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月份幼兒園后勤工作小結(jié)怎么寫(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-27 13:28:05
月份幼兒園后勤工作小結(jié)怎么寫(3篇)
時(shí)間:2022-12-27 13:28:05     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧,。

月份幼兒園后勤工作小結(jié)怎么寫篇一

我們開展了《快快慢慢》和《紅黃藍(lán)綠》兩大主題教學(xué)活動(dòng)。通過《快快慢慢》主題中一系列教學(xué)活動(dòng)的開展,,幼兒不但了解了車輛,、動(dòng)物的快慢不同,,還知道了在日常活動(dòng)中做什么事情時(shí)動(dòng)作要快,,做什么事情時(shí)要慢,從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

在迷人的秋天里,,我們根據(jù)季節(jié)特征開展了《紅黃藍(lán)綠》主題活動(dòng),,孩子們通過玩玩色彩游戲,做做七彩花,,了解和感知了秋天是多彩多姿的,同時(shí)我們還通過樹葉貼畫,、棉簽畫菊花等活動(dòng),使幼兒感知秋天的景象是五彩繽紛的,。我們還開展秋游活動(dòng),,帶領(lǐng)幼兒到戶外,,到大自然中去尋找了秋天花草樹木的變化,在大自然中孩子們更直觀、更生動(dòng)地認(rèn)知了秋天,。結(jié)合主題活動(dòng)《種蠶豆》,,孩子們在我們的種植區(qū)親手種上了蠶豆,,期待蠶豆能早日發(fā)芽開花結(jié)果,。

二、衛(wèi)生保育工作

本月我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作,,每天定時(shí)做好午睡室,、教室,、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來園時(shí)做到嚴(yán)把晨檢關(guān),,為做好幼兒疾病的預(yù)防工作,防止幼兒間的相互傳染,,降低幼兒患病機(jī)率,。另外對于長期生病請假的幼兒我們也打電話進(jìn)行慰問,,向家長了解幼兒的病情。

三,、家長工作

在家長工作方面,我們利用家校路路通,、家訪,、家長接送幼兒時(shí)間加強(qiáng)家園聯(lián)系的力度,,盡量做到家園互動(dòng)。由于主題需要,,我們還請家長為孩子準(zhǔn)備秋游的零食和水、蠶豆,,收集樹葉等,,家長們都能積極配合,。本月我們需要豐富角色游戲材料,月底進(jìn)行了角色游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比,,感謝家長和孩子一起收集各種食品包裝盒、藥品盒,,使我們的角色游戲活動(dòng)有豐富的活動(dòng)材料,。月底我們還根據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長錄》,,使家長能夠更加直觀、更加詳細(xì),、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn),以便于家長配合,。

回顧十月,,它是多彩的,,幼兒擁有許多精彩的活動(dòng);它是快樂的,幼兒體驗(yàn)到了活動(dòng)的愉快;它是忙碌的,,教師的工作是比較繁忙的;它更是充實(shí)的,在這繁忙的工作中,,我們也獲得了許多,。

月份幼兒園后勤工作小結(jié)怎么寫篇二

翻開嶄新的工作日志本,,一個(gè)月的時(shí)間我已經(jīng)密密麻麻的記了六頁多已經(jīng)完成的工作。剛開學(xué)工作繁忙而瑣碎,,在自己合理安排計(jì)劃下我已經(jīng)按時(shí)保質(zhì)保量的完成了各項(xiàng)工作。現(xiàn)將本月工作小結(jié)如下:

1,、審核整理教師藥費(fèi)單據(jù),,填制報(bào)銷表,,按時(shí)到濟(jì)南大廈審核20__年第二季度的藥費(fèi),。

2,、我園幼兒浦倚杭、陳文靜,、韓昕睿生病住院,為其辦理學(xué)平險(xiǎn)的理賠,,送材料拿賠款跑教委兩趟,。

3,、開學(xué)初整理倉庫統(tǒng)計(jì)物品庫存數(shù)量,統(tǒng)計(jì)需要購買的物品數(shù)量,。給各班級領(lǐng)拖把掃把等物品。

