學習中的快樂,，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,，只是學習的方法和內容不同而已,。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒教育實習心得體會1

一年說長不長，說短不短,。一年期間我明白了實習的目的,。

1、初步獲得組織幼兒教育,、教學的方法,，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力。在學校的四年里學習到很多理論知識,，但沒有實踐一切只是紙上談兵,，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實的地基,，而我的堅實地基則是教育實習所積累的經驗,。

2、進一步熟悉幼兒園的全面工作,，加深對幼兒園教育任務的理解,。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后,，每天的流程還是要經過一段時間適應,，才能很流暢的進行下去，而且,，當我站在教育者,、老師這一崗位上時，我知道我的責任更重大了,，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會他書本上的知識嗎?答案是否定的!一個人95%的習慣養(yǎng)成是在5歲之前,，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學會了多少本領，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習慣,，這一點對他今后的入學乃至一生都是至關重要的,。

3、增強熱愛幼教工作,，熱愛幼兒的思想情感,，增強事業(yè)心和工作責任感。“幼兒園老師”,，多少美麗的光環(huán),，但它很重，因為她必須要有愛心,、耐心,、細心、事業(yè)心,、責任心,，所以她必須付出加倍的愛,，這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園,，一個小型班也有十七八個幼兒,，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個,，這幾乎是不可能的,，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點,，每個月都可以看到他們的成長,，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。

4,、把所學的基本理論,、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗,、鞏固,、提高、豐富所學理論知識和技能,，初步樹立正確的教育思想,。在學校老師只是問你件事應該放在一天中的什么時候進行比較合適，怎樣才能更好的達到教學目標?但在幼兒園似乎并不怎么行得通,，只有當你了解本班的幼兒,，了解他們針對某件事情可能會做出的反映,，才能定出合適的發(fā)展目標,，把教育與實踐較好的結合起來。

5,、了解當前幼兒教改動態(tài)和社會對當前幼兒教育的要求,。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化,，幼兒教育也不例外,，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能,，還要掌握先進的教育理念,，才能更好的服務于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長,。

幼兒教育實習心得體會2

20__年x月x日,，在老師的帶領下，我們開始了為期一個月的實習活動,，此次實習對我個人來說,，打破了以往只聽課,，只觀察的習慣。以幼兒教師的身份講課,，讓我更好的將理論和實踐相結合,。

我認為實習不止是傳統(tǒng)意義上的教學環(huán)節(jié)，更是師范生不斷進行自我完善的教學過程,，通過實習培養(yǎng)各種實踐能力,，提高專業(yè)素質，以達到夯實專業(yè)基礎,，提高實踐能力之功效,。此次實習感受頗深，總結如下幾點：

一,、縱觀實習班級

俗話說得好,，有了好的土壤才能長出好的小苗。小二班的班主任__老師,、教師__老師和保育員__老師,，她們始終恪守給家長和社會的承諾：對待幼兒關心尊重，一視同仁,。她們認真負責,、科學教育，讓小二班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面,。

二,、辛苦的實踐

1、集中教育活動,。

好動愛鬧是幼兒的天性,，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀律,，否則就是含破喉嚨也無濟于事,，所以能讓小朋友在比亞時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感,。第一個集中教育活動時,，我既興奮又緊張，很累,。

2,、戶外活動。

說到戶外活動,，就是讓老師最揪心的事情了,，每個幼兒都像是小精靈，活蹦亂跳的,，教師真的需要繃緊每一根神經,，害怕漏看一個孩子而出意外,，好在實習圓滿結束，我能把小二班毫發(fā)無損的交還給原任老師,。

三,、發(fā)現(xiàn)不足

實習期間，我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足,，主要歸結為以下幾點：

1,、表達能力不強，綜合概括能力仍欠缺,。

2,、語速、語調掌握還不夠好,，語言不夠童化,。

四、滿載而歸

一個月的實習,，讓我第一次與幼兒親密接觸,，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺,，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè),，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。

幼兒教育實習心得體會3

時光荏苒,，轉眼間來幼兒園實習已經四個月了,，四個月的實習生活除了工作經驗和知識上的豐碩外，最大的收獲莫過于“轉變”二字,，學前教育實習自我鑒定,。從校園思維模式到職場思維模式的轉變，為今后盡快適應融入職場生涯奠定了基矗說到從校園模式到職場思維模式就不得不把主角定位,。從進幼兒園開始,，就要求自我以老師的標準要求自我,，不能將學生行為帶到工作環(huán)境中,，但是在學習新的知識時要持續(xù)謙虛的態(tài)度。四個月的實習快要結束了,，我的感受只能用八個字來概括“雖然辛苦,，但很充實”剛開始的時候感覺時間好漫長，四個月呀,，什么時候才能熬到頭啊,，但是，轉眼間,，最后一個月已經來到了,。當這一天真來時,，突然對實習產生了一種難以割舍的情感，幼兒園的實習讓我在快樂中獲取很多知識,，學到了許多幼兒園的實際操作經驗,，這為我以后的工作打下了堅實的基矗成為我珍視的寶貴財富。

