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2023年高中班主任軍訓(xùn)總結(jié)(十四篇)

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2023年高中班主任軍訓(xùn)總結(jié)(十四篇)
時間:2022-12-28 12:00:26     小編:zdfb

總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,,也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,,在今后工作中可以改進提高,,趨利避害,避免失誤,??偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。

高中班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇一

一,、 責任重于一切

學校領(lǐng)導(dǎo)再三強調(diào),,要確保安全第一。每個帶隊老師一定要有強烈的責任感,。的確,,面對體能上的強訓(xùn)練量,學生出現(xiàn)了種種不適應(yīng),,尤其是頭一天,,有好幾個學生站在那會突然感覺要昏倒下來,這時我們就必須站在隊伍邊上,,時刻關(guān)注學生的臉色,,及時處理偶發(fā)事件,絲毫不能松懈,。整個軍訓(xùn)的五天時間里,,對我而言,在安全方面的壓力是最大的,。

二,、 關(guān)愛勝于一切

現(xiàn)在的學生有一個共同的特點:吃苦精神差,遇到困難就會退縮,。 面對高強度的訓(xùn)練,,許多學生在心理上已經(jīng)有打退堂鼓的念頭,。此時,作為輔導(dǎo)員的我,,不是去批評指責他們,,而是充分鼓勵肯定他們,贊揚他們是學習上的佼佼者,,相信他們也能成為訓(xùn)練場上的勝利者,。同時,學生訓(xùn)練時我會陪伴著他們,,讓他們有幾許心理上的依靠;午休時,,我會深入到每一個宿舍,去感知他們的酸甜苦辣,,給他們堅持下去的勇氣;晚上就寢后,,我就一張張床鋪去檢查,幫他們蓋被子,,下蚊帳:面對學生真心感悟的一篇篇軍訓(xùn)日記,,我認真批讀,真誠地與他們交流心得……軍訓(xùn)的經(jīng)歷告訴我,,困難中的人,,最需要的是關(guān)愛。

三,、配合工作至關(guān)重要

軍訓(xùn)中的輔導(dǎo)員,,應(yīng)該是教官的好幫手。由于訓(xùn)練的辛苦,,學生有時會出現(xiàn)一些違紀現(xiàn)象,,教官會以一些軍人式的要求進行處罰,有時批評言語較重,,有些學生會難以接受,,甚至有些情緒。此時,,就需要輔導(dǎo)員起好媒介作用,。一方面支持教官的嚴肅認真,嚴格要求學生;另一方面對那些個性脆弱的學生及時安撫,,交流溝通,。學生提出的一些合理要求與想法,我也會及時與教官們協(xié)商,,做好學生與教官之間的橋梁和紐帶,。

五天的軍訓(xùn)日子是短暫的。這中間,,我與教官們結(jié)下了濃濃的朋友情,,與學生們結(jié)下了真摯的師生情,。當我望著連隊方陣邁著整齊而有力的步伐走過檢閱臺時,我內(nèi)心升起強烈的自豪感,。每每回首這不平凡的五天,,我總會有種說不出的興奮與喜悅。因為它不僅僅是對學生毅力的考驗,,也是對我教育管理能力的一次測試,。我努力了,我成功了,。我將再接再厲,,一如既往。

高中班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇二

為期7天的軍訓(xùn)工作,,在學校領(lǐng)導(dǎo)的重視、處室的通力協(xié)助下,,在教官們的辛勤教導(dǎo)和全體同學的密切配合,、共同努力下,已安全,、順利,、圓滿的完成了。這次軍訓(xùn)從9月2日開始至8日結(jié)束,,歷時7天,,受訓(xùn)的初一到初三1288人,根據(jù)《輝渠中學20xx年新生軍訓(xùn)計劃》的要求,,堅持嚴格要求,,嚴格訓(xùn)練,同學們發(fā)揚不怕苦,、不怕累的精神,,在教官的悉心指導(dǎo)下,學到了基本的軍事知識,,初步掌握了一定的軍事技能,,加強了組織紀律性,樹立了集體主義思想,,增強了國防觀念和國家安全意識,。達到了預(yù)期的目的,取得了圓滿的成功,。 主要做了如下工作:

l,、領(lǐng)導(dǎo)重視 周密安排

為高質(zhì)量完成今年的新生軍訓(xùn),切實提高同學們的基本軍事技能,,增強了國防觀念和國家安全意識,。學校黨委非常重視,,成立了以毛生邦為團長的軍事訓(xùn)練團,負責軍訓(xùn)的籌劃,、準備及實施工作,。為了完成今年的軍訓(xùn)任務(wù),學校在暑假期間多次與承訓(xùn)教官的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系溝通,,協(xié)商軍訓(xùn)事宜,,并著手制定《xx中學20xx年新生軍訓(xùn)計劃》和各項準備工作,做到有計劃,、有準備,。承訓(xùn)教官學校抽調(diào)專門力量,進行了具體分工,。軍訓(xùn)期間,,學校領(lǐng)導(dǎo)及各系領(lǐng)導(dǎo)都非常重視,深入訓(xùn)練場檢查,、指導(dǎo)軍訓(xùn)工作,。各職能部門高度重視,各司其職,,密切配合,,確保軍訓(xùn)工作的完成。分管領(lǐng)導(dǎo)冒著炎炎烈日,,每天跟隨在訓(xùn)練場協(xié)助教官抓好訓(xùn)練,,極大地鼓舞了軍訓(xùn)人員的熱情。在每天的具體組織上,,雙方領(lǐng)導(dǎo)都把一天所需的訓(xùn)練場地,、器材等方面做好協(xié)調(diào),明確分工,,周密安排,,嚴密組織,確保了軍訓(xùn)工作的順利開展,。

2,、嚴格訓(xùn)練 保證質(zhì)量

按照《軍事訓(xùn)練教學大綱》的要求,科學施訓(xùn),。共完成了7個教育訓(xùn)練日,,其中軍事訓(xùn)練24課時,軍事理論教育4課時,。嚴格訓(xùn)練管理,,是提高軍訓(xùn)學生軍事理論、軍事技能和身體素質(zhì)的根本途徑,,也是學生實現(xiàn)軍訓(xùn)"掌握基本軍事技能知識,,增強國防觀念,,集體主義觀念,加強組織紀律性,,激發(fā)愛國主義精神"的根本保證,。針對這次參訓(xùn)學生的特點,為保證軍訓(xùn)質(zhì)量,,做到四嚴:

一是嚴格教官的示教,。從教官的自身形象、教學等每個環(huán)節(jié),,從嚴要求,,嚴格把關(guān);

二是嚴格對教官的要求。這次軍訓(xùn)的教官,,是經(jīng)過學校嚴格篩選,,把能力強,政治素質(zhì)好,、工作作風過硬的人員抽調(diào)到這次軍訓(xùn)中當教官;

三是按訓(xùn)練科目的安排實行勞逸結(jié)合,,采取軍事訓(xùn)練與軍事理論教育、國家安全教育,,室內(nèi)與室外相結(jié)合的方式。在訓(xùn)練之余,,各教官還教同學們唱一些革命歌曲,,并組織同學們拉歌,既調(diào)動了訓(xùn)練積極性,,又活躍了氣氛,,既增強了團結(jié)精神,又營造了健康向上的娛樂氛圍,,達到了勞逸結(jié)合的效果;

四是嚴把質(zhì)量關(guān),。為確保軍訓(xùn)質(zhì)量,嚴把質(zhì)量關(guān),,訓(xùn)練中,,每位教官把自身所學的本領(lǐng),靈活運用到訓(xùn)練之中,,并根據(jù)學生領(lǐng)會動作強弱等特點,,采取分層次進行訓(xùn)練,幫扶相結(jié)合,。并針對檢查,、軍訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)的問題,及時進行講解,,逐一過關(guān),,從而保證了軍訓(xùn)任務(wù)按質(zhì)按量的完成,。

3、嚴格管理 提高素質(zhì)

在整個軍訓(xùn)期間,,嚴格按照《高等院校軍事訓(xùn)練教學大綱》的要求,,做到嚴格管理、嚴格要求,、嚴格訓(xùn)練,,確保了軍訓(xùn)期間安全穩(wěn)定。

一是注重抓作風,、紀律培養(yǎng),。依據(jù)各項管理手段,加強了同學們的隊列作風,,增強了同學們的組織紀律觀念,,培養(yǎng)了同學一切行動聽指揮"的意識,達到訓(xùn)管結(jié)合,,培養(yǎng)作風的目的,。

二是建立了新生軍訓(xùn)考勤表。每天出操前進行點名,,登記出勤情況,,沒有特殊情況不得請假。從訓(xùn)練到日常管理,,教官們都嚴格按照軍訓(xùn)的要求辦事,,上面要求做的就堅決做好,不符合要求的事堅決不做,,增強了同學們的時間觀念,。

三是嚴格訓(xùn)練場的管理。從軍訓(xùn)的第一天開始,,不管是在訓(xùn)練中還是在休息期間,,不管是晴天還是雨天,都嚴格要求,,做到準時出操,、準時訓(xùn)練、準時休息,、準時收操,。

四是統(tǒng)一了內(nèi)務(wù)。組織同學們整理了內(nèi)務(wù),,統(tǒng)一了標準,,并進行了檢查評比,規(guī)范了同學們的內(nèi)務(wù)秩序。