4,、核對幼兒園部分幼兒城鎮(zhèn)居民醫(yī)??ǖ男畔?。

5、建行領(lǐng)取全園幼兒的城鎮(zhèn)居民醫(yī)??ǎ蚪ㄐ袦?zhǔn)備的申請表不夠跑建行兩趟拿申請表,。將全園幼兒的醫(yī)??ê兔艽a逐一核對在一起(幼兒教育)

,,中大班幼兒的醫(yī)保卡發(fā)放到教師手中教師發(fā)放,,畢業(yè)班的幼兒原來教師在帶新的小班,為了不給小班老師帶來麻煩由我接待家長逐一發(fā)放,。家長領(lǐng)卡時(shí)要填寫申請表,,收齊全園幼兒申請表還要送回健行,。對于班內(nèi)老師沒有及時(shí)通知到的家長,,逐一給畢業(yè)的幼兒家長打電話通知來拿醫(yī)??ā?/p>

6,、重大事項(xiàng)申請表找彭局長簽字兩次。

7,、大潤發(fā)購買膠棒拖把和玻璃擦,。

8,、開學(xué)初打掃感統(tǒng)訓(xùn)練室的衛(wèi)生,打印感統(tǒng)訓(xùn)練室的活動(dòng)記錄表和消毒記錄表,。

9、審核8月份原始憑證,,記賬憑證,,記賬出報(bào)表,。

10、經(jīng)上級領(lǐng)導(dǎo)決定食堂帳要轉(zhuǎn)到行政帳,。與校辦對截止到8月底的食堂余額,上報(bào)9月份往來額度,,要回食堂余款,。

11,、 與支付中心核對9月份的收支兩條線余額,零余額用款額度的余額,。

12、 發(fā)放7,、8月份績效工資和班主任費(fèi),,8,、9月交通補(bǔ)貼,,計(jì)算7,、8月份稅金。

稅務(wù)大廳打稅票,,支付中心拿支付令,到財(cái)政局交稅金,。

13,、 做20__年7月到20__年6月工會(huì)財(cái)務(wù)經(jīng)費(fèi)報(bào)告,。

14、 審核9月份原始憑證

月份幼兒園后勤工作小結(jié)怎么寫篇三

幼兒園后勤工作個(gè)人總結(jié)

半年時(shí)間又在忙碌中悄然流逝,,一個(gè)學(xué)期也又畫上了圓滿的句號?;仡櫋⑹崂硪粋€(gè)學(xué)期下來的工作,,快樂過、焦慮過,、緊張過卻又異常的充實(shí),,感嘆自我在新的挑戰(zhàn)中又得到了進(jìn)步與歷練,,反思自我在工作中還有很多地方尚待不斷的學(xué)習(xí)。現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)工作做如下分析與反思:

一,、新領(lǐng)域的嘗試推動(dòng)了個(gè)人較全面的成長與歷練。

這個(gè)學(xué)期,,十分感謝園里給予我新崗位嘗試與歷練的機(jī)會(huì),讓我在教育教學(xué)之外較為陌生的領(lǐng)域得以鍛煉,、成長,。后勤管理,,較于教育教學(xué)來說,,零散、瑣碎的事務(wù)性事情明顯要多很多,,這頭手邊事情還未完,那邊又有事情突現(xiàn),,最初接管時(shí)自我還真如無頭蒼蠅般的忙亂,卻還總是達(dá)不到自我預(yù)期理想的工作效果,,疲于應(yīng)對各種出現(xiàn)的工作狀況,,除了心急與焦慮,,只有不斷的調(diào)整自我心態(tài)、在問題中不斷的反思自我工作方式,,尋求突破口,以求改變被動(dòng)的工作局面,,把工作質(zhì)量完成得更好,,但是,,在不斷的工作摸索中也收獲諸多:

1、共同參與一線員工的工作,,體驗(yàn)他們的工作之辛勞,認(rèn)同,、尊重他們的勞動(dòng)付出,,這種參與方式更能走進(jìn)她們的內(nèi)心,。透過開學(xué)初一日蹲點(diǎn)、偶爾不定期的走入一線的工作參與,,邊一齊勞動(dòng)的同時(shí)邊隨意的交談中,員工也更容易理解意見一些,,并也能獲知很多有價(jià)值的信息,,解決了所存在的一些問題,。再有,,無任何包袱的與之誠懇的進(jìn)行情感交流,,更能客觀全面的了解到具體細(xì)節(jié)工作、存在的問題,,然后從園所宏觀需求上與之誠懇的分析,,在思想觀念上不斷加以疏導(dǎo),、引領(lǐng),以到達(dá)個(gè)人價(jià)值與群眾價(jià)值追求的一致性,,緩解了員工與管理處于對立的局面,由此,,團(tuán)隊(duì)意識,、凝聚力就慢慢的有所增強(qiáng)了,。

