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2022年釘釘班會班主任發(fā)言稿(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-28 06:33:31
2022年釘釘班會班主任發(fā)言稿(3篇)
時間:2022-12-28 06:33:31     小編:zdfb

在日常學習,、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,一起來看看吧

釘釘班會班主任發(fā)言稿篇一

晚上好!為了孩子的教育大事,,今天晚上,我們又一次相聚在美麗的居敬小學,。首先對你們的到來表示衷心地歡迎和感謝!感謝大家對學校工作的支持,。

學校召開一年一度的家長會,是想提供一個家校交流的平臺,,加強老師與家長之間的聯(lián)系,使我們之間形成一條教育紐帶,,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學質(zhì)量,,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,共同促進孩子的全面發(fā)展,,健康成長。希望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@,。

今天晚上,我就三方面內(nèi)容與大家作一下交流,。

時間過得真快,孩子們一年級時入學的情景還歷歷在目,,轉眼間便已成長為一名三年級的中段小學生了。這期間,,我們共同目睹了孩子的一段成長歷程,有不少喜悅,,也有不少酸澀。

我們這個班的學生總體來講,,兩極分化比較嚴重,,但大多數(shù)學生養(yǎng)成了一定的良好行為習慣,,在學校各級各類比賽中成績一直處于上游,學習園地評比獲得第一名,,校運會開幕式的入場比賽中,獲得優(yōu)勝獎,,范神風、江欣瑩等同學的國際象棋下得比較好,,常得到輔導老師的稱贊,王予哲,、陸鍇、蔡文欣的圖畫常在各級各類比賽中獲得好名次,。

當然,,也存在著不足之處:孩子大多比較聰明,,但卻非常好動自制力以及自理能力相對較弱,。有些孩子上課不專心,上課不會仔細傾聽,,一下課就趕緊跑到外面,,忘記先準備好下節(jié)課的學習用品,,忘記把桌上的東西整理好,。書包、課桌里經(jīng)常是一團糟,。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴重,,一會兒書本忘在家里了,,一會兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè),,我總要數(shù)一數(shù)57本齊了沒有,,有時候少了本子時還問不出少了誰,,非得一個個報名字才能查到,。說實話這些學生確實挺讓我頭疼的,。

不過,讓我感動的是有你們家長的全力支持,。將近三年時間的接觸,,我對各位家長也比較熟悉了,。一直來,,家長們總是非常熱心,、積極地支持著我,配合學校開展各項工作,。

如本次運動會,我們學校由于剛修建了塑膠跑道,,舉行了非常隆重的開幕式,,我們班有15位女孩子參加了開幕式的演出,孩子們刻苦訓練,,家長們則二話沒說,提供了物質(zhì)上的支持,,演出的服裝全都是家長們出錢幫孩子們置辦的。學校還舉行了家庭趣味項目,,我們班邀請了王紳、舒喬宇,、江欣瑩的家長參加,這些家長一口答應,,百忙中抽出時間來參加。

運動會那天,,龐成雅、王樂,、江欣瑩、林爽爽,、范培鴻的媽媽早早來給參加演出的同學進行化裝,。運動會期間,范培鴻,、王紳、方銘,、王予哲的媽媽一直做我們班的場外臨時教練,,幫了我這個班主任不少的忙,,給我減輕了不少負擔,我很是感動,。像那天上午音樂課上課鈴聲還未響起,,音樂教室里,,江寧、丁佳鑫在黑板前玩耍,,由于種種原因,,江寧被推倒了,,頭上起了個包,,當天我也不知道此事,。第二天一早,,江寧的外公,、外婆陪著江寧來到教室,,說孩子晚上疼了一夜,,早上起來惡心,、頭暈,,連早點都沒胃口,,擔心是腦震蕩,,要丁佳鑫家長一起陪去,給江寧拍ct,。我大致了解了一下情況后,,就打電話給丁佳鑫的家長,,并請他來學校一下,。丁佳鑫的爸爸立刻答應來校,。

事后,,我調(diào)查清楚事情之后,,丁佳鑫的爸爸就說:“事情已經(jīng)很清楚了,,都是在玩中弄開的,,并不是我家兒子主動去料的,。不過,,江寧的ct還是要拍的,?!本瓦@樣,,他們帶著江寧去醫(yī)院了,檢查結果,,江寧沒事,。當江寧的家長要求配藥時,丁佳鑫的爸爸又付了180多元的藥費,。丁佳鑫的爸爸在這件事情的處理上很通情達理,減少了我的許多麻煩,。家長們,,在我們的班級中,,類似這樣的例子很多很多,,今天,,趁這次家長會之際,,我要鄭重地向為我們班付出心血,、汗水的家長們表示衷心的感謝,!

