制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。
六年級體育教學(xué)計劃及進度篇一
導(dǎo)入故事，介紹排球運動的起源：1895年美國人威廉.摩根從海灘上漁民的架起漁網(wǎng)的拋球游戲設(shè)計出了最初的排球,，最初的排球是16人制，四人一排,，故稱排球,，后又改為9人制，直到五十年代改為6人制,。
二,、師生互動，學(xué)習(xí)排球的簡單規(guī)則學(xué)生知道的由學(xué)生介紹,，學(xué)生不知道的由老師來補充,，相互的交流來學(xué)習(xí)掌握排球的簡單規(guī)則。
場地：長18米,，寬9米,，網(wǎng)高男2、43米,，女2,、24米。
球在本方最多中能擊三次,。一人不得連續(xù)擊球兩次,。
每場比賽采用五局三勝或三局兩勝制，每局以25分制,。
發(fā)球需站在端線后面,，采用每球得分制,。
三、明星介紹,，了解中國女排的輝煌
通過幾位排壇明星的介紹讓學(xué)生了解我國女排輝煌的五連冠,。
袁偉民：江蘇蘇州人，我國排球高級教練員,，現(xiàn)為國家體育總局局長,，曾是我國優(yōu)秀男排運動員，后擔(dān)任我國女排主教練,，并帶領(lǐng)我國女排多次獲世界冠軍,。
郎平：北京人，我國女排主扣手,，被排壇譽為“世界三名強扣手之一”,，享有“鐵榔頭”稱號。后又擔(dān)任過我國國家隊女排主教練,。
孫晉芳：江蘇蘇州人,，同是優(yōu)秀女排隊員，號稱“最佳二傳手”,，現(xiàn)任江蘇省體委副主任,。
女排的輝煌：五連冠
1981年第三屆世界杯女子排球賽
1982年第九屆世界女子排球錦標賽
1984年第二十三屆奧運會女子排球比賽
1985年第四屆世界杯女子排球比賽
1986年第十屆世界排球錦標賽
授課日期：5月12日
課后隨記：學(xué)生對排球的場地及規(guī)則還有一點了解，而對我國女排的輝煌歷史卻一玩所知,，而對袁偉民,、孫晉芳等人更是一無所知，還是對郎平有一點了解,，我為這些學(xué)生感到可惜,。
披塘小學(xué)體育實踐課教案
學(xué)習(xí)階段：水平三
學(xué)習(xí)目標：主動參與廣播操的復(fù)習(xí)，并能做出示范,。
積極參與跳長繩活動,。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳長繩 廣播操
學(xué)習(xí)步驟：
一、 小組活動,，積極參與
教師活動：1,、組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí),。
2,、提出分組練習(xí)要求，組織學(xué)生分組練習(xí),。
3,、組織學(xué)生比賽展示。
學(xué)生活動：
1,、體育委員整隊,，檢查出席人數(shù),。
2、聽口令進行隊列練習(xí),，復(fù)習(xí)二路縱隊行進走,。
3、全班分成三組,，在組長的帶領(lǐng)下進行“8”字跳長繩和“1+1”跳長繩,。
4、 在小組長的帶領(lǐng)下進行2分鐘“8”字跳長繩,。
5,、分組展示“1+1”跳長繩。
組 織：六列橫隊,、小組分散
二,、合作學(xué)練，提高質(zhì)量
教師活動：
1,、講述上節(jié)課廣播操練習(xí)情況,，提出本節(jié)課復(fù)習(xí)要求：對前三節(jié)廣播操要做到精雕細鑿，把每一節(jié)動作細細過關(guān),。
2,、組織學(xué)生分組練習(xí)。
3,、組織學(xué)生分組過關(guān),。
學(xué)生活動：
1、了解本課復(fù)習(xí)的要求,。
2、在與同學(xué)的合作中不斷改進動作質(zhì)量,，反復(fù)體會各節(jié)動作的重難點,。
3、分兩組(女生組,、男生組)進行過關(guān),，男生過關(guān)時女生作評委，女生過關(guān)時男生做評委,，不僅能積極參與評價,，更要做到公正。
組 織：
* * * * * * * * * * * * *
場地器材：操場,、錄音機,、長繩三根
課后小結(jié)： 本課仍是恢復(fù)體力，在隊列練習(xí)后就開始分組練習(xí)跳長繩,，本課吸取第一課的教訓(xùn),，強調(diào)了小組的配合,，三個班級的各個小組練習(xí)都非常認真，而且每個小組長都很盡職,，積極地調(diào)動起組員的積極性,，組織也井井有條，體力消耗也是比較大,，最大比賽了2分鐘8字跳,，三班效果最好三個小組都過了百，一班二班好的小組和差的小組距離很大,。1+1跳長繩六1班表現(xiàn)最好,。一節(jié)課學(xué)生都表現(xiàn)得很積極，也很認真,，小組合作也較第一課有進步,。
六年級體育教學(xué)計劃及進度篇二
一、學(xué)情分析
六年級的學(xué)生性格差異較大,，身體素質(zhì),、遵守紀律等方面各有不同。學(xué)生處于青春發(fā)育階段,性格比較叛逆,需要探索有趣味的教學(xué)方法吸引學(xué)生對體育課的興趣,。同時,，水平三處于升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比較重,，故可以根據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性項目,，球類項目以及自主活動等)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。
二,、教學(xué)目標
1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學(xué)會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。
2,、初步學(xué)習(xí)田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢，頑強,，勝不驕,、敗不餒，自覺遵守規(guī)則,，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。
三、教學(xué)重難點
(1)教學(xué)重點
1,、規(guī)范課堂教學(xué)行為,，培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)。
2,、田徑,、體操、球類學(xué)習(xí),。
(2)教學(xué)難點
田徑,、體操技巧
四、教材分析
全期教材內(nèi)容包括(一),、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(二),、運動技能(三)、身體健康(四),、心理健康,。教材內(nèi)容較多，除有常規(guī)性的跑,、跳,、投的教學(xué)外，還設(shè)有體操,、武術(shù),、球類幾個方面，全面的滿足學(xué)生身心發(fā)展的需要,。其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運用課堂討論,。室外授課,，主要是讓學(xué)生掌握一定的運動方法、運動技能技巧,，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習(xí)慣,，達到“健康第一、安全第一”的目的。
五,、教學(xué)與措施
1,、認真?zhèn)湔n，不斷改進教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生對上體育課的興趣,。
2、加強思想教育,，加強體育教師之間的交流,，認真聽取其他教師的課堂教學(xué)，從中學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法,。
3,、上好每一堂體育課，充分貫徹課改精神,，突出學(xué)生的主體性,，搞好自主互助教學(xué)模式，提高課堂效率,。
4,、結(jié)合學(xué)校的趣味體育發(fā)展路線，指定趣味體育游戲,，加強體育活動的趣味性,。
5、發(fā)展學(xué)生個性,，培養(yǎng)勇敢,、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精神,，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性,、創(chuàng)造性,。
六、教學(xué)進度
周次 教 學(xué) 內(nèi) 容
1 教學(xué)常規(guī),、隊列隊形
2 隊列隊形
3 隊列隊形,、游戲
4 廣播體操、游戲
5 國慶長假
6 廣播體操,、游戲
7 廣播體操,、游戲
8 廣播體操、游戲
9 踢毽子,、跳繩,、游戲
10 各種快速啟動的跑 、追拍跑 、接力跑,、游戲 11 立定跳遠,、跳遠、游戲
12 跳遠,、跨越式跳高,、游戲
13 跳高、前后拋實心球,、游戲
14 前滾翻,、肩肘倒立、游戲
15 肢體懸垂,、實用性攀爬,、游戲
16 器械體操、韻律操
17 武術(shù)基本功
18 小球類和球類游戲
19 小球類和球類游戲
20 復(fù)習(xí),、期末總結(jié)
六年級體育教學(xué)計劃及進度篇三
