欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁(yè) >> 作文 >> 2023年幼兒園園長(zhǎng)年度工作計(jì)劃(6篇)

2023年幼兒園園長(zhǎng)年度工作計(jì)劃(6篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-28 05:29:55
2023年幼兒園園長(zhǎng)年度工作計(jì)劃(6篇)
時(shí)間:2022-12-28 05:29:55     小編:zdfb

制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園園長(zhǎng)年度工作計(jì)劃篇一

本班共有41名幼兒,,其中男孩個(gè),,女孩個(gè),,經(jīng)過(guò)大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,,幼兒在身體,、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高,。幼兒的自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣有很大進(jìn)步,,語(yǔ)言能力和與人相處的能力也有了明顯進(jìn)步但動(dòng)手能力和安全意識(shí)方面有待加強(qiáng),,幼兒在生活中獨(dú)立性和自信心不足。在本學(xué)期我們主要在這幾個(gè)不足點(diǎn)上對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng),,讓所有的孩子能順利地進(jìn)入小學(xué)。

(1)好幼小銜接工作,,在幼兒閱讀、認(rèn)字,、書寫,、運(yùn)算等方面加強(qiáng)練習(xí),培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),、獨(dú)立生活、獨(dú)立思考解決問(wèn)題的能力和主動(dòng)為他人服務(wù)的意識(shí),。與家長(zhǎng)共同配合,,提醒幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好作息時(shí)間,,做事有計(jì)劃、有條理,、不拖拉。

(2)幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,,解和幼兒自身生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有目的的教育,提高和強(qiáng)化幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

(3)語(yǔ)言,、美術(shù),、音樂(lè)三方面對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育的培養(yǎng),,協(xié)助幼兒園做好第一屆幼兒合唱節(jié)的工作,。

(4)對(duì)本班幼兒的整體發(fā)展,,開展特色豐富多彩的朗誦活動(dòng),,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表現(xiàn)力,,為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

(5)合上學(xué)期的家長(zhǎng)問(wèn)卷,,有針對(duì)性地開展工作,,利用聯(lián)系欄,、家訪,、親子活動(dòng)等等各項(xiàng)活動(dòng)轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念,,讓家長(zhǎng)能在第一時(shí)間了解孩子的發(fā)展情況,,與本班教師及其他家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn),、達(dá)成共識(shí),以促進(jìn)孩子更好的發(fā)展,。

1、班務(wù)管理

(1)做好新學(xué)期幼兒的物品管理,、登記,分類擺放幼兒物品,。以便學(xué)期末更好清退。

(2)每天及時(shí)點(diǎn)名,,認(rèn)真填寫交接班記錄,,搞好交接班工作,,做好幼兒的出勤統(tǒng)計(jì)工作,。

(3)在進(jìn)餐,、午休,、入廁等重要環(huán)節(jié)對(duì)幼兒提出更高要求,。要求幼兒安靜,、有序,、自覺的約束自己的行為,。

(4)合理布置活動(dòng)區(qū)角,,給幼兒寬松,、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

2,、教育行為

(1)熱愛幼兒、尊重幼兒,、細(xì)心觀察幼兒,,及時(shí)了解幼兒的所思所想,,多于幼兒溝通。關(guān)心幼兒的身體健康狀況,,鼓勵(lì)幼兒大膽探索思考、增強(qiáng)幼兒的自信心,。

(2)本班教師在帶班時(shí),,嚴(yán)格執(zhí)行一日生活計(jì)劃,,選擇幼兒感興趣并且有利于幼兒發(fā)展的教育內(nèi)容,,做到活動(dòng)有計(jì)劃,、有教具,、豐富生動(dòng),。

(3)創(chuàng)建一個(gè)寬松,、溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,,營(yíng)造輕松,、歡快的氛圍,,使每一位幼兒健康,、活潑的成長(zhǎng),。

1,、布置創(chuàng)設(shè)家園聯(lián)系欄希望園地開設(shè),。

(1)幼小銜接專欄,、讓家長(zhǎng)了解和掌握孩子在入小學(xué)前應(yīng)懂的知識(shí)和應(yīng)具備的能力,做好入學(xué)前充分的準(zhǔn)備,。