4,、訓(xùn)練刻苦 成效顯著

這次軍訓(xùn),,氣候比較炎熱,同學們對所學的內(nèi)容都比較陌生,,但每一個同學都能端正訓(xùn)練態(tài)度,,把這次軍訓(xùn)當作一次學習提高自身素質(zhì)和鍛煉自我、挑戰(zhàn)自我的機會,,安下心來訓(xùn)練,,靜下心來帶著問題思考。白天,,在高溫的訓(xùn)練場上,,在火熱的太陽下面,同學們發(fā)揚了不怕苦,、不怕累的精神,,每天一身汗。晚上,,還撰寫軍訓(xùn)心得,。同學們在軍訓(xùn)體會中寫到?軍訓(xùn)是一次提高國防知識和增強自身素質(zhì)的好機會。通過軍訓(xùn),,我們的精神面貌煥然一新,,我們的愛國熱情為之振奮,我們的意志倍加頑強,。軍訓(xùn)就像一條鞭子,,時刻鞭策著我們前進,軍訓(xùn)又像一把尺子,,時刻規(guī)范著我們的行為,軍訓(xùn)更像一盆火炬,,時刻照耀著我們的前方,。"自軍訓(xùn)以來,我深刻地感受到軍隊生活的快樂與艱辛,,意識到軍事訓(xùn)練的重要性,,認識到國防力量對國家安全和社會穩(wěn)定的重要性,這次軍訓(xùn)鍛煉了我的意志和毅力,。"同學們普遍感覺是:苦中有樂,,累中有笑,學到了許多課堂上學不到的知識,。有的同學身體不好仍帶病堅持訓(xùn)練,,不拖后腿;有的同學為了不影響班里的榮譽、自己加班加點訓(xùn)練,這種訓(xùn)練勁頭,,在軍訓(xùn)中處處可見,,蔚然成風,一直堅持到最后,。就是由于這種精神,,這種風氣,這種激情,,大大地激發(fā)了全體同學的軍訓(xùn)積極性,,為安全、勝利,、圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)奠定了堅實的基礎(chǔ),。

5、保障到位 扎實有效

強有力的保障是圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)的重要一環(huán),。為了讓軍訓(xùn)人員精力充沛,,以飽滿的熱情投入到軍訓(xùn)中去,一是各保障人員服務(wù)意識強,,軍訓(xùn)團成員經(jīng)常深入訓(xùn)練場檢查指導(dǎo),,特別是學校部領(lǐng)導(dǎo)堅持每天深入一線檢查協(xié)調(diào)軍訓(xùn)工作,保衛(wèi)處全體同志全力以赴!政教處的嚴格要求,。膳食科的優(yōu)質(zhì)服務(wù),,促成了本次軍訓(xùn)工作的圓滿成功。

高中班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇三

8月21日給學生注冊也是第一次見到自己的學生,,看著他們那一張張笑臉以及對新學校新環(huán)境的激動與開心,,自己就在想他們既然已經(jīng)選擇了這所學校,那是他們對我校的信任,,這三年里我該如何帶他們,,指引他們,讓他們?nèi)曛蟛粫蠡诋敵鯇ξ倚5倪x擇,。那天也是我有生以來第一次被人稱呼為老師,,真的很開心,很知足!但這些開心與知足都是要有付出的!十天的軍訓(xùn)里就可以深刻的體會到,。

這十天里,,從學生報到再到軍訓(xùn)結(jié)束,整整十天的時間,,這十天說不辛苦絕對是假的! 我舍棄了美容覺,,白皮膚,但換來的是我永遠無法忘記的回憶!

每當想要睡懶覺不去看他們時,,心里總是不放心,,那份責任感鞭策著我按時起床,按時到位,不讓學生失望,。這十天里雖辛苦,,但很充實!讓我最驚訝的是運動細胞很差且又低血糖的我,在 27 日的爬山拉練里,,我竟然沒出現(xiàn)頭暈或不舒服的狀況!以前我跑個 800 米就會直接倒地的,,所以那天并不打算去爬山的,可是聽到學生對我說:"老師,,明天我要和你比賽,,看我們誰比較厲害";"陳老師,明天你一定也要去,,沒你的加油和打氣我們是沒法爬上山頂?shù)?"聽著那些話,,我告訴我自己,我一定要參加,,不能讓學生失望!

27日那天,,天氣很炎熱,很曬!很多學生,、老師都是濕了又干的!一路上,,我都走在學生隊伍的前方為他們加油打氣,其實自己在路上有好幾次累得闖不過氣來,,但只要想想自己現(xiàn)在是老師的身份,,不能在學生面前倒下,我就靠著那份信念堅持到最后的!

這十天里,,我學到的東西是我在書本上完全不可能學得到的,,李科峰老師教會了我很多,在他的身上我真是受益匪淺!我們搭檔得也很好,,兩人唱紅黑戲,,一個老師嚴肅,一個老師和睦,,這樣既可以管好學生又可以讓學生在學校找到一種歸屬感,,也讓我深刻的體會到當班主任的原則有如下幾點:

一、勤

這一點沒什么捷徑,。看看那些優(yōu)秀的老班主任,,哪個不是全身心的投入到班級管理工作中去,,哪個不是兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍,,即使有的老師當班主任好幾年,,仍一刻不敢松懈,所以在新任副班主任時,我做到了"三勤"--腳勤,、眼勤,、嘴勤。腳勤就是天天陪著他們軍訓(xùn),,和他們一起去爬山拉練,,經(jīng)常走到學生中去,到他們宿舍去和他們聊天,,聽他們發(fā)發(fā)牢騷,,了解他們的想法,好對癥下藥;眼勤就是經(jīng)常去觀察同學們的情況,,以便及時掌握第一手材料;嘴勤就是多找學生談心,,多了解他們的思想動向。

二,、換位思考,,理解和尊重學生

學生犯錯誤,在所難免,。而對于犯錯誤的同學一味高聲訓(xùn)斥或請家長,,我認為具體什么原因使他們犯錯誤?是不是有特殊情況?這些都是必須明白的。我堅信:每一個人都有一顆成為好人的心!沒有一個學生是故意搗亂的,,作為教師,,更要充分利用我們的年齡優(yōu)勢,像對待朋友一樣,,理解他們,,尊重他們,適當?shù)膶捜菟麄?,在這個前提下引導(dǎo)他們進步,。

三、軟硬兼施

教師和學生之間應(yīng)該營造一種和諧,、輕松的氛圍,,但要有"度"。不能一味的放松,,那樣學生會鉆老師的空子,,或者簡單的說老師沒有震懾力,在一些特殊的場合是管不住學生的,。因此班主任在管理班級時,,在處理師生之間關(guān)系時應(yīng)該適當?shù)膰烂C起來,對學生要適當嚴厲,。

我想,,嚴厲的批評教育和溫馨的談心交流都是必不可少的,。特別是注意當我們遇上那些不服管理的學生時,更要講究工作方法,,恩威并用,,軟硬兼施,把握好度,,既不可聽之任之,,使他們的隊伍發(fā)展壯大,也不可過分嚴厲的批評,,那樣會把關(guān)系搞成對立,,不利于以后開展工作。

班主任工作是繁雜的,,做的事也是無止境的,,只有不斷地加強自身素質(zhì),不斷的學習新的知識,,研究問題,,不斷地開拓進取,充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)新精神,,疏通各種渠道架設(shè)心靈的橋梁,,全面關(guān)心學生,才能正確引導(dǎo)航向,。

萬事開頭難更貴在堅持,,一個班的管理如果有了一個良好的開端,并且能把這種良好的狀態(tài)堅持下去,,那么,,管理這個班級時就已經(jīng)成功了一半。

高中班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇四

8月21日給學生注冊也是第一次見到自己的學生,,看著他們那一張張笑臉以及對新學校新環(huán)境的激動與開心,,自己就在想他們既然已經(jīng)選擇了這所學校,那是他們對我校的信任,,這三年里我該如何帶他們,,指引他們,讓他們?nèi)曛蟛粫蠡诋敵鯇ξ倚5倪x擇,。那天也是我有生以來第一次被人稱呼為老師,,真的很開心,很知足!但這些開心與知足都是要有付出的!十天的軍訓(xùn)里就可以深刻的體會到,。

這十天里,,從學生報到再到軍訓(xùn)結(jié)束,整整十天的時間,,這十天說不辛苦絕對是假的! 我舍棄了美容覺,,白皮膚,但換來的是我永遠無法忘記的回憶!

每當想要睡懶覺不去看他們時,,心里總是不放心,,那份責任感鞭策著我按時起床,按時到位,,不讓學生失望,。這十天里雖辛苦,但很充實!讓我最驚訝的是運動細胞很差且又低血糖的我,,在 27 日的爬山拉練里,,我竟然沒出現(xiàn)頭暈或不舒服的狀況!以前我跑個 800 米就會直接倒地的,所以那天并不打算去爬山的,,可是聽到學生對我說:"老師,,明天我要和你比賽,看我們誰比較厲害";"陳老師,,明天你一定也要去,,沒你的加油和打氣我們是沒法爬上山頂?shù)?"聽著那些話,我告訴我自己,,我一定要參加,,不能讓學生失望!

27日那天,天氣很炎熱,,很曬!很多學生,、老師都是濕了又干的!一路上,我都走在學生隊伍的前方為他們加油打氣,,其實自己在路上有好幾次累得闖不過氣來,,但只要想想自己現(xiàn)在是老師的身份,不能在學生面前倒下,,我就靠著那份信念堅持到最后的!

