在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

小學生篇一

向父母,、長輩問候致意,，要按不同的時間和場合使用不同的問候語,。

1,、早起后，問爸爸(媽媽)早上好,。

2,、睡覺前，祝爸爸(媽媽)晚安,。

3,、過生日：祝長輩生日快樂，身體健康

4,、過節(jié)時：祝爸爸(媽媽)節(jié)日愉快,。

5,、外出時：祝爸爸(媽媽)一路平安。

6,、歸來時：爸爸(媽媽)回來啦,。

三、就餐禮儀

小學生篇二

2,、梁至卓：你是一個聰明,、善于開動腦筋，勇于探索,，富有進取心的好學生,。你有一種現(xiàn)代學生少有的“較真”的正氣，但你從不喜歡外露自己,，可一旦你走到全班面前,，一定是最棒的，你記得嗎,？去年的英語節(jié),，今年的古詩誦讀比賽，你作為班上的主持人,，你的風采令老師和同學為你喝彩,！要是你敢于表現(xiàn)自己，跟學習成績一樣的優(yōu)秀,，那你就是一個絕對棒的好男孩,！加油！在新的一年里,，給自己確定更高的目標,，讓自己飛得更高更遠吧！

3,、魯維：你是我們班學習上最有潛力的學生,，回顧這一學期的長長短短，老師覺得在你起起伏伏的過程中,，自身的壓力是取決定性作用的,。當你對自己的要求嚴格時，你是呈上升狀態(tài)的,，但是當你稍有松懈時,，你是呈滑梯狀的。望你能用自己的恒心與毅力摘取成功的果實,。老師對你充滿信心,！

4、王婷：你是個聰明,、愛思考的女孩,，在課堂上你是一個真正的小主人,，認真讀書，提出與眾不同的問題,，你是個多么愛動腦的孩子呀,！每次看到你渴求知識的目光，老師恨不得把所有的知識都教給你,；每當遇到疑難問題,，同學們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時，同學們都打心眼里佩服你,。老師祝你的學習更上一層樓,！

5、蔣萱：寶貝,，或許是因為你一直擔任班干部的原因吧,！你自我管理能力很強，無論在哪你都能嚴格要求自己,，上課開動腦筋積極舉手發(fā)言,，課間還和同桌討論奧數(shù)等難題，所以學習成績一直讓同學們羨慕不已,。記?。含F(xiàn)在的磨礪就是將來成功的資本。努力啊,，寶貝,，不要停止前進的腳步，向更高更遠的目標前進,！

6,、陳翔宇：人的天賦就象火花，它既可以熄滅,，也可以燃燒起來,，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個，就是勤奮,，再勤奮,。寶貝，你就是一個極有天賦的孩子,，腦子靈,，反應快,，希望在新的一年你,，你能克服自身的不足，使你智慧的火花能燃燒得更旺,。

7,、胡浩：作為大隊委的你是個愛動腦筋的孩子,！時時都在思考問題，渴望得到更多的知識,；時時都在伏案苦讀,，所以成績十分優(yōu)秀。不僅如此,，你能完成好學校交給的一切任務,，受到大家的一致好評，這就是你,，一個勤學,、善問的好孩子，愿你不斷錘煉自己,，爭取百尺竿頭,，更進一步！加油,！

8,、楊欣宜：你是善良、懂事而又認真的女孩,，做事一貫認真,，經(jīng)常幫助教師排憂解難，幫助其他同學攻克難關,，老師對你充滿了感激之情,。記得在今年的古詩誦讀比賽中，你主動和班幾個學習舞蹈的孩子一起為我們的古詩配上動作,，使我們班獲得了第二名的好成績,，老師真為有你這樣的助手而感到欣慰不已。你踏踏實實的學習換來了可喜的成績,。你愛集體就象愛自己的生命,，我為你感到無比的自豪。愿你健康,、快樂,、上進！

9,、馮瀚瑤：你的溫柔,、文靜得到同學們的贊賞；你對工作的負責認真,，是多么令人難忘,；練習本中你雋秀的字跡，時時停留在老師的眼前。我總是自豪地對大家說,，你是班上最內(nèi)秀,、沉穩(wěn)的女孩。俗話說：“一份耕耘,，一份收獲,！”在本學期，你憑借自己的努力,，取得了可喜的成績,！在新的一年里，如你能做事大膽,、大方,，你會更優(yōu)秀的！加油,！

