總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
思政實踐個人總結(jié)篇一
在這次實習中，我收獲最大的是感覺很多工作都需要我去探索和探討,。我不應(yīng)該害怕困難,，勇敢向前,。雖然有些工作是單手重復(fù)的，但這是磨練意志最有效的方法,。我告誡自己認真完成每一項工作,，把他當成公司對自己的考核。如果我做任何事情都遇到困難,，我必須努力不放棄,、放棄和堅持“戰(zhàn)斗”只要有希望，勝利就一定屬于我們,。
在這個專業(yè)實習期間,，我們走訪了a公司和b公司，參加了兩次講座,，從實踐到理論,，加深了對xx專業(yè)的了解，也深深感受到了與社會的聯(lián)系,。
作為學生,，我們更關(guān)心的是對課本知識的理解。理論的優(yōu)勢是我們的特點,，但如何理論聯(lián)系實際是擺在我們面前的難題,。對a公司和b公司的考察給了我們一個直觀的解讀,。a公司建立了一整套符合國際標準的質(zhì)量,、成本和交付體系，其軟件開發(fā)質(zhì)量控制和過程改進能力達到了國際先進水平,，秉承“以開拓意識創(chuàng)造新價值”公司的企業(yè)理念,，不斷跟蹤國際先進的技術(shù)和管理理念，研究和提供高質(zhì)量的軟件產(chǎn)品和技術(shù)服務(wù),，不斷為客戶創(chuàng)造和提升價值,。正是因為這種理念，其完整的價值鏈和細致的軟件服務(wù)給了我們一個xx專業(yè)具體的實踐經(jīng)驗,。同時,，b公司的參觀讓我們對中國物流企業(yè)的現(xiàn)狀有了一個大致的了解，參觀過程中不同倉庫的設(shè)施選擇和地面設(shè)置讓我們懂得的不僅僅是理論,。通過導(dǎo)師的講解,，我們對中國物流企業(yè)信息化有了一個大致的了解:中國物流企業(yè)信息化整體水平低是其信息化建設(shè)的核心問題。這包括:標準不統(tǒng)一,，資源浪費嚴重,；大型應(yīng)用軟件系統(tǒng)應(yīng)用不廣泛，應(yīng)用水平低,；現(xiàn)有的軟件系統(tǒng)相互隔離,，形成“信息島”,；信息化建設(shè)發(fā)展不平衡導(dǎo)致“信息差距”；硬件設(shè)備利用率不高,，資源浪費嚴重,；集成信息系統(tǒng)是物流信息化建設(shè)的必然趨勢。
如果說前兩次參觀和實習給了我們直觀的視覺沖突和心理震撼,，那么后來的信息化講座揭開了信息化和xx專業(yè)的神秘面紗,。通過經(jīng)驗豐富的演講者的ppt演示，我們了解了許多行業(yè)的信息化實施過程,，以及將業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)化為xx專業(yè)活動的具體過程?，F(xiàn)實中，一個簡單的業(yè)務(wù)活動一旦被設(shè)計成一個成功的xx專業(yè)流程,，就會涉及多個業(yè)務(wù)流程,，整體實施過程復(fù)雜而艱難。鑒于國內(nèi)xx專業(yè)還不是很成熟,，各方面的支持還不夠完整,，國內(nèi)xx專業(yè)的發(fā)展還是有限的。
作為應(yīng)屆畢業(yè)生,，這次畢業(yè)前的專業(yè)實習無疑讓我們對xx專業(yè)有了一個清晰的認識,，這也是大部分xx專業(yè)學生最大的感受。
當然,，實踐中更多的是感情,，包括學習，生活,，工作,。
就學習而言，專業(yè)實踐更注重應(yīng)用,，更細致,，更嚴格。作為應(yīng)屆畢業(yè)生,，要想適合自己的工作,，在實踐中實現(xiàn)自己的理想,，就必須不斷提高自己的能力,，更加專注于做事。
就生活而言,，專業(yè)學習給我們展示的是不同行業(yè)的人的生活,，不同行業(yè)的人把自己的行業(yè)融入自己的生活。這么一大群人的生活向我們展示了未來的人生前景，選擇什么樣的生活也是我們現(xiàn)在最重要的選擇,。一旦下定決心,，就要開始為自己的人生做準備。勝利屬于有準備的人?，F(xiàn)在要為生活做準備，不斷充實自己,。
就工作而言,，這次xx專業(yè)實習無疑給我們展示了多種職業(yè),，而作為應(yīng)屆畢業(yè)生,，就業(yè)的選擇是大多數(shù)人面臨的問題。就我們xx專業(yè)而言,，我們在面試中經(jīng)常遇到的問題是“xx專業(yè)是做什么的？”可能大部分同學和我一樣,，對xx專業(yè)概念不太清楚,，所以回答不好這樣的問題。無論如何,，努力工作的人令人欽佩,，但他們聯(lián)系的朋友說“多年的工作讓我明白，這個社會的運轉(zhuǎn)不是由勤勞的人控制的,，而是由一群深深扎根于皇帝的政客和資本家控制的..認真負責的工作不是為了討好業(yè)績,，而是為了培養(yǎng)自己的性格，為了自己,，而不是為了老板”。
以上理解是正面的,，也是我自己受益的主要部分,，但個人認為，這次xx專業(yè)實習更多的是讓自己意識到自己的不足,。作為一個即將畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,，通過這次實習，更多的是對大學四年的回顧和反思,。融入社會,，和學校的感覺完全不一樣。只是進入公司的第一個月，大家還是把你當成新人,。時間長了,，公司領(lǐng)導(dǎo)拿你和其他同事比；當你開始經(jīng)營一個客戶時,，這個客戶會把你和已經(jīng)做了很多年的銷售進行比較,。沒人把你當新人，你卻把你當一個正式有能力的人,。
看著那些員工忙碌的來來往往,，堅定的態(tài)度正在一點一點被鑄造出來。一個被認可的人,，首先必須是一個認真負責的人,，一個認真負責的人走到哪里都能站的筆直。與經(jīng)驗和技術(shù)相比,，這些都是可以積累的,，并且可以隨著時間的推移而成熟。但能否有正確的態(tài)度,，因人而異,，總有人覺得怕鎖。我從來沒有把現(xiàn)在的工作當成實習,，我只是認定自己是在工作,，不是在學習。我為了工作而學習,，我為了更好的工作而學習,。
總的來說，我們的實習還是挺成功的,。每個人都學到了很多在校園里,，在課堂上，在課本上學不到的東西,，也學到了很多做人的道理,，尤其是生活中的艱辛，找工作的艱難,。
感謝這次實習,，感謝這次實習的老師，感謝為我們贏得這次實習機會的領(lǐng)導(dǎo),。這次實習一定會讓我的人生翻開新的一頁,！
思政實踐個人總結(jié)篇二
暑假伊始，學校精心籌備的一年一度的“三下鄉(xiāng)”實踐活動再次拉開了帷幕,。年年歲歲“形”相似,，歲歲年年“意”不同，結(jié)合祖國60華誕之大慶和全國上下都在積極貫徹和學習“科學發(fā)展觀”的大潮流，學校與時俱進,、創(chuàng)造性地提出了“弘揚愛國精神,，服務(wù)科學發(fā)展”的實踐活動主題。