2、把好幼兒園開源節(jié)流關(guān),,采購物品時(shí)多方面進(jìn)行價(jià)格的比對,了解掌握價(jià)格的動(dòng)態(tài),,最大空間的做好成本節(jié)約。

采購于我來說是最頭疼的事情:一最怕價(jià)格有偏差;二怕購買回的物品質(zhì)量有偏差,。最開始時(shí)由于沒有經(jīng)驗(yàn),所采購回的物品價(jià)格,、質(zhì)量時(shí)有偏差,數(shù)次受挫以后弄得人沒半點(diǎn)信心,,很怕外出采購,,甚至曾想過撂下采購的這個(gè)擔(dān)子,,但在董事會(huì)鼓勵(lì)與信任下才重拾信心,也逐漸在采購中積累了一些經(jīng)驗(yàn),,每次采購時(shí),,即便是在固定的定點(diǎn)采購點(diǎn)也會(huì)問清楚每一項(xiàng)目的單價(jià),然后在清單后面加注詳細(xì)價(jià)格單價(jià);另有,,除了定點(diǎn)的采購點(diǎn),也會(huì)多問問,、看看,、了解其他店面的價(jià)格狀況,,進(jìn)行物品、價(jià)格比對后,,盡可能的購買性價(jià)比高的物品。

3,、加大了員工寢室,、功能室規(guī)范管理力度,,較好的改變了以往臟、亂的局面,。

員工寢室一向是個(gè)大問題:物品雜亂、衛(wèi)生狀況差,、用電安全意識欠缺,,雖然平時(shí)也要求過,、考核過,但是考核一下好一時(shí),,只要一不檢查就回復(fù)原樣,,只是治標(biāo)根本治不了本,,雜亂也仍然是那么亂著。甚至,,老師們這種不良習(xí)慣會(huì)也影響到孩子,鐳射到了功能室的管理,班級使用完功能室后老師也沒習(xí)慣收整好,,導(dǎo)致功能室里也是“慘不忍睹”:桌椅、教玩具,、圖書等物品雜亂不堪,。為了扭轉(zhuǎn)這種狀況,,專門召集全體住園的老師召開了一次關(guān)于寢室管理要求的會(huì)議,從兩方面著手:一是職責(zé)到人,,以考核督管自我約束力。重新選出寢室長,,寢室長負(fù)責(zé)監(jiān)管好自我寢室,。將衛(wèi)生要求,、寢室管理細(xì)則、值日生安排具體到人,,排出公共區(qū)值日生表格張貼在寢室內(nèi),,每日值日生做完衛(wèi)生清掃后簽好字,,以便于管理人員檢查核對,一旦發(fā)現(xiàn)未及時(shí)做好公共區(qū)衛(wèi)生工作,,從重考核。每個(gè)寢室內(nèi)部衛(wèi)生如有發(fā)現(xiàn)不干凈的狀況,,全體寢室人員一并從重考核,。二是管理上由平時(shí)的一周一檢調(diào)整為不定時(shí)隨時(shí)抽檢,要確保寢室隨時(shí)持續(xù)衛(wèi)生干凈整潔,,但凡發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生狀況差者同樣從重考核,。透過一段時(shí)間的試行,,自此,寢室環(huán)境衛(wèi)生改觀顯著,,一改以往臟亂的局面,,變得干凈清爽多了。

功能室里也相應(yīng)的采取了表格式管理,,但凡進(jìn)入功能室使用的班級做好表格記錄,記錄好室內(nèi)衛(wèi)生,、教學(xué)具整理狀況,,出來后務(wù)必整理好功能室教學(xué)具,,并也務(wù)必要認(rèn)真填寫好使用表格,物品整理狀況如何,。雖然,檢查過程中仍有少部分未清理整齊的狀況出現(xiàn),,但總體來說還是進(jìn)步相當(dāng)大,。但是,,后期表格的填寫有些班級就沒能堅(jiān)持下來,使用完后沒及時(shí)做好使用記錄,,在下學(xué)期工作中還需要求老師做好持續(xù)性的工作,。