《體育(與保健)課程標準》的核心是慣徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,，促進學(xué)生健康成長，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的教學(xué),，有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí),，具有與時俱進性，開拓創(chuàng)新性,，綱領(lǐng)性,，方向性和指導(dǎo)性。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計劃中的教學(xué)目標表述,，是以教材為中心和以教師為中心,，缺少明確的導(dǎo)向作用，因此對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進行有序有效的做出客觀評價,。在實施新課程改革中,，要貫徹新課標，運用新理念,。體育與保健基礎(chǔ)知識,，也是推進素質(zhì)教育的主要課程，為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ),。本學(xué)期根據(jù)體育《新課標》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過教師與學(xué)生互動性體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,，增進學(xué)生健康,，增進體質(zhì)，促進德,、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),?！?/p>
六年級教學(xué)目標：
〈一〉使學(xué)生基本認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，鞏固一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,，培養(yǎng)經(jīng)持鍛煉身體的習(xí)慣。
〈二〉,、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感,，形成健康的生活方式： 發(fā)揚體育精神，形成積極進取,、樂觀開朗的生活態(tài).
〈三〉初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力。
〈四〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢,，頑強，勝不驕,、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。
學(xué)生反饋信息
通過上個學(xué)期學(xué)生的聊天談心,，基本上了解了大部分學(xué)生對那些運動項目愛好和個別學(xué)生有自己的特長。經(jīng)過暑假我國奧運健兒在雅典的出色表現(xiàn)促進了學(xué)生對(競賽類)項目的喜愛,。以下就是學(xué)生希望這學(xué)期能學(xué)到和掌握的運動技能,。
學(xué)生情況分析以及措施：
體育課教學(xué)應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。
一,、教師方面：
1、認真?zhèn)湔n,，精心寫好教案,，不備課,，無教案不準上課。
2,、認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點,、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則,、教學(xué)方法,，組織措施等。
3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準備和布置好場地、器材,、及教學(xué)用具,、教師不準曠課、丟課或因故不能上課,，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,，并做好妥善安排。
4,、采用各種表揚方法可以反復(fù)交叉,，廣泛應(yīng)用，盡量使學(xué)生多受表揚和鼓勵鼓勵要真摯,，果斷,、明快、表情親切,，要體現(xiàn)出教師的耐心,，愛心，現(xiàn)任心,。在表揚時,，教師還應(yīng)對學(xué)生提出更高的要求和努力的方向，使學(xué)生能正確對成績和進步
5,、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,，科學(xué)地安排好、密度和運動量,。
6,、教師要注意儀表整潔,，舉止大方，教態(tài)嚴肅,、自然,、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現(xiàn)場等候上課。
7,、認真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管,，并且定期進行科學(xué)的分析和歸納,，指導(dǎo)和改進教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。
8,、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,，使他們真正起到教師助手作用,。
9、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律,，嚴格的安全保護措施與要求,，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。
二,、學(xué)生方面：
1,、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課,。注意聽講,，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。
2,、上體育課，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求,，在指定地點等候上課。站隊時要做到快,、靜,、齊,。
3、不得無故缺課,，不遲到,、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從指揮,，遵守課堂各項規(guī)定。
4,、要愛護體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。
具體措施和輔助手段
在游戲中結(jié)合比賽,，使學(xué)生能夠?qū)W以致用。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作,，先在教室進行講解,，配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示，使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動作,。在課上盡量讓學(xué)生自主動手,，自己想象，制造體育課上需要的工具,，讓學(xué)生去收集,、制作。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識,，如：預(yù)防傷病的措施,。組織學(xué)生觀摩高年級學(xué)生上體育課，從中要求學(xué)生對自己教師的上課水平提出新的要求,，改變形式,，使學(xué)生更好的去吸收利用，更加有利于學(xué)生身心健康以及促進教師自身的水準,。
六年級體育教學(xué)計劃及進度篇四
指導(dǎo)思想：
《體育（與保?。┱n程標準》的核心是慣徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康成長,，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的教學(xué),，有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí)，具有與時俱進性,，開拓創(chuàng)新性,，綱領(lǐng)性，方向性和指導(dǎo)性,。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計劃中的教學(xué)目標表述,，是以教材為中心和以教師為中心,，缺少明確的導(dǎo)向作用，因此對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進行有序有效的做出客觀評價,。在實施新課程改革中,，要貫徹新課標，運用新理念,。體育與保健基礎(chǔ)知識,，也是推進素質(zhì)教育的主要課程，為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ),。本學(xué)期根據(jù)體育《新課標》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過教師與學(xué)生互動性體育教學(xué)，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,，增進學(xué)生健康，增進體質(zhì),，促進德,、智、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。”
六年級教學(xué)目標：
〈一〉使學(xué)生基本認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,，鞏固一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)經(jīng)持鍛煉身體的習(xí)慣,。
〈二〉,、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式：
發(fā)揚體育精神,，形成積極進取,、樂觀開朗的生活態(tài).
