師的演講稿篇六
慢慢的慢慢的燃燒下去
慢慢的慢慢的流干眼淚和心血
慢慢的慢慢的忘記這一切
可是誰又能忘記你,用生命和光熱
點(diǎn)亮黑暗之中那不曾閉上的眼睛
用信念的養(yǎng)分浸潤貧瘠生命的
每一道條紋和每一道裂縫
慢慢的慢慢的低下去
慢慢的慢慢的枯干了心
慢慢的慢慢的什么都不再記起
慢慢的慢慢的直到自己的靈魂透支
初三感謝老師的演講稿篇七
三年很短,,轉(zhuǎn)眼就到了說再見的時(shí)候了,。
三年同學(xué)情,各科老師的教導(dǎo)仍歷歷在目,。
我們最親愛的班主任pleple總苦口婆心地教我們做人的道理,,所有集體活動(dòng)都親力親為,為我們操了不少心,,落過幾次淚,。愿您下一屆學(xué)生不像我們這般調(diào)皮,您少點(diǎn)憂愁,。
至于我們精明干練的嚴(yán)級(jí),,頭發(fā)說剪就剪,隨時(shí)隨地氣場(chǎng)全開,。她給我們準(zhǔn)備了一套套培優(yōu),,總用巧妙至極的方法啟發(fā)我們。記得第一節(jié)課她就說過初三會(huì)有人超越老師,,我們六班的學(xué)子并沒有辜負(fù)您的期望,,總用五花八門的方法給嚴(yán)級(jí)以驚喜。祝您永遠(yuǎn)青春靚麗,,我們也喜歡你,!
我們可愛的婉雯大大是語文老師,天生麗質(zhì),,寫得一手好字,,帶領(lǐng)六班掀起了一股練字熱潮,把六班的書寫水平提高了幾個(gè)檔次,。亦用作文“五筆法”助我們上一等文,。
英茵是教我們政治的。她教我們?cè)诳荚囍徐`活運(yùn)用三部曲,,學(xué)會(huì)變換題型,。每次考試的答案她都完善后縮小打印給每一個(gè)學(xué)生。我們總能看見您的黑眼圈,,愿您能在這個(gè)假期能好好放松一下,。
初三作業(yè)多,周測(cè)也如期到來,。睡眠與作業(yè)不可兼得,,就有同學(xué)爭(zhēng)分奪秒刷作業(yè)。在此,我們想給物理老師智君您說聲對(duì)不起,,我們中有人取巧在您的課堂上寫別科的作業(yè),。您心里生氣,卻說只要還有一個(gè)同學(xué)愿意聽,,都會(huì)講下去,。
化學(xué)老師巧青在我們初次見面時(shí)便以“清水變草莓汁”與“燒不破的布”引起了咱們對(duì)化學(xué)的興趣。在您后來一次次云淡風(fēng)輕的講課中,,我們通曉了其中的奧秘,。
偉炬——我們的體育老師。身材健碩,,常親身示范,,犧牲了多個(gè)中午時(shí)間來訓(xùn)練我們。
還有教過我們的懷珍,、王子,、文文武等等……故事太多太多怎么也說不完……
考前,校長說:“你們就當(dāng)是兩個(gè)老師保護(hù)你們做題就好了,?!鄙斫?jīng)百考的我們中考時(shí)都心如止水,發(fā)揮優(yōu)良,。
如果您的孩子中考取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī),,那一定少不了老師與學(xué)校的`栽培、您作為家長的良好教育與理解以及孩子自身的努力,。
祝在座的各位闔家幸福,,同學(xué)們金榜題名,平安茁壯成長,。要保持聯(lián)系哦,。
這些年來你們的努力問心無愧,將會(huì)回你一份相應(yīng)的成績(jī)單,。愿在座各位看到它的那一刻接受且欣然接受,。
謝謝。
初三感謝老師的演講稿篇八
“我來自偶然,,像一顆塵土,,有誰看出我的脆弱;我來自何方,我情歸何處,,誰在下一刻呼喚我……”每次唱這首歌,,我想感恩很多人,但我最想感恩的是老師,。
從每個(gè)牙牙學(xué)語的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生,,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從太古的結(jié)繩記事到今天高科技來臨,,老師的作用時(shí)刻貫穿于人類文明發(fā)展的整個(gè)過程,。正像人們所共識(shí)的:社會(huì)的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠教師,。
啊!老師,,您的愛,像太陽般溫暖,,像春風(fēng)般和煦,清泉一般甘甜,。您的愛,,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,,比友愛更純潔,。無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住你的情;無論我們走到哪兒,。永遠(yuǎn)記住您的話,。無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的愛;無論我們走到哪兒,,永遠(yuǎn)是您的一朵花,。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),老師您陽光般的笑容給我以安慰,。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校,,帶進(jìn)了豐富多彩的校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí),,您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,,堵塞的心理帶到了題中,,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里,。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),,您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,,無知的心靈帶到了正確的道理中,,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)了從錯(cuò)誤走向正確的生活中,。
