在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

走進初二篇一

“沙沙——”一陣陣清風和著葉枝又唱又跳，枝葉姿態(tài)大方地隨風搖擺,，處處體現(xiàn)著一派沉穩(wěn)的雍容,。我多想走進它們成為一片綠葉的化身。

“嘰嘰,，嘰嘰,。”浪浪蟲鳴于耳畔響起,。我想,，這些小家伙定是在大擺酒席開起了音樂會，夜色濃濃地將它們罩住,，而它們卻可玩鬧起來,，不論世俗，愛唱就大著嗓子唱,，我多想走進它們,，華為演唱會中的一員。

“嗒嗒,，嗒嗒“突然風起云涌,，一陣暴雨來襲，雨水打在或光滑或粗糙的·磐石上,。它們用寬容讓雨水恣意地打在它們心頭,，一副逆來順受，儼然而親切的樣子,。它們在大自然鬼斧神工的打造下變成奇石怪石,，我多想走進它們，治練這是人一生受益無窮的品質,。

走在這條少有人來的道路上,，呼吸著新鮮的空氣，任風兒慰問我的心靈,，任蟲鳥于我面前展喉,。沒有世俗的彷徨與無奈，踏著輕快地步伐在這個綠色的王國旅游,。

說來這個無私的造物主還真是無私,，他讓每一個臣民都有可展示自己風采的機會，這兒沒有煩躁,。大自然只有你去領悟的,，嘆服的，哪怕是風卷殘云,，條條電蛇鉆入地殼和龍卷風的來臨,，都是美得。啊,，我多想走進大自然,！

有時間，卸一卸你的背囊,，輕裝上陣,，領悟一下大自然的風采吧！

走進初二篇二

場景一：

場景二：

世界上有壞的行為,，也有好的行為,。它們，取決于一念之間,。

情景一：

情景二：

一個流浪老人正沿街乞討,，這時，一位看起來十分有錢的大老板匆匆走了過來,。這位老人用臟兮兮的手抓住了他的腳,。正當我認為他會把老人一腳踢開的時候，他做了一個驚人的舉動：這個大老板將老人扶起,，給他買了燒餅和水,，又給了老人五十元錢。就像他來的時候一樣匆匆地走了,。老人望著他的背影,，流下了晶瑩的淚水。

走進初二篇三

九月的校園,，是涼爽的,。一進校門，一陣微風迎面而至,，總會有些愜意,。

九月的教室,，是舒適的。沒有了七八月的炎熱,，教室里再也不是蒸籠,。

九月了，開學了,。我回到了熟悉的校園,，熟悉的教室。心里總是不安,，總想著我的初中生涯已經過了快一半,、總想著我已經是初二的學生了。

回想起過去的一年,，我沒有踏踏實實地聽過一堂課,，沒有踏踏實實的完成過老師布置的一次任務，總想著玩,，一天到晚還是玩,。想到這兒，我是多么的懊悔,，我恨自己無所事事的玩了一個學年,，我恨自己竟如此懦弱。但時間不能回首,，我只能認栽,，只能恨自己無用，只能默默地祈禱自己,。

新學年在光陰中又迎來了,，我一定要好好的、緊緊的抓住這來之不易的機會,，我不能再繼續(xù)著那種讓人頹廢的生活了,，不能再讓一切物質去腐蝕我熾熱的心，我必須趕快醒來,，擦干我心頭的眼淚,，振作起來，勇往直前,，忘掉曾經的一切一切,，洗心革面，重振輝煌,。

走進初二,，我的年齡在變化，我的身高在變化，我的體重在變化,，那么我的思想也應該有所變化,，讓我那頹廢的思想見鬼去吧，我那光明的思想會為我照亮前行的路,，讓我雄赳赳,、氣昂昂的前進。為了活的有尊嚴,，我寧愿放棄一切所愛,，用全身心的力量去做學問,，努力的為自己贏得一片掌聲,。

告別頹廢，走進初二,，重啟人生輝煌,。你可以做到！

走進初二篇四

不知不覺中,，我們已經告別了初一,，走進了初二。人們都說：初二是成敗的分水嶺,?？梢姡醵谡麄€學習的過程中是非常重要的,，我們應該學會把握住初二這個關鍵的時期,。

初二的學習是辛苦的，面對著那堆積如山的書本,，小小的我們被淹沒在書海與題海之中,。望著那滿天的繁星閃閃爍爍，無奈的我們只得埋頭奮筆疾書,，踏著明媚的晨光,，我們又急匆匆向學校走去，每天如此,，我們不知疲倦地往返與學校與家這兩點之間,。

面對這不同的初二，也有人說：初二是高山,，需要抓住一條信念的繩索,，努力向上攀登。的確,，在我們初二的學習生活中,，只要我們珍惜分分秒秒，勤勤懇懇，踏踏實實,，努力的學習,，相信成功的曙光就會在不遠的前方等待著我們。

