總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

蒙氏幼兒園中班班務(wù)總結(jié)一

幼兒教育事業(yè)就像一份公益的愛心活動,，你一定會發(fā)現(xiàn)孩子們僅因為我們的一個微笑而陽光燦爛,，我每天懷著一顆感恩的心的去工作,，努力當(dāng)好中二班的班主任,。

一、教研教學(xué)任務(wù)

1.領(lǐng)導(dǎo)的開學(xué)初的說的那段話：“備課本看上去整齊舒適,。”我根據(jù)下發(fā)的備課內(nèi)容要求規(guī)范,，每次完成備課后都會檢查一下標(biāo)點(diǎn)符號，慢慢的也習(xí)慣了?，F(xiàn)在看看這學(xué)年的感覺蠻舒適的,。

2.召開的《閱讀沙龍》，聽了同齡的年輕教師的分享,，頓時感覺,，落伍了！這么多好書,，我都還沒有看,。

3.結(jié)合課題，我們班級每月開展的活動,，每次把不會寫課題掛嘴邊,，真是太不應(yīng)該了,。就像專家說的，踏踏實(shí)實(shí)的實(shí)踐了,，一定會寫的出,，寫不出了多看書。

4.環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點(diǎn),，開學(xué)初老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置教師的大面積環(huán)境，還利用一些廢舊物品,。在每周的的主題墻中,，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作,。在主題活動中,，盡量以孩子的作品為重，讓孩子在參與活動中得到快樂,，得到發(fā)展,。

二、安全工作

幼兒園里無小事,，安全責(zé)任重泰山,。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護(hù)保護(hù)方法,，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍,。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細(xì)心照顧下，我班無任何事故發(fā)生,，使我感到非常欣慰,。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)安全教育工作,，使寶寶安安全全,、快快樂樂在幼兒園度過每一天。

蒙氏幼兒園中班班務(wù)總結(jié)二

開學(xué)近兩個月了,，轉(zhuǎn)眼期中考試已過,。結(jié)合本次班級學(xué)生考試成績，現(xiàn)將班級工作做如下匯報：

一,、安全方面

在九1全體同學(xué)的共同努力下,，半學(xué)期以來，班級沒有發(fā)生一起安全事故,。取得這樣好的結(jié)果,，與老師們平常在課堂貫徹的安全教育是分不開的。學(xué)校每周日下午,，要對學(xué)生進(jìn)行一次安全大檢查,，周三早上再進(jìn)行一次復(fù)查,。安全嘴邊掛，幸福你我他,。

二,、抓好班級常規(guī)管理，制定班紀(jì)文明公約,。

我一直認(rèn)為：教學(xué)生做人比教他知識來得重要,，尤其是在我們這樣的班級（普通班），更是難上加難,。所以本學(xué)期開學(xué)我便以學(xué)校的“五個好習(xí)慣”的養(yǎng)成教育為切入點(diǎn),，對學(xué)生的品行進(jìn)行指導(dǎo)。部分學(xué)生的惡習(xí)得到了有效的制止,，但是在班級內(nèi)依然還存在著許多不良的現(xiàn)象,，如學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃厚等。希望在今后的時間內(nèi)通過師生共同的努力,，學(xué)生能以全新的面貌進(jìn)入到人生的另一個階段,。

三,、加強(qiáng)班級的衛(wèi)生管理

本班的衛(wèi)生狀況也是讓我擔(dān)憂的,。教室的前門與衛(wèi)生間僅有一米地，臭得很,。班級清潔區(qū)是女生宿舍樓,，尤其是衛(wèi)生間，更難打掃,，每天都有很多垃圾,，剛開學(xué)時，在我親自示范下,，以后的每周值日生干豆非常好,。

四、積極開展家校聯(lián)系,。

及時掌握學(xué)生的思想動態(tài),。本著一切為了孩子的信念與家長進(jìn)行溝通。全班31名學(xué)生中,，單親家庭的學(xué)生就有5個,，還有2個孤兒。通過與他們的監(jiān)護(hù)人溝通,，了解到了這部分學(xué)生的個性品質(zhì),，對幫助他們的健康成長，起到了積極的作用,。

五,、學(xué)習(xí)紀(jì)律,。

半個學(xué)期以來，在九1的.師生努力下,，每一個生都取得了很大的進(jìn)步,。開學(xué)分班時，與平行班級的相比,，數(shù)學(xué)科100分以上僅1人,，而九3班3人，本班第一名學(xué)生劉欣的英語成績74分,，而九3第一名的英語成績98分,。通過這次統(tǒng)考，班級優(yōu)生數(shù)400分以上3人,，九2班1人,，九3班2人。我看到了希望,。從開學(xué)起,，我就很抓學(xué)生紀(jì)律，“紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證”,。沒有規(guī)矩不成方圓,，九1學(xué)生真是很不錯，他們給管,，他們都聽話,，只要老師不在，他們都很自覺地在看書或做作業(yè),，我相信這個好的勢頭,，只要能堅持下去，本學(xué)期期末就一定會有更大的驚喜,。

