體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

2022寒假政治心得體會(huì)8篇一

本人_年通過(guò)校組織安排參加相關(guān)政治理論學(xué)習(xí)，現(xiàn)在談?wù)勔韵聨仔牡命c(diǎn)體會(huì)：

一,、要樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的敬業(yè)精神,。要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取,，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。

二,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng),。本人系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》,、《中華人們共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法，恪盡職守,，遵守社會(huì)公德,，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表,。

三,、愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁,，絕不能厚此薄彼,，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”,，即“愛(ài)心,、耐心、細(xì)心,，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生,，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你,，”切忌易怒易暴,，言行過(guò)激,，對(duì)學(xué)生要有耐心,，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì),，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

四,、孜孜不倦，積極進(jìn)取,。有句話說(shuō)的好,，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師,。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己,，以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦,、精益求精，厚積薄發(fā),，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”,。

五、以身作則,、率先垂范,。教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行,，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿,，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響,，因此,，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,，以身作則,，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友,?？傊鳛橐幻嗣窠處?，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí),，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人,，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮,、誠(chéng)信、自尊,、自愛(ài),、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

2022寒假政治心得體會(huì)8篇二

寒假期間,，參加了區(qū)教體局組織的“高效課堂研討會(huì)”,，聆聽(tīng)了三位專(zhuān)家的精彩報(bào)告，我受益匪淺,，感觸至深,。又在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，通過(guò)聽(tīng)報(bào)告、學(xué)習(xí)政策法規(guī),，我對(duì)課堂教學(xué)的高效率和師德師風(fēng)教育的重要意義有了較明確的認(rèn)識(shí),，對(duì)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。

處在新世紀(jì)的當(dāng)代中國(guó)教育,，究竟需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊(duì)伍?我認(rèn)為：

首先必須提高教師的思想政治素質(zhì),；

其次，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,；

第三,，必須改革舊的教學(xué)模式；

第四,，必須改變封閉的教學(xué)方法,；

第五，必須建立新型的師生關(guān)系,。

對(duì)照專(zhuān)家的講座和中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，結(jié)合自己教育教學(xué)生涯,，作如下分析：

一,、教育要有大愛(ài)情懷

熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。這里借用高萬(wàn)祥引用的“一個(gè)老禪師和小偷”的故事：一位老禪師晚上外出,，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小偷光顧茅屋,，為了不驚動(dòng)小偷，就在外面等候,，但一想自己家徒四壁,，小偷肯定是一無(wú)所獲了，就把衣服脫下來(lái),，走到屋門(mén)口遇上小偷,，小偷很害怕，他握著小偷的手說(shuō)：‘你走很遠(yuǎn)的路來(lái)看望我,，我很感謝,，天冷你披著衣服走吧。’小偷連忙走了,，看著小偷遠(yuǎn)去的背影,，老禪師說(shuō)‘但愿我送他的是一輪明月。’第二天一早,，老禪師驚喜地看到衣服又被還回來(lái)了,，疊的很整齊的放在門(mén)口，老禪師又說(shuō)：‘我終于送給他一輪明月,。”這個(gè)故事中希望我們老師送給學(xué)生一輪人性化的,、愛(ài)心的明月，老師要和學(xué)生互相了解,，要相信學(xué)生,，愛(ài)每一位學(xué)生,。他說(shuō)教師愛(ài)學(xué)生可以把一個(gè)民族愛(ài)發(fā)達(dá)了！

教師只有通過(guò)長(zhǎng)期教育工作,，逐步地對(duì)教育工作產(chǎn)生感情,，看到自己的勞動(dòng)使一批又一批的青少年學(xué)生得到了較多的知識(shí)，這時(shí)內(nèi)心也是非常的愉快,，感到工作是很有意義,。就會(huì)更加熱愛(ài)教育事業(yè)，忠于職業(yè)道德,，才會(huì)充滿愛(ài)心,、信心地去承擔(dān)我國(guó)的教育事業(yè)。

