制定計劃前,,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,,是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧,。
六年級體育教學(xué)計劃及進度篇一
導(dǎo)入故事,介紹排球運動的起源:1895年美國人威廉.摩根從海灘上漁民的架起漁網(wǎng)的拋球游戲設(shè)計出了最初的排球,,最初的排球是16人制,四人一排,,故稱排球,,后又改為9人制,直到五十年代改為6人制,。
二,、師生互動,學(xué)習(xí)排球的簡單規(guī)則學(xué)生知道的由學(xué)生介紹,,學(xué)生不知道的由老師來補充,,相互的交流來學(xué)習(xí)掌握排球的簡單規(guī)則。
場地:長18米,,寬9米,,網(wǎng)高男2、43米,,女2,、24米。
球在本方最多中能擊三次,。一人不得連續(xù)擊球兩次,。
每場比賽采用五局三勝或三局兩勝制,每局以25分制,。
發(fā)球需站在端線后面,,采用每球得分制,。
三、明星介紹,,了解中國女排的輝煌
通過幾位排壇明星的介紹讓學(xué)生了解我國女排輝煌的五連冠,。
袁偉民:江蘇蘇州人,我國排球高級教練員,,現(xiàn)為國家體育總局局長,,曾是我國優(yōu)秀男排運動員,后擔(dān)任我國女排主教練,,并帶領(lǐng)我國女排多次獲世界冠軍,。
郎平:北京人,我國女排主扣手,,被排壇譽為“世界三名強扣手之一”,,享有“鐵榔頭”稱號。后又擔(dān)任過我國國家隊女排主教練,。
孫晉芳:江蘇蘇州人,,同是優(yōu)秀女排隊員,號稱“最佳二傳手”,,現(xiàn)任江蘇省體委副主任,。
女排的輝煌:五連冠
1981年第三屆世界杯女子排球賽
1982年第九屆世界女子排球錦標賽
1984年第二十三屆奧運會女子排球比賽
1985年第四屆世界杯女子排球比賽
1986年第十屆世界排球錦標賽
授課日期:5月12日
課后隨記:學(xué)生對排球的場地及規(guī)則還有一點了解,而對我國女排的輝煌歷史卻一玩所知,,而對袁偉民,、孫晉芳等人更是一無所知,還是對郎平有一點了解,,我為這些學(xué)生感到可惜,。
披塘小學(xué)體育實踐課教案
學(xué)習(xí)階段:水平三
學(xué)習(xí)目標:主動參與廣播操的復(fù)習(xí),并能做出示范,。
積極參與跳長繩活動,。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:跳長繩 廣播操
學(xué)習(xí)步驟:
一、 小組活動,,積極參與
教師活動:1,、組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí),。
2,、提出分組練習(xí)要求,組織學(xué)生分組練習(xí),。
3,、組織學(xué)生比賽展示。
學(xué)生活動:
1,、體育委員整隊,,檢查出席人數(shù),。
2、聽口令進行隊列練習(xí),,復(fù)習(xí)二路縱隊行進走,。
3、全班分成三組,,在組長的帶領(lǐng)下進行“8”字跳長繩和“1+1”跳長繩,。
4、 在小組長的帶領(lǐng)下進行2分鐘“8”字跳長繩,。
5,、分組展示“1+1”跳長繩。
組 織:六列橫隊,、小組分散
二,、合作學(xué)練,提高質(zhì)量
教師活動:
1,、講述上節(jié)課廣播操練習(xí)情況,,提出本節(jié)課復(fù)習(xí)要求:對前三節(jié)廣播操要做到精雕細鑿,把每一節(jié)動作細細過關(guān),。
2,、組織學(xué)生分組練習(xí)。
3,、組織學(xué)生分組過關(guān),。
學(xué)生活動:
1、了解本課復(fù)習(xí)的要求,。
2、在與同學(xué)的合作中不斷改進動作質(zhì)量,,反復(fù)體會各節(jié)動作的重難點,。
3、分兩組(女生組,、男生組)進行過關(guān),,男生過關(guān)時女生作評委,女生過關(guān)時男生做評委,,不僅能積極參與評價,,更要做到公正。
組 織:
* * * * * * * * * * * * *
場地器材:操場,、錄音機,、長繩三根
課后小結(jié): 本課仍是恢復(fù)體力,在隊列練習(xí)后就開始分組練習(xí)跳長繩,,本課吸取第一課的教訓(xùn),,強調(diào)了小組的配合,,三個班級的各個小組練習(xí)都非常認真,而且每個小組長都很盡職,,積極地調(diào)動起組員的積極性,,組織也井井有條,體力消耗也是比較大,,最大比賽了2分鐘8字跳,,三班效果最好三個小組都過了百,一班二班好的小組和差的小組距離很大,。1+1跳長繩六1班表現(xiàn)最好,。一節(jié)課學(xué)生都表現(xiàn)得很積極,也很認真,,小組合作也較第一課有進步,。
六年級體育教學(xué)計劃及進度篇二
一、學(xué)情分析
六年級的學(xué)生性格差異較大,,身體素質(zhì),、遵守紀律等方面各有不同。學(xué)生處于青春發(fā)育階段,性格比較叛逆,需要探索有趣味的教學(xué)方法吸引學(xué)生對體育課的興趣,。同時,,水平三處于升學(xué)階段,學(xué)業(yè)壓力比較重,,故可以根據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性項目,,球類項目以及自主活動等),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。
二,、教學(xué)目標
1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,,學(xué)會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。
2,、初步學(xué)習(xí)田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),,掌握簡單的運動技能,,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。
3,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,,以及勇敢,頑強,,勝不驕,、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。
三、教學(xué)重難點
(1)教學(xué)重點
1,、規(guī)范課堂教學(xué)行為,,培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)。
2,、田徑,、體操、球類學(xué)習(xí),。
(2)教學(xué)難點
田徑,、體操技巧
四、教材分析
全期教材內(nèi)容包括(一),、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(二),、運動技能(三)、身體健康(四),、心理健康,。教材內(nèi)容較多,除有常規(guī)性的跑,、跳,、投的教學(xué)外,還設(shè)有體操,、武術(shù),、球類幾個方面,全面的滿足學(xué)生身心發(fā)展的需要,。其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)以課堂講授為主,并適當(dāng)運用課堂討論,。室外授課,,主要是讓學(xué)生掌握一定的運動方法、運動技能技巧,,讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習(xí)慣,,達到“健康第一、安全第一”的目的。
五,、教學(xué)與措施
1,、認真?zhèn)湔n,不斷改進教學(xué)方法,,激發(fā)學(xué)生對上體育課的興趣,。
2、加強思想教育,,加強體育教師之間的交流,,認真聽取其他教師的課堂教學(xué),從中學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法,。
3,、上好每一堂體育課,充分貫徹課改精神,,突出學(xué)生的主體性,,搞好自主互助教學(xué)模式,提高課堂效率,。
4,、結(jié)合學(xué)校的趣味體育發(fā)展路線,指定趣味體育游戲,,加強體育活動的趣味性,。
5、發(fā)展學(xué)生個性,,培養(yǎng)勇敢,、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精神,,注意能力的培養(yǎng),,啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動性,、創(chuàng)造性,。
六、教學(xué)進度
周次 教 學(xué) 內(nèi) 容
1 教學(xué)常規(guī),、隊列隊形
2 隊列隊形
3 隊列隊形,、游戲
4 廣播體操、游戲
5 國慶長假
6 廣播體操,、游戲
7 廣播體操,、游戲
8 廣播體操、游戲
9 踢毽子,、跳繩,、游戲
10 各種快速啟動的跑 、追拍跑 、接力跑,、游戲 11 立定跳遠,、跳遠、游戲
12 跳遠,、跨越式跳高,、游戲
13 跳高、前后拋實心球,、游戲
14 前滾翻,、肩肘倒立、游戲
15 肢體懸垂,、實用性攀爬,、游戲
16 器械體操、韻律操
17 武術(shù)基本功
18 小球類和球類游戲
19 小球類和球類游戲
20 復(fù)習(xí),、期末總結(jié)
六年級體育教學(xué)計劃及進度篇三