我們學院為了擴大暑期實踐在各個教育方面的影響力,，為我們學前教育專業(yè)的學生提供“學以致用”的大舞臺,，更是為了服務(wù)社會，幫助幼兒園和家長在教育孩子上樹立科學的價值觀,，為家庭教育,、學校教育和社會教育的完美結(jié)合打下扎實基礎(chǔ)，創(chuàng)新地提出了“深入幼兒領(lǐng)域,、探索幼兒教育”的設(shè)想且組建自己的團隊——“愛心關(guān)注幼兒教育”志愿服務(wù)隊,。
為力做一名優(yōu)秀的當代大學生和一名合格的師大學子，我報名參加了院里的幼兒園實踐活動,，且有幸成為里面的一員,。從6月30號我們懵懂而又茫然的地走進幼兒園到現(xiàn)在我們可以自信而又從容地為幼兒講知識、唱兒歌,、秀舞蹈,，時間或許是短暫的，但收獲卻是不匪的,，成長與進步更是毋庸置疑的,。
面對這樣一段彌足珍貴的經(jīng)歷，我在面帶微笑地歆享其中的歡樂的同時,，又不由自主地想為之寫點兒什么,，將凌亂的思緒變?yōu)榍逦匚淖郑瑢⑺查g的幸?；癁橛谰玫目鞓?，記錄自己的成長足跡，追求自身的更快,、更高,、更遠發(fā)展。
我這次實踐的場地——新鄉(xiāng)“知音幼兒園”(包括師大園和星海園)是新鄉(xiāng)市民辦教育唯一一家市級示范園,，是新鄉(xiāng)市教育電視臺少兒培訓(xùn)基地,，更是一所集科學教育與藝術(shù)教育為一體的現(xiàn)代化幼教場所。它憑借全新的辦學理念,、高起點的服務(wù)、一流的教學設(shè)施,、獨特的教學方法,、雄厚的師資力量及優(yōu)美寬敞的室內(nèi)外環(huán)境，全力打造孩子們理想的樂園。該單位曾先后榮獲“全國民辦學校守誠信,、重教學質(zhì)量”雙保障示范單位和“幼兒音樂教育全國示范基地”,、“全國百強藝術(shù)教育先進單位”等多項榮譽稱號。面對學院破費周折為我們聯(lián)系好的如此高質(zhì)量的實踐單位,，我倍感幸運,，同時也都感到了肩上的重擔，所做的也唯有腳踏實地做好本職工作,，從實踐中長知識,，增才干，學文化,。
在實踐期間,，我認真地參觀過幼兒園環(huán)境、用心觀摩過幼兒園活動,、熱情地接待過幼兒家長,、更細心照顧地過幼兒生活，也為幼兒精心地上過幾節(jié)課,。
在實踐期間,，面對幼兒的可愛，我開心過;面對幼兒的調(diào)皮,，我苦惱過;面對幼兒的進步,，我喜悅過;面對幼兒的哭鬧，我心疼過;面對幼兒對自己的親近,，我欣慰過;面對幼兒對自己的不解,，我失意過……喜怒哀樂皆有，痛苦快樂參半!
實踐是獲取知識的的根本途徑,，面對這樣一個難得的機會,，我怎能錯過。在自己做一些有形的實際活動同時,，我也沒有停止自己對幼兒園,、對幼兒教師、對學前幼兒等一些問題的思考,，從實踐中發(fā)現(xiàn)問題,，將問題放到實踐中解決，理論與實踐相結(jié)合,，理論與實踐相互促進,、相得益彰。
思政實踐個人總結(jié)篇三
帶著一身稚氣,，帶著青春的熱情,，我踏上了人生工作的征途,，邁入了一片更為廣闊的舞臺。在這里我將體驗熱情和自信,！
第一天到語文報社培訓(xùn)中心報到時,，心里有點忐忑不安，看到工作人員來來去去的忙碌身影,，不知該從哪里入手,。培訓(xùn)中心里幾位老師都很慈祥熱情，對我的鼓勵和幫助,，很快消除緊張,，融入工作狀態(tài)。接,，有價值的新聞線索,，拿起筆簌簌寫了起來。新聞最容易忽略的是一些事實細節(jié),，比如人物,、地點、時間必須有確鑿的事實依據(jù),。否則可能會引起不良后果,。打電話四處查找知情者，經(jīng)確認證實后,，一想到自己肩負的重大任務(wù),，心中像懷揣著一只活蹦亂跳的小兔子，仿佛整個天花板都在輕輕飄蕩,，宣泄著對這個渾濁社會的不滿與憤恨,。每天都在不斷的上演著爾虞我詐的勾心斗角，讓每一位工作者都深陷其境,，不能自拔,，不能自如。但墻角的寒梅,，讓我不禁產(chǎn)生一種肅然的敬畏,，原來在舒適安逸的工作崗位上還有如此高潔不屈的隱士，他在默默無聞的工作著,。
他是我第一個認識的老師,，也是對我?guī)椭畲蟮睦蠋煛Ｒ桓摈詈谌缙岬难坨R,，仿佛在訴說著一段段凄美的故事,，手中已經(jīng)泛黃的書頁在他的再三修改下重新煥發(fā)了生機，再次吸引了我的注意力,，我開始對他的世界好奇,，也開始想要了解他的故事,。第一天的感覺甚是新鮮極了,，周圍一切的事物都讓我聯(lián)想翩翩,，這到底是怎樣的一個辦公室，充滿著青銅味的一個地方,。我想要在這里成就我的夢想,，最起碼此時此刻在心中默默打著自己的如意算盤，二三得六,，三三得九,，五五二十五……
我曾經(jīng)構(gòu)思過實習時的悠閑與輕松。殊不知,，現(xiàn)實給我敲響了警鐘,，我發(fā)現(xiàn)書本上所學的知識就像大海中的一滴水，與現(xiàn)實有很大的差距,。培訓(xùn)中心事多,，電話也多，常常是從早到晚,，電話鈴聲不斷,，大部分是與其他高新區(qū)之間的業(yè)務(wù)聯(lián)系及其對外宣傳報道方面的事項。當遇到高新區(qū)有重大活動時,，事情更是多得忙不完,，李老師要忙著為領(lǐng)導(dǎo)寫講話及負責拍照事宜，其他兩個老師要將整個活動形成書面材料《簡報》,，并發(fā)往全國各地的高新區(qū)和省市機關(guān)事業(yè)單位,，這使得培訓(xùn)中心的工作節(jié)奏非常快,，絲毫沒有機關(guān)事業(yè)單位“一張報紙一杯茶”的混日子心態(tài),。此時，在指導(dǎo)老師的諄諄指導(dǎo)下,，我明白了,，在任何時候，我們對待工作都要高標準,、嚴要求,，做到精益求精。
在報社所學到的知識：整理各類報刊以及學術(shù)性文刊,、上網(wǎng)搜索全國各地語文名師工作室資料,、修改《語文教學通訊》原稿稿件、打印文件資料……讓我們學會了如何將理論付諸于實踐,，讓我們明白生活和生存的最大區(qū)別就是能力,，其間與老師進行的思想碰撞更加讓我們堅定自己的夢想,，勇敢的去追求、闖蕩,、執(zhí)著,。希望我們可以用自己的優(yōu)勢來向弱者證明我們的實力，用一雙雙勤勞的手掌去拍案叫絕,，用一對對渴望的眼球去探尋真知,，用我們最大的資本去書寫青春，銘記生命中的美好和難忘,！
在報社,，我們不僅學到了基本的能力，而且最為重要的是我們開始了解當今世界,，在我們熟悉的領(lǐng)域開始從認識到深入逐漸擴展,。所以學會知識倒不如學會一種態(tài)度，態(tài)度決定高度,，只要有了去看待世界的態(tài)度,，我們才能進一步去定位自己的高度以及未來所追求的方向。我們在周圍總會聽到類似這樣的抱怨：為什么我總是遇人不淑,？難道就沒有人真正的能看懂我嗎,？與其在這里抱怨這個物欲橫流的世界，倒不如去練就一身猶如千里馬的本領(lǐng)和能力,，不斷地向這個社會證明自己,。這樣，伯樂自然會來