二,、高效課堂的關(guān)鍵是要改變教學(xué)觀念和教學(xué)方法,。

李炳亭老師說(shuō)：“學(xué)校就如一座工廠，它的產(chǎn)品應(yīng)該是課堂,。打造高效課堂才是唯一的出路,。”仔細(xì)思考，的確如此,。我們的教學(xué)現(xiàn)在是班級(jí)授課制,，孩子們吸取課本上的知識(shí)多是在課堂上，所以我們要想法設(shè)法的讓我們的課堂更適合孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，讓我們的學(xué)生活起來(lái),、動(dòng)起來(lái)，讓課堂充滿靈氣和創(chuàng)造,。這樣,，我們的課堂才能有效。而不是和以往一樣老師只是個(gè)傳話筒的角色,，只教學(xué)生會(huì)的東西,，而不會(huì)的不再去探究，這不是教育的目的,。但是,，活、動(dòng)不應(yīng)該是我們的目的,，而應(yīng)該是一個(gè)實(shí)現(xiàn)過(guò)程的手段,，有效發(fā)言才是目的。李老師講到：“素質(zhì)教育的素質(zhì)就是指學(xué)習(xí)能力,，也就是學(xué)生的課堂適應(yīng)能力,。課堂上，要讓學(xué)生會(huì)思考、會(huì)總結(jié),、會(huì)表達(dá),。要讓學(xué)生經(jīng)歷學(xué)習(xí)的全過(guò)程，這樣才能由‘動(dòng)起來(lái)’到‘學(xué)進(jìn)來(lái)’,。”他講到,，杜郎口的教育教學(xué)之所以成功是采取小組合作的形式，讓每個(gè)孩子都參與到學(xué)習(xí)中來(lái),。他們先把目標(biāo)分解下放給學(xué)生,，以小組為單位進(jìn)行‘自學(xué)’、‘對(duì)學(xué)’,、‘群學(xué)’,，探究合作，進(jìn)行預(yù)習(xí),，再展示,、表達(dá)、交流,，最后反饋,，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)。教師對(duì)課堂中問(wèn)題進(jìn)行總結(jié),、提升。高效取決于小組合作,！在小組合作中,，老師做什么呢？李老師一語(yǔ)中的：“老師退居‘二線’,，找不到老師的課堂才是最好的課堂,！只要有一個(gè)人會(huì)，教師就要閉嘴,，教師‘閉嘴’才能讓學(xué)生‘張嘴說(shuō),，動(dòng)手寫(xiě)’。”聽(tīng)到這兒,，給我的震撼性是最強(qiáng)的,。雖然此話有些絕對(duì)，未必適合我們的班情,、校情,，但是對(duì)于一味教書(shū)，卻不見(jiàn)成績(jī)提高,、學(xué)生越來(lái)越厭學(xué)這一現(xiàn)象,，我們不妨改路子，學(xué)會(huì)變通，重新找到一條適合學(xué)生又不讓老師精疲力竭卻不見(jiàn)回報(bào)的路,。想想,，的確如此，課堂上我們講的越多,，占用的時(shí)間就越多,，學(xué)生自己動(dòng)手動(dòng)腦的時(shí)間、合作交流的時(shí)間相應(yīng)就會(huì)減少,。學(xué)生就無(wú)法自己在經(jīng)歷中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè),，學(xué)習(xí)就變成一種被動(dòng)的接受，慢慢的就會(huì)讓學(xué)生倦怠,、厭煩,。所以為了學(xué)生的成長(zhǎng)，我們適當(dāng)“退居二線”,，但是這“二線”背后,，則是一種更忙碌、更繁雜的工作,，我們要精心備好學(xué)案,、備好學(xué)生、也備好自己,。

三,、改變舊的教學(xué)模式迫切需要

思考李老師所說(shuō)的，傳統(tǒng)課堂的最大問(wèn)題是：在剝奪了學(xué)習(xí)權(quán)利之后,，“學(xué)習(xí)能力”基本退化殆盡,。

教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)校的產(chǎn)品是“課堂”。“改變模式”的途徑在“開(kāi)放”,。教師只是課堂的組織者,，我們必須明白：教育的出路在于創(chuàng)出課堂模式！“改變模式”是為了讓部分課堂不過(guò)關(guān)的老師生產(chǎn)出“合格課堂”,，“改變模式”為了讓學(xué)生形成“條件反射”,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力。開(kāi)放的程度決定了教育的高度,！開(kāi)放就是回歸“主權(quán)”,，就是“港人治港”，就是“放生”,！

四,、改變老師觀念是關(guān)鍵

我們始終認(rèn)為為師就好像高人一等，其實(shí)不是這樣,，學(xué)會(huì)教師不會(huì)的才是關(guān)鍵,。一杯水與一桶水昭示的是“注水”排斥的是“找水”。教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展會(huì)提升質(zhì)量嗎,？對(duì)孫海平的要求是比劉翔跑得更快嗎,？能比劉翔跑得快的教練才是好教練？頭撞南墻要回頭,？結(jié)合杜郎口可以概括：不講的也可以是好老師,，讓學(xué)生“張口說(shuō)、動(dòng)手寫(xiě)”,，放下教鞭,，立地成佛；放下空桶,，立地成師。羅曼羅蘭所言：“痛苦這利刃一方面割破你的心,，一方面掘出了生命的新的水源,。”

時(shí)至今日，作為教師,，我們要主動(dòng)求變,。才可被學(xué)生接受、家長(zhǎng)接受,，我們才不會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰,。我們要“變”，在變革中生存,，在生存中創(chuàng)造,；我們要“學(xué)”,，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在進(jìn)步中完善,；我們要“習(xí)”,，在反思中行動(dòng)，在行動(dòng)中成功,！課改之路是艱難的但又無(wú)法回避,，必須走下去。一個(gè)人的力量是有限的,，可是一個(gè)備課組的力量是無(wú)窮無(wú)盡的,，讓我們以備課組為力量努力打造一個(gè)開(kāi)放而又高效的課堂！盡最大努力讓新發(fā)學(xué)子煥發(fā)朝氣,。

2022寒假政治心得體會(huì)8篇三

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，這兩天我學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《德育為先 立德樹(shù)人》等法律法規(guī),，通過(guò)政策法規(guī)的學(xué)習(xí),、教育，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要

意義有較明確的認(rèn)識(shí),，對(duì)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了,。處在新世紀(jì)的當(dāng)代中國(guó)教育，究竟需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊(duì)伍?我認(rèn)為首先必須提高教師的思想政治素質(zhì);其次,，必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念;第三,，必須改革舊有的教學(xué)模式;第四，必須改變封閉的教學(xué)方法;第五,，必須建立新型的師生關(guān)系,。對(duì)照教師法和中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，結(jié)合自己教育生涯,，作如下分析：

