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學校教研工作計劃及方案篇一

一、指導思想：

確保學校教研工作落到實處,，進一步提高教研活動的質(zhì)量,，使我校的教研教改活動有序正常進行，使教研活動構(gòu)成經(jīng)?；?、制度化，切實規(guī)范教研活動，促進教學改革,，提升教師業(yè)務水平,，解決教學工作中的問題，保證教學質(zhì)量的提升,。

二,、主要任務

1、認真學習黨和國家的教育方針,，學習貫徹學校各項教育教學規(guī)章制度,。轉(zhuǎn)變教育觀念，牢固樹立“德育優(yōu)先,、本事為本”的教學思想,。不斷深化教育教學改革,，進取探索職業(yè)教育的教學規(guī)律,，創(chuàng)新教學資料和教學方法,。

2、制定,、學習和研究專業(yè)教學計劃、教學目標,，明確各專業(yè)的培養(yǎng)目標,、教學要求,，研究執(zhí)行專業(yè)教學計劃和提高教學質(zhì)量的措施。制定授課計劃，確定學科考試,、技能考核鑒定的資料與方法,。多教師平行課要在共同討論的基礎上制定相同的授課進度計劃。學科考試及技能考核鑒定的資料和方法是教學研究的重點資料之一,，也是教學改革的重點資料之一,。各學科考試和技能考核鑒定要采用靈活多樣和切實可行的方法。

3、深入研究教學資料,，使教師在掌握課程標準、教學目標要求,、教材體系、重點難點的基礎上,，研究處理和使用教材的方法,，研究采用的具體教學方法。注重理論聯(lián)系實際,，加強實踐性教學,。把培養(yǎng)學生基本素質(zhì)放在首位。把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和綜合實踐本事,，全面提高教育教學質(zhì)量作為中心目標。采取適宜的教學方法，滿足絕大多數(shù)學生的需要,。啟發(fā),、引導,、愛護學生學習的主動性和創(chuàng)造性,。

4,、結(jié)合教學質(zhì)量評估,，經(jīng)常性組織相互聽課,，每學期要組織公開課不少于一次,。經(jīng)過互相聽課，評課,，組織經(jīng)驗交流,，取長補短，提高教學水平和教學質(zhì)量,。

5,、認真學習教育理論。學習教育學,、教育心理學和教學的基本知識,，掌握教學規(guī)律和教學技巧，提高教學業(yè)務水平,。

6,、研究教科研立項工作，倡導良好的學術氛圍,。

三,、建立校本教研的各項制度

1、建立備課組校本教研工作制度

進取開展教研活動,，各教研組每學期至少要組織好兩次以上上檔次,、有質(zhì)量的公開課，所選課題必須要有目的,，有研究方向,。公開課，課前要團體備課，課后要認真評議,、總結(jié),、反思，以此來促進教師課堂教學水平的提高,，推進教師駕馭課堂的本事,，使公開課真正起到教學研究的作用。

2,、建立教師個人校本教研工作制度

學年初制定好個人教研的研究重點;認真完成備課組交給的備課任務,，認真準備并在教研組,、備課組討論時進取發(fā)言;認真參加聽課,、評課活動，每人每期聽課不少于17節(jié);在教學實踐的同時,，中高級教師必須開展“六個一”活動;要熟悉課程標準,、教科書及必要的教參資料，認真制定好一學期的授課計劃;切實落實好常規(guī)教學,，認真做好對學生的學業(yè)評價,。

3、認真做好校本教研反思

(1)教師要及時認真地撰寫課堂教學反思和教育教學反思,，每位教師每周至少要有一次教學反思,，階段性反思(理論反思)或撰寫反思文章每學期不少于2篇，提倡寫有典型意義的事例與教學行為的敘事案例,。每學年撰寫一篇以上有較高水平的教育教學論文或經(jīng)驗總結(jié),。

(2)教師要針對自我的教學實際，靈活選擇教學反思的類型,。如“課后反思”,、“周后反思”、“月后反思”,、“期中反思”,。

(3)把要求學生“學會學習”與教師“學會教學”統(tǒng)一齊來，教師把自我作為意識對象,，在教學活動中,，把教學活動本身作為意識對象，不斷對自我及教學進行進取,、主動地計劃,、檢查、評價,、反饋,、控制和調(diào)節(jié)。

四、立足課堂,，以研促教

1,、教研重點

課堂教學是抓質(zhì)量之本，是實施素質(zhì)教育的主渠道,，教學質(zhì)量是一節(jié)課一節(jié)課上出來的,，僅有遵循學生的認知規(guī)律、心理特點,，切實按課程標準辦事,，才能有效提高教學質(zhì)量。所以,，優(yōu)化教學過程仍是我們學校課堂教學改革的一個重要資料,，進取開展新標準理念下的教學方式的研究，能用《課程標準》指導自我的教學工作實踐,，重點進行“自主性,、探索性、合作性”三種學習方式的研究與實踐,，在研究實踐的過程中,，力求正確處理好四個關系：

(1)課程與教學的關系

(2)教與學的關系

(3)結(jié)論與過程的關系

(4)認知與情感的關系

2、基本要求

(1)確保教研組團體研討的時間,。每兩周至少一次教研活動,，時間不少于兩課時(包括團體備課)。組織教師認真學習本學科課改精神,，學習有關教學理論,，同時進行團體備課，共同研討上課技能,，提高教師的專業(yè)素質(zhì),。

(2)規(guī)范教研活動的資料。人人必須要做到四個一：做好一次團體備課中心發(fā)言,，上好一堂教學研討課,，寫好一篇教研總結(jié)，每次聽教研課后填寫一份評課表,。

(3)認真組織開展好教研活動,。努力使教研活動體現(xiàn)三化：活動時間經(jīng)常化,，活動資料專題化,，學習主題的序列化。團體備課注重三個結(jié)合：與學習新的教學理念相結(jié)合,，與實施課堂教學改革相結(jié)合,，與學校課題研究相結(jié)合,。

(4)教研與科研相結(jié)合。有本事的教師可確立一個課題,，自我確定研究方案,，每一次教研活動將圍繞課題進行探討和研究，交流和總結(jié),，真正把教研和科研結(jié)合起來,，把教研和提高課堂教學效率結(jié)合起來。

學校教研工作計劃及方案篇二

一,、指導思想

本學期,，我園教研工作以縣幼教工作計劃和園務工作計劃為指導，以加強幼兒園教研工作的管理,，加強園本培訓與研究,，深化特色教育教學為核心，不斷更新教育觀念,，提升教師專業(yè)素質(zhì),，促進教師專業(yè)化成長,，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。

二、工作重點

1,、經(jīng)過各類業(yè)務活動,，進行全園培訓，提高教師的專業(yè)素質(zhì),，促教師專業(yè)化成長,。

2、加強教育教學常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學質(zhì)量,。

3、開展好特色辦園陽光體育活動

4,、堅持科研引領,，加強課題研究，提高科研實效及教科研水平,。

5,、充分利用自身資源，發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用,，開展傳,、幫、帶,、教學研討等活動,，促進幼兒園的發(fā)展。

三、具體措施

(一)加強學習,，提高教師專業(yè)素質(zhì),。

1、為教師創(chuàng)設外出觀摩學習機會,，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學習,，傳達新信息，擴大新經(jīng)驗,，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識,。

2、供給理論學習的機會,，定期開展園本培訓活動,，經(jīng)過同伴互助、交流切磋使教師在學習活動中共同提高,、共同發(fā)展,。

(二)加強教育教學常規(guī)管理，提高教育教學質(zhì)量,。

1,、細抓教育常規(guī)管理，嚴格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動,，每個活動要抓細抓實,，確保各項教育教學工作規(guī)范有序地進行。幼兒園隨機督查每個班級的落實情景,，并作好檢查記錄,。

2、園領導加強隨堂聽課,，及時了解教師制定計劃,、組織教學活動、游戲活動,、開展體育鍛煉等情景,，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導,，提高教師的教育本事,。

3、各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育,、禮儀教育,，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生,、學習習慣,。同時還要培養(yǎng)幼兒樂意探究,、善于合作、主動交往,、學會分享的良好品行及健康,、活潑、開朗的良好個性,。各班要根據(jù)本班幼兒的特點和存在問題確定本學期的培養(yǎng)目標,，定出具體培養(yǎng)措施并落實在一日生活的教育中。