(2)消息樹,及時(shí)向家長(zhǎng)發(fā)布幼兒園及班上的有關(guān)信息,。

(3)每月主頁(yè),按月定期公布教育內(nèi)容及要求,。

(4)愛心傾訴屋,,以書面形式和各位家長(zhǎng)互通幼兒在園在家的表現(xiàn),,讓孩子取得更好的發(fā)展,。

2,、對(duì)于幼兒出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性地家訪活動(dòng),。

3,、每月兩張幼兒情況的反饋表,,逐月對(duì)孩子進(jìn)行情況的分析,,一張?jiān)趫@,、一張?jiān)诩业姆答伇怼?/p>

4,、每月兩次的家園互動(dòng)謎語(yǔ)墻飾和家園互動(dòng)報(bào)刊的創(chuàng)辦,,分組以家長(zhǎng)為主辦人,。

5,、本學(xué)期開展一次有意義的親子活動(dòng),。

6,、每月最后一周為家長(zhǎng)開放周,以便家長(zhǎng)更好地了解孩子的整體發(fā)展,。(每月12位家長(zhǎng))

幼兒園園長(zhǎng)年度工作計(jì)劃篇二

新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長(zhǎng),,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

本學(xué)期各班主任將班級(jí)新生幼兒表做詳做細(xì),,根據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出"不同幼兒不同對(duì)待"的教育理念,,讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力得到較大的發(fā)展,。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,,努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,,喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的`情感,,使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展,。

以《規(guī)程》為指針,,貫徹《新綱要》精神,,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,做好品德教育工作,,發(fā)展幼兒智力,,培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1、保育工作

督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,,每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,,不能把臟東西放入嘴里,,

以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),,學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng),。在日?;顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。積極配合婦幼保健所,,衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢,、接種等各項(xiàng)保健工作,,使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。

2,、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,,根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,,制定好每月,、每周教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),,本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語(yǔ)教學(xué),,讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)智能,、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂(lè)智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育,,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),,對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),,對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),,增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,,從而影響孩子的發(fā)展,。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話,、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī),、要求,,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。

在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神,。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,,能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng),。

結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié),、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié),、元旦節(jié)等,,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng),。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開展"愛祖國(guó),、愛家鄉(xiāng)"創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開展"迎新年"親子活動(dòng)。

我們始終都要把安全工作放在首要,。 加強(qiáng)日?;顒?dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,,如晨間安全檢查,、游戲活動(dòng),、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日?;顒?dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,,細(xì)心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

1,、每月定期召開班務(wù)會(huì),總結(jié)上個(gè)月的工作情況,,共同討論工作中遇到的困難,找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容。

2,、認(rèn)真制訂好月、周教學(xué)計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理,、動(dòng)靜交替地安排好。

3,、認(rèn)真督促填寫幼兒考勤登記表。

4,、管理好班級(jí)財(cái)物,每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

做好家長(zhǎng)工作,,提高家園共育育的效果,。

1,、根據(jù)班級(jí)具體情況,,有針對(duì)性地出好家園共育欄目,,及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。

2,、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè),,使其充分發(fā)揮橋梁作用,。

3,、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。

4,、通過(guò)家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,,及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站,。

5、定期開好家長(zhǎng)會(huì),提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心,,以取得家長(zhǎng)對(duì)各班級(jí)工作的支持與配合,。

6,、開展家園共育活動(dòng),,歡迎家長(zhǎng)參加開放日活動(dòng),。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,,通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步。

總之,,我園教師將繼續(xù)努力,、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,,爭(zhēng)取取得更好成績(jī)!

小天使幼兒園

2017年3月10日

幼兒園園長(zhǎng)年度工作計(jì)劃篇三

環(huán)境教育是關(guān)系到可持續(xù)發(fā)展的xx大計(jì),,環(huán)境教育的好壞直接關(guān)系到環(huán)保事業(yè)的成敗,,環(huán)境教育是整個(gè)教育事業(yè)不可分割的重要組成部分,,是教育戰(zhàn)線在新形勢(shì)下需要加強(qiáng)的一個(gè)重要方面,。開展環(huán)境教育,,提高全民族的環(huán)境意識(shí)是解決環(huán)境問(wèn)題最根本,、最有效的措施和手段,,也是精神禮貌建設(shè)和提高學(xué)生自身素質(zhì)的需要,創(chuàng)立綠色學(xué)校,、倡導(dǎo)綠色禮貌正是為了提高師生的環(huán)境意識(shí),是一種社會(huì)禮貌和社會(huì)提高的體現(xiàn),。為了貫徹落實(shí)鎮(zhèn)環(huán)保分局,、鎮(zhèn)科教辦給我園的工作任務(wù),完成申報(bào)市綠色幼兒園的奮斗目標(biāo),,所以,今年我園向創(chuàng)立市綠色幼兒園發(fā)起了沖擊,。