一,、熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。對(duì)教師的職業(yè)要熱愛(ài),，忠于教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè)，通過(guò)長(zhǎng)期教育工作,，逐步地對(duì)教育工作產(chǎn)生了感情,，通過(guò)自己的勞動(dòng)使一批又一批的青少年學(xué)生有了較多的知識(shí)，看著自己勞動(dòng)產(chǎn)生了巨大的價(jià)值,，內(nèi)心也是非常的愉快,，感到工作是很有意義的。天天與青少年接觸我深深地感到同學(xué)們的純真,，即使是最頑皮的學(xué)生,，他們的可塑性仍是非常大的,，只要多關(guān)心，從愛(ài)護(hù)他們的角度去教育他們,，他們都會(huì)變成很有出息的人材,。問(wèn)題是我們作為教師對(duì)他們關(guān)心幫助太少了。高素質(zhì)的教師還不是很多,。中國(guó)需要一大批高素質(zhì)的教師來(lái)承擔(dān)我國(guó)的教育事業(yè),，所以人們說(shuō)教師的職業(yè)是陽(yáng)光下最偉大的事業(yè)是十分有道理的。

二,、在教學(xué)過(guò)程中,，我比較注意培養(yǎng)同學(xué)們辯證唯物主義的觀點(diǎn)和歷史唯物主義觀點(diǎn)，宣傳知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐的觀點(diǎn),。告訴同學(xué)們,，任何物理知識(shí)、公式,、定律都是人類(lèi)總結(jié)生產(chǎn)斗爭(zhēng)的`實(shí)踐而得到的真理,，在教學(xué)的過(guò)程中，注意到許多學(xué)生認(rèn)為物理知識(shí)枯燥無(wú)味,，不愿學(xué)習(xí),。我堅(jiān)持用知識(shí)就是生產(chǎn)力的觀點(diǎn)給同學(xué)正確的引導(dǎo)。告訴學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)才能提高全民的素質(zhì),，才能提升國(guó)力,，個(gè)人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，在現(xiàn)代知識(shí)迅速擴(kuò)張的時(shí)候,，只有掌握足夠的知識(shí),，才不被時(shí)代淘汰。

三,、關(guān)心學(xué)生,，熱愛(ài)學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生是新社會(huì)教育與舊社會(huì)教育的重要區(qū)別,。解放前學(xué)生不聽(tīng)話,，可以訓(xùn)斥、可以打板子,，現(xiàn)在不行了。教育工作者與學(xué)生是平等的,，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同,。但不打板子與熱愛(ài)學(xué)生仍是不同的，倘若只是不打?qū)W生對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心,，仍是一個(gè)不合格的教師,。所以只有熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，才會(huì)關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生,，公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在有少數(shù)教師總是忘了這一點(diǎn),，家長(zhǎng)作風(fēng)盛行,，以學(xué)生為敵人，幺喝,、訓(xùn)斥學(xué)生的事情時(shí)有發(fā)生,。我也常會(huì)"訓(xùn)"學(xué)生幾句話，但我都是從關(guān)心的角度,，善意的表情,，來(lái)"訓(xùn)"他們，其實(shí)學(xué)生完全可以看出你是善意還是惡意,，我的感覺(jué)是：只要你是善意的,，學(xué)生完全會(huì)帶著笑容很快的接受你的意見(jiàn)。我想要做到這一點(diǎn)要有真的愛(ài),，真正的熱愛(ài)學(xué)生,。

四、刻苦研究業(yè)務(wù),，精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常重要的,。只有精通業(yè)務(wù),，才能將正確的知識(shí)傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟,。教師必須給學(xué)生傳道、授業(yè),、解惑,。倘若學(xué)生給你提出的問(wèn)題你總是不能很快準(zhǔn)確地回答,，在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了,。學(xué)生對(duì)你沒(méi)有信心，極有可能對(duì)這門(mén)課也沒(méi)有了信心,，你這門(mén)課還怎么教,。檢查我自己應(yīng)該說(shuō)主要的課程內(nèi)容反復(fù)教一二十遍了，教學(xué)內(nèi)容基本熟了,，但隨著課程內(nèi)容的改革,，有許多知識(shí)點(diǎn)，鉆研得還不深透,，在現(xiàn)代社會(huì),，每個(gè)社會(huì)個(gè)體都有不同于他人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生在某方面超越教師的可能性甚大，所以,，教師完全沒(méi)有資格在學(xué)生面前高居支配地位，而應(yīng)該對(duì)學(xué)生的人格,、思想,、情感、意志給予充分的尊重。我認(rèn)為不斷提高教學(xué)水平，仍是自己要努力的方向,。

五,、通過(guò)學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會(huì)，針對(duì)當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的,。許多學(xué)生聽(tīng)不懂老師講的課;課堂紀(jì)律很差;考試時(shí)大面積作弊等,，這些問(wèn)題嚴(yán)重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué),，老師厭教的現(xiàn)象,。這時(shí)，如果不加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，必然導(dǎo)致惡性循環(huán),。當(dāng)前，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,，使教師的精神面貌為之一振,，積極地做好工作，發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題,，解決新的問(wèn)題,，采取改革教學(xué)方法、