《體育(與保健)課程標準》的核心是慣徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,,促進學(xué)生健康成長,充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的教學(xué),,有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí),,具有與時俱進性,開拓創(chuàng)新性,,綱領(lǐng)性,,方向性和指導(dǎo)性。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計劃中的教學(xué)目標表述,,是以教材為中心和以教師為中心,,缺少明確的導(dǎo)向作用,因此對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進行有序有效的做出客觀評價,。在實施新課程改革中,,要貫徹新課標,運用新理念,。體育與保健基礎(chǔ)知識,,也是推進素質(zhì)教育的主要課程,為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ),。本學(xué)期根據(jù)體育《新課標》中,,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過教師與學(xué)生互動性體育教學(xué),向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,,增進學(xué)生健康,,增進體質(zhì),促進德,、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),?!?/p>
六年級教學(xué)目標:
〈一〉使學(xué)生基本認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,鞏固一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,,培養(yǎng)經(jīng)持鍛煉身體的習(xí)慣。
〈二〉,、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感,,形成健康的生活方式: 發(fā)揚體育精神,形成積極進取,、樂觀開朗的生活態(tài).
〈三〉初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,,進一步發(fā)展身體素質(zhì),,提高身體基本活動能力。
〈四〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,,以及勇敢,,頑強,勝不驕,、敗不餒,,自覺遵守規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。
學(xué)生反饋信息
通過上個學(xué)期學(xué)生的聊天談心,,基本上了解了大部分學(xué)生對那些運動項目愛好和個別學(xué)生有自己的特長。經(jīng)過暑假我國奧運健兒在雅典的出色表現(xiàn)促進了學(xué)生對(競賽類)項目的喜愛,。以下就是學(xué)生希望這學(xué)期能學(xué)到和掌握的運動技能,。
學(xué)生情況分析以及措施:
體育課教學(xué)應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā),加強課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育,,有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),,充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。
一,、教師方面:
1、認真?zhèn)湔n,,精心寫好教案,,不備課,,無教案不準上課。
2,、認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,,鉆研教材,明確教材目的與任務(wù),,掌握教材重點,、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則,、教學(xué)方法,,組織措施等。
3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù),,提前準備和布置好場地、器材,、及教學(xué)用具,、教師不準曠課、丟課或因故不能上課,,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,,并做好妥善安排。
4,、采用各種表揚方法可以反復(fù)交叉,,廣泛應(yīng)用,盡量使學(xué)生多受表揚和鼓勵鼓勵要真摯,,果斷,、明快、表情親切,,要體現(xiàn)出教師的耐心,,愛心,現(xiàn)任心,。在表揚時,,教師還應(yīng)對學(xué)生提出更高的要求和努力的方向,使學(xué)生能正確對成績和進步
5,、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運用,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),,根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,,科學(xué)地安排好、密度和運動量,。
6,、教師要注意儀表整潔,,舉止大方,教態(tài)嚴肅,、自然,、注意精神文明的建設(shè),并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現(xiàn)場等候上課。
7,、認真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,,并且定期進行科學(xué)的分析和歸納,,指導(dǎo)和改進教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。
8,、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,,使他們真正起到教師助手作用,。
9、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律,,嚴格的安全保護措施與要求,,嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。
二,、學(xué)生方面:
1,、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課,。注意聽講,,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。
2,、上體育課,著裝要輕便,,整齊,,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,,小刀等提前按教師要求,,在指定地點等候上課。站隊時要做到快,、靜,、齊,。
3、不得無故缺課,,不遲到,、不早退,服從領(lǐng)導(dǎo),,聽從指揮,,遵守課堂各項規(guī)定。
4,、要愛護體育器材,,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。
具體措施和輔助手段
在游戲中結(jié)合比賽,,使學(xué)生能夠?qū)W以致用。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作,,先在教室進行講解,,配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示,使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動作,。在課上盡量讓學(xué)生自主動手,,自己想象,制造體育課上需要的工具,,讓學(xué)生去收集,、制作。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識,,如:預(yù)防傷病的措施,。組織學(xué)生觀摩高年級學(xué)生上體育課,從中要求學(xué)生對自己教師的上課水平提出新的要求,,改變形式,,使學(xué)生更好的去吸收利用,更加有利于學(xué)生身心健康以及促進教師自身的水準,。
六年級體育教學(xué)計劃及進度篇四
指導(dǎo)思想:
《體育(與保?。┱n程標準》的核心是慣徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進學(xué)生健康成長,,充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的教學(xué),,有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí),具有與時俱進性,,開拓創(chuàng)新性,,綱領(lǐng)性,方向性和指導(dǎo)性,。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計劃中的教學(xué)目標表述,,是以教材為中心和以教師為中心,,缺少明確的導(dǎo)向作用,因此對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進行有序有效的做出客觀評價,。在實施新課程改革中,,要貫徹新課標,運用新理念,。體育與保健基礎(chǔ)知識,,也是推進素質(zhì)教育的主要課程,為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ),。本學(xué)期根據(jù)體育《新課標》中,,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過教師與學(xué)生互動性體育教學(xué),向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,,增進學(xué)生健康,增進體質(zhì),,促進德,、智、體全面發(fā)展,,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。”
六年級教學(xué)目標:
〈一〉使學(xué)生基本認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,,鞏固一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,培養(yǎng)經(jīng)持鍛煉身體的習(xí)慣,。
〈二〉,、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感,形成健康的生活方式:
發(fā)揚體育精神,,形成積極進取,、樂觀開朗的生活態(tài).
