總結是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結吧,。總結怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的總結范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

大學生活動總結萬能模板一

值此20xx年校慶之際,，為了迎接第二十屆校園文化藝術節(jié),，并且更好地展現(xiàn)我系的特色文化，打造我系的精品活動,，x月18號晚六點半,，x系團總支學生會和x協(xié)會于在學子餐廳四樓學生活動中心合辦了“競賽”。

本次活動以“喜迎校慶體驗趣味展現(xiàn)魅力豐富文化生活”為主題,，以班級為單位組織代表隊,，開展現(xiàn)場的室內競賽活動。本次活動在輔導員老師的關心下,，通過各部門的團結配合工作,，取得了一定的成績，但不可否認的是,，也存在大量的不足和需要改進的地方?，F(xiàn)將本次活動的各項工作和結果向團總支和學生會總結如下：

1、時間安排：首先,，校園文化藝術節(jié)已經拉開帷幕,，各院系的活動也陸續(xù)亮相，綜合考慮申請教室的難易程度和與其他院系活動的沖突行,，初步定于4月中上旬舉辦此次活動,；其次，本次活動參賽選手覆蓋了09,、08,、07三個年級，為使大家都有空閑時間參加,，于是擬選擇周末時間舉辦活動,，又考慮準備的充分性，即選擇4月18號晚舉辦此次活動

2,、地點選擇：從此次活動的舉辦情況來看,，活動的地點選為學生活動中心是比較合適的。雖然

學生活動中心沒有學術報告廳隆重,，但現(xiàn)場的空地反而為會場的布置提供了很大的靈活性和設計性

3、活動規(guī)模：此次活動,，按原定計劃,，已有16支隊伍報名。由于場地的限制,，隊伍數(shù)過多,，經過重新選撥之后,，確定每班一支代表隊。本次活動有9支代表隊,，共計27人參加競賽（具體參賽人員名單見附件）

4,、具體工作安排：

大量資料的收集和整理、競賽題庫的建立由學習部負責,；發(fā)布參賽通知和宣傳海報,、前期的宣傳工作由組宣部負責；活動期間的各位評委和嘉賓的邀請工作由實訓部負責,；

活動期間所需的各種用品,、道具及獎品的置備由數(shù)模協(xié)會負責；活動開始前會場的布置,、人員的組織安排由體育部,、學習部、生活部負責

總體來說,，本次活動還是可以的,，有一些地方是值得肯定的

1、各部門分工具體,、團結協(xié)作

在活動策劃書出來之后,，各部門就已經明確了由本部門負責的工作，這就保證了各部門有具體明確的分工,，有比較充分的時間和準備應對這些工作,；同時，在策劃,、會場布置等方面,，各部門發(fā)揮了比較好的團結性

2、就活動本身來說,，本次活動的環(huán)節(jié)設計有所創(chuàng)新

本次活動較上次活動而言,，新增了許多競賽環(huán)節(jié)，拓展了活動規(guī)模,，有所進步,；同時，活動中,，充分考慮到競賽題情況而設立專家團,，為保障活動健康順暢的進行起到了很大的作用；本次活動中的計分工作較之前的規(guī)范許多,，由專門的工作人員負責,，進行實時計分。

大學生活動總結萬能模板二

為了明確作為大一新生的我們，應該怎樣才能讓自己的大學生活過得更加充實,。在輔導員提出以“我的大學生活”為主題,，舉辦一次班會活動的建議下，經過將近一周星期的精心策劃和準備,。于20xx年11月12日晚上,，在A棟的A410教室里，舉行了一場由營銷系大一新生自主組織策劃的一場班會活動,。

為了使同學們明確,，大學生活的光陰不是用來虛度的，我們的大學生活到底應該怎樣度過才算是有意義和大學階段的學習在自己人生旅程中的重要性等角度,，闡訴了我們應該抓緊每分每秒,，合理安排好自己的大學時間，制定好自己的人生規(guī)劃,，使自己為以后的人生過得更加精彩而努力奮斗,。

１、根據(jù)老師的要求,，班委干部對此次班會活動進行了精心的策劃,，并形成了書面策劃，同時號召全體同學積極參與此活動,，這為此次班會成功開展提供了前提保證,；

２、提前向教務處申請活動教室,，并在活動之前布置好會場,，準備好活動的必需物品；

３,、提前向全體同學通知活動的時間,、地點。

（一）活動分為三個環(huán)節(jié)

