隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn),。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫一篇報(bào)告,。以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,,僅供參考,,一起來(lái)看看吧
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式模板篇一
我打工的地點(diǎn)是一家酒店,雖然談不上星級(jí)標(biāo)準(zhǔn),,但是規(guī)模也不是一般小飯店能比擬的,,自然紀(jì)律就比較嚴(yán)格一些,對(duì)于臨時(shí)工和正式員工的對(duì)待標(biāo)準(zhǔn)是一樣的,,所以剛開(kāi)始要學(xué)的規(guī)矩自然很多,。
第一天是最難熬的,什么都不懂,,都要從最基本的開(kāi)始學(xué)起,,不過(guò)幸好還有一個(gè)學(xué)生也在那里打工,比我早去幾天,,對(duì)規(guī)矩了解了一些,,于是乎在他的帶領(lǐng)之下,我就一點(diǎn)一點(diǎn)的明白了很多規(guī)矩了,。
有一個(gè)場(chǎng)景我現(xiàn)在還記憶猶新呢,,我站的那個(gè)地方在涼菜廚師的旁邊,所以他每出一道涼菜,,我就端到客人的手里,,并且告訴客人菜的名字,我用了一天的時(shí)間,,基本上把所有的他能出的涼菜的名字都記下來(lái)了,,然后后來(lái)的日子,他出的涼菜都不用告訴我名字就可以了,。有一次他對(duì)我說(shuō),,很多人干一個(gè)月都記不下來(lái)這些菜的名字,我只用了一天就都記下來(lái)了,,夸了我一下,,我自然是非常高興了。
我感覺(jué)做什么事情只要用心去做就能做到自己最好的水平。
還有一點(diǎn)別人對(duì)我叮囑萬(wàn)分,,就是菜和湯千萬(wàn)不能弄到客人身上,千萬(wàn)不能上錯(cuò)菜,,這兩個(gè)千萬(wàn)可是讓我十分注意!所以我一次錯(cuò)誤也沒(méi)有出,。嘿嘿!
雖然沒(méi)有干幾天,但是這種經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)是難得的,。
不知道以后還會(huì)不會(huì)再出去打工,,不論如何,這次的經(jīng)歷我都不會(huì)輕易忘記的,。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式模板篇二
這是邁入大學(xué)校門后的第二個(gè)寒假,,為了使這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假過(guò)得充實(shí),為了對(duì)這兩年來(lái)所學(xué)的知識(shí),、所培養(yǎng)的能力作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側(cè)面的檢驗(yàn),,在這個(gè)寒假我進(jìn)行了一次教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)將該次實(shí)踐報(bào)告的具體情況作如下報(bào)告:
準(zhǔn)備工作:我先撰寫海報(bào)宣傳單,,做好宣傳工作,。在一所空房子中安好桌椅。一切準(zhǔn)備就緒我開(kāi)始貼海報(bào)發(fā)宣傳單,。當(dāng)天就有八位學(xué)生的家長(zhǎng)報(bào)了名,。報(bào)名截止到7月10號(hào)總共報(bào)名人數(shù)達(dá)到10人。
實(shí)踐對(duì)象:本村小學(xué)學(xué)生(學(xué)習(xí)成績(jī)較差)共十個(gè)人,,二年級(jí)四個(gè),,三年級(jí)兩個(gè)個(gè),四年級(jí)兩個(gè),,一年級(jí)兩個(gè).
