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消防宣傳月活動內容篇一

一是要求每班都要上一堂消防安全課。對消防知識進行詳細講解,，充分發(fā)揮了課堂教學在消防教育中的主渠道作用,。

二是在班級內開展一次主題班會。結合消防安全課的教授內容,，由師生共同設計活動形式,，深化了消防安全課的內容。

三是參加一次體驗,。由派出所席所長向學生介紹消防知識及滅火器的使用,，學習消防知識，了解火災案例,，進行模擬逃生訓練,。

四是在校園內開展一次疏散逃生演練。制定切實可行的“消防逃生演練預案”,讓師生人人都能牢記疏散通道,、安全出口,、要害部位的位置，牢記疏散程序和方法,，利用大課間活動進行疏散逃生演練,。

五是要求在校學生制作一份手抄報。讓學生搜集各種消防標志,、法規(guī),、案例，制作一份手抄報，更加全面地學習消防,、宣傳消防,。

六是寫一份心得體會。讓廣大中小學生記錄身邊的消防故事和自己的感受,，不僅提高了學生的寫作能力,，而且提高了學生的消防安全意識。

消防宣傳月活動內容篇二

在11月5日,，學校深入細致地開展了一次消防安全大檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改,；進一步完善了學校安全工作體系,，不斷加強學校安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除學校內部各種設施的安全隱患,，確保廣大師生的生命安全,。

2.上一堂消防安全班會課

在“119”消防宣傳活動期間，為提高消防安全意識,，我校全面動員、全員參與普及消防安全知識,。根據區(qū)教育局要求,，我校提前布置，要求班主任在下午的第三節(jié)課開展以119消防安全教育為主題的班會課,。每班利用班隊會開展“消防知識”主題隊會,。在課上講述了在各種場合如何預防火災(如家里、學校,、公共場所等),，遇到火災怎樣報警；遇到輕微火災怎樣處理,；遇到嚴重火災怎樣逃生等,。并要求各班完成學習心得記錄。

3.舉行了“消防安全記心中”主題升旗儀式,。

八(1)班學生代表楊莉莉同學做了主題為《消防安全記心中》國旗下演講,，倡導全校師生從平常的學習生活細節(jié)入手，增強安全意識,，學習了解各種安全隱患,，遠離危險，并號召全校師生攜起手來,，關愛生命,，關注消防安全，為保護自己和他人的幸福而努力，共同為打造平安校園,、和諧校園奠定基礎,。

4.學校廣播站播放安全預警：《消防安全注意事項》等方式對全體師生開展消防知識宣傳教育工作。

5.加強對消防器具的管理和保養(yǎng),。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理,，而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應急使用，對學校重要部位消防器材的進行了保障,。

我們在實際工作中不斷總結經驗教訓,，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力,，將事故隱患減少到最低指數(shù),，最大可能的提供安全保障，確保學校發(fā)展不受影響,。

消防宣傳月活動內容篇三

消防宣傳月期間,，xx小學認真組織開展了以“消防安全記心中”為主題的消防宣傳月活動，現(xiàn)將具體活動情況總結如下,。

活動初期,，我校的所有電子屏全部點亮，全天滾動播放各類宣傳標語,。學校一進門的希望大道上也掛起了鮮艷的橫幅,，警示標語提醒來上學的每一個孩子，要提高消防安全意識,。

學校深入細致地開展了一次消防安全大檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改,，進一步完善了學校安全工作體系,，不斷加強學校安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除學校內部各種設施的安全隱患,，確保廣大師生的生命安全,。

利用紅領巾廣播，播送了一集以消防宣傳為主題的廣播,，由學校的大隊委專門向全校師生宣傳消防知識,、消防安全及安全逃生的知識，提高了全校師生的消防安全意識,。

為普及應急逃生教育,，進一步演練逃生技能，提高廣大師生員工的防火安全意識,，避免和減少安全事故,，增強學生的自救及逃生能力，xx小學開展了一次火災逃生演練。信號員吹響“火災警報”信號口哨,，各班班主任老師告知學生“火災來了,，不要慌”，并指導學生下蹲,，用毛巾捂住口鼻,，貓腰行至走廊整隊，糾正學生的不正確動作和姿勢,。

