報(bào)告,，漢語詞語，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

舞蹈教師述職報(bào)告1000字篇一

本學(xué)期主要是從兩個(gè)有目的性的重點(diǎn)出發(fā)，一個(gè)是做學(xué)生喜歡的老師為目的去上課;另一個(gè)是為集體舞比賽排練節(jié)目,，可以說是以鍛煉人和收獲良多來結(jié)束這一個(gè)學(xué)期,。在課程實(shí)施中，我對(duì)教學(xué)內(nèi)容主要做了這樣的安排,。

1,、隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生上課后從進(jìn)入教室開始整齊有序的意識(shí),。

2,、基本形體訓(xùn)練。通過基礎(chǔ)形體動(dòng)作的練習(xí)來進(jìn)行矯正和延伸的拓展訓(xùn)練,，克服學(xué)生錯(cuò)誤體態(tài),，使學(xué)生無論在生活中還是舞蹈時(shí)具有正確的姿勢(shì),，改正不良習(xí)慣。

3,、熱身組合練習(xí),。使學(xué)生學(xué)會(huì)在做舞蹈動(dòng)作時(shí)怎樣避免出現(xiàn)受傷的情況，怎樣更好地保護(hù)自己,。

4,、完整的舞蹈教學(xué)。通過舞蹈動(dòng)作的教學(xué),，在音樂伴奏下做各種舞蹈動(dòng)作,，使學(xué)生身體得到全面的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的動(dòng)作姿態(tài),、身體的協(xié)調(diào)性,、靈活性和初步欣賞音樂的能力以及對(duì)不同舞蹈風(fēng)格特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。

5,、音樂反應(yīng)舞蹈即興訓(xùn)練,。通過游戲的方式訓(xùn)練學(xué)生對(duì)音樂節(jié)奏的把握和對(duì)舞蹈動(dòng)作構(gòu)思的創(chuàng)新能力。

在集體舞比賽節(jié)目排練中,，從一開始籌備,，心中的那根弦就繃得緊緊的，腦袋整天處于高速運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài),，想著這個(gè)節(jié)目應(yīng)該怎么安排,，想著那個(gè)節(jié)目動(dòng)作怎么編排，然后再去排練,，很想緊緊的抓住每一天的每分每秒,。在這期間最害怕的不是辛苦而是生病，因?yàn)樯∽约弘y受又不想耽誤排練,，這種力不從心的感覺既著急又難受,，所以我努力著讓自己不要生病，與學(xué)生們跟班主任們共同努力,?？吹胶⒆觽?cè)诒荣悤r(shí)像一群在空中飛旋的天鵝，又像在地面翩翩起舞的孔雀,，每一個(gè)舞步與音樂溶為一體,，讓我覺得她們才是最好的舞者，那一刻所有的辛苦與難受早已逍遙云散,，那一刻只剩下幸福的感覺!

無論是舞蹈課還是節(jié)目排練，只要你用心,，只要你努力,，不一定有回報(bào),，但是你能成長(zhǎng)，能鍛煉自己這就是最好的回報(bào),。熱愛學(xué)生,，熱愛身邊的每一個(gè)人，熱愛舞蹈,，熱愛生活,，這個(gè)學(xué)期就這樣忙碌而又幸福的過著每一天!

舞蹈教師述職報(bào)告1000字篇二

兩個(gè)月的磨刀練陣，按理說,，自己到底是寶刀還是銹鐵應(yīng)該可以從這些日子的點(diǎn)滴表現(xiàn)中露出應(yīng)有的光澤了,，然而直至目前，我卻對(duì)自己這些許的光澤沒有信心,，因?yàn)槲仪啡钡臇|西還很多,，要學(xué)習(xí)的東西還有很多,。在此,，我將工作上最大的不足總結(jié)如下：

(一)辦公方面：

1,、缺乏基本的辦公室工作知識(shí),，在開展具體工作中,，常常表現(xiàn)生澀,，甚至有時(shí)還覺得不知所措,。

2,、對(duì)實(shí)習(xí)單位各部門的工作情況缺乏全面具體的了解,，從而影響到相關(guān)公文寫作的進(jìn)行,。

3、對(duì)電腦知識(shí)的掌握度較低,，這直接影響到相應(yīng)的工作質(zhì)量,。

4、工作細(xì)心度不夠,，經(jīng)常在小問題上出現(xiàn)錯(cuò)漏,。

5、辦事效率不夠快,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的意圖領(lǐng)會(huì)不夠到位等,。

(二)教學(xué)方面：

剛開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了很多問題,。如：由于舞蹈動(dòng)作教授太快,，沒有給學(xué)生充足的理解、消化的時(shí)間,。由于講課不熟練,，上課時(shí)沒有好好關(guān)注學(xué)生，沒能及時(shí)了解學(xué)生掌握動(dòng)作的程度。

