我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

體育學(xué)生心得體會篇1

我有幸參加了20xx年保定市小學(xué)體育骨干教師培訓(xùn)班,，并于20xx年7月11日開始進(jìn)行了集中培訓(xùn)。在集中培訓(xùn)期間,，始終積極學(xué)習(xí),，認(rèn)真聆聽專家講座，積極參加課堂教學(xué)實踐。用心去領(lǐng)悟他們觀點,，吸取精華,，真心探討?；厥走@幾天的培訓(xùn)過程，發(fā)現(xiàn)自己的教育觀念得到了洗禮,，教育科學(xué)理論得到了升華,，對于教師的專業(yè)化發(fā)展有了新感悟。專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵,，給了我具體的操作指導(dǎo),，真是受益非淺。這次骨干教師崗位培訓(xùn),，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，反思了過去工作中的不足。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾個方面的體會：

一,、教育觀念得到更新

通過培訓(xùn),，我明白了體育教師不僅是學(xué)生身體健康的締造者，也是學(xué)生心理咨詢者和健康的引領(lǐng)者,。白樹良老師闡述了怎樣做新時期的體育教師,，強調(diào)體育教師必須具有強健的體魄、扎實的基本功(三基,、知識,、技術(shù)、技能)專業(yè)理論知識,、較強的教育教學(xué)能力,、廣博的知識;還要轉(zhuǎn)變教育思想、教學(xué)理念,，使自己成為具有專業(yè)化水平和專業(yè)能力的教師,。讓我真正明白了對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)更應(yīng)該具有科學(xué)性和實用性。我覺得自己的教育思想有了根本的轉(zhuǎn)變,。在我十幾年的教學(xué)生活中,，我也接觸到很多新的教育理念，可就沒有像這次培訓(xùn)一樣在頭腦里形成這么清晰的印象,。

作為教師,，只有與時俱進(jìn)，恪守教師專業(yè)倫理,，勇于探索,，了解和尊重學(xué)生，具有專業(yè)化知識和技能,，才可以做一個優(yōu)秀教師,。

二,、拓展了視野，把握最新教學(xué)動態(tài)

每位教師的報告都在教育科學(xué)理論方面的闡述簡要精辟,，加上課堂實例的分析,，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,。張夢娣老師的關(guān)于體育的聽,、評、說課,，為我們怎樣去聽,、評、說課指明了明確的方向,，受益非淺,。鼓勵和指導(dǎo)我們要自我矯正，不斷提高的過程,。教師學(xué)會站在素質(zhì)教育的高度審視自己的教學(xué)行為,，從而不斷提高自己的素質(zhì)，教學(xué)水平和教學(xué)效率,。

三,、找到了差距，有了自我發(fā)展的方向

同樣是骨干教師,，我們的差異性很大,。我在培訓(xùn)的過程中，明顯覺得自己欠缺的知識很多,，開展課程改革實驗,，必須首先加強學(xué)習(xí)，而且要不斷地學(xué)習(xí)探討,，在轉(zhuǎn)變觀念上狠下功夫,，真正取得實效。確立正確的人才觀,、質(zhì)量觀和學(xué)習(xí)觀,，要把創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)真正滲透到學(xué)校的教育之中。

四,、刻苦鉆研,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷進(jìn)取

隨著時代的進(jìn)步,，教育的改革,，當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。如果我們不思進(jìn)取，不樹立終身學(xué)習(xí)的觀點,，必然會跟不上時代的步伐,。所謂“活到老，學(xué)到老”,，我認(rèn)為在師一日,，便不可荒廢半日。只有不斷獲取新知識,，增長自身的才干和能力,，并且樂于創(chuàng)新，勇于開拓,，善于學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢,。張夢娣老師的《如何撰寫體育科學(xué)研究論文》為我們成為科研型教師指明了方向,。也為我們的科研工作作出了具體的、詳實的方法,。

教師所從事的職業(yè)是神圣而艱辛的,。為把新一代培養(yǎng)成德、智,、體,、美、勞等方面全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,，教師要有樂于奉獻(xiàn),、勤于實踐、為人師表的崇高風(fēng)范,，不斷加強自身道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平提高,，用自己無限的真誠，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新,，奮力托起祖國的未來。