社會實踐讓我們知道：一是要備足糧草,，嚴陣以待,。大學生已經(jīng)進入創(chuàng)業(yè)階段，我們要做好必要的思想準備和實力積累,，以免我們在陌生甚至恐懼到來是束手無策,。二是要甘于奮斗，勇于創(chuàng)新,。第一個吃螃蟹的人無疑是勇敢的人,，我們在積累實力，創(chuàng)立優(yōu)勢的同時,，還要著力培養(yǎng)出大膽創(chuàng)新的魄力,。大學在每個人的心中都是那么的美好，其實在我們步入大學校園后應(yīng)該明白,，現(xiàn)在的我們在為未來儲備糧食,，為了不讓自己一無所有,，我們只能全力奮戰(zhàn)到底,。
蠶是被自己的絲裹住的，這是一個真理,。這也是一個悲劇。當我們談到悲劇時不由自主的持了一種觀望的態(tài)度,，也許是“劇”將我們引入歧途,。繭破裂的時候是痛苦的，繭是我們親手營造的小世界,，有很多人終身困頓在他們自己的繭里,。這是他們自己的選擇，當生命結(jié)束的時候,，他們也許會恍然發(fā)覺，世界只是一個繭,，而自己未曾真正地生活過,。
思政實踐個人總結(jié)篇四
20xx年06月28日，我們班同學在李老師的帶領(lǐng)下,，集體參觀了山西省博物館,，它是一個嶄新的大型現(xiàn)代化綜合性博物館。整個建筑群由中心主樓和四隅配樓組成,。主館建筑,，如斗似鼎，內(nèi)外以古建筑元素符號和現(xiàn)代化技術(shù)手段,，不但顯現(xiàn)了中國古韻的藝術(shù)情節(jié),，而且詮釋了山西獨特精湛的古建筑文化。
整個主館共有四層,，十四個展廳,。從二樓到四樓的十二個展廳的主題分別是：文明搖籃、夏商蹤跡,、晉國霸業(yè),、民族熔爐、佛風遺韻,、戲曲故鄉(xiāng),、明清晉商、翰墨丹青,、瓷苑藝葩,、方圓世界、山川精英,、土木華章,。在我們參觀這一天，很幸運的趕上了4月28日“馬王堆漢墓”臨展廳和“齊白石老先生真跡賞析”臨展廳的開展,。
雖然只是短短的一天參觀時間,，但相對比較輕松,，我們從中學到的東西并不少，值得思考的事也很多,。
首先,，以前雖然曾多次參觀省博，但對其內(nèi)容并沒有深入了解,，只是走馬觀花,，但通過這次參觀學習，時而跟上解說員聽一些講解,，對部分展品有了細致了解,，讓我學到了怎樣以考古人的角度來觀察一件文物，而不是單純的觀察表面,，還有就是藝術(shù)是相通的,，對于提高自己所學國畫專業(yè)水平有很大的幫助。
第二,，雖然展廳內(nèi)涉及到的遺址內(nèi)容大多我們已經(jīng)學過,，但這次的經(jīng)歷無疑使我們更加了解這些遺址的內(nèi)容，溫故尚且知新,，更何況我們所看到的內(nèi)容遠比書本上所學的要豐富多彩得多,。
第三，就是一些臨時展廳的布展,，對于我們這些學藝術(shù)的后生們來說是非常有幫助的,，可以說是在學習傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上去認識了解，去摸索創(chuàng)新,，納眾家之長,，采眾家之風，慢慢發(fā)展進而形成自己的繪畫風格,。
每一次的參觀都會有不一樣的感受與收獲,，我喜歡山西，喜歡這的歷史文化和民族風情,，精湛的建筑樓群是這座城市的語言表白,，現(xiàn)代的都市風貌是這座城市的生機顯現(xiàn)。這里的一切事物,，古韻古香,，都源于生活，它們文化語言的積淀,，也是繪畫藝術(shù)的表現(xiàn),。對我來說，這是一次短暫而有意義和實用價值的參觀實踐。
20xx年06月28日
馬云
思政實踐個人總結(jié)篇五
實踐目的：
為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我們懷著同樣的夢想?yún)⒓恿诉@次的社會活動,，在活動中我們體會快樂,，在活動中我們汲取更多的知識;在活動中我們深入民心!我們深入農(nóng)村，了解民情,。參加暑期 三下鄉(xiāng) ,，我真的感到很榮幸。雖然是短短的十幾天,，卻是截然不同的體會,。
實踐內(nèi)容
三下鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)束已經(jīng)一個月，回顧那段難忘的日子,，我感慨良多，留給我們的不僅是感動,，還有成長,。對比以前，感覺自己成長了不少,，變得更加成熟,、勇敢、自信,。生活對我如此慷慨,，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學會了很多為人處事的道理,。而這些都是我人生不可缺少的財富,。為了讓我們 三下鄉(xiāng) 這個品牌活動更出色，這次活動我們做了充分的準備,，主要內(nèi)容涉及以下六個方面：
法制下鄉(xiāng),、法律宣傳
我們結(jié)合自己所學的專業(yè)，發(fā)揮我們的特色,，根據(jù)農(nóng)村法律普及率低的情況做一些法律宣傳,。我們可以通過彩頁宣傳，傳單宣傳,，走訪宣傳等,。
利用我們所學的專業(yè)知識，結(jié)合國家制定的有關(guān)政策法律法規(guī)，深入實際的調(diào)查該地的農(nóng)民對保護自己合法權(quán)益的認識,。
思政實踐個人總結(jié)篇六
大學生社會實踐是為了初步認識社會，進一步了解貨代以及物流運輸組織與管理的相關(guān)知識,，做到學以致用,，把從學校學到的理論知識與實際工作中的實踐貫穿起來，從社會實踐中,，逐步完善自我,、發(fā)展自我，最終完全融入現(xiàn)實生活當中,，做一名言出必行,、知識與能力兼?zhèn)?、符合社會主義發(fā)展目標的合格大學生。
1月12日,，我乘坐公交車出發(fā)于早上8：00準時來到交大慧谷天域時捷等公司,。首先,，我與天域時捷肖經(jīng)理見了面，肖經(jīng)理對我的到來表示熱烈的歡迎,。他向我詳細介紹了天域時捷所銷售的產(chǎn)品,、服務(wù)的對象以及天域時捷近幾年的發(fā)展概況等方面的情況,。
之后，他帶領(lǐng)我參觀了天域時捷,，對七喜電腦大水牛產(chǎn)品以及各種耗材等進行了介紹,。他要求我在實踐過程中要主動與天域時捷的技術(shù)員們接觸，多動手,、多動腦,，敢于發(fā)問，將書本上學到的東西與實際相結(jié)合,。由于計算機軟硬件發(fā)展速度空前，因此對于在實踐過程中發(fā)現(xiàn)與書本上不同的地方要勇于探索,，善于創(chuàng)新,。最后他祝愿我在本次實踐活動中能夠?qū)W到更多的東西,，取得優(yōu)異的成績。同時,，為了給自己盡量多的創(chuàng)造動手機會,，我還聯(lián)系了到交大慧谷電腦城萬博美訊、志誠電腦等作為我的實踐單位,。
到交大慧谷商城之后,，萬博美訊饒經(jīng)理為我介紹了交大慧谷電腦城的商家、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和銷售情況,。接下來的時間,，這里的技術(shù)員和經(jīng)理還給我從主板、顯示器,、cpu到顯卡,、聲卡、內(nèi)存,、機箱電源,、鼠標鍵盤等產(chǎn)品作了一一介紹。
