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回憶高考的作文(8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-05 18:26:32
回憶高考的作文(8篇)
時間:2023-06-05 18:26:32     小編:zdfb

范文為教學中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來看看吧

回憶高考的作文篇一

《孫子兵法》中寫道:“兵者,,詭道也”,“兵不厭詐”,,“能而示之不能,,用而示之不用”等。在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上,,要想打敗對手,,就得拋開“誠信“,巧妙運用計謀,,以詐取勝,。

我國古代有這樣一個典型的戰(zhàn)例。春秋時,,燕國派大將樂毅攻打齊國,,占領了七十多座城,只有即墨還未攻下,,田單是即墨的將軍,,他決心誓死保衛(wèi)城池,而攻城的樂毅是他最大的威脅,。于是他利用樂毅與燕王之間的矛盾,,巧用反問計,散布樂毅要造反的謠言,,使昏庸的燕王撤掉了樂毅,。而后,田單又假意降燕,,卻暗地準備,,乘夜大擺“火牛陣”,使圍城燕軍猝不及防,,大敗而逃,。正是田單在國家危難之際,使詐謀迷惑了敵人,,才打敗侵略者,,保全了國家,,假如他在這種生死關頭仍抱著“誠信”美德的背囊不扔,和敵人硬碰硬,,恐怕齊國的歷史之舟就要在此傾覆了,。

這樣的例子屢見不鮮,戰(zhàn)國時的縱橫家蘇秦張儀,,名垂史冊的唐宗宋祖,,哪一個不是使詐的專家?而對他們所創(chuàng)下的偉業(yè)來說,這點不誠不信的手段又算得了什么?這點不誠不信的手段甚至正是成功的關鍵,,也是令我們后人手捧青史,,唏噓贊嘆的所在。

時至當代,,古人使詐的方法依然大行其道,,當然我這里說的仍是在一些特殊場合。

都說商場如戰(zhàn)場,,真是一點也不假,。在行情瞬息萬變的商場上,“詐而不欺”之道也是可取的,。當然,,我所說的“詐而不欺”是在不違法、不違紀的情況下運用計謀,,贏得先機,,使企業(yè)之舟在競爭激烈的商海上乘風破浪。英特爾公司的前總裁葛洛夫曾說:“在我的哲學詞典里,,手段和目的是可以互換的詞匯,。”如果在商場上恰當運用諸如“避實就虛”,、“暗渡陳倉”,、“扮豬吃虎”等計策,那么你的對手就摸不清你的虛實強弱,,從而達到“治人而不治于人”的效果,,使你的企業(yè)在競爭中獲勝。

“詐而不欺”固然好,,但我們只有在特定的場合才可運用,。在一般的社會交往、待人接物時仍要本著“誠信”的原則,。

總之,,我們歡迎誠實守信的人,但社會是復雜的,在特殊情況下“不誠不信”也不為過!

回憶高考的作文篇二

青春的糖罐在稚嫩的手中閃著別樣的色彩,,這一天終是來了,再見了,,我的五味糖女孩們,。

傾倒著這透明的玻璃瓶,第一個順著記憶倒出的便是你,,我的女孩,。亦如牛奶糖,你帶著最純凈的笑容和最干凈的音色,。香醇甜美的牛奶糖,,入口即化,有著最濃郁的香氣,,沁入鼻腔的,,是最無窮的回憶。陪伴著我度過三年的你,,是回憶中最真實的美好,,是最深處的那一片柔軟。三年里,,或悲傷,,或快樂,或許我們也有過爭吵,,可那僅僅只是因為在乎,。

還有你,我的薄荷糖女孩,。就像是晶瑩的薄荷糖,,你是不沾俗塵的仙子,澄澈,、透明,。初見你,你閃著光的外表讓我感到疏離,,就像薄荷糖,,初入口,便有涼意襲來,??蓾u漸地,我發(fā)現(xiàn)那個仿佛與我相差甚遠的你,,有著不一樣的可愛,。你很漂亮,這可不僅僅指的是外表。你很關心周圍人的心情,,用薄荷糖最透徹的涼撫平別人內(nèi)心的不安,。