加強(qiáng)學(xué)校硬環(huán)境管理,加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),,以創(chuàng)設(shè)人文化的環(huán)保環(huán)境潛移默化幼兒,加強(qiáng)學(xué)校軟環(huán)境建設(shè),,以環(huán)境教育理念為指導(dǎo),,落實(shí)環(huán)保主題活動(dòng)有序開展以科研課題為抓手,,有序推進(jìn)幼兒園環(huán)保教育。將環(huán)保,、健康,、安全,、生命的綠色理念貫穿在整體工作中,,努力爭(zhēng)創(chuàng)市綠色幼兒園,。

1,、創(chuàng)立市綠色幼兒園的各項(xiàng)開展工作

2、成立創(chuàng)綠領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)

3,、制定各項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施的方案

4,、加強(qiáng)各級(jí)教師環(huán)保課題的探索研究

大班級(jí)課題:結(jié)合社區(qū)外出參觀教育,,《利用鄉(xiāng)土資源向幼兒滲透環(huán)境教育的探索》

中班級(jí)課題:開展環(huán)境教育,,《探討幼兒環(huán)保意識(shí)的家庭因素調(diào)查研究》

小班級(jí)課題:經(jīng)過(guò)廢物資源回收滲透教育,,〈〈垃圾分類與幼兒環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)〉〉

5,、環(huán)保繪畫、環(huán)保時(shí)裝暨手工藝制作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的展示活動(dòng)(家長(zhǎng)與幼兒)

6,、各級(jí)開展環(huán)境主題活動(dòng):如3月12日植樹節(jié),4月底5月初的愛鳥周,,6.5世界環(huán)境日等

7,、張貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ),、環(huán)保標(biāo)志、警示傳單,、警句傳單和組織幼兒深入社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書。

8,、給園內(nèi)的花草樹木掛上植物名稱

x月份:

1,、每月一次的例會(huì)

2、小制作:變廢為寶

3,、走出學(xué)校:到社區(qū)進(jìn)行環(huán)保實(shí)踐

4、教師環(huán)保課題的交流(以級(jí)為單位)

5,、組織中班、大班幼兒到社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書

x月份:

1,、每月一次的例會(huì)

2,、以級(jí)為單位,,舉行環(huán)保兒歌、故事比賽

3,、綠色行動(dòng):參觀企石水廠

x月份:

1、每月一次的例會(huì)

2,、實(shí)踐活動(dòng):組織幼兒到企石華潤(rùn)超市購(gòu)買綠色食品

3、環(huán)?,F(xiàn)場(chǎng)會(huì)展示活動(dòng)

4,、組織親子到番禺野生動(dòng)物園參觀

x月份:

1,、每月一次的例會(huì)

2,、創(chuàng)立衛(wèi)生鎮(zhèn)區(qū)的50件小事學(xué)習(xí)

3,、環(huán)保教育目標(biāo)的修訂。

4,、組織幼兒到寶石路附近馬路觀察汽車排出的廢氣

5,、幼兒環(huán)保知識(shí)測(cè)試

x月份

1,、每月一次例會(huì)

2,、環(huán)境工作計(jì)劃交流

幼兒園園長(zhǎng)年度工作計(jì)劃篇四

全園全面貫徹落實(shí)國(guó)家的教育方針及有關(guān)教育的法律法規(guī),,堅(jiān)持"以德治校,、以法治教",。以幼教"兩個(gè)法規(guī)"和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),,以《省各級(jí)實(shí)驗(yàn)園評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》,、《省幼兒園教育指南》為準(zhǔn)繩,實(shí)行科學(xué)管理,,加強(qiáng)教科研力度,更新保教理念,,加快教育現(xiàn)代化、信息化進(jìn)程,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷提高保教質(zhì)量,,形成良好園風(fēng),把學(xué)園辦成有特色的學(xué)園,。

進(jìn)行以世界觀、人生觀,、價(jià)值觀為中心和理想信念教育,教書育人,、為人師表的人格教育,愛崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的情感教育,樸素勤勉,、誨人不倦的職業(yè)文明教育。通過(guò)評(píng)選"我最喜愛的老師"活動(dòng),,激勵(lì)教師自覺塑造良好的教師形象,形成良好的園風(fēng),。

保教工作:

1﹑保育工作:

(1)加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促,,加強(qiáng)跟班指導(dǎo),,定期召開保育員工作例會(huì),,學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí),,反饋工作情況,,指出存在問(wèn)題,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,提出更高要求,,不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(2)努力做好保中有教,、教中有保、保教結(jié)合,,加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、教育教學(xué):

(1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神,學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《省幼兒園教育指南》,,學(xué)習(xí)幼教新信息,不斷更新教育教學(xué)觀念,。教師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)理解,、學(xué)會(huì)寬容,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,,積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法,促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高,。

(2)保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī),,不斷提高觀察,、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力,。通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,促幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識(shí),、技能等方面的發(fā)展。