走進初二,，讓我們用堅定的步伐邁向前方,，邁向成功之路！

走進初二篇五

有人說,，16歲是花季,，17歲是雨季，那13歲又是什么呢,？帶著這個問題,，我走進了初而。

初二的我充滿了理想與追求,，也充滿了對美好未來的無限向往,。

初二的我恰似一杯可樂中的二氧化碳，一旦有空隙,，我便會釋放能量,，激情無限。

初二的我面對那浩瀚無邊的題海只能用無可奈何來形容我的心情,，雖然我有些不情愿,，但我也不愿輸在初三沖刺的起跑線上。

初二的我沒有初一的那么清閑逍遙,，因為我們進入嚴重的兩極分化時期,，初二也沒有初三的凝重，因為我們還存有不多的天真,。初二擁有自信與微笑,，擁有這365天的與眾不同?；赝跻?，我懷念那烈日下的軍訓，仰望初三,，我看了艱難坎坷的道路和黑色六月的挑戰(zhàn),。只是，無論初一多么美麗,，多么美好,，無論初三多么黑暗，多么坎坷,，我們注定一路走來,。

不管一年后的六月的挑戰(zhàn)是否會成功,，只要我們努力過，歡笑過,，成功過,，我們都無怨無悔。所以,，13歲——是努力的季節(jié),，只要我們努力過，相信,，成功的光環(huán)會罩在我們身上,！

學們，我們一起加油吧!

走進初二篇六

當冰封的積雪漸漸融化的時候,，當光禿禿的枝條重新萌芽的時候,，當空曠的山坡再次漫上綠意的時候，我知道,，它來了,。

風回旋著,，卷走了冬天最后一抹殘余的寒意,，春天，攜著它所帶著的希望氣息,，悄悄地來臨,，她輕輕地走過，每一個留下的足跡里都綻滿藍紫色的風信子,，她淺淺地笑著,，每一朵精致的笑顏中都灑著金色明亮的陽光，靠近,，捕捉,，觸摸，我尋覓著,，那春的足跡,。

“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風,?！憋L像一陣溫柔的撫摸，輕輕地拂上臉頰,，在肩頭上打一個旋,，從發(fā)間滑去。春天的風不像夏風那般熏人,，不及秋風那般凄寒,，不似冬風那般凜冽，它帶著一種倦懶的溫柔，挑逗著脖頸處的肌膚,，微微的癢,。春天的蹤跡在這樣的風中一遍遍放大，擴大成最嘹亮的呼喊,。

“天街小雨潤如酥,，草色要看近卻無?！倍嘛L箏,，鶯飛草長，細細春雨,，靜語安詳,，一絲一絲銀亮的細線從灰黑的天幕靜靜滑下，不帶一點聲音,，不留一絲痕跡,，雨水織成一層薄薄的紗簾，于是一切都不太真切了,，點點雨水沾到身上,，微微的涼意，一絲清新由心而生,，春天的蹤跡在這樣的雨里一點點沉淀,，沉靜成最風婉的記憶。

“游絲軟系飄春榭,，落絮輕沾撲繡簾,。”柳,，在這個季節(jié)里,，舒展開它柔軟的枝條，向天空中散布出大團大團白色的寂寞心事,，那輕如棉花,，純如白雪的柳絮，寄托著人們的一個個夢想,，飛向了深邃的蒼穹,，柳垂下它長而柔軟的枝條，輕輕地撫摸著大地,，有人說,，柳市最會感恩的植物，在那么多的樹木都向著天空生長時,，只有它,，低頭親吻養(yǎng)育它的大地,，楊柳在這個繁花滿地美麗的季節(jié)中，用它全部生命的綻放,，去回報明媚的春天,。

走進初二篇七

九月的校園，是涼爽的,。一進校門,，一陣微風迎面而至，總會有些愜意,。

九月的教室,，是舒適的。沒有了七八月的炎熱,，教室里再也不是蒸籠,。

九月了，開學了,。我回到了熟悉的校園,，熟悉的教室。心里總是不安,，總想著我的初中生涯已經過了快一半,、總想著我已經是初二的學生了。

回想起過去的一年,，我沒有踏踏實實地聽過一堂課,，沒有踏踏實實的完成過老師布置的一次任務,，總想著玩,，一天到晚還是玩。想到這兒,，我是多么的懊悔,，我恨自己無所事事的玩了一個學年，我恨自己竟如此懦弱,。但時間不能回首,，我只能認栽，只能恨自己無用,，只能默默地祈禱自己,。

新學年在光陰中又迎來了，我一定要好好的,、緊緊的抓住這來之不易的機會,，我不能再繼續(xù)著那種讓人頹廢的生活了，不能再讓一切物質去腐蝕我熾熱的心,，我必須趕快醒來,，擦干我心頭的眼淚,，振作起來，勇往直前,，忘掉曾經的一切一切,，洗心革面，重振輝煌,。

走進初二,，我的年齡在變化，我的身高在變化,，我的體重在變化,，那么我的.思想也應該有所變化，讓我那頹廢的思想見鬼去吧,，我那光明的思想會為我照亮前行的路,，讓我雄赳赳、氣昂昂的前進,。為了活的有尊嚴,，我寧愿放棄一切所愛，用全身心的力量去做學問,，努力的為自己贏得一片掌聲,。