蒙氏幼兒園中班班務(wù)總結(jié)三

匆匆忙忙間,，一學(xué)期的工作又結(jié)束了?；貞浧鹨粚W(xué)期孩子們的點(diǎn)滴,，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，他們又進(jìn)步了許多,，個個像小大人,，看到這些，我們從心里感到滿足?，F(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

1,、常規(guī)管理工作

我們在學(xué)期初就嚴(yán)格要求幼兒保持良好的常規(guī)：在入廁、喝水、出入樓道,、上下樓梯等方面都遵守秩序,，上課時不亂搶話、舉手回答問題等,。從整體上講,，幼兒的進(jìn)步還是比較大。在平時各科教學(xué)中,，幼兒的常規(guī)都還不錯,，雖有新來的林嘉綺、蔡敏澤,，剛來時影響了整體秩序,，但幼兒的適應(yīng)性很強(qiáng)，而他們也很快融入了我們的集體生活,。生活中,，我們注重科學(xué)安排幼兒一日生活，注重在生活中對幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng),。雖然我班孩子的交往意識提高了,，開始和伙伴間交流了，但是在自由休息的時候,，總是有很多小朋友自我約束能力不高,，有搶話、吵架,、打架的現(xiàn)象,。我們想了好多辦法，但是效果不太好,。這是我們應(yīng)該要重視的問題。

2,、教育教學(xué)工作

我們自己精心安排的每一個活動,，讓幼兒吸收了新知識，每天都有提高,。我班幼兒好動,、好奇心強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性也比較容易調(diào)動,。在安排各科活動時我們準(zhǔn)備可操作的材料,，讓幼兒能積極學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對各科的知識掌握度,。幼兒喜歡到戶外親近大自然,，我們有時把課堂移到戶外。如到戶外采摘花草、桔子等,，觀察大自然的變化,。

3、安全工作

?幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出"幼兒園要把保護(hù)幼兒的生命和尊重幼兒的健康放在工作的首位",，我們更是如此,，結(jié)合健康課和其他學(xué)科教學(xué)，通過了講一些小故事,、真實(shí)事例等讓幼兒知道什么是安全,，什么是危險，什么事情可以做,，什么事情不可以做等等,。讓幼兒從小有安全意識，并且知道如何預(yù)防不安全事件,。另外,，我們也將安全教育滲透在幼兒一日生活中。如上下樓梯時,，告訴幼兒不安規(guī)則做的后果,，出去玩時，告訴幼兒為什么要在教師身邊玩,，為什們不要亂跑亂跳,，玩滑梯為什么不能躺著等等。我們不單單告訴幼兒為什么不能做,，更重要的是讓他知道這樣會很危險,。除此之外，我們也很重視幼兒的心理健康教育,，發(fā)現(xiàn)問題及時引導(dǎo),。

4、德育工作

我們都知道,，兒童是祖國的花朵,，教師就像是沐浴花朵的太陽。在孩子學(xué)知識的同時,，更重要的是讓孩子有一個良好的品德,。在平時生活中，我們非常注意自己的言行,，做好幼兒學(xué)習(xí)的榜樣,，認(rèn)真履行職業(yè)道德規(guī)范要求，規(guī)范自己的言行,，利用社會課和各科學(xué)科,、生活,，對幼兒進(jìn)行文明禮貌教育等。培養(yǎng)幼兒良好的品德,，鼓勵幼兒和伙伴友好相處,，不說臟話，不與伙伴打架,，互相幫助等,，同時，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成快樂的性格,。

5,、衛(wèi)生保健

為讓幼兒有舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我們每天開窗通風(fēng),，擦洗桌椅,，玩具進(jìn)行消毒，室內(nèi)進(jìn)行紫外線消毒,。幼兒的個人衛(wèi)生時時督促,，讓幼兒知道勤洗澡、勤換衣服,、勤剪指甲等,。我們會通過晨間談話讓幼兒漸漸的知道要從小講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。通過我們老師的不懈努力,，我們給幼兒提供了一個良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,。

蒙氏幼兒園中班班務(wù)總結(jié)四

一,、日常工作的完成

本學(xué)期班上的三位老師能團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互支持配合,，處處以班工作為重,，把幼兒的一日生活、學(xué)習(xí),、游戲,、家長工作放在首位，認(rèn)真完成園內(nèi)布置的各項工作,，一學(xué)期的工作能有計劃地開展和落實(shí)，收到了良好的工作效果,。