體育學(xué)生心得體會篇2

體育課學(xué)習(xí)心得體會不知不覺,，進(jìn)入大學(xué)第一個學(xué)期的體育課結(jié)束了,。大學(xué)的體育課與中學(xué)的體育課教學(xué)方式還是有很大的不同的，比如一節(jié)課更長的時間,、更加輕松愉悅的教學(xué)環(huán)境,，尤其是老師強調(diào)身體素質(zhì)鍛煉的理念更直接讓我深入認(rèn)識體育課的必要性。最后,，總結(jié)我的看法,，體育課的有效教學(xué)可以是體育教師運用自己的專業(yè)素質(zhì)逐漸培養(yǎng)學(xué)生體育運動興趣，學(xué)習(xí)運動技能，端正學(xué)習(xí)態(tài)度行為,，和表現(xiàn)自我的同時鍛煉交往與合作精神意志品質(zhì)的過程,。之所以稱過程，我是想表達(dá)有效教學(xué)也是一個慢慢進(jìn)步的過程,。下面具體談?wù)勎业母惺埽?.第一學(xué)期的體育課強調(diào)基礎(chǔ)體育素質(zhì),，以長跑、立定跳遠(yuǎn),、實心球為主,，

另外增加了長拳的學(xué)習(xí)，應(yīng)該說學(xué)習(xí)項目還是很豐富的,。2,、上好體育課的一個重要前提就是教師本人要愛崗敬業(yè)、熱愛本職工作,，這樣才會釋放自已全身的能量,，撲到教學(xué)工作中去，才會教好課,，才能教好學(xué)生,。3、在教學(xué)過程中,，一定要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,。教學(xué)過程要求是師生互動，這里面需要解決兩個問題：一是教師包教,，教師在教學(xué)過程中,，大量地向?qū)W生傳授一些技能、技巧和鍛煉方法,，而學(xué)生缺少主動參與,、探究和合作學(xué)習(xí)。另一個問題是采取“放羊式“教學(xué),，教師上課后給學(xué)生發(fā)放體育器材,，讓學(xué)生自已去玩，這就容易發(fā)生安全事故,。因為學(xué)生的身心發(fā)展畢竟還不成熟,，尤其對小學(xué)生來說。所以,，教師在教學(xué)過程中一定要深入到學(xué)生中去,，起到組織、主導(dǎo)作用,。4,、,、教學(xué)內(nèi)容更貼近生活、貼近實際,，

尤其是小學(xué)體育教學(xué),。比如在跳躍這節(jié)課中，我就采用了模仿青蛙跳為教學(xué)內(nèi)容,。因為孩子們都見過青蛙,，而且也喜愛青蛙，在這節(jié)課中,，我用情景式教學(xué)法,，通過講述故事、創(chuàng)設(shè)情境,，結(jié)合現(xiàn)實出現(xiàn)的“捕蛙”情況,，讓學(xué)生去討論研究和處理。學(xué)生在這節(jié)課中練習(xí)了各種跳躍動作,，掌握了跳躍動作的技巧的同時也培養(yǎng)了孩子們在情感,、合作、環(huán)保幾方面的意識,。5、場地,、器材是體育課教學(xué)中的重要輔助手段,。教師在教學(xué)過程中要選擇適宜的運動項目，充分利用,、開發(fā)現(xiàn)有的場地,、器材資源，最大限度地讓學(xué)生掌握體育知識和鍛煉身體,。

總之,，我認(rèn)為上好體育課的一個重要前提就是教師本人要愛崗敬業(yè)、熱愛本職工作,，這樣才會釋放自已全身的能量,，撲到教學(xué)工作中去，才會教好課,，才能教好學(xué)生,。在以后的工作中我會將學(xué)到的理論運用到實踐當(dāng)中去，真正做到學(xué)以致用,，提高教學(xué)效果,。