4,、創(chuàng)設體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境,。在主題環(huán)境的設置和供給上，我們應本著以幼兒為主體的宗旨,，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設中,，要重視環(huán)境隨教學資料的變化而隨時調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學習過程,，使環(huán)境始終起到引導幼兒發(fā)展的作用,。

5、各班級組織豐富多彩的活動,，讓幼兒得到歡樂體驗,。如，各班主題活動展示,、親子活動,、器械操比賽,、慶六一,、自理本事比賽等系列活動。

(三)以園本教研為載體,，開展各種教研活動,，促進教師專業(yè)成長。

1,、開展教師說課比賽活動,。

為促進青年教師的快速成長，提高青年教師業(yè)務素質(zhì)和教學水平,，本學期我園將開展青年教師說課比賽活動,。

2、進一步深化園本課程的建設,。

本學期將開展園本課程的研究,，精心梳理領域課程，制定合理的課程計劃,，規(guī)范課程設置,。各學科教研組根據(jù)實施情景,，對各年齡段的課程作相應的調(diào)整和修改，教師在備課時再進行補充完善,，并進行整理和收集教育資源,，如教具、課件,、音樂等,，構(gòu)成一套完整的課程資料，不斷優(yōu)化園本課程建設,。

3,、加強陽光體育特色課程的研究。

提高分區(qū)活動效能,。教師要根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展需求,，結(jié)合教育目標設置活動資料，每周定時投放適宜的操作材料,。教師要提高對區(qū)域活動的指導水平,，讓孩子在各區(qū)域中，與材料,、教師,、幼兒相互作用下，情感,、態(tài)度,、本事等得以發(fā)展。

5,、開展園際交流活動,。

為了開展陽光體育活動，加強園際之間的交流,，到達互相學習促提高的目的,，本學期我園計劃組織教師到淄博進行觀摩陽光體育教學活動的實施。

6,、開展優(yōu)秀教案評比,。為激發(fā)教師的進取性，挖掘優(yōu)秀教學案例,，期末在幼兒園開展教學活動案例評比,。

(四)加強課題研究，提高科研實效及教科研水平,。

1,、市級課題《提高0—3歲兒童家長保教本事》。

四月份,，開展一次親子活動,，促進家長的保教本事

2,、縣級課題《優(yōu)化幼兒園戶外體育活動的研究》。

(1)級組開展好教研活動,，借助教研活動開展探討,、觀摩、對話等多種形式的學習,，并做好詳細的記錄,。

(2)做好研究資料(異常是研究過程性資料)的積累、整理,、歸檔工作,，構(gòu)成系統(tǒng)的課題研究檔案。真實記錄保教人員的成長軌跡,，切實反映幼兒園的課題研究歷程,。

四、具體安排：

二月份：

1,、各班制定教學計劃,、教師個人計劃

2、迎接開學檢查

3,、做好新生入園工作

三月份：

1,、各班抓好常規(guī)教學工作

2、結(jié)合“三八”婦女節(jié)各班開展教師像媽媽的活動

3,、幼兒園“光盤行動”的實施

4,、“陽光體育”特色辦園籌備活動

5、召開家長會

6,、春季室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設

7,、教師培訓(音樂)

四月份：

1、組織教師參加縣里的論文評選活動

2,、各班舉行器械操比賽

3,、托班進行親子活動

4、教師培訓(美術)

五月份：

1,、參加縣里組織的韻律操比賽

2、組織教師參加全縣幼兒教師師德演講比賽活動,。

3,、準備慶“六一”活動

4、教師培訓(舞蹈,、鍵盤)

六月份：

1,、舉辦慶六一活動

2、組織教師進行說課比賽

3,、組織教師參加全縣幼兒教師技能技巧比賽活動,。

4,、參加全縣幼兒園活動區(qū)評選活動。

5,、幼兒自理本事比賽

6,、教師培訓

7、“陽光體育”特色辦園活動的實施

七月份：

1,、參加全縣幼兒教師教學基本技能培訓,。

2、組織教師參加市,、縣級舉辦的各種培訓活動,。

3、大班畢業(yè)典禮

4,、優(yōu)秀教案評比

學校教研工作計劃及方案篇三

一,、指導思想

進一步落實學校“以科研為先導”,、“教育以人為本”,、“教學以生為本”“特色立校”等辦學理念,，積極開展教育教學研究,，造就和形成一支科研型、學者型的教師隊伍,。全面推進素質(zhì)教育,，使學校教學質(zhì)量、教學研究工作再上新臺階,。

二,、工作重點

1、抓好市級課題《農(nóng)村小學語文教學中培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)的研究》的研究和課題的結(jié)題驗收工作,同時做好新課題的申報和研討工作,。

2,、認真落實領導班子聽評課工作，嚴格執(zhí)行聽評課制度,。

3,、認真做好學校信息化建設工作，開展教師信息化教學通識培訓,。

4,、鼓勵教師踴躍參加各級教育主管部門舉辦的教育教學競賽，向各級教育科研刊物上發(fā)表科研論文,、反思,、案例等。

5,、加強教學研究力度,，切實開展校本教研活動,，夯實基礎，發(fā)展特色,，不斷提高課堂教學質(zhì)量,。

6、認真抓好“特色學?！苯ㄔO,，努力做到“人人有特長，校校有特色”

三,、工作任務及實施措施

(一)課題研究：

1,、加強對課題的指導，深入課堂及年級組,，了解課題的進展情況,，協(xié)調(diào)有關問題的解決。

2,、積極做好20__年市級課題的申報,、開題和研討工作。

3,、召開課題研討會,，征求各方面的建議，集思廣益,。

4,、組織實驗課題匯報會，展示實驗階段性成果,。

5,、認真組織階段性驗收，并及時總結(jié),。

6,、注重課題研究過程中各類資料的積累工作。為迎接市級課題的結(jié)題驗收,，本學期還將對其各類資料作系統(tǒng)整理,，做好驗收報告和總結(jié)的前期準備。

(二)教學研究：

1,、切實有效地開展教學研究活動,，認真鉆研教材，正確把握學生素質(zhì)教育發(fā)展目標,，加強集體備課，加強對青年教師的傳幫帶,，課堂教學中要在夯實基礎的前提下,，努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念,，并根據(jù)個人特長努力形成教學特色。其中對青年教師要側(cè)重個人基本功提高,，加強規(guī)范課的研究,。骨干教師要在教學內(nèi)容、教學方法,、教學組織形式,、教學手段、教學流程方法作探索研究,，逐步形成教學獨特的教學風格,。其他教師的課堂教學要在常態(tài)課的情況下，提高科研含量,。

2,、加強聽課活動，嚴格執(zhí)行教體局關于領導班子聽評課制度,，堅持外出活動匯報制度,。積極參加各地組織的教學活動，廣泛了解教改信息,，返校后要及時匯報,，以供更多的教師學習提高。

3,、加強理論學習和業(yè)務學習,，認真撰寫“教學反思”。各校教導處根據(jù)學科特點和實際情況,，有計劃的組織專題教研和學習活動,，做到每位教師都學深學透，都有所得,。從而及時了解教改動態(tài)和前沿理論,，并善于將學習和教學實踐聯(lián)系起來，對自身的教學情況作經(jīng)常反思,，按時,、認真撰寫“教學反思”。

(三)常規(guī)工作：

1,、認真做好教育科研的調(diào)查,，分析、應用工作,。規(guī)范科研管理,，建立章程制度。

2、加強學?？蒲泄歉申犖榈慕ㄔO,。提出教育科研三個一要求：每年至少讀一本教育理論專著，搞一項教育實驗課題,，撰寫一篇教育論文,。舉辦講座，使老師們掌握科研課題的選題,、立項,、具體實施的操作方法、結(jié)題報告撰寫等科研方法,。

3,、重視教師科研論文的撰寫及評選工作。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀,、指導,、修改工作，加強向外推薦的力度,，爭取論文發(fā)表和獲獎率超過上學期,。舉辦教師論文和教案的評優(yōu)工作

4、認真落實我校小學生好習慣養(yǎng)成教育實施方案,，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。