實(shí)踐目的:對(duì)該階段學(xué)生所學(xué)所學(xué)知識(shí)作全面復(fù)習(xí),、鞏固、提高,,使其對(duì)即將所學(xué)的知識(shí)作初步了解;
實(shí)踐過(guò)程:
第一階段:我先把他們按年幾級(jí)分好座位以便教學(xué),。第一天我先檢查了他們做寒假做作業(yè)的情況,針對(duì)不同學(xué)生的作業(yè)情況我制定了不同的教學(xué)計(jì)劃,。在第一個(gè)星期中我把他們作過(guò)的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)都講了一遍,,不懂得問(wèn)題為他們細(xì)心的講解。剩余的作業(yè)作為課后的作業(yè),,開(kāi)學(xué)之前能夠保質(zhì)保量的完成,。
第二階段:經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的穩(wěn)定我們開(kāi)始正式上課,由于人少,,且集中,。教起來(lái)就比較方便。主要教授英語(yǔ)、數(shù)學(xué),。對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)新學(xué)期開(kāi)始他們要開(kāi)設(shè)英語(yǔ)這門課,,打好基礎(chǔ)很重要,因此我格外注意,。我還采互動(dòng)教學(xué),,讓高年級(jí)的學(xué)生幫助低年級(jí)的學(xué)生。這樣不僅增進(jìn)了學(xué)生之間的交流,,也有利于教學(xué)順利的進(jìn)行,。這一階段我們一共進(jìn)行了三個(gè)星期的教學(xué)。其中我沒(méi)有讓他們只是在課堂上學(xué)習(xí),,我還組織了兩次課外活動(dòng)爬山和跑步比賽,。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)不忘記鍛煉身體。
第三階段:這是最后一個(gè)星期的教學(xué),,我沒(méi)有進(jìn)行新知識(shí)的教授而是進(jìn)入鞏固階段的學(xué)習(xí),。讓學(xué)生對(duì)前面所學(xué)做一個(gè)全面的總結(jié)。最后幾天對(duì)他們進(jìn)行了幾次測(cè)驗(yàn),,取得了良好的效果,。得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
實(shí)踐結(jié)果:二年級(jí)的學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)掌握的比較好,,在測(cè)驗(yàn)中他們兩個(gè)人的平均成績(jī)都在80分以上
,,四年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)也得到了明顯的提高。其他學(xué)生都較之以前有很大進(jìn)步,,這讓學(xué)生家長(zhǎng)感到很欣慰,。
實(shí)踐體會(huì):
第一,從事教學(xué)工作需要專(鉆)心:我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行,,我投入了大量的精力準(zhǔn)備,。雖然說(shuō)對(duì)于他們所學(xué)知識(shí)不在話下,但我還是找來(lái)了教材和教參等專心備課,,力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)確無(wú)誤;除了在教什么上下功夫,,我在怎樣教也絲毫不敢馬虎,我翻閱了《教育心理學(xué)》,、《發(fā)展心理學(xué)》,、小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍,,上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流,,在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
第二,,從事教學(xué)工作需要耐心:面對(duì)不同階段的,,從未接觸過(guò)的學(xué)生,,我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)想當(dāng)然之。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要耐心的講解,,一遍不行就兩遍,,兩遍不行三遍,同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路,,切忌簡(jiǎn)單粗暴,。第三,從事教學(xué)工作需要與人交心:在教學(xué)中不能夠閉門造車,、一葉障目,不視泰山,,要多與外界交流,,掌握更多的信息,豐富自己的教育背景,。我注意了與家長(zhǎng)的交流,,一方面更深入了解學(xué)生的情況,有利于我有的放矢;另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(zhǎng),,有利于家長(zhǎng)的配合與支持,。同時(shí),我還向多位我以前的老師請(qǐng)教,,他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助,。