10,、周穎彬：你是位聰明又可愛的小男孩，老師好喜歡你上課專心聽講,、勤奮好學的勁兒,。這學期你上課回答問題次數(shù)多了，書寫速度也加快了,。不僅如此,，你還是個堅強的男子漢，雖然你一直被鼻炎所困擾,，但是喝藥,、沖洗，你從來不叫苦,！這些都讓老師感動,！在新的一年里，黃老師希望你能飛得更高,！

11,、李事錦：勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門,；勤奮是艘巨艦,，它會載你搏擊知識海洋的風浪！在本學期,，你在屬于自己的知識天地里辛勤耕耘著,，然而到了豐收的季節(jié)，你卻沒有別人的豐厚,，你知道為什么嗎,？告訴你吧！因為你缺乏持之以恒的毅力。在新的一年里,，希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習,，不懈追求,，希望的.大門一定會向你敞開！加油,！相信你可以做到,！

12、唐鵬凌：你是一位正直,、坦誠的好孩子,，愛憎分明，遇事很有主見,。每當同學之間有爭執(zhí)時,，你總能讓他們和平解決，我們老師在背后稱你為“和平鴿”,。然而在學習中,，你要知道，勝利者不一定是跑得最快的人,，但一定是最能耐久的人,。愿你在學習的路上，永不言敗,。對你來說,，這不難吧？加油,！

13,、劉亦萌：“劉亦萌，你是聰明的孩子,！”黃老師經(jīng)常在同學面前這樣稱贊你,！舞蹈、美術老師也經(jīng)常表揚你的悟性好,！可是,，孩子，浩瀚的海洋來自涓涓細流,，廣博的學識全憑日積月累,，你天資不錯，學起來很輕松,，為什么不去勤奮的學習,，在無邊的知識的海洋中品嘗成功的樂趣呢？在新的一年里，希望你能好好學習,，更上一層樓,！加油！

14,、潘耀恒：在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮、努力,、上進的心,。你富有朝氣，性格直率,，愛好廣泛,，努力為班級爭榮譽。要是你在學習中能持之以恒,，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，相信你會特別的出色。愿你在前進的路上一刻也不要松懈,，老師始終會做你的支持者,，為你加油，為你鼓勁,！

15,、謝俊威：不愛說話的你是聰明的！轉眼間,，你來到這個班集體已經(jīng)有一年的時間了,。在這一年里，你在自己原來的基礎上進步了,，拼音會認了,，偶爾上課時能發(fā)表自己獨特的見解，逐漸大膽發(fā)言,，成績有了進步,，老師為此而高興！努力啊,，孩子,，把字寫工整些，有老師做你的堅強后盾,，你會越來越出色的,！

小學生篇三

小學生優(yōu)秀的評語-小學生評語

1 你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影,，聽到你清脆的嗓音,。學習,，工作你總能帶著一股認真的勁兒。瞧你,，字跡端正了,，成績穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了,。繼續(xù)加油吧,！你將成為一個更出色的班干部。

2,、 “真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮,，努力，上進的心,，再加上你的聰明,，才智，你學什么東西都特別快,。瞧你,，這一學期進步多快！要是你還能在大家面前大聲地講話,，那我們就更喜歡你了,。加油吧，你將會是個很有出息的男孩,！

3,、 斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字,。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍,。你是個優(yōu)生,，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點,。還記得我們剛教過的那句話嗎,？“一個人的力量小，集體的力量大無比,！

4,、 你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟,、不怕累沖在前頭,。但是,，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩,。假如你能丟掉這個壞朋友,，再交上個好朋友：認真學習、認真聽講,，按時完成作業(yè),，那么，下一個學期的中隊委,，你就當之無愧了,！努力爭取吧！

5,、 你是個聰明,、活潑而且非常可愛的小女孩,。平時能歌善舞,、興趣廣泛、知識全面,、思維敏捷,，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富,，多么與眾不同,，簡直棒極了。老師相信,，只要你上課不說“悄悄話”,，那就更棒了。