教學(xué)計(jì)劃

2022寒假政治心得體會(huì)8篇四

今年的政治理論學(xué)習(xí),，我科做到認(rèn)真聽(tīng)課,，做好學(xué)習(xí)筆記，積極發(fā)言討論,。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和十九會(huì)議精神,，更加集中時(shí)間，集中精力，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)和目標(biāo)要求,。每學(xué)習(xí)一個(gè)專(zhuān)題或平時(shí)學(xué)習(xí)理論文章都把自己的思想擺進(jìn)去,，與自己的工作緊密地聯(lián)系起來(lái)，理論聯(lián)系實(shí)際,，深入思考,，深刻領(lǐng)會(huì)，達(dá)到思想政治素質(zhì)和工作水平不斷提高的效果,。

一,、把學(xué)習(xí)當(dāng)責(zé)任，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,。

我認(rèn)為,，當(dāng)干部尤其是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部，有多大的職務(wù)就有多大的責(zé)任,，要盡職盡責(zé),，就要站高望遠(yuǎn)，具備能盡好職責(zé)的素質(zhì)才能,，素質(zhì)才能主要從學(xué)習(xí)中來(lái),，從實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)中積累提高。因此,，學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任,，是思想和工作的動(dòng)力源泉，是一項(xiàng)重要任務(wù),。因?yàn)?，我們所?dān)負(fù)的工作，不但要對(duì)自己負(fù)責(zé),，也是對(duì)黨和人民的事業(yè)負(fù)責(zé),。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，其素質(zhì)的高低,，工作能力的強(qiáng)弱,，直接影響著一方的事業(yè)和人民群眾的切身利益。而思想素質(zhì)和工作能力是與學(xué)習(xí)的深淺,，與理論功底直接相關(guān)的,。實(shí)踐證明，要不斷提高自己,，不斷改造自己,，就必須不斷學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)就會(huì)落伍,，就會(huì)迷失政治方向,，有的甚至?xí)涯芰τ玫酵衢T(mén)邪道上去，最終將被社會(huì)、被人民群眾所冷落,、所淘汰,，得不到黨和人民的信任。如果學(xué)習(xí)不好就不能正確把握和貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針,、政策，就不能更好地運(yùn)用新理論解決新問(wèn)題,，就必然造成工作質(zhì)量低下或者失誤。工作不好就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),，也是對(duì)黨的事業(yè)和人民群眾的利益不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。因此，我深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)對(duì)自己,、對(duì)黨和人民的事業(yè),，都是一種重要責(zé)任。有了這種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)責(zé)任意識(shí),，就能主動(dòng)自覺(jué)去學(xué)習(xí),，就能帶著思想和工作中的問(wèn)題去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中不斷改造自己和提高自己,。

二,、注重學(xué)習(xí)的量和質(zhì)，在廣度和深度上下功夫,。

一年來(lái),，我對(duì)局統(tǒng)一安排的專(zhuān)題學(xué)習(xí)從未缺席，每個(gè)專(zhuān)題學(xué)習(xí)都專(zhuān)心聽(tīng)課,，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，并結(jié)合工作和思想實(shí)際，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章,。在擔(dān)任工程科長(zhǎng)期間,，能認(rèn)真組織工程科的學(xué)習(xí)，利用各種形式,，組織干部職工進(jìn)行學(xué)習(xí)交流座談,，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去等方法進(jìn)行學(xué)習(xí),。同時(shí),，還十分注重強(qiáng)調(diào)大家主動(dòng)自覺(jué)地學(xué)習(xí)，引導(dǎo)大家善于利用工作之余,，看書(shū)看報(bào),，關(guān)心時(shí)事政治。

在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中，我深深感到學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)是完全不一樣的,，學(xué)多與學(xué)少也不一樣,，學(xué)習(xí)膚淺與學(xué)習(xí)深刻也不同，能否理論聯(lián)系實(shí)際,，帶著問(wèn)題地學(xué),，把學(xué)習(xí)與解決問(wèn)題(包括思想和工作中的問(wèn)題)緊密結(jié)合起來(lái)，收效更加不一樣,。我認(rèn)為學(xué)習(xí)必須有約束機(jī)制,，要有量的體現(xiàn)，才能有質(zhì)的提高,。作為一名干部,，確實(shí)應(yīng)清醒地正確認(rèn)識(shí)自己，反省自己,，經(jīng)常以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求對(duì)照檢查自己的思想和言行是否貼近群眾,，是否貼近實(shí)際，是否保持謙虛謹(jǐn)慎,、不驕不躁的作風(fēng),，是否保持艱苦奮斗的作風(fēng),，是否符合改革與發(fā)展的潮流,，始終保持一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的良好作風(fēng)。如此這些,，我是在學(xué)習(xí)中不斷深悟的,，也深深感悟到既廣泛系統(tǒng)又有深度的學(xué)習(xí),，在深度上多下功夫，才能保證學(xué)習(xí)取得應(yīng)有的效果,。

