人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,大家一起來看看吧。
那件小事激勵了我作文750字篇一
——題記
空靈寂寥的夜,,倦黃色的燈光,我百無聊賴地盯著窗外落幕的天際,。并非群星璀璨的夜晚,,也非燈火通明的房間,更別提明月皎皎的詩情畫意了,,一如既往地似千萬個夜晚,。
——沒什么豪情壯志跟什么悲慘人生。
不知什么時候闖進來一只小蟲,,它落在我的書頁上,。它有著綠而瘦小的身軀,輕如薄霧的翅膀。它應(yīng)該沒有想過能不能活著出去的問題吧,,對于它,,我不屑地想辦法除掉它。我沒有因為它的到來而吃驚,,更不會因為它的死去而悲傷,。
我如往常一樣,眼睛盯著潦草墨藍色的字跡,,一邊漫不經(jīng)心地想把它壓死,。可能是因為眼沒有看的緣故,,我只壓斷了它的一邊翅膀,,這讓人感到不順心。沒了翅膀,,它沒辦法正常的飛了,,就想人失去了手腳一樣。我看著它,,沒了翅膀,,它應(yīng)該會漸漸死去吧,但它翻動著身體,,細小的身軀翻滾著,,它竭力地拖著累贅的身體跳躍,幾乎一種瘋狂的樣子,。我甚至可以從它那小小的身體里,,感覺到那種疼痛。
不以為然,。只是垂死的掙扎,。
它突然蜷著身體,劇烈地抖動著,,我驚訝地看著它,,不知道在干什么。它猛地伸直了身子,,在書頁上反復(fù)跳躍著——讓世界都產(chǎn)生的震顫,。它蓄足了力,朝那個沒有關(guān)緊的窗縫盡力一跳,,跳出了窗外,。
靜止了,流動著,,升華了,。
它好像擁有了什么,是比蝴蝶還要絢麗的翅膀。
我好像知道了什么,,那只綠色的小蟲,,讓我的心蕩漾了。
命運自以為是地以為,,掌控了所有人的人生,,玩弄他們在鼓掌中,不知道未關(guān)緊的窗縫讓不甘于如此的人成就了自己,。誰要被命運玩弄,?因為不想一生平庸。我會找到那個窗縫盡全力一跳,。
留命運目瞪口呆,。
那件小事激勵了我作文750字篇二
雨下得不算大,但是連鑄下了好幾天,。那天,,我陪老媽買菜,在菜市場入口處,,看到一個中年男子一手撐著地一手拿著一個舊瓷碗,,一條彎曲變形的腿一半露在外面另一半被一塊就輪胎包著,他半滾半爬在爛泥中前行,。小鎮(zhèn)的人都非常好,,非常善良。許多人都向破碗里扔錢,,一角的,,二角的,,五角的,,一元的……男子一邊想給他錢的人點頭稱謝,一邊慢慢的前行,。一道深深的胡現(xiàn)在市場里慢慢的走著,。
我毫不猶豫地往破瓷碗里投一元硬幣,老媽見我如此“慷慨”,,怪道:“不是早就跟你說這是假的,,既騙人又騙錢的嗎?你呀,,總不聽,!”