〈三〉初步學(xué)習(xí)田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力,。
〈四〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢，頑強,，勝不驕,、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。
學(xué)生反饋信息
通過上個學(xué)期學(xué)生的聊天談心,，基本上了解了大部分學(xué)生對那些運動項目愛好和個別學(xué)生有自己的特長。經(jīng)過暑假我國奧運健兒在雅典的出色表現(xiàn)促進了學(xué)生對（競賽類）項目的喜愛,。以下就是學(xué)生希望這學(xué)期能學(xué)到和掌握的運動技能,。
學(xué)生情況分析以及措施：
體育課教學(xué)應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。
一,、教師方面：
1、認真?zhèn)湔n,，精心寫好教案,，不備課，無教案不準上課,。
2,、認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù),、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則,、教學(xué)方法，組織措施等,。
3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場地,、器材,、及教學(xué)用具、教師不準曠課,、丟課或因故不能上課,，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排,。
4,、采用各種表揚方法可以反復(fù)交叉，廣泛應(yīng)用，盡量使學(xué)生多受表揚和鼓勵鼓勵要真摯,，果斷,、明快、表情親切,，要體現(xiàn)出教師的耐心,，愛心，現(xiàn)任心,。在表揚時,，教師還應(yīng)對學(xué)生提出更高的要求和努力的方向，使學(xué)生能正確對成績和進步
5,、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,，科學(xué)地安排好、密度和運動量,。
6,、教師要注意儀表整潔，舉止大方,，教態(tài)嚴肅、自然,、注意精神文明的建設(shè),，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課,。
7,、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管,，并且定期進行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。
8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,，使他們真正起到教師助手作用。
9,、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律,，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。
二,、學(xué)生方面：
1,、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課,。注意聽講,，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。
2,、上體育課，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求,，在指定地點等候上課。站隊時要做到快,、靜,、齊。
3,、不得無故缺課,，不遲到、不早退,，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定,。
4,、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。
具體措施和輔助手段
在游戲中結(jié)合比賽，使學(xué)生能夠?qū)W以致用,。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作,，先在教室進行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示,，使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動作,。在課上盡量讓學(xué)生自主動手，自己想象,，制造體育課上需要的工具,，讓學(xué)生去收集,、制作。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識,，如：預(yù)防傷病的措施,。組織學(xué)生觀摩高年級學(xué)生上體育課，從中要求學(xué)生對自己教師的上課水平提出新的要求,，改變形式,，使學(xué)生更好的去吸收利用，更加有利于學(xué)生身心健康以及促進教師自身的水準,。
六年級體育教學(xué)計劃及進度篇五
(一),、學(xué)生生理發(fā)展的特點：
1、六年級學(xué)生一般為11---12歲,，屬于人體發(fā)育的少年時期,，總的說來，身體發(fā)育處于增長率高峰階段,，發(fā)育指標的增長出現(xiàn)第二高峰,。身高、坐高,、體重,、胸圍、肩寬,、骨盆寬等指標男生12歲達到高峰,，以后增長率逐年迅速下降;女生均自8---9歲開始突增，12歲達到高峰,，因此,，六年級學(xué)生相對比較，是屬于身體發(fā)育的最高峰時期,。
2、六年級學(xué)生安靜時脈搏均值比五年級相對減少;女生血壓指標11---12歲時仍處于增長階段;肺活量均值男女生都隨年齡的增長而增長,，但男女生比較男生均大于同齡女生,，12歲以后逐年加大。
3,、 六年級學(xué)生身體素質(zhì)指標均有提高,，50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,，差異非常明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度,、腰腹力量、柔韌,、速度耐力素質(zhì)指標為五年級學(xué)生的敏感期,，既關(guān)鍵發(fā)展時期。13歲時，靜力性耐力和爆發(fā)力也開始為敏感期,。
4,、部分女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下降的階段,。女生由于月經(jīng)初潮的到來,，引起生理、心理上的一系列變化,，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難,。因此，五年級應(yīng)開始對部分女生注意區(qū)別對待,。
5,、六年級學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段，速度,、靈敏,、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過去，力量,、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來,。特別是大肌肉群的發(fā)展時期，也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度,。
6,、六年級學(xué)生的心臟仍屬于小學(xué)生的特點，脈搏頻率較快,，但心臟發(fā)育十分顯著,，已開始進入青春期的特點。因此,，適當(dāng)加大運動量,，會使學(xué)生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展。