(1)強化低年級段學生的學習習慣、學習興趣的培養(yǎng),，一年級開學第一二周重點是養(yǎng)成教育的培養(yǎng),。

(2)為使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，要充分發(fā)揮學校圖書室作用,，開展相關讀書活動,。本學期將繼續(xù)組織優(yōu)秀讀書筆記展評和我最喜歡的一本書征文比賽活動。

5,、繼續(xù)做好教學的各項檢查工作,，起到督促、指導的作用,。 檢查不是目的,，而是督促，通過檢查發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題才是最重要的,。

(1)繼續(xù)作業(yè)、家庭作業(yè)檢查,，在平時的教學中對學生嚴格要求,，提高學生的書寫質(zhì)量,，培養(yǎng)愛護好作業(yè)本的良好習慣。

(2)對教師的業(yè)務周查公示制度,，中心學校每學期開展兩次全面檢查,。

6,、抓好畢業(yè)班教學管理,，努力提升我校教學成績。

做好學生思想工作,，使學生的注意力放在學習上,，這就要求畢業(yè)班的任課老師對學生要求要嚴格，掌握好學生的思想變化,，及時與班主任溝通,，加強重點學生的教育。同時要經(jīng)常性召開學生會,、家長會,，表揚先進，鼓勵后進,。組織好月測工作,，做好出題、試卷分析工作,，教導處及時組織分析,，督促教師及時調(diào)整改進。保持畢業(yè)班教學質(zhì)量在全縣處出于較好位次

(四)特色學校創(chuàng)建

開展好特色學校建設,，促進學生全面發(fā)展,、個性發(fā)展和特長發(fā)展。通過參加豐富多彩而又有意義的第二課堂活動,，拓展學生的視野,，

在鞏固基本學科知識的同時發(fā)展他們多元的興趣愛好，為學生們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高搭建平臺,。本期在要中心小學“乒乓球體育特色學?！惫ぷ髯黾氉鰧嵉幕A上，__小學要在足球,、田徑方面有突破,。

(五)信息化建設

加強管理，抓好信息化建設設備的維護,，為教學應用提供保障;加強培訓,，以“班班通”、“在線課堂”等平臺載體,，通過培訓提升教師信息技術應用能力,，提高教師信息技術與學科整合水平,，從而提高教育教學質(zhì)量;認真實踐，使學校師生在信息技術學科各項競賽中獲得突破,。

學校教研工作計劃及方案篇四

為了進一步深化課程改革,，不斷提高教師專業(yè)素質(zhì)，提升教師的執(zhí)教水平,，發(fā)揮群體優(yōu)勢,，打造“專家型、學者型”教師隊伍,，不斷深化我校校本教研工作,，特制定此計劃。

一,、指導思想：

以教育局教學工作要點依據(jù),，以師校本教研工作為依托，結(jié)合我校實際,，在現(xiàn)有學校教研和教師現(xiàn)狀的基礎上,，繼續(xù)以教師群體和個體能力發(fā)展為宗旨，從教師專業(yè)成長的需要入手,，轉(zhuǎn)變教學觀念,，提升教師執(zhí)教能力，提高學校的教學質(zhì)量,，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展。校

二,、教研目標：

以科研興校,、教研強師為理念，以教學研討為渠道,，以課堂教學為主陣地,，以校本教研活動為抓手，積極探索校本教研活動形式,，在校內(nèi)努力形成“___,、開放、實效”的教研機制,，用心營造“支持信賴,，合作分享”的教研氛圍。樹典型,，抓普及,，促提高，引導中青年教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高,，逐步探索校本教研新模式,，力求我校校本教研工作逐步走向科學化,、規(guī)范化、系列化,。

1,、通過校本培訓，更新教育觀念,，課堂上實現(xiàn)師生互動,，力求課堂教學體現(xiàn)新理念，實現(xiàn)三維目標的'有機結(jié)合,，切實提高課堂教學實效性,。

2、通過校本培訓,，學習新理念，促進教師的自我反思,，提高教師的教學總結(jié)能力,、評價能力與教學理論水平。這是本學期的重點,。

3,、轉(zhuǎn)變觀念，抓好教研組工作,，使之成為提高教育教學質(zhì)量和促進教師專業(yè)發(fā)展的平臺,。

4、觀看或?qū)嵺`優(yōu)質(zhì)課,，嘗試案例分析,、自學研討，充分利用網(wǎng)絡資源,，促進教師專業(yè)水平的提高,。

三、具體步驟和方法：

1,、組建機構(gòu),。成立以校長為組長，教導主任為副組長,，年級教研組長為成員的校本教研領導小組,。結(jié)合我校實際組建四個教研組：1-3年組，4-6年級語文組,，4-6年級數(shù)學組,，科任組。

2,、深化制度,。繼續(xù)加強校本教研制度建設,，在已有的制度基礎上，繼續(xù)完善各項制度,，同時制定相應的獎懲制度,，以制度促發(fā)展，以制度作保障,。

3,、發(fā)揮“專業(yè)引領”作用。

(1)繼續(xù)推行“走出去”的培訓方式,。

教師的發(fā)展需要專業(yè)的引領,，在名師引領中明確方向，在"課堂拼搏"中"學會教學",，這是教師們獲得發(fā)展的重要歷程,。因此，要改變目前課堂教學的"瓶頸"現(xiàn)象,，也須通過進行大量的教育思想和理念的引領及教師自身教學實踐研究,，從中不斷地獲取新的理念、尋找新的方法,、積累新的經(jīng)驗,。本學年，學校將繼續(xù)安排一些教師外出學習,，并且學校要求外出學習,、考察培訓的骨干教師，必須寫出學習匯報材料,，并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓,，傳達學習精神。培訓采用作專題講座,、經(jīng)驗交流,、講匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學習,，多人受益的效應,，讓更多的教師受益。

(2)做好“請進來”工作,。

專家,、名師的參與是校本教研成功不可或缺的培訓資源。離開了專家,、名師的參與,、指點，校本教研就會失去理論的支撐,，甚至會停滯不前,，從而導致形式化,、平庸化。從這個角度說,，專家,、名師的指點是校本教研的源頭活水，他們的現(xiàn)場指導是最有效,、最受教師歡迎的形式,，是我校校本教研向縱深可持續(xù)發(fā)展的一大特色性系列活動。本學期,，我校邀請教研室教研員為我校教師作新課程培訓,。進一步發(fā)揮名師的作用，針對教師在教育教學中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑,，盡可能地邀請專家來校開展專題講座,，進行"臨床會診，現(xiàn)場診斷",，找出問題及原因,，制訂對策措施，幫助教師解答疑難,。

(3)內(nèi)部挖潛，擇本校之能人,，舉本校之“名師”,。校本研究的主體是本校教師，所以,，我們在外聘專家,、名師、領導來校講學的同時,，充分發(fā)揮本校教學骨干,、優(yōu)秀教師的專業(yè)引領作用。我們將安排我校的區(qū)級學科帶頭人,、教學標兵上示范課,、研討課，一方面為教師提供示范,，解剖案例,，另一方面也加大了對骨干教師、研究型教師的培養(yǎng)力度,。

4,、深化“課例研討”校本教研模式。

深化“一個課例多次研討”教研模式的研究與探討：

(1)每個教師圍繞自己確定的主題校本教研主題上一節(jié)匯報課,。(要求：課前圍繞主題進行說課,，課后說課后反思)

(2)同組教師(學校領導)同備一節(jié)課,、聽一節(jié)課,、同評一節(jié)課,。

(3)同組教師(學校領導)共同研討交流。(做到三個一：說出一點優(yōu)點,，找出一點不足,，提出一點希望,。)

(4)執(zhí)教教師結(jié)合大家的建議進行二次、三次修改,。

5,、圍繞新課程，扎實開展活動,，切實提高實效,。

(1)加強常態(tài)下課堂教學管理并對管理內(nèi)容進行檢查，做好各項檢查記錄,。提高教學質(zhì)量的關鍵在于平時的課堂教學,，本學期我校將狠抓常態(tài)下的課堂教學調(diào)研，學校領導將加強聽課力度,，采取推門進聽課,、跟蹤聽課、檢查性聽課等形式,，掌握第一手材料,，確實提高課堂教學的有效性。