在我對床的你,是不折不扣的跳跳糖,。你開朗,、活潑,古靈精怪的你,,是我見過最有趣的孩子,。就像跳跳糖融化前的那一刻平靜,我知道你開朗的外表下有一顆柔軟的心,。你害怕受傷,,就用尖刺護住那個瑟瑟發(fā)抖的自己。你很堅強,,哪怕哭泣,,你也只會別過臉把淚留給自己。噓,,別怕,,請記住,不管怎樣你永遠不是一個人,,還有我們會永遠在你的身后,。

我不會忘記你,我的果味糖女孩,。你總是蠢蠢的,,卻有著讓人安心的力量。果味糖的味道,,是最自然質(zhì)樸的享受,,而你是最自然、最不加修飾的女孩,。你從不和別人爭什么,,也不會讓別人因你而不愉快。你就像個孩子,,聲音深處有這一種與生俱來只屬于孩子的單純,。

最后是你,我們親愛的寢室長,。就像是怪味糖,,你多變、古怪,,翻臉比翻書還快,。呵,你說你不會哭?我才不信呢。因為我知道啊,,我們的寢室長,,可是個口是心非的小不點哦??雌饋碜畛墒斓哪?,會像個小孩子一樣惡作劇,會像個膽小鬼一樣尖叫,,還會像個瘋子一樣大吼大叫。你一定會想,,你家的那一幫小惡魔一定是討厭你了,。誒?我可沒這么說過哦。你的小惡魔們可從來沒有討厭過寢室長呢,。別哭哦,,謝謝你在我的青春走過。

該來的還是來了,,縱使再舍不得,,初中生活終是要落幕了。我的五味糖女孩們,,還記得當初的豪言壯語嗎?為什么走著走著,,大家都散了呢?為什么我們終要分離呢?

我們還有好多話想說,還有好多事想做,??墒牵孟穸紒聿患傲恕僖娏?,我的女孩們,。

謹以此文,獻給我最最親愛的你們,,獻給我們終將逝去的年少,。

回憶高考的作文篇三

無現(xiàn)金時代的步伐逐漸加快,堪稱步步緊逼,,它離我們越來越近,,因而,現(xiàn)金將面臨消失,。

沒有了現(xiàn)金,,國家也就不用大費周折的,印刷張張不同數(shù)額的鈔票,,和零零碎碎的硬幣了,,所以社會上才有提倡“無現(xiàn)金時代”這樣的聲音;沒有了現(xiàn)金,假鈔票也就得以消停了,;沒有了現(xiàn)金,,國人也就輕松了,不用帶錢包,,只要帶手機,,減輕了身上的“負擔”。

無現(xiàn)金,,又該如何支付錢呢,?就用手機的掃碼功能掃一下二維碼就行,簡稱移動支付,。

當然,,移動支付可以在某種程度上減少紙鈔流通,和貨幣的流通,。在一定意義上,,它可以保護我國的環(huán)境。

但什么事什么東西,,總有好與壞之分,,優(yōu)與劣之別。無現(xiàn)金時代,,真的這么好嗎,?不,并不是的,,他也有壞處,。

20xx年,馬云推出了阿里巴巴無人售貨的超市,。

他很可能預示著未來的就業(yè)問題,,他可能會因為有了一個沒有人就能夠營業(yè)的超市,而導致很多人失業(yè),。

而近日黑產(chǎn)人員利用共享單車掃碼開鎖的特點,,偽造了虛假二維碼進行詐騙。共享單車二維碼詐騙主要目標集中,,在詐騙共享單車押金環(huán)節(jié),。黑產(chǎn)人員對共享單車二維碼進行測量和拍攝后,印制偽造的共享單車二維碼,,再將其貼上,,迷惑快及強。