他要求我在實踐過程中不但要學會如何裝機,，正確分辨計算機各部件的真?zhèn)?，操作系統(tǒng)及部分應(yīng)用軟件的安裝，還要學會計算機經(jīng)營,，市場調(diào)研,，社會公關(guān)等方面的能力，全方位地發(fā)展,，真正地達到社會實踐的目的。下午6：30,，我將第一天假期社會實踐暫告一個段落,，盡管我累得腰酸背痛，但是我卻十分高興,。
從1月12日至1月13日我在所在公司進行社會實踐,。克服了天氣寒冷的不良條件,，在公司時學習計算機有關(guān)裝機,、裝系統(tǒng)、裝應(yīng)用軟件的基本操作,、計算機經(jīng)營,、工廠市場行情調(diào)查、社會公關(guān)等方面的內(nèi)容,。在客戶需要時還根據(jù)客戶要求上門服務(wù),，同時這也響應(yīng)了團中宣部,、團中央、全國學聯(lián)“同人民緊密結(jié)合,，為祖國奉獻青春”的口號,。博得了市民的一致認可。為了保證我學到的東西能夠切實規(guī)范化,、系統(tǒng)化,。我要求各自己每天必須寫個人日志，注意消化自己在平時所學到的`東西,。實踐期間我爭取一切可能的機會讓我動手,，短短的幾天時間，自己裝過至少三臺電腦,，絕大部分自己都曾到過用戶家中為用戶解決問題,，我對計算機的一般性故障也能作一定的維護，具備了一定的產(chǎn)品真?zhèn)巫R別能力,，甚至我還學到了很多經(jīng)營技巧和對付奸商的手腕,，對計算機的總體認識和把握也有了顯著提高。
實踐也讓我對百諾威電腦城和交大慧谷電腦城的整體運行情況有了一個大致的了解,。百諾威電腦城地處上海市中心附近,，門前每天有大量的流動人口，而且電腦城也有一定的歷史,。幾乎上海所有的市民都知道百諾威電腦城,，給人的感覺是進入百諾威電腦城后又沒有一個是來閑逛的，一般都是有備而來,，而且一旦看中馬上就會付錢購買,。所以基本上百諾威電腦城每來一個顧客就會有一樁生意成交。交大慧谷電腦城地處上海市交通大學附近,，一樓是電器城,，二樓才是電腦城，而交大慧谷公司對其電腦商家宣傳力度不夠,，致使很多人并不知道交大慧谷電器城有電腦,。一般來的都閑逛而已。所以盡管交大慧谷電器城的顧客人數(shù)要稍微多一些,，但是真正成交的生意還是比較少,，相對百諾威來說，生意則要蕭條一點,。
因此,，我認為對交大慧谷電器城和百諾威電腦城應(yīng)該采取兩兩合作，優(yōu)勢互補,，進一步加強交流和溝通,。對百諾威的電腦公司來講,，通過與交大慧谷電腦公司的合作可以發(fā)揮其顧客比較多的優(yōu)勢，有利于宣傳自己的品牌,，彌補客流量的不足,。對交大慧谷的電腦公司來講，通過與百諾威的電腦公司的合作可以進一步擴大交大慧谷的影響,，讓交大慧谷電腦城在上海市民的心目中樹立一個良好的形象,。同時也可以利用百諾威電腦公司成交率比較高的優(yōu)勢進一步提升自己的銷售量，發(fā)展壯大自己,。
思政實踐個人總結(jié)篇七
綜合實踐活動是基于學生直接經(jīng)驗,、密切聯(lián)系學生自身生活和社會生活、體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐性課程,。實踐活動以活動為主要開展形式,，強調(diào)學生的親身經(jīng)歷，要求學生積極參與到各項活動中去,，在“做”“考察”“實驗”“探究”等一系列的活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題,，體驗和感受生活，發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新能力,。鑒于以上認識,，結(jié)合學校實際，我們圍繞三條線索開展活動,，即學生與自然,、學生與社會、學生與自我,。使學生通過綜合性,、開放性的實踐活動，獲得積極的,、創(chuàng)造性的人格發(fā)展,。
1、學生情況分析經(jīng)過兩年的綜合實踐活動課的學習,，學生在這方面已掌握了一些基本的知識，初步具有制作,、調(diào)查,、統(tǒng)計等基本能力，在活動中,，同學之間能夠友好配合,，互相幫助，但動手能力還比較欠缺,，創(chuàng)新精神有待進一步培養(yǎng),。
2,、教材分析小學綜合實踐活動這本教材分為五個單元，第一單元“心靈驛站”是引導(dǎo)學生正確認識自我,，學會與他人相處,。第二單元“親近自然”是引導(dǎo)學生認識自然，欣賞和保護自然,。第三單元“健康快車”是教育學生防止傳染病,，并學會自我保護。第四單元“社會頻道”重在培養(yǎng)學生團結(jié)創(chuàng)新交流的能力,，學會理財,，有計劃的用錢。第五單元“小小發(fā)明家”讓學生學會動手,、動腦筋,，熱愛科學。
1,、正確認識自我,，善待他人，加強合作,。
2,、懂得地球上的山川河流、各種動植物等,，它們都是人類生存的基礎(chǔ),，發(fā)展的源泉。我們應(yīng)當親近自然,、認識自然,、欣賞自然、自覺的保護自然,。
3,、學會生存，學會“講究衛(wèi)生,、預(yù)防疾病,、安全避險、自救自護”的知識和本領(lǐng),。
4,、培養(yǎng)團結(jié)、合作,、交往,、創(chuàng)新的能力。
5,、讓學生在觀察與思考,，創(chuàng)新與改進中去感受創(chuàng)作的艱辛,，體會勞動的樂趣，獲得成功的喜悅,。
1,、心靈驛站（1）在認知上，使學生知道“孝敬長輩,，尊老敬老”是每個人應(yīng)該遵守的道德規(guī)范,，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。
（2）在體驗中,，讓學生更多地了解老年人的身體,、生活、思想等狀況,，從而理解,、關(guān)心、尊重老人,，培養(yǎng)學生孝敬長輩,、尊老敬老的美德。
2,、親近自然（1）讓學生知道地球是人類共同的家園,。這里有現(xiàn)我們息息相生的山川河流，也有我們的朋友——各種動植物,，它們是人類生存的基礎(chǔ),。
（2）積極利用環(huán)境資源優(yōu)勢，從實際入手,，從小事入手,，抓環(huán)境、轉(zhuǎn)理念,、導(dǎo)行為,，使學生的環(huán)保意識得到提高、不斷關(guān)注環(huán)保,，形成充滿綠色氛圍,、充滿生命氣息的校園文化，即綠色的校園,、綠色的課程,、綠色的理念、綠色的行為,。
3、健康快車（1）通過本活動,，使學生了解什么是傳染??；了解傳染病傳染的幾條基本途徑；同時教育學生注意防止傳染病,。
（2）會生存,。生存必須健康，健康才能更好地生存,。讓我們在“健康快車”上學會“講究衛(wèi)生,、預(yù)防疾病、安全避險,、自救自護”,，從而增強、提高自己應(yīng)對困難和處置危險的本領(lǐng),，快快樂樂的健康生活著,。
