總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

八年級(jí)學(xué)年組工作總結(jié)篇一

1,、周期性的開展勵(lì)志教育,。

把目標(biāo)教育、理想教育細(xì)化,、實(shí)化,、生活化。把遠(yuǎn)大目標(biāo)與理想跟現(xiàn)實(shí)高考、復(fù)習(xí)備考緊密結(jié)合,，把平時(shí)的要求與溫馨提示跟目標(biāo)聯(lián)系在一起,，每月進(jìn)行一次循環(huán)式勵(lì)志教育。例如：在讀大學(xué)生的母校勵(lì)志講座,，各班采取的勵(lì)志視頻教育,、黑板報(bào)、墻報(bào),、桌貼,、紙條寄語、“千紙鶴”等多樣化勵(lì)志方式,，不斷昂揚(yáng)學(xué)生斗志,，燃燒學(xué)生激情。如,，三(3)班寄語“誰抓住了時(shí)間,，時(shí)間就變成黃金，若它從你手邊溜走,，它就成了流水”,，三(6)班的勵(lì)志“千紙鶴”裝載了全班同學(xué)的夢(mèng)想與追求。每月重溫,，把目標(biāo)教育與勵(lì)志教育貫穿在高三備考的每一個(gè)階段中,，給學(xué)生以源源不斷的動(dòng)力。

2,、狠抓學(xué)生日常管理,，實(shí)施精細(xì)化管理。

學(xué)生的日常管理是班風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)的基石,，任何時(shí)候都不能放松,。高三年級(jí)對(duì)管制刀具實(shí)行月清查、對(duì)學(xué)生文明禮儀實(shí)施周抽查制,。年級(jí)管理通過年級(jí)值日,、班主任值日、教師值日三崗巡查,，全面覆蓋進(jìn)行無縫管理,。年級(jí)對(duì)三類值日有明確要求：要有記載、有公布,、有等次劃分,，真正做到崗位到人責(zé)任到人,。便于規(guī)范化,，年級(jí)組對(duì)學(xué)生空擋時(shí)間有細(xì)化要求，同時(shí)出臺(tái)“每日班級(jí)學(xué)風(fēng)班風(fēng)評(píng)估表”，由年級(jí)值日詳細(xì)記載,，及時(shí)公布,，及時(shí)整改。

高三伊始,，年級(jí)組重拳出擊,，整肅班風(fēng)，為后期工作打下良好的基礎(chǔ),。十月,、十一月開始進(jìn)行班風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)，在學(xué)生教育中,，逐步由“守紀(jì)”向“苦學(xué),、想學(xué)發(fā)展;十二月、元月年級(jí)組實(shí)施旨在提高高考質(zhì)量的“冬季攻略”,，促使學(xué)生由想學(xué)向能學(xué)好的轉(zhuǎn)變,。幫助他們?cè)诓粩嗟男袨榱?xí)慣養(yǎng)成中，催發(fā)學(xué)習(xí)激情與豪情,，并把激情融于科學(xué)備考中,。

年級(jí)德育工作，每月有總結(jié),，每月有評(píng)比,。在年級(jí)班級(jí)考核中，先后有三(2)班,、三(3)班,、三(4)班、三(5)班,、三(7)班,、三(12)班、三(14)班獲得優(yōu)秀班級(jí),，每月有近170人受到年級(jí)組不同層次的表彰與獎(jiǎng)勵(lì),。

3、狠抓兩“風(fēng)”建設(shè),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,。

配合教導(dǎo)室創(chuàng)建“三型”班級(jí)要求，高三年級(jí)把重點(diǎn)放在雙困生轉(zhuǎn)化與目標(biāo)生的輔導(dǎo)上,。各班根據(jù)年級(jí)要求,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層疏導(dǎo)與教育。年級(jí)組制定雙困生轉(zhuǎn)化月跟蹤卡和目標(biāo)生輔導(dǎo)月跟蹤卡,，發(fā)到班級(jí),，要求班主任將人員分解到各個(gè)科任老師,，年級(jí)組每月進(jìn)行檢查與評(píng)估。打造以班主任為首,、科任老師全員參與的班級(jí)德育團(tuán)隊(duì),，使德育工作功能化，也真正使聊談等德育形式周期化,、目標(biāo)化,、團(tuán)隊(duì)化。