這十天里,,我學到的東西是我在書本上完全不可能學得到的,李科峰老師教會了我很多,,在他的身上我真是受益匪淺!我們搭檔得也很好,,兩人唱紅黑戲,一個老師嚴肅,,一個老師和睦,,這樣既可以管好學生又可以讓學生在學校找到一種歸屬感,也讓我深刻的體會到當班主任的原則有如下幾點:

一,、勤

這一點沒什么捷徑,。看看那些優(yōu)秀的老班主任,,哪個不是全身心的投入到班級管理工作中去,,哪個不是兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍,即使有的老師當班主任好幾年,,仍一刻不敢松懈,,所以在新任副班主任時,我做到了"三勤"--腳勤,、眼勤,、嘴勤。腳勤就是天天陪著他們軍訓(xùn),,和他們一起去爬山拉練,,經(jīng)常走到學生中去,到他們宿舍去和他們聊天,,聽他們發(fā)發(fā)牢騷,,了解他們的想法,好對癥下藥;眼勤就是經(jīng)常去觀察同學們的情況,,以便及時掌握第一手材料;嘴勤就是多找學生談心,,多了解他們的思想動向。

二,、換位思考,,理解和尊重學生

學生犯錯誤,在所難免,。而對于犯錯誤的同學一味高聲訓(xùn)斥或請家長,,我認為具體什么原因使他們犯錯誤?是不是有特殊情況?這些都是必須明白的。我堅信:每一個人都有一顆成為好人的心!沒有一個學生是故意搗亂的,,作為教師,,更要充分利用我們的年齡優(yōu)勢,像對待朋友一樣,,理解他們,,尊重他們,適當?shù)膶捜菟麄?,在這個前提下引導(dǎo)他們進步,。

三、軟硬兼施

教師和學生之間應(yīng)該營造一種和諧,、輕松的氛圍,,但要有"度"。不能一味的放松,,那樣學生會鉆老師的空子,,或者簡單的說老師沒有震懾力,在一些特殊的場合是管不住學生的,。因此班主任在管理班級時,,在處理師生之間關(guān)系時應(yīng)該適當?shù)膰烂C起來,,對學生要適當嚴厲。

我想,,嚴厲的批評教育和溫馨的談心交流都是必不可少的,。特別是注意當我們遇上那些不服管理的學生時,更要講究工作方法,,恩威并用,軟硬兼施,,把握好度,,既不可聽之任之,使他們的隊伍發(fā)展壯大,,也不可過分嚴厲的批評,,那樣會把關(guān)系搞成對立,不利于以后開展工作,。

班主任工作是繁雜的,,做的事也是無止境的,只有不斷地加強自身素質(zhì),,不斷的學習新的知識,,研究問題,不斷地開拓進取,,充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)新精神,,疏通各種渠道架設(shè)心靈的橋梁,全面關(guān)心學生,,才能正確引導(dǎo)航向,。

萬事開頭難更貴在堅持,一個班的管理如果有了一個良好的開端,,并且能把這種良好的狀態(tài)堅持下去,,那么,管理這個班級時就已經(jīng)成功了一半,。

高中班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇五

如火的九月,,我校xx年初一新生軍訓(xùn)工作,在學校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,,在縣武警中隊大力支持下,,在學校各部門通力協(xié)作下,經(jīng)過全體參訓(xùn)同學的頑強拼搏,,取得了圓滿成功,。 此次軍訓(xùn)自9月10日至15日,歷時六天,,受訓(xùn)初一新生共25個班,,1500余人,。

軍訓(xùn)是初一新生入學初最為重要的一課,對其正直人格,、堅強意志,、紀律觀念、愛國精神的培養(yǎng)與形成都是一次有益的歷練,,也是我?!耙磺袨榱藢W生終身可持續(xù)發(fā)展”辦學理念的切實體現(xiàn),更是對即將到來的祖國xx周年華誕慶典的致敬與獻禮!為此,,學校領(lǐng)導(dǎo)相當重視,。

早在初一新生入學前,學校就專門成立了軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,,并決定由政教處和初一年級具體負責軍訓(xùn)的籌備和日常工作;承訓(xùn)的縣武警中隊專門抽調(diào)了精兵強將奔赴我校參與訓(xùn)練,。 9月10日早晨,軍訓(xùn)動員大會在校田徑場隆重舉行,,拉開了本次軍訓(xùn)的序幕,。考慮實際情況,,初一25個班級分兩批于上午,、下午交錯參訓(xùn),做到勞逸結(jié)合,、學習軍訓(xùn)兩不誤,。

六天的軍訓(xùn)中,參訓(xùn)學生接受站軍姿,、正步走,、隊列、內(nèi)務(wù)整理等訓(xùn)練,,并體驗頭頂烈日,、揮汗如雨的艱苦生活,培養(yǎng)嚴格要求,、服從命令的紀律觀念,。訓(xùn)練場上,教官嚴格訓(xùn)教,、認真履職,,學員堅毅頑強、不言苦累,,班主任隨隊協(xié)助,、悉心照顧,主管領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場、監(jiān)督指導(dǎo),,協(xié)助部門服務(wù)先行,、準備充分。六天的軍訓(xùn)始終是氣勢恢宏,、熱情高漲,,緊張有序、嚴肅活潑,。所有參訓(xùn)學生都以飽滿的熱情,、頑強的毅力投入到訓(xùn)練中,不懼炎熱,,不畏風雨,,輕傷不下火線,感人的事跡層出不窮,。9月15日上午,進行了軍訓(xùn)匯操表演,,并取得極大成功,。六天來的軍訓(xùn)成果得到了學校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和贊許。匯報表演結(jié)束后舉行了頒獎儀式,,有8個班級被評為“隊列會操比賽先進班級”,,50位同學被評為“軍訓(xùn)標兵”,9個寢室被評為“內(nèi)務(wù)整理模范寢室”,。

通過軍訓(xùn),,同學們掌握了必要的國防知識和基本技能,鍛煉了體魄,,磨煉了意志,,培養(yǎng)了集體主義觀念和團隊合作精神,強化了嚴明的組織紀律性,,激發(fā)了愛國主義熱情,。在教官們的言行身教下,同學們逐步擁有了軍人那種純潔高尚的道德情操和思想境界,,并自覺遵守校紀校規(guī),,用《中學生行為規(guī)范》嚴格要求自己,使軍事訓(xùn)練與入學教育相結(jié)合,、滲透,,為初中學習生活和健康成長打下良好基礎(chǔ)。 軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,,但留給同學們的是難忘的回憶,,是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風,是堅強的意志和不斷追求、勇往直前的精神,,是強烈的愛國心和報效祖國的理想,。它的影響是積極而深遠的。為此,,學校希望同學們以這次軍訓(xùn)為起點,,在以后學習生活中做到以下幾點:

1、將軍訓(xùn)中養(yǎng)成的軍人不怕苦不怕累,、一切行動聽指揮的作風保持下去,,并引入到今后的學習和生活中,高標準,、嚴要求地規(guī)范自己的言行,。

2、發(fā)揚部隊的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,,嚴于律己,,遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,遵守學校各項規(guī)章制度,,做文明學生,,創(chuàng)文明班級,建文明校園,。

3,、感受軍人的愛國之情,培養(yǎng)正確的世界觀,、人生觀和價值觀,,樹立遠大理想,勇往直前,,百折不撓,。

4、珍惜此次軍訓(xùn)經(jīng)歷,,銘記所學到的知識和做人的道理,,珍惜三年的高中生活,,珍惜青春的大好時光,,努力拼博,,奮發(fā)進取,,在學習,、生活中鍛煉自己,、塑造自己,、展示自己,、挑戰(zhàn)自己。

5,、增強團隊意識和集體觀念,,在今后的學習和生活中,互相幫助,、團結(jié)友愛,共同進步

高中班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇六

為期7天的軍訓(xùn)工作,,在學校領(lǐng)導(dǎo)的重視,、處室的通力協(xié)助下,,在教官們的辛勤教導(dǎo)和全體同學的密切配合、共同努力下,,已安全、順利,、圓滿的完成了。這次軍訓(xùn)從9月2日開始至8日結(jié)束,,歷時7天,,受訓(xùn)的初一到初三1288人,,根據(jù)《輝渠中學20xx年新生軍訓(xùn)計劃》的要求,堅持嚴格要求,,嚴格訓(xùn)練,,同學們發(fā)揚不怕苦,、不怕累的精神,,在教官的悉心指導(dǎo)下,學到了基本的軍事知識,,初步掌握了一定的軍事技能,加強了組織紀律性,,樹立了集體主義思想,,增強了國防觀念和國家安全意識,。達到了預(yù)期的目的,,取得了圓滿的成功,。 主要做了如下工作:

l,、領(lǐng)導(dǎo)重視 周密安排

為高質(zhì)量完成今年的新生軍訓(xùn),切實提高同學們的基本軍事技能,,增強了國防觀念和國家安全意識,。學校黨委非常重視,成立了以毛生邦為團長的軍事訓(xùn)練團,,負責軍訓(xùn)的籌劃,、準備及實施工作,。為了完成今年的軍訓(xùn)任務(wù),學校在暑假期間多次與承訓(xùn)教官的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系溝通,,協(xié)商軍訓(xùn)事宜,,并著手制定《xx中學20xx年新生軍訓(xùn)計劃》和各項準備工作,做到有計劃,、有準備,。承訓(xùn)教官學校抽調(diào)專門力量,進行了具體分工,。軍訓(xùn)期間,,學校領(lǐng)導(dǎo)及各系領(lǐng)導(dǎo)都非常重視,深入訓(xùn)練場檢查,、指導(dǎo)軍訓(xùn)工作,。各職能部門高度重視,各司其職,,密切配合,,確保軍訓(xùn)工作的完成。分管領(lǐng)導(dǎo)冒著炎炎烈日,,每天跟隨在訓(xùn)練場協(xié)助教官抓好訓(xùn)練,,極大地鼓舞了軍訓(xùn)人員的熱情。在每天的具體組織上,,雙方領(lǐng)導(dǎo)都把一天所需的訓(xùn)練場地,、器材等方面做好協(xié)調(diào),明確分工,,周密安排,,嚴密組織,,確保了軍訓(xùn)工作的順利開展,。