體育學(xué)生心得體會篇3

體育與健康課程是以增進(jìn)學(xué)生健康為主要目的，以身體練習(xí)為主要手段的課程,。新課程標(biāo)準(zhǔn)貫徹了“健康第一”的指導(dǎo)思想,，重視學(xué)生的主體地位,，關(guān)注學(xué)生的個體差異與個性培養(yǎng)，把學(xué)生的健康意識,、交往合作意識作為重點,，對于同一教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容,，采用新穎獨特的教法,，形式多樣的教學(xué)手段，使一些單調(diào)枯燥的教材內(nèi)容,，通過生動活潑的教學(xué)形式,，使整個教學(xué)過程充滿快樂、愉快,、和諧的情感與氣氛,，充分照顧到學(xué)生的興趣愛好和滿足學(xué)生的需要，既讓學(xué)生喜歡學(xué),、樂于學(xué),，又讓他們知道學(xué)習(xí)的目的和意義，自覺主動地發(fā)展體育能力和個性,，增強體力和智力,，培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)，確保人人皆有所獲,，充分享受體育的.樂趣,。快樂體育簡而言之就是愚教于樂,，在教學(xué)實踐中,，我們應(yīng)著重圍繞《新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行改革，走進(jìn)學(xué)生心靈,，尊重學(xué)生的選擇,。我們的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)定位在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣上，應(yīng)該讓學(xué)生喜歡并且會進(jìn)行體育鍛煉,，傳統(tǒng)的體育教學(xué),，教師關(guān)注的是教學(xué)計劃、內(nèi)容是否完成,，忽視學(xué)生的心理感受和情感體驗,，出現(xiàn)了喜歡體育但卻不喜歡上體育課的怪現(xiàn)象，體育新課標(biāo)的實施,，使廣大體育教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，突出以學(xué)生為本，所有的教學(xué)內(nèi)容須為教學(xué)目標(biāo)服務(wù),，教師要用先進(jìn)的教育教學(xué)理念重新選擇,，建構(gòu)教材來教學(xué)生感興趣的內(nèi)容,，這才是增進(jìn)健康的第一步。

在新課程改革實施中,，我深切地體會到,，體育教師不再是消極地扮演教材執(zhí)行者的角色，而是一個新課程的設(shè)計者,；體育教師不應(yīng)是一個只懂得教人如何運動的教練員,，更應(yīng)該是一個具備現(xiàn)代觀念和教育素養(yǎng)，知道如何進(jìn)行課程建設(shè)以及如何運用體育教學(xué)方法去促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育專業(yè)人員,。新課標(biāo)的實施,，改變了以往的那種師道尊嚴(yán)，新穎的師生關(guān)系正在形成,。我在實踐教學(xué)中,，讓學(xué)生自信地想，大膽地說,，給他們一片自由的天空,，經(jīng)常進(jìn)行師生互動，通過讓學(xué)生做小老師,，喊口令,，做示范，教師可以到學(xué)生中間,，充當(dāng)他們的一員,，學(xué)生的主體地位正在凸現(xiàn)，成為課堂學(xué)習(xí)的主人,。在教學(xué)方法上我們應(yīng)采用符合學(xué)生身心特點，學(xué)生能接受具有有效激發(fā),，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教學(xué)方法．勇于突破以往教法的框框．如我在做準(zhǔn)備活動時,，輪流選擇一學(xué)生帶隊，并組織全班做好帶隊同學(xué)自編的徒手操,，讓全班同學(xué)一起喊口令,，既整齊，又使學(xué)生易于集中注意力,，為學(xué)好下一環(huán)節(jié)做好充分的準(zhǔn)備,。在激發(fā)學(xué)生興趣上可采用“興趣導(dǎo)練法”“競賽法”“自主練習(xí)法”“啟發(fā)法”等，使學(xué)生愛上學(xué)習(xí)項目,；在教學(xué)形式上應(yīng)采用簡化的寬松的,、民主的教學(xué)組織形式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生在愉快和諧的課堂氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí),，如在學(xué)習(xí)廣播操時,，我在教完兩遍后，給5分鐘的自由時間,，讓同學(xué)討論,，互相學(xué)習(xí)，并學(xué)會本節(jié),，然后再進(jìn)行統(tǒng)一練習(xí),，這種形式讓同學(xué)記憶較深刻，學(xué)會快且不易忘記,，在進(jìn)行游戲競賽時,，充許學(xué)生進(jìn)行大聲加油，充分調(diào)動學(xué)生的興趣,。