突出班主任的核心地位,，促使班主任由單一的管理者向服務(wù)者,、引領(lǐng)者、研究者轉(zhuǎn)變,，提高班主任的專業(yè)化水準(zhǔn),。本學(xué)期，涌現(xiàn)出了鄔亞祥,、徐祖錦,、翟達(dá)金、王雁飛,、馬濤等兢兢業(yè)業(yè)的勤勉班主任,，也涌現(xiàn)出了徐衛(wèi)明、凃天龍,、胡澤軍,、譚玉寶等敢于創(chuàng)新、敢于爭先具有開拓性的班主任,。

規(guī)范“兩風(fēng)”建設(shè),，提高班級(jí)質(zhì)量意識(shí)。年級(jí)組為了落實(shí)兩“風(fēng)”建設(shè),，在實(shí)施“兩風(fēng)”建設(shè)方案同時(shí),，制定了《每日班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)評(píng)估表》，由年級(jí)值日在巡查中記載并給予評(píng)價(jià),，每月將評(píng)估情況匯總作為班級(jí)月考核的依據(jù),。同時(shí)年級(jí)組加大了空擋時(shí)間的管理力度，走廊上喧嘩沒有了,，教室變得安靜了,，在營造學(xué)習(xí)氛圍的同時(shí)，提高了備考質(zhì)量,。

二,、教學(xué)工作

教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，高三年級(jí)的教育質(zhì)量高低直接關(guān)系到學(xué)生的未來,，更是關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展,。

1,、早計(jì)劃、重落實(shí),，確保教學(xué)工作有序進(jìn)行,。開學(xué)初,，圍繞高三年級(jí)組的工作計(jì)劃,，對(duì)教學(xué)的各項(xiàng)工作做出了具體安排，避免了工作的盲目性,、隨意性,，確保了高三復(fù)習(xí)備考的有序性和有效性。

(1)高三月考和假期安排,。根據(jù)省,、市統(tǒng)考安排，結(jié)合我校實(shí)際,，對(duì)高三每次月考的時(shí)間,、試題做出明確安排，注重試題難易程度,，做到省,、市統(tǒng)考兼顧，有利于各備課組有效安排復(fù)習(xí),，確保復(fù)習(xí)進(jìn)度,。同時(shí)把高三年級(jí)每次放假的起、止時(shí)間做出明確安排,，印發(fā)給教師,、家長、學(xué)生,，有利于教師,、家長、學(xué)生做好各方面的準(zhǔn)備,。

(2)數(shù)學(xué)和綜合強(qiáng)化訓(xùn)練安排,。9——10月，星期天下午的三節(jié)課排上課表,，要求教師按課表上課,，保證進(jìn)度，11月開始進(jìn)行綜合,、數(shù)學(xué)輪換訓(xùn)練,，試題、監(jiān)考,、評(píng)卷,、成績統(tǒng)計(jì)由備課組負(fù)責(zé),，提高了實(shí)效性。

(3)實(shí)施培優(yōu)輔差和個(gè)性化培養(yǎng)措施,。為促進(jìn)學(xué)生各學(xué)科均衡發(fā)展,，有效促進(jìn)學(xué)生達(dá)到自己的目標(biāo)，9月考試后,，制定了培優(yōu)輔差工作方案,，即每周二、三,、四課外活動(dòng)每班兩名老師下班輔導(dǎo),，并有年級(jí)值日檢查記載。在征詢學(xué)生自愿的情況下,，由班主任拿出方案,，對(duì)成績優(yōu)異的兩名學(xué)生實(shí)行個(gè)性化培養(yǎng)。

2,、狠抓教學(xué)過程管理,，認(rèn)真落實(shí)《遠(yuǎn)安一高教職工過程管理月考核方案》。

(1)教學(xué)過程管理堅(jiān)持公平,、公正,、公開的原則，要求管理人員從自己做起,，按規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，對(duì)違規(guī)現(xiàn)象如實(shí)記載、通報(bào),，較好地落實(shí)了教師月考核方案,。本學(xué)期四次月考核中，有11位教師過程管理為b等,，其中有三位是年級(jí)管理人員,。