我通過(guò)這次為時(shí)一個(gè)月的實(shí)踐,從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況,,培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力;同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足,,使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和提高,。可以說(shuō),,這次實(shí)踐讓我是受益匪淺,。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式模板篇三
我們的課題是“感悟生活,感悟社會(huì),?!庇涗浟宋覀円惶炝x務(wù)發(fā)傳單的經(jīng)歷。一天的工作,,留下的,,是我們對(duì)對(duì)生活的感悟,這個(gè)社會(huì)的感悟,。
成員: 周盼恩 陳怡 葉瑩瑩
地點(diǎn):華萊士——永中分店
時(shí)間:xx年2月2日
1. 早上8點(diǎn)永中郵電局門口集合,。
2. 集合后在永中尋找工作,。
3. “華萊士”的店長(zhǎng)同意讓我們?cè)谒麄兊昀锕ぷ饕惶臁?/p>
4. 我們開(kāi)始工作了,。
5. 我們的社會(huì)實(shí)踐暫告一段落,對(duì)我們的工作還算滿意,。
萬(wàn)事開(kāi)頭難,。今天早上,天下起了蒙蒙小雨,,注定這不會(huì)是很平常的一天,。我們制定了多個(gè)方案,對(duì)于這次社會(huì)實(shí)踐的順利開(kāi)展,,我們信心滿滿,。計(jì)劃一,,郵電局,。我們到了郵電局,,結(jié)果卻被工作人員委婉的拒絕了。雖然我們一臉尷尬,,但是我們也知道,,萬(wàn)事開(kāi)頭難,,便淡然地走除了郵電局去下一個(gè)地方。計(jì)劃二,,新華書店。我們本想在新華書店為顧客引導(dǎo),,可是被其他同學(xué)捷足先登了,。我們只能失落地離開(kāi)了那個(gè)地方,。我們經(jīng)過(guò)多次失敗,抱著試一試的心態(tài)走進(jìn)了新開(kāi)的“華萊士”,。里面的服務(wù)員姐姐是個(gè)大學(xué)生,也是和我們一樣來(lái)實(shí)習(xí)的,。她有些為難,,因?yàn)榈觊L(zhǎng)不在,,她不能做主,我們覺(jué)得這是委婉的拒絕,,謝過(guò)之后,,又去別的地方找了找,。多次碰壁之后,我們終于感到現(xiàn)實(shí)的殘酷了,,那些剛踏入社會(huì)的學(xué)生,在競(jìng)爭(zhēng)這么激烈的社會(huì),,要想找到屬于自己的工作真的是很不容易啊。我們?cè)俅位氐饺A萊士,,在我們的苦苦哀求下,店長(zhǎng)終于經(jīng)不住我們的軟磨硬泡,,同意讓我們留下來(lái)了是我,。我們長(zhǎng)吁一口氣,,都說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,,這個(gè)頭也開(kāi)的太難了,。
艱辛知人生,,實(shí)踐長(zhǎng)才干,。我們正準(zhǔn)備大干一場(chǎng),,可是早上店里的顧客還不是很多,。店長(zhǎng)拿來(lái)一疊傳單,,說(shuō)讓我們先去發(fā)傳單。理想很豐滿,,現(xiàn)實(shí)卻很骨感。我們滿腔的干勁一下子就泄了下來(lái),。店長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō);“這種事要膽子大點(diǎn)的人才可以干,,如果膽子不夠大,就不敢發(fā)了,。這個(gè)可以鍛煉你們的膽量,?!庇谢罡删筒诲e(cuò)了,。我們自我排遣道,??墒敲CH撕#覀儾恢獜暮伍_(kāi)始,。望著來(lái)來(lái)往往的人群,,那一張張陌生的臉,,沒(méi)有一點(diǎn)溫度,。我們攥著手里的傳單,低著頭,,就是不敢發(fā),。后來(lái),我們想想,,這份工作來(lái)之不易,,這些傳單無(wú)論如何也是要發(fā)出去的。我們說(shuō)好,,只有有人走過(guò)來(lái)就發(fā),。我們看到一個(gè)小朋友迎面走來(lái),,我們彎下腰,,露出一個(gè)笑臉,,把傳單遞給小朋友,,在一旁的大人說(shuō):“快跟姐姐說(shuō)謝謝,?!彼鹛鸬恼f(shuō)了聲:“謝謝!”這句話給了我們勇氣,。當(dāng)那一個(gè)個(gè)陌生人伸出手,,接過(guò)我們手里的傳單時(shí),,我們心里的那份恐懼,,不安,,害怕,,都漸漸消失了,。盡管他們呢也知道那只是廣告,,但是看到我們,,還是會(huì)伸出手,。有時(shí)候,,真的是發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他們說(shuō)出了那句“謝謝?!彼麄兘邮艿牟恢皇且粡埿⌒〉膫鲉危歉菍?duì)我們的一種鼓勵(lì)??墒?,并不是所有的人都是那么的熱情,。當(dāng)我們微笑著把傳單遞出去,,他們瞥了一眼后,,便匆匆忙忙的走過(guò),,或是避開(kāi)我們,。第一次遇到這種情況,,伸出去的手頓時(shí)僵住了,,笑容也凝固住了,。不過(guò),,經(jīng)歷的多了也便看的開(kāi)了,。挫折可以打擊我們;但不可以擊敗我們,。對(duì)于那些事,,我們選擇一笑而過(guò),,因?yàn)檫€是有許多事情溫暖著我們。我們穿行在大街小巷,,就像那些為生活而奮斗的人們一樣,我們很努力,,很認(rèn)真。不覺(jué)間,,手里的傳單已經(jīng)漸漸少了下去,,看看手表上的時(shí)間,已經(jīng)過(guò)去好幾個(gè)小時(shí)了,。