正是由于在座各位的大力支持,,用心教育,,我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子,,他們善于探究,,潛心學習,,請家長多多培養(yǎng)他們,,讓他們在班級中脫穎而出,,也能帶動整個班級,,形成中年級“博學精思”的良好學風。

作為班主任,,我想談一談如何培養(yǎng)孩子健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。

1,、培養(yǎng)孩子的獨立自主性。

這些孩子,,絕大多數(shù)是獨生子女,他們在父母的關懷,、祖輩的呵護中長大,備受關愛,,事事順心,可以說是“飯來張口,、衣來伸手”,只要把書讀好,,其他的什么都不用做,。其實長時間這樣反而會使孩子養(yǎng)成依賴性,,結果是生活能力沒有,,學習習慣缺乏,成績也不見得好,。所以家長們,您可以適當放手,讓孩子學會自主,,學會獨立,,有時候即便是受到挫折,,相信在您的引導下,,那也是一種收獲。

2,、培養(yǎng)孩子的“肚量”。

孩子在家中唯我第一,,生活圈子狹小,很容易出現(xiàn)氣量小的毛病,,往往心中只有自己而無他人,只看見自己的優(yōu)點,,別人的缺點,有時甚至拿自己的優(yōu)點跟別人的缺點比較,。因此,我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”,,多帶孩子去一些公共場所,讓孩子與同伴們一起游戲,、活動。在活動中培養(yǎng)孩子心胸開闊,,豁達樂觀的性格,孩子小時候就有很好的“肚量”,,將為他今后的學習生活打下良好的心理基礎,,因為雞腸鼠肚的人往往會自尋煩惱,,遇到一點兒小事容易鉆了牛角尖,。您想,57個人同在一個教室,,摩擦是難免有的,關鍵在于如何避免,,這就需要相互間的寬容、大度,,也希望家長們多重視這一方面的教導。

釘釘班會班主任發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領導,、各位老師:

大家好!作為一名年輕的班主任,,我談不上經(jīng)驗豐富,甚至無經(jīng)驗,。在此我只想粗淺地談一談我工作中的點滴做法。

“不以規(guī)矩,,無以成方圓?!弊龊冒嘀魅喂ぷ鳎紫纫⒁?guī)矩,。立規(guī)矩,,就要把握一個“嚴”字,?!皬膰乐伟?,從嚴治學”,結合校紀班規(guī),,嚴格要求學生,培養(yǎng)學生“有紀律,、有秩序”。我跟學生說:“加強紀律,,學習才有成效?!币粋€班級必須要有鐵的紀律,一切行動聽指揮,,步調(diào)一致才能勝利。比如說:鈴聲就是命令,,不能遲到、早退,,不管老師在與不在,聽到鈴聲就要安靜,。

有學生問我,今年高考我的結果怎樣,,我說結果就在你學習的過程中,只要最后這幾個月的學習過程扎實有效,,那結果肯定也是令人滿意的。所以我比較注重班級的日常管理,,我時常到班里看,到宿舍看,,多與學生接觸,,多了解和關注學生的學習和紀律情況,。發(fā)現(xiàn)問題及時解決。盡量給同學們創(chuàng)造良好的休息和學習環(huán)境,。學期初班里的整體學習氣氛不盡如人意,,學習的緊張程度遠遠沒有達到高三應有的水平,,甚至有個別同學有不完成作業(yè)現(xiàn)象。針對這一現(xiàn)象,,我安排班干部準備一個班會,主題是“面對高考,,我將如何改變現(xiàn)狀”。

重點是鼓勵學生要奮斗這最后但最重要的三個月,,而且在思想上要做好充分的吃苦準備,,拿出半條命來為未來沖刺,。為了讓學生能說出內(nèi)心的真實想法,,我自己選擇了回避,不參加這個班會,,以便學生能暢所欲言。會后班干部給我匯報班會情況,,結果班會開的非常成功,學生們都認識到了自己的松懈將意味著什么,。自從這個班會之后,,班里的學習氣氛煥然一新。因為學生是真的從內(nèi)心產(chǎn)生了努力學習的緊迫感,。