二,、后勤團(tuán)隊(duì)建設(shè)初見成效。

后勤人員相對班級來說也較為復(fù)雜一些,,文化層次、個(gè)人素養(yǎng)亦存在有差異,,管理起來就頗為費(fèi)勁些,,要求與制度的執(zhí)行總是到了實(shí)際操作時(shí)大打折扣,,并且習(xí)慣性的喜歡以各種借口與理由來給工作中出現(xiàn)的狀況與問題辯解,想要扭轉(zhuǎn)固化的這種工作思維與方式,,的確需要精力和時(shí)間一而再、再而三的不斷去強(qiáng)化、去督促,。我從以下方面展開了后勤團(tuán)隊(duì)的打造:

1,、學(xué)習(xí),、強(qiáng)化規(guī)章制度,明確崗位職責(zé)與要求,,嚴(yán)格規(guī)范程序化工作。

在學(xué)期初,,就召開后勤會(huì)議,,組織全體后勤人員進(jìn)行規(guī)章制度的學(xué)習(xí),,從思想上、從幼兒園宏觀工作需求上來要求后勤人員更高標(biāo)準(zhǔn),、更高要求的對待自我的工作,嚴(yán)格以規(guī)章制度,、崗位職責(zé)來對照日常工作;并在園訓(xùn)的基礎(chǔ)上修改、擬出了一份后勤部門工作宣言,,以此指導(dǎo)自我的工作;我還新制定出了一份后勤管理考核細(xì)則,對后勤人員進(jìn)行細(xì)致程序化工作的要求與監(jiān)管,,以此為依據(jù)進(jìn)行日??己?。力求多渠道的帶動(dòng)后勤工作逐步進(jìn)入規(guī)范化管理。

2,、下放管理權(quán)利,發(fā)揮中層管理領(lǐng)導(dǎo)力量,。

食堂班組工作氛圍一向不是十分融洽,,個(gè)人主觀意識多,,相互協(xié)助精神相對于班級來說還是欠缺一些,埋頭悶聲做事多,,主動(dòng)交流溝通少,就有因交流不暢導(dǎo)致工作出現(xiàn)問題的狀況發(fā)生過(幼兒菜量少了無人管,、調(diào)改了菜譜不匯報(bào)等等),這也是影響食堂工作質(zhì)量大的一個(gè)因素之一,。為此,,我就如何提升食堂工作質(zhì)量,,帶動(dòng)食堂班組工作氛圍找食堂班長多次交流。分析原因有:食堂自主管理不夠,,平常多半是被動(dòng)式的理解安排的工作,,沒有太多的動(dòng)腦筋想問題,、想事情,構(gòu)成了一種等待安排,、被動(dòng)理解的工作習(xí)慣,,沒有一個(gè)主要負(fù)責(zé)的人員來起到一個(gè)協(xié)調(diào)、帶動(dòng)的作用,,班組長帶動(dòng)性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,根本發(fā)揮不了作用,。并且只要一有出現(xiàn)問題,大家還相互推諉職責(zé),?;诖?,透過與班長交談、商討,,決定把管理權(quán)利下放,充分發(fā)揮中層管理人員的力量,,以班長負(fù)責(zé)制進(jìn)行食堂班組內(nèi)部自主管理,班長有責(zé)管理,、調(diào)動(dòng),、協(xié)調(diào)好食堂班組所有人員,、所有工作,有問題我們只找班長問責(zé),,班組內(nèi)必須要高要求,、高質(zhì)量,、不打任何折扣的完成所有工作。透過試行,,這種方式的確可取,班長用心主動(dòng)性被調(diào)動(dòng)了起來,,班組內(nèi)工作氛圍,、協(xié)助精神也明顯有所改觀,。但有些細(xì)節(jié)工作,、對工作要求的執(zhí)行力度還需在以后工作中不斷督促與強(qiáng)化。

3,、組織形式多樣的各種賽項(xiàng)、業(yè)余活動(dòng),,調(diào)動(dòng)大家主動(dòng)參與的用心性,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,。