“不就一塊錢嗎?”我有些不高興地說,。
“一眼錢也是錢嘛,!”老媽回答道。老媽的話也不是沒有道理的,現(xiàn)在有很多的人以殘疾的身體,,來騙取善良人的同情心,。有些人就連“殘疾身體”也是經(jīng)過精心包裝后的。但是,,我絕不后悔,,畢竟做了一件善事。
一元錢,,給了別人”站“的機會,。仔細想想,這樣的天氣滿是泥漿爬著行進,,即使是騙人的,,也需要一份勇氣。假如這個男子真的有點殘疾,,他可以用乞求來的錢來醫(yī)治殘疾的腿,,讓自己站起來:如果他的腿無法醫(yī)治他可以用這些錢為親人做點事,不再是家庭的負擔:如果這位男子是經(jīng)過“精心包裝”的殘疾人,。無論如何的瀟灑快活,,一元錢就會毀滅他的人格,讓他永遠的站不起來,。
一塊錢,,表達了人們的一份同情心。
所以每回遇到乞求著,,我都會投入一元錢,,心里就會充滿希望與滿足。其實“拯救”別人的同時,,也“拯救”了自己的心靈,。
那件小事激勵了我作文750字篇三
說起來,歷史這門學科是我以前最討厭的——每次考試都是歷史拖我的后腿,。我上歷史課不敢舉手發(fā)言,,生怕答錯了題被同學們笑話。
一天,,如往常一樣的歷史課到了,,我有幾分高興,也有幾分無奈——我的無奈是因為上歷史課得不到老師的表揚,,但我卻對自己所學到的知識感到高興,。說真的,這是我到現(xiàn)在還沒想明白的一個奇怪的問題,。
老師講至漢朝“獨尊儒術(shù)”的思想,,讓同學們談這個思想的積極影響與消極影響,。同學們七嘴八舌,包括歷史總考第一名的同學的答案,,老師都不是很滿意,。我心想,這么多同學都答得不夠完美,,看來我絕對沒希望答完整了——于是我停止了思考,。
“44號同學,你來回答這個問題,!”忽然,,老師看著我說。
我一愣,,嚇得不敢出聲,,心里還是想自己不可能回答出這個問題了。
“44號同學,,你如果不說話的話,,下來你就把正確答案抄三遍!”歷史老師表情嚴肅,,但眼神里充滿期待,。
天啦!從來沒有一個老師對一道沒講過的難題提出這么苛刻的要求,,要求學生完整地回答出來。我受到老師的激勵,,于是快速轉(zhuǎn)動大腦馬達,,說了一段令全班同學驚訝的答案。
“獨尊儒術(shù)思想的積極影響是鞏固了中央集權(quán),,消極影響是鉗制了人們的思想,,這也是封建社會的弊端——搞思想專制。從前秦的‘焚書坑儒’到明清的‘八股取士’與‘文字獄’,,哪個不是這樣呢,?這種愚民思想,遏制社會的發(fā)展,,阻礙社會的進步。而漢武帝提出的這一思想恰恰是后世專制思想的源泉,!”同學們給了我熱烈的掌聲,,老師也微笑地點了點頭,,我被自己震驚了,!
之后,,這件事不斷激勵著我,使我愛上了歷史這門課,,當我拿到歷史的滿分試卷時,老師和我都笑了,。
那件小事激勵了我作文750字篇四
腦海中的往事像鏡頭一樣接連不斷的上演,無一不是平平淡淡的小事,,卻溫暖得令人忍不住落淚,。那一段美好的時光,將永遠活在記憶里,,成為我一往無前的力量,。
在茫茫人海里,我低著頭獨自走在大街上,,腳不由自主得停了下來,,我抬頭望了望天空,黑蒙蒙的讓人害怕,。
我努力拼搏過,而還是一無所獲,。到頭來還是人財兩空,,一切一切的都沒有了。我不禁抱怨,。怎樣才能唱好歌呢,?
默默走著,看見了圍觀的一群人,,原來是賣唱的?。∥乙恍Χ^,,并沒有太過在意,。
“沒有追求和付出哪來的成功".......一首早已落時的歌飄進我的耳朵,我抬頭一望,,一個身穿夾克的男孩,,抱著吉他坐在輪椅上,正經(jīng)又嚴肅,。短短的頭發(fā)精神抖擻,,從寬大的褲腳上可以看到一雙已斷的腿,、就像風雨中的樹苗,未長大就折了一段,。殘腿前放了一個盒子,。他似乎并不在意錢的多少,只是閉著眼睛唱著歌,,歌聲直接轟響了我的心房,。
我低下了頭,不經(jīng)瞥了一下被他蓬亂的頭發(fā)遮蓋住的臉,,看啊!多么深情的表情,。他不是在唱歌,他是在用他的生命他的靈魂在歌唱??!他的歌聲是如此的傷感,我的內(nèi)心忍不住一震顫動,。
在他的眼里,,我看出了一只被生命閉鎖緊了的小鳥,經(jīng)過無數(shù)次的拼搏和努力,。終于插上了翅膀,,飛上藍天。我在男子面前,,也如乞求別人那么渺小,,那么自卑,那么無能為力,。