6,、 你忽閃著一雙聰穎,、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,，全部同學都默默地把你作為榜樣,。上課專心聽講、認真完成作業(yè),。你團結同學,，待人有禮貌，誠懇,。老師布置的事情,，你能默默地記在心里，積極去做,，從來不用老師操心,。老師想,，如果你能主動與同學們交往，那么你將更加出色,，更加完美,！

7、 你是一個聰明,、活潑,、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答,，課后有你關心集體的身影,。作為一個中隊委，你真是非常盡責,。老師一直都很喜歡你,，你知道嗎？不過老師有時也會批評你,，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”,、開小差,。老師希望你會做得更出色,！繼續(xù)努力！

8,、 你是一個聰明機靈的小男孩,，課堂上，你總是認真聽講,，從不漏掉一個點兒,。作業(yè)本上你那娟秀的字跡讓老師越看越愛看。你有著強烈的上進心和自尊心,。希望你更上一層樓,！但，xx,，我們還有好多同學需要你幫助,，你知道嗎？

9,、 你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的日記,，簡直漂亮極了！你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答,，思維的敏捷,。無疑，你是個好學生,，但最近,，你卻常犯一個很不好的毛病,，那就是粗心。粗心會使你做錯很多的事,，你說呢,？ 聰明的你，老師希望再次看到你勤奮,、細心的身影,！

10、你是我們班上的“小才女”,，優(yōu)秀的成績,，逼真的繪畫，優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞,。但你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”，老師希望你更加嚴格要求自己,，不斷進取,，成為一個更出色的你。

11,、xx,，老師真的很喜愛你！你真是太棒了,！勤奮好學,，思維敏捷，在課堂上精彩的回答,，流利的談吐,，優(yōu)美的文筆；一手漂亮的好字,，你品學兼優(yōu),，全面發(fā)展，令老師贊嘆,，同學們羨慕,。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色,。

12,、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮,，努力，上進的心,，再加上你的聰明,，才智,，你學什么東西都特別快。瞧你,，作業(yè)本上大紅的優(yōu),，每次測驗取得的優(yōu)秀成績！要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言,，那我們就更喜歡你了,。加油吧，你將會是個很有出息的男孩,！

13,、你是老師和同學心目中的好學生，團結同學,，成績優(yōu)秀,，更讓老師開心的是，這學期你發(fā)言積極多了,，老師為你感到驕傲.其實勤奮才出天才,，別以為光學課本知識就夠了，你那么聰明,，相信你會明白的,。

14、你真是老師的小助手,，班級的好干部,。課前五分鐘領操,，在你的示范下,，全班同學都養(yǎng)成認真做操的好習慣，保護了視力,；課堂作業(yè)本總是第一個完成,，而且準確率很高 。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力,，讓自己的目標更高些，更遠些,！

15,、 你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧,，上課時,，你思維敏捷，發(fā)言積極,，那獨到的見解令人欽佩,；做作業(yè)時,，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜,；工作上,，你認真負責，是個盡責的中隊委員,。如果在好的基礎上,，再加快點速度，你還有什么可挑剔的,！

16,、你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生,，老師好喜歡你上課專心聽講,，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數(shù)多了,，書寫速度也加快了,，但要記住快中還要求好，千萬別粗心,，這樣好成績會一直跟你交朋友的,。

17、 你是個盡責的文娛委員,，課前五分鐘,，你儼然是個小指揮家，帶領同學唱著歡樂的歌,，課堂上你聚精會神地聽講,，認真的思考，積

小學生篇四

1,、在老師的心目中,，你是一個聰明的學生，每堂課上老師同學都有能聽到精彩的發(fā)言,，學習比較認真,，字寫得很漂亮，平時作業(yè)正確率高,，不過,，近階段，學習有點松懈,，作業(yè)有點不細心,，希今后改正自己的缺點，更要嚴格要求自己，為同學做好的榜樣,，你將會更優(yōu)秀,、努力吧！

2,、你是個非?？蓯鄣呐ⅰ７e極參加公益勞動,，樂于幫助有困難的同學,，有奉獻精神。上課能認真聽講,，積極舉手發(fā)言,，作業(yè)令老師滿意。希望你考試時細心,，多檢查,，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績,。

3,、你能尊敬老師，團結同學,，勞動積極肯干,。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神,，作業(yè)馬虎少做,。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊，早晨來校后認真讀書,，要利用自己聰明頭腦,，做個愛學習的好孩子。