陳老師能發(fā)揮一名班長的帶頭作用,，注重調(diào)動班內(nèi)老師的積極性，挖掘教師潛力,，并為老師創(chuàng)設(shè)寬松的工作環(huán)境,，使班內(nèi)保教工作協(xié)調(diào)共進(jìn)。同時，能隨時指導(dǎo)青年教師開展工作,，使她們在原有基礎(chǔ)上有很大進(jìn)步,，增添了青年教師工作的自信心和工作熱情。

謝老師是一位新調(diào)到本園工作的老師,，她最大的優(yōu)點(diǎn)是工作踏實(shí),，能吃苦，平時能積極配合班長的工作,，與兩位老師能相互配合與協(xié)調(diào),，還經(jīng)常幫助保育員做些衛(wèi)生工作，不分你我,，不計較得失,。在業(yè)務(wù)上能認(rèn)真鉆研，虛心上進(jìn),，能熱情為家長服務(wù),，使自己的工作有一個良好的開端。

劉老師工作穩(wěn)定,，態(tài)度認(rèn)真,，能服從園內(nèi)的安排，能認(rèn)真完成保育工作,，平時能積極配合兩位老師的工作,，在做好保育工作的同時，還能協(xié)助老師開展教育活動,，并學(xué)到了一些教學(xué)經(jīng)驗,。另外，她從不計較個人時間,，參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)之中,，為班內(nèi)工作的完成發(fā)揮了個人的積極作用。

二,、教學(xué)工作的完成

本學(xué)期,，我們結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平制定了較合理的學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，做到分步實(shí)施,，平時能認(rèn)真理會《規(guī)程》精神,，并有計劃地落實(shí)在教學(xué)活動中，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,，發(fā)揮幼兒主體性,，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)揮幼兒的想象力,、創(chuàng)造力,，考慮到在教學(xué)活動中,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。本學(xué)期,，我班幼兒在多方面得到了鍛煉和發(fā)展,，在許多方面有了明顯進(jìn)步。

三,、班級特色活動的開展情況

本學(xué)期,，我班的特色是盤紙活動，首先,，我們從培養(yǎng)幼兒的興趣入手,，制定有效的活動計劃，創(chuàng)設(shè)室內(nèi)環(huán)境,，提供豐富多彩的操作材料,。內(nèi)容的選擇從簡單到繁瑣，由淺入深,。為了讓幼兒對盤紙產(chǎn)生興趣,，并從盤紙過程中產(chǎn)生自信，體驗成功,。我們耐心地教幼兒如何搓紙盒和盤紙,，如何將紙條盤緊，粘貼好,。教幼兒如何抹膠等等,。讓不同能力的幼兒在同一時間內(nèi)都能完成盤紙作品。提供難難易不同的半成品,，引導(dǎo)幼兒選擇,，從而使幼兒在每次盤紙活動中都能體驗到成功的快樂。在我們的精心安排下,，班內(nèi)的盤紙,，搓紙，成為了幼兒最喜愛的活動之一,，每次活動都有不同的新收獲,。

為了將我班盤紙?zhí)厣顒拥淖阚E清晰，增加幼兒的成就感,，我們將幼兒平時作的盤紙作品,，粘貼整理出一幅幅畫卷，讓幼兒欣賞,，并在學(xué)期末向家長展示,，許多家長看到孩子們盤出的一幅幅花圈，贊不絕口,，還用照相機(jī)拍照下來,，因此，我班的特色盤紙活動對外達(dá)到了宣傳,、展示的良好效果,，幼兒在特色活動中也得到了多方面的鍛煉。

總之,，在全市開放活動中,，增加了老師們工作的凝聚力，也體現(xiàn)出了老師們極大的工作熱情和無私的奉獻(xiàn)精神,，并通過開放活動促進(jìn)了多項工作的開展,。我班特色盤紙活動在開放活動中也得到了展開和宣傳。幼兒的活動常規(guī)扎實(shí),，家長工作效果好,，為這次開放活動打下了良好基礎(chǔ)。

蒙氏幼兒園中班班務(wù)總結(jié)五

不知不覺中,，一個學(xué)期結(jié)束的鐘聲即將敲響,。回顧這個學(xué)期的工作,，再結(jié)合本班實(shí)際情況,，現(xiàn)在我將對我的工作開展情況、成功之處及亮點(diǎn)工作,、不足及以后努力的方向等問題作如下總結(jié)：