(3)通過(guò)聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況,,確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊,。

(4)通過(guò)形式多樣的活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展:

a﹑創(chuàng)設(shè)師,、幼人人講普通話的環(huán)境,在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),。

b﹑鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),提高美術(shù)表現(xiàn)能力,。

c﹑培養(yǎng)幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現(xiàn)。

d﹑培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣,、有好奇心和求知欲,,能運(yùn)用各種感官,,動(dòng)手動(dòng)腦,,探究問(wèn)題,,能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。

e﹑創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境,,使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。

f﹑加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的組織指導(dǎo),。

g﹑加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo),,培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力,。

h﹑各班每月組織一次"散游"參觀活動(dòng),,各段組織"春游"、"秋游"活動(dòng),。

(三)﹑安全工作:

(1)﹑每天與保衛(wèi)室一起,排查安全隱患并及時(shí)解決,。

(2)﹑要求教師要有高度的責(zé)任心,隨時(shí)注意幼兒情況,,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)解決。

(3)﹑每月開展安全教育課,,教育幼兒安全常識(shí)。

(4)﹑做好家長(zhǎng)工作,,讓家長(zhǎng)配合幼兒園搞好安全工作。

(四),、家長(zhǎng)工作:

(1)、每月用書面的形式向家長(zhǎng)反饋一次幼兒的發(fā)展情況和幼兒教育情況,。鼓勵(lì)家長(zhǎng)可以把孩子在家的情況反饋給教師,,從而使教育更有針對(duì)性,。

(2)、每?jī)蓚€(gè)月召開一次家長(zhǎng)會(huì),,活動(dòng)有計(jì)劃、有目標(biāo),、有講稿,有針對(duì)性制定指導(dǎo)家長(zhǎng)的內(nèi)容(家長(zhǎng)會(huì)資料要求,;有講稿、有過(guò)程,、有總結(jié)、有反思,。)

(3)、遇到家長(zhǎng)投訴問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)匯報(bào),,并妥善解決。

幼兒園園長(zhǎng)年度工作計(jì)劃篇五

幼兒園在2月份工作總結(jié)如下

1,、做好幼兒園招生工作。

2,、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境

3,、做好各項(xiàng)開學(xué)準(zhǔn)備工作(如:制作接送卡,、領(lǐng)取教材及教學(xué)用具),。

4、教師根據(jù)本班幼兒發(fā)展水平,,制定班級(jí)工作計(jì)劃,、課程計(jì)劃,。

5、進(jìn)行了幼兒入園常規(guī)訓(xùn)練,。

6、完成各年齡班的早操,、午操編排。

7,、參加公司“慶三八”工間操排練。

8,、做好了幼兒教師開學(xué)前有關(guān)行為規(guī)范培訓(xùn),。

1,、園內(nèi)布置還可以,但外墻布置不夠,,沒(méi)有足夠的卡通畫,。

2,、幼兒入園常規(guī)訓(xùn)練還要繼續(xù)。

1,、組織慶“三八節(jié)”活動(dòng),。

2,、結(jié)合3月12日植樹節(jié)、3月21日世界林業(yè)日,、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日等環(huán)保節(jié)日,開展《愛護(hù)小樹苗》,、《保護(hù)海洋總動(dòng)員》,、《凈化污水》等環(huán)保主題教育活動(dòng),,組織幼兒在日常生活中當(dāng)“護(hù)綠小使者”,,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和行為習(xí)慣,。

3,、檢查各年齡班的早操,、午間操編排,。

4,、幼兒安全教育活動(dòng)月

5,、開展消防安全演習(xí)活動(dòng),。

6、進(jìn)行幼兒體檢,。

幼兒園的月份工作計(jì)劃范文2

本學(xué)期我們班在原來(lái)的基礎(chǔ)上增加了一名幼兒,。經(jīng)過(guò)大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習(xí),,孩子們的常規(guī)動(dòng)手能力有了很大提高,,在上課及活動(dòng)的時(shí)候,,都明顯懂事了很多,但是不可否認(rèn),,一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問(wèn)題:比如上課做小動(dòng)作,坐姿隨便,,不肯動(dòng)腦筋;孩子之間缺乏互相關(guān)心,,互相理解的良好風(fēng)尚……因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養(yǎng)。

(一)體能(基本動(dòng)作,、運(yùn)動(dòng)器械的操作,各類操節(jié))