高三的生活壓力大,學習緊張,,學生的心理容易產(chǎn)生波動,因此,,關注學生的心理需求對高三學生尤為重要,,而學生擁有一顆平和的心對于高考的成功舉足輕重。尤其是考試前后,,對于學習的成績,學生總是患得患失,。所以,我經(jīng)常關注學生的情緒,,及時地開導她們,與她們談心,。告訴他們現(xiàn)在的差距不是明天的結果,,但我們要勇敢的去面對差距,積極地從中發(fā)現(xiàn)問題,,是態(tài)度,是方法,,還是知識理解上的問題,以便及時調(diào)整好學習心態(tài),,調(diào)整好學習方法,,要能很快地全身心投入到學習中,。特別是個別學生說在某些弱勢課上投入的時間和精力較多,但成績不見效,。我說,一要注意學習方法,,二是學習也有一個由量變到質(zhì)變的過程,現(xiàn)在要做的就是堅持,,因為學貴有恒。高三的學生壓力很大,,減壓的問題一直是我最關注的。如何減壓,,我是讓同學們在早操、課間操,、下午上課前聽聽音樂來舒緩神經(jīng)。歌曲《最初的夢想》《飛得更高》《奔跑》等每一首歌都表達了同學們心中的夢想,,激發(fā)著同學們勇往直前的熱情。

經(jīng)常與任課老師溝通,。大家知道,一個班僅僅靠班主任一個人是遠遠不夠的,,只有班主任和任課教師團結一致,才能把整個班級搞好,。因此,我積極主動地與各科老師去協(xié)調(diào),、去溝通。每次測試或考試結束之后,我都及時與科任老師溝通交流,,時刻關注并了解學生各科的學習狀況,總結分析每次考試成績,,確定好優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標。只有與任課老師之間形成默契的配合,,才能對工作的計劃有一個統(tǒng)籌的安排,,工作起來才能有條不紊,。在此,我向23班的各位科任教師給予的大力配合,,真誠地說聲:謝謝。

自信才有目標,,自信才有動力,自信才能成功,。針對部分同學學習信心不足的現(xiàn)狀,我找出去年高三學生的成績,,讓他們清楚地看到在平時的考試中,排名在一千多名的同學,,只要經(jīng)過刻苦的學習,最后在高考中上二本線的同學是大有人在,,同時也找出在平時考試中排名在四、五名的同學,,不下大功夫,也有上不了二本線的,。我在第一次班會上,我就讓學生制定適合自己的高三一年的奮斗目標,并寫下來貼在自己的書桌上,,讓它像一面鏡子時刻照著自己,時刻提醒并激勵著同學們?yōu)橹^斗,。同時在每次考試后讓同學們寫下自己下一次的考試的級內(nèi)奮斗目標名次,以哲理,、名言、警句為動力的源泉,,這樣以來,每個學生都有明確的近期目標和長期目標,,每個人學有動力,學有信心,。通過這些活動來調(diào)動學生學習的積極性,形成刻苦學習爭先恐后的學風,,全面提高全班學生學習成績,。

并采取了抓兩頭,,帶中間的辦法,,以個別談話為主要工作形式,做尖子生和爬線生的指導工作,,對尖子生,要求他們明確目標,,嚴格要求自己,突破弱點,,保持優(yōu)勢,取得成績時,,告誡他們“山外有山,,天外有天”,,應戒驕戒躁;當學生成績不理想時,,我以急學生之所急的心態(tài),及時主動幫助分析,,通過鼓動性的語言,,鼓勵他精神飽滿,敢于拼搏,,告訴學生“曙光就在前面”,。,;對爬線生,以鼓勵為主,,多談話、多檢查,,多督促,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,,發(fā)現(xiàn)進步,充分表揚,。我對他們說,你們能夠進入重點班,,說明你們有基礎,,更有能力學好,說有能力是因為你們在智力上,、在學習方法上都不比別人差,而差的只是學習態(tài)度,,只是學習毅力。即態(tài)度決定高度,。