當信號員吹響“撤離”信號口哨時,，學生分成兩路縱隊，按照指定路線迅速有秩序撤離到籃球場,。xx老師在籃球場入口分流指揮,，xxx老師在集合地點統(tǒng)一指揮。整個撤離過程井然有序,，師生嚴肅認真,，兩分三十秒全部撤離。最后副校長作總結講話,。副校長肯定了同學們的進步,，也強調了逃生過程中的細節(jié)問題。

本次疏散活動,，增強師生的疏散逃生能力,，培養(yǎng)同學們聽從指揮和團結互助的精神，我校將會持續(xù)開展疏散逃生演習,，將疏散逃生演習納入到常規(guī)教育教學工作中，為構建平安校園奠定堅實的基礎,。

為了讓同學們深入了解消防知識,，進一步增強防火防災意識，xx小學六年級部分少先隊員代表在德育處副主任,、老師的帶領下,，來到xx消防中隊參觀學習。

xx消防中隊給同學們演示了消防服的穿戴,，展示了許多平時只能在電視上看到的消防器械,，并詳細介紹了金屬切割機、擴張器,、空氣呼吸器等消防器械的性能和用法,。不少同學還興致勃勃地進行了操作實踐：有的穿上了消防服，當了一回“小小消防員”,；有的舉起了金屬切割機,，有模有樣的進行了操作演練；有的戴上了空氣呼吸器，真切感受了消防隊員工作時的狀態(tài)……隨后,，大家在消防官兵的.指揮下,，近距離的參觀了消防車，從消防官兵的講解中了解了消防車的特點,、功能和使用方法等,。

這次參觀活動讓同學們近距離接觸了消防官兵和各種新穎的消防器械，直觀地學到了不少消防知識,，對消防官兵也更增添了一份尊重和敬仰,。這次參觀活動，不僅拓展了同學們的消防安全知識,，對提高消防素質,、傳播安全理念、預防和減少事故的發(fā)生也起到了積極的教育作用,。

三年級的同學和家長共同完成了家庭逃生路線圖,，同學們把家里的房間布局畫的清清楚楚，把消防逃生路線標的簡潔明了,。通過評比,，學校德育處還將評出一、二,、三等獎,。這次活動讓中年級的小朋友們及家長們都提高了消防意識。

五年級全體同學,，在班主任老師的帶領下,，統(tǒng)一觀看了消防宣傳片，同學們看得非常認真,，感觸良深,。此次活動激起了學生們對于消防戰(zhàn)士的敬佩之情，與此同時,，也提高了他們的消防意識,。

此次消防月活動讓我們意識到要在實際工作中不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法,，提高安全防范能力,，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障,，確保學校發(fā)展不受影響,。

消防宣傳月活動內容篇四

一、學校在11.8召開全體教師大會,，強調活動的重要性和必要性,，同時安排部署“11.9”消防宣傳周具體工作,。

二、學校結合本校實際,，成立了以校長為組長,，各年級年級組長為組員的領導小組，做到了責任明確,，確保了各項宣傳教育活動的順利開展并取得了顯著效果,。

三、學校在11月9日上午組織全體教師認真細致地排查學校校舍存在的消防安全隱患,，邊排查邊整改,，如電線線路是否裸露、老化,，消防滅火器是否充實,，門窗插銷是否使用靈活等等，并逐一整改,，確保學校的消防安全,。

四、學校各班統(tǒng)一在11月10日下午組織開展了防火知識講座及滅火器的使用演示為主題的專題班會,，使師生們掌握了一套在火災面前怎樣滅火自救和逃生的知識技巧,，并掌握和正確使用119火警電話。

五,、結合當前冬季護林防火形勢嚴峻的實際,，學校號召學生做好護林防火宣傳活動，要求學生給家長,、鄰居做好“上地不燒秸稈,，上墳不帶紙炮”的消防安全常識的宣傳工作。