回到店里,,我們已經(jīng)身心疲憊了。店長(zhǎng)對(duì)我們的工作還是挺滿意的,。我們帶著疲憊的滿足感結(jié)束了今天的實(shí)踐活動(dòng),。臨走前,我要了一杯可樂(lè)當(dāng)做今天對(duì)自己的慰勞,,想要付錢的時(shí)候,,店長(zhǎng)說(shuō),不用給了,,我請(qǐng)你們,。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式模板篇四
一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過(guò),,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,,比如務(wù)必在工作中不斷學(xué)習(xí)不斷積累,同時(shí)搞好和同事之間的關(guān)聯(lián),,而這些東西將讓我終生受用,。而對(duì)于大學(xué)生而已,敢于理解挑戰(zhàn)是一種最基本的素質(zhì),。雖然一個(gè)多月的實(shí)踐活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦,,但我從中鍛煉了自己,,這些是我在大學(xué)課本上不能學(xué)來(lái)的,。它讓我明白什么是工作,讓我懂得了要將理論與行動(dòng)結(jié)合在一齊,讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和明白溝通潛質(zhì),。而交流和明白將會(huì)是任何工作的基礎(chǔ),,好的溝通將會(huì)事半功倍。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,,絕知此事要躬行”,。這是我一個(gè)多月來(lái)的感受。社會(huì)實(shí)踐使我找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn),。
“艱辛知人生,,實(shí)踐長(zhǎng)才干”。尤其是我們學(xué)生,,只重視理論學(xué)習(xí),,忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。透過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高,。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平,。透過(guò)實(shí)踐,,原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,,加深了對(duì)基本原理的明白和消化,。
社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。
社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),,透過(guò)社會(huì)實(shí)踐,,讓我們大學(xué)生提前了解社會(huì),為將來(lái)真正走上社會(huì)帶給寶貴的經(jīng)驗(yàn)和閱歷,,也為將來(lái)從事任何工作打下良好的基礎(chǔ),。
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),,接觸社會(huì),,了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,,修身養(yǎng)性,,樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一向是我們大學(xué)生投身社會(huì)、體驗(yàn)生活,、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī),。
這次的社會(huì)實(shí)踐讓我有了上班族的味道,還有那種忙碌,,那種盼望雙休日的情緒,,這種感覺(jué)真的很不一樣。真的期望以后還有這樣的機(jī)會(huì),,讓我從實(shí)踐中得到鍛煉,。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí),還要進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,。正因很多大學(xué)生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事,,一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代所需的人才。大學(xué)生人在實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考,,獨(dú)立工作,,獨(dú)立就解決問(wèn)題的潛質(zhì)。因此我覺(jué)得在校大學(xué)生要借機(jī)培養(yǎng)自己的實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)潛質(zhì),。同時(shí)在實(shí)踐中幫忙別人,。