7,、12歲的學(xué)生腦的重量已接近成年人的水平,，大腦活動的機能也有顯著提高，大腦興奮機能也增強了,，每天平均睡眠9小時即可,。
(二)學(xué)生心理發(fā)展的特點：
1、六年級學(xué)生感知覺屬于少年階段的特點,，但相對比較,，六年級學(xué)生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平,，感知事物的目的性比童年階段明確,，感知事物的精確性也有所改善，許多練習(xí)雖然屬于已學(xué)過的教材,，但其動作規(guī)格標準提高了。
2,、六年級學(xué)生的集中注意能力有所發(fā)展,，集中注意、專心致志的時間可達30分鐘左右,。注意分配能力也有提高,，在注意腿的動作同時，還能注意到手或腳的動作,，注意上下肢動作的同時,，還能注意到重心的變換。
3,、六年級學(xué)生有意記憶在不斷發(fā)展,，開始由教師布置任務(wù)的記憶過渡到自覺的意義記憶。
4,、六年級學(xué)生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡,，但仍然是同直接與感性經(jīng)驗相聯(lián)系，仍然具有很大成分的具體形象性,，仍習(xí)慣于模仿實際動作,。因此，需加強啟發(fā)式教學(xué),，發(fā)展學(xué)生比較,、分析，綜合思維的能力,。
4,、 男女生均顯露其各自的心理特點，出現(xiàn)相互反感的傾向,。集體意識又有發(fā)展,，已不滿足無規(guī)則要求的游樂性游戲，特別喜愛有一定規(guī)則的競賽,，愿做體力和智力相結(jié)合的游戲,。已開始把體育活動作為抒發(fā)感情的途徑。
6,、自我評價意識逐步得到發(fā)展，十分尊重強者確定朋友關(guān)系的傾向十分濃厚,，愿意同水平相當(dāng)者競爭,，自尊心、自信心,、好勝心強,，但往往對自己的能力估計過高,。
(三)排球課程學(xué)習(xí)內(nèi)容指導(dǎo)
四號位扣球
(優(yōu)秀：5個以上;良好：3;合格2;不合格：1個)
乒乓球教學(xué)計劃
小學(xué)中高段學(xué)生已具備一定的理解能力，身體協(xié)調(diào)性,、靈敏性及上肢爆發(fā)力等身體素質(zhì)都有所提高,，要求學(xué)生在掌握乒乓球基礎(chǔ)知識之外必須掌握一些常用的乒乓球技術(shù)技巧，包括發(fā)球,、接發(fā)球技術(shù),，發(fā)球搶攻戰(zhàn)術(shù)等。
足球教學(xué)計劃
教學(xué)內(nèi)容(上學(xué)期)
1. 假動作搶截球——左虛搶右截,。
2. 大腿停球——相隔5米互拋停球,。
3. 技術(shù)連接能力練習(xí)——腳內(nèi)側(cè)接球加轉(zhuǎn)身外腳背運球、踩停球接同向腳內(nèi)側(cè)運球,。
4. 身體素質(zhì)練習(xí)——三角形30米跑,、立定跳遠。
5. 局部攻守戰(zhàn)術(shù)配合——2對1攻防,、3對2攻防,。
6. 5對5、7對7比賽——一般防守比賽
教學(xué)內(nèi)容(下學(xué)期)
1. 假動作搶截球——左虛搶右截,。
2. 技術(shù)連接能力練習(xí)——踩停球換腳外腳背運球,、腳內(nèi)側(cè)停球接射門。
3. 身體素質(zhì)練習(xí)——25米折返跑,、足弓輕敲球,。
4. 局部攻守戰(zhàn)術(shù)配合——2對1、3對2攻防練習(xí)和定位球配合,。
5. 7對7比賽——正規(guī)比賽
六年級體育教學(xué)計劃及進度篇六
一,、故事導(dǎo)入，了解排球運動的概況
導(dǎo)入故事,，介紹排球運動的起源：1895年美國人威廉.摩根從海灘上漁民的架起漁網(wǎng)的拋球游戲設(shè)計出了最初的排球,，最初的排球是16人制，四人一排,，故稱排球,，后又改為9人制，直到五十年代改為6人制,。
二,、師生互動，學(xué)習(xí)排球的簡單規(guī)則學(xué)生知道的由學(xué)生介紹,，學(xué)生不知道的由老師來補充,，相互的交流來學(xué)習(xí)掌握排球的簡單規(guī)則。
場地：長18米,，寬9米,，網(wǎng)高男2,、43米，女2,、24米,。
球在本方最多中能擊三次。一人不得連續(xù)擊球兩次,。
每場比賽采用五局三勝或三局兩勝制,，每局以25分制。
發(fā)球需站在端線后面,，采用每球得分制,。
三、明星介紹,，了解中國女排的輝煌
通過幾位排壇明星的介紹讓學(xué)生了解我國女排輝煌的五連冠,。
郎平：北京人，我國女排主扣手,，被排壇譽為“世界三名強扣手之一”,，享有“鐵榔頭”稱號。后又擔(dān)任過我國國家隊女排主教練,。
孫晉芳：江蘇蘇州人,，同是優(yōu)秀女排隊員，號稱“最佳二傳手”,，現(xiàn)任江蘇省體委副主任,。
女排的輝煌：五連冠
1981年第三屆世界杯女子排球賽
1982年第九屆世界女子排球錦標賽
1984年第二十三屆奧運會女子排球比賽
1985年第四屆世界杯女子排球比賽
1986年第十屆世界排球錦標賽
授課日期：5月12日
課后隨記：學(xué)生對排球的場地及規(guī)則還有一點了解，而對我國女排的輝煌歷史卻一玩所知,，而對孫晉芳等人更是一無所知,，還是對郎平有一點了解，我為這些學(xué)生感到可惜,。
學(xué)習(xí)階段：水平三
學(xué)習(xí)目標：主動參與廣播操的復(fù)習(xí),，并能做出示范。
積極參與跳長繩活動,。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳長繩 廣播操
學(xué)習(xí)步驟：
一,、 小組活動，積極參與
教師活動：1,、組織學(xué)生集隊,、隊列練習(xí)。
2,、提出分組練習(xí)要求,，組織學(xué)生分組練習(xí)。
3、組織學(xué)生比賽展示,。
學(xué)生活動：
1、體育委員整隊,，檢查出席人數(shù),。
2、聽口令進行隊列練習(xí),，復(fù)習(xí)二路縱隊行進走,。
3、全班分成三組,，在組長的帶領(lǐng)下進行“8”字跳長繩和“1+1”跳長繩,。
4、 在小組長的帶領(lǐng)下進行2分鐘“8”字跳長繩,。
5,、分組展示“1+1”跳長繩。
組 織：六列橫隊,、小組分散
二,、合作學(xué)練，提高質(zhì)量
教師活動：
1,、講述上節(jié)課廣播操練習(xí)情況,，提出本節(jié)課復(fù)習(xí)要求：對前三節(jié)廣播操要做到精雕細鑿，把每一節(jié)動作細細過關(guān),。
2,、組織學(xué)生分組練習(xí)。
3,、組織學(xué)生分組過關(guān),。
學(xué)生活動：
1、了解本課復(fù)習(xí)的要求,。
2,、在與同學(xué)的合作中不斷改進動作質(zhì)量，反復(fù)體會各節(jié)動作的重難點,。
3,、分兩組（女生組、男生組）進行過關(guān),，男生過關(guān)時女生作評委,，女生過關(guān)時男生做評委，不僅能積極參與評價,，更要做到公正,。
場地器材：操場、錄音機,、長繩三根
課后小結(jié)： 本課仍是恢復(fù)體力,，在隊列練習(xí)后就開始分組練習(xí)跳長繩,，本課吸取第一課的教訓(xùn)，強調(diào)了小組的配合,，三個班級的各個小組練習(xí)都非常認真,，而且每個小組長都很盡職，積極地調(diào)動起組員的積極性,，組織也井井有條,，體力消耗也是比較大，最大比賽了2分鐘8字跳,，三班效果最好三個小組都過了百,，一班二班好的小組和差的小組距離很大。1+1跳長繩六1班表現(xiàn)最好,。一節(jié)課學(xué)生都表現(xiàn)得很積極,，也很認真，小組合作也較第一課有進步,。
六年級體育教學(xué)計劃及進度篇七
六年級學(xué)生的生理,、心理特點