六,、在宣傳周活動期間,，各班深入開展了消防安全“五個一”系列活動。即：每班出一期消防安全黑板報,、上一堂消防安全教育課、觀摩一次滅火器使用演練,，向父母寫一封消防安全倡議信,、組織一次消防安全知識培訓。利用校園廣播,、手抄報,、主題班會、繪畫等形式向廣大師生廣泛宣講消防安全常識,。學生在活動中親身體驗,，通過“小手拉大手”活動,，即學生向家長宣講在學校專題班會中獲得的消防安全知識，帶動了家長主動參與到消防安全工作中來,，深受家長贊譽,，得到了良好的社會效應。

通過本次消防宣傳周活動,，大大促進了學生的消防安全法制觀念的提升,，學生的自救自護能力得到了鍛煉和進一步升華，從而營造良好的消防安全環(huán)境,。

消防宣傳月活動內容篇五

在全國“119消防宣傳日”到來之際,，我公司組織開展了以“認識火災、學會逃生”為主題的消防安全月系列活動,，提高全員安全消防意識,，增強滅火防控能力，確保安全生產,。

一是組織重點崗位的操作人員參加總司舉辦的消防實戰(zhàn)演練,，進行了油槽滅火實戰(zhàn)演練。

二是配合總公司進行了消防應急預案救援演練,。通過實戰(zhàn)演練提高了職工的現(xiàn)場應變處置能力,。

一是組織全員消防安全知識培訓，主要學習《液化氣基礎知識》,、《消防四個能力建設標準》等知識,，并通過筆試的形式進行了考核，合格率為100%,。

二是發(fā)揮宣傳陣地作用,，開展消防宣傳教育活動。為營造消防日宣傳氛圍,，在重點部位懸掛2條消防安全宣傳條幅,，更換宣傳櫥窗，重點宣傳消防安全“四個能力”建設,、消防器材的使用方法,、消防安全常識等內容。

一是對消防設備設施進行維護保養(yǎng),，確保開關靈敏可靠,。

二是對用電設備設施和線路進行排查，確保無違規(guī)用電現(xiàn)象,。

三是清理站內及站區(qū)周邊的雜草,，消除火災隱患。

通過消防系列活動的開展,，強化了應急救援隊伍的綜合素質,，提高了職工消防安全意識,，并使職工掌握了消防滅火、自救,、互救,、逃生等技能，為安全生產打下了堅實基礎,。

消防宣傳月活動內容篇六

1,、在公司員工食堂等公共場所懸掛“消防宣傳月”條幅，營造“時時注意安全,，處處預防火災”氛圍,。

2、參加業(yè)主方舉辦的消防安全手繪板報展活動,。

3,、借助公司微信公眾平臺，使員工樹立全民消防的理念,。

上傳“119消防宣傳月”活動各項工作安排,。轉載“全面消防”宣傳視頻，安全常識,、安全類文章,，宣揚“全民參與，防止火災”的思想,。

4,、公司組織開展安全隱患自查

為進一步強化公司安全管理工作，充分落實“消防宣傳月”實施方案相關工作要求,，消除各類火災隱患,，20xx年11月10日至11月12日期間，項目部安全管理人員針對生活區(qū)宿舍,、現(xiàn)場作業(yè)機械設備,、機修間進行消防設施自檢活動。

共查處6項安全隱患,，其中包括：機械設備消防器材隱患4項,、機修間火災隱患1項、生活區(qū)員工宿舍用電安全1項,。針對這些安全隱患公司已全部整改完畢,。

安全部組織員工開展火災預防知識培訓。通過實際案例為大家講解消防安全知識,，具體內容包括滅火器材使用、機械設備火災特點及預防,；彩鋼房火災特點和火災發(fā)生原因分析,；初起火災撲救常識等內容,。

20xx年11月11日13:30―14:30，項目部組織召開機修間火災應急演練工作會,，對演練流程進行講解,。安全部對火災演練方案內容進行了細致講解，包括火災起因,、影響因素,、應急救援小組職能分工、救援常識,、事故處理流程等內容,。