當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),,您天使般地來到我身邊,給我勇氣與希望。您將我那顆受傷,,餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中,,帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里,。
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),,您善意的提醒教我學(xué)會(huì)謙虛。您將我那顆驕傲,,浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上,,帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里,。
當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師:當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候,,為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,,使我萬分開心;一句溫暖的問候,,使我感受到第二種親情。
當(dāng)我……
不論我遇到了什么,,您都會(huì)與我一同面對(duì),,老師,在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,,“感恩您,,我的老師,,感恩您為我所做的一切!”
我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最崇敬的老師,。在您的節(jié)日,,您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。在不久的將來,,無論我成為挺拔的白楊,,還是低矮的小草,,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!
初三感謝老師的演講稿篇九
人一生要感恩的事物太多太多,,感恩老師,,乃是一種必然,。
一個(gè)菊花飄香的日子,您微笑著步入我們的課堂,,您給我們講李白,、杜甫、白居易的佳作,。給我們上了一節(jié)又一節(jié)生動(dòng),、有趣的課,。而您最關(guān)心的是我們的作文,,您為此而憔悴了許多,為我們操碎了心,。
每次的作文課您又是為我們找題材又是為我們讀范文,,日夜操勞,每次您批改作文到深夜,,又有誰能理解呢?您為我們付出的艱辛與勞苦,終于收到了回報(bào):我們的作文像雪花一樣飄落您的案頭,,您高興得就像三歲的娃娃,。然而您并沒有陶醉在其中,繼續(xù)教我們寫‘更上一層樓’的好文章,。
記得有一次,,您給我們出了一個(gè)半命題的作文,我認(rèn)為沒有必要寫,,覺得自己會(huì)寫,。您好像看出了我的心思,就來到我的身邊,,給我講為什么寫那篇作文,。我聽后,深有感觸,。于是,,就提筆寫起那篇作文。
現(xiàn)在我的作文水平越來越高,,這還多虧了老師您的功勞啊!謝謝老師為我們付出的一切,,也正是因?yàn)橛辛四鷤儯覀儾艔囊豢冒〉墓嗄镜絽⑻齑髽?,枝繁葉茂;從一個(gè)含苞待放的花卉長成一朵美麗的鮮花,,姹紫嫣紅。
有人說,,老師是辛勤的園丁,,為我們這些花朵修枝剪葉;有人說,,老師是一支的紅燭,燃燒自己,,照亮別人,,而我要說,老師是一個(gè)火種,,播撒下去,,便會(huì)燃起燎原之火!
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺?,感恩我的老師?/p>
老師,,這個(gè)太陽底下最神圣的職業(yè)。我感恩老師給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師給我飛翔的翅膀;感恩老師給我指明人生的.方向;感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師是蠟燭,,燃燒自己,,照亮別人;老師是一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的道路;老師是太陽,,時(shí)刻給我們鼓勵(lì)和溫暖……
老師,,您讓我們明白如何做一個(gè)誠實(shí)的孩子,發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),,改正自己的缺點(diǎn),,您時(shí)刻關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活。早晨,,您一來到學(xué)校,,就會(huì)到班上檢查我們?cè)缱x,或者利用早自習(xí)時(shí)間給我們背書聽寫,。上課時(shí),,您認(rèn)真的給我們講解課文,直到我們聽懂為止,。放學(xué)時(shí),,您叮囑我們一定要注意安全,您是多么負(fù)責(zé)呀!同學(xué)生病時(shí),,您細(xì)致地照顧他,,叫他按時(shí)吃藥;您為我們批改作業(yè)也十分認(rèn)真。幾年來,,您為我們花了多少心血,,給了我們多少慈母般的溫暖,您對(duì)我們的關(guān)愛,,我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘懷,。
老師,,您是我們心靈的工程師。是您辛勤的澆灌,,讓我們從一個(gè)個(gè)無知的孩子長成一群群有知識(shí)的少年;是您辛勤的付出,,讓我們從一個(gè)個(gè)問題中找到答案。老師,,您辛苦了!