(2)落實(shí)常規(guī)教學(xué)管理。

①加大年級(jí)組巡課力度,。年級(jí)組要求每一位教師認(rèn)真履行教書育人的職責(zé),，自己的課堂必須由自己負(fù)責(zé)管理，不能把管理任務(wù)推給年級(jí)組,、班主任,。年級(jí)值日重點(diǎn)巡查教師上課、早,、晚自習(xí)輔導(dǎo)情況,，如實(shí)記載學(xué)生在課堂上的不良表現(xiàn)，并及時(shí)公布,，巡課情況納入教師月考核,。

②推行班主任巡課,、聽課制度。要提高班級(jí)教學(xué)質(zhì)量,，科任教師要以班主任為核心,，齊抓共管，形成合力,，班主任也要了解每一位科任教師對(duì)課堂的調(diào)控,。年級(jí)組在開學(xué)初提出了班主任巡課、聽課制度,，徐衛(wèi)民,、王云峰,、徐祖錦,、王雁飛老師經(jīng)常巡課，王云峰老師經(jīng)常深入班級(jí)聽課,。

③嚴(yán)格按要求進(jìn)行每月的常規(guī)教學(xué)檢查,。各學(xué)科復(fù)習(xí)備考方式不盡相同，有資料,，有學(xué)案導(dǎo)學(xué),，有各類復(fù)習(xí)卷。每月末,，年級(jí)組按要求對(duì)常規(guī)教學(xué)進(jìn)行一次全面檢查,，做到準(zhǔn)確、具體,，并及時(shí)通報(bào)結(jié)果,。

④結(jié)合教學(xué)實(shí)際，落實(shí)每月的教育教學(xué)調(diào)查,。本學(xué)期進(jìn)行了2次問卷調(diào)查,、1次學(xué)生座談會(huì)，每次調(diào)查的內(nèi)容根據(jù)當(dāng)月教學(xué)實(shí)際確定,，調(diào)查情況及時(shí)整理后反饋到班級(jí),、備課組、教師,，有效地促進(jìn)了教師發(fā)揮自己的教學(xué)特長,，改進(jìn)教學(xué)中的不足，有力地監(jiān)督了教師的常規(guī)教學(xué)過程,。

⑤按計(jì)劃組織好聯(lián)考,，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行質(zhì)量分析。本學(xué)期組織了5次聯(lián)考,，其中武漢的3次,，市里的兩次,。每次考試結(jié)束后，依據(jù)20__年高考目標(biāo),，分析各班,、各教師的目標(biāo)完成情況。及時(shí)召開高三教師大會(huì),，班級(jí)科任教師聯(lián)系會(huì),，備課組教師會(huì)，主題班會(huì),，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行質(zhì)量分析,，找問題、找整改措施,。

⑥抽查備課組的集體備課活動(dòng),，掌握各科的復(fù)習(xí)備考情況。為進(jìn)一步推進(jìn)高三年級(jí)質(zhì)量建設(shè),，年級(jí)組分別抽查了物理和數(shù)學(xué)備課組的集體備課活動(dòng),，實(shí)行聽課，全程參與集體備課活動(dòng),，了解復(fù)習(xí)進(jìn)度,、學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、復(fù)習(xí)策略等,。隨著復(fù)習(xí)不斷推進(jìn),，各備課組都采取了一定的措施幫助學(xué)生鞏固已復(fù)習(xí)的知識(shí)。如：英語,、化學(xué),、文科綜合組進(jìn)行的每堂一練，語文組進(jìn)行的每日一練,，數(shù)學(xué),、物理組進(jìn)行的每周一練，生物組進(jìn)行的基礎(chǔ)過關(guān),，歷史組進(jìn)行的一個(gè)月回頭看,，政治組進(jìn)行的一課回頭看、一冊(cè)書回頭看等等,。

3,、強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，重視目標(biāo)生培養(yǎng),。

依據(jù)高考目標(biāo),，要求所有教師增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)，努力打好年級(jí)整體戰(zhàn)，班級(jí)整體戰(zhàn),，備課組整體戰(zhàn),，確保20__年高考班級(jí)目標(biāo)、備課組目標(biāo)和年級(jí)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn),。