4、社會頻道（1）讓學生學會花錢,，是世界每一個國家每一個家庭都會遇到的共同問題,。從孩童時代起學習如何花錢，這對于一個人的健康成長,、形成正確的道德觀和勞動觀意義重大,。同時，對于孩子獨立后更好地發(fā)展事業(yè),、享受人生具有舉足輕重的作用,。
（2）在查閱資料、走訪長輩的過程中,，了解當?shù)剡^年的風俗與習慣,。
5、制作天地（1）在這動手動腦,、探究科學奧秘的平臺上,，讓我們在觀察與思考，創(chuàng)造新與必進中去感受創(chuàng)作,、勞動的艱辛,，體會樂趣，收獲成功……（2）制作噴氣魚雷快艇,，體驗制作的艱辛和快樂,，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。在活動過程中制作能力,。
1,、按“四名”工程計劃要求，培養(yǎng)學生的特長，提高學生的實踐能力鼓勵學生發(fā)明創(chuàng)造,。
2,、注意加強現(xiàn)場教學，教師要認真?zhèn)湔n,，選好地點,，通過運用現(xiàn)代化教學手段和操作示范，使學生更好的掌握教學內(nèi)容,，并注意提供學生更多自己探索的機會,。
3、認真上課,，突出重點,。
4、加強與社會和學生家長的聯(lián)系,，有計劃,、有目的地組織學生到校外參觀調(diào)查，既開闊學生視野,，又在活動中培養(yǎng)實踐能力,。
5、對學生的勞動成果及時反饋,，表揚先進,，激勵后進。
6,、采取集中課時和分散課時,，課內(nèi)、課外相結(jié)合的方式安排綜合實踐活動,。
7,、加強紀律教育。
課題周次愛在重陽2—3不做時尚的“小尾巴”4—5水污染的調(diào)查和保護6—7垃圾分類可行性調(diào)8認識傳染病9學會自我保護10小小理財家11—12中國年俗研究13—14小小發(fā)明家15船和小火箭
思政實踐個人總結(jié)篇八
為響應(yīng)團中央,、團省委,、校團委關(guān)于組織大學生暑期“三下鄉(xiāng)”活動的號召，貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》,，鼓勵大學生走出校園,、深入基層、了解社會,，推動大學生對社會熱點問題及經(jīng)濟,、文化、教育等民情,、社情的思考,，在實踐中受教育、長才干，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀的精神,。，本人積極報名參加了經(jīng)濟管理學院組織的三下鄉(xiāng)隊伍,，并榮幸的成為了經(jīng)管學院赴吉安縣永和鎮(zhèn)的服務(wù)隊的一員。本隊以“科學發(fā)展樹新風,，攜手共建新農(nóng)村”為實踐主題,，赴貧困村與農(nóng)民同吃、同住,、同勞動,，切實體驗農(nóng)村生活、感受農(nóng)村發(fā)展,。
為確保我院暑期三下鄉(xiāng)實踐活動的順利進行,，經(jīng)管學院黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心部署,。院黨支副書上官飛老師,、院團委書記李淑賢老師作為此次三下鄉(xiāng)活動的主要負責人，對我們給予了極大的重視和關(guān)心,。6月28日下午5：00,，學院召開“三下鄉(xiāng)”出征儀式，儀式上,，上官老師和李老師對隊員們進行了思想上的指導(dǎo),，并對活動進行了原則上的要求，為我院暑期“三下鄉(xiāng)”活動奠定了堅實的基礎(chǔ),。
同時,，為了把此次“三下鄉(xiāng)”活動做好，隊員們也作了充分的準備,。除了了解當?shù)孛耧L民情外,，我們依據(jù)全隊的大小課題制作了大量調(diào)查問卷，針對幾個不同的咨詢主題搜集了大量且詳盡的相關(guān)資料,，目的是做到實實在在為農(nóng)村的百姓們服務(wù),。另外，我們還針對農(nóng)民關(guān)心的問題制作了精美的宣傳單,，準備贈送給他們,，讓他們能夠更多的了解時事。針對隊員的素質(zhì)問題,，經(jīng)驗豐富的隊長還對我們進行了理論培訓(xùn)與經(jīng)驗傳授,，更堅定了我們此行的信心與目標。
6月30日傍晚，我們到達吉安縣橫江鎮(zhèn),。共青團吉安縣委和橫江鎮(zhèn)政府熱情接待了我們一行,。在他們的陪同下，我們順利入住橫江鎮(zhèn)政府宿舍,。由于政府無人常住,，房間里面并沒有床，但沒有任何人抱怨,，因為我們明白了,，這樣的炎炎夏日里，我們必將受到極其深刻的鍛煉,，我們絕不應(yīng)該被任何客觀條件制約,。在接下來的5天里，我們在帶隊老師——孫琳老師和李釗老師的帶領(lǐng)下,，進行了內(nèi)容豐富且卓有成效的調(diào)研服務(wù)活動,。
1. 政策宣傳服務(wù)上門 三下鄉(xiāng)活動暖人心
xx年7月1日上午，南昌航空大學經(jīng)濟管理學院赴吉安縣橫江鎮(zhèn)社會實踐重點服務(wù)隊來到了鎮(zhèn)上人流量較大的橫江影劇院門口,，進行政策宣傳服務(wù),。
在團鎮(zhèn)委曾書記的幫助下，他們從附近的學校借來了桌椅,，擺起了咨詢臺,，為村民們進行起了政策咨詢輔導(dǎo)服務(wù)。
一開始,，村民們很好奇,，但這好奇很快便被一個個問題所代替。這次政策咨詢分為五個主題：環(huán)境保護,、農(nóng)村合作醫(yī)療,、新農(nóng)村建設(shè)、創(chuàng)業(yè)咨詢,、物質(zhì)文化遺產(chǎn),。這既是新農(nóng)村發(fā)展過程中亟待解決的問題，也是與鄉(xiāng)親們的生活息息相關(guān)的問題,。
相親們說,，這次咨詢像是一場及時雨，讓他們長期以來積累的疑問得到了很好的解答,。一些老人口里說著吉安方言,，幾位來自外省的同學理解有困難，但卻以良好的耐心和態(tài)度與老人們交談著,，替他們分憂解難;有的孩子有些怯弱,，站在遠處默默地看著,，熱心的同學們主動走過去，與他們交談,，詢問學習上的困難,，為他們分擔學業(yè)負擔。
兩個小時很快過去,，咨詢雖然結(jié)束了,，但服務(wù)仍會繼續(xù)。志愿者的精神將在橫江這片土地上得到充分的體現(xiàn),，微涼的夏日里,，頭戴紅帽的志愿者們給鄉(xiāng)民們的生活帶來了熱情，這熱情溫和地溫暖著每一位鄉(xiāng)民們的心,。
2. 雨中訪古跡 歷史長留于心
7月2日一早，天空便下著傾盆大雨,，但這并沒有妨礙我們出行的腳步與決心,，一路漫長的顛簸下，我們終于抵達了目的地——橫江鎮(zhèn)南窗前唐賢坊村,。該村位于吉安縣西南10公里處,。據(jù)史載，南宋嘉定十七年(1224年),，橫江鎮(zhèn)灘頭村(現(xiàn)為江邊村)的蕭懋爵按“以世之賢,，莫盛于唐”的構(gòu)思，于江邊村東立“唐賢坊”,，并建村稱“唐賢坊村”,，命次子蕭登分居該村。蕭姓在唐賢坊村已繁衍生息了二十八世770多年,。