2,、嚴格訓(xùn)練 保證質(zhì)量

按照《軍事訓(xùn)練教學大綱》的要求,,科學施訓(xùn)。共完成了7個教育訓(xùn)練日,,其中軍事訓(xùn)練24課時,,軍事理論教育4課時,。嚴格訓(xùn)練管理,,是提高軍訓(xùn)學生軍事理論,、軍事技能和身體素質(zhì)的根本途徑,也是學生實現(xiàn)軍訓(xùn)"掌握基本軍事技能知識,,增強國防觀念,,集體主義觀念,加強組織紀律性,激發(fā)愛國主義精神"的根本保證,。針對這次參訓(xùn)學生的特點,,為保證軍訓(xùn)質(zhì)量,,做到四嚴:

一是嚴格教官的示教,。從教官的自身形象、教學等每個環(huán)節(jié),,從嚴要求,,嚴格把關(guān);

二是嚴格對教官的要求。這次軍訓(xùn)的教官,,是經(jīng)過學校嚴格篩選,,把能力強,政治素質(zhì)好,、工作作風過硬的人員抽調(diào)到這次軍訓(xùn)中當教官;

三是按訓(xùn)練科目的安排實行勞逸結(jié)合,,采取軍事訓(xùn)練與軍事理論教育、國家安全教育,,室內(nèi)與室外相結(jié)合的方式,。在訓(xùn)練之余,各教官還教同學們唱一些革命歌曲,,并組織同學們拉歌,,既調(diào)動了訓(xùn)練積極性,又活躍了氣氛,,既增強了團結(jié)精神,,又營造了健康向上的娛樂氛圍,達到了勞逸結(jié)合的效果;

四是嚴把質(zhì)量關(guān),。為確保軍訓(xùn)質(zhì)量,,嚴把質(zhì)量關(guān),訓(xùn)練中,,每位教官把自身所學的本領(lǐng),,靈活運用到訓(xùn)練之中,并根據(jù)學生領(lǐng)會動作強弱等特點,,采取分層次進行訓(xùn)練,,幫扶相結(jié)合。并針對檢查,、軍訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)的問題,,及時進行講解,逐一過關(guān),,從而保證了軍訓(xùn)任務(wù)按質(zhì)按量的完成,。

3、嚴格管理 提高素質(zhì)

在整個軍訓(xùn)期間,嚴格按照《高等院校軍事訓(xùn)練教學大綱》的要求,,做到嚴格管理,、嚴格要求、嚴格訓(xùn)練,,確保了軍訓(xùn)期間安全穩(wěn)定,。

一是注重抓作風、紀律培養(yǎng),。依據(jù)各項管理手段,,加強了同學們的隊列作風,增強了同學們的組織紀律觀念,,培養(yǎng)了同學一切行動聽指揮"的意識,,達到訓(xùn)管結(jié)合,培養(yǎng)作風的目的,。

二是建立了新生軍訓(xùn)考勤表,。每天出操前進行點名,登記出勤情況,,沒有特殊情況不得請假,。從訓(xùn)練到日常管理,教官們都嚴格按照軍訓(xùn)的要求辦事,,上面要求做的就堅決做好,,不符合要求的事堅決不做,增強了同學們的時間觀念,。

三是嚴格訓(xùn)練場的管理,。從軍訓(xùn)的第一天開始,不管是在訓(xùn)練中還是在休息期間,,不管是晴天還是雨天,,都嚴格要求,做到準時出操,、準時訓(xùn)練,、準時休息、準時收操,。

四是統(tǒng)一了內(nèi)務(wù),。組織同學們整理了內(nèi)務(wù),統(tǒng)一了標準,,并進行了檢查評比,,規(guī)范了同學們的內(nèi)務(wù)秩序。

4,、訓(xùn)練刻苦 成效顯著

這次軍訓(xùn),,氣候比較炎熱,,同學們對所學的內(nèi)容都比較陌生,但每一個同學都能端正訓(xùn)練態(tài)度,,把這次軍訓(xùn)當作一次學習提高自身素質(zhì)和鍛煉自我,、挑戰(zhàn)自我的機會,安下心來訓(xùn)練,,靜下心來帶著問題思考,。白天,在高溫的訓(xùn)練場上,,在火熱的太陽下面,,同學們發(fā)揚了不怕苦,、不怕累的精神,,每天一身汗。晚上,,還撰寫軍訓(xùn)心得,。同學們在軍訓(xùn)體會中寫到?軍訓(xùn)是一次提高國防知識和增強自身素質(zhì)的好機會。通過軍訓(xùn),,我們的精神面貌煥然一新,,我們的愛國熱情為之振奮,我們的意志倍加頑強,。軍訓(xùn)就像一條鞭子,,時刻鞭策著我們前進,軍訓(xùn)又像一把尺子,,時刻規(guī)范著我們的行為,,軍訓(xùn)更像一盆火炬,時刻照耀著我們的前方,。"自軍訓(xùn)以來,,我深刻地感受到軍隊生活的快樂與艱辛,意識到軍事訓(xùn)練的重要性,,認識到國防力量對國家安全和社會穩(wěn)定的重要性,,這次軍訓(xùn)鍛煉了我的意志和毅力。"同學們普遍感覺是:苦中有樂,,累中有笑,,學到了許多課堂上學不到的知識。有的同學身體不好仍帶病堅持訓(xùn)練,,不拖后腿;有的同學為了不影響班里的榮譽,、自己加班加點訓(xùn)練,這種訓(xùn)練勁頭,,在軍訓(xùn)中處處可見,,蔚然成風,,一直堅持到最后。就是由于這種精神,,這種風氣,,這種激情,大大地激發(fā)了全體同學的軍訓(xùn)積極性,,為安全,、勝利、圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)奠定了堅實的基礎(chǔ),。

5,、保障到位 扎實有效

強有力的保障是圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)的重要一環(huán)。為了讓軍訓(xùn)人員精力充沛,,以飽滿的熱情投入到軍訓(xùn)中去,,一是各保障人員服務(wù)意識強,軍訓(xùn)團成員經(jīng)常深入訓(xùn)練場檢查指導(dǎo),,特別是學校部領(lǐng)導(dǎo)堅持每天深入一線檢查協(xié)調(diào)軍訓(xùn)工作,,保衛(wèi)處全體同志全力以赴!政教處的嚴格要求。膳食科的優(yōu)質(zhì)服務(wù),,促成了本次軍訓(xùn)工作的圓滿成功,。

高中班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇七

我們初一(5)班是第二批參加軍訓(xùn)的。從軍訓(xùn)一開始我在思想上就十分重視這項工作,,并在實踐中不斷探索總結(jié),。下面我就談幾點作為軍訓(xùn)帶隊班主任的一些感悟和體會。

一,、 責任重于一切

學校領(lǐng)導(dǎo)再三強調(diào),,要確保安全第一。每個帶隊老師一定要有強烈的責任感,。的確,,面對體能上的強訓(xùn)練量,學生出現(xiàn)了種.種不適應(yīng),,尤其是頭一天,,有好幾個學生站在那會突然感覺要昏倒下來,這時我們就必須站在隊伍邊上,,時刻關(guān)注學生的臉色,,及時處理偶發(fā)事件,絲毫不能松懈,。整個軍訓(xùn)的五天時間里,,對我而言,在安全方面的壓力是最大的,。

二,、 關(guān)愛勝于一切

現(xiàn)在的學生有一個共同的特點:吃苦精神差,,遇到困難就會退縮。 面對高強度的訓(xùn)練,,許多學生在心理上已經(jīng)有打退堂鼓的念頭,。此時,作為輔導(dǎo)員的我,,不是去批評指責他們,,而是充分鼓勵肯定他們,贊揚他們是學習上的佼佼者,,相信他們也能成為訓(xùn)練場上的勝利者,。同時,學生訓(xùn)練時我會陪伴著他們,,讓他們有幾許心理上的依靠;午休時,,我會深入到每一個宿舍,去感知他們的酸甜苦辣,,給他們堅持下去的勇氣;晚上就寢后,,我就一張張床鋪去檢查,,幫他們蓋被子,,下蚊帳:面對學生真心感悟的一篇篇軍訓(xùn)日記,我認真批讀,,真誠地與他們交流心得……軍訓(xùn)的經(jīng)歷告訴我,,困難中的人,最需要的是關(guān)愛,。

三,、配合工作至關(guān)重要

軍訓(xùn)中的輔導(dǎo)員,應(yīng)該是教官的好幫手,。由于訓(xùn)練的辛苦,,學生有時會出現(xiàn)一些違紀現(xiàn)象,教官會以一些軍人式的要求進行處罰,,有時批評言語較重,,有些學生會難以接受,甚至有些情緒,。此時,,就需要輔導(dǎo)員起好媒介作用。一方面支持教官的嚴肅認真,,嚴格要求學生;另一方面對那些個性脆弱的學生及時安撫,,交流溝通。學生提出的一些合理要求與想法,,我也會及時與教官們協(xié)商,,做好學生與教官之間的橋梁和紐帶,。

