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一年級班主任期末班級工作總結(jié)(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-28 11:43:05
一年級班主任期末班級工作總結(jié)(3篇)
時(shí)間:2022-12-28 11:43:05     小編:zdfb

總結(jié)是寫給人看的,,條理不清,,人們就看不下去,,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧,。

一年級班主任期末班級工作總結(jié)篇一

周一的班會(huì)課上,,我對上學(xué)期學(xué)生的總體表現(xiàn)作了總結(jié),接著對期末考試成績優(yōu)異和進(jìn)步明顯的同學(xué)進(jìn)行了表彰,,并請?jiān)?jīng)考過全班第一的幾名學(xué)生作了經(jīng)驗(yàn)介紹,。然后,又詳細(xì)解釋了作息時(shí)間和課程安排的調(diào)整情況,。最后,,在對上學(xué)期總體成績作了肯定之后,我激勵(lì)學(xué)生們在新學(xué)期做好新的學(xué)習(xí)計(jì)劃,,迎接新的挑戰(zhàn),。

二、召開班干部會(huì)議,,明確職責(zé),,細(xì)化管理。

利用中午的休息時(shí)間,,我及時(shí)的召集所有班干部開會(huì),,一起回顧了上學(xué)期的分工和職責(zé),并帶領(lǐng)他們仔細(xì)查找以往的失誤和不足之處,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,明確本學(xué)期改進(jìn)工作的方法,鼓勵(lì)他們樹立責(zé)任意識,,創(chuàng)造性地做好班級管理工作,。

三、繼續(xù)明確量化細(xì)則,,完善小組量化考評制度,。

根據(jù)上學(xué)期的考試成績和紀(jì)律表現(xiàn),我重新編排了座位,,劃分了學(xué)習(xí)小組,,并很快和大家商量改進(jìn)了量化細(xì)則,明確了獎(jiǎng)懲辦法,。

四,、布置教室文化,營造團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班級氛圍,。

在宣傳委員的帶領(lǐng)下,,班里的“學(xué)習(xí)園地”和“學(xué)生風(fēng)采”這兩個(gè)專欄開始更新,板報(bào)也換成了“新學(xué)期新氣象”的主題,。

五,、及時(shí)召開授課組會(huì),,調(diào)整課堂節(jié)奏,適應(yīng)新的課時(shí)安排,。

執(zhí)行新的課程表以后,,每個(gè)老師的課時(shí)都增加了,尤其是語數(shù)英三科的課時(shí)數(shù)更多,。為此,,我們授課組老師們及時(shí)商量了如何調(diào)整課堂節(jié)奏和新授課的進(jìn)度,以幫助學(xué)生盡快適應(yīng),,把各科知識學(xué)得更扎實(shí),。

一年級班主任期末班級工作總結(jié)篇二

一、充分利用宣傳陣地

板報(bào)是宣傳的最有效,,最直接的途徑,。我把板報(bào)交給學(xué)生,組織一批有潛力并喜歡宣傳工作的學(xué)生,,教會(huì)他們發(fā)揚(yáng)各自長處,,合理安排布局,把板報(bào)辦好,。

原先我們把晨會(huì)課當(dāng)作是老師的訓(xùn)導(dǎo)課,,學(xué)生理解教導(dǎo),然后做好一天的準(zhǔn)備,。此刻,,我們明白,,一味地說教并不能起到更好的效果,。我常常引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情說開去,讓他們自己分析對與錯(cuò),,自己解決出現(xiàn)的矛盾,。更多的時(shí)候,我利用晨會(huì)要求學(xué)生講英雄的故事,,講具有傳統(tǒng)美德的歷史人物的故事,,在潛移默化中,使學(xué)生得到教育,。

二,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德,怎樣尊師見到老師問好,,當(dāng)然不錯(cuò),。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念,,如:上課用心發(fā)言,,開動(dòng)腦筋;作業(yè)認(rèn)真完成,,不懂就問;格式正確,布局設(shè)計(jì)合理;關(guān)心班級衛(wèi)生,,愛護(hù)身邊的財(cái)物等,,那里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng)。

守紀(jì)也不是僅限于坐端正,,而是能緊跟著上課的節(jié)奏,,思路清晰,及時(shí)回答問題,。我還喜歡學(xué)生插嘴,,在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候插嘴也能收到預(yù)期效果。

不隨地丟東西,,走樓梯注意禮貌,,不大聲喧嘩,良好的行為規(guī)范,,是每個(gè)人務(wù)必遵守的,,這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn)。

三,、發(fā)揮小助手的潛力

在我的班里,,小助手個(gè)性多,每個(gè)同學(xué)都有自己幫忙班級,,幫忙老師的潛力,,于是各盡所能,學(xué)生找到適合自己的崗位,,做好一份為他人帶來方便,,為班級帶來榮譽(yù)的事.班級凝聚力也因此更強(qiáng)了。