三,、講究學(xué)習(xí)方法，循學(xué)善進(jìn),，力求學(xué)有所得,。

在學(xué)習(xí)中，碰到比較多的實(shí)際問(wèn)題是工學(xué)矛盾和學(xué)習(xí)效果的問(wèn)題,。我對(duì)局統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),，只要不是因公外出學(xué)習(xí)出差或上級(jí)有會(huì)議無(wú)法請(qǐng)假外，都能做到服從局的學(xué)習(xí)時(shí)間安排,。曾有幾次,，早已安排好的會(huì)議或約定都因與局安排學(xué)習(xí)相沖突時(shí)及時(shí)調(diào)整安排，從不以任何客觀理由不參加學(xué)習(xí),。所以,，我參加學(xué)習(xí)每次必到,，從未請(qǐng)過(guò)假。除了局統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)以外,，我每天都堅(jiān)持?jǐn)D時(shí)間看書(shū)看報(bào),。我深深體會(huì)到，看書(shū)看報(bào)也是對(duì)自己有很大幫助的,。比如：我比較喜歡看的《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》,、《黨風(fēng)》、《半月談》,、《學(xué)習(xí)研究參考》等,，這些書(shū)刊雜志內(nèi)容也是很豐富的，很多文章我學(xué)習(xí)后都很受啟發(fā)和教育,，對(duì)陶冶自己的思想和分析處理實(shí)際工作都有很大好處,，對(duì)局學(xué)習(xí)的專(zhuān)題輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)一步加以消化理解也有很大幫助。

在學(xué)習(xí)中,，我還感到寫(xiě)好讀書(shū)筆記和學(xué)習(xí)體會(huì)文章也是一種加深理解和掌握有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容很好的學(xué)習(xí)方法。如果對(duì)學(xué)過(guò)的專(zhuān)題課,，自己整理筆記,，印象就深刻。結(jié)合實(shí)際寫(xiě)心得體會(huì),，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí),，帶著思想和工作中的疑難去學(xué)更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理論上的基本原理,，弄懂弄通實(shí)踐中的各種疑難,，這種深入淺出，循學(xué)善進(jìn),，結(jié)合實(shí)際的學(xué)習(xí)方法是很有實(shí)效的,。

總之，一年來(lái)的理論學(xué)習(xí),，不但理論上又有新的長(zhǎng)進(jìn),，思想政治素質(zhì)也有不同程度的提高，而且在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)和十九大精神中,，更使自己感到長(zhǎng)高了,，望遠(yuǎn)了。所以,，學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)很多幫助,，學(xué)習(xí)給我受益非淺，學(xué)習(xí)是人生名符其實(shí)的“伴侶”,。今后,，我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，在局統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，擠出更多時(shí)間更深入地學(xué)習(xí)政治理論和社會(huì)科學(xué)知識(shí),，使學(xué)習(xí)成為自己思想和工作的導(dǎo)航燈,，指導(dǎo)和促進(jìn)自己的思想和工作不斷進(jìn)步。

2022寒假政治心得體會(huì)8篇五

通過(guò)學(xué)習(xí),，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認(rèn)識(shí),，并在內(nèi)心樹(shù)立了共產(chǎn)主義信念，同時(shí),，我也發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點(diǎn),、不足之外，距一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員還有一定的差距,，但我相信通過(guò)自己的不斷努力,，提高自身黨性修養(yǎng)，能給自己樹(shù)立起真正的黨員形象,，教師黨員學(xué)習(xí)心得,。結(jié)合自身作為一個(gè)教師黨員的經(jīng)歷，我想就教師黨員如何在新時(shí)期保持自身的先進(jìn)性,，以便繼續(xù)在工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用,，談幾點(diǎn)體會(huì)。

1,、要樹(shù)立先進(jìn)的教育思想,、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢(shì)的舊思想和舊觀念,。教師既要把學(xué)生當(dāng)做學(xué)生,，還要把學(xué)生當(dāng)做朋友，當(dāng)做一個(gè)與教師有平等關(guān)系的公民,。教師要尊重學(xué)生,，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考,、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維,，而不能要求學(xué)生全盤(pán)照搬教師的思維，更新教育觀念,。

2,、做與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的伙伴。在科技高速發(fā)展的21世紀(jì),，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化,，過(guò)去老師是知識(shí)的載體，老師既是知識(shí),，知識(shí)就是老師?，F(xiàn)在老師不再是知識(shí)的惟一的載體了,，學(xué)生可以從各種渠道獲取知識(shí)、掌握信息,，老師只是其中一個(gè)渠道,。同時(shí)老師也要學(xué)習(xí)，如果不進(jìn)一步學(xué)習(xí),，就會(huì)落后于學(xué)生,。教師的主導(dǎo)作用主要是引導(dǎo)學(xué)生一起來(lái)學(xué)習(xí)，而不是簡(jiǎn)單的把知識(shí)教給學(xué)生,。

3,、要努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，因?yàn)槿耸巧a(chǎn)力的決定因素,，也是“教育生產(chǎn)力”的決定因素,。所以作為教師，作為黨員,，就必須是教育教學(xué)的能手,。為此要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí),，積極參與教育改革,，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。

4,、先進(jìn)的生產(chǎn)工具，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。作為黨員教師就應(yīng)該掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段,，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己,，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益,。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育,、現(xiàn)代課程觀,、結(jié)構(gòu)主義教育等現(xiàn)代教育理論，教育科研的理論與方法等都是黨員教師應(yīng)該掌握的內(nèi)容,，黨員教師在這方面應(yīng)該走在其它教師的前面,。

5、勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，及時(shí)修正自己的錯(cuò)誤,，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持,，有堅(jiān)定的社會(huì)主義,、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想,，時(shí)時(shí)處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。