(1)能立定跳遠(yuǎn),,跳距不少于40厘米。

(2)能助跑屈膝跳過(guò)垂直障礙,,高度約40厘米,,能連續(xù)向前跳躍多個(gè)高40厘米,寬15厘米的障礙,。

(3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下,。

(4)能熟練的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻,。

(5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右),。

(6)能兩人相距2―4拋接大球,。

(7)能精神的做操,做到動(dòng)作到位,。

(8)懂得在活動(dòng)中要合作,、負(fù)責(zé),、寬容,、謙讓、遵守規(guī)則,,愛護(hù)公物、有較強(qiáng)的集體觀念,。

(二)生活衛(wèi)生習(xí)慣

(1)能主動(dòng)飲水,少吃冷飲,。

(2)能保持良好的作息習(xí)慣,能安靜的入睡,。

(3)養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

(4)堅(jiān)持飯前便后洗手,,并知道要節(jié)約用水,洗完后及時(shí)關(guān)水籠頭,。

(5)有自我控制飲食的初步意識(shí)和能力,。

(三)學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我保護(hù)

(1)能在活動(dòng)中始終保持正確的看書和寫字,,畫畫的姿勢(shì),。

(2)愛護(hù)學(xué)習(xí)用具,能自己整理學(xué)習(xí)用具,。

(3)知道陌生人不可輕信的道理。

幼兒園園長(zhǎng)年度工作計(jì)劃篇六

學(xué)校的教研工作是教育理論轉(zhuǎn)化為教育實(shí)際的橋梁,,是提高教師自身素質(zhì),、促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的有力途徑,,我們?cè)趲啄甑男1窘萄泄ぷ髦?,立足本園實(shí)際,,腳踏實(shí)地,,銳意創(chuàng)新,,把教師的專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展放在首位,,以研促教,,努力尋求有幼兒園自身特色的校本教研之路,。

1,、校本教研管理規(guī)范化:

(1)理順關(guān)系,,明確職責(zé),,建立了以園長(zhǎng)為站長(zhǎng),,副園長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)的幼兒園校本培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò),,實(shí)行分層管理、職責(zé)到人,。同時(shí)建立以教科研相互融合、教研組,、年級(jí)組,、學(xué)科組縱橫交錯(cuò)的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),,保證校本培訓(xùn)工作的暢通,。

(2)重新制定和建立了有利于教師主體性發(fā)展的校本教研制度,。教研制度是校本教研活動(dòng)得以順利開展的保證,。合并后,我們?cè)谖諆蓚€(gè)幼兒園優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上,,以教師為本,,重新制定了校本教研四級(jí)制度(一級(jí):園長(zhǎng),、副園長(zhǎng),、園教研室,、教科室校本教研工作制度,;二級(jí):教研組(長(zhǎng))校本教研工作制度,;三級(jí):年級(jí)組(長(zhǎng)),、學(xué)科組(長(zhǎng))校本教研工作制度,;四級(jí):教師校本教研工作制度,。)

2,、校本教研管理質(zhì)量化:

(1)結(jié)合幼兒園的實(shí)際,,制定切實(shí)可行的校本培訓(xùn)計(jì)劃,,加強(qiáng)對(duì)校本教研工作計(jì)劃的質(zhì)量管理,遵循“加強(qiáng)針對(duì)性,、強(qiáng)調(diào)互動(dòng)性、注重實(shí)效性”的原則,。在活動(dòng)中不斷反思、及時(shí)調(diào)整,,提高校本培訓(xùn)的質(zhì)量。

(2)重視幼兒園教研組,、年級(jí)組、學(xué)科組的規(guī)范建設(shè),,注重優(yōu)良組風(fēng)建設(shè)。定期召開了教研組長(zhǎng),、年級(jí)組長(zhǎng),、學(xué)科組會(huì)議,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。要求各部教研組與年級(jí)組,、學(xué)科組要以解決教師實(shí)際問(wèn)題,扎扎實(shí)實(shí)開展教研工作為己任,,不搞花架子,,不走場(chǎng)子,切實(shí)提高教研組,、年級(jí)組,、學(xué)科組活動(dòng)的成效。同時(shí),,園領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了對(duì)各教研組、年級(jí)組,、學(xué)科組活動(dòng)的指導(dǎo)與檢查,重視活動(dòng)的過(guò)程,,并經(jīng)過(guò)相互的觀摩、學(xué)習(xí),、研討,切實(shí)提高教研組長(zhǎng),、年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)的本事,,使教研組、年級(jí)組,、學(xué)科組活動(dòng)真正落到實(shí)處。同時(shí)重視對(duì)校本教研活動(dòng)的調(diào)研,,了解教師的想法與困惑,尋找問(wèn)題,、為下一步更好的開展校本教研工作供給了依據(jù),。