(2)立足課改,，不斷深入實施新課程,。扎實開展每周一的"校內(nèi)教研活動日"活動。以教研組為單位,，交流,、反思教學情況，進行案例交流,、經(jīng)驗交流,、論文交流、教育教學日記交流等,，既注重切實解決實際問題,，又注重概括、提升,，總結(jié)經(jīng)驗,、探索規(guī)律，逐漸形成我校___、開放,、有效的教育教學活動格局,。

(3)立足崗位培訓，著力打造名師,。

為配合教育局提出的打造名師和區(qū)素質(zhì)大賽,，結(jié)合我校實際，組織教師開展各種教育教學業(yè)務技能大賽,，著力打造名師,，促進教研活動的開展和教師業(yè)務技能與水平的提高。如開展教師基本功競賽,、教學設計競賽,、課堂教學大賽、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評比,、課后反思交流,、課件評比等活動。

(4)注重日常教研活動的資料管理,。學校要求教研組和教師個人嚴格按管理制度完成好自己的各項工作,，注意做好校檔案和個人檔案資料的積累工作，做到有計劃,、有總結(jié),、有反饋、有整改,、有實效,，學校將組織評選新課程活動優(yōu)秀教案、教學反思,、典型案例、心得體會,，編輯成冊,。

6、發(fā)揮網(wǎng)絡平臺作用,，豐富研討內(nèi)容,。

學校除組織教師到校外觀摩，聽專家講座外,，還將繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡資源的作用,，為教師創(chuàng)設良好的教研環(huán)境。教師們可以通過教育網(wǎng)站虛擬教研活動,，與全國各地實驗教師零距離接觸,，從而向先進學校學習取經(jīng)。拓寬了校本教研的渠道,，豐富教研內(nèi)容,，使教研活動更具實效,。45周歲以下教師，必須建立自己的博客,，必須在“新思考”“播種者”上注冊,，把自己平時教學中的一些感想小結(jié)，或是從各個渠道學習到的一些感受,，發(fā)表在網(wǎng)上論壇中,，每個學期跟帖不得少于四至五條。

7,、加強校本教訓的管理,。

校本教研要加強層級管理，就是各個管理層要各司其職,，各負其責,。校本教研管理主要有三個層次：一是校級決策層，校長是第一責任人,，把握校本教研的方向,，提供人、財,、物,、時等方面的條件;二是中堅執(zhí)行層(主任、教研組長),，主要職責是在校長的領導下,，組織和開展校本培訓活動，并通過管理擴大參與面,，提高研訓水平,。具體做好五項工作：

①建立相應的規(guī)章制度;

②師資隊伍建設;

③組織培訓;

④負責培訓效果測評;

⑤檔案建設;三是教研組基礎層;

總之，我們要以新課程師資培訓為重點,，以提高教師專業(yè)素質(zhì)和提高教學質(zhì)量為主線,，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本教研的力度，開拓創(chuàng)新,，與時俱進,，努力開創(chuàng)我校校本教研工作新局面。

四,、主要工作安排(略)

學校教研工作計劃及方案篇五

指導思想：

圍繞我校教學工作重點,，高中教研處本學期繼續(xù)堅持求新務實作風，深入開展各項教研活動,，夯實各項常規(guī)管理,，扎實有效促進教學成績的提高。

具體安排：

一、師資培訓

1.全體教師暑期集中培訓,。8月30-31日進行,，培訓包括校領導專題發(fā)言、專家講座,、特色心理教育活動等,，為新學期教師隊伍專業(yè)化成長指導方向。

完成兩次全員遠程培訓線下研修活動,。9月份確定本校研修主題,，教師完成教學設計;10月份各年級各學科完成優(yōu)秀課例成果視頻。

2.工作未滿一輪教師業(yè)務指導,。幫助青年教師盡快成長,，一年合格，兩年勝任,，三年成為校骨干,。一繼續(xù)上學期師徒結(jié)對活動。推出年度優(yōu)秀師徒組合,，設優(yōu)秀指導獎,。二充分利用學校、教研組各項活動促進其更快成長,。三繼續(xù)督促未滿一輪教師做好每月成長感悟匯報,，推出優(yōu)秀匯報發(fā)校園網(wǎng)激勵。四繼續(xù)轉(zhuǎn)課檢查師徒結(jié)對教師聽評課情況并及時通報,。

3.“名師工作室”引領輻射,。9月份第三周召開名師工作室會議，各工作室闡述新學期工作思路,。學期末各學科名師工作室對成員,、學校對各學科主持人進行20__年度考核評價。

4.參加省骨干培訓教師回校后匯報交流工作,。

二,、主要教研活動

1.我校與北京市和平街一中“同課異構(gòu)”活動。高一,、高二年級部分學科參加。具體安排見活動方案,，10月份第二,、三周進行。

2.八個學科市優(yōu)質(zhì)課評比活動,。分校內(nèi)選拔推薦和上報參賽兩個階段進行,，具體安排見活動方案。初步定于11月份。

3.第三屆優(yōu)質(zhì)公開錄像課評比,。高一,、高二年級教師自愿報名參加，11月份進行,。為老師們儲備教學成果,，所有錄課均可參加中國教研網(wǎng)舉辦的“第一屆全國教師優(yōu)質(zhì)課評比大賽”。學期末評比校內(nèi)等次,，提倡同學科教師做好幫扶指導,，在研討交流中得以共同提高。

4.高一年級組內(nèi)公開課及評課研討,。12月份第一,、二、三周開展,，分組內(nèi)說課,、組內(nèi)展示、網(wǎng)上評課,、總結(jié)反思四個階段,。

5.高一高二年級全員說課、答辯比賽,。12月份進行,。分教研組初選和全校公開展示兩個階段。(具體安排見活動方案)

6.高三復習課研討,。9月份第二周調(diào)研高三年級各教研組一輪復習課,。繼續(xù)探索適合我校學生實際的二輪、三輪備考復習策略,。11月份第二周召開本?！岸啅土暋毖杏憰?/p>

7.聽,、評課要求:工作滿一年以上教師本學期聽課12節(jié)以上,，未滿一年教師20節(jié)以上，用好《聽課教師課堂觀察分析記錄》本,，學期末對每位教師聽課情況進行量化統(tǒng)計,。

8.繼續(xù)開展“主題講壇·學術沙龍”活動。以探討教學中的實際問題及高考研究為主旨,，可反思總結(jié)課堂行為,，也可介紹先進理念和經(jīng)驗;可介紹高考備考有效做法，也可針對復習備考中出現(xiàn)的問題談建議和想法,。本學期安排四期,，每期安排3人,，自愿報名。

三,、學習交流平臺

1.有效利用“教研論壇”各版塊,。為每月教師開展主題教研、問題教研,、聽課評課,、好文章推薦等活動做好布置與驗收工作并于學期末完成各項優(yōu)秀的評選。

2.繼續(xù)編制《教育科研》?？啊督逃蒲小泛唸?。本學期結(jié)合教學教研活動擬編輯出版兩期專刊：一期側(cè)重教學實踐成果;一期側(cè)重“高考備考”經(jīng)驗交流,。出四期《教育科研》簡報,。

3.12月份第三周召開教研組長交流會，優(yōu)秀教研組分享本組成功做法,。

四,、教師教研工作的量化考核

遵循公平公正的原則，進一步細化量化考核方案,。在日常工作中加強對教師參與教研工作的數(shù)據(jù)搜集,、公示工作，做好教師教研工作的年度考核,。

五,、課題研究和指導工作

1.做好我校兩項省規(guī)劃課題、一項市規(guī)劃課題的中期管理工作,。

2.鼓勵教師圍繞學科教學的特點,、熱點、難點問題做“微型”課題研究,，力求研究的結(jié)果指導和服務于教學實踐,。

六、其他常規(guī)工作

1.每月初布置“教研論壇”各版塊發(fā)回帖內(nèi)容及要求,，月底統(tǒng)計并公布各版塊每名教師完成情況,。

2.每月中出版《教育科研》簡報，報道最新教學教研信息,，并推廣先進,。

3.每月底整理論壇優(yōu)秀帖發(fā)布方便教師再學習。

4.每天轉(zhuǎn)課檢查師徒結(jié)對教師聽評課情況并及時通報;月底整理新教師成長感悟推薦優(yōu)秀分享,。

5.每月底總結(jié)本處室當月主要工作作回顧篇發(fā)校園網(wǎng),。

6.外出學習、培訓工作的組織及學習后教師的匯報交流,。

7.各學科名師工作室工作的督導,、報道。

8.上級各項評選活動通知的傳達,、組織及上報工作,，各項獲獎情況的統(tǒng)計、公布和備案,。

9.學校微信公眾平臺的信息搜集,、編輯和發(fā)布;