〈三〉初步學(xué)習(xí)田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),,掌握簡單的運動技能,,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力,。
〈四〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,,以及勇敢,頑強,,勝不驕,、敗不餒,,自覺遵守規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。
學(xué)生反饋信息
通過上個學(xué)期學(xué)生的聊天談心,,基本上了解了大部分學(xué)生對那些運動項目愛好和個別學(xué)生有自己的特長。經(jīng)過暑假我國奧運健兒在雅典的出色表現(xiàn)促進了學(xué)生對(競賽類)項目的喜愛,。以下就是學(xué)生希望這學(xué)期能學(xué)到和掌握的運動技能,。
學(xué)生情況分析以及措施:
體育課教學(xué)應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā),加強課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育,,有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),,充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。
一,、教師方面:
1、認真?zhèn)湔n,,精心寫好教案,,不備課,無教案不準上課,。
2,、認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,,明確教材目的與任務(wù),,掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù),、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則,、教學(xué)方法,組織措施等,。
3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準備和布置好場地,、器材,、及教學(xué)用具、教師不準曠課,、丟課或因故不能上課,,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,并做好妥善安排,。
4,、采用各種表揚方法可以反復(fù)交叉,廣泛應(yīng)用,盡量使學(xué)生多受表揚和鼓勵鼓勵要真摯,,果斷,、明快、表情親切,,要體現(xiàn)出教師的耐心,,愛心,現(xiàn)任心,。在表揚時,,教師還應(yīng)對學(xué)生提出更高的要求和努力的方向,使學(xué)生能正確對成績和進步
5,、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運用,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),,根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,,科學(xué)地安排好、密度和運動量,。
6,、教師要注意儀表整潔,舉止大方,,教態(tài)嚴肅、自然,、注意精神文明的建設(shè),,并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課,。
7,、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,,重視資料的積累和保管,,并且定期進行科學(xué)的分析和歸納,指導(dǎo)和改進教學(xué)工作,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。
8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,,使他們真正起到教師助手作用。
9,、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律,,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。
二,、學(xué)生方面:
1,、學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課,。注意聽講,,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。
2,、上體育課,著裝要輕便,,整齊,,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,,小刀等提前按教師要求,,在指定地點等候上課。站隊時要做到快,、靜,、齊。
3,、不得無故缺課,,不遲到、不早退,,服從領(lǐng)導(dǎo),,聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定,。
4,、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。
具體措施和輔助手段
在游戲中結(jié)合比賽,使學(xué)生能夠?qū)W以致用,。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作,,先在教室進行講解,配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示,,使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動作,。在課上盡量讓學(xué)生自主動手,自己想象,,制造體育課上需要的工具,,讓學(xué)生去收集,、制作。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識,,如:預(yù)防傷病的措施,。組織學(xué)生觀摩高年級學(xué)生上體育課,從中要求學(xué)生對自己教師的上課水平提出新的要求,,改變形式,,使學(xué)生更好的去吸收利用,更加有利于學(xué)生身心健康以及促進教師自身的水準,。
六年級體育教學(xué)計劃及進度篇五
(一),、學(xué)生生理發(fā)展的特點:
1、六年級學(xué)生一般為11---12歲,,屬于人體發(fā)育的少年時期,,總的說來,身體發(fā)育處于增長率高峰階段,,發(fā)育指標的增長出現(xiàn)第二高峰,。身高、坐高,、體重,、胸圍、肩寬,、骨盆寬等指標男生12歲達到高峰,,以后增長率逐年迅速下降;女生均自8---9歲開始突增,12歲達到高峰,,因此,,六年級學(xué)生相對比較,是屬于身體發(fā)育的最高峰時期,。
2、六年級學(xué)生安靜時脈搏均值比五年級相對減少;女生血壓指標11---12歲時仍處于增長階段;肺活量均值男女生都隨年齡的增長而增長,,但男女生比較男生均大于同齡女生,,12歲以后逐年加大。
3,、 六年級學(xué)生身體素質(zhì)指標均有提高,,50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,,差異非常明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度,、腰腹力量、柔韌,、速度耐力素質(zhì)指標為五年級學(xué)生的敏感期,,既關(guān)鍵發(fā)展時期。13歲時,靜力性耐力和爆發(fā)力也開始為敏感期,。
4,、部分女生月經(jīng)初潮的年齡,恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下降的階段,。女生由于月經(jīng)初潮的到來,,引起生理、心理上的一系列變化,,給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難,。因此,五年級應(yīng)開始對部分女生注意區(qū)別對待,。