當我邁入幼兒園的大門時映入眼簾的是孩子們的小作品,，吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜,，然后就是幼兒大型的游樂場地?？吹窖矍暗囊磺?，我感覺頓時回到了童年時光，進入了童話的王國,，孩子們的世界,。

走進教室，我看見滿地是雪花片,、玩具,、積木和教具，就像當初,，他們個個從不一樣家庭被送到這兒來的狀況一樣,，他們又失序了。這幾個月來,，我辛苦地訓練他們，從不要求他們要將課文讀熟,，我只要他們懂得禮貌,，明白何時該說對不起、何時該說多謝,、何時要問好,，從不要求他們唱歌要把調音唱準，我只要他們盡興地唱歌,，快樂地跳舞,，從不曾在他們游戲歡笑的時候制止他們，我只要他們記得將玩具歸位,、只要他們別去剝奪同伴們的快樂,。跟他們相處這些日子來,，我總是用于其它老師的方式跟他們溝通,，不必大聲地管教他們，他們就比其他大哥哥大姐姐乖巧聽話,，不必打罵他們,，只要抱著他們說說話，一次,、兩次他們就不再犯錯,。一天有三之一的時間，他們都在我身邊,。每個孩子都一樣,，他們是我的，他們的父母把孩子交到我手上,，這群平均不到三歲的孩子，此時應在父母身邊,，享受著呵護的,，卻因為父母的工作無暇照顧，所以把他們放到那里,。某些孩子的父母說,，孩子的成長就這么一次，很遺憾錯過這么多,，而我何起有幸,，看到這么多孩子的成長，因為孩子爸媽的忙碌,，所以還不到上小班的年齡,，就得把孩子送到園所來，我無法一一喂他們吃飯,，所以,，他們務必自我學著自立自強，他們務必從鬧脾氣罷食,、一向到學會自我拿湯匙吃飯,，從

總是吃了滿地飯渣到能自我收拾桌邊環(huán)境，我腦中收集了無數個他們成長的畫面,，而這些畫面連他們的父母都沒機會看見,。我很珍惜這一切的,，我給他們的是他們在任何地方都能夠獲得的,，但他們給我的，卻是個性的、很無價的,。

每一天下午三點多,，我總是幫著吃完點心的他們，整理著服裝儀容,，梳理小女生們的頭發(fā),，等著家長們來接他們回家。

實習對我們來說真的是一個很好的機會,，不僅僅能夠看清楚自我的潛力,，更能夠找到和書本上完全不一樣的知識面。古人常說：聽不如看,，看不如做,。人能夠發(fā)展到如此強大，當然不是由想象而來,，沒有一步步的做,，又何來一步步的發(fā)展。在本次長達四個月的實習期間,，我從各方面了解了自我將來的工作性質,、義務與職責。

幼兒教育實習心得體會4

當我踏上回家的路的那一霎那,，我便知道,，7天的學前教育結束了。我的心里一下子輕松了許多,，卻又像失去了什么,。回想起7天里那一幅幅熟悉的場景,，我突然覺得7天里我所擁有的在一瞬間都不屬于我了,。

7天里，我學到了好多好多,，我也懂得了好多好多,。我做到了很多我從來都沒有做過的事情。我嘗到了苦,，我嘗到了累,。我體會到軍人的嚴謹，也體會到爸媽的艱辛,。在7天之前,，我還洗不干凈衣服;7天后，我把衣服洗得雪白,。7天前,，我白白嫩嫩地在家里玩耍，7天后，我曬得黑黑的像個軍人一樣挺拔地站著,。