首先,，我將從安全、養(yǎng)成教育方面及家長的工作說說我工作開展的情況,。

一,、在安全方面。

在早上孩子入園之時,，我總會認(rèn)真的檢查孩子的身體情況和其似乎帶一些危險物品入園,，在校園里不讓孩子做一些危險性的游戲，并對孩子在游樂場玩耍的情況進(jìn)行監(jiān)督,，在孩子進(jìn)行午休之時,，我每天都會做到認(rèn)真監(jiān)督，這些都大大減少了一些不必要的安全事故發(fā)生,。

二,、養(yǎng)成教育方面。

對于幼兒園的孩子,，養(yǎng)成教育顯得非常的重要,。不管是在平時的學(xué)習(xí)中，還是在教學(xué)之中,，我對孩子的各種行為習(xí)慣都做了嚴(yán)格的要求,，如吃飯的時候不浪費(fèi)糧食,，按時睡覺，并按時起床,，一個學(xué)期下來,，孩子也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。

三,、家長工作,。

在面對家長之時，我熱情的向家長介紹家教經(jīng)驗“避免幼兒鉛中毒”等,創(chuàng)設(shè)“大家談”欄目,引導(dǎo)家長,、幼兒,、教師三方共同探討育兒經(jīng)驗“孩子愛吸吮手指怎么辦”、解決教育困惑“如何讓孩子注意力更集中”,。除此之外,，我還多途徑挖掘家長資源,形成家長助教模式,鼓勵家長走進(jìn)幼兒園,參與幼兒園的各項活動,幫助理解和指導(dǎo)孩子的發(fā)展。

其次,，我將說說我的成功之處和亮點(diǎn),。我覺得我努力做到了很好的提高幼兒的自理能力，使幼兒身心健康得到發(fā)展,?？缛胫邪嗪⒆觽兠黠@的長大了，生活自理能力提高了,，我對幼兒在了解的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行個別的關(guān)注和幫助：我還結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展;開展了多種方式來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活,，開展安全教育,，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人,，對人有禮貌，誠實(shí),、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動,。我還培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力，加強(qiáng)我們之間的交流,。我針對幼兒的發(fā)展,，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力，以往我們只是注重幼兒學(xué)會傾聽，讓幼兒傾聽教師的言語指令,，卻忽視了自己去傾聽孩子的表達(dá),。為了讓幼兒能較快的學(xué)會傾聽的本領(lǐng)，首先我們兩位老師從自身做起,，做幼兒的主要傾聽者,，因為在幼兒園，老師是孩子們的主要傾聽者,，孩子有什么事都喜歡和教師說，可因為我們教師的疏忽,，而造成了不良的影響,，并且以身作則的行為，也是幼兒天性可模仿的,，從而使我們班上的小朋友在傾聽方面有了很大的發(fā)展,，而且我在傾聽幼兒的表達(dá)，傾聽其所言,，傾聽其所想,，也加強(qiáng)了我與孩子之間的交流，使我和孩子們之間的感情又增進(jìn)了一步,。

第一,、我在最后說說我的不足及以后應(yīng)該努力的方向。在這個學(xué)期里,，我明知道進(jìn)入中班的幼兒在與同伴之間的合作方面有一定的欠缺,，并且缺乏合作的能力，在游戲和區(qū)角活動中遇到問題不會協(xié)商,、不會分工和交流,，發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決，我在這一塊的處理上還不是很到位,。

第二,、我覺得我沒有很好的在區(qū)角活動中投放適宜的材料，發(fā)展幼兒的探索精神和學(xué)習(xí)棋類游戲的興趣,，根據(jù)園的指導(dǎo)方針“全面加特色”及結(jié)合課程主題目標(biāo),，在區(qū)角中投放適宜的材料供幼兒操作，讓幼兒在活動中邊學(xué)習(xí)發(fā)展邊探索,。這一點(diǎn)上我覺得我安培不是很合理,。希望下個學(xué)期在這一塊上有更大的進(jìn)步。

第三,、我覺得我的交流能力應(yīng)該加強(qiáng),。平時我都只知道踏踏實(shí)實(shí)的做事，認(rèn)認(rèn)真真的做人,，而這些在幼兒園對于一個幼兒老師來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。就拿那次的班級布置來說,，本來在布置上我覺得自己是成功的，但因為自己的交流和講解不到位,，導(dǎo)致自己及同事的辛苦努力得不到肯定,，這也大大影響了我努力的興趣。所以,，我覺得學(xué)會交流很重要,。只有這樣，別人才會更加了解你,。