(一)、學(xué)生生理發(fā)展的特點：
1,、六年級學(xué)生一般為11---12歲,，屬于人體發(fā)育的少年時期，總的說來,，身體發(fā)育處于增長率高峰階段,，發(fā)育指標的增長出現(xiàn)第二高峰。身高,、坐高,、體重、胸圍,、肩寬,、骨盆寬等指標男生12歲達到高峰，以后增長率逐年迅速下降,；女生均自8---9歲開始突增,，12歲達到高峰，因此,，六年級學(xué)生相對比較,，是屬于身體發(fā)育的最高峰時期。
2,、六年級學(xué)生安靜時脈搏均值比五年級相對減少,；女生血壓指標11---12歲時仍處于增長階段；肺活量均值男女生都隨年齡的增長而增長，但男女生比較男生均大于同齡女生,，12歲以后逐年加大,。
3、 六年級學(xué)生身體素質(zhì)指標均有提高,，50米,、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異非常明顯,；立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯；速度,、腰腹力量,、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為五年級學(xué)生的敏感期,，既關(guān)鍵發(fā)展時期,。13歲時，靜力性耐力和爆發(fā)力也開始為敏感期,。
4,、部分女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下降的階段,。女生由于月經(jīng)初潮的到來,，引起生理、心理上的一系列變化,，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難,。因此，五年級應(yīng)開始對部分女生注意區(qū)別對待,。
5,、六年級學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段，速度,、靈敏,、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過去，力量,、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來,。特別是大肌肉群的發(fā)展時期，也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度,。
6,、六年級學(xué)生的心臟仍屬于小學(xué)生的特點，脈搏頻率較快,，但心臟發(fā)育十分顯著,，已開始進入青春期的特點。因此，適當(dāng)加大運動量,，會使學(xué)生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展,。
7、12歲的學(xué)生腦的重量已接近成年人的水平,，大腦活動的機能也有顯著提高,，大腦興奮機能也增強了，每天平均睡眠9小時即可,。
（二）學(xué)生心理發(fā)展的特點：
1,、六年級學(xué)生感知覺屬于少年階段的特點，但相對比較,，六年級學(xué)生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平,，感知事物的目的性比童年階段明確，感知事物的精確性也有所改善,，許多練習(xí)雖然屬于已學(xué)過的教材,，但其動作規(guī)格標準提高了。
2,、六年級學(xué)生的集中注意能力有所發(fā)展,，集中注意、專心致志的時間可達30分鐘左右,。注意分配能力也有提高,，在注意腿的動作同時，還能注意到手或腳的動作,，注意上下肢動作的同時,，還能注意到重心的變換。
3,、六年級學(xué)生有意記憶在不斷發(fā)展,，開始由教師布置任務(wù)的記憶過渡到自覺的意義記憶。
4,、六年級學(xué)生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡,，但仍然是同直接與感性經(jīng)驗相聯(lián)系，仍然具有很大成分的具體形象性,，仍習(xí)慣于模仿實際動作,。因此，需加強啟發(fā)式教學(xué),，發(fā)展學(xué)生比較,、分析，綜合思維的能力,。
4,、 男女生均顯露其各自的心理特點,，出現(xiàn)相互反感的傾向。集體意識又有發(fā)展,，已不滿足無規(guī)則要求的游樂性游戲,，特別喜愛有一定規(guī)則的競賽，愿做體力和智力相結(jié)合的游戲,。已開始把體育活動作為抒發(fā)感情的途徑,。
6、自我評價意識逐步得到發(fā)展,，十分尊重強者確定朋友關(guān)系的傾向十分濃厚,，愿意同水平相當(dāng)者競爭，自尊心,、自信心,、好勝心強，但往往對自己的能力估計過高,。
六年級體育教學(xué)計劃及進度篇八
一、指導(dǎo)思想
《體育(與保健)課程標準》的核心是慣徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,，促進學(xué)生健康成長,，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的教學(xué)，有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí),，具有與時俱進性,，開拓創(chuàng)新性，綱領(lǐng)性,，方向性和指導(dǎo)性,。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計劃中的教學(xué)目標表述，是以教材為中心和以教師為中心,，缺少明確的導(dǎo)向作用,，因此對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進行有序有效的做出客觀評價。在實施新課程改革中,，要貫徹新課標,，運用新理念。體育與保健基礎(chǔ)知識,，也是推進素質(zhì)教育的主要課程,，為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ)。本學(xué)期根據(jù)體育《新課標》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過教師與學(xué)生互動性體育教學(xué),，向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學(xué)生健康,，增進體質(zhì),，促進德,、智、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。”
二,、學(xué)生情況分析
本年級學(xué)生身體素質(zhì)差異較大,，各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學(xué)生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況,，而有的學(xué)生認真了卻得不到好成績,。這些在課上是要加以研究的問題，在評價考核機制上也要加以研究,。本學(xué)期加強體能項目和技能項目教學(xué)工作,。
三、六年級教學(xué)目標
1,、使學(xué)生基本認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,，鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,，培養(yǎng)經(jīng)持鍛煉身體的習(xí)慣,。
2、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感,，形成健康的生活方式：發(fā)揚體育精神,，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài).