這一件事情,,引發(fā)公眾輿論,,產(chǎn)生了比較大的影響,,在公共空間里面展開了討論,討論這件事情關于二維碼的利弊問題,。這也能說明,,即便步入了無現(xiàn)金時代,詐騙行為也不可能匿跡,。

那么無現(xiàn)金時代是否利大于弊呢,?經(jīng)濟學家巴曙松認為:無現(xiàn)金社會是支付方式一個巨大進步,至少能減少不少的社會經(jīng)濟問題,。大多數(shù)民眾認為利大于弊,,因為可以減少道德風險,節(jié)約社會資源,。而且移動支付的最大便利就是不懂電腦的人能夠直接步入移動時代,,學習成本低,并且當今社會乞丐乞討都用二維碼,。當然,也應該去克服網(wǎng)絡詐騙問題,,加強監(jiān)管,。

總而言之,我認為,,無現(xiàn)金時代,,是利大于弊的。因為他既能降低社會成本,,又能減少環(huán)境損害,,而在加強監(jiān)管的情況下,可以給我們帶來社會安全的環(huán)境,,質(zhì)量可信的產(chǎn)品,,當然,國人也應該積極擁抱新時代,,同時要完善移動網(wǎng)絡安全性,。

回憶高考的作文篇四

小玉老師到這個偏遠山村的第一天,感到前所未有的舒暢與寧靜,。是啊,,在這個人煙稀少、貧困落后的山區(qū),,不再有城市的繁華擁擠,,她覺得好輕松。

然而,,輕松只是暫時的,,她需要在這個山村里支教,,要呆上好一陣子,她必須忍受這里的艱苦生活,。盡管,,山里的風景很美。

距離上一個支教老師離開到現(xiàn)在,,已經(jīng)有一年多的時間了,,小玉老師來到這里的消息傳開后山里的孩子又才重新背上了書包,走進了山村里唯一的一所學校,,其實算不上是學校,,幾間破破爛爛的土房子便是教室,上學途上隨手撿的木板子便成了課桌,,沒有凳子,,孩子們便盤腿坐在地上……

小玉老師登上那個用黃泥堆砌的講臺的第一天,便使這些山里的孩子對她充滿了喜愛,,她教他們識字,、數(shù)學、用很好聽的聲音朗讀課文,,和他們一起做永遠也玩不厭的游戲……小玉老師不嫌棄他們,,他們覺得小玉老師就像個姐姐一樣。

然而小玉老師發(fā)現(xiàn),,每次上課時,,總有小腦袋在窗子外邊兒探著,望著教室里的一切,,她問班里的孩子是怎么回事,,一個女孩子對她說:“老師,有好多小朋友都想來聽你講課呢,,可是家里窮交不起學費……”

從那以后,,小玉老師講課聲音愈發(fā)洪亮,如天簌之音傳出教室,,窗里的孩子認認真真地聽著,,窗外的孩子越來越多,他們拼命的擠著,,都想靠著土墻和窗子,,聽清小玉老師講的知識,他們擠在一塊兒,,身子都傾向著教室,,似乎是他們那一個個瘦小的身軀在支撐著土墻,沒有一個人因為被擠痛或是擠得喘不過氣兒來而大聲叫喊,,他們都靜靜地,,仔仔細細地聽著,。小玉老師的心里有什么東西被扯了一下,在城里,,只有公汽或是市場才會出現(xiàn)這樣擠的狀況,,吵吵鬧鬧,喧囂不已,。教室外的土地很廣闊,,像一片海,可孩子們只是在教室旁擠著,,擠著……

小玉老師停住了,,她用余光看了一眼窗外的孩子們——他們你看看我,我看看你,,不明白小玉老師怎么突然間打住了,。他們?nèi)员3种A的姿勢,互相擠著,。小玉老師跑出教室,,看著他們,他們呆住了,,不知所措地望著她,。小玉老師用她那溫柔動聽的聲音說:“孩子們,不用再在外面擠著,,進去聽吧”幾秒鐘的寧靜,,窗內(nèi)外的孩子們歡呼雀躍起來,,他們擠著小玉老師,,擁著小玉老師,踏入了教室,。教室也不大,,他們擠在一塊兒,縮短的卻只是心靈的距離,,小玉老師和他們擠在一起,,卻也不覺得壓抑。