如果,,我有事不在學(xué)校,,課代表就會(huì)組織同學(xué)學(xué)習(xí),布置作業(yè),,有時(shí)還能批改其中的一部分,。使學(xué)習(xí)井然有序,每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象,,班干部能主動(dòng)調(diào)查,,開會(huì)商討,提出解決的辦法,。自己管理自己,,發(fā)揮潛力是我們六年級的班風(fēng)。在這些小干部們的管理下,,我們的紀(jì)律較開學(xué)初有所好轉(zhuǎn),,早讀的紀(jì)律也逐漸開始變好,,但狀況還不容樂觀,需要今后繼續(xù)繼續(xù)努力,。

一年級學(xué)生,,獨(dú)立自主的潛力強(qiáng)了,如果什么都為他們準(zhǔn)備好,,什么都安排好的話,,孩子們會(huì)失去原有的好奇,失去激情和探索精神,。因此,,只有放開手腳,他們才會(huì)進(jìn)取,,才會(huì)創(chuàng)新,。

四、真心地關(guān)心學(xué)生,,了解他們的所思所想

每個(gè)人都有一顆柔軟的心,,當(dāng)這顆心得到關(guān)懷和呵護(hù)地時(shí)候,他會(huì)加倍地回報(bào)你,。學(xué)生是稚嫩的花朵,,他們的心又是那么多脆弱,它更需要我們精心地呵護(hù),。下課的時(shí)候,,我經(jīng)常和班上的學(xué)生聊天,了解他們的思想狀況,,對他們遇到的問題及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo),,我真心地去關(guān)心他們,為他們解決遇到的困難,。父親去世了,,他表面上十分的堅(jiān)強(qiáng),,但我也發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常神情恍惚,,為此,我多次找他談話,,讓勇敢地應(yīng)對現(xiàn)實(shí),。一連幾次犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤,他雖然認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤,,但仍然有抵觸情緒,,我一方面與家長溝通,一方面多次找他談話,,分析他犯錯(cuò)的原因,,和他一齊制定改正的計(jì)劃,。

一年級班主任期末班級工作總結(jié)篇三

一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

一年級學(xué)生由于年齡小,,自控力差,,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,,課上進(jìn)行趣味教學(xué),,盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律,。利用班隊(duì)會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,,提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。

(1)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣,。在學(xué)校,,紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期,,我經(jīng)常利用班隊(duì)課教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律,。平時(shí)上課經(jīng)常進(jìn)行小組評比,發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好及時(shí)表揚(yáng),,在班中樹榜樣,,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。

(2)培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣,。即要求學(xué)生做到儀表美,、語言美、心靈美,。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,,衣著整潔,由班干部督促檢查,,結(jié)合評比制度,,促使學(xué)生自覺自悟,現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣,。在語言行動(dòng)上,,同學(xué)們懂得講文明禮貌,,無論在校內(nèi)、校外,,他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,,互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn),。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽,。

(3)培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的習(xí)慣。在課堂教學(xué)中,,我經(jīng)常采取多種形式,,培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的興趣。如通過創(chuàng)設(shè)具體的教學(xué)情境,,讓學(xué)生通過游戲,,教學(xué)課件等多種形式組織教學(xué),這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性,,又培養(yǎng)了學(xué)生的計(jì)算能力,,邏輯思維能力,想象力和動(dòng)手操作能力,。

二,、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷,。集體活動(dòng),最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),如運(yùn)動(dòng)會(huì),,為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心等活動(dòng),。每天一大早,我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校,,一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,,這樣,學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,,而且時(shí)刻想為自己的班集體爭光,。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

三、做好家訪工作

老師要教好學(xué)生,,除了做好校內(nèi)的教育,、管理外,,還要做好校外的工作,要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,,取得家長協(xié)助,,才能把學(xué)生教好。平時(shí)我非常注意做好這個(gè)工作,,特別是那些頑皮和不能按時(shí)完成作業(yè)的同學(xué)更要與家長共同管教,。經(jīng)過老師和家長的多次教育,現(xiàn)在改變很大,,基本能遵守學(xué)校紀(jì)律并按時(shí)完成作業(yè),。

四、培訓(xùn)班干部

要搞好一個(gè)班的工作,,就得有一支能干的干部隊(duì)伍,,本學(xué)期我班評選出了班干部,并給他們分工負(fù)責(zé),,明確自己所做的工作,。還經(jīng)常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,教育班干部要以身作則,,要求同學(xué)們做到的自己首先要做好,,管理他人才能服眾。如果班干部在某項(xiàng)工作上有困難,,老師就協(xié)助他解決,,并定期召開班干部會(huì)議,對工作做得好的班干部表揚(yáng)鼓勵(lì),,對做得不夠好的干部提出建議,,教育他要注意改進(jìn)。經(jīng)過幾個(gè)月的培訓(xùn),,班干部不但工作大膽,,還做得很有條理,在班同學(xué)中威信也高,。

誠然,,在教育學(xué)生我們班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,任務(wù)是繁重的,。但是,,只要我們真誠地捧著一顆“愛心”,一顆“誠心”,,加深理論修養(yǎng),,在實(shí)踐中不斷完善自己,提高自己,一定能將班主任工作越做越好,。

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