在這個(gè)暑假里,我參加了關(guān)于農(nóng)村教育問(wèn)題的社會(huì)實(shí)踐,,在短短一個(gè)多月中,,我盡我所能,把我所知道的知識(shí)全都交給他們,,孩子們也都十分認(rèn)真的學(xué)習(xí)著,。在和孩子們的交流中我了解到,他們大多夢(mèng)想著成為大學(xué)生,,成為科學(xué)家等,,對(duì)外面位置的世界充滿了好奇和憧憬。但當(dāng)我問(wèn)到以后回不回家鄉(xiāng)的時(shí)候哦,,大家都沉默了,。也許是孩子們太小,不能明白這件事的含義,,也許是另一種思想一向影響著他們“離開(kāi)農(nóng)村,,去城市才不用過(guò)苦日子。
孩子們是渴望知識(shí)的,,農(nóng)村也是需要人才和技術(shù)的,。但一些客觀現(xiàn)實(shí)又使我們的教育觀發(fā)生變化,造成人才流失,,如今人們的思想不斷進(jìn)步,,越來(lái)越多的人已經(jīng)意思到了教育的重要性,,但在教育觀念上也產(chǎn)生了不一樣角度的分歧,有部分學(xué)生和家長(zhǎng)教育觀念有些偏激,。因此支持農(nóng)村教育不僅僅僅知識(shí)財(cái)力上的幫忙,還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫忙,。要讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)做人的道理,,適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的觀念和大局。
此次暑期實(shí)踐使我感觸頗多,,不僅僅使個(gè)人得到了必須的社會(huì)鍛煉,,也幫忙了部分小學(xué)生,自我感覺(jué)是一次成功的社會(huì)實(shí)踐,。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式模板篇五
20xx年2月9日,,在隊(duì)長(zhǎng)管清韋的帶領(lǐng)下,大連理工大學(xué)赴大連,、沈陽(yáng),、錦州三市社會(huì)實(shí)踐團(tuán)至位于大連旅順口區(qū)鐵山街道韭菜房村 的大連陽(yáng)光溢鴻兒童村,為這里的孩子們和善心人士們送來(lái)了一些生活用品,,了解了兒童村的一些大概情況和現(xiàn)今面臨的困難,,同時(shí)也為孩子們做一些力所能及的勞動(dòng),采訪了村長(zhǎng)王剛義,,為他們送去了我們的祝福,。
“兒童村不是一個(gè)村子,而是一個(gè)家”,這是接待我們實(shí)踐隊(duì)員的15歲妹妹海清對(duì)兒童村的定義,這里的孩子們都有一個(gè)特殊的社會(huì)定義--服刑人員未成年子女特困兒童,。他們的父母或已離世,,或在服刑。他們本來(lái)已經(jīng)沒(méi)有家,,是受到社會(huì)忽視的一個(gè)群體,,但在兒童村,他們有爸爸,,有媽媽,,有了一大群兄弟姐妹,有了一個(gè)可以共同建造,,共同維護(hù)的家園,。
我們的團(tuán)隊(duì)早7點(diǎn)集結(jié)出發(fā),兒童村送去一些糧油米面,,雞蛋,,等急需物資,趕至兒童村,,由海清負(fù)責(zé)向我們團(tuán)隊(duì)成員介紹兒童村的孩子們的艱難生活和自立自強(qiáng),。
在了解過(guò)兒童村的情況后,,我們隊(duì)員為他們做了一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),值得說(shuō)明的是,,這些勞動(dòng)平日里都是孩子們自己獨(dú)立完成的,。
在勞動(dòng)后,我們隊(duì)員對(duì)兒童村的村長(zhǎng)王剛義進(jìn)行了一次簡(jiǎn)短的采訪,。王剛義是吉林大學(xué)法學(xué)博士,,現(xiàn)任大連理工大學(xué)教授,同時(shí)也是一名律師,。曾獲“中國(guó)冰人”,、“南極勇士”等光榮稱號(hào),入選cctv體壇風(fēng)云人物,。然而,,自從知道了有這樣一群孩子們的存在,他毅然決然的成為了這個(gè)大家庭的“老爸”.“一句爸爸,,就意味著一份責(zé)任”王剛義教授向我們介紹了他的公益生涯,,同時(shí)也說(shuō)明了對(duì)我們大學(xué)生的希冀。
在此次活動(dòng)期間,,兒童村還有一位遠(yuǎn)方的來(lái)客--以為來(lái)自哈佛大學(xué)的義工海芭,。熱情的海外義工與我們進(jìn)行了親切交流。
在采訪過(guò)王剛義教授之后,,王教授親切的與我們合影,,并且希望我們能夠大力宣傳兒童村,希望有更多的好心人奉獻(xiàn)一份愛(ài)心,。
通過(guò)這次活動(dòng),,我們認(rèn)識(shí)到了兒童村的孩子們的自立自強(qiáng)和勇敢堅(jiān)韌,我們也感受到了王剛義教授等愛(ài)心人士的廣博愛(ài)心和持之以恒,,同時(shí)也展現(xiàn)了大工學(xué)子的社會(huì)責(zé)任感和公益心,。希望社會(huì)上有更多的善心人注意到他們,并且展開(kāi)援助之手幫助這些孩子,,幫助兒童村,。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式模板篇六
今年寒假是我大學(xué)的第一個(gè)寒假......
