要寫好演講稿,，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對性,，能解決實際問題。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

有關(guān)青春的演講稿3分鐘篇一

青春的自白 我的青春,，在懵懵懂懂,、磕磕絆絆中，在世俗的成規(guī)下,， 勇敢地前進,。

青春，在嘲笑著我們,。它嘲笑我們不懂得珍惜,，嘲笑我們的世俗，嘲笑我們的懦弱,。我們或許有無奈,，但在青春的準(zhǔn)則下卻容不得你為自己便解。我們只能看著它帶著鄙夷的目光,，在有生之年里離我們遠去,。

青春，如此美好,。但這種美好,，總是在我們的青春逝去的時候才會被我們發(fā)掘,。我們會恍然大悟，噢,，原來當(dāng)初的時光寸寸皆金,。

青春的路上遍地黃金， 而我們卻走的太匆忙,，忘了低頭看看,，腳下這邊金燦燦的土地,。

青春,，令人尋味?；▋涸?jīng)在枝頭綻放,，美得讓蝶流連，讓人贊嘆,，但花兒知道,，再美的生命也會有漸衰的容顏。同樣,，再美的青春也自有消失的一天,。不禁感嘆，既然青春終 究會失去,，又何必在乎曾經(jīng)擁有呢?我不解,。

這個年代的青春，無法被發(fā)掘,，無法被品味,，無法被正值青春的孩子們深深地印在腦里，刻在心里,。人們強調(diào)青春的美好,，卻忘了美好的青春若不細細品味，那與垂暮之年又 有何分別呢?處于青春的我們,，早已被生活的枷鎖牢牢的束縛起來,。

世俗的成規(guī)我們沒有辦法打破， 我無能為力,， 只能選擇沉默,，選擇屈服。習(xí)慣了從小到大的無形的競爭,，每走一步都忐忑不安,，崎嶇的人生路，我們卻要面帶微笑的把它踩平,。這就是人生,。這就是命運,。

就連我自己都開始習(xí)慣這一切，連自己內(nèi)心的變化都沒有改變,。習(xí)慣了在天高氣爽的日子里未雨綢繆,，習(xí)慣了在青春的日子里沒有青春。這個世界,，多看一眼都不行,。一個人 走在街上，心卻在千里之外,。腳踩著片片落葉,，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲響，對我來說,，卻如履薄冰,。無處不在的競爭，我的 心開始敏感,，開始抽搐,，生活中仿佛草木皆兵，我唯恐落后,，害怕失敗,。因為落后了，失敗了,，就意味著自己會被這個社會淘汰,。所以，為了所謂的前程,，我們必須馬不停蹄,，必須 爭分奪秒，卻忘記了,，在我們的心底深處,，曾有著這個時間最美好的詞匯——青春。青春在我們的心底苦苦掙扎,，然而卻被遺落在世界的某個角落,，只因我們都忘記了它。

壓抑著的心無法釋放,，靈魂深處有又充斥著嫉妒的憂傷,，這就是如今青春的最佳注釋。

青春,，人們賦予了它太多美好的情感,。但美好過后，終究只剩下割舍不掉的傷懷,?？磻T了繁花似錦,，最后卻害怕花的凋零。這就是可悲可怕之處,。我不愿面對,，也不敢。青春 在時間的伴隨下,，匆匆溜走,。我曾深深的思考，我的青春到底在何處?我的青春到底是何種美妙?但未曾留意過青春的 我,，卻無從而知,。我曾試圖去抓住它，卻發(fā)現(xiàn)自己的力量如此渺小,，因為,，我連它在哪里都不知道。這是的我,，即滑稽，又可笑,。

然而,，我卻忽視了這一點，我的青春,，一直都在,。

星云法師在他的佛法中曾說到：一池落花，兩樣心境,。

憂者,，憐惜好花凋零的無奈;樂者，卻喜花果將熟的豐收,。的確,，秋季無情的風(fēng)，會定時帶走無數(shù)的翠綠,，會定時捎來無數(shù)的感傷,，但我們又何須焦慮，何須著急呢,。這是命運的另 一種恩賜,。“落紅不是無情物,，化作春泥更護花,。”無論這個世界如何改變,，哪怕我們的青春真的是“一池落花”,，只要我們擁有那盼果之愿,，我們就不再孤獨，不再害怕,。

