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高中新班主任工作計(jì)劃發(fā)言篇一
進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,深入開展音樂(lè)課堂教學(xué)的研究,、指導(dǎo)與評(píng)價(jià),,以評(píng)價(jià)促進(jìn)課程改革的理念與行為的統(tǒng)一,促進(jìn)杭州基礎(chǔ)音樂(lè)教育教學(xué)的發(fā)展,。
堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向,,貫徹基礎(chǔ)教育課
程改革的思想精神,以音樂(lè)審美為核心,,繼續(xù)開展義務(wù)教育音樂(lè)新課程教學(xué)過(guò)程,、方法與評(píng)價(jià)的探索,開展課堂器樂(lè)教學(xué)成果展示和評(píng)比活動(dòng),做好新一輪高中音樂(lè)新課程實(shí)驗(yàn)和培訓(xùn)工作,,加強(qiáng)音樂(lè)教師專業(yè)培訓(xùn)和音樂(lè)教研組長(zhǎng)的培訓(xùn),,加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的音樂(lè)教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)等教研工作,有效監(jiān)控音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量,,促進(jìn)杭州音樂(lè)教育教學(xué)的發(fā)展。
(一)繼續(xù)開展義務(wù)教育新課程實(shí)驗(yàn)
1.繼續(xù)組織開展義務(wù)教育音樂(lè)新課程骨干教師專業(yè)培訓(xùn),。20xx年1月舉行音樂(lè)新課程第6期骨干教師專業(yè)培訓(xùn),。20xx年6月舉行音樂(lè)新課程第7期骨干教師專業(yè)培訓(xùn)。
2.積極開展義務(wù)教育音樂(lè)新課程教學(xué)展示活動(dòng),。要求各區(qū),、縣(市)大力舉行義務(wù)教育音樂(lè)新課程教學(xué)展示活動(dòng),以此來(lái)推進(jìn)音樂(lè)新課程的發(fā)展,。
3.加強(qiáng)義務(wù)教育音樂(lè)新課程器樂(lè)教學(xué),。5月份舉行杭州市中小學(xué)音樂(lè)課堂器樂(lè)教學(xué)成果錄像評(píng)比活動(dòng),6月份舉行展示和頒獎(jiǎng)活動(dòng),。以此落實(shí)義務(wù)教育音樂(lè)新課程器樂(lè)教學(xué),,促進(jìn)器樂(lè)教學(xué)的實(shí)施。
4. 認(rèn)真做好浙江省教研室舉行的新課程教學(xué)論文,、教學(xué)案例,、課堂教學(xué)三項(xiàng)評(píng)比的選拔工作。5月份舉行杭州市中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)案例評(píng)比,,10月份舉行杭州市中小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)展示評(píng)比,,12月舉行杭州市中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)論文評(píng)比。選拔優(yōu)秀者參加浙江省教研室三項(xiàng)評(píng)比,,以高質(zhì)量,、高水平來(lái)體現(xiàn)杭州市中小學(xué)音樂(lè)教師的整體素質(zhì)。要求各區(qū),、縣(市)認(rèn)真做好三項(xiàng)評(píng)比的初評(píng)工作,,選拔優(yōu)秀者參加杭州市評(píng)比。
5.做好課改本學(xué)科的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與交流工作,。協(xié)同做好課改領(lǐng)導(dǎo)小組在教師中評(píng)選課改優(yōu)秀教師工作,。
6.按教研室要求對(duì)第三批實(shí)驗(yàn)區(qū)音樂(lè)新課程教學(xué)情況作一個(gè)抽樣調(diào)研。以課堂教學(xué)的展示活動(dòng)為基礎(chǔ)發(fā)現(xiàn)總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn),,以點(diǎn)促面,,發(fā)現(xiàn)新課程實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題,研究解決存在的問(wèn)題,,提高新課程的實(shí)效性,。
7.繼續(xù)開展音樂(lè)新課程教學(xué)評(píng)價(jià)研究。包括音樂(lè)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)和學(xué)生音樂(lè)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià),,以此促進(jìn)音樂(lè)新課程教學(xué)的健康發(fā)展,。
8.開展學(xué)能考試研究,。結(jié)合新課程的精神,開展學(xué)能考試的調(diào)查與研究,。積極制定學(xué)能考試審美與藝術(shù)測(cè)試方案和標(biāo)準(zhǔn),。
(二)積極開展高中音樂(lè)新課程教學(xué)研究
1. 開展高中音樂(lè)新課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)和培訓(xùn)活動(dòng)。深入學(xué)習(xí)高中《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》,,領(lǐng)會(huì)思想精神,,樹立教學(xué)新理念,探討新教材教法,,為浙江省進(jìn)入高中新課改實(shí)驗(yàn)作好充分準(zhǔn)備,。直屬高中6月份舉行《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》檢測(cè)活動(dòng),并舉行有關(guān)輔導(dǎo)講座,,以此來(lái)加強(qiáng)音樂(lè)教師對(duì)《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解,,提高音樂(lè)教師應(yīng)對(duì)新課程的各種能力。
2.認(rèn)真做好浙江省教研室舉行的新課程教學(xué)論文,、教學(xué)案例,、課堂教學(xué)三項(xiàng)評(píng)比的選拔工作。直屬高中2月份舉行音樂(lè)教學(xué)案例撰寫講座,,5月份參加杭州市中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)案例評(píng)比,,6月底舉行音樂(lè)課堂教學(xué)錄像評(píng)比,12月舉行音樂(lè)教學(xué)論文評(píng)比,,選拔優(yōu)秀者參加浙江省教研室三項(xiàng)評(píng)比,。
3.開展音樂(lè)教學(xué)研究小組課堂教學(xué)展示交流活動(dòng)。5月份在直屬高中舉行高中音樂(lè)教學(xué)展示交流活動(dòng),。
4.加強(qiáng)高中音樂(lè)教師的各項(xiàng)專業(yè)培訓(xùn),。3—4月份舉行《課標(biāo)》和舞蹈培訓(xùn),以此促進(jìn)音樂(lè)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。
5.結(jié)合杭州教育的均衡化發(fā)展戰(zhàn)略,,強(qiáng)化對(duì)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的高中的教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo),同時(shí)調(diào)研與總結(jié)優(yōu)質(zhì)示范高中的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,發(fā)揮優(yōu)質(zhì)高中的教學(xué)示范作用,,帶動(dòng)全市高中教學(xué)。5月份在杭州高級(jí)中學(xué)舉行高中音樂(lè)教學(xué)展示活動(dòng),。
6.積極協(xié)助上級(jí)和有關(guān)行政部門做好高中音樂(lè)新課改實(shí)驗(yàn)工作,。
(三)深入開展音樂(lè)學(xué)科教育課題研究,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展
1.把“改變學(xué)習(xí)方式,,提升學(xué)習(xí)水平”作為課堂教學(xué)改革的突破口,,探索并構(gòu)建“促成學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)”的音樂(lè)教學(xué)模式,。
2.各區(qū),、縣(市)在總結(jié)前期教改經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,舉辦以“自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)”為主題的音樂(lè)課堂教學(xué)改革成果展示活動(dòng),以此推廣教改成果,,深化音樂(lè)課堂教學(xué)改革,。
3.切實(shí)開展初、高中教改研究小組活動(dòng),,以此培養(yǎng)一支教改、教研骨干教師隊(duì)伍,。開展音樂(lè)教改研究小組教學(xué)研究活動(dòng),,舉行音樂(lè)教學(xué)展示交流活動(dòng),促進(jìn)音樂(lè)教改的發(fā)展,。
4.繼續(xù)做好杭州市骨干教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)工作,。研究本學(xué)科學(xué)校教研工作的規(guī)律與特征,探索更有實(shí)效性的音樂(lè)教研工作方法與途徑,,進(jìn)一步提高教研組長(zhǎng)培訓(xùn)的實(shí)效性,。同時(shí),支持各縣區(qū)開展教研組長(zhǎng)的培訓(xùn),。
5.繼續(xù)推進(jìn)小班化音樂(lè)課堂教學(xué)研究,。開展小班化音樂(lè)課堂教學(xué)模式的探究,繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生“個(gè)性化,、合作化與活動(dòng)化”的研究,。
6.繼續(xù)大力推廣省級(jí)一等獎(jiǎng)?wù)n題《小學(xué)等級(jí)制學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)研究》的成果。
7.開展音樂(lè)新課程教學(xué)評(píng)價(jià)研究,。制定學(xué)生音樂(lè)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和音樂(lè)課堂教學(xué)評(píng)價(jià),,促進(jìn)音樂(lè)新課程的健康發(fā)展。
8.協(xié)助做好審美與藝術(shù)學(xué)能評(píng)價(jià)工作,。積極制定審美與藝術(shù)學(xué)能評(píng)價(jià)方案,。
(四)完善地方課程建設(shè)
1.繼續(xù)實(shí)施地方性綜合課程《我與杭州》。完成五,、六年級(jí)和九年級(jí)的教材編寫任務(wù),。加強(qiáng)《我與杭州》教材的培訓(xùn)工作,加強(qiáng)該課程的教研活動(dòng),,進(jìn)一步推進(jìn)地方課程建設(shè)和評(píng)價(jià)研究,。
2. 加強(qiáng)“杭州教研網(wǎng)”的建設(shè),繼續(xù)開展網(wǎng)上教研活動(dòng)。在教育局的統(tǒng)一安排下,,協(xié)同教育技術(shù)中心做好網(wǎng)上中小學(xué)教育的資源庫(kù)建設(shè),。
杭州市教育局教研室
20xx年2月15日
20xx學(xué)年第二學(xué)期音樂(lè)學(xué)科主要工作(直屬高中部分)
2月份 布置新學(xué)期音樂(lè)教研工作
大組成員會(huì)議
新課程音樂(lè)教學(xué)案例撰寫輔導(dǎo)講座
3月份 普通高中《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》輔導(dǎo)講座
4月份 普通高中《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》輔導(dǎo)講座
舞蹈培訓(xùn)