思政實踐個人總結(jié)篇九
依舊是一個夏日炎炎的暑假,。我大二的暑假過得挺有意義，因為很榮幸并且很高興地參加了學校的暑期社會實踐,，成為20xx年xx大學應(yīng)用技術(shù)學院“通追夢共成長”塔山支教暑期社會實踐團的一員,。
今年暑期社會實踐活動的主題是“藝術(shù)點亮童心”。我們一行14人于期末考完的第二天即7月3號的上午六點多就上車出發(fā)前往塔山中心小學進行計劃為期十多天的愛心義務(wù)支教活動,。累并快樂的支教很快結(jié)束了,，12號上午搞完文藝匯演就把已經(jīng)收拾好的鍋碗瓢盆和個人行李物品搬上車，和那群樸實可愛的學生艱難地告別后返回學校,。支教時日比原計劃多了2天,。短短十天的支教讓我獲益匪淺，頗有感觸,。我學到了很多,，認識了很多,，也懂得了很多。
新的工作,，新的挑戰(zhàn),，第一次擔任孩子們的手語歌教師，感覺難度有點大,，由于小學沒有開設(shè)這樣類似的課程,，雖然孩子們對手語舞蹈一無所知，但是并沒有打擊到孩子們的自信心,，孩子們每堂課都非常認真,。
經(jīng)過幾天接觸，我發(fā)現(xiàn)這些孩子對于未知的知識充滿興趣,。但由于時間的有限,，在這段時間里我們能夠做的只是打開他們的求知的大門，僅僅能夠給他們帶去一些新的理念和方法,，給他們的暑假增添求知的快樂,。
支教很辛苦，卻很快樂,。每天早晨離8點尚有一個半小時左右就有學生來學校,，我們只有在他們的到點之前就起床；每個支教隊員每天平均下來有3節(jié)課,；每天晚飯后還要開例會,、備課，基本上每天都至少23點后睡覺,；一天中還要抽出隊員拍照,、做一日三餐、做新聞稿的推送,。但是,，和這些辛苦比起來，學生們課內(nèi)課外的活躍和笑容,，學生和老師課堂上的互動和課余的交流,，支教隊員之間的和睦融洽與互幫互助，帶給我更多的是感動和快樂,。
當老師很難,，當小學的老師，更難,。以前我覺得當老師很酷,，那么多孩子在家皮得很，一老老師面前就服服帖帖的,，我弟弟正在上小學一年級,，在家罵不怕,，打不怕，每次調(diào)皮得實在管不住的時候就搬出他們老師來當殺手锏,，只要說“你要是再不聽話就告訴你的x老師來,！”保管有效。支教之后我就覺得,，當老師不僅不酷,，而且很辛苦，給孩子們改作業(yè),、備課上課就夠累的了,，課后還得總結(jié)反思，還得處理一些比如學生之間鬧矛盾吵口打架,、課堂搗亂等學生問題,，找學生談話，反正事情不少,，這些都是當過老師才有的切身體會,。
對團隊、對團結(jié)有了進一步的認識,。與孩子們玩了一個大型游戲，活動并不是很流暢,，活動中總覺得只有自己一個人在戰(zhàn)斗,，搞的我自己也生了自己一天的悶氣，我的沉悶影響了團隊的團結(jié),，后來經(jīng)過反思,，主要原因出在自己身上，游戲前與隊友溝通不夠,，以致做游戲時隊友不是很明白我的意思,，活動過程中自己的一些說話言語欠考慮，也太急躁了些,，另外怪我缺乏對隊友能力的絕對信任等等,。游戲之后我反思了很久，一個團隊最重要的,，就是溝通,、團結(jié)和信任。這是這次支教給我的切身體會,。此外,，作為隊里的大二學生，一口一個“學姐”地被叫著,，我時常感覺到的不是驕傲和得意,，更多的是責任和壓力,，是遇事時的冷靜和果斷，掛有隊長之名就要敢擔當,，對于因為自己一天的沉悶而影響其他隊員的心情,，給團隊的團結(jié)帶來負面影響，事后我深感內(nèi)疚和抱歉,。
這次支教不僅僅讓我更加深入地了解學生,，讓我體驗了一把走上三尺講臺當老師的感覺，還近距離地切身觀察了青海農(nóng)村的生活,，進一步了解贛榆,。暑期支教讓我明白，作為大學生的我還有很多東西需要學習,，距一名合格的老師還有很大的距離,，我還需要不斷地努力和更多的鍛煉。
在這次支教中,，我一直在思考這樣一個問題：支教“支”什么,？不僅是知識，還有尊重和愛,。為孩子們支撐起遠大的志向,，是饋贈于他們最好的禮物。支教,，讓我能從另外的角度思考怎樣才能成為一個合格的教師,。支教，也讓我重新思索我的人生定位,。
在這里,，我要感謝一群人。首先,，我要感謝學校能夠給我們提供這么一次鍛煉的機會,，感謝學校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心指導(dǎo),，其次,，我要感謝我的隊友，是他們給了我充分的發(fā)揮空間,，是他們的信任讓我有勇氣有信心去做,，是他們和我一起努力才能順利完成任務(wù)，是他們的辛勤勞作才能讓我們的活動變得精彩,，變得完美,；最后，我要感謝這群大山的孩子,，是他們讓我們隊伍的工作變得有意義,，是他們讓我感受到了愛的真諦,，是他們讓我們的暑假變得充實，是他們給與了我們前進的動力,。最后,，我要感謝塔山小學的校領(lǐng)導(dǎo)竭盡全力為我們提供最好的教學環(huán)境并且為我們的提供住宿和做飯的地方。
這次暑期支教為我的大學生活添上了絢麗而多彩的一筆,，那些人和那些事,，是一次值得一輩子珍藏的美好的大學記憶。
思政實踐個人總結(jié)篇十
青年志愿者行動是由共青團中央組織發(fā)起的一項社會公益事業(yè),，以青年學生參與為主題,，以志愿服務(wù)為手段，通過青年志愿者為他人,、為社會提供服務(wù)和幫助,，推動經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，推動社會公民思想道德建設(shè)的發(fā)展,，本行動是一個致力于創(chuàng)造美好明天的行動,，是有個著眼于開拓未來的事業(yè)，是青年成才和增強社會責任感的偉大事業(yè),。青年志愿者是光榮而快樂的使者,，所以我毅然加入了該組織。
參加志愿者工作有一段時間了,，學到的東西很多,，認識的人也不少。身在大一,，作為一名預(yù)備干事而言--是鍛煉的黃金時段，是和工作伙伴們打好關(guān)系的時段,。那是對自己能力的一種磨練,，同時也是為以后踏入社會做好更充分準備的磨練。我會一直努力,，無論結(jié)果如何,，我希望在我的大學光陰里，盡可能地為社會多做點事情,，貢獻自己的一點光和熱,。
記得第一次的活動是在重陽節(jié)，當時自己一聽去福利院陪老人聊天,，就義無反顧的報名了,。在我系青年志愿者協(xié)會的倡導(dǎo)和組織下我們二十多個來自不同專業(yè)的志愿者，以愛心的名義,，走進了福利院,。來到福利院,，協(xié)會負責人和福利院的管理者商量具體事宜。和想象中不同的是,，這里的環(huán)境和設(shè)施都還不錯,，干凈整潔的活動室和休息室，完全沒有被遺忘的味道,。我在沒看見那些老人之前,，已經(jīng)對他們有了模糊的印象?？墒钱斘艺嬲匆娝麄兊臅r候,，我還是被震撼了。那些飽經(jīng)風霜的老人的臉上,，寫著我讀不懂的表情,。活動中,，老人紛紛表示,，自愿者的到來給他們帶來了快樂。這讓我更加肯定：我要經(jīng)常來,，不為學分,，只是單純的想陪陪老人.