3,、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力。
4,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢，頑強,，勝不驕,、敗不餒，自覺遵守規(guī)則,，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。
四,、教材分析
跑：
①、知道障礙跑,、蹲踞式起跑,、50米快速跑的動作方法。
②,、做到起跑反應(yīng)迅速,，起動快，起跑后迅速進入加速跑,，加快步頻,、加大步幅。
跳躍：
①,、知道蹲踞式跳遠,、立定跳遠基本動作的方法和要領(lǐng)。
②,、掌握動作,，做到助跑快速，起跳有力,，動作連貫,。
③、能主動參與,，樂于重復(fù)練習(xí),。
投擲：
①,、知道上步和助跑投擲壘球的動作方法和要領(lǐng),。
②、能將助跑與投擲出手動作連貫,、協(xié)調(diào);
球類：
①,、能了解小籃球、排球的基本動作的練習(xí)方法和要求,。
②,、能運用籃球基本動作進行小籃球比賽，能做出小排球準備姿勢和雙手墊球的基本動作,。
③,、在練習(xí)中體驗球類運動的樂趣，并產(chǎn)生興趣,。
考核：⑴400米⑵肺活量⑶立定跳遠⑷50米⑸實心球⑹籃球,、排球墊球
五、教學(xué)措施
在游戲中結(jié)合比賽,，使學(xué)生能夠?qū)W以致用,。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作,，先在教室進行講解，配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示,，使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動作,。在課上盡量讓學(xué)生自主動手，自己想象,，制造體育課上需要的工具,，讓學(xué)生去收集、制作,。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識,，如：預(yù)防傷病的措施。組織學(xué)生觀摩高年級學(xué)生上體育課,，從中要求學(xué)生對自己教師的上課水平提出新的要求,，改變形式，使學(xué)生更好的去吸收利用,，更加有利于學(xué)生身心健康以及促進教師自身的水準,。特制定以下幾條：
1、結(jié)合本校實際,，努力鉆研教材,，創(chuàng)出教學(xué)新模式。
2,、體育課中要以“健康第一”的指導(dǎo)思想,，讓學(xué)生積極參與到活動中去。
3,、精心備課,，認真上好每節(jié)體育課，按時完成體育教學(xué)常規(guī),。
4,、加強體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量，使每一節(jié)課都上的有意義,，學(xué)生有收獲,。
5、合理使用體育器材和體育設(shè)施,，加強學(xué)生體育活動技巧的教學(xué),。
6、注重對學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓(xùn)練,，以強化學(xué)生的體質(zhì),。加強對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護意識的教育
六年級體育教學(xué)計劃及進度篇九
一、學(xué)生基本情況 1,、學(xué)生情況
2,、技能情況 : 高年級學(xué)生喜歡跑,、跳、投,、跳繩,、踢毽子、游戲等活動,，但有些學(xué)生因身體原因如：肥胖等,，學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板。
二,、教材分析
根據(jù)山東省九年義務(wù)教育全日制小學(xué)試用課本：體育與健康和《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及結(jié)合本校實際情況,，有目的、有計劃地進行體育教學(xué)工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，從小樹立終身體育的思想,，并在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。
三,、教學(xué)目的和要求
1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2,、進一步學(xué)習(xí)田徑,、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動能力,。
3,、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標,，在學(xué)校里,，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法,，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動,，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲…到操場上,，到陽光下，到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動,，你將獲得更多的新知識,、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習(xí)與思考,、互學(xué)與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣,，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅,。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性,，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),、生活更加有趣,，更美好!
四、重難點及教學(xué)安排
1,、教學(xué)內(nèi)容
(1)體育衛(wèi)生保健基本常識
(2)田徑
(3)游戲
(4)球類
2,、重難點
在以上五點內(nèi)容中，(2)為重點內(nèi)容,，其余為基本掌握內(nèi)容,。
五、教學(xué)措施
1,、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感,。
2,、運用體育對學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,，逐步提高培養(yǎng)遵守紀律,，尊重他人，團結(jié)友愛,?；ハ鄮椭燃w意識和良好作風(fēng)。
3、發(fā)展學(xué)生個性,，培養(yǎng)勇敢,、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神,，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性,、創(chuàng)造性,。
六、學(xué)生方面：
1,、 學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課。注意聽講,，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2,、上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課,。
七、期末總結(jié)擬寫,。
六年級體育教學(xué)計劃及進度篇十
一,、學(xué)情分析：?