小玉老師看到擁擠的教室外,,田野里,,金黃的油菜花擠滿了一地……

回憶高考的作文篇五

1.意志不可強迫?!≌Z

2.凡能獨立工作的人,,一定能對自己的工作開辟一條新的路線?!獏怯杏?/p>

3.若無某種大膽放肆的猜想,,一般是不可能有知識的進展的,。——愛因斯坦

4.在科學上,,每一條道路都應該走一走,。發(fā)現(xiàn)一條走不通的道路,就是對于科學的一大貢獻,?!獝垡蛩固?/p>

5.一切理論都反對自由意志;一切經(jīng)驗都贊成自由意志?!ぜs翰遜

6.一旦有了意志,,腳步也會輕松起來?!獨W洲

7.無論是美女的歌聲,,還是鬣狗的狂吠,無論是鱷魚的眼淚,,還是惡狼的嚎叫,,都不會使我動搖。 ——恰普曼

8.我的本質(zhì)不是我的意志的結果,,相反,,我的意志是我的本質(zhì)的結果,因為我先有存在,,后有意志,,存在可以沒有意志,但是沒有存在就沒有意志,?!M爾巴哈

9.我們的科學史,只寫某人某人取得成功,,在成功者之前探索道路的,,發(fā)現(xiàn)“此路不通”的失敗者統(tǒng)統(tǒng)不寫,這是很不公平的,?!獝垡蛩固?/p>

10.科學也需要創(chuàng)造,需要幻想,,有幻想才能打破傳統(tǒng)的束縛,,才能發(fā)展科學?!?/p>

11.聰明的年輕人以為,,如果承認已經(jīng)被別人承認過的真理,就會使自己喪失獨創(chuàng)性,,這是最大的錯誤,?!璧?/p>

12.萬事皆由人的意志創(chuàng)造?!談趫D斯

13.人類的創(chuàng)新之舉是極其困難的,,因此便把已有的形式視為神圣的遺產(chǎn)?!缮?/p>

14.一些陳舊的,、不結合實際的東西,不管那些東西是洋框框,,還是土框框,,都要大力地把它們打破,大膽地創(chuàng)造新的方法,、新的理論,,來解決我們的問題?!钏墓?/p>

15.茍利國家生死以,豈因禍福避趨之,。——林則徐

16.如果學習只在模仿,,那么我們就不會有科學,,也不會有技術?!郀柣?/p>

17.同是不滿于現(xiàn)狀,,但打破現(xiàn)狀的手段卻不同:一是革新,一是復古,?!斞?/p>

18.蜜蜂則采取一種中間的道路,它從花園和田野里面的花采集材料,,但是用它自己的一種力量來改變和消化這種材料,?!喔?/p>

19.毅魄歸來日,,靈旗空際看?!耐甏尽秳e云間》

20.視死如歸,。——司馬遷

回憶高考的作文篇六

理想失落,,便是鑰匙丟棄,,一切的美好都無法打開。沿著心靈的足跡找一找,,你的鑰匙在嗎?(梁小斌《中國,,我的鑰匙丟了》)

為人類的幸福和我們的自我完善而選擇,,他才是最幸福的人,才有可能成為最高尚的人,。(馬克思《青年在選擇職業(yè)時的考慮》)

傅雷先生告誡他的兒子,,也是告誡所有的年輕人,要做新中國的鐘聲,,響遍世界,,響遍每個人的心!為能替祖囤爭光的人而快樂。(《傅雷家書》)

魯迅夢在濟世救國,,喚醒沉醒的國民(魯迅《吶喊》);

馬克思志在領導無產(chǎn)階級解放全人類(南帆《馬克思在倫敦》);

愛因斯坦志在大膽懷疑,、自由思考、探求真理(愛因斯坦《自述》);