一日為師,,終身為父;十年樹木,百年樹人,。老師對(duì)我們的教誨之恩我終身難忘,。有人說,師恩如山,,因?yàn)楦呱轿∥?,使人尊敬。我要說,,師恩如海,,因?yàn)榇蠛:棋瑹o法估量,。感恩您,,老師!
人們常說,老師是園丁,,老師是父母,。但我覺得我們班的凌老師更像一本書,,一本讓人越讀越愛的書,,一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書,。
有時(shí),,凌老師是一本《百科全書》,帶我們走進(jìn)知識(shí)的海洋,,讓我們領(lǐng)悟新的知識(shí),,找到正確的答案。瞧,,凌老師手拿著粉筆,,一邊說,一邊寫,,就像不停地給小樹澆水,、施肥,希望小樹能早點(diǎn)長成大樹,。凌老師不斷往我們腦子里輸送知識(shí),,讓我們腦子里的知識(shí)不斷更新,,不斷積累。我們就像小樹吸飽了營養(yǎng),,不斷地成長著!
有時(shí),,凌老師變成了一本《幽默大師》。凌老師說話幽默風(fēng)趣,,常常能用有趣的話語逗笑我們,。記得有一次,凌老師在找朱啟航,,結(jié)果同學(xué)們告訴凌老師朱啟航在廁所里,,凌老師強(qiáng)忍住笑,嚴(yán)肅地說:“朱啟航是廁所所長啊,,三天兩頭往廁所跑,。”聽了凌老師的話,,大家都忍不住笑了起來!
有時(shí),,凌老師好似一本《三十六計(jì)》,老師可忙碌了!每天,,老師精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案,,認(rèn)真地上好每一節(jié)課,,仔細(xì)地批改每一份作業(yè),,有時(shí)作業(yè)本一疊又一疊。老師的工作是多么辛苦而繁重呀!可我驚奇地發(fā)現(xiàn)老師的臉上雖有疲倦,,但總是洋溢著微笑,。我為遇上這樣的好老師而知足,、幸福?!案卸鞯男?,感謝有你,伴我一生,,讓我有勇氣做我自己,。”每當(dāng)我聽到這首歌,,就會(huì)情不自禁地跟唱,,腦海里時(shí)時(shí)浮現(xiàn)老師笑容可掬的神態(tài)。
我要感謝我親愛的老師,,是他們嘔心瀝血,,才讓我健康成長。
我先要感謝我的語文老師――陳老師,。是她,,手把手教會(huì)了我們?cè)趺次展P寫字,,是她,讓我們知道了每個(gè)字正確的發(fā)音,,又是她,,一遍又一遍不厭其煩地教我們?cè)趺磳懞靡黄魑摹?/p>
老師的教育方法還真有一套。當(dāng)我們回答問題出錯(cuò)的時(shí)候,,她并不是批評(píng)我們,,而是舉一些簡(jiǎn)單易懂的例子把我們引向正確的答案。這樣既不會(huì)傷到我們的自尊心,,又激發(fā)了我們舉手發(fā)言的積極性,,拓寬了我們的思路。
由于我電腦打字速度比較快,,所以陳老師經(jīng)常讓我?guī)退陔娔X中打同學(xué)們準(zhǔn)備投稿的作文,。與其說我在給她幫忙,還不如說是她在鍛煉我呢!在“幫”她的過程中,,我打字的速度越來越快,,還讓我從同學(xué)們的優(yōu)秀作文中學(xué)到了許多知識(shí),使我的寫作水平也大大提高了,。
其次,,我要感謝我的數(shù)學(xué)老師――吳老師。我從小就喜歡數(shù)學(xué),,成績(jī)也不錯(cuò),,可是我又很馬虎。記得有一次考試,,我在寫答案時(shí)把一個(gè)“0”漏寫了,,結(jié)果與滿分無緣。是他,,帶著和藹可親的笑臉,,用親切的語氣告訴我做每一件事都要認(rèn)真,、仔細(xì),。從這以后,我漸漸治好了“馬虎病”,,我又與滿分有緣了,。
我還要感謝我的英語老師――毛老師。她生動(dòng)有趣的教育方法,,讓我喜歡上了學(xué)英語;她標(biāo)準(zhǔn)的口語發(fā)音,,為我們學(xué)習(xí)英語奠定了良好的基礎(chǔ);她讓我們?cè)缤肀硢卧~的方法培養(yǎng)了我很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我要努力學(xué)好英語,,等到明年時(shí)我要用英語對(duì)外國人介紹我們的家鄉(xiāng),,我們的學(xué)?!?/p>
人的一生離不開老師的諄諄教導(dǎo),我要大聲地對(duì)他們說:“謝謝!我親愛的老師們!”