當(dāng)然,，我知道，我還有許許多多的工作做得不到位,，但以后的日子里我會盡自己最大的努力做好一切,。

蒙氏幼兒園中班班務(wù)總結(jié)六

一學(xué)期的工作又在繁忙而緊張的氣氛中結(jié)束了。孩子們在家長和老師的共同關(guān)懷下,，一天天成長起來,。回顧這一學(xué)期來工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，方方面面,，真的感覺這是忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、健康成長,，保育為先。

我班在幼兒園保健醫(yī)生的指導(dǎo)下,，衛(wèi)生保健工作取得了一定的成績,。首先是堅持嚴(yán)把“三關(guān)”，即入園檢查關(guān),、每天晨檢關(guān),、每天紫外線消毒關(guān)。為了減少常見病,、多發(fā)病的發(fā)生,，每周五用消毒水擦門，窗,，桌椅,，每月對教室的玩具進(jìn)行消毒和寢室的被子，床單進(jìn)行清洗,，杜絕了傳染病的流行,。同時做好常見病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小球,、珠子等,，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患,。

我們還非常重視幼兒的體育鍛煉,，每天必須堅持兩小時以上戶外活動，使幼兒能充分接收陽光的照射,，幼兒的活動量增大了,，進(jìn)食量也同時增加，增加戶外活動的時間,，利用陽光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長,。家園聯(lián)系,，督促幼兒改正挑食的習(xí)慣，全面均衡營養(yǎng),。

二,、育兒之本，德育為重,。

現(xiàn)在的孩子都是家里的“皇帝”,，父母長輩事事都依著，造成了孩子依賴性強(qiáng),、自私,、任性、自制力差,，我班的一些孩子尤其嬌氣,。針對這一情況，我們開展了一系列的工作,。首先與家長個別聯(lián)系,，掌握第一手的資料，在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上制定思想品德教育計劃,。在實(shí)施過程中,，我們首先做好家長工作向家長介紹我們的德育教育內(nèi)容，向家長提出希望,，取得家長的配合,，提高教育效果。在我們一次次的解釋下，許多家長紛紛轉(zhuǎn)變了育兒觀念,，以實(shí)際行動來支持我們的教育活動,。我們還抓住國慶、元旦等節(jié)日活動,，帶領(lǐng)幼兒共同參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，帶領(lǐng)他們參與慶祝活動,，分享事物,，讓幼兒感受到集體的溫暖,，與同伴分享的快樂,。一學(xué)期來,，我們抓住每一次的機(jī)會,，對幼兒進(jìn)行品德教育,，使孩子們改掉了許多原來的壞習(xí)慣,，使家長對我們的教育更加滿意,。

三,、注重個性,，因人施教,。

在教育過程中，由于先天素質(zhì),，生活環(huán)境,，所受的教育以及主觀努力不同，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異,，這就需要教師做到：注重個體差異,，因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展,。首先我們從了解孩子入手,，及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個體素質(zhì)的發(fā)展水平,。然后進(jìn)行分析,，分析問題存在的原因。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒?，教育手段進(jìn)行教育,。我們針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法。_x小朋友“攻擊性”非常強(qiáng),，在班里常常會聽到有人告他的狀,，我們就時常與他說說悄悄話，講講道理,，在全班孩子面前多鼓勵他,，一有成績馬上表揚(yáng),。通過運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行引導(dǎo)，現(xiàn)_x打人的現(xiàn)象明顯減少,，而且還經(jīng)常幫助別人,。

我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平不同，采取相應(yīng)的組織形式,，小組或個別指導(dǎo),。如在小組活動中，進(jìn)行分類指導(dǎo),，對孩子的要求也有一定的層次性,，這樣，不同水平的幼兒都獲得成功,，在原有的基礎(chǔ)上都得到了發(fā)展,、提高。

同時我們還根據(jù)孩子的不同情況,，對家長提出不同的要求,，使孩子在園的教育與在家的教育協(xié)調(diào)一致，通過家園的密切聯(lián)系配合共同達(dá)到因人施教的目的,。在教育中,，我們不搞一刀切、齊步走,、用一把尺去衡量他們，而是在了解孩子的基礎(chǔ)上,，為他們制定不同的發(fā)展規(guī)則,，在教育評價過程中，我們經(jīng)常將孩子與他自身進(jìn)行縱向比較,，真正將因人施教做好,、做實(shí)。在大家的努力下,，孩子們都在原有水平上得到了提高