4,、老師發(fā)現(xiàn)你是一個聰明的男孩,，只要你的眼睛一轉，一個問題就想出來了,，你回答問題總是那么積極，認真,，老師很喜歡你,，你對老師非常有禮貌，做事行動迅速,，不甘落后,，有力爭上游的念頭，課間活動比較活躍，老師希望你認真寫好字,，不要只求快,，不求好，老師相信你能寫出一好的字,。

5,、你在班級中默默無聞，從不與同學爭執(zhí),，為人忠誠,。希望你上課要積極開動腦筋，舉手發(fā)言,，課后花花工夫,，把學到的知識鞏固牢，只有這樣,，才能跟上班級好的同學,，不掉隊。

6,、在老師的心目中,，你是一個守紀的學生，還是一個調(diào)皮的孩子,，課間,，你很喜歡跟隨同學玩耍，有時也喜歡捉弄同學,。學習尚認真,，字雖然寫得有進步，但是還比不過別人,，希你改正缺點,，多讀課外書，能做到積極發(fā)言,。

7,、你能和同學友好相處。遇到不懂的問題總是問老師,，這是好現(xiàn)象,，老師發(fā)現(xiàn)你聽講時，沒有做到心到,、口到和眼到,，如果你能做到，學習成績肯定是不錯的,，教師還發(fā)現(xiàn)你作業(yè)不夠細心,，把不應該做錯的題做錯了，真可惜，老師希望你今后大膽發(fā)言,，多看課外書,，提高自己的說話能力。

8,、其實你是一個讓人喜歡的孩子,，你的腦子不比別人笨，有時發(fā)言老師也很喜歡聽,，你認真寫字,，寫出來的字還是不錯的可是腦子里只想著快點寫完就可以玩了，結果字寫得潦潦草草,，老師看到你做的作業(yè)就會頭痛,，老師相信你會認真做的，你數(shù)學成績不錯,，假如語文和數(shù)學都認真學了,，你將變得更聰明起來。

9,、平常你有心里話,，總是跟老師說說、談談,，老師覺得你性格直爽,。平常你也很會安排自己的生活，比其它同學要能干些,，學習尚努力,，作業(yè)能按時完成，不過,，上課做小動作就不應該了,，老師相信你一定能改正自己的缺點。

10,、你是一位聰明,，能干的學生，別人不會回答的問題你總是回答得很精彩,，同學,、老師都很佩服你，這與你平時努力學習是分不開的,，每次做數(shù)學正確率很高,，說明你認真、細心,。

11、你天真活潑、聰明伶俐,，是一位講文明,，講禮貌的學生，工作認真負責,，是稱職的好班長,，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動，在學校好好鍛煉吧,，愿你成為優(yōu)秀的接班人,。

12、你能禮貌待人,，熱心助人,，關心集體，學習比以前認真,，作業(yè)清楚端正,，第次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈,，但你也會告訴同學的過錯,，老師希望你能更加自覺學習。爭取更大的進步,。

13,、你是一個文靜、膽小,、懂事,、講衛(wèi)生的女孩，學習認真,，字寫得很漂亮,，數(shù)學題能認真做，老師發(fā)現(xiàn)你課間活動較少,，希望你多與同學說說,、談談，提高自己的說話能力,。

14,、你平時性格內(nèi)向，不善多言,，忠厚老實,，和同學能友好相處，平時能關心集體,，值日工作負責,，喜愛體育活動,，不過，你在學習上還要努力些,，作業(yè)時更要細心,，把字寫好。

15,、在老師眼里,，你是一個比較聰明的女孩，活潑可愛,。你尊敬師長,，友愛同學，關心集體,，樂于為大家服務,，學習上你自覺認真，還能寫出一手好字,，要是你膽子放大些,，心胸開闊些會是一個更加優(yōu)秀的學生。

16,、你是個表面文靜,、內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長,，友愛同學,，能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言,，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子,。

17、你很關心集體,，班級里的事總是搶著干,，值日工作非常負責，拖地倒垃圾樣樣干,，做事不比別人的小朋友能干,，不知為什么你就是不認真學習，語文作業(yè)雖然做了,，可是字也默來出來,，不知怎么回事？假如學習跟勞動那樣起勁,，你也會學到很多知識,，老師希望你努力學習。