這幾天里,，我第一次感受到我是那么幸福。還記得我們剛去到德育基地的場景,，我們提著大包小包,、歡天喜地的走來。迎接我們的,，是烈日炎炎,。我們哪里受過這等苦?不少人挺不住烈日而暈倒。第一天晚上不少人就開始想家,，想家里爸媽給我們溫暖的被窩,，想家里爸媽用汗水換來的空調、電視,、大床,。我望著窗外的星星，開始幻想回家的時刻,。當我們快要熬到回家的時候,，黃教練給我們上了一堂我到至今都印象深刻的課。這堂課的名字叫感恩,。我們回憶起爸爸媽媽為我們的生活奔波,，為我們操心，為我們付出,，而我們卻不停地抱怨著,，我們的.眼淚，忍不住奪眶而出,。我們或許是第一次心疼爸爸媽媽,，第一次想到爸爸媽媽對我們的好。當我們在教師里舒舒服服地上課時,，他們還在烈日下不斷的工作,。為的，就是能讓我們的生活好一點,。再回想一下我們這幾天在這里訓練,，我們吃的苦，怎能和他們比呢?當我見到我爸的那一刻,，我緊緊地抱住了他,，恨不得永遠不松開。因為我愛他,，我想他,，我心疼他,。爸爸臉頰早已曬得黝黑，可我卻沒有仔細地看過,。爸爸的黑發(fā)已經稀疏了,，這都是為了我,。我卻還是一遍一遍地要爸爸給我買這個買那個,，我好后悔我的不懂事。離開的時候,，我看了一眼教官,。教官這幾天陪著我們在烈日下訓練，晚上還要起來查房,。教官比我們還辛苦他們天天想著我們能踏好步,，能做到最好。我們一定要走,，但我舍不得陪了我們七天的教官,，他們不比我們大多少，他們吃的苦,，卻比我們多得多,。

7天里，我認識了好多新朋友,，我進步了,，我改變了，我懂事了,，我學會了,，我長大了，我知道我的未來要靠我自己去改變,。這次學前教育,，雖然很累很苦，但也值得,。他讓我們體會到了：“流血流汗不流淚,，掉皮掉肉不掉隊”。我相信,，以后在一中實驗學校里,，我可以當一個好學生。我可以把最好的成績用來回報父母,，我一定可以的!

幼兒教育實習心得體會5

經過這次實習,，雖然我的主要工作是教學，可我覺得在實習中,，我做得更多的是保育,，也許是因為我在學前班,。在教學上，我上過幾個活動,。在這些活動時,，我看到了自己的一些不足，如：1我們語言不夠優(yōu)美,，不夠吸引小朋友,，表情、動作不豐富,，不夠感染小朋友,，可能是因為自己放不開，沒有做到適度的夸張,。2評價語言過少,，太寬泛，不豐富,，不具有針對性,。3沒有照顧到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒,，因而沒有很好的做到因材施教,。4對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應答和處理,。以上4點是我自己反思后總結才出來的,，在組織活動時做得不夠的地方。我們同學之間在一起交流的時候,，他們說自己也有這些不足,，我也問過老師，得出結論是大部分都是因為我們是新手老師造成的,。慢慢的磨練會讓我們這些不足得到改進,。

我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于：1.對于教學活動態(tài)度認真，備課和準備充分,。2.虛心地請教和接受指導老師的建議與指導,。3.每個活動都能完整地完成，沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動,。4.組織活動時教態(tài)比較自然,，語言清楚，聲音和語速適度,。5.在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主,，在設計和準備教案、教具時,，也以這個為出發(fā)點,。6.大部分活動都能達到活動目標,，讓幼兒有所收獲和進步。這幾點也是自己反思后總結的,，效度和信度較高,。

在保育方面，這幾周我做了很多從來沒有做過的事情,，也學會不少,。比如說：哄他們睡覺、隔毛巾,、梳頭發(fā)等等,。我們同學聊天時說到,，我們是提前體驗做媽媽的生活,，為以后做準備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情,，每天都要做,，我覺得可以訓練一個人的耐心、忍耐性,、恒心,、細心等等，對于人的性格培養(yǎng)確實有幫助,。

不足在于：還不夠細心,，沒有完全做到根據每個幼兒的特點進行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時間短,，對幼兒了解不夠,。在組織半日活動的時間里，我組織過5個上午半日活動,。上午半日活動是指從早晨7點30幼兒來園到中午12點30幼兒午睡,，包括兩個教學活動和兩餐一點還有日常生活常規(guī)活動。在組織幼兒半日活動中,，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀律,，做到按時按量按質完成活動任務很難。老師要照顧到每個幼兒也很難,，特別是幼兒人數比較多的班級,。

我覺得實習期間我最大的優(yōu)點就是熱情和隨機應變。我們作為實習生,，本身就應該抱著學習的態(tài)度,，誠懇的向班上的老師學習經驗。實習工作應該要熱情,，不能等事兒做,，要找事兒做,。孩子有什么小“糾紛”，老師需要搭把手的地方,，我都能幫上忙,，工作也算主動。

每個孩子都有自己的內心世界,，他們好比一把把鎖,，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們，教育他們,，這個世界就是天才的世界只有不好的老師,，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè),。面對一個個天真的孩子,，我們更應該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習,，我更加堅定了自己的選擇,。。

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