四,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，家園共育,。

我們服務(wù)的對象是家長和孩子,，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的,。所以,，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作,。我們班的家長與我已經(jīng)有了一年多的交往,，我對每一位家長或多或少總是比較了解了,，家長們對我的工作也比較支持。但一些剛?cè)胛野嗟募议L就沒那么放心把孩子交給我們了,，說孩子不喜歡上幼兒園,，通過家長們給我們提的寶貴意見，我們?yōu)榱舜蛳麄兊念檻],，我們?nèi)唤處熞黄鹋c家長面對面的交談,，溝通，了解他們的生活習(xí)慣,、家庭教養(yǎng)方式,，以及父母對孩子的期望，以及孩子在家各方面的情況,，我們也及時反饋孩子進(jìn)段時間在園的各方面的情況,。另外，我們還利用家長會,、家園聯(lián)系冊,、家長園地等一系列的活動來開展家園聯(lián)系，教師和家長共同關(guān)注幼兒的發(fā)展,，使幼兒各方面得到了均衡的發(fā)展,。

五、找出不足,，指明方向,。

在大家的幫助和努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但前面的路還很長,，因此，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前,，來發(fā)現(xiàn)問題,，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：

1、班級內(nèi)的個別孩子不夠大方,，做事情沒有膽識,，在陌生人前比較拘謹(jǐn)，因此,，在下學(xué)期,，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會，并讓家長密切配合,，增強(qiáng)孩子們的自信心,。

2、思維不開闊,，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。下學(xué)期,，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,，多了解一下新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識。

有了前行的目標(biāo),，再加上大家的努力,，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

蒙氏幼兒園中班班務(wù)總結(jié)七

緊張而充實(shí)的一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，在這半年中，我們班的兩位老師團(tuán)結(jié)一心,，認(rèn)真配合,，踏踏實(shí)實(shí)做好班級的每一項工作。該學(xué)期,，我班幼兒的生活自理能力明顯提高,，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長工作開展得比較順利,，家長都能積極支持配合,。在家園共育下，幼兒在體,、智,、德、美,、勞等諸方面得到和諧發(fā)展,。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有一定的生活自理能力，懂得禮貌待人,，初步會遵守本班的常規(guī)紀(jì)律,，特別是在繪畫、語言方面,，我班幼兒較感興趣,。在普通話表達(dá)能力方面也有明顯進(jìn)步。

現(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作情況,。

一,、教育教學(xué)方面

1、主題活動的開展：

本學(xué)期我們認(rèn)真對照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣,，結(jié)合主題課程,，開展了《紅彤彤的年》,、《我對你說》、《大樹和小花》,、《小鬼顯身手》,、《彎彎繞繞》、《我和空氣做游戲》《有趣的昆蟲》等主題活動,。在新《綱要》指導(dǎo)下,，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動有機(jī)地整合,，引導(dǎo)幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動探索、學(xué)習(xí)相互滲透,，注重趣味性,、活動性，寓教育于生活,、學(xué)習(xí)中,。

二、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,，保證幼兒健康成長,。

一學(xué)期來，我班能配合保健老師做好每天晨檢以及體檢工作,，每天密切觀察幼兒的健康狀況,，并做好記錄。積極開展各項戶外活動,，保證每天兩小時的戶外活動時間,，提高幼兒身體的抵抗能力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。同時加強(qiáng)對幼兒自理能力的培養(yǎng),，使幼兒學(xué)會了自己穿脫衣服、鞋襪,，自己整理床鋪,，并通過輪流當(dāng)“值日生”的形式，讓幼兒學(xué)習(xí)擦桌子等,。

這學(xué)期,，我們認(rèn)真做好各種預(yù)防工作，加強(qiáng)晨檢,，教室,、午睡室定期消毒通風(fēng)等，平時注意提醒孩子多喝開水,，養(yǎng)成良好的喝水的習(xí)慣,。并提醒幼兒根據(jù)天氣變化及時穿脫衣服,，預(yù)防感冒。

本學(xué)期,，各地安全事件頻發(fā),，安全工作列入了幼兒園頭等重要的大事。我們配合園部組織,，向家長解釋各種安全措施,，讓他們認(rèn)識到安全的重要性，家長們很是理解并積極配合,。另外,，安全教育課程也有系統(tǒng)地排進(jìn)了日程，讓幼兒掌握更多的安全知識,。如《不要輕易相信陌生人的話》,，《我們不玩火》等，還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點(diǎn),，教育幼兒一些玩水的安全知識,。

三、認(rèn)真按計劃開展班務(wù)工作,，保證完成教育教學(xué)任務(wù),。

1、加強(qiáng)常規(guī)教育,，建立良好的班級常規(guī)習(xí)慣,。

幼兒的一日生活都是學(xué)習(xí)，教育教學(xué)也貫穿于幼兒的一日生活中,，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行,，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此,，我注重加強(qiáng)常規(guī)教育,，把建立幼兒的良好常規(guī)放在班級管理的首位，在幼兒的一天生活各個環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,，并不斷地提醒,、督促幼兒按要求去做，在各位老師的共同努力下,，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣都有了進(jìn)步,。