5,、六年級學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段,速度,、靈敏,、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過去,力量,、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來,。特別是大肌肉群的發(fā)展時期,也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度,。
6,、六年級學(xué)生的心臟仍屬于小學(xué)生的特點,脈搏頻率較快,,但心臟發(fā)育十分顯著,,已開始進入青春期的特點。因此,,適當(dāng)加大運動量,,會使學(xué)生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展。
7,、12歲的學(xué)生腦的重量已接近成年人的水平,,大腦活動的機能也有顯著提高,大腦興奮機能也增強了,,每天平均睡眠9小時即可,。
(二)學(xué)生心理發(fā)展的特點:
1、六年級學(xué)生感知覺屬于少年階段的特點,,但相對比較,,六年級學(xué)生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平,,感知事物的目的性比童年階段明確,,感知事物的精確性也有所改善,許多練習(xí)雖然屬于已學(xué)過的教材,,但其動作規(guī)格標準提高了。
2,、六年級學(xué)生的集中注意能力有所發(fā)展,,集中注意、專心致志的時間可達30分鐘左右,。注意分配能力也有提高,,在注意腿的動作同時,還能注意到手或腳的動作,,注意上下肢動作的同時,,還能注意到重心的變換。
3,、六年級學(xué)生有意記憶在不斷發(fā)展,,開始由教師布置任務(wù)的記憶過渡到自覺的意義記憶。
4,、六年級學(xué)生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡,,但仍然是同直接與感性經(jīng)驗相聯(lián)系,仍然具有很大成分的具體形象性,,仍習(xí)慣于模仿實際動作,。因此,需加強啟發(fā)式教學(xué),,發(fā)展學(xué)生比較,、分析,綜合思維的能力,。
4,、 男女生均顯露其各自的心理特點,出現(xiàn)相互反感的傾向,。集體意識又有發(fā)展,,已不滿足無規(guī)則要求的游樂性游戲,特別喜愛有一定規(guī)則的競賽,,愿做體力和智力相結(jié)合的游戲,。已開始把體育活動作為抒發(fā)感情的途徑。
6,、自我評價意識逐步得到發(fā)展,十分尊重強者確定朋友關(guān)系的傾向十分濃厚,,愿意同水平相當(dāng)者競爭,,自尊心、自信心,、好勝心強,,但往往對自己的能力估計過高,。
(三)排球課程學(xué)習(xí)內(nèi)容指導(dǎo)
四號位扣球
(優(yōu)秀:5個以上;良好:3;合格2;不合格:1個)
乒乓球教學(xué)計劃
小學(xué)中高段學(xué)生已具備一定的理解能力,身體協(xié)調(diào)性,、靈敏性及上肢爆發(fā)力等身體素質(zhì)都有所提高,,要求學(xué)生在掌握乒乓球基礎(chǔ)知識之外必須掌握一些常用的乒乓球技術(shù)技巧,包括發(fā)球,、接發(fā)球技術(shù),,發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù)等。
足球教學(xué)計劃
教學(xué)內(nèi)容(上學(xué)期)
1. 假動作搶截球——左虛搶右截,。
2. 大腿停球——相隔5米互拋停球,。
3. 技術(shù)連接能力練習(xí)——腳內(nèi)側(cè)接球加轉(zhuǎn)身外腳背運球、踩停球接同向腳內(nèi)側(cè)運球,。
4. 身體素質(zhì)練習(xí)——三角形30米跑,、立定跳遠。
5. 局部攻守戰(zhàn)術(shù)配合——2對1攻防,、3對2攻防,。
6. 5對5、7對7比賽——一般防守比賽
教學(xué)內(nèi)容(下學(xué)期)
1. 假動作搶截球——左虛搶右截,。
2. 技術(shù)連接能力練習(xí)——踩停球換腳外腳背運球,、腳內(nèi)側(cè)停球接射門。
3. 身體素質(zhì)練習(xí)——25米折返跑,、足弓輕敲球,。
4. 局部攻守戰(zhàn)術(shù)配合——2對1、3對2攻防練習(xí)和定位球配合,。
5. 7對7比賽——正規(guī)比賽
六年級體育教學(xué)計劃及進度篇六
一,、故事導(dǎo)入,了解排球運動的概況
導(dǎo)入故事,,介紹排球運動的起源:1895年美國人威廉.摩根從海灘上漁民的架起漁網(wǎng)的拋球游戲設(shè)計出了最初的排球,,最初的排球是16人制,四人一排,,故稱排球,,后又改為9人制,直到五十年代改為6人制,。
二,、師生互動,學(xué)習(xí)排球的簡單規(guī)則學(xué)生知道的由學(xué)生介紹,,學(xué)生不知道的由老師來補充,,相互的交流來學(xué)習(xí)掌握排球的簡單規(guī)則。
場地:長18米,,寬9米,,網(wǎng)高男2,、43米,女2,、24米,。
球在本方最多中能擊三次。一人不得連續(xù)擊球兩次,。
每場比賽采用五局三勝或三局兩勝制,,每局以25分制。
發(fā)球需站在端線后面,,采用每球得分制,。
三、明星介紹,,了解中國女排的輝煌
通過幾位排壇明星的介紹讓學(xué)生了解我國女排輝煌的五連冠,。
郎平:北京人,我國女排主扣手,,被排壇譽為“世界三名強扣手之一”,,享有“鐵榔頭”稱號。后又擔(dān)任過我國國家隊女排主教練,。
孫晉芳:江蘇蘇州人,,同是優(yōu)秀女排隊員,號稱“最佳二傳手”,,現(xiàn)任江蘇省體委副主任,。
女排的輝煌:五連冠
1981年第三屆世界杯女子排球賽
1982年第九屆世界女子排球錦標賽
1984年第二十三屆奧運會女子排球比賽
1985年第四屆世界杯女子排球比賽
1986年第十屆世界排球錦標賽
授課日期:5月12日
課后隨記:學(xué)生對排球的場地及規(guī)則還有一點了解,而對我國女排的輝煌歷史卻一玩所知,,而對孫晉芳等人更是一無所知,,還是對郎平有一點了解,我為這些學(xué)生感到可惜,。
學(xué)習(xí)階段:水平三
學(xué)習(xí)目標:主動參與廣播操的復(fù)習(xí),,并能做出示范。
積極參與跳長繩活動,。
學(xué)習(xí)內(nèi)容:跳長繩 廣播操
學(xué)習(xí)步驟:
一,、 小組活動,積極參與
教師活動:1,、組織學(xué)生集隊,、隊列練習(xí)。
2,、提出分組練習(xí)要求,,組織學(xué)生分組練習(xí)。
3、組織學(xué)生比賽展示,。
學(xué)生活動:
1、體育委員整隊,,檢查出席人數(shù),。
2、聽口令進行隊列練習(xí),,復(fù)習(xí)二路縱隊行進走,。
3、全班分成三組,,在組長的帶領(lǐng)下進行“8”字跳長繩和“1+1”跳長繩,。
4、 在小組長的帶領(lǐng)下進行2分鐘“8”字跳長繩,。
5,、分組展示“1+1”跳長繩。
組 織:六列橫隊,、小組分散
二,、合作學(xué)練,提高質(zhì)量
教師活動:
1,、講述上節(jié)課廣播操練習(xí)情況,,提出本節(jié)課復(fù)習(xí)要求:對前三節(jié)廣播操要做到精雕細鑿,把每一節(jié)動作細細過關(guān),。
2,、組織學(xué)生分組練習(xí)。
3,、組織學(xué)生分組過關(guān),。
學(xué)生活動:
1、了解本課復(fù)習(xí)的要求,。
2,、在與同學(xué)的合作中不斷改進動作質(zhì)量,反復(fù)體會各節(jié)動作的重難點,。
3,、分兩組(女生組、男生組)進行過關(guān),,男生過關(guān)時女生作評委,,女生過關(guān)時男生做評委,不僅能積極參與評價,,更要做到公正,。
場地器材:操場、錄音機,、長繩三根
課后小結(jié): 本課仍是恢復(fù)體力,,在隊列練習(xí)后就開始分組練習(xí)跳長繩,,本課吸取第一課的教訓(xùn),強調(diào)了小組的配合,,三個班級的各個小組練習(xí)都非常認真,,而且每個小組長都很盡職,積極地調(diào)動起組員的積極性,,組織也井井有條,,體力消耗也是比較大,最大比賽了2分鐘8字跳,,三班效果最好三個小組都過了百,,一班二班好的小組和差的小組距離很大。1+1跳長繩六1班表現(xiàn)最好,。一節(jié)課學(xué)生都表現(xiàn)得很積極,,也很認真,小組合作也較第一課有進步,。