5月份 高中音樂(lè)教學(xué)展示交流活動(dòng)
新課程音樂(lè)教學(xué)案例評(píng)比
6月份 音樂(lè)錄像課評(píng)比
普通高中《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》檢測(cè)
大組成員研究學(xué)科教研工作
新課程高中音樂(lè)第1輪骨干教師培訓(xùn)
(區(qū)、縣[市]部分)
2—4月份 區(qū),、縣(市)舉行音樂(lè)教學(xué)展示活動(dòng)
5月份 新課程音樂(lè)案例評(píng)比
課堂器樂(lè)教學(xué)成果(錄像)評(píng)比
6月份 義務(wù)教育新課程第7輪骨干教師培訓(xùn)及課堂器樂(lè)教學(xué)成果展示
頒獎(jiǎng)活動(dòng)
新課程高中音樂(lè)第1輪骨干教師培訓(xùn)
音樂(lè)教研員工作會(huì)議
其 他: 杭州市第18屆教學(xué)論文評(píng)選,、課改優(yōu)秀教師評(píng)選
第三批實(shí)驗(yàn)區(qū)新課程教學(xué)狀況調(diào)研(同局)
杭州市第2次教研組長(zhǎng)培訓(xùn)
舉行《我與杭州》、《人與自然》,、《廉潔專題教育》教學(xué)研討會(huì)
地方課程《我與杭州》教學(xué)案例評(píng)比
長(zhǎng)征中學(xué),、東方中學(xué)、富陽(yáng)二中教學(xué)調(diào)研,。
高中新班主任工作計(jì)劃發(fā)言篇二
(一)以平等,、尊重、信任,、關(guān)愛為原則對(duì)待每一位學(xué)生,,關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。
(二)嚴(yán)格按照學(xué)?!督逃芾硎謨?cè)》和《中小學(xué)生守則》等文件要求開展班主任工作,,使學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,共同維護(hù)學(xué)校的教學(xué)秩序,。
(三)結(jié)合原班主任工作計(jì)劃開展工作,,
(一)基本情況
高一(7)班為年級(jí)普通班,共有學(xué)生67人,,其中男生34人,,女生33人,內(nèi)宿生63人,,外宿生4人,。學(xué)生平均年齡為16歲。學(xué)生多數(shù)來(lái)自農(nóng)村,,父母務(wù)農(nóng)或外出工作,,多數(shù)學(xué)生獨(dú)立能力較強(qiáng)。學(xué)生入學(xué)成績(jī)平均分大概為500分,,其中有幾位擇校生,。
(二)存在問(wèn)題
1、學(xué)習(xí)方面:
(1)大部分同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱,,學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,。
(2)大部分學(xué)生都還沒(méi)有適應(yīng)高中學(xué)習(xí)節(jié)奏,不會(huì)合理安排時(shí)間,,沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃,。
(3)部分同學(xué)沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo),,學(xué)習(xí)積極性不高,甚至有厭學(xué)情緒,。
(4)部分同學(xué)有偏科現(xiàn)象,,做作業(yè)不認(rèn)真或不做作業(yè)。
2,、紀(jì)律方面:
(1)個(gè)別學(xué)生紀(jì)律不好,,經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律,受到德育處懲罰,。
(2)部分學(xué)生自律性比較差,,上自修、自習(xí)時(shí)講話,,影響別人,。
(3)部分同學(xué)對(duì)班級(jí)集體活動(dòng)不積極,缺乏集體精神,。
(4)部分班干不積極工作,,班級(jí)凝聚力不夠。
(一)工作重點(diǎn)
1,、培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍。明確班干部的任務(wù),,對(duì)班干部提出具體要求,,發(fā)揮班干的帶頭作用。
2,、建設(shè)良好的班風(fēng),。制定班級(jí)管理制度,實(shí)行崗位責(zé)任制和班級(jí)專項(xiàng)任務(wù)責(zé)任制,,讓更多的同學(xué)參與到班級(jí)管理中,,培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)班級(jí)的熱愛。
3,、營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng),。成立學(xué)習(xí)互助小組,各個(gè)小組之間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng),,營(yíng)造“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍,,鼓勵(lì)同學(xué)們互助學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,。
4,、幫助同學(xué)們樹立理想和制定學(xué)習(xí)目標(biāo),介紹相關(guān)的學(xué)習(xí)方法,,提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率,。
5,、增強(qiáng)班級(jí)凝集力。開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)等團(tuán)體活動(dòng),,讓同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來(lái),,共同維護(hù)班級(jí)利益,增強(qiáng)班級(jí)凝集力,。
6,、解決班里存在的紀(jì)律問(wèn)題。整頓班級(jí)自修,、自修的紀(jì)律,,轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生。
(二)主要任務(wù)
1,、制定班級(jí)管理制度,,實(shí)行崗位責(zé)任制和班級(jí)專項(xiàng)任務(wù)責(zé)任制,定期召開班干部會(huì)議,,,。
2、設(shè)置值日班長(zhǎng)一職,,每天由一位學(xué)生擔(dān)任,,做好每天的班委工作,并做好班務(wù)日志,。
3,、成立學(xué)習(xí)互助小組,明確小組學(xué)習(xí)任務(wù),,營(yíng)造“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍,。
4、開展主題班會(huì),,通過(guò)主題班會(huì)“幸福不靠命運(yùn),,而靠自己開拓——學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)”向?qū)W生介紹高效的學(xué)習(xí)方法,幫助同學(xué)們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃;通過(guò)主題班會(huì)“學(xué)會(huì)感恩”激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),,從而努力學(xué)習(xí),。
5、開展第二課堂“快樂(lè)學(xué)語(yǔ)文,,你我齊參與——趣味語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽”,,培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和合作精神。
6,、出關(guān)于理想的墻報(bào),。
7、通過(guò)談話的方式對(duì)紀(jì)律不好,、學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生進(jìn)行教育,,努力轉(zhuǎn)化他們,。
1,、跟早,、晚讀,。每天早上6:50、傍晚6:50到課室檢查人數(shù),,督促學(xué)生認(rèn)真讀書,。
2,、跟早操(周一升旗),。早讀后督促學(xué)生戴好胸卡,,迅速到操場(chǎng)集中,,認(rèn)真做操,。
3,、參加學(xué)生活動(dòng),。觀看學(xué)生的每一次籃球賽和乒乓球賽,,給他們支持和鼓勵(lì)。
4,、每天自習(xí)課和周二,、周三,、周五到課室坐班,解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題,,維持紀(jì)律,。
5,、每天找一位學(xué)習(xí)談話,,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)狀況和生活,,及時(shí)給予學(xué)生幫助。
8,、不定期召開班干部會(huì)議,,總結(jié)班里的情況,,了解班干的工作情況,布置相關(guān)任務(wù),。
9、每周召開常規(guī)班會(huì),,與學(xué)生共同討論班級(jí)存在問(wèn)題。
10,、每周巡女生宿舍一到兩次,,了解他們?cè)谏钌嫌龅降睦щy,了解她們的思想動(dòng)態(tài),。
第一周:
1,、見習(xí)期間,,初步了解班級(jí)基本情況,,包括學(xué)習(xí)情況,、座位表名單,、課程安排等,,并以最少時(shí)間將學(xué)生的姓名和模樣對(duì)號(hào)入座(特別是班干部),。
2,、觀察原班主任的日常工作及班級(jí)管理方法;通過(guò)聊天掌握學(xué)生思想,、個(gè)性,、理想等問(wèn)題,,然后根據(jù)班級(jí)情況制定班主任工作計(jì)劃,。
第
高中一年級(jí)班主任工作計(jì)劃第2頁(yè)
二周:
1,、開主題班會(huì)——《幸福不靠命運(yùn),,而靠自己開拓——學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流班會(huì)》,通過(guò)優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)心得,,也談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),,幫助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)效率,。
2,、召開班干部會(huì)議,,初步制定班級(jí)管理制度,,要求班干部團(tuán)結(jié)合作,,鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)和紀(jì)律上發(fā)揮帶頭作用。
3,、找個(gè)別紀(jì)律不好的學(xué)生談話,,了解他們的想法和學(xué)習(xí)情況,,向他們提出明確要求,,鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
第三周:
1,、放國(guó)慶假,,提醒同學(xué)們注意安全,。
第四周:
1,、制定并實(shí)行班級(jí)管理制度,,實(shí)施崗位責(zé)任制和班級(jí)專項(xiàng)任務(wù)責(zé)任制,。
2、收集學(xué)生的理想,,組織學(xué)生出《理想墻》墻報(bào),。
3,、要求值日班長(zhǎng)每日登記好班務(wù)日志,每天檢查,,了解班里每天的情況,。
4,、找個(gè)人想退學(xué)的學(xué)生談話,,了解他們的思想,打消他們想退學(xué)的念頭,,鼓勵(lì)他們克服困難,堅(jiān)持讀書,。
第五周:
1,、開主題班會(huì)——《學(xué)會(huì)感恩》,,讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,,感謝父母,感謝所有給予我們幫助的人,。通過(guò)感恩激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。
2,、舉辦第二課堂《快樂(lè)學(xué)語(yǔ)文,,你我齊參與——趣味語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽》,寓教于樂(lè),,培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣和合作精神。
高中新班主任工作計(jì)劃發(fā)言篇三