他的歌已唱完,,許多人上去給錢,我也走了過去掏出錢放在盒子里,。他用睜得大大的眼睛望著我,,笑了笑、從容給我道謝,。
我準備回家,,心里又想起他唱歌的神態(tài)、動作,。和他唱歌里那鼓勵人的歌詞,,我不由加快了腳步。是他那動聽的聲音,、是他那堅定的神態(tài),,激勵著我走下去,在黑暗里不斷堅強,,不斷接受,,不斷的激勵自己。
那件小事激勵了我作文750字篇五
開啟記憶的閘門,,擎一把傘,,在記憶的路上走過,在那一隅,,看到了你蹣跚的步伐,,禁不住淚眼朦朧,畢竟那件小事激勵了我……
那一天,,秋風蕭蕭,,雨雪霏霏,秋末下雪,,實屬少見,,不過我無心看那雨雪從我指尖滑過,先是在校因未完成作業(yè)被吵,,然后是和最好的同學決裂,,我也第一次明白什么叫做禍不單行。
走著走著到了公園,,心想:反正心煩,,進去一玩又何妨?于是我踏著古拙的石板路,,開始尋找一方境地讓我解脫,。
在湖畔亭旁,發(fā)現(xiàn)了你:一位花甲老人,,衣裳穿的很是單薄,,雙眼輕閉,歲月并沒有在你臉上留下太多痕跡,。
坐了幾刻鐘,,我已經(jīng)冷得受不住,而你卻依然佇立,,出于好奇,,我輕輕過去,詢問你在干什么,。
本以為你的答案很離譜,,但你卻微微睜開眼,答道:“傾聽,?!?/p>
你似乎見我這樣的凡胎多了,自然地解釋道:“傾聽大自然的聲音,,天地孕育了太多給我們,,但我們卻從不留心,。”
你看我還有些迷惑,,就示意讓我跟你一起做,,我微微閉眼,深呼吸了許久,。耳畔果然聽到了不一樣的聲音:風在耳邊吹著口哨,,雨和雪在空中打轉(zhuǎn),干草枯裂的痛苦,,土地渾厚的吶喊,,去遲之鳥圓潤卻不膩耳的歌唱……漸漸地,我聽到了,!
我聽到了一種來自心底的呼喚,,一種狂妄不羈而又灑脫的吼聲,這才是我真正的,,不被束縛的我,,沒有什么能阻擋我的腳步——只要我想!
打開雙眼,,仿佛經(jīng)歷了一個世紀,,輕輕打開那把美好的傘,卻猛然發(fā)現(xiàn)雨雪漸停,。
我不忍心打斷你,,你依然立在那里,我悄悄離去,。
如今每每經(jīng)過那里,,亭旁樹纏藤繞,綠,,似一層層浪,,直推山頂,而你的身影也似乎仍在那里,,激勵著我調(diào)整心態(tài),,學會傾聽,努力前行,,勇往直前,!
依舊懷念你,在亭畔,,在水邊,,畢竟那件小事激勵了我……
那件小事激勵了我作文750字篇六
炊煙裊裊升起,夢幻了整個胭脂紅的天際。驀然回首,,往事浩如煙海,。那些或大或小的往事,穿越了一川煙雨的距離,,在晨鐘暮鼓中漫成天涯海角,,點點滴滴,,浸潤了我的心田,,占據(jù)了我的腦海……
我曾經(jīng)是個不現(xiàn)實的女孩,,我像畫家酷愛風景那樣喜愛著做夢,在夢中,,我的未來一片燦爛晴天……
我空想著,,仍舊逍遙著,無為著……
直至有一天,,一場突然的小升初招生測試橫空降臨,。我滿懷著希望與信心步入考場??纪曛?,我麻木地走出考場,我原來有這么落后嗎,?
結(jié)果可想而知,,我的朋友紛紛接到了復(fù)試的通知。那天傍晚,,我獨自一人走出校門——是的,,我的同學去參加復(fù)試了。
媽媽在門口等我,,一言不發(fā)地接過我手中的書包,,望了望失魂落魄的我,嘆了口氣就沒再說什么,?;氐郊遥瑡寢尣]有責罵我,,只對我說了一句話:“知恥而后勇”,。
對哦!這一句話敲醒了我,。我是家中唯一的希望,,我浪費了這么久的光陰,還未成就一個完美的年輪,不曾給過他人一絲陰涼與欣慰,。家人對我傾注了如此多的心血,,我有什么資格不努力呢?
這件事后,,接下來的半年,,事件就變得很簡單,我開始努力,,面對以往落下的功課和我還要繼續(xù)的新知,,我并沒有放棄——我又有什么資格放棄?我開始拼命地補習,、補習,!然后、然后我就順利進入了我那個曾經(jīng)夢過的校園,。
斜倚畫屏,,在夕陽的映照下看得見我的嘴角微微上揚。現(xiàn)在我在這個校園里苦學苦干,,我現(xiàn)在成績是不理想,,但每每憶起那件小事,那段時光,,我仍會充滿向上的動力,。
不錯的,那件小事真的`激勵了我,!