(1)依據(jù)九月起點(diǎn)考試成績,，各班初步確定目標(biāo)生名單。

(2)加強(qiáng)科任教師與目標(biāo)生的溝通,、交流,，負(fù)責(zé)對(duì)目標(biāo)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)、心理疏導(dǎo),。班主任督查科任教師對(duì)目標(biāo)生的培養(yǎng)情況,，年級(jí)組抽查科任教師與學(xué)生的聊談?dòng)涗洝?/p>

(3)11月月考開始，由班主任依據(jù)歷次考試成績確定的目標(biāo)生計(jì)算科任教師完成目標(biāo)的吻合率,，將此吻合率作為月考質(zhì)量分析的重要內(nèi)容,，用以評(píng)價(jià)教師教學(xué)的針對(duì)性和有效性。

(4)加大對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的表彰,、獎(jiǎng)勵(lì)力度,，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。每次月考后,，或制作光榮榜，或通過校報(bào)表彰成績優(yōu)異,、進(jìn)步較大的同學(xué),。11月月考后，學(xué)校大力表彰,、獎(jiǎng)勵(lì)了169名高三學(xué)子,，頒發(fā)的獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品共計(jì)八千多元,，使七百多名高三學(xué)子受到了極大的鼓舞,。

4、打造優(yōu)秀的高三教師團(tuán)隊(duì),。

教師責(zé)任重大,，承載著學(xué)生的未來、學(xué)校的興衰,，教師是學(xué)校的第一資源,。高三年級(jí)的57位教師，更是責(zé)任重大,，使命當(dāng)前,，一直勤奮地耕耘著。

(1)高三教師勤奮工作,，率先垂范,。本屆高三教師暑假補(bǔ)課時(shí),，雖然炎夏酷暑，但老師們滿腔熱情,，干勁十足,。當(dāng)青少年活動(dòng)中心退補(bǔ)習(xí)費(fèi)時(shí)，老師們?yōu)閷W(xué)校的教育質(zhì)量再次感到憂慮,，但他們?nèi)匀粓?jiān)守崗位,，兢兢業(yè)業(yè)。譚業(yè)紅,、袁清波等老師一直利用早讀時(shí)間下班督促學(xué)生復(fù)習(xí),。寒冷的冬天，老師們課外活動(dòng)依然按時(shí)到教室外的走廊上輔導(dǎo)學(xué)生,。鄔亞祥,、翟達(dá)金等班主任老師總是緊緊跟在自己的班上。肖明發(fā)老師在備課本上寫著這樣一句話：“我不能改變世界,，但我可以激活我的課堂,。”劉祖科老師在備課本上這樣寫到：“以生為本,，激活思維,，師生共建快樂課堂;教高于研，高端在先,?！崩蠋焸?cè)谠鯓訉?duì)待學(xué)生，怎樣對(duì)待課堂,，怎樣進(jìn)行教學(xué),，從這些事里，從這些話里,，我們已經(jīng)深深地感受到了,。老師們的言行必將感動(dòng)我們的學(xué)生，激勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,。

(2)克難奮進(jìn)，永不言棄,。9月起點(diǎn)考試成績揭曉,，忙碌了一個(gè)暑假的老師們受到了強(qiáng)烈的沖擊。理科均分260分,，文科均分310分,，除了語文、英語，其它學(xué)科的均分都難超過50分,，學(xué)生的基礎(chǔ)十分薄弱,。老師們正視現(xiàn)實(shí)，客觀地分析學(xué)生的實(shí)際,，回歸基礎(chǔ),，回歸教材。數(shù)學(xué),、化學(xué)等備課組迅速采取了有效的措施,，在11月聯(lián)考中整體成績明顯提高。文科綜合注重團(tuán)體協(xié)作,，對(duì)知識(shí)的檢測(cè),、分析、講評(píng)制定了統(tǒng)一要求,，早讀,、晚讀明確科目、明確教師,、明確內(nèi)容,，復(fù)習(xí)備考工作扎實(shí)有效。物理學(xué)科難度大,、時(shí)間緊,，是學(xué)生感到畏懼的科目。但是物理備課組的老師沒有放棄學(xué)生,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，勤于輔導(dǎo)，分層要求,、分層落實(shí)，經(jīng)常利用休息時(shí)間工作,。世上沒有救世主,，只有靠老師們自己。