一月九日,我就已經(jīng)放假了,, 和其他同學(xué)不一樣,,我沒(méi)有直接回家而是來(lái)到了我姐姐工作的地方沈陽(yáng)。坐著火車從大連到沈陽(yáng)的這一路上,,我能明顯的感覺(jué)到氣溫在一點(diǎn)點(diǎn)的下降,,每到一站,火車的車廂門被打開(kāi),陣陣寒氣逼來(lái),,似乎也攙雜著一點(diǎn)悲傷,。這悲傷從何而來(lái)呢?也許是厭倦了這樣的寒冬吧!
到沈陽(yáng)的第二天,我便跟隨著我另一個(gè)姐在市場(chǎng)里賣了一天的工藝品,,這一天的成果似乎并沒(méi)有想象的那樣好,,但我還是很興奮,因?yàn)槲沂且粋€(gè)喜歡新鮮事物的女孩,,所有的新鮮事物我都非常想親身去嘗試,。
這并不是我一開(kāi)始就想投宿的地方,我還沒(méi)看見(jiàn)我家大姐,,隨后的一天便坐車去了我姐的工作地,。因?yàn)樾履昱R近,,所以很多工人都漸漸地回了家去過(guò)年了,,又因?yàn)榻憬愕墓ぷ餍枰赃€要再多呆幾天。在接下來(lái)的這些日子里我也有我的工作啊,,呵呵,,說(shuō)白了就是給他們看門,當(dāng)然這門也不是白看的,。每天坐在辦公室里坐在電腦前,,隨時(shí)接個(gè)電話,沒(méi)事時(shí)再接點(diǎn)傳真,,一直都想學(xué)會(huì)發(fā)傳真的我,,現(xiàn)在才知道發(fā)傳真真的就像打電話一樣那么簡(jiǎn)單,呵呵,。來(lái)到這里不為什么,,只為讓自己接觸的東西多一點(diǎn),積累點(diǎn)工作時(shí)的經(jīng)驗(yàn),,想想現(xiàn)在自己工作,,是不是和公司里的白領(lǐng)差不多呢?
一月二十日,我踏上了回家的客車,,而這天正是我們高中同學(xué)會(huì)的日子,,因?yàn)檐嚧伪容^晚所以并沒(méi)有趕上,后來(lái)只能是望著同學(xué)們開(kāi)心時(shí)的照片獨(dú)自傷心了,,呵呵,。還好后來(lái)我們的小學(xué)同學(xué)會(huì)我有趕上,和同窗舊友在一起的時(shí)候真的是好開(kāi)心,。
接下來(lái),,一年一度的春節(jié)就到來(lái)了,當(dāng)然是少不了聚餐,,拜年,,年年都是如此,,雖然沒(méi)有什么新鮮感,但親人們聚在一起,,還是齊樂(lè)融融呀!正月里,,除了各家拜年,我們幾個(gè)要好的朋友,,常常聚在一起,,有時(shí)一起出去吃吃飯,有時(shí)在一起調(diào)侃一會(huì),,有時(shí)還要聚在麻將桌上來(lái)幾盤,,想想還是那么的快樂(lè),有趣,。
因?yàn)?,我們幾個(gè)朋友中,我開(kāi)學(xué)是最晚的,,后來(lái)就是我一個(gè)個(gè)把他們都送走,,最后再把自己送到返校的客車上。
整的假期,,所謂的社會(huì)實(shí)踐也就只有這些了,,曾經(jīng)也試想過(guò)找一分工作,但在這正月里找分工作還是很難的,,但這個(gè)假期過(guò)的似乎也沒(méi)有那么遭不是嗎,,還算可以吧,達(dá)不到風(fēng)風(fēng)火火,,也可以算的上是開(kāi)開(kāi)心心了,。
再開(kāi)學(xué),就迎來(lái)的我的第二個(gè)學(xué)期,,好期待,,希望能在這個(gè)學(xué)期里能做的更好,找一份適合自己的兼職,,實(shí)現(xiàn)一下自己的價(jià)值,,開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)好這個(gè)美麗的春天,美麗的夏天,。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式模板篇七
一,、活動(dòng)記錄
今天,是我們支教小分隊(duì)到達(dá)________山市________村________________希望小學(xué)的第二天,,經(jīng)過(guò)昨天下午的初次實(shí)踐,,我們今天順利地完成了預(yù)期教學(xué)內(nèi)容。
上午8;40,小學(xué)開(kāi)始一天的課程,。在短跑過(guò)后,,由我們支教小分隊(duì)的曹老師帶領(lǐng)全體學(xué)生朗誦弟子規(guī)。