接著是"點點愛心，真情奉獻"活動,，我們輪流值班,，回收舊物、募捐,，一系列的過程,，雖然辛苦，但在看到我們自己努力換來的八百多時,，一切都值了,。募捐等換來的所有的錢都捐給了福利院，感覺有點小小的成就感,。
再者是"自行車環(huán)市區(qū),，倡導(dǎo)環(huán)保"的活動，很遺憾,，因為班級有事,，所以參加不了。
然后是12.5志愿者日,，這一天是我感覺最光榮的一天,。因為今天是全院個志愿者代表代表宣誓，很榮幸，我是其中一個,，當我舉起右手,，宣誓：我愿意成為一名光榮的志愿者，我承諾盡己所能,，不為報酬,，幫助別人，服務(wù)社會,，踐行志愿精神,，傳播先進文化，為建設(shè)團結(jié)互助,，平等友愛,，共同前進的美好社會貢獻力量。此刻的我感到無比自豪,，我會一直記著：我自愿,，我服務(wù)；我快樂,，我光榮,，堅持以"奉獻、友愛,、互助,、進步"為服務(wù)精神，以"播撒愛心,、傳承文明,、奉獻社會、完善自我"為行動口號,，積極參加學校和班級組織的青年志愿者活動,，努力為推進校園精神文明建設(shè)貢獻自己微薄的力量，樹立了團員青年的良好形象,。接著是我們系的開會,、宣誓，然后打掃天橋,，發(fā)志愿者宣傳名片等活動,。
期間,，有個小插曲,，就是為骨癌少女黃妙茵募捐的事。雖然因為涉及錢的關(guān)系,，無法為她募捐,，但是我們系的志愿者干事仍積極為她獻出愛心，會長以及各部長也到醫(yī)院去看望她，這讓我很感動,，現(xiàn)在小妙茵手術(shù)好了,，回家休養(yǎng)了，我們也就放心了,。
我覺得整個協(xié)會的人都很好,，很團結(jié)。經(jīng)常大家一起聊天,，有時一起喝茶,、吃飯，增進交流,，使我們的關(guān)系更進一步,。
摸索了一學期，對一些事也了解了：
首先要積極的與負責人進行交流,。如果一旦遇到困難,，之后才進行"補救"行動，難免的存在"事后諸葛"的現(xiàn)象,。這是無論如何要避免的,。所以在進行新的工作時，要進行合理的討論,，及時發(fā)現(xiàn)一些潛在的問題,；
其次要敢于直接講出心中的想法。正確的思路這是工作順利的最主要的因素,，這是我以后應(yīng)該努力去克服的,！應(yīng)將自己所想的直接講出來，有位學姐曾和我講過"我們講出自己的意見和想法,，再比較那一個想法比較好,，然后采納哪一種，這并不是針對于某一個人的,，而是為了把工作做得更好,，你不要把它當成是你自己的事情。"這一句話對于我觸動真的很大,，或許我應(yīng)該思考一下這句話背后的東西,。團隊合作永遠比個人更強大，更能做好事情,。,；
然后學會謙虛和認錯。無論是工作還是生活中,，一個人要帶著責任工作,，做不好一件事只會壞了一件事，只會讓大家麻煩。當然也不能裝出自己是一個很老練的樣子,。因為事實上我們是新人,，我們還很稚嫩。我們真的存在很多的問題,，這是毋庸質(zhì)疑的,，畢竟我們沒經(jīng)驗。當然要進行合理積極的補救,。我們要能聽進別人的意見,，如果一意孤行的工作，結(jié)果只會讓周圍的人不信任你,，覺得你是一個辦事不牢靠的家伙,。做錯事要認錯，這是一個態(tài)度問題,，而且它可以讓我們成長,。
去發(fā)現(xiàn)更多的問題，自然而然的是讓自己明白自己的弱項,，有利自己完善自己,，從而避免走彎路，這很重要,，而且是不可或缺的財富,。
作為一名志愿者，我感到光榮,、自豪,，它也增強了我的責任心和感恩之心。我想要盡自己的全力回報社會,，以一名志愿者的身份為社會為需要幫助的人貢獻出自己的力量,，所以我會一直在這個組織默默的奉獻，為自己的青春寫上美好一頁,，為社會的進步貢獻自己的微薄之力,。
青協(xié)邁著它穩(wěn)健的步伐，走過了這一學期,，其中不乏風雨,。不過，前進之中我們在不斷的改進,，一步步的積累經(jīng)驗,，每位志愿者都發(fā)揮著作用。青協(xié)并不滿足于現(xiàn)狀,，要打拼,，要讓的人知道漳大的青協(xié)，要讓志愿者的精神發(fā)揚到每一個角落,。相信,，青協(xié)的明天會更輝煌。
思政實踐個人總結(jié)篇十一
不知不覺,，一年一度的暑假又來了,，我們的社會實踐活動也如承諾的那樣伴隨著這個童話般的夏天。今年夏天,，我們一次又一次地舉辦了有意義的社會實踐活動,。這次，我被學生們深深打動了,。給你上一堂在課堂上或書本上學不到的課,。
8月14日，為了豐富學生的假期活動,，提高學生的自身素質(zhì),，我們在社區(qū)舉辦了一次社會實踐活動，主題是“爭創(chuàng)文明城市,，共建和諧社區(qū)”,。
因為是周末，小區(qū)物業(yè)放假,，沒有清潔工具,，并沒有讓同學們對做好這次社會實踐活動失去信心。大家都建議活動當天,，大家都帶個塑料袋,，去小區(qū)把每一片垃圾撿起來。雖然只是撿垃圾,，但是大家都很自信,。
上午9點，在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，學生們來到社區(qū)的各個地方,，開始了這場社會實踐。每個人都堅信,，我們會盡最大努力做好這項活動,。
兩到三個學生可以自由組合，一起“承包”一個地方,，然后一起努力把這塊地方變成他們自己的
把這個地方打掃干凈,。很快，大家就開始硬接了,。
雖然已經(jīng)是立秋了,，天氣還是很熱,。一如既往，太陽執(zhí)著地掛在天空,。經(jīng)過半個小時的努力,，學生們已經(jīng)大汗淋漓了。陽光下,，大家依然精神奕奕,，充滿青春活力?？粗约旱泥徖镒兊酶用篮煤椭C,，誰會不為之驕傲呢？
就像地毯式搜索,，連一塊垃圾都沒放過,。大家都在認真努力。每一次彎腰,，垃圾袋里多出來的每一片垃圾,，都是由青春活力和文明進取精神組成的獨特景觀。
天氣很熱,，但這不能阻止我們積極參加活動,。撿垃圾很無聊，但并不能阻止我們熱愛勞動,。經(jīng)過近一個小時的“搜索”,，幾乎所有的垃圾都回到了“家”，有的同學的垃圾袋甚至已經(jīng)滿了,。那些汗水沒有白流,，看著小區(qū)一下子變得更干凈，大家都很自豪,，勞動后充滿成就感,。每個人臉上都帶著疲憊卻依然甜蜜的笑容。
這項活動不僅豐富了學生的假期活動,，提高了他們的自身素質(zhì),，而且加強了與社區(qū)的聯(lián)系。學生們更適應(yīng)社會,。更重要的是,，每個人都知道如何保護環(huán)境。
通過這次社會實踐,，學生們了解了不文明的亂扔垃圾和清潔工人的困難,。我想，下學期的校園里,，不會再有二年級四班任何一個學生的垃圾,，因為只有經(jīng)歷過,，才能知道這個簡單的東西有多大。
每個人都有一種責任,，一種應(yīng)該伴隨我們一生的責任,。但是，從幾何角度來說,，學生失去了這個責任。他們亂扔垃圾,，破壞環(huán)境,，為了個人方便而無視這個社會和校園的文明。強調(diào)是必要的,，但不是最有效的,。這種社會實踐讓我們體會到了亂丟垃圾的不便，所以同學們會撿不該丟的責任,。
隨著人口的增加,，城市化水平和生活水平的提高，生活垃圾也越來越多,，亂扔垃圾給清潔工和路人帶來不便,，也給環(huán)境帶來很大危害。亂丟垃圾不僅影響衛(wèi)生,，也影響城市文明,。那么，為什么不彎腰主動撿一塊垃圾呢,？為什么不為了我們的生活環(huán)境把垃圾放進垃圾箱呢,？為了將這些廢物轉(zhuǎn)化為有價值的東西，有必要對它們進行回收和利用,，每個人都起著至關(guān)重要的作用,。
這次活動給了我們一堂環(huán)保課和一堂文明課。讓我們愛護自己的生活環(huán)境,，不要扔一塊垃圾,，主動撿垃圾，主動撿文明,！
思政實踐個人總結(jié)篇十二