初三感謝老師的演講稿篇十
感恩老師演講稿:
大家下午好!這天我演講的題目是《感恩老師》,。
老師,,從來沒有想過該用怎樣的語言去贊美您,從沒有想過該用怎樣的詞藻去形容您,,從來沒有想過該怎樣詮釋對(duì)您的愛,。
獨(dú)在異校得日子有些凄涼,度日如年的日子似乎漫長,,年少的我們有些輕狂,。看著老師臉龐刻下的烙印,,愧疚無處可藏,。感恩,就在此生效,。感恩,,徹底從心底綻放。
當(dāng)鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱,,它在感恩父母;當(dāng)草兒隨風(fēng)搖擺,,它在感恩大地;當(dāng)魚兒歡心跳躍,它在感恩大海,。而我們?cè)谝慌e一動(dòng)間,,可曾想過感恩。
老師的愛,,無私中透漏著平凡,。像一股暖流,滲入我們的心田;像一陣春風(fēng),,給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,沒有華麗的舞臺(tái),,沒有簇?fù)淼孽r花,。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺(tái),,是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。
您雖不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻雕塑著一批批學(xué)子的靈魂………
每個(gè)老師都有煩惱,但他總會(huì)選取帶著微笑走進(jìn)課堂.
每個(gè)老師心目中都有他的好學(xué)生,,但他明白在他的心底務(wù)必裝著所有的學(xué)生,。
每個(gè)老師都有令他煩惱的學(xué)生,但他明白教育需要等待,、需要耐心,。
每個(gè)老師都要承受工作的壓力,但他心中最大的壓力必須來自學(xué)生的期盼,。
每個(gè)老師都會(huì)獲得工作的酬勞,,但最大的酬勞,必須是來自內(nèi)心的愉快,,這種愉悅無法用語言形容,,無法用金錢衡量。
老師,,您用語言播種,,用粉筆耕耘,用辛勞澆灌,,用心血滋潤,。您是人民禮貌的傳播者,是人類靈魂的工程師,。
又一次旭日東升,,又一度秋風(fēng)送爽,又一個(gè)收獲的季節(jié),,菊桂飄香,。老師。在您忙碌的身影后,,在您不倦的指縫間,,又一個(gè)教師節(jié)悄然而過。在我躁動(dòng)的音符間,,在我懵懂的記憶里,,在我成長的里程中,我想說:“謝謝有您一路陪伴,?!?/p>
初三感謝老師的演講稿篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是,。今天我演講的題目是——《感恩老師》,。
老師的愛,,無私中透露著平凡:像一股暖流,,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,,沒有華麗的舞臺(tái),沒有簇?fù)淼孽r花,,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),,是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
我的一位老師曾經(jīng)說過:我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,,我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,,感恩他們的諄諄教誨,,然而,再多贊美的言語,,仰慕的辭藻,,也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。
課堂上,,一道堅(jiān)定的目光,,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專心地聽課,,這便是感恩,。
下課后,在走廊里看到老師,,一抹淡淡的微笑,,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!
鮮花可以枯萎,,滄??梢宰兩L铩5覀兏卸鞯男牟荒茏?,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,,來感恩我們的老師!
謝謝大家!