5,、存在的問題和思考

(1)教學(xué)中還存在老師只管講課不管紀(jì)律,、只顧完成教學(xué)任務(wù)不顧學(xué)生學(xué)習(xí)效果、只求到位不求實(shí)效等現(xiàn)象,。

(2)極少數(shù)教師不按課時(shí)備課,、寫教案;極少數(shù)教師復(fù)習(xí)題沒有按序整理、裝訂;少數(shù)教師評(píng)講試卷沒有分析統(tǒng)計(jì),，隨意性大,。

(3)少部分科任教師對(duì)目標(biāo)生的教育教學(xué)力度不夠，部分目標(biāo)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高、自信心不夠,。

(4)各班有少部分學(xué)生無心學(xué)習(xí),，不思進(jìn)取。

(5)目標(biāo)生的心里調(diào)試怎樣有序有效;苦學(xué)與樂學(xué)相結(jié)合方法;大面積提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量問題等等,。

八年級(jí)學(xué)年組工作總結(jié)篇二

花開花謝,，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間,，一年又過去了,。這一年中，在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、各個(gè)處室領(lǐng)導(dǎo),、年級(jí)部各位老師的關(guān)心、幫助,、理解,、支持與配合下，我們年級(jí)部的工作得以順利開展,，在此,，我向大家表示衷心的感謝，提前祝各位新年快樂!下面我就這一學(xué)年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)及老師做一簡單匯報(bào)：

一,、端正態(tài)度 ,，努力做好本職工作

首先是努力做好自己的工作。對(duì)年級(jí)部的工作早打算,、早計(jì)劃,。認(rèn)真做好年有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：維護(hù)大局,。

再次是真誠待人。我能與年級(jí)部的老師和睦相處，以誠待人,，以和為貴，以大局為重，以學(xué)校利益為最高準(zhǔn)則，不計(jì)較個(gè)人得失,，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系,。平時(shí)安排工作,，都要考慮老師的實(shí)際情況，和老師溝通協(xié)調(diào)好后再安排,，但我們的老師都有較高的覺悟，對(duì)我安排的工作都能欣然接受,，在此,，我要表示感謝!

二,、齊心協(xié)力構(gòu)建和諧年級(jí)部

一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體才是一個(gè)具有戰(zhàn)斗力的集體，一直以來始終和校領(lǐng)導(dǎo)、中層各科室精誠團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，在年級(jí)部的管理中始終步調(diào)一致，高度統(tǒng)一。

我始終把“團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共創(chuàng)佳績”定為年級(jí)部的奮斗目標(biāo)，并在平時(shí)的工作中，團(tuán)結(jié)全體教師,，共同為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)不懈努力,。

一年來,，教師們共同努力,、勤奮工作,，服從領(lǐng)導(dǎo),，顧全大局，群策群力,，通力合作,，甘于奉獻(xiàn)，老教師以身作則,，起到帶頭作用;年輕老師謙虛好學(xué),，積極工作，不斷進(jìn)行反思總結(jié),，在教育教學(xué)過程中逐漸成長,，如我們的翟永明、馬軍等老教師,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，日常對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)從不間斷，十分重視對(duì)學(xué)生的思想教育,。年輕老師如張玲珺,、朱瑜黎也好學(xué)上進(jìn)，所有的班主任老師心態(tài)良好,，態(tài)度端正,，積極實(shí)干。應(yīng)該說不管是上學(xué)期還是本學(xué)期,，我覺得我們都是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,。例如，學(xué)校開展活動(dòng)都全力以赴就能得以體現(xiàn),，且拿第一,。

我們的老師雖沒有可歌可泣的驚天壯舉，但都為了一個(gè)共同的教學(xué)目標(biāo)而嘔心瀝血的付出!老師們的辛勤付出讓我感動(dòng),，讓我驕傲,，我從心里真誠的感謝他們!