暑假過(guò)去了,,迎來(lái)了新的學(xué)期,今年我繼續(xù)接任初二,、一班班的班主任工作,,這個(gè)班是由原來(lái)的班級(jí)升入到初二的學(xué)生,。初中的初二年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)我所擔(dān)任的初二一班,,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,班級(jí)的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步,但還存在著很多不足,,為作好這學(xué)期的班主任工作,
現(xiàn)將我這學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下:
面對(duì)由初一升入初二的學(xué)生我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,,把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上,,教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(zhǎng)為首要任務(wù),。首先就是要對(duì)得起學(xué)生,,其次還是要對(duì)得起學(xué)生,,最后還是要對(duì)得起學(xué)生。首先:
1,、充分利用班會(huì)時(shí)間,,結(jié)合國(guó)內(nèi)外時(shí)事進(jìn)行世界觀教育。如中國(guó)在雅典奧運(yùn)上取得的驕人成績(jī)等重大國(guó)內(nèi)外大事,,結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際,,采取十分鐘演講、小型辯論會(huì),、學(xué)習(xí)評(píng)論員文章,、專題小報(bào)告等形式,進(jìn)行世界觀教育,。
2,、充分利用團(tuán)支部的活動(dòng)時(shí)間,開展黨團(tuán)知識(shí)的學(xué)習(xí):黨章,、黨史,、團(tuán)章、團(tuán)史,、鄧小平理論等,,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校黨支部和團(tuán)支部所組織的活動(dòng),在普遍進(jìn)行愛國(guó)主義教育的同時(shí),,引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求,,為他們的人生目標(biāo)指明方向,。
3、充分利用班會(huì)及休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡,、偉人傳記等,,使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”,,隨時(shí)都起著價(jià)值判斷的作用,,以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式,,初步形成正確的價(jià)值觀,。
4、抓好每一次班會(huì),。提出班級(jí)的總體奮斗目標(biāo),,以班訓(xùn)為指針,使同學(xué)們振奮精神,,共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗,,形成“我以班級(jí)為榮,班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍,,進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力,。開展《日常環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽》,增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí),。
5,、抓好入學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。宣傳,、表?yè)P(yáng)積極報(bào)項(xiàng),、上場(chǎng)的同學(xué),最重要的是提倡這種“為班級(jí)爭(zhēng)光,,奮力拼博”的精神,,這也是今后從事任何工作必備的精神。
6,、應(yīng)試心理教育:結(jié)合實(shí)際情況,,給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進(jìn)行心理調(diào)試,如:遇到挫折時(shí)要冷靜分析,,從主客觀找原因,,采取補(bǔ)救措施;使學(xué)生學(xué)會(huì)化壓力為動(dòng)力,體會(huì)“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會(huì)學(xué)生掌握辨證的挫折觀,,經(jīng)常保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》,、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍,,交流讀書心得等,。同時(shí)針對(duì)平時(shí)成績(jī)較好,,考試成績(jī)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),根據(jù)不同學(xué)科,,邀請(qǐng)科任老師與其交流,。
7、充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性,,調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性,,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),,參與校,、班各項(xiàng)活
8,、加強(qiáng)值日干部的職責(zé),給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制,以便給他們更多的時(shí)間,、機(jī)會(huì)參與管理,。
初二雖然在管理方面也有一定的難度,在教育和班級(jí)管理過(guò)程當(dāng)中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件,,但自己在班級(jí)管理過(guò)程中要不斷學(xué)習(xí),,溝通與外界的聯(lián)系,,跟上改革與發(fā)展的腳步,,樹立信心,鼓足勇氣,,以更好地開展班級(jí)管理工作而努力。
高中新班主任工作計(jì)劃發(fā)言篇四
班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者,、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者,,是學(xué)校德育隊(duì)伍的核心力量,,并肩負(fù)著督促指導(dǎo)學(xué)生較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)的重任,。因此,,班主任培訓(xùn)工作是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)工作的重要內(nèi)容,是學(xué)校搞好教育教學(xué)工作的基本保證,。為了進(jìn)一步提高班主任工作的理論水平和實(shí)際工作能力,根據(jù)學(xué)校工作安排以及班主任配備的實(shí)際情況,,特制定班主任培訓(xùn)計(jì)劃。
一,、指導(dǎo)思想及培訓(xùn)目標(biāo):
認(rèn)真貫徹黨的教育方針,落實(shí)“三個(gè)代表”的重要思想,,以培養(yǎng)受學(xué)生愛戴的班主任隊(duì)伍為出發(fā)點(diǎn);以強(qiáng)化班主任奉獻(xiàn)意識(shí),提高班主任工作能力和班級(jí)管理水平為重點(diǎn);以優(yōu)化班主任隊(duì)伍為目標(biāo),,著力做好班主任思想觀念的轉(zhuǎn)變和班級(jí)管理實(shí)踐能力的提高;以提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)為核心,全面促進(jìn)學(xué)生德育工作和管理水平上更高臺(tái)階,。通過(guò)各種途徑培養(yǎng)一批愛崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn),、業(yè)務(wù)精良、積極進(jìn)取的具有一定理論水平的班主任隊(duì)伍,,為我校今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二,、培訓(xùn)對(duì)象
班主任及青年教師
三、培訓(xùn)方式:
1.講座:聘請(qǐng)具有豐富學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)或班主任進(jìn)行講座,。
2.培訓(xùn):開設(shè)班主任培訓(xùn)課程。
3.單獨(dú)指導(dǎo):凡未做過(guò)班主任工作的同志,學(xué)校選派有豐富班主任工作經(jīng)驗(yàn)的教師單獨(dú)進(jìn)行指導(dǎo),,使其快速進(jìn)入角色。
4.自學(xué):要求班主任要很好地學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué),,學(xué)習(xí)班主任職責(zé)、考核條例等內(nèi)容,。
5.集中學(xué)習(xí)與相互交流:通過(guò)班主任集中學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的形式,提高班主任工作的實(shí)際能力和理論水平,。
四、培訓(xùn)內(nèi)容:
1.以擴(kuò)展班主任視野和轉(zhuǎn)變觀念為主題的培訓(xùn),。如:國(guó)際化趨勢(shì)、中國(guó)社會(huì)發(fā)展與教育發(fā)展形勢(shì),、首都社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)和率先實(shí)現(xiàn)高教大眾化等。
2.以熟悉學(xué)生管理規(guī)章制度為內(nèi)容的培訓(xùn),。如:學(xué)生違紀(jì)處分條例、學(xué)籍管理規(guī)定,、申訴管理辦法等,。
3.以提高班主任工作的理論水平為前提的培訓(xùn),。如:教育學(xué),、心理學(xué)的學(xué)習(xí),,相關(guān)雜志的學(xué)習(xí)等。
4.以提高班主任實(shí)際工作能力為前提的培訓(xùn),。如:相互交流、參觀考察,、講座等。
5.以培養(yǎng)一批適應(yīng)當(dāng)代學(xué)生心理需求,并能矯正學(xué)生不健康心理為前提的培訓(xùn),。
6.以敬業(yè)奉獻(xiàn),真誠(chéng)友善,,拼搏進(jìn)取,勇于創(chuàng)新為主要內(nèi)容的培訓(xùn),。如:師德教育、和諧校園,、分校精神研討等。
高中新班主任工作計(jì)劃發(fā)言篇五
新的學(xué)期開始了,看著學(xué)生一張張陌生而可愛的笑臉,我感到肩上的責(zé)任沉甸甸的,、今年,我的班務(wù)工作主旨是: 堅(jiān)持以德育為首、教學(xué)為主,、育人為本的辦學(xué)方針,創(chuàng)建“團(tuán)結(jié),、勤奮,、求實(shí),、向上,、互助”的優(yōu)良班風(fēng),從嚴(yán)治班,,深化教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,,力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)本班:一個(gè)改觀、三個(gè)突破(即班容班貌有所改觀,、文明禮貌、遵紀(jì)守法,、教學(xué)質(zhì)量等方面有所突破的新目標(biāo)),讓每一位學(xué)生都快樂(lè)的地度過(guò)在學(xué)校的每一天,教書又育人、愛每一個(gè)孩子, 把本班辦成一個(gè)人見人慕的優(yōu)秀班級(jí),。2019年新學(xué)期班主任工作計(jì)劃如下:
1、布置教室,,在黑板上寫出“放飛理想”四個(gè)大字。
2,、打掃教室,包括地面的清潔及窗臺(tái)的清洗,。
3,、檢查暑假作業(yè),,
4、發(fā)書,,發(fā)本。
5,、建議學(xué)生讀文章:“生存教育在美國(guó)”。讓學(xué)生知道我們到學(xué)校的意義,。
6、上好第一節(jié)班會(huì)課:演講“新學(xué)期寄語(yǔ)”;看聽鄒越的演講“讓生活充滿愛”,,之后寫一篇文章,以班會(huì)為話題,。
第一:每天必做的事情
1、值日生日記,,值日生檔案,,班級(jí)日記。
2,、每日一句。按學(xué)號(hào)寫。
3,、中午的休息的安排,課前一支歌,。
4、自習(xí)課的管理,,要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)。