2、認(rèn)真按計劃組織活動,，保證教學(xué)質(zhì)量,。

在教學(xué)上,，我們認(rèn)真制定各類教學(xué)計劃，并按計劃準(zhǔn)備教玩具,，認(rèn)真實(shí)施計劃,，認(rèn)真組織好幼兒每天各個環(huán)節(jié)的活動，使幼兒每天都過得愉快而充實(shí),。在教學(xué)方法上,，我提倡玩中學(xué)、學(xué)中玩,。讓幼兒有機(jī)會親自探究自然奧秘,，在觀察、提問,、設(shè)想,，動手、表達(dá)和相互交流的探究活動中,，體驗科學(xué)探究過程,，從而獲得初步的探究能力。在活動中,，幼兒對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃,，愛動腦筋，積極發(fā)言,，思維特別活躍,。

3、注重加強(qiáng)個別教育,，糾正孩子不良習(xí)慣,。

文明禮儀是我班的研究課題。我們通過開展

主題教育

四,、密切聯(lián)系家長，努力做好家園同步教育工作,。

?綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力。”在家長工作方面,，我們堅持做到熱情接待家長,，主動與家長聯(lián)系，通過多種途徑開展家長工作,。我們利用家長接送孩子的時間和家長進(jìn)行交流,。本學(xué)期，我們結(jié)合實(shí)際情況,，向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容,。我們還通過“慶六一”，讓家長體驗孩子在園的愉快生活,。每次活動我們都能有計劃,、有組織地進(jìn)行，在我與本班老師的發(fā)動下,，家長非常重視,，參與的積極性高，活動的出勤率達(dá)到98%,。通過這些家園互動的活動,，讓家長更了解幼兒園、了解教師,、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí),、生活，進(jìn)而更支持,、配合我們的工作,，使我班的各項活動得以順利有效的開展，達(dá)到家園同步教育的目的,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了,，獨(dú)立性增強(qiáng)了,，但也存在著不足：希望在下學(xué)期爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更健康,、活潑,、快樂地成長。明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光,！

蒙氏幼兒園中班班務(wù)總結(jié)八

暑往寒來,，一年的工作即將接近尾聲。本學(xué)期，在我班兩位教師的共同努力下,，根據(jù)園內(nèi)的教研計劃和安排,，同時結(jié)合本班班務(wù)計劃和周計劃，將各項班級工作開展得較好,?；仡櫭β怠⒕o張的一學(xué)期,，幼兒在各個方面有了長足的進(jìn)步,，但是在某些方面還存在著不足。為了在以后的工作中更好地開展工作,，使幼兒在下學(xué)期取得更大更好的發(fā)展,，特將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一、班級情況：

本學(xué)期幼兒的身體發(fā)育狀況良好,，身高,、體重都有了明顯的提高。幼兒的體質(zhì)狀況也有了明顯提高,。在體育活動中,，幼兒能基本遵守游戲規(guī)則，并且也能學(xué)習(xí)一些基本的自我保護(hù)方法,，注意安全,。

二、常規(guī)管理工作

我們在學(xué)期初就嚴(yán)格要求幼兒保持良好的常規(guī)：在入廁,、喝水,、出入樓道、上下樓梯等方面都遵守秩序,，上課時不亂搶話,、舉手回答問題等。從整體上講,，幼兒的進(jìn)步還是比較大,。在平時各科教學(xué)中，幼兒的常規(guī)都還不錯,，適應(yīng)性很強(qiáng),，很快融入了中班的集體生活。生活中,，我們注重科學(xué)安排幼兒一日生活,，注重在生活中對幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)。雖然我孩子們的交往意識提高了,，能夠相互間學(xué)會交流了,，但是在自由休息的時候,，總是有很多小朋友自我約束能力不高，有大聲說話或喧嘩的現(xiàn)象,。這是我們應(yīng)該要重視的問題,。

三、教育教學(xué)工作

我們自己精心安排的每一個活動,，讓幼兒吸收了新知識,，每天都有提高。我班幼兒好動,、好奇心強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性也比較容易調(diào)動,。在安排各科活動時我們準(zhǔn)備可操作的材料,，讓幼兒能積極學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對各科的知識掌握度,。主題活動的開展：本學(xué)期我們認(rèn)真對照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣,，結(jié)合主題課程，開展了《秋天的腳步》,、《美麗的中國》,、《微笑的禮物》、《歡樂中國年》等主題活動,。在新《綱要》指導(dǎo)下,，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動有機(jī)地整合,，相互滲透,，注重趣味性、活動性,，寓教育于生活,、學(xué)習(xí)中。在主題活動開展的過程中,，我們和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境,，為幼兒提供了豐富的操作材料，比如在《秋天的腳步》這一主題中,，小朋友充分發(fā)揮想像思維,，動手操作各種蔬菜的制作彩繪等作品，在《歡樂中國年》這一主題中,，小朋友制作賀卡,、禮物把我們的教室打扮一新，充滿了節(jié)日的氛圍,，小朋友看著自己辛勤勞動的成果,，特別興奮,。