18,、你性格內(nèi)向,，不善多言,，學習尚認真，作業(yè)能按時完成,，考試時能做到認真,、細心,、正確,，不過，你的寫字姿勢可不正確啊,，老師很想看到你正確的寫字姿勢正確了,，字也會寫得很漂亮，你說是嗎,？不信,，你試試看，老師還發(fā)現(xiàn)你說話的聲音太低了,，要是你的說話聲能高一點,，那多好啊,！再說,，你做的紙工還沒有同學好，希望你今后多做力所能及的事,，做到自己的事情自己做。

19,、你是一個文靜和懂事的孩子,，平時學清潔，講衛(wèi)生,，學習較認真,，能寫出一手漂亮的字,，老師批到你的作業(yè)時，心里很高興,，總覺得是一種享受,，不過,，近來做數(shù)學題時,，你總是要把數(shù)學題抄錯,，結果影響了考試成績,，很可惜，希今后能積極發(fā)言,，老師相信你一定能做到,。

20,、你平時觀察仔細,，思維快，記憶力好,，每天很早就來開門,，老師,、同學都很佩服你，每次考數(shù)學準確率高,，這與你的認真和細心是分不開的,，不過你的調(diào)皮也讓人討厭，平常上課時喜歡隨便講話,，這是不應該的,，老師希望你改正握筆姿勢，能寫出一手漂亮的字來,。

21,、你為人正直，性格內(nèi)向,，生活儉樸,，你遵守學校紀律,，能與同學和睦相處，學習尚認真,，但作業(yè)質(zhì)量不高,，希加倍努力，做一個勤奮好學，不斷進取的好少年,。

22、其實你是一個聰明、能干的孩子，當你認真學習時,，你的成績將會名列前茅,，如果你放松的話,，成績就會明顯下降，你有時的發(fā)言很精彩,，同學,、老師聽了很滿意，平時做事認真,、細心,、辦事能力很強，老師希望你能專心聽講,，力求上進,，你將成為我們班上出色的學習。

23,、每次批到你的作業(yè)時,，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時,，總是禮貌相待,，每次值日時,，你干得是那么起勁，每堂上,，我總能聽到你滿意的回答,，你真的在進步了，作業(yè)比以前認真,，不過,，這次考試你沒有認真對待，失分太多了,，老師希望你在作業(yè)時,，更加細心點。

24,、你聰明能干,，做事很有主見，老師很喜歡你,，不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮,，上課時發(fā)言少了，課后動歪腦子,，使勁地玩是少不了你了,，你說是嗎？老師不希望你這樣做,，只希望你與優(yōu)秀生比一比,，找出自己與別人的差距，你才會有進步,。才會更優(yōu)秀,，讓別人更加喜歡你。

25,、每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲,，每次作業(yè)你是那么認真,，每堂課上，你聽得那么專心,，發(fā)言非常積極,，平常你很會整理學習用品，你真是一個有禮貌,、講衛(wèi)生,、愛學習的好孩子。

26,、你能遵守學校的各項規(guī)章制度,，見到老師總是很有禮貌，對待同學你很熱情，上課能專心聽講,，積極舉手發(fā)言,，作業(yè)時老師希望你要認真細心，多檢查,，避免不必要的錯誤,，爭取更好的成績。

27,、在老師的心目中你是一位聰明調(diào)皮的學生,，你的學習一般，不求上進,，如果把你的聰明才智用到學習上去,，你定會更優(yōu)秀。有時你會把腦子用到不正常的地方去,，那可很糟糕,，老師覺得你沒有以前好，長時間想著玩,，你的學習成績會上不去,，希你清醒頭腦，力求上進,，努力趕上和超過別人,。

28、你尊敬老師,，熱愛勞動,，能與同學搞好團結，但學習上缺乏自覺性,，玩字當頭,，把作業(yè)丟在腦后，學習成績不理想,，其實你并不笨,，希望你明確學習目的，向班上的好同學看齊,，做一個誠實的好孩子,。

29、你的作業(yè)是那么認真,、專心,，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上,，你總是舉起小手,，回答老師提出的問題,，每當你是值日生時，總是拿起拖把,，認真地拖地,，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了,，但還要努力,。爭取能寫出一手漂亮的字。