10.錄播教室的錄播工作及維修;211名師工作室(小會議室)的管理與維護。

學校教研工作計劃及方案篇六

我們在爆竹聲聲中辭去了舊歲,，歡天喜地的迎來了新的一年,。在新年伊始之際，我們的工作也將如火如荼的開展,。俗話說：“一年之際在于春,。”在春天,，我們就要將任務安排好,，計劃好。在新學期里,，我們就要將計劃圓滿的規(guī)劃好,，制定好。為了使本學期我校思品教育教學工作有步驟,，有計劃,，有目的的完成任務，也為了顯示我校思品教育教學工作者的能力,，更為了培養(yǎng)一批全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人?，F(xiàn)將我校這學期思品教研組的教育教學工作計劃如下：

一、指導思想

根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《課程標準》和《九年義務教育湖北省六年制小學教科書》為依據(jù)和準繩,，以教育的“三個面向”為指針,，以我校的教育教學現(xiàn)狀為根本出發(fā)點，全面細致的將國家的教育方針,、政策,、社會的焦點問題，國內(nèi)外大事融入思品教育教學工作之中,。在教師中滲透改革,、創(chuàng)新的思想，建立良好的和諧的師生關系,，優(yōu)化課堂的結(jié)構(gòu),，提高學生的道德認識，形成一定的道德行為習慣,，規(guī)范他們的一言一行,。

二、基本情況分析

我校是一所村級完全小學,，地處鄖丹公路的一側(cè),，交通方便，掌握信息速度快,。領導管理有方，上檔次學校發(fā)展比較迅速,，現(xiàn)已是湖北省村級示范學校的定點,，中小學教師繼續(xù)教育培訓基地等,。隨著學校的不斷進步,，來我校參觀、交流,、學習的領導及有關的社會人員越來越多,，很大程度上促進了我校教師隊伍的發(fā)展，特別是思品教師,，擔負的是學生人生道路的指路燈,，引路人。我校正有一批教學過硬,，思想端正,，工作扎實，方法靈活,，具有創(chuàng)新能力的教師隊伍,。

我校共有學生五百多人，這些學生來自于居峪,、前灣,、槐樹、肖溝,、鐘家河、雷家等,。在家中受到父母的寵愛,，養(yǎng)成了一些不良的習慣,，沒有一定的理想和目標，態(tài)度不端正,，沒有上進心和進去心。我?，F(xiàn)有思品教師10名，教學班10個,，相信經(jīng)過這學期的共同努力，一定會為我校撐起另一片天空,。

三、任務及目標

1,、端正思想,，加強認識,，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關系,，創(chuàng)新教學過程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，提高教學的質(zhì)量。

2,、各位教師以《課程標準》為準繩,，以現(xiàn)行的教材為依據(jù),，完成各年級的教學任務及教學內(nèi)容。

3,、培養(yǎng)學生良好的.行為習慣，由教材中的事例,、道理來規(guī)范學生,。

4、聯(lián)系周圍，提高學生的道德認識,。

5,、配合學校教導處及其他教研工作，搞好本教研組的工作,。

6、加強教師的業(yè)務素質(zhì)及能力的提高培訓,。

四,、方法措施

1、加強常規(guī)教學的管理,，實現(xiàn)常規(guī)教學規(guī)范化,。

2、激發(fā)教師和學生的興趣,，通過各種形式調(diào)動他們的積極性,。

3、加強對學生的管理,，使他們的思想和行為統(tǒng)一,。

4、不定時的對學生進行各種不良習氣的調(diào)查,。

5,、開展一些活動，小檢測,，對他們進行督促,。

6、根據(jù)學生的年齡特征,，組織他們到社會中,，生活中體會。

五、活動安排

(略)

學校教研工作計劃及方案篇七

一,、指導思想

進一步解放思想,，認真貫徹落實20__年省基礎教育工作會議精神，依法實施和科學實施新課程,，緊緊抓住深化教育改革,、提高教學質(zhì)量“十項工程”的工作主題，不斷創(chuàng)新工作思路和方法,，堅持“促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向,，以教師發(fā)展為本，重視教師主體參與,，加強實踐反思,，倡導合作學習。全面利用現(xiàn)代教育技術手段開展網(wǎng)絡教研,，不斷提高教學質(zhì)量,。切實履行教研工作的“研究、指導,、服務”職能,，當好局黨組抓好教育教學工作的參謀，做好全縣教學研究,、教育科研的規(guī)劃,、組織、實施工作,。

二,、主要措施

1、繼續(xù)推進“自主多元五過程”省級重點課題實施,，督促和指導課題實驗學校積極探索和實施課題相關項目,，有效地促進教師素質(zhì)和教學質(zhì)量的提高。

2,、開展“自主多元五過程”課題教學模式各學科骨干教師課堂展示活動,。加強放大課題輻射效果，做到每片區(qū)至少有1名該教學模式教學能手,。

3,、加強對教材的理解與把握，分年級分學科逐步進行學科教材培訓,。

4,、加強中考備考研究，深入學校指導中考備考工作,。

5,、真抓實干，求真務實，組織中小學,、幼兒園新課程背景下教學常規(guī)檢查評比活動,。

6、加大校本教研工作力度,，組織中山小學教研基地“教學開放日”活動,。

7、繼續(xù)加強全縣中小學教學質(zhì)量監(jiān)控工作力度,，抓好階段檢測不放松,，做好全縣中小學畢業(yè)生檢測工作。

8,、開展網(wǎng)絡教研培訓工作,。

9、加強職業(yè)教育及學前教育教學管理,。

10,、加強教研隊伍建設。

11,、協(xié)助縣教師繼續(xù)教育中心做好教師培訓工作,。

12、積極配合省研訓院及教科局工作部署,，開展各項教研活動。

學校教研工作計劃及方案篇八

一,、指導思想

本學期,，我校的教學教研工作繼續(xù)以提高教育教學質(zhì)量為宗旨， 組織全體教師深入學習中心校教研工作會議精神,，堅持以課程改革為突破口,，以提高教育教學質(zhì)量為核心，突出一個中心：提高教育教學質(zhì)量;抓住兩個關鍵：學校管理水平提升和教師隊伍素質(zhì)提高;狠抓三個重點：教學常規(guī)的落實,、質(zhì)量監(jiān)測及評價,。進一步增強“質(zhì)量意識和效率意識”，創(chuàng)新教研方式,，努力構(gòu)建“校本教研制度化,、教研手段現(xiàn)代化”的教研體系，實現(xiàn)我校教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。

二,、工作目標

1、建立優(yōu)質(zhì)課堂教學,，實施精致教學管理,，提高教育教學質(zhì)量。

2、開展多元的教研活動,，以教科研工作羽翼,，努力推進課程改革。

3,、加強師資隊伍建設,，力爭提高學校名師隊伍的數(shù)量。

4,、加大各年級教學的監(jiān)督力度,，全面提高教學成績。

5,、組織我校教師積極參加鎮(zhèn)級,、校級語文、數(shù)學的教研活動,。

三,、具體措施：

(一)建立校級教研團隊，開展校本教研活動,。

1,、成立語文教研組：

組 長：邵鑄平

成 員：王其福 劉宜友 聶 焱

2、成立數(shù)學教研組：

組 長：余 誠

成 員: 周云龍陳 鳳 李 斌

各教研組組長具體負責組織開展校本教研和收集本教研組學科在教學中存在的問題,。同時準備分別參加鎮(zhèn)內(nèi)舉行語文,、數(shù)學學科鎮(zhèn)內(nèi)教研活動(圍繞課題備課，上課,，議課),。