在學(xué)生們上過(guò)一堂常規(guī)教學(xué)課后,,上午9:50,,我們支教小分隊(duì)四個(gè)人開(kāi)始進(jìn)行分工授課。楊老師和曹老師分別為一二年級(jí)(低年級(jí))和三到五年紀(jì)(高年級(jí))上了音樂(lè)課和趣味英語(yǔ)課,。
今天的音樂(lè)課主要教學(xué)生們推薦學(xué)習(xí)的歌曲,,《荷塘月色》和《劍心》,培養(yǎng)同學(xué)們的音樂(lè)表現(xiàn)力,。而英語(yǔ)課主要教授二十六個(gè)英文字母以及英文歌和簡(jiǎn)單的英語(yǔ)問(wèn)候,。而下午同樣是在常規(guī)課程后,曹老師給低年級(jí)學(xué)生上了趣味國(guó)學(xué)課詳細(xì)解釋弟子規(guī)及其故事,。
而同時(shí)梁老師也給高年級(jí)同學(xué)上地理課,,讓他們簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)了自己的家鄉(xiāng)的位置以及風(fēng)景名勝,增長(zhǎng)同學(xué)們的見(jiàn)識(shí),。
下午的第三節(jié)課,,由劉老師帶領(lǐng)其他三位支教分隊(duì)成員組織全體同學(xué)(按照高低年級(jí)分組)在操場(chǎng)上進(jìn)行體育活動(dòng),,旨在鍛煉身體的同時(shí)也培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),。
二、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
對(duì)于支教這一活動(dòng),,提前準(zhǔn)備與耐心非常重要,。
由于這是第二天,還沒(méi)有充足的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,前一天晚上我們就開(kāi)始著手準(zhǔn)備今天上課的內(nèi)容,,尋找資料,制作一些必要的課件,。但是仍然感覺(jué)授課內(nèi)容沒(méi)有預(yù)期的豐富,,而學(xué)生也因?yàn)榻佑|較少,某些課程學(xué)習(xí)較為吃力,,因此仍需要再做更加充足的準(zhǔn)備,。
其次,由于這些學(xué)生的年紀(jì)都較小,,自控能力較差,,尤其是男孩子比較鬧,上課時(shí)常常需要停下來(lái)組織紀(jì)律,。因此,,這需要我們培養(yǎng)自己的耐心,尋找更佳的與學(xué)生溝通交流的方法。
最后,,我想說(shuō)的是假期支教一直是支教中的熱點(diǎn)話題,,不少人詬病支教的擾民。但是我想說(shuō)的是,,一切從實(shí)際出發(fā),,具體問(wèn)題具體分析。每次支教活動(dòng)必須根據(jù)支教學(xué)校實(shí)際來(lái)策劃,,通過(guò)支教志愿者與小朋友們心與心的溝通達(dá)到支教效果,。支教志愿者必須放下姿態(tài),真心與小朋友們做朋友,,可以沒(méi)有現(xiàn)代設(shè)備,,但不能沒(méi)有熾熱的心。在支教實(shí)踐,,可以與當(dāng)?shù)氐奈幕嘟Y(jié)合,,開(kāi)展一些符合當(dāng)?shù)匚幕諊幕顒?dòng)。
________情,,惠園系,。支教在路上,我們正青春,。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式模板篇八
今年暑假,,我到xx有限公司-進(jìn)行了時(shí)間的實(shí)踐工作,通過(guò)它內(nèi)部的人事部面試,,我進(jìn)入了氧化車間,,崗位是下排。氧化車間的主要的業(yè)務(wù)流程是將擠壓成型的市場(chǎng)鋁材通過(guò)氧化,,著色,,磨砂,封孔,,電泳等技術(shù)保護(hù)鋁材,。下排是氧化工序的最后一關(guān),就是將氧化好了的鋁材從排架上下下來(lái)放好,,送到包裝車間去,。
沒(méi)有實(shí)踐,就沒(méi)有發(fā)言權(quán),只有親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)有那種超乎平常的感覺(jué),。今年自己的暑假和去年有所不同,雖然去年也有過(guò)暑期找工作的經(jīng)歷,但那是家教,也沒(méi)有什么挑戰(zhàn)性,與社會(huì)的接觸也不多,。其實(shí)學(xué)校要求我們參加社會(huì)實(shí)踐,無(wú)非是想讓我們提前接觸社會(huì),了解社會(huì),這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心,于是我才決定今年要真正的去接觸社會(huì),品嘗社會(huì)的酸甜苦辣。才決定到企業(yè)里去體驗(yàn)工作的,。