30,、在老師的心目中,，你是一個文靜、懂事,、愛學習的好孩子,，也是一個得力的好助手，在同學的心目中,，你是一個好榜樣,，你能熱心助人，關心同學,，體貼別人,，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業(yè)時,，總覺得是一種享受,，希你今后要大膽些，爭取更大的進步,。

31,、你思維敏捷，說話較快,，活動能力較強,，是老師的得力助手老師很喜歡你，你關心集體,，對同學老師有愛心,，只要班級里有一點困難，你總是盡力幫助,，你的思想很好，你能禮貌待人,，每天早讀你象小老師一樣出現(xiàn)在同學們面前,，你真了不起，你的優(yōu)點很多,，不過,，老師發(fā)現(xiàn)作業(yè)時不細心,，希你改正。

32,、你見到老師總能禮貌相待,，老師覺得你比以前懂事了，學習比以前認真,，作業(yè)能按時完成,，字跡清楚端正，你關心集體,，每天都能把班級里的毛巾洗干凈,，老師希望你上課積極發(fā)言，爭取更大的進步,。

33,、你是一個很有禮貌，較懂事的女孩,。你像一只快樂的百靈鳥,，你熱愛集體，是個助人為樂,、大公無私的好女孩,。學習上進步較大，但不能放松,，字要寫規(guī)范,，希望你能膽大心細，刻苦努力,、做一個品學兼優(yōu)的好學生,。

34、你寫得字真漂亮,，同學看了非常贊美,，你講的故事真好聽，你的優(yōu)點可多啦,，希望你戒驕戒躁,，你將會更優(yōu)秀。

35,、你是一個文靜,、膽小、懂事,、講衛(wèi)生的女孩,，學習認真，字寫得很漂亮,，數(shù)學題能認真做,，老師發(fā)現(xiàn)你課間活動較少,，希望你多與同學說說、談談,，提高自己的說話能力,。

36、你見到老師總是笑臉相迎,，禮貌待人,，老師覺得你是一個可愛的男孩，平時你衣著整潔,，非常愛講衛(wèi)生,，同學之間友好相處，能做到這一點,，也是了不起的,，老師覺得你很懂事，不管在老師面前,，還是在老師的背后,，都有是一個樣，你寫的字也越來越好了,，如果再加把勁,，你肯定能寫出一手漂亮的好字。

37,、你見到老師總是禮貌相待,，甚至還有說不完的心里話，你性格開朗,，喜歡唱歌,，跳舞。這是你的優(yōu)點,，假如你學習上也像喜歡文娛一樣,，你的學習成績肯定是不錯的其實你也是一個聰明的孩子，只要再努力一點,，可能其它小朋友成績不如你呢,！你相信嗎？希你親自試一試吧,，看看結果怎樣,，努力吧。

38,、每當看到你考的試卷,，就知道你是一個聰明的孩子，你寫得字真不錯，令老師佩服,，看到你剪紙的圖案，就知道你還是一個心靈手巧的孩子,，你畫的圖畫真好,，令老師非常滿意，如果你上課時再積極發(fā)言,，那多好?。∨Π?！你將會取得更優(yōu)異的成績,。

39、老師每次看到你對值日生工作認真負責,，平時和同學團結友愛,，性格內(nèi)向，課間能積極參加活動,，能愛護公物,，不過，老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時總是很粗心,，甚至每天要錯一道題,，你說是嗎？這是什么原因,？請你找一找,，只有找出來了,，你才能把作業(yè)做正確,。

40、你能團結同學,，禮貌待人,，關心集體,，學習能盡到自己的主觀努力，你能寫出一手漂亮的字,，真的了不起,，不管是誰看了會豎起大拇指，平常做操比較認真,。能講衛(wèi)生,，講文明，老師希望你上課時要積極發(fā)言,，多看課外書,。

小學生篇五

我的媽媽是一名普通教師，她長著一張瓜子臉,，大大的眼睛,，小小的鼻子和一個漂亮的小嘴,，沒什么特別引人注意的地方?？墒窃谖业难劾飲寢尡日l都要美,。

媽媽有很多優(yōu)點。他待人熱情,，性格直爽,，臉上總是掛著親切的笑容。鄰居或同事有什么事或有什么困難,，只要找到媽媽,，不論白天黑夜，不論刮風下雨,，她都會幫忙,。