1,、童年生活的美好憧憬,；

2、中學時代的叛逆,；

3,、大學時代的彷徨。

（二）活動的過程：

1,、獨唱《遺失的美好》,，街舞的表演；

2,、小品表演,、氣球對對碰和水果蹲游戲

3,、“我的大學生活”主題發(fā)言

（一）表現(xiàn)開展的多樣性，避免了班會活動中的冷場情況,。

客觀來講，“我的大學生活”這個主題似乎較為枯燥,，對于才入學的新生似乎帶有更多更好的說教味道,，但是我們的同學還是表現(xiàn)得很活躍，在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情,，極大的配合了主持人開展各項活動,。班委們特地地將開展唱歌、小品與做游戲相結合,，避免了常規(guī)的演出形式,，極大的豐富了節(jié)目內容。

（二）以幻燈片形式展開,，使主題深動形象,。

將活動主題“我的大學生活”一直作為貫穿始終的一條主線。雖然三個模塊看似毫不相連,，但是都從不同側面講述了我們是如何過度到大學生活和我們的大學生活今后應該怎樣的度過,。以第一環(huán)節(jié)對童年生活的美好憧憬為例；向我們講述了童年時代對我們記憶的絢爛,，然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代,。我們在開展活動的同時，利用幻燈片的文體動感形象,，將童年這個經典主題演繹得更加完美,，這樣更直觀的將同學們帶入了兒時的純真年代。如我想做什么,？我想長大后去大學繼續(xù)深造,，我希望擁有一個什么樣的家庭??透射出我們童年時期對大學的追求和向往。童年是一段值得回憶的美好往事,，古人曾說：“時間如流水,，一去不復返”。告誡我們應珍惜大學時間,，從今做起,，從而引出我們要在大學生活中把握光陰，努力學習,，所以我們將其列為了第一個環(huán)節(jié),。因此，在大學這個為以后的人生打下基礎的重要時期,，我們班委一定會將學習工作列為重中之重,，幫助我們的同學打下一個扎實的學習基礎,。

總之，這次主題班會使我們班全體同學進一步加深了對大學生活的理解,，同時也增進了同學之間的友誼,。同時也讓大家深深的體會到大學生活的美好，同學們都表示要在這里播下理想的種子,，爭取在三年的大學學習生活中有所建樹,。

大學生活動總結萬能模板三

為了明確作為大一新生的我們，應該怎樣才能讓自己的大學生活過得更加充實,。在輔導員提出以“我的大學生活”為主題,，舉辦一次班會活動的建議下，經過將近一周星期的精心策劃和準備,。于20xx年x月x日晚上,，在A棟的A410教室里，舉行了一場由營銷系大一新生自主組織策劃的一場班會活動,。

為了使同學們明確,，大學生活的光陰不是用來虛度的，我們的大學生活到底應該怎樣度過才算是有意義和大學階段的學習在自己人生旅程中的重要性等角度,，闡訴了我們應該抓緊每分每秒,，合理安排好自己的大學時間，制定好自己的人生規(guī)劃,，使自己為以后的人生過得更加精彩而努力奮斗,。

1、根據(jù)老師的要求,，班委干部對此次班會活動進行了精心的策劃,，并形成了書面策劃，同時號召全體同學積極參與此活動,，這為此次班會成功開展提供了前提保證;

2,、提前向教務處申請活動教室，并在活動之前布置好會場,，準備好活動的必需物品;

3,、提前向全體同學通知活動的時間、地點,。

(一)活動分為三個環(huán)節(jié)

1,、童年生活的美好憧憬;

2、中學時代的叛逆;

3,、大學時代的彷徨,。

(二)活動的過程：

1、獨唱《遺失的美好》,，街舞的表演;

2,、小品表演,、氣球對對碰和水果蹲游戲

3、“我的大學生活”主題發(fā)言

(一)表現(xiàn)開展的多樣性,，避免了班會活動中的冷場情況,。客觀來講,，“我的大學生活”這個主題似乎較為枯燥,，對于才入學的新生似乎帶有更多更好的說教味道，但是我們的同學還是表現(xiàn)得很活躍,，在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得較為熱情，極大的配合了主持人開展各項活動,。班委們特地地將開展唱歌,、小品與做游戲相結合，避免了常規(guī)的演出形式,，極大的豐富了節(jié)目內容,。