針對(duì)自己出現(xiàn)的問題,，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時(shí)候要留下時(shí)間讓學(xué)生消化,，上課要多關(guān)注學(xué)生，對(duì)于不專心的學(xué)生要注意提醒,，并且還指出了教學(xué)過程中沒有注意的很多細(xì)節(jié)問題,，提出了很多作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結(jié)束,，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案,，希望能不斷地提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

回顧自己的實(shí)習(xí)生活,，與學(xué)生時(shí)代相比,，很多感受是截然不同的：

感受一：充實(shí)

學(xué)校中“三點(diǎn)一線”的生活簡(jiǎn)單而忙碌，生活范圍相對(duì)狹窄,，而工作以后,，雖然呆在單位的時(shí)間也很多，但是卻需要進(jìn)行更為廣闊的社會(huì)交往,，認(rèn)識(shí)更多的人,，了解更多的事情，最終融入到整個(gè)社會(huì)中去,，這對(duì)于我而言是一種全新的體驗(yàn),，讓我充滿好奇，生活也日漸豐富,。

大學(xué)期間,，整日埋頭苦讀，大部分是上課時(shí)老師灌輸?shù)闹R(shí),，老師怎么講,，我們?cè)趺绰牐鶎W(xué)往往理論多于實(shí)踐,，知其然不知其用,。而工作就不一樣，從死記硬背的模式中脫離出來,，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí),，增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力,。使工作,、學(xué)習(xí)、生活都更加的系統(tǒng)化,，思考方式更加成熟,。

感受二：壓力

壓力是自然而然的,。在學(xué)校雖然學(xué)習(xí)上也有很大壓力，為了考試和課業(yè)不斷奔波,，總還可以自由地安排學(xué)習(xí)和生活,。但是到了工作單位，很多時(shí)間就要以工作為重,，似乎自己的時(shí)間就很少了。每天就是以工作為中心,，不斷的領(lǐng)悟和學(xué)習(xí),。工作中遇到不熟悉的技術(shù)和課題，需要盡快地了解和學(xué)習(xí),，而不像在學(xué)校里面可以隨意選擇感興趣的內(nèi)容,。同時(shí)，從以前學(xué)校里自由支配時(shí)間到工作單位的固定生活,，也是對(duì)于自己組織性和紀(jì)律性的一個(gè)考驗(yàn),。實(shí)習(xí)之余，還要兼顧學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)的撰寫,，這些壓力似乎都需要我們慢慢去適應(yīng),。

感受三：新天地

學(xué)校是一座“象牙塔”，在里面你可以生活的悠閑愜意,，可以暫時(shí)忘卻社會(huì)和生存的壓力,。但是生活總在前進(jìn)，人總要長(zhǎng)大,，告別“象牙塔”是遲早的,。工作單位和社會(huì)卻更像一個(gè)“大熔爐”，不僅挑選出真金,，更要將其錘煉成精英,。

總之，這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到,，做事首先要學(xué)做人,，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題,。遵守組我的織紀(jì)律和單位規(guī)章制度,，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng),。

青春的歲月,，我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)知識(shí)。成長(zhǎng)的歲月,，我們?cè)诠ぷ鲘徫簧细佩憻?。在每個(gè)人生階段，我們都試圖讓自己過得更精彩。

舞蹈教師述職報(bào)告1000字篇三

一,、教師職業(yè)道德方面

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)于國(guó)家大事，擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志，教育目的明確,，態(tài)度端正,，專研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;努力工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。

二、個(gè)人教學(xué)技能方面

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求以音樂學(xué)科的特點(diǎn)來進(jìn)行教學(xué),。堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，愛護(hù)及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求,。注重一學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)的去發(fā)現(xiàn),、去探究,、去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,，并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中,，學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中,，與教師打成一片,，用自己的親和力來帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂的海洋，使學(xué)生在玩中學(xué),、做中學(xué),、學(xué)中審美、美中提高,。

三,、愛心融入音樂，盡力輔導(dǎo)學(xué)生

師愛是人類復(fù)雜情感,，它凝聚著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的,，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起,，將自己有限的音樂知識(shí)技能技巧傳授給我的學(xué)生,。

四、切實(shí)抓好舞蹈隊(duì)的建設(shè)

在這一年里本人能全面貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé),，熱愛本職工作,，教風(fēng)端正，兢兢業(yè)業(yè),、勤奮專研,、努力不懈、認(rèn)認(rèn)真真做好本職本分工作,。

舞蹈教師述職報(bào)告1000字篇四

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過去了,，回首本學(xué)期的工作是忙碌而又充實(shí)。下面我簡(jiǎn)單總結(jié)這一學(xué)期來的工作,。