大部分隊員能自覺地完成老師布置的任務(wù),，在家里能主動幫助家長做一些力所能及的家務(wù)活，還參加了一些有意義的社會實踐活動,。同學們外出旅游,、做客、在公共場合,，能做到文明,、謙讓,，彬彬有禮；招待客人時,，能當一個稱職的小主人,；還有許多同學都利用假期讀了許多好書，看了許多好電影,，參加了一些才藝培訓(xùn),，開拓了視野，充實了頭腦,，增強了才藝素養(yǎng),，鍛煉了體魄，讓假期生活豐富多彩,，平凡而不乏味,。
為了更好地響應(yīng)張家港少工委開展的“紅領(lǐng)巾尋訪黨的足跡”小記者采訪活動，7月10日下午大新中心小學新芽文學社的15名小記者對三個老黨員進行了采訪,。
采訪過后,，老黨員們勉勵孩子們好好學習，長大后為社會多做貢獻,。我們希望通過此次活動,，使孩子們從小就樹立正確的人生觀，同時也使學生們的生活過得文明,、愉快和充實,。
我校三批小記者16名隊員參加了張家港日報小記者夏令營活動。16名隊員分別參觀了市易華塑膠有限公司,、鳳凰河陽山歌館,、恬莊、中國海事港區(qū)辦事處,。張家港日報的資深編輯對每一批次的隊員都進行了新聞寫作培訓(xùn),，并通過參觀實踐，小記者們積極撰寫日記,、新聞,，收獲頗豐。共計有4篇學生習作登上了日報學生習作專欄,。豐富的活動讓小記者們學到了許多課本以外的知識,，大家都感到充實和快樂。
暑假中,，隊員們認真參加市青少年讀書節(jié)活動,。校新藝少年宮書法社團組織學生認真練習毛筆字參賽，趙舒恬同學的作品上送,。校新芽文學社的同學也積極撰寫紅讀征文,，蔣一星,、蔡昕萌、方源等八位同學的作文條理清晰,，文字真實感人,，文章上送。其中,，趙舒恬同學還積極準備參加紀念辛亥革命演講比賽,。為了參加本次讀書節(jié)活動，隊員們在家中讀紅書,，學黨史,，尋訪紅色足跡。
總的來說,，同學們的暑假生活是豐富多彩的,，家長的反映也很好,，同學們也得到了許多鍛煉,。新學期已經(jīng)來臨，希望同學們再接再勱,，迎接更大的挑戰(zhàn),。
思政實踐個人總結(jié)篇十三
xx年七月五號，我們xx年暑期社會實踐悄然結(jié)束,，在此次為期五天的社會實踐活動中我們不但學到了作為一名工作者和志愿服務(wù)者應(yīng)有的姿態(tài),，也明白了不少為人處事的原則，同時,，為我們邁入社會打下了堅實的基礎(chǔ),。讓我們無論在校，還是今后走出學校進入工作崗位乃至整個社會都有了很好的前車之鑒的作用,，社會主義高校辦學的根本目標是培養(yǎng)學生成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,。達到和實現(xiàn)這一目標的途徑和方法是教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，我們在實踐活動中暴露的問題出的很多,，但我們不能將它們歸在我們還很稚嫩,，我們隊伍的領(lǐng)隊錢書記用一句話形容我們：你們做事的風格是會在同一件事情上跌倒第二次。這句既批評了我們在細節(jié)上的再次疏忽,，也同時激勵我們在以后的工作中有了前倆次的教訓(xùn),，不要再第三次跌倒。
作為一個臨時組建的團隊,，我們需要在短時間內(nèi)學會互相合作協(xié)同,，我們是從取段塘街道的六只小分隊中臨時抽出的九個人組成的新的小隊,，我們分別來自醫(yī)學技術(shù)系的七個班級，若按部門分,，我們分別來自八個部門,，彼此都互相比較陌生，怎樣才能引領(lǐng)好一只陌生的隊伍,，使得這樣一只隊伍能很好的完成街道以及社區(qū)交給我們的任務(wù),，這是隊長和副隊長三人該考慮的最重要的問題，在社會實踐開展之前,，我們想了很多,，團結(jié)一只隊伍的關(guān)鍵在予讓隊員聽從指揮，學會協(xié)作,，首先我們想到了要在隊伍中樹立一個良好的形象,，一個以身作則的形象，然后是為隊伍考慮周全,，制定一些人性化的規(guī)定,，并征求各隊員的建議，改善規(guī)定,，等規(guī)定一旦通過,，要求每一位隊員都必須遵守，我們隊伍制定了一些列的規(guī)定,，有早上的等車時間為7：40,，(特殊情況時間由隊長與隊員協(xié)商調(diào)整而定);取之前必須解決完早飯;早上必須一起乘車過去;請假方面我們也做了相應(yīng)的規(guī)定，第一,、請假者必須說明真實理由,。第二、是否給予請假,，由隊長和其他隊員討論,，并視情況而定是否給予請假。第三,、半數(shù)人未通過或者有特殊情況下,，可以不允許隊員請假。第四,、五天的社會實踐活動請假時間不能超過六小時,。第五、不得未經(jīng)請假擅自離開做事崗位,?？紤]到天氣原因，我們在前期商量的時候規(guī)定，隊長副隊長必須時刻觀察各隊員的身體狀況,，準備一些相關(guān)藥物,，如治療拉肚子，預(yù)防中暑藥物,，預(yù)防感冒藥,，以及一些繃帶、創(chuàng)口貼,、好得快等用品,，果然，在第一天的社會實踐過程中,，我們的一個隊員出現(xiàn)了肚子痛,，頭痛等狀況，及時得到了救治,。
作為一個特殊的團隊,，我們肩負這特殊的使命。這就更需要我們在前期做一些相關(guān)的準備工作,，我們的主要任務(wù)是整理黨建資料,，配合街道整理人事檔案，以及根據(jù)街道黨政辦的具體要求實施靈活性高,，機動性強的任務(wù),。我們在實踐前一天進行了討論,，把隊伍的九個人分成了三組,，并讓各小組進行了組內(nèi)的交流，以小組的形式去迎接應(yīng)變的突擊情況,，以很好完成突擊情況為目的去局部調(diào)整小組的任務(wù)分配,，并且在網(wǎng)上查找了需要相關(guān)黨建工作的資料，如入黨流程,，黨員檔案應(yīng)該具備的證件,，黨在0九年時事政治等等。這使得我們在實踐一開始,，問題接踵而至的時候,，大體穩(wěn)住了陣腳，在黨政辦的書記指導(dǎo)下,，能很快靈機應(yīng)變解決相應(yīng)的問題,。
我們從最初起步,，從最簡單的整理檔案開始做起,，在接手第一份任務(wù)之前，黨政辦的錢書記先給我們上了一節(jié)入黨流程和黨員資料課,，她嚴重聲明黨員檔案資料的重要性,，一再強調(diào)需要用百分百的仔細認真來對待我們所接受的任務(wù)，一開始的時候,，我們對整理檔案的任務(wù)略有輕視，或者說過分的自信,，所以經(jīng)歷了犯錯誤，書記給予指導(dǎo)，再次犯錯誤的,，書記再次指出,，終于不再犯錯誤，最簡單的事情我們便經(jīng)歷了一波三折的過程,，這讓我們頓時感到對自我能力的懷疑,，此時,，隊長和副隊長對倆天來的工作進行了會議式的總結(jié)工作，總的指出近倆天來的工作狀況,，需要改進的方面,，總結(jié)工作失誤以及配合上的失誤,，以及書記的話給我們工作上的啟示,，期間也有隊員提出很多寶貴的建議，如,，我們的失誤主要出現(xiàn)在對細節(jié)的把握上,。再如，我們彼此之間的溝通不夠等,。隊長和副隊長仔細聽從了隊員的建議,，對工作任務(wù)進行了細致的分析,，我們的工作初步走上正軌,，錯誤越來越上,，或者說大的問題再也沒出現(xiàn)過,。而此時我們的任務(wù)也不僅僅是整理黨員資料，還要協(xié)助犯罪科的民警叔叔整理犯罪檔案，有了前車之鑒之后,，我們更加小心謹慎,，這是萬萬不能出錯誤的檔案，錯誤帶來的糾紛也許就是一件刑事案件了。
踏入社會的第一步，我們的心得就是必須總結(jié)教訓(xùn),。我們與書記相處五天中，書記到最后才欣然微笑,，這讓我們覺得十分慚愧,，之后在與書記的交談中，談及她嚴肅的表情的時候,，書記語重心長的對我們直言,，我們這一批大學生，做事有著自己的風格,，但作為一個團隊,，每個人這樣的風格不能顯露的過于明顯，每位隊員必須為這個隊伍犧牲一些自己的特點,，從而更好的融入集體,，錯誤是難免的，但不能再同一個教訓(xùn)上跌倒第三次,，失誤是難免的,，但在一次失誤以后，一個隊伍必須取想想在做同樣一件事情上,，我們怎樣取減少失誤，社會是殘酷的,，所以一個失誤可能影響一個大問題,。
我們陷入了沉思,，這段話，我們將好好銘記,。