20xx年11月12日14:00―15:10，公司項目部組織開展機修間火災事故演練,。演練結合機修間作業(yè)環(huán)境,、作業(yè)人員(駕駛員、維修工,、焊工)制定,，嚴格按《機修間火災演練方案》展開，取得預期效果,。

消防宣傳月活動內容篇七

本園結合幼兒的年齡特點采用豐富多彩的形式進行消防安全的宣傳,，例如：集體活動認識火警電話；小班段舉行了安全兒歌朗誦會,，稚氣的童聲,、簡單的詩歌幫助寶寶把消防安全最初步的知識潛移默化的記住。

幼兒園制定了“119”消防日活動方案,，并分上下午進行了撲救初起火災和火場疏散逃生演練,。

上午x時xxx分，在老師指引下,，小朋友們有序迅速撤出教室,，用濕毛巾捂住口鼻，幾名校園安全負責人進行全園搜索,，x分鐘內全體人員便安全撤出教學大樓,。整體演練過程秩序井然，師生們表現(xiàn)沉著冷靜,，收到了良好的演練效果,。下午xx分，幼兒園的法制副園長又為老師們上了一堂精彩消防知識課,，通過法制副園長的培訓,，老師們明白了干粉滅火器的使用方法：手把滅火器到火場，并上下顛倒幾下,，離火點3―4米時,，撕去滅火器上封記,，拔出保險栓，一手握緊噴嘴,，對準火源根部,，另一只手的大拇指將壓把按下，干粉即可噴出,。

接到上級通知后,，立刻安排人員噴繪了“消防安全，人人有責”“關注消防,，珍愛生命”兩條消防宣傳標語懸掛在幼兒園操場顯眼的位置,，營造消防宣傳的氛圍，向家長及時傳遞消防安全的重要性,。

為將防火意識和防火工作落實到位,，幼兒園成立了火災糾察隊。隊長由幼兒園園長,、書記擔任,，隊員有幼兒園副園長、幼兒園法制輔導員,、工會主席,、保教主任、班段長,、門衛(wèi)和保安,。

幼兒園對糾察隊職責提出了明確的要求：配合幼兒園行政做好全園大環(huán)境的消防安全巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時報告,；協(xié)助舉辦消防知識宣傳,、消防培訓、應急疏散演練等活動,。

“119”消防宣傳日“四個一”活動的開展對進一步加強幼兒園教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應變能力,，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識,；掌握更多的自救,、逃生、自我保護的具體方法,，為創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境打好基礎,。

消防宣傳月活動內容篇八

近日，交通運輸廳印發(fā)以“關愛消防,，生命至上”為主題的廳系統(tǒng)“119”消防宣傳月活動方案,。方案進一步廣泛動員交通運輸系統(tǒng)干部職工關注消防、學習消防、參與消防,，大力普及消防法律法規(guī)和消防安全知識,，進一步提高交通人消防安全素質和抵御災害的能力。

一是加強主題宣傳,，創(chuàng)新擴展活動方式。各單位在嚴格落實疫情防控部署和要求的基礎上,，豐富和創(chuàng)新消防宣傳月活動形式,，結合工作特點采取線上線下方式舉辦主題突出、特色鮮明的“119”消防宣傳月活動啟動儀式,，組織實施“四個一活動”,，開展滅火應急疏散演練。

二是嚴格落實消防宣傳“五進”工作實施細則,。按照《自治區(qū)消防宣傳“五進”工作實施細則》相關要求,，嚴格貫徹落實消防宣傳“五進”進企業(yè)、進農村,、進社區(qū),、進學校、進家庭,，按照細則明確要求的宣傳重點,、工作職責和任務措施，全面做好本單位消防安全宣傳教育,，提高全單位消防安全意識,，加強消防工作規(guī)范化、制度化,、常態(tài)化建設,。

三是加大消防檢查力度，全面整治消防安全隱患,。重點檢查人員密集場所,、辦公樓、住宅區(qū),、客運站場,、收費站、服務區(qū),、治超站等重點場所疏散通道,、安全出口數(shù)量，檢查消防設施,、消防器材,、車輛設備、滅火器配備等情況，對排查發(fā)現(xiàn)的火災隱患,，逐一建立隱患清單,，緊盯不放，明確專人負責,，督促整改落實到位,。