青春,，是一本太倉促的書。

這是席慕蓉說的,。喜歡這句話,，因為平凡的字眼里卻透露出無限的感概。

青春,，是一個短暫的美夢,。

這是莎士比亞說的。

喜歡這句話,， 因為它是沉沉的惋惜,，卻道出無數(shù)人的憂傷。

青春,，是一首肆無忌憚的狂想曲,。

這是我說的。喜歡這句話,。因為這正是我所遐想的,。

倉促，短暫,，狂想,，就是我們這一代人的青春。它們就像一條條河流,，密密的交際在一起,，涓涓的流過我們自以為成熟的心靈，最后匯聚起來,，形成我們龐大的青春,。

而我呢?我的青春呢?我的青春，在懵懵懂懂,、磕磕絆絆中,，在世俗的成規(guī)下， 勇敢地前進,。

有關(guān)青春的演講稿3分鐘篇二

老師們,、同學(xué)們：

大家好!

我不是畫家，不能用畫筆來描繪我職業(yè)的繽紛：我不是作家,，不能用華美的詞句來贊美我的職業(yè);我不是歌手,，不能用動聽的歌聲來歌詠我的崗位，我只是一名普通的小學(xué)老師，在平凡的崗位上只能像小蜜蜂一樣,，不斷的采擷著,、積累著，構(gòu)筑心中那最美好,。還記得最初在十字路口的彷徨刻板,、單調(diào)、撐不了餓不死這樣的職業(yè)對于那個張揚的年紀(jì)實在缺少點吸引力,。在極不情愿的情況下,，我無奈的踏進了學(xué)校的大門。

在這個社會,，不斷膨脹的物欲帶來的是心理不平衡,、是精神的空虛，轉(zhuǎn)行還是堅持?然而,，在城市的邊緣我見到了這樣的一群老師,，沒有正式的編制、拿著不高的工資,、每年都接納著五湖四海的孩子,，但他們依然無怨無悔，像春蠶,、像蠟燭,，他們用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時，我如夢初醒,。

他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人,，這些同行們,，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個工作,。因為,，生命的意義遠不止于功利。人吃飯是為了活著,，但活著絕不是為了吃飯,。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒,。在書上見過這樣一個故事：一條小魚蹦出了河面,，路過的人看見了卻熟視無睹，只有一個小男孩撿起那條魚,，把它放進了河里,，別人對那個男孩說：你干嘛這么做呢，誰還會在乎一條小魚?小男孩卻說：小魚在乎。是的呀,，小魚在乎!同樣的,，老師的一次會心的微笑，一個鼓勵的眼神,，一句溫馨的問候,，一個體貼的動作，都會令學(xué)生信心倍增,、溫暖倍至,，因為學(xué)生在乎，家長在乎!每當(dāng)在校內(nèi)或是校外聽到學(xué)生們一聲老師好的時候,，每當(dāng)看到孩子們的點滴進步,，心里便會蕩漾起無邊的幸福。老師,，我家的孩子最近......總會有家長來打電話或者到校來詢問孩子們的情況,，他們是那么放心的把孩子的未來全托付給了我們，可是我該怎樣去托起那份沉甸甸的希望?腹有詩書氣自華這是同事微博上的一句話,。

確實,，讀書，能夠改變教師語言匱乏,、蒼白的狀態(tài),。還記得初上講臺的那一年，每每走上課堂,，照本宣科,，捉襟見肘，底氣不足,，多是因為讀書太少,。

多讀書，教師在課堂上,、在生活中,，才能引經(jīng)據(jù)典，妙語連珠,，給學(xué)生以知識的充實和心靈的震撼,，才能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧，能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩,，充滿著創(chuàng)造的快樂,。教師擁有了文化底蘊，你才會自如地面對學(xué)生,，自如地應(yīng)對各種問題,。也只有這樣，教師才能真正完成其教書育人的使命。

所以,，同學(xué)們,，讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧!讓學(xué)習(xí)真正成為自己的一個習(xí)慣!