五天的軍訓(xùn)日子是短暫的。這中間,,我與教官們結(jié)下了濃濃的朋友情,,與學生們結(jié)下了真摯的師生情。當我望著連隊方陣邁著整齊而有力的步伐走過檢閱臺時,,我內(nèi)心升起強烈的自豪感,。每每回首這不平凡的五天,我總會有種說不出的興奮與喜悅,。因為它不僅僅是對學生毅力的考驗,,也是對我教育管理能力的一次測試。我努力了,,我成功了,。我將再接再厲,一如既往,。

高中班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇八

如火的九月,,我校xx年初一新生軍訓(xùn)工作,在學校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,,在縣武警中隊大力支持下,,在學校各部門通力協(xié)作下,經(jīng)過全體參訓(xùn)同學的頑強拼搏,,取得了圓滿成功,。 此次軍訓(xùn)自9月10日至15日,歷時六天,,受訓(xùn)初一新生共25個班,,1500余人。

軍訓(xùn)是初一新生入學初最為重要的一課,,對其正直人格,、堅強意志、紀律觀念,、愛國精神的培養(yǎng)與形成都是一次有益的歷練,,也是我校“一切為了學生終身可持續(xù)發(fā)展”辦學理念的切實體現(xiàn),,更是對即將到來的祖國xx周年華誕慶典的致敬與獻禮!為此,,學校領(lǐng)導(dǎo)相當重視。

早在初一新生入學前,,學校就專門成立了軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,,并決定由政教處和初一年級具體負責軍訓(xùn)的籌備和日常工作;承訓(xùn)的縣武警中隊專門抽調(diào)了精兵強將奔赴我校參與訓(xùn)練。 9月10日早晨,,軍訓(xùn)動員大會在校田徑場隆重舉行,,拉開了本次軍訓(xùn)的序幕,。考慮實際情況,,初一25個班級分兩批于上午,、下午交錯參訓(xùn),做到勞逸結(jié)合,、學習軍訓(xùn)兩不誤,。

六天的軍訓(xùn)中,參訓(xùn)學生接受站軍姿,、正步走,、隊列、內(nèi)務(wù)整理等訓(xùn)練,,并體驗頭頂烈日,、揮汗如雨的艱苦生活,培養(yǎng)嚴格要求,、服從命令的紀律觀念,。訓(xùn)練場上,教官嚴格訓(xùn)教,、認真履職,,學員堅毅頑強、不言苦累,,班主任隨隊協(xié)助,、悉心照顧,主管領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場,、監(jiān)督指導(dǎo),協(xié)助部門服務(wù)先行,、準備充分,。六天的軍訓(xùn)始終是氣勢恢宏、熱情高漲,,緊張有序,、嚴肅活潑。所有參訓(xùn)學生都以飽滿的熱情,、頑強的毅力投入到訓(xùn)練中,,不懼炎熱,不畏風雨,,輕傷不下火線,,感人的事跡層出不窮。9月15日上午,,進行了軍訓(xùn)匯操表演,,并取得極大成功,。六天來的軍訓(xùn)成果得到了學校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和贊許。匯報表演結(jié)束后舉行了頒獎儀式,,有8個班級被評為“隊列會操比賽先進班級”,,50位同學被評為“軍訓(xùn)標兵”,9個寢室被評為“內(nèi)務(wù)整理模范寢室”,。

通過軍訓(xùn),,同學們掌握了必要的國防知識和基本技能,鍛煉了體魄,,磨煉了意志,,培養(yǎng)了集體主義觀念和團隊合作精神,強化了嚴明的組織紀律性,,激發(fā)了愛國主義熱情,。在教官們的言行身教下,同學們逐步擁有了軍人那種純潔高尚的道德情操和思想境界,,并自覺遵守校紀校規(guī),,用《中學生行為規(guī)范》嚴格要求自己,使軍事訓(xùn)練與入學教育相結(jié)合,、滲透,,為初中學習生活和健康成長打下良好基礎(chǔ)。 軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,,但留給同學們的是難忘的回憶,,是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風,是堅強的意志和不斷追求,、勇往直前的精神,,是強烈的愛國心和報效祖國的理想。它的影響是積極而深遠的,。為此,,學校希望同學們以這次軍訓(xùn)為起點,在以后學習生活中做到以下幾點:

1,、將軍訓(xùn)中養(yǎng)成的軍人不怕苦不怕累,、一切行動聽指揮的作風保持下去,并引入到今后的學習和生活中,,高標準,、嚴要求地規(guī)范自己的言行。

2,、發(fā)揚部隊的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,,嚴于律己,遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,遵守學校各項規(guī)章制度,,做文明學生,,創(chuàng)文明班級,建文明校園,。

3,、感受軍人的愛國之情,培養(yǎng)正確的世界觀,、人生觀和價值觀,,樹立遠大理想,勇往直前,,百折不撓,。

4、珍惜此次軍訓(xùn)經(jīng)歷,,銘記所學到的知識和做人的道理,,珍惜三年的高中生活,珍惜青春的大好時光,,努力拼博,,奮發(fā)進取,在學習,、生活中鍛煉自己,、塑造自己、展示自己,、挑戰(zhàn)自己,。

5、增強團隊意識和集體觀念,,在今后的學習和生活中,,互相幫助、團結(jié)友愛,,共同進步

高中班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇九

時間過得很快,一轉(zhuǎn)眼,這個學年即將結(jié)束,。我就這一學年班主任工作作如下總結(jié)。

一,、學會正確關(guān)愛,營造溫馨班級

一個班,,關(guān)起門來就是一個大家庭,。如果,這個大家庭中的每一個同學都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著,、幫助著,、照顧著、鼓舞著,,那么他便是溫馨的,,溫暖的,。那么我是如何努力來營造一個溫馨的班級的呢?

1、“關(guān)愛”后進生

在班級管理中,,我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生,,給他們以更多的關(guān)注,更多的投入,。在班集體中,,我總精心營造一種平等、和諧,、友愛的氣氛,,讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼,讓他們感受到自己在班上有一席之地,。大膽吸收這些后進生參與班級管理,,讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。

我班是初三畢業(yè)班,,對于平常作業(yè)是不成問題的,,但對于每次考試出來,仍有許多成績很差的學生,。這個階段學生的普遍特點是:自我和獨立意識增強,,希望得到別人的認可與尊重,容易產(chǎn)生自我中心,,敏感和反抗權(quán)威的意識強烈,,同時他們的可塑性強,對是非的判斷比較感性,,仍然缺乏約束力和控制力,,喜歡新鮮刺激的事物,重視自己的自我形象與伙伴關(guān)系,,也容易產(chǎn)生自我封閉與對抗心理,。他們中有的是本身又意志力薄弱,脆弱,、敏感,,遇到困難容易。所以要教育和關(guān)愛后進生,,就一定要走到他們的內(nèi)心世界,。

2、“嚴愛”優(yōu)等生

優(yōu)等生,,誰都愛他們,。也正因為如此,優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視,掩蓋,,被原諒,、袒護。但小的缺點也會造成大的隱患,,對這類學生,,我從不寵壞他們,更不遷就他們,。時時提醒他們"做學問得先做人",,做一個正直的人,熱情的人,,向上的人,。優(yōu)生不單純是學業(yè)要優(yōu),更重要的是人品要優(yōu),,心胸要廣,,心理要健康。成天被人贊譽的學生,,只能在理智深沉的愛之中,,嚴格要求,警鐘常敲,,才能克服自身的弱點,,揚起風帆前進。

我們的王校長說過:“細節(jié)決定勝敗”這話用在優(yōu)等生身上更加適合,,所以優(yōu)等生要更加嚴愛,,以達到更上一層樓!

3、“博愛”中等生

中等生往往是一個班中容易忽略的群體,,他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),,他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,也不像后進生那樣容易,。他們是班級體的一面鏡子,,他們希望老師重視他們,但又害怕拋頭露面,。對這類學生我掌握他們的心理特點,,調(diào)動他們的積極因素,正確對待他們的反復(fù),,始終如一地尊重,、理解、信任他們,。

二、實施自我管理,培養(yǎng)管理能力

班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程,。把學生的積極因素調(diào)動起來,,才能形成合力,共同構(gòu)筑學生自我管理機制,。因此,,我想方設(shè)法構(gòu)建學生自我管理體制,為學生設(shè)置多種崗位,,讓每個學生都有機會上崗“施政”,,有服務(wù)同學、鍛煉自己,、表現(xiàn)自己,、提高自己的機會。當然,,班規(guī)的具體內(nèi)容每學期都根據(jù)班級的實際和學校的要求,,及時地作出適當?shù)恼{(diào)整,使班規(guī)跟上學生,、班級的變化,,不斷提高要求,引導(dǎo)學生的行為和品德向更高的層次發(fā)展,,促使學生通過自我教育,、自我調(diào)整而不斷成長。

1,、建立值日班干部制

按學號輪流來當值日班長,,班中的事由值日班長全權(quán)負責,常務(wù)班長協(xié)助工作,。值日班長負責檢查當天的衛(wèi)生,、紀律,督促每一位同學做好自己的份內(nèi)事,,記載班務(wù)雜志,,檢查班干部的工作情況。這樣極大地激發(fā)了學生的主動性,,培養(yǎng)了他們的才能,,班組的自我管理得到了加強,班集體內(nèi)部也日趨團結(jié),。

2,、民主改選班干部

為了使更多的學生有當干部的機會,讓每一個學生都相信“我能行”,。同時也能時時督促班干部把事情做好,。我采取干部定期輪換制的方法,。班干部從同學中間選舉產(chǎn)生。由學生自我推薦作競選演講,,再由學生無記名投票,,民主選舉,組建班委會,。這樣既可以給更多的學生提供鍛煉的機會,,又有利于學生干部擺正個人和集體的位置,正確處理個人與集體的關(guān)系,。班干部的職責是協(xié)助值日班長管理班級,,負責文娛、體育,、勞動,、學習等各方面的工作,并記錄工作情況,。