有一次，媽媽出去買東西,，留我一個人在家里,，我感到頭很痛，肚子也痛,，只好給媽媽打手機,，媽媽知道我生病了，還不到幾分鐘就回來了,。媽媽帶著我跑到醫(yī)院,，醫(yī)生說我得了腸萎縮，吃點藥就會好,。媽媽這才放心多了,。

媽媽還會一位合格的老師，很多家長和學生都喜歡媽媽,。

媽媽非常善良,，看見有要飯的可憐人，她的手就會伸到包里拿出錢給他們,。

我非常愛我的媽媽,！

小學生篇六

說到風景，那可能隨處可見,，但我還是喜歡自然,、生態(tài)的溱湖濕地公園。

周末,，爸爸,、媽媽帶我來到位于姜堰的溱湖。在車上聽導游姐姐介紹說，溱湖又名“喜鵲湖”,，因“昔多喜鵲飛集”而得名,。

進入景區(qū)內(nèi)，只見溱湖內(nèi)水清流潔,，水平如鏡,，湖中島嶼星羅棋布。忽然,，從遠處傳來的號子聲打破了這平靜的湖面，我們極目遠眺,，幾艘龍舟漸漸地駛入了我們的視線,，原來這是要參加會船節(jié)的船隊，正在緊鑼密鼓地訓練呢,。

看完了龍舟,，我們繼續(xù)向景區(qū)內(nèi)進發(fā)，這時就要借助當?shù)靥赜械膿u櫓船了,，坐在搖櫓船上,，身體隨著搖櫓的節(jié)奏一起擺動，起先我有點緊張,，雙手緊緊地抓住船邊,，生怕一個不小心，就把自己給搖了下去,，惹得大家哈哈大笑,，漸漸地適應了這種搖擺后，才開始定睛地欣賞這沿途的風光,。我們順水而行,，時而穿梭在白花花的蘆葦蕩中，時而行駛在綠樹茵茵的島嶼之間,，感受著不一樣的水鄉(xiāng)生活,。

從搖擺中走下來，我們又一頭扎進了麋鹿的故鄉(xiāng)園,。這里的麋鹿個個膘肥體壯,，遠處一只公麋鹿氣定神閑地來回踱步，頭上頂著像枝丫的碩大鹿角,，不時地把目光投向人群,，似乎向人們宣告：“這是我的地盤，你們可不能逾越噢,！”因為溱湖適宜的生態(tài)環(huán)境,，使這里成為了它們的樂園，希望它們在這里能夠快樂、健康地生活下去,。

我喜歡這白天帆影翩翩,，夜晚漁火點點的溱湖，喜歡這個安詳,、寧靜的世外桃源,。

小學生篇七

初入小學，我們天真,、稚嫩,；我們膽小、害羞,，時刻牢記著父母的叮囑,；我們因為無知，卻害怕犯錯,，但依然洋溢著陽光的笑顏,，嘴里哼著兒歌，興致勃勃地走進了屬于自己的班級——一年級二班,。

望著教室里一張張陌生的面孔,，我喜悅、興奮,，但也羞澀,，不敢多言。記得開始的幾天,，我都是默默地走到自己的座位上坐下,，然后上課、聽講,、下課,、放學回家，機械般地重復著,。直到有一天自習課,，坐在我后面的同學戳戳我的背說：“同學，借下橡皮,！”就在這一借一還中,，我們熟識，并成為最好的朋友,。慢慢地我放開了自己,，結交了更多的朋友，這也為我的一年級畫上了絢爛的一筆,。

后來,，我當了班干部,，在一天天的成長中，我漸漸變得開朗,，也學會了寬容,，更懂得了要用公平的眼光去看待每一個同學。時光如梭,，一轉眼,，我們已經(jīng)要步入六年級了，回想我的小學生活,，它就像陽光下一串又一串五彩斑斕的泡泡,，而班里的每一個同學都在我的泡泡上抹了一層亮麗的色彩。

小學生時代即將過去,，我在一點一滴中慢慢長大,。不知何時，媽媽送我上學臨別那句話,，已經(jīng)從“好好學習哦！”變成了“寶貝,，好心情哦,！”這其中包含的是成長的印證和滿滿的信任。水彩,、蠟筆,、萬花筒，畫不出天邊那一道彩虹,，如果一切可以重來,，我相信，我會做得更好,。