我的演講完畢，謝謝大家

有關(guān)青春的演講稿3分鐘篇三

人的一生總要面對無數(shù)次選擇,，就像下棋一樣,，在黑與白交織的世界里，每向前邁一步,，都要經(jīng)歷一次內(nèi)心的困苦,，猶豫，絕望而后堅定的成長過程,。有人說："這就是人生的魅力,。"而正處于十字路口的我們，告別了充滿幼稚與凝重的初中,，一個舉目一新,，春機盎然的職業(yè)學(xué)校又出現(xiàn)在我面前，而我還在為昨天的失敗沮喪不已;正為揉碎在藍海里的夢想而痛苦萬分,，但是,，我對自己說：我選擇這里，張開我的翅膀,，播種我的希望,，讓夢在這里延續(xù)，讓青春在這里騰飛,。

在校園的點點滴滴,，我逐漸拋棄了幼稚，更深刻明白了青春的內(nèi)涵,。青春是當(dāng)你播下疏狂,，它就回贈你悔恨和枯澀，你播下懶惰,，青春就懲罰你以荒蕪和悲涼;你播下勤奮，青春就賞賜以歡樂和甜蜜,。當(dāng)我們在品味青春時,，像飲一杯蜂蜜，也像飲一杯白開水,，在蜂蜜的甜膩中嘗出平淡,，在白開水的清淡中品出平凡。

正是這種青春的內(nèi)涵,，也向我印證了青春的理想,。先哲說過：理想如星辰-——我們永不能觸到，但我們可以像航海者一樣，借星光的位置而航行,。"我因此陷入了重重的沉思,，夜幕降臨時，校園內(nèi)一陣陣淡淡的芬芳隨著輕風(fēng)沁如我的心肺,，此時我明白,，花朵以自己獨特的芬芳在熏陶著一代新人，我們作為21世紀(jì)的新新人類更應(yīng)該像航海者不斷摸索我們的理想,，用青春去抒寫奮斗,。

如果可以把青春比做一臺電腦，要達到高性能和高質(zhì)量,，我覺得可以將它劃分為c盤和s盤,。青春之c盤，即confidenco是自信之意,。海倫凱勒說過："凌駕于命運之上的人,，信心是命運的主宰。"人,，只要有自信,，才能自強不息，才能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信念,，人,，只有自信，才能使人為自己的理想而努力奮斗,。而我們生活中,，大多數(shù)人因為缺乏自信而變得碌碌無為，曾經(jīng)的我便是如此,，因為自卑,，懦弱，毫無理由的妄自菲薄,，毫無信心去嘗試任何事,，使我通向成功之路的航船在沙漠中擱淺，終究也托不起成功的巨輪,，而我的老師對我說："你有沒有嘗試古哦!自此以后,，這便成為我的座右銘。做任何事,，只要自己參與過,，努力過，無論結(jié)果是成功還是失敗,，我們都可以為自己留賓白不輝煌但卻刻骨銘心的篇章,，而作為職高的莘莘學(xué)子,，我們更要明白，我們并不比別人少什么,，我們同頂炎炎烈日,，共沐佼佼月輝，心智不缺,，只要我們敢于展示我們自己的個性,，及風(fēng)采，那就是美麗的風(fēng)景線,。

大步向前走吧!經(jīng)不起波浪的魚永遠不能躍出水面;只會躲在安樂窩中的雛鷹張望終究無法在蒼穹中翱翔,。不要害怕躍倒，不要讓美好的青春在一片"不行"中蹉跎度過,，舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大路,，讓生命散發(fā)光和彩。

青春之s盤,，即sruggle,。奮斗之意。"奮斗者未必都成功,，但成功者沒有一個不經(jīng)過奮斗"不知道是誰講過這樣一句話,，前面的路像河水一樣總也看不清楚深和遠，不知道屬于我們是泥沼斷壁還是金光大道,。但是,，我堅信：我們的青春無限，我們的命運掌握在自己的手中,，既然人生賜予我們搏斗的機會,，既然不想養(yǎng)就雞的鈍羽而想鑄成鷹的力翅，何不放開手去奮斗未來,，拼搏風(fēng)云!"