總之,，通過這此培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識到必須轉(zhuǎn)變教育觀念,，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)理念,，以新的角色和學(xué)生相處，樹立“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念,，把選擇權(quán)讓給學(xué)生,，授于魚不如授于漁，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的方法,，運用新的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生主動求知的欲望,，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣，鼓勵學(xué)生大膽提出設(shè)想,，促進(jìn)學(xué)生自主性和獨立性,，突出學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生具備現(xiàn)代的適應(yīng)能力和生存能力,，使學(xué)生成為課堂教學(xué)的主角,，教育的主體和獲得知識的主動者，讓我們走進(jìn)學(xué)生的心靈,，讓課堂追求一份詩意,，讓孩子們享受到體育的快樂！

體育學(xué)生心得體會篇4

生命在于運動,，生命不息,，運動不止，因為運動讓我們有健康的體魄;因為運動我們健康快樂地成長;因為運動讓我們五彩斑斕,。正因為如此,，我愛運動。

風(fēng)和日麗的日子,，正是運動的大好時光,?？梢葬尫盼覀冞\動的熱情。我們可以在籃球場上盡情地飛奔,。運球,，傳球，投籃,。享受籃球帶給我們的樂趣;還可以在草地上踢球,，過人，射門,。領(lǐng)略足球的魅力;還可以在操場的跑道上飛奔,，運動使人快樂，更讓人情緒高昂,。

“砰!砰!砰……”這強而有力的拍打聲是從體育館內(nèi)發(fā)出來的,。這里正進(jìn)行著一場激烈的羽毛球比賽。一名身著藍(lán)色隊服的隊員和一名身著紅色衣服的隊員正較量著,。剛開始,，他們誰也不讓誰。到了中場,，比分才逐漸拉開,，那穿藍(lán)色衣服的隊員差紅色隊員的人6分。這時,，藍(lán)色衣服的球員不免心急氣躁起來,。看起來,，很著急,。他不時地將球打出線外。眼看比分差距越來越大,。那穿紅色隊服的人拍了他的肩膀說：“加油,，你一定會成功，我相信你,。”我很佩服那名穿紅色隊服的人。在一場比賽面前,，他堅信“友誼第一”,。可我呢?在我看來,，比賽只有輸贏,。雙方隊員調(diào)整好了心態(tài)。穿藍(lán)色衣服的隊員就在他對手一句話的鼓勵下,，一次次把比分追了回來,?？上险n鈴打了，我沒有看完全程比賽,。不過,，我想：在他們看來，輸贏并不重要,，重要的是運動和比賽的快樂,，更重要的是那份兄弟情。

因為運動,，收獲了很多感動與真情;因為運動我有健康體魄;因為運動,。我才會快樂!我運動!我快樂!

體育學(xué)生心得體會篇5

開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣,，增強體質(zhì),，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力，用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作,，提高動作的協(xié)調(diào)性靈活性,，在體育活動中，培養(yǎng)幼兒堅強,，勇敢不怕困難的意志品質(zhì)和主動樂觀合作的態(tài)度,。

我們針對大班幼兒身心發(fā)展的特點，進(jìn)行了各種各樣的體育活動,，在這些體育活動中,，發(fā)展了幼兒的走、跑,、跳,、爬、平衡,、攀登等基本動作,，強調(diào)了活動的游戲性、動作性,、完整性,、并確保了足夠的活動量，豐富多彩的活動內(nèi)容,，充分調(diào)動了幼兒參與活動的積極性,。

一、幼兒體育鍛煉要循序激進(jìn)