一,、園務(wù)工作，積極配合提升效率

從05年至今,，我已擔(dān)任嘉幼教師舞蹈隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)一職四年多了,，首先我要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我工作地幫助與指導(dǎo)，感謝各位教師的付出,、支持與積極的配合,，才會(huì)有舞蹈隊(duì)的今天，但是我卻沒有執(zhí)好這班勤,、沒有站好這班崗,。工作中我一直是以大型活動(dòng)而開展舞蹈隊(duì)的工作,，并沒有真正將教師舞蹈隊(duì)的工作做到實(shí)處，將教師的娛樂生活及專業(yè)水平的提高作為舞蹈隊(duì)的宗旨,。這與我本人對(duì)待這項(xiàng)工作的態(tài)度及工作能力有直接的關(guān)系,，為什么這樣說呢，可以從每天的晨練看出某些問題,。首要我要自我批評(píng)一下的是,，從晨練情況來說，我也算是遲到的榜首,，不管是什么理由,，做得不好就是不好。請(qǐng)大家原諒,。同時(shí)我也要提到的是,，本學(xué)期我們有了一位舞蹈專業(yè)性的人才――張玲玲，她的到來不僅使我們的舞蹈隊(duì)有了專業(yè)性的指導(dǎo),，還使我們的專業(yè)化素質(zhì)得到了提升,，由張玲玲老師指導(dǎo)排練的晨練舞蹈《西域風(fēng)情》、《洛?；ā芳按鲎逦璧附M合等,，更是讓我們的晨練有了生機(jī)與活力。在以后的工作中,，我會(huì)不斷的完善自身的專業(yè)化水平,，及時(shí)與專業(yè)化教師溝通交流，并廣泛征求教師們的意見,，不斷改進(jìn)舞蹈隊(duì)的機(jī)制與制度,，不斷將嘉幼教師舞蹈隊(duì)的工作做到更好

二、不斷學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

在本學(xué)期中,，我積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治,、業(yè)務(wù),、教研等學(xué)習(xí)，將理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際教育教學(xué)活動(dòng)中,，并始終堅(jiān)持做到以身作則,、勤勤懇懇，同班內(nèi)其他教師共同學(xué)習(xí),、共同奮進(jìn),、團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作，將“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神充分地體現(xiàn)出來,。在常規(guī)中,，真正做到有目的、有組織,、有計(jì)劃,，使班內(nèi)的吃飯常規(guī)、整理床鋪,、椅子擺放整齊等常規(guī)初見成效,，從而促進(jìn)了班級(jí)的保教質(zhì)量。

三,、勇于創(chuàng)新,，敢于嘗試不同領(lǐng)域的教學(xué)

在園內(nèi)組織的觀摩活動(dòng)中，能夠積極參加并轉(zhuǎn)變自身的教育理念,，在立足本班幼兒的特點(diǎn),，積極開展與時(shí)代相輔相成的教育活動(dòng)，建立有利于本班幼兒發(fā)展的活動(dòng),。如：“甲流并不可怕”的活動(dòng),，為幼兒提供了大量的影像資料、圖片等,，并結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，利用社會(huì),、幼兒園,、家長(zhǎng)資源，使活動(dòng)開展得更為形象與具體,，雖然活動(dòng)中存在著諸多問題,，但對(duì)于我來說又向成功邁進(jìn)了一小步。

四,、堅(jiān)定信心,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣

本學(xué)期，以園內(nèi)養(yǎng)成教育總目標(biāo)為依據(jù),，結(jié)合本版幼兒的實(shí)際情況,，著重開展養(yǎng)成教育活動(dòng)來促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成：一是開展“巧巧手”評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比良好的疊被子習(xí)慣,、整理習(xí)慣,。對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,，供幼兒分區(qū)活動(dòng),，在活動(dòng)中，教師有針對(duì)性地對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,，;三是在午休前,、午休后的時(shí)間,，以保育員為軸心，教師積極配合,，使幼兒的的整理習(xí)慣有了一定的效果;通過一學(xué)期的培養(yǎng),，幼兒養(yǎng)成習(xí)慣初見成效，在下學(xué)期中,，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

五,、密切聯(lián)系,，增進(jìn)家園互動(dòng)

為了更好的做好家長(zhǎng)工作，在每次家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開放日等活動(dòng)中,，我同其他教師一道及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí),，我們都會(huì)立刻向家長(zhǎng)詢問,、了解及時(shí)掌握幼兒的情況。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí),，我們馬上與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步,。

時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了,，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步，這雖然是可喜的,，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處,。如：自身方面，同其他教師在配合上不夠默契,，;在工作中,，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠、提高幼兒的語言表述能力也有待于提高,。在今后工作中,，我將不斷提升自己的工作能力，認(rèn)真地完成自己的本職工作與其他教師一道,，吸取他山之成功經(jīng)驗(yàn),，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力、研究探索,、刻苦練習(xí);在工作中銳意創(chuàng)新,，用新的思維理念、學(xué)習(xí)新的工作方法，為我園增添一道一道亮麗的風(fēng)景線,。