5,、放學(xué)以前的工作小結(jié),,布置作業(yè),。
6,、檢查學(xué)生的行為規(guī)范,由學(xué)生自己檢查,。
7、值日生小結(jié),,總結(jié)當(dāng)天的值日情況,提出問(wèn)題并建議改正措施,。
第二:每周必做的事情
1、小組評(píng)比,,每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組。
2,、每周一次英語(yǔ)單詞聽寫或語(yǔ)文生字詞聽寫。
3,、每周一篇作文。
4,、組織班會(huì),,由班干部找班會(huì)主題,利用班會(huì)來(lái)滲透素質(zhì)教育
5,、欣賞美文,由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞,。布置命題日記。
6,、周五放學(xué)以前唱班歌“相親相愛”。新學(xué)期班主任工作計(jì)劃 第三:每月必做的事情
1,、統(tǒng)計(jì)月考的成績(jī),獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生,。
2、統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來(lái) 作業(yè)全交名單,。
3、給每個(gè)過(guò)生日的學(xué)生唱一首《生日歌》,,送一份小禮物。在日歷上圈出學(xué)生的生日,。
4、給班干部提建議,,給班主任提意見,。
5,、樹立永爭(zhēng)第一的信心,,積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。
1,、以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè)正直,,善良,,智慧,,健康的人。
2,、營(yíng)造一個(gè)溫馨,和諧,,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣,。
3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛,,學(xué)會(huì)感恩。
4,、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪,。
5,、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,,樹立信心。
6,、上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,,讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力,,積極,,向上,爭(zhēng)取中考取得成功,,永爭(zhēng)第一!
高中新班主任工作計(jì)劃發(fā)言篇六
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),,結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),以人為本,,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,,全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量,,培養(yǎng)德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,,具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二,、基本情況
本班共有學(xué)生51人,其中男生23人,,女生28人。學(xué)生熱愛學(xué)校和班集體,、團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正,、遵守紀(jì)律,、尊敬師長(zhǎng)、熱愛勞動(dòng),,能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。大部分學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,上課專心聽講,發(fā)言積極,,但也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不能集中注意力聽講,,需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,。同時(shí),,由于種種的原因,,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律觀念不強(qiáng)等現(xiàn)象,。由于差生占的比例不少,所以班級(jí)的總體成績(jī)還有待進(jìn)一步提高,。
三、工作目標(biāo)
1,、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。
2、培養(yǎng)和選拔新的班干部,,營(yíng)造健康向上的良好班風(fēng),增強(qiáng)集體凝聚力,,爭(zhēng)創(chuàng)文明班,。
3、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作,,使他們提高認(rèn)識(shí),不斷上進(jìn),。
4、抓好班級(jí)的紀(jì)律,,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
5,、加強(qiáng)寫字教學(xué)的,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。
6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,,讓學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí),懂得自我保護(hù),。 7,、抓好每位學(xué)生的心理健康教育,,使其身心都能得到健康的發(fā)展,。 8、注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),。
9、建立良好,、平等的師生關(guān)系,,提高學(xué)生的自我鼓勵(lì)自我教育,、自我管理能力。 10,、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),,主動(dòng)探索新知。
四,、工作措施 德育:
1,、抓好班風(fēng)建設(shè),,優(yōu)化班級(jí)的育人環(huán)境,營(yíng)造積極向上,、奮發(fā)有為的學(xué)習(xí)氛圍。 2,、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,,號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué),。班主任本著“抓兩頭,帶中間”的原則,,不忽視中間學(xué)生,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,,有積極上進(jìn)的動(dòng)力,從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生,。
3、班主任要“學(xué)高為師,,身正是范”,,時(shí)刻做學(xué)生的表率,,身教重于言教。 智育:
1,、開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒?dòng)。
2,、對(duì)成績(jī)及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì),既要肯定成績(jī),,也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)步,。
3、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
4,、開展寫好字,讀好書,,做好文的活動(dòng),舉辦故事會(huì),,詩(shī)歌朗誦會(huì)等活動(dòng),。
5,、鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),,發(fā)展個(gè)性教育。 體育:
1,、認(rèn)真做好早操,開展有益,、健康的課間活動(dòng)。
2,、定期了解學(xué)生體育發(fā)展的情況,使之認(rèn)真鍛煉身體,,并掌握一定的體育知識(shí)。
高中新班主任工作計(jì)劃發(fā)言篇七
新班主任的選入,,帶來(lái)了新的文化,為學(xué)校的發(fā)展增添了新的活力;同時(shí),,新班主任也面臨著對(duì)學(xué)校本有文化融入的問(wèn)題。尤其是剛走出大學(xué)校門的新班主任,,如何盡快地從“學(xué)”的境界進(jìn)入“教”和“育”的境界,是關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的大問(wèn)題,。為此,特對(duì)新班主任的培養(yǎng)提出以下計(jì)劃:
(一)指導(dǎo)思想
新班主任培養(yǎng)以黨的教育方針為指南,,以適應(yīng)21世紀(jì)教育中教育教學(xué)要求為標(biāo)準(zhǔn),以學(xué)校為培養(yǎng)主體,,全面提高新班主任的政治素質(zhì)、師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)能力,,使之成為能獨(dú)立承擔(dān)教育、教學(xué)工作的骨干,。
(二)培養(yǎng)目標(biāo)
1、熱愛教育事業(yè),,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng),,愛崗敬業(yè),教書育人,,為人師表,。
2,、具有扎實(shí)的教學(xué)基本功,能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育手段,。
3、具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),,具備一定的教科研能力,,能夠獨(dú)擋一面,,勝任教學(xué)一線工作,。
4、具備較強(qiáng)的教育管理能力,,能夠勝任班主任工作。
5,、具備對(duì)各種信息的捕捉、判斷和重建的能力,。
學(xué)校根據(jù)以上目標(biāo)制定“一、三,、五”人才工程計(jì)劃,。即一年成長(zhǎng)(成為合格教師),,三年出師(成為學(xué)校與家長(zhǎng)滿意的教師),,五年成為校優(yōu)秀青年教師(在校內(nèi)各學(xué)科中業(yè)績(jī)突出)。
(三)培養(yǎng)對(duì)象
以新選入學(xué)校為主的30歲以下的青年教師
(四)基本維度
按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,,人的發(fā)展要以人的全面發(fā)展為目標(biāo)。按照馬克思主義的觀點(diǎn),,人的全面發(fā)展包括人的完整發(fā)展、和諧發(fā)展,、多方面發(fā)展和自由發(fā)展,。“完整發(fā)展”是“多方面”“自由”,、“和諧”發(fā)展的結(jié)果。作為新班主任,,不但具有一般人的共性特點(diǎn),同時(shí)具有教師的專業(yè)特點(diǎn),。所以新班主任的發(fā)展維度應(yīng)包括“識(shí),、心,、德,、能、風(fēng)”幾個(gè)方面,。
“識(shí)”包括知識(shí)、學(xué)識(shí),、見識(shí)。知識(shí)是認(rèn)識(shí)是經(jīng)驗(yàn),,學(xué)識(shí)是學(xué)術(shù)是修養(yǎng),,見識(shí)是思想是智慧,。學(xué)識(shí)水平就是一個(gè)人的專業(yè)造詣;見識(shí)是建立在知識(shí)和學(xué)識(shí)之上的判斷力,、預(yù)見性,。作為教師,,特別是21世紀(jì)的青年教師知識(shí)要廣泛,否則難以勝任促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重任;學(xué)識(shí)要專業(yè),,包括專業(yè)知識(shí),、專業(yè)思想,、專業(yè)技術(shù)、專業(yè)眼光等,,否則難以做好教育工作;見識(shí)要獨(dú)到,既要有專業(yè)的思維,,又要有獨(dú)特的智慧,看得遠(yuǎn),、想得深,不人云亦云,,不隨波逐流,,否則就不可能創(chuàng)新,,更不可能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的學(xué)生,。教師要有戰(zhàn)略家的見識(shí),著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn);還要有藝術(shù)家的見識(shí),,著手于細(xì)節(jié);更要有教育家的見識(shí),著力于引導(dǎo),。