在運動量和運動技巧兩個方面,，都要遵守循序漸進(jìn)的原則,。開始時運動量要小，運動時間要短，以后根據(jù)孩子的身體情況,，運動量可以逐漸增大些,，運動時間適當(dāng)延長些。選擇的鍛煉項目應(yīng)該先易后難,，先從簡單的動作開始,，隨著幼兒年齡的增大，難度可以逐浙增加,。

二,、有特色的`民間體育游戲

在自由活動時，幼兒自發(fā)地三五成群一起玩游戲,，我經(jīng)常觀察到有“編花籃”,、“背背馱馱”、“踩影子”,、“刮大風(fēng)”,、還有“一網(wǎng)撈魚”等等，這些民間游戲經(jīng)受了時空的考驗,，孩子對它們情有獨鐘,，對孩子們喜歡的游戲，老師要善于撲捉,，這類民間游戲形式多樣,，富有娛樂性，有助培養(yǎng)幼兒多種能力和活潑開朗的性格,，還有的游戲只有幼兒的手腳或身體的某些部位,，就可以玩得很開心，像斗雞,，炒黃豆等,。

三、多運動量要適度

孩子好勝心強,，往往好在爸爸媽媽面前“顯能”,，可做出一些超過自己體力的動作，由此要十分注意,。應(yīng)該根據(jù)幼兒的身體狀況和年齡特點安排運動量,，不要超過負(fù)荷。例如：幼兒跑步,，速度宜慢,，距離要短。

體育活動帶給幼兒快樂,，增強了信心，開闊了視野,，又愉悅了心情,，既增強消化功能,，又呼吸新鮮空氣促進(jìn)新陳代謝，提高肌體抗病能力,。因此,，加強幼兒體育鍛煉，幼兒不僅會在活動中充滿玩的樂趣,、又從中勇敢地面對寒冷的環(huán)境,，而且他們的認(rèn)知在生活化的情境中也得到了發(fā)展，積極的情感態(tài)度也隨之形成,。

體育學(xué)生心得體會篇6

從高中步入大學(xué),，不僅文化課程的學(xué)習(xí)方法發(fā)生了巨大的變化，而且體育課等素質(zhì)培養(yǎng)課也是如此,。在這兩個學(xué)期的體育課中,，我鍛煉了身體、提高了身體素質(zhì),。從這兩個學(xué)期的體育課中,，我深有體會，結(jié)合實際談?wù)勎覍Υ髮W(xué)體育的認(rèn)識體會以及我們學(xué)校體育的總結(jié),。從九月份進(jìn)入學(xué)校以來,，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去快兩個學(xué)期了，突然發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)在閩江待了這么久了,，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸地熟悉了和中學(xué)十分不同的大學(xué)生活,。大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活都是對我們的挑戰(zhàn)。大學(xué)的學(xué)習(xí)給我印象最深的就是大學(xué)上的所有課都是很正式得在上,。這一點和以前上中學(xué)的時候很不一樣,，以前不論是在初中還是高中的時候，像歷史,、政治,、地理，尤其是體育這樣的課,，總是被當(dāng)成是副科,，很容易就可以由考試這樣的一個簡單的理由就被一直作為主科的語文、數(shù)學(xué),、英語,，還有物理、化學(xué)等課所取代,。但是,，在大學(xué)里，像思修、中國近代史綱要這樣的就都是認(rèn)認(rèn)真真地在上著,，形式也十分地正規(guī),。這一特點尤其在體育課上體現(xiàn)得最為突出。在我們那邊中學(xué)的體育課除了要測試達(dá)標(biāo)之前的課會用來集中練習(xí)一下,，大部分的課都是同學(xué)們自己在自由活動,。那個時候上體育課真的是十分得自由，學(xué)生可以自己去上廁所啊,，吃東西啊,，甚至可以回教室里去自習(xí)，盡管這些也是老師所不允許的,，但是嚴(yán)格執(zhí)行起來的力度似乎不怎么樣,。所以，第一節(jié)體育課對我來說還真是不太習(xí)慣呢,，因為人大的體育課實在是太正規(guī)了,。每個學(xué)期都會有每個學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還要進(jìn)行嚴(yán)格的測試考核,，然后還有測試,，還要寫心得體會，這一切在我聽來還真的是挺奇怪的呢,。