同時利用每次考試的成績,,進行個人分析,幫助學生建立自信,,樹立信心,,發(fā)現(xiàn)問題,分析原因,,找到改進辦法,,保證各層次的學生都有強勁的學習勁頭,使學習成績保持上升趨勢,。在學習艱難的時候,我不惜用了整個晚自習的時間讓學生看完一部勵志電影《當幸福來敲門》,,從中讓學生看到了成功的路是多么的艱難和曲折,,但獲得成功的人是多么的堅毅和偉大,。我告訴同學們:相對于在生活中為生計而奔波掙扎的人來說,,高三的辛苦并不算什么;我們是為了自己的夢想而努力,,是為了改變自己的生活質(zhì)量而努力,是為了父母后半生的希望而努力,,在我們的背后有很多人的支持,而電影中的主人公卻是日為三餐,,夜為一宿,孤身奮戰(zhàn),。我讓同學們記住:無論我們現(xiàn)在有多艱難,,都不要忘了主人公的那份堅毅和執(zhí)著,那才是通向最后成功的關鍵,。在學習上要心無旁騖、嚴守紀律,,要憑著自己的毅力和執(zhí)著,,才能全身心地投入到學習中去,。

今后的措施:

進入后期復習階段,我將繼續(xù)做好如下工作,。

一、繼續(xù)加強班級日常管理注意心理調(diào)節(jié),。

到了后期,學生會產(chǎn)生浮躁心理,,要及時抓好班級日常管理工作和安全教育工作。要時常通過召開班會及班委會,,號召班干部穩(wěn)定學生情緒,,避免散漫風氣出現(xiàn),,把問題解決在萌芽狀態(tài)。通過個別談話的方式,,抓好尖子生,穩(wěn)定中間學生,,加強對爬線生督促和管理,以期待的目光看著他們在學習態(tài)度上有大的轉變,,在學習成績上有進一步的突破。

二,、加強學法,考法指導提高復習成效,。

進入后期沖刺階段,認真指導學生采用科學的學習方法提高學習效率,。要求學生對每次作業(yè)和考試中做錯的題目,,都要重新規(guī)范的再做一遍,,即三邊做題,讓學生明白,,考試檢測出來的問題,,就是自己學習的盲點必須要徹底解決,,每套試題解決幾個錯誤,,到高考放的錯誤才比較少,。即消滅錯誤就是提高分數(shù)。同時進入沖刺階段,,也是學生學習情況分層的關鍵時期,我將會常與學生溝通,、與課任老師溝通交流,及時關注并了解學生各科的學習狀況,,分析每次考試和檢測的成績,,做好優(yōu)生的培養(yǎng)和爬線生的轉化,。

總之,,班主任的工作千頭萬緒,,班主任的管理要盡量“抓到細微處,落在實效中”,,做到眼細,心細,,腿勤,嘴勤,,才能使班級管理見成效,。作為老師,作為班主任,,我會默默地陪著他們,,默默地為他們祝福,希望他們都能考上自己理想的大學,。

以上,,只是我個人班級工作中的點滴做法,,不當之處,,懇請各位領導,、老師批評指正,。謝謝大家,!

釘釘班會班主任發(fā)言稿篇三

各位老師:

大家好,!

感謝領導給我這次發(fā)言的機會,,這次月考成績3班取得了一點點進步,,但談不上有什么經(jīng)驗,我把我班級工作方面的一些想法和做法跟大家交流匯報一下,,不當之處,,敬請批評指正,。

一個班級能否走上正軌,,能否良性發(fā)展,關鍵看全班每一個人能否形成合力,,這就需要班主任團結全班每一個學生和老師,需要一些制度保障和文化熏陶,。

1、沒有規(guī)矩,,不成方圓。新高三開始第一天我就把高三一日常規(guī)打印在家校單上,,學生人手一份,,家長也能看到,并召開簡短的班會宣讀常規(guī),,讓每一位學生認真學習,自我約束,。

2、賞罰分明,,令行禁止,。班級設有班委會,,用來討論各類事件尤其是突發(fā)事件的處理意見,。設有獎懲措施,,獎勵先進,,為學生樹立榜樣,有樣可學,;懲罰頑劣,給學生劃出紅線,,以儆效尤。班主任也要以身作則,,靠自己的言行慢慢影響學生。比如,,要求學生幾點到班級,,我一般都會提前兩三分鐘到,學生請求我多查宿舍,,我基本每周至少查2次,,特殊情況除外,,而且我和張老師商量好了,,查宿舍一查就是整個年級,,要給學生一個感覺,,每天都有老師來管理,,每個老師都會來管你。