“心”即教師的心理健康。教師健康的心理素質(zhì)是做好教育教學(xué)工作,、愉快生活的基礎(chǔ)和保障。教師的勞動(dòng)是崇高的,,責(zé)任重大;教師勞動(dòng)也是復(fù)雜的,任務(wù)艱巨,。作為一名青年教師,,必須做到既要關(guān)心自己的身體健康以適應(yīng)繁重而復(fù)雜的工作,,又要關(guān)注自己的心理健康。一個(gè)心理不健康的教師只會(huì)源源不斷地“制造”出心理不健康的學(xué)生,。
“德”即師德,,歷來(lái)為人們所關(guān)注,?!皩W(xué)為人師,行為世范”,,加強(qiáng)師德修養(yǎng)是教師發(fā)展的永恒話題。所謂師德,,就是教師應(yīng)有的道德和行為規(guī)范,是全社會(huì)道德體系的組成部分,,是青少年學(xué)生道德修養(yǎng)的楷模之一。從實(shí)踐角度看,,具有高尚情操,、淵博學(xué)識(shí)和人格魅力的教師,,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響,。師德修養(yǎng)的內(nèi)涵可以用“師愛為魂,學(xué)高為師,,身正為范”來(lái)概括。
師之“能”是教師順利從事教書育人工作的基本條件,。我們培養(yǎng)的青年教師不但要有教書之能,更要有育人之能,。班主任工作能力是育人之能的集中體現(xiàn),,所以,,身為青年教師不當(dāng)班主任是不完整的?,F(xiàn)代教師的能力一方面表現(xiàn)為具有現(xiàn)代教育技術(shù)能力,它是現(xiàn)代教育思想與現(xiàn)代信息技術(shù)的有機(jī)結(jié)合;一方面表現(xiàn)為教育教學(xué)的藝術(shù),。技術(shù)可以通過(guò)學(xué)習(xí)而獲得,藝術(shù)則依賴于個(gè)人的智慧和創(chuàng)造力,,這是學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、修煉和天賦素質(zhì)的綜合體。
師風(fēng)包括教師的工作作風(fēng)和教學(xué)風(fēng)格,。作風(fēng)決定成敗,風(fēng)格決定效率,,良好的師風(fēng)是促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的重要條件。新師風(fēng)應(yīng)該是民主愛生,、和諧熱情,、進(jìn)取求新,。教師的作風(fēng)要樸實(shí),,工作要?jiǎng)?wù)實(shí)。當(dāng)前在青年教師作風(fēng)建設(shè)中要注意克服“浮,、嬌、燥”,,以一個(gè)平和的心態(tài)和認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)自己的生活和工作。
(五)具體措施
1,、導(dǎo):落實(shí)輔導(dǎo)制,。(1)每名新班主任都要確定一名輔導(dǎo)教師,,輔導(dǎo)與被輔導(dǎo)的關(guān)系要在雙方自愿的基礎(chǔ)上建立,并經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn),。(2)輔導(dǎo)教師要對(duì)青年教師的備課、講課把好關(guān),,青年教師課堂教學(xué)所用教案必須由輔導(dǎo)教師在課前認(rèn)真審查并履行簽字手續(xù),每學(xué)期輔導(dǎo)教師和新班主任之間互相聽課要15節(jié)以上,。(3)輔導(dǎo)教師要對(duì)新班主任整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程負(fù)責(zé),輔導(dǎo)與被輔導(dǎo)關(guān)系要保持穩(wěn)定,,一般不少于3年。在聘任,、排課時(shí)充分考慮此種關(guān)系,盡量保證兩者在一個(gè)年級(jí)任課,。
2,、幫:有效培訓(xùn)制,。(1)由教務(wù)處加強(qiáng)對(duì)青年教師的常規(guī)教學(xué)培訓(xùn),。(2)由各教研組定期召開新班主任座談會(huì)和新班主任工作匯報(bào)會(huì),對(duì)新班主任進(jìn)行專題培訓(xùn),。(3)由教科室建立新班主任成長(zhǎng)檔案,記錄青年教師成長(zhǎng)過(guò)程,。
3、亮:教學(xué)反思制,。新班主任每周總結(jié)一堂課的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),學(xué)校每月舉辦一次青年教師“優(yōu)質(zhì)教學(xué)論壇”,,優(yōu)秀者在全校會(huì)議上演講,。教研組和教科室聯(lián)合督促并幫助新班主任把講稿完善成論文,,向有關(guān)部門推薦發(fā)表或評(píng)獎(jiǎng)。
4,、比:綜合比武制,。實(shí)行新班主任過(guò)關(guān)制。青年教師要在成長(zhǎng)過(guò)程中過(guò)五關(guān),,即思想品德關(guān)、教學(xué)技能觀,、教材教法觀、教育管理關(guān),、教學(xué)科研關(guān)。每年4月和5月定為新班主任比武評(píng)比月,,由校長(zhǎng)辦公室、教導(dǎo)處,、教育處、教科室共同操作,,并組織評(píng)委會(huì)根據(jù)平時(shí)表現(xiàn)和教學(xué)成績(jī)對(duì)青年教師進(jìn)行每年一次的新班主任大比武活動(dòng)。通過(guò)各項(xiàng)比賽,,評(píng)選出比武的優(yōu)勝者,,并給予大力宣傳表彰,。
5,、獎(jiǎng):競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)制。根據(jù)“工作實(shí)績(jī)”“教學(xué)水平”“職業(yè)道德”等條件,,在評(píng)選“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教研積極分子”等項(xiàng)目中,給青年教師(尤其是新班主任)以單列指標(biāo)。學(xué)校還可設(shè)立“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)制度”,,對(duì)在“教書育人”“管理改革”“學(xué)校聲譽(yù)”“辦學(xué)效益”“教育思想”等方面作出了突出貢獻(xiàn)的新班主任給予重獎(jiǎng)。(2)給新班主任創(chuàng)造到外地考察,、進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓更多的新班主任參與學(xué)校的教育教學(xué)管理,。(3)給每位新班主任提供平等競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。 附:
新班主任比武評(píng)比實(shí)施步驟及辦法
1,、每年的4月上旬上交參賽論文――4月中旬進(jìn)行說(shuō)課比賽(各組視情況同時(shí)進(jìn)行)――4月下旬進(jìn)行編制試卷測(cè)試。
2,、每年的5月上旬講課比賽――5月中旬論文發(fā)表(或評(píng)獎(jiǎng))數(shù)據(jù)收集――5月下旬進(jìn)行綜合評(píng)比,。
目標(biāo)與內(nèi)容:
1,、教學(xué)目標(biāo)體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的育人功能,,突出過(guò)程性目標(biāo),關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。
2、教學(xué)目標(biāo)符合學(xué)生實(shí)際,,充分發(fā)揮目標(biāo)的導(dǎo)向、激勵(lì),、調(diào)控等功能。
3,、以教材為基本線索,,合理開發(fā)課程資源,,體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性,、現(xiàn)實(shí)性和挑戰(zhàn)性,。
4,、注重知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,內(nèi)容呈現(xiàn)方式有利于學(xué)生學(xué)習(xí),。
過(guò) 程與方法:
1、課堂教學(xué)程序安排恰當(dāng),,時(shí)間分配合理,環(huán)節(jié)過(guò)渡自然,,發(fā)揮課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的整體功能,。
2、教學(xué)方式,、方法及手段靈活、恰當(dāng),。
3、教師以合作者,、引導(dǎo)者,、組織者的角色投入教學(xué)活動(dòng),,突出對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。
4、關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,,尊重學(xué)生對(duì)問(wèn)題的不同理解。
5,、學(xué)生有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中去,。
6,、學(xué)生能選用合理的、多樣化的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí),,并把獨(dú)立思考與合作交流有機(jī)結(jié)合。
7,、教師積極評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,激發(fā)學(xué)生的主題意識(shí),,使學(xué)生獲得成功體驗(yàn),有利于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。
8、科學(xué)安排課堂練習(xí),,練習(xí)內(nèi)容既有現(xiàn)實(shí)性,、挑戰(zhàn)性,,又有可接受性,練習(xí)的形式和要求具有開放性,。
效果與調(diào)控:
1、全面落實(shí)預(yù)定教學(xué)目標(biāo),,學(xué)生切實(shí)經(jīng)歷學(xué)習(xí)知識(shí)的形成過(guò)程,并形成相應(yīng)的技能和能力,,獲得積極的情感體驗(yàn)。
2,、學(xué)生思維活躍,學(xué)得輕松愉快,,全體學(xué)生得到良好發(fā)展,。
3,、教師對(duì)課堂教學(xué)得失能作出客觀評(píng)價(jià)。 個(gè)性與特色:
教學(xué)在某些方面有突出的特色(如靈活的教學(xué)機(jī)智,、教師的感召力,、練習(xí)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法、手段的運(yùn)用藝術(shù)等,。)
青年教師(尤其是新班主任)的培養(yǎng)任重而道遠(yuǎn),我們要立足現(xiàn)在,,持之以恒,不斷總結(jié),,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,力爭(zhēng)使青年教師牢固地樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí),,完成由知識(shí)傳授型向知識(shí)創(chuàng)造型的轉(zhuǎn)變,,從而真正提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),,提高教育教學(xué)質(zhì)量,,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵的進(jìn)一步發(fā)展。
高中新班主任工作計(jì)劃發(fā)言篇八
新的學(xué)期已經(jīng)開始了,,作為企管一班的班主任,我感到十分的驕傲,。通過(guò)上學(xué)期的鍛煉,我對(duì)現(xiàn)在的工作更有信心,,我相信我一定能把這個(gè)班帶好!為了班級(jí)在新學(xué)期展現(xiàn)出新的面貌,,我特制定以下工作計(jì)劃:
對(duì)于企管一班的學(xué)生,,我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來(lái)執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù): 尊重,;信任,;共情;關(guān)注
企管一班的奮斗目標(biāo),,就是要打造職業(yè)中學(xué)的實(shí)驗(yàn)班!