(二)校本培訓分層次、突重點

校本培訓工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一,，本學年我校的校本培訓工作將遵循“高質(zhì)量,、低投入，分層次,、突重點,、全員參與、整體提高”的原則,。培訓形式以充分挖掘校內(nèi)資源,，組織全體教師積極參加鎮(zhèn)內(nèi)教研活動(說課，上示范課,、評課)以及派教師外出培訓等多種途徑促使教師們更新觀念,，提升理論水平及業(yè)務素質(zhì)。

(三)校本教研高標準,、嚴要求

1,、本年度的教研活動要繼續(xù)保持以往教研活動的一些行之有效的做法,，教研活動的內(nèi)容要以本學段的課題為重點，加強專題教研活動,，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題,，使每位教師確有收獲。

2,、教研活動的形式要多樣化,，圍繞課題開展授課、議課,、反思,、交流等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情,。

3,、教研活動要對外開放，加強教學交流,，借助外力拓寬教研渠道,，提升教研質(zhì)量，積極采取走出去,，請進來的方式,，加強校際間的互動交流，使教師在互動中達成共識,，相互促進,，共同提高。

四,、工作要求：

1,、本學期課堂教學研究的重點是確定課題，圍繞課題開展好各項教研活動,，在活動中落實新理念、提高課堂教學的效率,。

2,、各校要圍繞課題積極開展校本教研活動，落實好集體備課,、反思交流,、主題教研、理論學習的四項活動,，在活動時把集體備課與反思交流活動結(jié)合起來,，主題教研與理論學習結(jié)合起來。每次教研活動,，相應教師要按時參加并積極發(fā)言,，與同伴互動,、共同進步。

3,、認真積極參加各類教研活動,，養(yǎng)成寫教學反思的習慣。

4,、本期要求教師要做到：學習一篇教育教改理論文章(管理人員和骨干教師讀一本教育專著);寫好每堂課教后反思,，積極撰寫學科教學論文，參加各級各類學科論文評比;每期至少聽課8節(jié);積極鼓勵教師跨學科,，跨年段,，互相聽課，每人每學期聽課至少8節(jié),。

5,、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風氣,。同事間要善于利用課余時間,，就某個教學問題或教育現(xiàn)象，進行閑談,，發(fā)表評論,，并努力獲取有價值的教育教學經(jīng)驗。另外,，就個別教師工作中碰到的難題,，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決,。

五,、完善教研機構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的作用

學校教研組要在學習教育理論,，廣泛搜集各科教研信息的基礎上,，結(jié)合各學段的研究課題，確定教研的目標,，全盤部署教研工作,，各學科教研組要依據(jù)學校的課題研究，確定各學科的教研計劃,，組織教研活動,，真正做到有計劃，有實施,，有記錄,，有考勤，有總結(jié),。

六,、教研工作計劃安排：

九月 十月：

1,、制訂語文、數(shù)學教科研工作計劃

2,、召開教師會議,，了解各學段教學中存在的問題。

3,、利用遠程資源等學習《課程標準》等理論知識,。

4、積極開展好校本教研活動,。

5,、適時進行總結(jié)，推選教師在鎮(zhèn)內(nèi)上觀摩示范課,。

十一月,、十二月：

1、學校按各教研組期初制定的教研工作計劃有序,、認真開展好校本教研活動,。

2、適時進行總結(jié),。

一月

1,、對課題工作進行小結(jié)。

2,、語文,、數(shù)學各教研組組長對本學期教研工作進行全面總結(jié)。

3,、學校對本學期的教研工作進行全面總結(jié),。

學校教研工作計劃及方案篇九

一、指導思想

本學期,，我校中高年級語文教研組將以全面提高語文教學質(zhì)量為總目標,，以“提高課堂教學效率，大力推進閱讀教學”為重點,，共同探討提高語文教學效率的具體策略,、方法，努力提高本組語文教師的教學水平,，促進全體學生語文素質(zhì)的全面提高,。

二,、工作重點

(一)聚焦課堂,，切實提高課堂教學的實效。

1,、加強學習,，準確把握小學語文學科的性質(zhì)與地位,，目標和任務。以“提高課堂教學質(zhì)量”為契機,，引導教師進一步研讀課程標準,，系統(tǒng)通讀新教材,反思教學行為，切實轉(zhuǎn)變教學觀念,，樹立正確的質(zhì)量觀,、學生觀、教學觀,，準確把握和全面落實小學語文學科的總體要求和學段目標,把“倡簡,、務本、求實,、有度”的教學思想貫徹到位,，努力使本組語文課上出“語文味”。

2,、繼續(xù)加強專題研究,，開展系列研討。要把課堂教學質(zhì)量和效益的提高作為提高本組教師專業(yè)成長的有效抓手,。課堂教學要倡導真實,、樸實、扎實的教學風格,，講求效益,，力戒浮躁、膚淺,，要努力使公開課走向常態(tài)課,，常態(tài)課上成高質(zhì)量的課。

(二)關注隊伍,，發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,。

1、積極發(fā)揮我組骨干教師的輻射,、影響和帶動功能,。

2、組織好教師結(jié)隊,，經(jīng)?；ハ嗦犝n。

3,、加強年級組之間的集體備課,、加強校際之間的交流，提高我組語文教研的實效性,。

(三)以課標為中心,，提升學生的語文素養(yǎng),。

1、本學期將重點進行作文課的研究,，以五年級為試點,，繼續(xù)開展作文教學研討活動。繼續(xù)抓好學生課外閱讀和課外積累,，重視對學生的課外閱讀方法的指導,，規(guī)定學生每天的課外閱讀時間，積累一定量的成語,、名言,、警句、片段等,，做好讀書筆記,。

2、切實改革語文作業(yè)單一,、機械,、繁瑣的現(xiàn)象，努力做到課堂與課外學習的雙贏,。作業(yè)設計做到精,、活、多元化,、綜合化,，真正能使學生通過作業(yè)起到鞏固知識的作用，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,，提升學生的語文素養(yǎng),。

3、積極開展研討課的交流,，引導教師走科學的提高質(zhì)量之路,，不斷推進小學語文課程改革。

4,、開展豐富多彩的“教研”活動,，提高全體學生語文學習的興趣。開展爭創(chuàng)“書香班級”;“讀書之星”的評比;開展全?！敖?jīng)典誦讀比賽”,。

學校教研工作計劃及方案篇十

一、教學思想：

教育學生掌握基礎知識與基本技能,，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力,、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確,、合理地進行運算，逐步學會觀察分析,、綜合,、抽象、概括,。會用歸納演繹,、類比進行簡單的推理。使學生懂得數(shù)學來源于實踐又反過來作用于實踐,。提高學數(shù)學的興趣,，逐步培養(yǎng)學生具有良好的學慣，實事求是的態(tài)度,。頑強的學毅力和獨立思考,、探索的新思想。培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識解決問題的能力,。

二,、學生基本情況分析：

對于本人現(xiàn)在新接手的2班來說，有些情況我并不熟悉,，我只知道上期期末班平在年級倒數(shù)第一,，低分人數(shù)多，也通過一個階段的教學和交流,，發(fā)現(xiàn)上課有做筆記慣的很少,，作業(yè)慣太差，正確率太低的學生又根本不更正,。

其實,，對優(yōu)生來說，能夠透徹理解知識,，知識間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚,，對后進生來說，簡單的基礎知識還不能有效的掌握,，成績較差,，學生仍然缺少大量的推理題訓練，推理的思考方法與寫法上均存在著一定的困難,，對幾何有畏難情緒,，相關知識學得不很透徹。在學能力上,，學生課外主動獲取知識的能力較差,，為減輕學生的經(jīng)濟負擔與課業(yè)負擔，不提倡學生買教輔參考書，學生自主拓展知識面,，向深處學知識的能力沒有得到培養(yǎng),。學生的邏輯推理、邏輯思維能力,，計算能力需要得到加強,，以提升學生的整體成績，應在合適的時候補充課外知識,，拓展學生的知識面,，提升學生素質(zhì);在學態(tài)度上，絕大部分學生上課能全神貫注,，積極的投入到學中去,，少數(shù)幾個學生對數(shù)學處于一種放棄的心態(tài)，課堂作業(yè),，大部分學生能認真完成,，少數(shù)學生需要教師督促，這一少數(shù)學生也成為老師的重點牽掛對象,，課堂家庭作業(yè),，學生完成的質(zhì)量要打折扣;學生的學慣養(yǎng)成還不理想，預的慣,，進行總結(jié)的慣,，自課專心致至學的慣，主動糾正(考試,、作業(yè)后)錯誤的慣,，比較多的學生不具有，需要教師的督促才能做,，陶行知說：教育就是培養(yǎng)慣,，這是本期教學中重點予以關注的。