6,、作為黨員教師應(yīng)該擁有慈母般的愛(ài)心,，做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者。師德的核心就是愛(ài)——對(duì)事業(yè)的愛(ài),，對(duì)學(xué)生的愛(ài),。教師愛(ài)自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛(ài)之處,，這樣的愛(ài)才會(huì)是發(fā)自內(nèi)心,，持久的?；谶@一點(diǎn),，黨員教師更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感距離，以滿腔的熱情關(guān)愛(ài)學(xué)生,。黨員教師要以心換心,，與學(xué)生溝通情感，成為他們的好朋友,。教師的教育對(duì)象是人,，人是有情感的，需要教師的愛(ài)和關(guān)心,，需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至,。只有師愛(ài)才能凝聚學(xué)生的心，使其“親其師,，信其道”,。

2022寒假政治心得體會(huì)8篇六

古來(lái)一切有成就的人，都很?chē)?yán)肅地對(duì)待自己的生命,，當(dāng)他活著一天,，總要盡量多勞動(dòng)，多工作,，多學(xué)習(xí),，不肯虛度年華，不讓時(shí)間白白地浪費(fèi)掉,。

為期兩天的培訓(xùn)真是讓自己收獲累累,特別是有關(guān)師德方面的培訓(xùn),，讓我感慨良多，下面我就本次培訓(xùn)談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì),。

教師肩負(fù)著培養(yǎng)新世紀(jì)高素質(zhì)人才的重任,，師德如何，將直接影響下一代的成長(zhǎng),，影響祖國(guó)的前途和命運(yùn),。要提高自身師德,，我覺(jué)得可從以下幾個(gè)方面努力：

一、思想上,，要常提醒自己“嚴(yán)格要求”,。

在學(xué)生眼中，教師是榜樣,，是楷模,，甚至是偶像。教師的文化修養(yǎng),，道德情操,，思想境界，一舉一動(dòng),，都對(duì)學(xué)生有潛移默化的影響,。

因此，我就常提醒自己要嚴(yán)格要求,，并努力做到：

1,、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作,，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的社會(huì)責(zé)任感,。

2、端正教育思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念,。在“以人為本”的今天，教師不僅是知識(shí)的傳播者,，智慧的啟發(fā)者,，更是精神的熏陶者，人格的影響者和道德的體現(xiàn)者,。教師更應(yīng)該處處為人師表，不僅要做到嚴(yán)格要求自己,，誠(chéng)實(shí)可信,，熱度大方，而且要尊重學(xué)生,，熱愛(ài)學(xué)生,，在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自由和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3,、加強(qiáng)道德修養(yǎng),，樹(shù)立優(yōu)良的教師形象。

二,、學(xué)習(xí)上,，要常提醒自己“不斷努力”,。

結(jié)面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，教師應(yīng)該走在時(shí)代的前列,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),。為此，我就常提醒自己不斷努力,，不斷學(xué)習(xí),，并具備以下認(rèn)識(shí)：

第一、終生學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí),。當(dāng)今社會(huì),、科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，信息技術(shù)日新月異,，知識(shí)更新的速度異常迅速,。教師只有如饑似渴的汲取各方面的新知識(shí)、新觀念,，使自己成為學(xué)識(shí)淵博,，教學(xué)本領(lǐng)過(guò)硬，學(xué)生認(rèn)可,、歡迎和喜歡的教師,，才能不斷發(fā)展自我，完善自我,，適應(yīng)高速發(fā)展的社會(huì)需要,。這種學(xué)到老，修養(yǎng)到老的精神永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著教師們要嚴(yán)格要求自己,。

第二,、樹(shù)立創(chuàng)新認(rèn)識(shí)。教師的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)和創(chuàng)新素質(zhì)是實(shí)施素質(zhì)教育,、創(chuàng)新教育的基礎(chǔ),。只有教師具備創(chuàng)新認(rèn)識(shí)，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新素質(zhì)的學(xué)生,。一個(gè)教師只有真正樹(shù)立起終生學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和創(chuàng)新認(rèn)識(shí),，具有師德高尚、廣博學(xué)識(shí),、高超的教育教學(xué)水平和堪稱(chēng)楷模的師德風(fēng)范,，才能使自己真正成為知識(shí)智能結(jié)構(gòu)合理而完整，能跟上時(shí)代步伐,，能適應(yīng)高速發(fā)展社會(huì)需要的教師,，才能真正擔(dān)負(fù)起“傳道、授業(yè)、解惑”的重任,，才能更好地完成教書(shū)育人的重任,，才能獲得學(xué)生、父母,、社會(huì)如詩(shī)如歌地贊美,。

三、工作中,，要常提醒自己師愛(ài)是教育之本,，愛(ài)心是教師之魂。

喜怒哀樂(lè),，人之常情,。教師也是食人間煙火的凡人，當(dāng)然情緒也會(huì)受到周?chē)挛锏挠绊?，更何況處于幼稚的學(xué)生中間,，往往會(huì)遇到意想不到問(wèn)題和煩惱，稍不留意,，就有可能勃然大怒,，乃至過(guò)激行為。為此,，我就有必要常提醒自己做到“寬容”,、“耐心”和“自控”。