而對(duì)于學(xué)生本人來(lái)講,,既要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象,,做到“八有”:“有人格,,有胸懷,有教養(yǎng),,有能力;有計(jì)劃,,有規(guī)律,有效率,,有成績(jī)”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,,后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。
(一)思想行為教育方面:
1,、制定班規(guī),,班訓(xùn)以及班級(jí)制度,,建立崗位責(zé)任制:全班設(shè)置大約若干個(gè)崗位,,盡量做到人人有事做,真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來(lái)看待,。同時(shí)堅(jiān)持班委必須有品德正的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)當(dāng),拒絕把班委工作扔給無(wú)所事事的人來(lái)消遣,。
2、實(shí)施班級(jí)常規(guī):
為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用,,也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾,,我將制定詳細(xì)的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī),,使事情具體化、詳細(xì)化,,操作起來(lái)更加容易,班干部容易管理,,學(xué)生的情況容易量化,,為今后的工作開展打下基礎(chǔ),。
嚴(yán)格班規(guī)的落實(shí),,對(duì)于學(xué)生中的優(yōu)點(diǎn)要積極鼓勵(lì),但對(duì)于違紀(jì)行為絕不手軟,。
3、發(fā)揮黑板報(bào)的作用:
黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地,,要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報(bào),,內(nèi)容密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上,,視覺上受到?jīng)_擊,受到教育,!
4、發(fā)揮主題班會(huì)的作用:
除了黑板報(bào)之外,,主題班會(huì)更始一座大熔爐,它能集中全班同學(xué)們的精華思想,,進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué),起到催化劑的作用,。鑒于此,,我將認(rèn)真地搞好每一次主題班會(huì),內(nèi)容將是密
切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài),。
積極邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和先進(jìn)教師、優(yōu)秀學(xué)生到班級(jí)里做講座,,介紹先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),和學(xué)生溝通,,建立友誼班級(jí)。
5,、多開展一些競(jìng)賽活動(dòng):
其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力,,另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感,。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力。
6,、確定每周的主題,提高能力:
如“高效學(xué)習(xí)周”,,“治病救人周”,“開拓胸懷周”等等,,借以來(lái)增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力。
(二)學(xué)習(xí)方面:
在學(xué)習(xí)方面,,我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn):有計(jì)劃,有規(guī)律,,有效率,有成績(jī),!具體做法如:
1,、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃,。
2、每天清晨按照班級(jí)規(guī)定讀書,。
3、每天抽出5分鐘時(shí)間練字,。
4、經(jīng)常開展一些競(jìng)賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”,,“詩(shī)歌朗誦比賽”,“道德教育講座”等,,借以來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣,。
5,、其他的許多方法見班級(jí)常規(guī),。
6、每次考試結(jié)束后要做詳細(xì)的分析,,在分析中找出每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和不足,并為下一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。
(三)分組協(xié)作制:
衛(wèi)生小組7人,教室和保管區(qū)也各一組,;班級(jí)活動(dòng)小組4人,,負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)集體活動(dòng),,每周一次,,活動(dòng)的形式不限,,只要是班級(jí)的集體活動(dòng)以及積極健康向上即可,包括過(guò)生日,;主題班會(huì)小組4人,負(fù)責(zé)每要舉行的主題班會(huì),要精彩,,包括體育委員,文娛委員,;學(xué)習(xí)小組4人,負(fù)責(zé)隨時(shí)調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài),;宣傳小組4人,負(fù)責(zé)每月一期的黑板報(bào)的計(jì)劃制定以及執(zhí)行,。
(四)每天自?。?/p>
班委建立值日制度,,每天記錄值日記錄,每個(gè)學(xué)生每天寫自省,。
高中新班主任工作計(jì)劃發(fā)言篇九
一、新的學(xué)期開始
有許多新入園的孩子,,普遍存在的問(wèn)題:幼兒年齡小,,自理能力比較弱,,依賴性較強(qiáng),,不愿意自己動(dòng)手,吃飯要人喂,,嬌氣,任性,,以自我為中心,,有的幼兒不喜歡說(shuō)話,,有的孩子太愛動(dòng),沒(méi)有紀(jì)律約束感,,有的則自由散漫,沒(méi)有集體意識(shí),,同伴之間互相爭(zhēng)搶東西,不會(huì)自己大小便,,拉在褲子上也不告訴老師。針對(duì)這些情況,,有目的的在集體活動(dòng)中進(jìn)行集體教育和個(gè)別教育,,重點(diǎn)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
二,、強(qiáng)化安全管理
做到“眼勤,嘴勤,,腳勤,手勤”,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,確保幼兒的人身安全,,做好三檢一追,,告訴幼兒不去危險(xiǎn)的地方,,不摸危險(xiǎn)的東西。
三,、保證室內(nèi)通風(fēng)
用消毒水擦拭們、窗,、床、柜等,,水杯、毛巾每天消毒,,引導(dǎo)幼兒多喝水,,勤換洗衣服,,做到一摸二看三問(wèn)四查,發(fā)現(xiàn)異常,,及時(shí)處理。為幼兒做到“四心”,,對(duì)幼兒要充滿“愛心”,接待幼兒要“熱心”,,幼兒生活要“關(guān)心’‘,,各項(xiàng)工作要”細(xì)心“,。做到人在崗,心在崗,,工作盡職盡責(zé),做到三”滿意“,,即”家長(zhǎng)滿意,,領(lǐng)導(dǎo)滿意,自己滿意,?!?/p>
四、家長(zhǎng)溝通
利用家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間,,向家長(zhǎng)詢問(wèn)了解幼兒的生活習(xí)慣,,個(gè)性,家長(zhǎng)的教育方法,。對(duì)新入園的孩子進(jìn)行電話,短信跟蹤,,對(duì)沒(méi)有電話請(qǐng)假未入園的孩子進(jìn)行電話訪問(wèn),詢問(wèn)清楚幼兒的情況,,并鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持來(lái)園。
高中新班主任工作計(jì)劃發(fā)言篇十
1,、認(rèn)真舉行考試
考試要嚴(yán)密組織,,嚴(yán)格要求,精心安排,。平時(shí)考試、單元考試,、綜合性考試,從出題,,舉行考試、閱卷,、統(tǒng)分,、進(jìn)行質(zhì)量分析等都要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待,,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,力求做到課課達(dá)標(biāo),,單元合格,人人過(guò)關(guān),。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n
遵照學(xué)校要求的“六認(rèn)真”,,把握重點(diǎn),突破難點(diǎn),,一步一步地夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),,訓(xùn)練目標(biāo)要求和基本技能,,切不能為了趕時(shí)間,搶進(jìn)度,,盲目求快。要把握學(xué)生學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)原則,,結(jié)合本班學(xué)生知識(shí)起點(diǎn),接受能力,,適當(dāng)提前結(jié)束新課,,以便集中精力組織全面復(fù)習(xí),。
要加強(qiáng)集體備課,把好備課關(guān),,充分發(fā)揮集體的力量,,把握《大綱》要求,深鉆教材,。這樣的活動(dòng)周周進(jìn)行,根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題同組教師要各抒己見,,最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一。保證傳授知識(shí)的正確和同組各班的一致性,。
對(duì)課堂教學(xué)的基本要求是:
①課前準(zhǔn)備充分,,每節(jié)課教學(xué)目的明確,組織嚴(yán)密,,準(zhǔn)時(shí)上下課。
②講授正確,,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破,,講有重點(diǎn),,練有目的,,教法靈活,學(xué)生學(xué)得輕松有趣,,練得有勁,課課有得,。
③用普通話教學(xué),注重教學(xué)禮儀,,文明施教,,語(yǔ)言生動(dòng)有吸引力。
④板書工整,,排列清楚,能體現(xiàn)講課的重點(diǎn)和思路,。
高中新班主任工作計(jì)劃發(fā)言篇十一
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,,加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,、民主管理能力,,開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,,把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高中生。