六年級體育教學(xué)計劃及進度篇七
六年級學(xué)生的生理,、心理特點
(一)、學(xué)生生理發(fā)展的特點:
1,、六年級學(xué)生一般為11---12歲,,屬于人體發(fā)育的少年時期,總的說來,,身體發(fā)育處于增長率高峰階段,,發(fā)育指標的增長出現(xiàn)第二高峰。身高,、坐高,、體重、胸圍,、肩寬,、骨盆寬等指標男生12歲達到高峰,以后增長率逐年迅速下降,;女生均自8---9歲開始突增,,12歲達到高峰,因此,,六年級學(xué)生相對比較,,是屬于身體發(fā)育的最高峰時期。
2,、六年級學(xué)生安靜時脈搏均值比五年級相對減少,;女生血壓指標11---12歲時仍處于增長階段;肺活量均值男女生都隨年齡的增長而增長,但男女生比較男生均大于同齡女生,,12歲以后逐年加大,。
3、 六年級學(xué)生身體素質(zhì)指標均有提高,,50米,、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,差異非常明顯,;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度,、腰腹力量,、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為五年級學(xué)生的敏感期,,既關(guān)鍵發(fā)展時期,。13歲時,靜力性耐力和爆發(fā)力也開始為敏感期,。
4,、部分女生月經(jīng)初潮的年齡,恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下降的階段,。女生由于月經(jīng)初潮的到來,,引起生理、心理上的一系列變化,,給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難,。因此,五年級應(yīng)開始對部分女生注意區(qū)別對待,。
5,、六年級學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段,速度,、靈敏,、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過去,力量,、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來,。特別是大肌肉群的發(fā)展時期,也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度,。
6,、六年級學(xué)生的心臟仍屬于小學(xué)生的特點,脈搏頻率較快,,但心臟發(fā)育十分顯著,,已開始進入青春期的特點。因此,適當(dāng)加大運動量,,會使學(xué)生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展,。
7、12歲的學(xué)生腦的重量已接近成年人的水平,,大腦活動的機能也有顯著提高,,大腦興奮機能也增強了,每天平均睡眠9小時即可,。
(二)學(xué)生心理發(fā)展的特點:
1,、六年級學(xué)生感知覺屬于少年階段的特點,但相對比較,,六年級學(xué)生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平,,感知事物的目的性比童年階段明確,感知事物的精確性也有所改善,,許多練習(xí)雖然屬于已學(xué)過的教材,,但其動作規(guī)格標準提高了。
2,、六年級學(xué)生的集中注意能力有所發(fā)展,,集中注意、專心致志的時間可達30分鐘左右,。注意分配能力也有提高,,在注意腿的動作同時,還能注意到手或腳的動作,,注意上下肢動作的同時,,還能注意到重心的變換。
3,、六年級學(xué)生有意記憶在不斷發(fā)展,,開始由教師布置任務(wù)的記憶過渡到自覺的意義記憶。
4,、六年級學(xué)生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡,,但仍然是同直接與感性經(jīng)驗相聯(lián)系,仍然具有很大成分的具體形象性,,仍習(xí)慣于模仿實際動作,。因此,需加強啟發(fā)式教學(xué),,發(fā)展學(xué)生比較,、分析,綜合思維的能力,。
4,、 男女生均顯露其各自的心理特點,,出現(xiàn)相互反感的傾向。集體意識又有發(fā)展,,已不滿足無規(guī)則要求的游樂性游戲,,特別喜愛有一定規(guī)則的競賽,愿做體力和智力相結(jié)合的游戲,。已開始把體育活動作為抒發(fā)感情的途徑,。
6、自我評價意識逐步得到發(fā)展,,十分尊重強者確定朋友關(guān)系的傾向十分濃厚,,愿意同水平相當(dāng)者競爭,自尊心,、自信心,、好勝心強,但往往對自己的能力估計過高,。
六年級體育教學(xué)計劃及進度篇八
一、指導(dǎo)思想
《體育(與保健)課程標準》的核心是慣徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,,促進學(xué)生健康成長,,充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的教學(xué),有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí),,具有與時俱進性,,開拓創(chuàng)新性,綱領(lǐng)性,,方向性和指導(dǎo)性,。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計劃中的教學(xué)目標表述,是以教材為中心和以教師為中心,,缺少明確的導(dǎo)向作用,,因此對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進行有序有效的做出客觀評價。在實施新課程改革中,,要貫徹新課標,,運用新理念。體育與保健基礎(chǔ)知識,,也是推進素質(zhì)教育的主要課程,,為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ)。本學(xué)期根據(jù)體育《新課標》中,,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的:“通過教師與學(xué)生互動性體育教學(xué),,向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學(xué)生健康,,增進體質(zhì),,促進德,、智、體全面發(fā)展,,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。”
二,、學(xué)生情況分析
本年級學(xué)生身體素質(zhì)差異較大,,各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同,形成有的學(xué)生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況,,而有的學(xué)生認真了卻得不到好成績,。這些在課上是要加以研究的問題,在評價考核機制上也要加以研究,。本學(xué)期加強體能項目和技能項目教學(xué)工作,。
三、六年級教學(xué)目標
1,、使學(xué)生基本認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,,鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,,培養(yǎng)經(jīng)持鍛煉身體的習(xí)慣,。
2、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感,,形成健康的生活方式:發(fā)揚體育精神,,形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài).