為了激發(fā)大家主人翁意識,增強(qiáng)后勤工作人員的凝聚力,,光只靠嘴上多念叨還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還需要豐富多樣的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等其他形式來調(diào)動(dòng)大家的熱情與用心主動(dòng)性,,于是,,這個(gè)學(xué)期我們組織了諸如:食堂切菜比賽,、保育組故事比賽、外出休閑放松活動(dòng)(保育組,、食堂班組分別進(jìn)行)等,,讓大家在競賽中得以技能上的相互學(xué)習(xí),、提升,增強(qiáng)大家參與活動(dòng)的用心性;在緊張的工作之余也放松身心,,釋放壓力,以持續(xù)充沛的精力,、簡單愉快的情緒投入到工作當(dāng)中,。

三,、安全管理意識、督促排查力度做得不夠到位,,導(dǎo)致有職責(zé)安全小事故的出現(xiàn),。

“生命安全大于天”,,可見安全工作是擺在幼兒園首要重點(diǎn)工作,,其實(shí)我一向也十分重視安全工作,,學(xué)期初也采取了一些安全管理措施:

1、修改完善了各部門的安全職責(zé)狀,,并與各職責(zé)人進(jìn)行了職責(zé)狀的簽訂,。

2,、出臺了每日安全檢查制度,,除了班級以及各部門所需維修的物品維修上報(bào)登記表之外,還增加建立了每日安全檢修臺帳,,要求安全負(fù)責(zé)專員每一天進(jìn)行安全排查并做好詳細(xì)記錄。

3,、組織班級進(jìn)行了多次消防演習(xí),,提高了班級老師安全警惕性和幼兒安全防范自救潛力,。

4、進(jìn)行了教職工寢室徹底的用電安全排查,,基本上杜絕了寢室私自接用電器,并基本做到能自覺養(yǎng)成安全,、正確使用電器的習(xí)慣,。

5,、經(jīng)常巡查班級正確使用電器狀況,較好的督促到了教職員工安全意識的提高,,從最初的人走插座未拔到此刻全都是人走插座全拔除,這說明老師的安全警惕性在督察中得以提高,。

6,、食堂食品衛(wèi)生安全也都是秉著“高度以孩子生命安全至上”的原則進(jìn)行操作,,衛(wèi)生、消毒,、食品留樣,、采購、加工制作等每一道工序都嚴(yán)格把好衛(wèi)生,、食品安全關(guān),但凡發(fā)現(xiàn)任何異常,、甚至疑似異常的食品都是寧愿造成浪費(fèi)也不會(huì)給孩子吃,,不會(huì)拿孩子生命安全來做實(shí)驗(yàn),。

但是,我也深刻的檢討自我,,在安全工作有些方面沒做到位:

(一)門衛(wèi)安全把關(guān)上,,的確督管力度不夠,門衛(wèi)制度的執(zhí)行不是很到位,,還是存在比較多的問題與漏洞:

1,、有時(shí)門口沒人值崗時(shí)門沒及時(shí)落鎖,,外面的人就能夠輕易的進(jìn)入到園內(nèi)來。

2,、外來人員來訪時(shí)還是較為隨意,門衛(wèi)沒有認(rèn)真執(zhí)行好門衛(wèi)登記制度就放外人隨意進(jìn)入園來,。

3,、下午離園后時(shí)段更為放松,,多次門口無人在崗而未落鎖,安全隱患十分大,。

(二)做為一名安全管理直接領(lǐng)導(dǎo)者,我十分的自責(zé)安全巡查沒能堅(jiān)持好,,因忙于其他事務(wù),,到學(xué)期后期巡查工作就有所放松;對安全專員的要求也沒督管好發(fā)現(xiàn)問題就應(yīng)要及時(shí)上報(bào),、及時(shí)處理,,導(dǎo)致有安全隱患時(shí)我沒能第一時(shí)間掌握信息,,及時(shí)排除掉安全隱患,帶給了一名孩子小傷害事故的發(fā)生,。

這次事件也給了我深刻的教訓(xùn),,不管其他任何事務(wù)都沒差錯(cuò),,但只要一點(diǎn)點(diǎn)的疏漏,就會(huì)影響到全部工作質(zhì)量,,還會(huì)造成嚴(yán)重的后果。所以,,切記任何時(shí)候都不可疏忽和放松警惕,。期望我個(gè)人在此教訓(xùn)上引以為戒!安全至上!

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