無知山谷中的智慧老人志在移風易俗,,變革現(xiàn)實(房龍《寬容》序言);

布魯諾志在堅持真理(鄭文光《火刑》),。

世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀,,常在于險遠,故非有志者不能至,。然力不足,,也不能至;無物以助之,亦不能至,。所以,,要志存高遠,即使力,、物不備,,盡其志,也無譏無悔,。(王安石《游褒禪山記》)

魯迅為圓夢,,先是抉擇學醫(yī),繼而棄醫(yī)從文,,沉寂反省之后,,奮起吶喊,這才成為一代文豪,,民族脊梁,。

馬克思在倫敦處于內(nèi)困外圍之中,困于極端貧寒與三個兒子和女兒相繼去世的致命性打擊,,但他依然用革命理論引領著無產(chǎn)階級的革命斗爭,,成為影響20世紀十位名人之首。

無知山谷的智慧老人,把人們引向了新的自由,,自己卻被守舊勢力殺死,。布魯諾捍衛(wèi)真理、不畏****,,視死如歸,,在烈火中獲得永生。

“日幕聊為《梁甫吟》”的杜甫(《登樓》)

“窮且益堅,,不墜青去之志”的王勃(《滕王閣序》)

“舉送西北浮云,,倚天萬里須長劍”的辛棄疾(《水龍吟·過南劍雙溪樓》)

夜探石鐘山下,不避艱險,,只為求真,。蘇東坡不迷信不盲從的求實精神,永遠值得學習,?!笆虏荒恳姸劊軘嗥溆袩o,,可乎”的提醒,,永遠回蕩在人們耳旁。(《石鐘山記》)

為了生活得高尚,,必須苦中求樂,,不斷進取。(朗費羅《人生須》)

回憶高考的作文篇七

以前,,我常常詛咒高考,,因為它讓我經(jīng)歷了許許多多的痛苦。但是,,高考還是要來的,。

高三的日子,單調(diào)而又乏味,。習慣了每天早早地起床,,使勁地睜著朦朧的睡眼背書;習慣了一整天都坐在座位上,,思緒奔走于各種各樣的練習本間,;習慣了兩天一小考三天一大考;習慣了在夜深人靜時還未在為難題煩惱,,不得入眠……這樣的生活實在難耐,。我想,,年年歲歲,,高三學子都不會喜歡高考,甚至對其深惡痛絕吧!我們?yōu)榱四且惶?,揮灑了多少青春和汗水,?可是,不管付出了多少努力,,命運也不完全是把握在自己手里的,,我們還是會面臨失手的危險,尤其是想我這種心態(tài)不穩(wěn)定的人,。

然而,,昨天,在語文課上,,劉老師對我們說了一些話,,讓我對高考有了些許改觀——其實高考并不可惡。

“你們這些不懂事的孩子,,都不好好想想,,沒有高考,你們能上好大學嗎,?能有繼續(xù)受教育的機會嗎,?敢問你們誰的爹有本事能讓你不勞永逸?哼,!要真有你們還會坐在這里嗎,?真是的,給你一個平的做人的機會都不要,!拼爹拼不過別人就給我好好學,,給我拼命去!”

是啊,,拼爹拼不過別人就得拼命,,為自己爭取更好的機會,自力更生,。

在中國,,國家不得不選擇高考這種方式來選拔人才,畢竟各地區(qū)經(jīng)濟,、文化狀況不同,,資源分配不均衡。如果用“綜合素質(zhì)”的標準去選拔人才,,經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的孩子總會占優(yōu)勢的,,因為他們的父母重視他們綜合素質(zhì)方面的教育,而貧困地區(qū)的家庭往往沒有能力和條件給孩子提供這方面的教育,。如果說用“靠關系”這樣的方式選拔人才,,那更是不合理了,雖然這樣的事在生活中還是挺多的,但怎樣也不能讓這成為主流,。對于大部分的人來說,,高考還是相對公平的。經(jīng)濟落后地區(qū)的孩子和發(fā)達地區(qū)的孩子都做同樣的題,,做題的成本還是相對較低的,。在這樣的情況下,大家拼的就是勤奮了,。不管家庭情況如何,,只要足夠勤奮,肯花時間和心思去研究高考題,,我們就有機會進入理想的大學,,畢業(yè)后進入理想的階層,從事理想的工作,。

高考,,讓我們學會勤奮!讓我們學會堅強,!讓我們學會自己成長,!