身體是革命的本錢啊!如果現(xiàn)在不抓緊時間鍛煉身體,，就任由這個樣子下去，以我們當(dāng)代大學(xué)生的體力真的是很難在以后激烈的競爭中生存下去啊,。沒有一個好的身體,，將來能夠憑什么來為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)力量呢?所以，我很感謝大學(xué)第一個學(xué)期的體育課,，給了我一個在大學(xué)里的好的開始,。我也可以自信地說，這個學(xué)期的每一節(jié)體育課,，我都是在認(rèn)真地上,，以后我也會繼續(xù)認(rèn)真下去。

體育本來就是為了鍛煉身體才誕生的,，我一直把體育活動等同于身體鍛煉,，我不求我在體育方面能有多大的建樹，或取得多少多少的成績,，我只希望通過體育鍛煉,，自己能有一個強健的體魄和健康的身體，支撐自己在生活中快樂的生活,，以良好的狀態(tài)積極地工作,，這樣,，我的目的也就達(dá)到了。

體育課是即將告一段落,，可是大學(xué)生活里的體育鍛煉卻還遠(yuǎn)沒有結(jié)束,。看看身邊的同學(xué),，能堅持鍛煉的很少，而熬夜,、抽煙,、喝酒的大有人在?？粗髮W(xué)生的體質(zhì)系數(shù)一年一年地往下掉,，只能空悲切。身體是革命的本錢,，良好的身體素質(zhì)是我們以后從事任何工作的基礎(chǔ),，沒有健康的體魄，我們以后怎么好好工作,，為國奉獻(xiàn)呢!因此,，我們就好好地鍛煉身體，“每天鍛煉一小時,，健康工作五十年”,，不應(yīng)僅僅是個

口號

那么,，就讓這種對我來太難得的體驗就這樣陪著我，陪著我走過每一節(jié)體育課,，走過大學(xué)四年的生活,，走過那即將開始的，“為祖國健康工作的”五十年,。

體育學(xué)生心得體會篇7

首先,，對課程改革做了回顧，對體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的主要特點進(jìn)行了闡述,。面對社會的發(fā)展,，我們體育課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新必須遵循體育教學(xué)的規(guī)律，堅持"健康第一"的指導(dǎo)思想,，然后,，對教材編寫的指導(dǎo)思想,、教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)建以及編寫依據(jù)、體育教學(xué)方法與體育教學(xué)行為的區(qū)別,、評價體系的變化等方面做了詳細(xì)的講解,。

其次，李雪峰重點講解了當(dāng)前體育教學(xué)方法改革的問題分析和當(dāng)前體育教學(xué)方法帶來的利與弊等,。重點講解了體育教學(xué)方法的運用,，并結(jié)合教學(xué)實際，在新課改下的體育課教學(xué)方法,，學(xué)生學(xué)法．怎樣評課等,，教師素質(zhì)的提高和教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變等內(nèi)容。對我今后的學(xué)習(xí)有了更大的幫助,。

再次,，他講解了關(guān)于體育課的

教學(xué)反思

通過學(xué)習(xí)重新認(rèn)識了"健康第一"的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵,，通過老師的舉例,，對新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織,，有了重新的認(rèn)識和理解。在看,、聽、討論中,，使過去的體育課非常的單一,，課堂上教師就是全權(quán)代表，教什么,，學(xué)什么，學(xué)生沒有主動權(quán),，學(xué)生與教師之間是很被動的。我們和老師一起學(xué)習(xí)和研討,，我們深刻認(rèn)識到，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變,，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí),，健康成長。

學(xué)習(xí)的`時間是短暫的,，雖然身體很累，但留給我的收獲卻是無窮的,，頭腦是充實。通過學(xué)習(xí),，我收獲了很多平時很難了解到的經(jīng)驗和教學(xué)方法,，通過學(xué)習(xí)讓我更深的認(rèn)識了體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)與體育課的樂趣,，也對教好新教材充滿信心。

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