六年級有學(xué)生10人，其中男生7人,，女生3人,。身體素質(zhì)存在較大差異，遵守紀律等方面各有不同,。要求教師嚴格教學(xué),、精心組織，爭取因地制宜,，因材施教,，讓學(xué)生健康、活潑地生活在一個溫馨的集體中!同時,，六年級處于升學(xué)階段,，學(xué)業(yè)壓力比較重,，故可以根據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性項目,，球類項目以及自主活動等)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。
二.教學(xué)目標：
1,、初步了解青春期衛(wèi)生知識,，理解并掌握體保常識，學(xué)會合理的體育鍛煉方法,，指導(dǎo)自己從事體育實踐,。
2、學(xué)會走和跑的正確動作,，形成走和跑的正確姿勢,，進一步提高走和跑的能力和身體素質(zhì)，培養(yǎng)集體主義等精神,。
3,、初步學(xué)會助跑投擲沙包或壘球和推鉛球動作，發(fā)展爆發(fā)力,，初步養(yǎng)成組織紀律性和聽從指揮的良好習(xí)慣,。
4、學(xué)會攀爬,、支撐,、倒立等動作，改進姿勢,，發(fā)展能力,，提高素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢,，果斷等優(yōu)良品質(zhì),。
5、學(xué)會籃球最基本的運球,、傳球,、投籃動作，進行簡單的比賽,，發(fā)展走,，跑，跳,，
投綜合活動能力,，初步具有競爭意識和奮發(fā)向上的精神。
6,、學(xué)會隊列,、隊形，徒手操等,。
三,、教學(xué)措施
1.學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講,，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2.上體育課,，著裝要輕便,，整齊，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課,。站隊時要做到快,、靜、齊,。
3.不得無故缺課,，不遲到、不早退,，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定,。
4.在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。
5.要愛護體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
四,、教學(xué)進度
六年級體育教學(xué)計劃及進度篇十一
全面貫徹黨的教育方針,，以“三個面向”和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的體能為目標,，以學(xué)生年齡特點為依據(jù),，以學(xué)生的實際為出發(fā)點，深入貫徹課程改革精神,，把學(xué)習(xí)理論知識和實踐能力結(jié)合起來,，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體，增強學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣,，陶冶學(xué)生的情操,，注重提高學(xué)生的體能素養(yǎng)、社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神,，引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)潛能,，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人,。
二、教學(xué)目標
1,、使學(xué)生熟練地掌握隊列隊行,，并且能靈活地根據(jù)口令進行站隊,。
2,、使學(xué)生熟練掌握50米、100米,、200米,、800米、立定跳遠,、實心球,、跳繩、跳高等項目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧,。
3,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學(xué)到的知識,，并不斷鞏固和提高。
4,、進一步增強體質(zhì),，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
5,、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
三,、方法措施
1,、精心備課，認真上好每節(jié)體育課,，按時完成體育教學(xué)常規(guī),。
2、加強體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量,，使每一節(jié)課都上的有意義,，學(xué)生有收獲。
3,、合理使用體育器材和體育設(shè)施,，加強學(xué)生體育活動技巧的教學(xué),。
4、注重對學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓(xùn)練,，以強化學(xué)生的體質(zhì),。
5、因材施教培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣愛好,。
6,、加強對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護意識的教育。
六年級體育教學(xué)計劃及進度篇十二
一,、指導(dǎo)思想
堅持以“學(xué)生為本,，健康第一”的指導(dǎo)思想，在教學(xué)中落實基本的技術(shù)和技能教學(xué),，強調(diào)學(xué)生的積極性和實際鍛煉的過程和效果,，緊扣新課改的標準要求，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,、愛好,、自覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識和運動習(xí)慣，為終身體育和全民健身計劃的實施奠定了基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,，為學(xué)生更好的適應(yīng)社會和健康成長奠定基礎(chǔ)。
二,、學(xué)情分析
六年級共有七個教學(xué)班,。各班人數(shù)多，普遍五十多人,，又存在較大差異,，身體素質(zhì)、遵守紀律等方面各有不同,。要求教師嚴格教學(xué),、精心組織，爭取因地制宜,，因材施教,，讓學(xué)生健康、活潑地生活在一個溫馨的集體中,。同時,，六年級處于升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比較重,，故可以根據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性項目,，球類項目以及自主活動等)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。
三,、教材分析
全期教材內(nèi)容包括(一),、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(二)、運動技能(三),、身體健康(四),、心理健康。教材內(nèi)容較多,，其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)以課堂講授為主,，并適當(dāng)運用課堂討論。室外授課,，主要是讓學(xué)生掌握一定的運動方法,、運動技能技巧,，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習(xí)慣,，達到“健康第一、安全第一”的目的,。
四,、教學(xué)資源開發(fā)
教學(xué)計劃在實施過程中，需要教師根據(jù)實際情況,，修舊利廢,，因地制宜地利用場地器材，爭取達到較好的教學(xué)效果,。
五,、教學(xué)措施
1、在教學(xué)過程中嚴格把守基礎(chǔ)技術(shù)和技能教學(xué),，注意體育理論與實踐的有機結(jié)合,，使學(xué)生認識體育，喜歡體育,，參與體育,，享受快樂體育。
2,、在自主活動環(huán)節(jié)上,，激發(fā)學(xué)生自主參與與學(xué)習(xí)的積極性，允許學(xué)生在“安全第一,，健康第一”的前提下,，選擇自己喜愛的項目，提倡創(chuàng)新理念,。
3,、注重對學(xué)生思想品德教育，不但抓學(xué)生身體鍛煉,，促進身體健康,，更要抓學(xué)生的心理健康和培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力,。
六、教學(xué)目的任務(wù)
1,、目的：堅持“健康第一”,，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識,，重視學(xué)生的主體地位,，面向每一個學(xué)生，確保每一個學(xué)生受益,，激發(fā)學(xué)生的運動潛力,，盡量挖掘和培養(yǎng)體育型人才。
①全面鍛煉學(xué)生身體,，培養(yǎng)學(xué)生健康的體格,，增強學(xué)生對外界環(huán)境的適應(yīng)能力。
②掌握一定的體育基礎(chǔ)知識,，讓學(xué)生了解體育的目的任務(wù),，積極參加體育活動。擇優(yōu),、培中,、輔差，科學(xué)選材,、組建田徑訓(xùn)練隊伍,。
③對學(xué)生進行德育教育，陶冶“美”的情操,，塑造學(xué)生的文明形象,，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和愛國主義精神。
七,、體育課教學(xué)常規(guī)
(一),、教師方面
1、認真?zhèn)湔n,，精心寫好教案,，不備課、無教案不準上課,。
2,、認真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點、難點明確本課的教學(xué)任務(wù),，為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則,、教學(xué)方法,，組織措施等。
3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準備和布置好場地、器材,、及教學(xué)用具,、教師不準曠課，因故不能上課,，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,，并做好妥善安排。