我不再痛恨高考了。現(xiàn)在,,我希望高考能快點到來——那一天,,我將展開翅膀,在天空翱翔,!

回憶高考的作文篇八

大千世界,,絢麗多姿。山河鄉(xiāng)野,,流水叮咚,;魚翔淺底,嬉戲歡游,;林間鳥鳴,,唱歌無憂。

清澈的流水從來不抱怨自己要經(jīng)過這許多障礙而到達暢通無阻的江河,。山間每一條溝壑,,清流都無冤無悔地淌過。每遇一次障礙,,或是石頭,,或是枝條,它都不會用力地去推開,,而是輕輕地繞過,。清流感謝自己遇到的這些障礙,,因為它們幫助自己伴奏出了最美的自然之音,使人們得以用心去聆聽這叮咚的流水之聲,。

歡快的小鳥從不抱怨自己被人類追趕,,自然贈給了它們自由生活的空間,。在林中的樹枝間,,那一群群歡快歌唱的小鳥,是那樣的幸福,。它們無憂無慮,,世世代代在樹枝間做窩,鳴叫,,用它們最動聽的歌聲,,感謝大自然賜于這樣一個美好的生存空間。

在水底暢游的魚兒,,它們不抱怨水蛇及一切敵害的追逐,,它們感謝大自然的恩賜。占據(jù)它們心靈的不是抱怨和煩悶,,而是愚蠢和快樂,。

在物欲橫流的現(xiàn)在,太多的人們?yōu)樽非罄硐氲纳疃疾▌诼?。涉足于紛繁復雜的社會之中,,有太多的物欲占據(jù)了人們的心靈。人們?yōu)樽非笏^的金錢,,女人,,名譽而不惜一切,并拋棄了世間的很多美好的事物,,斷送了已有的快樂,。

太多的物欲會使我們活得很累。我們不必去抱怨為何總得安街不到我們想辦法要的東西,,我們更不必

為著沒有得到的事物而整天板著一張臉,。生活對于每一個人都都是非常公平的,命運只掌握在你自己手中,。我們應用平和的心態(tài)來看待這個世界,,我們得到更多的是這個社會的給予。迫于生存,,我們急于從人類的生存空間索取,,但是,在倉促的追求之中,,又有多少人靜下心來,,想一想這個世界的美好呢,?大概我們的心靈都被我們所謂的這個世界的殘酷吞噬了吧。我們又何嘗充滿抱怨而去拒絕生活賜于我們的陽光呢,?人類為何如此苛刻,,總是用不滿的心態(tài)去衡量生活,用挑剔的眼光怒視生活,。我們不能忘了根本,,我們得用心去感恩啊,!

學會感恩,,用美好的心態(tài)面對生活。用布滿陽光的笑臉面對生活,,何嘗不是對生活的感恩呢,?用平靜的心態(tài)去感受生活中的美好事物,又何嘗不是對生活的感恩呢,?

打開緊閉的心窗,,讓清流沖去焦躁與煩悶,感受它輕柔的撫摸,;推開密掩的耳扉,,讓鳥兒動聽的歌聲驅(qū)逐煩心的噪音,傾聽它那份快樂與執(zhí)著,;撥開遮眼的烏云,,欣賞它那份天真與自由,大自然的動人的圖畫,,將教你如何用心去感恩,。

在節(jié)奏飛快的當今世界,更應去品味生活,。一顆感恩的心,,就是一段精彩的生命史。生活匆匆,,勿忘所追求的就在身邊,。感恩,從現(xiàn)在開始,。

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