1,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
建立一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍;為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉,,實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。
2,、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制
設(shè)崗位,定人員,,定工作,把班級(jí)工作分成若干崗位,,每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),,使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會(huì)責(zé)任感得到提高。
3,、加強(qiáng)學(xué)生自我管理
建設(shè)管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭,,課代表,、組長(zhǎng)為骨干,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),,共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4,、加強(qiáng)師生對(duì)話
建立師生聯(lián)系制度,,以周記形式有話就說(shuō),,實(shí)話實(shí)說(shuō);建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),,讓學(xué)生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,,指導(dǎo)學(xué)生樹立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度,。
5,、加強(qiáng)文化禮儀教育
通過(guò)講座、電視等活動(dòng),,增強(qiáng)對(duì)禮儀教育的認(rèn)識(shí),,讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人,,并針對(duì)存在的問(wèn)題,開展工作,。
6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育,,促進(jìn)健康成長(zhǎng)
對(duì)心理困擾或心理問(wèn)題嚴(yán)重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),,對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育,,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
建立班干值日負(fù)責(zé)制,,制定關(guān)于晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定,,規(guī)范教室和宿舍值日輪班,,配合班主任、生活老師和班干的監(jiān)督表率,,促進(jìn)全班學(xué)生形成自覺、互助的學(xué)習(xí)氛圍,。
具體安排(周次、內(nèi)容,、完成情況)
第一到第四周:
1、完成情況較好,,掌握班級(jí)大體情況,周末已經(jīng)能夠記住三分之二的學(xué)生名字和相貌,,與班干基本熟識(shí),。
2,、和學(xué)生熟悉并建立良好的關(guān)系,基本掌握班級(jí)的情況和主要問(wèn)題;
3,、發(fā)放晚自習(xí)紀(jì)律調(diào)查表,根據(jù)調(diào)查情況制定晚自習(xí)紀(jì)律的規(guī)定;
4,、召開班干會(huì)議,,對(duì)班干的分工和職責(zé)進(jìn)行指示,。
第五到第九周:
1,、全面接手班主任工作,包括下班,、查房、批改新聞等;
2,、編排詳細(xì)的值日生表,,監(jiān)督他們完成值日;
3,、配合課任教師做好晚自習(xí)的紀(jì)律監(jiān)督和維持工作,。
完成情況較好,與全班同學(xué)都已經(jīng)充分熟悉,,對(duì)班級(jí)情況進(jìn)一步了解,晚自習(xí)新紀(jì)律開始實(shí)行,,學(xué)生較為遵守。男生宿舍內(nèi)務(wù)較差,,女生情況較好。
第十到十三周:
1,、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師,、課任老師達(dá)成協(xié)調(diào),,互相配合;
2、重點(diǎn)整頓宿舍內(nèi)務(wù),,結(jié)合個(gè)別教育對(duì)上課時(shí)常遲到、睡覺的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo);
3,、做好月考前的學(xué)生心理調(diào)試,緩解其緊張情緒,。
基本完成所有工作任務(wù),與生活老師,、課任教師交流順利,,對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活情況有了進(jìn)一步的了解,能夠配合他們的具體情況進(jìn)行教育和輔導(dǎo),。
第十四到十七周周:
工作完成較好。
第十八周到二十周:
1,、加強(qiáng)監(jiān)督,,防止學(xué)生由于假期的影響而出現(xiàn)懈怠的情緒,,維持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)風(fēng)氣,使其盡快投入進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)中;
2,、開展主題班會(huì)活動(dòng),對(duì)月考進(jìn)行反思和總結(jié),,對(duì)學(xué)生開學(xué)一個(gè)月的學(xué)習(xí),、生活情況進(jìn)行討論,,制定本學(xué)期余下時(shí)間的學(xué)習(xí)計(jì)劃;
3、進(jìn)行校運(yùn)會(huì)前的訓(xùn)練,、動(dòng)員活動(dòng),,鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參加,對(duì)入場(chǎng)式和運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行訓(xùn)練,。
圓滿完成任務(wù),學(xué)生很快從長(zhǎng)假的放松中調(diào)整過(guò)來(lái),,生物鐘和學(xué)習(xí)節(jié)奏都完全進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),,并根據(jù)個(gè)人情況制定了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),。
第二十周到二十二周:
1,、對(duì)校運(yùn)會(huì)前期的工作進(jìn)行鞏固,安排學(xué)生的具體任務(wù);
2,、做好班主任的交接工作,為離校做好準(zhǔn)備,。
本學(xué)期我的工作任務(wù)并不是很重,,因?yàn)槲业陌嗉?jí)并不是畢業(yè)班,,所以我還有很多時(shí)間來(lái)幫助學(xué)生慢慢的適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活,我相信憑借我的努力,,我會(huì)帶好我們這個(gè)班級(jí)的。
高中新班主任工作計(jì)劃發(fā)言篇十二
初一學(xué)生是孩子們從小學(xué)到初中一個(gè)新的環(huán)境的突破,,對(duì)于他們是一個(gè)挑戰(zhàn),,而對(duì)于接手新生,,也是班主任工作中的重要環(huán)節(jié),,為了把祖國(guó)的花朵教育的更好,作為一名初一班主任的我初步特?cái)M定了以下xx0學(xué)年初一班主任一些工作計(jì)劃:
一,、做好新生安頓工作
妥善做好學(xué)生的安頓工作可以有效地消除學(xué)生的緊張感和家長(zhǎng)的不放心。在學(xué)生到校報(bào)到當(dāng)天應(yīng)做好以下工作:
1.做好第一次正式師生見面會(huì)講話
這是班主任博取學(xué)生,、家長(zhǎng)信任,樹立班主任威信必須打好的第一仗。內(nèi)容不必太多,,時(shí)間不必太長(zhǎng),但應(yīng)包括以下內(nèi)容:
(1)向?qū)W生致歡迎辭
(2)班主任做自我介紹,,并告知手機(jī)號(hào)碼
(3)軍訓(xùn)的目的、意義和組織紀(jì)律要求
2.臨時(shí)排座位
3.安排臨時(shí)值日生和班干部
第一天就必須安排值日生打掃,。盡量讓每個(gè)學(xué)生在軍訓(xùn)期間都可以值日一次,。班主任可讓小學(xué)時(shí)當(dāng)過(guò)班長(zhǎng),、副班長(zhǎng)、主要班委的同學(xué)擔(dān)任臨時(shí)班干部,。在軍訓(xùn)期間應(yīng)安排舍長(zhǎng)、值日組長(zhǎng),、組長(zhǎng)、勞動(dòng)委員,、紀(jì)律委員、體育委員,、宣傳委員,、文藝委員,。每個(gè)職位安排一到三個(gè)人都可以。多讓一些人來(lái)表現(xiàn)一下,,這樣我們以后選擇的余地就比較大了。剛開始的時(shí)候沒(méi)必要急著去任命什么班長(zhǎng),、副班長(zhǎng),事情有人做就可以了,。每個(gè)職位要做什么事情,,班主任都有
必要跟臨時(shí)班委們解釋清楚,。而且必須跟學(xué)生聲明這些安排都是臨時(shí)的,,以后還會(huì)根據(jù)需要和同學(xué)表現(xiàn)情況做調(diào)整,。
二、做好家長(zhǎng)的安頓工作
現(xiàn)在大部分家庭都是獨(dú)生子女,。所以不單是孩子離不開父母,有時(shí)候父母也離不開孩子,。在剛開始的這個(gè)階段,家長(zhǎng)們可能是三天兩頭地跑學(xué)校,,或者很頻繁地給班主任打電話,。班主任一定要理解家長(zhǎng)們的這種做法,,不能對(duì)家長(zhǎng)們表現(xiàn)出不耐煩,。
軍訓(xùn)期間如果學(xué)生出現(xiàn)一些違紀(jì)的小問(wèn)題,不要打電話找家長(zhǎng)告狀,。不到萬(wàn)不得已的時(shí)候不要請(qǐng)家長(zhǎng)過(guò)來(lái)學(xué)校。很經(jīng)常把家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)了是在給我們自己找麻煩,。不但解決不了問(wèn)題,,反而使得家長(zhǎng)對(duì)我們的能力和管理產(chǎn)生懷疑,,甚至是不滿。家長(zhǎng)如果來(lái)了,,一定要注意說(shuō)話的語(yǔ)氣和分寸,對(duì)家長(zhǎng)推心置腹,。學(xué)生才入學(xué)沒(méi)幾天,,老師在家長(zhǎng)面前應(yīng)多提孩子的優(yōu)點(diǎn),評(píng)價(jià)孩子的問(wèn)題也一定要客觀公正,。以商量的口氣跟家長(zhǎng)探討學(xué)生存在的問(wèn)題,。把工作做細(xì)、做好,,學(xué)會(huì)跟家長(zhǎng)交朋友,這才是取得家長(zhǎng)理解和信任,、獲得家長(zhǎng)幫助和支持的最根本辦法,。