四、保育工作

(一)常規(guī)教育方面

我們加強(qiáng)了對幼兒進(jìn)行個人的衛(wèi)生教育,。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，嚴(yán)格督促幼兒飯前便后洗手。平時勤洗手,、勤洗澡,、勤剪指甲、勤換衣服,，保持清潔的個人衛(wèi)生,。經(jīng)過長時間的練習(xí)，幼兒的洗手方法有了很大改進(jìn),，而且自覺性也很高,。另外每天晨間檢查時認(rèn)真做好晨檢工作，注意幼兒當(dāng)天的身體狀況,，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn),、及時處理。同時我們對幼兒也進(jìn)行節(jié)假日期間的安全,、衛(wèi)生教育,，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出,。通過教育,，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高。

(二)保健教育

在幼兒開展活動中,，我不忘對幼兒進(jìn)行勞動教育,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣。首先我們培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，如穿衣服,、系鞋帶、疊被子等,，經(jīng)過本學(xué)期的練習(xí),，幼兒穿脫衣物的速度快了很多，大部分幼兒都學(xué)會了整理自己的床鋪,，有一部分幼兒也能自己系鞋帶,，幼兒的自理能力得到了很大的提高。在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力時,，我們還指導(dǎo)幼兒參與一些力所能及的勞動,，如擦桌椅、揀垃圾等,，增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識,。

五,、安全工作

結(jié)合健康課和其他學(xué)科教學(xué)，通過了講一些小故事,、真實(shí)事例等讓幼兒知道什么是安全,，什么是危險，什么事情可以做,，什么事情不可以做等等,。讓幼兒從小有安全意識，并且知道如何預(yù)防不安全事件,。另外,，我們也將安全教育滲透在幼兒一日生活中。如上下樓梯時,，告訴幼兒不安規(guī)則做的后果,，出去玩時，告訴幼兒為什么要在教師身邊玩,，為什們不要亂跑亂跳，玩滑梯為什么不能躺著等等,。我們不單單告訴幼兒為什么不能做,，更重要的是讓他知道這樣會很危險。除此之外,，我們也很重視幼兒的心理健康教育,，發(fā)現(xiàn)問題及時引導(dǎo)。

六,、德育工作

我們都知道,，孩子是們是祖國的花朵，教師就像是沐浴花朵的太陽,。在孩子學(xué)知識的同時,，更重要的是讓孩子有一個良好的品德。在平時生活中,，我們非常注意自己的言行,，做好幼兒學(xué)習(xí)的榜樣，認(rèn)真履行職業(yè)道德規(guī)范要求,，規(guī)范自己的言行,，利用社會課和各科學(xué)科、生活,，對幼兒進(jìn)行文明禮貌教育等,。培養(yǎng)幼兒良好的品德，鼓勵幼兒和伙伴友好相處,，不說臟話,，不與伙伴打架,，互相幫助等，同時,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成快樂的性格,。

七、家長工作

開學(xué)伊始,，我們以滿腔地?zé)崆榻哟议L,，認(rèn)真對待每一位幼兒的家長，從家長方面了解幼兒的一些側(cè)面,。本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,，通過家訪和利用幼兒入離園時與家長交談及家園聯(lián)系微信群，及時全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見,。為了讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，我們一方面定期將教學(xué)進(jìn)度告之家長,，方便家長在家中的教育,，另一方面在家園聯(lián)系微信群中與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗，拉近我們與家長之間的距離,。家長在配合我們工作的`同時也給了我們許多寶貴的意見,，我們也虛心接受，做到了家園教育的一致,，更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

八、工作中存在的問題

1,、進(jìn)餐存在兩極分化,，個別幼兒吃得特別快，有的則很慢,。部分幼兒還有搶玩具的習(xí)慣,。

2、生活自理能力整體上發(fā)展不平衡,，有的很能干,，有的依賴性很強(qiáng)，愛等待而不去嘗試學(xué)習(xí)鍛煉,。

3,、存在幼兒園發(fā)生的事情，不會當(dāng)時找老師解決,，而是過后讓家長告訴老師的現(xiàn)象,。下學(xué)期，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識,。有了前行的目標(biāo),，再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯,、更健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

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