三,、教學目標：

1,、了解一元二次方程、一元二次方程的解的概念;理解配方法,，會用因式分解法,、直接開平方法、配方法和公式法解簡單的數(shù)字系數(shù)的一元二次方程;會建立一元二次方程的模型解決簡單的實際問題,，并會根據(jù)實際意義檢驗求的解是否合理;理解解一元二次方程的基本思想是：降低次數(shù),，轉(zhuǎn)化為兩個一元一次方程。

2,、了解定義,、命題,、公理和定理的含義，會區(qū)分命題的條件與結(jié)論;理解證明的必要性,，掌握用綜合法證題的格式,，并使學生體會到證明的過程步步有理有據(jù);

3、了解線段的比,、成比例線段,，掌握比例的基本性質(zhì)，并能熟練地進行比例的變形,，得出比例的其它性質(zhì)，通過生活中的實例了解黃金分割;理解相似形的概念,，熟練掌握相似三角形的判定與性質(zhì),，掌握相似多邊形的性質(zhì);了解圖形的位似，能夠利用位似變換將一個圖形放大或縮小;能利用圖形相似一些實際問題,。

4,、理解銳角的正統(tǒng)、余弦及正切的定義,，適時介紹正切的定義,，會運用銳角三角函數(shù)、勾股定理及直角三角形中兩銳角互余的關系解直角三角形;能運用解直角三角形的知識,，解決簡單的實際問題,。

5、理解概率的意義,，會用頻率估計概率,，會計算簡單事件的概率，能運用概率的概念,，解決一些簡單的實際問題,。

6、理解反比函數(shù)的意義,，能根據(jù)已知條件確定反比例函數(shù)表達式;能畫出反比例函數(shù)的圖象,，根據(jù)圖象和解析表達式探索并理解其性質(zhì);能用反比例函數(shù)解決某些實際問題。

7,、體會并理解二次函數(shù)的意義,，掌握二次函數(shù)的圖象和性質(zhì);會利用二次函數(shù)解決簡單的實際問題。

8,、理解圓及及其有關概念,，掌握圓的基本性質(zhì);探索并掌握點與圓、直線與圓以及圓與圓的位置關系,，適時補充圓冪定理,，并能利用這些關系解決實際問題;會計算弧長及扇形的面積,，會計算圓錐的側(cè)面積和全面積;掌握平行投影與中心投影的有關理念，熟悉基本幾何體的三視圖,。

9,、學會收集、整理,、描述和分析數(shù)據(jù);會用樣本的平均數(shù),、方差來估計總體的平均數(shù)和方差;能借用工具處理較為復雜的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，掌握基本的統(tǒng)計學知識,。

10,、全面培養(yǎng)、提高學生的數(shù)學思維能力,、分析問題的能力,、推理論證的能力、解決問題的能力;掌握并能應用重要的數(shù)學基本思想和方法,。

四,、在教學過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)：

(1)認真?zhèn)湔n。堅持集體備課,，加強團隊合作,，認真研究《課標》和《考標》，明確教學目標,，抓住重點,、難點，精心設計教學過程,，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位,，重視課后反思，設計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié),。

(2)抓住課堂45分鐘,。嚴格按照教學計劃，備課統(tǒng)一進度,，統(tǒng)一練,，進行教學，精心設計每一節(jié)課的每一個環(huán)節(jié),，爭取每節(jié)課達到教學目標,，突出重點，分散難點,，增大課堂容量組織學生人人參與課堂活動,，使每個學生積極主動參與課堂活動，使每個學生動手,、動口,、動腦,，及時反饋信息提高課堂效益。

(3)課后反饋,。統(tǒng)一精選適當?shù)木氼},、測試卷，及時批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通,，不留一個疑難點，讓學生學有所獲,。

(4)不斷鉆研業(yè)務,，提高業(yè)務能力及水平：

積極參加業(yè)務學，看書,、看報,，參加學校組織的培訓，使之更好的為基礎教育的改革努力,，掌握新的技能,、技巧,，不斷努力,，取長補短，揚長避短,，努力使教學更務實,，方法更靈活，手段更先進,。

學校教研工作計劃及方案篇十一

一,、指導思想。

我們初中組六個班級共12位老師,，本學期我們將以新的面貌投入到教育教學中去,。以新課標新課改的精神為指導思想，以期初學校計劃,、教導處政教處計劃為目標,。一切以學生發(fā)展為本，全面提高教師及學生的綜合素質(zhì),。培養(yǎng)學生的學習習慣,，開發(fā)學生的智力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、審美能力及適應社會的能力,。塑造學生健康的心態(tài)健全的人格,。使學生健康快樂地積極向上地成長。

二,、工作重點

1,、本學期重點抓學生學習的風氣,，培養(yǎng)學生的興趣。能夠使學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。

2,、改進課堂教學，提高教師的課堂教學水平,，全面提高學生的成績,。

3、做好學生青春期的疏導工作,，讓學生平穩(wěn)地度過青春期,。

4、抓好高考班的復習工作,，使教師與學生以飽滿的熱情迎接高考,。

5、繼續(xù)帶好新升入初中的班級及新教師,。

三,、目標與措施。

1,、班主任抓好全面工作,。班主任不但抓好自己的班級管理工作自己科目的教學成績，還要統(tǒng)籌兼顧抓好各科教學及成績,。時刻關注學生的各科成績,，并及時和任課教師協(xié)商如何提高學生的成績。例如抓好數(shù)學,、英語的教學,，還要及時地與美術老師溝通，有時間多去畫室走動,，同美術老師商討如何提高學生的美術成績,。

2、班主任,、任課教師齊抓共管學生學習風氣的養(yǎng)成,。想方設法走進學生的心理，知道學生在想什么,。了解學生學習勁頭不足的原因,。課程很難，學生只有全身心地投入才能掌握知識,。應抓住契機利用各種榜樣或事實教育學生勤學苦練,，掌握好文化知識專業(yè)知識。班主任有目的選擇班會內(nèi)容,，記好班會教案,，可以參考我校的《依法治?！返臅?/p>

3,、提高課堂教學效率,。按要求備課，備課的時候認真分析學情,。熱情地支持教導處對初中教學的指導,。教師講課盡量多樣化，吸引學生的學習興趣,，提高教學質(zhì)量,。語文教學抓好閱讀及作文教學，提高學生的閱讀能力,。根據(jù)學校的建議,，語文教學中選出重點課文，重點課文中選出重點段落進行重點教學,，以提高學生的閱讀能力及語文能力,。還要選編一些課外材料輔助教學。

數(shù)學抓好定概念定理法則的教學,，并提高學生的計算能力分析能力及考試能力;英語抓好單詞的記憶,、語法的掌握及句型的訓練。作業(yè)留批及時,，一定跟緊檢查與測試,。在數(shù)學教學中,，由于講課的速度不是很快,，利用新課前抓住重點知識的復習。

4,、做好高中班迎接高考的準備,。教師集中一切精力出謀劃策，集中全力為高考班服好務,，做好學生的考前準備工作,，搞好復習、模擬題的強化訓練,。

5,、做好聽評課工作。聽課的節(jié)數(shù)要充分,，按要求寫聽課筆記,，每節(jié)都有自己的評議。對本組的公開課,，利用業(yè)余時間公開進行評議,?？梢苑譃槿M或兩組評課?？迫我唤M,、班主任一組。組長及時進行參與,。