3,、事事落實到個人

明確每位學生在班級中的位置和責任,使學生體會到自身的價值和尊嚴,。為調(diào)動每一個學生的積極性,,就要使每一位學生都可以在班級中找到一個合適的位置,擔負一項具體的工作,,人人都為集體作貢獻,,人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。我在班級管理中建立起了一套“事事有人干,,人人有事干”的制度,。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任務(wù)承包責任制度,。在這種廣泛的參與過程中,,使學生在集體中找到自己的“位置”,覺察到自己的利益所在,,從而形成責任意識,。

走進我們班,也許你會感覺不那么美觀大方,,墻上的張貼物甚至還有些東倒西歪,。但我覺得很自豪,因為這些,,都是學生在班干部的帶領(lǐng)下,,自己做的,沒有一樣經(jīng)過我的手,。我想:這些在別人眼中并不美觀的東西,,在他們眼里卻是那么美好,,因為那是他們的杰作。

三,、建立競爭機制,,形成競爭氛圍

讓學生參與競爭是提高學生心理素質(zhì),增長其才能的重要途徑,。在改革開放的現(xiàn)代社會,我們更應(yīng)增強學生的競爭意識,,培養(yǎng)學生的自尊心,、自信心、上進心和耐挫力,。這樣,,才能使學生將來能適應(yīng)社會的發(fā)展。因此,,我在班級中建立競爭機制,,創(chuàng)造競爭氣氛。

1,、人人都有一個競爭對手

每個學生自找一名水平相當?shù)膶κ?我依據(jù)學生的可比性,,稍作調(diào)整)。讓每個學生在自己的鉛筆盒上貼上競爭對手的名字,,競爭對手比學習,、比思想、比體育,。每次考試,、比賽之后,誰輸,,輸了就把個人競賽中的“萬里馬”送給對方,,以便時時激勵雙方。有一次,,我們班楊敏化學單元測驗考完之后,,迫不及待地來問我分數(shù),當他知道他考了52分,,而他的對手葛雅麗考了48分,,比他低4分。他一蹦三尺高,,沖出辦公室,,邊跑邊喊:“葛雅麗,你得送我一匹馬……”沒過幾天,,他又來找我,,告訴我他要換競爭對手了,,因為他超過了葛雅麗。通過這樣的競爭,,優(yōu)等生更優(yōu),,基礎(chǔ)薄弱的學生也不甘落后,奮起直追,,進步也較快,。

2、組組都有一個追擊目標

除了個人競賽,,我在班上還實行“一幫一,、一盯一”,“較佳表現(xiàn)小組”,、“富有挑戰(zhàn)小組”,、“較佳合作小組”等,分別對得分較高的,、競爭較激烈的,、小組較團結(jié)的三個小組進行獎勵,鼓勵其他小組都朝這個方向發(fā)展,。并幫助尚需努力的小組想出響應(yīng)方案,。通過競爭,班級中形成了一種互相監(jiān)督,、互相幫助,、你追我趕的氛圍,充分發(fā)揮了學生的主體作用,,促進學生和諧,、生動、活潑地發(fā)展,。

四,、塑造自身形象,贏得學生信賴

孔子早在兩千年前就說過:“其身正,,不令而行;其身不正,,雖令不從?!币虼宋遗ψ龅揭韵聝牲c:

1,、好學上進,不辜負學生

教好書是育好人的前提,。同時,,班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我工作精神,也能給學生以極強的示范作用和影響,,從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力,。因此,,我不斷地給自己充電,參加中文函授,,參加計算機考試,,認真鉆研教材,努力讓學生喜歡上課,,喜歡學習,。

2、尊重學生,,不遠離學生

俗話說:“嚴是愛,,松是害,不教不管會變壞,。”我努力做到真心愛護我的學生,,嚴格要求他們,,但是是在充分尊重學生的基礎(chǔ)上嚴格要求的。

班主任工作精心而又繁瑣,,他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),。在今后的教育生涯中,我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地,。我無悔,,我高興,因為我是一個班主任,。

在平時授課過程中,,我特別注意增強學生的文化修養(yǎng),告訴學生很多做人的道理,,引導(dǎo)學生健康地成長?,F(xiàn)在很多學生給我的來信中都會說起這些,他們認為正是這些講解培養(yǎng)了他們深厚的文化底蘊,,培養(yǎng)了他們健康的心理,,影響了他們的人生。有一位學生在來信中說:“高老師,,初中三年,,我印象較深的,記得較牢的還是你給我們講解的一些做人的道理,。你在講臺上講解的畫面是我記憶中一道較美的風景!”

我是一名普通而平凡的初中教師,,我只是做了一些我該做的工作。但我認為我的人生是有價值的,,因為我用實際行動詮釋了“師者,,所以傳道,、授業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述;我的生命是有意義的,,因為我踐行了“學高為師,,德高為范”這一諾言;我的生活是精彩的,因為我已桃李滿天下!

高中班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇十

班主任,,是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者,,組織者和實施者。作為班主任,,每天面對的,,是幾十雙渴求知識的眼睛,每天接觸的,,是幾十顆等待滋潤的心靈,。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光 怎樣使這一顆顆心靈健康成長 這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心,責任感,,更需要班主任具備一定的組織管理能力,。剛踏上教壇,我就從事班主任工作,,使我體會到班主任工作的艱辛與勞苦,,但使我更加難以忘懷的,是成功的喜悅以及甘為人師的幸福,。本學期,,我?guī)Я巳甑膶W生畢業(yè)了,我想結(jié)合這幾年來自己的工作實際,,談一談做班主任工作的一些體會:

一,、 思想教育工作常抓不屑

學生已經(jīng)進入了六年級,思想已經(jīng)成熟,,作任何事都有自己的主張,,所以要耐心細致地做好他們的思想工作。本學期我主要從以下幾方面進行教育:

1,、發(fā)揮自身表率作用,。

大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話:"教師個人的范例,對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光,。"小學生,,對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì),,道德修養(yǎng),,班主任的一言一行,一舉一動,無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣,。因此,,我在工作中愛崗敬業(yè),嚴守職業(yè)道德,,以愛潤其心,,以言導(dǎo)其行,用愛心去滋潤學生,,用語言去感化學生,,教給學生做人的道理,增強學生前進的動力,。

2,、建立一個良好的,科學規(guī)范的班級制度,,即班規(guī),。

對學生的管理,如果僅靠師生間的個人感情,,則易造成管理上的放縱及隨意,。因此,開學之初我就制定一個科學規(guī)范切實可行的班規(guī),。而且充分發(fā)揮學生干部的作用。利用班規(guī)對學生進行考核,,每月一總結(jié),,對于者進行獎勵。這大大激發(fā)了學生學習的熱情,,同時也制約了思想差的學生的一些行為,,使他們屏棄自身的不良習慣。

3,、及時開好班會課,。

班會課是對學生進行思想教育的一條行之有效的途徑,所以我及時抓好每周二的班會課時間,,對學生進行教育,。本學期做到了定期召開班會,班會的內(nèi)容形式多樣,,學習規(guī)范守則;向?qū)W生灌輸五講五做的內(nèi)容,,對學生進行安全教育,法制教育;帶領(lǐng)學生學習雷鋒,,了解革命先輩的事跡等等,。一系列的內(nèi)容使學生受到了不同方面的教育,也取得了很好的教育效果。

4,、不辭勞苦做好學生的家訪工作,。

促使學生健康成長,只靠教師的工作是不夠的,,還應(yīng)該得到家長的協(xié)助,。因此,每學期的班級工作中我都有目的,,有計劃地走訪學生家長,,使家庭教育與學校教育密切配合。我利用打電話,,開家長會的形式與家長取得溝通,, 由于我的不斷教育,使學生在行為上受到一定的約束,。

二,、耐心細致做好后進生的轉(zhuǎn)化工作

在教育影響后進生的過程中,師生之間往往會產(chǎn)生心理上的碰撞,,對小學生來說,,身心都在成長,應(yīng)該先取學生的最佳接受點去教育學生,,以情激情,,以情勵人,施之以愛,,拉其進步,,貴在扶持,長抓不懈,。

1,、做學困生的知心朋友。

在我的班中,,學困生比較多,,我便經(jīng)常找他們談心,幫助他們樹立學習的信心,,學習上遇到困難,,我也耐心細致地為他們講解。使他們相信自己的老師,,也把老師當作知心朋友,。

2、盡職盡責轉(zhuǎn)化好每一個后進學生,。

教師對學生的愛,,勝過千次萬次的說教,。在我的班中思想差的學生比較多,他們身上有許多不良行為,,為了教育他們,,我便經(jīng)常找他們談心,說出他們身上的不足,,以及這些缺點會給他們造成什么樣的后果,,對他們進行"動之以情,曉之以理"的教育,,幫助他們克服身上的不足,,在期末復(fù)習這段時間里,我為所有后進生制定一份學習目標,,每天評選出一位進步最大的學生,,進行表揚和物質(zhì)上的獎勵,讓每個學生都有明確的學習任務(wù),,都有爭第一的思想,。使期末復(fù)習工作穩(wěn)步進行。

人無完人,,在班主任工作中自己還存在許多的不足,,生氣的時候,我也會大聲訓(xùn)斥他們,,雖然做班主任工作以來我沒有做過驚天動地的偉業(yè),,但我走過的每一段路,留下的每一個足跡,,都能折射出作為一名班主任的價值,。