(3)引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,,調(diào)動(dòng)教師參與教研活動(dòng)的主動(dòng)性。我們?yōu)榧?lì)教師主動(dòng)參加教研活動(dòng),,把競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引進(jìn)到教研活動(dòng)中來(lái),嘗試在學(xué)年結(jié)束時(shí)根據(jù)教師參加活動(dòng)情景與成績(jī),,評(píng)選園優(yōu)秀教研組(年級(jí)組),,教研組主動(dòng)分子,給予必須的獎(jiǎng)勵(lì),,并在教研活動(dòng)中開展提高教師教育技能的競(jìng)賽活動(dòng),如教師建構(gòu)技能比賽,、演講比賽,、青年教師基本功比武等,,教師主動(dòng)性高,參與踴躍,,充分發(fā)揮了教師的主體性和創(chuàng)新性。

1,、校本教研活動(dòng)資料專題化:

每學(xué)期初,我們根據(jù)本學(xué)期教學(xué)研究重點(diǎn)和當(dāng)前教育研究熱點(diǎn)問(wèn)題,,為每位教師供給若干專題,,引導(dǎo)教師從自身特點(diǎn)和幼兒園整體的幼教改革兩個(gè)角度確立研究專題,鼓勵(lì)教師大膽進(jìn)行實(shí)踐和探索,,并注重學(xué)、做,、寫相結(jié)合。學(xué),,學(xué)理論、學(xué)經(jīng)驗(yàn),。做,,重操作,、重實(shí)踐,。寫,,學(xué)心得、寫認(rèn)識(shí),。這樣構(gòu)成對(duì)教育理念的“收支的平衡”,使每位教師的本事和理論素質(zhì)呈螺旋式的上升態(tài)勢(shì),,不斷提高教育教學(xué)水平。

2,、校本教研活動(dòng)創(chuàng)新化:

(1)理論學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新化:

為調(diào)動(dòng)教師參與教研活動(dòng)的主動(dòng)性和主動(dòng)性,,我們打破以往教研組長(zhǎng)“一言堂“的做法,注重采取多種激勵(lì)的學(xué)習(xí)方式,,讓每位教師參與到教研活動(dòng)之中。如在理論學(xué)習(xí)中,,教研組事先將學(xué)習(xí)資料下發(fā)到每位教師手中,并提出若干思考問(wèn)題,,然后團(tuán)體學(xué)習(xí)、交流,、講座并在教研園地中展示教師學(xué)習(xí)心得,對(duì)有獨(dú)到見解的教師給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),,并經(jīng)過(guò)有效的形式,如菜單式自主學(xué)習(xí),、五分鐘教研論壇、讀書交流會(huì),、骨干教師講座互動(dòng)等形式培養(yǎng)教師從想說(shuō)到敢說(shuō)、到會(huì)說(shuō),、能說(shuō),,深化了教研氛圍,。

(2)活動(dòng)資料、過(guò)程的創(chuàng)新:

在改革傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的同時(shí),,我們還十分注重校本教研活動(dòng)資料與過(guò)程的創(chuàng)新,做到了四個(gè)結(jié)合,,即:學(xué)者講授與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)相結(jié)合、自我學(xué)習(xí)與團(tuán)體學(xué)習(xí)相結(jié)合,、外出學(xué)習(xí)與園內(nèi)相互觀摩研討相結(jié)合、學(xué)歷進(jìn)修與教育實(shí)踐相結(jié)合,,重實(shí)踐、重研討,、重反思,從多種角度提高教師的理論水平,,幫忙教師掌握先進(jìn)的教育理念。同時(shí)充分利用各種教育資源,,如每次外出學(xué)習(xí)的教師都有任務(wù),需要填寫學(xué)習(xí)反饋單,,一邊學(xué)習(xí)一邊反思,并以小組商討共同匯報(bào)的形式在學(xué)習(xí)后回園向全體教師進(jìn)行傳達(dá),、匯報(bào)最新的教育信息,另外我們還充分利用現(xiàn)代化的教育手段,,加強(qiáng)與外界的信息溝通,如經(jīng)過(guò)英特網(wǎng)查找信息,、找資料、尋找研究的合作伙伴,。

(3)活動(dòng)方法的創(chuàng)新:

①以游戲?yàn)檩d體,促進(jìn)教師歡樂(lè)學(xué)習(xí),。

②開展參與式培訓(xùn),促進(jìn)教師主動(dòng)學(xué)習(xí)