三,、全面了解學(xué)生情況
我們的學(xué)生來(lái)自不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)和小學(xué),不管是老師與學(xué)生,,還是學(xué)生與學(xué)生之間都很不了解,所以很有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的了解,。可以表格的形式了解學(xué)生的基本情況,。
了解這些情況對(duì)我們接下來(lái)安排座位、班干部,,進(jìn)行家校聯(lián)系工作等都是很有幫助的,。班主任也可以在填寫表格的過(guò)程中看學(xué)生的字寫得怎么樣,,做事有沒(méi)有認(rèn)真。當(dāng)然,,學(xué)生是立體的,性格特征和行為習(xí)慣等通過(guò)書面是無(wú)法做太深入的了解的,。班主任還應(yīng)該在教室、食堂等,,在軍訓(xùn)時(shí)、休息時(shí),、做自我介紹時(shí),、第一次出板報(bào)中,、第一次值日中,,抓住一切機(jī)會(huì)從各個(gè)方面去觀察了解學(xué)生,,給每一個(gè)學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì),做一個(gè)了解學(xué)生的“有心人”,。全面了解了學(xué)生以后,我們?cè)诮酉聛?lái)的工作中就可以對(duì)癥下藥,,以至于百戰(zhàn)百勝了。
四,、做好新生軍訓(xùn)組織工作
一定不要把新生軍訓(xùn)當(dāng)作是可有可無(wú)或毫無(wú)必要的,。新生軍訓(xùn)實(shí)際上是建立良好班風(fēng)的第一步,。做好軍訓(xùn)工作對(duì)于接下來(lái)的班級(jí)管理是有很大幫助的。在學(xué)操的過(guò)程中觀察學(xué)生特點(diǎn),、樹立良好班風(fēng)、養(yǎng)成良好習(xí)慣??有心的班主任一定不會(huì)輕易放過(guò)這個(gè)良好的教育契機(jī),。
初一的新生在小學(xué)雖然都接受過(guò)各種常規(guī)教育,但因?yàn)楦鱾€(gè)小學(xué)校風(fēng),、要求不同,在入學(xué)之后重新進(jìn)行紀(jì)律制度等方面的教育是很有必要的,。班主任要以軍訓(xùn)為契機(jī),,讓學(xué)生在軍訓(xùn)的過(guò)程中形成紀(jì)律觀念,、集體觀念、服從觀念,。可以說(shuō),,軍訓(xùn)的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止在軍訓(xùn)本身,。在軍訓(xùn)之前,,班主任應(yīng)該做好動(dòng)員講話,,讓學(xué)生明白軍訓(xùn)的意義所在??梢詮腻憻捝眢w,、塑造良好班級(jí)形象,、為班級(jí)爭(zhēng)光、養(yǎng)成良好行為規(guī)范等方面去闡述,。班主任要鼓舞士氣,要告訴學(xué)生,,軍訓(xùn)的過(guò)程是艱苦的,,但同時(shí)也是考驗(yàn)他們毅力的時(shí)刻,。軍訓(xùn)是進(jìn)入初中以來(lái)的第一場(chǎng)戰(zhàn)斗,是對(duì)自己意志的一次挑戰(zhàn),。也就是說(shuō),要把軍訓(xùn)工作提到一定的思想高度,。
高中新班主任工作計(jì)劃發(fā)言篇十三
今年是我班主任工作的起始年,在我知道要當(dāng)班主任時(shí),,就已經(jīng)做好了思想準(zhǔn)備,,一學(xué)期下來(lái),,感想頗多。
作為一名新班主任,,學(xué)校進(jìn)行了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),目的無(wú)非就是為了使新主任能更快更好地成長(zhǎng)起來(lái),,由此,,經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任給了我很多幫助,。但每個(gè)人的工作方式,、想法都是不相同的,,事情還是要靠自己做出來(lái)的。對(duì)于本學(xué)期的班主任工作,,我作如下的總結(jié):
一、計(jì)劃執(zhí)行情況
在學(xué)期一開始,,在陳老師的指導(dǎo)下根據(jù)學(xué)校政教處的工作安排做了一份本學(xué)期的工作計(jì)劃。本學(xué)期主要工作就是讓學(xué)生了解校況,、班規(guī)和班級(jí)一日常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,。針對(duì)此目標(biāo),開展了一系列活動(dòng)如《請(qǐng)你認(rèn)識(shí)我》組建班集體活動(dòng),、《感恩的心》老師節(jié)慶祝活動(dòng),、《我的心思,告訴你》樹立正確的目標(biāo)教育活動(dòng),、《我和我的祖國(guó)》迎國(guó)慶愛國(guó)愛家鄉(xiāng)征文比賽、《我為班級(jí)出份力》班干部競(jìng)選活動(dòng),、國(guó)慶朗誦比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)科技節(jié)藝術(shù)節(jié)籌備活動(dòng),、《榜樣在我身邊》先進(jìn)表彰活動(dòng),、《我們的風(fēng)采》學(xué)期評(píng)先活動(dòng),、《善于總結(jié)》期中期未復(fù)習(xí)動(dòng)員等一系列的活動(dòng)。縱觀學(xué)期發(fā)展,,班級(jí)里開展的活動(dòng)基本上都是依據(jù)計(jì)劃而進(jìn)行的。這也使得我工作的開展看起來(lái)比較有序,,都能在學(xué)校開展的活動(dòng)之前已確定下班級(jí)的參與同學(xué)名單。這種受益就來(lái)自于經(jīng)驗(yàn)豐富的老班主任,。
二,、做過(guò)的工作及班級(jí)所獲得的榮譽(yù)
針對(duì)初一學(xué)生的特點(diǎn),,本學(xué)期工作重點(diǎn)主要是習(xí)慣養(yǎng)成教育,。在考勤、衛(wèi)生習(xí)慣作業(yè)習(xí)慣,、上課習(xí)慣、儀表方面等各方面結(jié)合學(xué)校和班級(jí)的百分制競(jìng)賽對(duì)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)管教育,,要求學(xué)生在“一日常規(guī)”方面習(xí)慣成自然,,形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。
本學(xué)期的活動(dòng)較豐富,,主要就是三大節(jié),即運(yùn)動(dòng)會(huì),、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié),。這對(duì)于剛從小學(xué)升上來(lái)的孩子來(lái)說(shuō)都是非常新鮮的,所以抓好這所謂的第一次,,同時(shí)宣傳,、表?yè)P(yáng)積極報(bào)項(xiàng),、上場(chǎng)的同學(xué),提倡這種“為班級(jí)爭(zhēng)光,奮力拼博”的精神,,對(duì)班集體的建設(shè)特別是班集體凝聚力都是非常有利的,同時(shí)這也是今后從事任何工作必備的精神,。在活動(dòng)后,及時(shí)對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)作出評(píng)定(以表?yè)P(yáng)為主,,當(dāng)然也要指出不足之處或建議),目的就是使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到:個(gè)人影響集體,,集體帶動(dòng)個(gè)人,,自己的成功與失敗對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用,,樹立學(xué)生的自信,在班級(jí)營(yíng)造惜時(shí)如金,,爭(zhēng)分奪秒的良好文化氛圍,為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備,。無(wú)論是運(yùn)動(dòng)會(huì)還是科技節(jié)或藝術(shù)節(jié),初一(3)班均在全段取得第一名的好成績(jī),。本班不僅在活動(dòng)方面成績(jī)突出,學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)秀,,期中考試段前十本班占了一半,。當(dāng)然這和同學(xué)們的努力是分不開的,。
為更好地開展教育工作,使每一個(gè)孩子得到充分的發(fā)展,,也使家長(zhǎng)更好地了解子女在樣的表現(xiàn),本學(xué)期召開了兩次家長(zhǎng)會(huì),,還有一次部分學(xué)生的小型家長(zhǎng)會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)上,,針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀,,與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,并對(duì)下一步工作做好安排,,盡快形成家長(zhǎng)、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式。
每天,,通過(guò)家庭聯(lián)系本把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,,使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù),請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生,,作好學(xué)生的思想工作,,同時(shí),,向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn),,及時(shí)找到問(wèn)題所在,對(duì)癥下藥,。必要時(shí)通過(guò)校迅通與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系或告知相關(guān)事項(xiàng)同,做到工作不僅要具體還要考慮到細(xì)節(jié),,盡量避免節(jié)外生枝現(xiàn)象的發(fā)生。
三,、存在的問(wèn)題和需改進(jìn)的方面
作為一名新班主任,在班主任工作方面還欠缺許多經(jīng)驗(yàn),,好在有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的指點(diǎn),,避免了我的許多不足之處,。在下學(xué)期的工作中,除了繼續(xù)向老教師請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)外,,自己應(yīng)學(xué)會(huì)探索與積累,,及時(shí)將自己工作中的成功與不足進(jìn)行總結(jié),,多看班集體建設(shè)方面的書籍,提高自身的理論修養(yǎng)與水平,。在下學(xué)期,工作重點(diǎn)是繼續(xù)抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,,使之習(xí)慣成自然,便于班級(jí)形成良好的班風(fēng),,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。