三、抓德育，重教育,，積極調(diào)動(dòng)內(nèi)驅(qū)力

這一年中,，德育工作常抓不懈，充分利用各種時(shí)機(jī),，各種機(jī)會(huì)開展德育活動(dòng),。例如用好家長會(huì)，用好下學(xué)期晨練結(jié)束后的訓(xùn)話,，班主任例會(huì)，做好后進(jìn)生的交流,，平時(shí)關(guān)注衛(wèi)生,、隊(duì)伍行進(jìn)等。

教育方面,，認(rèn)真做好每次的質(zhì)量分析,，做好目標(biāo)的追蹤，做好興趣班的安排等,。此外做好各項(xiàng)工作的統(tǒng)計(jì),。

八年級(jí)學(xué)年組工作總結(jié)篇三

匆忙半個(gè)學(xué)期過去了,我就八年級(jí)的工作作個(gè)簡單的小結(jié)。

一,、創(chuàng)設(shè)了一個(gè)合作,、共進(jìn)、和諧的氛圍

一個(gè)好的集體,首先要有一個(gè)愉悅的氛圍.,試想沒有了好心情,如何來的積極工作態(tài)度?在這方面,作為年級(jí)組長的我,努力營造著一個(gè)和諧.合作.共進(jìn)的同事關(guān)系. ,。同事間的互幫互助,既把融洽給了自已,也給了整個(gè)集體一種新的活力,在如此的情況下,雖然我們朝出暮歸卻快樂著,。

二、以課改為契機(jī),用新課改理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,全面提高了學(xué)生成績,提升了教師教學(xué)能力

年級(jí)組和備課組扎實(shí)和創(chuàng)造性的工作,為我們年級(jí)組形成了一種你追我趕的景象,。每個(gè)教師積極地備課,各學(xué)科間教師分工合作,互相學(xué)習(xí),共同利用教學(xué)資源分享成功的經(jīng)驗(yàn),各備課組教學(xué)強(qiáng)勁的群體意識(shí)正在形成. 在這里,，尤其值得表揚(yáng)的是數(shù)理組，他們?cè)诤透鱾€(gè)方面給大家?guī)Я藗€(gè)好的開頭和榜樣,。有時(shí)跨學(xué)科的老師去聽課,更是從另一個(gè)角度去給這個(gè)上課教師一些他所沒考慮的好建議,。

三、以班級(jí)為單位,展開各種素質(zhì)教育的活動(dòng)

年級(jí)組里絕對(duì)脫不了班級(jí)管理,我們班主任更是親歷所為,樣樣工作落實(shí)到實(shí)處,把班級(jí)管理得井井有條,每人都有一個(gè)管理方案,他們之間互通經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,揚(yáng)長避短,使一個(gè)全新的集體在短時(shí)間里已進(jìn)入規(guī)范戰(zhàn)斗英雄化的學(xué)習(xí)的階段,應(yīng)該說現(xiàn)在的八年級(jí)的穩(wěn)定與班主任的耐心.細(xì)致.無私的工作密不可分,。

四,、家校攜手的不斷推進(jìn),使學(xué)生飛快進(jìn)步

開學(xué)初,為了能及時(shí)了解學(xué)生,早點(diǎn)做到知己知彼,我們八年級(jí)組進(jìn)行了一次大規(guī)模的學(xué)生情況問卷調(diào)查工作,使得班主任及時(shí)了解學(xué)生的各自特征,從而有的放矢地去管理學(xué)生,使老師少走了許多彎路.期中后,我們又及時(shí)開了一個(gè)家長會(huì),和家長有一個(gè)近距離的溝通,共同攜手把他們的孩子教得更好.家長會(huì)后,反響極熱烈,對(duì)家長良好認(rèn)可,我們雖辛苦著卻快樂著。

五,、年級(jí)組加強(qiáng)對(duì)教師特別是對(duì)班主任的培訓(xùn)

這學(xué)期召開全體八年級(jí)教師會(huì)議,，對(duì)教師在新形式下如何開展各項(xiàng)工作都一一作了較為詳細(xì)的指導(dǎo)，如對(duì)學(xué)生的思想道德教育工作,、課堂紀(jì)律和晚自習(xí)的要求,、班級(jí)財(cái)產(chǎn)、電腦管理問題、學(xué)生的安全教育和安全防范問題,，召開了大小近10次的班主任會(huì)議,，對(duì)班主任工作技巧和班級(jí)管理作了培訓(xùn)，以及對(duì)出現(xiàn)的和可能出現(xiàn)的問題及時(shí)提醒,。跑在事情的前面,，每天大、小課間都在走廊和教室查看,，事無巨細(xì),、事必躬親，對(duì)出現(xiàn)的和即將出現(xiàn)的問題及時(shí)預(yù)防和制止,。