總之,，要提高師德,，關(guān)鍵是要提高教師修養(yǎng)的自覺(jué)性。我必須經(jīng)常提醒自己在思想,、學(xué)習(xí),、工作、生活上提高修養(yǎng)的自覺(jué)性,，應(yīng)著眼于自己思想的轉(zhuǎn)化,，把道德規(guī)范、原則內(nèi)化為自己的道德認(rèn)識(shí),、道德情感,、道德意志、道德信念,，繼而表現(xiàn)為自己一貫的道德行為,。這樣,，師德才會(huì)在我們的心中,。

2022寒假政治心得體會(huì)8篇七

人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈;一扇長(zhǎng)開(kāi)的窗——接納之窗。 教育是事業(yè),，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué),，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。

-------題記

為期兩天的培訓(xùn)真是讓自己收獲累累,特別是有關(guān)師德方面的培訓(xùn),，讓我感慨良多，下面我就本次培訓(xùn)談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì),。

教師肩負(fù)著培養(yǎng)新世紀(jì)高素質(zhì)人才的重任,，師德如何，將直接影響下一代的成長(zhǎng),，影響祖國(guó)的前途和命運(yùn),。要提高自身師德，我覺(jué)得可從以下幾個(gè)方面努力：

一,、從認(rèn)識(shí)上,，要嚴(yán)于律己，身正為范

在學(xué)生眼中,，教師是榜樣,，是楷模，甚至是偶像,。教師的文化修養(yǎng),，道德情操，思想境界,，一舉一動(dòng),，都對(duì)學(xué)生有潛移默化的影響。因此,，我就常提醒自己要嚴(yán)格要求,，并努力做到：

1、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè),，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的社會(huì)責(zé)任感。

2,、端正教育思想,，轉(zhuǎn)變教育觀念。在“以人為本”的今天,，教師不僅是知識(shí)的傳播者,，智慧的啟發(fā)者，更是精神的熏陶者,，人格的影響者和道德的體現(xiàn)者,。教師更應(yīng)該處處為人師表，不僅要做到嚴(yán)格要求自己，誠(chéng)實(shí)可信,，熱情大方,，而且要尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生,，在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自由和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3、加強(qiáng)道德修養(yǎng),，樹(shù)立良好的教師形象,。

二、從知識(shí)上,，要博學(xué)多識(shí),，學(xué)高為師

面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，教師應(yīng)該走在時(shí)代的前列,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),。為此，我就常提醒自己不斷努力,，不斷學(xué)習(xí),，并具備以下意識(shí)：

第一、終生學(xué)習(xí)意識(shí),。當(dāng)今社會(huì),、科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，信息技術(shù)日新月異,，知識(shí)更新的速度異常迅速,。教師只有如饑似渴的汲取各方面的新知識(shí)、新觀念,，使自己成為學(xué)識(shí)淵博,，教學(xué)本領(lǐng)過(guò)硬，學(xué)生認(rèn)可,、歡迎和喜歡的教師,，才能不斷發(fā)展自我，完善自我,，適應(yīng)高速發(fā)展的社會(huì)需要,。這種學(xué)到老，修養(yǎng)到老的精神永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著教師們要嚴(yán)格要求自己,。

第二,、樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。教師的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新素質(zhì)是實(shí)施素質(zhì)教育,、創(chuàng)新教育的基礎(chǔ),。只有教師具備創(chuàng)新意識(shí),，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新素質(zhì)的學(xué)生。一個(gè)教師只有真正樹(shù)立起終生學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),，具有師德高尚、廣博學(xué)識(shí),、高超的教育教學(xué)水平和堪稱(chēng)楷模的師德風(fēng)范,，才能使自己真正成為知識(shí)智能結(jié)構(gòu)合理而完整，能跟上時(shí)代步伐,，能適應(yīng)高速發(fā)展社會(huì)需要的教師,，才能真正擔(dān)負(fù)起“傳道、授業(yè),、解惑”的重任,，才能更好地完成教書(shū)育人的重任，才能獲得學(xué)生,、家長(zhǎng),、社會(huì)如詩(shī)如歌地贊美。

三,、從工作上,，要嚴(yán)謹(jǐn)苛求謹(jǐn)慎求實(shí)

喜怒哀樂(lè)，人之常情,。教師也是食人間煙火的凡人,，當(dāng)然情緒也會(huì)受到周?chē)挛锏挠绊懀螞r處于幼稚的學(xué)生中間,，往往會(huì)遇到意想不到問(wèn)題和煩惱,，稍不留意，就有可能勃然大怒,，乃至過(guò)激行為,。

為此，我就有必要常提醒自己做到“寬容”,、“耐心”和“自控”,。 總之，要提高師德,，關(guān)鍵是要提高教師修養(yǎng)的自覺(jué)性,。我必須經(jīng)常提醒自己在思想、學(xué)習(xí),、工作,、生活上提高修養(yǎng)的自覺(jué)性，應(yīng)著眼于自己思想的轉(zhuǎn)化,，把道德規(guī)范,、原則內(nèi)化為自己的道德認(rèn)識(shí),、道德情感、道德意志,、道德信念,，繼而表現(xiàn)為自己一貫的道德行為。讓崇高的道德意識(shí)伴隨著優(yōu)雅的教學(xué)情境潤(rùn)入學(xué)生的人生基石,，為學(xué)生成長(zhǎng)的青春印下一片純潔的藍(lán)天!