③主動(dòng)開展區(qū)內(nèi)園際合作教研,,拓寬校本教研培訓(xùn)方法。

1,、立足實(shí)際,主動(dòng)開展崗位培訓(xùn),。

幼兒園的崗位培訓(xùn)每年有計(jì)劃、每學(xué)期有重點(diǎn),;同時(shí)注重面向每一位教師,分層培訓(xùn),,促進(jìn)每一位教師的不斷提高;并針對(duì)不一樣的資料和主題派不一樣層次,、不一樣年齡段、不一樣特長(zhǎng)的教師參加外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),,不斷給教師們輸入新信息,;重視教師的實(shí)踐性學(xué)習(xí)和反思性學(xué)習(xí),,經(jīng)過(guò)個(gè)案追蹤、教學(xué)微格研究,、案例分析等形式把教師在教育實(shí)踐中存在的困惑和問(wèn)題以及表現(xiàn)出來(lái)的消極面作為研討的起點(diǎn)和切入點(diǎn),組織教師研究幼兒動(dòng)的學(xué)習(xí)過(guò)程,,把握師生互動(dòng)的內(nèi)涵,引導(dǎo)教師去思考一些問(wèn)題,,直接應(yīng)對(duì)一些矛盾,,不斷建構(gòu)自我的新認(rèn)識(shí),。

2,、教科研與師訓(xùn)相結(jié)合。

科研要走可持續(xù)性發(fā)展的路,,必須讓每個(gè)教師提高獨(dú)立的、主體的科研本事,。我們堅(jiān)持“以自我探求為主,、學(xué)者輔導(dǎo)為輔”的科研指導(dǎo)形式,。經(jīng)過(guò)指導(dǎo)者與教師之間、教師同伴之間的“聊”,,提煉出有價(jià)值的課題;經(jīng)過(guò)指導(dǎo)者與教師之間,、教師同伴之間的“問(wèn)”,提升了自我的研究水平,;經(jīng)過(guò)課題與課題新建構(gòu)理念的互“借”,努力構(gòu)成研究群體的堅(jiān)強(qiáng)牢固的合力,。同時(shí),我們也尋求到了這樣一條教科研軌道:從實(shí)踐反思中繼承與發(fā)展,,從繼承發(fā)展中開拓創(chuàng)新,,從開拓創(chuàng)新中再實(shí)踐反思,這樣的循環(huán)可保證我園的可持續(xù)性發(fā)展,。

3,、建立雙向互動(dòng)的帶教模式。

從幼兒園的實(shí)際出發(fā),轉(zhuǎn)變以往拜師學(xué)教重形式,、輕實(shí)效的傾向,提出“一個(gè)明確,、二個(gè)分明,、三個(gè)要求”?!耙粋€(gè)明確”即帶教目的明確,?!岸€(gè)分明”即師徒職責(zé)分明、獎(jiǎng)懲分明,?!叭齻€(gè)要求”即要求定期簽訂帶教協(xié)議、制定計(jì)劃,,定期開展有實(shí)效的活動(dòng),,完善過(guò)程記錄,注重反思和積累,,寫好總結(jié),;要求在思想上,,師傅要為徒弟做出榜樣,,做到言傳身教;要求在業(yè)務(wù)上,,師徒定期互相聽課,探討與保教業(yè)務(wù)有關(guān)的問(wèn)題,,并進(jìn)行小結(jié)和匯報(bào)活動(dòng),以此來(lái)促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的真正提高,。同時(shí),認(rèn)真分析每位教師的教育教學(xué)特點(diǎn),,制定不一樣的培養(yǎng)目標(biāo),有效地發(fā)揮和提高不一樣層次教師的潛能,。

4、進(jìn)一步完善教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案,。

在教師個(gè)人收集,、整理,、修改的基礎(chǔ)上,努力展現(xiàn)教師個(gè)人的特色,,充分體現(xiàn)了教師的創(chuàng)造性和自主性,,在全區(qū)起了一個(gè)較好的示范引領(lǐng)作用,。并經(jīng)過(guò)研討,、交流進(jìn)一步思考了教師成長(zhǎng)檔案的實(shí)踐性和應(yīng)用性。我們認(rèn)為教師成長(zhǎng)檔案不應(yīng)當(dāng)停留在簡(jiǎn)單的資料疊加,,而是應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)檔案去促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展,從而使檔案真正為教師所用,。

1、充分調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)性,,使教師主動(dòng)參“研”。

為了調(diào)動(dòng)教師參與教研活動(dòng)的主動(dòng)性,,我園領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持樹立正確的教師觀,,尊重,、了解并鼓勵(lì)每位教師,營(yíng)造平等,、民主的學(xué)習(xí)氛圍,。在活動(dòng)中,,園領(lǐng)導(dǎo)始終以參與者的身份與教師共同研討,虛心聽取教師意見,,及時(shí)鼓勵(lì)和肯定教師的創(chuàng)見,為教師提出建設(shè)性的提議和意見,,指導(dǎo)教師開展研討,使教師在簡(jiǎn)便的氛圍中主動(dòng)主動(dòng)地參與教研活動(dòng),,增強(qiáng)了對(duì)“研”的興趣,。