(二)以幻燈片形式展開，使主題深動形象,。將活動主題“我的大學生活”一直作為貫穿始終的一條主線,。雖然三個模塊看似毫不相連，但是都從不同側面講述了我們是如何過度到大學生活和我們的大學生活今后應該怎樣的度過,。以第一環(huán)節(jié)對童年生活的美好憧憬為例;向我們講述了童年時代對我們記憶的絢爛,，然后從不同角度詮釋了屬于我們的最美好年代。我們在開展活動的同時,，利用幻燈片的文體動感形象,，將童年這個經典主題演繹得更加完美，這樣更直觀的將同學們帶入了兒時的純真年代,。如我想做什么?我想長大后去大學繼續(xù)深造,，我希望擁有一個什么樣的家庭??透射出我們童年時期對大學的追求和向往。童年是一段值得回憶的美好往事,，古人曾說：“時間如流水,，一去不復返”。告誡我們應珍惜大學時間,，從今做起,，從而引出我們要在大學生活中把握光陰，努力學習,，所以我們將其列為了第一個環(huán)節(jié),。因此，在大學這個為以后的人生打下基礎的重要時期,，我們班委一定會將學習工作列為重中之重,，幫助我們的同學打下一個扎實的學習基礎,。

(三)最后對大學生活進行了總體性規(guī)劃。李成成和彭三妹同學對我的大學生活發(fā)表了自己的看法,。她們在發(fā)言中這樣講到：“進入大學已經將近一個月了,，本來對大學生活充滿無限遐想。因為小說里把大學生活描述得如夢境般美麗,。但是來到這里有一種夢境破碎的感覺,。也許這就是現(xiàn)實。這就是真實的生活,。作為一個大學生我是渺小的,，但也是充滿生機的。既然不能改變環(huán)境,，那么就讓我們自己來迎接新的生活吧,。”讓我們的大學生活不再暗淡，散發(fā)出屬于我們的青春光彩!彭三妹同學在自己的發(fā)言中講到：“大學生活是我人生的一個臺階,，一個小站,。最重要的是，它是我人生的轉折點,，這是一個生命的過程,。”我們相信，他們熱情洋溢的講話是讓在座的各位同學都為之動容的!他們的眼神可以告訴你“營銷系09級的全體同學已經作好了播下理想種子的準備”,。“寶劍鋒從磨礪出”我們渴望這三年的耕耘能讓我們收獲到成功的喜悅,。

這三個部分絲絲相扣，環(huán)環(huán)相連,，向我們的同學展示了一個更加外事鮮法的大學,。活動的內容亦有圈也有可點之處,。“我的大學生活”這個主題包含的內容其實很廣泛,，對于從未離開父母獨立生活的大一新生來講，三年的大學時光這頂大帽子很容易使之茫然,。茫然總伴隨著無聊,，無聊總是與沉淪墮落相連。為此,，班委也對空泛的主題,，進行了細微的分割。例如,，加強同學之間的交往,，鍛煉同學們大膽表演的能力····主持人通過做游戲的形式，加強了同學們之間的溝通,、交流與聯(lián)系,。然后,，我們班會最有特色的地方是，安排了一個師生互動環(huán)節(jié),，讓同學們和老師自由組合選擇搭檔,。在兩人在背后中間放在一個事先準備好的打氣球，參與者背著氣球圍繞教室跑兩圈,，然后在規(guī)定的時間內將桌上的蠟燭吹滅時將背上的氣球用力擠爆,。經過兩輪的比賽，選出三組進行決賽,，所用時間最少的一組將是最終的勝利者,。策劃這個師生互動環(huán)節(jié)節(jié)目是為了調動同學們參與活動的積極性。這樣既可以讓自己得到鍛煉,，也可以使同學們和老師彼此交流感情,。

(一)問題

1、節(jié)目之間的銜接不理想;

2,、存在同學缺席的情況;

3、主持人之間配合缺少默契,，事先準備不充分等缺點,。

(二)建議

1、完善策劃書的細節(jié),，增強活動的`邏輯連接;

2,、開展活動之前發(fā)動全體同學的參與積極性，加強同學們集體榮譽感的教育;

3,、活動之前主持人應加強溝通,，做好處理突發(fā)事件的準備。

總之,，這次主題班會使我們班全體同學進一步加深了對大學生活的理解,，同時也增進了同學之間的友誼。同時也讓大家深深的體會到大學生活的美好,，同學們都表示要在這里播下理想的種子,，爭取在三年的大學學習生活中有所建樹。

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