3,、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,,進一步發(fā)展身體素質(zhì),,提高身體基本活動能力。
4,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,,以及勇敢,頑強,,勝不驕,、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。
四,、教材分析
跑:
①、知道障礙跑,、蹲踞式起跑,、50米快速跑的動作方法。
②,、做到起跑反應(yīng)迅速,,起動快,起跑后迅速進入加速跑,,加快步頻,、加大步幅。
跳躍:
①,、知道蹲踞式跳遠,、立定跳遠基本動作的方法和要領(lǐng)。
②,、掌握動作,,做到助跑快速,起跳有力,,動作連貫,。
③、能主動參與,,樂于重復(fù)練習(xí),。
投擲:
①,、知道上步和助跑投擲壘球的動作方法和要領(lǐng),。
②、能將助跑與投擲出手動作連貫,、協(xié)調(diào);
球類:
①,、能了解小籃球、排球的基本動作的練習(xí)方法和要求,。
②,、能運用籃球基本動作進行小籃球比賽,能做出小排球準備姿勢和雙手墊球的基本動作,。
③,、在練習(xí)中體驗球類運動的樂趣,并產(chǎn)生興趣,。
考核:⑴400米⑵肺活量⑶立定跳遠⑷50米⑸實心球⑹籃球,、排球墊球
五、教學(xué)措施
在游戲中結(jié)合比賽,,使學(xué)生能夠?qū)W以致用,。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作,,先在教室進行講解,配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示,,使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動作,。在課上盡量讓學(xué)生自主動手,自己想象,,制造體育課上需要的工具,,讓學(xué)生去收集、制作,。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識,,如:預(yù)防傷病的措施。組織學(xué)生觀摩高年級學(xué)生上體育課,,從中要求學(xué)生對自己教師的上課水平提出新的要求,,改變形式,使學(xué)生更好的去吸收利用,,更加有利于學(xué)生身心健康以及促進教師自身的水準,。特制定以下幾條:
1、結(jié)合本校實際,,努力鉆研教材,,創(chuàng)出教學(xué)新模式。
2,、體育課中要以“健康第一”的指導(dǎo)思想,,讓學(xué)生積極參與到活動中去。
3,、精心備課,,認真上好每節(jié)體育課,按時完成體育教學(xué)常規(guī),。
4,、加強體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量,使每一節(jié)課都上的有意義,,學(xué)生有收獲,。
5、合理使用體育器材和體育設(shè)施,,加強學(xué)生體育活動技巧的教學(xué),。
6、注重對學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓(xùn)練,,以強化學(xué)生的體質(zhì),。加強對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護意識的教育
六年級體育教學(xué)計劃及進度篇九
一、學(xué)生基本情況 1,、學(xué)生情況
2,、技能情況 : 高年級學(xué)生喜歡跑,、跳、投,、跳繩,、踢毽子、游戲等活動,,但有些學(xué)生因身體原因如:肥胖等,,學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板。
二,、教材分析
根據(jù)山東省九年義務(wù)教育全日制小學(xué)試用課本:體育與健康和《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及結(jié)合本校實際情況,,有目的、有計劃地進行體育教學(xué)工作,,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,從小樹立終身體育的思想,,并在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。
三,、教學(xué)目的和要求
1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2,、進一步學(xué)習(xí)田徑,、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù),,掌握簡單的運動技能,,進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動能力,。
3,、“以學(xué)生為本,健康第一”是我們的目標,,在學(xué)校里,,你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法,,有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識,有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動,,有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲…到操場上,,到陽光下,到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動,,你將獲得更多的新知識,、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案:在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習(xí)與思考,、互學(xué)與互評,你將會感受體育運動帶來的樂趣,,你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,,你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅,。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性,,充分地展示你的特長與你的聰明才智,讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),、生活更加有趣,,更美好!
四、重難點及教學(xué)安排
1,、教學(xué)內(nèi)容
(1)體育衛(wèi)生保健基本常識
(2)田徑
(3)游戲
(4)球類
2,、重難點
在以上五點內(nèi)容中,(2)為重點內(nèi)容,,其余為基本掌握內(nèi)容,。
五、教學(xué)措施
1,、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,,熱愛祖國,逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感,。
2,、運用體育對學(xué)生特有的影響,培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,,逐步提高培養(yǎng)遵守紀律,,尊重他人,團結(jié)友愛,?;ハ鄮椭燃w意識和良好作風(fēng)。
3、發(fā)展學(xué)生個性,,培養(yǎng)勇敢,、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神,,注意能力的培養(yǎng),,啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動性,、創(chuàng)造性,。
六、學(xué)生方面:
1,、 學(xué)習(xí)目的明確,,積極自覺的上好體育課。注意聽講,,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2,、上體育課,,著裝要輕便,整齊,,做到穿輕便運動鞋上課,。
七、期末總結(jié)擬寫,。
六年級體育教學(xué)計劃及進度篇十
一,、學(xué)情分析:?