2022寒假政治心得體會(huì)8篇八

通過(guò)20__年昌樂(lè)市寒假校長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，本人感覺(jué)受益匪淺。我深刻地領(lǐng)悟到新時(shí)期校長(zhǎng)必須具備的素質(zhì),，也看到了教育發(fā)展的輝煌前景,。在此談幾點(diǎn)心得體會(huì)：

作為一校之長(zhǎng)，如何在課程提升領(lǐng)導(dǎo)力我認(rèn)為：首先,，校長(zhǎng)要有自己的辦學(xué)思路,，學(xué)校要辦出特色和成績(jī)，讓主管部門(mén)滿意,，甚至欣賞,，校長(zhǎng)不要總是抱怨，關(guān)鍵是要有行動(dòng),，要有所作為,，重要的是如何為學(xué)生們辦一所理想中的好學(xué)校。

近幾年來(lái),，課堂改革轟轟烈烈,，流派紛呈，各種教育創(chuàng)新和改革如跑馬燈般,，你方唱罷我登場(chǎng),，各領(lǐng)風(fēng)騷三五天。但到最后很少有長(zhǎng)久生命的東西,，為什么我認(rèn)為校長(zhǎng)因?yàn)闆](méi)有自己的辦學(xué)思路,，沒(méi)有堅(jiān)定的教育操守，所以經(jīng)常忘記了自己的目的,，反而把一些用來(lái)達(dá)到目的的手段變成了目的,，比如教材、教法,、分?jǐn)?shù),、作業(yè)、考勤等都是學(xué)校幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)的手段,。這些手段在很多場(chǎng)合都自成目的,，甚至讓培養(yǎng)人這個(gè)目的反過(guò)來(lái)為這些手段服務(wù)，于是教育蛻變?yōu)閴阂秩?、控制人,、折磨人,、奴役人的異己物，成為剝奪學(xué)生幸福生活的"教育因素",。

試查一所好的學(xué)校,，它不在高樓大廈，不在講壇,，也不在那些張揚(yáng)的東西,，而在有自己獨(dú)特的靈魂。通過(guò)討論與交流,，師生共進(jìn)，教學(xué)相長(zhǎng),，形成一種獨(dú)具特色的教學(xué)氛圍,，并不斷完善和發(fā)揚(yáng)，影響越來(lái)越多的學(xué)生,，打造出亮點(diǎn),，創(chuàng)辦出特色。所以一定要學(xué)會(huì)用自己的腦子思考,，要有自己的教育哲學(xué)--時(shí)時(shí)刻刻想到和做到,。

作為學(xué)校的領(lǐng)頭雁，校長(zhǎng)必須牢牢把握"學(xué)校是為學(xué)生們而辦的"理念,。山東樂(lè)陵市實(shí)驗(yàn)小學(xué)李升勇校長(zhǎng)得出了"學(xué)會(huì)回到原點(diǎn)思考教育"的英明論斷：采用分組合作學(xué)習(xí),，讓每一個(gè)個(gè)體生命都能在課堂中充分成長(zhǎng)。華師大課程與教學(xué)系博士生碩士生導(dǎo)師--崔允漷提出了"做好自己想做且能做的事",。他們以獨(dú)特的視角,，用別人從未嘗試的教育方法創(chuàng)造了成功的素質(zhì)教育的典型案例。

由此看來(lái),，在課堂教學(xué)中,，真正起決定作用的不是某種特定的教學(xué)模式，而是學(xué)生的興趣愛(ài)好,、感知能力和知識(shí)儲(chǔ)備等主觀因素,，教學(xué)內(nèi)容等客觀因素以及教師的語(yǔ)言表達(dá)、知識(shí)素養(yǎng)等綜合素質(zhì),。

那么學(xué)校課堂改革的成敗由什么決定呢?

一,、人心問(wèn)題

一所學(xué)校一定要有一種凝聚力，一旦失去教師的齊心協(xié)力,，失去教師的信賴和支持,，校長(zhǎng)想要有所作為很難。真正為學(xué)生負(fù)責(zé)的教育,，自然少不了要人文關(guān)照,、人文情懷,，因?yàn)橛辛诉@些靈魂的東西，教育才會(huì)真正成為學(xué)生生命未來(lái)著想的教育,，也才能成為潤(rùn)澤學(xué)生生命,，為學(xué)生生命添彩的教育。

二,、打造隊(duì)伍

有一支積極進(jìn)取,、業(yè)務(wù)精湛、品德高尚的優(yōu)秀教師隊(duì)伍,，在學(xué)校形成一種積極進(jìn)取,、不斷創(chuàng)新、共謀發(fā)展,、互比貢獻(xiàn)的良好氛圍,，才能使課堂改革穩(wěn)步推進(jìn)，并結(jié)出累累碩果,。

三,、改革探索

要使課堂教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園高，解決學(xué)生興趣問(wèn)題是關(guān)鍵,。

校長(zhǎng)運(yùn)籌帷幄,，穩(wěn)坐校中，課程改革照樣轟轟烈烈,，照著你獨(dú)具特色的想法走下去,，這就是領(lǐng)導(dǎo)力。

通過(guò)這次學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到：時(shí)代的發(fā)展,、社會(huì)的進(jìn)步對(duì)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園及課堂改革提出了全新的要求，不是改方法,，而是換"腦袋";不是改良,，而是重建?？傊?，校長(zhǎng)的觀念必須跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，讓自己先進(jìn)的思想引領(lǐng)學(xué)校的長(zhǎng)效發(fā)展,。

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