為了工作的更好,,除了公司的培訓(xùn)外我還去找過(guò)了好幾過(guò)老員工來(lái)教導(dǎo),,在這些交流中我深深感受到人與人交流的重要性,其實(shí)在生活中我們只要真誠(chéng)的用心去放心去與別人交流,,你會(huì)獲得很多意想不到的收獲,。
記得打工的第一天,我不小心把一個(gè)老員工傷到了,,我當(dāng)時(shí)不知所措,,連聲的說(shuō)了幾聲對(duì)不起,結(jié)果意外的讓我感到驚訝,,他卻沒(méi)有任何的感到不好,,他卻說(shuō)這沒(méi)有什么大不了的,在這里干活很容易被傷到和傷到別人,,以后自己要多加小心?。∥疫B聲的說(shuō)到謝謝,,我會(huì)的,。在這些交流中讓我們感到很多的關(guān)心,也讓我們學(xué)會(huì)怎么有去關(guān)心他人,。暑假打工第一天的工作就在我的激情和疑問(wèn)中結(jié)束,。原來(lái)生活可以更加充實(shí);原來(lái)“自力更生”是挑戰(zhàn)與樂(lè)趣并存的,。我敢保證從此我可以生活得比以前任何時(shí)候都好,,都充實(shí)!
在我的打工生活中,,我也明白了許多:在日常的工作中上級(jí)欺壓,、責(zé)備下級(jí)是不可避免的,。雖然事實(shí)如此,,但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí),,一定要心平氣和,,只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽(tīng)他說(shuō)話。雖然被批評(píng)是很難受的,,而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng),。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),為以后的成功鋪路,。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái),,這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧,。在人與人的交往中,,我能看到自身的價(jià)值,。人往往是很執(zhí)著的??墒侨绻阒粏?wèn)耕耘不問(wèn)收獲,,那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友,,切不可斤斤計(jì)較,,不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情,要知道給予比獲得更令人開(kāi)心,。不論做是事情,,都必須有主動(dòng)性和積極性,對(duì)成功要有信心,,要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想,、關(guān)心別人、支持別人,。打工的日子,,有喜有憂,有歡樂(lè),,也有苦累,,也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué),,但總的來(lái)說(shuō),,的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步,是值得回憶的?,F(xiàn)在想來(lái),,四十一天的打工生活,我收獲還是蠻大的,。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的,,這也算是我的一分財(cái)富吧。
用一份日程工作來(lái)展示我一天的工作:
6:40在車間門外結(jié)合排隊(duì)準(zhǔn)備接班,,等待車間主任,,班長(zhǎng)的安排。
7:00正式接班(白班與夜班的交換),。
11:30正式午餐,。
12:00開(kāi)始工作。
19:00結(jié)束工作(由班長(zhǎng)檢查當(dāng)天的工作),。