那件小事激勵了我作文750字篇七
風,,激勵小草以清新點綴大地;雨,,激勵小花以芬芳回報大自然,;而那件小事,也在黑暗中無形地激勵我走向自強彼岸,。
——題記
落日溶金,,暮云四合,晚霞帶著無盡的凝思,,慢慢地籠罩著大地,。
童年時稚嫩的我和爸爸漫步在荒無人煙的小道上,哼著小調(diào),,風伴隨著我們,,吹著枝椏樹頭,演奏出嗖嗖的交響樂,。
也不知何時,,路面上漸漸隱去了一個人的身影,,當我轉(zhuǎn)身回顧時,卻發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)無影了,?;艁y的情緒頓時充斥了我的內(nèi)心,身旁的黑暗已從我緊鎖的雙眉上慢進我的身體,。
“這可怎么辦,?這是荒僻小道,我怎么走回去,?”此時我稚嫩的語言已哆哆嗦嗦,。在無可奈何的情況下,伴著黑暗的恐懼,,我艱難邁出那前進的一小步,。
在邁向起點的過程中,從我的心底依稀傳來一陣陣鼓勵我前進的旋律:“生活不可能一波平靜,,你只能堅強,只能努力克服……”一句句爸爸對我的教誨,,在我的腦海中浮現(xiàn),。曾有多少次恐懼充斥內(nèi)心,但這輕柔的旋律讓它漸去漸遠,,并激勵我走向起點,。
臨近起點,那草叢的交響曲愈演愈烈,,而那激勵的旋律也強烈地在我身旁回蕩,。漸漸地,一個模糊的身影若隱若現(xiàn),,在風的交匯處,,原來是——爸爸。
我加快腳步,,激動的心情難以表達,,我投入到爸爸偉大的懷抱中。伴著淚的習舞,,我恍然徹悟:我內(nèi)心那一堵勇敢的磚墻,,原來是,這激勵我的教誨……
時光荏苒,,若水穿塵,,轉(zhuǎn)眼間幾個清沫歲月已悄然逝去,可我的眼眸中總會浮現(xiàn)那件小事,。
那件小事激勵了我,,使我在挫折的陰霾中邁出前進的步伐,。
那件小事激勵了我,,使我在困難的境界中堅定自己的信念。
那件小事激勵了我,使我在柔弱的內(nèi)心中蓋起自強的堡壘,。
那件小事激勵了我作文750字篇八
任憑歲月的流逝,不能忘記的是爸爸在拐彎處的回頭,,他穿透千百年竹露的清響,,在我的心底印下烙印。
那是一個夏日的午后,,我像往常一樣在青少年活動中心學習航模制作,。空氣中充滿了燥熱的小水滴,,我心煩意亂,,用刀在木板上肆意劃刻著。終于,,一個不謹慎,,手指被鋒利的刀刃劃掉一塊,鮮血從傷口中涌出,,我按著失去知覺的手指,,眼淚如斷了線的珍珠一滴滴掉落。
包扎完了傷口,,幾個同學送我回家,。在離家不遠的胡同口,我遇到了爸爸,。我急忙伸出受傷的手指,,半帶哭腔地向爸爸訴說,滿以為可以得到一次同情與憐憫,。誰知爸爸看了以后無情地說:“不就是一個小傷口嘛,!哭什么哭!”說完便走了,。我望著爸爸篤定的步伐和漸漸遠去的身影,,心中充滿了失落和委屈。
可是當爸爸走到了前方的拐彎處,,不經(jīng)意地瞟了我一眼,,又好似什么都沒有放生似的,快步消失,。
爸爸的那個眼神雖然不經(jīng)意卻很使我感動,。后來,我明白了,。當時的爸爸并不是無情,,也不是不愛我了對我漠不關(guān)心,。那是爸爸對我的要求,對我的期待,,他希望我能夠堅強如鋼,,他希望我能夠不輕易掉眼淚,他希望我能夠謹慎小心,,他希望我能夠認真對待每一件事,,只是表達方式不同罷了。
爸爸那拐彎處的回頭打動了我,,也激勵了我,。伺候,我不再因小傷小痛而叫嚷,,也不再因環(huán)境變化而惴惴不安,,更不再因生活中的不如意而流下眼淚。此后,,我以樂觀的心態(tài)面對生活,,以堅強的態(tài)度面對傷害。
確實,,那件小事激勵了我,。