6,、做好教研組的科研課題研究工作。選一名主持人,，大家商議科研的主題進行有目標有計劃地研究,。

7、做好集體備課的工作,。今年集體備課的人員是2位數(shù)學老師,。要提前進行選材備課

8、利用業(yè)余時間進行理論的學習與訓練,。本組除了一切聽從教導處的安排外,，還要組織三到五次集中學習。以期提高教師的素質(zhì),。

9,、繼續(xù)帶好新教師新班級。老教師把一切好的班主任經(jīng)驗及教學經(jīng)驗毫不保留地傳授與她,。組長多聽2位新教師的講課,，指導他們的課堂教學。

10,、聽評課活動,。每人出一節(jié)質(zhì)量較高的校公開課。盡量用多媒體課件進行授課,。采取集體備課的方式,，集思廣益，學他人之長,，補己之短,。每人聽課15節(jié)以上，組長25節(jié)以上,。并對每節(jié)課進行適當?shù)脑u價,，期末重點評一節(jié)課。

11,、抓好三類生的教學,。促進尖子生，帶好中等生，扶好下等生,。

12,、做好精品作文的收集工作，每班收集精品作文30篇,。

13,、積極響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動,。迎接市里的手語比賽,、遼寧省的課堂教學比賽活動。

14,、一切行動聽從教導處及學校的安排,。

學校教研工作計劃及方案篇十二

一、主要工作：

1,、進一步推進音,、美課改實驗工作，加強對中小學有效課堂教學,、小學中段“雙基”滲透,、中小學美術新教材使用等專題進行重點研討，將音,、美課改推向深入,。

2、深入學校調(diào)查研究,，加強對“兩鎮(zhèn)一鄉(xiāng)”小班化教學研究,，進一步提高學科教學質(zhì)量。

3,、以區(qū)教壇新秀評比為契機,，加強對年輕教師培養(yǎng)和教學指導，為他們的成長搭建舞臺,。

4,、繼續(xù)作好區(qū)首屆師生文化藝術節(jié),、“海倫杯”區(qū)(省)少兒鋼琴演奏大賽和教工藝術團有關工作,，以此推進我區(qū)藝術教育邁向新臺階。

二,、活動安排：

九月份：

1,、學期工作計劃制定。

2,、東部小班化教學調(diào)研,。(12---16日)

3、市音樂,、美術教研員會議,。(13---14日,，鄞州東錢湖小學)

4、區(qū)藝術教研成果獎評比,。(中旬)

5,、參加市紀念抗戰(zhàn)勝利60周年合唱比賽(9月3日)。

6,、“海倫杯”區(qū)少年,、兒童鋼琴演奏比賽。(9月28日)

十月份：

1,、區(qū)中小學音樂教研活動,。主題：初中有效課堂教學研討;小學中段“雙基”滲透教學研討。(上,、中旬)

2,、小班化教學調(diào)研。

3,、區(qū)中小學音美教壇新秀評比初評,。

4、區(qū)中小學生現(xiàn)場繪畫(制作)比賽,。(中旬)

5,、“海倫杯”省少年、兒童鋼琴演奏大賽,。(27——30日)

十一月份：

1,、區(qū)小學音樂教壇新秀評比。(上旬)

2,、區(qū)初中音樂教壇新秀評比,。(中旬)

3、區(qū)小學美術教壇新秀評比,。(中旬)

4,、區(qū)初中美術教壇新秀評比。(下旬)

5,、小班化教學調(diào)研,。

6、區(qū)教工藝術團合唱專場音樂會(寧波音樂廳)

十二月份：

1,、區(qū)中小學美術新教材教學研討活動,。(上旬)

2、市初中音樂新課程教學研討會,。(北侖)

3,、小班化教學調(diào)研。

一月份：

1、學期工作總結(jié),。

2,、寒假新課程培訓。

學校教研工作計劃及方案篇十三

1.加強專業(yè)建設和課程設置的研究和指導,。堅持“以就業(yè)為導向,，服務為宗旨”的辦學方針，針對現(xiàn)有溫州市財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)和課程設置中的“低,、小,、散”的現(xiàn)狀，研究相關教育教學理論,，服務和指導學校做好專業(yè)的開設和課程設置,。

2.聚焦課堂提高課堂教學有效性。關注“常規(guī)”,、“實訓”和“實習”的“三課堂”,，改革職業(yè)教育教學模式，以改變傳統(tǒng)的教學方法,，如財會專業(yè)推行“任務情境”和“技能打包”教學,，市場營銷專業(yè)采用“案例教學”等，努力探索適合中等職業(yè)教育教學的有效方法,。

3.持續(xù)開展有效多樣的教研活動,。依托六個技能教學研究實驗小組和兩個校本教研基地校，圍繞課堂教學有效性,，開展有主題的各類教研活動,，發(fā)現(xiàn)教學中新問題，研究解決問題的對策,，提高教師教學技能,，增強教研組團隊凝聚力，切實促進教師群體專業(yè)成長,。

4.研讀新大綱推進課程改革,。開展新大綱、新教材培訓,，幫助試點學校及一線教師學習,、領會中職改革的新精神和新舉措，并不斷完善地方實驗課程的開發(fā)和實施,。

5.研究高職考的復習備考,。貫徹高職考改革精神，開展專題性的教學研究,，及時總結(jié)和分析20xx年的高職考，準確定位，把握動態(tài),，提出切合實際的應對策略,。

6.加強對中職學生創(chuàng)業(yè)意識的滲透。在認真組織創(chuàng)業(yè)計劃大賽的同時,，特別注重研究對中職學生創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng),，并在課堂中進行滲透，將“溫州人精神”融入課堂,，指導學校營造具有鮮明職業(yè)特色的教室文化,。

1.通過集體和個人調(diào)研、教學視導,、聽課,、座談、訪談,、論壇和教學研討會等形式,，了解中職財經(jīng)商貿(mào)類和創(chuàng)業(yè)教育教學中存在問題，研討成因及對策,。

2.開展課題研究和專題性研討,、評比活動，收集,、整理優(yōu)秀課例,，推廣優(yōu)秀成果，提高教師教學技能和課堂教育教學質(zhì)量,。

“任務+情境”范式下中職財會專業(yè)課教學設計的實踐研究

中職財經(jīng),、商業(yè)、外貿(mào)和創(chuàng)業(yè)教育教研活動表

周次

日 期

活動內(nèi) 容

活動地點

1

2.22～2.28

2月22日(星期一,，農(nóng)歷正月初九)教師報到\

2月23--24日學生注冊繳費,、始業(yè)教育\2月25日(星期四，正月十二)正式上課

2

3.1～3.7

全市教研員會議暨新課程培訓

文成縣

3

3.8～3.14

市財經(jīng)商貿(mào)類,、創(chuàng)業(yè)教育技能教學研究實驗小組研究會暨研究分會會員年會

溫州市職業(yè)中專

4

3.15～3.21

教學視導暨新教材調(diào)研

有關學校

5

3.22～3.28

以“項目教學”,、“任務驅(qū)動教學”和“情境教學”為主題的財經(jīng)商貿(mào)類、創(chuàng)業(yè)教育教師說課比賽

溫州第二職業(yè)中專

6

3.29～4.4

教學專題調(diào)研

樂清雁蕩旅游學校

7

4.5～4.11

高職模擬考

省中職商貿(mào)類教師說課比賽

待定

8

4.12～4.18

送教下鄉(xiāng)

龍灣永強職業(yè)中學

財會專業(yè)高三教學專題研討培訓會

溫州華僑職業(yè)中專

9

4.19～4.25

期中考試,、市地方教材審稿會

另定

省中職物流專業(yè)教研大組年會

杭州

10

4.26～5.2

五一國際勞動節(jié)

11

5.3～5.9

校本教研聯(lián)系校暨財經(jīng)類技能教學研究實驗小組研討活動

甌海區(qū)職業(yè)中專

12

5.10～5.16

教學專題調(diào)研

平陽縣第二職業(yè)中專

13

5.17～5.23

高職適應性考試

中職財經(jīng)專業(yè)教研大組年會

蕭山

14

5.24～5.30

送教下鄉(xiāng)

另定

15

5.31～6.6

省新課改專業(yè)優(yōu)秀教學設計評比

杭州

16

6.7～6.13

高職考試

17

6.14～6.20

中職會考,、地方實驗教材統(tǒng)一檢測

18

6.21～6.27

農(nóng)培考核、期末考試

19

6.28～7.4

學期結(jié)束工作,，7月4日暑假開始