高中班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇十一

我反思了班主任工作,我到底做了什么讓學生在這么短的時間內(nèi)能夠改變紀律,、學習等各方面有好轉(zhuǎn)呢?我制定多項的工作,,在必須程度上有了改善,,看到這樣的成績,我既高興,,又擔憂,,高興的是紀律有了較大的轉(zhuǎn)變,憂的學習成績,、紀律是否能持續(xù)下去,。我想班主任是班級的組織者和教育管理者,是學生健康成長的引路人,,是聯(lián)系各科任教師的紐帶,。班主任工作既是艱巨的。

要有一個良好的班群眾,務(wù)必有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個核心,,就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。這個月我調(diào)整了班干部的人選,,我有意識地透過開展各科活動觀察和分析,,發(fā)展并挑選了一些關(guān)心群眾,團結(jié)同學,,作風正派,,有必須組織潛力,開創(chuàng)精神和奉獻精神的學生來擔任班干部,。當班干部選定后,,我便加強培養(yǎng)、教育,、既要大膽地放手讓他們開展工作,,給予他們班干部的權(quán)力,又要根據(jù)實際對他們加強指導(dǎo),。個性是對班干部的要求更加嚴格,,要求他們以身作則:如經(jīng)常佩戴校徽,、穿校服等,,學習成績優(yōu)秀,團結(jié)同學,、處處起模范帶頭作用,,做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,,最后提高了學生干部的工作潛力,,讓他們分工協(xié)作,使學生自己管理自己,,逐漸構(gòu)成具有本班特色的優(yōu)良班風,。

作為學生,學習是學生的主要任務(wù),,教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務(wù),。因此,在班主任工作中,,我既要引導(dǎo)學生學好功課,,以要同科任教師密切配合。針對這個普通的班級,,學生對學習用心性不高,,上課時間經(jīng)常睡覺,、講話、開小差,、做小動作等不良現(xiàn)象,,極少數(shù)學生竟然與教師唱對臺戲,引起課堂的騷動,,嚴重影響正常的上課,,因此,我有針對性的找出這些學生,,對他們進行嚴厲批評,,告誡他們要學會尊重別人,做到認真聽課,,做好課堂紀律,,我利用課余時間,我用心地和各科任教師互相交換學生的學習狀況,,反映學生對教學的要求,,共同研究解決的辦法,統(tǒng)一對學生的要求,,調(diào)整學生的作業(yè)負擔,,避免學生負擔太重,影響學生其他方面的發(fā)展,。

另外,,要從學生的實際出發(fā),透過學生的學習,、勞動,、游戲、生活等各方面,,系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作,。其中,班會課及思想品德課是最佳的德育方式,。我們明白人是生活在社會中的人,,人與人之間就會有必須的情感,在日常生活中,,就應(yīng)對他們進行各種感人至深的熏陶、教育,。

在我初二(6)班,,后進生在班中為數(shù)較多,能量也大,,影響壞,。因此,,轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生,、尋找出每后進生學習毛病所在,。要做到從思想上對他們不歧視,感情上不厭倦,,態(tài)度上不粗暴,,方法上也不能過于簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心,,叩響他們心靈的門,。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,,鼓勵他們舉手發(fā)言,,及時給予肯定、獎勵,。課外用心輔導(dǎo),、跟蹤,多與家長聯(lián)系,,有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境,,也有利于班群眾的建設(shè)。在實際工作中,,還有許多做法值得我支探討和總結(jié),。

036班作為學校的一個普通班級,我認為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”,,當然采取什么樣的懲罰方式,,卻也需要花費一些心思,大的方面不能違背教育原則,,小的方面不能傷害學生的自尊,。對一些違反紀律同學適當做出懲罰,我的懲罰措施是:一,、書面檢討,,做深刻反省,;二,、罰為班里做件好事;三,、期末學習成績提高,。明白內(nèi)情的同學明白老師在實施懲罰,不知內(nèi)情的同學則以為這些同學在為班里做好事,,一則這些同學的自尊得到了最大限度的保護,,二則在班里樹立了正氣,,無形之中學生的自我約束力加強,提高了班級凝聚力,。

初二(6)班的學生,,大部分都是內(nèi)宿生,因此,,我利用課余時間與他們交談了解他們學習,、生活等狀況,經(jīng)常到宿舍看看他們的紀律,、衛(wèi)生狀況,,這樣,改善班主任與學生關(guān)系,,使之更加融洽,、和諧。

總之,,我要堅持正確的教育方針,,注意工作方法,緊密團結(jié)在學校領(lǐng)導(dǎo)的周圍,。班主任工作就會邁上一個新的臺階,,取得豐碩的成果。

高中班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇十二

本學期,,我繼續(xù)擔任初一x班班主任,,為了形成良好的班集體,我主要做了以下幾個方面的工作:

一,、不斷提出新的奮斗目標,,尋找鼓舞學生前進的力量

班集體就是在一個接一個的目標的實現(xiàn)中逐步發(fā)展的。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力,,它能激發(fā)起學生的共同感情,,激勵和指導(dǎo)全班學生朝著共同的方向前進。不斷有新的奮斗目標,,學生對自己的發(fā)展前景就充滿信心,,班集體就能朝氣蓬勃,不斷地奮發(fā)上進,。

二,、形成正確的集體輿論,培養(yǎng)優(yōu)良班風

集體輿論就是在集體中占優(yōu)勢的多數(shù)人贊同的言論和意見,。它以議論,、褒貶等形式肯定或否定集體的動向或集體成員的言行。優(yōu)良的班風是指在集體成員中普遍具有的符合社會道德標準的良好行為和習慣。正確的集體輿論和良好的班風是良好班集體形成的重要標志,。它以無形的力量影響和教育學生。

首先從組織好班會入手,。班會是對學生進行教育,,讓學生參與管理的一種有效形式。班會包括班務(wù)會,、民主生活會和主題班會,。我充分利用班會宣傳學校各項規(guī)章制度和紀律,如課堂紀律,、課間要求,、考勤制度、考試紀律等,,并教育學生要嚴格遵守,,引導(dǎo)學生分析研究班集體中的問題,提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施;審議班級工作計劃,,總結(jié)班級工作;討論班級成員共同關(guān)心的問題;定期的時事教育,,處理偶發(fā)事件等等。

本學期,,我班同學在德,、智、體各方面都取得了長足的進步,。教室,、清潔區(qū)衛(wèi)生打掃得很干凈;學校舉辦的各種活動都能踴躍參加,并取得較好的成績,。

其次是對班干部的培養(yǎng)

對班干部,,不能只是使用,還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責任感,,要求他們努力學習、團結(jié)同學,、以身作則,,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,,注意工作方法,。當然,選出的干部畢竟不是完人,,因此對他們不能過分苛求,、指責,特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,,而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。我還堅持定期召開班干部會議,,組織他們學會制訂計劃及具體措施,檢查落實情況,,總結(jié)得失,,并加以改進,教會他們?nèi)绾畏直媸欠?,及時阻止同學中的不良行為,。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學,,促進整個班級的管理工作。

三,、教育學生自主學習,,完成學習任務(wù)

學生的主要任務(wù)是學習,教育學生要有明確的學習目的,,端正學習態(tài)度,,遵守學習紀律,指導(dǎo)學生制定好適合自己的學習計劃,,提高學習的自覺性,,養(yǎng)成良好的學習習慣,提高學習成績,。為將來報效祖國,,振興中華民族,打下良好基礎(chǔ),。

四,、做好逆反心理學生的疏導(dǎo)工作

從本質(zhì)上講,逆反心理是指在一定的外界因素作用下,,對某類事物產(chǎn)生反感情緒,,故意做出與該事件發(fā)展的常理背道而馳的舉動的一種心理狀態(tài)。青少年中的確存在這樣一些學生,,他們對老師或父母的教育常會表現(xiàn)為很不服從,,告訴他不能怎么做,他偏要那么做,,甚至公開頂撞,。這就是逆反心理的表現(xiàn)。

針對青少年學生逆反心理的不同成因,從以下幾方面著手開展疏導(dǎo)工作:

確立適合青少年實際的教育目標和要求,。過高的教育教學目標,,過重的學習負擔,是學生產(chǎn)生逆反心理的重要原因之一,。在對學生進行品德行為指導(dǎo)時,,要認真分析學生的思想狀況和心理要求,準確把握學生品德發(fā)展階段和水平,,在教育策略上要循序漸進,切忌急躁冒進,,盡可能避免師生對抗情緒的產(chǎn)生,。

為青少年創(chuàng)造良好的教育情境。一是創(chuàng)造良好的班集體,,充分發(fā)揮集體規(guī)范和正確輿論的教育作用,,培養(yǎng)健康向上的班風學風。二是積極推進班級管理和教育方式的民主化,,充分發(fā)揮學生自主管理的積極性,。三是針對青少年特點,開展豐富多彩的教育活動,,讓學生在集體活動中展示才華,,修正品德,形成良好的心理素質(zhì),。

對學生進行家訪或電訪是班主任工作的一部分,,這項工作開展得好與否,很大程度上影響家長對班主任工作的信任與配合,,也是班主任與家長共同商洽如何教育學生的一個好機會,,更是班主任與家長相互了解的一個重要環(huán)節(jié),有利于增強家長對班主任工作的信任,。

這學期開學初我即對班內(nèi)10多個同學進行了家訪或電訪,。在家訪或電訪過程中,著重在學生面前樹立家長的威信,,力求在家長心目中產(chǎn)生“若沒有家長的配合,,對子女的教育將會更困難?!睆亩尲议L有一種被重視的心理反應(yīng),,自覺地配合班主任開展工作。同時,,在家長面前對學生提出明確的學習任務(wù),。與家長共同商洽教育學生的方法,樹立家長對教育子女的信心。不宜過多地指出學生的錯誤,,而削弱家長對子女的信任,。通過家訪,密切了師生關(guān)系,,增進了師生情感,,促進了教學工作。

在與同學們的談話中我多少會感受到他們壓力的巨大,,但壓力并沒有成為阻擋他們奮力拼搏的絆腳石,,反而成為他們勇往直前的動力。他們說:到了明年的這個時候,,就是我們向“理想的燈塔”奮力駛?cè)サ臅r候了,。

我衷心的希望在明年此時,我們初一x班的所有同學都能夠瀟灑的步入自己理想的校門!