4,、在教學(xué)中,，加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務(wù),。
5,、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運用,，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,，科學(xué)地安排好,、密度和運動量。
6,、教師要注意儀表整潔,，舉止大方， 注意精神文明的建設(shè),，并著好運動服裝,。
7、認真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學(xué)的分析和歸納,，指導(dǎo)和改進教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
8,、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用,。
9,、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律,，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事
故的發(fā)生,，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理,。
(二)、學(xué)生方面：
1,、學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課。注意聽講,，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2,、上體育課,，著裝要輕便，整齊,，穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆，小刀等等
提前按教師要求在指定地點等候上課,。站隊時要做到快,、靜、齊,。
3,、不得無故缺課，不遲到,、不早退,，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定,。
4,、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施,。
5,、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按教師的要
求如數(shù)送還各種器材,。
八、教學(xué)進度及課時分配
1,、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識 2課時
2,、球類運動 8課時
3、體操 5課時
4、跑,、跳,、投 9課時
5、游戲 6課時
6,、武術(shù) 5課時
7,、期末測試 1課時
全期共計： 36課時
九、總結(jié)及反思
每節(jié)體育課后,，把課堂感受及應(yīng)注意的問題,、經(jīng)驗、教訓(xùn)加以綜合,、總結(jié),，以提高自身的教學(xué)水平，爭取達到理想的教學(xué)效果,。
六年級體育教學(xué)計劃及進度篇十三
一,、學(xué)生分析
學(xué)生性格差異較大，身體素質(zhì),、遵守紀律等方面各有不同,。學(xué)生處于青春發(fā)育階段，性格比較叛逆,，需要探索有趣味的教學(xué)方法吸引學(xué)生對體育課的興趣,。同時，水平三處于升學(xué)階段,，學(xué)業(yè)壓力比較重,，故可以根據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性項目，球類項目以及自主活動等),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
二,、教學(xué)目標
1,、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2,、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力,。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢,，頑強，勝不驕,、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。
三,、教學(xué)重難點
(1)教學(xué)重點
1、規(guī)范課堂教學(xué)行為,，培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì),。
2、田徑,、體操,、球類學(xué)習(xí)。
(2)教學(xué)難點
田徑,、體操技巧
四,、教材分析
全期教材內(nèi)容包括(一)、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(二),、運動技能(三),、身體健康(四)、心理健康,。教材內(nèi)容較多,，除有常規(guī)性的跑、跳,、投的教學(xué)外,，還設(shè)有體操、武術(shù),、球類幾個方面,，全面的滿足學(xué)生身心發(fā)展的需要。其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)以課堂講授為主,，并適當(dāng)運用課堂討論,。室外授課，主要是讓學(xué)生掌握一定的運動方法,、運動技能技巧,，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習(xí)慣，達到“健康第一、安全第一”的目的,。
五,、教學(xué)
1、認真?zhèn)湔n,，不斷改進教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生對上體育課的興趣。
2,、加強思想教育,，加強體育教師之間的交流，認真聽取其他教師的課堂教學(xué),，從中學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法,。
措施
3、上好每一堂體育課,，充分貫徹課改精神,，突出學(xué)生的主體性，搞好自主互助教學(xué)模式,，提高課堂效率,。
4、結(jié)合學(xué)校的趣味體育發(fā)展路線,，指定趣味體育游戲,，加強體育活動的趣味性。
5,、發(fā)展學(xué)生個性,，培養(yǎng)勇敢、頑強,、朝氣蓬勃和進取向上的精神,，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動性,、創(chuàng)造性。
六年級體育教學(xué)計劃及進度篇十四
一,、學(xué)生基本情況 1、學(xué)生情況：本學(xué)期我所教的教學(xué)班級仍然是六年級,，六年級共31人,，學(xué)生身體健康，無運動技能障礙,。
2,、技能情況 : 高年級學(xué)生喜歡跑、跳、投,、跳繩,、踢毽子、游戲等活動,，但有些學(xué)生因身體原因如：肥胖等,，學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板。
二,、教材分析
根據(jù)重慶市九年義務(wù)教育全日制小學(xué)試用課本：體育與健康和《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及結(jié)合本校實際情況,，有目的、有計劃地進行體育教學(xué)工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，從小樹立終身體育的思想,，并在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。
三,、教學(xué)目的和要求
1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2,、進一步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，提高身體基本活動能力。
3,、“以學(xué)生為本,，健康第一”是我們的目標，在學(xué)校里,，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法,，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識,，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲…到操場上,，到陽光下,，到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動，你將獲得更多的新知識,、發(fā)現(xiàn)更多的新方法,、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考,、互學(xué)與互評,，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性,，充分地展示你的特長與你的聰明才智,，讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加有趣,，更美好!
四,、重難點及教學(xué)安排
1、教學(xué)內(nèi)容
(1)體育衛(wèi)生保健基本常識
(2)田徑
(3)游戲
(4)球類
(5)希望風(fēng)帆(第三套)
2,、重難點
在以上五點內(nèi)容中,，(5)為重點內(nèi)容，其余為基本掌握內(nèi)容,。
五,、教學(xué)措施
1、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛祖國,，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。
2,、運用體育對學(xué)生特有的影響,，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高培養(yǎng)遵守紀律,，尊重他人,，團結(jié)友愛?；ハ鄮椭燃w意識和良好作風(fēng),。
3、發(fā)展學(xué)生個性,，培養(yǎng)勇敢,、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神,，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性,、創(chuàng)造性,。
六、學(xué)生方面：
1,、 學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課。注意聽講,，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2,、上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課,。
七、期末總結(jié)擬寫,。