六年級有學(xué)生10人,其中男生7人,,女生3人,。身體素質(zhì)存在較大差異,遵守紀律等方面各有不同,。要求教師嚴格教學(xué),、精心組織,爭取因地制宜,,因材施教,,讓學(xué)生健康、活潑地生活在一個溫馨的集體中!同時,,六年級處于升學(xué)階段,,學(xué)業(yè)壓力比較重,,故可以根據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性項目,,球類項目以及自主活動等),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。
二.教學(xué)目標:
1,、初步了解青春期衛(wèi)生知識,,理解并掌握體保常識,學(xué)會合理的體育鍛煉方法,,指導(dǎo)自己從事體育實踐,。
2、學(xué)會走和跑的正確動作,,形成走和跑的正確姿勢,,進一步提高走和跑的能力和身體素質(zhì),培養(yǎng)集體主義等精神,。
3,、初步學(xué)會助跑投擲沙包或壘球和推鉛球動作,發(fā)展爆發(fā)力,,初步養(yǎng)成組織紀律性和聽從指揮的良好習(xí)慣,。
4、學(xué)會攀爬,、支撐,、倒立等動作,改進姿勢,,發(fā)展能力,,提高素質(zhì),培養(yǎng)勇敢,,果斷等優(yōu)良品質(zhì),。
5、學(xué)會籃球最基本的運球,、傳球,、投籃動作,進行簡單的比賽,,發(fā)展走,,跑,跳,,
投綜合活動能力,,初步具有競爭意識和奮發(fā)向上的精神。
6,、學(xué)會隊列,、隊形,徒手操等,。
三,、教學(xué)措施
1.學(xué)習(xí)目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2.上體育課,,著裝要輕便,,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,,不帶鋼筆,,小刀等提前按教師要求,在指定地點等候上課,。站隊時要做到快,、靜、齊,。
3.不得無故缺課,,不遲到、不早退,,服從領(lǐng)導(dǎo),,聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定,。
4.在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
5.要愛護體育器材,,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
四,、教學(xué)進度
六年級體育教學(xué)計劃及進度篇十一
全面貫徹黨的教育方針,,以“三個面向”和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生的體能為目標,,以學(xué)生年齡特點為依據(jù),,以學(xué)生的實際為出發(fā)點,深入貫徹課程改革精神,,把學(xué)習(xí)理論知識和實踐能力結(jié)合起來,,培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體,增強學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣,,陶冶學(xué)生的情操,,注重提高學(xué)生的體能素養(yǎng)、社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神,,引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)潛能,,培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人,。
二、教學(xué)目標
1,、使學(xué)生熟練地掌握隊列隊行,,并且能靈活地根據(jù)口令進行站隊,。
2,、使學(xué)生熟練掌握50米、100米,、200米,、800米、立定跳遠,、實心球,、跳繩、跳高等項目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧,。
3,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,明確體育鍛煉的作用,,在鍛煉中運用學(xué)到的知識,,并不斷鞏固和提高。
4,、進一步增強體質(zhì),,特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
5,、通過體育鍛煉,,培養(yǎng)集體主義精神,進行愛國主義教育,,增強自信心,,為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
三,、方法措施
1,、精心備課,認真上好每節(jié)體育課,,按時完成體育教學(xué)常規(guī),。
2、加強體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量,,使每一節(jié)課都上的有意義,,學(xué)生有收獲。
3,、合理使用體育器材和體育設(shè)施,,加強學(xué)生體育活動技巧的教學(xué),。
4、注重對學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓(xùn)練,,以強化學(xué)生的體質(zhì),。
5、因材施教培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣愛好,。
6,、加強對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護意識的教育。
六年級體育教學(xué)計劃及進度篇十二
一,、指導(dǎo)思想
堅持以“學(xué)生為本,,健康第一”的指導(dǎo)思想,在教學(xué)中落實基本的技術(shù)和技能教學(xué),,強調(diào)學(xué)生的積極性和實際鍛煉的過程和效果,,緊扣新課改的標準要求,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,、愛好,、自覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識和運動習(xí)慣,為終身體育和全民健身計劃的實施奠定了基礎(chǔ),,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,,為學(xué)生更好的適應(yīng)社會和健康成長奠定基礎(chǔ)。
二,、學(xué)情分析
六年級共有七個教學(xué)班,。各班人數(shù)多,普遍五十多人,,又存在較大差異,,身體素質(zhì)、遵守紀律等方面各有不同,。要求教師嚴格教學(xué),、精心組織,爭取因地制宜,,因材施教,,讓學(xué)生健康、活潑地生活在一個溫馨的集體中,。同時,,六年級處于升學(xué)階段,學(xué)業(yè)壓力比較重,,故可以根據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性項目,,球類項目以及自主活動等),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。
三,、教材分析
全期教材內(nèi)容包括(一),、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(二)、運動技能(三),、身體健康(四),、心理健康。教材內(nèi)容較多,,其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)以課堂講授為主,,并適當(dāng)運用課堂討論。室外授課,,主要是讓學(xué)生掌握一定的運動方法,、運動技能技巧,,讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習(xí)慣,,達到“健康第一、安全第一”的目的,。
四,、教學(xué)資源開發(fā)
教學(xué)計劃在實施過程中,需要教師根據(jù)實際情況,,修舊利廢,,因地制宜地利用場地器材,爭取達到較好的教學(xué)效果,。
五,、教學(xué)措施
1、在教學(xué)過程中嚴格把守基礎(chǔ)技術(shù)和技能教學(xué),,注意體育理論與實踐的有機結(jié)合,,使學(xué)生認識體育,喜歡體育,,參與體育,,享受快樂體育。
2,、在自主活動環(huán)節(jié)上,,激發(fā)學(xué)生自主參與與學(xué)習(xí)的積極性,允許學(xué)生在“安全第一,,健康第一”的前提下,,選擇自己喜愛的項目,提倡創(chuàng)新理念,。
3,、注重對學(xué)生思想品德教育,不但抓學(xué)生身體鍛煉,,促進身體健康,,更要抓學(xué)生的心理健康和培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力,。
六、教學(xué)目的任務(wù)
1,、目的:堅持“健康第一”,,激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識,,重視學(xué)生的主體地位,,面向每一個學(xué)生,確保每一個學(xué)生受益,,激發(fā)學(xué)生的運動潛力,,盡量挖掘和培養(yǎng)體育型人才。
①全面鍛煉學(xué)生身體,,培養(yǎng)學(xué)生健康的體格,,增強學(xué)生對外界環(huán)境的適應(yīng)能力。
②掌握一定的體育基礎(chǔ)知識,,讓學(xué)生了解體育的目的任務(wù),,積極參加體育活動。擇優(yōu),、培中,、輔差,科學(xué)選材,、組建田徑訓(xùn)練隊伍,。
③對學(xué)生進行德育教育,陶冶“美”的情操,,塑造學(xué)生的文明形象,,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和愛國主義精神。
七,、體育課教學(xué)常規(guī)
(一),、教師方面
1、認真?zhèn)湔n,,精心寫好教案,,不備課、無教案不準上課,。
2,、認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,鉆研教材,,明確教材目的與任務(wù),,掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù),,為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則,、教學(xué)方法,,組織措施等。
3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù),,提前準備和布置好場地、器材,、及教學(xué)用具,、教師不準曠課,因故不能上課,,必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,,并做好妥善安排。
4,、在教學(xué)中,,加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務(wù),。