初三感謝老師的演講稿篇十二
感恩學(xué)校感恩老師演講稿一
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
今天我在國旗下演講的題目是《感恩學(xué)?!?。
學(xué)校為我們提供了良好的讀書環(huán)境,是我們鍛煉的場(chǎng)所,、施展才華的舞臺(tái),。因此我們應(yīng)該感恩學(xué)校——十二中,。
十二中您為我們創(chuàng)造了美麗整潔的校園,,是您給我們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,是您讓我們學(xué)到更多的知識(shí),是您讓我們成功起航,。我們?cè)谀鷾嘏谋郯蛑锌鞓烦砷L,,您不但給予我們知識(shí),還教會(huì)我們做人,,就算前方的路布滿荊棘,,我們也會(huì)充滿信心,勇往直前,。感謝您,,十二中。
感恩學(xué)校不是一句口號(hào),,她伴隨著我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,作為一名學(xué)生,雖然不能做大事,,但我們可以用心來維護(hù)學(xué)校、班級(jí),,哪怕是為學(xué)校,、班級(jí)做很小的事情,,只要我們認(rèn)真去做了,,那也是感恩學(xué)校的表現(xiàn),。當(dāng)我們隨手?jǐn)Q緊滴水的水龍頭;當(dāng)我們白天關(guān)上還亮著的電燈時(shí),,;當(dāng)我們隨手撿起地上的廢紙,然后扔進(jìn)垃圾桶,,這難道不都是感恩學(xué)校的表現(xiàn)嗎?
在此,,我向同學(xué)們發(fā)出以下幾點(diǎn)倡議:
1,、按時(shí)上課,不曠課,,不遲到,。
2,、遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),。
3,、見到老師要打招呼,,尊敬老師,。
4、不說臟話,,語言文明,。
5,、維護(hù)好學(xué)校的各種設(shè)施,,愛護(hù)學(xué)校的一草一木。
6,、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,。
7、樂于助人,,團(tuán)結(jié)友愛,。
8、講究衛(wèi)生,。
同學(xué)們,,感恩學(xué)校最好的行動(dòng)就是做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,做一個(gè)文明的學(xué)生,,做一個(gè)熱愛我們學(xué)校的人。
讓我們攜手同行,共同努力,,從小事做起,,從現(xiàn)在做起,,一起感恩學(xué)校吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
初三感謝老師的演講稿篇十三
尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是——《感恩老師》,。
鮮花感恩雨露,,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師,。
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,,從門外漢到專才,,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代,老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中,。社會(huì)的發(fā)展靠教育,,教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī),。
老師的愛,,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),,給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,沒有華麗的舞臺(tái),,沒有簇?fù)淼孽r花,,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。
老師的愛,,叫師生情,這是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,,使我萬分開心;一句溫暖的問候,讓我感受到第二種親情,。
我的一位老師曾經(jīng)說過:我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,,我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師們的辛勤教育,,感恩他們的諄諄教誨,然而,,再多贊美的言語,,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師,。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí),,老師,是您陽光般的笑容給了我以安慰,。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),老師,,是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,,也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),,老師,,是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),,老師,,是您天使般的來到我身邊,給我以勇氣與希望,。您將我那顆受傷,、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,,也帶進(jìn)了以后成功的大門里,。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),老師,,是您善意的提醒給我以謙虛,。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的高山上,,帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中,,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。感恩老師,,給我前進(jìn)的動(dòng)力;
感恩老師,,給我飛翔的翅膀;
感恩老師,給我指明人生的方向;
感恩老師,,給我放眼世界的慧眼……
不論我遇到了什么,,您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,,在我的眼里您是神奇的,。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,我的老師,,感恩您為我所做的一切!
什么是感恩呢?“感恩”是一個(gè)人與生俱來的本性,,是一個(gè)人不可磨滅的良知,也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn),,一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心,,絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人;“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,。
學(xué)會(huì)感恩,,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會(huì)感恩,是為了將無以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心,。
感恩老師,,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,,你在專心地聽課,這便是感恩;
下課后,,在走廊里看到老師,,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,,也是感恩!
用優(yōu)異的成績(jī),,用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師,,“老師,,我能行”,更是對(duì)老師的感恩,。
鮮花可以枯萎,,滄海可以變桑田,。但我們感恩的心不能變,,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩老師!
謝謝大家!