教育歸根到底是愛的事業(yè),,如果只有冰冷的規(guī)矩,,沒有愛的熏陶,,那就違背了教育的初衷,。這就要求我們班主任自己心態(tài)要好,,才能去愛學生,。把每一位學生真正看成是自己的孩子,,嚴格管理,、熱情服務,、走心交流,、愛護包容,才能使各項工作收獲最大的效果,。我談一下自己在觀念文化建設方面的一些不成熟的做法:

1、生日祝福,。

今年男子4乘100決賽,,中國隊取得了歷史性的突破,,當時全場觀眾為蘇炳添唱生日歌,,令人難忘,。我也堅持給我的每個學生在他生日當天早上,,用校信通表達生日祝福,,家長都很感動,拉近了家校距離,。并在班內(nèi)設置小白板,,平時記錄重要提醒,,有學生生日那天,,請班內(nèi)才子才女們進行創(chuàng)作,,有學生在家校單內(nèi)說,,很期待自己生日那天的祝福語,。

2,、多元評價,。

三個角度:第一個角度,,每周感動班級人物(這是行為表現(xiàn),,道德品質(zhì)方面的,。比如第一期感動班級人物張閏楚的頒獎詞:雖無人知曉他膝蓋有傷仍堅持報1500米的事跡,,但我們?nèi)砸獮樗頌轶w委身先士卒的精神點贊,!你是真正的低調(diào)勇士!第二期感動班級人物胡浩男的頒獎詞:不僅自己成績優(yōu)秀,,作為舍長能關心同學幫助同學一起進步,,在宿舍里積極為同學解答問題,給周圍同學帶來了強大的學習氣場,,最近幾次考試下來504宿舍的整體成績都非常好,!等等這些都是由學生發(fā)掘,全班選舉的),、第二個角度,月度風云人物(這是綜合表現(xiàn)方面的,,比如將要舉行的運動會過程中必定會產(chǎn)生很多感人的任務或事跡),、第三個角度,,陽關雨露杯(這是學習積分方面的,期望能激發(fā)孩子們產(chǎn)生像追逐世界杯一樣的學習熱情),。

3,、班主任以身作則,。

比如勞動和保潔時和學生一起動動手,讓學生感到班主任不是凌駕于學生之上的人,,而是融入學生,,與學生一起戰(zhàn)斗的伙伴,這些不經(jīng)意之舉是最好的“情感價值觀”教育,。

4,、突發(fā)事件的處理,。

買晚飯,,買早飯事件,。開學后第一周的住宿生周日晚自習,我了解到易帆因為整理內(nèi)務較慢,,沒吃到晚飯,就立即給他去買了簡單的點心,,這舉動獲得了全班的掌聲。第二周周六早上由于食堂的某些原因住宿生沒早飯吃,,為了不影響學生學習,,我去迎桂買了一些早飯給住宿的同學,讓他們到公用教室吃完,,結果在本周感動班級人物中我獲得了提名,。我感覺我和孩子們的距離在慢慢靠近,,使各項工作容易進行的多了。

3班的可持續(xù)發(fā)展最終要靠各位任課老師的團結一致,,辛勤付出。葉老師只要有空就會到班級找學生個性化輔導或談心,,甚至是休息日,,比如:昨天晚上她就找了好幾學生在聊,,從20:00左右一直到21:30,,而且我知道有好幾個同學是主動約她的,,可見學生對她非常信任,。田秀權老師每周日下午16:30都會來班級收周末作業(yè)回家批改,,為了不耽誤周一的第一第二節(jié)課,。肖嬙老師每周日晚上基本都會到班級輔導學生,,鼓勵學生積極進取,,學生被她的努力和付出感動著,這次英語月考許多學生收獲了很大的信心,。王鶴林老師是老班主任,,經(jīng)常幫我做學生的思想工作,,而且效果很好,是我最得力的副班主任,。非常感謝各位,,希望我們一起努力,形成合力,,使3班早日走上正軌,。

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