2,、立足教師實(shí)際,注重解決教師實(shí)際問(wèn)題,努力以“研”促教,。

觀念的更新需要扎實(shí)地扎根于實(shí)踐。我園把校本教研工作的立足點(diǎn)放在教師的教育教學(xué)實(shí)踐上,,注重結(jié)合本園實(shí)際及當(dāng)前幼教改革動(dòng)態(tài)與《綱要》精神,,從教師教育,、教學(xué)及一日保教生活中實(shí)際存在的問(wèn)題入手,主動(dòng)開展研討,,尋找教育策略。

3,、以幼兒園探索性主題活動(dòng)為突破口,以科研為契機(jī),,使教師勤于鉆“研”,善于鉆“研”,。

隨著教育改革的深入,教育逐漸從“學(xué)習(xí)知識(shí)”向“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)移,,我們也把目光從研究教材轉(zhuǎn)向研究幼兒,我們主動(dòng)尋找契機(jī),,與華東師范大學(xué)心理系吳慶麟教授聯(lián)系,進(jìn)行合作研究,。同時(shí)作為區(qū)《綱要》試點(diǎn)園。我們結(jié)合《綱要》實(shí)施中的困惑,,把幼兒園探索性主題活動(dòng)作為實(shí)施的突破口,試圖縮短新《綱要》精神與教師現(xiàn)有觀念之間的落差,,關(guān)注幼兒發(fā)展的全體性、全面性,、差異性和可持續(xù)性,,努力改革教育學(xué)的方法,,促進(jìn)幼兒主動(dòng)、生動(dòng)地學(xué)習(xí),。在課程結(jié)構(gòu)上,探索和研究生成性和預(yù)成性的關(guān)系,;在指導(dǎo)策略上,研究和探索順應(yīng)與推動(dòng)的關(guān)系,;在組織形式上,研究和探索團(tuán)體與小組,、個(gè)別的關(guān)系,使教師在教育觀念轉(zhuǎn)化為教育行為方面有新的突破,。

幾年來(lái),我園主動(dòng)承擔(dān)區(qū)公開課任務(wù),,全園教師齊心協(xié)力,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,認(rèn)真準(zhǔn)備,,向區(qū)里開的課質(zhì)量高,,受到同行的好評(píng),,我們還認(rèn)真參加區(qū)里組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)、各項(xiàng)競(jìng)賽,。每次研討踴躍,發(fā)言主動(dòng),,多次被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教研組,。曾兩次向區(qū)里展示校本教研活動(dòng),,受到同行的好評(píng),,在江東區(qū)校本教研探索上起了很好的示范和引領(lǐng)作用,!教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)本事提高快,近兩年有6人次在市,、區(qū)教學(xué)基本功比賽、多媒體課件教學(xué)活動(dòng)評(píng)比等活動(dòng)中獲一,、二等獎(jiǎng)。新增市,、區(qū)教壇新秀三名,此刻幼兒園已經(jīng)構(gòu)成優(yōu)質(zhì)師資梯隊(duì),,有市教壇中堅(jiān)1名、市教壇新秀4名,、區(qū)教壇新秀6名;區(qū)學(xué)科帶頭人2名,、區(qū)骨干教師3名;并培養(yǎng)了5名園骨干教師,。全園教師還能主動(dòng)撰寫教科研論文,《愛的教育工程與運(yùn)行》研究報(bào)告分別在省,、市獲獎(jiǎng),整套活動(dòng)目標(biāo),、資料、評(píng)估方案等修改成冊(cè),,并匯編了研究產(chǎn)生的教案、經(jīng)驗(yàn)論文,。另外有4篇教學(xué)論文獲全國(guó)一等獎(jiǎng),3篇獲全國(guó)二等獎(jiǎng),;有2篇全國(guó)報(bào)刊雜志上公開發(fā)表,,2篇在省級(jí)刊物上發(fā)表,,2篇案例在省級(jí)獲獎(jiǎng);有5篇在市級(jí)交流或獲獎(jiǎng),;有三十余篇在區(qū)里獲獎(jiǎng)、交流,。我們堅(jiān)信,教師素質(zhì)的提高是提升全園教育質(zhì)量的關(guān)鍵,。僅有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才,而高素質(zhì)的教師隊(duì)伍培養(yǎng)需要我們立足于幼兒園的校本教

研,,應(yīng)對(duì)未來(lái)我們充滿信心,,我們將繼續(xù)立足幼兒園實(shí)際,,大膽改革,銳意創(chuàng)新,,努力走出一條有特色的校本教研新路!

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里 聯(lián)系客服