高中班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇十三

擔任班主任近15個年頭了,,一路走來,,點點滴滴,幾多歡愁,,幾多感慨,。今天借此機會談一下這么多么年來做班主任的一些想法和做法,以求拋磚引玉

班主任是學生在校與之接觸時間最多的老師,,學生通常稱班主任為老班,。班主任工作是學校教育教學活動的基礎(chǔ),直接關(guān)系到教育教學工作質(zhì)量的優(yōu)劣,,同時班主任工作也直接關(guān)系到學生能否健康成長,。做好班級管理工作,首先我覺得班主任自身方面需要“三心

一,、愛心

有人說:一切最好的教育方法,,一切最好的教育藝術(shù),都產(chǎn)生于教育對學生無比熱愛的熾熱心靈中,?!币虼耍鳛橐幻嘀魅?,首先應(yīng)該是愛孩子,。對全班學生,無論他是出生于什么樣的家庭背景,,無論他是品學兼優(yōu)的好學生或是令人頭疼的后進生,,均應(yīng)一視同仁,愛得公正,。班主任一定要博愛,,不能偏愛;師愛不應(yīng)只是優(yōu)秀學生的專利,,對那些“壞” 學生更要給予關(guān)愛!否則愛會變成一種傷害!

對于十三四歲的初中生來說,正是他們好動,、好玩,,稚氣未脫的年紀。因此對于一些童趣十足,、無傷大雅的言行舉止,,班主任可以用一種“慈父慈母”般的眼光去欣賞他們的調(diào)皮可愛之處,去寬容他們的小小的過錯,。即使他們違反了紀律,,在批評時,也要動之以情,,曉之以理,,要讓學生明白:老師是因為愛護你和班級,才嚴格要求的,,這樣,學生理解了老師的良苦用心,,就不會覺得“良藥”苦口,,“忠言”逆耳。

二,、 細心

有人說班主任是世界上“最小的主任”,,班級大至教育教育學工作,小至地面衛(wèi)生,、粉筆之類雞毛蒜皮的小事,,班主任都要操心。所以為了管理好班級,,班主任一定要細心,,要不厭其煩,不厭其細,,時時抓,,細細抓。

班主任平時要做到“四多”,,即“多觀察,、多交流、多鼓勵,、多聯(lián)系”,。平時,細心觀察學生的學習,、情緒,、表現(xiàn);多與學生交流,、談心,了解他們的興趣愛好,,喜怒哀樂;關(guān)注他們的點滴進步,,及時鼓勵、表揚;多聯(lián)系家長,,了解學生的家庭情況,。這樣對學生各方面情況均了然于心,才能因材施教,。

三,、 耐心

班級管理,不是一蹴而就,,一勞永逸的事,。對于我們學校這樣的生源狀況,班主任的相當精力要用來教育和轉(zhuǎn)化班級的雙差生上,。班主任對他們不僅要施以愛心,、施以細心,更應(yīng)施以耐心,。面對班級近一半的學生學習基礎(chǔ)差和學習習慣差,,教師在評價學生時勿以考試分數(shù)論英雄,要面對學生實際狀況,,實事求是的去分析,,去尋找對策。哲人說:“使人前進的最大一種刺激物,,是一種成功的感覺,。做了一點事的人,無論事情大小,,只要他嘗著一點成功的快樂,,便會渴望再次成功的光榮”。所以,,平時班主任要千方百計地創(chuàng)設(shè)機會讓學生獲得成功,,細心注意他哪怕是非常微小的進步和成功,都應(yīng)及時給予恰到好處的表揚和鼓勵,。

在班級管理方面,,我倡導(dǎo),鼓勵和推動學生自我管理,,學會我的地盤我做主,。

班級主要采取兩種自我管理模式

一、三權(quán)分立自我管理模式:班級一般在開學初期,,由學生民主選舉出班委,,主要是班長,,學習委,衛(wèi)生委等,,班主任不干涉學生行使自己的民主選舉權(quán)利,,沒有班主任的任何授意和傾向。然后班級日常事務(wù)管理分成三個部分,,即紀律,、學習和衛(wèi)生三個方面。班長會同5個值日班長負責每天班級紀律督促,、處理和記錄,。學習委會同各科課代表負責作業(yè)、學習方面的督促,、處理和記錄,,衛(wèi)生委、勞動委負責衛(wèi)生方面的督促,、處理和記錄,。班長協(xié)調(diào)處理三個方面的事務(wù),通常班委能解決的事務(wù)就自己解決,,遇到困難時匯報到班主任處,,班主任指導(dǎo)他們解決的方法。對于問題比較突出的同學,,班委可以討論處罰辦法,并可以約請其家長來配合教育,。

二,、學習小組自我管理模式:將班級同學分成4個學習小組,首先由大家民主選舉出4個學習組長,,每個小組按組長的名字來命名(這樣可以激發(fā)學習組長的積極性和責任感),,然后由學習組長來輪流選出本組的組員,雙向選擇,,每組5到6人,。這樣形成的小組在學習成績,紀律表現(xiàn)方面都很相近,,以后班級活動就可以在4個小組內(nèi)進行評比獎懲,。比如,在某此測試中,,某組排名第一,,就給予本組表揚加分,排名最后的,,則本組的學習組長應(yīng)安排本次的所有同學來分析落后原因,,并安排一段時間全組共同來幫助本組最弱的同學,。這樣分組可以激發(fā)每個小組力爭上游不甘落后的精神。同時也調(diào)動了每組同學之間互幫互助的積極

201x年5月3日

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高中班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇十四

學生是涌動著無限活力的生命體,,是教育的起點和歸宿,。面對學生,祖國的未來,,我們要做一個真正有意義的班主任,,素質(zhì)教育要求我們要面向全體學生,為學生服好務(wù),,使學生的思想道德,、文化科學、勞動技能,、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,,我們的班級管理究竟該如何閱讀學生個體,提升學生學習生活及生命的質(zhì)量呢? 在過去的一學期里,,我們班在學校的統(tǒng)一組織,、領(lǐng)導(dǎo)和同學們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,,安全,、學習、工作等方面都取得較突出的成績,,現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下:

三,、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作,努力使后進生以失敗者來,,以勝利者走,。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響班級整體教育教學質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán),。每個學生都享有受教育,、受鍛煉的基本權(quán)利,關(guān)注后進生是尊重學生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn),。在這方面,,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,,搞清他們所以成為差生的原因,,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,,時時耐心相幫,,真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友;及時對他們加強心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,,讓他們認識到自己的價值,。同時,盡量挖掘他們身上的“閃光點”,,調(diào)動他們的積極因素,,培養(yǎng)他們的主人意識,使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮,。另外,,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,及時贊揚他們,,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。對于屢教不改的學生,一方面可以選一些能辯明是非,、有能力又與其比較相熟的班干部對其進行提醒和幫助;另一方面,,也是主要的方面,是班主任對其進行耐心的教育,。"冰凍三尺非一日之寒",,要想后進生的心解凍不是不可能的事,也不是一天兩天就能辦到的事,。惟有老師對他們的理解,、尊重和真心、真誠的溫暖,,才可能消解冰凍,。的確,老師的關(guān)心,、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學生心靈之門的金鑰匙,,老師主動與后進生溝通,,多了解他們的思想狀態(tài),,用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們,,他們是知道的,、懂得的,最終也會被感動的,。班主任堅信這一點,,并努力實行,轉(zhuǎn)化后進生才會有成功的轉(zhuǎn)機,。

一,、積極開展好課外文體活動,,做好早操、課間操,、眼保健操,,保護學生視力,增強學生的體質(zhì),,提高學生的學習效率,。

高中學生學習任務(wù)比較繁重,進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高,,而且也有利于學習效率的提高,。

二、積極主動地和各科教師聯(lián)系,,協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量,,發(fā)揮好橋梁紐帶作用。在與任課教師的交往中,,我尊重他們的意見,,同時又把他們當作班級的主人,視為自己的伙伴,、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,,盡量避免了激化矛盾,。在這方面,我平時注意多教育學生,,讓學生懂禮貌,,尊重老師的勞動,上課專心聽講,,認真完成作業(yè),,樹立老師的威信,增進師生情誼,。

三,、抓好安全工作。安全維系著家家戶戶的生活,,我始終做到,,安全第一,預(yù)防為主。一方面利用周會,、隊會,、談心、家訪等形式做好周密細致的思想工作,,另一方面制定切實可行的安全措施,。一學期沒有發(fā)生安全事故。

總之,,在這一個學期里,,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大的起色,,學生的整體素質(zhì)在不斷的提高,,圓滿完成了各項任務(wù)。我還會不斷的努力,,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),,爭取取得更輝煌的成績。

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