六,、目前存在的問題

1、個(gè)別班主任還是存在班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)不足和嚴(yán)重不足的問題

2,、個(gè)別教師工作態(tài)度的問題

3,、初二學(xué)生的教育教學(xué)和管理難度大的問題

4、教師認(rèn)為應(yīng)付和形式性工作太多,，工作任務(wù)加重,，工資卻降低了的問題。

目前的效果

不管怎樣,，八年級(jí)各班級(jí)目前已在穩(wěn)定地學(xué)習(xí)著,教師們?cè)谂ぷ髦?一切常規(guī)都在有序的落實(shí),下學(xué)期準(zhǔn)備在教學(xué)上要加強(qiáng)力度,對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生也進(jìn)行一系列的拉差補(bǔ)缺工作,能否讓一幫一活動(dòng)落到實(shí)處?如何努力降低與化解班主任工作的強(qiáng)度和難度?在班級(jí)管理方面,，是否讓班主任有自己的管理特色?對(duì)青年教師怎樣做才能幫到實(shí)處,加快他們成熟的步伐?尤其在已經(jīng)穩(wěn)定的教學(xué)過程中,教師可不可以在業(yè)務(wù)方面形成個(gè)人的教學(xué)特色?諸多的事情還等著我們?nèi)プ?我們要拼命的學(xué)和做,否則就要跟不上這個(gè)快節(jié)奏的發(fā)展.

一個(gè)全新的集體在形成,一種嶄新的同事風(fēng)尚在宣揚(yáng),我相信我們八年級(jí)組會(huì)在今后的工作中成長得更快,會(huì)全心全意為學(xué)生奉獻(xiàn)著.

我將在以后的工作中,更加做到求真 、求細(xì),、高效地做好八年級(jí)工作!

八年級(jí)學(xué)年組工作總結(jié)篇四

一個(gè)緊張,、充實(shí)、有序,、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束了,，回顧這一學(xué)期初二年級(jí)組工作，我們深感欣慰.我們年級(jí)組的全體教師為了實(shí)現(xiàn)學(xué)?！盎貓?bào)社會(huì),，為社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)”的辦學(xué)目標(biāo)，我們始終堅(jiān)持“以人為本,，以關(guān)愛為本,，以質(zhì)量為本”的教學(xué)理念和“細(xì)節(jié)溫暖，真情感動(dòng),，才華感染,，實(shí)績服人”的服務(wù)理念，不斷強(qiáng)化“高起點(diǎn),，高標(biāo)準(zhǔn),，高質(zhì)量”品牌意識(shí)，以素質(zhì)教育為本，勇于實(shí)踐,、大膽創(chuàng)新,、努力拼搏、互相協(xié)作,，各項(xiàng)工作搞得有聲有色,，取得了顯著的成績，具體表現(xiàn)在以下幾方面：

一,、扎實(shí)抓好了年級(jí)組的管理工作

1,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)決策，顧全大局,，統(tǒng)籌兼顧,，認(rèn)真做好學(xué)校與教師之間的橋梁作用，保證學(xué)校政令暢通,。積極參加各種管理學(xué)習(xí)。牢固樹立“寓管理于服務(wù)之中,，通過服務(wù)體現(xiàn)管理”的服務(wù)意識(shí),，力爭使管理工作做到公正、公平,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組與各處室的配合工作，認(rèn)真完成了學(xué)校,、各處室安排的各項(xiàng)任務(wù),。

3、加強(qiáng)管理與督促,，不斷強(qiáng)化教師工作紀(jì)律意識(shí),、服務(wù)意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),，大力倡導(dǎo)班主任“手勤,、腿勤、口勤”的“三勤”服務(wù)理念,。形成了全員育人,，健康向上的工作環(huán)境。

4,、創(chuàng)建和諧向上的年級(jí)集體

大力倡導(dǎo)組員的團(tuán)隊(duì)精神,，強(qiáng)化個(gè)人利益和榮譽(yù)與集體的利益和榮譽(yù)緊密相連的觀念，對(duì)熱愛集體,，熱心公務(wù)的教師及時(shí)予以表揚(yáng)和鼓勵(lì),。