四是依托各類媒介，積極營造濃厚氛圍,。各單位要積極在廣播,、電視、報紙,、網絡等主流媒體發(fā)表本單位消防宣傳活動好的經驗,、做法，組織開展“消防宣傳”普及消防安全常識,、安全防范和自防自救技能,，扎實開展“關注消防，生命至上”主題宣傳活動,，在客運站,、收費站、高速公路提示牌,、服務區(qū),、業(yè)務大廳及單位設置消防安全提示，開展在線學習活動,，利用全民消防安全學習云平臺等舉辦一系列線上培訓,，組織單位干部職工就近參觀消防科普教育基地、消防救援站,。

方案要求,，廳屬各單位要提高思想認識，加強組織領導,，結合本單位工作實際,，組織開展好消防宣傳月活動，制定實施方案,，明確職責任務,，落實工作責任，形成工作合力,；要緊緊圍繞“關注消防,，生命至上”這一主題，以“人人受到消防安全教育,，人人增強消防安全知識”為出發(fā)點,，擴大“119”消防宣傳活動的覆蓋面,，確保取得實效；要加強宣傳報道,，及時報送信息,，在廳系統(tǒng)大力宣傳消防安全常識及火災隱患排查整治成效，營造消防安全良好氛圍,。

消防宣傳月活動內容篇九

11月12日葉園長利用業(yè)務學習組織全體教職員工觀看“安全教育第一課”,；11月19日又組織大家一起學習了“校園傷害事故的處理”的法律、法規(guī),，通過學習及案例分析,，深入領會有關法規(guī)精神，使全體教職工的安全知識和意識“入腦,、入心”。

在11月12日,，幼兒園安全領導小組深入細致地開展了一次消防安全大檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改,；進一步完善了幼兒園安全工作體系,，不斷加強幼兒園安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除幼兒園內部各種設施的安全隱患,，確保廣大師生的生命安全,。同時加強對消防器具的管理和保養(yǎng)，實行對幼兒園的消防器材進行了一對一保管制,。

11月9日上午,，泰和舉行了一場消防疏散演練活動。11：00左右孩子們在活動課時,，忽然聽到緊急的警報聲,，各班教師迅速按緊急預案的疏散線路帶領幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻,，貓著身子,，分兩道樓梯迅速且有序下樓。整個疏散活動只用了2分06秒,。通過本次演練活動泰和全體師生的消防安全防范意識提高了,，自護自救能力得到很好鍛煉。

在“119”消防宣傳活動期間,，為提高消防安全意識,，我園各班教師以“消防安全”為主題對幼兒進行消防安全知識教育，讓幼兒知道遇到火災怎樣報警,；遇到輕微火災怎樣處理,；遇到嚴重火災怎樣逃生等。積極營造濃厚的消防知識宣傳教育氛圍。

各班級利用家園園地,、微信平臺等向家長開展各種消防安全知識宣傳教育工作,。讓廣大家長、師生了解火災的危害,，懂得怎樣去預防,。

此次活動的開展，不僅豐富了老師和幼兒的消防知識,，還增強了他們自救逃生的能力,，最大可能的提供了幼兒園師生的安全保障，確保幼兒園發(fā)展不受影響,，把安全教育落在了實處,。

消防宣傳月活動內容篇十

一是利用校園廣播、校園網絡宣傳消防法律法規(guī),、消防常識,。

二是在校園櫥窗設置以“119”消防安全為主題的宣傳欄。

三是召開一次全校性的“119”消防安全知識主題班會,。組織學生觀看了消防事故逃生自救宣傳片,，強化了廣大師生的消防安全意識，提高了他們火災事故防范能力和自防自救能力,。

四是組織一次全面的校園火災隱患大檢查,。對各處室、年級,、班級,、食堂、圖書館,、實驗室等進行一次安全自查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時上報或整改。

通過一系列的活動,，使廣大師生在掌握消防事故逃生自救技能的基礎上,，從思想上認識到防患于未然的必要性，形成居安思危,，警鐘長鳴的安全防范意識,。