告別頹廢，走進初二,，重啟人生輝煌,。你可以做到！

走進初二篇八

剛過半期考試,，而成績下來后我不知如何面對,，是逃避還是接受？

我復習得最多,，最努力的科目卻考了最差的分數,，更不說其他的科目了，所以我總結出了六個字：很努力,，很失敗,。我不知該繼續(xù)還是該放棄。我仿佛矗立在了一個岔路口,，不知如何抉擇,，只是感覺很累、很疲倦,。唯一愛好就是望著天空發(fā)呆,，腦子里一片空白,。

上初二后，我放開了許多,，開朗了許多，懂得了許多……

轉眼已經是初中的第二個年頭了,，我越來越喜歡了初中生活,。

我現(xiàn)在喜歡籃球,，也喜歡音樂,。而這都是以前從來不關心的。現(xiàn)在每天放學打開電視就看nba,，喜歡科比,，喜歡詹姆斯,，也喜歡姚明。和同學們也有了共同語言,，每天都討論著，關心著,，模仿著,。漸漸的發(fā)現(xiàn)自己變了,，變放開了許多,，開朗了許多。

走進初二篇九

在一個陽光明媚的日子里,，我呱呱落地,，向著溫暖的母體眨眨眼睛不說離愁,，對陌生的世界發(fā)出第一聲贊嘆,。

歲月無聲,，時光匆匆,，不只不覺中我已度過了16個春秋,。16年的時間不算長,，可我真的從一個什么都不懂的小嬰兒出落成了一名浸潤著書香的少女,；16年的腳步不算多,，可我真的從粉色的搖籃里走進了中學的課堂,。是的,，我16歲了,，青春的活力充斥著每一個細胞，伴隨我走進花季。

走進花季,，我將擁抱陽光,，讓陽光停留在我的臉上。它將驚訝于我的年輕,，智慧之花正含苞欲放,。

走進花季，我將品味月色,，讓月色溫柔地打開我的心窗,。它將點亮我心房中的銀，與燭光一起為我留下永恒的明亮,。

走進花季,，我將親近星河,，讓星河慢慢流入我繽紛的夢鄉(xiāng)。它將閃爍在我的筆尖,，跳躍在輕盈的紙上,。

走進花季,，我會讓青春盡情釋放,，朝陽的氣息甜甜地融化在心頭，驅走夜里的黑暗,，一個人體味自立的歡暢,。

走進花季，我會嘗試叩問只是的殿堂,，翻開厚重的古典著作,，陶醉于千年不敬的墨香，靜靜解讀先人的理想,。

走進花季,，我會奔跑在空曠的田徑場上，揮灑汗水,，激情洋溢在運動的歡快之都,，期盼為奧運接棒。

……

走進花季,，我有太多希望,，健康的身心會支持我去實現(xiàn)，慈愛的師長會一直鼓勵我向上,。我渴望夏的啟迪,，秋的積累，冬的奮斗,，春的怒放,！我將靜靜的思考，把心緒化為優(yōu)美的母語,，寫滿日記的最后一頁,。

走進花季，我將展現(xiàn)新的自己,！

走進初二篇十

霧失樓臺,，月津迷渡，不知不覺朦朧之間,，我的“初三”日記開始了,。這帶給我的是更多壓力?困難，和那隱隱約約的興奮,。

現(xiàn)在常常作業(yè)至更晚,，氣喘吁吁地說不出,，過盡飛鴻字字愁，天涯舊恨,，獨自凄涼人不問,。唉，真的是“只恐雙溪舴艋舟,，載不動許多愁”呀,！

可是，初三也多了許多刷新自我的機會,。在這里群雄爭霸?百國演義,，況且我們都是壯歲從戎！作為一個優(yōu)勝者氣吞山河,，作為一個失敗者則是百折不撓,。漫天狂舞，到處都彌漫著硝煙的氣息,；但是——不到黃河心不死,，無論困難有多么大，我們從未放棄過屬于自己的瑰麗理想,。

雖然對于我來說,，人生淡薄方能盡歡，功名利祿只不過是一紙空談罷了,。但是,，我們的身上背負著父母的希冀；我也始終堅信“古今爭傳女狀頭,，誰說紅顏不封侯“,，紅袖飄飄于世間亦可有一番大作為。女孩子,，也是一樣可以為國家和社會作出杰出的貢獻,。我們時常會覺得考試很困難?考前壓力很大，當我們考砸的時候卻只有曉風干?淚痕殘,，怎么能把痛苦的神情讓自己最愛的人看見呢,？咽淚裝歡，瞞,，瞞,，因為我們不能夠讓他們失望！

魂夢長,，音書少,，我自從墜落在學海苦涯之中是“咸魚不得翻身”,。初三的學習生活雖然是很緊張?節(jié)奏快?任務重,，但是我們勿需猶豫不決,，請帶著青春活力和一顆向往自由?快樂的美好心靈，去勇敢地追逐自己瑰麗的夢想吧,！其實,，人生原本就猶如一場春秋大夢，在成長的日記中“初三”是?？坷硐氲母蹫?。

加油吧，遙寄給初三的我,，祝愿你：能夠自信?努力,，向前奔跑吧！