5,、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運用,,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,,科學(xué)地安排好,、密度和運動量。
6,、教師要注意儀表整潔,,舉止大方, 注意精神文明的建設(shè),,并著好運動服裝,。
7、認真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核和評定,,重視資料的積累和保管,并且定期進行科學(xué)的分析和歸納,,指導(dǎo)和改進教學(xué)工作,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
8,、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,,小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,使他們真正起到教師助手作用,。
9,、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律,,嚴格的安全保護措施與要求,嚴防傷害事
故的發(fā)生,,一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理,。
(二)、學(xué)生方面:
1,、學(xué)習(xí)目的明確,,積極自覺的上好體育課。注意聽講,,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2,、上體育課,,著裝要輕便,整齊,,穿輕便運動鞋上課,,不帶鋼筆,小刀等等
提前按教師要求在指定地點等候上課,。站隊時要做到快,、靜、齊,。
3,、不得無故缺課,不遲到,、不早退,,聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定,。
4,、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施,。
5,、要愛護體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,,課后要按教師的要
求如數(shù)送還各種器材,。
八、教學(xué)進度及課時分配
1,、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識 2課時
2,、球類運動 8課時
3、體操 5課時
4、跑,、跳,、投 9課時
5、游戲 6課時
6,、武術(shù) 5課時
7,、期末測試 1課時
全期共計: 36課時
九、總結(jié)及反思
每節(jié)體育課后,,把課堂感受及應(yīng)注意的問題,、經(jīng)驗、教訓(xùn)加以綜合,、總結(jié),,以提高自身的教學(xué)水平,爭取達到理想的教學(xué)效果,。
六年級體育教學(xué)計劃及進度篇十三
一,、學(xué)生分析
學(xué)生性格差異較大,身體素質(zhì),、遵守紀律等方面各有不同,。學(xué)生處于青春發(fā)育階段,性格比較叛逆,,需要探索有趣味的教學(xué)方法吸引學(xué)生對體育課的興趣,。同時,水平三處于升學(xué)階段,,學(xué)業(yè)壓力比較重,,故可以根據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性項目,球類項目以及自主活動等),,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
二,、教學(xué)目標
1,、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2,、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),,提高身體基本活動能力,。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,,以及勇敢,,頑強,勝不驕,、敗不餒,,自覺遵守規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。
三,、教學(xué)重難點
(1)教學(xué)重點
1、規(guī)范課堂教學(xué)行為,,培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì),。
2、田徑,、體操,、球類學(xué)習(xí)。
(2)教學(xué)難點
田徑,、體操技巧
四,、教材分析
全期教材內(nèi)容包括(一)、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(二),、運動技能(三),、身體健康(四)、心理健康,。教材內(nèi)容較多,,除有常規(guī)性的跑、跳,、投的教學(xué)外,,還設(shè)有體操、武術(shù),、球類幾個方面,,全面的滿足學(xué)生身心發(fā)展的需要。其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)以課堂講授為主,,并適當(dāng)運用課堂討論,。室外授課,主要是讓學(xué)生掌握一定的運動方法,、運動技能技巧,,讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習(xí)慣,達到“健康第一、安全第一”的目的,。
五,、教學(xué)
1、認真?zhèn)湔n,,不斷改進教學(xué)方法,,激發(fā)學(xué)生對上體育課的興趣。
2,、加強思想教育,,加強體育教師之間的交流,認真聽取其他教師的課堂教學(xué),,從中學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法,。
措施
3、上好每一堂體育課,,充分貫徹課改精神,,突出學(xué)生的主體性,搞好自主互助教學(xué)模式,,提高課堂效率,。
4、結(jié)合學(xué)校的趣味體育發(fā)展路線,,指定趣味體育游戲,,加強體育活動的趣味性。
5,、發(fā)展學(xué)生個性,,培養(yǎng)勇敢、頑強,、朝氣蓬勃和進取向上的精神,,注意能力的培養(yǎng),啟迪思維,,培養(yǎng)學(xué)生的主動性,、創(chuàng)造性。
六年級體育教學(xué)計劃及進度篇十四
一,、學(xué)生基本情況 1、學(xué)生情況:本學(xué)期我所教的教學(xué)班級仍然是六年級,,六年級共31人,,學(xué)生身體健康,無運動技能障礙,。
2,、技能情況 : 高年級學(xué)生喜歡跑、跳、投,、跳繩,、踢毽子、游戲等活動,,但有些學(xué)生因身體原因如:肥胖等,,學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板。
二,、教材分析
根據(jù)重慶市九年義務(wù)教育全日制小學(xué)試用課本:體育與健康和《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及結(jié)合本校實際情況,,有目的、有計劃地進行體育教學(xué)工作,,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,從小樹立終身體育的思想,,并在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。
三,、教學(xué)目的和要求
1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2,、進一步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,,進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),,提高身體基本活動能力。
3,、“以學(xué)生為本,,健康第一”是我們的目標,在學(xué)校里,,你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法,,有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識,,有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動,有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲…到操場上,,到陽光下,,到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動,你將獲得更多的新知識,、發(fā)現(xiàn)更多的新方法,、找到更多的新答案:在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考,、互學(xué)與互評,,你將會感受體育運動帶來的樂趣,你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,,你將會體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性,,充分地展示你的特長與你的聰明才智,,讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加有趣,,更美好!
四,、重難點及教學(xué)安排
1、教學(xué)內(nèi)容
(1)體育衛(wèi)生保健基本常識
(2)田徑
(3)游戲
(4)球類
(5)希望風(fēng)帆(第三套)
2,、重難點
在以上五點內(nèi)容中,,(5)為重點內(nèi)容,其余為基本掌握內(nèi)容,。
五,、教學(xué)措施
1、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,,熱愛祖國,,逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。
2,、運用體育對學(xué)生特有的影響,,培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,逐步提高培養(yǎng)遵守紀律,,尊重他人,,團結(jié)友愛?;ハ鄮椭燃w意識和良好作風(fēng),。
3、發(fā)展學(xué)生個性,,培養(yǎng)勇敢,、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神,,注意能力的培養(yǎng),,啟迪思維,培養(yǎng)學(xué)生的主動性,、創(chuàng)造性,。
六、學(xué)生方面:
1,、 學(xué)習(xí)目的明確,,積極自覺的上好體育課。注意聽講,,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2,、上體育課,,著裝要輕便,整齊,,做到穿輕便運動鞋上課,。
七、期末總結(jié)擬寫,。