作為此時的我們,，無論遇到多少迷惘，失敗,，我們要更堅強,，繼續(xù)完成我們的征途，抱著一份劉禹錫"直與天地爭春田"的豁達上路,，幸福不是毛毛雨,，夢也不是紅蜻蜓。讓我們?nèi)樽约寒嬕粋€漂亮,，完美的人生奮斗之圓。青春,，是個朝氣蓬勃的字眼;青春,，寫滿自豪與驕傲,，讓我們與青春同行，追尋c盤,，s盤,，追隨大地，讓我們在職高中描繪青春的風(fēng)景圖,。我想高唱：青春是美麗的!因為青春并不會太長!曇花一現(xiàn)是短暫的,，可是誰能說他不美正因為它的短暫，因而帶給人無限的留戀!可是曇花一現(xiàn)有無數(shù)次,，而每個人的青春只有一次,，何不牢牢把它握住!

讓我高唱：青春可以讓我們無限飛揚!

有關(guān)青春的演講稿3分鐘篇四

懷揣父母的期盼，我們走進這充滿了希望的殿堂,，煽動著雖還稚嫩的翅膀,，在這蔚藍的天空里展翅翱翔，作為新一代的我們,，只要起飛就一定勢不可擋,。

回首過往，我們大多在蜜罐中成長,，雖然經(jīng)歷過淅淅瀝瀝的春雨;卻從未領(lǐng)略過狂風(fēng)巨浪,。我們的父母親就像兩只大鵝，時刻在為我們遮風(fēng)擋浪,。

現(xiàn)如今,，我們不再懼怕熊熊烈火，炎炎驕陽;我們已然羽翼豐滿,，我們定將劈波斬浪,。

我們要笑迎飛濺的朵朵浪花，引吭高歌,，奏響屬于我們青春的精彩華章,。因為我們是新一代建設(shè)者，我們的青春必將飛揚,。

我們有自己的愛好和夢想,，不再像父輩們守舊迷茫;我們喜歡有孫楊的賽場，我們喜歡傅園慧的熱情和奔放;我們喜歡把周杰倫的雙節(jié)棍來哼唱;因為我們是90后,，我們的青春飛揚,。

我們的教室寬敞而明亮，我們的同學(xué)靚麗而陽光;面對師長們的殷切期望,，學(xué)業(yè)有成,，至高無上;建設(shè)新時代的重任已經(jīng)落在了我們的肩上，我們必須成長為參天大樹,，成為祖國將來的棟梁,，回報社會,，建設(shè)家鄉(xiāng)，牢牢記住,，作為新時代的建設(shè)者,，我們的青春--飛揚。

我們是一滴滴水,，早已融進這新時代的巨浪;開拓進取,，勇創(chuàng)佳績，早已銘刻于我們的心臟,?？矗?0_年平昌冬奧會上,，奧運冠軍武大靖為中國贏得平昌冬奧首枚金牌,，成為新時代青年的榜樣。未來屬于我們,，因為我們是新一代的建設(shè)者,，我們的青春，必將飛揚,。

別說我們好高騖遠,，我們會給自己一個準(zhǔn)確的估量;別說我們愛慕虛榮，那是我們對美好未來的向往;別說我們只會索取,，我們深深懂得父輩的付出,，我們定會讓他們的晚年幸福安康;別說我們是垮掉的一代，中國人,，不會垮掉!!!滴水之恩,，涌泉相報，這是亙古不變的詩章,，在我們90后的建設(shè)之下,，中華大地必將更加輝煌。

請相信,，我們會讓青春的心,，沖破黑暗，閃露光芒;請相信,，我們會用生命的弦,，彈奏出五彩繽紛的交響;請相信，我們會笑迎坎坷,，即便前路漫長,，我們早已繼承了父輩的勇敢和堅強;請相信，我們都會習(xí)得一技之長,，開拓未來,，創(chuàng)造出更大的輝煌;請相信,，有我們主宰的世界定會更加和諧芬芳;請相信，鷹擊長空的日子不會再遙遠,。因為我們是新時代的90后，我們的青春—飛揚