二、認(rèn)真抓好了學(xué)生的教育工作

1、通過班會(huì),、晨會(huì),、主題班會(huì)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,、養(yǎng)成教育,、安全教育、心理健康教育等,，使學(xué)生從小事做起,，從我做起，使學(xué)生逐步養(yǎng)成健康向上的個(gè)性品質(zhì),。各班充分利用黑板報(bào)進(jìn)行愛國主義教育,、集體主義教育、感恩教育,，教育政策法規(guī)教育等,。

2、以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法為主，促成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法專題講座,，建立了轉(zhuǎn)差檔案，把轉(zhuǎn)差工作落實(shí)到課堂教學(xué)當(dāng)中,，實(shí)施轉(zhuǎn)差“三級(jí)”管理,，做到“四有”(有計(jì)劃、有目的,、有安排,、有措施)切實(shí)做好防差、轉(zhuǎn)差工作,。

3,、關(guān)心學(xué)生生活，加大對(duì)學(xué)生就餐,、住宿的指導(dǎo)和教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。樹立學(xué)生財(cái)產(chǎn)保護(hù)意識(shí),、安全防范意識(shí)，各班根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定制定本班財(cái)產(chǎn)保護(hù)制度,，用身邊的人,，身邊的事對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，堅(jiān)決杜絕了安全事故的發(fā)生。

4,、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，結(jié)合期中考試召開家長會(huì)，進(jìn)行家訪工作,，加強(qiáng)思想不穩(wěn)定學(xué)生的思想教育,，及時(shí)向家長了解、匯報(bào)學(xué)生思想,、學(xué)習(xí),、生活等情況，形成了學(xué)校,、家庭協(xié)調(diào)配合,、共同育人的良好局面。

三,、 加強(qiáng)了學(xué)習(xí),，提高了教師的業(yè)務(wù)水平

組織教師深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，教師專業(yè)發(fā)展理論,，組織教師積極參加學(xué)校的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng),，每一位教師都撰寫了教育教學(xué)論文，從而提高了教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力,。

四、切實(shí)抓好了教學(xué)工作

1,、嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī),。期初每位教師認(rèn)真制定了教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查,。配合教務(wù)處每月對(duì)教師常規(guī)情況進(jìn)行檢查與考核。在檢查中發(fā)現(xiàn)我組教師伏案工作扎實(shí),，教學(xué)計(jì)劃詳細(xì),，備課認(rèn)真，作業(yè)批改細(xì)致,，教學(xué)反思有針對(duì)性,。

2、積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,，堅(jiān)定不移的走教研興校的道路,，積極開展課堂教學(xué)改革,，年級(jí)組認(rèn)真做好了學(xué)習(xí)小組長的培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組在教學(xué)中的作用,。

3,、自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課、上課,，堅(jiān)持集體備課制度,，做到了互相學(xué)習(xí)，共同提高,，切實(shí)減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，有效的提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

4,、組織教師積極參加教研活動(dòng),。結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞公開課,、課題研究,，以教材分析、說課,、評(píng)課,、理論學(xué)習(xí)為主，定時(shí),、定人,、定內(nèi)容，提高教師參與活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性,、要求認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,，形成了良好的教研之風(fēng),。

5、認(rèn)真抓好了生地會(huì)考的復(fù)習(xí)迎考工作,，做到了有計(jì)劃,，勤督促，抓落實(shí)并舉行了兩次模擬考試和一次聯(lián)考,，由于措施得力,，方法得到，復(fù)習(xí)迎考工作效果好,，生地會(huì)考取得了令人滿意的成績,。

6、認(rèn)真組織了一次入學(xué)考試和兩次學(xué)月考試,，并很抓了學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè),，對(duì)考試作弊的學(xué)生進(jìn)行了處分和耐心細(xì)致的教育工作,。每次考試以后，年級(jí)組都做好了統(tǒng)計(jì)分析,，并要求班主任利用班會(huì)課認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)與表彰,，利用課余時(shí)間對(duì)成績出現(xiàn)異常的學(xué)生做好思想工作，分析原因,，提出下一階段的奮斗目標(biāo),。

總之，本期我組做了不少的工作,，取得了顯著的成績,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，但是離我校的“高起點(diǎn),、高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量”的要求還有一定的差距，今后我們將繼續(xù)努力,，爭創(chuàng)佳績,。